大家都說知識改變命運，所以我們要不斷充實自己的知識儲備?？偨Y(jié)是對事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
我為自己負責(zé)任篇一
隨著社會的發(fā)展和個人自由意識的日益增強，不負責(zé)任已成為一種普遍現(xiàn)象。無論是工作上還是生活中，我們都可以看到這種現(xiàn)象。本文將從自身角度出發(fā)，探討不負責(zé)任的基本表現(xiàn)、危害以及如何對待這種現(xiàn)象。
二、什么是不負責(zé)任？
不負責(zé)任指的是沒有負起自己應(yīng)有的責(zé)任或義務(wù)。舉個例子，我們經(jīng)常聽到一些人說“同事沒來上班，我也不去上班了”或者“我打爛了手機，但是我也不想去修理它”。這種輕率的態(tài)度表明了一個不負責(zé)任的心態(tài)。當(dāng)然，還有一些人可能只是因為自身的懶惰和對工作的不積極性而導(dǎo)致沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任或義務(wù)。
不負責(zé)任會給個人和他人帶來很多危害。首先，對于個人來說，如果總是不負責(zé)任，會導(dǎo)致自身能力和信譽的受損，失去別人的信任和尊重。其次，不負責(zé)任的情緒容易蔓延，會讓別人對自己產(chǎn)生不良的印象，自己也會逐漸內(nèi)卷。而對于組織來說，不負責(zé)任將導(dǎo)致工作難以協(xié)調(diào)，減緩工作進度，最終可能導(dǎo)致組織質(zhì)量下降。因此，不負責(zé)任可能才給人帶來很大的損失。
要改變不負責(zé)任的心態(tài)，我們首先要認識到自己的錯誤。認清自己的問題，承認自己不負責(zé)任，才能更好地去面對難題。其次，要懂得逼迫自己，堅定自己的目標(biāo)和理念，有一個既明確的人生規(guī)劃才是自己的責(zé)任所在。此外，不要讓自己孤立，要學(xué)會和他人溝通合作，在表達自己的意見的同時同樣考慮他人的感受與需要，始終保持一顆積極向上的心態(tài)。
五、結(jié)論。
在現(xiàn)代社會，不負責(zé)任已成為一種普遍現(xiàn)象。不過我們不能因這樣的現(xiàn)象而失去希望，與之相應(yīng)的我們要自覺地去發(fā)掘自己的問題、去尋求解決問題的方法，始終認識到自己的責(zé)任與義務(wù)，追求更強有力的自我完善。值得我們思考的是，要改變這種狀況是需要摒棄敷衍懶惰的行為，需時刻提醒自己。只有認真負責(zé)，努力付出，才能贏得信任、得到他人的尊重，也為自己的人生和工作創(chuàng)造出更多的機遇與可能的過程。
我為自己負責(zé)任篇二
在我們的生活中，各種各樣的事情都可能發(fā)生。而在這些事情中，有一類情況往往會給我們帶來巨大的痛苦，那就是因為自己的不負責(zé)任而造成的后果。這種情況可能發(fā)生在很多方面，例如工作上的失職、生活上的荒唐、學(xué)習(xí)上的懈怠等等。在這個主題下，我想分享一下我對于不負責(zé)任行為的思考和認識。
對于不負責(zé)任行為的原因，我認為主要有兩個方面：一是缺乏責(zé)任感，即缺少意識到自己應(yīng)該對某件事負責(zé)任的意識；二是缺乏行動力，即知道自己應(yīng)該對某件事負責(zé)任，但卻缺少實際行動的能力和意愿。這兩個原因的存在，往往導(dǎo)致不負責(zé)任的行為的發(fā)生。
不負責(zé)任的行為可能會導(dǎo)致很多種危害。其中，最為明顯的是對自己的傷害。例如，在工作方面不負責(zé)任，很可能會失去工作，導(dǎo)致財務(wù)狀況惡化；在生活方面，不負責(zé)任往往會導(dǎo)致身體健康和生活品質(zhì)下降。除此之外，不負責(zé)任的行為還可能會波及到他人身上，例如讓同事生氣、讓家人擔(dān)心、影響朋友情誼等等?？傊?，不負責(zé)任的行為可能帶來的危害是多方面的，因此我們應(yīng)該時刻警惕自己的行為。
第四段：如何培養(yǎng)責(zé)任感和行動力。
為了避免不負責(zé)任行為的發(fā)生，我們需要培養(yǎng)自己的責(zé)任感和行動力。具體地，我們可以采取以下措施：
1.始終認識到自己應(yīng)該對某件事負責(zé)任的重要性和必要性。
2.制定明確的目標(biāo)和計劃，以促進自己的行動力。
3.主動發(fā)現(xiàn)并解決問題，以提高自己的解決問題能力。
4.及時反思和總結(jié)，以獲得更好的成長和提升。
5.積極爭取支持和資源，以增加自己的成功概率。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
不負責(zé)任的行為是我們應(yīng)該盡量避免的。對于它的原因和危害，我們需要清醒地認識到，并及時采取措施。只有不斷地培養(yǎng)自己的責(zé)任感和行動力，我們才能在未來的生活中更好地應(yīng)對各種變化和挑戰(zhàn)。
我為自己負責(zé)任篇三
到世上，都希望有輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風(fēng)度翩翩有知識能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的自己，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的.鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活，活出一個真實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應(yīng)該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于自己的姿態(tài)，不隨意倒下，便是你內(nèi)在的價值。
回想起在小學(xué)生活中，自己還是堅強的走了過來，一步，一步，每一步走的是那樣吃力，那樣深刻，但我還是走了過來。每一個學(xué)生不都是這樣嗎？甚至每一個人都是這樣堅強的走了過來。每天做著做不完的作業(yè)，想著想不完的問題，聽著聽不完的課，考著考不完的試，但我們還是走過來了，讓我門為自己喝彩，喝彩我們還是做完了我們的作業(yè)，想到了問題的答案，考的了自己的成績！讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
我為自己負責(zé)任篇四
寒假前，老師讓我們十幾個人買一本《閱讀黑馬》，這都寒假后的一個星期了，我還沒買，如果我的作文水平下降了，這可都怪我呀！
數(shù)學(xué)老師讓我們九個組長趁大課間的時候，把每天的數(shù)學(xué)作業(yè)批改一遍，可我呢？每次都想著玩耍，忘記改作業(yè)，就為這個沒少批評我，如果為這些小事，而把我的數(shù)學(xué)組長撤了，真不值，要是真撤了，可都怪我呀！
寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，一遇到較大的數(shù)字，就想用計算器直接把答案按出來，如果因為這樣，使我養(yǎng)成了一個懶惰心理，可都怪我呀！
我為自己負責(zé)任篇五
獨盞的臺燈依舊亮著，風(fēng)吹亂的紙張繼續(xù)旋舞著，夜靜悄悄的安靜的猶一只溫順的貓，沒有張牙舞爪的游戲，安靜的夜中沉睡，夜卻只剩下燈和著月色入睡，伴隨著孤獨的影子慢慢的淡定安靜起來。
現(xiàn)在，讓我輕輕的為自己譜一曲，不論音符跳動的是活躍，還是舒緩，那都將是我心靈的旅途的歷程。音符激烈的跳動著，我努力的一步一步奮進著，然后它慢慢的開始變得舒緩、遲鈍，我停下腳步審視自己，原來漠視自己的錯誤也是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。
回首，夕陽的余暉已經(jīng)落下，美術(shù)高考早已拉下帷幕，一晃眼，已逝去半年的光華，因為美術(shù)的失敗而靡費不振了半年，雖然很努力的學(xué)習(xí)，但那卻是壓迫自己沒有效率的學(xué)習(xí)，這是最大的錯誤也是我如今遺憾。
我何必去感嘆!現(xiàn)在明白心態(tài)決定一切，成敗都只是在一念之間。好的心態(tài)激勵我們奮進拼搏，反之只能是頹廢墮落，離夢想越來越遠，現(xiàn)實愈來愈殘酷罷了。我只愿在這最后的兩天，以最好的心態(tài)去面對高考，讓血與淚的交織融合，在最后的這一刻盡情揮灑耗盡。
讓我輕輕的為自己譜一曲，不管是難過還是開心，我都要一一記錄著，那些青澀的歲月恍惚間變得模糊，淚磨砂了雙眼。朋友輕聲說著：別說了，我很想你。只是簡單的話語，卻溫暖潮濕了心扉。
我們無法到達對岸給予對方溫暖，卻用語言真切感受到那份真切的關(guān)懷。時間蛻化了一切，卻無法磨滅深厚的友情;距離隔斷了時空，卻無法泯滅深深的思念;歲月風(fēng)化了記憶，越無法帶走內(nèi)心的感動。我明白一切來之不易，好好珍惜身邊的人，別等到錯過再去追悔莫及。
雖然遠方的你無法奔赴高考的戰(zhàn)場，但我也為你祝福祈禱。一切安好，我們都將會是幸運的寵兒。我們堅信著才好，勇敢的面對，不怕苦不怕難，相信淚光會帶我們成長。
走吧，走吧，天有多大心就有多寬，放開自己的雙手，努力翱翔吧!
讓我輕輕譜一曲。
我為自己負責(zé)任篇六
有人告訴我，是基督耶穌。
有人告訴我，是玉皇大帝。
有人告訴我，是釋迦牟尼。
但是，一個更響亮的聲音在耳畔蕩起：自己才是命運的主載，要對自己負責(zé)!是啊!生命就像在大海中航行，有風(fēng)平浪靜也有狂風(fēng)驟雨，但命運之舵始終掌握在自己手中，對自己負責(zé)，再大的浪也掀不翻生命的航船!我不必看破紅塵，也無須隨波逐流，我要認清自己的實力，憑借自己的力量去一展鴻鵠之志，對自己負責(zé)!
對自己負責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對自己負責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新面對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難!
對自己負責(zé)，是在落后時鼓勵自己，是在放松時提醒自己，是在懶惰時警告自己!對自己負責(zé)，成功就在眼前!
4.適應(yīng)環(huán)境改變自我作文。
5.關(guān)于責(zé)任與使命的演講稿?
8.我好想成功作文600字。
我為自己負責(zé)任篇七
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護自己，是我們每個人對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個世界的主宰，人類是最強大的。
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時的方便，就冒險闖紅燈。俗話說：“天有不測風(fēng)云?！闭l也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
生命對于每個人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。
我為自己負責(zé)任篇八
課題如何做到對自己的行為負責(zé)。
膠州市初級實驗中學(xué)王曉鳳。
[教材分析]：
本單元是初一階段思想品德課的總結(jié)課，主要是對學(xué)生進行對自己的行為負責(zé)的教育。這一生活主題單元，目的是讓學(xué)生認識生活中的是非善惡，懂得是非善惡對個人和社會的不同影響，樹立正確的是非善惡觀；知道行為不同，結(jié)果不同的道理，培養(yǎng)責(zé)任意識，勇于對自己的行為負責(zé)，做一個自我負責(zé)的人。
[學(xué)情分析]：
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服獨生子女子女自身弱點，認識生活中的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生要對自己的行為負責(zé)，多做有益于國家、社會、他人的事，努力避免做出有違道德和法律的事，做一個對自己行為負責(zé)的人。
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、情感、態(tài)度、價值觀：
增強責(zé)任意識，對自己的行為負責(zé)，做一個負責(zé)任的人。
2、能力目標(biāo)：
培養(yǎng)判斷能力和控制力，能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果，學(xué)會尊重他人權(quán)利的同時，自覺履行自己的義務(wù)。
3、知識目標(biāo)：
懂得做一個對自己行為負責(zé)的人，應(yīng)對自己的行為后果作出正確的判斷，并能做到我做事我負責(zé)。
[教學(xué)重點]。
本課的教學(xué)重點是“如何做到對自己的行為負責(zé)”。
本課的教學(xué)目的就是讓學(xué)生學(xué)會做一個對自己行為負責(zé)的人，在充分認識自我負責(zé)的重要性的基礎(chǔ)上，掌握對自己行為負責(zé)的基本要求，對學(xué)生來說是十分重要的。從學(xué)生的實際情況來看，相當(dāng)一部分學(xué)生對如何做一個對自己行為負責(zé)的人并不是十分了解，因而把這部分內(nèi)容確立為教學(xué)的重點。在教學(xué)中要把使學(xué)生理解并掌握這些要求作為著力點，重在應(yīng)用和實際效果，而不能單純的只考慮學(xué)生是否記憶。
[教學(xué)難點]：
對自己的行為后果做出正確的判斷是本的教學(xué)難點。
因為這個層次是從思想方面對學(xué)生提出的要求，是做到對自己的行為負責(zé)的前提條件。一個人只有做到在做意見事情之前預(yù)先對自己的行為后果作出正確的判斷，才可能避免出現(xiàn)該做的事沒有做，不該做的事卻做了的局面。
[教學(xué)過程]：
出示材料：
2005年3月29日晚10時許，市民遲先生打通《半島都市報》的熱線反映，他的妻子放在面包車上的7公斤劇毒豬肉被人偷走了?！斑@些豬肉都是拌過劇毒老鼠藥用來藥老鼠的，誰偷了千萬別吃?！?/p>
原來，遲先生家的倉庫鬧鼠災(zāi)，其妻陳女士就用劇毒老鼠藥拌了7公斤豬肉放在車上，準備第二天放到車庫，誰知當(dāng)晚汽車被撬，小偷居然連毒豬肉也洗劫一空。焦急的遲先生只好打通半島報的熱線，希望通過報紙告訴小偷，前往別吃自己偷的.肉。
思考：1、遲先生為什么要找尋他的劇毒肉？
2、此案說明什么道理？
（學(xué)生分組討論、交流、補充）。
教師總結(jié)：
遲先生之所以急于找尋他的劇毒肉，就因為他對劇毒肉可能造成的后果作出了正確的估計和判斷，從而避免了給自己、他人、社會帶來的損害。
此案充分說明：遲先生是一個對自己行為負責(zé)任的人。如果，我們早做事之前都能做到這樣，就會避免做很多錯事。因此，我們要做到對自己的行為負責(zé)，首先應(yīng)學(xué)會對自己的行為后果作出正確的判斷。
教師歸納：
對自己的行為后果作出判斷，要從兩方面去考慮：
1、該做的事堅決做好，如果該做的事不去做，就是沒有盡到自己的責(zé)任。
2、不該做的事堅決不做，做了反而會導(dǎo)致不好的結(jié)果。
過渡：
對自己的行為后果做出正確的判斷，是做到對自己行為負責(zé)的很重用的一環(huán)，它可以避免我們因?qū)π袨楫a(chǎn)生的后果缺乏預(yù)見而導(dǎo)致的不必要的損害。
課件：我做事我負責(zé)。
環(huán)節(jié)一：
播放任長霞的mtv，
并出示材料：
40歲正是人生最壯美的季節(jié)，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽稱號，以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。
點撥：
任何人都應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。當(dāng)自己做錯事而又給他人、社會帶來影響的時候，要勇于承擔(dān)責(zé)任，這也是負責(zé)任的一種表現(xiàn)。
2、身邊故事：
初二學(xué)生張明，平時對自己要求不嚴格。期末考試前的一天，張明和幾個要好的“哥們兒”進行了“緊急磋商”，對在考試中如何“幫助”制定了幾項具體的措施，并約好了不同的暗號。結(jié)果，他們的“秘密行動”被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。班主任老師分別找張明等幾位同學(xué)談話，可另外幾位同學(xué)把責(zé)任都推到張明身上。
討論：張明和這幾位同學(xué)的做法對嗎？張明應(yīng)該怎么做？
課堂小結(jié)：
談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課后的感想。
教師總結(jié)：我們只有從小培養(yǎng)“我做事我負責(zé)”的精神，將來才能擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任。讓我們從身邊的小事做起，從自己擔(dān)負的責(zé)任做起，增強責(zé)任意識，提高判斷能力，認真履行自己的責(zé)任，把自己培養(yǎng)成一個負責(zé)任的人，一個高尚的人！
我為自己負責(zé)任篇九
“贊”，不知何時出現(xiàn)在了我們的生活中。它簡簡單單卻意義非凡。它能鼓舞人心，讓失敗者變得堅強，讓成功者品嘗甜蜜。曾經(jīng)的一件事，讓我感到，我要為自己點個贊。
在去美國的度假的那段時間里，我和爸媽做了許多有趣的事情。大部分都是在狂歡，漫無目的的玩，但到最后，一切似乎又沒什么意義。我們在西雅圖玩的時候，做了一件令我終生難忘的事情。
當(dāng)人們漫步于西雅圖曼妙的沙灘上時，我卻沒有那么多的閑心思。我是個獨生子，但今天我家卻又多了一個小孩。它與我們雖不同國籍，但也勝似一家人，親密無間。
我們?nèi)胰チ宋餮艌D西海岸的沙灘散步時，廣播站響起了尋人的.聲音，是要找一個小孩。我們?nèi)V播站詢問情況，得知是一個小孩在沙灘上玩時走丟了，他的媽媽非常著急。我們當(dāng)即決定，我們要幫他。
我們開啟了尋人模式，開始四處打聽消息。雖然我們的英語并不好，但我們還是見人就問。盡管得到的答案基本上都是否定的，但是我們從不氣餒。在別人看來，我們是中國人，小孩是美國人，我們好像并沒有什么義務(wù)去幫助他的母親找他，但是我們同為人，都是一家人，所以，我們義不容辭。但時間總是很“可惡”，它毫不吝惜的沖刷掉了我們的耐心，讓我們迷茫。我們沒有辦法找到他，甚至說我們不知該如何去找他。我一頭栽倒在沙灘上，仰望著天空，心情無比沉重，就連之前陽光明媚的天似乎也陰沉了下來。
“你說他會不會不在沙灘上??？”媽媽不耐煩的問。我心中也有這樣的疑問，雖然我也不知道，但這卻啟發(fā)了我。我望了望離沙灘不遠處的樹林，心中又有了方向。我快步跑在前，邊跑還邊大喊：“快來，我知道他在哪了！”爸媽似乎也明白了我的心意，緊跟著我奔向樹林。我邊跑邊叫著，笑著，就好像找到了一樣。在樹林里轉(zhuǎn)了大約二十分鐘后，我們終于找到了他。
“小朋友，你是不是要找媽媽呀？”媽媽用她特有的母性語調(diào)問他。
“嗯?！彼拗f。當(dāng)時我心里只有一個念頭：是他，我們找到了。爸爸一把抱起他，媽媽輕聲安慰他，而我還沉浸在成功的喜悅中。我們快步跑向沙灘，跑向勝利的終點。我們抱著他回到廣播站，靜靜等候他母親的到來。
一個神色慌張的中年女子推門而入，不用猜，她一定就是孩子的母親。她好像不相信，她的孩子居然是幾個她素不相識的外國人找到的。我們也猜到了。只見她一把抓住我們的手，連聲道謝，我隱約看見了她暢快流淌的淚花，也流露出從未有過的喜悅。我們也笑了，一切都是這么的美妙。
這次，我在美國做了次“活雷鋒”，這值得我為自己點個贊。
我為自己負責(zé)任篇十
成長路上，不論成功與失敗，我們都應(yīng)為自己喝彩！這樣我們的生命才會如夏花般絢爛多彩！
在失落時，為自己喝彩。當(dāng)付出的汗水無人看見，當(dāng)無數(shù)次巧合鑄造了太多的黯然，當(dāng)別人都將我視若旁物，沒關(guān)系，聳聳肩膀，我為我自己喝彩！我的辛勤，那只破舊的老式臺燈清楚；事情的真相，我已心中了然；別人的眼光，我拋之于外心無旁騖。為自己喝彩，從不會因旁人左右我心情的好壞。
在考試失利時，為自己喝彩。一紙分數(shù)定格不住我一生的前途；片面的名次，捆縛不住我將來的時日。為自己喝彩，我定當(dāng)重整旗鼓卷土重來，我相信，我一定會戰(zhàn)勝暫時的失??！
在不被理解時，我為自己喝彩。古語云：“不謀萬世者，不足謀一時，不謀全局者，不足謀一域?！比魧⒛抗饧性诩氈δ┕?jié)處，必將限制自己的思維，禁錮自己的靈魂。一件事不可能讓所有人都滿意，面對挑釁的目光，我要為自己喝彩！移開那抹無奈，不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不再患得患失，我相信我的能力，我肯定我的風(fēng)采，在人生之路不再徘徊！
在失去友誼時，為自己喝彩。人生是自己獨一無二的創(chuàng)作，并不需要假設(shè)。這其中失去了什么并不注定全局的輸盤。挺起身板，為自己喝彩，再不計較友誼得到的多少，再不設(shè)想它會存留多長，活出自我，不被任何人取代！
身站在舞臺上，我為自己喝彩。輕彈一曲《卿卿霧靄》，將所有不快掩埋，讓所有緊張落至九霄云外！琴弦在興奮地顫動，捻托在昂揚地翻騰，為自己喝彩，此刻我輕彈而出的，必是一曲天籟！
為自己喝彩，在清風(fēng)明月中，踏著自己最好的姿態(tài)，昂起頭，明月在等待，等待著我去主宰！
我為自己負責(zé)任篇十一
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我為自己點贊作文，歡迎閱讀與收藏。
“你們看這張中國地圖，它的形狀像不像一只昂首高吭的雄雞？瞧，這是它的頭，這是胸脯，這則是高高翹起的漂亮的尾巴。它遍體赤紅，神氣十足，巍然屹立在世界的東方。”才聽了兩三句，我便已經(jīng)被自己折服了。天哪，原來我是這樣一位“美男子”呀！當(dāng)叔叔講到我的一個鄰居形如一只丑陋的綠色毛毛蟲，故意爬行在我這只“公雞”的嘴邊，還不斷向我挑釁，難道都不怕被我一口吃掉嗎？同學(xué)們都被叔叔的幽默逗得哈哈大笑；而我，則從心底升騰起一抹愉悅的，舒心的，又不乏幾分得意的笑容。我明白，現(xiàn)在的自己，已變得更加強大與成熟。不論“身體力量”還是“頭腦智慧”，都不會再“享受”到曾經(jīng)“落后挨打”的萬分痛苦了！
“古代的交通行業(yè)并不太發(fā)達，人們一般都騎著驢、馬等牲畜出行?！?/p>
“古人的食物種類尚不豐富，一般每天只用兩餐，食用一些粗糧、自己腌制的咸菜等?！?/p>
“古代通信方式經(jīng)歷了一段很長的演化過程：起初只靠喊話，后來有了書信，產(chǎn)生了騎馬私人傳信；接著，開始使用烽火臺傳播煙霧；再后來，又有了郵政；……”
“古代服飾……”
這段時間里，同學(xué)們誰也不再笑了，都在靜靜地看，靜靜地聽。當(dāng)然，最受益匪淺的，還是我自己。原來在那度過的五千多年里，我真切地感到了產(chǎn)生在我身體里的文化習(xí)俗和盛衰興替的滄桑變遷，有一段時間我過得還有些糊涂。不過，今天下午，再一次讓我重新認識了自己。我振奮了精神，帶著昂揚的力量。
終于，下課鈴響起，我就要告別叔叔和這一群可愛的孩子們了！對了，為什么要告別？他們其實就住在我這只“雄雞”的脖頸兒之上，“咽喉要地”中?。≡诖?，我要刷刷朋友圈，用最新潮的方式，為這位精彩講課的叔叔點贊，為每一位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們點贊，為舉辦這次活動的老師點贊，同時，也為“完美”的自己點贊！當(dāng)然，每個“贊”旁邊都不會忘了配上一句留言：“不再做東亞病夫，永做長壽的東方雄雞！”
不知從什么時候，“點贊”這個網(wǎng)絡(luò)詞頻繁地出現(xiàn)在我們的生活里。起初，我并不明白這是什么意思，為了弄明白甚至還上網(wǎng)專門搜了一下，網(wǎng)絡(luò)給我們的解釋是：對網(wǎng)絡(luò)上某一個內(nèi)容表示贊同，喜愛。我認為點贊不過是對一件事表示贊同，肯定。
打開記憶的窗戶，看看自己有什么事是可以點贊的呢？首先蹦入腦海中的，還是那件記憶猶新的事。
那似乎是在六年級的時候，那時候的我還是個羞滴滴的小女孩，整天文文靜靜的，不太愛說話，膽子也比較小，因此上課基本不怎么發(fā)言，即使知道這題的答案。
那一次，我們在語文課上新學(xué)了一首詞，名叫《浣溪沙》，學(xué)完以后，老師給我們十分鐘的時間，看哪些同學(xué)的記憶力比較好，能在短時間內(nèi)背誦。記憶力一直是我的弱項，每次背語文課文，總要花幾個早自習(xí)才能背誦，其他記憶力好的同學(xué)，隨便讀幾遍就能背誦了，而我，只能眼巴巴地看著，然后埋頭苦讀，想到這里，我本無心再讀下去，可是老師在講臺上監(jiān)督，我就只能敷衍兩下了，十分鐘很快就過去了，老師熟練地的拍了拍黑板，示意我們停下來。
第一位舉手的同學(xué)，猜都不用猜，準是我們班的頭號記憶大王，她背書就像從瓜藤上掉下來的瓜一樣熟，一首詞在不到一分鐘的時間內(nèi)便被她流利地背完了。老師對她點了點頭，露出了少有的微笑，接著，老師把目光投向了其他同學(xué)，可是沒有一個人有勇氣舉手，時間一分一秒的過去了，老師的臉色也從希望轉(zhuǎn)到了失望?？吹嚼蠋煹谋砬?，我心里突然有一股沖動，心想：要不我站起來，可我還不能流利地背誦，難道站起來出洋相嗎？我猶豫不決看著老師的臉色越來越差，我一股腦地站起來，連我自己都被嚇倒，同學(xué)們也對我投來了各種眼光，那眼神仿佛在說：“哼，就憑你，也想出風(fēng)頭”我一下子就后悔了，恨自己為什么要站起來。
沒辦法，站起來了，只能硬著頭皮上了，我清了清嗓子：“浣溪沙，宋，蘇軾，山下……山…。”還沒開始背第一句，就緊張得忘記了，同學(xué)們發(fā)出爆笑聲，我覺得那聲音似乎特別刺耳，還好老師向我投來鼓勵的微笑，我又重新鼓起勇氣，試著背了背，努力搜尋詞的內(nèi)容，后悔剛剛沒認真背誦。幾分鐘后，詞終于被我吞吞吐吐背完了，這幾分鐘似乎像幾個世紀那樣長，背完后，長舒了一口氣，感覺輕松多了，盡管同學(xué)們都憋著在笑。
原本以為老師會批評我背得不夠流利，沒想到，她卻為我鼓掌并且表揚我，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，每個人都可以做好每件事，關(guān)鍵看你有沒有勇氣，有沒有膽量去做?！?/p>
在生活中，每個人都要為自己加油，為自己鼓勁，激勵自己不斷進取，使自己的生活充滿奮斗的樂趣和希望，取得成功。
為自己加油，我能行。剛進入初中時，我一片茫然，不知所措。膽子總是特別小，不敢發(fā)言。在小組合作交流中看到別的同學(xué)大膽流暢的表達自己的觀點真是羨慕極了，可自己呢總是保持沉默，也想起來發(fā)言可總是張不開嘴，雙腿象千斤重，挪不動，還沒站起來心里就“砰、砰”的跳個不停。后來老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)我膽子小不敢發(fā)言的問題，便不斷的鼓勵我，與我交流，課上總是讓我多發(fā)言。剛開始的時候，手腳都不知道該怎么放，眼睛也不敢正視同學(xué)們，兩腿打哆嗦，面紅耳赤;可次數(shù)多了，我也在心里鼓勵自己，沒關(guān)系，相信自己一定能克服這個困難的，挑戰(zhàn)自己不也是一種成功嗎?雖說心理上不那么害怕了，但還是不敢主動發(fā)言，無法超越自己，無法戰(zhàn)勝膽小這個困難。
為自己加油，就一定能行。經(jīng)過了一個多月，膽小的陰影始終還在我心理徘徊，成了一塊心病，總纏繞著我，想摔也摔不掉。后來，有一天下課時候，老師便讓我上臺去和同學(xué)們隨意談?wù)?，沒想到那天，我終于敢和同學(xué)交流了。從這以后，自己好象也不再那么害怕了，盡管有時候還結(jié)結(jié)巴巴，但敢于開口說話了使自己逐漸的有了信心;不過次數(shù)還非常少，一周只有兩三次而已，但我知道自己已經(jīng)取得了巨大的進步和飛躍。我也相信，在經(jīng)過無數(shù)次的考驗后，成功的距離已經(jīng)不會太遙遠了。
為自己加油，我是最棒的。轉(zhuǎn)眼過了兩個月了，我覺得自己的進步真的非常大，從開始的不敢發(fā)言到一周只一兩次，到現(xiàn)在的課堂上屢屢發(fā)言流暢的表達自己的觀點看法。而且自己最大的進步是還敢上講臺去給同學(xué)們講題，有一次，我上講臺講題，但卻講錯了，感到十分的沮喪，但沮喪只會激勵自己超越失敗，我要為自己再加油。于是我便分析為什么會講錯，爭取以后不犯類似的錯誤，使自己越來越好。
為自己加油，我一定會勝利。到現(xiàn)在，覺得自己在課內(nèi)課外踴躍表達觀點看法越來越流利，輕松自如了，不再象以前結(jié)巴，口齒不清楚。我覺得自己離成功不遠了，誰說沉默是金?敢于大膽流暢的表達自己的看法，亮出自己最精彩一面才是正確的，才是最具含金量的行為。
每個人都是這樣，在走向成功的路上，都有個艱辛的奮斗過程，正如冰心所言：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！八裕诿媾R困難時，只要不氣餒，相信自己是最棒的，為自己加油，就能摘取成功的鮮花，讓我們?yōu)樽约杭佑蜑樽约汉炔拾?
運動會上，我為自己點贊，不是為了得到第一而炫耀，而是我認為我真的已經(jīng)努力過了。
在陰雨綿綿的天氣下，不管地有多濕，不管身上有多冷，在全力沖刺的時候不管雨打在臉上有多疼，我們都咬牙堅持。在我們做操的時候，我們一個個都站得筆挺，動作也是非常整齊，簡直像一個人做的一樣。
開始個人項目了，先跑一百米，我盡管跑了小組第一，可由于天氣原因取消了決賽，以小組的成績獲得了年級第五，這樣的成績我是不滿意的，真希望有機會一決高下。既然已成定局，我只能期待八百米能發(fā)揮好，這是我的長項，我暗暗告訴自己：我一定要跑第一！
已經(jīng)過了中午，我很餓，看著小伙伴們吃著漢堡，一個勁地咽口水，因為快跑八百米了，媽媽提醒我一定不能吃飽，不然會肚子疼的'。我只能等，左等右等，還是沒輪到，像似過了幾個世紀。等輪到的時候，我腿都站的軟了。
比賽開始了，我擺好起跑的姿勢，眼睛死死地盯著前方，豎起耳朵聽著，生怕聽不見槍響。我的心一直提著，怎么也不敢放松。聽到槍響，我像箭離了弦一樣沖出了起跑線，生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線的方式超到了第一跑道，這時候我前面已經(jīng)有兩個人了，雖然我暫時落后，排在第三，可我的腦子是不會停的，一直在想著要怎么拿第一。突然，我眼前一亮，看到她們現(xiàn)在在用全力沖刺，我就緊隨其后，等待機會超越她們。終于在一圈過后的彎道上，我突然加快步伐，側(cè)身從她們的右邊超了上去。之后我咬著牙，腳步保持一定的頻率，控制好呼吸的節(jié)奏，一路領(lǐng)跑。直到還剩下一百米的時候，我聽到媽媽的聲音在耳邊響起，“周書涵，快，沖刺??！加油！”我用盡吃奶的勁直接沖向了終點線。
成績一出來，我居然以2分54秒的成績奪得了第一，要知道平時我最好的成績是3分24秒呢，足足提前了30秒！對于這個成績，我真的很滿意。
突然想起漢堡還等著我，提起腳步直線向看臺席奔去……通過這次初試長跑，我知道了耐力是我的強項，下一屆運動會我還要跑長跑。我要為班級爭光，為班級的榮譽再戰(zhàn)！
史老師點評：
感謝書涵！謝謝你在運動會上為班級爭得了榮譽。
文章略寫100米比賽，詳寫800米比賽，這樣詳略得當(dāng)，突出了主題。尤其是在寫自己跑800米的過程，把自己的心理活動寫出來了。這是旁觀者無法知曉的，通過你的描寫，讀者就與你同呼吸共命運。深切感受到比賽的艱難與激烈，最終與你一同高興、激動。
跑完800米，再想起漢堡這一細節(jié)也特別有意思。孩子童真躍然紙上，非常好！
樹上的枝葉慢慢落了下來，小草悄悄染黃了自己的衣服，就連那整天裹著厚厚的衣服的玉米棒也都露出了排排金牙齒。
世間的一切萬物都在跟隨著時間的變化而變化。時間如同白駒過隙一眨眼便過去了。如今的我也變化了許多!
一年前的我還是一個剛剛升入六年級的懵懂的小學(xué)生，眨眼間我已變成了一個自立自強的初中生了。
剛剛升入初中，我對老師還不是很熟悉，但是班上的同學(xué)我已經(jīng)認識了不少了，大家都還不是很熟悉，所以說起話來都是很矜持的。我被分到初一(二)班，班上人不是很多，大家都不大愛說話，但有一些同學(xué)還沒從快樂的暑假中回過神來。我的入學(xué)成績在班里排第七，還不錯。我想：在別人眼中我應(yīng)該是一個很樂觀開朗、積極向上的女孩子吧!其實從前的我并不是這樣的，我總是很內(nèi)向，不敢將自己內(nèi)心的想法說出來：有時雖然我知道那道題的答案，但我就是不敢舉起手來回答老師的問題。
如今，我希望改變自我，我不再停留在自己心靈中的那塊孤獨的荒地上，我要把那個內(nèi)心火熱的開朗的我展現(xiàn)給大家。于是，我在各科老師面前都積極展現(xiàn)自己，課下還結(jié)交了不少小伙伴。
升入初中后，我發(fā)現(xiàn)從前和我一個學(xué)校的那些同學(xué)，大家都變了，勤奮的同學(xué)更加勤奮了，不愛學(xué)的同學(xué)也都努力了起來，大家不再沉溺于玩樂之中，好像都意識到了學(xué)習(xí)的重要性。這使我感受到他們身上那種奮發(fā)向上的精神，也促使我不斷的激勵自己，要更加的積極向上，才能博得老師的喜愛、同學(xué)們的尊敬吧!
這幾天我們學(xué)校要競選學(xué)生會的成員，班主任老師毫不猶豫的就選了我去競選。我不敢相信這一切，這是真的嗎?班里的同學(xué)有很多，老師唯獨選了我。我想：也許老師對我印象還不錯吧!我的作文水平并不是很好，但我自己憑著對競選職位的激情寫出了一篇不是很好的演講稿，我讓我新結(jié)交的那些小伙伴們幫我提點意見，在他們的指導(dǎo)下我的那篇不是很好的演講稿立刻變得耀眼、華麗起來。
我們在學(xué)校的會議室里面演講，會議室里擠滿了人，大概都是來競選的吧!我很緊張，因為大家讀得都很好，我怕我會讀不好，出現(xiàn)差錯。我鼓足我的勇氣，將自己認為最好的一面表現(xiàn)出來，我精力集中的讀著我的演講稿，我不敢看別處，生怕讀錯一個字。我很緊張，但是我也盡力在做了。我很想成為學(xué)生會的一員，為學(xué)校做出貢獻。我曾經(jīng)在一篇作文上看到過這樣的一段話“希望是自信的動力，自信是成功的源泉;馬只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人只有通過競爭才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁?！奔热皇菍W(xué)校的一份子，那我就要為我們的學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻。
現(xiàn)在我為我的勇敢而感到欣慰，我很高興我能改變自我。我為今天的自己點個贊!
我為自己負責(zé)任篇十二
不需懷疑，我是一個人，名叫李亦紘，雖然有人叫我“垃圾貓”，因為我學(xué)貓叫實在太像了，但我終究只是學(xué)而已。我的長相再怎么說也沒老師好看；不過再怎么丑也沒路邊流浪漢丑。我是雙眼皮，一百五十公分的身高，卻只有不超過四十公斤的體重，瘦瘦的，一點也不壯，皮膚因為我愛曬太陽，所以有點黝黑。如果要我給自己的體格和長相評分，我還蠻滿意自己的。
我對自己的體格雖然滿意，但對自己的性格卻很有意見，常因為一些小事而想生氣。有時候別人一直來煩我，我什至?xí)窕鹕奖l(fā)般的發(fā)起飆來，燙傷了別人也燒傷了自己。但我是一個富有幽默感的人，我能在幾分鐘內(nèi)說出十幾個讓大家笑破肚皮的笑話；也能在尷尬的氣氛中用愉快的話題把它化解掉，這是我最欣賞自己的部分，這個優(yōu)點或許能彌補我容易動怒的缺點?？傆幸惶欤乙屛业膫€性只有幽默、開朗，不再有憤怒及發(fā)火。
從以前到現(xiàn)在，我都以我的英文為榮，在校內(nèi)的比賽得了兩次特優(yōu)；在校外比賽也拿了一個優(yōu)等，這是很不錯的成績。因為要代表學(xué)校參加比賽，所以常在辦公室練習(xí)，因此讓許多老師、主任都認得我，最后還得獎，為學(xué)校爭光，也讓大家對我印象深刻，這令我深深的對自己感到驕傲。
我為自己負責(zé)任篇十三
看，有一個女孩，束著單馬尾，發(fā)梢輕快地上揚；嘴角是笑容的弧度，好像沒有任何事能給她帶來煩惱；明亮的眼睛里滿是笑意。想來聰明的你已經(jīng)猜到她是誰了吧！沒錯，這個女孩就是我！
我喜歡看書，文字對我有著神奪的吸引力。我也喜歡那些動人的句子，優(yōu)美的詩句。愛那書中的人物，喜那令人動容的故事。
我也喜歡畫畫，那豐富的色彩令我著迷，看著可愛的小人兒和動物在我的筆下誕生，那種自豪感和成就感是無法比擬的。
有人夸過我的性格，是極易開心的，可以從平淡的生活中找到很多開心的理由——藍天白云令我心情舒暢；雨后的空氣讓我沉迷；他人的一句夸贊也會讓我滿足?？删褪沁@樣容易開心的我，也是會生氣、會難過，會委屈的。如果你的行為觸碰到我的底線我也會暴怒；如果家人做了什么過分的事，我也會難過；如果有人誤解我，我也會委屈……但不要就此斷定我是逆來順受的性子。如果有誰膽敢誣陷我，欺負我、侮辱我，我是拼命也要為自己討國公道的。
我或許不是最完美的，卻是獨一無二的、令自己滿意的我，這樣的自己令我驕傲，！
我為自己負責(zé)任篇十四
“明天有一場小提琴比賽，我記得你會拉，不如你去試試吧！”班主任和藹的看著我說?！斑@，我恐怕不行，我已經(jīng)很長時間沒有拉過了?！薄叭ピ囋嚢?！”回想著剛剛我與老師的對話，心里不禁產(chǎn)生一種酸澀感。
我垂頭喪氣的回到家里，拿出那把被我拋棄了兩年時間的小提琴，我默默的打開琴蓋，一把閃著光的小提琴出現(xiàn)在我面前，它靜靜地躺在琴盒里，依然和以前一樣泛著光澤，依然和以前一樣可以演奏出絕美的音樂，只是，它的主人卻失去了再次演奏的信心與勇氣。
淚水漸漸順著臉頰流下，我的眼前閃現(xiàn)出上屆比賽時的情景。
大廳里面人山人海，燈光的照耀使整個大廳充滿了音樂的神圣氣氛。比賽開始了，所有的喧鬧聲都被悠揚美妙的小提琴聲取代，我注視著臺上的參賽者，她們的臉上是滿滿的陶醉，而琴聲也仿佛把人們帶入了音樂的海洋，我靜靜聽著，把所有心神都放在了她的音樂上，與我接下來將要演奏的音樂進行著對比。一曲終了，臺下的掌聲持續(xù)不斷，我也為她鼓起掌來，當(dāng)然也在為我接下來的演出而鼓掌。
我走上臺，拿出陪伴我度過一次又一次比賽時的小提琴，輕輕的拉了起來，美妙的旋律從我的手中傳入每一個人的耳朵，連自己也沉浸到了音樂中，可是，天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福，一個不屬于這首歡快曲子的破音響徹大廳，我靜靜地走下臺，我看到了評委眼中的惋惜與老師的嘆息，走回座位，眼淚再也控制不住地流下，在臉上肆意流淌，沖擊前三名的機會就這樣被我浪費掉了?。?/p>
再次回到現(xiàn)實。
我低頭摸了摸那把小提琴，它帶給了我獲獎時的歡樂與激動，帶給了我老師與家長的鼓勵和贊揚，可現(xiàn)在，它卻靜靜躺在這里，我擦干眼淚，對啊！音樂是帶給人們歡樂的，而不是悲傷與痛苦?。?/p>
我拿起小提琴，決然地練了起來。從鏡子的反射中我看到了父親臉上的微笑與那句“加油啊！”
再次站到這個熟悉而又陌生的舞臺上，我微笑著，一段輕快悠揚的旋律再次被我拉奏，是那么令人開心。當(dāng)我演奏結(jié)束后，我聽到的是熱烈的掌聲與喝彩聲，還有，就是那第一名的證書。這一次，我成功了！我為自己喝彩！
我為自己負責(zé)任篇十五
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的運動會上，我為自己點贊作文，歡迎閱讀與收藏。
上周，我們開了一次特別的雨中運動會。
第二天，到了體育場，看見體育場這么大，還聽說800米要跑這樣的兩圈，當(dāng)時我就要崩潰了！當(dāng)?shù)搅伺?00米的時候，800米延遲了，我欣喜若狂：這樣我就可以晚一點跑了！可晚一點跑和早一點跑，只是遲早的問題，在今天還是要跑完的，與其這樣還不如做好準備，面對800米。
當(dāng)我站上起跑線的時候，又想起同學(xué)們說“800米要跑死人”的之類的話，我又不禁打了個寒顫。隨之“砰”的一聲號令，我就快速地跑起來。剛開始，我跑在第三位，跑完了一圈，也就是400米，這時突然覺得跑400米沒那么累了。比賽還在繼續(xù)，當(dāng)我跑第二圈的時候，后面的人漸漸超過了我，這時我往回看了一下，看見只有和我并排跑的鄒天煜，后面已經(jīng)沒有人了。我可不想墊底，便邁大步子，加快速度，最終，終于超過了鄒天煜，拿了個第八名。
雖然成績不怎么樣，但要享受挑戰(zhàn)比賽的過程當(dāng)中。人生中有許多“800”米，只要堅持下來，你就是勝利者！
人生就像一場挑戰(zhàn)。之所以是挑戰(zhàn)，不是不可攀登，而是是否敢于直面迎接他，拼搏或許會輸，但堅持總會有收獲，即使暫時的或缺。
運動會上的每一位運動員都是非常優(yōu)秀的，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，有挑戰(zhàn)才有超越。
回顧我上小學(xué)一年級，到現(xiàn)在五年級了，我的體育達標(biāo)成績一直都是優(yōu)秀，可因為長跑項目不是達標(biāo)項目，所以我也偷偷懶，一直不練習(xí)。今年我報名參加了800米的競賽，希望這是挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的平臺。
比賽當(dāng)天，我緊張萬分，猜想著自己能否堅持到最后，猜想著自己能否取得到名次。當(dāng)哨聲吹響，我像離弦的箭一般沖了出去，剛剛起步?jīng)]多久，感覺稍稍有點心跳加速，喘氣聲明顯急促起來。這時的我感到喉嚨發(fā)干，咽口口水嗓子都疼，肺猶如有一把鋒利的小刀輕割一般。隨著呼吸發(fā)出拉動老化風(fēng)箱似的聲音，喉嚨已經(jīng)漸漸干透，能清晰地感覺到喉嚨里有血的味道?，F(xiàn)在距離終點已經(jīng)不足400米了，但卻恍如隔著天塹一般。人影在我面前開始變得模糊不清，但在這個時刻傳來了史老師的加油聲，我又強打起精神，一步步?jīng)_向終點。
到了終點，我一頭撲進媽媽的懷里，在媽媽的摻扶下，我勉強站了起來。我成功了，我跑完了人生中第一個800米，我實現(xiàn)了人生中第一次超越，我為我自己點贊，我為所有和我一樣努力拼搏的運動員點贊。
我抬起頭，仰望天空，靜靜地想：我就如一粒種子，只要堅忍不拔，終能長成參天大樹；我就如一只雛鷹，只有展翅拼搏，才能靈活遨游天空。
在運動會那天，下了陣雨，塑膠跑道上很濕，跑步就有可能會滑倒。到要五年級組跑100米的時候，天還下著雨，我頓時感到壓力分外的大。
總算到五年級了，很快就輪到了我。那個槍聲特別得響，聽起來特別恐怖。于是，我問同學(xué)借了一張餐巾紙用來做耳塞，塞住了耳朵。終于輪到我了，我整個人像一支離弦的箭一樣，只要槍一響就立即飛奔出去。此時，我的心都快蹦到喉嚨口。我當(dāng)時想：一定要加油??！我深吸一口氣，調(diào)整好了姿勢，隨后“砰“的一聲，我不顧一切地沖向了終點，迎風(fēng)沖刺的感覺真爽。
很快，更加爽的兩百米要進行了，我當(dāng)時牙齒出血，或許當(dāng)時我太緊張導(dǎo)致我牙齒出血，也或許是上天想用血來激發(fā)我的斗志。隨著槍聲一響，我剛出發(fā)時就摔了一跤，我立刻站起來，沖了上去，我奮力跑向了終點。到達終點時我已是氣喘吁吁。
一天的'運動會終于到了尾聲，最精彩的接力跑比賽要開始了，我們參加接力的同學(xué)全部都奮力跑，大家默契地交接著棒子，與第二名拉開了較大的距離，眼見著第一名馬上到手了，可是在最后一棒交接時出現(xiàn)掉棒了，馬上被第二名超上了。雖然得了第二名，但是我們享受了比賽帶來的樂趣。
盡管這次運動會天公不作美，但是我努力完成了自己參賽的項目。運動給了我快樂，運動給了我自信，我給運動會上的自己點贊。
“真倒霉！”我像一臺重復(fù)機一樣，喋喋不休地跟旁邊的同學(xué)抱怨著。馬上就要輪到5年級學(xué)生跳高了，我站在四年級同學(xué)跟前，他們的臉繃得緊緊，似乎一松懈就跳不過去似的。“跑”，隨著裁判一聲令下，他們俯下身子，沖向前，跳……沒過關(guān)，一個也沒過。
十點，十點一刻，十點半，輪到五年級了。我跟隨著其他選手，來到跳高場地，隨著一位位同學(xué)的試跳，我的心也越來越緊張，因為前面的人一位也沒過關(guān)。
“5222號選手，快來參賽！“遲遲沒有人出現(xiàn)，同學(xué)們你看我，我看你，一頭霧水，誰呀？我邊想邊看了以下自己的參賽牌，天哪，我就是！于是，我來到起跑線上，雙眼直直地盯著桿子，仿佛一下子它會飛走似的。接著，我略微下腰，沖過去，對準跳躍點，一跳，過了，進復(fù)賽了，我歡心鼓舞起來。復(fù)賽我經(jīng)歷了兩次失敗。俗話說得好“失敗是成功之母”，在最后一次機會中，我度過了這場“生死關(guān)”，雖然在最后決賽之中，我沒過關(guān)，但是我也非常高興，因為我突破了自我。
到了下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨，運動會臨近尾聲，就在快要離開之際，劉芃珺媽媽給了我一張女子跳高第8名的獎狀，對于我這個從來沒得過運動會獎狀的人來說，還真是一個奇跡?？粗@張獎狀，開心一直伴隨著我。
經(jīng)過了一天天長時間的鍛煉，終于迎來了激動人心的運動會時間。我們爭先恐后又興高采烈地上了開往運動場方向的車子，期待一場激烈的運動盛宴。
下了車，雨水也想觀看我們的精彩表現(xiàn)，迫不及待地從天上落到地面，來視察我們的運動會準備工作。
我們踏上樓梯，來到屬于我們班級的觀眾席，整理好各自的行裝，再下樓整好隊伍，到草坪上準備開始緊張的廣播操比賽。在小雨滴的鼓勵下，我們順利地完成了兩次早操運動。
做完早操，大家把各自的號碼牌別在衣服上（有項目的同學(xué)），這時，我開始擔(dān)心起來了，我心想：大家都有號碼牌，為什么我的沒有？連號碼牌都沒有，會不會被淘汰掉??！
就在我發(fā)愁的時候，幸好我跟金子琦說了沒號碼牌的事，金子琦就跟我一起告訴了史老師。史老師想了個絕妙的辦法——畫了一張?zhí)柎a牌！呵呵，史老師聰明吧！
興奮的金子琦拉著我早早地趕到扔壘球的場地，這是我們共同的比賽項目。我們觀看了低年級的小朋友比賽，過了好久才輪到我們五年級女生比賽，我們已經(jīng)排好了順序，金子琦第一位，我是第二位?？粗鹱隅昧俗畲笈ν冻隽巳螇厩?，可成績都還不夠理想。就在這關(guān)鍵時刻，討厭的壓力降臨在我的身上，使我全身都僵硬了。
就在最后時刻，我克服了壓力，面帶微笑，投出了自信的第一球，表現(xiàn)還不錯。接下來的兩次機會，我都擺出最好的姿勢，盡力投出。
成績出來啦！我得了第二名，是亞軍耶！雖然不是冠軍，我已經(jīng)非常滿意了，讓我更加得意是這是我克服了自己的壓力，取得的好成績，我為自己感到驕傲，我也為自己點贊。
在微風(fēng)細雨的星期四，天長小學(xué)舉行了一年一度的“武林運動會"，各班英雄豪杰齊聚一堂，展示自己的“十八班武藝”——長跑、短跑、壘球、跳高等等，但最嘆為觀止的是800米。因為那是速度、耐力和毅力的比拼。
發(fā)令槍響了，我的腳便不由自主地往前跑。開始的時候，我盡量控制自己的速度，緊緊地跟著大部隊向前跑去。有人似乎實力超強，在跑第一圈的時候就把自己的速度加到最快，把大部隊甩到十萬八千里之外?？傻降诙Φ臅r候，前面的領(lǐng)頭羊好像沒體力了，速度慢慢地降了下來。趁此機會，我邊上的一個同學(xué)唰地一下就跑到前面去了。跑完第二圈之后，同學(xué)們都開始加速，一個個像把速度提到最高的賽車一樣，一眨眼過去了一個，一眨眼又過去了一個……我同樣加快了自己的腳步。當(dāng)剩下最后的200米時，我排在第四名左右。為了力爭好成績，我咬緊牙關(guān)，努力堅持。當(dāng)聽到主席臺上任老師為運動員加油，也為我加油的聲音時，我就像打了雞血似的，迸發(fā)出全身力氣，像一支離弦的箭向終點進發(fā)。
今年的“武林運動會”已經(jīng)結(jié)束了，但在天長小學(xué)這片江湖上，新人輩出，英雄豪杰都留下了自己的名譽。
我為自己負責(zé)任篇十六
古人云“一份耕耘，一分收獲?！蔽椰F(xiàn)在所得的回報都歸功于先前的努力。我感謝拼搏奮斗的自己，。
我欽佩“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的英雄豪情；我仰慕“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心。然而，空有一腔遠大抱負是遠遠不夠的，如果沒有把夢想變成現(xiàn)實而執(zhí)著付出、不懼艱辛的勇氣，再遠大的抱負也只能是鏡花水月?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，圣人的預(yù)言在我身上一覽無余。“我還沒有找到合適的機會去奮斗”，不知何時，這類話語變成了自我解嘲的擋箭牌。
現(xiàn)在初三了，學(xué)業(yè)繁重，每天都會將自己置身于書海之中。我數(shù)學(xué)不夠好，于是就和老師共同制定了一份學(xué)習(xí)計劃：每天堅持做幾道難題，有不會的題課間抓緊時間去問老師；復(fù)習(xí)要做到天天清、段段清，絕不把問題留到第二天；每次考試之后，認真分析問題，查缺補漏，毫不放松……每當(dāng)我完成一個“任務(wù)”時，就會出去看一看青蔥的樹木，徜徉在無限的成就感和滿足感之中。
以前，我從未切身體會過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義。但在這短短的數(shù)月間，我深刻意識到了時間的寶貴——當(dāng)一天不知不覺過去，我還沒有學(xué)盡興時；當(dāng)想抽出時間和同學(xué)玩玩鬧鬧、說說笑笑，卻總是沒有時間時；當(dāng)疲倦襲來，想要早早睡上一覺卻又不敢放松時……許多時候，我都意識到，我只不過和其他許許多多拼命努力、爭分奪秒的學(xué)生們一樣罷了。學(xué)習(xí)，本就當(dāng)如此；成長，本就該如此；生活，本就是如此。誰有更多的勇氣和精神去面對這最后幾個月的挑戰(zhàn)，誰就是當(dāng)之無愧的人生贏家。
相信往后的某一天，我會拉著孩子小小的手，拉著母親大大的、溫暖的手，驕傲地講述自己在初三時的這一段奮斗經(jīng)歷。我似乎可以看到，未來的自己對現(xiàn)在的自己微微一笑、充滿欣慰的表情。
感謝歲月中拼搏的自己??！
我為自己負責(zé)任篇十七
今天，我終于站在了舞臺中央，但看到臺下黑壓壓的一片，觀眾的眼睛猶如臺上的聚光燈一般熱切地注視著我。
“下面請吳子衿同學(xué)為大家表演小提琴獨奏……”主持人話音剛落臺下便響起了一片掌聲。
我深深地吸了一口氣，緩緩地架起琴和弓。耳畔突然想起老師的話：“加油！相信自己，一定能成功！”可真是神了，那曲譜上的小蝌蚪，竟然回來了！
我拉起了《龍的傳人》琴音靈泉一般流瀉而出。一會兒高，如峻嶺挺拔；一會兒低，如幽幽山谷；一會兒快，如飛馬急馳；一會兒慢，如蝸牛慢行。我拉著琴，臺下的觀眾都屏息凝神地聽著，那幽幽琴聲在空中回蕩。
我的演奏剛一結(jié)束，臺下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這次演出讓我戰(zhàn)勝了自己，。
我為自己負責(zé)任篇十八
3.德魯克的這部經(jīng)典著作告訴了我們：管理不僅是一項工作、一門學(xué)科，它還以人為核心；每一項成就都是管理者的成就，每一次失敗也是管理者的失?。皇侨嗽诠芾?，而不是“力量”或“事實”在管理。管理得當(dāng)還是管理失當(dāng)，取決于管理者在個人理想、奉獻精神以及正直無私方面的表現(xiàn)。
4.把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅定執(zhí)行黨的政治路線，完善和落實民主集中制各項制度，努力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
5.有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。
6.或者你進步得有多慢，你都走在了那些不曾嘗試的人的前面。
7.別人罵你，你別聽！有本事的人，才會有人議論；沒本事的人，只會議論別人。別去理會，他人的唾沫橫飛。因為：獅子永遠不會回頭聽狗吠！喜歡在你背后說三道四捏造故事的人，無非就三個原因：沒達到你的層次；你有的東西他沒有；模仿你的生活方式未遂。
8.披著羊皮的狼，戴著面具的騙子，你脫掉衣服是禽獸，穿上衣服只是衣冠禽獸！
9.幾次我滿懷熱情，可是你心不在焉，后來你也向我吐露心聲，我也視而不見。
11.想想為什么找不到男朋友，想必是拒絕了太多人，老天也看不下去略施的懲罰吧?？墒且惠呑幽敲撮L，又怎么能夠用將就這種不負責(zé)任的態(tài)度走下去。
12.我自會努力，不負您貶低，我命由我不由天，天欲滅我我滅天。驚濤駭浪，方顯英雄本色。
13.對我們這樣一個有八千五百多萬黨員、在十三億多人口大國長期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。
14.可以有人替你開車，替你賺錢，替你花錢，但沒人替你生?。?/p>
15.實現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。
16.多想帶你看看從前的我，這樣你就會知道，你的出現(xiàn)，究竟改變了怎樣的一個人。
18.昨晚沒睡好，一直被打擾。一個人如果連他自己的身體都不注意，說過的話卻做不到，這應(yīng)該是不負責(zé)任的吧。這樣的人總是讓人擔(dān)心讓人失望，很可惡?。?/p>
19.——高爾基我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感。
20.別把人生想的太難，走在人生的旅途中，誰都會有彷徨，會有憂傷。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會破繭在陽光明媚的日子。
21.一次資助可能讓你感動一生。
23.人所不能負的責(zé)任，我亦能負。
24.就吃了一點東西，胃疼了一宿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，各種無解；解鈴還須系鈴人，做事情，做人要對得起自己良心；可以躲過一時，卻不能躲避一世；有些東西丟了就是丟了，就算找回來也不是原來的模樣了，就像有些人，散了就是散了，不管怎樣努力，都回不到當(dāng)初的那種感覺，有些感情，不辜負彼此就好，不辜負此生真的很難；總要正視自己內(nèi)心真實的想法，無怨無悔！
25.凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。
26.你就沒有理由逃避問題，你也有機會找到解決問題的方法。
27.一大早就出了門，吃了一碗熟悉的味道。，人生的每一段經(jīng)歷都是為了成為更好的自己，生者如斯，為了那些真正愛你的人，好好的，不負時光也不負己。
28.那個媽媽怎么能那么不負責(zé)任？那個人販子怎么能那么壞？心意被那只兇狗咬脖子時簡直心都滴血了！心意這一路太累了，等它完全離開這個世界時，竟然沒那么難過了，真的，作為一只狗，心意超棒，比人還棒！
29.擾人清夢真的是極其不負責(zé)任的??！吵醒了我他就不吵了。
30.自己生日快樂，希望自己能更加成熟自信，沉著冷靜的面向明天，以后的日子更加堅強無畏、勇往直前。
31.千萬別覺得自己是太聰明才不合群。世界上的大多數(shù)人都喜歡聰明但不精明的人，有些人被討厭，并不是因為他太聰明遭人嫉妒，大概也可能是智商不足卻精明有余。
32.人不能沒有責(zé)任心，就像小鳥不能沒有翅膀，地球不能沒有太陽。
33.做人做事的方法：真心對人，用心做事，請一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。
34.過好自己的日子，不管是好是壞，都是自己的，有些事，過去了就讓它過去吧，不去恨，也不想留戀。
35.不用負責(zé)任的一條路，但走下去發(fā)現(xiàn)那是更艱辛、且沒有前途的一條路，但已經(jīng)不能自拔了。我指的是在加州十字路口大太陽下討錢的人，巴黎地鐵里從早到晚坐在那里要飯的人，各地?zé)o家可歸的人。他們過著非常辛苦的生活，也許逃避的是沒有老板的那種生活。
36.真是愛與不愛，在不在一起，能否牽手一生，這是三件事！望我們不辜負彼此就好，做到不辜負此生，請珍重！
37.光！如果你真的存在。請照射的我心的角落吧。驅(qū)散那頑留的傷愁。
38.比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。因為他們明白：“工作著也是美麗的”。
39.發(fā)奮圖強放光芒。
40.親愛的自己，要自信甚至是自戀一點，時刻提醒自己我值得擁有最好的一切。
41.倔強的自己絕對不允許對自己不負責(zé)任不適合自己的怎么做都不會對就算變成廢人又何妨。
42.它們曾經(jīng)也是有主人的，但是主人不負責(zé)任的養(yǎng)它們，出門不拴牽引繩，不給辦狗證，有病不給看，丟棄，流浪街頭，最終落入xxx，等待的不是死亡就是死亡，有的狗狗長期在鐵籠中，已經(jīng)得了抑郁癥，狂躁癥，精神病，最后折磨的瘋狂死去。
43.(四)對是否信仰宗教、參與宗教及涉黑涉惡活動方面。盡管，本人能夠自覺站在大局的角度考慮問題，對黨忠誠老實，能做到不參教、不信教、不傳教、不涉黑涉惡。但是，對待宗教和掃黑除惡等急、難、險、重問工作時，重視不夠，心理顧忌較多，思想保守，存在不冷不熱，畏首畏尾的現(xiàn)象。因此不愿在宗教和掃黑除惡工作中想辦法，找對策，寧愿當(dāng)一只陀螺，不撥不轉(zhuǎn)，被動地應(yīng)付，導(dǎo)致工作平平淡淡，沒有起色，效果不明顯。
44.過于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點。
45.與其被動地承受，不如勇敢地面對；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)。路越艱，阻越大，險越多，只要走過去了，人生就會更精彩。
46.余生很貴，努力活成自己想要的樣子，熬過所有艱難的日子，就會迎來陽光明媚的未來！
47.細數(shù)這么多年喜歡過的人雖然不到人渣的地步倒也算各有各的精彩自私自利不負責(zé)任多重人格他們對我總有一種奇異的吸引力后來細想發(fā)現(xiàn)是因為我在他們身上看到了[自己的影子啊。
48.真的人一定要那么現(xiàn)實嗎？我不是想做不負責(zé)任的人，我只想對身邊的人簡單點在簡單點或許我是沖動了點但我對我的感覺看得很重要如果我能努力一點是一點我不想過得那么現(xiàn)實，我只想和我愛的人簡單在一起在一起。
49.細節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。
50.希望你的余生每天都有優(yōu)美的風(fēng)景，動聽的音樂，愉快的心情。不要給自己增添無用的煩惱。
52.世上幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。人也一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。
53.敏感的人易缺乏安全感和過分自卑，生怕自己言行舉止惹得他人不愉快，后來往往不愉快的人都是自己。
54.我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只能風(fēng)雨兼程。〖24字〗。
55.學(xué)習(xí)和思考，讓思考伴隨生活。
56.想聽你說話，斷斷續(xù)續(xù)也好，絮絮叨叨也好。說你今天的倒霉事，或者碰到樓下的小花貓，聽你或低沉或高昂的聲調(diào)，好像聽到陽光下的愛情，剝絲抽繭的成長。
57.人和豬的區(qū)別就是：豬一直是豬而人有時卻不是人！〖21字〗。
我為自己負責(zé)任篇十九
周三，我們天長小學(xué)展開了一場激烈的田徑運動會。
運動會第一個項目便是100米。從一年級到六年級，女子到男子的順序開始比賽。我心情激動，我就是要跑100米的三位同學(xué)中的一員。
我到了檢錄場地，發(fā)現(xiàn)一年級才剛剛開比。我百無聊賴，隨便走來走去，突然覺得腳一痛，想起自己腳傷還沒完全好，我又不禁忐忑起來。
終于輪到我了，我屏息凝神，左腳在前，右腳在后，手與腳相反，腿微微彎曲，生怕一不專心，反應(yīng)慢半拍而跑晚了?！扳?，怦，怦”全安靜下來，我都聽到了自己的心跳。
“砰”一聲槍響，場上的所有運動員全部如離弦之箭般“飛”了出去?！凹佑?，加油！”這聲音久久在我耳邊回蕩。我又提了速度，不顧一切地沖向前方。大約十余秒后，我的速度已到了一個極限，耳邊只有風(fēng)聲，眼前只有終點，心里只有一個念頭——沖過那條線。十米，九米，八米……啊！沖過去了，我心想。
大口大口喘著氣，臉上有一絲笑容，以自己的感覺來看，又進步了。
回到看臺，平靜了一會兒，我不禁為自己點贊——跑得更快了！
時間飛快地流逝，吃過午飯后，便是急行跳遠比賽。心中莫名的緊張，和我班的三個同學(xué)在一起反而更加不安。
比賽終于開始。也不知前幾位同學(xué)是怎么過去的，兩下三下便輪到了我。我目視前方，緩緩動了動。一開始慢跑，隨后加速，以我100米的沖刺速度直奔沙坑！還有五米左右，我用出了吃奶的勁，右腳一踏地面，整個人凌空而起，左腳跟上，直指前方。我媽媽說過，要享受一切。此時的我便在享受“飛翔”的快樂。
這真是個“漫長”的時刻。待雙腳落地，仿佛已過了十分鐘！我站起來，拍拍屁股，抖掉身上的沙子，轉(zhuǎn)身看跳遠的情況。平整的沙面上，兩個大大的腳印如刻在上面般清晰。
“三米五”！有人小聲說了一句。后來又是幾跳，我進了決賽。
跳遠結(jié)束后，我去領(lǐng)了獎狀：男子100米第三名，男子急行跳遠第七名。看到這之后，我不禁露出了欣慰的笑容，付出的努力沒有白費，成果不錯呀。
運動會上，！
我為自己負責(zé)任篇二十
我常對自己自己說失敗了沒關(guān)系，只要努力就行，勇于戰(zhàn)勝自己，在困難面前不要害怕，勇往直前。
去年，我報名參加了語文競賽。競賽開始了，賽場里靜得可怕，每一個人的心跳都聽得見，我的心跳變得更厲害了。如果這樣下去，怎能賽好呢？于是我放松了心情，從容地對待每一道題，想得仔細，答得認真，非常順利。這樣，我戰(zhàn)勝了臨場緊張的自己。此時的.我內(nèi)心十分激動，這次競賽我可是做足了準備，每天都抽出時間來復(fù)習(xí)。這次比賽不僅鍛煉了自己，還使我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
前幾天，我正在做作業(yè)，有一道題把我難住了，我左思右想，還是想不出來，急得像一口吃了二十五只老鼠——百爪撓心。正當(dāng)我準備放棄時，我又想起“世上無難事，只怕有心人”這句名言，再次激起了我的信心，我繼續(xù)琢磨這道題，終于想到怎么做了。就這樣，我又戰(zhàn)勝了在困難面前畏縮不前的自己。
還有一次，我的語文小測成績不理想，當(dāng)我把成績給媽媽看后，媽媽勉勵我，說：“失敗乃成功之母，這次考得不好，不代表你以后也考不好，只要你好好找找原因，認真學(xué)習(xí)，我相信你一定能考好的?！甭犃藡寢尩脑?，我堅持不懈的學(xué)習(xí)，后來的次次語文小測我都得到優(yōu)異的成績。
這些事后的我和以前不一樣了，以前的我懦弱、膽小，不敢與別人交流，總是被別人欺負?，F(xiàn)在的我逐漸變得開朗、活潑，敢和高年級的朋友一起玩耍，敢自己一人出去買東西。同時我也明白了一個道理：困難不是我們前進道路上的一只攔路虎，而是我們成功的階梯，我們不能被這只攔路虎阻擋了道路，我們必須戰(zhàn)勝它，才能通往成功的階梯，這是我始終堅信的一點，始終激勵我自己的。
我為自己負責(zé)任篇二十一
今天，我看見我們樓下門口廣告﹕兒童運動會，請6至14歲的小朋友趕快來報名。我看了看微微一笑想：我要發(fā)揮一下我的能力才ok。我馬上奔去報名處，報了200米跑和450米跑。還有跳遠、接力賽。
下午，運動會開始了，一位大姐姐叫6―9歲的比賽選手開始比賽，等了一下就到10-14了。我跑了200米，200米的跑步中場停止的時候，我就有一點害怕，下一場開始的時候我準備跑時我捽倒了，我的好朋友—星型回到起點垃了我一把，扶我去終點，金、銀獎都有了，要在我和星型中拿岀一個人當(dāng)銅獎。可是到了終點的時候我們倆人都沒有，大姐姐說因為我們的時間超過了三分鐘。下面的是450米跑。我想我是孔夫子搬家—凈是輸了。想完媽媽叫我去參賽。我對媽媽說我沒信心。媽媽聽了這句話說：“為自己喝彩吧！可能會發(fā)生奇跡。”聽了媽媽的話，我眼前一亮就回到寒場上，我一邊跑一邊為自已喝彩。
我贏了！了！
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