在面對這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題，下面給出幾點(diǎn)參考意見。歡迎大家參考以下總結(jié)范文，為自己的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒。
以感恩的初三年級篇一
人，一個(gè)美麗而高貴的名詞。毒，一個(gè)骯臟而又恐怖的詞匯。
不敢想象，這兩個(gè)名詞碰在一起的那一刻將是怎樣的觸目驚心。
可是，現(xiàn)實(shí)畢竟不是天堂，恐怖終是要發(fā)生，一幕幕慘劇陸續(xù)呈現(xiàn)在了人們的眼前……。
一念之差的瞬間，將生命從陽光下的雨露中推入了黑暗的深淵，也許是無奈，但那終將是大錯(cuò)鑄成不可回頭……所以，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!
以感恩的初三年級篇二
我們每一個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們用它去發(fā)現(xiàn)生活;我們每一個(gè)人都有一顆純凈的心靈，我們用它去感受生活。我們身邊總有微不足道的人或事或物，不會(huì)輕易被我們關(guān)注，但可能就是他們，不經(jīng)意間教會(huì)了我們。
記得有一回，我用電腦去查找資料，無意點(diǎn)擊一條幾年前的新聞，我本想退回來，卻被它的標(biāo)題吸引了目光——“忠誠流浪狗替’主人‘擋彈身亡“。”流浪犬“”擋彈身亡“幾個(gè)詞語在我腦海中揮之不去，好奇心極強(qiáng)的我點(diǎn)了進(jìn)去：法國的一個(gè)小城市發(fā)生了一起槍案，拿槍肆意掃擊人群，人們驚慌失措，像無頭蒼蠅到處亂跑。當(dāng)一顆子彈射向一個(gè)女孩頭部時(shí)，一只名為”哈瑞“的流浪犬跳起擋住了女孩，只聽”嗚嗚“一聲，哈瑞倒地，沒了氣息。當(dāng)警察和記者趕到，女孩對記者說，哈瑞是一條流浪犬，小時(shí)候就被迫流浪，她常常給它帶食物，慢慢哈瑞長大了。沒想到這次槍擊，哈瑞把命”送“給了她......
我們要用心靈，要用眼睛去觀察生活，去留意生活，自然萬物都是我們的老師，也許那微不足道的人或事或物將“教”給我們許多。
以感恩的初三年級篇三
毒品是什么?毒品是損害人們健康的物品。毒品毀了多少幸福的家庭，多少美好的前程?毒品價(jià)格昂貴，對人的健康大有危害，它會(huì)使人的免疫力下降。每一年，都有多少青少年陷入它的魔掌。毒品是吸血鬼，毒品是犯罪的主謀，毒品是光明走向黑暗的橋。
鏡頭一：在毒癮發(fā)作時(shí)，人會(huì)流淚流鼻涕，渾身發(fā)抖并且不斷冒汗，顯得很痛苦，無法控制自己的情緒。他們痛苦地在床上打滾、翻騰，頭在墻上猛撞，有的用菜刀砍下自己的手臂來緩解疼痛，有的用煙頭在手上燙上一道道傷痕，還有的將牙刷插進(jìn)鼻孔導(dǎo)致當(dāng)場死亡。
鏡頭二：一名男子因?qū)W習(xí)成績差失去了信心，結(jié)識了一名社會(huì)青年而染上毒癮，他一次次送進(jìn)戒毒所，又一次次復(fù)吸。他因向母親要不到錢，用菜刀向母親頭部猛砍32刀，刀刀致死。這位母親可能沒想到，砍死自己的竟是自己的親身骨肉。母親平日里用那把菜刀為兒子做菜，里面包含著多少心血。他本來是青春年華，因該孝敬母親，但是毒品卻使他走向了犯罪深淵。
鏡頭三：一位年僅14歲的女孩子，父母離異，父親到外面打工，家中冷清清地只有她一個(gè)人，她感到孤獨(dú)，心中有陰影，從此她常常到ktv、舞廳、酒吧等娛樂場所。一次，一位女青年告訴她：“吸了這白粉，什么煩惱都沒有了。“她學(xué)會(huì)了吸毒，她賣掉家中值錢的東西換來毒品，家中變得一貧如洗，最后因沒錢買毒品，她喝下了農(nóng)藥，離開了這個(gè)世界。
看著這一幕幕慘不忍睹的畫面，我的心久久不能平靜，這是21世紀(jì)的主人應(yīng)該做的事嗎?作為21世紀(jì)的主人，他們拿自己的生命開玩笑，用錢換來毒品不斷收買自己的生命。此時(shí)，毒品這個(gè)魔鬼正張著血盆大嘴，吸食著人的健康。這些人原來都有健康的身體，為什么到了最后卻變得這樣病怏怏的不像人樣?這些人原來都有最甜美最陽光的微笑，為什么現(xiàn)在他們個(gè)個(gè)都淚流滿面、眉頭緊鎖?這些人原本都有自己美好溫馨的家庭，有很多知心的朋友，為什么他們最后還是妻離子散，與他人反目成仇，使得現(xiàn)在舉目無親?都是為什么為什么?誰是罪魁禍?zhǔn)?毒品!
毒品能摧殘人的健康，它毀自己、毀別人、毀家庭、毀社會(huì)。因此，我們不能盲目地去模仿別人，要學(xué)會(huì)辨別是非，少年朋友們，如果說吸毒是瘟疫，那么最容易受傳染的是我們。那就讓我們加強(qiáng)防范意識，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，共同創(chuàng)造出美好的未來吧!
以感恩的初三年級篇四
在網(wǎng)上看到毒梟的猖獗作案，看到吸食毒品的人生不如死的慘象。戒毒所里的一幕幕，讓我才心里對此深懷芥蒂。但是，可能是我的生活跟毒品無緣，所以，基本上沒有看到過毒品，也沒有接觸過跟毒品有關(guān)的人，甚至都沒有聽人提起過毒品。讓我對此慢慢淡化了。每當(dāng)看到電視上，在網(wǎng)上看禁毒日，以及很多禁毒宣傳的時(shí)候，覺得多少有點(diǎn)小題大做。
“毒品”這個(gè)名詞，在日常生活中我已經(jīng)聽得耳熟能詳了,但是,毒品的種類有哪些?對人的危害有哪些?我一點(diǎn)也不知道,直到自己在網(wǎng)上查看到,我才了解到許多關(guān)于毒品的知識。我知道了毒品的種類主要有鴉片、冰毒、大麻、遙頭丸、海洛因等待待最讓我印象深刻的就是那幾張吸毒者癮發(fā)作時(shí)對別人或?qū)ψ约涸斐傻膫Α?/p>
毒品的危害是多么大呀!
毒品還使家庭支離破碎了。既然毒品的危害這么大，為什么還會(huì)有人愿意去接近毒品呢?是因?yàn)槎酒穼θ说恼T惑真的很大嗎?我認(rèn)為不是的，我認(rèn)為是他們對毒品的認(rèn)識很少，別人對他們的唆擺使他們對毒品產(chǎn)生了好奇心，又或者生活的壓力使他們對毒品有了一種依賴的心理，認(rèn)為毒品能使自己過得輕松點(diǎn)。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對青少年毒品危害的教育，使他們對毒品的危害有更深一層的了解。
經(jīng)常的出入毒品橫行的場所，說不定什么時(shí)候，自己的情緒不好或者意外情況下，也會(huì)成為毒品的犧牲品。所以，希望所有看到這篇文章的年輕人，潔身自好，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。因?yàn)閻勰愕母改?、親人、朋友都不希望你有任何的閃失。
遇到生活的挫折和磨礪時(shí)，朋友和家人都是你的支柱。就好像萬里長征的路上，你可以歇腳的大樹，茅草屋。走過這一片絢麗迷惑的沼澤，你會(huì)清晰的看到，原來所謂的時(shí)尚和新潮、刺激，都不過是某些人為了不可告人的目的而編制的魔鬼的畫皮。謹(jǐn)以此文，告誡所有年輕人，真愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
毒品，這個(gè)萬惡不赦的魔鬼，它不知讓多少人犯下了滔天大罪，也不知拆散了多少幸福的家庭，驅(qū)走了多少人的快樂。
毒品是個(gè)魔鬼，它偽裝得再好，最終也是個(gè)魔鬼，所以要切記，不能與它共舞!
以感恩的初三年級篇五
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
到這里就結(jié)束了，讓我們懷感恩之心，將愛傳承。
以感恩的初三年級篇六
世界萬物都有一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂?蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任它飛翔;魚兒感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ髴{他劈波斬浪;果實(shí)感恩大樹，因?yàn)榇髽漯B(yǎng)育了它們;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗倭⒉坏?花園感恩園丁，因?yàn)閳@丁給它們澆水;而我感謝您——我的媽媽，因?yàn)槟B(yǎng)育了我，幫助我成長。
養(yǎng)育我的是您、訓(xùn)斥我的是您、給予我鼓勵(lì)的是您、教會(huì)我從黑暗中尋找光明的也是您、我成功后為我開心的是您、當(dāng)我失敗后傷心的靠山還是您。
啊!媽媽!您是寒冷中一雙溫暖的手，溫暖著我的胸懷;您是沙漠中的一泓清泉，滋潤著我的心胸。
媽媽您還記得您對我的淳淳教導(dǎo)嗎?您可能不記得了，可是在我的心里永遠(yuǎn)刻骨銘心……。
我記得我考上了昌邑市外國語學(xué)校，原來您根本沒打算讓我去那里上學(xué)，只是讓我去考一考試試。我聽了當(dāng)時(shí)很傷心。我那天寫了一張語文卷子，最后有一道作文題——寫一件難過的事。我寫的是我考上了外國語學(xué)校很高興，可是又不能去上學(xué)。我想到我們家里很累，不能去外國語上學(xué)，我很失望。您看了我的作文以后，覺得很內(nèi)疚。
您想了想對爸爸說，外國語學(xué)校是咱們昌邑教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校，咱家再累也不能虧了孩子。最后您還是讓我去外國語學(xué)校讀書了。
第一周過得很慢，我在學(xué)校里想家，淚水打濕了我的枕頭，您在家里想我，淚水是您思念我的憑證。
在學(xué)校里學(xué)了一段時(shí)間，迎來了考試，我早已想好要考出一個(gè)好成績來回報(bào)您，我考得不錯(cuò)，您很高興，并鼓勵(lì)我不讓我驕傲。
親愛的媽媽，因?yàn)橛辛四?，混沌之中，才有了指明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，我眼里的世界，才?huì)變得如此美麗。
媽媽，請您放心，我會(huì)想一只雄鷹一樣，去搏擊長空。
以感恩的初三年級篇七
我也有一位好媽媽，她外表很樸素，但有一顆偉大的心、純潔的'心。
感恩母愛是我一直想做的，可是沒有一次是我感恩媽媽，都是媽媽在無時(shí)無刻的付出。
那是一次我發(fā)高燒咳嗽，媽媽的手一摸我的頭：“呀，真燙，走，上醫(yī)院去!”我用了全身的力氣吐出句話：“我沒事，一會(huì)兒就好了?！蔽叶嗝床幌胱寢寢尀槲也傩陌?可是媽媽怕我抗不過去，就背著我去醫(yī)生家，在路上，看見媽媽心急的樣子，我好難過啊!不由地流出了眼淚，媽媽看見了問我怎么了，我一把摟住媽媽的脖子，什么話也說不出來，只說了一句：“媽媽你辛苦了，我愛你!”媽媽笑了。
事后我下定決心一定要做些感恩母親的事。那晚回到家里，我端著腳盆說：“媽媽，今天我來給你洗腳?！眿寢尣缓靡馑嫉卣f：“不用了，我自己洗吧?！蔽艺f：“這次媽媽必須聽我的?！?/p>
媽媽鄂然了，她還從沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!可是她臉色一紅說：“不用我自己洗?！蔽亿s快把手伸進(jìn)腳盆里，媽媽沒有拗過我，摸著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活。卻沒有想過媽媽吃了多少苦，受了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真不應(yīng)該，想到這時(shí)真后悔，不過我應(yīng)該從現(xiàn)在起，以實(shí)際行動(dòng)感謝母愛!
感恩母親!
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空，感恩母親，感恩母愛，你是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?讓我們一起用行動(dòng)感恩母親吧!
以感恩的初三年級篇八
在人生的道路上，我們遭受過挫折，經(jīng)歷過坎坷，面對過失敗，然而，這一切都無法證明我們一文不值。因?yàn)闊o論發(fā)生過什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們的生命價(jià)值只來源于我們自己。
蘭雖處幽谷卻獨(dú)自芬芳，寧靜致遠(yuǎn);梅雖生寒冬卻孤芳自賞，傲骨不折;金雖埋泥沙卻依舊明亮，光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會(huì)因?yàn)槟阍诤螘r(shí)何地使用而被貶值。人的生命價(jià)值來源于你自己的創(chuàng)造。
生命的價(jià)值來源于自己的追求與自信。一個(gè)人想有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該肯定自我，有所追求。因?yàn)槌晒χ挥H賴(應(yīng)為“青睞”)于有追求與自信的人。韓信年少之時(shí)，曾受市井之人的胯下之辱。然而，這一恥辱沒有打垮韓信，沒有使他自怨自艾，否定自我，而是讓他加倍努力，擁有“輔佐君王收取河山”的追求。正是他的自我肯定，才讓他在楚漢之爭大展身手，輔佐劉邦成為天下之主，成為后世所贊頌的“良將”。
生命的價(jià)值來源于你的不懈努力。一個(gè)人想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得成功。除了追求與自信，還需要一番不懈努力。王羲之為練成一手好書法，尋覓天下名師，更在自己的家里苦練。他練字時(shí)寫禿了的毛筆竟堆有一座小山高，成了著名的“筆家”(應(yīng)為“冢”);他家門口用于洗毛筆的小池竟被染墨了，成了有名的“墨池”。他的一番不懈的努力，成就了自己的“書圣”之名。實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，為自己的一生點(diǎn)綴了最完美的一筆。
生命的價(jià)值，更重要的是源于你的奉獻(xiàn)。我們生存于世，真正的價(jià)值不僅是你獲得了多少，而是你奉獻(xiàn)了多少。雷鋒奉獻(xiàn)了他的一生，幫助別人，他的生命價(jià)值是無價(jià)的;白芳禮老人，奉獻(xiàn)了他退休后的十多年生活，將自己踩三輪車得的三十五萬巨款資助了三百多名貧困學(xué)生，他的生命價(jià)值是無價(jià)的。而前香港(應(yīng)為香港前任)行政長官董建華，奉獻(xiàn)了自己，為香港謀求穩(wěn)定與發(fā)展。他的生命價(jià)值流光溢彩。
一個(gè)人的生命價(jià)值，不是來源于別人或社會(huì)，而是來源于自己。只要有自信與追求，努力拼搏，奉獻(xiàn)給社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展出一份力，他的生命才會(huì)是無價(jià)的。因?yàn)樯膬r(jià)值來源于你自己。
以感恩的初三年級篇九
感恩，一個(gè)可以讓人聯(lián)想很多的詞語。你會(huì)感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義，那么第一個(gè)應(yīng)該是父母吧!
母親總是在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，總是在你受到挫折后再關(guān)心你，只有這樣做你才會(huì)懂事，只有這樣做你才會(huì)在以后的困難中逃脫，如果每次遇到困難都讓母親幫你解決，那么你怎么會(huì)成長，母親永遠(yuǎn)不可能幫助你的，母親總會(huì)有老的那一天。
母親的偉大，不是我們說出來的，是由母親的勤勞和沐浴表現(xiàn)出來的，感覺是那么的清新、舒適。
以感恩的初三年級篇十
“這個(gè)家，我再也不想回了！”他抓起書包，頭也不回的沖出了家門。
十四歲的他沖出了家門，緊接著一聲呵斥便從家門里沖了出來。“你這個(gè)沒有用的家伙，最好永遠(yuǎn)都不要回來?！边@呵斥便是從他母親的口中傳出來，可誰會(huì)想到以前的他們是多么的和諧。
這時(shí)天氣也是怪了！早上的晴朗早已消失了，還飄來一片黑壓壓的烏云。他拼命的跑著，臉上竟嗨喲偶淚水不停地流動(dòng)。到了一處公園，他才停了下來。這個(gè)公園是他所在城市中最美的，可是他前額怎么也感覺不到，還仿佛這里有成千的垃圾。此時(shí)，他向一個(gè)方向望了望，原來那里有一對父子，他們正在享受著時(shí)光，而且十分溫馨。他一下子呆滯住了，眼里閃著一抹羨慕的光。
然而，這時(shí)候暴風(fēng)雨企鵝毫無預(yù)兆的撲了過來，一滴滴余地了下來。于是，那對父子便撐起了雨傘，兩個(gè)身影在同一把傘中離開了。看到這里，他呆住了而后與和她的淚一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一個(gè)可以躲雨的地方，可是還是被雨打濕了大半個(gè)身子。站在那里，渾身都在顫著，那封也像刀子一樣掛在臉上，他看了看黑黑的烏云，突然間想到了什么，開始向家的方向奔去。
這時(shí)，雨過天晴，天空中還掛著一道燦爛的彩虹，格外美麗。
以感恩的初三年級篇十一
感謝有你們，陪我走過那段路。
——題記。
人們都說在學(xué)習(xí)時(shí)代放手一搏方能不負(fù)韶華。我卻覺得，能在尚且稱得上青澀的年紀(jì)里遇到一些人，一起歡笑，一起流淚，一起做很多好玩的事，亦算是未負(fù)韶華了。
整個(gè)初中，我覺得最令人懷念的還是初三的學(xué)習(xí)生活。晚上上完晚自習(xí)，我們常常意猶未盡，還會(huì)和兩個(gè)同學(xué)在樓梯間復(fù)習(xí)備考，由于學(xué)校臨近鐵軌，每次我們聽到火車鳴笛聲后才去寢室睡覺?，F(xiàn)在回想，在當(dāng)時(shí)緊張的學(xué)習(xí)之余，能和幾個(gè)同學(xué)晚上一起聽火車鳴笛聲，還是一件挺浪漫的事情。還有初三的那位化學(xué)老師，留給我的印象頗深。他已年過半百，時(shí)常給我們講他的讀書時(shí)代，有一次，他講道：“我讀書的時(shí)候，曾經(jīng)跟我同學(xué)講，要是長大后有了兒子，就給他取名肖酸甲（鉀），要是女兒，就取名肖酸美（鎂）?！崩蠋熣媸怯哪?，現(xiàn)在回想，我依舊要笑出聲來。
初三，就在我們的努力中一點(diǎn)點(diǎn)滑過去，過去的是時(shí)間，卻留下了最美好的回憶。
中考前幾天，是我們照畢業(yè)照的時(shí)間。人數(shù)不多，四十幾人，一排排木凳擺在那里，整齊中透露出絲絲的離別之意。我邀了幾個(gè)好友合影，擺出這樣或是那樣的姿勢，一個(gè)個(gè)笑靨如花，時(shí)間就此定格。我將照片厚厚的字典，偶爾翻到，還是會(huì)勾起我的回憶，內(nèi)心泛起一層層的漣漪，感動(dòng)且濕潤。
初中，一個(gè)集體，一串笑聲，一陣歡呼，一排排桌子，還有幾張“老照片”，一層層的青澀的回憶。
有一首詩寫道：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚，花謝的時(shí)候，你懂得青春?！被蛟S，我們的青春就在這一點(diǎn)一點(diǎn)的歡笑間慢慢消逝了吧！
以感恩的初三年級篇十二
回憶，說不清它的樣子，也看不清它的容顏，只是留戀曾經(jīng)的美好，那些逝去，如同從未存在過的輝煌，有如夏季，在那個(gè)冗長而又沉默的季節(jié)，您終究還是離開了我。
無論我再怎樣的痛哭，無論我怎么的不舍，在那遙遠(yuǎn)而不再回來的夏日，我早已支離破碎，一度不知所措了好久，您的離開讓我迷惘，不知不覺地沉醉在這個(gè)世界里，變得越來越沉默，您的離開，讓我?guī)捉偪?，努力地尋找著曾?jīng)的軌跡，卻怎地也回不到過去，隨風(fēng)飄零著，卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎，一切的一切，讓我覺得不安和惶恐，接下來的日子里，我依舊沉默著，甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關(guān)。
夜，黑的悲涼，來的落寞，星星閃爍的時(shí)候，心上襲來一陣悲意，總想驅(qū)趕來著，卻又來得愈是濃烈，心想罷了，留住悲傷吧，也許它是唯一陪我一起思念著您的，亦或許還有那天使的淚——夜雨，卻又害怕夜雨，于黑夜中，醉了許久，追憶了許久，也只能剩下悲哀。
我會(huì)快樂醒來，但愿睜開眼時(shí)能見到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年華與人事。
以感恩的初三年級篇十三
現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動(dòng)于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報(bào)……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時(shí)光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時(shí)已晚。
其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動(dòng)以及對父母真真切切的愛。有時(shí)候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個(gè)問候，可以表達(dá)體貼之意;一個(gè)擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
點(diǎn)評：這是一篇初一學(xué)生寫的精彩的議論文。文章運(yùn)用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點(diǎn)明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。
以感恩的初三年級篇十四
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個(gè)教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，個(gè)個(gè)都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準(zhǔn)備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本。
由于我每次考試總是因?yàn)閷懽植缓?、錯(cuò)字多而被扣分，老師就想出了一個(gè)法子：讓我每天練字一行，要求寫得認(rèn)真、整齊。當(dāng)初是練單字，其次是練詞語，最后練句子，周而復(fù)始的練。今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)一步了解了書法的基本知識，我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個(gè)閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等，要求我每個(gè)月要讀5篇文章或2本書。
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法，您就是我們在學(xué)校的父母。
作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開“小灶”，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。
感謝您，老師！
以感恩的初三年級篇十五
小時(shí)候，多少個(gè)早晨，你為我準(zhǔn)備有營養(yǎng)的早餐，我在一旁安靜的等；數(shù)不清個(gè)黃昏，你拉著我的小手，在夕陽下散步，我掙脫你的手，在你的前面樂呵呵的跑，你在后面笑盈盈地追；無數(shù)個(gè)夜晚，你把我抱在懷里，看著天上的星星，輕聲哼唱著動(dòng)聽的童謠，嘴角掛著幸福的微笑；我靜靜地躺在你的懷里，聽著動(dòng)聽的童謠，看著天上彎彎的像小船一樣的月亮，甜甜的入睡。
上小學(xué)了，你依舊在早晨為我準(zhǔn)備早餐，為我整理書包，溫柔的把它掛在我的肩上，柔聲叮囑我路上小心；我總是迫不及待的吃完早餐，在你的叮囑下摔門朝學(xué)校走去。放學(xué)后，你準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口接我，帶上我喜愛的零食；下課鈴一響，我便飛奔出來，撲到你的懷里，拿起零食開心地吃；你總是開心的看著我吃完，然后抱著我回家?；氐郊液?，你開始準(zhǔn)備午餐，我在一旁寫作業(yè)，你問我的學(xué)習(xí)情況，我高興的回答你，溫馨的氣氛回蕩在家的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我想想那時(shí)的所作所為，不禁覺得好笑。那天我10點(diǎn)回來后，出來開門的是你，你什么也沒說，把我拉進(jìn)家里，問我冷不冷，幫我鋪好床。恍然間，我看見了母親頭發(fā)上的幾縷白發(fā)，我的眼睛濕潤了，原來母親已經(jīng)這么老了！皺紋已經(jīng)布滿了她的臉，手上的老繭也已經(jīng)結(jié)了好幾層，又堅(jiān)硬又粗糙，我不禁為我這些天以來的無禮感到愧疚！
母親，對不起，我不該反抗您，是我的無禮讓您的青絲變成了白發(fā)，讓那些皺紋有機(jī)可乘，您放心，從今以后，我不會(huì)像以前那樣無禮，我要看見您笑，我要讓您開心，我要讓您以我為驕傲！
母親，謝謝您，我感恩您！
感恩，是銘記心底深處的點(diǎn)滴溫情；
感恩，是縈繞在耳邊最溫柔的話語。
母親，我感恩您，我永遠(yuǎn)愛您！
以感恩的初三年級篇十六
“天地一大窯，陽炭烹六月?！瘪R路，被火辣辣的太陽曬得開裂，散發(fā)出一股濃濃的瀝青味，熾熱的空氣仿佛停止了流動(dòng)，沒有一絲風(fēng)。
我和母親站在十字路口，望著對面的紅綠燈，準(zhǔn)備過馬路。這時(shí)，母親又一次牽起了我的手。也許是因?yàn)檫@熾熱的空氣，我也變得焦躁起來，我掙脫了母親，手搭在褲兜上，母親仿佛一愣，嘆了一口氣，輕輕地。就這樣，我和母親無言地走過了這條馬路。而我的心中，卻仍想著那聲嘆息。
兒時(shí)的情景浮現(xiàn)在腦海里，一條條柏油馬路貫穿著整個(gè)城市，那時(shí)，我最害怕的就是過馬路。川流不息的車輛似乎沒有停下來的意思，接連不斷的鳴笛聲讓人產(chǎn)生可怕的感覺。再看看人行道上剛栽下去的樹苗，似乎都與我一般高。這一切，都令我害怕。每當(dāng)這時(shí)，母親就會(huì)領(lǐng)著我，一步一步走過這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽著一雙小手，緊緊地。我的心里充滿了對母親的依戀之情。
時(shí)間如白駒過隙般悄然流逝。母親的那雙手，也不如當(dāng)年那么柔軟而有力。如今，我的手竟然比母親的手大出許多。時(shí)間如同一把雕刻刀，總喜歡在人的眼角留下一些線條。
母親可能沒有對接上我成長的腳步，總想像以前那樣竭盡全力呵護(hù)我。就如同那古老的游戲——老鷹捉小雞，雞媽媽身后的小雞早已變成了好斗的公雞，可她還要把他們藏在身后，獨(dú)自一人面對風(fēng)雨。也許，這就是母愛吧，深沉而又濃烈的母愛。想到此，我的心中不禁涌起了一股感激之情。
終于，一陣微風(fēng)吹過，為燥熱的空氣帶來了一絲清涼。是啊，生活中的一點(diǎn)一滴都蘊(yùn)含著母親對我的愛，同時(shí)，也教會(huì)了我去感恩。
又到了一個(gè)十字路口，我懷著感激之情，牽起母親的手。
一雙大手牽著一雙小手，緊緊地……。
以感恩的初三年級篇十七
愛，或許是父親的一句關(guān)愛，或許是老師的一聲表揚(yáng)，或許是母親的一句叮囑。愛，是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻畚业男囊虮滩ǘ幯?；因?yàn)閻?，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什么是愛，是您讓我們知道，愛的無處不在，愛的無時(shí)不在。謝謝您，我們最敬愛的老師們。
隨著與時(shí)間漫長的約會(huì)，我開始增進(jìn)了對您的了解，了解外界對您的一切評價(jià)。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，你是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。慢慢地，我體驗(yàn)了這一切的真實(shí)度。
老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，是您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)，重新啟程。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我拔開云霧，不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著迷惑的心面對一道道的難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。
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