通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，進而做出改進。如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員？下面是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和借鑒。
感人的大學生心得篇一
師生關系是互相理解、信任和關心的關系。在這個關系中我們學到了很多，不僅是知識和技能，更是品德和習慣。今天我要分享一件讓我感動的師生關系中的小故事。這件事情深深地打動了我，讓我更加感悟到了師生之間的重要性。
第二段：敘述事情的經過。
時光倒回到三年前，在我住的小區(qū)里有一個小學生叫做張華。張華的學習成績一直不太好，每次考試都考得很差，身邊的同學都認為他很蠢。但是，張華的老師卻不這樣認為，她深信張華只是因為對學習方法不熟悉而導致成績不佳。于是，她花費了很多心思去幫助和鼓勵張華。
第三段：表達感受。
在張華的老師的幫助下，張華的學習逐漸上了一個新臺階。他從每次考試都不及格，到一步一步地提高成績，最后成功地考上了市重點中學。這其中有張華的努力，但更重要的是他老師的耐心和信任。這件小事情讓我很感動，因為在師生的關系中，知識的傳授并不是最重要的。師生之間的感情和信任才是讓學生茁壯成長的關鍵。
第四段：深入思考。
在這個社會中，很多人都忙于錢、權、地位，忘記了人與人之間的關系是多么的重要。那些師生之間有著真正信任的關系，才是可以產生更多新思維的地方。當學生遇到了挫折，他們需要老師的鼓勵和支持。只有一個能夠了解學生的老師，才能夠幫助他們克服未來會遇到的困難。當老師遇上困難，他們需要學生的理解和支持。師生之間的真正關系，讓每個人可以在學習和工作中得到更多的成長和提高。
第五段：總結。
師生之間感人的事情并不少，但是在這個社會中我們很多人卻在忙著賺錢、爭權、忘記了這些關系對我們的影響有多大。我們應該珍惜與別人建立的關系，并時時刻刻保持良好的溝通和信任。我們應該感悟到師生之間的重要性，真正感悟到這種信任和關愛，才能讓師生之間真正產生出更多的新思想和火花。
感人的大學生心得篇二
故事，是一個能夠觸動人內心深處的媒介。而那些感人的故事，更是能夠給我們帶來深刻的思考和感悟。在這里，我想分享一些我對于感人的故事的心得體會。
第一段：感悟一個感人的故事所帶來的情感沖擊力。
每當我們聽到或閱讀到一個感人的故事時，必然會被其中的情節(jié)所打動，而流下感動的淚水。那些仿佛是心靈的觸動，讓我們感受到了人性的溫暖與美好。例如，在一次坐車回家的經歷中，我看到一位八旬老人在車站等了一個小時還未能搭上車，而當其他乘客都無動于衷時，一個年輕人主動站了起來，讓出了自己的座位。這個簡單的情節(jié)讓我深深地感受到了人與人之間的互敬互愛。
感人的故事往往會給我們帶來深思。其中所蘊含的人生哲理讓我們更加明白了人生的意義和價值。當我們聽到那些悲傷故事中的主人公堅持不懈地努力，最終戰(zhàn)勝了困境，我們會被他們的堅韌和勇氣所鼓舞。例如，在一部電影中，一個孤兒因為天生的殘疾被社會邊緣化，但是他憑借自己的毅力和才華最終成為了世界級的音樂家。這個故事讓我明白，無論遇到什么困難和挫折，只要拿出勇氣和智慧去面對，成功就不再遙遠。
愛，是人類最偉大的情感。感人的故事往往以愛為核心，通過展現人們內心深處的情感，讓我們感受到愛的力量。那些親情、友情、愛情的故事，讓我們明白了愛是人類靈魂的根本。例如，在一次公益活動中，我看到一位母親不顧自己生病的身體，堅持照顧患有重病的孩子。她的無私和奉獻精神讓我感到無比溫暖，同時也激勵我去關愛別人。
在感人的故事中，我們可以通過主角的經歷和選擇來反思自己的生活和人性。那些善良、正直、寬容的人物形象給予我們啟發(fā)，讓我們認識到自己的不足之處。例如，在一個真實的故事中，一個被扔棄的小孩在一個好心人的幫助下走出了舊的生活，選擇了一個美好的未來。這個故事讓我反思自己是否足夠善良和寬容，是否能夠積極地幫助他人。
感人的故事不僅僅是感動，更要求我們付出行動。我們可以通過這些故事去改變自己的思維和行為，去更加關心他人，去更加積極地追求夢想。同時，我們也可以通過故事的傳播去改變社會。例如，在一個兒童保護組織的宣傳片中，通過一個感人的真實故事展現了童年被剝奪的孩子所經歷的痛苦。這個故事激勵了很多人加入到保護兒童的行動中。
總之，感人的故事給予了我們很多思考和感悟。它們不僅僅是故事，更是一面照亮我們心靈的鏡子。希望我們能夠從感人的故事中汲取力量，在生活中做一個溫暖善良的人。
感人的大學生心得篇三
師生之間的親密關系是學校教育的重要基礎，而一件師生感人的事情更是讓人難忘。記得有一次，我在教育實習時，發(fā)生了一件讓我難忘的師生感人的事情，讓我對師生互動又有了更深的認識。下面，我要分享這件事情，并結合自己的體會，探討師生感人的親密關系對學生成長的重要性。
第二段：事情經過。
那是一天下午，我在學校附近的一個公園里看書，突然接到一位學生的電話。他是我教過的高中學生，表示突然想見我，并請我到學校去。我隨即趕去學校，見到這位學生已經在門口等候。原來是他的母親最近被診斷出患有乳腺癌，需要去其他地方接受治療。這位學生突然意識到自己今后就不能在身邊照顧母親了，非常傷心。在跟母親抱怨時，母親便提醒他，有我這個老師在身邊照顧，可以放心去治療。于是他就來找我，詢問我是否可以幫助他照顧母親。
第三段：我和他的對話。
我和他交流后，發(fā)現他非常孝順，也很有心理素質，對母親的情況有很清晰的認識。我和他詳細談了一下，建議他去陪伴母親治療，而我可以盡最大努力為他做些力所能及的事情。最后我們一致同意，讓我?guī)兔φ疹櫵哪赣H。
這個學生的行動感動了我，也讓我深刻體會到師生之間的親密關系的重要性。和學生建立起可信賴的關系是非常重要的，因為只有這樣他們才會向我們訴說他們的問題，以便我們能夠及時提供幫助。我從這個事件中也得到啟示，所以我在課堂中更加注重跟學生建立和加強互動和理解。這個學生證明了一個事實：良好的師生關系有利于學生的成長和發(fā)展，他們將更加樂意通過交流來探索自己的內心世界。
第五段：結論。
總之，師生的親密關系是學校教育的重要基礎之一。當教師能夠展示個人的關懷和理解、培養(yǎng)學生的自我探索能力和主動性時，學生會感受到關懷和正向影響，并且慢慢地成長為更加成熟，自信和有自制力的人。通過平等、互幫互助的關系，學生和教師之間建立起真正的友誼，不僅提高了學生的心理素質和表現，同時也深化了教師漲知識、教授教育知識和技能，對雙方都有很大的幫助。
感人的大學生心得篇四
第一段：引言（引發(fā)讀者思考）。
人生中總會有那么一些令人難以忘懷的瞬間，這些瞬間常常帶給我們強烈的感動和深刻的心得體會。但是，什么樣的經歷和體會才算是最感人的呢？對我而言，最感人的心得體會是指那些能夠引發(fā)內心深處情感共鳴、對人生產生積極影響的經歷。在這篇文章中，我將分享我個人認為最感人的心得體會，并通過這些經歷展示人性的美麗與偉大。
第二段：親情的重要性（展示人際關系的力量）。
在我成長的過程中，最感動我的經歷之一就是家庭的親情。我的父母和我有著十分親近的關系，他們給予我無盡的關愛與支持。記得有一次，我因某個小錯誤而感到失落，整個人陷入低谷。而父母并沒有責備我，反而給予了我鼓勵和幫助的話語。我被他們的柔情所深深觸動，感嘆著親情的奇妙力量。從那以后，我明白了家庭是我們心靈港灣的重要組成部分，也懂得了珍惜與家人在一起的時光。
第三段：友情的美好（分享友情故事）。
朋友是我們人生中必不可少的存在。在我讀書期間，我結識了一位非常要好的好友，我們彼此經常分享快樂和痛苦。有一次，我遭遇了學業(yè)和人際關系上的困擾，感到無助和絕望。而她卻主動走到我面前，拍拍我的肩膀，告訴我：“朋友之間相互支持才是最堅固的力量?！边@句話仿佛點燃了我內心深處的燈盞，幫助我走出困境。我深深體會到友情的珍貴和力量，也明白了友誼是人生中永恒的支柱。
第四段：愛的偉大（生活中的善行）。
愛是一種無私奉獻的情感，它可以發(fā)自內心，傳遞給他人。我曾經被一個陌生人的善舉所感動。有一天，我走在街上，無意間看到一個殘疾人跌倒在地，他痛苦地呻吟著。我心生憐憫，決定伸出援手。在我?guī)椭倪^程中，一個陌生人也加入了我們。他毫不猶豫地為那個殘疾人提供了慷慨的幫助。這個小小的善行深深地觸動了我，它不僅揭示了人性的美好和善良，還讓我明白了每個人都有愛的潛能，只要我們愿意去發(fā)現和傳遞。
第五段：感恩與成長（總結并展望未來）。
最感人的心得體會中還必須包含感恩和成長。在我經歷了人生的起伏和坎坷后，我深深地感激那些對我提供幫助的人，并理解到人生中的每一個經歷都是身心成長的機會。感恩教會我善待他人，成長使我不斷超越自己。在未來的生活中，我將繼續(xù)珍惜親情、友情和愛的偉大，將感人的心得體會延續(xù)下去。
結論：
回顧生活中最感人的心得體會，我們會發(fā)現它們都有一個共同點，那就是激勵我們勇往直前、積極向上的力量。親情、友情和愛是社會中最美麗的存在，它們構成了我們溫暖的人生記憶。同時，感恩和成長也是我們前進的不竭動力。人性的美麗和偉大體現在這些經歷和體會中，鼓舞著我們不斷追尋人生的意義和價值。讓我們記住這些感人的心得體會，并將它們轉化成生活中持久的動力，使我們的人生更加豐富和有意義。
感人的大學生心得篇五
第一段：引言（200字）。
生活中有許許多多讓我們感人的瞬間，或是一句溫暖的話語，或是一次無私的幫助，亦或是一個鼓勵的微笑。然而，最讓人動容和感慨的，必然是那些能夠幫助我們成長和進步的經歷。在許多年的生活中，我曾經歷過許多這樣的事情，其中最感人的一個經歷，給了我一個至關重要的心得體會。
第二段：感人的相遇（200字）。
在我讀高中的時候，我曾遇到一個特別的老師，她是我的地理老師，也是我的生活導師。她的名字叫李老師。她才貌雙全，風采獨特，不論在學術上還是在人生道路上，李老師都給了我巨大的幫助和鼓勵。每次我遇到困難的時候，她總是耐心地傾聽并給出中肯的建議。她用自己親身的經歷告訴我，只有堅持不懈地努力，才能實現自己的夢想。她的言行讓我深受感動。
第三段：感動的經歷（200字）。
記得有一次，我參加了一次地理競賽，結果只得到了第三名。當我感到失望和沮喪的時候，李老師主動來找我談話。她告訴我，在人生的道路上，失敗或許是暫時的，但我們不能因此沮喪，要知道失敗是成功的墊腳石。她還鼓勵我再接再厲，下次一定可以取得更好的成績。她的話語令我重新振作起來，不再懈怠，努力備戰(zhàn)下一次競賽。
第四段：感人的收獲（200字）。
經過李老師的鼓勵和指導，我不斷進步并取得了更好的成績。在高中畢業(yè)時，我得到了全班第一的好成績，我感到十分欣慰和自豪。李老師幫助我找到了自信和勇氣，她的言傳身教使得我明白，只有真正敢于追求夢想并努力奮斗，才能收獲成功。李老師不僅在學術上教會了我很多知識，更重要的是她幫助我懂得了生活與人際關系。我永遠會感激她的幫助。
第五段：結語（200字）。
生活中有許多感人的瞬間，而那些能夠助人成長和進步的經歷無疑是最為感人和有價值的。我的高中歲月是我人生中最感人的時期之一，因為那個時期我遇到了李老師，她的關心和幫助讓我從一個迷茫的少年變成一個有信心和勇氣追求夢想的年輕人。李老師的教誨，讓我明白人生不會總是一帆風順，但只要我們勇敢地面對困難并努力奮斗，就一定能收獲成功。因此，無論將來的路途如何，我都會把這段感人的經歷牢記在心，堅持不懈地追求夢想，并努力成為另一個能幫助他人成長和進步的人。
感人的大學生心得篇六
感人的故事往往具有強烈的情感共鳴和深刻的內涵?；蛑v述一個人的奮斗歷程，或描述一段真實的人際關系，這些故事可以激起人們內心深處的柔軟與感慨。在閱讀這些感人的故事時，不禁讓人思考人生的意義和價值所在。通過這些故事，我深刻認識到了人生的寶貴和珍貴，明白了追求幸福與快樂的真正意義。
第一部分：堅持與努力的力量。
我在一本書上讀到了一個關于奮斗的故事。這是一個年輕的運動員受到重傷，不得不放棄自己的運動事業(yè)的故事。盡管他身受重傷，他沒有放棄，而是選擇了康復訓練，通過不懈的努力，最終成功重返運動場。這個故事令我深受觸動。在人生的旅途中，我們都會遭遇挫折和困境，但只有堅持和努力才能戰(zhàn)勝困難。這個故事讓我明白到，無論遭遇什么，只要心存希望，堅持努力，就一定能夠逆境求生，恢復信心，給予我們希望和力量。
第二部分：愛和寬容的力量。
還有一個感人的故事讓我深感人間的溫暖。故事中，一個父母因為事業(yè)問題離婚，女兒因此受到了很大的傷害。但在故事的最后，女兒通過自己的努力和感情的勸說，使得父母重新走到了一起。這個故事教會了我寬容和理解的重要。在人際關系中，愛和寬容是解決矛盾的最佳策略。只有學會以愛的眼光看待他人，才能體驗到人間真摯的溫暖。正如故事中的父母一樣，只有相互包容和關懷，家庭才能實現和諧、幸福。
第三部分：友情的力量。
友情是人生中不可或缺的一部分。一個感人的故事講述了一對好友如何在困境中相互扶持。他們共同經歷了重重困難，但他們從未離開對方的身邊。即使有時候二者產生了矛盾和不和，但在危機時刻，他們總是一起度過。通過這個故事，我深刻理解到，友誼的力量是無法估量的。朋友不僅是我們生活中的知己，更是在我們最需要支持和鼓勵時的重要支撐。這個故事讓我意識到，友誼可以帶來無盡的快樂與幸福，我們應該珍惜和維護自己的友誼。
第四部分：善良與付出的力量。
善良與付出的力量在感人的故事中也得以體現。有一個故事讓我深刻地明白到，善良的心是人類最寶貴的財富。故事中，一個陌生人幫助一個年邁的老人過馬路，這個小小的舉動導致了一系列意想不到的結果。老人向他明處了一所學校的學費，最終那個陌生人成為了一名著名的物理學家。這個故事深深地激勵了我，告訴我善良和付出的重要性。每個人都應該學會善良，并為他人帶來一些幫助，因為你永遠不知道你的舉動將會產生什么樣的影響。
第五部分：感恩與珍惜的力量。
最后一個故事讓我深感到了感恩和珍惜的力量。故事中，一個失業(yè)的人在一次偶然的機會中，遇見了一個善良的人，他給了他一份工作，并給了他一個新的機會。這個故事讓我明白到，有時候我們會被困境所壓制，但是只要我們保持感恩的心態(tài)，珍惜所擁有的一切，機會和希望就會在我們身邊產生。我們要學會感恩生活中的一切，包括自己的身體、親人、朋友和環(huán)境。只有真正懂得感恩，我們才能真正擁有幸福。
總之，感人的故事教會了我很多人生的道理。通過這些故事，我意識到追求幸福和快樂的真正意義在于努力奮斗、寬容理解、友情支持、善良付出和感恩珍惜。這些身體力行的品質才能讓我們真正體驗到人生的美好與價值。因此，我會將這些故事中的智慧融入到我的日常生活中，努力成為一個充滿善良、正直和勇氣的人，用自己的行動去影響和感染他人。
感人的大學生心得篇七
時光飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業(yè)課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。
上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識?！熬谟嬎悖朴诠芾?，勤于理財”是我們的崗訓。“我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務，工作量可想而知。
感人的大學生心得篇八
很久沒有如此暢快的看一本書，只花了兩天的碎片時間，我讀完了奧地利作家斯蒂芬茨威格的《一個陌生女人的來信》。其中收錄了他的兩部中篇代表作：《一個陌生女人的來信》和《一個女人一生中的二十四小時》。
《一個陌生女人的來信》，“講述的是一個陌生的女人，在她生命的最終時刻，飽蘸著一生的癡情，寫下了一封凄婉動人的長信，向一位著名的作家袒露了自我絕望的愛慕之情?！?/p>
《一個女人一生中的二十四小時》中的“女主人公是一位白發(fā)蒼蒼，舉止高雅的老婦人，她在四十歲的時候，出于一種高尚的感情，去挽救一個素昧平生的賭徒，卻由于瞬間活力的驅使而失身于這個她連姓名也不明白的男人…”
兩個故事中都以死亡告終的男女主角有一個共性，也是給我最深刻的印象，就是偏執(zhí)。《一個陌生女人的來信》中的陌生女人，偏執(zhí)的愛一個總也認不出自我的男人，即便她曾為他付出了自我，為他生過一個孩子，為他傾注了自我認識他之后的余生，直至他們的兒子和她自我皆以病亡悄無聲息的消失于無形……《一個女人一生中的二十四小時》中的賭徒，偏執(zhí)的沉迷于賭博，作者對他在賭桌上形象的描述可謂淋漓盡致，他原本有顯赫的家世與大好的前程，卻在賭桌上輸掉了自我的人生。
感人的大學生心得篇九
離開武漢，還是留下?20初，面對這個問題，武漢大學第一臨床學院2018級博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅定地說。
趙東在武漢大學人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時，南京醫(yī)科大學2018級博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。2020年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫(yī)院黨委報名。
到達湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實施，查看病人、開醫(yī)囑、調呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。
穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆螅p手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?！扒啻壕褪且浀闷鹉ゾ殻人婪鰝?，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。
疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。
每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉購買的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員?！庇酀h明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經北京市委組織部批準，2020年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。
感人的大學生心得篇十
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。
例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在長輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。長輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的'事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。
想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日?，F金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。
稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
感人的大學生心得篇十一
學生信息：
1、學生信息：自習課不遵守紀律，好講話，自控能力差，學習成績一般，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、父親常年在外打工母親殘疾(聾啞人)。
家訪目的：
了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強學習興趣和信心。
家訪時間：
20___年x月x日下午16：00--16：30。
雖已進入深秋，可天氣似乎沒我們想象的那么肅殺。究其原因，大概是我們學校正熱火朝天的開展著“課內比教學，課外訪玩家”的活動吧，它讓老師們忘了一天工作后的疲憊，有的只是走訪的熱情與興奮。
今天是星期二，按照學校統(tǒng)一部署，全校教師按計劃進行“訪萬家”活動。由我們班班主任重新擬定出一條家訪路線，將走訪對象鎖定在竇波家，帶好了照相機、家訪手記等必備物品，一同邁向家訪之路。
竇波因為多次不做作業(yè)，在學校我與他有過多次面對面的交流，每一次我總是首先對他的優(yōu)點進行充分肯定與贊揚，然后對它存在的問題一一指出。每次聽完我的教誨后，他總是點頭認錯，并當面承諾，以后改正。可是他的話最多只能管三天，事后又拋到九霄云外，依然如故。面對這種情況，我似乎束手無策，于是我想了很多辦法試圖去改變他。如：他做了一件好事，我就大力表揚;字寫得好，要求全班學生向他學習;有學生作業(yè)不會做，只要他會做，就讓他去講給別人聽。每一次他都很樂意、很興奮，但怎么做也沒能讓他按時完成作業(yè)。我們試圖借這個機會，通過學生、教師、家長面對面的溝通，激勵竇波，調動他學習上的積極性。
竇波似乎知道我們要到他家走訪，他早就在門口等著我們。當我們快走到竇波家門口時，只見他連忙用手語告訴正站在門口與鄰居手勢交流的母親。當我們來到這里，他母親熱情的雙手不停揮舞著，從她得那種肢體語言中我們讀懂了那是請我們到她家里就座，表情中透露出一種高興與喜悅之情。
剛剛招呼我們就座，他母親就又慌著燒水，其間我發(fā)現竇波坐立不安，于是我們就告訴他：“竇波，這次到你家，我們不是來告狀的。”聽到這話，他才放心坐了下來。竇波母親坐下來之后，嘴里不停地“啊、啊、啊?”地叫，并不停地打手勢，經過竇波的翻譯，我們才知道她所說的大概內容：“是不是孩子在學校不好好學習?是不是在學校犯事了?”我讓竇波告訴他母親：“竇波是一個頭腦靈活，十分聰明的學生，在學校里比較聽話，沒有犯什么事?！苯又乙晃逡皇貙⒑⒆釉谛５暮帽憩F說了一遍?？梢韵胂笏麐寢屝睦镆欢雷套?，因為整個談話過程她就沒忘給我斟茶，臉上一直面帶笑容，并且不停地用手勢表達對我們的感謝之情。
談完這些之后，我們不失時機地問竇波：“你父母對你的要求高不高?對你的付出多不多?他們這么做到底是為什么?”當我們問完之后，只見竇波眼角里閃動著淚花，他向我們介紹了爸爸在外是怎么辛苦，媽媽在家是怎么操勞。說到這里，竇波激動起來，站到我們跟前說“老師，我錯了。以后我一定的改掉不做作業(yè)的壞習慣”。
竇波的母親，隱隱約約聽出了我們之間的交流之后，她不停地用手示意著，當然更多的是感謝，還表示出老師對孩子教育和教學很嚴格，花了很多時間輔導學生，在這么忙的情況下，還抽出時間家訪，讓她非常感動。接著她又面對著竇波不停地打著手勢，從這些肢體語言中我們看出她是趁熱打鐵在對竇波進行教育，告訴孩子要認真學習，聽老師的話。此時竇波從我們和她母親的交流中似乎明白了什么，他站到我們面前誠懇地說：“老師，我不會讓你們失望的，請你們相信，我一定改正錯誤。”我們摸了摸竇波的頭，不住地點頭說“我們相信，我們相信”。
一個半小時的家訪，在不知不覺中就結束了，在我們要走之時，他母親要留我們吃晚飯，竇波拉著我們的手不放，一定要留我們吃飯，我們推辭了。離開竇波家時，看著這對母子，心里不由得升起一種難言之情：每個家庭都有勤勞的父親、樸實的母親、懂事的孩子，我們的身上的擔子是多么沉重啊!
對竇波同學的這次家訪，我不由產生一種深深的感悟，這是以往所無法體驗到的。家訪能體現“以人為本”的核心思想，是教師走進學生家庭，對學生進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。它是教師關愛學生的一種表現,也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以促使學生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過程中充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?/p>
感人的大學生心得篇十二
學生：
家訪或接待家長主要事由：
向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學中間。家訪內容：
老師向家長反映情況：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學，要么向同學吐唾沫，擾亂了全班同學的正常學習，老師的話聽不進去，和同學的關系也不是很融洽。老師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子。
家訪手記：
張學虎靜下來觀察這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。他經常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題，他在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當這些得不到時，對于一個這樣的孩子又不知道如何來表達這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關注。表面看似他沒有煩惱，其實他也沒有真正的快樂。他人的排斥使他倍感孤獨，作為老師，我能為他做點什么呢?我認為首先應該讓他做一個令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對，怎樣是錯，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡單的事情。孩子的路還很長很長，他將來該怎么辦，我覺得家長應該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時的一些表現看，他有一顆向上的心，比如他喜歡參加活動，或做手工制品，動作的協(xié)調程度也不亞于其他孩子，只是一些習慣不好，希望能夠引起家長的注意。
感人的大學生心得篇十三
尊敬的各位院領導:。
我是經濟管理學院20xx級金融學的一名學生，來自內蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過任何形式的撫養(yǎng)費和幫助，與父親已經失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學業(yè)，平時大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟，家里沒有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請學校的國家助學金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農民，一次偶然機會，父親學會了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長。聽母親說，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學會了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現在，小時候的我被母親帶著出入在各個賭館找父親的那一幕幕場景依然讓我難忘。小時候的我不懂事，總問母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說:“因為爸爸比你還貪玩?！?/p>
一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個人在苦苦支撐著這個家，父親對這個家沒有任何實質的貢獻。父親真的就像個孩子一樣出入在各個賭場，找也找不到的躲著我和母親。從來不懂，也不知道，什么叫父愛，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學習就是學習，因為母親說過，我只要好好學習就是對她最好的報答。母親對我的要求一向也很嚴格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時候，我在學校里一直保持著全班第一全校前十的成績，父親呢，因為賭博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來，還為父親還了大量的賭債。
之后的日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學習，簡單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見，只是母親一直不知道。
我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛我的人。初三周末的一天，我在家，母親問我，她想離婚，問我怎么看這件事，我只說了一個字:“離?！蹦赣H又問我如果離婚打算跟誰，我說:“當然是你?！蹦赣H抱著我哭了，我擦掉母親的淚說:“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負?！敝蟛痪茫?0xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來學校看我，母親依然是哭，她畢竟是女人。我說:“媽，不怕，你還有我。”
后來母親告訴我，經過法院判決她給了父親1萬元算是離婚費，家產一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來了。后來房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無蹤無跡。當然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費，也一份沒給，自從那以后，母親的負擔就重了，當時我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來就擔心他來騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽到母親這么說，我都心疼母親，母親說，不管怎么樣，我還有這個高分考上本市重點高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負母親的希望，考上了內蒙古大學，心里一直內疚于只超了那年一本線50分，但是母親說:“內蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好?！?/p>
我苦笑，總覺得有點兒對不起母親。上了大學，大一剛來，莫名其妙的就被班主任相中干班長一職，從此一直抱著為同學服務的想法，一直努力幫助同學，為班級組織了一系列活動，班務工作認真負責。在任職期間，看到家庭困難的同學好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學家庭真的很難，所以大一大二把助學金都讓給了其他同學，希望我的棄權對于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因為第一次干班長，沒有經驗，耽誤了學習，自從辭去班長后，一直在努力學習，但是由于大學課程的基礎沒打好，成績提高的不是特別快。但是我相信我的學習能力，我一定可以再造曾經的輝煌。
來大學后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來太奢侈。每次聽到別人說要去外地旅游，我只能默念:我也會去!但是，不是現在，在不遠的將來。從高中開始每年的學費都是我的姨姨舅舅還有姥姥補貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，上了高中，并且來到了大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在學習之余的假期，我一直在學校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負擔。因為我知道，我已經足夠大了，應該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現實問題，要學著為家里想想，所以我向學校申請助學金。
我現在已經在大學了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學，用自己的執(zhí)著去書寫學習，用我的毅力去改善我的適應能力，用我的……希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠!
此致
敬禮!
申請人:。
20xx年x月19日。
感人的大學生心得篇十四
當下市場經濟活躍，交易頻繁，申請書在生活中的使用越來越廣泛，寫申請書的時候要注意內容的完整。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的感人的大學生國家助學金申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位院領導:
我是經濟管理學院20xx級金融學的一名學生，來自內蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過任何形式的撫養(yǎng)費和幫助，與父親已經失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學業(yè)，平時大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟，家里沒有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請學校的國家助學金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農民，一次偶然機會，父親學會了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長。聽母親說，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學會了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現在，小時候的我被母親帶著出入在各個賭館找父親的那一幕幕場景依然讓我難忘。小時候的我不懂事，總問母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說:“因為爸爸比你還貪玩?！?/p>
一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個人在苦苦支撐著這個家，父親對這個家沒有任何實質的貢獻。父親真的就像個孩子一樣出入在各個賭場，找也找不到的躲著我和母親。從來不懂，也不知道，什么叫父愛，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學習就是學習，因為母親說過，我只要好好學習就是對她最好的報答。母親對我的要求一向也很嚴格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時候，我在學校里一直保持著全班第一全校前十的成績，父親呢，因為賭博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來，還為父親還了大量的賭債。
之后的`日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學習，簡單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見，只是母親一直不知道。
我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛我的人。初三周末的一天，我在家，母親問我，她想離婚，問我怎么看這件事，我只說了一個字:“離?！蹦赣H又問我如果離婚打算跟誰，我說:“當然是你?！蹦赣H抱著我哭了，我擦掉母親的淚說:“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負?！敝蟛痪?，20xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來學?？次遥赣H依然是哭，她畢竟是女人。我說:“媽，不怕，你還有我。”
后來母親告訴我，經過法院判決她給了父親1萬元算是離婚費，家產一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來了。后來房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無蹤無跡。當然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費，也一份沒給，自從那以后，母親的負擔就重了，當時我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來就擔心他來騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽到母親這么說，我都心疼母親，母親說，不管怎么樣，我還有這個高分考上本市重點高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負母親的希望，考上了內蒙古大學，心里一直內疚于只超了那年一本線50分，但是母親說:“內蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好?！?/p>
我苦笑，總覺得有點兒對不起母親。上了大學，大一剛來，莫名其妙的就被班主任相中干班長一職，從此一直抱著為同學服務的想法，一直努力幫助同學，為班級組織了一系列活動，班務工作認真負責。在任職期間，看到家庭困難的同學好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學家庭真的很難，所以大一大二把助學金都讓給了其他同學，希望我的棄權對于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因為第一次干班長，沒有經驗，耽誤了學習，自從辭去班長后，一直在努力學習，但是由于大學課程的基礎沒打好，成績提高的不是特別快。但是我相信我的學習能力，我一定可以再造曾經的輝煌。
來大學后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來太奢侈。每次聽到別人說要去外地旅游，我只能默念:我也會去!但是，不是現在，在不遠的將來。從高中開始每年的學費都是我的姨姨舅舅還有姥姥補貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，上了高中，并且來到了大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在學習之余的假期，我一直在學校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負擔。因為我知道，我已經足夠大了，應該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現實問題，要學著為家里想想，所以我向學校申請助學金。
我現在已經在大學了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學，用自己的執(zhí)著去書寫學習，用我的毅力去改善我的適應能力，用我的……希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月19日
感人的大學生心得篇十五
家訪時間：
1月6日星期四。
家訪地點：
丁家巷。
家訪內容：
斌父親做運輸生意，早出晚歸，有時甚至不回家;而母親每天沉迷于麻將，一個月和他碰面的時間可以用小時來計算;照顧他日常生活的是奶奶。
他對讀書毫無興趣，幾乎不做作業(yè)，學習基礎也很差，平時的行為規(guī)范也不好。
這是我第二次走進他家。第一次因為剛開學打架，而這次因為一個學期結束后，他所學的三科里已經有兩科的期末考試成績是個位數了。
一直以來，和他父親接觸了很多次，而他父親比較簡單的家教方式讓我有點擔心。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時間。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔心和希望我還是走進了他家。
在簡單地寒暄后，我向他父親匯報了他的學習成績以及在學校的表現等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢，肯定是畢業(yè)都成問題。他父親因為也不是第一次聽到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對著坐在對面沙發(fā)上的他一頓痛罵。同時很無奈地告訴我：“父母的話對他已經不起作用了，家庭對他的控制能力已經很弱，幾乎無法管住他。希望老師多對他加強管理，老師的話比家長的話更有效。”對他父親的回答我也感到無奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來，像個朋友一樣和兒子多多溝通，千萬不要心急，一步一步來，定有效果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18203092.html】
