在制定方案時，我們需要考慮到資源投入和產出的平衡。一個好的方案應該符合實際情況和條件，具備可操作性。方案制定和實施過程中，我們還可以向其他組織或機構尋求合作和支持。
小學課比賽活動方案篇一
一、比賽目的：推動素質教育，普及體育運動；增強學生體質，豐富校園文化；進步運動能力，進步運動愛好，進步集體凝聚力。
二、比賽時間：20xx年10月16日下午第七、八節(jié)課。
三、比賽地點：學?；@球場。
四、比賽內容：（跳繩方法）。
單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳（乙組：一年級、二年級、三年級一組）（甲組：四年級、五年級、六年級一組）各班報8人。
五、比賽人數(shù)：各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務處批準。
六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數(shù)多少記入總成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩進程中可以停頓，以規(guī)定時間結束時的總次數(shù)為個人最后成績。
七、獎項設置：
個人獎：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎（第一位是一等獎，二、三名是二等獎，四、五、六是三等獎。）。
八、活動領導小組，裁判、工作職員安排。
組長：
成員：
裁判長：
裁判員：
計時員：
計數(shù)員：由學生擔負（4-6年級各班報2人擔負計數(shù)員）。
記錄員：由學生擔負。
統(tǒng)計員：由學生擔負。
公布：學生兩人。
攝影負責：
九、活動器材：跳繩由學校同一配備。
十、活動要求：
1、請各位參賽職員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的進程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽職員著輕便裝，運動鞋。
4、不準參賽者：各種類型的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或不答應參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽進程中，請在外預備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提早熱身，避免受傷。
8、請所有工作職員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊練習，做好迎接比賽的一切預備。
9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務科。
比賽日程安排。
20xx年10月16日下午第七、八節(jié)課。
小學課比賽活動方案篇二
拔河比賽不僅僅可以鍛煉身體，還能促進友誼，下面是本站小編為你整理的小學拔河比賽。
希望對你有用!
一、活動宗旨：
為展現(xiàn)我校風采，豐富我校學生課余生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點：一年級在塑膠操場。
二年級在綜合樓與教學樓之間。
三年級在醫(yī)務室與教學樓之間。
四年級在花壇與綜合樓的過道上。
五、六年級在體育組辦公室外的過道。
三、比賽時間：一、二年級20xx年9月15日(星期三)第三節(jié)課后。
三~六年級20xx年9月16日(星期四)第三節(jié)課后。
四、活動參與人員：一年級---六年級學生。
五、裁判員：一年級(彭建新、林薛迪、陶皓、吳仔瑜、張風挺)。
二年級(戴賢法、陳學澤、葉碧云、龔和平)。
三年級(吳仔瑜、戴賢法、龔和平)。
四年級(葉碧云、林薛迪、)。
五、六年級(張風挺、陳學澤、彭建新、陶皓)。
1、報到：比賽開始前(16：25)，各隊領隊必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請?zhí)崆案嬷?/p>
2、隊員人數(shù)：每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊男12人、女8人。
七、比賽方法：
1、.抽簽：班主任負責抽簽(在星期四的課間操結束后各班班主任集中在塑膠操場抽簽)，分a、b、c、d兩組進行第一輪比賽(a1---a2,b1---b2，c1—c2,d1—d2)。優(yōu)勝的隊再進行半決賽和決賽。
2、每班派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。
3、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為100cm。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部準備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準。
4、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內否則以作弊處理。
八、獎項設置：
一年級取前5名。
二年級取前4名。
三年級取前4名。
四年級取前3名。
五年級和六年級取前2名。
九、未盡事宜另行通知。
為進一步活躍廣大師生的課余生活，提高師生身體素質，激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學生團結友愛、熱愛集體的精神，按照學校的統(tǒng)一安排，政教處組織全校師生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：
一、參加范圍：全體教師、全體學生。
二、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二。
三、比賽。
口號。
：團結就是力量。
四、具體安排。
(一)時間：20xx年10月23日下午。
(二)地點：教學樓前操場。
(三)參賽形式：以班為單位參賽。
(四)競猜組分工明細。
總裁判長：付海林。
裁判長：張鑫李海濤曹麗萍。
裁判員：李海濤張鑫(四年組、六年組)。
孔凡靜王大偉(一年組、五年組)。
徐晶新曹麗萍(二年組、三年組)。
(五)參賽人員要求：
1.參賽人數(shù)：運動員每班14人(男生7人，女生7人，指揮1人)，其它學生為拉拉隊。
2.每班派兩名學生作為監(jiān)督員，負責清點對方的參賽隊員人數(shù)。
(六)參賽方法：
1.賽前兩隊通過擲幣選擇場地，每局比賽結束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。
2.比賽時運動員握繩規(guī)定如下：雙手裸露，掌心向上，握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，腳的位置在膝蓋前面，多余的繩子置于身體后外側。
3.比賽必須在規(guī)定的場地范圍內進行，比賽區(qū)域寬度為4米。
五、比賽勝負判定。
(一)某隊將中心標志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。
(二)出現(xiàn)下列情況則判對方獲勝：
1.某隊隊員任何一只腳踩出邊線時;。
2.某隊隊員手超過限制標志握繩時;。
3.該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時;。
六、獎勵方法。
三局兩勝制每個年級取前三名。
七、注意事項。
1.班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點助威，同時要對本班學生進行安全等方面教育。
2.參賽隊員要嚴格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽，發(fā)揚團結互助的精神。
3.比賽前，體育組劃好比賽場地，準備好比賽用繩。
4.鑒于拔河比賽的激烈，望各位班主任叮囑學生的著裝及安全問題，例如比賽結束，不管勝負不要突然松繩等，比賽前做好準備工作，防止傷害事故的出現(xiàn)。
為了全面實施素質教育，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生集體主義精神，樹立和發(fā)展學生頑強、堅毅的意志品質，同時提高他們的力量素質，啟發(fā)學生服從指揮，統(tǒng)一行動的行為習慣，培養(yǎng)學生堅持到底，爭取勝利的意志品質。學校決定舉行春季學生拔河比賽。
一、比賽時間：20xx年7月5日。
二、比賽地點：xx小學操場。
三、參賽班級：1—6年級。
四、參賽方法及要求：
1、比賽方法：一二年級、三四年級、五六年級兩組之間進行比賽。
2、參賽要求：
一二年級男女各6人，四六#fromend#年級男女各6人，三五年級男生6人，每個班級嚴格按照要求選取優(yōu)秀選手，強調好比賽規(guī)則和比賽注意事項，做好比賽前的安全教育工作，確保比賽的安全。
3、評分辦法：
每場比賽采取3局2勝制。
4、評獎辦法：
各組取優(yōu)勝團體獎一名。
五、競賽程序：
1、從高年級到低年級依次進行。
策劃方案。
策劃書策劃方案2、先抽簽，再選場地，再開展比賽。
六、競賽規(guī)則：
1、不得多人、少人?；蚪栌闷渌昙墝W生，若出現(xiàn)取消比賽資格。
2、若出現(xiàn)相持時間過長，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局。
小學課比賽活動方案篇三
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
組長：謝鳳華。
副組長：胡輝、劉利、楊潤梅。
11年6月2日下午第一節(jié)課。
小學一年級至六年級全體同學。
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發(fā)電子稿至499244180@）。
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負責人。
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室。
監(jiān)考老師：
低年級：瞿向東。
軟筆書法：劉俊翟。
高年級軟筆書法：武明中。
1.全年級統(tǒng)一進行現(xiàn)場比賽。
2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定?，F(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。
4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內容書寫。
一、二年級：《夏日絕句》（李清照）。
三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）。
五、六年級：《滿江紅》（岳飛）。
5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕。
硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。
硬筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名。
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、軟筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名。
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。
小學課比賽活動方案篇四
根據(jù)佛文明辦發(fā)[xx]11號文件，xx市委宣傳部、xx市教育局下發(fā)《關于印發(fā)20xx年“崇文xx·全民閱讀”活動方案》要求，結合我校實際情況，現(xiàn)制定本次“好書伴我行”征文比賽活動的實施方案。
積極建設社會主義和諧文化，提升公民文明素質，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的文化氛圍。
主辦：xx職校德育處，協(xié)辦：會計部、語政科組。
xx職業(yè)技術學校。
在校學生。
以書評或讀后感的`形式自我推薦一本好書，要求書的內容健康，思想向上，具有一定的學習性和閱讀性。書評的題材不限，可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創(chuàng)作，言之有物，文風樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。
xx年5月13日——xx年6月12日。
我校將組織專家評委，進行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設優(yōu)秀指導教師獎。
小學課比賽活動方案篇五
一、活動目的：
進一步落實新課標的書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養(yǎng)，讓學生在端正的書寫態(tài)度中受到美的熏陶與養(yǎng)成做人做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，實現(xiàn)育人目的。
二、活動步驟：
1、第一階段：在第二周教研活動時間下發(fā)此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人。”的氛圍（可以是期刊、標語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內容。
2、第二階段：xx月xx日教研活動時間請房老師為全體語文教師執(zhí)教一節(jié)寫字課或開展一次相關的主題講座。
4、第四階段：各級教研組長配合教導處對此項工作的落實情況進行抽查，對于表現(xiàn)突出的班級予以表揚。
5、第五階段：在xx月xx日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）。
三、比賽具體安排：
1、比賽時間：xx月xx日（xxx）2:10——2:25各班在教室進行，全班學生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。
2、比賽內容：唐詩宋詞、格言警句、散文節(jié)選（初定）。
4、各班語文老師比賽當天提前到崗并負責本班寫字比賽活動的準時、順利進行，抄寫內容由年級教研組長統(tǒng)一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學生在規(guī)定時間內抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。
四、活動協(xié)助人員及職責：
1、各年級級長在活動之前檢查各班的紀律及學生的到位情況。
2、級長要在活動結束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：xxxxxx。
3、各年級教研組長負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況并做好活動總結。
五、評委：
略
（各年級挑出兩名有寫字特長的老師協(xié)助，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統(tǒng)計（紙質）交xx老師。
六、評獎要求：
分年級進行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優(yōu)秀獎25%。
七、獎狀準備：
小學課比賽活動方案篇六
3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）
報名時間截止于4月8日（報名表已經放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準
評 價 要 點
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。
2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。
小學課比賽活動方案篇七
為了響應鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的.思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）
三個組中分設男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權屬體育科組。
報名表見背面
小學課比賽活動方案篇八
伴隨著祖國66歲生日的到來，為了陶冶學生藝術情操，感受詩歌魅力，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，同時營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，給同學們一個展示自我的平臺，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神。經學校高段語文組研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦及演講比賽活動。
1、內容以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文詩或演講稿，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的選手將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。
3、衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
5、作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義
20xx年10月9日下午第一節(jié)課
本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。最終評出一等獎10名，二等獎20名。
小學課比賽活動方案篇九
中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，促進學生日常行為規(guī)范與道德的養(yǎng)成，認真落實學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的活動，經學校辦公室會議決定，特舉辦本次演講比賽活動。
各村校以5月25日組織舉行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00舉行在戲臺前。
第一階段：各班級內部進行比賽，每位同學都要參加初賽，各班通過初賽選拔出二名同學代表班級參加學校決賽。
第二階段：學校對初賽中勝出的選手以班級為參賽單位參加學校決賽。（注：以各完小為單位進行組織）。
1．結合案例，演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2．穿戴整齊，言行文明有禮。
3．普通話標準，語言流利，富有感情。
4．準時參加，否則以缺席處理。
5．演講時間不超過五分鐘。
本次活動鎮(zhèn)中心校各年級為一個學段評獎，每個學段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。各學校評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共6名；村中心校匯總上報。
各學校自定。
德育處、團支部，大隊部。
本次獲獎學生將在六一兒童節(jié)和優(yōu)干、三好生一起表彰。
小學課比賽活動方案篇十
一、活動宗旨。
通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；同時促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動。
二、活動主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術作品表現(xiàn)人類生產、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，或者對未來科學發(fā)展的暢想和展望。反映當代小學生熱愛祖國家園、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。
三、活動時間：
初賽：2012年12月1日——12月7日。
決賽：2012年12月10日。
四、活動地點：
美術（書法）教室。
五、比賽要求：
1、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和。
諧的繪畫作品，形式不限；
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名。
3、學校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學生自備繪畫工具。
六、評分標準：
滿分100。
1、想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎。
2、科學性（30分）：內容有一定的科學依據(jù)和邏輯思維。
3、繪畫水平（40分）：畫面效果好，構圖巧妙，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧。
六、表彰和獎勵：獲獎者頒發(fā)榮譽證書及獎品。
七、獎項設置：
評選出一、二、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。
小學課比賽活動方案篇十一
1、樹立學生從小愛科學、學科學、用科學的良好意識。
2、引領學生體驗科技體育和競技體育的快樂。
3、培養(yǎng)和訓練學生動手能力以及團隊競爭能力。
時間：20xx年xx月x日下午第三節(jié)課。
場地：學校操場。
1、限用“中天”橡筋模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。
2、各年級科學老師組織、指導學生制作航模飛機。以班級為主陣地開展制作活動，學生完全自愿參加。
3、各年級科學老師先在本班進行預賽，每班篩選出10名選手參加決賽。按班級5個5個輪流進行，每人可進行2輪，以最高一輪成績?yōu)楸荣愓匠煽儾⒋_定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。
4、比賽時允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。留空時間長者為勝。
5、比賽順序：二（1）、二（2）、三（1）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）。
6、獎項設置：本次比賽參加人員為2—6年級的學生，按年級組每組設一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
1、活動總指揮：朱根友、呂瑩霞。
2、主裁判：江泠。
2、裁判員：董玲、胡燕飛、江舟、鄧曉芬、范珊珊、康艷華。
3、各班主任負責比賽現(xiàn)場班級的組織紀律工作。
小學課比賽活動方案篇十二
為了慶祝國慶xx周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校園文化生活，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展。特舉辦此次“祖國在我心中”為主題的演講比賽。
1、內容：以“祖國在我心中”為主題，結合實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年10月22日（時間有可能要另定）。
3、地點：另定。
4、參賽人員：四至六年級每班選送一名選手參賽。
5、活動人員：全體師生。
（一）選手要求。
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學生的良好風貌。
2、吐字清晰，普通話標準。
3、具備較強的演講能力。
4、主題突出，內容感人。
（二）內容要求。
1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協(xié)調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：
1、演講內容（30%）：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。
2、語言表達（30%）：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。
3、演講表情（20%）：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)（10%）：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他（10%）：脫稿、時間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關內容。
小學課比賽活動方案篇十三
為進一步加強校園文化建設，強化學生的校園美化意識，養(yǎng)成良好的'行為習慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學生的繪畫風采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。
20xx年6月1——6月3日。
我校全體學生。
大隊部。
2、各班于10月8日前上交作品至大隊部。大隊部將組織評委評出各等級獎項。
（一）比賽要求。
1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2、繪畫要求：作品應全部為手繪。作品表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學校統(tǒng)一提供（如需重畫，來大隊部重新領取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統(tǒng)一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
（二）版面要求。
1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；
2、作品背面右下角需要注明作品名稱、班級、作者、輔導教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
（三）評比規(guī)則。
1、只對在規(guī)定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：（滿分100分）。
（1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生觀賞，富有知識性、創(chuàng)新性。
（2）原創(chuàng)手繪（20分）：內容占整個版面的比例達到70％以上。
（3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理。
（4）注明完整（20分）：作品名稱、班級、作者、輔導教師完整。
（四）比賽獎項設立：
本次評比按高、中、低年級段進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。
小學課比賽活動方案篇十四
書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校突出寫字課教學特色，結合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，推進學校寫字教學的深入研究和改革，大面積提高寫字教學質量。于11月舉行硬筆寫字比賽。
1、各班級由任課語文老師在班級中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學校比賽。
2、本次比賽采取現(xiàn)場賽形式（即由語文科組老師決定比賽內容）。
3、活動籌劃人：李偉霞鄭冬旭。
4、比賽負責人：蔡惠泉。
6、評判：周丹紅蔡惠泉范慧麗熊麗肖能鵬鄭冬旭。
7、比賽地點：比賽分別在各班教室進行。
8、書寫要求：
書寫內容用統(tǒng)一制作的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內容。
9、評獎標準：
a．書寫規(guī)范、工整，書寫內容不寫繁體字，不亂寫簡化字。
b．點畫精到，線條美觀，運筆正確，寫字基本功扎實。
c．字體結構美觀，布局和諧統(tǒng)一。
10、評獎方法：一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名。
小學課比賽活動方案篇十五
為了進一步規(guī)范學生英語書寫，激發(fā)學生練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的'書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。
三至九年級全體學生。
a組（小學三至六年級）：月日( 2：00-2:30 )
b組（中學七至九年級）：月日( 2：00-2:30 )
由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。
原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務處協(xié)調安排。
各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。
比賽分年級段進行，以課本知識為主要內容：
三年級：書寫26個字母；
四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；
六年級：書寫單詞，句子及小短文；
七年級：
八年級：
九年級：
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
5.年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。
7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報學校存檔。
8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。
1.卷面整潔，書寫工整；1分
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分
3.標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分
4.字體美觀、大方，間距適中；2分
5.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強，有藝術感；3分
注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
小學課比賽活動方案篇十六
20xx年9月29日(暫定)。
王曲中心小學全體學生。
學校北院(暫定)。
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。
2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。
3、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。
5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好。
本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名，并頒發(fā)獎狀。同時，設優(yōu)秀指導教師獎5名，并頒發(fā)證書及獎品等。
各班請于9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18201043.html】
