科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫越好。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
暑假里的一件事小學(xué)篇一
暑假了發(fā)生的事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
每個人都有難忘的事，我也有那就是去聞名遐邇的大熊貓基地。暑假里，我去了位于四川省成都市的大熊貓基地，這天我懷著高興的心情來到這里，一進(jìn)門我就迫不及待想看見大熊貓，當(dāng)我看見一個指路標(biāo)上寫著大熊貓?zhí)柈a(chǎn)房并且有一個箭頭指著前面的時候，我和爸爸媽媽就飛快的向箭頭指的地方奔去，之后我們到了太陽產(chǎn)房，我一看見大熊貓就情不自禁的大叫了一聲“哇塞，太可愛了!”
它全身黑白相間，有一個黑眼圈，好像一個圓滾滾的睡眠不足的大肉球，隨后我們到了大熊貓飼養(yǎng)室，當(dāng)這只大熊貓看見游客的時候，就站起來在籠子里走了一圈，仿佛向游客們炫耀自己，然后我們對著他拍照時他又坐在地下吃竹子，接著它又和小熊貓一起玩，它們一會兒打滾，一會兒跳躍，一會兒翻跟頭，好玩極了，看著它們憨態(tài)可掬的樣子，我也想和它們一起玩耍。最后我們走出了飼養(yǎng)室去參觀了月亮產(chǎn)房、小浣熊、大熊貓出生地等。
我永遠(yuǎn)都忘不了這件事，因為我不僅看見了大熊貓還從它們身上學(xué)到了友愛。
暑假里的一件事小學(xué)篇二
時間過得匆匆，如小河里的流水一般逝對去，一眼便到了炎熱的暑假，有一件使人激動不已的事情。
在三年前的一天，在我們考試后的第一天，媽媽對我說：“你考好了，我給你買一樣你最喜歡的禮物！”？我說：“好呀！。不過這個禮物是什么呢？”“考完試你就知道了，別問那么多！”媽媽嚴(yán)肅的說。考試已經(jīng)下來了，數(shù)學(xué)考了97分，語文考了98分，英語考了96分。媽媽高興的笑了笑，我們換好了衣服，去買一樣我最喜歡的禮物手表。媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，不要驕傲?！边@時我的淚水就不聽話的在眼眶里打，不一會兒，眼淚就不聽話的往下流，這是我激動與高興的淚水，這時媽媽又對我說：“傻孩子，哭什么呀，你應(yīng)該高興才對，怎么，你不滿意？不滿意我們?nèi)Q吧！”“不，不用，可以，可以，好，好看，不用換，真的`不用換，我特別特別的喜歡，我喜歡還來不及呢？怎么會不喜歡呢？我這是高興的淚水，而不是傷心的淚水，是我特別喜歡才流下的淚水，媽媽，我……愛您?！薄吧怠⒆??！薄昂昧耍覀冋l也不要再哭了，走，我們回家?！眿寢屨f。“走，我們回家?！蔽艺f。
同學(xué)們，這就是我在暑假里發(fā)生的一件事。在你的暑假里發(fā)生了一件什么樣的事呢！說給我們大家分享吧！
暑假里的一件事小學(xué)篇三
那天，爸爸、姐姐，還有我一起去鄉(xiāng)下的奶奶家釣魚。
“咚咚咚……”奶奶打開門，一看是我們回來了，說：“乖孫女兒，今天是來釣魚的吧？”
“是的！”我和姐姐異口同聲地說。
奶奶說：“你們快去吧，這個時間魚可多了！”我們各自拿了魚竿，戴上草帽，興高采烈地出發(fā)了。
開始釣魚了，我為了試驗一下魚吃不吃素，就掛了一粒豆子在魚鉤上，扔到了水里。結(jié)果一條魚也沒上鉤。
我又拿了一條小蚯蚓作為“誘餌”，穿在魚鉤上放到了水里。過了十分鐘，我看見魚浮往下沉了，就使勁往上拉。結(jié)果只是一團(tuán)“水草”！
突然，我發(fā)現(xiàn)“水草”在動，就覺得里面有什么。打開一看，天哪，里面有一條大肥魚！“太棒啦！”我高興得一蹦三尺高！
這件事情讓我明白一個道理：做事要認(rèn)真觀察，不能粗心大意。
暑假里的一件事小學(xué)篇四
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的?！蔽衣犃耍阳~竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化――下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小――一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
暑假里的一件事小學(xué)篇五
今天，我和媽媽一起包餃子，媽媽先把面粉和水倒在一個盆子里攪一攪，合成面，再把面滾一滾，滾成細(xì)條，再切成一個一個的，按扁，再用搟杖搟成圓片，再把餡抿到圓片上，包好，倒在鍋里。
過了一分鐘，媽媽揭開鍋蓋，一鍋餃子漂在鍋里，媽媽把餃子弄出來，放在盤子里，我井井有味地吃著餃子，心里美滋滋的。
暑假里的一件事小學(xué)篇六
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暑假的一件事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)一些美好的回憶。
還記得暑假的一天，我因為發(fā)高燒而躺在床上，滾燙的前額上放著一塊被冰箱凍得硬邦邦的`毛巾，我的意識一點一點被昏迷侵蝕著，就在這時，響過五次的手機(jī)鈴聲又響起來，又是媽媽打來的！熟悉的聲音進(jìn)入耳朵：“現(xiàn)在感覺怎么樣？有沒有敷冰毛巾？”。聽了媽媽問候的話語，頓時心中涌現(xiàn)一股暖流。我馬上回答：“冰毛巾我敷了，我沒事，倒是你專心工作吧，不用在意我，有奶奶照顧我呢！”。“那你注意??！一有不舒服就跟我打電話??！”媽媽放下了一點，“嗯，拜拜！”說完，我就掛上了電話。
晚上，媽媽回來了，看見我一副快暈過去的樣子，媽媽和爸爸連飯都沒顧得上吃，就帶我去了對面的紅房子醫(yī)院急診。
醫(yī)院里媽媽陪我坐在座椅上，爸爸趕緊去找醫(yī)生。坐了一會兒，爸爸走過來對我說：“兒子，你堅持一會兒，醫(yī)生去吃飯了馬上就來了，他正在路上?！蔽抑缓寐攘?。
終于，醫(yī)生來了，希望的曙光出現(xiàn)在我眼前，走上前，醫(yī)生問了我一句：“你幾歲了？”“11歲?！蔽一卮鸬??！澳悄悴荒茉谖覀冡t(yī)院輸液了?！贬t(yī)生搖了搖頭說?！盀槭裁矗俊眿寢尲鼻械靥嫖覇柫艘痪?。醫(yī)生說：“我們的藥物只適合15歲以上的人，所以你們?nèi)e的醫(yī)院吧?！卑?，媽媽和爸爸只能帶我去人民醫(yī)院了。
在路上，我已經(jīng)處于半昏迷半清醒的狀態(tài)了，爸爸和媽媽一邊一只手地攙扶著我，后來甚至還把我背在背上，堅持走到了醫(yī)院。
一到醫(yī)院，媽媽爸爸就馬上去掛號，帶我去輸液室。輸液時，父母目不轉(zhuǎn)睛地盯著掛起來的藥，以便叫護(hù)士換藥，直到輸液結(jié)束。
一件小小的事，就體現(xiàn)了父母對我的愛，也正是因為這件事讓我對父母有了新的認(rèn)識，它在我的暑假生活中，留下了濃墨重彩的一筆。
暑假里的一件事小學(xué)篇七
今天，媽媽對我說：“茹敏她媽媽要帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄?！?/p>
早上，我們到了葡萄園。那邊的阿姨給了我和茹敏各一把剪刀。
美人指被太陽曬得一面是紫色的，其余是青色的。由于他們像一個個手指，所以叫做美人指。聚在一起就像千手觀音一樣，爭奇斗艷。紅富士，一種品牌。佷圓，青。
看著這么多的葡萄，我都不知道該選哪個了。我們看見一串很紅的美人指，不禁垂涎三尺，立馬剪了下來。我嘗了幾口，很甜。
這時，我看見了幾顆青的嘗了嘗，不禁喊出：“哇，真是人間美味啊!”說著，就剪了下來。
中午，我們吃完飯，就滿載而歸了。
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暑假里的一件事小學(xué)篇八
暑假里，爸爸媽媽送給我一個新書包。我迫不及待地將暑假作業(yè)和文具用品從舊書包里拿出來，整整齊齊地放進(jìn)了新書包，然后將舊書包隨手扔在了地上。
還沒等我的高興勁兒過去，媽媽馬上叫住我：“貝貝，把舊書包自己洗洗吧?！蔽彝现峙f又臟的書包，放進(jìn)了水盆里，埋著頭開始了“洗刷刷”，一會兒，我的腳蹲麻了;一會兒，我的手刷酸了。
這時，書包里面還沒刷，我很無奈地站起身來，滿頭大汗的我連腰都好像伸不直了，只好向媽媽求助。媽媽拍了拍我的肩膀，“歇歇吧?！比缓髱椭依^續(xù)“洗刷刷”。
這時“解放”了的我看著正蹲著洗書包的媽媽，突然感到一陣慚愧，媽媽平時為我所做的一切是多么的不容易??！
暑假里，我印象最深的一件事是姑姑帶我去游泳池里學(xué)游泳，一進(jìn)游泳池，哇！池子里的人可真多呀，大人、小孩都穿著各色的泳衣，臉上都掛著開心的笑容，水聲、笑聲混合在一起像一首好聽的交響曲。
我套著游泳圈，在姑姑的指導(dǎo)下，迫不及待地下了淺水區(qū)，水的浮力讓我在水面上飄來飄去，我嚇得大叫起來，這時姑姑托著我，開始教我學(xué)游泳了，先是手的動作，再是腳的動作，讓我很難掌握學(xué)游泳的姿勢，我笨拙的動作讓邊上的人們都大笑了起來，說我像只小企鵝。
哎，可真難呀，看來這次我是學(xué)不會游泳了，下一個暑假我一下要學(xué)會游泳，等著吧，讓你們再不用笑我了。
暑假里的一件事小學(xué)篇九
沒有哪一次旅行，比暑假里的那次驚心動魄。
當(dāng)時，我正坐在返回旅店的大巴上，回味著九寨溝奇麗的景色，正感慨萬千。突然，一聲尖叫伴隨著一聲震耳欲聾的巨響打斷了我的回想。咦？怎么回事？我走到后車廂一看，不禁打了一個寒顫：一塊半人高的巨石滾落在車后，距離車身只有一步之遙，旁邊散落著泥沙，半整半裂，如果我們稍晚一秒，后果將不堪設(shè)想：輕則車體會被巨石砸出一個大坑，重則會被巨石沖擊到旁邊的滔滔江水中。想到這兒，我禁不住心有余悸的捂住狂跳不止的胸口，啊，好險！
雨越下越大，江水也因為泥沙的沖擊而變的渾濁不清，我們的心情也開始焦急起來，我在汽車?yán)飦砘仵獠剑粫r的從車窗向外看，似乎下一秒就會有泥石流向車流沖過來。然而天公不作美，雨反而下地更大了。放眼向四周望去，都處都是灰暗的景象，一路上眼看著泥石流沖入路邊村莊，村民們都不敢待在家里，紛紛走了出來，個個愁眉苦臉，我默默地祈禱著雨停，空氣中充滿了泥土的潮濕味道。
汽車在慢慢行駛著，大家最不愿意看到的一幕終于出現(xiàn)了，因為前方路面塌方，車被堵住了，我們也被迫停了車。我走下車，呼吸著潮濕的空氣，卻一點也不覺得舒暢。心里被剛才那塊巨石壓得喘不過氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了搶險隊員，我忙沖那里招手，仿佛他們能看到我一樣。時間一分一秒的流去，天上的雨也鐘表似的敲著窗，啊，那焦急又滿是期望的心，經(jīng)過四五個小時漫長的等待，又該怎樣形容呢？啊，車流移動了，啊，路終于通了，我們，開出來了！
人生何嘗不是一次旅行呢！這一路下來，有歡樂，有悲傷，更有焦慮，但無論怎樣，笑對人生都會使你更快樂，因為痛心和焦急的感受會更使你感到短暫的人生是多么值得珍惜，人生每個時刻又都是多么美好！
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暑假里的一件事小學(xué)篇十
今年的這個暑假，對我來說，是又快樂，又有意義！
在今年的暑假里，我參加了古箏班和田徑隊，還去了亞特蘭大活水館游了幾次泳。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質(zhì)。
在古箏班里，我學(xué)了《春苗》、《瀏陽河》、《烏蘇里船歌》等幾首曲子，雖然不怎么簡單，可彈起來卻是很好聽，它可以放松你的心情，陶冶你的情緒，聽一聽很不錯喲！
到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動，也能汗流浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑、并腳跳、擺腿，光是這幾個動作就已經(jīng)讓你滿頭大汗了，更別說四趟一百米，三趟兩百米和變速跑了，真是受不了。萬萬沒想的是到老師竟然還讓我們拖著輪胎跑，雖然跑步的成績有所提高，但，老天，你是不是要累死我們呀！
不過，再活水館里，這一切早就被我拋到腦后啦！我可以在那兒自由的游泳，無拘無束，想怎么游，就怎么游。啊哈，這是一件多么好的事??！
x年級的暑假，將會是我難忘的暑假！
暑假里的一件事小學(xué)篇十一
這件事雖然過去了一段時間，但我仍忘不了。
那是暑假的一天，也是臺風(fēng)“鸚鵡一號”登陸珠江三角洲的日子，那天正巧是我八歲的生日。這天早上，電視直播關(guān)于臺風(fēng)襲擊各地區(qū)的新聞，一輛正在高速公路上行駛的小汽車被臺風(fēng)刮倒的路標(biāo)指示牌砸爛了，車內(nèi)的.一男一女當(dāng)場死亡，街上的許多廣告牌搖搖欲墜。“鸚鵡一號”臺風(fēng)就像一個無情的魔鬼到處張牙舞爪。隔著窗戶我只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和“乒乒乓乓”的一陣亂響。透過窗戶往外看，路旁的樹有的連根拔起，有的折了枝，落葉在空中漫天飛舞；玻璃的燈箱廣告被狂風(fēng)擊得粉碎，碎片灑落一地，只剩下孤零零的架子。只看見路上有一位行人瞇著眼，捂著嘴，艱難地行走，一陣狂風(fēng)刮過他不由自主往后退了幾步，多危險??！這是我第一次眼目睹臺風(fēng)的危害。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但至今還歷歷在目。
暑假里的一件事小學(xué)篇十二
在假期里的一天，我和媽媽去了南京的靈谷寺游玩。
靠近靈谷寺，我的眼球瞬間就被眼前所呈現(xiàn)的美景所吸引：映入眼簾的是古色古香的古老建筑，旁邊種著一排排高大挺拔的大樹，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出嘩啦啦的聲響，就像音樂家譜寫的樂曲。而樹旁則有一個林蔭小道，走過去，一股涼陰陰的感覺撲面而來。
走進(jìn)靈谷寺，首先映入眼簾的是一座雕刻精美的寺廟。當(dāng)我走近一看，這座寺廟原來叫做濟(jì)公寺，相傳很久以前，濟(jì)公提前得知飛來峰降落到一個村子，濟(jì)公趕緊去告訴村民，免受了一場突如其來的災(zāi)難。然后，當(dāng)?shù)厝藶榱烁兄x濟(jì)公，便修建了一座濟(jì)公寺。接近濟(jì)公寺的時候，先傳來的是一陣陣悅耳的念經(jīng)聲，然后看到的是一尊塑像，原來這就是濟(jì)公像。濟(jì)公像旁邊擺放著一個架子，架子上面的牌子寄托的是當(dāng)?shù)厝嗣篮玫脑竿?，?jù)說很靈驗。我也便默默地許了個愿，朝著濟(jì)公像拜了拜，最后走出濟(jì)公廟。
沿著樹旁的林蔭小道順著走，我的目光被一個不遠(yuǎn)處的小尖頂所吸引，我迫不及待的跑過去一看，醒目的牌子上寫著幾個大字：九層塔通天塔。心里默默想著：這就是九層通天塔，我倒要看看到底有多高。
我懷著好奇的心理爬上了九層通天塔，當(dāng)我氣喘吁吁地爬到第二層時，才感受到這座天塔是這樣的高大。于是找了個歇腳的地方坐下休息，欣賞著遠(yuǎn)處的美景。緊接著，我又堅持不懈的往上爬，爬每一層的感受不同，所看到的美景一層更比一層美，這更激起了我要爬上第九層的欲望。
終于，我爬到了第九層，抬頭望去，一眼就被眼前所呈現(xiàn)的美景所吸引?！巴?，太漂亮了！”，我不禁大聲喊道，似乎所有的疲憊都煙消云散。站在扶欄上，眺望著遠(yuǎn)處的景象，心里發(fā)出一陣陣的贊嘆。于是，嚷嚷著媽媽趕緊把這些美不勝收的景色拍下來作為紀(jì)念。
天色已漸漸晚去，我拉著媽媽的手，戀戀不舍的走出靈谷寺，心里泛起無限的不舍。
這美好而又難忘的一天，給我的生活增添了新的色彩。
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暑假里的一件事小學(xué)篇十三
我從來都是飯來張口，衣來伸手。到奶奶家的第二天，奶奶對我說：“欣欣，今晚我們吃憶苦粥?！笔裁词菓浛嘀嗦?，奶奶沒有多做解釋，只是告訴我晚上就知道。好不容易挨到了晚上，奶奶端來粥。我一看，這那是粥。我用湯匙一撈，沒有一粒米，麩皮湯上只漂著幾片菜葉。再用舌頭一舔，一點味道也沒有。怪不得這叫憶苦粥。
我望著那粥，心里打翻了五味瓶，說不出是什么滋味：平時我在家是個小公主，父母對我言聽計從，穿的吃的都是挑最好的，那里吃過這種東西呢?想到這，我真想把粥倒在地上?？晌姨ь^一看，奶奶正用嚴(yán)厲的目光看著我。我低下頭，把嘴移到碗邊，就是下不了決心喝。只聽奶奶說：“這粥比舊社會時吃的不知要好多少倍呢!”聽了奶奶的話，我一口氣把粥喝完。這時，我覺得憶苦粥比每一頓飯都香，都甜。
粗而無味的一晚小粥，雖然不是很好喝，
但是它使我明白了許多道理，要勤儉吃苦，不浪費食物。使我終生難忘。
暑假里的一件事小學(xué)篇十四
1、學(xué)會把一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
2、使記事的作文寫的比較有條理，比較具體。
3、學(xué)會在很多事情中選擇一件事情作為習(xí)作的材料。
4、提高參加假期活動的認(rèn)識：參加活動使自己開拓視野。
5、增長才干。
6、了解社會。
7、豐富寫作內(nèi)容。
1、教學(xué)重點：選取材料，按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫得有條理。
2、教學(xué)難點：把事情寫具體。
第1課時：
1、揭題，談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生習(xí)作欲望。
3、要求簡明扼要。
（1）學(xué)校組織的、居委會或村委會要去做的；走親戚；農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城鎮(zhèn)。
（2）城鎮(zhèn)學(xué)生去農(nóng)村；參加勞動：家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)勞動、義務(wù)勞動；旅游、游覽等。
4、出示幻燈片揭示習(xí)作內(nèi)容。
5、寫一件暑假中自己經(jīng)歷過的或看到的、聽到的事。
6、指導(dǎo)學(xué)生選取一件事作為習(xí)作材料。
（1）什么事比較容易寫：親身經(jīng)歷的、印象深刻的。
（2）什么事情寫出來別人喜歡看：高興的`、有趣的、新鮮的、有意義的。
（3）學(xué)生思考后選取一件事作為習(xí)作的材料。
7、出示習(xí)作要求：寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
8、注意語句通順。
9、引導(dǎo)學(xué)生默讀參考習(xí)作：《汗滴禾下土》。結(jié)合習(xí)作要求具體分析，明確習(xí)作要求。
（1）事情的起因（第1自然段）：稻子成熟可以收割了。
（2）事情的經(jīng)過（第2、3自然段）：一家三口下田割稻，爸爸媽媽動作熟練，我使勁追趕，還是落在后頭。
（3）事情的結(jié)果（第4自然段）：我們割完了稻，我經(jīng)受了一次勞動鍛煉，體會到了勤勞的可貴。
（4）分析文章結(jié)構(gòu)（按期音、經(jīng)過、結(jié)果分），體會謀篇策略（有詳有略），學(xué)習(xí)具體的方法（見事情的經(jīng)過部分）。
10、想想自己要寫的一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
11、學(xué)生交流，講評，教師總結(jié)。
12、學(xué)生開始習(xí)作。
第2課時：
1、學(xué)生繼續(xù)習(xí)作。
2、教師巡視。
3、指定兩位學(xué)生進(jìn)行交流。
4、教師講評優(yōu)缺點。
5、學(xué)生修改草稿。
6、抄寫作文。
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