寫一份好的總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了，讓讀者一目了然。以下是文化名人對于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇一
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點(diǎn)燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很?。ㄖ挥形衣犚娏耍?，但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
啊！籠罩在我心頭的愁云終于散去！
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇二
我在上畫畫課的時候和我的好朋友吵架了，事情是這樣的。
這幾天我們倆都不說話，漸漸地我覺得有點(diǎn)寂寞，想跟她和好，可是又覺得明明是她不對，我要是主動和好，是不是很沒面子呢，猶豫了很久，覺得還是跟她和好吧！于是我就跟她說：“對不起，我是姐姐不應(yīng)該跟你吵架?！睆埦糕徖业氖终f：“對不起，我不應(yīng)該搶你的位子。”就這樣我們倆又和好如初了。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇三
每次看到手中的橡皮泥，我就會想到和同學(xué)的一次矛盾。
“咚咚咚”一陣敲門聲從外面?zhèn)鱽?，我立馬從沙發(fā)上起身。打開門看了看，原來是我的同學(xué)方語希來我家玩了。她一來就把拿在自己手上的橡皮泥拿了出來，說：“看，我把我家的泥帶來了，你要不要一起玩呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然要?。∫晃覀儊肀纫粓鲑惏?，看誰把這個泥拉得長！”方語希同意了。
比賽開始了，我先把那坨泥分好，剛好一人一半。首先我把泥拉了拉，像拉面條的師傅一樣，接著我把它拿在手上，向前一扔像玩套圈一樣。哈哈，我扔得比方語希遠(yuǎn)一小段，方語希見了也拼命地拉，生怕敗給了我?！鞍。旖Y(jié)束了！”我驚奇地說道。語希還在一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢拉，我心想:這一局肯定是我贏！我正想跨到中間去拉，結(jié)果一不小心把方語希的泥給弄斷了。而方語希到我這邊拉時，也把我的泥給弄斷了。這時，我們互相指責(zé)對方。“你怎么把我的泥給弄斷了？我不白弄了！”“你也把我的弄斷了！”方語希憤怒地說道。就這樣，我們倆人誰也不理誰。
在冷戰(zhàn)的這段時間，我想起了我們之前一起度過的歡樂時光。我怎么能因為這么一件小事，就跟好朋友鬧翻了呢？我連忙走過去跟方語希說了聲“對不起”，方語希也給我道了歉。于是，我們又變成了好朋友了。
通過這件事我體會到了，如果和好朋友產(chǎn)生了矛盾，應(yīng)該學(xué)會換位思考，深刻地反思自己。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇四
說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家?！敝?，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點(diǎn)，也給我聽聽……”也許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來，不小心碰到了白榮的湯?！澳愀墒裁绰铮俊卑讟s擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說：“我不是故意的嘛?！卑讟s見了感到很惡心，拍了拍他就繼續(xù)開始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”，以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢坐了下來，草草扒了一口飯，又開始找人閑聊。過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現(xiàn)了出來。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇五
科學(xué)課要開始上課了，我興沖沖回到教室，臉上淌著幾滴汗，一臉高興，還呼哧呼哧喘氣，下課的確是玩開心了的。
可一進(jìn)教室，我立刻被教師的緊張氣氛搞蒙了：全班同學(xué)喘息著，傳出令人捉摸不透的緊張。班上已沒有了昔日的喧鬧，傳出讓人不寒而栗的寂靜，聽得見自己有力的心跳聲。同學(xué)們，全神貫注的盯著什么，好像有什么東西吸引著他們，讓他們目不轉(zhuǎn)睛。我一抬頭，看來罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄儌z——代同學(xué)和漆同學(xué)怒目而視。代同學(xué)滿臉通紅，過度的憤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳頭，似乎隨時準(zhǔn)備痛擊對方。漆同學(xué)也不甘示弱，他斜起眼，逼視著代同學(xué)。用不服氣的神情打量著他，似乎憑著眼神再說：“哼，我不怕你，你有能耐就過來打我呀？”
已經(jīng)這個局面了，竟然還有不知好歹的同學(xué)大喊了一聲“加油！”霎時間，全班沸騰了。喊加油的尖叫聲此起彼伏。我在這時不知道怎么辦才好，我，整整當(dāng)了兩年安全委員的我，一時間竟想不出什么辦法來！代同學(xué)和漆同學(xué)眼看就真的要動手打起來了，我還在原地轉(zhuǎn)圈圈。我想見機(jī)行事——勸架，可是又不敢。我磨蹭著，心中天人交戰(zhàn)，進(jìn)行著激烈的思想斗爭。
正在這時老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲的批評了我們。我無地自容，巴不得找個地縫鉆進(jìn)去。唉，真希望以后不再出現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾！
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇六
同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的，章霽赟也幫助過我。
一次，我們數(shù)學(xué)要期末考試，同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)，有的在準(zhǔn)備學(xué)具，當(dāng)我在準(zhǔn)備學(xué)具時，我發(fā)現(xiàn)我的尺沒有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語文書底下，現(xiàn)在回去拿也來不急了，怎么辦！怎么辦！當(dāng)我不知所措的時候，章霽赟走了過來關(guān)切地問我：“好朋友，怎么了？什么事情讓你這么著急呀？”“我的尺子忘記帶了?！蔽覠o奈地說道。這時章霽赟迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上，我十分激動，但是小章應(yīng)該怎么辦呢？于是我對小章問道：“我拿了你的尺，那你怎么辦？”章霽赟說：“不用著急，我有兩把尺，借你一把?！薄爸x謝你！”我感激地說。小章說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間本來就是互幫互助的嘛?！?/p>
同學(xué)之間的的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇七
語文書，令我讀懂了大千世界；數(shù)學(xué)書，令我學(xué)對了計算推理；歷史書，令我了解了歷史典故。父愛如書，一本令我永遠(yuǎn)也讀不完的書……還是那個平靜的校園，太陽依舊在向地平線下不住的滑落。
我的父親。在烈日下一直等待我的放學(xué)，下課后，我不敢出去，因為父親穿的太難看了，我害怕同學(xué)笑我。但是我很矛盾，父親看了出來，于是轉(zhuǎn)身離開。晚上，父親走進(jìn)了宿舍，遞給我?guī)资?，說：本來那會兒給你呢，可是……所以現(xiàn)在給你，在學(xué)校好好表現(xiàn)，我走了。這時，我的心如刀絞，父親，謝謝你。但是，父親沒聽見。由于我太愛面子，所以沒和父親說一句話，我的內(nèi)心充滿可愧疚。但，我希望父親原諒我。
放假了，回到家，我想父親一定很傷心，會說我一頓，但父親沒這么做。從這以后，我漸漸的與父親疏遠(yuǎn)，不是父親不理我，是我沒法面對父親。我愧對于父親。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇八
科學(xué)課就要開始了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一臉的開心，一口氣呼哧呼哧的。課后我真的玩得很開心。
但是我一進(jìn)教室，馬上就被老師們的緊張氣氛搞糊涂了：全班都在喘著氣，有一種難以預(yù)料的緊張氣氛。教室里過去沒有噪音，有一種令人心寒的寂靜，你能聽到自己強(qiáng)烈的心跳。同學(xué)們，全神貫注地盯著一個東西，似乎有什么東西吸引了他們，讓他們一直盯著看。我抬頭一看，好像罪魁禍?zhǔn)资撬麄兺瑢W(xué)和漆同學(xué)的怒目而視。一代同學(xué)面紅耳赤，過度的憤怒扭曲了他的臉，他一手握拳，似乎準(zhǔn)備打?qū)Ψ?。漆學(xué)生也不甘示弱。他斜眼看著他的同學(xué)。我用一種不服氣的眼神看著他，似乎又用眼神說：嗯，我不怕你。有本事來打我。
有這種情況，連不識抬舉的同學(xué)都喊加油！頓時，全班沸騰了。歡呼聲此起彼伏。這一刻我不知道該怎么辦。做了兩年安全專員的我，一時想不出什么辦法！代同學(xué)和漆同學(xué)看到真的要打架，我還是原地打轉(zhuǎn)。我想見機(jī)行事，但又不敢。我磨蹭著，內(nèi)心在天人交戰(zhàn)，思想斗爭激烈。
正在這時，老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲地批評了我們。我很慚愧，我希望我能找到一個地方消失。唉，真希望以后同學(xué)之間不要有矛盾！
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇九
今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！
早上第二節(jié)課時，我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫??？”額，好慘！惹中她了！“請聽我解釋！”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我?？磥?，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉——好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇十
在人的一生中，會發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的…今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！
記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：你怎么這么討厭啊，真煩人！而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：來??！來啊！來捉我呀！我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳**地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎么也找不到我。
一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進(jìn)去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應(yīng)該報復(fù)。同學(xué)之間不應(yīng)該記仇，應(yīng)該要和睦相處的。
等到放學(xué)，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳。顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了他的想法。
你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點(diǎn)也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學(xué)及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事后，當(dāng)我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學(xué)建立*、友好的關(guān)系。
今天下午，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？我聽了，連忙說：我以后再也不和同學(xué)吵架了！
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。焦云飛說：不，不，是我不對，我也不該對你生氣。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種*示隨時提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇十一
我和同班同學(xué)徐夢冉是一對形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和徐夢冉之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會我們就吵了起來，吵完后，我決定以后再也不理徐夢冉了。
在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，??！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。
就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識到我也有不對的地方，對同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯”
通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇十二
雖然我們已經(jīng)六年級了，但是矛盾無處不在，這不，又和同學(xué)發(fā)生矛盾了。
上美術(shù)課了，同學(xué)們都在說話，梁玉龍在玩一個鐵圓片，看起來非常鋒利，然后被許均窮搶去了，最后到了羅鴻淼手上，我一看是梁玉龍的，打算搶了還給他。但是羅鴻淼不肯給，就把我的手劃了一個口子，我感到非常疼，就翻過去弄他眼睛，沒想到我一出手太重，把他的眼睛弄壞了，胡曉教我去醫(yī)務(wù)室醫(yī)手，羅鴻淼也找人修眼鏡。我們以后也沒有在一起玩了，產(chǎn)生了矛盾了，但是時間是一切沖突的治愈者啊，過了1、2個星期，我又和羅鴻淼成為了好同學(xué)，我們也沒有再提起這件事。
通過這件事我明白了同學(xué)們不可能避免矛盾，但是要和睦相處，有好的解決不能讓矛盾越來越大。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇十三
在小學(xué)一年級時，我和高子軒吵了架，那時我才剛剛認(rèn)識同學(xué)，高子軒在我的后座，我們因為一個小事吵了起來。
那時我在倒數(shù)第二座，他在倒數(shù)第一座，因為教室很小。
后面很擠，高子軒讓我往前一點(diǎn)，可我也沒有地方，我說：“我有沒有地方了！”可不知高子軒怎么了，就很生氣的說：“行，地方全給你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做錯了嗎？整整一天我們倆都沒說話。我很很生氣。我覺得他也太會冤枉人了吧。但是讓我下個不到的事發(fā)生了。他居然主動向我道歉，我們又重新做好朋友，以后再也沒吵架。
以后高子軒成了我最好的朋友，我們天天在一塊玩。因為這次爭吵使我們加深了感情，我真快樂呀！
【篇二：同學(xué)之間爭吵】。
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇十四
爭吵是進(jìn)行的口頭上的爭辯，是人類交往過程中非常常見的一種情況。同學(xué)之間爭吵學(xué)生作文，我們來看看。
在小學(xué)一年級時，我和高子軒吵了架，那時我才剛剛認(rèn)識同學(xué)，高子軒在我的后座，我們因為一個小事吵了起來。
那時我在倒數(shù)第二座，他在倒數(shù)第一座，因為教室很小。
后面很擠，高子軒讓我往前一點(diǎn)，可我也沒有地方，我說：“我有沒有地方了！”可不知高子軒怎么了，就很生氣的說：“行，地方全給你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做錯了嗎？整整一天我們倆都沒說話。我很很生氣。我覺得他也太會冤枉人了吧。但是讓我下個不到的事發(fā)生了。他居然主動向我道歉，我們又重新做好朋友，以后再也沒吵架。
以后高子軒成了我最好的朋友，我們天天在一塊玩。因為這次爭吵使我們加深了感情，我真快樂呀！
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇十五
大人有大人的矛盾，但是如今我們小學(xué)生也有了矛盾。真的讓有些同學(xué)很不高興!
在我的看點(diǎn)下大多部分同學(xué)都是因為自己的兄弟關(guān)系讓同學(xué)在關(guān)鍵時刻幫助自己。還有就是有些同學(xué)是看見了自己的朋友和別的朋友好了心理很不平衡，于是就生朋友的氣。
就拿我的好朋友李夢琪來說吧。有一次下課我在和我令一個好朋友玩，但她偏說我不和她玩了，我很無奈只好給她解釋。不過在我最孤獨(dú)時也是她陪伴著我。這一點(diǎn)讓我心里好些。對此，我也很感激她。也許有人會說既然交朋友就要交學(xué)習(xí)好的朋友。
但那些要找到學(xué)習(xí)好的'朋友呢?
我希望大家都交對自己有利的朋友，大家都和睦相處!
小學(xué)我和同學(xué)鬧矛盾篇十六
九月28、29日，我們四、五年級的同學(xué)召開了長興島二日營活動，可有趣啦！有捉泥鰍、去蘆蕩迷宮探險、挖山芋、摘橘子，還有豐富多*的晚會……大家都高興極了?？墒怯姓l知，在去農(nóng)家體驗生活的時候，也發(fā)生了一件使我們十個女生不愉快的事呢！
記得那天中午，農(nóng)民阿姨正在為我們燒菜，我反正閑著也是閑著，便到廚房去看看菜燒好了沒有。我的腳剛踏進(jìn)廚房，農(nóng)民阿姨便告訴我：“你們買的雞翅太少了，只有八只，可你們一共有十個人，不夠吃！
必須有兩的人不吃?！卑?！
這可怎么辦？我頓時心亂如麻。算了，還是我讓讓她們吧！
誰叫我是中隊委員呢？但是這香噴噴的雞翅是多么的誘人啊!瞧，那金黃*的外皮，酥酥脆脆，里面的肉也一定是香嫩可口。想起來都要流口水！
要是不吃，那有多可惜??！
而且，媽媽在家總不讓我吃雞翅、雞腿，說這些東西吃了不好，今天難得有機(jī)會，怎么能放棄呢？到底怎么辦是好？我憂郁不決。一會兒想還是不吃了，，但一會兒有饞涎欲滴。最后決定還是不吃了，反正這些東西吃了不好，而且如果肯讓讓同學(xué)們，說不定還能在同學(xué)的眼里留下個好印象，下次選中隊長、大隊長的時候，還能讓她們投我一票呢０噢，我知道了?！蔽一卮鹆宿r(nóng)民阿姨以后，便匆匆地跑回了客廳。我剛剛踏進(jìn)大門，便高聲叫了起來：“阿姨說雞翅只有八個，不夠吃。這樣吧，我不吃了，還有誰肯犧牲一次啊？”頓時，整個客廳里鴉雀無聲，一秒鐘之前的嘈雜聲全沒了。我話音剛落，黃文楊就脫口而出：“我才不會讓呢１見到此情景，我原本那張微笑著的臉拉長了許多，心里頓時火冒三丈，說：“一群小氣鬼，而且這里面還有大隊長和最受同學(xué)愛戴的中隊委員！
真不稱職我一氣之下，一口氣跑出了客廳，坐到了外面的小板凳上。這時，里面又像是一個菜場，大家嘰嘰喳喳地吵個不停，誰也不肯犧牲這一只雞翅。過了一會兒，印業(yè)嘉跑了出來，她說：“鄭青，別生氣了，現(xiàn)在有好多人都肯讓了，來，進(jìn)去吧１我牽著印業(yè)嘉的手，慢慢地走進(jìn)了客廳。這時，嚴(yán)嘉文說：“鄭青，現(xiàn)在有好多人都說自己不能吃，那你就吃吧１“我不要我頓時脫口而出，“你們吃吧！我不想吃了。”經(jīng)過大家的討論，我們決定，就我和魏雨虹不吃了。
經(jīng)過這次事情，我看清了某些人的真面目。發(fā)現(xiàn)其實一些普通的同學(xué)要比一些中隊委員或大隊長更好！
像魏雨虹就比黃文楊要好得多！
因為她不自私，會為大家著想，而不像黃文楊，脫口一句“我才不會讓呢！”
我也要向魏雨虹學(xué)習(xí)，不把家里的壞習(xí)慣帶到學(xué)校來，要做一個大方、不小氣、不自私、把集體放在第一位的好孩子！
我決定，從今往后，我再也不任*，在班級里要做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，要努力學(xué)習(xí)，不再讓爸爸媽媽失望。
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