一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 07:02:14
一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-12-09 07:02:14     小編:筆硯

10.寫(xiě)好一篇演講稿需要多加練習(xí)和反復(fù)修改,不斷提高自己的表達(dá)能力。演講稿的引言部分要能夠抓住聽(tīng)眾的注意力,并提出一個(gè)引人思考的問(wèn)題或觀點(diǎn)。每篇演講范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和特色,讓人不禁為之動(dòng)容。

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

中華民族是一個(gè)古老的民族,有著誠(chéng)信友愛(ài)的傳統(tǒng)美德。她使人們?cè)诒舜诵湃魏拖嗷リP(guān)愛(ài)中,感受做人的價(jià)值和尊嚴(yán),體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福。

我落下的功課已經(jīng)太多了!我要回學(xué)校上課。面對(duì)那雙對(duì)未來(lái)充滿希望的雙眼,有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢?有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢?于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助,同時(shí)媒體也向社會(huì)報(bào)道并倡議社會(huì)各界人士:為了還孩子一個(gè)健康的身體,請(qǐng)伸出你的援助之手。在大家的幫助下,大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù),手術(shù)后身體恢復(fù)很快。

不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課,后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭里,不僅歷來(lái)就有一方有難,八方支援的美德,還有尊老愛(ài)幼的社會(huì)公德。

五一放假,我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍?zhí)豆珗@觀看小丑表演。今天的人可真多呀!我們?cè)诠卉?chē)站候車(chē),好不容易盼到一輛車(chē)過(guò)來(lái),誰(shuí)知又是因人多而不停站。一直等了一個(gè)多小時(shí),累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。就在這時(shí),奇跡出現(xiàn)了。一輛掛著大站牌的'公交車(chē)駛來(lái),我們上車(chē)剛坐下便不約而同的說(shuō):累死了!終于可以坐下了。當(dāng)車(chē)駛到下一個(gè)大站時(shí),又上來(lái)一大群人,把車(chē)廂都擠得水泄不通。突然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭聲,我尋聲望去。

在我們這個(gè)大家庭里,誠(chéng)信友愛(ài)時(shí)時(shí)有,處處有,她成為了人類(lèi)和諧的橋梁!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起,自從我升入三年級(jí),我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡,為了不失信于同學(xué),做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了,答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到,一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中,有的事情,讓我記憶猶新。

這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題,我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心,當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候,我滿口答應(yīng)都聽(tīng)明白了,可是還不太會(huì)做。的單元測(cè)試,我考了90分,成績(jī)不太理想,媽媽看到試卷后非常生氣,我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤,并承諾一定把成績(jī)趕上去。

還有一次英語(yǔ)考試,同學(xué)們都在認(rèn)真地做題,教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲,寫(xiě)字快的`同學(xué),一會(huì)兒就做完試卷,在認(rèn)真檢查??晌矣袃蓚€(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白,這兩個(gè)選擇題8分呀,想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想,就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀,正在我猶豫不決時(shí),下課鈴聲響了,我放下手中的筆,把試卷交給老師。

成績(jī)出來(lái)了,雖然我只考了92分,但我的心里是踏實(shí)的,因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想,說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足,我一定努力把成績(jī)提高上去。

通過(guò)以上事情,讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,不能自欺欺人。

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇三

老師們,同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《知榮恥,學(xué)做人》。

我們都是祖國(guó)的花朵,我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲,成為父母的驕傲!

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記:“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥!

可是,當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候,榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們,看看自己周?chē)陌?,?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,多少人為低分歡呼,多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看,在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí),成天游手好閑,無(wú)所事事的愚昧之徒!

當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí),很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻,中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠,中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!

看,這就是未來(lái)之星,這就是未來(lái)之花!

未來(lái)之星的光芒正在渺茫,正在淡無(wú);未來(lái)之花的鮮艷正在退去,正在衰??!

星啊,花啊,那就是我們??!

讓我們一起動(dòng)手,鏟除這些黑色的花朵,摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰,他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),知榮辱,學(xué)做人,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放!

謝謝大家*班做出了選擇。對(duì)于同學(xué)們的信任,我很感激。()這種信任意味著我將承擔(dān)為全班同學(xué)服務(wù)的義務(wù)。作為你們的班長(zhǎng),我每天都將竭盡全力。

我需要感謝許多人,首先我要感謝*老師對(duì)我的信任,我會(huì)成為你的左右手。

我感謝我的支持者,正是你們付出人的努力,我今天才能慶祝勝利,我感謝上界班委,他們給我們做出了很大的貢獻(xiàn)。

同時(shí)我也想說(shuō)個(gè)問(wèn)題,我們班委定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù),不過(guò)有時(shí)我們會(huì)按章辦事,不變之處也請(qǐng)同學(xué)們多多包涵,希望你們不要讓我們班委難當(dāng),謝謝!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

古人說(shuō):誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信,就擁有了一切。在我的身邊也有一些關(guān)于誠(chéng)信的小故事。

從上個(gè)月開(kāi)始,我在學(xué)校里吃午飯。我們班吃飯的人總共有7個(gè)。每天中午,我們做完作業(yè)都會(huì)湊在一起玩游戲。我們有時(shí)玩寫(xiě)大字,有時(shí)玩算24點(diǎn),每天都很開(kāi)心。

有一天,他們做完作業(yè)有要去玩寫(xiě)大字了,可我的作業(yè)卻一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

寫(xiě)大字的游戲開(kāi)始了,他們玩得可開(kāi)心啦。我的`心也癢癢的,干脆我不做作業(yè)了,也跟他們一起玩吧!于是,我放下作業(yè),就和他們一起玩了起來(lái)。我們玩呀瘋呀,不知不覺(jué)的,午休時(shí)間就過(guò)去了。

老師來(lái)了,她走到我的座位旁邊問(wèn)我的作業(yè)做完了沒(méi)有,我低著頭支支吾吾地說(shuō):做做完了老師打開(kāi)我們的作業(yè)本一看,一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě),她非常生氣,氣得臉都紅了。就問(wèn)我為什么不做作業(yè),是不是跟小朋友一起在玩,我低著頭一聲也不吭。

我聽(tīng)了老師的話,羞愧極了。是呀,一個(gè)人,如果不誠(chéng)實(shí),就會(huì)失去別人的信任。于是,我鼓起勇氣,向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇五

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!我叫,來(lái)自一年級(jí)4班。今天,我演講的題目是《我愛(ài)媽媽》。

山,沒(méi)有媽媽的愛(ài)高。海,沒(méi)有媽媽的愛(ài)深。大地,沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容。太陽(yáng),沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài)。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)俏业膵寢尭鼝?ài)我。

記得去年冬天,腮腺炎流行很?chē)?yán)重,雖然媽媽給我吃了抗病毒的藥來(lái)預(yù)防,但就在期末考試前幾天,我還是不幸地被傳染了。我的兩側(cè)臉頰上敷上了一層中藥,根本沒(méi)有辦法洗臉。每天,媽媽就用濕毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)兒地給我擦,讓我的臉盡量舒服一些。在敷藥期間有很多食物我是不能吃的,媽媽就利用午休時(shí)間精心搭配好每天要吃的飯菜。大家都知道腮腺炎一定會(huì)經(jīng)歷發(fā)燒這個(gè)過(guò)程的,我也不例外,連續(xù)發(fā)了三天的高燒,這三天里媽媽沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),沒(méi)有好好地吃過(guò)一頓飯。她白天要上班,晚上又要照顧我。一個(gè)星期下來(lái),媽媽憔悴了很多??粗鴭寢対M眼的血絲,我心里好心疼,好著急,真的希望自己馬上好起來(lái)。

經(jīng)過(guò)媽媽十多天細(xì)心地照顧,我恢復(fù)得很快,而且還參加了期末考試。心里滿懷媽媽的濃濃愛(ài),這種愛(ài)化作了一種力量,讓我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想這是對(duì)媽媽的回報(bào)。

在這春光明媚的日子里,媽媽?zhuān)乙獮槟Ц?,一支?dòng)聽(tīng)的歌。唱出我們的故事,唱出我們的歡樂(lè),唱出我對(duì)你很多很多的感謝。我要大聲對(duì)你說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你!媽媽?zhuān)覑?ài)你!”母親節(jié)就要到了,祝福世界上所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們:

大家下午好,我叫李x。我今天講話的題目是“感謝你們”!

上了一年級(jí)后,三次考試我得了兩次二等獎(jiǎng)。但是去年期末考試的時(shí)候,我考得很不好,哭了很長(zhǎng)時(shí)間,還好有老師們、爸爸媽媽、同學(xué)們的鼓勵(lì),我終于有了信心,重新取得了優(yōu)異的成績(jī)。

因此,我要感謝他們。

一、感謝父母

感謝父母——是他們教我,熱愛(ài)同學(xué)、孝敬父母,尊敬老師;

感謝父母——是他們教我,自己的事情自己做;

讓我們感謝父母無(wú)私的愛(ài)吧,知道父母生活的艱辛,讓我們愛(ài)父母,感謝父母,孝敬父母。

二、感謝同學(xué)

是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?是誰(shuí)在我哭泣的時(shí)候,安慰我、鼓勵(lì)我?是誰(shuí)和我一起分享快樂(lè)?是我的同學(xué)們,所以我們要感謝他們。

三、感謝老師

對(duì),這就是我們的老師。 我們要感謝老師。讓我們上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),每一天都遵守紀(jì)律,尊敬每一位老師。

我想,正是有了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助,有了他們的關(guān)心和鼓勵(lì),我才有了今天的成績(jī)。

我希望,在學(xué)校能和我的同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),一起勤奮努力,一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起快樂(lè)成長(zhǎng),讓老師和家長(zhǎng)為我們高興,為我們驕傲。

謝謝大家!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇七

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天給大家講一講誠(chéng)信是什么,并講一講關(guān)于誠(chéng)信的小故事。首先,我們?cè)谏钪斜仨氁v誠(chéng)信,比如:跟別人約好了干什么就必須要做,不能失信、不能對(duì)別人說(shuō)謊等。歷史中有許多誠(chéng)信的人,也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事,接下來(lái),我給大家講一些。

第一個(gè)故事:

秦末有個(gè)叫季布的人,他說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾?!焙髞?lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿,結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金誘惑,而且冒著被滅九族的危險(xiǎn)去保護(hù)他,使他免遭禍殃。

這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸和小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了:“實(shí)惠”。

第二個(gè)故事:

春秋晉國(guó)有一名叫李離的'獄官,他在一次審刑中,聽(tīng)了一個(gè)下官的意見(jiàn)和看法,處死了一名刑犯。之后查明原因后發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是怨的,決定要要以死贖罪。晉文公說(shuō):“那是下屬的錯(cuò),不必自贖”。李離卻說(shuō):“是我沒(méi)有搞清楚,是我的錯(cuò)?!敝缶鸵运磊H罪。

這個(gè)故事告訴我們不能推卸責(zé)任,要以誠(chéng)相待。犯了錯(cuò)要在自身身上找錯(cuò)誤,好好反省。

這就是我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和誠(chéng)信是什么的了解和兩個(gè)小故事。

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

你們好!

我是下村鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)二班的*同學(xué),我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

從小我就愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中的天真藍(lán),水真清,草真綠,花真香!

我在祖國(guó)的藍(lán)天下自由飛翔。我上學(xué)前的夢(mèng)想是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福美滿。上學(xué)后,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),就組成了國(guó)家的夢(mèng)想!

這夢(mèng)啊,就像目的地,等待著我前往;這夢(mèng)啊,就像是一座高峰,等待著我去攀登。

我的夢(mèng)是像爸爸一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭,照亮了孩子們的前程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在孩子們的心里。

我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦,可以輕松度過(guò)每一天!

我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。

一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。

有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!

來(lái)吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

家,是溫暖與快樂(lè)的代名詞;家,是幸福與溫馨的港灣,我深?lèi)?ài)我的家,因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

中秋節(jié)——一個(gè)團(tuán)圓的'日子,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們一家人:媽媽、爸爸和我,總是一起賞月,我躺在藤椅上,然后,媽媽坐在我旁邊,給我講著“嫦娥奔月”的故事,爸爸坐在我的右邊,搖動(dòng)手中的大蒲扇,為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候,我總能感覺(jué)到一種幸福涌上心頭。

每天,爸爸、媽媽也都在忙碌之中過(guò)去。早晨,他們五、六點(diǎn)就起床,為我做飯,讓我吃飽了再去上學(xué)。中午,早早地回家為我做飯,另外,掃地、洗碗也是他們,晚上就更不用說(shuō)了,他們一直為這個(gè)家忙碌著,這個(gè)家,雖然不怎么華麗,但是卻樸實(shí)。

家雖然不華麗,但是又十分溫暖。

春天一來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,我們一家總是要出去郊游踏青,每當(dāng)我們一家人收拉著手,其樂(lè)融融地走在大山、草地和田野間,總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“瞧,那一家子多么幸福呀!”聽(tīng)了這話,我心里十分高興。

即使是我悲傷時(shí),家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。

就在上一次期末考試中,自信滿滿的我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),由于粗心,當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的心也隨之跌落到谷底,一回家便跑進(jìn)自己的房間里,也許是爸爸、媽媽感覺(jué)到我有什么不對(duì)勁,便走進(jìn)我的房間嗎,詢問(wèn)我怎么了?我將試卷給他們看了之后,媽媽不僅沒(méi)有怪我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:”孩子,不要把過(guò)去的事放在心上,期末考試不止有一次,只要你肯努力,就一定能考出好成績(jī),記住,人跌倒了,就一定要再爬起來(lái)!”聽(tīng)了媽媽的話,我果真在下次期末考試中考出了好成績(jī)。

這樣的一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)幸福的家,一個(gè)樸實(shí)的家,一個(gè)能在我最困難時(shí)又能讓我爬起來(lái)的家,這樣的家我怎能不愛(ài)呢?我愛(ài)我的家,不僅僅是因?yàn)樗烁改笇?duì)我的愛(ài),更重要的是,她里面有我對(duì)往事的幸福記憶,她教會(huì)了我人生哲理!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

今天,我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位,當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干、我還有責(zé)任心。

我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的.!

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助。

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇十一

一年級(jí)小學(xué)生演講稿,同學(xué)們是否還在為不會(huì)寫(xiě)

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而煩惱?讓我們一起閱讀這篇

小學(xué)演講稿范文大全

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老師同學(xué)們: 大家好! 今天我演講的題目是“愛(ài)國(guó)主題” 作為一個(gè)中國(guó)人,我們都應(yīng)當(dāng)知道中華民族的屈辱歷史。

眾所周知,中國(guó)歷史上有一處華麗的宮殿:圓明園。

它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營(yíng),集大批物資,使用了無(wú)數(shù)能工巧匠,傾注了百萬(wàn)人的心血,建造成的華麗的宮殿。

可是到了咸豐十年,八國(guó)聯(lián)軍侵入了圓明園,他們?cè)趫A明園中為所欲為了三天,到處燒殺搶掠、野蠻洗劫,最終還一把大火燒毀了圓明園。

圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。

從這件事我深刻的體會(huì)到,一個(gè)國(guó)家的懦弱和落后是必定要挨打的。

回憶過(guò)去,再看看現(xiàn)在。

過(guò)去那個(gè)迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國(guó)了,這都是先輩門(mén)拋頭顱,灑熱血換來(lái)的,每一次升起五星紅旗,我心里都很自豪。

為了我們美好的明天,我們要好好讀書(shū)建設(shè)祖國(guó)美好的明天。

同學(xué)們:

俗話說(shuō):“笑一笑,十年少”。

其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。

有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。

正是他的微笑,才讓人樂(lè)意購(gòu)買(mǎi)他推銷(xiāo)的.保險(xiǎn),認(rèn)為他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。

的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等待,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。

我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰(shuí)知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō):“先生,實(shí)在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。

請(qǐng)您稍等。

過(guò)了一會(huì)兒,只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō):“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去。

我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來(lái)了,他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,誠(chéng)懇地說(shuō):“剛才實(shí)在對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙?/p>

護(hù)士依舊微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。

可見(jiàn),微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。

既然如此,那么,朋友,就請(qǐng)大方起來(lái),請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。

我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。

我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。

心系全球,著眼身邊,立足校園。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。

讓我們的校園更加美麗吧!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們:

大家下午好,我叫李雪。我今天講話的題目是“感謝你們”!

上了一年級(jí)后,三次考試我得了兩次二等獎(jiǎng)。但是去年期末考試的時(shí)候,我考得很不好,哭了很長(zhǎng)時(shí)間,還好有老師們、爸爸媽媽、同學(xué)們的鼓勵(lì),我終于有了信心,重新取得了優(yōu)異的成績(jī)。

因此,我要感謝他們。

感謝父母——是他們教我,熱愛(ài)同學(xué)、孝敬父母,尊敬老師;

感謝父母——是他們教我,自己的事情自己做;

讓我們感謝父母無(wú)私的愛(ài)吧,知道父母生活的艱辛,讓我們愛(ài)父母,感謝父母,孝敬父母。

是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?是誰(shuí)在我哭泣的時(shí)候,安慰我、鼓勵(lì)我?是誰(shuí)和我一起分享快樂(lè)?是我的同學(xué)們,所以我們要感謝他們。

對(duì),這就是我們的老師。我們要感謝老師。讓我們上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),每一天都遵守紀(jì)律,尊敬每一位老師。

我想,正是有了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助,有了他們的關(guān)心和鼓勵(lì),我才有了今天的成績(jī)。

我希望,在學(xué)校能和我的同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),一起勤奮努力,一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起快樂(lè)成長(zhǎng),讓老師和家長(zhǎng)為我們高興,為我們驕傲。

謝謝大家!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇十三

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:

大家好!我叫穆x,是一(2)班的班長(zhǎng),歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長(zhǎng),我們班現(xiàn)在變化可大了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,我們都非常愛(ài)我們的班級(jí),大家彼此親如兄弟姐妹,各方面成績(jī)優(yōu)秀,經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的,我們班的黑板報(bào)是最美的,我們班的紀(jì)律是最好的',我班的衛(wèi)生是最棒的,我們班的課間操是最整齊的,這巨大的變化,是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師,對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,但同學(xué)們都非常喜歡她,因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求,我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。

最后,我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證,在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,我們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣:“做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)”!

一年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇十四

各位家長(zhǎng):

大家好!

首先非常感謝大家抽空來(lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。感謝大家平時(shí)對(duì)我工作的支持。

結(jié)合開(kāi)學(xué)5周來(lái),結(jié)合我班孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn),我想說(shuō)的是:一年級(jí)語(yǔ)文與家庭教育是緊密相連的,為此,我提出四個(gè)建議,供家長(zhǎng)們參考:

一、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談。

為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因:一是緣于《語(yǔ)文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué)?!按蟠笮⌒〉男袷且患胰?,依偎在一起,說(shuō)著一天的見(jiàn)聞?!睘榱俗尯⒆觽兝斫庠?shī)句,我當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié):“晚上,當(dāng)你放學(xué)、爸爸媽媽下班回家,你們一家人在一起的時(shí)候,都會(huì)說(shuō)些什么呢?”孩子們都面面相覷,不知道怎么回答。然后我示范了一下:我下班回到家,女兒說(shuō):幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊,今天只有20個(gè)小朋友讀書(shū)呢;孩子爸爸說(shuō):香腸里面有瘦肉精,得得以后可要少吃香腸了!我說(shuō)了學(xué)校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后,孩子舉手的多了,但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子,都只有一個(gè)答案:放學(xué)回家,爸爸媽媽問(wèn)今天在校表現(xiàn)如何,自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見(jiàn)聞都不會(huì)談。由此可見(jiàn),父母與孩子的交流還需要加強(qiáng)。

第二個(gè)原因:第二單元試卷中,有一道題:爸爸的媽媽是我的。我以為這樣的生活常識(shí),孩子早該知道了。沒(méi)想到,只有十多個(gè)小朋友填寫(xiě)正確,有些小朋友填:是我的父母,有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候,有一天回家,她就賣(mài)弄過(guò)這個(gè)常識(shí)。她回到家,指著我說(shuō):媽媽的媽媽是外婆,媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說(shuō):爸爸的媽媽是奶奶,爸爸的爸爸是爺爺。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況,給她拓展了一下:爸爸的姐姐是姑媽?zhuān)瑡寢尩牡艿苁蔷司恕?/p>

所以,我想說(shuō)的是,學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平臺(tái),老師教授的知識(shí)也只是大海里的一滴水,不可能涵蓋所有內(nèi)容,生活中的很多常識(shí),還是靠家長(zhǎng)潛移默化的熏陶和大量閱讀得來(lái)的。

那么,作為一年級(jí)家長(zhǎng),我們每天跟孩子談什么?談話的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議:

(1)談話內(nèi)容:了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況,這是必須的;同時(shí)更重要的是,要隨機(jī)地講一些生活常識(shí)。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天,回家還是只知道回顧學(xué)校生活,對(duì)其他事情一無(wú)所知。現(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了。

(2)交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確,語(yǔ)句是否通順連貫,并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見(jiàn)聞,以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力,同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。觀察力、感受力,不是與生俱來(lái)的,是可以培養(yǎng)出來(lái)的。

(3)注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折,正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)會(huì)與人合作,盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點(diǎn),可以結(jié)合我們的語(yǔ)文教材。

二、鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)。

五月份,我們學(xué)校要舉辦“紅五月書(shū)香節(jié)”,其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩(shī)考級(jí)”。就是在規(guī)定的時(shí)間里,讓孩子背誦古詩(shī),背得又多又好的小朋友可以評(píng)選為“古詩(shī)小博士”。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩(shī)70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦,中段要求分類(lèi)背誦,我們一年級(jí)也有所滲透。所以,家長(zhǎng)督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩(shī)外,有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩(shī)。

繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀,本周開(kāi)始記錄在家校聯(lián)系本的“家長(zhǎng)頻道”里。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,有能力的孩子看不注音的讀物,大多數(shù)孩子選擇注音讀物,因?yàn)橛?本,價(jià)格比較貴,所以我讓孩子們分散購(gòu)買(mǎi),互相借閱,既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),也是對(duì)孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》,供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話》。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想,如果你是這樣想的話,我可以肯定地說(shuō),你要么沒(méi)讀過(guò)童話,要么沒(méi)領(lǐng)略到童話的魅力。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個(gè)星期還買(mǎi)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),我想,家長(zhǎng)們不妨讓孩子從閱讀注音的動(dòng)物小說(shuō)開(kāi)始,引導(dǎo)孩子慢慢喜愛(ài)上百科知識(shí)等科普類(lèi)讀物。我們的家長(zhǎng)要教育孩子——書(shū)買(mǎi)了就得閱讀,現(xiàn)在讀不懂沒(méi)關(guān)系,大致讀一讀,以后年級(jí)高了再細(xì)讀。

三、關(guān)于寫(xiě)句子的知識(shí)點(diǎn)。

這個(gè)學(xué)期,我們每周寫(xiě)一種句子,從完整句抓起起,逐步引導(dǎo)孩子把句子寫(xiě)生動(dòng)。四個(gè)句式練習(xí)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊,有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求,但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò)。今天順便在家長(zhǎng)會(huì)上把常見(jiàn)的錯(cuò)誤告知家長(zhǎng),大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中,可以有針對(duì)性地改進(jìn):

(1)“的、地、得”的區(qū)分:怎樣的什么,即名詞前用“的”;怎樣地干什么,即動(dòng)詞前用“地”;做得怎樣,這里用“得”。

(2)句子開(kāi)頭空兩格。

(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫(xiě)在一行的開(kāi)頭第一格。

(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、掌握的課外好詞,把句子寫(xiě)通順、寫(xiě)生動(dòng)。

四、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒。

兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn),我在開(kāi)學(xué)初都讓孩子們寫(xiě)在書(shū)本前面?,F(xiàn)在的問(wèn)題是:課文朗讀、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí),但也有大概十個(gè)孩子,預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí),要結(jié)合詞語(yǔ)紙的讀、背、默,做到當(dāng)天功課當(dāng)天過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)。這其中的重要性與科學(xué)性,我在上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上提到過(guò)人的遺忘規(guī)律。

我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫(xiě)字,但我感覺(jué)這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”,書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很小,反而有部分孩子潦草了,沒(méi)學(xué)會(huì)走,倒學(xué)會(huì)飛了。還不如上學(xué)期后半階段寫(xiě)得漂亮。找了原因,主要是態(tài)度不端正,不肯靜下心來(lái)好好寫(xiě)。其實(shí)學(xué)校寫(xiě)的內(nèi)容不多,為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)潦草寫(xiě)字?我想找找是否有家庭因素,如果你在家里給孩子做過(guò)多的書(shū)面作業(yè),我建議停止或減少。

經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話來(lái)詢問(wèn)孩子表現(xiàn),我想說(shuō)的是:與老師溝通時(shí),不單單問(wèn)孩子的表現(xiàn),還可以咨詢你們?cè)谌粘=逃杏龅降囊呻y問(wèn)題。說(shuō)句不客氣的話,老師面對(duì)那么多小朋友,了解的教育方法相對(duì)多一點(diǎn),如果你信任我們,盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與老師聯(lián)系,商討改進(jìn)的對(duì)策。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語(yǔ)文老師,都是直爽、熱愛(ài)孩子的人,我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生。我還是那句老話:家校合力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家或校的單方面教育!

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