教案是教師備課的基礎(chǔ)，它能夠提供教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。教案的編寫(xiě)需要合理安排教學(xué)資源和教學(xué)工具的使用。通過(guò)閱讀這些教案范文，相信大家對(duì)教案的編寫(xiě)有了更深入的理解和把握。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇一
1、能夠用玩具印制漂亮的圍巾，知道印制時(shí)不能移動(dòng)。
2、細(xì)致觀(guān)察，大膽表述印跡的不同形狀和色彩。
3、能和同伴共享活動(dòng)空間和活動(dòng)材料，知道將用過(guò)的玩具放回原處。
1、對(duì)印跡有初步的認(rèn)識(shí)，有過(guò)印制的經(jīng)驗(yàn)。
2、每組提供兩簍各種不同形狀的玩具(數(shù)量為八個(gè))，四個(gè)盤(pán)子(將薄海綿剪成盤(pán)底大小的形狀放入盤(pán)中，分別倒人四種不同的'顏料)。
3、剪成圍巾形狀的長(zhǎng)條紙每人一張。
1、聽(tīng)音樂(lè)，做圍巾秀表演。
教師：你還會(huì)做什么動(dòng)作?怎么樣才能讓大家看到你的圍巾?
2、和同伴說(shuō)說(shuō)自己的圍巾。
教師：和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你的同巾是什么樣子的?什么顏色?上面有什么樣的花紋?
3、集體交流：自己喜歡的同巾。
教師：你喜歡什么樣的同巾?是什么顏色的?上面有什么樣的花紋?同巾的邊上還有什么?
4、學(xué)習(xí)印制方法，教師及時(shí)指導(dǎo)。
(1)教師：看看簍子里有什么?是什么樣子的?像什么?
(2)教師：怎么樣才能讓這些白白的紙變得很漂亮呢?怎么用這些玩具來(lái)印畫(huà)?
要點(diǎn)提示：
1)印制材料的提供要多樣化，如木頭制品、塑料制品、纖維制品等，且形狀、大小、虛實(shí)不同，保證印跡的豐宙性，提高幼兒參與的興趣。
2)以?xún)焊琛爸刂貕?、輕輕提”的方式幫助幼兒記憶印制方法。
3)印制時(shí)一定不能移動(dòng)實(shí)物，否則印跡會(huì)不清晰。
5.操作活動(dòng)：印制圍巾。
教師：看看兩種顏色碰在一起變成了什么顏色?
6.作品展評(píng)。
教師：你最喜歡哪一條圍巾?上面印了什么?是什么樣子的?什么顏色?
活動(dòng)延伸嘗試用不同形狀的玩具印制圍巾。
區(qū)角活動(dòng)將幼兒帶來(lái)的圍巾展示在區(qū)域內(nèi)，鼓勵(lì)幼兒欣賞、交流。
家園共育和媽媽一起整理圍巾，看看家里的圍巾是什么樣子的，自己最喜歡哪一條。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇二
《漂亮的花圍巾》是一節(jié)小班科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)間隔排序的互動(dòng)操作活動(dòng)。該活動(dòng)是在引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察圖片，發(fā)現(xiàn)圖案排列規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓幼兒通過(guò)參與“坐火車(chē)"互動(dòng)游戲和制作花圍巾的動(dòng)手操作環(huán)節(jié)加深對(duì)間隔排序規(guī)律的認(rèn)知。并在讓幼兒欣賞、制作的過(guò)程中，發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力，同時(shí)體驗(yàn)成功的喜悅，感受操作活動(dòng)給幼兒帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
1．情感與態(tài)度目標(biāo)：在寒冷的冬天，給小動(dòng)物制作圍巾送去溫暖，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物帶來(lái)的快樂(lè)。
2．能力與知識(shí)目標(biāo)：在觀(guān)察、比較中發(fā)現(xiàn)圖案大小、形狀和顏色的不同，探索圖案排列規(guī)律，學(xué)習(xí)間隔排序。
3．技能目標(biāo)：能夠用清晰、完整的語(yǔ)言，表述自己的想法。
4．創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：選擇自己喜歡的粘貼圖案，嘗試運(yùn)用間隔排列的方法，粘貼圖案，裝飾漂亮的花圍巾。
1．知識(shí)準(zhǔn)備：能夠分辨圖案的大小，認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，認(rèn)識(shí)紅色、黃色和藍(lán)色。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)ppt課件(圖案大小、形狀、顏色不同的圍巾各一條)。
(2)手工小筐，圖形粘貼材料，彩色圍巾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
3．環(huán)境準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置用小椅子擺成的小火車(chē)，小男孩、小女孩的頭飾與幼兒人數(shù)相同。
一、觀(guān)察感知導(dǎo)入。
出示課件，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，初步感知間隔排序。
教師：小朋友你們看天空中飄著的是什么?在什么季節(jié)會(huì)飄雪花?冬天會(huì)有什么感覺(jué)?森林王國(guó)的小動(dòng)物們也感到非常的寒冷，讓我們一起坐火車(chē)去為小動(dòng)物們做圍巾吧!小火車(chē)的車(chē)廂上有什么?第一節(jié)的車(chē)廂上是什么頭飾?小男孩和小女孩的頭飾是怎樣排列的`?你是小男孩還是小女孩?請(qǐng)你找到貼有和你一樣娃娃圖案的小座位并坐在上面。坐好了嗎，我們的小火車(chē)出發(fā)去森林王國(guó)嘍!
二、深化表征展開(kāi)。
2．出示印有大小、形狀、顏色不同間隔圖案的圍巾圖片各一條，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，探索圖案的不同特征和排列規(guī)律。
教師：這條圍巾上的圖案有什么不同?是從哪個(gè)圖案開(kāi)始的，他們是怎樣排列的?
3．教師出示操作材料，講解圖案粘貼方法。
教師：小朋友，看老師手里的這條沒(méi)有圖案的圍巾漂亮嗎?漂亮的圖案就在操作小框中，看一看這個(gè)小框中的圖案有什么不同?圖案要從圍巾的一頭開(kāi)始，按照剛才老師給小朋友看到的那些圍巾圖案的排列方法來(lái)粘貼，小動(dòng)物們才會(huì)喜歡。
4．請(qǐng)幼兒選擇喜歡圖案的粘貼材料動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、展示概括總結(jié)。
1．展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒講解排列方法。
2．組織幼兒按照間隔排列的方法來(lái)站隊(duì)，去給小動(dòng)物送圍巾。
教師：請(qǐng)小朋友拿著你的漂亮圍巾，到老師這來(lái)，我們從小男孩開(kāi)始，按照一個(gè)男孩一個(gè)小女孩的排列：d-法來(lái)站隊(duì)，我們一起去把自己制作的漂亮的花圍巾送給小動(dòng)物吧，他們帶上一定會(huì)很暖和，很高興的。
喜歡小動(dòng)物是幼兒的天性，本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)寒冷的冬季，為小動(dòng)物制作漂亮的花圍巾導(dǎo)入活動(dòng)主題。在坐小火車(chē)去森林王國(guó)的游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼jl對(duì)間隔排序的規(guī)律有初步的感知。在后面的觀(guān)察圍巾圖片環(huán)節(jié)加深對(duì)規(guī)律排列的認(rèn)知，并通過(guò)親自粘貼圖案嘗試使用規(guī)律。情景內(nèi)容的設(shè)計(jì)，貼近于幼兒的生活，使得幼兒在參與活動(dòng)時(shí)始終興趣盎然，思維活躍，游戲內(nèi)容調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣、積極性。在欣賞、制作的過(guò)程中，發(fā)展了幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力，同時(shí)體驗(yàn)成功的喜悅，感受操作活動(dòng)給幼兒帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇三
l、欣賞玻璃版畫(huà)作品及其制作的過(guò)程，感受玻璃版畫(huà)豐富的造型美和色彩美，初步了解其制作方法的多樣化。
2、認(rèn)識(shí)制作玻璃版畫(huà)的工具材料，初步學(xué)習(xí)基本制作方法。
3、喜歡玻璃版畫(huà)，對(duì)制作玻璃版畫(huà)產(chǎn)生興趣。
1、玻璃版畫(huà)作品。
2、玻璃板，宣紙(大于玻璃板，數(shù)量多于幼兒人數(shù))，各色顏料，小勺。
1、出示玻璃版畫(huà)作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。
(2)教師引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己對(duì)玻璃版面的初步認(rèn)識(shí)和感受，并告訴幼兒這就是玻璃版畫(huà)。
2、出示玻璃版畫(huà)基本的工具和材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解。
(2)教師示范最基本的制作玻璃版畫(huà)的方法：用小勺挖上自己喜歡的各色顏料，放在玻璃板上，然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上，印出好看的手帕。
(3)教師：你知道在印手帕的時(shí)候要注意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動(dòng)，并來(lái)回抹平，揭開(kāi)宣紙的時(shí)候要按住玻璃板，輕輕地將宣紙揭開(kāi))。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽嚳試制作簡(jiǎn)單的玻璃版畫(huà)。
(1)活動(dòng)中所需的工具材料不要太多，主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結(jié)合后印出作品的過(guò)程，并讓幼兒掌握最基本的操作步驟和方法即可。如可用語(yǔ)言提示：“輕輕地抹一抹，慢慢地揭開(kāi)來(lái)?！?/p>
(2)可以根據(jù)班級(jí)幼兒的情況更換印制的內(nèi)容，例如印花布、印圍巾等。
4、交流制作玻璃版畫(huà)的體驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)好的方法。
日?；顒?dòng)欣賞幼兒第一次制作的玻璃版畫(huà)，交流在制作過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題。
區(qū)角活動(dòng)在活動(dòng)區(qū)角中為幼兒提供玻璃版畫(huà)材料，讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)制作玻璃版畫(huà)。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇四
1、嘗試用水彩涂染、油畫(huà)棒涂色等方法在不同材質(zhì)的版畫(huà)作品上進(jìn)行再創(chuàng)作，感受表現(xiàn)方法的多樣性。
2、鞏固吹塑紙油印版畫(huà)的拓印方法，繼續(xù)嘗試清晰地印制。
3、能主動(dòng)、有序地收拾整理版畫(huà)工具和材料。
1、課件：版畫(huà)和水彩或蠟筆相結(jié)合昀作品范例若干。
2、宣紙，各種顏色的底板紙，黑油墨，彩色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。
1、欣賞版畫(huà)和水彩或蠟筆相結(jié)合的作品范例，感受油印版畫(huà)的再創(chuàng)造性。
(1)教師：這種畫(huà)面看上去和以往的畫(huà)面有什么不同？
(2)教師小結(jié)：在印制好的版面作品上再畫(huà)上各種色彩，使畫(huà)面看起來(lái)更豐富。
2、通過(guò)比較宣紙底和色紙底的版畫(huà)作品，學(xué)習(xí)在不同材質(zhì)的版畫(huà)作品上選用合適的繪畫(huà)材料再創(chuàng)作。
教師：宣紙適合用什么顏料在卜面麗？色紙上適合用什么材料來(lái)繪畫(huà)？
3、回憶吹塑紙油印版畫(huà)的拓印過(guò)程，知道需要用膠滾滾勻油墨、滾墨上色、勾線(xiàn)、蓋紙拓印這幾個(gè)基本程序。
教師：我們?cè)诖邓芗埳线M(jìn)行印制時(shí)需要做哪些事情？怎樣才能讓畫(huà)面印制得清晰？
4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助有困難的幼兒。
5、欣賞、評(píng)價(jià)。
(1)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞有自然紋路的畫(huà)面上所顯示的獨(dú)特韻味。
(2)表?yè)P(yáng)能主動(dòng)、有序地收拾整理版j面t具和材料的幼兒。
日常活動(dòng)。
嘗試用膠滾滾壓油泥，提高小肌肉的力量和靈活性。
區(qū)角活動(dòng)。
提供宣紙、水彩給幼兒涂鴉，進(jìn)一步感受不同的繪畫(huà)材質(zhì)與材料帶來(lái)的體驗(yàn)。
家園共育。
帶幼兒參觀(guān)版畫(huà)展…或欣賞版畫(huà)作品，感受版im-f寓的表現(xiàn)形式，拓展幼兒對(duì)版畫(huà)的了解和眼界。
該活動(dòng)可以作為上兩次活動(dòng)的拓印環(huán)節(jié)集中在一起開(kāi)展，目的是讓幼兒了解多種創(chuàng)作方法，感覺(jué)表現(xiàn)形式的多樣性。該活動(dòng)可分小組進(jìn)行，便于教師指導(dǎo)和幼兒相互學(xué)習(xí)不同的拓即方法。此外，活動(dòng)中涉及的操作工具、材料很多，在指導(dǎo)和評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)有意識(shí)地關(guān)注幼兒對(duì)工具材料的`有序使用和收納情況，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇五
1、在繪畫(huà)海底世界里的各種動(dòng)植物的基礎(chǔ)上，用版畫(huà)表現(xiàn)海底的景象。
2、在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面，學(xué)習(xí)涂波浪。
3、感受版畫(huà)海底特有的美術(shù)效果帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、已經(jīng)繪畫(huà)過(guò)海洋中的生物的造型和特征。
2、帶有波浪版畫(huà)的范圖。
3、各色顏料、吹塑紙。
一、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶海洋中的生物。
師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？”
(讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說(shuō)說(shuō)不同生物的樣子。)。
幼兒嘗試設(shè)計(jì)自己的潛艇或潛水服。
（1）出示穿潛水服和潛艇的`圖片。
師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”
（這個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。）。
（2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計(jì)的潛艇和潛水服裝的方案。
師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計(jì)師的角色，設(shè)計(jì)新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非?？?，又非常漂亮，今天我們還要比比誰(shuí)設(shè)計(jì)得最棒?！?/p>
二、幼兒嘗試作畫(huà)。
1、提出版畫(huà)要求。
鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面。
2、創(chuàng)作活動(dòng)。
教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，提醒幼兒選擇除藍(lán)色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物。
3、最后讓幼兒在整張畫(huà)面上，印上藍(lán)色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫(huà)波浪的效果。（這是這個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。）。
三、展示幼兒的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1、把完成的作品涼曬。
2、跟好朋友介紹自己的作品。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇六
1、了解版畫(huà)制作步驟，練習(xí)用棉花團(tuán)著色的技法。
2、發(fā)揮想象力完成版畫(huà)后期制作，體驗(yàn)版畫(huà)制作的樂(lè)趣。
3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。
4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
各色顏料、棉花團(tuán)、彩筆、剪刀、夾子、彩色復(fù)印紙、做好的模板若干、做好的版畫(huà)若干、課件。
1、談話(huà)：昨天，老師采用了一種特別的方法，在很短的時(shí)間就做好了許多漂亮的賀卡。
2、教師出示貼有賀卡的小黑板，幼兒欣賞，并猜一猜制作方法。
教師播放課件，引導(dǎo)幼兒閱讀版畫(huà)制作步驟圖，了解版畫(huà)的制作方法。
1、教師以松樹(shù)為例演示制作，演示前講解：對(duì)于圖形對(duì)稱(chēng)的，要用對(duì)折重疊剪的方法，挖剪輪廓。
2、教師示范：先在紙上繪出圖形，用剪刀將圖形沿線(xiàn)剪下，再將刻好的模板用夾子固定在彩色打印紙上，。最后用棉花團(tuán)蘸取調(diào)好的顏料，壓印在紙面上，將模板取下，用彩筆繪圖做裝飾。
3、教師講解后期裝飾方法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用各種圖形或線(xiàn)條進(jìn)行裝飾。
4、教師小結(jié)：像這樣把模板放在打印紙上，用棉花團(tuán)壓印而成的畫(huà)叫版畫(huà)。
1、教師講解注意事項(xiàng)。
(1)教師準(zhǔn)備好了模板，幼兒需要壓印上色，并完成后期美化裝飾。
(2)蘸取顏色壓印時(shí)，注意不要弄臟手、衣服和桌面。
(3)顏色壓印完畢，把夾子和模板取下交給老師。
(4)顏料沒(méi)干前不要觸碰壓印的畫(huà)面。
(4)輕輕的搬起板凳，五個(gè)人一組到指定位置。
2、幼兒到指定位置進(jìn)行制作，教師巡視指導(dǎo)。
1、制作完畢，幼兒把作品展示給評(píng)委和聽(tīng)課老師。
2、鼓勵(lì)幼兒課下設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案，并與家長(zhǎng)一起完成一幅漂亮完整的版畫(huà)。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇七
１、掌握套色紙版畫(huà)的一般制作方法，拓展學(xué)生對(duì)繪畫(huà)形式多樣性的認(rèn)識(shí)。
２、根據(jù)畫(huà)稿分色的要求制作“副版和主版”并進(jìn)行套色練習(xí)分印，體驗(yàn)套色紙版畫(huà)所帶來(lái)的不同的視覺(jué)感受。
３、通過(guò)紙版畫(huà)的教學(xué)使學(xué)生感受紙版畫(huà)的特殊美感，并啟迪學(xué)生的智力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的勞作能力。
掌握分版套色紙版畫(huà)的一般制作方法是重點(diǎn)。
如何進(jìn)行套色拓印是難點(diǎn)。
實(shí)物投影儀，紙、宣紙、等。
一、欣賞、體會(huì)。
二、觀(guān)察、演示。
三、實(shí)踐操作。
以同桌的形式，根據(jù)自己喜歡的形象進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)先要想好哪一部分做副版和主版？
四、作業(yè)展評(píng)：
采用自評(píng)和生互評(píng)的方式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。
五、反思、拓展。
課后可參觀(guān)?？烧故?。也可以上網(wǎng)查一下紙版畫(huà)的制作方法過(guò)程，和它的藝術(shù)特色。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇八
1、通過(guò)欣賞，感受印染畫(huà)圖案和色彩的美，并對(duì)印染畫(huà)活動(dòng)感興趣。
2、能初步掌握簡(jiǎn)單的印染方法，并嘗試裝飾圍巾。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
1、材料準(zhǔn)備：生宣紙、水彩墨水、調(diào)色盒、抹布、棉簽等。
2、實(shí)物圍巾、ppt。
感知欣賞圍巾的圖案美、色彩美。
學(xué)會(huì)不同圍巾的折疊印染方法。
老師也帶來(lái)了幾條今年最流行的圍巾，一起來(lái)欣賞一下。
1、欣賞范例作品。【重點(diǎn)引導(dǎo)觀(guān)察印染的位置：邊和角的圖案】。
2、教師演示操作過(guò)程，嘗試用水彩墨水進(jìn)行印染。
（2）教師示范講解：先把這張正方形的圍巾對(duì)折（啟發(fā)幼兒將紙對(duì)折后再印染），再對(duì)折，看看，變小了，可以把角或者邊進(jìn)行浸染。猜猜，現(xiàn)在的圍巾會(huì)發(fā)生什么變化呢？（教師打開(kāi)印染后的圍巾）。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。（長(zhǎng)方形圍巾）。
5、小結(jié)：用不同的折疊方法，對(duì)邊折或者對(duì)角折的方法，染后用角或邊去蘸顏色，就會(huì)印出漂亮的圖案；對(duì)折的次數(shù)越多，蘸的顏色越多，花紋就會(huì)越多。
1、提操作要求：印染圍巾首先要把圍巾對(duì)折，可以對(duì)邊折也可以對(duì)角折；根據(jù)折疊后的不同方位，不同區(qū)角進(jìn)行染色。）。
2、幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
1、布置“圍巾博覽會(huì)”，展示幼兒作品。
2、參觀(guān)欣賞，說(shuō)一說(shuō)最喜歡哪一條圍巾？為什么？
將圍巾放到超市出售。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇九
嘗試用搓、壓、剪的方法制作并裝飾圍巾，知道圍巾是冬天保暖的日常用品，體驗(yàn)制作圍巾的樂(lè)趣。
各種圍巾圖片；長(zhǎng)方形的圍巾范例；面泥。
一.觀(guān)察討論。
冬天到了，很多小朋友都戴上了圍巾上幼兒園。
今天，老師也帶了一些特別的圍巾，我們一起來(lái)看看。（出示圍巾圖片）。
小結(jié)：原來(lái)圍巾有不同的花紋、顏色、長(zhǎng)短和材料。冬天戴上圍巾不但給我們帶來(lái)溫暖，各種各樣的圍巾還能把我們打扮得更加漂亮。
二.裝飾圍巾。
過(guò)渡：森林里要開(kāi)一家圍巾商店，很多動(dòng)物都要來(lái)買(mǎi)，老板小兔來(lái)不及做那么多圍巾，我們一起來(lái)幫忙吧。（出示范例）。
1.老師示范。
（1）先用面泥搓成一條長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的`，再壓扁；
（3）用剪刀在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面泥兩端剪成條狀，圍巾就制作成功。
2.幼兒制作。
老師提供裝飾花樣的步驟圖，幼兒自選圖案用面泥裝飾圍巾。
小結(jié)：在一條圍巾用幾種連續(xù)花樣裝飾會(huì)更漂亮。
三.交流分享。
1.（教師分類(lèi)展示作品）集體欣賞作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹裝飾的方法。
2.鼓勵(lì)幼兒到區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)嘗試設(shè)計(jì)各種花樣的圍巾。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解、學(xué)習(xí)套色版畫(huà)的制作及拓印方法。欣賞版畫(huà)的藝術(shù)特色。
2、了解拼版套色紙版畫(huà)的印制方法和技巧，體會(huì)套色紙版畫(huà)的形式美感。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。提高學(xué)生的藝術(shù)審美和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
2、掌握拓印的程序，涂色的要領(lǐng)，體會(huì)套色紙版畫(huà)的形式美感。
知識(shí)與技能：
學(xué)習(xí)套色紙版畫(huà)的創(chuàng)作，在創(chuàng)作過(guò)程中拓展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)對(duì)主題圖案的變化，夸張，重組，使畫(huà)面更具裝飾效果。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)版畫(huà)這一獨(dú)特的畫(huà)種，在繪畫(huà)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，提高學(xué)生全面發(fā)展。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備范畫(huà)、拓印工具。
學(xué)生準(zhǔn)備：
吹塑紙，水粉顏料，卡紙，畫(huà)筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
師出示紙版畫(huà)圖片，啟發(fā)學(xué)生思考這些作品是怎樣制作出來(lái)的。引出課題。
二、啟發(fā)引導(dǎo)，積極探索。
1、欣賞各種版畫(huà)作品，感受版畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)能力，并分析這些版畫(huà)的拓印方法。
2、講解并示范版畫(huà)的拓印方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。
a、構(gòu)思。
想想，你要表現(xiàn)一幅怎樣的內(nèi)容和畫(huà)面。生活中的'很多東西都可以成為我們來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容的主題。比方說(shuō)：風(fēng)景，人物，動(dòng)物，植物。
b、裝飾。
將構(gòu)思好的圖案使其夸張，變型，重塑，形成一圖案或幾何形體所組成的特殊的畫(huà)面效果。
c、2、制作。
分別制作兩塊版，一塊作主版，一塊作底版。
主版以吹塑紙為材料，用鉛筆在吹塑紙上刻畫(huà)出畫(huà)面中所有的圖案，要用力些。
d、3、拓印。
先將選作主版的吹塑紙紙點(diǎn)上一種水粉顏色，再將其放在底版上。進(jìn)行拓印。
揭開(kāi)印紙，看看，用這種方法印制的紙版畫(huà)是不是有特殊的效果？并完成。
揭示課題，老師剛才用兩張版子拼在一起套印出一張紙版畫(huà)，這就叫做套色紙版畫(huà)。這是最常見(jiàn)，最容易掌握的一種套色方法。教師講解拼版套色紙版畫(huà)的印制方法。
3、老師提倡以簡(jiǎn)單為主，學(xué)生嘗試動(dòng)手操作。
老師提醒學(xué)生，作品的畫(huà)面內(nèi)容以及位置構(gòu)圖，要簡(jiǎn)單整體。以了解過(guò)程及要點(diǎn)為主。主版和底版選擇不同的顏色，主版用深色，底版用淺色，以突出主體。
三、學(xué)生操作，勇于創(chuàng)新。
老師巡視指導(dǎo)，注意畫(huà)面的整潔。幫助有困難的學(xué)生。
四、交流評(píng)價(jià)，深化提高。
展示一些學(xué)生的作品，學(xué)生討論，大家各抒己見(jiàn)。老師總結(jié)并提出希望。
五、分課時(shí)完成創(chuàng)作練習(xí)：
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十一
1、初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能，對(duì)色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力及表現(xiàn)力。
3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫(huà)紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。
1、引起興趣。
2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒從色彩和造型兩方面來(lái)談一談自己最喜歡的圖片。
3、學(xué)習(xí)撕貼的方法。
教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫(huà)紙適當(dāng)?shù)奈恢?，在小花盆周?chē)枰迟N的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開(kāi)抹布再繼續(xù)往下粘貼。
4、幼兒操作。
教師輔導(dǎo)能力較差的幼兒學(xué)習(xí)撕紙技能，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒選用恰當(dāng)顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。
5、將幼兒的作品布置成“小花園”。
對(duì)幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
幼兒喜歡觀(guān)察，動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿(mǎn)足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)先感知觀(guān)察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十二
是小班幼兒熟悉且喜歡的動(dòng)物，對(duì)于小鴨生活習(xí)性已經(jīng)有了一定的了解。首先，活動(dòng)通過(guò)小鴨玩耍嬉戲的情景引導(dǎo)，讓幼兒興趣更加濃厚。其次，結(jié)合目標(biāo)，為了不束縛幼兒的思維，在本節(jié)活動(dòng)中我沒(méi)有安排示范環(huán)節(jié)，而是采用思維引導(dǎo)得方式讓幼兒感受水流的動(dòng)態(tài)。
1、嘗試用油畫(huà)棒畫(huà)線(xiàn)條。
2、感受圖畫(huà)的樂(lè)趣。
紙制大的藍(lán)色湖面，多只小鴨，油畫(huà)棒，流水聲音樂(lè)。
一、導(dǎo)入。
環(huán)境導(dǎo)入（導(dǎo)入水波紋，同時(shí)用手臂波動(dòng)的姿勢(shì)間接引導(dǎo)幼兒水波紋的形狀）。
“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友和老師觀(guān)察下這面墻，你們發(fā)現(xiàn)什么了？”
“小鴨子是在哪玩兒呢？”
“小鴨子在湖里快樂(lè)游泳的時(shí)候，湖面上會(huì)泛起什么？”
“哦！是水波紋??！小朋友們你們真是太棒了！給自己棒一個(gè)！”
鼓勵(lì)幼兒。
二、聽(tīng)音樂(lè)感受水流狀態(tài)。
用身體表現(xiàn)出水流的特征。
三、作畫(huà)（邊聽(tīng)音樂(lè)邊作畫(huà)）。
“今天湖面上可真熱鬧啊，來(lái)了這么多的小鴨子，小鴨子們好開(kāi)心，它們?cè)诤锟鞓?lè)的游來(lái)游去，在湖面上泛起了很多的水紋”
“今天，老師就邀請(qǐng)小四班的小朋友幫這些快活的小鴨子添畫(huà)一些水波紋，你們?cè)敢鈫?？?/p>
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒小鴨子游的越快活周?chē)乃y就越多。
四、作品欣賞。
“請(qǐng)畫(huà)完的小朋友坐到自己位置上一起來(lái)看看我們共同給小鴨子添畫(huà)的水波紋，你們覺(jué)得自己棒不棒??？給自己棒一個(gè)！現(xiàn)在的小鴨子一定更開(kāi)心了”
請(qǐng)小朋友起立，像小鴨子一樣快活的游出教室。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在繪畫(huà)海底世界里的各種動(dòng)植物的基礎(chǔ)上，用版畫(huà)表現(xiàn)海底的景象。
2、在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面，學(xué)習(xí)涂波浪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已經(jīng)繪畫(huà)過(guò)海洋中的生物的造型和特征。
2、帶有波浪版畫(huà)的范圖。
3、各色顏料、吹塑紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶海洋中的生物。
師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？”
(讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說(shuō)說(shuō)不同生物的樣子。)。
幼兒嘗試設(shè)計(jì)自己的潛艇或潛水服。
（1）出示穿潛水服和潛艇的圖片。
師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”
（這個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。）。
（2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計(jì)的潛艇和潛水服裝的方案。
師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計(jì)師的角色，設(shè)計(jì)新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非?？欤址浅Ｆ?，今天我們還要比比誰(shuí)設(shè)計(jì)得最棒?！?/p>
二、幼兒嘗試作畫(huà)。
1、提出版畫(huà)要求。
鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的'各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面。
2、創(chuàng)作活動(dòng)。
教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，提醒幼兒選擇除藍(lán)色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物。
3、最后讓幼兒在整張畫(huà)面上，印上藍(lán)色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫(huà)波浪的效果。（這是這個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。）。
三、展示幼兒的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1、把完成的作品涼曬。
2、跟好朋友介紹自己的作品。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十四
教學(xué)內(nèi)容：蘇少版美術(shù)教案——套色紙版畫(huà)。
教學(xué)目的：
1、掌握套色紙版畫(huà)的一般制作方法，拓展學(xué)生對(duì)繪畫(huà)形式多樣性的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握分版套色紙版畫(huà)的一般制作方法是重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何進(jìn)行套色拓印是難點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀，紙、宣紙、等。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞、體會(huì)。
二、觀(guān)察、演示。
三、實(shí)踐操作。
以同桌的形式，根據(jù)自己喜歡的形象進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)先要想好哪一部分做副版和主版？
四、作業(yè)展評(píng)：
采用自評(píng)和生互評(píng)的方式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。
五、反思、拓展。
課后可參觀(guān)?？烧故?。也可以上網(wǎng)查一下紙版畫(huà)的制作方法過(guò)程，和它的藝術(shù)特色。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十五
一、教學(xué)目標(biāo):。
1、單色版畫(huà)是通過(guò)制版與印刷手法完成的，是復(fù)數(shù)性的間接型繪畫(huà)。
2、掌握吹塑紙看版畫(huà)制版與印刷的技法，制作出簡(jiǎn)單的單色凸版畫(huà)作品。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。
重點(diǎn):單色版畫(huà)的欣賞方法，吹塑紙版畫(huà)的制版與工藝性。
難點(diǎn):正和反概念的理解，黑白灰的處理。
三、課前準(zhǔn)備:。
1、吹塑紙(木塑板)刻刀、鉛筆、圓珠筆、復(fù)寫(xiě)紙、油墨、油磙、磨托、印紙。
2、陰、陽(yáng)刻不同表現(xiàn)方法的范畫(huà)作品數(shù)幅。
四、教學(xué)過(guò)程:。
(一)導(dǎo)入。
出示單色版畫(huà)和套色版色兩類(lèi)作品。
提問(wèn):這些作品有什么區(qū)別?
生答:一類(lèi)是單色的，一類(lèi)是多種顏色的。
師總結(jié):一種顏色的版畫(huà)叫單色版畫(huà)，今天我們就來(lái)研究單色版色。
單色版畫(huà)是如何制作出來(lái)的呢?請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察，(現(xiàn)場(chǎng)印一張)。
問(wèn)學(xué)生:喜歡這幅作品嗎?很多學(xué)生舉手表示喜歡，我可以滿(mǎn)足每個(gè)同學(xué)的愿望，當(dāng)場(chǎng)再印一張。
問(wèn)學(xué)生:如果是繪畫(huà)作品，能這樣做嗎?顯然不能。
師總結(jié):版畫(huà)具有復(fù)數(shù)性的特點(diǎn)。
(三)陰刻和陽(yáng)刻。
出示兩幅陰刻和陽(yáng)刻作品，讓學(xué)生觀(guān)察有何不同、陽(yáng)刻是白地黑線(xiàn)、陰刻是黑地白線(xiàn)。有許多作品是用陰陽(yáng)刻相結(jié)合的方法。
吹塑紙、木塑板(還可以木版、石膏板、實(shí)物版等)。
印紙(圖畫(huà)紙、宣紙)拷貝紙、鉛筆、圓珠筆、復(fù)寫(xiě)紙、膠、油墨、蘑托等。
(五)制作方法。
1、設(shè)計(jì)畫(huà)稿:構(gòu)思、畫(huà)出示構(gòu)圖，注意黑白布局、畫(huà)出與作品等大的構(gòu)圖、畫(huà)稿是版畫(huà)制作的重要前提。
2、過(guò)稿:用拷貝紙拷貝、復(fù)寫(xiě)紙寫(xiě)到預(yù)先備好的版上。
3、制版:吹塑紙可用圓珠筆刻出形象、木塑板以刻為主。注意線(xiàn)條質(zhì)量，該圓即圓、該方即方。
4、涂色:用油磙把調(diào)好的油墨均勻地涂到版上。
5、拓印:鋪上紙后，用木蘑托均勻畫(huà)圓壓擦。
6、裝裱:一幅版畫(huà)印好后、在作品下方的邊襯上可用鉛筆簽上作品題目，作者姓名，創(chuàng)作時(shí)間等。
(六)欣賞中外優(yōu)秀版畫(huà)作品。
好的作品具有強(qiáng)烈的黑白對(duì)比效果，畫(huà)面單純、質(zhì)樸、明快醒目，
(七)學(xué)生制作。
學(xué)生以組為單位，每小組確定一個(gè)主題，制作版畫(huà)。
(八)學(xué)生展示、討論、評(píng)價(jià)作品。
造型是否合理，具獨(dú)創(chuàng)性，點(diǎn)、線(xiàn)、面布局是否合理、制版、印刷是否正確。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十六
二、教學(xué)課時(shí)：3*4=12課時(shí)任課教師：
三、教學(xué)重點(diǎn)：幾種紙版畫(huà)的制作（吹塑紙版畫(huà)、
四、課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件、以前的學(xué)生作業(yè)。
五、教學(xué)過(guò)程：
什么是紙版畫(huà)紙版畫(huà)底版的制作方法。
一、什么是紙版畫(huà)。
紙版畫(huà)是版畫(huà)藝術(shù)中一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式，是用不同的紙版，經(jīng)過(guò)剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底版，然后用多種方法印出來(lái)的畫(huà)，它取材方便、制作簡(jiǎn)單、效果獨(dú)特，是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫(huà)種類(lèi)。
1、筆等（作制版用）膠滾、刮刀、玻耽木蘑菇、瓶蓋、噴壺等（作印刷用）。
1起槁。
首先選擇自己熟悉和喜愛(ài)的題材創(chuàng)作畫(huà)稿，創(chuàng)作的草槁要反復(fù)修改，直至自己滿(mǎn)意時(shí)方可定槁。
2制作底版。
畫(huà)稿完成后要制作底版，這里盲一個(gè)轉(zhuǎn)版的過(guò)程，轉(zhuǎn)版可用復(fù)寫(xiě)紙將畫(huà)稿分別轉(zhuǎn)印到底版和分解版上，也可以用復(fù)印機(jī)將畫(huà)稿復(fù)印一兩份分別貼在底版和分解版上，如果畫(huà)槁上有左右關(guān)系，要用畫(huà)稿的反面來(lái)轉(zhuǎn)稿，將轉(zhuǎn)印好的分解版，按需要分別剪開(kāi)，再拼貼到底版上，形成不同厚度的待印刷的底版。
3．拓印。
在底版上均勻滾上油墨，蓋上印紙，仔細(xì)磨拓；或?qū)⒂〖堃贿呌面?zhèn)紙等工具固定，揭開(kāi)另一邊印紙，分別在底版上涂色，蓋上印紙用瓶蓋或手用力磨印，將顏料轉(zhuǎn)印到印紙上，直到完成。
1、刻線(xiàn)法。
用圓珠筆或自制不同粗細(xì)的硬筆（竹筆），依照畫(huà)稿的線(xiàn)條，在紙版（或吹塑紙版）上刻下凹痕，也可根據(jù)需要將局部點(diǎn)凹下去，滾上油墨，因刻凹下去的點(diǎn)和線(xiàn)不著墨，拓印后成為白色的點(diǎn)和線(xiàn)，產(chǎn)生陰刻的畫(huà)面效果?？贪紩r(shí)用力要均勻、有力，但不要將紙版刻穿。
2、拼貼法。
將畫(huà)稿分別轉(zhuǎn)印到兩塊紙版上，一塊做印刷底版用，可保留畫(huà)稿的完整輪廓線(xiàn)；另一塊分別轉(zhuǎn)印各個(gè)需要剪貼的部分，然后用剪刀一一剪下，徐上乳膠貼在印有完整畫(huà)稿的底版上，粘貼時(shí)要由大到小，由下到上一層層拼貼形成高低不平的，錯(cuò)落有致的待印底版，拓印后黑、白、灰層次豐富，效果獨(dú)特。
3、貼線(xiàn)法。
將需要出現(xiàn)線(xiàn)條的部位涂上乳膠；再將棉線(xiàn)也涂上乳膠小心地粘貼在底版上，貼有棉線(xiàn)的凸起線(xiàn)條，滾上油墨后就出現(xiàn)非常清晰的線(xiàn)條。注意線(xiàn)條貼好后，一定要用乳膠封一下，以免拓印時(shí)會(huì)將棉線(xiàn)剝離底版。
4、撕紙法。
用到刀在底版上將需要撕薄的部位，沿邊線(xiàn)輕輕刻劃，然后用刀尖挑起紙的一角，小心地把它撕掉一至兩層，大塊空白處可用手去撕，經(jīng)過(guò)撕剝的底版，表面深淺下一，拓印以后便會(huì)產(chǎn)生一種有深有淺，有虛有實(shí)的特殊肌理效果。
5、揉紙法。
將吹塑紙、牛皮紙、銅版紙、較厚的鉛畫(huà)紙，用力揉皺或卷壓、折疊后再輕揉，然后展開(kāi)壓平。按照畫(huà)稿的要求剪下或刻下需要的形狀，也可以作為整張底版紙，用膠水粘貼到底版上，拓印后能產(chǎn)生一種天然的紋理。如果需要整個(gè)背景呈現(xiàn)類(lèi)似大理石紋佯的效果，可以將吹塑紙、牛皮紙、銅版紙、較厚的鉛畫(huà)紙揉皺后，貼在整張底版上，然后再在上面粘貼其它的紙版囹樣，或套印需要表現(xiàn)的.主體形象。
6．折紙法。
用折紙的方法，將紙折疊成所需要表現(xiàn)的抽象圖樣，折疊的部分可形成一至兩層的厚度，粘貼到底版上，可與其它圖樣組合拼貼在底版上，印出來(lái)的效果也非常奇特。
7、實(shí)物拼貼法。
為了使畫(huà)面更富有變化，可用多種材料來(lái)拼貼，如瓦楞紙、粗紋布、紗布、毛線(xiàn)、墻紙、樹(shù)葉等紋理較粗的材料，拓印后就會(huì)產(chǎn)生不同肌理的畫(huà)面。
8．綜合法。
這是一種常用的表現(xiàn)方法，將紙版畫(huà)的刻線(xiàn)、拼貼、貼線(xiàn)、撕紙、揉紙、折紙及實(shí)物拼貼等技法，分別綜合運(yùn)用在同一底版上，可表現(xiàn)更為豐富、奇特的畫(huà)面效果。
六、紙版畫(huà)的印刷（拓?。┓椒?。
拓印直接關(guān)系到作品的最后效果，一定要掌握好拓印的技巧，根據(jù)使用的材料不同，拓印可分油印和水印兩類(lèi)，各類(lèi)都有多種表現(xiàn)方法，下面介紹幾種簡(jiǎn)單的拓印方法。
1單色印。
先用刮刀將油墨挑出放在玻璃板或膠合板上。用膠滾滾勻。所用的油墨不宜太干稠，否則會(huì)拉破印紙或損壞畫(huà)面。將調(diào)好滾勻的油墨，用膠滾均勻地滾在底版上，然后將印紙平鋪在底版上，輕輕抹平，復(fù)上一層報(bào)紙，用木蘑菇或瓶蓋一處下漏地輕輕磨擦，在磨印的過(guò)程中，可以輕輕揭開(kāi)一角看看，發(fā)現(xiàn)未全部印清楚的地方，可復(fù)上印紙?jiān)偕杂昧耗?，局部?xì)小的部位可用指甲蓋來(lái)磨擦；如發(fā)現(xiàn)油墨不夠?？蛇m當(dāng)補(bǔ)加油墨，經(jīng)反復(fù)仔細(xì)磨擦，然后小心揭開(kāi)，一張單色油印作品就印好了。
2、分版套色印。
按照畫(huà)稿分色的要求，分別制作印底色的副版和印主體形象的主版。先將副版滾上油墨進(jìn)行拓印，底色印好后待油墨完全干透，再把主版套印上去，這樣一塊版一塊版分別印，就完成了套色油印。套色油印要在印版的邊角做上標(biāo)記，在印紙上也要做上標(biāo)記，這樣可保證套色準(zhǔn)確。套色油印一般先印淡色版，后印深色版，最后印主版。
3．拼版套色印。
先制作底包板并滾上調(diào)好顏色的油墨，再將主體形象版滾上另一種顏色，然后小心地將主體形象版放在底色版上，蓋上印紙，一道進(jìn)行磨印。這樣兩塊版拼在一起拓印，簡(jiǎn)稱(chēng)拼版套色油印，這種方法很適合制作簡(jiǎn)單的套色油印作品。
4、套色水印。
5、紙版或吹塑紙粉印。
面上，蓋上印紙，用手在印紙背面磨印，將顏色轉(zhuǎn)印到深色印紙上。印好一塊顏色，再印另一塊顏色，這樣逐塊涂色、反復(fù)磨印，直到畫(huà)面印滿(mǎn)意為止。
粉印是在同一塊底版上，分別用不同的顏色來(lái)印制，在涂色時(shí)可一次用沾有一種顏色的筆，將畫(huà)面所有需要用這種顏色著色的部位一一涂好、印好后，再換第二種顏色，以此類(lèi)推。這樣可以減少洗筆、換筆，提高印制速度；也可鍛煉兒童對(duì)色彩的分辨、組合的能力。
粉印除平涂外，亦可疊印，即先印一種顏色，稍后，待半干不干時(shí)，將另一種顏色疊印上去，經(jīng)磨印后畫(huà)面局部成斑剝狀態(tài)，隱隱透露原有色彩，肌理效果奇特.
6、紙版染色。
利用油墨和水色不相融合的原理，在單色油印的紙版畫(huà)上，用毛筆蘸水彩或國(guó)畫(huà)顏料分別著色，使畫(huà)面產(chǎn)生色彩豐富的藝術(shù)效果。
需要染色的紙版畫(huà)，印紙最好用宣紙或過(guò)濾紙，因?yàn)樵谛埡瓦^(guò)濾紙上著色比較方便，暈染后的效果也特別好，正是這樣，所以在染色時(shí)一定要仔細(xì)、耐心，特別是在染底色時(shí)，要注意顏色與顏色之間的銜接，否則會(huì)影響畫(huà)面最后的色彩效果。
七、藏書(shū)票與賀卡的制作。
藏書(shū)票是一種既有實(shí)用性又可供欣賞的袖珍藝術(shù)品，是為藏書(shū)而設(shè)計(jì)，供藏書(shū)者使用的一種小型版畫(huà)作品。
藏書(shū)票由畫(huà)面和文字組成，票面尺寸一般不超過(guò)8公分，在設(shè)計(jì)書(shū)票時(shí)應(yīng)標(biāo)明票主即“××藏書(shū)”的內(nèi)容。國(guó)際通用藏書(shū)票文字ex一librls即“我的藏書(shū)＼畫(huà)面力求簡(jiǎn)潔、精美，為起到裝飾書(shū)籍的審美效果，可選擇風(fēng)景、人物、花鳥(niǎo)、花卉、動(dòng)物、建筑等等；票面形式多樣，長(zhǎng)、方、圓均可。
賀卡是進(jìn)行情感交流的一份有意義的禮物。每逢佳節(jié)給遠(yuǎn)方的親朋好友，師長(zhǎng)，送去一份精美的賀卡，寫(xiě)上一句由衷的祝愿，以傳達(dá)對(duì)親人的思念、表達(dá)對(duì)師長(zhǎng)的敬意，增進(jìn)朋友之間的友誼。
賀卡的種類(lèi)很多，有賀年卡、尊師卡、生日卡、心意卡等。設(shè)計(jì)的大小一般以不超過(guò)32k大小為好。賀卡的設(shè)計(jì)要求包括兩個(gè)方面：一是畫(huà)面精美1二是要寫(xiě)上對(duì)贈(zèng)送對(duì)象寄托的希望與美好的祝詞，不要忘掉年號(hào)，如“”或：，一九九五”字樣。如果用12生肖來(lái)設(shè)計(jì)賀卡的畫(huà)面，祝伺也要考慮生肖的內(nèi)容，要與畫(huà)面相統(tǒng)一。
賀卡和藏書(shū)票的制作均可采用紙版畫(huà)的制作方法，不過(guò)因?yàn)橘R卡和藏書(shū)票中的畫(huà)面較小，因此設(shè)計(jì)畫(huà)面時(shí)要考慮制作上的方便，在技法的選擇上要考慮印制后的藝術(shù)效果，總之要膽大心細(xì)，才能制作出一份精美的令人賞心悅目的藏書(shū)票和賀卡。自制藏書(shū)票和賀卡，能培養(yǎng)自己動(dòng)手美化生活的能力和熱愛(ài)生活的思想感情。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十七
1、認(rèn)識(shí)桔黃色，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。
2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)的能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
1、圖片-菠蘿。
2、涂色-菠蘿輪廓線(xiàn)的畫(huà)紙，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程。
1.猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。
教師以神秘的口吻：
滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)魚(yú)鱗，頭像公雞尾巴。
說(shuō)來(lái)不是動(dòng)物，水果店里見(jiàn)它。
請(qǐng)小朋友猜猜這是什么呢?
(謎底：菠蘿)。
2.教師：今天我們來(lái)畫(huà)菠蘿好嗎?
1.感知菠蘿的顏色。
課件播放：
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)。
2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿。
(1)教師講解示范涂色的方法。
認(rèn)識(shí)橘黃色。
這只油畫(huà)棒是什么顏色的?
今天老師和小朋友用桔黃色的油畫(huà)棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。
重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，
(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持安靜，自己獨(dú)立作業(yè)。
(3)圖片欣賞-菠蘿，激起幼兒的涂色欲望。
3.布置涂色任務(wù)，提出要求：
涂色時(shí)身體坐正，
右手拇指食指中指捏住畫(huà)筆，左手按住作業(yè)紙，
按一定方向仔細(xì)涂色，
比比誰(shuí)給菠蘿穿的衣服最漂亮。
4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
糾正幼兒的繪畫(huà)姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線(xiàn)外去，幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，
對(duì)涂色均勻完整的作品展示鼓勵(lì)。
展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒觀(guān)賞。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞以往幼兒或教師的粉印版畫(huà)作品，對(duì)粉印版畫(huà)產(chǎn)生興趣。
2、在教師示范、講解的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)制作粉印版畫(huà)的工具和材料，熟悉各種材料的收放規(guī)則。
3、初步嘗試有規(guī)則地收放自己的工具材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以往幼兒或教師的粉印版畫(huà)作品若干(保證每組一幅)，教師使用的粉印版畫(huà)操作材料一份(同幼兒)。
2、粉印版畫(huà)的操作材料人手一份：水粉筆，調(diào)色盤(pán)，作業(yè)紙，5b鉛筆等。
3、小組共用的材料：裝有顏料的調(diào)色盤(pán)兩個(gè)，抹布兩塊，桌布，水罐等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示粉印版畫(huà)作品，引起幼兒欣賞的興趣。
(1)教師：你以前見(jiàn)過(guò)這樣的畫(huà)嗎?看到這樣的`畫(huà)你有什么感覺(jué)?這些畫(huà)和我們平時(shí)見(jiàn)到的有什么不一樣?(把作品放劍每一組，讓幼兒細(xì)致觀(guān)察)。
(2)教師：猜一猜，這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的?
(3)教師小結(jié)：這是吹塑紙粉印版畫(huà)，一般簡(jiǎn)稱(chēng)粉印版畫(huà)，是用水粉顏料印出來(lái)的。
2.出示制作粉印版畫(huà)所需的各種材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解。
(1)教師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎?你知道用這些材料怎么制作粉印版畫(huà)嗎?
(2)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀(guān)察粉印版畫(huà)中的作業(yè)紙。
(3)教師示范粉印版畫(huà)的制作過(guò)程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀(guān)察。
教師：仔細(xì)看看，老師先用什么筆在哪一張張紙上作畫(huà)?再用什么涂顏色?最后印在哪一張紙上?老師制作粉印版畫(huà)的時(shí)候用到了哪些工具和材料?用完的工具和材料放在了什么地方?(指定的地方)為什么要這樣放?(保證衛(wèi)生、整潔)。
(4)觀(guān)察教師制作的粉印版畫(huà)。
教師：顏料是涂在哪張紙上的?(軟軟的吹塑紙上)印在了哪張紙上?(黑色的紙)。
3.引導(dǎo)幼兒討論操作工具材料的擺放、收拾的方法與規(guī)則。
(1)教師：今天我們先學(xué)習(xí)擺放和收拾自己的工具材料、每個(gè)人都有這么多工具材料，一組又有好幾個(gè)小朋友，我們?cè)趺磾[放這些材料呢?(作業(yè)紙、鉛筆、水粉筆放在自己的面前，小組共用的放在桌子中間)。
(2)教師：怎么使用小組共用的材料呢?(用靠自己最近的那一份)畫(huà)好以后我們用過(guò)的材料放在哪里呢?(放在教師指定的地方，每種一工具分類(lèi)擺放)畫(huà)好的作品放在哪里呢?(展覽區(qū))。
(3)教師：小組共用的材料誰(shuí)來(lái)收拾呢?(建立值日生制度)。
要點(diǎn)提示：
1)在欣賞粉印版畫(huà)作品和教師創(chuàng)作的過(guò)程中，讓幼兒初步了解粉印版畫(huà)，激發(fā)對(duì)此類(lèi)活動(dòng)的興趣。
2)在觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、討論、練習(xí)的過(guò)程中初步了解制作粉印版畫(huà)的復(fù)雜程序，同時(shí)也學(xué)習(xí)了粉印版畫(huà)活動(dòng)中最重要的一個(gè)方面——操作常規(guī)。
4、請(qǐng)幼兒按照討論后的方法收一次自己的工具材料。
教師：工具和材料太多，一次收不完可以分兩次。輕輕地把東西放到指定的地方，愛(ài)惜工具材料。
【評(píng)析】。
良好的活動(dòng)常規(guī)是保證粉印版畫(huà)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證，因此在第一課時(shí)教師與幼兒必須達(dá)成一致。由于各個(gè)幼兒園的環(huán)境不同，教師可以根據(jù)本園、本班的情況制定粉印版畫(huà)中工具材料的收放規(guī)則。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在操作與欣賞中表達(dá)對(duì)烏云滾滾的感受和認(rèn)識(shí)。
2、大膽在玻璃板上涂抹顏色，發(fā)現(xiàn)色彩深淺、濃淡變化所產(chǎn)生的不同視覺(jué)感受。
3、能與同伴友好合作，共享操作材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒認(rèn)識(shí)烏云，有觀(guān)看烏云的經(jīng)驗(yàn)。
2、課件：烏云的圖片多幅。
3、水粉筆，顏料（以黑白為主，少許藍(lán)色、棕色，放人小盒中），小勺，抹布，玻璃板，宣紙（大于玻璃板，數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示烏云滾滾的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。
（1）引導(dǎo)幼兒大膽想象和表達(dá)烏云的形狀。
教師：看了這幅照片，你有什么感覺(jué)？烏云是什么樣子的？像什么？
（2）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察烏云的色彩。
教師：照片上用了哪些顏色來(lái)表現(xiàn)烏云的？什么顏色多？什么顏色少？
2、討論、探索表現(xiàn)烏云的.方法。
（2）幫助幼兒遷移以往的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。
教師：怎樣在玻璃板上畫(huà)烏云？烏云是什么顏色的？怎樣調(diào)出這樣灰灰的顏色呢？需要用到什么顏料？（幼兒嘗試操作，集體討論）。
3、幼兒創(chuàng)作。
鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用白色、黑色、藍(lán)色、棕色水粉顏料涂畫(huà)。
4、展示幼兒的玻璃版畫(huà)作品，相互欣賞和評(píng)價(jià)。
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小班美術(shù)版畫(huà)教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程，具有大膽創(chuàng)作的能力。
2、能利用畫(huà)、描、涂等方式創(chuàng)作吹塑紙版畫(huà)。
3、樂(lè)于參與吹塑紙版畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)吹塑紙版畫(huà)有初步的了解。
物質(zhì)準(zhǔn)備：毛筆、排刷各一把；勾線(xiàn)筆、鉛筆各一支；水粉顏料；黑色卡紙一張；吹塑紙一張。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）觀(guān)看吹塑紙版畫(huà)作品，激發(fā)幼兒的興趣。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們知道什么是吹塑紙版畫(huà)嗎？今天老師帶來(lái)了許多吹塑紙版畫(huà)作品，我們一起來(lái)看看吧。
版畫(huà)藝術(shù)在我國(guó)有著悠久的歷史，因其要經(jīng)過(guò)繪畫(huà)、制版、印刷這三個(gè)步驟才能完成，因而版畫(huà)通常被人們稱(chēng)為“間接藝術(shù)”。我國(guó)最早的印刷術(shù)，可以說(shuō)是世界上最早的版畫(huà)藝術(shù)。我國(guó)的版畫(huà)起源于唐朝，是中國(guó)美術(shù)中的一個(gè)重要門(mén)類(lèi)，我國(guó)古代的版畫(huà)主要是指木刻版畫(huà)，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代版畫(huà)已演繹成為集銅版畫(huà)、石版畫(huà)、絲網(wǎng)版畫(huà)、麻膠版畫(huà)、紙版畫(huà)、吹塑紙版畫(huà)等多種類(lèi)的一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。
（二）觀(guān)看視頻了解吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程。
引導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們所欣賞的就是吹塑紙版畫(huà)，你們知道這么美的吹塑紙版畫(huà)是怎么做出來(lái)的嗎？我們一起來(lái)看一看。
小結(jié)：原來(lái)創(chuàng)作吹塑紙版畫(huà)有三道工序，首先，我們需要在吹塑紙上利用勾線(xiàn)筆進(jìn)行打稿，打完稿之后再用鉛筆進(jìn)行勾邊，使輪廓下陷。其次將吹塑紙和黑色卡紙夾在一起，并依次在畫(huà)好的底稿上使用顏料涂上顏色，然后將其印畫(huà)在黑色卡紙上，這樣我們美麗的吹塑紙版畫(huà)就完成了！
（三）利用準(zhǔn)備好的材料制作吹塑紙版畫(huà)。
引導(dǎo)語(yǔ)：看完了這么美的吹塑紙版畫(huà)，我們也來(lái)做一做。首先我們準(zhǔn)備的材料有毛筆、排刷各一把；勾線(xiàn)筆、鉛筆各一支；水粉顏料；黑色卡紙一張；吹塑紙一張，材料準(zhǔn)備齊全我們就可以開(kāi)始制作啦！
首先想好自己要制作什么，如小花、樓房、小動(dòng)物等，今天老師先示范馬蹄蓮的制作。
將馬蹄蓮底稿用勾線(xiàn)筆畫(huà)在吹塑紙上。
在畫(huà)好的底稿上使用鉛筆勾畫(huà)輪廓，使輪廓下陷。
勾畫(huà)完成之后，將吹塑紙和黑色卡紙重疊放好并用架子夾住一邊。
固定住之后在底稿上依次上色，并印畫(huà)在黑色卡紙上，每個(gè)部位上完顏色立即印畫(huà)，最后我們的吹塑紙版畫(huà)畫(huà)就完成啦。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們你們也一起來(lái)動(dòng)手試試吧！
（四）欣賞更多幼兒制作的吹塑紙版畫(huà)作品。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們太棒啦！自己制作出了這么多美麗的吹塑紙版畫(huà)作品！我們一起來(lái)看看都有哪些吧！
活動(dòng)延伸：
在美工區(qū)投放其他類(lèi)型版畫(huà)，如疊加套色版畫(huà)、綜合版畫(huà)等，以及適宜的工具材料，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。
小班美術(shù)版畫(huà)教案篇二十一
1、嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征。
2、體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識(shí)。
繪本、愛(ài)吃水果的牛、范例、背景1幅、小奶牛人手一份、油畫(huà)棒、
欣賞過(guò)故事《愛(ài)吃水果的?！?。
一、經(jīng)驗(yàn)回憶，出示奶牛。
你們看它是誰(shuí)？它就是愛(ài)吃水果的牛！
二、激發(fā)想像，發(fā)散思維。
愛(ài)吃水果的牛身體里的水果不見(jiàn)了，怎么回事呢？小朋友先幫它想一想它吃了哪些水果？再來(lái)幫它找一找吧?。ǜ鶕?jù)幼兒回答，逐一揭示相應(yīng)水果?。?。
小結(jié)：因?yàn)閻?ài)吃水果的牛，特別喜歡吃水果，水果里面有豐富的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的身體特別的有幫助，會(huì)讓我們的身體更健康。
三、教師示范、幼兒了解各種水果的基本畫(huà)法。
愛(ài)吃水果的牛非常著急。你們能幫愛(ài)吃水果的牛想想辦法把水果變回來(lái)嗎？
共同提煉草莓的形狀和簡(jiǎn)單特征，了解草莓的外形特征，學(xué)會(huì)畫(huà)草莓的基本方法。（先畫(huà)三角形小草莓，胖胖身體穿紅色，再畫(huà)小綠葉。）每種水果逐一總結(jié)繪畫(huà)方法。
四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們來(lái)試試幫助下愛(ài)吃水果的牛吧！要求：不同的水果添上不同的顏色，請(qǐng)幼兒注意涂色要均勻，保持水果的新鮮，不能給蟲(chóng)子咬過(guò)（涂色時(shí)不留白點(diǎn)）。
四、交流與分享。
1、欣賞作品：說(shuō)說(shuō)神奇的奶牛吃了哪些水果（觀(guān)察水果的外形及種類(lèi)）。
2、這些水果是否新鮮（觀(guān)察涂色的質(zhì)量）。
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