通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的范文，希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇一
首先我把書柜里的書都整理了一遍，學(xué)習(xí)書和學(xué)習(xí)書放在一起，課外書和課外書放在一起，接著我把抽屜也收拾的`干干凈凈。
還買了一些新的學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、練習(xí)本、還有我的新書包，我非常喜歡我的新書包，是我最喜歡的粉紅色，書包前面有一個美麗的睡美人。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇二
馬上就要開學(xué)了！大家都做好開學(xué)的準(zhǔn)備了吧，我也準(zhǔn)備好了！雖然這次和以前一樣是開學(xué)，但是大家都不在一起了，我心里還是有一點點小小的失落感。不過，在一個新班級里一定也還不錯的.，要以樂觀的態(tài)度去面對嘛！
媽媽已經(jīng)叫我開始用普通上學(xué)的狀態(tài)去生活了，每天早上6點起床，下樓跳一千個繩，再上來背英語（我沒吹牛）。接著，就開始寫作業(yè)，寫啊寫，要一直寫到11點，然后彈一個小時的琴（真的是累死人）。彈完鋼琴，我終于又休息的時間啦！十分鐘?。?！我狂汗。下午，我會睡覺，從1點到五點，都會在睡夢當(dāng)中。晚上，又要練一個小時的琴，然后又要寫博客……凡此種種，數(shù)下來幾乎有上十條。
我要加油啦！天天有這么多事做，以后還要上學(xué)，我怎么受得了??！作業(yè)還那么多。
不過我堅持下來就行拉吧！
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇三
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解，并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))。
大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))。
2、實施分層教研活動指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃)，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。
3、增強(qiáng)教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎(chǔ)，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標(biāo)，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的.理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇四
馬上就要開學(xué)了，我開始做開學(xué)前的準(zhǔn)備，因為只有做好準(zhǔn)備，開學(xué)的時候才不會太慌亂。
我想買一個新的筆袋，可是媽媽說要靠勞動去獲得。于是我決定幫媽媽拖地，可一次能掙多么呢?媽媽說給我五角，我有點不情愿，于是我們決定抓鬮。我從一寫到九，結(jié)果第一次就抓了個九，也就是一次掙九毛錢。我開始用自己的雙手去創(chuàng)造我想要的東西，我每天都拖地，攢啊，攢啊。終于，我攢夠了買筆袋的錢，買到自己心愛的筆袋。
接下來就是挑書皮了，媽媽說她幫我挑就行了，可我卻死活不肯。媽媽沒辦法，只得帶我一起去，到了文具店，我一眼就看中維尼小熊的書皮，剛想把它買下來，突然覺得維尼小熊的是不是有些太幼稚?！艾F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，怎么還能挑這種書皮?”我自言自語地說完后，輕輕地?fù)u了搖頭，把書皮慢慢地放下，仔細(xì)地重新挑選。忽然，我的眼睛一亮，看到了一張由藍(lán)色格子和白色格子相間而成的書皮，我覺得用這張包書皮效果一定不錯，在一旁的媽媽也說：“這種格子很大方，多買些吧!”我聽了便點點頭，于是我選了很多格子的書皮。
挑完書皮，我便嚷著媽媽再給我買個書包，媽媽說：“你上個學(xué)期的書包不是還挺好用的嗎?不買了好嗎?”“這是我小學(xué)階段的最后一年了，媽媽你就江滿足我的'要求吧!我回家后會多多的拖地，我不白得書包?！薄昂冒伞！眿寢屴植贿^我的死纏硬磨，終于答應(yīng)了。我高興地都要跳起來。最后，我看中了一個淡紫色印花的書包。
做好了開學(xué)前的準(zhǔn)備，我開始期待趕緊開學(xué)，我已經(jīng)迫不及待想要用我的新書包，新筆袋和新書皮了。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇五
留學(xué)生到韓國需要攜帶各種銀行卡、在留卡、學(xué)生證、現(xiàn)金、護(hù)照等很多重要物品，所以建議你在國內(nèi)的時候就購買一個多功能包，來存放這些證件和現(xiàn)金等，既方便又安全，也不會占用太多空間。
尤其是小伙伴們到達(dá)韓國后，下飛機(jī)后還需要辦理手續(xù)，大包小包的很不方便，每當(dāng)這個時候你就會覺得能有一個類似多功能包的東西在身上真的會方便好多。
2、充電寶。
在韓國生活一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)和我們不同的是，韓國人并不是人手一個充電寶，他們更喜歡帶著數(shù)據(jù)線充電，畢竟，韓國麥當(dāng)勞、便利店等等這些地方都是提供充電服務(wù)的。
3、耳機(jī)轉(zhuǎn)換器、轉(zhuǎn)換插頭。
耳機(jī)轉(zhuǎn)換器可以解決一些手機(jī)不能一般充電一邊聽音頻的問題，使用起來會更加方便。
如果你是在國內(nèi)購買轉(zhuǎn)換插頭，價格大概是30元到50元不等，你可以買一個然后帶去韓國，這樣就不需要到了韓國以后再去找哪里有賣的了。
4、小臺燈。
韓國那邊的臺燈比較貴，即使是最普通的款式也要400到500元，而且大部分都是一邊充電一邊亮的，帶蓄電池的臺燈比較少見。
1、必備護(hù)照。
雖然到韓國后不會經(jīng)常用到護(hù)照，因為大家都會辦登錄證，但是第一次去韓國的同學(xué)們，必須要帶護(hù)照，無論是辦登機(jī)牌、登錄證、銀行存折都是需要的，身份證如果國內(nèi)不用的同學(xué)可以留在家里，在韓國完全用不到哦?。ㄗo(hù)照可以復(fù)印幾張備用，萬一丟失無法證實自己身份時使用）。
2、必備登錄證。
登錄證是韓國的身份證，辦理過的同學(xué)一定要帶上，登錄證在韓國是比護(hù)照還重要的東西，第一次入境時，在兩周之內(nèi)，攜帶護(hù)照、照片4張、在學(xué)證明書到出入境管理事務(wù)所辦理外國人登陸證，逾期未辦理會受到罰款處理。在學(xué)證明書，可向?qū)W校申請，一般兩天內(nèi)可以拿到。去之前最好到網(wǎng)站上預(yù)約時間。外國人登陸證即可替代簽證，相當(dāng)于在韓國的身份證，如丟失需及時通知出入境管理事務(wù)所。
3、必備現(xiàn)金。
帶少量韓元現(xiàn)金，可以到中國銀行或則機(jī)場去換一些，折合人民幣5000左右就足夠了，方便剛到韓國時用來交通和購買食品，不需要帶太多，因為在韓國取錢也很方便，明洞附近也有許多換錢所。
4、必備銀行卡。
攜帶一兩張國內(nèi)銀行卡，很多atm可以直接用銀聯(lián)卡取錢，哪天匯率高就哪天取，自由靈活，手續(xù)費(fèi)也不多。
5、必備證件照。
彩色白底照片1寸、2寸若干張備用，初到韓國辦理很多證件需要，韓國拍照貴，加上人生地不熟，備幾張較好。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇六
通常學(xué)期末或?qū)W期初始，班級的管理人員會進(jìn)行建立或重組。比如我家小鳥讀小學(xué)四年級，他們平行班級有一些在3年級學(xué)期結(jié)束前就選定了班委人員，而他們班和幾個兄弟班級則安排到開學(xué)以后進(jìn)行競職活動，再確定班委組成。
于是乎一個假期的時間里，小孩子內(nèi)心就在思考自己在班級體中的位置，可以做一個什么樣的角色。
開學(xué)的時候，他是不是愿意挺胸抬頭的自豪地走入校門？
是啊，高一個年級，他們又大了一歲，成長發(fā)生了。
我們欣慰著孩子的成長，也樂見他們對于這個年級有一種自豪感和榮譽(yù)感，就象我們身為父母親，對于自身的使命感非常驕傲一樣。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇七
1.確認(rèn)自己的大小簽里包含的信息無誤，比如說expireday以及續(xù)簽的時間等等，這些是用來確保自己留學(xué)期間是有合法身份的。
2.先去學(xué)?？纯辞闆r，關(guān)注周圍的交通情況以及確定自己要坐的公交線路，也可以先看看圖書館還有教室等等這些都在學(xué)校的哪個地方。
3.在學(xué)校的中看自己在這個學(xué)期有什么課程，以及學(xué)校在各方面的規(guī)定與要求這些。如果是要讀語言課的，也能先看看學(xué)校的語言測試有什么流程。
4.買好自己課堂上要用的課本。因為在加拿大，新課本是非常貴的，可以在學(xué)校的圖書館看看有沒有以前學(xué)生用的舊課本，買這些舊課本不需要太多的錢。如果圖書館里已經(jīng)沒有這些課本了，可以在亞馬遜等等這樣的網(wǎng)站里購買，另外大家的一些生活用品其實也能在這里買。
5.加拿大的銀行賬戶和email要提前開好。尤其是email，因為在這里不管是學(xué)生還是工作了的人，都主要是用email來交流的。教授給學(xué)生發(fā)課程內(nèi)容或者是作業(yè)的時候一般也是用郵件。所以學(xué)生們一定得有一個郵件，而且還要經(jīng)常去看有沒有郵件。
二、生活細(xì)節(jié)。
1.事先預(yù)約：在加拿大，其實很多事情都是要事先預(yù)約，不管是公事還是私事。比如說面試，或者是約朋友去吃飯去玩等等都是要預(yù)約的。如果沒有預(yù)約，那么是不會被歡迎的。
2.垃圾處理：在這個方面學(xué)生就得多注意了，在加拿大這里如果垃圾分類不對，有可能會被罰款的。首先要把自己的垃圾放在塑料袋里，再裝進(jìn)專門的塑料袋后才能丟。
3.各種卡片：如果在加拿大生活得久了，大家就會發(fā)現(xiàn)自己的錢包里基本都會有很多的卡片，比如說醫(yī)療卡、銀行卡還有購物卡等等很多中。如果是已經(jīng)工作的人還會有工作卡，學(xué)生會有學(xué)生證。雖然這各種的卡片很多，但是大家也一定得隨身帶著的。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇八
到學(xué)校后最重要也是先做的事就是報道了，其實報道很簡單的，主要的流程就是：
1.說明流程。
2.填寫注冊課程表格。
3.提交表格和其他材料。
4.領(lǐng)取學(xué)生卡。
在開學(xué)前注意查看自己的學(xué)生郵箱，
學(xué)校一般會發(fā)非常詳細(xì)的郵件去指導(dǎo)你的。
辦各種卡~。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇九
昨天下午我們一起送小豬回校，大家都是差不多的時間，一條路上已經(jīng)塞到不成樣子，幾乎動也不動不了。沒辦法，部分人也只能走人行過道這邊了，最后還是走幾步停一步的樣子，不過幸好最后還算準(zhǔn)時到校了。
進(jìn)到教室，小豬說有幾個同學(xué)都以各自的方式來迎接他，有直接熊抱的，有搞怪的，都幾乎整個假期沒見著面，也難怪都這么熱情了。當(dāng)全班同學(xué)全數(shù)到齊后，正副班主任也來了。原來的曾老師才是正班主任，可因為她已經(jīng)有幾個月身孕，為了更好的照顧她的時間和安全，這學(xué)期確定由原來的副班主任賴?yán)蠋煟酱嫠?。同學(xué)們的反應(yīng)有好有壞，也可能是先入為主的觀念，多少還是有點不適應(yīng)呢。不過賴?yán)蠋煂Υ蠹襾碚f，畢竟也不算是完全陌生的人，上學(xué)期也是大家的美術(shù)老師啊，所以相信再過段時間，適應(yīng)力都不低的同學(xué)們，一定也能很快接受新班主任的管理模式的。
一個多鐘的交流，老師除了總結(jié)上學(xué)期的情況，對新學(xué)期也有新的要求和展望。最后除了發(fā)放新學(xué)期的課本，上學(xué)期一些比較突出成績的作業(yè)本，也發(fā)回給同學(xué)們哦。
放學(xué)后老師讓同學(xué)們積極自薦，參加班里的大掃除活動。聽說舉手的大概有二十幾個人，小豬也是其中一個，后來老師只選了七八個人留下來。小豬的任務(wù)先是安排新的作業(yè)本子，接著和同學(xué)一起負(fù)責(zé)提換水哦。呵呵，果然在班里又繼續(xù)發(fā)揮他積極的本色，多參加這樣的活動，也著實得到鍛煉的機(jī)會。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十
要快學(xué)了，要準(zhǔn)備的事情還有很多，那么，下面是小編給大家分享的寫開學(xué)前的準(zhǔn)備。
作文。
供大家閱讀參考。
開學(xué)前的那天，按照老師的要求，我早早地便趕到學(xué)校，安靜地坐到了自己的座位上。
沒多大一會兒，老師來到了教室。只見李老師走上講臺，看著教室里稀稀拉拉的座位，疑惑地說：“怎么就這幾個人來學(xué)呀？”經(jīng)過一番詢問和了解，老師才知道：楊璐瑋去上海學(xué)習(xí)了，請了一天的假。而其他同學(xué)竟然都沒看到通知，不知道今天要到學(xué)校來。
這時候我們才明白，原來今天到學(xué)校來是要做好開學(xué)前的準(zhǔn)備啊！大課間的時候，李老師讓我和幾個力氣大的男同學(xué)幫忙到學(xué)校的教導(dǎo)處領(lǐng)書。一向自認(rèn)為力氣大的我不知不覺已經(jīng)搬了六摞書，雖然累得滿頭大汗，但是卻無比開心，因為我很樂意幫助老師做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備。
當(dāng)艱難地搬書行動結(jié)束后，我又把班里的籃球送到了大隊部，還把教室里里外外拖得干干凈凈?？粗覀儎诶鄣纳碛?，李老師不停地夸獎起來。聽著老師的肯定和鼓勵，大家似乎又有了使不完的勁兒。最后，又齊心協(xié)力把衛(wèi)生區(qū)也撿了個干凈，真是累并快樂著呀！
回到家，我還一直在想：今天雖然很累，但卻更明白了一分耕耘，一分收獲的道理。
再過十天就要開學(xué)了，我和媽媽晚上一起去散步，找尋開學(xué)上課要用的文具用品，有毛筆、橡皮、墨汁、量角器、……，當(dāng)然不可少的筆記本和剪貼簿，有了這些文具用品，這樣學(xué)習(xí)時可以很方便。
舒適整潔的讀書環(huán)境是很重要的，我要先把我的房間打掃干凈，把玩具收到倉庫里，因為我的房間跟我一起放暑假，已經(jīng)被五花八門的東西給淹沒了，除了不干凈還很雜亂，不管是誰到了這間房間，都一定會分心。所以，趕緊利用時間整理干凈，把東西分類放好位置，就可以事半功倍了。
復(fù)習(xí)以前的課本也很重要，之前所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是可以跟以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容相連，就像先學(xué)會數(shù)字才可以做加、減、乘、除，之后才可以更進(jìn)一步應(yīng)用到多位數(shù)的運(yùn)算，例如：書法，練習(xí)基本的長橫、撇、捺、點、直鉤，幫助我開學(xué)之后學(xué)的字，可以寫的更漂亮。
最后再檢查一次我的暑假作業(yè)，確認(rèn)有沒有漏寫的，才可以安心等待開學(xué)。這些開學(xué)前的準(zhǔn)備，是為了等到開學(xué)時不要慌亂，只有萬全的準(zhǔn)備，才有好的開始，學(xué)習(xí)就可以更順暢了。
去看看我的學(xué)習(xí)用品是不是都準(zhǔn)備齊了，到我放文具的小倉庫里仔細(xì)檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書皮也沒幾張了還有今年也要買鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買的學(xué)習(xí)用品記在了一張紙上準(zhǔn)備下午和媽媽去二好橋市場買。
吃過午飯我和媽媽到二號橋市場買我這個學(xué)期要用的學(xué)習(xí)用品。剛到市場，媽媽就輕車熟路的把我?guī)У搅硕菍W(xué)習(xí)用品店，只見店里各種各樣的學(xué)習(xí)用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準(zhǔn)備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問了問那服務(wù)員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應(yīng)該買哪一種?服務(wù)員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然后根據(jù)我的需要各拿了一支。付過錢媽媽又幫我買了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。
回到家我就迫不及待的把剛才買回的東西拿到了我的學(xué)習(xí)用品小倉庫里放好，然后把我要的東西一樣一樣放到我的書包里，又把作業(yè)也放到書包里，這樣就準(zhǔn)備完畢。
啊!快要開學(xué)了，各位老師又要忙碌了，同學(xué)們也要調(diào)整好自己的心態(tài)開始迎接新學(xué)期的到來了。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十一
開學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不要沉迷電子游戲，準(zhǔn)備好學(xué)期需要用到的.學(xué)習(xí)用品。
制定學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，根據(jù)自身實際，制定好學(xué)期安排，查漏補(bǔ)缺。
與老師做好溝通，并了解學(xué)校的開學(xué)安排，學(xué)習(xí)防疫相關(guān)知識，有情況及時跟學(xué)校溝通。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十二
今天，媽媽帶我來到了樂天瑪特這個超市。
我們走到文具用品的地方，我們先看到了一個又大又好的書包但是價格也是又貴是一百五十九元錢，我們又看了幾個價錢分別是一百二十八元、一百三十八元、一百四十八元和一百五十八元等等，但是我們一比發(fā)現(xiàn)一百二十八塊錢的書包雖然便宜但是即小又質(zhì)量不好;一百三十八塊錢的書包雖然比一百二十八塊錢的書包的質(zhì)量好了一點，但還是太小了;一百四十八塊錢的書包雖然比一百三十八快錢的書包要大和好但還是有點嫌小，我們就又對一百五十八塊錢的書包和一百五十九塊錢的書包進(jìn)行了對比我們發(fā)現(xiàn)，雖然它們的價錢只相差了一塊錢但還是有一定的區(qū)別的如它們的質(zhì)量不同，用的皮不同等等所以我們決定就買那個一百五十九快錢的書包，之后我們又買了一套筆筒和二十四只鉛筆等等，然后，我們又來到了買零食的地方，我一下子就買了五瓶飲料，兩包薯片，和兩袋旺旺大禮包等等，之后媽媽又買了一百零八塊錢的洗衣粉，然后我們付好錢后我們又拿到了一個小推車。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十三
兩個月的暑假生活說實話讓我長了不少見識，也養(yǎng)成了不少壞毛病。這不離開學(xué)剩下不到一周的時間，我真得該收收心了，趕緊得做好開學(xué)前的準(zhǔn)備。
首先，我得檢查暑假作業(yè)是不是真的都完成了。把老師布置的作業(yè)和自己完成的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的對照，確認(rèn)自己已經(jīng)做完了所有的作業(yè)，然后將各課作業(yè)進(jìn)行分類放好，避免開學(xué)第一天手忙腳亂找不到；其次，我得把書包、課桌布進(jìn)行了清洗，并且認(rèn)真檢查所有的文具是否需要補(bǔ)充，開學(xué)第一天要帶的.東西都放進(jìn)書包里面；然后，給自己制定開學(xué)前“紀(jì)律”。
除了查資料不能再接觸電腦，看電視每天控制在一個小時，早上7點起床到公園鍛煉一小時，然后利用時間把上學(xué)期學(xué)過的知識再回顧一下。
這就是這幾天我所為開學(xué)前做的準(zhǔn)備，朋友們你們準(zhǔn)備了嗎？抓緊時間，有備無患，可不要讓我們在新學(xué)期變笨喲！
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十四
快開學(xué)了，同學(xué)們有沒有壓力呢?是時候收心了哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，還有十多天就要開始一個嶄新的生活。
上了初中，果然如同大人和學(xué)長，學(xué)姐所說“初中與小學(xué)大不相同?！币郧?，讀小學(xué)的我，從來不會復(fù)習(xí)，天天過地?zé)o憂無慮，就算是考試的頭一天，我也要和小伙伴們玩到九點多，即使不復(fù)習(xí)也能考得一個好成績?？墒牵狭顺踔?，真的與。
小學(xué)生活。
大不相同：1、老師上課速度明顯加快，不再像小學(xué)老師再一再二的講同一個知識點(上課必須認(rèn)真聽講);2、需要記的知識點大大增多，每天必須復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識點(不能考試前開夜車);3、不應(yīng)該只驚現(xiàn)于書本上的知識，應(yīng)該豐富知識面(試卷會有許多不是書本上的知識)……這些都是我總結(jié)出來的。
一個學(xué)期過去了，自己在進(jìn)步，當(dāng)然別人也在進(jìn)步;自己在努力，當(dāng)然別人也在努力;因為每一次考試競爭力都會更加激烈，只有不斷的努力，不斷的吸取教訓(xùn)，不斷的彌補(bǔ)錯誤，才能有所進(jìn)步。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十五
去看看我的學(xué)習(xí)用品是不是都準(zhǔn)備齊了，到我放文具的小倉庫里仔細(xì)檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書皮也沒幾張了還有今年也要買鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買的學(xué)習(xí)用品記在了一張紙上準(zhǔn)備下午和媽媽去二好橋市場買。
吃過午飯我和媽媽到二號橋市場買我這個學(xué)期要用的學(xué)習(xí)用品。剛到市場，媽媽就輕車熟路的把我?guī)У搅硕菍W(xué)習(xí)用品店，只見店里各種各樣的學(xué)習(xí)用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準(zhǔn)備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問了問那服務(wù)員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應(yīng)該買哪一種?服務(wù)員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然后根據(jù)我的需要各拿了一支。付過錢，媽媽又幫我買了一副尺子。
買好東西后，我就高高興興的和媽媽一起回家了。
開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十六
開學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：老師要求購買的輔導(dǎo)書，根據(jù)學(xué)習(xí)需要總少不了購買課外書和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的書目，一定要列在采買單子上按計劃準(zhǔn)備。
開學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：筆袋、書包，不可少，檢查下上學(xué)期的還能使用嗎，隨著年級升高，書包可能變小，及時更換更大更多的書包。隨著年級升高可能會用到計算器，根據(jù)老師要求購買吧。
圓頭的`剪刀、畫筆和便利貼，圓頭剪刀、畫筆，上美術(shù)課時時常需要，便利貼用于貼在家里學(xué)習(xí)書桌上需要及時完成和處理的事項。
記作業(yè)的本子一定要買喲，科目多各科都有作業(yè)，一定要記在本子上，完成的劃掉，不容易落下作業(yè)。夾子和文件夾也是不可少的，夾子夾住試卷，單張的復(fù)習(xí)知識紙和重要的知識點總結(jié)是需要放入文件夾，有利于保存。
購買學(xué)習(xí)用品時一定要注意購買無香味質(zhì)量較好的學(xué)習(xí)用品，香味學(xué)習(xí)用品有刺激不適合學(xué)生使用。
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開學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)生篇十七
組長：周瓊（書記兼副校長）。
副組長：陳龔（教導(dǎo)主任）喬英姿（年級部長）。
組員：一年級任課老師。
二、工作計劃。
（一）總體目標(biāo)。
1、引導(dǎo)一年級學(xué)生走入校園，了解自己所在的學(xué)校，所接觸的老師和伙伴，幫助學(xué)生們適應(yīng)小學(xué)生活。并在心理、思想、學(xué)習(xí)、行為上為小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、學(xué)生能初步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步樹立自己的遠(yuǎn)大理想。
3、知道小學(xué)生的行為準(zhǔn)則，能夠在學(xué)校中嚴(yán)格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）研究重點。
依據(jù)小學(xué)一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動”實施指導(dǎo)意見的要求，結(jié)合本校校本化教材（幼小銜接入學(xué)長冊）課程中板塊內(nèi)容，加強(qiáng)兩者間的有機(jī)整合，尋求出適合學(xué)校、適合學(xué)生發(fā)展、適合教師的校本課程特色?；趦烧唛g的共性和個性問題，我們根據(jù)一年級新生的年齡特點，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點。
（三）研究目的：
學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生盡早地了解自己的校園，結(jié)交學(xué)習(xí)的同伴，認(rèn)識校內(nèi)的老師。
2、在活動中學(xué)生可以通過實地觀察，完成了解校園的探究活動，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學(xué)生通過采訪活動結(jié)交自己的伙伴和校內(nèi)的老師，學(xué)生能夠在活動中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學(xué)生在活動中通過完成學(xué)習(xí)單，來展示自己擅長的愛好。
校本課程達(dá)成目標(biāo)：
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關(guān)游戲活動內(nèi)容、兒歌故事、評價機(jī)制等。
2、引領(lǐng)教師投入新內(nèi)容的教育教學(xué)工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教師的科研意識和實踐能力。
（四）實施要點。
活動時間：
1、8月份的暑期學(xué)前準(zhǔn)備期（為期2個半天）。
2、9月份學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（為期一個月）每周一課時的（校）班會課、每周二課時的興趣課和探究活動。
活動形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動方式。
2、靈活性——必須根據(jù)活動內(nèi)容的`實際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點，尋求有趣的富有吸引力的活動形式。
4、示范指導(dǎo)性——注意教師在學(xué)前準(zhǔn)備期內(nèi)的的示范作用和指導(dǎo)作用。
活動內(nèi)容：
由項目負(fù)責(zé)人根據(jù)核心小組制定的方案（計劃）承擔(dān)相關(guān)內(nèi)容制定、編排和調(diào)整。
活動評價：
根據(jù)學(xué)?！队仔°暯尤雽W(xué)成長冊》中所提出的評價方式，并納入到此活動之中，作為對一年級新生“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的綜合評價手段。
（五）保障措施。
1、學(xué)校組建該活動核心小組。
2、學(xué)校投入所需的活動經(jīng)費(fèi)。
3、核心小組和負(fù)責(zé)教師定時、定地點進(jìn)行研討活動。
4、對骨干教師和一年級教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動評價機(jī)制，9月底完成對每一位新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的綜合評價，并登入《幼小銜接入學(xué)成長冊》中。
6、負(fù)責(zé)教師記錄活動過程中的案例，并有針對性地與家長進(jìn)行溝通，注重溝通的及時性，以便于跟進(jìn)，形成家?；?。
7、開設(shè)相關(guān)的家長學(xué)校，以便家校形成合力，加快新生對小學(xué)生活的適應(yīng)性。
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