總結是一個思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標和價值觀。在寫總結之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。以下是小編為大家整理的總結范文，供大家參考。
熱愛讀書的名人事跡篇一
曹禺真讀書假洗澡。
抗日戰(zhàn)爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教.一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室.一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊.曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水.
聞一多醉書。
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡.大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的`花轎快到家時,人們還到處找不到新郎.急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他.他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷.怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”.
匡衡借光讀書。
匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明.鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀.同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書.匡衡就到他家去做雇工,又不要報酬.主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說：“我希望能得到你家的書,通讀一遍.”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀.于是匡衡成了大學問家.
魯迅嚼辣椒驅寒。
魯迅先生從小認真學習.少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒.每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅寒堅持讀書.由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家.
王亞南苦讀成才。
王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書.他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床.每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀.天天如此,從未間斷.結果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽為班內的三杰之一.他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經濟學家.
張廣厚吃書。
數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀.這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多.因為經常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印.他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書.
高爾基救書。
世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命.有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮.為了搶救書籍,他險些被燒死.他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”
熱愛讀書的名人事跡篇二
3.與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽?。
6.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?。
9.理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>
12.一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒。
14.素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩。
15.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?。
16.讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。
17.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡?！S名奎。
18.水滴集多成大海，讀書集多成學問?！?。
19.索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書?！?。
20.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
21.繩鋸木斷，水滴石穿。
22.世上無難事，只要肯登攀。
23.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
24.天道酬勤。
25.圣人無常師。——韓愈。
26.凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣?！醴?。
27.士欲宣其義，必先讀其書?！醴?/p>
28.人能不食十二日，惟書安可一日無?！懹?。
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熱愛讀書的名人事跡篇三
書籍乃世人積累智慧之長明燈?！艿谒埂?/p>
學習永遠不晚?！郀柣?。
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒稹?/p>
不怨天，不尤人，下學而上達。——《論語》。
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
書籍是造就靈魂的工具。——雨果。
沒有哪本書壞到一無是處的地步?！∑樟帜?。
真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實?！R塞爾·普魯斯特。
除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭枴?/p>
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_。
書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯。
書是靈魂最好的麻醉劑?！X伯斯。
我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。——托馬斯。
經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?/p>
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>
書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。——阿蘭。
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?。
好讀書，不求甚解?！諟Y明。
抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學?！A羅庚。
讀書要玩味?！填?。
智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語堂。
我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的?！绽?。
書籍是人類知識的總統(tǒng)。——莎士比亞。
讀書之于精神，恰如運動之于身體。——愛迪生。
古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書?！陡裱月?lián)璧》。
書不僅是生活，而且是現(xiàn)在過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?。
書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定。——忒倫提烏斯·摩爾。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?。
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書是益友。臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
書是階梯。高爾基說：“書是人類進步的階梯?！?/p>
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。
善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。
或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。
盡信書，則不如無書。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！祆?。
不動筆墨不讀書?！焯亓?。
用心不雜，乃是入神要路。
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咽，終不知味也。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。
書是良藥。劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍敲姘郀柣f：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。書是逆境中的慰藉。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生。
熱愛讀書的名人事跡篇四
熱愛讀書的名人故事有哪些？讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。以下就是小編整理的熱愛讀書的名人故事，一起來看看吧。
抗日戰(zhàn)爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教.一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室.一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊.曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水.
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡.大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的`花轎快到家時,人們還到處找不到新郎.急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他.他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷.怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”.
匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明.鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀.同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書.匡衡就到他家去做雇工,又不要報酬.主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說：“我希望能得到你家的書,通讀一遍.”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀.于是匡衡成了大學問家.
魯迅先生從小認真學習.少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒.每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅寒堅持讀書.由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家.
王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書.他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床.每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀.天天如此,從未間斷.結果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽為班內的三杰之一.他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經濟學家.
數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀.這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多.因為經常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印.他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書.
世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命.有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮.為了搶救書籍,他險些被燒死.他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”
熱愛讀書的名人事跡篇五
3.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！Y記。
4.讀書百遍,其義自現(xiàn)?！度龂尽?。
5.工欲善其事,必先利其器?！鬃?。
6.成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！獝垡蛩固?。
8.光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基。
10.讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！嵃鍢颉?/p>
11.不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
12.早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚?。
13.求學將以致用，讀書先在虛心?！?/p>
14.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
15.我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的?！┤R。
熱愛讀書的名人事跡篇六
5.發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
6.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
7.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。
8.書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?。
9.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
10.書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
11.讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
12.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明。
13.讀書好，多讀書，讀好書?！?。
14.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！?美國)富蘭克林。
15.讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！?美國)富蘭克林。
熱愛讀書的名人事跡篇七
7)筆落驚風雨,詩成泣鬼神。——杜甫。
8)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?。
9)君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子。
10)才須學也。非學無以廣才，非志無以成學?！T葛亮。
11)雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪。
12)不學而求知，猶愿魚而無網?！鸷?。
13)士欲宣其義，必先讀其書?！醴?。
14)三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
15)讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
熱愛讀書的名人事跡篇八
2)不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！茽柖?。
3)勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《。
增廣賢文。
》
4)讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡?！喔?。
5)學必求其心得，業(yè)必貴其專精?！聦W誠。
6)書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。——嚴文井。
9)讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！祆?。
11)不動筆墨不讀書。——徐特立。
12)那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的?！ず策d。
13)書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯。
14)書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯。
16)學習永遠不晚。——高爾基。
17)讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
18)不怨天，不尤人，下學而上達?！墩撜Z》。
19)讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
20)書籍是造就靈魂的工具?！?。
雨果。
1)沒有哪本書壞到一無是處的地步?！∑樟帜?。
3)除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?。
4)沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅。
5)書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯。
6)書是靈魂最好的麻醉劑。——錢伯斯。
8)經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?。
9)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
10)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃印?/p>
11)書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉?！⑻m。
12)人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?。
14)好讀書，不求甚解?！諟Y明。
15)抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學?！A羅庚。
16)讀書要玩味?！填?。
17)智者閱讀群書，亦閱歷人生?！终Z堂。
18)我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的?！绽埂?/p>
19)書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋?。
20)讀書之于精神，恰如運動之于身體?！獝鄣仙?。
3)書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ颉?/p>
4)書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定?！瘋愄釣跛埂つ?。
5)書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?。
6)讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?。
7)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。
8)書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。
9)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
10)少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。
11)莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
12)發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
13)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U。
14)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
15)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
16)勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽贰?/p>
18)書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?。
19)問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹。
20)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
熱愛讀書的名人事跡篇九
4、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。――陸瓏。
6、人生易逝，惟其事業(yè)有時得以垂諸永久。――高爾基。
7、素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。――曾國藩。
8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。――利希頓堡。
9、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。――魯巴金。
10、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。――蘇軾。
12、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。――培根。
14、格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓？――歸莊。
17、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。――諸葛亮。
18、學習――永遠不晚。――高爾基。
19、用心不雜，乃是入神要路。――袁牧。
20、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。――高爾基。
21、世事洞明皆學問，人情練達即文章。――曹雪芹。
22、書籍是培植智慧的工具。――考門斯基。
23、書籍是全世界的營養(yǎng)品。――莎士比亞。
25、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。――朱熹。
26、書給人以優(yōu)點，人從書中得益。――陳伯吹。
27、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。――高爾基。
28、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。――民諺。
29、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。――許名奎。
30、人才雖高，不務學問，不能致圣。――劉向。
31、一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。――高爾基。
32、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。――佚名。
33、讀書越多，越感到腹中空虛。――雪萊。
34、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。――培根。
35、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。――列夫?托爾斯泰。
36、必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。――魯迅。
37、學如才識，不日進，則日退。――左宗棠。
38、聰明出于勤奮，天才在于積累。――華羅庚。
39、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。――西塞羅。
40、智者不為謀，則社稷危；辯者不為使，則使不通，勇者不為斗，則邊境侵。――劉向。
41、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。――狄德羅。
42、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。――菲爾丁。
43、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿。
45、我并沒有什么方法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。――牛頓。
46、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。――富蘭克林。
50、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。――德伯里。
51、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。――唐斌。
52、賢者在位，能者在職。――孟子。
53、生活便是尋求新的知識。――門捷列夫。
54、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。――馮班。
55、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。――劉禹錫。
56、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。――諸葛亮。
58、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。――周恩來。
60、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。――王永彬。
61、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。――朱熹。
62、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。――李欣。
63、讀書貴在有疑，為學患無疑，疑則進。――陸九淵。
64、不學而求知，猶愿魚而無網。――葛洪。
65、書籍―通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗戶。――威爾遜。
66、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。――羅隱。
67、人的價值蘊藏在人的才能之中。――馬克思。
68、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――韓愈。
69、無目的讀書是散步而不是學習。――胡適。
70、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。――歌德。
71、天才出于勤奮。――高爾基。
74、千里之行，始于足下。――老子。
75、越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。――馬克思。
76、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。――南史。
77、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。――高爾基。
79、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。――高爾基。
80、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。―茅盾。
82、讀一本好書，象交了一個益友。――臧克家。
83、只有人的勞動才是神圣的。――高爾基。
84、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。――富蘭克林。
85、一日學一日功，一日不學十日空。――諺語。
87、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。――蘇軾。
88、讀書不知要領，勞而無功。――張之洞。
89、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。――蘇軾。
90、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關系，就怕不在社會上讀書。――馬云。
91、溫故而知新，可以為師矣。――孔子。
93、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。――羅曼?羅蘭。
94、學習必須與實干相結合。――泰戈爾。
95、提防那只念一本書的人。――拉丁諺語。
96、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。――胡居仁。
97、一日不書，百事荒蕪。――李詡。
98、理想的書籍，是智慧的鑰匙。――列?托爾斯泰。
99、學從名利入手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。――顏元。
100、謀泄者，事無功；計不決者，名不成。――劉向。
熱愛讀書的名人事跡篇十
晉朝人孫康自幼聰敏好學，但是家中很貧窮，根本沒有上學讀書的機會。于是，他開始利用夜晚時間讀書，可是夜間讀書時，必須點油燈，往往讀一個晚上的書，就要用去一燈油，以孫康當時的家庭條件根本負擔不起，一到天黑，便沒有辦法讀書。特別是到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上便躺在床上默誦。
有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了，等他披著衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能夠映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷過。功夫不負有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學者。
孫康映雪讀書的故事告訴我們，做什么事都只有通過刻苦努力，才能夠成功。特別是遇到困難時，不應該放棄，要動腦筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學習，不要放棄，不要畏懼，要在困境中磨礪自己。
熱愛讀書的名人事跡篇十一
讀萬卷書，行萬里路。
讀書。
能讓你認識世界、認識自己從而引導你走向。
成功。
世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。
牛頓一六四二年出生在英國一個普通農民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生，要他經營農產品的買賣。
一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校啊!他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉意，最后只得違心地按母親的意愿去學習經商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經商，把一切事務都交托老仆人經辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。
時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。
這樣，日復一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是。
數(shù)學。
書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應該是讀書?！?/p>
回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜蛯W了。
孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學說的創(chuàng)始人。他之所以能成為弟子三千、名揚四海的圣人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂是“天才來自勤奮”。
史書言，孔子的母親在他剛剛三歲的時候，就教他讀書識字，到四歲的時候，他已會念百余字了。
有一天，他的媽媽說：“昨天我教你的字會背了嗎?”
孔丘說：“都記住了?！?/p>
媽媽說：“那好，明天一早我考考你?！?/p>
孔丘睡覺，是和哥哥在一起。這天晚上，他鉆入被窩后對哥哥說：“哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎?”
哥哥道：“都記住了。你呢?”
孔丘說：“一我已經練了多遍，也許都記住了，可又沒有打握，明天一早娘要考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。”
哥哥被他這種刻苦學習、孝順母親的精神所感動，心疼地說：“天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯，也好對你寫的做個檢查!”
于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來?？蛇@聲音越來越輕，當他寫完最后一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最后一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐地笑了。
第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能干大事啊!”
孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。
站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背后，更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。
陳景潤小時候經常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過，陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著一本書，藏在一個別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來“捉”他?？粗粗?，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。
上學期間，陳景潤酷愛數(shù)學。當老師講解數(shù)學題時，他總是集中精神認真聽講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣。數(shù)學是心智的比試和較量。陳景潤對于解題，向來不吝惜。
時間。
和精力。陳景潤不懂就問，別看他平時沉默寡言，但向老師請教時卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問問題。
陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學沈元教授的課。沈元教授給同學們講了世界上一道數(shù)學難題：“大約在220xx年前，一位叫哥德巴赫的德國數(shù)學家提出‘任何一個偶數(shù)均可表示成兩個素數(shù)之和’，簡稱‘1+1’的理論。但他一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數(shù)學難題。長久以來，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學家，但始終沒有結果，并成為世界數(shù)學界一大懸案?！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗€形象的比喻，他把數(shù)學比喻成自然科學的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。
許多年之后，陳景潤終于如愿以償?shù)剡M入了中國科學院數(shù)學研究所。1966年，他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動了國際數(shù)學界，后來這條定理被命名為“陳氏定理”。
熱愛讀書的名人事跡篇十二
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮;孫康“雪映窗紗”是勤奮;匡衡“鑿壁偷學”是勤奮;蘇秦“懸梁刺股”是勤奮;祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。
熱愛讀書的名人事跡篇十三
高士其從小就用功讀書，他的學習成績，年年都是班級里最好的，全校老師和同學，都夸他是個好學生。
他是一位科學家。它六歲那年，要上學讀書了。開學那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學去了。
一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看，大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早！”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學生吧！”
高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級的教室里。
過了好一會兒，小朋友們才一個個來到學校。
在開學典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細啦。
校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭，表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長的話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學回家就認真做功課，他跟全班的同學都要好，跟同桌的一個小朋友更要好，下課以后，兩個人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個小朋友嘟著嘴，沖著高士其說：“你到底認識我嗎?”
高士其覺得很奇怪，說：“咱倆是好朋友呀，怎么會不認識你呢?”
這個小朋友氣呼呼地說：“那你剛才上課的時候，為啥不理睬我呢?”
高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課的時候，這個小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說：“我們來玩斗青蛙吧！”
高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個小朋友的話，他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對那個小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里，笑起來了，他對那個小朋友說；“下課的時候，咱倆一起玩，是好朋友。可是上課的時候，我就不認識你了。”
高士其的話，說得這個小朋友也笑了。"。
熱愛讀書的名人事跡篇十四
4、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲洹?/p>
5、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。
6、多讀多抄，這二者是必須保證的?！獏顷?。
7、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子?！s翰森。
8、用活書，活用書，用書活。――。
陶行知。
10、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?。
11、讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁。
12、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
13、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思?！熘?。
14、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳?！祆洹?/p>
15、讀書之利，在于成才，成才之利，益眾及身。——方海權。
16、讀萬卷書，行萬里路。——顧炎武。
17、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
20、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?。
21、書是這一代對下一代精神上的遺訓?！諣栣?。
22、書是人類進步的階梯?！郀柣?。
23、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈。
25、書籍是造就靈魂的工具?！?。
雨果。
27、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?。
30、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?。
31、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
32、書籍是培植智慧的工具?！涿澜B斯。
33、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！獎P勒。
36、書籍是巨大的力量。——列寧。
37、書到用時方恨少、事非經過不知難?！懹巍?/p>
38、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。
39、熱愛書吧---這是知識的泉源!——高爾基。
40、立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。
熱愛讀書的名人事跡篇十五
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>
在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，最后終於苦學成才。
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
熱愛讀書的名人事跡篇十六
為生命畫一片樹葉只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐.亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說："當樹葉全部掉光時，我也就要死了。"。
一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
熱愛讀書的名人事跡篇十七
陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂里的對聯(lián)字畫，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡，家里卻無力繳納學費，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學的陶行知，愿意免費收他為學生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會。9歲時，陶行知來到外婆家，外婆見他聰明伶俐，就把他送到吳爾寬先生的學堂伴讀，陶行知這才正式入學。在那里，陶行知練出了一手好書法。啟蒙教育結束之后，他便進入學堂，讀四書五經。
10歲時，因父親失業(yè)，陶行知只得半工半讀。他每天砍一擔柴，挑到城里賣掉后再去上學，每天往返20里，就這樣學完了四書五經。這時的陶行知已深知讀書對窮孩子來說是多么不容易，因此學習更為刻苦自覺。他聽說距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家，有一位滿腹經綸的前清貢生王老先生在主持學館，便前去求學。王老先生被他的誠意所感動，便免費讓他伴讀。
少年陶行知迫于生活的壓力，不能一心讀書，必須經常參加勞動。他有時替父親挑瓜、挑柴進城出售，有時幫母親挑水、洗菜。崇一堂校長見陶行知勤奮好學，便允許他免費入學。這樣，15歲的陶行知進入了崇一學堂。由于基礎扎實，他一入學就直接被編入二年級，畢業(yè)時，他的成績名列第一。在崇一學堂讀書期間，陶行知既學現(xiàn)代科學知識，又沒丟下古典文學。因為家境不好，他向崇一學堂的同學借來唐詩選本，在吟誦之余將一本書工工整整地抄完了。還書時，同學的父親問陶行知唐朝詩人中最推崇誰。他不假思索地回答：“杜甫和白居易?！辈⒄f：：“杜詩沉郁有力，多傷時憂國之作;白詩通俗易懂，道出民生疾苦?！蓖瑢W的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇，他認為陶行知一定會有所作為。
后來，陶行知成為我國著名的教育家。
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