在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)日記500字左右篇一
小學六年級時，過最后一個六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一齊去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。此時要明白我還從沒有自主花零錢的時候，歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了?？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵?？斐鲩T時發(fā)現(xiàn)一向揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎樣看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。
看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，此時舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起這天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
六一兒童節(jié)日記500字左右篇二
昨夜，我徹夜難眠。因為第二天又是一年兒童節(jié)。
六月一日這天，晴空萬里，陽光普照大地，我的心情非常興奮。早在幾天前，媽媽對我說，今年的“六。一”兒童節(jié)，不留家庭作業(yè)，讓我過一個輕輕松松、開開心心、快快樂樂的完全屬于我自己的節(jié)日。
上午，我跟隨學校來到人民文化俱樂部，觀看慶?！傲Ｒ弧眱和?jié)文藝表演，來觀看表演的有許多嘉賓，我們的市委書記夏德仁也來到這里，同我們一起歡度節(jié)日。讓我們無比幸福。
下午，我和媽媽來到勞動公園游玩。今天公園里的人格外得多，歡聲笑語，熱鬧非凡。就連公園里的小草也伸出小手，花兒露出燦爛的笑容，迎接我們的到來。
公園里最吸引我的還是游樂場，驚險刺激的海盜船和過山車，讓我望而卻步，緩慢的摩天輪，讓人不感興趣，激烈的碰碰車人山人海……玩過雙人飛天的我，非常想嘗試一下碰碰車，可我卻不敢。媽媽看透了我的心事，在一旁鼓勵我。我壯足了膽，來到車上開始駕車?？墒俏沂置δ_亂老是啟動不起來，服務員大哥哥趕緊跑過來指點我，真靈，碰碰車開動起來了。沒開多遠，后面一個胖墩弟弟的車撞到我的車上。?。『秒U呀，我的心嚇得怦怦直跳。因時間沒到不能下車，我只好硬著頭皮繼續(xù)開?？墒?，不知從什么開始，越開越得心應手。故意與別的車碰撞不但不害怕，反而感覺非常刺激，非常開心。我連續(xù)玩了四次，還是意猶未盡。要不是時間太晚，還不知能玩多久。
回家的路上，我仍舊回味著碰碰車帶給我的幸福和快樂！
六一兒童節(jié)日記500字左右篇三
今天，是我期盼已久的六一兒童節(jié)。我們六一兒童節(jié)的活動內(nèi)容非常豐富多彩，每個班都會出一些節(jié)目來表演。表演的場面宏大而不失風采，節(jié)目也是個個出類拔萃，讓人們賞心悅目。
同學們唱著輕盈歌聲向我們走來，這便是第一個開場的節(jié)目，悠揚的歌聲傳遍了整個舞臺。歌曲唱完后，大家都報以熱烈的掌聲。
第三個節(jié)目舞蹈，是我們準備的民族舞。這種舞蹈跳起來十分柔軟，乍是好看。音樂聲想起，我們便邁著舞步向大家走去。我們扭起身子，微笑著跳起民族舞蹈。我們做的每一個動作、每一個腳步都柔軟優(yōu)美，征服了所有觀眾。
音樂到了間奏，我們便撩起長袖子，兩橫排的隊伍立即變成了兩列的隊伍，音樂聲一變，我們往后甩起長長的袖子，隊伍立刻散開，又形成兩橫排的隊伍，繼續(xù)舞蹈。跳到最后，形成一個三角形狀，一起甩袖子，形成美麗的花朵狀，真是漂亮極了。觀眾們都被我們婀娜多姿的舞蹈深深吸引了，響起了熱烈的掌聲。
后面還有許多節(jié)目，令我印象深刻的是最后壓軸的集體舞——“小蘋果”。二年級的小朋友扭著屁股，華麗的展現(xiàn)在我們的眼前。他們輕快的舞蹈把我們深深吸引住了。我們都站起身來，跟著音樂的節(jié)拍一起跳起舞來，真是熱鬧！
在歡快的音樂聲中，我們結(jié)束了這次美好的慶六一活動，這次活動讓我難以忘記。那些悠揚歡樂的歌聲，好像還在舞臺回蕩……
六一兒童節(jié)日記500字左右篇四
三年級的時候，學校舉辦了一年一度的游園活動，在這一天，同學們在四合院內(nèi)的大操場和未拆的臺子上跳呀跑呀；或在四合院內(nèi)排隊玩游戲；或是在教室里看書、畫畫、做彩旗，裝扮教室
我來到小操場猜謎語，那兒早已聚集了許多人，游戲規(guī)則是從一個未畫“√”的謎語上猜，猜出后就去老師那里提交答案，答案正確就在謎語上面畫“√”，并可獲得一些糖果或餅干獎品。
我來到一則謎語前，模糊地看見上面沒有畫“√”，就繼續(xù)看謎語；“雙腳跳跳，叫聲呱呱，捕捉害蟲，功有過無。我想：這不就是青蛙嗎，驚喜萬分，我正準備
去提交答案時突然發(fā)現(xiàn)那則謎語下方有個不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前，我吸取了上次的教訓；首先要仔細觀察有沒有人猜過。
來到謎語前，先看看有沒有“√”，但我一連看了幾個我會猜的謎語，都沒有找到一個沒人猜過的。正當我十分失望的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個沒有人猜過的謎語，謎底我也會：牛的尾巴被吃掉了。（打一字）那不是“告訴”的“告”嘛，我驚喜地想：真是功夫不負有心人，我來到老師那交出了答案，得到一些糖果，高興極了。
這件事讓我明白了一個道理：功夫不負有心人，只要堅持不放棄，就能得到自己想要的結(jié)果。同時我也認識到：生活處處皆學問，在快樂的六一兒童節(jié)也能學到知識，明白道理。
我愛今年的六一，更愛這讓我充滿知識的童年。
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