接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實的自己。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫出更好的總結(jié)作品。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇一
成功靠勤勞，這是我讀此文的最大的收獲。我真正認識到成功不是一件容易的.事。要靠人的毅力和勤奮?？粗鴫ι蠍鄣仙漠嬒?，我不禁想起愛迪生的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我缺少靈感。所以，我更要花費百分之百的汗水來勤奮學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇二
當你遇到困難時，你會輕易放棄嗎？有的人肯定會放棄，可是發(fā)明家愛迪生卻不會放棄，我最喜歡《發(fā)明家愛迪生》這本書，一口氣就把它讀完了。
這本書以講故事的方式，介紹了發(fā)明家愛迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研、頑強攻關(guān)，以堅持不懈的毅力和意志，在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，一生完成了電燈、電影、留聲機和蓄電池等1000多項發(fā)明，成為受世界人民尊敬和愛戴的發(fā)明家。
合上書，我的'心久久不能平靜。是??！愛迪生能成為一位著名的發(fā)明家，和他少年時代頑強攻關(guān)、追求科學(xué)真理的精神是密不可分的。
比起愛迪生來，我心里感到多么的慚愧啊！記得我念三年級的時候，我想長大后當一名書法家，于是買了一本字貼，練習(xí)毛筆字，開始我興致勃勃，以為練書法沒什么了不起，可是一練起來卻跟原來想的不一樣。練了一個月后，媽媽說我練得不好，當時我便泄氣了，再也不練了，現(xiàn)在想起來，真是半途而廢??！
《發(fā)明家愛迪生》這本書教育我學(xué)習(xí)和做任何事情都不能半途而廢、要持之以恒，愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話激勵著我前進。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇三
生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。
書內(nèi)容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發(fā)明電燈的過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認真地研究，做上千上萬次的實驗。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結(jié)果，是他持之以恒的結(jié)果，這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。正如我們學(xué)的《徐悲鴻勵志學(xué)畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發(fā)明出許許多多的東西。
生還是個一心為民造福的人呢！每當他的發(fā)明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已。”
后的生活中，我一定要學(xué)會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利?！?/p>
小學(xué)生讀愛迪生有感篇四
愛迪生如同夜空璀璨的星星中一顆，雖然離我們遙遠，但他的影響在現(xiàn)實生活中無處不在，他一生都在發(fā)明，尤其他發(fā)明的電燈照亮每家每戶，照亮世界的每個角落?！稅鄣仙枴芬月嫷男问匠霈F(xiàn)在，以兩個假想的兩個人物——蘿卜頭和變形蟲阿米，穿越時間的隧道，拜訪了19世紀的發(fā)明大王愛迪生，不僅讓我了解了愛迪生許多事件，而且讓我學(xué)到很多愛迪生的精神，使我對愛迪生更加崇拜，對科學(xué)充滿好奇和熱情。
七歲的.愛迪生蹲在雞窩里學(xué)老母雞孵小雞，正是那充滿好奇的性格保持了一生；愛迪生制造沸騰散讓鄰居小孩米奇喝導(dǎo)致中毒，盡管他的行為不對，但他很強的創(chuàng)新思維能力值得我們學(xué)習(xí)；世界上最早的火車研究室“愛迪生研究所”建立，把愛迪生的發(fā)明又向前推進了一步；隨著自動發(fā)報機的發(fā)明，卻換來了愛迪生的下崗；讓人不可思議的是愛迪生為了實驗，竟然把結(jié)婚的事忘了又遲到了整整兩個小時；隨著資本的積累，愛迪生成立了發(fā)明家俱樂部，聚集了許多科學(xué)家，發(fā)明了電燈，給世界帶來了光明。
我覺得沒有愛迪生的母親就沒有愛迪生光輝的一生。在學(xué)校被老師稱做“大笨蛋”的愛迪生，母親把他帶回家親自教書，讀完了吉朋的《羅馬帝國興亡史》、休馬的《英國史》、西亞的《世界史》等，幫愛迪生一生打下了堅實的基礎(chǔ)。“我將成為世界上最偉大的人”不僅成為對母親的承諾，更成為自己一生奮斗的目標。
愛迪生這個“大笨蛋”用行動給予全世界無數(shù)的震驚和狂喜，讓我更加堅信1%的天才加上99%的汗水才能澆灌美麗的成功的花朵，我要腳踏實地，一步一步一個腳印，用勇敢和毅力叩響成功的大門。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇五
寒假的時候我讀了一篇《愛迪生的故事》的文章，愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。他的家境貧寒，愛迪生在小學(xué)讀了三個月的書就被迫輟學(xué)了。從此，他跟隨著母親，頑強地進行自學(xué)。盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛蛾成群地飛著，發(fā)出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺前埋頭干起來。
愛迪生發(fā)明的東西有：白熾燈、留聲機等等。愛迪生，被稱為“發(fā)明大王”，他一生中完成了20xx多項的.發(fā)明。正是因為他不斷地觀察，認真的思考，積極創(chuàng)造，所以才有輝煌的成就。
他為了科學(xué)研究，付出的太多了。他雖然聾了，但他的靈感比誰都棒，他用自己的汗水與智慧，為人類做出了巨大的貢獻。可能有人會問道：“天才有天生的嗎？”“沒有！”一個人回答道：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@個人就是美國的發(fā)明大王――愛迪生。
比起愛迪生這樣愛思考，愛提問勤奮好學(xué)的精神。我與他恰恰相反，上課時，我害怕回答錯誤，總是不敢舉手發(fā)言，遇到難題時，不肯下苦功動腦筋想辦法。通過這篇文章使我明白了一個道理，許多的天才是在勤奮中誕生的。今天的我是太幸福了，對學(xué)習(xí)安于現(xiàn)狀，不去努力，失去了很多享受學(xué)習(xí)樂趣的機會，以后，我會向愛迪生學(xué)習(xí)，善于觀察，認真鉆研，使自己在鍛煉中成長。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇六
今天，我們學(xué)習(xí)了《愛迪生救媽媽》的故事，我們不禁為愛迪生成功挽救了媽媽的.生命而高興。也為愛迪生的聰明而贊嘆，愛迪生這種聰明與他平時愛動腦筋是分不開的。正是因為他平時愛動腦筋，所以遇到問題才能想到解決的方法。
所以要想使自己聰明起來，就要勤于動手，善于動腦。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇七
愛迪生發(fā)明了那么多東西，是非常聰明、有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他所說的：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的`汗水！”他研制蓄電池花了九年時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都不能堅持了。但是他堅韌不拔，毫不動搖，終于獲得了成功，他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他的心血和汗水的結(jié)晶。
夜?jié)u漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩······。
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡愛迪生的名言：在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。不斷在我耳邊回響。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇八
愛迪生１８４７年出生于俄亥俄州米蘭的一個小鎮(zhèn)上。他從小就與眾不同，好奇心特別強，喜歡問東問西。并有一種將別人告訴他的事情付諸實驗的本能，精力和創(chuàng)造精神也出人意料的好。他什么事都親自試一試。有一次，他看到母雞會孵小雞，覺得好奇，便想自己試一試，他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里孵小雞。
愛迪生在十幾歲的時候，在火車上做報童，有了一個實驗室。這一天和往常一樣，愛迪生心完了，把東西一一擺開，開始做實驗，突然列車顛簸了一下，一個瓶子掉到地上，瓶蓋脫落，瓶子里盛放著的是易燃的白磷，溫度上升到大約攝氏５０度，就會起火。他一見車廂著火了就一邊撲火，一邊大喊：“快來人啊！”喊聲驚動了許多人，這時列車長也來了，大家傳水的傳水，撲火的撲火，火終于被撲火了。大家心里都松了一口氣。列車長走到愛迪生面前，憤怒的問：“這火是怎么燒起來的？”“是實驗不小心造成的。”愛迪生說。憤怒的列車長用力的打了愛迪生一個耳光，從此，愛迪生的右耳就聾了。這位未來的偉大發(fā)明家，為了科學(xué)探索，付出了一個耳朵失聰?shù)拇鷥r。
從這本書上我懂得了正確方法的重要性。有了正確方法，就能取得事半功倍的效果。而方法不正確，不僅可能要多花力氣，甚至可能一無所成。要刻苦鉆研，不要取得第一名就驕傲，要不斷學(xué)習(xí)，改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲?！敝灰闩θパ芯?，就能得到收獲。
我今后上課要認真聽講，課后認真完成作業(yè)，做什么事都要堅持不懈，克服困難，全神貫注，辛勤耕耘，要向愛迪生那樣做什么事都不半途而廢，有耐心。做一個對社會有用的人。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇九
在人的生命江河中，能夠做許多事兒，假如愛惜這一生的時間，如果你即將離去人世間的時候，就不容易由于無所作為而后悔莫及。發(fā)明家愛迪生就這樣一個義無反顧的人。他說道過；有來生也罷，沒有來生也不在乎，總之我已經(jīng)在我的一生里盡了我較大的勤奮。是的，他以84年的漫漫長路人生道路，為人們無私奉獻出所有的精力，使這個世界填滿光輝；舒服和開心。
中小學(xué)時期被覺得是弱智兒的愛迪生，長大以后竟對人們的文明行為有這般大的奉獻，像燈泡，電話，電動車，留聲機，影片，錄音機等一千多種多樣發(fā)明，徹底是憑借他的超人2的科學(xué)研究精神，堅持不懈的信心，及其不折不撓的勤奮而獲得的。
能夠想像，一千多種多樣發(fā)明，必須多么的大的恒心??！而大家的愛迪生卻不畏艱難，從來沒有膽怯過，它用大無畏的精神擺脫了全部的艱難。
掌握愛迪生的個人事跡的人一定都了解，他的一生基本上所有送給了人們的發(fā)明工作，他每日都會發(fā)明都惦記著發(fā)明，由于他知道，它是他的工作中他務(wù)必去做，他把為人們造就幸?？鞓纷鰹樽陨磔^大的開心，而較為大家如今的有的人，一天到晚渾渾噩噩，虛度青春，讓珍貴的時間從自身的手里一點點消失，以致覺悟時追悔莫及。
自然，愛迪生的發(fā)明全過程也不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明燈泡挑選燈絲原材料時，經(jīng)他挑選的礦物質(zhì)，金屬材料的餓類型就做到一千六百多種多樣。由于找不著適合的燈絲原材料，促使電燈泡不可以保持一定的時間的明亮，造成很多人指責(zé)和進攻愛迪生，乃至罵他是＂幻想家＂＂騙子公司＂＂傻子＂等，愛迪生自身也的確遭受了非常大的嚴厲打擊，殊不知，他憑借對科學(xué)的喜愛，并沒有被此擊倒，他重拾信心，再次科學(xué)研究燈泡的制做，歷經(jīng)13月未曾中斷的試驗，在清除礦物質(zhì)，金屬材料化學(xué)物質(zhì)的另外，另劈構(gòu)思，采用各種各樣化學(xué)纖維，如紙，線，綠色植物的皮及他能想起的`約六千多種多樣礦物質(zhì)，歷經(jīng)生產(chǎn)加工，最后去日本找到最好的燈絲商品－－毛竹。歷經(jīng)一次次的試驗最終，他成功了。
＂有恒為取得成功之本＂，實際上單單從他醫(yī)師的研究過程看來，大家就跟應(yīng)當堅信這話的精確性了。更是由于擁有毅力，因此才擁有他工作上的取得成功，才擁有大家今日的光輝。
之上實例告知大家，無論作全都要堅持不懈不懈的努力，碰到困難時不可以被擊倒，只是要堅定不移起一個總體目標振作，從哪摔倒就應(yīng)當從哪站起來，僅有那樣才并不是懦者的主要表現(xiàn)。大家應(yīng)當和愛迪生一樣，對將來滿懷信心。
愛迪生的一生使我們了解，在提倡科學(xué)發(fā)展的社會發(fā)展里，但凡有識之士，他的機遇必然是平等的。這就是愛迪生交給后人的精神財產(chǎn)，他以親自的歷經(jīng)告知青少年盆友，不僅要有科學(xué)自主創(chuàng)新的膽量，還要有英勇奮發(fā)進取的精神，隨后憑借自身的信心，像他那般勤奮，就一定能做到理想化的總體目標。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十
今天我讀了《外國科學(xué)家的故事》里《愛迪生》的這篇文章。愛迪生可真是偉大的科學(xué)家呀！他一生中發(fā)明了約兩千種東西，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
愛迪生他刻苦鉆研，堅持不懈，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，發(fā)明了留聲機、電燈、電話、電報、電影等等，這些發(fā)明為人類的生活帶來了巨大的方便。
愛迪生取得如此成就，并不是很容易的哦。在研究有聲電影時，愛迪生就已經(jīng)試探性地著手了一項他從未接觸過的巨大事業(yè)。1891年，他發(fā)明了“愛迪生選礦機”，開始自行經(jīng)營采礦事業(yè)。不幸的是，這項工程為愛迪生造成了很大虧損。然而，雖說采礦事業(yè)失敗了，但它卻成為愛迪生迎合國家需要的典型例證。亨利·福特曾經(jīng)表示，他的大規(guī)模生產(chǎn)原理就是從愛迪生的粉礦廠布局中獲得啟發(fā)的。
愛迪生從篩礦廠回來，一方面從事水泥的制造，一方面研制新蓄電池。他一日一夜就繪制出新水泥廠的圖樣，設(shè)計十分周全，其后十年沒有重大增補。他在興建水泥廠時，制成了原料機、加細碾機，設(shè)計了長窯，19xx年獲得專利權(quán)。19xx年愛迪生水泥公司居全國第5位。愛迪生制造蓄電池時也同發(fā)明電燈一樣，常常是徹夜不眠，試驗5個多月達9000余次。制成后他在西奧蘭治3英里外設(shè)廠進行生產(chǎn)，頗受歡迎。
《愛迪生》這篇文章使我體會到：要取得成功是要不斷努力的。我們一定要學(xué)習(xí)愛迪生刻苦鉆研、堅持不懈的精神?。。。。。。?！
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十一
最近我讀了一本書，名叫《愛迪生》。愛迪生是個刻苦專研，永不滿足，也不怕失敗的人。
愛迪生取得巨大成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做實驗，火車開動時猛的一陣，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣就燃一燒了。在大家的共同努力下，火并沒造成惡果。但是當時氣急敗壞的火車長卻狠狠地給了愛迪生一巴掌，就是這重重的一巴掌使愛迪生耳聾了。接下來的種種困難都被愛迪生克服住了，愛迪生并沒有被困難嚇倒，仍然堅持不懈地進行他的實驗。終于功夫不負有心人，愛迪生用它的執(zhí)著換來輝煌的成就。
我多么想像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中一個又一個奧秘，為人類造福??！愛迪生從小就熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，立志把自己的一生獻給科學(xué)事業(yè)。在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒、不后退，克服了重重困難，成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了《愛迪生》這本書后，我體會到：優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來之不易，必須付出艱苦的勞動，愛迪生曾說過：“天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現(xiàn)實的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。只有堅定這樣的信念，才有希望到達光輝頂點。今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學(xué)習(xí)，通過實踐，努力攀登科學(xué)高一峰，長大后做一個像愛迪生那樣的科學(xué)家。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十二
愛迪生只上過三個月的學(xué)校，在他的人生道路上，有流浪，饑餓的痛苦，有數(shù)不清令人懊喪的失敗，可他一心愛科學(xué)，一步一個腳印地往前走去。
每一次實驗，愛迪生都是日以繼夜的地荼，肚子叫得厲害，就胡亂吃東西，眼皮子打架，就伏在桌子睡會覺。不知道過了多少不眠之夜，多少個辛勞的日子，試驗終獲得了成功。
成功靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮精神，怎能發(fā)明一千多樣?xùn)|西？有一次，語文考試前，我認為自己考得好，就沒怎么復(fù)習(xí)，只考了81分，從那以后，我下決心在下次考試時取得好成績。
有一句，愛迪生著名的.名言：“天才是百之分九十的汗水加上百分之一的靈感?！弊x了這本書，讓我更加明白了這個道理。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十三
夕陽悄悄地在城市的高樓間轉(zhuǎn)了個身，消失不見了；連最后一抹晚霞也輕盈地拂過天際，漸漸隱退；夜幕張開翅膀無聲的撲向大地，作文讀《愛迪生》有感。交錯縱橫的道路上，路燈齊齊刷刷地亮起了眼睛，來往的汽車相繼打亮了車燈；樓房的窗戶里，陸續(xù)透出了亮光？每當我看到這種情景時，就不由得想起美國著名的發(fā)明家－－－－愛迪生。
1847年2月11日，愛迪生出生于美國的農(nóng)民家庭，是世界近代史上的一位奇人，他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學(xué)實驗。小時候他得過猩紅熱，差點兒喪了命。只讀過三個月的書，在學(xué)校里，他是讓老師頭疼的“糊涂蟲”，被校長稱為“低能兒童”攆出了學(xué)校。從此媽媽就成了他的啟蒙老師。由于媽媽的教育方法得當，他對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。愛迪生8歲時讀了劇作家莎士比亞和狄更斯的著作，9歲時讀了《自然與實驗哲學(xué)》，10歲時酷愛化學(xué)，12歲時到火車上當賣報員，他成為獨立編報的天才少年。由于他酷愛做實驗，就把實驗品搬到了列車上的休息室，在實驗的過程中出了錯，把火車炸了大半截，被列車長開除，他美好的少年時光就在列車上流失了。
一個偶然的機會，讓他重新得到了一份新的工作－－電報員。由于他白天忙于做實驗，舍不得休息。晚上，工作時無精打采，出了差錯，他心里十分害怕，就擅自離職。從此，他就過起了流浪的生活。1864年他發(fā)明了自動電報二重記報機；剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機，轟動了全世界。法國政府授予他“爵士”頭街，美國總統(tǒng)邀請他到白宮看表演。后來，他又改進了電燈，發(fā)明了人類應(yīng)用最廣泛的.白熾燈泡，成為名副其實的光明使者。他還相繼發(fā)明了電話、電影、蓄電池等，發(fā)現(xiàn)了著名的“愛迪生效應(yīng)”即熱電子發(fā)射現(xiàn)象，為無線電事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他一生有20xx多種發(fā)明，平均每15天就有一項發(fā)明，愛迪生的一生不是一帆風(fēng)順的，而是坎坎坷坷，經(jīng)常受到別人的挖苦和譏笑。有時還搞得官司纏身，就是這樣，他從來沒有影響過做實驗，停止對科學(xué)的追求。他給人類留下了寶貴的精神財富，真不愧為是偉大的發(fā)明家！
在世界科學(xué)發(fā)展的歷史上，他的名字就像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。他去世后，美國總統(tǒng)要求全國停電一分鐘，表示對他隆重的哀悼。讀了愛迪生的事跡，對我的鼓舞很大。以前我遇到難題后，總是去找老師或媽媽，以后我要改掉這個毛病，遇到困難是時，要多動腦，勤思考，不被困難嚇倒。我要把愛迪生的名言“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！薄霸谔觳藕颓趭^之間，我選擇了勤奮”牢牢記在心里，努力學(xué)習(xí)文化知識，長大后做一個對社會有用的人。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十四
我們都知道，愛迪生是偉大的科學(xué)家。今天，我懷著無比崇敬的心情讀了外國科學(xué)的故事里的愛迪生這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學(xué)家，他一生中有兩千項發(fā)明，獲得了很多的高級學(xué)術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的獎?wù)?，受到了全世界人民的尊重和愛戴?/p>
愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗。經(jīng)過無數(shù)次試驗，他發(fā)明了留聲機電燈等等，這些發(fā)明給人們帶來了很大的便利。
愛迪生取得如此巨大的勝利，過程是很艱難的。又一次，愛迪生在火車上做實驗，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空氣燃燒起來，許多人趕來撲火，才把火撲滅。車長氣極了，狠狠打了一個耳光。這一打不要緊，竟把他的一只耳朵打聾了。還有一次，差一點把他的眼睛，但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成就。
愛迪生這篇文章使我領(lǐng)悟到：到取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱辛的勞動。有句話說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在平常許多小事中，不也都蘊含著這個深刻的道理？今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實踐，努力攀登科學(xué)高峰。
到了上學(xué)的年齡，我無法上學(xué)，只能眼巴巴地望著同齡人背著書包上學(xué)。我們是那些船舶，我們只要下海航行，就一定會經(jīng)受挫折，我們?nèi)绻驗樵馐芰四ルy而怨天尤人，如果因為遭受了挫折而自暴自棄，如果因為受到傷害一蹶不振的話，我們怎會成功，我們的人生還有什么價值。
愛迪生一生除了發(fā)明電燈這外，比較著名的發(fā)明還有二重和四重電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從十六歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機算起，平均每十二天半就有一項發(fā)明，難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王！”
愛迪生發(fā)明了這么多東西，是非常聰明，有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年的時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都不能堅持了。但是他堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
夜?jié)u漸深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩......
我上一年級時，媽媽就給我買了本《少年科學(xué)畫報》，里面有關(guān)愛迪生的連環(huán)畫。從那里起“愛迪生”這名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨做一些小玩意兒。上二年級時，我和洪海鷹在家長的幫助下做了一個電視機模型，想不到居然得到了學(xué)校的獎勵。今年暑假，我又裝了一個小電扇，當它真能嗚嗚地吹出一點風(fēng)時，我高興得跳了起來。......而有了一點成績就沾沾自喜，不求進取，學(xué)習(xí)不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦、不折不撓的精神，卻是我在科技制作上老是原地踏步的原因......
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，愛迪生的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”的話，不斷在我的耳邊回響......
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十五
然而，沒有來世啊；我看到外面的天空已不在像以前那樣蔚藍，陽光已不在像以前那樣明媚。就這樣日盼夜盼，終于讀二年級了，我很高興，因為快要戴上紅領(lǐng)巾了。我仿佛看到了希望，那里是我的第二個家，多么溫馨，親切呀！由于勤讀書的緣故，施姍姍的作文和語文成績都異常優(yōu)異。
了解愛迪生的事跡的人一定都知道，他的一生幾乎全部獻給了人類的發(fā)明事業(yè)，他每天都在發(fā)明都想著發(fā)明，因為他知道，這是他的工作他必須去做，他把為人類創(chuàng)造幸福作為自己最大的快樂，而比較我們現(xiàn)在的有些人，整天無所事事，虛度光陰，讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉，以至醒悟時后悔莫及。
當然，愛迪生的`發(fā)明過程也不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明電燈選擇燈絲材料時，經(jīng)他篩選的礦物，金屬的餓種類就達到一千六百多種．因為找不到合適的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時間的光亮，導(dǎo)致許多人批評和攻擊愛迪生，甚至罵他是＂幻想家＂＂騙子＂＂傻瓜＂等，愛迪生自己也確實受到了很大的打擊，然而，他憑著對科學(xué)的熱愛，并沒有被此打倒，他重拾信心，繼續(xù)研究電燈的制作，經(jīng)過13個月不曾間斷的實驗，在排除礦物，金屬物質(zhì)的同時，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的約六千多種礦物，經(jīng)過加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產(chǎn)品－－竹子．經(jīng)過一次次的實驗最后，他成功了。
＂有恒為成功之本＂，其實單從他醫(yī)生的研究過程來看，我們就更應(yīng)該相信這句話的準確性了．正是因為有了恒心，所以才有了他事業(yè)上的成功，才有了我們今天的光明。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十六
他研制蓄電池整整花了9年的時間，試驗了進9000多種材料，失敗了不下五百萬次最后連他的最好的助手也都不能堅持下去了，但是他卻堅韌不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
從這時起愛迪生這三個大字，就一直在我的心里銘刻著。夜很深了，媽媽叫我睡覺，我久久不能入睡，心里總是在想著他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮?！?/p>
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十七
愛迪生1847年出生于俄亥俄州米蘭的一個小鎮(zhèn)上。他從小就與眾不同，好奇心特別強，喜歡問東問西。并有一種將別人告訴他的事情付諸實驗的本能，精力和創(chuàng)造精神也出人意料的好。他什么事都親自試一試。有一次，他看到母雞會孵小雞，覺得好奇，便想自己試一試，他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里孵小雞。
愛迪生在十幾歲的時候，在火車上做報童，有了一個實驗室。這一天和往常一樣，愛迪生心完了，把東西一一擺開，開始做實驗，突然列車顛簸了一下，一個瓶子掉到地上，瓶蓋脫落，瓶子里盛放著的是易燃的白磷，溫度上升到大約攝氏50度，就會起火。他一見車廂著火了就一邊撲火，一邊大喊：“快來人??！”喊聲驚動了許多人，這時列車長也來了，大家傳水的傳水，撲火的撲火，火終于被撲火了。大家心里都松了一口氣。列車長走到愛迪生面前，憤怒的問：“這火是怎么燒起來的？”“是實驗不小心造成的。”愛迪生說。憤怒的列車長用力的打了愛迪生一個耳光，從此，愛迪生的右耳就聾了。這位未來的偉大發(fā)明家，為了科學(xué)探索，付出了一個耳朵失聰?shù)拇鷥r。
從這本書上我懂得了正確方法的重要性。有了正確方法，就能取得事半功倍的效果。而方法不正確，不僅可能要多花力氣，甚至可能一無所成。要刻苦鉆研，不要取得第一名就驕傲，要不斷學(xué)習(xí)，改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲?！敝灰闩θパ芯?，就能得到收獲。
我今后上課要認真聽講，課后認真完成作業(yè)，做什么事都要堅持不懈，克服困難，全神貫注，辛勤耕耘，要向愛迪生那樣做什么事都不半途而廢，有耐心。做一個對社會有用的人。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十八
每一個人家里都有電燈，那你知不知道，這電燈是誰發(fā)明的？他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。這本書生動地記述了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研，頑強攻關(guān)，最終成為了不起的發(fā)明家的事情，贊揚了他堅韌不拔、克服重重困難、造福人類的一切好品質(zhì)。
讀了這本書以后，我的心久久不能平靜下來。我想：我能像愛迪生那樣嗎？一個又一個問題在我腦中盤旋。讀了這本書以后，讓我深受啟發(fā)。這讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更加強烈的想法。鄧小平爺爺說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們一定要掌握好科學(xué)技術(shù)，為祖國創(chuàng)造更多財富。”以前，我有美好的理想，但也有怕苦怕累的思想。學(xué)習(xí)上遇到困難，不肯刻苦鉆研，有時竟拿同學(xué)的作業(yè)來抄，所以，我對所學(xué)的知識不能牢固掌握，考試成績總是不理想。從故事中我明白了：不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產(chǎn)生天才。
我要向愛迪生學(xué)習(xí)。就如愛迪生所說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！边@句話我會時刻牢記于心。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇十九
愛迪生一生除了電燈之外，還有許多的發(fā)明。如，電池、打字機、電車、水泥、膠片等等。這些發(fā)明無一不對人類的發(fā)展和進步作出了卓越的貢獻。他從兒時的第一項發(fā)明----自動定時發(fā)報機算起，平均每十來天就有一項新發(fā)明。難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王”。
愛迪生發(fā)明了這么多的東西，是他天資聰慧、有著超人的本領(lǐng)嗎？不，不是。就像他說的，“天才不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”！天才只是一點點的靈感加上不屈不饒的勇氣與決心。其中，不屈不饒的精神，不斷努力和奮斗的結(jié)果才是最重要的。勤能補拙，只要一個人肯努力，肯付出辛勤的汗水，那么他就一定能夠取得成功。愛迪生就是這樣的一個列子。
讀完了這本書，給我很大的啟發(fā)和震撼，我相信以后，我一定會更加的努力去做好每一件事。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇二十
愛迪生是人類歷史上第一個利用大量生產(chǎn)原則和電氣工程研究的實驗室來進行從事發(fā)明專利而對世界產(chǎn)生深遠影響的人。以下是的《愛迪生》書籍讀后感，希望對大家有幫助！
人的一生中，會讀到許許多多不同的書，至今為止，最讓我印象深刻的就是《愛迪生》這本書。
我懷著好奇的心情讀完了全書：愛迪生從小就熱愛科學(xué)，立志把自己的一生獻給科學(xué)事業(yè)。這本書以講故事的形式，詳細地介紹了沒有接受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研，生動而具體地描述了他在“造福人類”的思想鼓舞下，用堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心，不氣餒，不低頭的精神。他克服了重重困難，終于完成了電燈、留聲機、電影等100多項發(fā)明，成為人們所尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了這本書，我的心情久久不能平靜。我想：在向科學(xué)攀登的道路上，在向“四化”進軍的征途中，我們能不能成為未來中國的愛迪生？一個又一個的問號在我的腦海里縈繞著。
以前，我想成為一名服裝設(shè)計師，在圖紙上綻放我的`光芒，但是我學(xué)習(xí)的不夠刻苦。讀了這本書以后，我覺得我要向愛迪生學(xué)習(xí)。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！焙顾前言竿兂墒聦嵉幕A(chǔ)和條件，干任何工作，不付出汗水，就不會有智慧和靈感，當然也不會有什么“天才”了。愛迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將永遠銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學(xué)習(xí)，爭取將來為祖國作出貢獻。我讀了《愛迪生》這本書后，愛迪生那細致入微的觀察力、堅忍不拔的毅力、無比深邃的科學(xué)思想、可歌可泣的奉獻精神深深地感染了我，值得我們這一代人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
首先我來給大家簡單地介紹一下愛迪生的兩個小故事吧。
愛迪生小時候有一次他聽到別人“濕柴怕猛火”的議論后，不相信決定自己來試試。他找來了一些濕柴，到谷倉旁拿些干柴來引火，當愛迪生剛把干柴點燃還沒放進濕柴，火苗一下子旺了起來瞬間把谷倉給化為灰燼了，試驗沒有完成反而招來了鄰居們的一陣嘲笑！
從以上兩個小故事中，我們看到愛迪生那熱愛科學(xué)，永不放棄的探索精神，以至于到后來他發(fā)明了我們眾所周知的電燈泡更是給我們?nèi)祟悗頍o限的幸福。愛迪生的忘我、舍我，無畏、無私的科學(xué)品質(zhì)是我們這一代人時刻必須要學(xué)習(xí)的。為了將來更好地為社會、為全人類作出貢獻，我們要從現(xiàn)在抓起，學(xué)習(xí)豐富的文化知識，掌握正確的科學(xué)理念，發(fā)揚前輩們不怕苦不怕累的作風(fēng)，刻苦鉆研、不斷進取、勇于奉獻，把自己鍛煉成對社會、對人類有用之才。
讀完《愛迪生》這本書后，我也深深陷入沉思，因為我發(fā)現(xiàn)自已身上存在許許多多不足之處，例如在日常學(xué)習(xí)過程中老犯一些小錯誤，以及對學(xué)習(xí)態(tài)度時好時壞，事后內(nèi)心總是感到很慚愧。我從愛迪生身上那具有的優(yōu)秀品質(zhì)中得到啟發(fā)，我痛下決心要改掉以前的學(xué)習(xí)缺點，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，刻苦鉆研，持之以恒，勇攀高峰，爭做一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。正如愛迪生所言：科學(xué)無世襲，誰努力誰就可以摘取科學(xué)皇冠上的明珠！
當夜幕降臨，家家戶戶都打開了給人帶來光明的電燈，當電影在銀幕上播放，給人們帶來喜悅與悲傷，當電話鈴聲響起，不必走萬里路，隔著千山萬水就能和親朋好友通話的時候，你有沒有想過是誰發(fā)明創(chuàng)造了這一切，給我們現(xiàn)在的生活帶來了方便，更帶來了歡樂。不錯，他就是著名的美國發(fā)明大王愛迪生，他一生發(fā)明了一千多種東西，“發(fā)明大王”這個稱號真是當之無愧。同樣，他的成就是用汗水和心血澆灌而來的。
在他8歲的時候，只讀了3個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門，在母親的精心教育下，終于愛迪生有了較好的成績，讀了許多書，增長了知識，開闊了眼界。在他十幾歲的時候，終于出版了《先驅(qū)報》。在那時，《先驅(qū)報》就是愛迪生刻苦努力的結(jié)果，也是他勤奮的最好證明。有人會不以為然，愛迪生是一個天才，我們根本沒有這個能力去和他比較，但是“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”。天才也會遇到困難，而且往往遇到的困難是常人難以忍受的，愛迪生卻靠著堅韌不拔的毅力在科學(xué)的道路上勇敢地拼搏。他第一次的發(fā)明是自動記錄投票樹設(shè)置，可是卻沒有真正為人們帶來便利，于是他下定決心，一定要發(fā)明出對人們的生活有所幫助的東西。
原來，發(fā)明創(chuàng)造也需要一番慎重的考慮，發(fā)明出來的東西要真正的貼近生活，不然，一些無用的東西發(fā)明后也不會得到人們的肯定，發(fā)明者一定要為社會，人民著想。愛迪生是一個優(yōu)秀的發(fā)明者，我也要像愛迪生那樣造福社會人民。
當然，愛迪生的發(fā)明過程也不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明電燈選擇燈絲材料時，經(jīng)他篩選的礦物，金屬的餓種類就達到一千六百多種。因為找不到合適的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時間的光亮，導(dǎo)致許多人批評和攻擊愛迪生，甚至罵他是"幻想家""騙子""傻瓜"等，愛迪生自己也確實受到了很大的打擊，然而，他憑著對科學(xué)的熱愛，并沒有被此打倒，他重拾信心，繼續(xù)研究電燈的制作，經(jīng)過13個月不曾間斷的實驗，在排除礦物，金屬物質(zhì)的同時，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的約六千多種礦物，經(jīng)過加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產(chǎn)品竹子。經(jīng)過一次次的實驗最后，他成功了。
“有恒為成功之本”，其實單從他醫(yī)生的研究過程來看，我們就跟應(yīng)該相信這句話的準確性了。正是因為有了恒心，所以才有了他事業(yè)上的成功，才有了我們今天的光明。以上示例告訴我們，不管作什么都要堅持不懈的努力，遇到困難時不能被打倒，而是要堅定起一個目標振作起來，從哪跌倒就應(yīng)該從哪爬起來，只有這樣才不是懦者的表現(xiàn)。我們應(yīng)該和愛迪生一樣，對未來充滿信心。
愛迪生的一生讓我們知道，在倡導(dǎo)科學(xué)進步的社會里，凡是有志之士，他的機會必定是均等的。這就是愛迪生留給后世的精神遺產(chǎn)，他以親身的經(jīng)歷告訴少年朋友，不但要有科學(xué)創(chuàng)新的勇氣，也要有勇敢進取的精神，然后憑著自己的自信，像他那樣努力，就一定能達到理想的目標。
“屋里有根藤，藤上結(jié)個瓜，一到太陽落，瓜里開紅花?！毙r候，奶奶指著夜幕下千家萬戶亮起來“星星”，把這個謎語給我猜。那時，我還不知道這似瓜的燈是誰發(fā)明的，自從讀了《愛迪生》這本書，我才知道它是美國的發(fā)明大王愛迪生發(fā)明的。
愛迪生一生只在學(xué)校里讀書不過三個月，然而，他一生發(fā)明電燈、留聲機、放映機、攝影機等1000多種東西。合上書本，我的心像靜靜湖面上吹來一陣勁風(fēng)，久久不能平靜。為什么沒有受過正規(guī)教育的愛迪生，卻對人類做出這么大的貢獻呢？難道他是天才嗎？一位偉人說過“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”啊，我終于明白，他成功的奧秘在于“勤”。
愛迪生從小堅持自學(xué)，勇于探索，勤于實踐。他遇到失敗，哪怕千次萬次，卻從不灰心，也絕不后退，他總是以堅忍不拔的毅力，刻苦鉆研的精神，全身心地投入到他所鐘愛的科學(xué)事業(yè)中，他可稱得上是全世界最“勤”的科學(xué)家。
我酷愛跆拳道，在教練的指導(dǎo)下努力訓(xùn)練，可比賽從未拿過獎。我灰心了，不想繼續(xù)學(xué)下去。媽媽語重心長地給我講道理，督促我每天練習(xí)，終于，我獲得了第二名的好成績。于是，我開始沾沾自喜，對自己放松了要求。這時爸爸給我買了《愛迪生》這本書。有人問84歲的愛迪生什么時候告老退休時，他回答說：“在我出殯的前一天！”這種持之以恒的精神讓我羞愧難當。
愛迪生活到老學(xué)到老，在臨死時還坐在輪椅上勤奮讀書，這種奮斗一生的精神，激勵我下定決心，勤于練筆，努力學(xué)習(xí)。我從《愛迪生》這本書中悟出一個道理：人勤能收碩果，貪玩只會兩手空。
寒假的一個晚上，我坐在明亮的臺燈下，一口氣讀完了《愛迪生》，心情久久不能平靜。我深深地被愛迪生一生中的2000多種發(fā)明感動！
愛迪生為了做實驗，列車長打聾了他的右耳，硫酸燒了他的衣服，硝酸差點弄瞎了他的眼睛。但他并沒有被危險嚇倒，繼續(xù)實驗，終于取得了驕人的成績。難道愛迪生特別聰明、有著超人的本領(lǐng)嗎？不，他小時候?qū)W習(xí)成績很差，被老師認定是低能兒，只上過三個月的學(xué)，只有流浪、饑餓和數(shù)不清的失敗，可他一心熱愛科學(xué)，一步一個腳印地向前走。
我多么渴望能像愛迪生那樣，為人類造福。然而我同愛迪生相比，簡直是天壤之別，真感到羞愧！平時我學(xué)習(xí)不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想后退，一道題做不出來，就不想動腦筋再做了，半途而廢，有了一點點成績，就沾沾自喜，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦的精神。讀了這個故事，我終于明白了：只有踏踏實實做事，認真刻苦地學(xué)習(xí)，我們才能成為未來中國的愛迪生。
暑假，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽稅鄣仙贰Ｎ沂强吹慕蚪蛴形?，愛不釋手。愛迪生是我最喜歡的發(fā)明家之一，他為人類發(fā)明作出了杰出的貢獻。
小時候的愛迪生特別喜歡問“為什么”，因為他有打破沙鍋問到底的精神，而且還喜歡自己做實驗。愛迪生看見老母雞孵蛋，也學(xué)母雞，結(jié)果把蛋都壓碎了；還有他上學(xué)三個月就被老師趕走了，因為他那么多的問題，老師都受不了了；還有他在火車上做報童，把實驗器材帶上車，結(jié)果發(fā)生了火災(zāi)……我們看到的愛迪生的一次次的失敗，但就因為有了這一次次的失敗，結(jié)果就造就了愛迪生成了一個擁有2000多項發(fā)明的偉大發(fā)明家。如果沒有他發(fā)明的復(fù)印機，到現(xiàn)在還在手抄；如果沒有他發(fā)明的電燈，到現(xiàn)在我們還在用油燈……這一項項的發(fā)明使我們愛用不盡。
所以，我們要相信科學(xué)。迷信是阻礙我們前進的拌腳石，只能讓人們變得更加愚昧，只有相信科學(xué)，才能讓社會進步，讓我們的生活更美好。因此，現(xiàn)在的我們要好好的學(xué)習(xí)文化知識，這樣將來才能利用學(xué)到的知識實現(xiàn)自己造福社會的理想。
愛迪生的一生只僅僅是為人民服務(wù)。愛迪生自幼就愛學(xué)習(xí)，他自己練就了一身的本領(lǐng)，能吃苦耐勞，還有堅韌不拔和為人民服務(wù)的精神。愛迪生傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧?，也是愛迪生一生價值的寫照。
我敬佩愛迪生。在愛迪生21歲的時候，愛迪生發(fā)明了一臺自動投票記錄機得到廣泛的應(yīng)用，他就很高興的前往華盛頓想要去請求會議主席采用他的發(fā)明，可是愛迪生的發(fā)明不但不被采用，而且還受到嘲笑。愛迪生滿臉困惑，想要弄清楚，可是卻被趕出來了。愛迪生反復(fù)思考自己的問題，馬上就悟出自己的錯誤，他就想，人類需要的是長期使用的發(fā)明，而不是短暫使用的發(fā)明。然而，愛迪生許下決心，一定要開辟出一片天地，然后許下決心的愛迪生前往紐約創(chuàng)造。
我相信愛迪生說的一句話；“勤奮是成功的重要因素”。到達紐約的第一夜，愛迪生身無分文，有一位紅茶老板賞了愛迪生一杯紅茶。第二天，愛迪生找到了工作，愛迪生反反復(fù)復(fù)的創(chuàng)造。然而，功夫不負有心人，努力總有回報是，一次機器故障，愛迪生擺脫了背運，一切都有了轉(zhuǎn)機。所以我終相信愛迪生說的一句話；“勤奮是成功的重要因素”。
愛迪生這種積極向上，執(zhí)著地追求自己理想的精神值得我們現(xiàn)代青少年學(xué)習(xí)，當我們遇到困難時，要有勇氣和毅力坦然面對，不僅要勇于面對困難，而且要積極克服困難。同時，在克服困難的過程中也會提高我們的能力。
愛迪生是一個很有意志而且倔強的人。愛迪生生來就愛研究科學(xué)發(fā)明，一刻也閑不住，一有時間就去研究，甚至研究完自己就可以制造出來。只要我們愿意學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)，我們的成績就不斷提高。
愛迪生愛研究科學(xué)發(fā)明，而這種發(fā)明要經(jīng)過無數(shù)次的失敗才能成功，要一步一步的邁出去，邁出一步就要知道沒有失敗就沒有成功，一步一步的走向成功和勝利的彼岸。愛迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明出很多項發(fā)明，這讓我對愛迪生刮目相看。愛迪生的成就令世界矚目，也為我國做出了貢獻，而現(xiàn)在我們創(chuàng)建科學(xué)發(fā)達的社會更需要這種奉獻的精神。
愛迪生是一位偉大的科學(xué)家，只要知道人類需要什么，愛迪生就發(fā)明什么，愛迪生就發(fā)明什么永遠都堅持不懈。
讀了這本書，我感慨多，作為現(xiàn)代青少年就要好好學(xué)習(xí)，從小做起，長大以后也要像愛迪生科學(xué)家一樣堅持不懈，堅韌不拔，有勇氣，有毅力，有想象力，有決心，還有謙遜和機智，永遠保持一顆積極向上的心，執(zhí)著追求自己的理想愿意為了人民做出無私的奉獻?！胺e極向上像魯迅，努力學(xué)習(xí)像魯迅”當我讀《魯迅》這本書后，我的心久久不能平靜。
把無限的時間運用有限的寫作中去”這是魯迅的寫作與光華。家庭的，舊社會的改變成了魯迅的寫作作風(fēng)。思想豐富的頭腦。魯迅的一生是光榮和光華的一生是寫作的一生。
我欣賞和佩服魯迅。寫作用時，魯迅在想到無處不在的很遠地方去，然而這是我們現(xiàn)代沒有一個人能找到的，想象這種特殊功能，只有自己才有的，而且也只有自己去觀看多了，或者自己想象較為豐富的人才有這種可能，而像魯迅這種人才是真正的有那種特殊的功能和豐富的頭腦，而又像我們這些一代青少年只知道好就好，不知道好不好就是一輩子不好，反而魯迅他卻好了，但由于他家生活好。而魯迅他又是那么的有頭腦而有那么豐富的想象力，所以他最終成為思想家和文學(xué)家，革命家。像這些都是值得我們這一代青少年的向魯迅先生學(xué)習(xí)的地方。
在魯迅寫作中他有很多的作品，比如《雪》《朝花夕拾》，從《狂人日記》等這些，而在這些之中我最喜歡的作品是他是的從《故鄉(xiāng)》，在這篇文章里，魯迅他主要回憶故鄉(xiāng)的同趣和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)，卻在生活里被壓下，失了生機的童年，而這篇《故鄉(xiāng)》里，魯迅和閏土的小時候的生活，閏土小時候可以看到翠綠的一天。而魯迅只看到缺了的墻角。魯迅他雖然衣食充足，可是他卻寸步難行。沒有閏土的那種快樂感到自由，即使也沒有閏土的那些快樂，而且沒有一望無際大片西瓜可以看守，而魯迅只有閑天在家讀書寫字。像魯迅的這樣才的生活在那當時舊社會里，已經(jīng)不錯了，而像閏土那些生活才有趣。這樣才能知道那時候，魯迅有多么的想和閏土一起看守西瓜和閏土去看一看外面的世界有多大，然后跟閏土一起去管灌豬，刺猬，渣，所以當時魯迅有多么的想要自由一下呀！
而又想魯迅這種能夠回憶起童年。如果是我的話，我相信我可能會一輩子也想不出來的，因為兒時太模糊了，根本就想不起來什么時翠方。魯迅懷念故鄉(xiāng)的情思，原因就是懷念和回憶童年的情趣，像這種高智商的人，他怎么可能想起來嗎！所以只有高智商的人才可能會想起來吧！
所謂靜側(cè)思，進取側(cè)進······。
人生在世沒有多少年，也沒有多少時間，有些人為了一些小事而把自己折磨得不成人樣。
有些人為了自己的利益而傷害他人，有些人為了一些不值得的東西而犯罪。這些值得嗎？之所以來到這地球上，那是因為我們只是來感受一下這世界上的物質(zhì)，自然傳奇。
曾經(jīng)遇到過這樣的事，有一老同學(xué)因為家里困難而放棄了上學(xué)的機會，幾年后遇到她時，她已經(jīng)當了母親，但她還是未成年人。她跟我們一樣都有不同夢想。
在人山人海中，每個人都有困苦的時候，每個人都有苦衷的時候，都有不能解決的事。有時候別人覺得你做得不對了，可這只是別人的感覺，別人所說的話，但是我們要知道一句話“走自己的路，讓別人去說吧”。
其實只要走自己的路，不去走別人的路，不管以后有多么艱難，都會跨過去的。比如說有一塊石頭，如果你把它背在背上的話，前面的路就會越來越難走，如果把它墊在腳下，它就會成為我們進步的臺階，所謂的也就成功了一半。
別為小事折磨自己，走出自己認準的路，只有堅強才能完成所有的任務(wù)。把這一生都做得完美的，沒有什么遺漏的某處。
煩惱的時候是痛苦的，哭的時候是悲傷的。但萬萬沒想到這只是一個安慰自己的一個辦法。也許因為這樣才會做一些愚蠢的辦法，但是這些只是另一面的自己。
明明自己很完好，但忽然一句話而把這自己改變了一切，把那些屬于自己的一切而失去了全部，這是玩耍還是折磨。
一次次的折磨自己，一次次地騙自己，這樣對我們幫助或成功的嗎？
每個人的一生都不是順利的，因為沒有一個人永遠都是贏家，每人都會受到折磨，也會受到贊賞，也會受到挫折，可是這只是短暫的時間。
在世時只想把自己的夢想改為現(xiàn)實，但是死去了夢想會不會隨自己永久的消失呢！為了一些小事放棄了一切，這是美好的嗎？小事歸小事、大事歸大事，但終究都會隨時間而過。很多時候自己會想為什么人的生命是短暫的呢！也會想自己為什么都不如別人呢？終于有一天那本書“告訴”我，你覺得你不如別人，那是因為你不努力、不堅強、不勇敢、不敢去面對困難。它也“告訴”我人的生命雖然是短暫的，但是人的這一生是美好的。快樂的人生不能因為某件事而對自己失去信心，對自己失去自信。其實人這一輩子每時每刻都會被困難所籠罩，但難道就沒有辦法了嗎？人生的境遇中，我們有多少地機會要去嘗試，去完成。
珍惜現(xiàn)在的生活，就等于創(chuàng)造以后完美的自己。
有可能現(xiàn)在離自己最近的夢想會是一雙翅膀，但是如果沒有失敗的話，也無法使我們揮動翅膀。在過去的某一天是我們成長的過程中的某一次，也我們開始明白對與錯的時候，也是我們發(fā)現(xiàn)生活有許多樂趣的事。
這本書給了我很多的人生道理，遇到困難不能退縮，要勇于去面對。
星期日的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一直在想著愛迪生可真是一個了不起的人呀，發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神終于使他找到了非常非常合適的燈絲，很成功的發(fā)明電燈，給我們帶來光明和希望。
他研制蓄電池整整花了9年的時間，試驗了進9000多種材料，失敗了不下五百萬次最后連他的最好的助手也都不能堅持下去了，但是他卻堅韌不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
從這時起愛迪生這三個大字，就一直在我的心里銘刻著。夜很深了，媽媽叫我睡覺，我久久不能入睡，心里總是在想著他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。”
我懷著好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。
愛迪生從小就熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，立志把自己的一生獻給科學(xué)事業(yè)。這本書用講故事的形式，詳細地介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上，刻苦鉆研、頑強攻關(guān)；生動而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發(fā)明，成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。
當夜幕漸漸降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書寫字多帶勁啊！不用問，電影你是看過的。想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂的感情共鳴。
可你知道，電燈、電影的發(fā)明者是誰呢？對了，他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。讀了《愛迪生》以后，我的心情久不能平靜。我想：在向科學(xué)攀登的道路上，在向“四化”進軍的征途中，我們班的40位同學(xué)能不能成為未來中國的愛迪生？一個又一個問號在我腦海里盤旋著。
以前，我想成為一個音樂家，在舞臺上展示自己的才華，但對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識勁頭不足，學(xué)習(xí)不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到以前的想法真是太天真了。我要向愛迪生學(xué)習(xí)。愛迪生曾說過：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感?！焙顾前言竿兂涩F(xiàn)實的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。
愛迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學(xué)習(xí)，將來為祖國的“四化”做出貢獻。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇二十一
“恩格爾先生，既然您沒有教導(dǎo)天才的能力，我想愛迪生也沒有留在這里學(xué)習(xí)的必要了，我會自己教我的孩子的?？粗桑∷麜屗械娜舜蟪砸惑@?！?/p>
愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因為連二加二等于四這道算式都要問個大半天的人怎么能成為天才呢？怎么會讓所有人大吃一驚呢？但是不可否認，愛迪生的母親還是把愛迪生培養(yǎng)成了天才，這不可謂不是一個奇跡。
愛迪生在學(xué)校里總會把老師氣瘋，因為他總是問出很奇怪的問題，讓老師不知怎么回答。
有一次，他們在上數(shù)學(xué)課，老師在講三加三等于六時，愛迪生突然提問：“老師，為什么等于六，而不是其他的數(shù)字呢？”老師愣住了，罵道：“這么簡單，還要問！”
從學(xué)校回來的愛迪生情緒很低落，讓我想不到的是，他的母親并沒有像老師那樣批評他，而是溫柔地對他說：“愛迪生，我一直相信你是個聰明的孩子，你也應(yīng)該相信自己?！甭犃诉@句話，愛迪生的眼睛一亮，使勁兒地點頭，我知道他的心里又恢復(fù)了自信。
“從今天開始，由我當你的老師，我一定要把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人?！蹦赣H繼續(xù)說著。聽了母親的話之后，愛迪生更高興了。
”
自從聽了母親的話，愛迪生不再貪玩，每當小伙伴叫他一起玩時，他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長大，母親的教導(dǎo)、陌生人的幫助，加上自己不懈的努力，他逐漸成長為一個集知識、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學(xué)家。
我認為愛迪生之所以能成為這么偉大的科學(xué)家，是因為母親對他愛的鼓勵。沒有愛的鼓勵，就沒有偉大的愛迪生。
你看，愛的鼓勵真的可以創(chuàng)造奇跡，生活中也有許多愛的奇跡。
記得有一次，我教弟弟寫字，他寫的字怪怪的——有的“手”伸得太長，有的“頭”抬得太高，有的“腳”伸得太翹。我見了，拉著他的'手和他一起寫了一個。沒想到，他比原來寫得更難看，我生氣地罵道：“這么簡單都寫得這么難看?！钡艿芪氐拖铝祟^。
無論愛迪生，還是我弟弟，因為愛的鼓勵，他們都創(chuàng)造了奇跡。朋友們，在生活中，不要吝嗇自己愛的鼓勵哦。
小學(xué)生讀愛迪生有感篇二十二
這篇文章講述了愛迪生敢于實踐的故事，有一次，他和伙伴再大樹下玩兒，不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個馬蜂窩。大家都不知道窩里是什么樣子的，于是艾迪生建議捅下來看看，可小伙伴們都不敢，躲得遠遠地，而愛迪生一心想知道其中的奧秘，就找來一根長樹條，硬是把馬蜂窩給捅了下來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蟄的滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的'結(jié)構(gòu)看清楚。由此可見，他是多么的認真，愛學(xué)習(xí)呀!
這個看似可笑的行為卻充分體現(xiàn)了他善于觀察，善于思考，敢于實踐的優(yōu)秀品質(zhì)。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。所以，如果我們也像愛迪生這樣，一定也會有無可限量的前途!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18187286.html】
