承載著豐富知識(shí)和文化的語(yǔ)文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用。而且，必須強(qiáng)調(diào)的是以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。
我所了解的黃河篇一
目標(biāo)：
1、通過(guò)搜集資料，自己體驗(yàn)和相互交流。
2、培養(yǎng)學(xué)生親近大海，親近自然的情感。
教程。
一、創(chuàng)建交際小情景。
1、展開(kāi)搜集的圖片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小組交流。
1、說(shuō)說(shuō)自己怎樣了解大海的。
2、推薦歌頌大海的詩(shī)文。
1、邊討論邊評(píng)價(jià)。
四、自由發(fā)言互動(dòng)評(píng)價(jià)心中的大海。
五、作業(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)大海。
板書(shū)。
大海的'圖片。
感動(dòng)：大海的了解。
互動(dòng)評(píng)論大海。
寫(xiě)一寫(xiě)大海。
習(xí)作。
內(nèi)容：寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)大海的了解或向往。
時(shí)間。
教學(xué)目標(biāo)：1、提升學(xué)生對(duì)大海的認(rèn)識(shí)和理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生有序表達(dá)文章的能力。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的向往之情。
教法：指導(dǎo)法。
教程：
一、明確習(xí)作要求。
1、寫(xiě)出對(duì)大海的理解和向往。
2、有序表達(dá)心中的大海。
二、提示習(xí)作方法、
了解1、自由表達(dá)2、創(chuàng)意表達(dá)。
3、給大海的美給予贊美。
如果自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，可以結(jié)合實(shí)際寫(xiě)。
三、指導(dǎo)修改。
1、朗讀習(xí)作。
2、推薦有代表的作品。
3、感受感人的事。
4、體驗(yàn)習(xí)作的樂(lè)趣。
四、1、學(xué)生自評(píng)。
2、師生評(píng)價(jià)。
3、師生互改。
4、交流成集。
五、推薦好作到網(wǎng)站。
第二節(jié)。
時(shí)間。
內(nèi)容繼續(xù)習(xí)作。
第三課時(shí)。
內(nèi)容：作文講評(píng)。
時(shí)間：
講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求，對(duì)共性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)，不足的可以通過(guò)片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
我所了解的黃河篇二
曹輝發(fā)同志是用生命踐行對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)自己嚴(yán)格要求的好干部，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。雖然他已離開(kāi)了我們，但他卻給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
曹輝發(fā)生前常常深夜伏案書(shū)寫(xiě)扶貧記錄，并帶著女兒沒(méi)日沒(méi)夜連續(xù)加班建檔立卡，為貧困戶(hù)送糧送錢(qián)毫無(wú)怨言，在駐村鄉(xiāng)親們的眼中他是下鄉(xiāng)最勤、為村民義務(wù)掃街最多的駐村扶貧好干部。卻始終嚴(yán)格自律，從不利用公權(quán)謀取私利，在干部群眾心中樹(shù)立起新時(shí)期共產(chǎn)黨人的豐碑。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我們要學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志盡職盡責(zé)、扶危濟(jì)困、克己奉公、艱苦樸素的精神，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，竭盡全力地為老百姓辦實(shí)事、辦好事。我們要學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)的'道德情操，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，堅(jiān)持廉以自守，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、利益觀，從嚴(yán)抓班子帶隊(duì)伍。加強(qiáng)革命傳統(tǒng)、家風(fēng)家規(guī)、道德品行教育，引導(dǎo)黨員干部修身慎行、懷德自重，從優(yōu)秀文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，在見(jiàn)賢思齊中激發(fā)動(dòng)力，凝聚向上向善的強(qiáng)大正能量，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓黨放心，讓群眾滿(mǎn)意。
日后，我們要時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以黨的十九大有關(guān)宣傳思想文化工作的各項(xiàng)任務(wù)部署為目標(biāo)，以曹輝發(fā)等同志的先進(jìn)事跡為典范，深入開(kāi)展向曹輝發(fā)同志學(xué)習(xí)的宣傳教育活動(dòng)，以身邊的典型教育、引導(dǎo)、激勵(lì)全區(qū)廣大黨員干部扎實(shí)工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。堅(jiān)持創(chuàng)新突破，開(kāi)拓進(jìn)取，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值理念。堅(jiān)持深入基層，聚焦精神文明、脫貧攻堅(jiān)、文化產(chǎn)業(yè)、文化服務(wù)等重點(diǎn)任務(wù)，擼起袖子加油干，撲下身子抓落實(shí)。引導(dǎo)黨員干部以先進(jìn)為榜樣，立足崗位用心履職，激勵(lì)各級(jí)干部勇于擔(dān)當(dāng)抓發(fā)展，一心為民辦實(shí)事，高質(zhì)高效地把宣傳文化各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
脫貧攻堅(jiān)之路漫長(zhǎng)且艱險(xiǎn)，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人都是這漫長(zhǎng)道路上的鋪路石，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的進(jìn)程并不是一帆風(fēng)順的，我們有千千萬(wàn)萬(wàn)條路要走，有千千萬(wàn)萬(wàn)道坎要過(guò)，脫貧攻堅(jiān)只是這偉大進(jìn)程中的一道坡。作為黨的一名宣傳干部，用對(duì)理想的執(zhí)著追求、對(duì)人民的無(wú)私關(guān)愛(ài)、對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)來(lái)祭奠高慶國(guó)、曹輝發(fā)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的英魂，延續(xù)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民，并不惜一切代價(jià)而為之奮斗的生命！
（作者系郊區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)）。
我所了解的黃河篇三
今天是2057年的4月6日。雖然是早晨十點(diǎn)鐘，但窗外卻如晚上一樣灰蒙蒙的，街上的路燈像天上的星星一樣依稀可見(jiàn)。霧霾這么大！我戴上自己研發(fā)的防霧霾眼鏡，想去試試它的透視性如何。
我的這款新型的防霧霾眼鏡，能在灰塵遍布的情況下將外界看的一清二楚，且不會(huì)對(duì)人體造成輻射與傷害。若是要問(wèn)我為何要絞盡腦汁地研制這種眼鏡，那么就請(qǐng)你看看我們生存的世界吧：原本湛藍(lán)的天空變成了烏煙瘴氣，工廠四周排放的`黑煙還在源源不斷地向天空彌漫；大街上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的尾氣不停地冒著；而昔日的花草樹(shù)木早已不復(fù)存在了，厚厚的塵土覆蓋在枝葉上，使植物不能進(jìn)行光合作用，漸漸地枯萎了。沒(méi)有了樹(shù)與花，鳥(niǎo)兒、蝴蝶和蜜蜂更是妄談。嚴(yán)重的霧霾催生了防霧霾口罩、防塵衣帽，但還沒(méi)有一款讓人滿(mǎn)意的防霧霾眼鏡。
街上的能見(jiàn)度不足0.5米，還好我的防霧霾眼鏡可以清晰看到50米左右。剛到十字路口，便看見(jiàn)一輛大貨車(chē)冒著濃濃的尾氣，向前方駛?cè)?。信?hào)燈是紅燈司機(jī)卻視而不見(jiàn)。而在它距離不到十米的地方，正有一個(gè)婦女提著菜籃拉著一個(gè)孩子橫穿馬路。而她們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)正闖紅燈的車(chē)輛，駕駛員似乎也沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)婦女，依舊沒(méi)有停車(chē)的意思。我正要喊停車(chē)，悲劇卻發(fā)生了。飛馳而去的汽車(chē)從婦女的身上壓了過(guò)去，周?chē)且黄E，而人們仿佛什么都沒(méi)有看見(jiàn)，依舊你走你的路，我過(guò)我的橋，一副事不關(guān)己的模樣。哎，真是悲慘！我無(wú)奈的搖了搖頭，又扶了扶防霧霾眼鏡，便繼續(xù)向前走著。
前方傳來(lái)婚禮進(jìn)行曲，我抬頭一看是太空酒店，有人正在舉行婚禮儀式。好奇心驅(qū)使我走了進(jìn)去，但令人驚訝的是，“太空”里依舊是一片煙塵籠罩。新郎給新娘佩戴結(jié)婚戒指，竟是在摸索中完成的，戴好婚戒以后，臺(tái)上的新郎新娘互相望著對(duì)方，睜大眼睛似乎也沒(méi)看清對(duì)方的模樣。哎！連自己的心愛(ài)之人的面容都看不太清楚，也真是令人傷心??！但愿我的這款防霧霾眼鏡能給人們的生活帶來(lái)更多的方便。
而我更想說(shuō)的是：但存方寸藍(lán)天，留給子孫觀吧。請(qǐng)大家為自己想想，更為子孫后代想想；為他們留下一片藍(lán)天凈土吧！
我所了解的黃河篇四
“我相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他們一定能擺脫貧困，富裕起來(lái)?！边@是曹輝發(fā)最常說(shuō)的一句話。最樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了最堅(jiān)定的信念。就是憑借這樣的信念，他堅(jiān)實(shí)地走在扶貧道路的最前沿。
參加工作38年來(lái)，曹輝發(fā)同志始終扎根在平凡崗位，奉獻(xiàn)在基層一線，為扶貧攻堅(jiān)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。他用平凡工作中的點(diǎn)滴小事，集中展現(xiàn)了一名基層共產(chǎn)黨員盡職盡責(zé)的工作態(tài)度、用心幫扶的大愛(ài)情懷和艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。他在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)，是我們學(xué)習(xí)的典范。
曹輝發(fā)的事跡深深地感染著我，激勵(lì)著我，讓我以重新審視自己。在追求共產(chǎn)主義理想的道路上，不忘初心，牢記使命，奮力前行。時(shí)刻以曹輝發(fā)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，要像他一樣干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，在政法工作中以敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度、迎難而上，以務(wù)實(shí)肯干的勁頭兒，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，做到讓黨放心，讓群眾滿(mǎn)意;要學(xué)習(xí)他扶危濟(jì)困、用心幫扶的大愛(ài)情懷，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，真情實(shí)意，真幫實(shí)扶。要像他那樣，深入基層聽(tīng)民聲、知民情、解民難，竭盡全力為百姓辦實(shí)事、辦好事、解難事。作為黨員要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，時(shí)刻提醒自己是人民的公仆，把群眾裝在心中，時(shí)時(shí)處處關(guān)心群眾疾苦，千方百計(jì)幫助群眾解決困難，及時(shí)把黨和政府的溫暖送到群眾心坎上。
感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，人民群眾才自覺(jué)自愿地?fù)碜o(hù)我們;要學(xué)習(xí)他克己奉公、艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。為人謙遜低調(diào)、生活簡(jiǎn)樸，對(duì)人慷慨、對(duì)己嚴(yán)格，始終保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，在今天，生活條件越來(lái)越好，但作為黨員干部，要向曹輝發(fā)同志看齊，始終把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)記于心、用于行，吃苦在前、享受在后，始終保持共產(chǎn)黨人的道德情操和崇高的精神追求。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!作為東風(fēng)政法戰(zhàn)線的帶頭人，我愿奮力前行，攻艱克難，為東風(fēng)平安、快速發(fā)展保駕護(hù)航!為東風(fēng)區(qū)的繁榮、穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我所了解的黃河篇五
人生不如意十之八九，每一個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，生活就是有這么多的坑坑包包，讓我們跌跌撞撞的前行。有時(shí)候，面對(duì)不如意也會(huì)生氣、也會(huì)懊惱，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)。有時(shí)候，遇到難以解決的問(wèn)題也會(huì)大哭、也會(huì)發(fā)脾氣，現(xiàn)在也懂得該如何克制。
本來(lái)生活就是這樣，我們無(wú)法改變生活中的不順，但是我們能夠改變的心情，有時(shí)候，只是換一個(gè)角度思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的與眾不同，有很多美好的東西與事物，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。
其實(shí)想想，人生不過(guò)就幾十年，現(xiàn)在的我也走過(guò)了人生很多的路。有的人說(shuō)，人出生就是在等待死亡。雖然過(guò)程是這樣，但是這其中我們?nèi)绾蝸?lái)迎接死亡，是可以自己選擇的。
如果你用消極的態(tài)度對(duì)待生活，好運(yùn)氣也會(huì)被你消極的態(tài)度所擠兌走。如果你用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，壞運(yùn)氣也會(huì)灰溜溜的逃走。
記得“吸引力法則”是這樣說(shuō)的，我們的心中想的是什么，就會(huì)吸引到什么。不知道是否真的是這樣，但是我相信，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，一定會(huì)有不一樣的天空。
想想生活中的種種苦難，其實(shí)有時(shí)候也是我們想的太多了，有些問(wèn)題雖然是我們?cè)摮袚?dān)的，但是沒(méi)有人強(qiáng)加給你。
自己給自己壓力固然重要，但是如何將壓力變?yōu)閯?dòng)力，這一點(diǎn)很重要。壓力過(guò)大，心中的霧霾就會(huì)過(guò)多，長(zhǎng)期這樣，對(duì)自己的健康很不利哦！
我們?cè)诒г棺约含F(xiàn)在生活不如意的時(shí)候，是否想過(guò)別人在做什么？別人在用你抱怨的時(shí)間去努力，用你抱怨的時(shí)間去前進(jìn)，而你在這個(gè)時(shí)間卻被別人甩出來(lái)好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)！
有一個(gè)公式是用冪的形式計(jì)算的，也許有些夸張，但是事實(shí)上也如此，0.9的`n次冪只會(huì)越乘越小，而1.0000幾的n次冪只會(huì)越乘越大。只是很小、很小的差別，長(zhǎng)期積累以后的差距將會(huì)是驚人的。
所以，我們沒(méi)有理由去抱怨生活的不如意，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，所有的如意與不如意，都是你自己左右的。有時(shí)候很來(lái)，難免會(huì)有負(fù)面情緒，在這些情緒面前，我有時(shí)候會(huì)選擇喝酒、有時(shí)候會(huì)選擇大哭、有時(shí)候會(huì)選擇睡覺(jué)，但是我知道，不論做什么，都不能根本上解決問(wèn)題，只有勇敢的面對(duì)才會(huì)戰(zhàn)勝困難。
不管遇到什么，我相信，只要自己肯努力，不放棄，就一定可以戰(zhàn)勝困難。30歲以前的目標(biāo)，我來(lái)了，要等著我哦！這一年的小目標(biāo)，我也在努力，下一年的目標(biāo)我會(huì)再好好規(guī)劃。只要一步一個(gè)腳印，就可以擁有真正屬于自己的天空！
我所了解的黃河篇六
學(xué)習(xí)了曹輝發(fā)同志的先進(jìn)事跡后，我感觸很深。曹輝發(fā)同志能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他的勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志的先進(jìn)事跡，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、要養(yǎng)成兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的好習(xí)慣。曹輝發(fā)同志有強(qiáng)烈的.事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在業(yè)務(wù)上他熟練掌握各種法規(guī)法條，處罰依法依規(guī)，令人信服；做幫聯(lián)扶貧工作，他對(duì)國(guó)家、省、市各項(xiàng)扶貧優(yōu)惠政策爛熟于心，對(duì)貧困戶(hù)一冊(cè)五卡四賬了然于胸，基礎(chǔ)工作做得非常扎實(shí)。致使各項(xiàng)扶貧政策得到很好落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志的事跡，我覺(jué)得就要像他那樣干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，以敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度、迎難而上的精神和務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓黨放心，讓群眾滿(mǎn)意。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。曹輝發(fā)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成脫貧任務(wù)，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志先進(jìn)事跡，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。曹輝發(fā)同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在自己平凡的工作崗位上能夠經(jīng)得住一次又一次的考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他為黨和國(guó)家還有人民群眾踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我覺(jué)得我們要像曹輝發(fā)同志那樣，踏實(shí)做人、踏實(shí)做事，對(duì)得起黨和國(guó)家還有人民群眾賦予的權(quán)利。
曹輝發(fā)同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以曹輝發(fā)同志為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
我所了解的黃河篇七
今年1月份，我在“佳木斯宣傳”公眾號(hào)上看到了《光輝使者——追憶因公殉職的扶貧干部曹輝發(fā)》先進(jìn)事跡，當(dāng)時(shí)還是在同江市范圍內(nèi)學(xué)習(xí)曹輝發(fā)，緊接著，在2月13日的佳木斯市市委常委會(huì)上就討論通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展向曹輝發(fā)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，于是，在全市范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)曹輝發(fā)的熱潮。我是在開(kāi)展第三輪百部聯(lián)百村活動(dòng)時(shí)被派駐到前進(jìn)區(qū)唯一的行政村---南崗村任第一書(shū)記，我們的工作內(nèi)容相近，所以我把曹輝發(fā)的先進(jìn)事跡反復(fù)看了幾遍。對(duì)照學(xué)習(xí)，以“正衣冠”。
一要兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。在做幫聯(lián)扶貧工作，曹輝發(fā)同志對(duì)國(guó)家、省、市各項(xiàng)扶貧優(yōu)惠政策爛熟于心，對(duì)貧困戶(hù)一冊(cè)五卡四賬了然于胸。我作為駐村干部，因?yàn)殚L(zhǎng)期從事黨務(wù)工作，雖然對(duì)黨的各項(xiàng)基本政策熟悉，但對(duì)扶貧政策了解不夠透徹，經(jīng)常需要與專(zhuān)家溝通后才能為村民服務(wù)，降低了工作效率。對(duì)照曹輝發(fā)同志，與黨員、村民聯(lián)系緊密度也不夠，沒(méi)有做到向他那樣與村民高度融合。今后我要學(xué)習(xí)他干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行的敬業(yè)精神。一是向書(shū)本學(xué)。不斷加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。
二是向同行學(xué)。多與其他駐村干部多交流，多向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)。三是向村致富帶頭人學(xué)，多入戶(hù)問(wèn)詢(xún)，村種養(yǎng)殖大戶(hù)有豐富的農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有些政策如何應(yīng)用他們更有發(fā)言權(quán)。
二要扶危濟(jì)困、用心幫扶。曹輝發(fā)同志把幫扶村當(dāng)成自己的家，把貧困戶(hù)當(dāng)做自己的親人，始終帶著真心、帶著感情、帶著責(zé)任真幫實(shí)扶。我作為駐村第一書(shū)記，面對(duì)村經(jīng)濟(jì)為零的局面，把發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)作為南崗村經(jīng)濟(jì)脫貧的重要途徑，在派出單位市農(nóng)委的全力支持下，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系、溝通，引入了青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地項(xiàng)目，主要領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)與城鄉(xiāng)建設(shè)局共同投資50多萬(wàn)元打造了以生態(tài)果蔬種植采摘為主題，集休閑觀光娛樂(lè)為一體的南崗村農(nóng)業(yè)綠色基地，讓村集體先富起來(lái)。
二要為群眾多找致富路，立足實(shí)際、充分利用我們農(nóng)委行業(yè)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代化信息手段，為群眾提供多渠道致富信息。
三要為群眾多謀發(fā)展方式。在種植業(yè)調(diào)整、品牌打造、產(chǎn)品銷(xiāo)售方面多出主意想辦法。
三要克服困難、努力工作。曹輝發(fā)同志為人謙遜低調(diào)、生活簡(jiǎn)樸，對(duì)人慷慨、對(duì)己嚴(yán)格，隨身總是攜帶著藥盒、大號(hào)水杯和扶貧日記“三件套”。作為一名駐村第一書(shū)記，按照規(guī)定，我每周需要駐村三天以上，但因我在派出單位工作忙，始終把駐村時(shí)間卡在三天這個(gè)底線上，對(duì)照曹輝發(fā)同志，今后我既要學(xué)習(xí)他廉潔奉公、艱苦樸素、嚴(yán)以律己的奉獻(xiàn)精神，又要多進(jìn)村工作。
一是針對(duì)科技需求，發(fā)揮農(nóng)委的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)科技專(zhuān)家深入村開(kāi)展農(nóng)業(yè)科普知識(shí)宣傳。
二是針對(duì)學(xué)習(xí)需求，組織村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶(hù)先后參加農(nóng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)。
三是針對(duì)發(fā)展需求，協(xié)調(diào)相關(guān)專(zhuān)家教授到村實(shí)地調(diào)研考察幫助規(guī)劃設(shè)計(jì)。
我們學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志，就要學(xué)習(xí)他默默無(wú)聞、勤勉敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，作為駐村干部今后將不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成果，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好村幫扶工作。
我所了解的黃河篇八
近期學(xué)習(xí)了曹輝發(fā)同志先進(jìn)事跡后，我頗為震撼，也受益匪淺。他能夠在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，將自己全部的激情和生命奉獻(xiàn)給了黨和人民，體現(xiàn)了他堅(jiān)定的信仰，牢記宗旨、堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、不忘初心牢記使命。
正確對(duì)待得與失、公與私，曹輝發(fā)同志可貴之處在于不求利、不謀私，堅(jiān)持以德立身、以公處事。作為一名水利干部，要學(xué)習(xí)曹輝發(fā)書(shū)記忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，凡事出于公心，不計(jì)個(gè)人得失，始終把黨的事業(yè)和群眾利益放在心中最高位置。勉勵(lì)自己不因?yàn)橐粫r(shí)的個(gè)人的得失，平添煩惱，經(jīng)得住考驗(yàn)；在遇到困難的`時(shí)候，不氣餒，不患得患失，一如既往的踏實(shí)工作。特別是在平時(shí)工作中要站在更高的角度上，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志先進(jìn)事跡，我們要學(xué)習(xí)他恪盡職守、勤奮踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作。
二、堅(jiān)守信念艱苦奮斗正確對(duì)待苦與樂(lè)。
作為一名黨員干部，我們要全身心投入到工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。面對(duì)浮躁，靜下心來(lái)，自覺(jué)屏蔽外界干擾，心思放在學(xué)習(xí)上，勁頭放在工作中，養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。
三、腳踏實(shí)地埋頭苦干正確對(duì)待思與做。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“只說(shuō)不練是假把式，只練不說(shuō)是傻把式，能說(shuō)會(huì)練才是好把式?！睂W(xué)與思，說(shuō)與干，從哲學(xué)角度講，是辯證統(tǒng)一的，是推動(dòng)事物發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一體。曹輝發(fā)先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)了我，他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，認(rèn)真思考如何切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
我所了解的黃河篇九
“我曾跨過(guò)山和大?！?，用這首《平凡之路》的歌詞形容我的假期，實(shí)在是太合適不過(guò)了。
從西安到廣東，2000公里的路程，從白雪皚皚到“春風(fēng)拂面"，從秦嶺到南海，爸爸有句話說(shuō)得不錯(cuò)，用車(chē)輪丈量土地，沒(méi)錯(cuò)，我們正是駕車(chē)駛完了這大半個(gè)中國(guó)。陜，顎，贛，閩，粵，從溫帶到亞熱帶，這是一次不折不扣的四季之行。
白天，我們?cè)谇貛X中穿過(guò)，有雪白的“山衣”欣賞，有田里燒麥稈的煙火味，有明媚的陽(yáng)光、變幻的云層，有湖北一望無(wú)際的平原，還有江西、福建凹凸不平的山嶺，有稻田、水牛、落日、炊煙。
黑夜，我們有漫天星火和皎潔的月光作伴，有道路兩旁路燈組成的長(zhǎng)龍隨行，有團(tuán)聚的人們?nèi)挤诺臓N爛煙花，也有電臺(tái)里的祝福，歌聲和夜宿城市的美景。
在這藍(lán)天白云，綠水青山，重鎮(zhèn)小村中，最讓我震撼的，就是長(zhǎng)江和廬山。兩者相距不遠(yuǎn)，去時(shí)先水后山，回時(shí)先山后水，人常說(shuō)山南水北為陽(yáng)，山北水南為陰，這簡(jiǎn)直就是教科書(shū)一般的示范。
去時(shí)路過(guò)長(zhǎng)江，正是旭日當(dāng)頭，陽(yáng)光卷進(jìn)滾滾洪流中，一下一下地閃爍著。長(zhǎng)江似乎被放了慢動(dòng)作，像是被打破的鏡片，支零破碎，但又是極整齊，極規(guī)律的。由于在高速上，無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)江聲，但那種無(wú)聲的撕裂、碰撞，仿佛更有魄力。似天神下凡，恰鬼神哭泣。此時(shí)此刻，不覺(jué)放下手中的'相機(jī)，如此的盛狀怎是區(qū)區(qū)幾張照片能展示的。
回來(lái)的時(shí)候，同樣路過(guò)了廬山與長(zhǎng)江，只不過(guò)，幽幽的山看得不清晰了，不是山變色，而是因?yàn)檫B日晴朗后所積起的霧霾。那日路過(guò)長(zhǎng)江，正巧傍晚，夕陽(yáng)混進(jìn)江水中，長(zhǎng)江發(fā)出了灰血色的怒號(hào)。人類(lèi)如此渺小，卻不懂得保護(hù)和敬畏自然，任憑需要肆意索取，這茫茫的霧霾，恐怕就是自然給我們的懲罰吧。
人們啊，快快改變，我希望我以后的行程永遠(yuǎn)只有山和大海，不見(jiàn)霧霾，永遠(yuǎn)不見(jiàn)！
我所了解的黃河篇十
曹輝發(fā)，男，漢族，中共黨員，1963年8月出生，1979年7月參加工作，歷任同江市運(yùn)輸公司司機(jī)、修理工，同江市道路運(yùn)輸管理站稽查員、稽查隊(duì)長(zhǎng)、安全辦主任、法制辦負(fù)責(zé)人等職。自8月起，先后被選派到同江市向陽(yáng)鎮(zhèn)新興村、臨江鎮(zhèn)富裕村負(fù)責(zé)幫聯(lián)扶貧工作。11月6日，在走訪同江市臨江鎮(zhèn)富裕村貧困戶(hù)途中，發(fā)生交通事故，不幸因公殉職，終年54歲。
最初接觸曹輝發(fā)這個(gè)典型，是在去年11月22日至24日，曹輝發(fā)因公殉職半個(gè)月后，當(dāng)時(shí)受市委“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委派，專(zhuān)門(mén)成立了事跡挖掘工作組，由我?guī)ш?duì)，一行5人，利用三天時(shí)間，深入到同江市向陽(yáng)鎮(zhèn)新興村、臨江鎮(zhèn)富裕村等地，先后訪談了曹輝發(fā)生前所在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、村干部、貧困戶(hù)，以及家屬、鄰居等各類(lèi)人群共計(jì)30多人?；貋?lái)后形成了曹輝發(fā)同志主要事跡和人物通訊兩個(gè)材料。今年正月初九到正月十二，我又與電視臺(tái)的兩位記者再赴同江，用了四天時(shí)間，拍攝了大量視頻素材。通過(guò)先后兩次集中訪談，對(duì)曹輝發(fā)這個(gè)典型有了一個(gè)比較清晰、深入的了解。
曹輝發(fā)同志是在走訪貧困戶(hù)返回途中遭遇的車(chē)禍，最終定性為因公殉職，但因公殉職未必就一定能作為典型來(lái)宣傳。能不能成為典型，關(guān)鍵看兩點(diǎn)：一個(gè)是有沒(méi)有時(shí)代性，再者是否有先進(jìn)事跡作支撐。在全黨高度重視打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的今天，時(shí)代性自不多言，單從曹輝發(fā)幫扶聯(lián)建兩年多的事跡表現(xiàn)來(lái)看，確實(shí)很突出、很感人，給我印象深刻的有這樣幾個(gè)方面：
首先，他對(duì)工作盡職盡責(zé)。曹輝發(fā)同志有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)交給他干啥工作都盡管放心。他干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行。最早在運(yùn)輸公司當(dāng)司機(jī)，又兼修理工，熟練掌握駕駛技能，單位最破的一臺(tái)“老解放”只有他能開(kāi)；當(dāng)稽查隊(duì)長(zhǎng)、安全辦主任、法制辦負(fù)責(zé)人，熟練掌握各種法規(guī)法條，處罰依法依規(guī)，令人信服。他所整理的執(zhí)法卷宗非常規(guī)范，成為樣本，乃至他去世之后，站長(zhǎng)孫瑋只好派人到佳木斯去培訓(xùn)。采訪時(shí)我們到過(guò)他所在單位的辦公室，辦公桌正對(duì)面墻壁上懸掛一幅十多年前他憑記憶手繪的市區(qū)道路運(yùn)行線路圖，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有g(shù)ps監(jiān)控，可見(jiàn)其業(yè)務(wù)能力和細(xì)心程度。
做幫村扶貧工作，他對(duì)國(guó)家、省、市各項(xiàng)扶貧優(yōu)惠政策爛熟于心，對(duì)貧困戶(hù)一冊(cè)五卡四帳了然于胸，基礎(chǔ)工作做得非常扎實(shí)。全村面積多大？貧困戶(hù)多少人？新識(shí)別多少人？每家情況怎樣？什么原因致貧？他在扶貧日記上記得清清楚楚，這本扶貧日記直至遇到車(chē)禍時(shí)還帶在身邊，上面沾滿(mǎn)了斑斑血跡，一筆筆流水賬還原了他真心幫扶的生命軌跡。他出事那一天，正在富裕村走訪貧困戶(hù)，宣傳小額扶貧貸款優(yōu)惠政策，其中有一戶(hù)說(shuō)啥也做不通，在他家呆的時(shí)間也最長(zhǎng)，又恰逢村里突然停電，以至于當(dāng)天該走的戶(hù)沒(méi)走完，就在返回富裕鎮(zhèn)政府的途中遇到車(chē)禍。如果那天不停電，或者在那戶(hù)貧困戶(hù)家別耽擱太多時(shí)間，也許意外不會(huì)發(fā)生。曹輝發(fā)就是這樣一個(gè)責(zé)任心特別強(qiáng)的人，他堅(jiān)持入戶(hù)每戶(hù)都要走到，每戶(hù)工作都要做通。本來(lái)之前他在向陽(yáng)鎮(zhèn)新興村幫扶已有近兩年，是去年7月同江市扶貧辦因曹輝發(fā)所在單位運(yùn)管站幫扶得好，是典型，又調(diào)整到條件更艱苦、路途更遙遠(yuǎn)的臨江鎮(zhèn)富裕村。當(dāng)時(shí)站長(zhǎng)孫瑋考慮老曹歲數(shù)大了，又身患多種疾病，就跟他說(shuō)不讓他去了，換一個(gè)年輕點(diǎn)的同志?？刹茌x發(fā)說(shuō)自己有經(jīng)驗(yàn)，有做群眾工作的方法，關(guān)鍵是他對(duì)幫扶工作有感情，打骨子里熱愛(ài)這項(xiàng)工作，想通過(guò)自己的努力讓更多的貧困戶(hù)盡早摘帽。我想，這不僅僅體現(xiàn)了一種責(zé)任，也彰顯了一種超出常人的境界。
其次，他對(duì)群眾滿(mǎn)腔真情。曹輝發(fā)對(duì)幫扶工作的無(wú)比熱愛(ài)源于對(duì)普通群眾的樸素情感，他對(duì)弱者有一種悲憫的情懷，而這一情懷，也是衡量一個(gè)人是否具有高尚人格的重要尺度。我感覺(jué)到，他在幫扶上有兩點(diǎn)做得非常突出：一個(gè)是他的幫扶不僅僅是物質(zhì)上的給予，更多的是一種情感上的慰藉。逢年過(guò)節(jié)到貧困戶(hù)家走走，給拿點(diǎn)米面油、衣物、日用品等等，這一般的幫扶干部都能做到。曹輝發(fā)不僅如此，他把貧困戶(hù)當(dāng)家人，既不歧視，也不嫌棄，更不放棄。比如，向陽(yáng)鎮(zhèn)新興村的郭貴新，經(jīng)常酗酒鬧事，是村民眼中的“屯二爺”,沒(méi)成過(guò)家，沒(méi)有工作，沒(méi)人搭理，親戚中只有一個(gè)姑姑。就是這樣的一個(gè)人，曹輝發(fā)沒(méi)有放棄不管，能夠?qū)Υ裉幐鐐兯频叵嗵?，陪他談心，勸他戒酒，為他做飯。郭貴新去年5月4日因急性胰腺炎去世，臨終前住院求救唯一打的電話就是給曹輝發(fā)，是曹輝發(fā)第一時(shí)間趕到把他送到醫(yī)院，并墊付了醫(yī)療費(fèi)，去世時(shí)又親自為他穿上壽衣，幫助料理后事。用曹輝發(fā)的話來(lái)講：“人沒(méi)有高低貴賤之分，能相識(shí)就是一場(chǎng)緣分，最后一刻他能想到我，我就讓他安心地走好！”還有富裕村的幫扶對(duì)象劉永富，無(wú)房無(wú)地，媳婦智障，兩個(gè)女兒都在上學(xué)，全家就靠他一個(gè)人在外打零工維持生活，租的平房又臟又亂。曹輝發(fā)每次去都幫助打掃衛(wèi)生、清理垃圾、換洗被褥，給劉永富的女兒買(mǎi)新衣服和拿助學(xué)金，把劉永富家當(dāng)成自己的家一樣照看，同時(shí)又為他申請(qǐng)生活救濟(jì)金，幫助辦理小額扶貧貸款。曹輝發(fā)去世后，劉永福一提起曹輝發(fā)，就偷偷抹眼淚。
第二點(diǎn)就是曹輝發(fā)不僅幫扶自己所包的`貧困戶(hù)，凡是運(yùn)管站負(fù)責(zé)的貧困戶(hù)，他挨家都去，貧困戶(hù)對(duì)他都熟悉。臨江鎮(zhèn)富裕村的李建剛，不是他幫扶對(duì)象，在李建剛被重物砸傷右腳骨折后，是他幫助聯(lián)系醫(yī)院，墊付醫(yī)療費(fèi)，住院期間幾乎每天都去看望。李建剛想吃餃子，曹輝發(fā)回家包好餃子給送去；李建剛頭發(fā)長(zhǎng)了，曹輝發(fā)親自領(lǐng)他出去理發(fā)；還先后兩次請(qǐng)他出去吃飯。李建剛出院后，聽(tīng)說(shuō)他是山東人，愛(ài)吃面，就買(mǎi)了幾箱掛面給送去；打糧沒(méi)有袋子，老曹又給他家買(mǎi)了100多條。李建剛的妻子逢人便說(shuō)：“輝發(fā)又認(rèn)了一個(gè)媽?zhuān)任业挠H兒子都強(qiáng)！”類(lèi)似這樣的例子有很多，件件都體現(xiàn)了曹輝發(fā)用心幫扶的大愛(ài)情懷。
第三，他對(duì)生活要求極其簡(jiǎn)單。曹輝發(fā)對(duì)貧困戶(hù)和困難群眾是能幫就幫，用他妻子的話來(lái)說(shuō)：“家里能倒騰的都倒騰光了?！本瓦B結(jié)婚時(shí)娘家陪送的一對(duì)老式皮箱，很有紀(jì)念意義，他也拿出來(lái)捐給了貧困戶(hù)。而他自己家生活十分簡(jiǎn)樸，一直住花2.6萬(wàn)買(mǎi)的一處60多平米的老房子里，家里沒(méi)有一件像樣的家具，餐桌和凳子還是結(jié)婚時(shí)曹輝發(fā)自己做的。他平時(shí)穿著非常樸素，每次入村幫扶夏天就是件普通的大背心加短褲，而隨身總是帶著三樣?xùn)|西：“各種藥盒、大號(hào)水杯、扶貧日記”.臨江鎮(zhèn)離同江市區(qū)110公里，來(lái)回一趟就是220公里，他都是開(kāi)著私家車(chē)去，從來(lái)不跟單位提油錢(qián)報(bào)銷(xiāo)的事兒。
梳理曹輝發(fā)同志的主要事跡，還有很多感動(dòng)點(diǎn)，比如他秉公執(zhí)法的事跡、樂(lè)于助人的事跡，還有抗洪期間善于做群眾工作的事跡等等，由于都是做幫扶工作之前發(fā)生的，就不一一贅述了。這次曹輝發(fā)能夠當(dāng)選“感動(dòng)龍江”年度人物，就是最好的例證。
年后到同江走訪，還有一個(gè)大的收獲就是：曹輝發(fā)是市委、市政府推出的重大典型。在同江，在脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域，曹輝發(fā)絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，就是他所在的同江市道路運(yùn)輸管理站，總計(jì)24人，像曹輝發(fā)這樣帶著責(zé)任、帶著真情做幫扶工作的還有很多：比如站長(zhǎng)孫瑋，和曹輝發(fā)一同遭遇的車(chē)禍，是幸存者傷勢(shì)最重的一個(gè)，全身11條肋骨骨折、脾摘除，住院還不足百天就堅(jiān)持到單位工作；副站長(zhǎng)黃啟明從參加工作就一直和曹輝發(fā)在一起，兩人感情很深，他管老曹叫三哥，這次曹輝發(fā)殉職后，黃啟明把曹輝發(fā)的幫扶戶(hù)也擔(dān)了起來(lái)，他說(shuō)：“我絕不能給三哥丟臉，三哥在上面看著我呢！”還有小白等等，幫扶戶(hù)都給予了高度的評(píng)價(jià)。給人總的感覺(jué)就是這個(gè)單位的風(fēng)氣特別正，個(gè)個(gè)都可成為典型，所以出現(xiàn)曹輝發(fā)這樣一個(gè)典型也絕不是偶然的。
我所了解的黃河篇十一
1、激發(fā)好奇心和科學(xué)探索的欲望。
2、能大膽的去嘗試、探索與發(fā)現(xiàn)。
3、在游戲中初步感知、了解“靜電”現(xiàn)象，熟悉磨擦生電。
活動(dòng)過(guò)程。
一、以魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒觀察和探索的興趣。
1、師魔術(shù)導(dǎo)入。
(出示吸管)將吸管拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，讓幼兒觀察吸管是否有變化;然后將吸管靠在頭發(fā)上面邊磨擦邊說(shuō)“變變變”，再拿出來(lái)輕輕靠近紙片，用眼神或動(dòng)作提示幼兒觀察吸管上的變化。
2、幼兒自由表述觀察結(jié)果：“小小的紙片自動(dòng)地蹦上了吸管?！?/p>
二、通過(guò)對(duì)魔術(shù)的揭秘，感知摩擦生電現(xiàn)象。
1、對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行猜測(cè)、交流。
指導(dǎo)語(yǔ)：“為什么小紙片主動(dòng)跳到了我的吸管上，猜猜我是怎么來(lái)變這個(gè)魔術(shù)的呢?”
幼兒猜測(cè)討論。教師可以讓幼兒親手摸一摸吸管，試試究竟有沒(méi)有他們猜到的膠水或漿糊粘在上面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬思路來(lái)想象。
2、幼兒動(dòng)手操作、驗(yàn)證自己的猜測(cè)。
(1)指導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，你們猜了這么多的方法，是不是這樣呢?現(xiàn)在自己去試試，當(dāng)吸管靠近碎紙片時(shí)，小紙片會(huì)主動(dòng)地跳到吸管上嗎?”
提供吸管、碎紙片等材料讓幼兒盡情操作，教師觀察、引導(dǎo)。
(2)指導(dǎo)語(yǔ)：“誰(shuí)會(huì)變這個(gè)魔術(shù)?請(qǐng)告訴我們你是怎么變的?”
幼兒將自己成功或不成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示，并表述。
3、小結(jié)，認(rèn)識(shí)“摩擦生電”是一種靜電現(xiàn)象。
(1)師重新演示桌面上的“摩擦生電小魔術(shù)”，突出吸管在頭發(fā)上摩擦這一動(dòng)作。
幼兒描述觀察所得，鞏固學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“摩擦”。
(2)指導(dǎo)語(yǔ)：“你們想不想再變一次魔術(shù)?”
幼兒再次操作，鞏固對(duì)摩擦生電的認(rèn)識(shí)。
(3)師對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行小結(jié)：“吸管經(jīng)過(guò)磨擦后，輕輕靠近小紙片，小紙片就會(huì)‘跳’上來(lái)了。這是一種生活中常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象?！?/p>
(4)幼兒認(rèn)識(shí)、復(fù)述詞匯“摩擦生電”、“靜電”。
三、創(chuàng)設(shè)兩種情境，讓幼兒在合作與獨(dú)立操作中體驗(yàn)物體間靜電現(xiàn)象的產(chǎn)生過(guò)程，了解靜電與生活密切相關(guān)。
1、幼兒集體進(jìn)入操作情境。
1：自動(dòng)航行的小船。
(1)指導(dǎo)語(yǔ)：“有了靜電的吸管除了可以吸引小紙片，還能做別的事情嗎?這里有許多的紙船停在水邊，請(qǐng)你用帶有靜電的吸管去靠近它們，看看有什么變化?”
(2)幼兒到水盆邊自由操作。
(3)師指導(dǎo)重點(diǎn)：突出對(duì)吸管與頭發(fā)摩擦后靠近小船會(huì)產(chǎn)生靜電的認(rèn)識(shí)。“你的小船有什么變化?你是怎么做的?”“每次吸管靠近小船，小船都能航行嗎?為什么?”
2、幼兒集體進(jìn)入操作情境。
2：會(huì)飛的柳條。
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)用帶有靜電的吸管去靠近柳條，看看有什么變化?
(2)師小結(jié)：“用摩擦后帶靜電的吸管輕輕靠近輕薄或細(xì)小的材料時(shí)，它們都動(dòng)起來(lái)了，這就是靜電的力量?！?/p>
四、在多媒體的播放和交流中進(jìn)一步感受認(rèn)識(shí)靜電現(xiàn)象。
1、討論與交流自己的生活體驗(yàn)。
師：“你在生活中曾遇到過(guò)靜電嗎?”
2、觀看多媒體，感知靜電是一種常見(jiàn)的生活現(xiàn)象。
五、活動(dòng)延伸。
在活動(dòng)區(qū)中投放多種材料如毛衣、布、皮毛、碎塊、膠棒、玻璃棍、鐵質(zhì)小棒、碎小紙片與塑料片等讓幼兒自由選擇操作，體驗(yàn)它們之間的靜電現(xiàn)象。讓孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。慢慢的了解，并不是任何東西磨擦后都能將紙吸起來(lái)。
幼兒在自由操作實(shí)物、體驗(yàn)更多靜電現(xiàn)象中自然結(jié)束。
2.電荷及其守恒定律教案。
3.高三病句修改教案。
我所了解的黃河篇十二
本課是“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”中口語(yǔ)交際的訓(xùn)練內(nèi)容。教材由文字和插圖兩部分構(gòu)成。文字部分，先是總體介紹了北京，然后提出了口語(yǔ)文際的內(nèi)容和要求?？删捅本┑臍v史、文化、風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建設(shè)成就等方面進(jìn)行單項(xiàng)介紹，也可以進(jìn)行概括的介紹。插圖是頤和園的一幅圖片，以?xún)?yōu)美的風(fēng)景激發(fā)學(xué)生的喜愛(ài)之情。
教學(xué)中，教師首先要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)交流的參與意識(shí)，突出學(xué)生交際的主體地位。其次，教師要讓每個(gè)學(xué)生承擔(dān)具體的交際任務(wù)，以小組或同桌為單位，采用討論、小導(dǎo)游介紹、小記者采訪、圖片解說(shuō)、問(wèn)答等多種交流形式，讓所有學(xué)生都積極參與到交際活動(dòng)過(guò)程中。
1.通過(guò)本次口語(yǔ)交際，讓學(xué)生了解我國(guó)首都北京的歷史文化、風(fēng)景名勝及現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就。
2.讓學(xué)生樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生有條有理地表情達(dá)意的能力。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)首都的感情。
讓學(xué)生知道祖國(guó)首都北京的概況，了解我國(guó)首都北京的歷史文化、風(fēng)景名勝及現(xiàn)代化建設(shè)成就。
1.學(xué)生通過(guò)讀詩(shī)文、看圖片、上網(wǎng)、問(wèn)別人等多種方式和途徑去了解北京，并搜集相關(guān)的資料。
2.請(qǐng)到過(guò)北京的同學(xué)回憶自己的游覽經(jīng)歷，并準(zhǔn)備相關(guān)的資料，如日記、照片、圖像資料等。
3.老師制作有關(guān)北京的多媒體課件，搜集一些有關(guān)的詩(shī)文和圖片等資料，以便作補(bǔ)充。
1課時(shí)。
1．（多媒體課件播放2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的場(chǎng)面）。
誰(shuí)知道這么隆重盛大、舉世矚目、激動(dòng)人心的'運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式是在哪兒舉行的？（北京）。
2.（播放古老悠揚(yáng)的民族器樂(lè)），老師激情導(dǎo)入：
是啊，這就是我們祖國(guó)的首都北京！有人說(shuō)，北京是一本厚厚的線裝書(shū)，書(shū)里有周口店的北京猿人，有數(shù)百年來(lái)的帝王將相，有世世代代勞動(dòng)人民偉大的創(chuàng)造。從這本書(shū)里，我們可以讀到紅墻、黃瓦，讀到胡同、四合院。
同學(xué)們，今天，就讓我們一起走進(jìn)北京，把自己所了解的北京在一起交流交流，彼此分享吧！
3．板書(shū)課題，齊讀。
1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，讀一讀書(shū)上的提示，看看都告訴了我們什么？
2.學(xué)生讀提示，然后指名匯報(bào)：
（1）第1自然段是簡(jiǎn)介北京，指出：北京是我國(guó)的首都，歷史悠久、文化燦爛，是我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，是令人向往的城市。
（2）第2自然段是提出本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容和要求，即：搜集有關(guān)北京的資料，介紹自己所了解的北京?？梢詮谋本┑臍v史、文化、風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建設(shè)成就等方面進(jìn)行單項(xiàng)介紹，也可以進(jìn)行概括的介紹。
（3）第3自然段是告訴同學(xué)們：大家在介紹北京的資料時(shí)，可以相互補(bǔ)充。
3.小組討論：在介紹北京的資料時(shí)，還應(yīng)該注意些什么？
4.各小組代表匯報(bào)：
（1）用普通話進(jìn)行介紹和交流；
（2）相互交流時(shí)，語(yǔ)言要文明、規(guī)范，要注意維護(hù)北京的美好形象。
（3）認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的介紹，思考還可以做哪些補(bǔ)充。
（4）態(tài)度要大方，表情要自然，聲音要洪亮。
（5）評(píng)價(jià)要客觀、真誠(chéng)，建議要合理、恰當(dāng)。
［在學(xué)生自讀教材的基礎(chǔ)上，明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容及要求。通過(guò)學(xué)生討論，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，從而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。）。
（一）話北京。
1.課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了許多有關(guān)北京的資料，現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些資料按歷史文化、風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建設(shè)成就這三方面，進(jìn)行分類(lèi)。（學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，教師巡視指導(dǎo)）。
2.小組內(nèi)交流自己搜集的資料，相互補(bǔ)充，談感受。
3.各小組代表上講臺(tái)，向全班同學(xué)介紹自己所了解的北京，師生及時(shí)評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。
（介紹時(shí)可以相應(yīng)展示自己搜集、整理的有關(guān)北京的資料。）。
（二）游北京。
今天，我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了幾位小導(dǎo)游，他們將帶領(lǐng)大家走進(jìn)古老而年輕的北京城，讓我們隨著他們一起去游覽北京吧！
１.討論：小導(dǎo)游介紹時(shí)，應(yīng)注意些什么？
２.匯報(bào)：小導(dǎo)游要扮演好導(dǎo)游的身份，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）態(tài)度：自然大方、有禮貌。面對(duì)“游客”的問(wèn)答，要耐心進(jìn)行解答。
（2）語(yǔ)言：用普通話，要講清北京的特點(diǎn)，要真實(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)有趣，并注意按照游覽的順序介紹。
（3）感情：講出對(duì)祖國(guó)首都的熱愛(ài)及自豪感。
３.請(qǐng)了解北京或者去過(guò)北京的同學(xué)扮演“小導(dǎo)游”，帶領(lǐng)大家游北京。（結(jié)合多媒體課件，配樂(lè)播放北京的風(fēng)光圖片），其他同學(xué)則扮演“游客”。
游覽的過(guò)程中，“游客”可以隨時(shí)提問(wèn)，“導(dǎo)游”要靈活介紹和回答游客的提問(wèn)。
４.師生談各自的感受，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（三）夢(mèng)北京。
2.請(qǐng)同學(xué)們描繪自己心中未來(lái)北京的樣子，小組內(nèi)交流。
3.指名在全班交流，師生評(píng)價(jià)。
1.古老的北京，在不停地書(shū)寫(xiě)著新的一頁(yè)，不停地描繪著新的藍(lán)圖。通過(guò)今天這節(jié)課，你現(xiàn)在了解到了一個(gè)怎樣的北京呢？讓我們用美好的語(yǔ)言來(lái)贊頌祖國(guó)的首都北京吧！
2.學(xué)生自由寫(xiě)贊美北京的話語(yǔ)，小組內(nèi)或同桌間相互交流、朗誦，評(píng)價(jià)。
3.老師小結(jié)：
同學(xué)們，今天，你們既是優(yōu)秀的學(xué)生，又是文明的游客，還是出色的導(dǎo)游，你們真了不起！老師祝賀你們！相信美好的北京已經(jīng)深深地印在了我們每一個(gè)人的心里！讓我們都來(lái)熱愛(ài)北京、祝福北京、建設(shè)北京吧！
我所了解的黃河篇十三
身邊的朋友，年長(zhǎng)于我的，大多已經(jīng)成家了，因?yàn)槠綍r(shí)來(lái)往甚密，經(jīng)常會(huì)到她們家里坐坐，于是，圍城里的風(fēng)光，倒也窺見(jiàn)了七八分，雖說(shuō)家家都有一本難念的經(jīng)吧，但她們真摯的愛(ài)情，卻是不能不讓人感動(dòng)的。
有一位朋友是比較典型的，她的愛(ài)情之路，并不平坦順利，她也曾傷過(guò)心，流過(guò)淚，甚至瀕臨絕望的境地，但她終于堅(jiān)持了下去。她如同一位苦行僧，歷經(jīng)了九九八十一難，終于將愛(ài)情修成了正果。但婚后的生活，煩瑣而勞累。每日開(kāi)門(mén)七件事：柴米油鹽醬醋茶，再加一份帶孩子，做主婦的，自然是輕松不了。煩惱的事情接踵而來(lái)，朋友的肩膀如此柔弱，如何承擔(dān)得起？我不由地為她心疼起來(lái)。
一次，朋友生日，請(qǐng)了幾位密友一起共進(jìn)晚餐。席上，她那剛滿(mǎn)兩周歲的兒子吸引了大家的目光。那是個(gè)非常可愛(ài)的孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛覆蓋著一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，小巧的鼻子，粉紅的嘴唇，笑起來(lái)露出一口還沒(méi)長(zhǎng)齊的牙齒，真是人見(jiàn)人愛(ài)！天真的童言，稚嫩的笑語(yǔ)，柔軟滑膩，讓人聽(tīng)起來(lái)心里十分舒服。我們不禁贊嘆不已。
做爸爸的對(duì)做媽媽的說(shuō)：真想不到我們夫婦倆不怎么樣，但生出來(lái)的兒子卻像模像樣?。≌Z(yǔ)氣里充滿(mǎn)了豁達(dá)的自嘲和幸福的驕傲，似乎一切的坎坷風(fēng)雨，都可被一笑而過(guò)。我說(shuō)：這種現(xiàn)象如果可以套用一道數(shù)學(xué)公式來(lái)解釋?zhuān)徒小柏?fù)負(fù)得正”。一句笑言，滿(mǎn)席開(kāi)懷暢笑。在我們的祝福中，朋友的臉上不復(fù)往日的疲憊，閃著純潔的`光彩，仿佛一位初戀的少女，沉緬于巨大的幸福當(dāng)中。
另一位朋友的愛(ài)情，也終于在不久前修成正果了。她的男友是高中時(shí)的同學(xué)，兩個(gè)人在一起比翼雙飛，奮斗了這么多年，從剛剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)的一無(wú)所有，到現(xiàn)在高質(zhì)量的生活，其間的酸甜苦辣，是一般人無(wú)法體會(huì)的。而他們，則平平淡淡，從從容容地，體味著個(gè)中滋味，讓愛(ài)情在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣瑣碎碎中，歷久彌新。
還有一位朋友，剛結(jié)婚，夫婦倆就分居兩地。因?yàn)楣ぷ餍枰?，她丈夫常年駐外，幾個(gè)月前又被調(diào)到國(guó)外去了，這一走，少則一年半載，多則兩年。她無(wú)怨無(wú)悔地守著剛滿(mǎn)一歲的孩子，耐心地等待丈夫的歸來(lái)。她給我看她丈夫在國(guó)外發(fā)回來(lái)的手機(jī)短信：親愛(ài)的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！她說(shuō)：他四十五歲就可以退休，到那時(shí)候，我們一家人就可以在一起了。而這時(shí)候，她才二十七歲，丈夫三十歲，也就是說(shuō)，她還要守候十五年！
對(duì)比起那些對(duì)待愛(ài)情如同兒戲的男男女女們，我的這些朋友們的愛(ài)情，是多么的彌足珍貴！每一提起，就有一種感動(dòng)，在心里回蕩。
我看著身邊所認(rèn)識(shí)的另一些人，也有換情侶如同走馬燈的，也有不堪重負(fù)而放棄了愛(ài)情的，也有為了各自的利益而損害、謀殺愛(ài)情的，更有不甘寂寞喜新厭舊的，他們的愛(ài)情，總是美麗地開(kāi)始，卻草草地結(jié)束。
但我想總有一天他們會(huì)明白，這種速來(lái)速去的愛(ài)情，就像街頭的快餐，吃得多了，令人生厭；而細(xì)水長(zhǎng)流、永恒不變的愛(ài)情，卻像家庭主婦細(xì)心烹調(diào)出來(lái)的美味佳肴，讓人在脈脈溫情中回味無(wú)窮，百食不厭。
我所了解的黃河篇十四
你是我睡覺(jué)前最想聊天那一個(gè)人，最近總喜歡跟某人在聊天中睡著。
夜深、人靜、燈已滅，黑夜中輕愁和感傷總是圍繞著我，讓我無(wú)法抗拒。滴答滴答的時(shí)鐘流動(dòng)不停，流動(dòng)的不僅是時(shí)間，還有緣分，跳動(dòng)的不僅是音符，還有思念。歡快與思念，伴著月光再度撒進(jìn)心房。很想去尋覓自己人生的方向，好好向前走，好好的欣賞這一季春天里的春暖花開(kāi)面朝大海，千言萬(wàn)語(yǔ)都在這美麗的夢(mèng)里。
總喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，對(duì)著一個(gè)人可以聊到很深很深的夜晚，從早上到深夜，一直守著那份思念。一個(gè)人活在自己的世界里并不算孤獨(dú)，但是有人把自己的心都帶走了，那才算真的孤獨(dú)寂寞。
春暖花開(kāi)，為何夜這樣的長(zhǎng)，為何思念這樣的憂(yōu)傷，思念總是在黑夜中圍繞著我，輕輕呼吸著，慢慢閉上眼睛，夢(mèng)游春風(fēng)桃李花，晚來(lái)天欲雨，此時(shí)的春夜風(fēng)吟如歌，雨碎有痕，花開(kāi)靜默，花落亦是灑脫。喜歡不一定是愛(ài)，愛(ài)卻一定是喜歡，緣分總喜歡把兩個(gè)不相關(guān)的'人帶到這個(gè)愛(ài)的世界里。
也許因?yàn)閻?ài)所以才會(huì)喜歡，讀著喜歡，看著也喜歡。珊珊幽默、侃侃笑談，纏綿于心的，是那熱烈，繁華起時(shí)，輕盈的歌聲美妙的舞蹈，可以忘記身體的疲憊。不可缺的是安靜、喜歡寂靜，觀賞天上的星河，幽深的峽谷，就會(huì)領(lǐng)略自然的美感。
等有一天到來(lái)，雨后清新，心中不再懼怕閑言碎語(yǔ)，也不沉浸寂靜，超越世俗的一切，春花秋月，冬雪夏涼，每個(gè)地方每個(gè)時(shí)節(jié)，有你有我就有幸福所在。
我所了解的黃河篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)探究：引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用感官或借助其他介質(zhì)觀察與探究空氣的過(guò)程，讓他們充分感知空氣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心與積極的探究欲，并愿意把自己對(duì)空氣的`感知、認(rèn)識(shí)與同學(xué)們交流分享。
科學(xué)知識(shí)：初步知道空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體，知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的，空氣要占據(jù)空間。
重點(diǎn)：空氣的存在、流動(dòng)以及空氣占據(jù)著空間。
難點(diǎn)：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論的能力。
教具：教師用：水槽、氣球、塑料袋、可樂(lè)瓶、三角漏斗、平底燒瓶、集氣瓶等材料。學(xué)生用（4人一組）：水槽、可樂(lè)瓶、氣球、剪刀、鐵釘、吸管等。
方法：
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲?qū)搿a(chǎn)生問(wèn)題。
1．課前先進(jìn)行吹氣球擂臺(tái)賽。
2．邀請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行吹裝在可樂(lè)瓶里的氣球比賽。
3．看到裝在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)的氣球吹不大。
4．然后引出問(wèn)題，為什么裝在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)的氣球吹不大？
二、自主合作、探究問(wèn)題。
（一）探究空氣占據(jù)空間。
1．學(xué)生討論：為什么裝在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)的氣球吹不大？（可樂(lè)瓶里充滿(mǎn)著空氣）。
2．設(shè)計(jì)可樂(lè)瓶?jī)?nèi)有空氣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
3．小組交流后得出結(jié)論?？諝庹紦?jù)瓶子里的空間。
4．學(xué)生觀察用漏斗倒醬油的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步說(shuō)明空氣能占據(jù)空間。
（二）探究空氣能夠流動(dòng)。
1．教師問(wèn)：現(xiàn)在老師要改變這三種現(xiàn)狀：使氣球在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)吹大，紙?jiān)诒變?nèi)放入水中會(huì)濕，可樂(lè)也能順利倒入另一只可樂(lè)瓶中你們說(shuō)應(yīng)該怎么做？應(yīng)用什么辦法，才能使這種現(xiàn)狀發(fā)生變化。
2．學(xué)生討論、并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師提供相關(guān)材料。
3．小組匯報(bào)交流多種方法。
4．學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，教師進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
三、總結(jié)。
師：今天我們又了解空氣的什么性質(zhì)？（出示課題）。
生：空氣占據(jù)空間。（板書(shū)）。
教學(xué)反思：
我所了解的黃河篇十六
目標(biāo)：
1、通過(guò)搜集資料，自己體驗(yàn)和相互交流。
2、培養(yǎng)學(xué)生親近大海，親近自然的情感。
教程。
一、創(chuàng)建交際小情景。
1、展開(kāi)搜集的圖片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小組交流。
1、說(shuō)說(shuō)自己怎樣了解大海的。
2、推薦歌頌大海的詩(shī)文。
三、全班交流所了解的大海。
1、邊討論邊評(píng)價(jià)。
四、自由發(fā)言互動(dòng)評(píng)價(jià)心中的大海。
五、作業(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)大海。
板書(shū)。
大海的'圖片。
感動(dòng)：大海的了解。
互動(dòng)評(píng)論大海。
寫(xiě)一寫(xiě)大海。
習(xí)作。
內(nèi)容：寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)大海的了解或向往。
時(shí)間。
教學(xué)目標(biāo)：1、提升學(xué)生對(duì)大海的認(rèn)識(shí)和理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生有序表達(dá)文章的能力。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的向往之情。
教法：指導(dǎo)法。
教程：
一、明確習(xí)作要求。
1、寫(xiě)出對(duì)大海的理解和向往。
2、有序表達(dá)心中的大海。
二、提示習(xí)作方法、
了解1、自由表達(dá)2、創(chuàng)意表達(dá)。
3、給大海的美給予贊美。
如果自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，可以結(jié)合實(shí)際寫(xiě)。
三、指導(dǎo)修改。
1、朗讀習(xí)作。
2、推薦有代表的作品。
3、感受感人的事。
4、體驗(yàn)習(xí)作的樂(lè)趣。
四、1、學(xué)生自評(píng)。
2、師生評(píng)價(jià)。
3、師生互改。
4、交流成集。
五、推薦好作到網(wǎng)站。
第二節(jié)。
時(shí)間。
內(nèi)容繼續(xù)習(xí)作。
第三課時(shí)。
內(nèi)容：作文講評(píng)。
時(shí)間：
講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求，對(duì)共性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)，不足的可以通過(guò)片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
我所了解的黃河篇十七
這一段時(shí)間，把自己生活按排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，早晨去公園學(xué)了不少新廣場(chǎng)舞如《新阿瓦爾古麗》那剛中帶柔的舞姿讓老師帶著我們精彩的演繹。一招一式都是那樣舒展大方，到位，還有新舞《女人心》我們的腳步飛起來(lái)，跳出時(shí)尚的節(jié)拍，歌聲唱出來(lái)，我們笑得無(wú)比燦爛。
回到家里除了做些家務(wù)事外，看看宋詞，忙碌中尋找心的寧?kù)o。宋詞是座芬芳絢麗的園圃，我們要讀懂她，才能領(lǐng)略她的姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，才能找到“通幽曲徑”看到“禪房花木”。喜歡李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”喜歡張若虛《春江花月夜》“春江潮水連海平，海上明月共潮生”還有宋祁《玉樓春》“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”等。有時(shí)間我還臨摹一些名人的`書(shū)法，看看《出師表》其中有一句：陛下不應(yīng)隨便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，以致堵塞臣子忠言勸諫的道路。看出了做為臣子的忠誠(chéng)之心。
有時(shí)也上街閑逛，買(mǎi)了許多衣服，看什么都想買(mǎi)，想買(mǎi)就買(mǎi)，不怎么想買(mǎi)的也買(mǎi)，覺(jué)得還行得也買(mǎi)。還有晨練時(shí)買(mǎi)了晨練的衣服，做了晨練穿的花褲子，在公園跳完舞后就自由了，想跑就跑，想拍荷花就拍荷花，跟同伴們一起自由玩樂(lè)。
逛完街回到家寫(xiě)寫(xiě)喜歡的文字，想到晨練的同伴曾夸一個(gè)人清純，她說(shuō)清純，那是少女才有的，別人改口說(shuō)：美的跟花瓶，她會(huì)說(shuō)，你不花瓶嗎，只不過(guò)沒(méi)有我好看的花瓶而已。有人說(shuō)她能說(shuō)會(huì)道，她會(huì)，我只不比別人多看了些詩(shī)詞，曾看過(guò)一部片子，片中的父親酗酒，打牌，帶女兒去酒吧，對(duì)早戀睜一只眼閉一只眼，告訴女兒不學(xué)無(wú)術(shù)沒(méi)關(guān)系，這個(gè)父親給女兒多么大的自由空間。而有的父親逼著女兒學(xué)這學(xué)那多么討厭。其中片中的女孩，每次的情感震蕩都是一個(gè)承受，她戀愛(ài)又失戀，經(jīng)歷親友的故去，獨(dú)自抹平了內(nèi)心的驚濤駭浪，多么勇敢的女孩。
近日家里的吊蘭長(zhǎng)的很旺，把它們多余的枝折下來(lái)，放在水里或別的花瓶里養(yǎng)著，讓一切充滿(mǎn)生機(jī)。
我所了解的黃河篇十八
紡織實(shí)習(xí)報(bào)告（一）。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我們終于把紡織工藝的全過(guò)程學(xué)完，這次三周的實(shí)習(xí)相比以往更全面，通過(guò)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論和實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)習(xí)分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的方法。對(duì)紡織工藝的各個(gè)流程進(jìn)行細(xì)致的觀察，加強(qiáng)同學(xué)們的感性認(rèn)識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：我就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)單介紹、實(shí)習(xí)過(guò)程的所見(jiàn)所聞以及自己的個(gè)人看法。
本次實(shí)習(xí)的單位是江蘇悅達(dá)紡織集團(tuán)有限公司，它是悅達(dá)集團(tuán)投資興辦的集紡織、印染、家紡、針織服裝和產(chǎn)業(yè)用紡織品于一體的高科技紡織企業(yè)。
引進(jìn)德國(guó)緒森、意大利舒美特、日本村田、津田駒等世界最先進(jìn)設(shè)備。
廠址是在江蘇省鹽城市世紀(jì)大道，廠址的選擇明顯遠(yuǎn)離居民區(qū)，我想這主要考慮到紡織廠的各種污染會(huì)影響人們的正常生活，當(dāng)然廠址的選擇還要考慮很多因素如：節(jié)約用地、水源充足、交通便利等。進(jìn)入廠區(qū)，我特地觀察了一下廠房的設(shè)計(jì)情況，它主要是無(wú)窗廠房，是一種封閉式廠房，優(yōu)點(diǎn)是不受朝向的限制，廠房保溫隔熱性好，受室外氣候變化影響小，適于酷熱、寒冷或多風(fēng)沙地區(qū)，而鹽城的四季溫差大適于此廠房。缺點(diǎn)是空調(diào)要求高，車(chē)間換氣次數(shù)多，車(chē)間內(nèi)熒光燈照明，耗電量大。
我所了解的黃河篇十九
根據(jù)甘霖副省長(zhǎng)、劉捷廳長(zhǎng)指示，我們于20xx年元月5號(hào)對(duì)新、藍(lán)、寧、道四縣進(jìn)行了為期五天的調(diào)研。道縣和新田到08年11月底止還沒(méi)有加工貿(mào)易進(jìn)出口企業(yè)，寧遠(yuǎn)一個(gè)臺(tái)資婚紗加工貿(mào)易企業(yè)。其中道縣、新田來(lái)勢(shì)較好。我們重點(diǎn)對(duì)_____縣的毛紡織產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
_____縣毗鄰廣東連州市，是湖南的南大門(mén)，素有“楚尾粵頭”之稱(chēng)，三條二級(jí)出省跨境公路和建設(shè)中的“二廣”、“廈蓉”兩條高速公路穿境而過(guò)，是沿海通向中西部地區(qū)的橋頭堡。全縣轄15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中少數(shù)民族鄉(xiāng)6個(gè)，總?cè)丝?6萬(wàn)，總面積1806平方公里。近年來(lái)，該縣按照“農(nóng)業(yè)建基地、工業(yè)建走廊、城鎮(zhèn)造亮點(diǎn)、事業(yè)更協(xié)調(diào)、社會(huì)更和諧”的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，大力實(shí)施“三大戰(zhàn)略”（民營(yíng)立縣、外向帶動(dòng)和工業(yè)強(qiáng)縣），全面推進(jìn)“六新建設(shè)”（新型工業(yè)化建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、新城市建設(shè)、新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、新和諧社會(huì)建設(shè)、新的偉大工程建設(shè)），實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)較好較快發(fā)展。20xx年1-11月加工貿(mào)易完成進(jìn)出口總額2792萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)32倍，排名全省縣、市第三位，躋身全省加工貿(mào)易進(jìn)出口十強(qiáng)縣行列。
一、外向型加工貿(mào)易發(fā)展情況。
近年來(lái)，該縣堅(jiān)持解放思想，擴(kuò)大開(kāi)放，牢牢把握對(duì)接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、發(fā)展加工貿(mào)易這一主線，外向型加工貿(mào)易發(fā)展較快，創(chuàng)造了倍受省內(nèi)外關(guān)注的“_____現(xiàn)象”。一是發(fā)展較快。該縣外向型加工貿(mào)易企業(yè)從無(wú)到有，目前有進(jìn)出口實(shí)際的加工貿(mào)易企業(yè)5家，分別是臺(tái)灣承陽(yáng)針織、香港麗宏針織、香港利黃漂染、臺(tái)灣湘威制鞋、臺(tái)灣協(xié)威橡膠鞋業(yè)有限公司、并有小型或家庭式作坊的（一家一廠）毛針織加工企業(yè)400余家，（這些家庭式作坊企業(yè)主要是代東莞企業(yè)加工）。和雙峰的針織產(chǎn)業(yè)、邵東的箱包、牛仔服產(chǎn)業(yè)有點(diǎn)相類(lèi)似。其中臺(tái)灣承陽(yáng)針織有限公司加工貿(mào)易進(jìn)出口額占全縣的85%，其它四個(gè)公司占15%左右。二是帶動(dòng)性增強(qiáng)。加工貿(mào)易帶動(dòng)了城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的發(fā)展，縣城常住人口由20xx年的萬(wàn)人增加到現(xiàn)在的10萬(wàn)人，縣城面積由6平方公里擴(kuò)展到12平方公里，帶動(dòng)了新城市擴(kuò)容提質(zhì)，拉動(dòng)了運(yùn)輸物流業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、餐飲娛樂(lè)服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、金融危機(jī)對(duì)加工貿(mào)易企業(yè)影響。
全球金融危機(jī)20xx年9月份以來(lái)直接影響實(shí)體經(jīng)濟(jì)，作為承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移前沿縣的_____與廣東沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密，依存度非常高。一是400多家小型或家庭式毛針織企業(yè)主要依賴(lài)廣東、東莞加工貿(mào)易進(jìn)出口企業(yè)，廣東或東莞企業(yè)吃緊，這些小型或家庭式作坊企業(yè)也就只能出現(xiàn)部分停產(chǎn)或關(guān)門(mén)。近三個(gè)月來(lái)停產(chǎn)30%左右。二是我們走訪了該縣的5家自營(yíng)加工貿(mào)易進(jìn)出口企業(yè)，其中臺(tái)灣承陽(yáng)針織、香港麗宏針織、香港利黃漂染有限公司屬毛針織企業(yè)，臺(tái)灣湘威制鞋、臺(tái)灣協(xié)威橡膠鞋業(yè)有限公司屬于制鞋企業(yè)、承陽(yáng)針織和協(xié)威鞋業(yè)是進(jìn)料加工貿(mào)易企業(yè)，其它三家是來(lái)料加工貿(mào)易企業(yè)。根據(jù)承陽(yáng)針織有限公司董事長(zhǎng)和生產(chǎn)主管介紹，該公司是進(jìn)料加工企業(yè)，與來(lái)料加工企業(yè)和小型或家庭式作坊企業(yè)不同，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)，具備織片、前后整、印染、漂洗、包裝、出口等完整的毛針織工藝流程，產(chǎn)品直接出口到國(guó)外市場(chǎng)，但在金融危機(jī)的大環(huán)境下也有一定的影響。一是定單有所減少，二是貨款回籠時(shí)間較九月份以前滯后，三是流動(dòng)資金較為緊張。公司董事長(zhǎng)吳森堯認(rèn)為，在金融危機(jī)大環(huán)境下沿海大批毛紡織企業(yè)和本縣小型或家庭式作坊企業(yè)部分倒閉，對(duì)他們這樣大型的毛紡織企業(yè)反而是一種機(jī)遇。一是招工不成問(wèn)題，二是下半年該公司“逆式而上”又新建了三棟廠房，計(jì)劃在市場(chǎng)回暖時(shí)擴(kuò)大生產(chǎn)，做大做強(qiáng)。香港麗宏針織有限公司更是形勢(shì)很好，定單和生產(chǎn)正常，要擴(kuò)大生產(chǎn)主要是流動(dòng)資金問(wèn)題。銀行貸不到款。臺(tái)灣湘威制鞋、臺(tái)灣協(xié)威橡膠鞋業(yè)有限公司是制鞋企業(yè)，有一定的影響，但不是很大，到目前為止，已逐步趨向穩(wěn)定。
三、建議及對(duì)策。
金融風(fēng)暴給加工貿(mào)易提供了機(jī)遇，由于人民幣升值，使得部分原材料一路下跌，利用這一機(jī)會(huì)增加進(jìn)口，加工后再銷(xiāo)往發(fā)生金融風(fēng)暴影響相對(duì)較小的國(guó)家和地區(qū)可獲得更大利潤(rùn)。主要建議及對(duì)策如下：
（一）、樹(shù)立信心，合理規(guī)避?chē)?guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)。
采取靈活結(jié)算方式，合理規(guī)避匯兌風(fēng)險(xiǎn)。人民幣升值、美元貶值是影響加工貿(mào)易發(fā)展的重要因素之一。企業(yè)可以改變結(jié)算方式來(lái)應(yīng)對(duì)匯率風(fēng)險(xiǎn)。在進(jìn)行貨幣結(jié)算時(shí)，應(yīng)充分考慮匯率的變化設(shè)置浮動(dòng)價(jià)格或增加保值條款，或盡量選擇堅(jiān)挺的貨幣。參加信用保險(xiǎn)等措施，有效降低國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)，保證貿(mào)易正常進(jìn)行和安全收匯。
（二）、實(shí)施市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略,積極開(kāi)拓新興市場(chǎng)。
該縣毛紡織和鞋業(yè)銷(xiāo)售集中在美歐國(guó)家,市場(chǎng)過(guò)于集中,回旋余地就小,也潛伏一定的風(fēng)險(xiǎn)。潛力巨大的非洲大陸、南美大陸、中東、俄羅斯大有文章可做。因此實(shí)施市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略,鞏固和發(fā)展傳統(tǒng)市場(chǎng)的同時(shí),積極開(kāi)拓新市場(chǎng)，特別是非洲大陸、南美大陸、中東、東盟等新興市場(chǎng)。
（三）、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
要實(shí)行“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)出口商品由一般粗加工產(chǎn)品向深加工、高科技含量、高附加值、高創(chuàng)匯產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變,把產(chǎn)品升級(jí)換代作為擴(kuò)大出口的突破口,形成出口增長(zhǎng)主要依靠質(zhì)量效益的機(jī)制。
（四）、小企業(yè)或家庭式作坊企業(yè)重組形成有規(guī)模的大企業(yè)。
從這次金融危機(jī)可以看出，停產(chǎn)關(guān)閉的還是這些小企業(yè)和家庭式作坊企業(yè)，這些企業(yè)對(duì)地方財(cái)政貢獻(xiàn)很小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差、并不具備自營(yíng)進(jìn)出口能力，主要依賴(lài)沿海進(jìn)出口企業(yè)。而承陽(yáng)針織、利宏紡織、麗黃漂染、湘威鞋業(yè)、協(xié)威鞋業(yè)公司等這些規(guī)模進(jìn)料和來(lái)料加工企業(yè)影響較小，不僅如此，反而給他們帶來(lái)了招工、銷(xiāo)售和擴(kuò)大生產(chǎn)的機(jī)遇。
（五）、鼓勵(lì)進(jìn)料加工減少來(lái)料加工。
進(jìn)料加工企業(yè)能自己掌握產(chǎn)品的進(jìn)出口主動(dòng)權(quán)，更能使企業(yè)利潤(rùn)空間最大化，在國(guó)際市場(chǎng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)，依賴(lài)性小，對(duì)地方財(cái)政貢獻(xiàn)也大、一般進(jìn)料加工不論是利潤(rùn)空間還是財(cái)政貢獻(xiàn)是來(lái)料加工的8-10倍。
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