承載著豐富知識和文化的語文學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的作用。而且,必須強(qiáng)調(diào)的是以下是一些實(shí)用的工具和資源,可以提高您的工作效率。
我所了解的黃河篇一
目標(biāo):
1、通過搜集資料,自己體驗(yàn)和相互交流。
2、培養(yǎng)學(xué)生親近大海,親近自然的情感。
教程。
一、創(chuàng)建交際小情景。
1、展開搜集的圖片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小組交流。
1、說說自己怎樣了解大海的。
2、推薦歌頌大海的詩文。
1、邊討論邊評價(jià)。
四、自由發(fā)言互動評價(jià)心中的大海。
五、作業(yè):寫一寫大海。
板書。
大海的'圖片。
感動:大海的了解。
互動評論大海。
寫一寫大海。
習(xí)作。
內(nèi)容:寫一寫對大海的了解或向往。
時間。
教學(xué)目標(biāo):1、提升學(xué)生對大海的認(rèn)識和理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生有序表達(dá)文章的能力。
3、激發(fā)學(xué)生對大海的向往之情。
教法:指導(dǎo)法。
教程:
一、明確習(xí)作要求。
1、寫出對大海的理解和向往。
2、有序表達(dá)心中的大海。
二、提示習(xí)作方法、
了解1、自由表達(dá)2、創(chuàng)意表達(dá)。
3、給大海的美給予贊美。
如果自己沒見過大海,可以結(jié)合實(shí)際寫。
三、指導(dǎo)修改。
1、朗讀習(xí)作。
2、推薦有代表的作品。
3、感受感人的事。
4、體驗(yàn)習(xí)作的樂趣。
四、1、學(xué)生自評。
2、師生評價(jià)。
3、師生互改。
4、交流成集。
五、推薦好作到網(wǎng)站。
第二節(jié)。
時間。
內(nèi)容繼續(xù)習(xí)作。
第三課時。
內(nèi)容:作文講評。
時間:
講評時要抓住本次習(xí)作的要求,對共性的問題引導(dǎo)學(xué)生評說,不足的可以通過片段改正的方法彌補(bǔ)。講評時要求學(xué)生全員參與,倡導(dǎo)學(xué)生自評、互評,家長參與指導(dǎo),從多角度進(jìn)行評價(jià),避免教師一言堂,更要善于捕捉每個學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
我所了解的黃河篇二
曹輝發(fā)同志是用生命踐行對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé),對自己嚴(yán)格要求的好干部,是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。雖然他已離開了我們,但他卻給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
曹輝發(fā)生前常常深夜伏案書寫扶貧記錄,并帶著女兒沒日沒夜連續(xù)加班建檔立卡,為貧困戶送糧送錢毫無怨言,在駐村鄉(xiāng)親們的眼中他是下鄉(xiāng)最勤、為村民義務(wù)掃街最多的駐村扶貧好干部。卻始終嚴(yán)格自律,從不利用公權(quán)謀取私利,在干部群眾心中樹立起新時期共產(chǎn)黨人的豐碑。
榜樣的力量是無窮的,我們要學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志盡職盡責(zé)、扶危濟(jì)困、克己奉公、艱苦樸素的精神,時刻把群眾的冷暖放在心上,竭盡全力地為老百姓辦實(shí)事、辦好事。我們要學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志廉潔奉公,無私奉獻(xiàn)的'道德情操,深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,堅(jiān)持廉以自守,牢固樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、利益觀,從嚴(yán)抓班子帶隊(duì)伍。加強(qiáng)革命傳統(tǒng)、家風(fēng)家規(guī)、道德品行教育,引導(dǎo)黨員干部修身慎行、懷德自重,從優(yōu)秀文化中汲取營養(yǎng),在見賢思齊中激發(fā)動力,凝聚向上向善的強(qiáng)大正能量,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),讓黨放心,讓群眾滿意。
日后,我們要時刻以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以黨的十九大有關(guān)宣傳思想文化工作的各項(xiàng)任務(wù)部署為目標(biāo),以曹輝發(fā)等同志的先進(jìn)事跡為典范,深入開展向曹輝發(fā)同志學(xué)習(xí)的宣傳教育活動,以身邊的典型教育、引導(dǎo)、激勵全區(qū)廣大黨員干部扎實(shí)工作,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。堅(jiān)持創(chuàng)新突破,開拓進(jìn)取,認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值理念。堅(jiān)持深入基層,聚焦精神文明、脫貧攻堅(jiān)、文化產(chǎn)業(yè)、文化服務(wù)等重點(diǎn)任務(wù),擼起袖子加油干,撲下身子抓落實(shí)。引導(dǎo)黨員干部以先進(jìn)為榜樣,立足崗位用心履職,激勵各級干部勇于擔(dān)當(dāng)抓發(fā)展,一心為民辦實(shí)事,高質(zhì)高效地把宣傳文化各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
脫貧攻堅(jiān)之路漫長且艱險(xiǎn),我們每一個共產(chǎn)黨人都是這漫長道路上的鋪路石,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的進(jìn)程并不是一帆風(fēng)順的,我們有千千萬萬條路要走,有千千萬萬道坎要過,脫貧攻堅(jiān)只是這偉大進(jìn)程中的一道坡。作為黨的一名宣傳干部,用對理想的執(zhí)著追求、對人民的無私關(guān)愛、對黨的無限忠誠來祭奠高慶國、曹輝發(fā)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的英魂,延續(xù)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民,并不惜一切代價(jià)而為之奮斗的生命!
(作者系郊區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長)。
我所了解的黃河篇三
今天是2057年的4月6日。雖然是早晨十點(diǎn)鐘,但窗外卻如晚上一樣灰蒙蒙的,街上的路燈像天上的星星一樣依稀可見。霧霾這么大!我戴上自己研發(fā)的防霧霾眼鏡,想去試試它的透視性如何。
我的這款新型的防霧霾眼鏡,能在灰塵遍布的情況下將外界看的一清二楚,且不會對人體造成輻射與傷害。若是要問我為何要絞盡腦汁地研制這種眼鏡,那么就請你看看我們生存的世界吧:原本湛藍(lán)的天空變成了烏煙瘴氣,工廠四周排放的`黑煙還在源源不斷地向天空彌漫;大街上車水馬龍,汽車的尾氣不停地冒著;而昔日的花草樹木早已不復(fù)存在了,厚厚的塵土覆蓋在枝葉上,使植物不能進(jìn)行光合作用,漸漸地枯萎了。沒有了樹與花,鳥兒、蝴蝶和蜜蜂更是妄談。嚴(yán)重的霧霾催生了防霧霾口罩、防塵衣帽,但還沒有一款讓人滿意的防霧霾眼鏡。
街上的能見度不足0.5米,還好我的防霧霾眼鏡可以清晰看到50米左右。剛到十字路口,便看見一輛大貨車冒著濃濃的尾氣,向前方駛?cè)?。信號燈是紅燈司機(jī)卻視而不見。而在它距離不到十米的地方,正有一個婦女提著菜籃拉著一個孩子橫穿馬路。而她們仿佛沒有看見正闖紅燈的車輛,駕駛員似乎也沒有看見那個婦女,依舊沒有停車的意思。我正要喊停車,悲劇卻發(fā)生了。飛馳而去的汽車從婦女的身上壓了過去,周圍是一片血跡,而人們仿佛什么都沒有看見,依舊你走你的路,我過我的橋,一副事不關(guān)己的模樣。哎,真是悲慘!我無奈的搖了搖頭,又扶了扶防霧霾眼鏡,便繼續(xù)向前走著。
前方傳來婚禮進(jìn)行曲,我抬頭一看是太空酒店,有人正在舉行婚禮儀式。好奇心驅(qū)使我走了進(jìn)去,但令人驚訝的是,“太空”里依舊是一片煙塵籠罩。新郎給新娘佩戴結(jié)婚戒指,竟是在摸索中完成的,戴好婚戒以后,臺上的新郎新娘互相望著對方,睜大眼睛似乎也沒看清對方的模樣。哎!連自己的心愛之人的面容都看不太清楚,也真是令人傷心?。〉肝业倪@款防霧霾眼鏡能給人們的生活帶來更多的方便。
而我更想說的是:但存方寸藍(lán)天,留給子孫觀吧。請大家為自己想想,更為子孫后代想想;為他們留下一片藍(lán)天凈土吧!
我所了解的黃河篇四
“我相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他們一定能擺脫貧困,富裕起來。”這是曹輝發(fā)最常說的一句話。最樸實(shí)的話語,道出了最堅(jiān)定的信念。就是憑借這樣的信念,他堅(jiān)實(shí)地走在扶貧道路的最前沿。
參加工作38年來,曹輝發(fā)同志始終扎根在平凡崗位,奉獻(xiàn)在基層一線,為扶貧攻堅(jiān)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。他用平凡工作中的點(diǎn)滴小事,集中展現(xiàn)了一名基層共產(chǎn)黨員盡職盡責(zé)的工作態(tài)度、用心幫扶的大愛情懷和艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。他在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績,是我們學(xué)習(xí)的典范。
曹輝發(fā)的事跡深深地感染著我,激勵著我,讓我以重新審視自己。在追求共產(chǎn)主義理想的道路上,不忘初心,牢記使命,奮力前行。時刻以曹輝發(fā)同志為榜樣,學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,要像他一樣干一行、愛一行、專一行、精一行,在政法工作中以敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度、迎難而上,以務(wù)實(shí)肯干的勁頭兒,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,做到讓黨放心,讓群眾滿意;要學(xué)習(xí)他扶危濟(jì)困、用心幫扶的大愛情懷,時刻把群眾的冷暖放在心上,真情實(shí)意,真幫實(shí)扶。要像他那樣,深入基層聽民聲、知民情、解民難,竭盡全力為百姓辦實(shí)事、辦好事、解難事。作為黨員要牢固樹立宗旨意識,時刻提醒自己是人民的公仆,把群眾裝在心中,時時處處關(guān)心群眾疾苦,千方百計(jì)幫助群眾解決困難,及時把黨和政府的溫暖送到群眾心坎上。
感情上貼近群眾,行動上深入群眾,工作上依靠群眾,人民群眾才自覺自愿地?fù)碜o(hù)我們;要學(xué)習(xí)他克己奉公、艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。為人謙遜低調(diào)、生活簡樸,對人慷慨、對己嚴(yán)格,始終保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),在今天,生活條件越來越好,但作為黨員干部,要向曹輝發(fā)同志看齊,始終把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)記于心、用于行,吃苦在前、享受在后,始終保持共產(chǎn)黨人的道德情操和崇高的精神追求。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!作為東風(fēng)政法戰(zhàn)線的帶頭人,我愿奮力前行,攻艱克難,為東風(fēng)平安、快速發(fā)展保駕護(hù)航!為東風(fēng)區(qū)的繁榮、穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我所了解的黃河篇五
人生不如意十之八九,每一個人都不可能一帆風(fēng)順,生活就是有這么多的坑坑包包,讓我們跌跌撞撞的前行。有時候,面對不如意也會生氣、也會懊惱,現(xiàn)在學(xué)會了笑著面對。有時候,遇到難以解決的問題也會大哭、也會發(fā)脾氣,現(xiàn)在也懂得該如何克制。
本來生活就是這樣,我們無法改變生活中的不順,但是我們能夠改變的心情,有時候,只是換一個角度思考,會發(fā)現(xiàn)生活真的與眾不同,有很多美好的東西與事物,就看我們?nèi)绾蚊鎸Α?/p>
其實(shí)想想,人生不過就幾十年,現(xiàn)在的我也走過了人生很多的路。有的人說,人出生就是在等待死亡。雖然過程是這樣,但是這其中我們?nèi)绾蝸碛铀劳?,是可以自己選擇的。
如果你用消極的態(tài)度對待生活,好運(yùn)氣也會被你消極的態(tài)度所擠兌走。如果你用樂觀的態(tài)度對待生活,壞運(yùn)氣也會灰溜溜的逃走。
記得“吸引力法則”是這樣說的,我們的心中想的是什么,就會吸引到什么。不知道是否真的是這樣,但是我相信,心中充滿陽光,一定會有不一樣的天空。
想想生活中的種種苦難,其實(shí)有時候也是我們想的太多了,有些問題雖然是我們該承擔(dān)的,但是沒有人強(qiáng)加給你。
自己給自己壓力固然重要,但是如何將壓力變?yōu)閯恿Γ@一點(diǎn)很重要。壓力過大,心中的霧霾就會過多,長期這樣,對自己的健康很不利哦!
我們在抱怨自己現(xiàn)在生活不如意的時候,是否想過別人在做什么?別人在用你抱怨的時間去努力,用你抱怨的時間去前進(jìn),而你在這個時間卻被別人甩出來好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)!
有一個公式是用冪的形式計(jì)算的,也許有些夸張,但是事實(shí)上也如此,0.9的`n次冪只會越乘越小,而1.0000幾的n次冪只會越乘越大。只是很小、很小的差別,長期積累以后的差距將會是驚人的。
所以,我們沒有理由去抱怨生活的不如意,也沒有時間去抱怨,所有的如意與不如意,都是你自己左右的。有時候很來,難免會有負(fù)面情緒,在這些情緒面前,我有時候會選擇喝酒、有時候會選擇大哭、有時候會選擇睡覺,但是我知道,不論做什么,都不能根本上解決問題,只有勇敢的面對才會戰(zhàn)勝困難。
不管遇到什么,我相信,只要自己肯努力,不放棄,就一定可以戰(zhàn)勝困難。30歲以前的目標(biāo),我來了,要等著我哦!這一年的小目標(biāo),我也在努力,下一年的目標(biāo)我會再好好規(guī)劃。只要一步一個腳印,就可以擁有真正屬于自己的天空!
我所了解的黃河篇六
學(xué)習(xí)了曹輝發(fā)同志的先進(jìn)事跡后,我感觸很深。曹輝發(fā)同志能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他的勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志的先進(jìn)事跡,有以下幾點(diǎn)心得體會:
一、要養(yǎng)成兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的好習(xí)慣。曹輝發(fā)同志有強(qiáng)烈的.事業(yè)心和責(zé)任感,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),在業(yè)務(wù)上他熟練掌握各種法規(guī)法條,處罰依法依規(guī),令人信服;做幫聯(lián)扶貧工作,他對國家、省、市各項(xiàng)扶貧優(yōu)惠政策爛熟于心,對貧困戶一冊五卡四賬了然于胸,基礎(chǔ)工作做得非常扎實(shí)。致使各項(xiàng)扶貧政策得到很好落實(shí)。通過學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志的事跡,我覺得就要像他那樣干一行、愛一行、專一行、精一行,以敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度、迎難而上的精神和務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,讓黨放心,讓群眾滿意。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。曹輝發(fā)在自己的工作崗位上勤勤懇懇,以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成脫貧任務(wù),一心撲在工作上,從不計(jì)較個人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志先進(jìn)事跡,我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。曹輝發(fā)同志腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他通過艱辛勞動,在自己平凡的工作崗位上能夠經(jīng)得住一次又一次的考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說明他為黨和國家還有人民群眾踏實(shí)工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我覺得我們要像曹輝發(fā)同志那樣,踏實(shí)做人、踏實(shí)做事,對得起黨和國家還有人民群眾賦予的權(quán)利。
曹輝發(fā)同志的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈,他的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn),而他所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動。我要以曹輝發(fā)同志為榜樣,認(rèn)真對照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
我所了解的黃河篇七
今年1月份,我在“佳木斯宣傳”公眾號上看到了《光輝使者——追憶因公殉職的扶貧干部曹輝發(fā)》先進(jìn)事跡,當(dāng)時還是在同江市范圍內(nèi)學(xué)習(xí)曹輝發(fā),緊接著,在2月13日的佳木斯市市委常委會上就討論通過了《關(guān)于開展向曹輝發(fā)同志學(xué)習(xí)活動的決定》,于是,在全市范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)曹輝發(fā)的熱潮。我是在開展第三輪百部聯(lián)百村活動時被派駐到前進(jìn)區(qū)唯一的行政村---南崗村任第一書記,我們的工作內(nèi)容相近,所以我把曹輝發(fā)的先進(jìn)事跡反復(fù)看了幾遍。對照學(xué)習(xí),以“正衣冠”。
一要兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。在做幫聯(lián)扶貧工作,曹輝發(fā)同志對國家、省、市各項(xiàng)扶貧優(yōu)惠政策爛熟于心,對貧困戶一冊五卡四賬了然于胸。我作為駐村干部,因?yàn)殚L期從事黨務(wù)工作,雖然對黨的各項(xiàng)基本政策熟悉,但對扶貧政策了解不夠透徹,經(jīng)常需要與專家溝通后才能為村民服務(wù),降低了工作效率。對照曹輝發(fā)同志,與黨員、村民聯(lián)系緊密度也不夠,沒有做到向他那樣與村民高度融合。今后我要學(xué)習(xí)他干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神。一是向書本學(xué)。不斷加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。
二是向同行學(xué)。多與其他駐村干部多交流,多向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)。三是向村致富帶頭人學(xué),多入戶問詢,村種養(yǎng)殖大戶有豐富的農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有些政策如何應(yīng)用他們更有發(fā)言權(quán)。
二要扶危濟(jì)困、用心幫扶。曹輝發(fā)同志把幫扶村當(dāng)成自己的家,把貧困戶當(dāng)做自己的親人,始終帶著真心、帶著感情、帶著責(zé)任真幫實(shí)扶。我作為駐村第一書記,面對村經(jīng)濟(jì)為零的局面,把發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)作為南崗村經(jīng)濟(jì)脫貧的重要途徑,在派出單位市農(nóng)委的全力支持下,經(jīng)過多方聯(lián)系、溝通,引入了青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地項(xiàng)目,主要領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)與城鄉(xiāng)建設(shè)局共同投資50多萬元打造了以生態(tài)果蔬種植采摘為主題,集休閑觀光娛樂為一體的南崗村農(nóng)業(yè)綠色基地,讓村集體先富起來。
二要為群眾多找致富路,立足實(shí)際、充分利用我們農(nóng)委行業(yè)優(yōu)勢和現(xiàn)代化信息手段,為群眾提供多渠道致富信息。
三要為群眾多謀發(fā)展方式。在種植業(yè)調(diào)整、品牌打造、產(chǎn)品銷售方面多出主意想辦法。
三要克服困難、努力工作。曹輝發(fā)同志為人謙遜低調(diào)、生活簡樸,對人慷慨、對己嚴(yán)格,隨身總是攜帶著藥盒、大號水杯和扶貧日記“三件套”。作為一名駐村第一書記,按照規(guī)定,我每周需要駐村三天以上,但因我在派出單位工作忙,始終把駐村時間卡在三天這個底線上,對照曹輝發(fā)同志,今后我既要學(xué)習(xí)他廉潔奉公、艱苦樸素、嚴(yán)以律己的奉獻(xiàn)精神,又要多進(jìn)村工作。
一是針對科技需求,發(fā)揮農(nóng)委的行業(yè)優(yōu)勢,協(xié)調(diào)科技專家深入村開展農(nóng)業(yè)科普知識宣傳。
二是針對學(xué)習(xí)需求,組織村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶先后參加農(nóng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)。
三是針對發(fā)展需求,協(xié)調(diào)相關(guān)專家教授到村實(shí)地調(diào)研考察幫助規(guī)劃設(shè)計(jì)。
我們學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志,就要學(xué)習(xí)他默默無聞、勤勉敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,作為駐村干部今后將不斷深化幫扶力度,拓寬幫扶途徑,增強(qiáng)幫扶實(shí)效,鞏固幫扶成果,以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn),繼續(xù)做好村幫扶工作。
我所了解的黃河篇八
近期學(xué)習(xí)了曹輝發(fā)同志先進(jìn)事跡后,我頗為震撼,也受益匪淺。他能夠在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績,將自己全部的激情和生命奉獻(xiàn)給了黨和人民,體現(xiàn)了他堅(jiān)定的信仰,牢記宗旨、堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該做到:
一、不忘初心牢記使命。
正確對待得與失、公與私,曹輝發(fā)同志可貴之處在于不求利、不謀私,堅(jiān)持以德立身、以公處事。作為一名水利干部,要學(xué)習(xí)曹輝發(fā)書記忠誠擔(dān)當(dāng),凡事出于公心,不計(jì)個人得失,始終把黨的事業(yè)和群眾利益放在心中最高位置。勉勵自己不因?yàn)橐粫r的個人的得失,平添煩惱,經(jīng)得住考驗(yàn);在遇到困難的`時候,不氣餒,不患得患失,一如既往的踏實(shí)工作。特別是在平時工作中要站在更高的角度上,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。通過學(xué)習(xí)曹輝發(fā)同志先進(jìn)事跡,我們要學(xué)習(xí)他恪盡職守、勤奮踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作。
二、堅(jiān)守信念艱苦奮斗正確對待苦與樂。
作為一名黨員干部,我們要全身心投入到工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。面對浮躁,靜下心來,自覺屏蔽外界干擾,心思放在學(xué)習(xí)上,勁頭放在工作中,養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。
三、腳踏實(shí)地埋頭苦干正確對待思與做。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“只說不練是假把式,只練不說是傻把式,能說會練才是好把式?!睂W(xué)與思,說與干,從哲學(xué)角度講,是辯證統(tǒng)一的,是推動事物發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一體。曹輝發(fā)先進(jìn)事跡深深地撼動了我,他所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的行動。我要以先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對照檢查不足,認(rèn)真思考如何切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
我所了解的黃河篇九
“我曾跨過山和大海……”,用這首《平凡之路》的歌詞形容我的假期,實(shí)在是太合適不過了。
從西安到廣東,2000公里的路程,從白雪皚皚到“春風(fēng)拂面",從秦嶺到南海,爸爸有句話說得不錯,用車輪丈量土地,沒錯,我們正是駕車駛完了這大半個中國。陜,顎,贛,閩,粵,從溫帶到亞熱帶,這是一次不折不扣的四季之行。
白天,我們在秦嶺中穿過,有雪白的“山衣”欣賞,有田里燒麥稈的煙火味,有明媚的陽光、變幻的云層,有湖北一望無際的平原,還有江西、福建凹凸不平的山嶺,有稻田、水牛、落日、炊煙。
黑夜,我們有漫天星火和皎潔的月光作伴,有道路兩旁路燈組成的長龍隨行,有團(tuán)聚的人們?nèi)挤诺臓N爛煙花,也有電臺里的祝福,歌聲和夜宿城市的美景。
在這藍(lán)天白云,綠水青山,重鎮(zhèn)小村中,最讓我震撼的,就是長江和廬山。兩者相距不遠(yuǎn),去時先水后山,回時先山后水,人常說山南水北為陽,山北水南為陰,這簡直就是教科書一般的示范。
去時路過長江,正是旭日當(dāng)頭,陽光卷進(jìn)滾滾洪流中,一下一下地閃爍著。長江似乎被放了慢動作,像是被打破的鏡片,支零破碎,但又是極整齊,極規(guī)律的。由于在高速上,無法聽見江聲,但那種無聲的撕裂、碰撞,仿佛更有魄力。似天神下凡,恰鬼神哭泣。此時此刻,不覺放下手中的'相機(jī),如此的盛狀怎是區(qū)區(qū)幾張照片能展示的。
回來的時候,同樣路過了廬山與長江,只不過,幽幽的山看得不清晰了,不是山變色,而是因?yàn)檫B日晴朗后所積起的霧霾。那日路過長江,正巧傍晚,夕陽混進(jìn)江水中,長江發(fā)出了灰血色的怒號。人類如此渺小,卻不懂得保護(hù)和敬畏自然,任憑需要肆意索取,這茫茫的霧霾,恐怕就是自然給我們的懲罰吧。
人們啊,快快改變,我希望我以后的行程永遠(yuǎn)只有山和大海,不見霧霾,永遠(yuǎn)不見!
我所了解的黃河篇十
曹輝發(fā),男,漢族,中共黨員,1963年8月出生,1979年7月參加工作,歷任同江市運(yùn)輸公司司機(jī)、修理工,同江市道路運(yùn)輸管理站稽查員、稽查隊(duì)長、安全辦主任、法制辦負(fù)責(zé)人等職。自8月起,先后被選派到同江市向陽鎮(zhèn)新興村、臨江鎮(zhèn)富裕村負(fù)責(zé)幫聯(lián)扶貧工作。11月6日,在走訪同江市臨江鎮(zhèn)富裕村貧困戶途中,發(fā)生交通事故,不幸因公殉職,終年54歲。
最初接觸曹輝發(fā)這個典型,是在去年11月22日至24日,曹輝發(fā)因公殉職半個月后,當(dāng)時受市委“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委派,專門成立了事跡挖掘工作組,由我?guī)ш?duì),一行5人,利用三天時間,深入到同江市向陽鎮(zhèn)新興村、臨江鎮(zhèn)富裕村等地,先后訪談了曹輝發(fā)生前所在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、村干部、貧困戶,以及家屬、鄰居等各類人群共計(jì)30多人?;貋砗笮纬闪瞬茌x發(fā)同志主要事跡和人物通訊兩個材料。今年正月初九到正月十二,我又與電視臺的兩位記者再赴同江,用了四天時間,拍攝了大量視頻素材。通過先后兩次集中訪談,對曹輝發(fā)這個典型有了一個比較清晰、深入的了解。
曹輝發(fā)同志是在走訪貧困戶返回途中遭遇的車禍,最終定性為因公殉職,但因公殉職未必就一定能作為典型來宣傳。能不能成為典型,關(guān)鍵看兩點(diǎn):一個是有沒有時代性,再者是否有先進(jìn)事跡作支撐。在全黨高度重視打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的今天,時代性自不多言,單從曹輝發(fā)幫扶聯(lián)建兩年多的事跡表現(xiàn)來看,確實(shí)很突出、很感人,給我印象深刻的有這樣幾個方面:
首先,他對工作盡職盡責(zé)。曹輝發(fā)同志有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),領(lǐng)導(dǎo)交給他干啥工作都盡管放心。他干一行、愛一行、專一行、精一行。最早在運(yùn)輸公司當(dāng)司機(jī),又兼修理工,熟練掌握駕駛技能,單位最破的一臺“老解放”只有他能開;當(dāng)稽查隊(duì)長、安全辦主任、法制辦負(fù)責(zé)人,熟練掌握各種法規(guī)法條,處罰依法依規(guī),令人信服。他所整理的執(zhí)法卷宗非常規(guī)范,成為樣本,乃至他去世之后,站長孫瑋只好派人到佳木斯去培訓(xùn)。采訪時我們到過他所在單位的辦公室,辦公桌正對面墻壁上懸掛一幅十多年前他憑記憶手繪的市區(qū)道路運(yùn)行線路圖,當(dāng)時還沒有g(shù)ps監(jiān)控,可見其業(yè)務(wù)能力和細(xì)心程度。
做幫村扶貧工作,他對國家、省、市各項(xiàng)扶貧優(yōu)惠政策爛熟于心,對貧困戶一冊五卡四帳了然于胸,基礎(chǔ)工作做得非常扎實(shí)。全村面積多大?貧困戶多少人?新識別多少人?每家情況怎樣?什么原因致貧?他在扶貧日記上記得清清楚楚,這本扶貧日記直至遇到車禍時還帶在身邊,上面沾滿了斑斑血跡,一筆筆流水賬還原了他真心幫扶的生命軌跡。他出事那一天,正在富裕村走訪貧困戶,宣傳小額扶貧貸款優(yōu)惠政策,其中有一戶說啥也做不通,在他家呆的時間也最長,又恰逢村里突然停電,以至于當(dāng)天該走的戶沒走完,就在返回富裕鎮(zhèn)政府的途中遇到車禍。如果那天不停電,或者在那戶貧困戶家別耽擱太多時間,也許意外不會發(fā)生。曹輝發(fā)就是這樣一個責(zé)任心特別強(qiáng)的人,他堅(jiān)持入戶每戶都要走到,每戶工作都要做通。本來之前他在向陽鎮(zhèn)新興村幫扶已有近兩年,是去年7月同江市扶貧辦因曹輝發(fā)所在單位運(yùn)管站幫扶得好,是典型,又調(diào)整到條件更艱苦、路途更遙遠(yuǎn)的臨江鎮(zhèn)富裕村。當(dāng)時站長孫瑋考慮老曹歲數(shù)大了,又身患多種疾病,就跟他說不讓他去了,換一個年輕點(diǎn)的同志??刹茌x發(fā)說自己有經(jīng)驗(yàn),有做群眾工作的方法,關(guān)鍵是他對幫扶工作有感情,打骨子里熱愛這項(xiàng)工作,想通過自己的努力讓更多的貧困戶盡早摘帽。我想,這不僅僅體現(xiàn)了一種責(zé)任,也彰顯了一種超出常人的境界。
其次,他對群眾滿腔真情。曹輝發(fā)對幫扶工作的無比熱愛源于對普通群眾的樸素情感,他對弱者有一種悲憫的情懷,而這一情懷,也是衡量一個人是否具有高尚人格的重要尺度。我感覺到,他在幫扶上有兩點(diǎn)做得非常突出:一個是他的幫扶不僅僅是物質(zhì)上的給予,更多的是一種情感上的慰藉。逢年過節(jié)到貧困戶家走走,給拿點(diǎn)米面油、衣物、日用品等等,這一般的幫扶干部都能做到。曹輝發(fā)不僅如此,他把貧困戶當(dāng)家人,既不歧視,也不嫌棄,更不放棄。比如,向陽鎮(zhèn)新興村的郭貴新,經(jīng)常酗酒鬧事,是村民眼中的“屯二爺”,沒成過家,沒有工作,沒人搭理,親戚中只有一個姑姑。就是這樣的一個人,曹輝發(fā)沒有放棄不管,能夠?qū)Υ裉幐鐐兯频叵嗵帲闼勑模瑒袼渚?,為他做飯。郭貴新去年5月4日因急性胰腺炎去世,臨終前住院求救唯一打的電話就是給曹輝發(fā),是曹輝發(fā)第一時間趕到把他送到醫(yī)院,并墊付了醫(yī)療費(fèi),去世時又親自為他穿上壽衣,幫助料理后事。用曹輝發(fā)的話來講:“人沒有高低貴賤之分,能相識就是一場緣分,最后一刻他能想到我,我就讓他安心地走好!”還有富裕村的幫扶對象劉永富,無房無地,媳婦智障,兩個女兒都在上學(xué),全家就靠他一個人在外打零工維持生活,租的平房又臟又亂。曹輝發(fā)每次去都幫助打掃衛(wèi)生、清理垃圾、換洗被褥,給劉永富的女兒買新衣服和拿助學(xué)金,把劉永富家當(dāng)成自己的家一樣照看,同時又為他申請生活救濟(jì)金,幫助辦理小額扶貧貸款。曹輝發(fā)去世后,劉永福一提起曹輝發(fā),就偷偷抹眼淚。
第二點(diǎn)就是曹輝發(fā)不僅幫扶自己所包的`貧困戶,凡是運(yùn)管站負(fù)責(zé)的貧困戶,他挨家都去,貧困戶對他都熟悉。臨江鎮(zhèn)富裕村的李建剛,不是他幫扶對象,在李建剛被重物砸傷右腳骨折后,是他幫助聯(lián)系醫(yī)院,墊付醫(yī)療費(fèi),住院期間幾乎每天都去看望。李建剛想吃餃子,曹輝發(fā)回家包好餃子給送去;李建剛頭發(fā)長了,曹輝發(fā)親自領(lǐng)他出去理發(fā);還先后兩次請他出去吃飯。李建剛出院后,聽說他是山東人,愛吃面,就買了幾箱掛面給送去;打糧沒有袋子,老曹又給他家買了100多條。李建剛的妻子逢人便說:“輝發(fā)又認(rèn)了一個媽,比我的親兒子都強(qiáng)!”類似這樣的例子有很多,件件都體現(xiàn)了曹輝發(fā)用心幫扶的大愛情懷。
第三,他對生活要求極其簡單。曹輝發(fā)對貧困戶和困難群眾是能幫就幫,用他妻子的話來說:“家里能倒騰的都倒騰光了?!本瓦B結(jié)婚時娘家陪送的一對老式皮箱,很有紀(jì)念意義,他也拿出來捐給了貧困戶。而他自己家生活十分簡樸,一直住花2.6萬買的一處60多平米的老房子里,家里沒有一件像樣的家具,餐桌和凳子還是結(jié)婚時曹輝發(fā)自己做的。他平時穿著非常樸素,每次入村幫扶夏天就是件普通的大背心加短褲,而隨身總是帶著三樣?xùn)|西:“各種藥盒、大號水杯、扶貧日記”.臨江鎮(zhèn)離同江市區(qū)110公里,來回一趟就是220公里,他都是開著私家車去,從來不跟單位提油錢報(bào)銷的事兒。
梳理曹輝發(fā)同志的主要事跡,還有很多感動點(diǎn),比如他秉公執(zhí)法的事跡、樂于助人的事跡,還有抗洪期間善于做群眾工作的事跡等等,由于都是做幫扶工作之前發(fā)生的,就不一一贅述了。這次曹輝發(fā)能夠當(dāng)選“感動龍江”年度人物,就是最好的例證。
年后到同江走訪,還有一個大的收獲就是:曹輝發(fā)是市委、市政府推出的重大典型。在同江,在脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域,曹輝發(fā)絕不是一個人在戰(zhàn)斗,就是他所在的同江市道路運(yùn)輸管理站,總計(jì)24人,像曹輝發(fā)這樣帶著責(zé)任、帶著真情做幫扶工作的還有很多:比如站長孫瑋,和曹輝發(fā)一同遭遇的車禍,是幸存者傷勢最重的一個,全身11條肋骨骨折、脾摘除,住院還不足百天就堅(jiān)持到單位工作;副站長黃啟明從參加工作就一直和曹輝發(fā)在一起,兩人感情很深,他管老曹叫三哥,這次曹輝發(fā)殉職后,黃啟明把曹輝發(fā)的幫扶戶也擔(dān)了起來,他說:“我絕不能給三哥丟臉,三哥在上面看著我呢!”還有小白等等,幫扶戶都給予了高度的評價(jià)。給人總的感覺就是這個單位的風(fēng)氣特別正,個個都可成為典型,所以出現(xiàn)曹輝發(fā)這樣一個典型也絕不是偶然的。
我所了解的黃河篇十一
1、激發(fā)好奇心和科學(xué)探索的欲望。
2、能大膽的去嘗試、探索與發(fā)現(xiàn)。
3、在游戲中初步感知、了解“靜電”現(xiàn)象,熟悉磨擦生電。
活動過程。
一、以魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動,引起幼兒觀察和探索的興趣。
1、師魔術(shù)導(dǎo)入。
(出示吸管)將吸管拿在手上舞一圈,然后輕輕靠近紙片,讓幼兒觀察吸管是否有變化;然后將吸管靠在頭發(fā)上面邊磨擦邊說“變變變”,再拿出來輕輕靠近紙片,用眼神或動作提示幼兒觀察吸管上的變化。
2、幼兒自由表述觀察結(jié)果:“小小的紙片自動地蹦上了吸管?!?/p>
二、通過對魔術(shù)的揭秘,感知摩擦生電現(xiàn)象。
1、對現(xiàn)象進(jìn)行猜測、交流。
指導(dǎo)語:“為什么小紙片主動跳到了我的吸管上,猜猜我是怎么來變這個魔術(shù)的呢?”
幼兒猜測討論。教師可以讓幼兒親手摸一摸吸管,試試究竟有沒有他們猜到的膠水或漿糊粘在上面,同時鼓勵幼兒聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)寬思路來想象。
2、幼兒動手操作、驗(yàn)證自己的猜測。
(1)指導(dǎo)語:“小朋友,你們猜了這么多的方法,是不是這樣呢?現(xiàn)在自己去試試,當(dāng)吸管靠近碎紙片時,小紙片會主動地跳到吸管上嗎?”
提供吸管、碎紙片等材料讓幼兒盡情操作,教師觀察、引導(dǎo)。
(2)指導(dǎo)語:“誰會變這個魔術(shù)?請告訴我們你是怎么變的?”
幼兒將自己成功或不成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示,并表述。
3、小結(jié),認(rèn)識“摩擦生電”是一種靜電現(xiàn)象。
(1)師重新演示桌面上的“摩擦生電小魔術(shù)”,突出吸管在頭發(fā)上摩擦這一動作。
幼兒描述觀察所得,鞏固學(xué)習(xí)詞語“摩擦”。
(2)指導(dǎo)語:“你們想不想再變一次魔術(shù)?”
幼兒再次操作,鞏固對摩擦生電的認(rèn)識。
(3)師對操作過程進(jìn)行小結(jié):“吸管經(jīng)過磨擦后,輕輕靠近小紙片,小紙片就會‘跳’上來了。這是一種生活中常見的靜電現(xiàn)象?!?/p>
(4)幼兒認(rèn)識、復(fù)述詞匯“摩擦生電”、“靜電”。
三、創(chuàng)設(shè)兩種情境,讓幼兒在合作與獨(dú)立操作中體驗(yàn)物體間靜電現(xiàn)象的產(chǎn)生過程,了解靜電與生活密切相關(guān)。
1、幼兒集體進(jìn)入操作情境。
1:自動航行的小船。
(1)指導(dǎo)語:“有了靜電的吸管除了可以吸引小紙片,還能做別的事情嗎?這里有許多的紙船停在水邊,請你用帶有靜電的吸管去靠近它們,看看有什么變化?”
(2)幼兒到水盆邊自由操作。
(3)師指導(dǎo)重點(diǎn):突出對吸管與頭發(fā)摩擦后靠近小船會產(chǎn)生靜電的認(rèn)識?!澳愕男〈惺裁醋兓?你是怎么做的?”“每次吸管靠近小船,小船都能航行嗎?為什么?”
2、幼兒集體進(jìn)入操作情境。
2:會飛的柳條。
(1)請個別幼兒上臺用帶有靜電的吸管去靠近柳條,看看有什么變化?
(2)師小結(jié):“用摩擦后帶靜電的吸管輕輕靠近輕薄或細(xì)小的材料時,它們都動起來了,這就是靜電的力量?!?/p>
四、在多媒體的播放和交流中進(jìn)一步感受認(rèn)識靜電現(xiàn)象。
1、討論與交流自己的生活體驗(yàn)。
師:“你在生活中曾遇到過靜電嗎?”
2、觀看多媒體,感知靜電是一種常見的生活現(xiàn)象。
五、活動延伸。
在活動區(qū)中投放多種材料如毛衣、布、皮毛、碎塊、膠棒、玻璃棍、鐵質(zhì)小棒、碎小紙片與塑料片等讓幼兒自由選擇操作,體驗(yàn)它們之間的靜電現(xiàn)象。讓孩子們通過實(shí)驗(yàn)操作,自己去發(fā)現(xiàn)問題。慢慢的了解,并不是任何東西磨擦后都能將紙吸起來。
幼兒在自由操作實(shí)物、體驗(yàn)更多靜電現(xiàn)象中自然結(jié)束。
2.電荷及其守恒定律教案。
3.高三病句修改教案。
我所了解的黃河篇十二
本課是“能說會寫”中口語交際的訓(xùn)練內(nèi)容。教材由文字和插圖兩部分構(gòu)成。文字部分,先是總體介紹了北京,然后提出了口語文際的內(nèi)容和要求??删捅本┑臍v史、文化、風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建設(shè)成就等方面進(jìn)行單項(xiàng)介紹,也可以進(jìn)行概括的介紹。插圖是頤和園的一幅圖片,以優(yōu)美的風(fēng)景激發(fā)學(xué)生的喜愛之情。
教學(xué)中,教師首先要激發(fā)學(xué)生主動交流的參與意識,突出學(xué)生交際的主體地位。其次,教師要讓每個學(xué)生承擔(dān)具體的交際任務(wù),以小組或同桌為單位,采用討論、小導(dǎo)游介紹、小記者采訪、圖片解說、問答等多種交流形式,讓所有學(xué)生都積極參與到交際活動過程中。
1.通過本次口語交際,讓學(xué)生了解我國首都北京的歷史文化、風(fēng)景名勝及現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就。
2.讓學(xué)生樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生有條有理地表情達(dá)意的能力。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國首都的感情。
讓學(xué)生知道祖國首都北京的概況,了解我國首都北京的歷史文化、風(fēng)景名勝及現(xiàn)代化建設(shè)成就。
1.學(xué)生通過讀詩文、看圖片、上網(wǎng)、問別人等多種方式和途徑去了解北京,并搜集相關(guān)的資料。
2.請到過北京的同學(xué)回憶自己的游覽經(jīng)歷,并準(zhǔn)備相關(guān)的資料,如日記、照片、圖像資料等。
3.老師制作有關(guān)北京的多媒體課件,搜集一些有關(guān)的詩文和圖片等資料,以便作補(bǔ)充。
1課時。
1.(多媒體課件播放2008年北京奧運(yùn)會開幕式的場面)。
誰知道這么隆重盛大、舉世矚目、激動人心的'運(yùn)動會開幕式是在哪兒舉行的?(北京)。
2.(播放古老悠揚(yáng)的民族器樂),老師激情導(dǎo)入:
是啊,這就是我們祖國的首都北京!有人說,北京是一本厚厚的線裝書,書里有周口店的北京猿人,有數(shù)百年來的帝王將相,有世世代代勞動人民偉大的創(chuàng)造。從這本書里,我們可以讀到紅墻、黃瓦,讀到胡同、四合院。
同學(xué)們,今天,就讓我們一起走進(jìn)北京,把自己所了解的北京在一起交流交流,彼此分享吧!
3.板書課題,齊讀。
1.請同學(xué)們打開教材,讀一讀書上的提示,看看都告訴了我們什么?
2.學(xué)生讀提示,然后指名匯報(bào):
(1)第1自然段是簡介北京,指出:北京是我國的首都,歷史悠久、文化燦爛,是我國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心,是令人向往的城市。
(2)第2自然段是提出本次口語交際的內(nèi)容和要求,即:搜集有關(guān)北京的資料,介紹自己所了解的北京??梢詮谋本┑臍v史、文化、風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建設(shè)成就等方面進(jìn)行單項(xiàng)介紹,也可以進(jìn)行概括的介紹。
(3)第3自然段是告訴同學(xué)們:大家在介紹北京的資料時,可以相互補(bǔ)充。
3.小組討論:在介紹北京的資料時,還應(yīng)該注意些什么?
4.各小組代表匯報(bào):
(1)用普通話進(jìn)行介紹和交流;
(2)相互交流時,語言要文明、規(guī)范,要注意維護(hù)北京的美好形象。
(3)認(rèn)真傾聽同學(xué)的介紹,思考還可以做哪些補(bǔ)充。
(4)態(tài)度要大方,表情要自然,聲音要洪亮。
(5)評價(jià)要客觀、真誠,建議要合理、恰當(dāng)。
[在學(xué)生自讀教材的基礎(chǔ)上,明確本次口語交際的內(nèi)容及要求。通過學(xué)生討論,促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作,從而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。)。
(一)話北京。
1.課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了許多有關(guān)北京的資料,現(xiàn)在請大家把這些資料按歷史文化、風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建設(shè)成就這三方面,進(jìn)行分類。(學(xué)生進(jìn)行分類,教師巡視指導(dǎo))。
2.小組內(nèi)交流自己搜集的資料,相互補(bǔ)充,談感受。
3.各小組代表上講臺,向全班同學(xué)介紹自己所了解的北京,師生及時評價(jià)和補(bǔ)充。
(介紹時可以相應(yīng)展示自己搜集、整理的有關(guān)北京的資料。)。
(二)游北京。
今天,我們非常榮幸地請來了幾位小導(dǎo)游,他們將帶領(lǐng)大家走進(jìn)古老而年輕的北京城,讓我們隨著他們一起去游覽北京吧!
1.討論:小導(dǎo)游介紹時,應(yīng)注意些什么?
2.匯報(bào):小導(dǎo)游要扮演好導(dǎo)游的身份,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)態(tài)度:自然大方、有禮貌。面對“游客”的問答,要耐心進(jìn)行解答。
(2)語言:用普通話,要講清北京的特點(diǎn),要真實(shí)準(zhǔn)確、生動有趣,并注意按照游覽的順序介紹。
(3)感情:講出對祖國首都的熱愛及自豪感。
3.請了解北京或者去過北京的同學(xué)扮演“小導(dǎo)游”,帶領(lǐng)大家游北京。(結(jié)合多媒體課件,配樂播放北京的風(fēng)光圖片),其他同學(xué)則扮演“游客”。
游覽的過程中,“游客”可以隨時提問,“導(dǎo)游”要靈活介紹和回答游客的提問。
4.師生談各自的感受,進(jìn)行評價(jià)。
(三)夢北京。
2.請同學(xué)們描繪自己心中未來北京的樣子,小組內(nèi)交流。
3.指名在全班交流,師生評價(jià)。
1.古老的北京,在不停地書寫著新的一頁,不停地描繪著新的藍(lán)圖。通過今天這節(jié)課,你現(xiàn)在了解到了一個怎樣的北京呢?讓我們用美好的語言來贊頌祖國的首都北京吧!
2.學(xué)生自由寫贊美北京的話語,小組內(nèi)或同桌間相互交流、朗誦,評價(jià)。
3.老師小結(jié):
同學(xué)們,今天,你們既是優(yōu)秀的學(xué)生,又是文明的游客,還是出色的導(dǎo)游,你們真了不起!老師祝賀你們!相信美好的北京已經(jīng)深深地印在了我們每一個人的心里!讓我們都來熱愛北京、祝福北京、建設(shè)北京吧!
我所了解的黃河篇十三
身邊的朋友,年長于我的,大多已經(jīng)成家了,因?yàn)槠綍r來往甚密,經(jīng)常會到她們家里坐坐,于是,圍城里的風(fēng)光,倒也窺見了七八分,雖說家家都有一本難念的經(jīng)吧,但她們真摯的愛情,卻是不能不讓人感動的。
有一位朋友是比較典型的,她的愛情之路,并不平坦順利,她也曾傷過心,流過淚,甚至瀕臨絕望的境地,但她終于堅(jiān)持了下去。她如同一位苦行僧,歷經(jīng)了九九八十一難,終于將愛情修成了正果。但婚后的生活,煩瑣而勞累。每日開門七件事:柴米油鹽醬醋茶,再加一份帶孩子,做主婦的,自然是輕松不了。煩惱的事情接踵而來,朋友的肩膀如此柔弱,如何承擔(dān)得起?我不由地為她心疼起來。
一次,朋友生日,請了幾位密友一起共進(jìn)晚餐。席上,她那剛滿兩周歲的兒子吸引了大家的目光。那是個非常可愛的孩子,長長的眼睫毛覆蓋著一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,小巧的鼻子,粉紅的嘴唇,笑起來露出一口還沒長齊的牙齒,真是人見人愛!天真的童言,稚嫩的笑語,柔軟滑膩,讓人聽起來心里十分舒服。我們不禁贊嘆不已。
做爸爸的對做媽媽的說:真想不到我們夫婦倆不怎么樣,但生出來的兒子卻像模像樣?。≌Z氣里充滿了豁達(dá)的自嘲和幸福的驕傲,似乎一切的坎坷風(fēng)雨,都可被一笑而過。我說:這種現(xiàn)象如果可以套用一道數(shù)學(xué)公式來解釋,就叫“負(fù)負(fù)得正”。一句笑言,滿席開懷暢笑。在我們的祝福中,朋友的臉上不復(fù)往日的疲憊,閃著純潔的`光彩,仿佛一位初戀的少女,沉緬于巨大的幸福當(dāng)中。
另一位朋友的愛情,也終于在不久前修成正果了。她的男友是高中時的同學(xué),兩個人在一起比翼雙飛,奮斗了這么多年,從剛剛大學(xué)畢業(yè)時的一無所有,到現(xiàn)在高質(zhì)量的生活,其間的酸甜苦辣,是一般人無法體會的。而他們,則平平淡淡,從從容容地,體味著個中滋味,讓愛情在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,瑣瑣碎碎中,歷久彌新。
還有一位朋友,剛結(jié)婚,夫婦倆就分居兩地。因?yàn)楣ぷ餍枰?,她丈夫常年駐外,幾個月前又被調(diào)到國外去了,這一走,少則一年半載,多則兩年。她無怨無悔地守著剛滿一歲的孩子,耐心地等待丈夫的歸來。她給我看她丈夫在國外發(fā)回來的手機(jī)短信:親愛的,我永遠(yuǎn)愛你!她說:他四十五歲就可以退休,到那時候,我們一家人就可以在一起了。而這時候,她才二十七歲,丈夫三十歲,也就是說,她還要守候十五年!
對比起那些對待愛情如同兒戲的男男女女們,我的這些朋友們的愛情,是多么的彌足珍貴!每一提起,就有一種感動,在心里回蕩。
我看著身邊所認(rèn)識的另一些人,也有換情侶如同走馬燈的,也有不堪重負(fù)而放棄了愛情的,也有為了各自的利益而損害、謀殺愛情的,更有不甘寂寞喜新厭舊的,他們的愛情,總是美麗地開始,卻草草地結(jié)束。
但我想總有一天他們會明白,這種速來速去的愛情,就像街頭的快餐,吃得多了,令人生厭;而細(xì)水長流、永恒不變的愛情,卻像家庭主婦細(xì)心烹調(diào)出來的美味佳肴,讓人在脈脈溫情中回味無窮,百食不厭。
我所了解的黃河篇十四
你是我睡覺前最想聊天那一個人,最近總喜歡跟某人在聊天中睡著。
夜深、人靜、燈已滅,黑夜中輕愁和感傷總是圍繞著我,讓我無法抗拒。滴答滴答的時鐘流動不停,流動的不僅是時間,還有緣分,跳動的不僅是音符,還有思念。歡快與思念,伴著月光再度撒進(jìn)心房。很想去尋覓自己人生的方向,好好向前走,好好的欣賞這一季春天里的春暖花開面朝大海,千言萬語都在這美麗的夢里。
總喜歡一個人靜靜地呆著,對著一個人可以聊到很深很深的夜晚,從早上到深夜,一直守著那份思念。一個人活在自己的世界里并不算孤獨(dú),但是有人把自己的心都帶走了,那才算真的孤獨(dú)寂寞。
春暖花開,為何夜這樣的長,為何思念這樣的憂傷,思念總是在黑夜中圍繞著我,輕輕呼吸著,慢慢閉上眼睛,夢游春風(fēng)桃李花,晚來天欲雨,此時的春夜風(fēng)吟如歌,雨碎有痕,花開靜默,花落亦是灑脫。喜歡不一定是愛,愛卻一定是喜歡,緣分總喜歡把兩個不相關(guān)的'人帶到這個愛的世界里。
也許因?yàn)閻鬯圆艜矚g,讀著喜歡,看著也喜歡。珊珊幽默、侃侃笑談,纏綿于心的,是那熱烈,繁華起時,輕盈的歌聲美妙的舞蹈,可以忘記身體的疲憊。不可缺的是安靜、喜歡寂靜,觀賞天上的星河,幽深的峽谷,就會領(lǐng)略自然的美感。
等有一天到來,雨后清新,心中不再懼怕閑言碎語,也不沉浸寂靜,超越世俗的一切,春花秋月,冬雪夏涼,每個地方每個時節(jié),有你有我就有幸福所在。
我所了解的黃河篇十五
教學(xué)目標(biāo):
科學(xué)探究:引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用感官或借助其他介質(zhì)觀察與探究空氣的過程,讓他們充分感知空氣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過生動有趣的活動,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心與積極的探究欲,并愿意把自己對空氣的`感知、認(rèn)識與同學(xué)們交流分享。
科學(xué)知識:初步知道空氣是一種無色、無味、透明的氣體,知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的,空氣要占據(jù)空間。
重點(diǎn):空氣的存在、流動以及空氣占據(jù)著空間。
難點(diǎn):對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論的能力。
教具:教師用:水槽、氣球、塑料袋、可樂瓶、三角漏斗、平底燒瓶、集氣瓶等材料。學(xué)生用(4人一組):水槽、可樂瓶、氣球、剪刀、鐵釘、吸管等。
方法:
教學(xué)過程:
一、游戲?qū)?、產(chǎn)生問題。
1.課前先進(jìn)行吹氣球擂臺賽。
2.邀請兩位同學(xué)進(jìn)行吹裝在可樂瓶里的氣球比賽。
3.看到裝在可樂瓶內(nèi)的氣球吹不大。
4.然后引出問題,為什么裝在可樂瓶內(nèi)的氣球吹不大?
二、自主合作、探究問題。
(一)探究空氣占據(jù)空間。
1.學(xué)生討論:為什么裝在可樂瓶內(nèi)的氣球吹不大?(可樂瓶里充滿著空氣)。
2.設(shè)計(jì)可樂瓶內(nèi)有空氣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
3.小組交流后得出結(jié)論??諝庹紦?jù)瓶子里的空間。
4.學(xué)生觀察用漏斗倒醬油的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步說明空氣能占據(jù)空間。
(二)探究空氣能夠流動。
1.教師問:現(xiàn)在老師要改變這三種現(xiàn)狀:使氣球在可樂瓶內(nèi)吹大,紙?jiān)诒變?nèi)放入水中會濕,可樂也能順利倒入另一只可樂瓶中你們說應(yīng)該怎么做?應(yīng)用什么辦法,才能使這種現(xiàn)狀發(fā)生變化。
2.學(xué)生討論、并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師提供相關(guān)材料。
3.小組匯報(bào)交流多種方法。
4.學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,教師進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
三、總結(jié)。
師:今天我們又了解空氣的什么性質(zhì)?(出示課題)。
生:空氣占據(jù)空間。(板書)。
教學(xué)反思:
我所了解的黃河篇十六
目標(biāo):
1、通過搜集資料,自己體驗(yàn)和相互交流。
2、培養(yǎng)學(xué)生親近大海,親近自然的情感。
教程。
一、創(chuàng)建交際小情景。
1、展開搜集的圖片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小組交流。
1、說說自己怎樣了解大海的。
2、推薦歌頌大海的詩文。
三、全班交流所了解的大海。
1、邊討論邊評價(jià)。
四、自由發(fā)言互動評價(jià)心中的大海。
五、作業(yè):寫一寫大海。
板書。
大海的'圖片。
感動:大海的了解。
互動評論大海。
寫一寫大海。
習(xí)作。
內(nèi)容:寫一寫對大海的了解或向往。
時間。
教學(xué)目標(biāo):1、提升學(xué)生對大海的認(rèn)識和理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生有序表達(dá)文章的能力。
3、激發(fā)學(xué)生對大海的向往之情。
教法:指導(dǎo)法。
教程:
一、明確習(xí)作要求。
1、寫出對大海的理解和向往。
2、有序表達(dá)心中的大海。
二、提示習(xí)作方法、
了解1、自由表達(dá)2、創(chuàng)意表達(dá)。
3、給大海的美給予贊美。
如果自己沒見過大海,可以結(jié)合實(shí)際寫。
三、指導(dǎo)修改。
1、朗讀習(xí)作。
2、推薦有代表的作品。
3、感受感人的事。
4、體驗(yàn)習(xí)作的樂趣。
四、1、學(xué)生自評。
2、師生評價(jià)。
3、師生互改。
4、交流成集。
五、推薦好作到網(wǎng)站。
第二節(jié)。
時間。
內(nèi)容繼續(xù)習(xí)作。
第三課時。
內(nèi)容:作文講評。
時間:
講評時要抓住本次習(xí)作的要求,對共性的問題引導(dǎo)學(xué)生評說,不足的可以通過片段改正的方法彌補(bǔ)。講評時要求學(xué)生全員參與,倡導(dǎo)學(xué)生自評、互評,家長參與指導(dǎo),從多角度進(jìn)行評價(jià),避免教師一言堂,更要善于捕捉每個學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
我所了解的黃河篇十七
這一段時間,把自己生活按排的滿滿的,早晨去公園學(xué)了不少新廣場舞如《新阿瓦爾古麗》那剛中帶柔的舞姿讓老師帶著我們精彩的演繹。一招一式都是那樣舒展大方,到位,還有新舞《女人心》我們的腳步飛起來,跳出時尚的節(jié)拍,歌聲唱出來,我們笑得無比燦爛。
回到家里除了做些家務(wù)事外,看看宋詞,忙碌中尋找心的寧靜。宋詞是座芬芳絢麗的園圃,我們要讀懂她,才能領(lǐng)略她的姹紫嫣紅,千姿百態(tài),才能找到“通幽曲徑”看到“禪房花木”。喜歡李煜的“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”喜歡張若虛《春江花月夜》“春江潮水連海平,海上明月共潮生”還有宋祁《玉樓春》“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”等。有時間我還臨摹一些名人的`書法,看看《出師表》其中有一句:陛下不應(yīng)隨便看輕自己,說話不恰當(dāng),以致堵塞臣子忠言勸諫的道路??闯隽俗鰹槌甲拥闹艺\之心。
有時也上街閑逛,買了許多衣服,看什么都想買,想買就買,不怎么想買的也買,覺得還行得也買。還有晨練時買了晨練的衣服,做了晨練穿的花褲子,在公園跳完舞后就自由了,想跑就跑,想拍荷花就拍荷花,跟同伴們一起自由玩樂。
逛完街回到家寫寫喜歡的文字,想到晨練的同伴曾夸一個人清純,她說清純,那是少女才有的,別人改口說:美的跟花瓶,她會說,你不花瓶嗎,只不過沒有我好看的花瓶而已。有人說她能說會道,她會,我只不比別人多看了些詩詞,曾看過一部片子,片中的父親酗酒,打牌,帶女兒去酒吧,對早戀睜一只眼閉一只眼,告訴女兒不學(xué)無術(shù)沒關(guān)系,這個父親給女兒多么大的自由空間。而有的父親逼著女兒學(xué)這學(xué)那多么討厭。其中片中的女孩,每次的情感震蕩都是一個承受,她戀愛又失戀,經(jīng)歷親友的故去,獨(dú)自抹平了內(nèi)心的驚濤駭浪,多么勇敢的女孩。
近日家里的吊蘭長的很旺,把它們多余的枝折下來,放在水里或別的花瓶里養(yǎng)著,讓一切充滿生機(jī)。
我所了解的黃河篇十八
紡織實(shí)習(xí)報(bào)告(一)。
通過三年的學(xué)習(xí),我們終于把紡織工藝的全過程學(xué)完,這次三周的實(shí)習(xí)相比以往更全面,通過實(shí)習(xí),加強(qiáng)理論和實(shí)際的聯(lián)系,學(xué)習(xí)分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的方法。對紡織工藝的各個流程進(jìn)行細(xì)致的觀察,加強(qiáng)同學(xué)們的感性認(rèn)識,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容:我就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié):實(shí)習(xí)單位的簡單介紹、實(shí)習(xí)過程的所見所聞以及自己的個人看法。
本次實(shí)習(xí)的單位是江蘇悅達(dá)紡織集團(tuán)有限公司,它是悅達(dá)集團(tuán)投資興辦的集紡織、印染、家紡、針織服裝和產(chǎn)業(yè)用紡織品于一體的高科技紡織企業(yè)。
引進(jìn)德國緒森、意大利舒美特、日本村田、津田駒等世界最先進(jìn)設(shè)備。
廠址是在江蘇省鹽城市世紀(jì)大道,廠址的選擇明顯遠(yuǎn)離居民區(qū),我想這主要考慮到紡織廠的各種污染會影響人們的正常生活,當(dāng)然廠址的選擇還要考慮很多因素如:節(jié)約用地、水源充足、交通便利等。進(jìn)入廠區(qū),我特地觀察了一下廠房的設(shè)計(jì)情況,它主要是無窗廠房,是一種封閉式廠房,優(yōu)點(diǎn)是不受朝向的限制,廠房保溫隔熱性好,受室外氣候變化影響小,適于酷熱、寒冷或多風(fēng)沙地區(qū),而鹽城的四季溫差大適于此廠房。缺點(diǎn)是空調(diào)要求高,車間換氣次數(shù)多,車間內(nèi)熒光燈照明,耗電量大。
我所了解的黃河篇十九
根據(jù)甘霖副省長、劉捷廳長指示,我們于20xx年元月5號對新、藍(lán)、寧、道四縣進(jìn)行了為期五天的調(diào)研。道縣和新田到08年11月底止還沒有加工貿(mào)易進(jìn)出口企業(yè),寧遠(yuǎn)一個臺資婚紗加工貿(mào)易企業(yè)。其中道縣、新田來勢較好。我們重點(diǎn)對_____縣的毛紡織產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
_____縣毗鄰廣東連州市,是湖南的南大門,素有“楚尾粵頭”之稱,三條二級出省跨境公路和建設(shè)中的“二廣”、“廈蓉”兩條高速公路穿境而過,是沿海通向中西部地區(qū)的橋頭堡。全縣轄15個鄉(xiāng)鎮(zhèn),其中少數(shù)民族鄉(xiāng)6個,總?cè)丝?6萬,總面積1806平方公里。近年來,該縣按照“農(nóng)業(yè)建基地、工業(yè)建走廊、城鎮(zhèn)造亮點(diǎn)、事業(yè)更協(xié)調(diào)、社會更和諧”的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路,大力實(shí)施“三大戰(zhàn)略”(民營立縣、外向帶動和工業(yè)強(qiáng)縣),全面推進(jìn)“六新建設(shè)”(新型工業(yè)化建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、新城市建設(shè)、新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、新和諧社會建設(shè)、新的偉大工程建設(shè)),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會較好較快發(fā)展。20xx年1-11月加工貿(mào)易完成進(jìn)出口總額2792萬美元,同比增長32倍,排名全省縣、市第三位,躋身全省加工貿(mào)易進(jìn)出口十強(qiáng)縣行列。
一、外向型加工貿(mào)易發(fā)展情況。
近年來,該縣堅(jiān)持解放思想,擴(kuò)大開放,牢牢把握對接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、發(fā)展加工貿(mào)易這一主線,外向型加工貿(mào)易發(fā)展較快,創(chuàng)造了倍受省內(nèi)外關(guān)注的“_____現(xiàn)象”。一是發(fā)展較快。該縣外向型加工貿(mào)易企業(yè)從無到有,目前有進(jìn)出口實(shí)際的加工貿(mào)易企業(yè)5家,分別是臺灣承陽針織、香港麗宏針織、香港利黃漂染、臺灣湘威制鞋、臺灣協(xié)威橡膠鞋業(yè)有限公司、并有小型或家庭式作坊的(一家一廠)毛針織加工企業(yè)400余家,(這些家庭式作坊企業(yè)主要是代東莞企業(yè)加工)。和雙峰的針織產(chǎn)業(yè)、邵東的箱包、牛仔服產(chǎn)業(yè)有點(diǎn)相類似。其中臺灣承陽針織有限公司加工貿(mào)易進(jìn)出口額占全縣的85%,其它四個公司占15%左右。二是帶動性增強(qiáng)。加工貿(mào)易帶動了城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的發(fā)展,縣城常住人口由20xx年的萬人增加到現(xiàn)在的10萬人,縣城面積由6平方公里擴(kuò)展到12平方公里,帶動了新城市擴(kuò)容提質(zhì),拉動了運(yùn)輸物流業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、餐飲娛樂服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、金融危機(jī)對加工貿(mào)易企業(yè)影響。
全球金融危機(jī)20xx年9月份以來直接影響實(shí)體經(jīng)濟(jì),作為承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移前沿縣的_____與廣東沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密,依存度非常高。一是400多家小型或家庭式毛針織企業(yè)主要依賴廣東、東莞加工貿(mào)易進(jìn)出口企業(yè),廣東或東莞企業(yè)吃緊,這些小型或家庭式作坊企業(yè)也就只能出現(xiàn)部分停產(chǎn)或關(guān)門。近三個月來停產(chǎn)30%左右。二是我們走訪了該縣的5家自營加工貿(mào)易進(jìn)出口企業(yè),其中臺灣承陽針織、香港麗宏針織、香港利黃漂染有限公司屬毛針織企業(yè),臺灣湘威制鞋、臺灣協(xié)威橡膠鞋業(yè)有限公司屬于制鞋企業(yè)、承陽針織和協(xié)威鞋業(yè)是進(jìn)料加工貿(mào)易企業(yè),其它三家是來料加工貿(mào)易企業(yè)。根據(jù)承陽針織有限公司董事長和生產(chǎn)主管介紹,該公司是進(jìn)料加工企業(yè),與來料加工企業(yè)和小型或家庭式作坊企業(yè)不同,抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng),具備織片、前后整、印染、漂洗、包裝、出口等完整的毛針織工藝流程,產(chǎn)品直接出口到國外市場,但在金融危機(jī)的大環(huán)境下也有一定的影響。一是定單有所減少,二是貨款回籠時間較九月份以前滯后,三是流動資金較為緊張。公司董事長吳森堯認(rèn)為,在金融危機(jī)大環(huán)境下沿海大批毛紡織企業(yè)和本縣小型或家庭式作坊企業(yè)部分倒閉,對他們這樣大型的毛紡織企業(yè)反而是一種機(jī)遇。一是招工不成問題,二是下半年該公司“逆式而上”又新建了三棟廠房,計(jì)劃在市場回暖時擴(kuò)大生產(chǎn),做大做強(qiáng)。香港麗宏針織有限公司更是形勢很好,定單和生產(chǎn)正常,要擴(kuò)大生產(chǎn)主要是流動資金問題。銀行貸不到款。臺灣湘威制鞋、臺灣協(xié)威橡膠鞋業(yè)有限公司是制鞋企業(yè),有一定的影響,但不是很大,到目前為止,已逐步趨向穩(wěn)定。
三、建議及對策。
金融風(fēng)暴給加工貿(mào)易提供了機(jī)遇,由于人民幣升值,使得部分原材料一路下跌,利用這一機(jī)會增加進(jìn)口,加工后再銷往發(fā)生金融風(fēng)暴影響相對較小的國家和地區(qū)可獲得更大利潤。主要建議及對策如下:
(一)、樹立信心,合理規(guī)避國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)。
采取靈活結(jié)算方式,合理規(guī)避匯兌風(fēng)險(xiǎn)。人民幣升值、美元貶值是影響加工貿(mào)易發(fā)展的重要因素之一。企業(yè)可以改變結(jié)算方式來應(yīng)對匯率風(fēng)險(xiǎn)。在進(jìn)行貨幣結(jié)算時,應(yīng)充分考慮匯率的變化設(shè)置浮動價(jià)格或增加保值條款,或盡量選擇堅(jiān)挺的貨幣。參加信用保險(xiǎn)等措施,有效降低國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn),保證貿(mào)易正常進(jìn)行和安全收匯。
(二)、實(shí)施市場多元化戰(zhàn)略,積極開拓新興市場。
該縣毛紡織和鞋業(yè)銷售集中在美歐國家,市場過于集中,回旋余地就小,也潛伏一定的風(fēng)險(xiǎn)。潛力巨大的非洲大陸、南美大陸、中東、俄羅斯大有文章可做。因此實(shí)施市場多元化戰(zhàn)略,鞏固和發(fā)展傳統(tǒng)市場的同時,積極開拓新市場,特別是非洲大陸、南美大陸、中東、東盟等新興市場。
(三)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,提升國際市場競爭力。
要實(shí)行“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)出口商品由一般粗加工產(chǎn)品向深加工、高科技含量、高附加值、高創(chuàng)匯產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變,把產(chǎn)品升級換代作為擴(kuò)大出口的突破口,形成出口增長主要依靠質(zhì)量效益的機(jī)制。
(四)、小企業(yè)或家庭式作坊企業(yè)重組形成有規(guī)模的大企業(yè)。
從這次金融危機(jī)可以看出,停產(chǎn)關(guān)閉的還是這些小企業(yè)和家庭式作坊企業(yè),這些企業(yè)對地方財(cái)政貢獻(xiàn)很小,抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差、并不具備自營進(jìn)出口能力,主要依賴沿海進(jìn)出口企業(yè)。而承陽針織、利宏紡織、麗黃漂染、湘威鞋業(yè)、協(xié)威鞋業(yè)公司等這些規(guī)模進(jìn)料和來料加工企業(yè)影響較小,不僅如此,反而給他們帶來了招工、銷售和擴(kuò)大生產(chǎn)的機(jī)遇。
(五)、鼓勵進(jìn)料加工減少來料加工。
進(jìn)料加工企業(yè)能自己掌握產(chǎn)品的進(jìn)出口主動權(quán),更能使企業(yè)利潤空間最大化,在國際市場抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng),依賴性小,對地方財(cái)政貢獻(xiàn)也大、一般進(jìn)料加工不論是利潤空間還是財(cái)政貢獻(xiàn)是來料加工的8-10倍。
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