每個人的心得體會都是獨特的，可以從不同的角度和層面來進行思考和歸納。怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？這是我們一起探討的話題。2.大家可以通過閱讀以下心得體會范文，來提升自己的寫作能力和表達水平。
實習后的心得體會篇一
隨著大學教育的推進，實習已經成為了學生鍛煉能力、提升實踐經驗的重要途徑。通過與實際工作的接觸，學生們能夠更好地了解自己的專業(yè)，掌握實踐技巧，并且在職業(yè)規(guī)劃上有更清晰的思考。而作為一名實習生，我在實習結束后，有了一些深刻的體會和感悟。下面就讓我來分享一下這段實習經歷給我?guī)淼男牡皿w會吧。
首先，在實習的過程中，我學到了很多實際應用的知識和技能。大學教育往往側重于理論知識的學習，但在實際工作中，只有將理論知識轉變?yōu)閷嵺`能力，才能真正發(fā)揮出價值。實習讓我有機會將課本上學到的知識運用到實際工作中，感受到了其中的差距和不足之處，也明白了實際工作中的復雜性和困難性。在實習中，我學會了如何進行數(shù)據(jù)分析、如何處理客戶問題、如何與同事協(xié)作等等，這些都是我在課堂上難以學到的實用技能。只有親身經歷，才能真正理解并掌握這些技能。
其次，實習還讓我意識到了自己的不足之處。雖然在大學期間，我在一些理論知識方面取得了較好的成績，但在實踐中，我才發(fā)現(xiàn)自己的許多缺陷。比如，我的表達能力還不夠流利，經常會出現(xiàn)說話結巴的情況；還有，我在處理工作任務時不夠靈活，常常在面對問題時束手無策。這些問題都是我在實習中逐漸認識到的，并且通過與同事交流和實際實踐中的磨礪，我也逐漸克服了這些不足。在實習結束后，我對自己的能力有了更清晰的認識，也明白了未來要繼續(xù)提升和改進的方向。
另外，實習還為我提供了一個更廣闊的人際交往平臺。在實習中，我能夠與各個部門的同事進行合作，認識到了不同專業(yè)和不同層次的人們在工作中所發(fā)揮的作用和貢獻。通過與他們的交流和合作，我拓寬了自己的視野，豐富了自己的社交圈子。在實習結束后，我也保持了與一些同事的聯(lián)系，這些人以后有可能成為我的職業(yè)導師或合作伙伴，他們能夠對我的職業(yè)發(fā)展有更多的指導和幫助。
最后，實習讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的思考。通過實習，我對自己的專業(yè)有了更全面的了解，對自己感興趣的領域也有了更具體的認識。實習中的工作經歷能夠幫助我更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向，明確自己的職業(yè)目標。同時，實習也讓我了解到職場的挑戰(zhàn)和壓力，讓我對自己的能力和背景有了更客觀的認識。在實習結束后，我明白了自己未來要繼續(xù)學習和成長，不斷提升自己的能力，以應對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。
總之，實習結束后，我深刻地意識到實習對于大學生的重要性。在實習的過程中，我學到了許多實際應用的知識，意識到了自己的不足之處，擴展了自己的社交圈子，并且對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的思考。實習為我提供了一個鍛煉自己、積累經驗的寶貴機會，我將會珍惜這段經歷，并將其帶給我未來的職業(yè)生涯中。相信通過這次實習的收獲和啟示，我能夠在以后的工作和學習中做得更好，取得更大的成就。
實習后的心得體會篇二
畢業(yè)實習是高校實踐教學中一個必不可少的環(huán)節(jié)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于園林施工實習后的。
吧。
一、成都市風景園林規(guī)劃設計院：
時間一晃而過,轉眼間6個月的試用期已接近尾聲。20xx年03月01日,我有幸到成都市風景園林規(guī)劃設計院,在這短暫的兩個月中，在公司領導的親切關懷和指導下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結如下：
1.嚴格遵守公司各項。
規(guī)章制度。
上班開始，我認真學習了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。
2.主動學習、盡快適應，迅速熟悉環(huán)境和工作內容。首先從盡快熟悉掌握所學的繪圖軟件的應用如：cad、ps、su等，并結合已有的工程案例;其次，主動、虛心向主管、同事請教、學習，基本掌握了日常上班的工作內容，工作流程、工作方法。
3.工作積極、認真、負責，通過不斷學習、虛心請教，總結積累，較好的完成了領導安排的各項工作任務。
4.與同事之間和諧相處、加強溝通、團結協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
5.存在問題及解決辦法：
由于在學校中所學知識的不全面，以及實踐方面的欠缺。對于公司工作內容及流程還需要進一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向前輩請教，學習，以最短的時間熟悉公司理工作內容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長才干。
總之，在短短的兩個月時間里，雖然取得了一點成績，但離領導的要求尚有很大差距。今后，我將進一步嚴格要求自己、加強學習，努力提高業(yè)務水平、充分發(fā)揮所長，積極、熱情、細致的完成好每一項工作。
二、昆明騰贊商貿有限公司。
實習期間，開始對周邊的環(huán)境一切很陌生，慢慢的我學會了去適應它，這是一種自我鍛煉的過程，讓我不斷地補充自己和完善自己!實習時間雖不長，但我心得甚多。為期兩個月的實習已經結束，我增長了見識，拓展了視野。通過工作實踐，我更深層次掌握了本專業(yè)以及專業(yè)之外的知識和技能操作，積累了寶貴的認識和經驗。現(xiàn)將我實習的相關情況報告如下：
6.所在實習單位及。
實習目的。
在昆明騰贊商貿有限公司工作。實習目的：提高辦公自動的實際操作能力，鞏固專業(yè)知識，豐富時間工作經驗和社會經驗，把所學知識運用于實際工作。
7.實習主要內容：
公文的處理分類、組織會議;會議通知;收發(fā)文件;印發(fā)文件;編寫信息;檔案管理;接待來訪、聯(lián)絡協(xié)調等工作助手的日常事務與管理。比較注重辦公自動化的運用和操作。公文的分類是機關溝通信息和更好實現(xiàn)管理目標的基本活動手段，是工作助手工作者最為經常的本職任務，也是工作助手人員必有的基本能力之一。
實習第一天上班就是進入主題，我開始處理文件，強化了我對公文的分類能力在公司里，主要有一些會議、事項性通知、通報、會議紀要等常用公文。在這段過程中，我通過對公文的整理分類和閱讀發(fā)現(xiàn)，公文的語言都是進行反復推敲、修改，力求達到篇幅簡短、文筆樸實、內涵明曉、行文通暢的要求。
8.實踐主題：工作助手的熟悉過程。
時間：20xx年3月1日------20xx年3月3日。
地點：新平縣戛灑鎮(zhèn)哀牢山。
現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況匯報如下：
我以一個實習生的身份體驗了一回組織工作的任務。努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的任務與實習工作，在得到實習單位領導與同事好評的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足。此次社會實踐給予我很大的幫助。我加深了對社會的認識，漸漸熟悉了公司辦事程序。對于工作助手的要求來說，我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。通過反復的計算機操作，我已能非常熟練地使用word20xx和excel20xx。實習期間我積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負責收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復印材料，接聽電話并作筆錄、進行電話會議通知等等。
通過此次社會實踐，我學到了很多實踐經驗：
第一，耐心。辦公人員需要批復大量文件，簡單重復的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。由于辦公室所處的是一個特殊的場所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無法完成的。
第二，細心。在整理文件，統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，其他同事細心認真的態(tài)度深深感染了我。通過二個月的工作，我將會逐步改掉了粗心的壞毛病，這對我在今后的學習和工作中定是一筆不小的財富。
第三，要有相當?shù)匚淖止Φ?。這是對工作助手崗位的基本要求，對于我來講，更是意義深刻。在我實習的第一篇稿子中，對于“的”“地”“得”三個常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實習大學生的架子，虛心學習實習單位領導同事的文字材料，努力使自己更加適合工作需要。
第四，對新事物的學習和接受，盡快熟悉辦公環(huán)境和工作過程。例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經可以熟練使用這些設備。
通過這次實踐有收獲同時自身也還存在很問題，還需進一步學習與努力。此次實習引發(fā)我想到了一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向，這將是我下一次社會實踐的主題。
先來說說我的收獲吧。首先是最細微的，我學會了復印機，傳真機，掃描機的基本使用，之前的我是一點常識也沒有。接著是最基本的，通過二個月的實習，在工作中，我學會了認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，學會了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學習的地方。都說態(tài)度決定一切，可以在這樣一個環(huán)境中培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度對今后的我是很有幫助的。為人處事是一門學問，可以說辦公室里的每一個老師在這方面都相當出色，他們要面對形形色色的任務，處理好各種突發(fā)情況，所以應變能力和解決問題的能力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲很多。
20xx年2月至5月這段時間，我在園林公司實習。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W校的日子，有老師同學的關心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種自學能力”。參加工作后才深刻地體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的極少。我的專業(yè)是園林技術，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點知識肯定不能勝任當前的工作任務。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上需要加班，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項工作。
每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著電腦整理資料，給公司做做網頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
我是學園林技術的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。
在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標，然后向著自己的理想邁進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我要努力學習更多的東西。
時光如水，歲月如梭，斗轉星移，三個月的實習生活過去了，回首這段時間的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
回想自己在學校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
展望未來：
經過三個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性。
實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝我的指導老師及單位領導和同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的!
實習后的心得體會篇三
近年來，越來越多的年輕人傾向于利用校園實習或暑期實習的機會去企業(yè)或組織中實踐，以錘煉自己的實際能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。筆者也曾在大學期間利用暑假實習的機會，去了一家知名企業(yè)實習三個月。在此期間，我加深了對自身職業(yè)規(guī)劃的認知，拓展了自己的職業(yè)視野，也收獲了很多珍貴的經驗和體會。下面，就我三個月的實習經歷，與大家分享我的心得體會。
第二段：實習前的備戰(zhàn)。
首先，實習準備是非常重要的，在實習前的幾個月，我進行了充分的備戰(zhàn)工作。我查閱了相關的資料，了解了這家企業(yè)的產品、業(yè)務和文化等方面信息。同時，我也認真做好了形象塑造和技能提升。我定期參加面試技巧講座、職場沙龍和各種求職講座，增強自己的職場競爭力。通過這些策略，我在實習面試中得到了這份工作的機會。
第三段：實習工作的任務和經歷。
在實習中，我每天都要承擔公司的日常事務，包括數(shù)據(jù)分析、會議記錄、商務拜訪等工作。在這個過程中，我深刻體會到了工作的不易和職場工作的挑戰(zhàn)。同時，我也意識到了自己的不足，比如缺乏實際工作經驗和專業(yè)技能。但相較于從容不迫的同事，我顯得有些急躁，常常為自己的不足而自責和擔憂。
第四段：實習帶給我的啟示與成長。
在三個月的實習中，我不斷接受著挑戰(zhàn)，逐漸克服著自己的不足，在工作中不斷成長。實習結束后，我看到了自己的進步與成長。我深刻認識到自己的優(yōu)點與不足，意識到自己需要不斷學習和提升自己，以不斷適應職場的需求，未來也更牢固穩(wěn)健地建立起自己的足夠競爭力。同時，我所接觸到的人和文化也讓我感到無比啟發(fā)，拓寬了我的視野，并教育了我堅韌、耐心與勤奮。
第五段：結論。
總之，在三個月實習后，我變得更加職業(yè)化，更加有自信，并且擁有更清晰的職業(yè)規(guī)劃。不管未來職場的創(chuàng)傷與風雨，我都會更加理性、客觀和淡定地面對，以更好的自己活躍于職場，展開更充實的人生旅程。而這一切亦是我實習的經歷所帶來的珍貴成果和深刻體驗。
實習后的心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
實習生面試是進入職場的第一步，作為新人，面試過后的體會不僅對于個人的求職之路至關重要，也對日后的職業(yè)生涯產生深遠影響。通過實習生面試，我深刻意識到了面試的重要性和如何從中獲取經驗教訓，使自己在職場初嘗甜頭。
第二段：積極備戰(zhàn)面試（250字）。
在面試前，對公司及職位要有充分了解是關鍵。我會提前研究公司的背景、發(fā)展歷程、產品或服務等信息，了解其所需的崗位技能，并根據(jù)招聘信息準備好與之相關的問題和答案。此外，我會合理安排時間，對自己的個人簡歷、自我介紹、技能和經驗進行充分準備。在應對面試時，保持積極、自信的態(tài)度，并提前聯(lián)系好面試官，確保準時到達面試地點。
第三段：面試經歷與體驗（350字）。
在面試過程中，我的第一印象對于面試官產生了重要影響。我保持積極開朗的表情，主動與面試官打招呼，并在適當?shù)膱龊鲜褂枚Y貌用語。同時，對于面試官的問題，我會耐心傾聽，理解問題的核心，并結合自己的經驗進行回答，避免過于膚淺或拗口。在面試中，充分展示自己的專業(yè)知識和技能是非常重要的，我會具體舉例說明自己的實踐經驗，以增強自己的競爭力。
第四段：心得與收獲（300字）。
通過一次次實習生面試，我逐漸認識到不僅要對公司和職位有所了解，更需要對自己有清楚的認知。面試是一個雙向選擇的過程，我們既要展示自己的能力，也要了解公司是否適合自己的發(fā)展。不論面試結果如何，重要的是從中總結經驗教訓，找到自己的不足之處并加以改進。同時，我也意識到真正的提升需要長期的積累和努力，只有不斷地學習和成長才能在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。
第五段：對未來的展望（200字）。
通過實習生面試的經歷，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標和規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的技能，不斷鍛煉自己的溝通和表達能力，增強自信心。同時，我也會積極參與社團活動、實習項目以及其他能夠提升自我綜合素質的機會，拓展自己的視野和交際圈，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：（150字）。
實習生面試是就業(yè)道路上的重要一步，通過此過程，我學到了很多，包括如何備戰(zhàn)和應對面試，以及在面試中的表現(xiàn)和心態(tài)調整等。面試的過程雖然充滿挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的成長機會，通過反思和總結，我相信自己能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展，并成為一名優(yōu)秀的職場人士。
實習后的心得體會篇五
教師實習是每位教育專業(yè)學生必不可少的一部分。通過實習，我們學生能夠接觸到真實的教學環(huán)境，實踐自己在課堂上所學到的知識和技巧。實習也是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要階段。在實習過程中，我深刻體會到了教師工作的不易，同時也收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：實踐與理論的結合。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間的緊密聯(lián)系。在課堂上，我們學到了許多關于教學方法和方式的理論知識，但要將這些理論應用于實踐中并不容易。實習讓我更好地理解了這些理論知識，并實踐中加以運用。通過實習，我明白了教學方法的選擇和運用需要根據(jù)不同學生的需求和特點來靈活調整，只有理論與實踐相結合，才能更好地發(fā)揮教師的作用。
第三段：教師角色的轉變。
在實習過程中，我逐漸從一個學生變成了一名教師。初期的實習，我對學生們可能更多地是一個陌生的面孔，而他們對我也不太有信任感。但通過與學生們的互動和了解，我盡力調整自己的角色，成為學生們可以信賴的人。我主動與學生們交流，關心他們的學習和生活，并盡力幫助他們解決問題。漸漸地，我覺得自己就像是學生們的朋友和長輩，這種角色轉變帶給我很大的滿足感。
第四段：面對挑戰(zhàn)的成長。
實習過程中，我也經歷了許多挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到一些難以控制的情況，例如學生的不配合和紀律問題。這些問題讓我迷惑和困惑，不知道如何應對。但是，我并沒有氣餒，而是和指導老師進行交流和探討，尋找解決問題的方法。通過反思和學習，我慢慢克服了挑戰(zhàn)，變得更加成熟和自信。這些困難經歷讓我明白教師工作不僅僅需要有良好的學科知識，還需要應對各種復雜情況的能力。
第五段：對未來的展望。
通過教師實習，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我深深愛上了教育這個行業(yè)，也對成為一名優(yōu)秀的教師充滿了信心。實習讓我明白了教師工作的重要性和意義，讓我更加堅定了走上教育道路的決心。我將繼續(xù)學習和進步，不斷提升自己的教育水平，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
結論：
通過教師實習的經歷，我體會到了教師工作的不易和重要性。實踐中的經驗和理論知識的結合，使我更好地理解和運用教學方法。教師角色的轉變和面對挑戰(zhàn)的成長，讓我更加自信和成熟。我對未來充滿了期待和憧憬，決心成為一名優(yōu)秀教師。我深信，通過不斷努力和學習，我一定能在教育事業(yè)中取得更大的成就。
實習后的心得體會篇六
作為大學生，我們都渴望通過實習增加社會經驗，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我作為一名實習生，在進入實習前，我曾對實習生活充滿期待。我希望通過實習可以更好地了解自己的職業(yè)興趣，并且獲得實踐中的收獲和成長。
第二段：實習生活的挑戰(zhàn)和收獲。
在實習中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，比如適應新環(huán)境、熟悉工作流程以及與同事的合作等。剛開始的時候，我感到有些拘謹和不自在，但是隨著時間的推移，我逐漸適應了新環(huán)境，并且勇敢地克服了一些困難。通過實習，我學會了更好地與人溝通合作，提高了團隊合作能力和解決問題的能力。同時，我也學到了很多專業(yè)知識和技能，這些對我今后的發(fā)展具有重要的作用。
第三段：實習經歷中遇到的挫折和收獲。
在實習過程中，也不可避免地會遇到一些挫折和困難。比如，有時工作任務太瑣碎，容易導致產生工作疲勞；有時候遇到難以解決的問題，容易產生挫敗感。然而，正是通過這些挫折，我逐漸學會了堅持和勇敢面對困難，不斷尋找解決問題的方法。同時，我也在實習中與同事之間建立了深厚的友誼。這些挫折和收獲讓我更加成長，也使我對未來的職業(yè)道路充滿了信心。
通過實習，我逐漸了解到自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。同時，我也更加認識到自己的不足和需要提升的地方。在未來的學習和工作中，我會更加積極主動地提升自己的專業(yè)能力和實踐能力，不斷充實自己，以適應職業(yè)發(fā)展的需要。
實習結束，回首這段實習經歷，我感到無比的珍惜。在這段時間里，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，也認識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。同時，我也結識了很多優(yōu)秀的同事和導師，他們給了我很多指導和幫助。未來，我會將這段寶貴的經歷持續(xù)發(fā)揮作用，不斷努力追求自己的職業(yè)夢想。
總結：實習是大學生在校外實踐的重要階段，通過實習，我們可以更深入地了解自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，學習到專業(yè)知識和技能，增加社會經驗和實踐能力。雖然在實習中可能會遇到一些困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)和勇敢面對，我們一定能夠克服困難，獲得更多的成長和收獲。實習結束后，回首這段經歷，我們應該對自己的奮斗和成長感到自豪和滿足，同時也要將實習的經驗和收獲應用到未來的學習和工作中，不斷提升自己，追求更好的未來。
實習后的心得體會篇七
餐飲行業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)、需要熱情和耐心的行業(yè)。作為一名大學生，我在餐廳實習期間經歷了許多新的挑戰(zhàn)和學習機會。這次實習幫助我了解餐廳業(yè)以及餐廳管理的層面，同時也為我的個人成長打下了堅實的基礎。在本文中，我將分享我實習后所得的心得體會。
第二段：收獲。
在餐廳實習的兩個月中，我在服務顧客、清理餐具、清理廚房以及收銀等方面都有所收獲。作為餐廳的一員，我學會了如何對待客戶，以及如何處理客戶投訴。在客戶服務方面，我們學會了如何多關注客戶并避免無意識的疏漏。同時，我們也學會了如何處理餐具，清潔餐盤并認真清算營業(yè)額。這些經驗，讓我了解了餐廳運作的細節(jié)，也使我更加細心和認真對待工作。
第三段：挑戰(zhàn)。
盡管在餐廳實習期間獲得了寶貴的經驗，但我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，在高峰期間，我們不僅需要快速服務每一位客人，還需要確保餐廳的整潔和顧客等待時間不超過15分鐘。這對于我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為我們需要將每一個過程細節(jié)考慮到位，以達到顧客的滿意度。另外，保持對客戶的耐心和冷靜也是不容易的，尤其當一些顧客無理取鬧時，我們需要保持鎮(zhèn)靜的應對不必要的問題。
第四段：感謝。
在餐廳實習期間，我們得到了許多指導和幫助。我們的領導們和同事們在我們犯錯時給予認真指導和鼓勵，他們的指導和企業(yè)文化文化讓我們更好地了解工作過程。同事之間的互相支持和合作也讓我感動。這些人讓我感受到了真正的團隊合作的力量，感謝他們對我的幫助和支持。
第五段：結論。
餐廳實習是我大學生活中一次難得的機會。我在這個過程中學到了很多，對于整個餐廳的運作以及餐飲服務行業(yè)有了更深入的了解。實習中面對的各種挑戰(zhàn)和收獲都讓我得到了深刻的體會和鍛煉。未來，我將繼續(xù)努力學習和成長，為食品行業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
實習后的心得體會篇八
在我人生中的一個夏天，我有幸得到了一份餐廳實習的機會。這個實習讓我深刻感受到了在餐廳工作的辛苦和壓力，同時也讓我收獲了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我想分享一下自己在餐廳實習后的心得體會。
第二段：學習的重要性。
在實習的過程中，我深刻體會到了學習的重要性。在餐廳工作中，很多技巧和操作都需要一定的訓練和實踐才能掌握。在我們實習的餐廳，主廚經常會教我們如何處理和調味不同種類的菜品，同時也會告訴我們一些專業(yè)的術語和技巧。通過勤奮學習和努力實踐，我逐漸掌握了許多關于廚藝的知識和技巧，這對我以后的職業(yè)生涯將有巨大的幫助。
第三段：團隊合作的重要性。
除了學習之外，團隊合作也是在餐廳工作中非常重要的一環(huán)。在餐廳，每一個員工在自己的工作崗位上都扮演著非常重要的角色。比如說，服務員需要與顧客保持良好的溝通，并及時傳達菜品的要求和信息；廚師需要在繁忙的餐廳中高效地完成菜品的準備和烹飪。如果其中一個環(huán)節(jié)出了問題，就有可能影響整個餐廳的運營和服務質量。因此，在餐廳工作中，團隊合作和協(xié)作非常重要。
第四段：壓力和耐心的鍛煉。
在餐廳工作中，壓力和耐心也是非常重要的品質。餐廳工作的節(jié)奏非常快，顧客的要求也時常會讓我們感到壓力。有時候客人會因為一些小問題而投訴或抱怨，這時候需要我們保持冷靜和耐心，認真聽取客人的意見和建議，并及時解決問題。在餐廳工作中，要不斷鍛煉自己的壓力和耐心，才能夠更好地適應工作中的壓力和挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
在這次餐廳實習中，我學習并收獲了很多。通過這次實習，我意識到了學習、團隊合作、壓力和耐心的重要性，這些品質將會成為我以后職業(yè)生涯中的重要資源。同時，我也深深地感受到了餐飲服務這個行業(yè)對于工作者的要求和挑戰(zhàn)，這讓我更加珍惜自己的職業(yè)選擇和機會。我希望，通過我的實際行動和努力，能夠為餐廳的運營和服務質量做出自己的貢獻。
實習后的心得體會篇九
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家__口腔醫(yī)院，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地，更為了造福人民群眾。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校業(yè)學小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進了__口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學知識，和每天接受實踐操作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。
通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實踐操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用_線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎。
實踐心得及內容。
通過兩個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。
第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。并了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。
通過這次社會實踐，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。
實習后的心得體會篇十
我不想說，我就是那個在公共場合頂撞老板的人。當然頂撞老板也是事出有因，我就簡略的說一下。
有一次機構前輩負責的學生在玩電腦，我以為是休息時間就沒有阻止。然后出去接了個電話，恰巧前輩也在接電話，學生就沒人看管。然后這一幕被學生家長看到，之后家長就把這件事反饋給老板。
然后我就莫名其妙地被批了。
我不服，就和老板辯論，老板批的更兇了。
之后老板找我談話，我說那個學生又不是我負責的，為什么批我。老板就向我道了歉，說他也是逼不得已的，而且公共場合我不該頂撞他，可以在私底下向他澄清。
我知道有時候我們被冤枉，被當作炮灰真的很委屈，很不爽。但是，沒辦法，你是員工，你拿老板的錢你就得學會忍耐。正所謂，忍字頭上一把刀，你忍不了刀就落到了自己身上。
所以，在公共場合不要頂撞老板，不管他對錯與否，你只能在私下里再找他澄清、說明。因為沒有一個老板愿意自己的威信被觸犯。
輔導老師教的年級越高工資也就越高。機構里有一個老師他本來是教小學的，為了賺更多的錢，他向老板申請教初中的。
之后他通過了教師等級考評，但也許是功力不足，練習不夠，在被學生提問時，他要花費很長的時間才能解題，然后悲劇地遭到了學生家長的投訴，他只好又重新教回小學。
如果這些答案都是肯定的，那就勇敢地去做你想做的。如果答案是否定的，甚至是底氣略微有些不足，我們都不要太著急。這個社會不是不允許我們失敗，但等準備好了再一擊致勝不是更好嗎！
公司里有很多和我一樣的實習生，也許是老板真的很可惡，也許是為了拉近同事間的距離，每當前輩抱怨老板的不是時，那些實習生就會貼上去附和。但我比較內向，而且對這樣的事也不熱衷，通常就聽他們講。
有一次，一個實習生突然被老板單獨叫進辦公室，出來的時候她臉上帶著淚痕 。之后開會的`時候，老板訓我們說，不要在背后議論老板，別以為老板不知道你們講了什么。
說了這么多，我要說的就是不論因為什么都不要和身邊的同事抱怨老板。也許在你吐槽老板時同事和你站在了同一個戰(zhàn)線，但等各自轉身之后也許就是路人。
我喜歡數(shù)學，但并不是特別擅長。小學到初二的數(shù)學還應付的過來，但到了初三的就有點吃力。
很多時候我就對著那些難題大眼瞪小眼，感覺很挫敗，有一度甚至是想放棄。冷靜過后我告訴自己，人嘛，在某個領域總有愚蠢的一面，是堅持還是放棄，就看自己有多喜歡。
所以待這些負面情緒過后，我依然前行，看著一道道難題被自己攻克，成就感不言而喻。
如果你足夠喜歡，足夠熱愛，那就接受自己的愚蠢，即使失敗也要百折不撓，繼續(xù)挺進。
很多老板都很反感自己的員工拉幫結派，因為這不利于公司的發(fā)展也不利于公司管理，更不利于公司利用人才。
說實話，在未畢業(yè)時，我都不知道在公司里也有拉幫結派一說，直到親眼目睹才知道還真的有。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，有些優(yōu)秀的人總是習慣于特立獨行。我們機構里就有這樣的一個人。然而很多同事總是在背后議論他，說他裝高冷，說他不合群等等，然后排擠他。
最后這個優(yōu)秀的人提出了辭職，老板當然不肯，畢竟他能為公司創(chuàng)造效益。為了留住他，老板就把那個排擠他的頭目開除了。沒有了頭目，那些排擠他的人自然也就瓦解了。
雖然老板并沒有和我們時時相對，但我們的一言一行，他都看在眼里。所以千萬不要做那個拉幫結派的人，好好做自己本職的工作就好了。
對于說別人不是這樣的事層出不窮。中學時代有，大學有，出了社會還有，好像它總是伴著我們左右。
有一次老板的領導來公司視察，領導想喝水，但桶裝水卻沒水了。領導走后，老板大發(fā)雷霆，質問前臺說沒水了怎么不打電話訂水。
然后有一個同事邀功說：“訂水是某某人負責的?！?/p>
他這一說非但沒有邀功成功，反而成了老板發(fā)泄怒火的對象。后來這事被那個同事知道了，兩人從此就成了路人。而公司的其他同事若非工作原因也都不愿意和他接觸。因為保不齊哪次被捅刀子的人就是自己。
所以呀，不要做捅同事刀子這樣的事。老板并不會因此高看你一眼，別人做的不好也是別人的事，而捅別人刀子這樣的事很令人討厭而且也會沒朋友。
實習后的心得體會篇十一
轉眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習就要結束了，因為是順應性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
實習后的心得體會篇十二
第一段：介紹實習的目的和背景（大約200字）。
實習是大學生在校期間獲取實踐機會和鍛煉能力的重要途徑。在大學期間，我有幸獲得了一次實習機會，在一家知名的跨國公司擔任市場營銷助理。這次實習為我提供了一個接觸真實商業(yè)環(huán)境的機會，我也在這個過程中獲得了很多寶貴的經驗和心得。
第二段：實習期間的工作經歷和學習收獲（大約300字）。
在實習期間，我主要負責收集和整理市場競爭對手的信息，協(xié)助團隊制定市場分析報告，并參與市場調研。通過這些工作，我學會了如何找到可靠的信息來源，如何從大量的數(shù)據(jù)中提取出有用的部分。同時，我也了解到了起草市場報告和調研報告的基本步驟和方法。在團隊協(xié)作中，我學會了與其他成員進行有效的溝通和合作，共同完成項目任務。
第三段：實習中的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）。
在實習期間，我也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)市場競爭對手信息的收集相對較為困難，因為這些信息存在著不穩(wěn)定性和不可靠性。我需要在仔細篩選和核實的基礎上提供準確的數(shù)據(jù)。其次，在協(xié)助制定市場分析報告時，我發(fā)現(xiàn)需要對市場狀況有深入的了解，這需要我不斷學習和提高自己的專業(yè)知識。最后，在市場調研中，我需要面對不同的受訪對象，要求我具備良好的溝通和表達能力。
第四段：總結實習的收獲和成長（大約300字）。
這次實習讓我受益匪淺。首先，我意識到理論知識和實踐經驗之間的重要性。通過實習，我將在學校學到的理論知識與實際工作結合起來，并發(fā)現(xiàn)理論知識的應用有時并不如想象中簡單。其次，我認識到團隊合作的重要性。只有通過與團隊成員緊密合作，才能達到工作目標并解決問題。最后，我也學會了如何在工作中處理困難和挑戰(zhàn)。每遇到問題，我都會積極主動地尋找解決方案，并向其他有經驗的同事尋求幫助。
第五段：對未來發(fā)展的思考和展望（大約200字）。
通過這次實習，我對我的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向有了更清晰的了解。我意識到只有通過不斷學習和積累經驗，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。因此，我將繼續(xù)努力學習相關專業(yè)知識，并不斷提高自己的技能水平。我也會重視團隊合作，培養(yǎng)自己的溝通和領導能力。我期待著未來的發(fā)展，相信通過不斷努力和積累經驗，我會更好地適應職場的挑戰(zhàn)。
總結：實習后的這段經歷是我個人成長過程中的一段重要經歷。通過這次實習，我不僅在工作技能上得到了提升，更意識到了職業(yè)規(guī)劃和團隊合作的重要性。我相信這些收獲和體會將成為我未來發(fā)展的有力支撐，我將時刻保持學習和進步的心態(tài)，不斷追求職業(yè)發(fā)展和個人成長的目標。
實習后的心得體會篇十三
在大學生活中，實習工作是很重要的一部分。它能讓我們得到實際工作的經驗，了解職業(yè)的真正面貌，同時也讓我們更好地理解自己的職業(yè)規(guī)劃和自身動力，這對我們日后的職業(yè)生涯有著不可估量的價值。本文將分享我的實習工作經歷和感受。
第二段：實習小結。
我曾在一家互聯(lián)網公司實習。在實習期間，我學到了很多新的知識和技能，例如項目管理、團隊協(xié)作、數(shù)據(jù)分析等。同時，我也深刻地認識到要在職場中獲得成功需要不僅有技能，還需要有良好的溝通能力、自信和耐心。實習讓我更加深入地理解了所學課程的實際運用，也讓我更加了解自己的興趣和能力。
第三段：職業(yè)規(guī)劃。
實習對我的職業(yè)規(guī)劃有著影響。在實習期間，我意識到我的興趣方向是市場營銷，同時也深刻地感受到了自己的優(yōu)勢和不足。我決定在研究生階段深入學習市場營銷相關的知識，并且在實踐中不斷提升自己的能力。我意識到，只有不斷學習和實踐，才能在職場中獲得更多的機會和成功。
第四段：自我升華。
實習工作也讓我得到了自我升華的機會。在實習期間，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我始終沒有放棄，最終也取得了不錯的成績。這個經歷讓我更加自信，更加深入地認識到自己的實力和能力。我相信只要有目標，有堅定的信念，任何困難都可以克服。實習讓我成長了很多，也讓我更加強化了自己的職業(yè)定位和自我認同。
第五段：總結。
總之，實習工作讓我收獲了很多。它不僅讓我學到了很多實際的知識和技能，也讓我深入地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向。實習讓我更加有自信和勇氣，也讓我更加深入地認識到職業(yè)成功需要努力和實踐。我相信，在未來的職場生涯中，我會不斷地學習和成長，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
實習后的心得體會篇十四
我們來到槐陽已經有一月有余，受到過許多老師的照顧，其中也包括兩位名師，我們倍感榮幸能接受他們的聽課評課，在這過程中他們給了我們許多寶貴的意見。
本周兩位名師聽了兩個小組成員的課，他們兩位有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，名師都一一指出，一針見血，給我們教學上帶來許多實際的教學指導。
第一點，在上課時自己應該先克服緊張的心理，而這緊張的心情大部分的因素都應該是來自于對教材的不熟悉，所以在備課的時候必須要好好的研讀教材，把教材涉及到的每一個知識點都應該備到，并且要盡可能多的去設想學生能夠遇到的每一個問題。當學生提出問題時，如果是自己不會的，不確定的，不要草率的給出自己不認為正確的答案，可以留作課后思考題，或者說下節(jié)課再討論，這樣更有利于自己與學生之間的交流。
第二點，在上課時要善于把問題拋給學生，讓學生自己去解決問題，在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的能力，在這個過程中學生也會逐漸的養(yǎng)成自主學習的習慣，并且會激發(fā)學生在學習的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極的探索未知的知識。而且在提出問題的過程中，要看自己的問題與本節(jié)課的內容相符程度，這屬于問題串教學方法，學生帶著任務去學習本節(jié)課的知識內容，有目的的學習。
第三點，學生其實非常希望自己與老師能夠交流，可是自己好像給學生帶來了一種距離感，與學生的互動較少，因此，在課下或者課上都要與學生多交流，關注他們學習的同時也要關注他們的生活以及他們的情緒，給他們一種親切感，這樣他們才會聽你的課，上課才不會搗亂。
第四點，上課也要像開一個隆重的晚會一樣，要有儀式感。比如說最簡單的上課喊起立，這個環(huán)節(jié)看似并不重要，其實是在向學生發(fā)出信號，告訴他自己要上課了，這也是對課堂，對老師的一種尊重。
第五點，上課一定要維持好紀律，如果沒有紀律來保障，那么即使你的課講得再好，學生也不一定能學會，并且對于課堂上的任務一定要有檢查，以免學生渾水摸魚。
最后，對于自己不是特別熟悉的知識或者少有接觸的領域，自己應該下更大的功夫去把它解決，相信自己有無限種可能，不止只是滿足與當前，只一直接受一種挑戰(zhàn)，然后慢慢歸于平淡，生活不止一種顏色，發(fā)現(xiàn)自己，感謝每一個經歷，不斷前行。加油吧，每一位未來的人民教師！
實習后的心得體會篇十五
看似日常簡單的早出晚歸、工作學習、打鬧嬉戲，不經意間，卻已經在附二院康復科待了一個多月。作為從學校跨入社會的第一步和將所學理論知識與實際操作相結合的開始，這個月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措?yún)s又飛速成長的階段。
這段時間的學習，是一個查漏補缺的過程。
剛開始跟著自己的帶教老師去做病人，首先要去了解自己老師的病人，在看病歷過程中，會遇到一些自己不熟悉的疾病、評定量表、概念等，這便會記下來，然后回去自己翻書了解并記憶。有時，帶教老師還會在做病人途中提問，不僅可以將會的知識加深記憶而且還可以填補自己的空白。老師們還會常常組織講課，講解常見的疾病，常用的手法等，這使我們的基礎知識掌握的更加牢固。
這段時間的`學習，是一個提升能力的階段。
通過自己對基礎知識的學習與老師的教導，自己開始慢慢的接觸病人，老師在給病人做訓練的過程中，會一邊講解一邊示范操作，并且教會我們訓治療要個體化，這使我從一開始的畏首畏尾到現(xiàn)在可以自信的給病人做訓練做評定，在動手能力上提高了很多。對知識的掌握也不再是書本式的死記硬背，而是動手操作來掌握。
這段時間的學習，也是一個取長的機會。
所有的老師都有扎實的理論知識和豐富的臨床經驗，并且各有各擅長的領域，這使我可以全方面的學習。我的帶教老師江老師具有扎實的醫(yī)學基礎理論知識，在他那里總能簡單明了的了解到一個疾病的本質，而且總會從他那里學到對一個問題或治療方法新的思考?！瓣P松小王子”鄭老師，從他那里學到了許多關節(jié)松動的手法和一些小技巧，還有李老師的功能性貼扎技術，孟老師的整脊技術……對于同一個問題，不同的老師會有不同的治療方法，這不僅讓我學會了不同的治療方式還促使我對疾病治療手法的進行思考與創(chuàng)新。
實習后的心得體會篇十六
考研后的第一個實習科室是在岳陽市一人民醫(yī)院的兒科。該院兒科在岳陽是技術水平最高的一家。他們有自己的兒童醫(yī)學中心，加上兒科重癥室有三個病區(qū)，有90多張床位。實習的時間過的總是很快，這種輪科形式的實習，很容易抹去實習中的所見所聞所感，故很有必要及時用文字記下來。
接下來重點說一下實習中碰到的印象比較深的病例。第一個重癥病人是一個小兒腹瀉并重度脫水休克的。我自己看上去這小孩沒什么，唯一覺得異常的就是患兒一直翻白眼，一種想睡覺的狀態(tài)，外界沒動他，他就要睡覺，打針什么的哭得不那么有力。最明顯的是四肢冰冷。查體也沒見到什么脫水征。老師告訴我看小兒脫水主要看囟門/四肢循環(huán)情況/眼眶/皮膚彈性。老師教是這么教，但感覺我并沒有把握判斷下一個脫水患兒的輕重。這小孩另一個不同的地方是，他的轉氨酶高達5000多，隨著休克的糾正逐漸從1000多到800多，最后出院后復查正常。當時我一會兒也不知道是什么原因這么高的轉氨酶，兒科老師似乎也說不清。后來心內科教學查房問了一下這個問題，老師的回答是，肝臟缺血導致的。我覺的值得思考的地方是，并不是肝臟疾病才引起轉氨酶增高，一些非肝臟直接損害轉氨酶可以高的'驚人，該如何解釋，有沒有共同的原因。以后得留意一下肝臟直接損害引起轉氨酶高的情況。第二個病例是一個重癥肺炎合并心/肝/腎/消化道等多器官損害的病例。據(jù)專家意見是一個乙型流感。說實話能救活這么一個病人確實不容易，科室不容易，患兒也不容易，可以反映一定得醫(yī)療水平。這個小孩的住院時間長，我來兒科的時候他已經住院幾天了，后來才慢慢了解其病史。是因咽痛起病，后來迅速發(fā)展為呼吸衰竭，當?shù)蒯t(yī)院胸片示左肺白肺，右肺也有重度感染。此后患兒陸續(xù)出現(xiàn)上述器官的并發(fā)癥，上了有創(chuàng)呼吸機（好像這是該科唯一的一臺）?？股氐募墑e用的比較高。經過治療慢慢好轉出院。
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