在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇一
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。
“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。
“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。”這一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來(lái)描寫的，使人耐人尋味。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句是大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這句詩(shī)的意思就是讓我們珍惜時(shí)間，當(dāng)我看完朱自清寫的《荷塘月色》里的“匆匆”這一篇章時(shí)，我又很深的感觸。是呀，日子早已在我們手里一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，一節(jié)課三十五分鐘，多少個(gè)三十五分鐘溜了過(guò)去，多少知識(shí)從我們身邊走過(guò)。
我們的能力雖然無(wú)法倒流時(shí)光，回到昨天，但我們可以去想，如何讓時(shí)間過(guò)的充實(shí)，有意義。我們可以去幫助一個(gè)人，讓這一天過(guò)的充滿愛(ài)心；我們也可以讀一本好書(shū)，讓這一天充滿智慧；我們可以去解決一個(gè)困難或問(wèn)題，讓這一天充滿成就感；我們還可以再結(jié)交一個(gè)新朋友，讓這一天充滿了友誼……讓我們?cè)俸煤玫厝ニ伎?，讓每一天如何過(guò)的有意義。
時(shí)間就在眼前一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校歡樂(lè)生活的五年馬上就要過(guò)去，再過(guò)不久我們馬上就要分離，各奔東西，讓我們抓緊時(shí)間，珍惜我們這最后的友誼，
時(shí)間就是這樣，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，這錢卻在我們身邊悄悄地走過(guò)，漸漸的空虛，讓我們珍惜時(shí)間，所以珍惜時(shí)間，我們從點(diǎn)滴做起。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇二
今日，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧?kù)o、自由的感覺(jué)，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細(xì)致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)，微風(fēng)蕭瑟，品一番月夜荷花。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨(dú)自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此，就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠伞?/p>
這樣安靜的夏夜里，聽(tīng)著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學(xué)的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應(yīng)情應(yīng)景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，能夠使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自我對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的能夠靜心呢。
與作者一齊賞花觀月之時(shí)，我深深地陶醉了。合上書(shū)，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，僅有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇三
將這本書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)，似乎走進(jìn)了朱自清的大腦，我覺(jué)得朱自清寫的情節(jié)逼真、樸素，而且很好。
我讀了《匆匆》我覺(jué)得我們要珍惜時(shí)間，將每一分和每一秒都用在學(xué)習(xí)和工作上，不要光玩不學(xué)習(xí)。
讀了我讀了《荷塘月色》對(duì)這幾句深感意義：“于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?。棹將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步。夏始春余，葉嫩花初?？终瓷讯鴾\笑，畏傾船而斂裾。”和“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水”。
我讀了《春》，知道了萬(wàn)物復(fù)蘇的事情，孩子們高高興興，小鳥(niǎo)在唱歌，春天的每個(gè)地方、每個(gè)角落，都開(kāi)開(kāi)心心的，高高興興的。我對(duì)這幾句很欣賞：“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
我讀了《背影》，知道了世界上最愛(ài)孩子的人是爸爸媽媽。除了他就沒(méi)有別人更愛(ài)自己的了。這篇短文里，寫得非常逼真，而且我最喜歡。
這幾篇文章是我最喜歡的了，我覺(jué)得朱自清的文章令人讀了還想讀。
我喜歡讀朱自清的書(shū)。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇四
朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧?kù)o?！彼虢栌魏商僚沤饪鄲?，于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。”
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇五
朱自清先生的《荷塘月色》是他的代表作之一，今天我在一本文集中讀到了這篇寫景的散文。
《荷塘月色》的開(kāi)篇比較簡(jiǎn)潔，首先交代了“這幾天心里頗不寧?kù)o”，后引發(fā)作者在月光如水的夜晚悄悄沿著曲折的幽僻小路踱步在荷塘邊。
“路上只有我一個(gè)人，背著手踱著。”句中“只有我一個(gè)人”表現(xiàn)了夜深人靜的氣氛，“背著手”不經(jīng)意地流露出作者的悠閑的神情。
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，想聽(tīng)聽(tīng)的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，又羞澀地打著多爾的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上的渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?！?/p>
第四自然段是文章眾多亮點(diǎn)之一。我認(rèn)為可以分為兩部分，第一部分從段落開(kāi)頭到“又如剛出浴的美人”。這一部分中作者先描寫了荷葉。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在深夜的月色下，所以荷葉的色和質(zhì)都是無(wú)法感受到的，所能看到的只有荷葉的形，作者把荷葉比作“亭亭的舞女的裙”，不僅恰到好處地表現(xiàn)了荷葉優(yōu)美的形態(tài)，也突出了月色下荷葉的動(dòng)人風(fēng)姿。接著描寫了荷葉間的荷花，作者用“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“剛出浴的美人”這三個(gè)比喻，把月色下荷花如同亭亭玉立的仙子般的形態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。同時(shí)，作者把也荷花與“月夜”這一特定環(huán)境完美結(jié)合，設(shè)想如果這三個(gè)比喻用在陽(yáng)光燦爛的白天，便失去了這種朦朧靈動(dòng)的表達(dá)效果。第二部分開(kāi)頭“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上的渺茫的歌聲似的?！币豢|微風(fēng)使畫(huà)面由靜轉(zhuǎn)動(dòng)，頓時(shí)充滿動(dòng)感，“如渺茫的歌聲”巧妙地寫出了荷花傳來(lái)的似有若無(wú)的淡淡清香，近一步渲染了月色下荷塘飄渺朦朧的美感。
如果把第四自然段的內(nèi)容概括為“月色下的荷塘”，那么第五自然段作者筆墨的著重點(diǎn)在于“荷塘中的月色”。
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)?！薄办o靜地瀉”表現(xiàn)出月色緩緩流動(dòng)，彌漫在荷葉間。“浮起在荷塘里”中“浮”字突出了霧的輕盈，給人一種朦朧美。
“月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高出叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般，彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！?寧?kù)o的月夜，作者通過(guò)寫影“黑影”和“倩影”來(lái)表達(dá)自己微妙的感受，“畫(huà)在荷葉上”中“畫(huà)”巧妙的表達(dá)出作者如同身在圖畫(huà)中的悠然，也使讀者仿佛身臨其境，與作者一同享受月下夜游。通過(guò)“月色不均勻，光與影有著和諧的旋律”可見(jiàn)作者的觀察細(xì)致入微，并且看出作者站在月色下的荷塘邊已經(jīng)如癡如醉。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇六
剛剛走過(guò)朱自清的《春》，迎面我又邁進(jìn)了他的《荷塘月色》。在朱自清的筆下，一切都變得那么美，美得讓人屏住呼吸，美得讓人陶醉不已。
朱自清筆下的荷塘是屬于他自我的！想象著，這一片天地屬于他自我，那是多么的自由！是的，一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，完完全全是一個(gè)自由的人！這就是作者心底的呼聲——拋開(kāi)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和無(wú)奈，拋開(kāi)一切煩惱，盡情享受“這無(wú)邊的荷香月色”！如果我有一方這樣的風(fēng)景，屬于我自我，我想象不出自我會(huì)是多么的雀躍，多么的富有！
朱自清把月光下的荷塘描述地淋漓盡致，栩栩如生。我在他的筆下盡情地賞花觀月，迷戀著，陶醉著……看著看著，忽然柔美的月光消失了，四周都是樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光是那樣的無(wú)精打采，這時(shí)的主角變成了熱鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒(méi)有，什么也沒(méi)有。這時(shí)的他是多么的無(wú)奈和彷徨，我的心從剛剛的愜意中不知不覺(jué)隨著他回到了最初的不寧?kù)o，似乎心底深處被輕輕撥動(dòng)了一下，空了。
朱自清的景色中滲透著心境，他從去荷塘的途中，走過(guò)曲徑、樹(shù)木，看到淡淡的月光，產(chǎn)生了淡淡的哀愁；在凝視荷葉、荷花，聞著縷縷荷香，看著如流水一般的月光時(shí)，產(chǎn)生了淡淡的喜悅。這種心境，伴隨著我慢慢品讀，慢慢體味。那“出淤泥而不染”的荷花，不正是象征著他的潔身自好嗎？那高寒孤潔的明月，不正是他向往完美新生活的心境的寫照嗎？
朱自清在文章的末尾寫到了采蓮，這時(shí)的他開(kāi)始惦記自我的江南家鄉(xiāng)了?！恫缮徺x》、《西洲曲》在他的口中吟誦，心里卻越發(fā)的思念故鄉(xiāng)。況且采蓮時(shí)節(jié)如夢(mèng)如幻的歡樂(lè)和幸福更激起了他對(duì)完美生活的向往，他不愿意讓黑暗的現(xiàn)實(shí)打破他的夢(mèng)想，僅有在這荷塘月色中獨(dú)自回味了。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了同情，借景托思的惆悵或許僅有這無(wú)盡的荷塘月色能應(yīng)和。
走出《荷塘月色》，我的心久久不能平靜。荷塘月色的美麗能夠令人暫時(shí)忘記憂愁，這使我感到了朱自清對(duì)完美生活的憧憬，可我更能深刻感受到的是他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡與憎恨！以景抒情，情景交融，情在景中，情在詩(shī)中，情在朱自清的心里……情至意未盡的荷塘上，漂浮著的不僅僅是輕薄的霧靄，還有他那心中揮之不去，漂浮不散的思鄉(xiāng)情愁……
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇七
”月光“寫于1927年7月，是一個(gè)抒情散文，作品通過(guò)描述池塘下月中，作者描述中的焦慮和孤獨(dú)的心情苦悶重量殘酷的現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩后的政治局勢(shì)，顯示了作者的黑暗現(xiàn)實(shí)，而不是情感響起更好的未來(lái)生活在自由朦朧的追求，從簡(jiǎn)單的句子，他們的感情分心，于是踏著月光。
“月光”走了到安靜的池塘?！靶牟混o”是情感線索的全文，它給荷塘，月色染上不同的顏色在一般情況下，更要?jiǎng)?chuàng)造特定條件的抒情風(fēng)景的未來(lái)。在淡淡的月光，獨(dú)自在世界上一個(gè)池塘，是一個(gè)“自由的人。”那徜徉在荷塘，沉醉在月光下，一個(gè)美麗的荷花池油畫(huà)將被呈現(xiàn)在讀者面前。第一個(gè)月以下的山楂全景鳥(niǎo)瞰圖幾經(jīng)周折，給人的整體印象，然后有層次，從頂部寫底部，田田的荷葉，美如舞女的裙;荷花零星點(diǎn)綴，姿態(tài)萬(wàn)千，閃爍如星，像珍珠蛋白石;微風(fēng)是新鮮的，動(dòng)態(tài)的花的葉子撲水迷戀。在這幅畫(huà)中，筆者不符合客觀的視線傳真的休息，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地傳達(dá)了池塘充滿活力的恩典，然后寫作者的努力月光下的美麗，只是可望而不可及的作家，但援助的場(chǎng)景，營(yíng)造出鉤的靈魂陶醉的心情，那水一般的月光，傾瀉在花和葉，如“細(xì)藍(lán)霧”就像一個(gè)“夢(mèng)籠著輕紗”既實(shí)寫，也有虛寫，在看到虛擬現(xiàn)實(shí)，恰如其分地表現(xiàn)了朦朧的月光下漂流蓮花坐姿。為了提高月光效果，作者著重描繪一個(gè)月投影，如果“混合斑駁的”簇灌木，“影子”，而且“稀疏的陰影柳樹(shù)“，而這些”影子“和像”畫(huà)在荷蘭葉子“，那里陽(yáng)光和陰影，岸，樹(shù)，池塘荷鏈接，故意寫月色，但處處不忘池塘，池塘充滿光與影的和諧旋律，細(xì)膩的展現(xiàn)荷塘月色的驚人的美麗，神醉的人。最后，寫周圍的池塘，墨厚柳樹(shù)，寫下了現(xiàn)場(chǎng)下個(gè)月，在山上的樹(shù)木，樹(shù)縫里的燈光，和蟬的臉上都是免費(fèi)的蛙鼓染，只是增加了怒，靜中有聲，對(duì)比的白色色調(diào)在一個(gè)安靜的池塘在這無(wú)垠的荷香的。作者沉醉是月光的時(shí)刻，回到現(xiàn)實(shí)，一旦他們感覺(jué)不到重量，更多的我的心臟是不是冷靜。最后，作者寫道，早在古代江南采摘風(fēng)光，但在現(xiàn)實(shí)中，然而，幫助聯(lián)想，使荷塘畫(huà)面擴(kuò)展，更加清新淡雅，同時(shí)也更好的表達(dá)，自由和追求生活的的作者向往。
“月光”的藝術(shù)成就是多方面的，追求的詩(shī)意。作者的第一篇文章的美感調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)，刻意營(yíng)造詩(shī)意，場(chǎng)面境界。水庫(kù)的詩(shī)歌作品是而充滿優(yōu)雅美麗的荷花池。在有序的層次有時(shí)山楂為主的場(chǎng)景，月光為背景，動(dòng)靜結(jié)合，用生動(dòng)的比喻，通感手法，由遠(yuǎn)及近，由內(nèi)而外地月色無(wú)邊的風(fēng)景描繪池塘。有時(shí)又以基于月光之王，山楂背景，實(shí)際情況是別出心裁，濃淡相宜勾勒出整個(gè)池塘月色風(fēng)情。固有的努力挖掘詩(shī)意，使聲，光，色，味都透出神韻的性質(zhì)，共同點(diǎn)染荷塘月色優(yōu)雅的風(fēng)格，這樣的場(chǎng)景內(nèi)襯的愛(ài)，場(chǎng)面寫的，不僅富有詩(shī)意的作品，但也有樂(lè)趣美容工作。
精通思路，巧妙的布局，“荷塘月色“另一個(gè)顯著特點(diǎn)。在寫心情頗不寧?kù)o的開(kāi)始工作，這是抒情線索的來(lái)源的工作，文章以”我“看山楂樹(shù)作為上下文線索人物的行為，全文抒情的過(guò)程中，所有與作者的腳步和視線舉動(dòng)逐步深化。措辭山楂，月光為中心，并適當(dāng)點(diǎn)染周圍背景。旗幟鮮明布局水平，適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，疏密相間，自然舒展的水平。 br p》散文的語(yǔ)言典雅高貴，創(chuàng)新性?！昂商猎律眮?lái)維持這種支持的色彩。清朝重視錘煉語(yǔ)言，并與神的光筆蠟筆畫(huà)說(shuō)話的狀態(tài)，表達(dá)情感。“荷塘月色“在這個(gè)詞的動(dòng)詞和使用堆疊堆疊的話，不僅準(zhǔn)確，生動(dòng)地渲染并強(qiáng)化詩(shī)意和清晰的節(jié)奏，韻律協(xié)調(diào)，豐富的音樂(lè)美。
”搶“現(xiàn)代著名作家朱自清“匆匆”，描繪時(shí)間流逝的痕跡，細(xì)膩，作者的浪費(fèi)時(shí)間和表情感到遺憾無(wú)奈的感覺(jué)。
這篇文章講的是時(shí)間走了，不要浪費(fèi)時(shí)間。我明白這是錢的時(shí)候，想想自己已經(jīng)花了超過(guò)4600天夜，有超過(guò)4600天夜，但我怎么辦？只有徘徊罷了，只在有急事的四千多個(gè)日子里，除徘徊外，他們離開(kāi)時(shí)匆忙沒(méi)有
我記住了這句話：。？“時(shí)間最公正的，任何人一天是24小時(shí)，時(shí)間是最不公道的，不給任何人一天二十四個(gè)小時(shí)，“你認(rèn)為這句話自相矛盾，那么不，不是矛盾的，而且我們都知道一個(gè)一天二十四小時(shí)，這是公平的？時(shí)間，為什么時(shí)間是厚此薄彼呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，盡管時(shí)間過(guò)得很快，一天什么都沒(méi)有，他放棄的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)拋棄了他，因此，他為24小時(shí)空頭，而有些人選擇時(shí)間，珍惜時(shí)間，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，使用的時(shí)候要做些有意義的事，并以較少的效率實(shí)現(xiàn)更多的，他們用24小時(shí)人們通常需要25小時(shí)，第二16小時(shí)甚至更多的時(shí)間才能完成的事情他們24個(gè)小時(shí)之久而充實(shí)。
朋友，每當(dāng)你打電腦，從鍵盤在過(guò)去的一天，看電視，從屏幕中閃爍的日子去，朋友，生活，時(shí)間雖短，但薄算一算，我們有多少時(shí)間在生活中都花在工作，學(xué)習(xí)它？無(wú)論什么樣的未來(lái)生活過(guò)程中遇到的挫折，怎么委屈，不要?jiǎng)訐u，不要辯解，走自己的路吧！因?yàn)槿魏谓杩?，?dòng)搖，其中，費(fèi)時(shí)，生命的代價(jià)，不要耽誤自己的行程。
燕子去了，回來(lái)了，柳樹(shù)，有綠色一遍，桃花，有再開(kāi)的時(shí)候，我們的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了我不禁想起了一句話的“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀！”同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間！時(shí)間就是金錢！就是生命！
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇八
我家有一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿了各種各樣的書(shū)，童話、繪本、小說(shuō)應(yīng)有盡有。但是，每次我都會(huì)不由自主抽出《荷塘月色》，這可是我最愛(ài)的一本書(shū)。
它的封面是一朵嬌艷的在碧綠的荷葉上，好似漂浮在夢(mèng)幻般的荷塘上，再配上“讓震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命”的這句話，真是充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
盡管它沒(méi)有精美的插圖，只是由生活的感悟、故人舊事、行走的蹤跡、思索人生幾個(gè)部分構(gòu)成，但每次捧起它，我就再也放不下來(lái)。
其中，我最喜歡讀《荷塘月色》這篇了，它讓我想起了《西洲曲》：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！扒壅鄣暮商辽厦?，滿是田田的葉子?！弊x著這些優(yōu)美、傳神、令人心曠神怡的文字，我似乎也走到了一片月光下的池塘邊，看到了一池的荷花，自己也變成了那一朵最美麗的荷花?！霸鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這是多么美麗的畫(huà)面，我好像也沐浴著皎潔的月光，做起了一個(gè)荷塘月色的夢(mèng)。
這本書(shū)我已經(jīng)看了一遍又一遍，每次閱讀都有驚喜，我在《背影》中感受到的溫暖，《槳聲燈影里的秦淮河》讓我無(wú)比驕傲，《生命的價(jià)格—七毛》令我重新思考生命的價(jià)值......
每次閱讀都讓我如癡如醉，這真是一本難得的好書(shū)。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇九
我不由的產(chǎn)生疑問(wèn)，朱子清先生為什么要寫下這篇《荷塘月色》?作者從去荷塘的途中走過(guò)曲徑、樹(shù)、看到月色。不免產(chǎn)生淡淡的哀愁。在凝望荷塘邊景荷葉、荷花、荷香、荷波、月光 ，不免產(chǎn)生淡淡的喜悅 。
我們眼見(jiàn)的荷花：“裊娜”“羞澀”“點(diǎn)綴”微風(fēng)迎面還“送來(lái)縷縷清香”“仿佛……渺茫的歌聲……”;
我們眼見(jiàn)的荷葉：“與花……顫動(dòng)”“肩并肩密密的挨著”“凝碧的波痕”;
我們眼見(jiàn)的荷塘：“薄薄的青霧”“浮”。
我們眼見(jiàn)的樹(shù)林：“彎彎的楊柳”“稀疏的倩影”“漏著幾段空歇”“樹(shù)縫漏著一兩點(diǎn)燈光” “月光是隔……荷塘上”。 “月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上?！?/p>
于是朱子清筆下的《荷塘月色》就成了謙謙君子，成了抒情散文中的異苑奇葩，成了
散文史上的牡丹風(fēng)華。
梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：
于是妖童媛女，蕩舟心話：[益鳥(niǎo)]首徐回，兼?zhèn)饔鸨?棹將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里說(shuō)得好：
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。
我在這兩位大作家在他們的筆下，細(xì)細(xì)品位，宛如一幅幅淡淡的丹青，幽幽掛在我們的眼中。令我們掛念、令我們思、令我們陶醉……
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十
今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧?kù)o、自由的感覺(jué)，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細(xì)致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)，微風(fēng)蕭瑟，品一番月夜荷花。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨(dú)自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此，就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠伞?/p>
這樣安靜的夏夜里，聽(tīng)著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學(xué)的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應(yīng)情應(yīng)景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀月之時(shí)，我深深地陶醉了。合上書(shū)，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十一
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。讀著朱自清先生筆下的《荷塘月色》，仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真讓我有一種說(shuō)不出的愜意啊!
朱先生到底是一個(gè)什么樣的人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，這勾起了我的好奇心。
我查閱了一些關(guān)于朱先生的資料，原來(lái)，朱自清先生是我國(guó)近代的一位著名作家。原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢?
《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。我想象著在一個(gè)美妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的荷花清香，那是多么曼妙!
夏夜的荷塘，真是美極了!!荷花有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美，把最美的一面展現(xiàn)給了大家!!給美麗的夏夜增添了秀色!
讀到這里，我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗，羞澀的小荷花，正伴著微風(fēng)翩翩起舞呢!小金魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨天他換了一身美麗，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，可愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“哇!荷花姐姐你長(zhǎng)得好漂亮啊!”頓時(shí)，我覺(jué)得自己太幸福了，真是太爽了!
突然。“吃飯了!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒!
這就是《荷塘月色》的美麗景色，雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是其中的韻味卻值得我回味良久。我愛(ài)荷塘月色的美麗景色。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十二
我走近書(shū)桌，拿起《荷塘月色》這本書(shū)，慢慢讀了起來(lái)，靜靜走入了文中的世界。
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這篇文章中可以看出他追求美好生活的渴望，以及對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)既想“超然”卻又努力“掙扎”的心跡。
文章一開(kāi)頭寫到：“這幾天心里頗不寧?kù)o?！弊髡呦虢栌魏商僚沤饪鄲?，于是從一開(kāi)頭，他就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁?！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著，我似乎也走到了荷塘邊，同作者一起欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。從中我感受到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o和彷徨，我的心情也隨著波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在訴說(shuō)自己內(nèi)心的不寧心靜后，描寫了一番寧?kù)o與現(xiàn)實(shí)不同的景象——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出淤泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月描繪，象征性的抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的苦悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想，他覺(jué)得自己是個(gè)自由人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理不睬，這種詩(shī)一般的境界多么的令人神往。他深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且我受用這無(wú)邊的荷月色好了?！?/p>
走著走著，我看見(jiàn)了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風(fēng)中滿是花香，真令人心曠神怡。夾著薄云淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用月光與荷花描繪的美麗圖畫(huà)，作家把月光下的荷塘美景描寫的那么神圣寧?kù)o，我在他筆下盡情地賞花觀月，我陶醉了。
漸漸地，合上了書(shū)，閉上了眼，回想著朱自清這位偉大的民主戰(zhàn)士，我閉上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我們?cè)趬?mèng)中相見(jiàn)吧！
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十三
文中的開(kāi)頭并沒(méi)有直接描寫荷塘的月色，而是說(shuō)作者“這幾天心里頗不寧?kù)o”，雖然當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師也曾跟我們分析了作者當(dāng)時(shí)寫下這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境?？赡芫褪且?yàn)椤靶睦镱H不寧?kù)o”這個(gè)原因吧，所以才自然而然的想起了“日日走過(guò)的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。
作者在此時(shí)仍然沒(méi)有著筆寫他的荷塘月色，而是在去荷塘的路上抒發(fā)了自己的內(nèi)心感觸?！拔覑?ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處?！薄霸谏n茫的月光下什么都可以想，什么都可以不想”，“便覺(jué)得是個(gè)自由人?！睆闹锌梢钥闯龃藭r(shí)的作者才是真實(shí)的原本的他。沒(méi)有任何修飾，也沒(méi)有任何虛偽，只“覺(jué)得是個(gè)自由的人”。在當(dāng)是的情形下想做回真實(shí)的自己可不是一句話兩句話的事，因?yàn)橛行┦峦巧聿挥杉?、也有些是逼不得已而為之。所以趁著“這一片天地好象是我的”這個(gè)時(shí)候，“白天里一定要做的事、一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理?！蔽ㄒ灰龅木褪恰扒沂苡眠@無(wú)邊的荷塘月色好了?！?/p>
從荷塘寫到月光，再?gòu)脑鹿鈱懙胶商恋乃拿?，層層開(kāi)展層層推進(jìn)。雖然作者對(duì)荷塘四周的楊柳、遠(yuǎn)山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲都沒(méi)有詳細(xì)的描寫，可能是心情因素吧。因?yàn)閺淖髡叩摹盁狒[是他們的，我什么都沒(méi)有”當(dāng)中看出有一種“往事不堪回首”的味道。
文章的結(jié)尾作者用了“采蓮”的事來(lái)結(jié)束。從荷塘想起采蓮，再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來(lái)：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
就這樣，整篇文章在如詩(shī)如歌如畫(huà)般的音調(diào)中落下了帷幕。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十四
前幾周，我讀過(guò)一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。文章是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩(shī)。這篇文章寫得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會(huì)是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。每次，我讀完以后，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍，都是那么愛(ài)不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不染，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎？
中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候，華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再看看現(xiàn)在的我們，一等教室里很吵鬧的時(shí)候，就找借口不好好讀書(shū)。時(shí)間是我們的，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢？那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子，不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十五
今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受著月色下的荷塘，外國(guó)孩子的種族歧視……
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光，靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是寧?kù)o的，皎白的。二者融合在一起，顯現(xiàn)出一派和諧而寧?kù)o的夜。
朱自清一生富有童心和愛(ài)心，他說(shuō)過(guò)，他有一種習(xí)慣：見(jiàn)了有趣的孩子，總想和他親熱，做好同伴；若不能親熱，便隨時(shí)親近親近也好。有一個(gè)孩子，是朱自清經(jīng)常想起。并且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》里，那是一年暑假，朱自清從溫州到上海，在車上，朱自清看到了一個(gè)秀美的外國(guó)小男孩兒，朱自清懷著愛(ài)心，久久的看著這個(gè)美麗的小孩兒。卻沒(méi)想到，小孩兒下車的時(shí)候，秀美的小臉變得兇惡起來(lái)，他美麗的藍(lán)眼睛好像在說(shuō)：“咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎？”然后勝利般的下了車。
這使我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)——本來(lái)應(yīng)該是天真可愛(ài)，卻因那來(lái)自“白種人世界”里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎？不！誰(shuí)都可能是上帝的驕子！
朱自清生前的好友葉圣陶先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)朱自清的散文：“能表達(dá)如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。”
數(shù)千年來(lái)，人類有幸擁有了這些最偉大的文學(xué)作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應(yīng)該世世代代守護(hù)著它們，使這縷書(shū)香薪火相傳，延綿不斷。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十六
月色降臨，我吃過(guò)晚飯后，漫步在荷塘邊，我看見(jiàn)一池的荷花和和荷葉。遠(yuǎn)處還有片若隱若現(xiàn)的小樹(shù)林。
月光下的小樹(shù)林朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)，風(fēng)吹的時(shí)候小樹(shù)就像那無(wú)數(shù)個(gè)頑皮的孩子，可愛(ài)極了。有時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)兒唱歌的聲音，美妙悅耳!還有鳥(niǎo)歸巢時(shí)撲梭翅膀的聲音。有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)一閃一閃的，忽明忽暗的東西，那是什么呢?哦，原來(lái)是會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)呀!我還聽(tīng)見(jiàn)了不知名的蟲(chóng)兒的鳴叫聲。好美麗呀!
荷塘上方還有一輪皎潔的月亮，高高地掛在天上。月亮用它的那雙漂亮可愛(ài)的眼睛看了看荷塘，感嘆到大自然多美呀!柳樹(shù)直直地站在了荷塘的邊上，守護(hù)著荷塘。荷塘邊的柳樹(shù)被微風(fēng)一吹，它那翠綠的長(zhǎng)發(fā)就擺在荷塘里了，當(dāng)它的長(zhǎng)發(fā)從水里抽出來(lái)時(shí)就和剛洗過(guò)澡一樣，干凈極了。荷葉一片一片的睡在荷塘里，密密層層的，好看極了!荷葉上長(zhǎng)滿了荷花，荷花有的像仙女們一個(gè)拉著一個(gè)的手;有的像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，一會(huì)兒給這個(gè)朋友玩一會(huì)兒，一會(huì)兒和那個(gè)朋友玩一玩;還有的躺著睡覺(jué)。
荷花上長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)的蓮藕，都昂首挺胸。那蓬蓬里長(zhǎng)滿了蓮子，下面還有好吃的脆藕。荷葉上有時(shí)還會(huì)滴下幾點(diǎn)小水珠，那小水珠就像好看的珍珠，晶瑩透亮。荷葉上的荷花有白的、粉的、白里透粉的……美麗極了。
荷花上有時(shí)還有幾只頑皮的青蛙蹦上去嬉戲打鬧著。青蛙有時(shí)在上面安睡，有時(shí)幾個(gè)小伙伴們一起玩耍。從遠(yuǎn)處看，就像幾個(gè)小蟲(chóng)。我近看就看到了幾只青蛙。
我以后要成為一名畫(huà)家，把這幅美麗的畫(huà)面記錄下來(lái)，也要畫(huà)出更多大自然美麗的景色。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十七
早早聽(tīng)說(shuō)過(guò)荷塘月色，但從未認(rèn)真去欣賞，也借著這一寒假，慢慢品讀了起來(lái)。
“這是一條幽僻的路……路上只我一個(gè)人，背著手踱著?！笨粗粗?，我也不禁想象：“四周寂靜無(wú)聲，獨(dú)自走在小路上，欣賞著晚間的荷塘。月光蒼茫，即便是幽靜的小路也美麗萬(wàn)分?！暗S著作者的描述，我卻隱約感到一股彷徨。
沒(méi)有多想，緊隨作者的腳步，進(jìn)入了荷塘。田田的荷葉中點(diǎn)綴著靈星的白花，形態(tài)各異，“有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”令人陶醉其中，難以自拔。
月光如流水一般，輕瀉下來(lái)，為它們披上一層銀霜。薄薄的青霧浮在荷塘上，形成一幅優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景畫(huà)。月光并不明亮，是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上?！?/p>
望望四周，滿是重重疊疊的樹(shù)木，這些樹(shù)將荷塘團(tuán)團(tuán)圍住，漏出稀稀點(diǎn)點(diǎn)的光，卻沒(méi)精打采，如瞌睡人的眼，一片安靜。只有蟬兒與蛙兒仍不停地歌唱，僅此而已。
伴隨著《采蓮賦》、《西洲曲》，作者的心再次涼了下來(lái)，雖然我無(wú)法理解他的彷徨、無(wú)奈，但我的心也仿佛回到了當(dāng)初的不平靜。
文章看完了，我的心卻久久不能平靜，荷塘的美麗使人忘記憂愁，不難猜測(cè)，作者保持著對(duì)美好未來(lái)的向往，但我更清楚地感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。這篇文章寫于一九二二年三月二十八日，當(dāng)時(shí)正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時(shí)。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，仍不向“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”斗爭(zhēng)到底，令我萬(wàn)分佩服。而我們現(xiàn)在生活美滿，那更加要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活。
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十八
清清月光下，隨著朱老的腳步走入清華園。
那片荷塘，美麗、幽靜。
帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色還好，花還未央。趁幽靜的小路還無(wú)人打擾，一路迷茫走著，自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊。月色下的荷塘，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭玉立如舞女的裙擺，趁微風(fēng)荷葉隨風(fēng)起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼簾。點(diǎn)綴其間的雪白荷花，不禁讓人想起她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。形態(tài)各異的荷花在荷塘中：“有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。讓人迷之向往。
最美的常是那縷微風(fēng)，一縷“微風(fēng)”讓這荷塘生動(dòng)了許多：“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色：而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?！宾畷r(shí)，荷香彌漫，似有若無(wú)，花葉共舞，我也在微風(fēng)中心靈沉醉在這荷之中了。
這似乎還不夠極致！塘上的月色已靜靜地等了許久：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)?！痹律悦扇岷停脑旗F環(huán)繞其間，淡淡的喜悅又被月色所勾勒。
漸漸的又走回了那條小路，恍然再次走回現(xiàn)實(shí)。夜，繁星點(diǎn)綴，月光灑落人寰，寂靜中那強(qiáng)烈的渴望自由之感順著微風(fēng)抨擊著朱老的心。
趁我還年輕，趁我還在追求著那所謂的自由，現(xiàn)在便奮力拼搏！
荷塘月色讀書(shū)筆記100字 荷塘月色讀書(shū)筆記摘抄篇十九
這個(gè)寒假，我有幸閱讀了朱自清的作品，捧著朱自清精選的散文《荷塘月色》，讀著一篇篇令人贊不絕口的抒情散文。月光下的荷塘，外國(guó)孩子的種族歧視，我一一感受著。
在荷塘的上面，可以看見(jiàn)田野的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙子，淡淡的月光靜靜地瀉在荷塘上，這是朱自清筆下描繪的荷塘。
朱自清筆下的荷塘是淡綠的，月色是平靜和白色的。兩者融合，創(chuàng)造了一個(gè)和諧安寧的夜晚。
朱自清一生富有童真和愛(ài)，他說(shuō)，他有一個(gè)習(xí)慣：看到有趣的孩子，總想和他親熱，做好伙伴。如果不能親熱，即使隨便親近親近也好。
有個(gè)孩子，朱自清時(shí)常想起，在他的作品《白種人——上帝的驕子!》有寫到。有一年暑假，在從溫州開(kāi)往上海的車上，朱自清看到一個(gè)漂亮的外國(guó)男孩。帶著愛(ài)意，朱自清久久地看著這個(gè)漂亮的孩子。沒(méi)想到，當(dāng)孩子下車時(shí)，漂亮的小臉變得兇狠起來(lái)，他漂亮的藍(lán)眼睛像在說(shuō)：“咄!黃種人!你——你看吧!你配看我嗎?”然后他得意洋洋地下了車。
這深深地觸動(dòng)了我的心——我本應(yīng)該是天真可愛(ài)的，但卻因?yàn)椤鞍兹耸澜纭钡姆N族歧視而被污染，變得悲傷。難道只有白人是上帝的愛(ài)子嗎?不!任何人都可以成為上帝的寵兒。
朱自清的好朋友葉圣陶先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)朱自清的散文：“能表達(dá)如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚?！?/p>
幾千年來(lái)，人類一直有幸擁有這些最偉大的文學(xué)作品。這是我們共同的記憶和快樂(lè)的花園。我們要保護(hù)它們，一代又一代傳下去，讓那一縷又一縷的書(shū)香綿延不斷，生生不息。
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