時(shí)間如白駒過隙，總結(jié)是我們?cè)谑湃サ臅r(shí)光里抓住的瞬間。撰寫總結(jié)時(shí)，我們要注意用正面的語言表達(dá)自己的成就。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下以下的總結(jié)范文，或許能幫到你。
母校小學(xué)生篇一
一年級(jí)時(shí)，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時(shí)的我天真爛漫，而學(xué)校也成為記憶中難以抹去的一部分。現(xiàn)在，六年級(jí)的我，早已沒有了那時(shí)的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說；不再幻想可以看見上帝?，F(xiàn)在的我：只相信老師；相信科學(xué)；相信書本。
這些，都是母校您帶給我的，您讓我在書中遨游，在歷史與學(xué)說之間遨游；您讓我在歡樂中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長(zhǎng)，在老師與朋友之中成長(zhǎng)；您讓我在書題山海中領(lǐng)會(huì)，領(lǐng)會(huì)解答難題的快樂。
母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯都將成為過去，成為回憶，我將進(jìn)入到一個(gè)新的校園，新的環(huán)境。也許，那時(shí)我會(huì)認(rèn)為往事如過眼云煙，但是在您的懷抱中度過的六年，我永生不忘，因?yàn)檫@里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！
母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的人生其實(shí)記在腦海。母校啊母校，您對(duì)我的培養(yǎng)重于泰山，是任何人都無法代替的！
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母校小學(xué)生篇二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)考試已臨近。屈指可數(shù)，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已剩無幾日。在離開母校時(shí)，為什么，我們的眼角總是悄然濕潤(rùn)?因?yàn)椋鞘切闹腥f般的不舍和留戀呀!
學(xué)校的課間生活是豐富多彩的，我大部分時(shí)間是和同學(xué)們?cè)谝黄?。一到下課，同學(xué)們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊!在我們每一個(gè)人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。
六年來，那忘不了的老師同學(xué)；那忘不了的門窗桌椅；那忘不了的喜怒哀樂，都會(huì)化作我心靈深處的一種回憶，很多年后還會(huì)想起。
為了當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，更好的踏進(jìn)人生火車的第二站——中學(xué)，讓我們一起用自己的行動(dòng)，為母校閃爍自己的奇光異彩吧：
1.在所剩無幾的日子里，我們每個(gè)人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個(gè)美好的回憶。
2.處處遵守規(guī)章制度，不為母校丟臉抹黑，做一個(gè)文明學(xué)生。
3.禮讓低年級(jí)的小朋友，不斤斤計(jì)較，禮貌待人。
4.到了中學(xué)努力學(xué)習(xí)，保持自己的優(yōu)異成績(jī)。
不管怎么說，我們都即將離開母校，熱淚已不知不覺的流了下來。是啊!六年的情誼，真的難舍難分!朋友，請(qǐng)珍重!老師，請(qǐng)祝福!母校，請(qǐng)放心!
母校小學(xué)生篇三
敬愛的校長(zhǎng)：
你好。
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
母校小學(xué)生篇四
六年的歲月，兩千一百九十幾個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長(zhǎng)，一心盼著畢業(yè)，而當(dāng)我們即將真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞語來形容我這難忘的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)，今天又奏起離別的笙簫。此時(shí)，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向;除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念;除了感謝，我們沒有別的.語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的、精彩的片段。
敬愛的老師，我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨，不能忘記失敗時(shí)您熱情的鼓勵(lì)，不能忘記驕傲?xí)r您嚴(yán)厲的批評(píng)，不能忘記難過時(shí)您親切的話語，不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水，不能忘記勝利時(shí)您開心的笑容……一切的一切都是那么的清晰，這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過;也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您頭疼;也許我們?cè)?jīng)叛逆，讓您失望;謝謝您能原諒我們并一直陪伴著我們成長(zhǎng)。
在同學(xué)們的歡笑中，在老師慈祥的目光中，在班級(jí)的溫暖中，我們走過了六年的歲月，這六年，我們學(xué)會(huì)了怎樣去愛，怎樣去堅(jiān)持;我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了“人不學(xué)不知義”的道理。
母校小學(xué)生篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
您好，我是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。我的母校――南昌市鐵路第一小學(xué)，在您的指導(dǎo)下，校園變得更美麗了，這都是您嘔心瀝血的結(jié)果。但是還是有些地方做的不夠好，在此我要把這封信獻(xiàn)給我的母校，想為母校的建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。您看行不?如果采用我會(huì)很高興的。
學(xué)校里的美化建設(shè)做的不夠好，學(xué)校中間大草坪上的小草都開始枯黃了，那么大的草坪卻只讓人感到幾分綠色。所以我建議在草坪四周都圍上圍桿，再在草坪中種上許多的小花，并請(qǐng)專人照顧，草坪就會(huì)恢復(fù)原樣了。
學(xué)校里有一些同學(xué)經(jīng)常放學(xué)不回家，在學(xué)校里寫作業(yè)，搞到很完才回去，讓父母著急，還容易出事故，所以我建議中午和下午放學(xué)都排路隊(duì)。
此致
敬禮
母校小學(xué)生篇六
學(xué)校好似一個(gè)花園，每天都會(huì)有精彩的事情發(fā)生，那美好的回憶永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長(zhǎng)的樂園，希望長(zhǎng)大以后的我，不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方！
母校小學(xué)生篇七
時(shí)光從來不會(huì)為了某個(gè)人而留守片刻陽光像碎金子，灑在柏油路上。
小學(xué)，我的母校，就這么安靜的屹立在我面前。以前覺得它高大，但現(xiàn)在卻不這么覺得；母校，似乎變矮了許多?？纯匆郧暗幕@球場(chǎng)，就剩下一個(gè)舊的，破破的枝桿，已經(jīng)殘缺的球網(wǎng)，他見證了多少幼時(shí)的回憶啊。學(xué)校一角的墻面，種著薔薇花，墻上曾經(jīng)一次又一次的爬滿了爬山虎，綠綠的一片，好清新的感覺。
學(xué)校的教學(xué)樓，早已經(jīng)煥然一新，淺褐色的外墻，真漂亮；可我還是喜歡，我童年時(shí)的教學(xué)樓，他一點(diǎn)兒也不漂亮，真的一點(diǎn)兒也不漂亮，甚至丑陋不堪，可是，他見證了多少童年的回憶啊。教室里整齊的`桌椅，也是嶄嶄新的東西，這是我能想起，從前那木制的桌椅，被我們?cè)谏厦鎸憣懏嫯嫞踔聊眯〉度λ?，可它已?jīng)不復(fù)存在了，我怎么才能挽回我對(duì)他的歉意。再看看迎著陽光的紅旗，我們每周一都會(huì)來到他跟前，合唱對(duì)祖國(guó)的贊歌，那時(shí)的陽光，似乎更加明媚、動(dòng)人。什么都變了，甚至是剛鋪過的軟軟的橡膠地面?？蓮膩矶紱]有改變過的，是我對(duì)母校那一顆真摯的心。
不管你曾經(jīng)多么破舊不堪，我都依然愛你。就算時(shí)光再也沒有回頭看看我和你，我都依然愛你。只因?yàn)椋阍?jīng)——見證著我最美好的時(shí)刻，給我天地，給我鼓勵(lì)，給我知識(shí)。愛你，不需要理由——母校！
母校小學(xué)生篇八
剛走進(jìn)校園你們就會(huì)聽見稚嫩的讀書聲。6年了，我們已經(jīng)是大孩子了。這6年，母校用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)，它叫我們做人的道理，教我們正義與和平，教我們節(jié)約資源。回首過去，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目。
再見了，尊敬的老師，從一年級(jí)的時(shí)候，我們稚嫩的讀書聲，到如今順口的作文，都是您一筆一劃的.給我們批改。我們知道這一個(gè)個(gè)用紅筆打的對(duì)好，其實(shí)是你對(duì)我們付出的心血。
您像一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，像一根蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了他人。謝謝您，敬愛的老師！
再見了，朝夕相處的同學(xué)。這6年來我們結(jié)下了深厚的友誼。在我最需要幫助的時(shí)候，是你們幫助了我，我感激不盡！謝謝你們，親愛的同學(xué)！
再見了，保安叔叔。6年來學(xué)校的秩序都由您來完成，在我們遇到困難時(shí)，您挺身而出，保衛(wèi)我們，謝謝您，保安叔叔！
再見了，母校的一草一木。
再見了，母校，等長(zhǎng)大后我有了出息，我一定不忘了回來開您！
不要哭，我們更加堅(jiān)強(qiáng)?。?！
母校小學(xué)生篇九
我的母校原名是叫鐵五小，在當(dāng)時(shí)是鐵路的重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)在改名叫羊五小，已經(jīng)被分到羊坊店學(xué)區(qū)了，我的學(xué)校很漂亮，有文化長(zhǎng)廊、有很大的'升旗臺(tái)等等，我來給大家仔細(xì)說說吧！
只要進(jìn)入校園，那首先映入眼簾的是一部由天然大理石雕塑而成的書雕，象征著全校師生進(jìn)入校園就猶如進(jìn)入知識(shí)的海洋。左側(cè)書也介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程和重大事件，北京鐵路職工子弟第五小學(xué)，始建于1953年3月5日。
升旗臺(tái)。
莊重、典雅的升旗臺(tái)，造型優(yōu)美別致，寓意內(nèi)涵豐富，堅(jiān)實(shí)、雄揮的圓體造型象征著冉冉升起的太陽，象征著羊五小的孩子們就像初升的太陽永遠(yuǎn)充滿朝氣，祖國(guó)的明天和希望寄托在我們身上。
文化長(zhǎng)廊。
竹簡(jiǎn)是古代的書，我國(guó)四大發(fā)明之一的活字印刷書，最初是雕刻在竹簡(jiǎn)上的，石刻的竹簡(jiǎn)上雕刻著10位文化民人的雕像：有孔子、李白、魯迅、祖沖之、岳飛、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、達(dá)爾文、貝多芬。
母校小學(xué)生篇十
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一個(gè)多月了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”――老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的'課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來到xx班，也許這就是我的彼岸。
母校小學(xué)生篇十一
風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無時(shí)無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……。
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說短就短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見高年級(jí)同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間在不知不覺中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇?，即使是班里平時(shí)默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
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光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！
母校小學(xué)生篇十二
光陰似箭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們這群孩子從剛?cè)雽W(xué)不懂事的小不點(diǎn)，已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，與老師與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，讓我們非常留戀母校。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也欢?，和?5)班的一個(gè)小朋友撞了，當(dāng)時(shí)我的頭被撞開了。老師得知后，趕緊跑過來，二話沒說把我送到了醫(yī)院，為我掛號(hào)找醫(yī)生?？p針時(shí)，老師緊緊地握著我的'手，鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)些，還打電話聯(lián)系家長(zhǎng)來陪伴我。這一切讓我難以忘懷。事后不幾天，老師一直到醫(yī)院來看望我，為我輔導(dǎo)功課，當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說聲謝謝，可是我又不敢說，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，要離開母校了，也許我以后再也見不到您了，讓我在這里傾吐我的真情，千言萬語匯成一句話：“老師我愛您!”
六年里，我還和同學(xué)結(jié)下了深情厚誼。我的同學(xué)唐子昂是個(gè)活潑可愛，關(guān)愛同學(xué)的男孩，每當(dāng)我受到老師批評(píng)，心里難過時(shí)，他總會(huì)找出理由，說些好笑的話，讓我破涕為笑，每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)，洋洋得意時(shí)，他提醒我不要得意忘形，要學(xué)會(huì)謙虛?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，不知道什么時(shí)候與好友再相見，我想對(duì)他說：“也許我們分手后各自進(jìn)入不同的中學(xué)，不管我走到哪里，我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)?！?/p>
六年的幸福時(shí)光即將過去，但是我與老師、同學(xué)的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我們永遠(yuǎn)留戀母校。
母校小學(xué)生篇十三
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的'藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對(duì)您說：“母校，我感謝您?！?/p>
母校小學(xué)生篇十四
致，我們即將失去的母校：母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。只有我一個(gè)，獨(dú)自走向夕陽！母校我愛你。
母校小學(xué)生篇十五
感謝您，老師!祝福您，母校!
隨著日歷一頁頁撕下，
畢業(yè)的腳步一天天接近。
我們即將離開這美麗的校園。
敬愛的老師，
親愛的同學(xué)，
我們會(huì)彼此思念。
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老師，讓我們?cè)贋槟惚璋桑?/p>
潤(rùn)一閏您那因講課累得沙啞的喉嚨。
讓我們?cè)僮鲆淮沃等瞻桑?/p>
我們愛看您在潔凈的黑板前神采飛揚(yáng)。
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老師----辛勤的園丁
是您培育出我們這一棵棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗。
語文課上，是您令我們感悟了中華文化的博大精深。
數(shù)學(xué)課上，是您令我們享受著數(shù)字的無窮魅力。
美術(shù)課上，您教會(huì)我們描繪出一幅幅五彩的圖畫
音樂課上，是您帶我們陶醉在美妙的旋律中。
忘不了當(dāng)我們回答問題時(shí)，您總是投來的鼓勵(lì)的目光，帶給我們自信。
忘不了當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難，您總是用那溫和的語氣耐心的輔導(dǎo)，汗水濕透衣衫。
忘不了課下您待我們?nèi)缤笥?，和我們一起玩耍嬉戲?
啊，老師!
您的心血不會(huì)白費(fèi)!
您的汗水不會(huì)白流!
您的教導(dǎo)，學(xué)生將銘記心頭! -
童年的腳步輕盈而柔和，快樂的在校園中奔跑。
多彩的活動(dòng)充實(shí)著我們的`生活，令人難忘。
仿佛又回到軍營(yíng)的訓(xùn)練場(chǎng)，炎炎烈日下同學(xué)們不怕苦累，動(dòng)作整齊劃一。
仿佛又回到中秋夜，在皎潔的月光下，同學(xué)們歡聲笑語，暢想未來。
難忘中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后展示自己的才藝，心中無比的驕傲。
難忘在勞技中心，我們捧著自己的成果，臉上浮現(xiàn)出自豪滿足的微笑。 -
難忘三十二張帶笑的臉
三十二朵花鑄成校園中一顆最明亮的星
難忘三十二雙緊握的手
三十二條代表友誼的弧線鑄成校園中一道最美的風(fēng)景
啊，親愛的老師，敬愛的老師
我即將離別您了
當(dāng)我再一次站在文興街小學(xué)校牌前
我會(huì)情不自禁地說
母校，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望
今天我們是桃李芬芳
明天一定是社會(huì)的棟梁!
(這是我為六一兒童節(jié)演出創(chuàng)作的，老師說很好!)
母校小學(xué)生篇十六
昔日他在朝廷上得志，楚王更是委以重任。今夕又因不愿與官污吏同流合污，狼狽為奸就??總被排擠。是呢，在這個(gè)社會(huì)上過于獨(dú)特便會(huì)被孤立，在古代也會(huì)如此。更何況他這個(gè)朝堂上的一股清流阻礙了那些官的發(fā)財(cái)之路。
信而見疑，忠而被謗。無情的帝王再也聽不進(jìn)他的逆耳忠言了。他只能無力的看著楚國(guó)衰敗，看著楚王一錯(cuò)再錯(cuò)，他焦急??！為楚國(guó)朝政焦急??！他痛苦啊！對(duì)看著楚國(guó)沒落而無能為力而痛苦啊！他無奈??！對(duì)楚王的不信任而無奈??！他也想幫助楚國(guó)，只是楚王的懷疑讓他束手無策，奸臣的阻擋更是讓他無可奈何。
五月初五，正午時(shí)分，太陽公公直掛云梢，陽光是那么溫暖貼心。它送走了早晨的陰霾，使得萬物是那樣生機(jī)勃勃，個(gè)個(gè)都裂開了嘴笑，露珠在亭亭玉立的草兒上，好似少女的眼淚那般嬌媚或許更甚?；▋和侣斗曳?，鳥兒深情歌唱。屋脊上的貓兒，輕輕地舔舐它那肉肉的爪子，無處不透著慵懶的氣息。再用它的爪子的慢慢它柔順梳理的毛發(fā)，再讓光的.照射下，使它如一名撫魅的女子一般。
此情此景若換做以前，他定會(huì)詩性大發(fā)，與友人飲酒作詩吧。但是陽光的溫柔貼心好似送不走他內(nèi)心的絕望。
在那淚羅江邊，他抬首望那滾滾江水萬分悲切的念起了，長(zhǎng)太息以掩涕兮。哀民生之多艱。他一襲白衣，三千墨發(fā)，宛如一名嫡仙人。只是額間卻有一抹化不開的愁思，眼神中含有許多無奈與不舍。大自然好似察覺他的意圖似的，掛起狂風(fēng)，野狼哀嚎，樹葉哀鳴。它們是在挽留，是在哀求，是在哭泣。只為了留住著個(gè)偉大的詩人。但這樣也無法把他挽留，他要以死明志的心。
他縱身一躍跳入那淚羅江。一代偉人也就這樣消逝了。想他屈原為了出國(guó)付出了一切，乃至生命。無怨無悔的他不被認(rèn)可，只能以死明志，來名留青史。他用生命證明了忠心，也保留了他最后的驕傲，舉世皆濁我獨(dú)清，蹤人皆醉我獨(dú)醒。
一覺醒來淚濕滿襟，心頭久久不能平復(fù)。這個(gè)夢(mèng)，讓我更接近他了，更了解他了，也讓我更加熱愛與崇拜他了。
母校小學(xué)生篇十七
我驕傲，我是一名安陽實(shí)小的學(xué)生！
我們每個(gè)人都有母校，都有愛自己的母校，我也不例外。今天讓我們走進(jìn)安陽實(shí)小，去感受她。
一提到安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我就熱血沸騰，因?yàn)槲沂且幻碴枌?shí)小人，她，是我跟隨了六年的母校。
瞧！那兒就是植物園。植物園分成二部分，一邊是小果園，一邊是小花園，從那片灌木走進(jìn)去，首先映入眼簾的是小花園，小花園里金黃色的落葉鋪滿大地，像一片金黃色的毛毯，里面靜極了，沙沙的足音，像一曲悠悠的小曲。一陣微風(fēng)吹來，地上的落葉發(fā)出吱吱的聲響，仿佛要和你交談。在那里你可以感受到小花爭(zhēng)先恐后地和你打招呼，露珠與你交換眼神，每棵樹都是知己，她們迎面送來無邊的青翠。過了小花園就是小果園了，小果園里生機(jī)勃勃，每棵果樹都在向你展示她們婀娜多姿的身材，一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕搖曳，緩緩點(diǎn)頭……啊，好一副生機(jī)勃勃的景象！
母校在周二和周四的下午還有豐富多彩的大課間。
操場(chǎng)上可真熱鬧啊！同學(xué)們玩的熱火朝天，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳。歡笑聲不斷，學(xué)校既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的沃土，也是我們鍛煉身體的樂園。她讓我們感受到了家般的溫暖。
母校小學(xué)生篇十八
校長(zhǎng)：
“光陰似箭”很快我們五年級(jí)的同學(xué)就都要離開母校了，在離開母校之際，我要向母校提幾個(gè)小小的要求，希望校領(lǐng)導(dǎo)們能夠接受。
一、建食堂。
這一意見我已經(jīng)想了很久了，對(duì)于家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)來說，是很需要的。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，走到家里已經(jīng)又累又渴了，所以如果在學(xué)校里建一個(gè)食堂，給一些同學(xué)帶來了方便。
二、當(dāng)升旗手。
在星期一的晨會(huì)上，在主席臺(tái)三個(gè)升旗手升旗是多么讓人羨慕的呀，隨著國(guó)歌升旗，多好??！如果讓每一個(gè)同學(xué)都來體會(huì)一下升旗的感受，那多好啊。
三、按時(shí)開門。
早上、中午都要由值周生開學(xué)校的大門，可是，有的時(shí)候，開門的時(shí)間會(huì)有時(shí)早些，有時(shí)晚些，使我們家遠(yuǎn)的同學(xué)也不知道什么時(shí)候來學(xué)校，早來了在學(xué)校門口等，來晚了，被老師挨一頓罵，如果定一個(gè)開門時(shí)間多好啊。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能答應(yīng)我的三個(gè)小意見。
xxx。
20xx年4月6日。
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