一個好的方案需要考慮到各種可能的因素和變數(shù)。制定方案前我們需要明確問題的整體背景和具體目標。方案設計時需要充分的團隊合作和溝通。
少先隊安全教育活動方案篇一
孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強一年級學生養(yǎng)成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規(guī)范意識,增強作為一名少先隊員的光榮感和責任感。引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的學生。特利用班隊課對一年級學生進行入隊前少先隊主題教育。期盼通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學發(fā)展觀在新時期少先隊工作中的生成運用吧。
一、入隊前教育，學習《中國少年先鋒隊章程》（后附）。
二、開展“學會、做到、養(yǎng)成”活動。
學會：學會戴紅領巾、學會寫入隊申請書。
做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。
養(yǎng)成：將入隊教育與習慣養(yǎng)成教育相結合。
三、舉行入隊儀式。
四、針對準備入隊的學生提出要求。
少先隊安全教育活動方案篇二
3月26日是全國中小學生安全教育日，20xx年小學生安全教育日活動的主題是xx。結合我校實際情況開展安全教育日活動制訂方案如下：
以十八大精神為指導，認真貫徹落實各級文件通知精神，牢固樹立一切為了學生的服務宗旨，強化“安全第一、第一安全”的觀念，突出安全工作為重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，深入開展安全教育，提高學生安全自護能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
1、以“安全教育日”為契機，結合本校實際，通過舉辦安全動員大會、制作宣傳欄等多種形式，開展切實有效的安全教育活動。
2、有針對性地對學生進行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的'專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。
3、加強對學生心理健康教育的研討，密切關注心理健康有問題的學生，給他們多一份關愛，有效預防并遏制青少年自殺、自傷類安全事故的發(fā)生。
4、組織班主任教師學習安全知識及突發(fā)事故的處理知識，提高全體教職工的責任意識和保護能力。
5、加強學校安全檢查和保衛(wèi)工作，定期查險排患，健全門衛(wèi)工作機制和封閉式管理模式。
1、組織學生聽一堂交通安全課。
活動時間：3.26。
活動對象：我校全體師生。
負責人：
2、組織部分學生觀看交通安全宣傳教育片。
活動時間：4.1。
活動對象：我校全體師生。
負責人。
3、開展一次“交通安全”征文比賽。
參賽對象：我四~六年級學生。
征稿時間：4.26。
征文要求：
（1）征文需緊緊圍繞“強化安全管理，共建和諧校園”的主題，內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷或所見所聞的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護交通安全、幫助他人的感人事跡。
（2）文章力求主題鮮明，事跡突出，立意新穎，征文的題材不限。（觀后感、通訊、消息、言論等均可）。
（3）文章應盡量做到篇幅短小精悍，每篇一般不超過1200字。
征文格式：
負責人：
4、閱讀《安全手冊》。
活動時間：晨讀時間。
活動對象：全校師生。
活動要求：各班班主任利用晨會或班隊課組織學生閱讀。
負責人：各辦班主任。
5、出好一期交通安全板報。
活動對象：各班。
評比時間：4.3。
負責人：
少先隊安全教育活動方案篇三
培養(yǎng)廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷，逐步培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，為全面建設小康社會做好全面準備，根據(jù)全國少工委“開展紀念少先隊建隊60周年全國統(tǒng)一主題隊日活動”的要求，在10月13日組織全校少先隊員開展“高舉隊旗跟黨走，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動暨新生入隊儀式。通過活動，激發(fā)全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
高舉隊旗跟黨走，祖國發(fā)展我成長。
10月13日下午。
學校操場。
全校師生。
（2）“高舉隊旗跟黨走”建隊60周年慶祝大會。
（3）開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。
（4）收看“我的紅領巾故事”專題節(jié)目。
（5）開展“光榮的少先隊”中隊會。
（6）開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動。
（7）舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽。
（一）準備階段。
1、開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。
各班限報一名優(yōu)秀隊員，各中隊于20xx年10月10日前將參評對象的事跡材料（1000字左右）報到大隊部。學校將統(tǒng)一拍照并予以表彰。
2、收看“我的紅領巾故事”專題節(jié)目。
建隊紀念日期間，要求全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的紀念建隊60周年專題節(jié)目——“我的紅領巾故事”。
3、開展“光榮的少先隊”中隊會。
各中隊利用班隊會時間以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。介紹黨、團、隊的特殊關系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往；各中隊可結合實際，大膽創(chuàng)新，進一步豐富隊會的內(nèi)容和形式。
10月13日全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾；用紅領巾廣播站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應了解的知識。
5、舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽。
展示開展“祖國發(fā)展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活的”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當好隊員”活動的成果并組織少先隊員參觀，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
（1）紅領巾300條。
（2）國旗、黨旗、團旗、大隊旗各1面，中隊旗30面。
（3）音樂：出旗曲、退旗曲、隊歌。
（4）新隊員名單。
（5）一年級中隊輔導員聘書。
7、大隊委同學利用隊會時間向一年級同學宣傳隊前教育十知道：
（1）知道隊的名稱，理解意義。
（2）知道隊旗的圖案和含義。
（3）知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。
（4）知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
（5）知道隊的呼號。
（6）學會寫入隊申請書。
（7）知道入隊的時候為人民做一件好事。
（8）會唱隊歌。
（9）知道入隊誓詞的內(nèi)容。
（10）知道一個合格的少先隊員要做到“五自”。
（二）活動階段。
1、全體立正；各聯(lián)合中隊報告人數(shù)。
2、出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須目送隊旗行進)；
3、唱隊歌；
4、宣布新隊員名單；
6、大隊長帶領全體隊員宣誓；領誓人讀一句，新隊員重復一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。
7、劉校長宣布聘任中隊輔導員名單并頒發(fā)聘書。
8、少先隊員為一年級中隊輔導員敬獻紅領巾。
9、授中隊旗。
10、新隊員代表發(fā)言。
11、由六年級同學出國旗、黨旗、團旗、大隊旗。
12、校長講話。
13、大隊輔導員講話并帶領大家呼號；
14、四（1）中隊主題中隊會觀摩。
15、退旗(奏樂、敬禮、禮畢)；
16、宣布儀式結束，解散。
少先隊安全教育活動方案篇四
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”、“感恩少年”、“優(yōu)秀中隊”若干。
活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!
3、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。
活動準備：搜集相關教育資源、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
少先隊安全教育活動方案篇五
為深入學習宣傳貫徹對當代兒童的希望，加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，全國少工委決定，在全隊普遍開展“紅領巾相約中國夢”少先隊基本知識學習實踐活動。為了響應少工委的號召，我校制定了少先隊基本知識講座活動方案。
教育引導全體少先隊員和少先隊輔導員學習領會黨對少年兒童的希望，學習理解少先隊基本知識，踐行少先隊隊章要求和隊禮精神。重點內(nèi)容是：
1、黨、團、隊的關系和黨對少年兒童的希望。黨是少先隊組織的創(chuàng)立者和領導者，黨委托共青團直接領導少先隊。在少先隊隊旗和星星火炬隊徽上，五角星代表黨的領導，火炬象征光明。黨歷來關懷少年兒童。20xx年“六一”兒童節(jié)前，參加“快樂童年放飛希望”少先隊主題隊日活動，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才。”每一名少先隊員都要記住爺爺?shù)南Ｍ?，努力去做到?/p>
2、社會主義核心價值觀。黨提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要記住這24個字并積極踐行。
3、少先隊的組織定位。少先隊是中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略預備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學校，是黨領導下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要學習和理解。
4、少先隊隊章知識。全面學習中國少年先鋒隊章程，知道隊章要求，懂得隊章涵義，自覺在日常生活中做到。重點學習、理解和實踐以下內(nèi)容：
——我們的隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。每一名少先隊員都要會唱隊歌。
——我們的標志是紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每一名少先隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
——我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊員都要積極踐行隊禮精神，從小學習為人民做好事。
——我們的呼號是“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”每一名少先隊員都要為實現(xiàn)遠大理想做好全面準備。
——我們的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。每一名少先隊員都要努力做到。
——我們隊員的權利和義務是：隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。
——我們的入隊誓詞是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”每一名少先隊員都要銘記入隊誓詞，做一名合格的少先隊員。
活動地點：三樓會議室。
要求：各班輔導員帶本班學生有序進入會場，并全面負責本班學生的安全和紀律。
少先隊安全教育活動方案篇六
六（4）全體同學。
關愛他人，快樂自己。
1、明白關心他人，快樂自己的道理。
2、學會關心他人并養(yǎng)成關愛他人的好品德。
一、提前一周舉行“結對子，微幫助”小天使活動，宣布活動規(guī)則，“最受歡迎的小天使”
二、課前（中隊長主持）。
1、各小隊匯報人數(shù)（小隊長——中隊長——輔導員）。
2、全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，請坐下。
3、宣布內(nèi)容：（唱完隊歌后）中隊長宣布：《關愛他人，快樂自己》主題隊會現(xiàn)在開始。
1、男女主持人發(fā)言。
男：老師！
女：同學們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的老師及輔導員表示熱烈的歡迎。（掌聲）男女：“關愛他人，快樂自己”——主題隊課現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?。
2、“我說誰幫過我”及“最受歡迎小天使”頒獎。
男：好，下面進行我們主題隊課的第一個環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關愛別人的事例；同時，也希望同學們能把樂于助人的精神發(fā)揚下去。（學生自由發(fā)言）。
女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關愛別人的同學還真不不少呢。同時，有請我們老師根據(jù)評比欄評出本周“最受歡迎小天使”。（頒獎）。
男：我們都是同學，在班里應該互相幫助。
女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體，我們每個個體也會在其中受益匪淺。
男：得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。
3、各小隊表演。
第一場景：兩只小狗過獨木橋，同時走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓，都掉下了水。第二場景：兩只小山羊過獨木橋，同時走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。（掌聲）。
女：相互的讓步，相互的關愛，幫助了兩只小山羊過橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場面。
女：同學們，他們表演的如何？請大家給點掌聲鼓勵鼓勵。
男：看完第一隊的《過獨木橋》，接下來有請我們第二隊同學上臺為我們表演他們準備的《快樂的女孩》一個小女孩走過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“因為你很仁慈，請你許個愿，我將讓它實現(xiàn)。”小女孩說：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來，在女孩耳邊悄悄細語一番，然后消失無影。小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛，有了我的關愛，周圍的每個人都會快樂，看著他們快樂我自己也會快樂起來?！保ㄕ坡暎?/p>
女：其實快樂就是付出你心里對周圍人一點點的關心，有所付出就有所回報。
男：第三隊的同學已經(jīng)迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧?？纯此麄兘o我們帶來的《回聲》。一個小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對母親訴說。母親對他說：“孩子啊，那是你做得不對。如果你恭恭敬敬的對它說話，它就會和和氣氣的對待你?！焙⒆诱f：“我明天再去說些好話，聽聽他的回聲。（掌聲）。
男：同學們想孩子會得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪？
女：在生活里，你對人好，人便對你好。正如智者所說：“溫柔的答話會消除憤怒。“如果我們自己粗魯，是絕對不會得到人家友善對待的。關愛同學就是有禮貌的與同學說話。
男：看完前面三個小隊的表演，大家都有所感觸，接下來還有第四隊要給我們帶來《那句話》。
女：請欣賞。一個叫平平的同學，剛轉(zhuǎn)到新學校。在各學科中，她覺得體育最難對付。有天下午，打排球，老師叫平平負責把球傳給隊友扣殺過網(wǎng)。對大多數(shù)同學來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會做不好，受人笑話。有個同學覺察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，輕聲說道：“放心，你應付得了的?！捌狡郊拥恼f：”這句鼓勵的話給我的感受，旁人是無法了解的，區(qū)區(qū)幾個字：“你應付得了的?！逼狡介_心的想哭?！彼谀枪?jié)體育課終于過了關。多少年來，平平都不曾忘記，她說，：“以后，每逢遇到困難，我都會想：“你應付得了”這五個字。
女：掌聲鼓勵。
男：是的，有時候最簡單的話，也會產(chǎn)生及深遠的影響。關愛同學，就是一句鼓勵的話。
女：接下來的環(huán)節(jié)是游戲互動，大家都動起來吧。
4、游戲互動《過障礙》。
兩人一組，一個同學用圍巾蒙上眼睛，一個同學單腳站立，兩人要互相關心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設置的小障礙，用時少的為勝。
5、全班同學齊聲朗誦：《關心他人宣言》。
（在胸前鄭重貼上代表承諾的愛心小星星。）。
1、請讓我來關心你——我們忠于祖國，熱愛人民，人民的利益高于一切是我們的行動準則，我們不僅要自學、自理、自護、自律，更要用行動和愛心回報社會，感恩祖國。
2、請讓我來關心你——我們是文明的使者，我們團結互助，樂于奉獻，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚雷鋒精神，讓文明之花處處開放。
3、請讓我來關心你——我們?nèi)缃z絲春雨，滋潤著文明的花園，我們?nèi)缌Ａ＜毶?，鋪墊著文明的大路，我們?nèi)琰c點螢火，匯聚著文明的航燈。
4、請讓我來關心你——用我們純潔的心靈，誠摯的愛心，執(zhí)著的行動，共同構筑祖國文明的大廈！
男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發(fā)言。
同學們，今天召開的主題隊會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以后的學習生活中，互相關愛，這樣下去你們會最終成為一個關愛別人的人。
宣布主題隊會順利結束。
中隊長：宣誓。
輔導員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體隊員：時刻準備著！
退旗：（宣誓結束后）。
中隊長：主題隊會結束，退旗。
少先隊安全教育活動方案篇七
加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園。
一、積極宣傳營造氛圍。
1、國旗下講話由副校長做安全教育周活動動員講話。
2、利用校園廣播、宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳安全知識，重點加強應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
3、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳安全教育標語。（如：“構建安全之墻，打造平安校園”、“創(chuàng)建平安校園，營造書香校園，建構人文校園，打造和諧校園”、“我為平安校園出力，安全穩(wěn)定我受益”、“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”等）。
二、在開展“安全教育日及教育周”期間，學校做好下列十項工作：
1、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳標語。
2、學校出好一期交通、消防安全宣專刊。
3、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。副校長作國旗下講話，號召廣大師生增強“克服安全隱患，創(chuàng)建平安校園”的意識。
4、舉行一場主題班團隊會。每一個班隊均舉行一次安全教育主題班會，重點做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
5、舉辦一場安全知識教育講座。聘請市消防大隊教官為全體老師進行一次防火災自救知識講座，實地了解安全防災減災的基礎知識，掌握自救自護的基本技能。
6、觀看一部安全教育片。學校利用各班多媒體設備，組織學生認真收看“游泳、交通安全”宣傳教育片，用生動的聲像引導全體學生自覺學習自救逃生的基本技能，樹立防災減災的意識。
7、各班出一期安全教育專刊。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網(wǎng)絡安全教育等內(nèi)容。
8、每班制作三張以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的手抄報。
9、學校安排一次全校性的防震應急疏散演練。通過開展防震應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。
10、開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個學生，由學生帶回家，發(fā)動家長共同學習、答題，共同提高交通守法意識。
少先隊安全教育活動方案篇八
1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。
2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。
意外傷害中的處理方法。
分析、整理處理方法。
3.出示思考題。
(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。
(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)。
4.教師總結。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。
5、安全使用家電與燃氣。
1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。
2、掌握一些常用家電的正確操作方法。
3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。
1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。
掌握一些常用家電的正確操作方法。
教學難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習慣。
2、小組交流：
（1）家用電器使用應注意哪些安全事項?
（2）把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。
（3）教師歸納：使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。
3、辨析：
1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?
2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。
（4）課外延伸：
回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養(yǎng)成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。
少先隊安全教育活動方案篇九
今年3月25日是第18個全國中小學生安全教育日，為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力提高安全教育的時效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，制定本活動方案，安全教育日活動方案。
一、指導思想
· 認真貫徹上級有關安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預防為主”的方針，圍繞落實交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進一步強化廣大師生安全防范意識，預防和減少各類安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為學校教育教學的穩(wěn)穩(wěn)步發(fā)展營造良好的安全環(huán)境。
二、領導小組
· 為切實加強對安全教育日活動的領導，學校成立領導小組。
組 長：杜雙蓮
副組長：胡海峰
組 員：王 鋒 劉小偉 各年級長 王長敏
三、活動目標
1、通過對安全教育活動的宣傳，是周邊群眾、學生家長都來關心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關安全的規(guī)章制度，以提高整個社會安全防范意識，規(guī)劃方案《安全教育日活動方案》。
2、師生通過安全知識的學習，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。
3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發(fā)生應急情況時的處理辦法和逃生手段。
4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發(fā)生。
四、教育內(nèi)容
·活動期間，在全面落實安全教育內(nèi)容的基礎上，重點落實以下幾個方面：
1、交通安全：通過學習宣傳讓學生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引導學生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。
2、食品衛(wèi)生安全：教育學生學習和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關知識、常識，明確不良衛(wèi)生習慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、網(wǎng)絡安全：教育學生正確認識網(wǎng)絡技術的“兩刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡中“虛擬世界”的不良危害，遠離黃色網(wǎng)站的毒害，自覺做到不進網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)。
4、消防安全：對實驗室、圖書室、學生公寓、微機室、公共場所、易燃易暴重點部位進行安全檢查。添置必要的消防設備，有效預防火災。
5、自護能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學生掌握自護、自救的基本常識和技能，并在學生中積極倡導“見義智為”。
五、活動安排
1、開展安全教育宣傳活動。開展“六個一”活動。即：以“珍愛生命，關注安全”為主題開展一次主題黑板報，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。
2、學校安全教育活動工作領導小組進行一次全方位的`安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。
3、加強家校聯(lián)系，宣傳安全防范知識，加強家長的安全防范意識，與家長一起構建一條安全防范堡壘。
4、開展安全知識學習活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進行安全知識學習。
5、開展安全教育報告和安全疏散演活動。
少先隊安全教育活動方案篇十
20xx年五月的第二個周天是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念。為此，大隊部將舉行全校少先隊員“為媽媽分擔家務”活動。具體事宜如下：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
5月7號—5月14號。
全校少先隊員。
1.自主diy制作一份賀卡送給媽媽，祝福媽媽節(jié)日快樂。
2.主動為媽媽分擔家務勞動。
加強指導——班主任老師要根據(jù)方案要求，結合本班實際，認真做好指導工作。
注重實效——少隊部在開展活動的基礎上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
效果呈現(xiàn)——班主任通過“成長通”告知家長，將各學生在家實施活動情況拍攝下來并傳至各班級群，互相交流，班主任老師正確引導，繼續(xù)加強學生感恩教育;照片內(nèi)容也可作于家長會的素材。
少先隊安全教育活動方案篇十一
1。了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2。培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。
3。培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。
4。加強幼兒的安全意識。
5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
教學重點、難點。
重點；培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識。
難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性。
活動準備。
1·節(jié)約用電相關圖片。
2·教室內(nèi)的電源開關。
活動過程。
1·播放相關圖片，音樂導入。
2·讓孩子們討論停電了我們該怎么辦？從而引出電的用途的討論，并結合生活實際來說說電的作用。
3·打開教室電燈開關，教師講解電的用途。
4·幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。
5·幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電。
6·總結理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
少先隊安全教育活動方案篇十二
1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)。
3、實驗：火的熄滅。
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的`蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)。
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
組織幼兒討論：
(1)、發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
(2)、怎么樣防止火災發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
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