演講稿通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在撰寫演講稿時(shí),要注重句子的變化和節(jié)奏感,利用修辭手法和感情色彩來(lái)增強(qiáng)演講的效果。演講稿的成功不僅在于文字的精練,還要注重情感的傳遞。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇一
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
,老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!
元宵的花燈剛剛謝幕,在這乍暖還寒的時(shí)候,我們帶著希望和欣喜回到了學(xué)校。新年新景新氣象,我們也應(yīng)當(dāng)有新的
思想
,新的目標(biāo),新的作為。新年里我們首先要正確的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)或苦難,通過(guò)學(xué)習(xí)可以走向充滿希望的明天,憑著這一點(diǎn)認(rèn)識(shí),我們就能樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。當(dāng)你正確的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),你就能從學(xué)習(xí)中找到樂趣,你也就能夠?qū)W得更好。
快樂學(xué)習(xí)還要善于激發(fā)自身的潛能,調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。
一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中,在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo),目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏,去進(jìn)取,去追求。我們一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,揮灑汗水,為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量。
二是要學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,愛你的父母,你的老師,你的同學(xué)。懂得體諒父母的辛苦,老師的付出,更重要的是知道什么是責(zé)任,這樣會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源。
三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn),感受社會(huì),認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上,每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將來(lái)也要進(jìn)入社會(huì),登上社會(huì)大舞臺(tái),我們將會(huì)扮演什么角色,我們自己說(shuō)了算,我們就要有自己的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的位置,將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)帆,取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣吧!祝愿我們通過(guò)學(xué)習(xí)走向成功的殿堂!
國(guó)旗下講話月份演講稿篇二
敬的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我給大家演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō),少年文明,國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!”不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的`思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到勝利的果實(shí),而不把時(shí)間看在眼里的人,最終也一事無(wú)成。
著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作謀財(cái)害命,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作慢性自殺。這是多么可怕的事啊!有人問(wèn)他為什么用魯迅作筆名,他說(shuō)是取墨魯和迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人。如果同學(xué)們也想成材,那就勉勵(lì)自己,珍惜時(shí)間吧!
新的一天又開始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在別處.
就說(shuō)現(xiàn)在,我在演講,你在干什么,是在心不在焉的想著別的事,還是在聚精會(huì)神的思考,無(wú)論怎樣,這一秒就過(guò)去了,這一秒就再也回不來(lái)了!
列寧說(shuō)過(guò):贏得了時(shí)間就贏得了一切!當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,同學(xué)們,請(qǐng)從現(xiàn)在做起,珍惜每一分每一秒,珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我的國(guó)旗下講話主題是《集體榮譽(yù)》。
孤雁難成群,獨(dú)木不成林;一滴水難以成江海,一粒石無(wú)以就高山。每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,力量都是微弱的,我們只有融入集體中,才能聚集強(qiáng)大的力量。所以,集體既是個(gè)體的聚集,又給個(gè)體的成長(zhǎng)提供了某種空間與背景,更能使個(gè)人的價(jià)值發(fā)揮到最大。而我們的班級(jí),就是這樣一個(gè)重要的集體,它在我們的成長(zhǎng)中不可或缺。
同學(xué)們都很看重自己的尊嚴(yán)與榮譽(yù),可是,你是否把集體榮譽(yù)、班級(jí)榮譽(yù),也同樣放在心上呢?教室里你隨手拾起垃圾,校園中他不亂地紙屑,都體現(xiàn)著同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)關(guān)乎我們每一個(gè)人,良好的班級(jí)榮譽(yù)體現(xiàn)著個(gè)人的品德和素養(yǎng),它為我們奠定良好的自信基礎(chǔ),給予我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。
維護(hù)集體榮譽(yù)需要我們每一個(gè)人的努力,你的一言一行不僅關(guān)系著你自己的道德素養(yǎng),還影響著整個(gè)集體的榮譽(yù)。上課鈴打響的時(shí)候,你是否還在急急忙忙的小跑進(jìn)班?自習(xí)課的時(shí)候,你是否和同桌竊竊私語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停?課間的時(shí)候,你是否也曾躲在某個(gè)角落里偷偷地吸煙?考試的時(shí)候,你的名字是否出現(xiàn)在告示欄上?升國(guó)旗的時(shí)候,你是否和旁邊的同學(xué)小聲說(shuō)話?面對(duì)這些,你是否想過(guò)你的行為會(huì)給別人留下怎樣的印象,你所在的班級(jí)又會(huì)遭受別人怎樣的看法?就像國(guó)慶節(jié)時(shí),天安門廣場(chǎng)上的五萬(wàn)噸垃圾,引來(lái)了多少國(guó)家對(duì)中國(guó)的非議。
維護(hù)集體榮譽(yù),不必驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,只需從身邊的小事做起,例如:上課時(shí)積極發(fā)言,自覺維護(hù)校園公共設(shè)施,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑……這看似一件件再簡(jiǎn)單不過(guò)小事,卻也能使我們這個(gè)大集體一天天進(jìn)步,一日日煥發(fā)光芒。只有你獻(xiàn)出一滴水,才能得到一片海洋,只有你獻(xiàn)出一份愛,才能得到一生情,想擁有一個(gè)值得驕傲的集體,就需要先讓集體以你為傲。我相信,在我們每個(gè)人的努力下,一定會(huì)讓十九中的明天更加美好。
期中考試即將來(lái)臨,希望大家積極備戰(zhàn),為了自己,為了集體,全力以赴。請(qǐng)記住,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
預(yù)祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的講話完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下講話月份演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
在這美麗的早晨,放眼我們的校園,高大的樹木、美麗的花卉、先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備,置身于這樣的校園,我們每一個(gè)人都應(yīng)感到自豪!今天我與同學(xué)們談的話題是“從細(xì)節(jié)做起,規(guī)范個(gè)人言行”。
同學(xué)們,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:同學(xué)之間文明相處、團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不罵人,用普通話交談,注重使用禮貌用語(yǔ);遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;見了長(zhǎng)輩、老師主動(dòng)打招呼等等。
但,我們是否已經(jīng)達(dá)到上述要求,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣呢?大家可以看到,在我們的身邊,一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、塑料袋、飲料瓶等雜物;課間活動(dòng)的時(shí)候,一些同學(xué)大喊大叫,追追打打,有的把教室里的桌椅都撞歪了,有的還撞倒了同學(xué),造成了事故;一些同學(xué)進(jìn)出教室,上下樓梯的時(shí)候,你爭(zhēng)我搶;上課開小差,隨便講話,不認(rèn)真做廣播操、眼保健操等等。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象,影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長(zhǎng),還損害了班級(jí)和我們木瀆第五小學(xué)的榮譽(yù)。我們應(yīng)該把這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)拋棄。
所謂“人心齊,泰山移?!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。只要我們大家人人參與學(xué)校管理,人人從我做起,個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”,那我們的素質(zhì)一定會(huì)有新的提高,我們的校園也一定會(huì)更美。
我的講話完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下講話月份演講稿篇六
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
中華悠悠五千年,“孝”早已成為中華民族精神、道德領(lǐng)域不可或缺的一部分。
“百善孝為先”,古人把孝作為評(píng)價(jià)一個(gè)人品德是否高尚的第一條件。“不孝之人,不可與交”,這是古人給我們看人與交友的基本準(zhǔn)則?!叭雱t孝”,古人將孝作為進(jìn)家的門檻。古往今來(lái),不一樣的時(shí)代,不一樣的地域,都演繹著一個(gè)相同的主題,那就是“孝”。
但是,“孝”并不是像我們認(rèn)為那么淺顯,簡(jiǎn)單,不是可以隨便把物質(zhì)拿來(lái)搪塞,更不可以敷衍,真正意義上的孝敬父母要達(dá)到三種境界:一是養(yǎng)父母之身,就是要盡自己最大的努力來(lái)滿足父母的基本要求;二是怡父母之心,就是要在父母有心事、有煩惱的時(shí)候,開解父母,博父母歡心;三是行父母之志,我們應(yīng)該牢記父母的教導(dǎo),發(fā)揚(yáng)父母的德業(yè),實(shí)現(xiàn)父母未完成的心愿,只有做到了這三個(gè)方面,才算是理解了“孝”的含義。
西漢黃香,幼年家貧,她的父親,白天外出砍柴,晚上很晚才能回家。冬天的夜晚異常寒冷。黃香就在父親回來(lái)之前鉆進(jìn)又舊又薄的被子里將被子暖熱,以免父親忍受寒冷。東晉王祥,幼年喪母,繼母對(duì)王祥十分刻薄,經(jīng)常惡言相對(duì)。有一回,王祥的繼母病倒了,想吃鯉魚湯,可當(dāng)時(shí)正值寒冬臘月,沒有魚賣,王祥就走到江邊,臥在厚厚的冰面上,用體溫將冰融化?;蛟S是他的孝心感動(dòng)了上蒼,兩條鯉魚跳出江面成全了王祥。黃香溫席的故事告訴我們,“孝”不一定是什么感天動(dòng)地的壯舉,更多的是生活中的小事。而王祥臥水求鯉則更令我們動(dòng)容,面對(duì)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系,態(tài)度惡劣的繼母,王祥所闡述的“孝”是多么高尚的一種品質(zhì)!
有人可能會(huì)說(shuō),現(xiàn)在還不是行孝的時(shí)候,待到以后飛黃騰達(dá)之時(shí),再讓父母盡享榮華富貴??墒?,“孝”是不能等待的,我們不能忘記時(shí)間的殘酷,不能忘記歲月的無(wú)情,不能忘記人生的短暫,不能忘記這世上還有一份我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情,我們更不能在“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才流下悔恨的淚水。
“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福,“孝”是發(fā)自內(nèi)心的愛。愿我們都能以感恩之心去孝敬父母,以反哺之情回報(bào)父母。共勉之!
我的講話完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下講話月份演講稿篇七
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!我是四年級(jí)一班的陳。
這一天,我演講的題目是《珍愛生命,善待自我》。
有人說(shuō)一個(gè)人的一生只有三天,昨天,今天,明天。昨天是回憶,今天是生活的中心。只有把握住這一天,才能讓明天的生活更加完美。
但是,如何才能把握好這一天呢?我覺得關(guān)鍵是珍惜生命,善待自己。
魯迅說(shuō)過(guò):人生的道路是進(jìn)步的,永遠(yuǎn)沿著無(wú)限的精神三角的斜面向上走,沒有什么可以阻擋他。珍愛生命,善待自己,就是用心要求自己進(jìn)步,勤奮好學(xué),參與競(jìng)爭(zhēng),勇于嘗試。在堅(jiān)持和奮斗中,在不斷的努力中,獲得知識(shí)、潛力、智慧和思想。讓生命像流水一樣,在向前奔跑的過(guò)程中展現(xiàn)美與利。
珍愛生命,善待自己,讓我們豁達(dá),以樂觀的心態(tài)對(duì)待生活。無(wú)論成功還是失敗,歡笑還是痛苦,生活都給了我們寶貴的財(cái)富,所以我們應(yīng)該每天保持良好的心情。
珍愛生命,善待自己,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在此,我個(gè)人想提醒同學(xué)們:上下樓梯要有秩序,謹(jǐn)防擁擠踩踏;注意交通安全,不橫穿馬路,不乘坐三輛車;注意食品安全,不買“三無(wú)”食品;注意運(yùn)動(dòng)安全,各種運(yùn)動(dòng)服從體育老師的安排,參加體育課和課外活動(dòng)前做好活動(dòng)準(zhǔn)備,不做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生:每朵花只能開一次,享受一季的美好生活。讓我們珍惜生命,珍惜生命,善待自己。讓我們向社會(huì)、向家庭、向最愛的人展示最健康的自己。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇八
親愛的老師和同學(xué)們:
早上好!我今天演講的題目是勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從節(jié)儉的嚴(yán)英到劉沖,從一代偉人魏徵到民主革命家孫中山,都給我們留下了艱苦奮斗的寶貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光榮事跡更加輝煌,他們獻(xiàn)身于艱苦樸素。正是有了這種精神,中華民族才能繼續(xù)生存、繁衍和繁榮。勤儉建國(guó)仍然是我國(guó)的立國(guó)方針。正是這一政策使我們年輕的共和國(guó)能夠治愈幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷,擺脫貧窮和白帽子,站在世界各國(guó)的前列。
眾所周知,改革開放后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷改善,但還沒有達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,相當(dāng)一部分地區(qū)相對(duì)貧困落后。在城市,仍然有許多下崗工人依靠社會(huì)救濟(jì)生活,在農(nóng)村,許多兒童因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū),仍然有許多人急于解決溫飽問(wèn)題。當(dāng)我們的國(guó)家還沒有富到比富人還富的時(shí)候,勤儉節(jié)約的美德是不能喪失的。
但近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,一些人出現(xiàn)了比別人富裕的不良現(xiàn)象,否定勤儉節(jié)約的美德是一個(gè)過(guò)時(shí)的概念,產(chǎn)生了以鋪張浪費(fèi)為榮、以艱苦樸素為恥的謬論。浪費(fèi)在我們學(xué)校也很常見,比如水龍頭里的長(zhǎng)流水,教室和辦公室里的燈,沒吃過(guò)沒吃過(guò)的可重復(fù)使用的書包、文具、水果、零食和牛奶,還有食堂每頓飯里傾倒的剩菜剩飯。勤儉節(jié)約真的是一個(gè)過(guò)時(shí)的概念,應(yīng)該拋棄嗎?答案是否定的。
勤儉節(jié)約是勤儉結(jié)合的基礎(chǔ)。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。兩者加在一起,勞動(dòng)者創(chuàng)造的果實(shí)就會(huì)越來(lái)越累,社會(huì)就會(huì)發(fā)展進(jìn)步。反而是社會(huì)衰落,文明倒退??匆郧暗膰?guó)家和家,勤奮導(dǎo)致失敗,奢侈導(dǎo)致失敗。有多少人生活在貧困中,茁壯成長(zhǎng),努力工作,最終成就了偉業(yè),又有多少人在富裕的時(shí)候過(guò)著奢侈放蕩的生活,摧毀了幾千戶人家的財(cái)富和百年基業(yè)。歷史的教訓(xùn)告訴我們,即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá),我們的生活也是真正富裕的,勤儉節(jié)約的美德是不能喪失的。
在當(dāng)今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下,勤儉節(jié)約的意義不僅僅是物質(zhì)上的勤儉節(jié)約,更多的體現(xiàn)在一種高尚的品格,一種可貴的精神,一種奮發(fā)向上、積極向上的精神。作為一種民族精神,勤儉節(jié)約的美德是不能喪失的。讓我們共同努力,永遠(yuǎn)不要讓有限的水電資源像我們有限的時(shí)間那樣匆匆流逝,永遠(yuǎn)無(wú)法挽回!
謝謝大家!
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國(guó)旗下講話月份演講稿篇九
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
送走春寒料峭的二月,沐著煦暖的春風(fēng),迎著初升的朝陽(yáng),我們又踏進(jìn)了三月的門檻,走入陽(yáng)春三月,迎來(lái)一年一度的“文明禮貌月活動(dòng)”,今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)春三月話禮貌》。
同學(xué)們,我國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來(lái)注重文明禮貌。禮儀也是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。
那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。
下課后的休息時(shí)間,見到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里,生活中多用“請(qǐng)”、“您”、“謝謝”,“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們做人很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。
應(yīng)該說(shuō),我們同學(xué)們平時(shí)的行為還是不錯(cuò)的,可是我們也無(wú)不憂心的看到,學(xué)校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象:有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無(wú)羞恥之心。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象,同學(xué)們袖手旁觀,無(wú)動(dòng)于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的文明禮貌習(xí)慣背道而馳的。
同學(xué)們,從今天開始,讓我們借著學(xué)校開展“文明禮貌月活動(dòng)”的契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,向雷鋒同志學(xué)習(xí),為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
初三的同學(xué)們,還有一百多天你們就要離開同盛初中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了,帶著文明禮儀前行吧,相信它一定會(huì)成為你人生的寶貴財(cái)富!相信你們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校!
我的講話完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病”。
講究衛(wèi)生雖然是一個(gè)老生常談的話題,但今天在這里再次提起就顯得格外的重要和緊急。最近,看過(guò)新聞、報(bào)紙的同學(xué)都知道,今年我國(guó)出現(xiàn)了好多由于食用不衛(wèi)生食品而引發(fā)多種疾病的事件。
在我們的生活中,存在著各種各樣的食物。在提倡綠色食品、健康食品的今天,還有好多食品都存在著一些安全隱患。
舉個(gè)例子,我們經(jīng)??梢钥吹揭恍┬∨笥褔诼放缘男偵?,購(gòu)買一種名為無(wú)骨雞柳的油炸食品。只見一位小朋友一手拿著個(gè)袋子,另一只手也不管干凈不干凈,時(shí)不時(shí)地朝袋子里拿東西吃,還吃得津津有味!同學(xué)們,你們有沒有想過(guò),這里的小攤多不衛(wèi)生啊。有的同學(xué)說(shuō):“這沒什么,好吃就行”??磥?lái)你還沒有意識(shí)到“它”的危險(xiǎn)。第一,攤主他炸無(wú)骨雞柳的油就有問(wèn)題。聽說(shuō)這油啊,是從別的飯店里的垃圾回收后,加工而成的。其二,這攤主啊,一手拿錢,一手幫你炸東西,你想想,這錢上有多少細(xì)菌啊,攤主一手拿錢,一手拿食品。不知你吃下了多少細(xì)菌了。你吃了不上醫(yī)院才怪呢!
同時(shí)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,也是遠(yuǎn)離傳染病的必要條件,對(duì)此,我提出如下倡議:
(一)保持個(gè)人良好衛(wèi)生,勤洗手洗臉,換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手;洗手后,用清潔的毛巾或紙巾擦干。一年級(jí)的小同學(xué)們更應(yīng)該改正咬手指和吮吸手指的壞習(xí)慣,要牢記“病從口入這句話”!
(二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食均衡,作息規(guī)律,保證充足的睡眠。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好課間操,積極上好體育課、唱游課,但回教室后切不可貪涼,一個(gè)勁兒的猛吹電扇。
(三)注意飲食,多喝水,多吃瓜果蔬菜,維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡,不吃生冷、變質(zhì)的食物。
(四)堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品,在這個(gè)非常時(shí)期,同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見。
(五)注意環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等,我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞,維護(hù)我們整潔的環(huán)境。同時(shí)還要注意,教室內(nèi)要每天通風(fēng)換氣,避免細(xì)菌滋生。
勤洗澡、勤換衣,勤洗手、勤刷牙,勤剪指甲講衛(wèi)生,養(yǎng)成五勤好習(xí)慣,牢記心頭認(rèn)真做!
最后祝大家身體健康。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十一
同學(xué)們:
看到同學(xué)們一張張幼稚可愛充滿朝氣的笑臉,我不禁油然而生一種感情:年輕真好,生命真好!我為你們祝福!
大家知道,世上最寶貴的是生命。人的生命主要有以下三個(gè)特點(diǎn):
第一、人的生命的不可代替性。生命是至高無(wú)上的,極其尊嚴(yán)的,它沒有任何的等價(jià)物,任何東西都不能代替它。
第二、人的生命的不可逆性。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,失去了就不可復(fù)得。
第三、人的生命的基礎(chǔ)性。只有生命存在才會(huì)有人的其他價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。沒有了生命的存在,就不會(huì)有社會(huì)的發(fā)展及人類所有的活動(dòng)。生命的價(jià)值要求我們必須熱愛生命、珍惜生命,愛護(hù)和尊重自己及他人的生命,與我們周圍的自然環(huán)境和諧相處。
初一的同學(xué)打開新課標(biāo)的語(yǔ)文教科書,就可以發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文書的第一單元的五篇課文都是引導(dǎo)我們要體驗(yàn)人生,關(guān)愛生命的。
同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)遇到許多困難、挫折和不幸,有遠(yuǎn)離父母的孤寂,有不被人重視的失落,有考試的失敗,有做事情的失利,有心理平衡的失常,有對(duì)外部環(huán)境的失望。我們有可能會(huì)碰到許多不如意,會(huì)失去許多一但我要對(duì)你們說(shuō):“你可以失去其他的許多,但絕對(duì)不能失去生命。這也是我們對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的嚴(yán)肅態(tài)度。
同學(xué)們,活著,是生命的一種形式;珍惜,才是對(duì)生命最有價(jià)值的修飾。既然父母賦予我們血肉之軀,我們就要好好地珍愛,活著,不單單為自己,更重要的是為別人,為所有關(guān)心和愛我們的人。在我們的生命還沒有發(fā)出耀眼的光彩之前,我們就絕不能輕言放棄生命。
珍愛生命,就是要好好地使用生命,讓它做出對(duì)社會(huì)最有價(jià)值的最有意義的事情。珍愛生命,就是要有百折不撓的精神,無(wú)論環(huán)境怎樣,挫折多大,都要勇往直前,樂觀面對(duì),堅(jiān)持不懈,決不畏縮后退,逃避人生。
珍愛生命,就是要珍惜時(shí)間,在人生的春天,決不渾渾噩噩,虛度年華,而要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),來(lái)武裝自己的頭腦。
珍愛生命,就要學(xué)會(huì)寬容和理解,懂得付出,關(guān)心身邊需要你關(guān)心的人,用自己真誠(chéng)去澆灌友誼之花。
珍愛生命,就要做好身邊的每一件小事,騎好車,行好路,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我保護(hù),平平安安過(guò)好每一天。
同學(xué)們,珍惜生命,我們應(yīng)該是這樣的:
回首昨天,我是問(wèn)心無(wú)愧!
面對(duì)今天,我是倍加珍惜!
展望明天,我是信心百倍!
相信同學(xué)們,通過(guò)自己的不懈努力,一定能夠成為我們丹城中學(xué)優(yōu)秀的一份子!
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十二
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是,今天我在這里演講的題目是《學(xué)會(huì)創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新》。
首先讓我們來(lái)看看幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家的起家經(jīng)驗(yàn):先看日本和西德,二次大戰(zhàn)后,她們都能在短短的時(shí)間內(nèi)從廢墟中站起來(lái),一位日本學(xué)者說(shuō)她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來(lái)看看當(dāng)今最先進(jìn)的美國(guó),據(jù)研究報(bào)道,從1929年到1969年的40年間,美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。
從這里我們可以看出,當(dāng)今先進(jìn)國(guó)家能保持先進(jìn)的主要因素就是“創(chuàng)新”,這正如所說(shuō)的:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。”從這句話可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:我們要趕超世界,除了創(chuàng)新,別無(wú)選擇。
那么,怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認(rèn)是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德,他把“創(chuàng)新”分成三個(gè)層次:第一個(gè)層次是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”能力,第二個(gè)層次是對(duì)原有事物的“重新組合”能力,最高層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的能力。
但是大家要明白,我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新,并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的能力,但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是,世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明,都是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”,產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。
在科技領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品,但他們善于“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造,更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品,終于成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新典范。
如果說(shuō)上面所說(shuō)的例子我們還是覺得高不可攀的話,那么,我們不妨來(lái)看看我們身邊的事實(shí),很多就是通過(guò)對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來(lái)的。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎(chǔ)上,再加上磁鐵,就“創(chuàng)造”出了一個(gè)新產(chǎn)品——磁化杯;有時(shí)鐘的筆,是在筆的基礎(chǔ)上,再加上一個(gè)電子表,又變成了一個(gè)新產(chǎn)品了。等等。
從以上所述,我們可以看出:創(chuàng)新不能憑空捏造,它往往是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”,從而創(chuàng)造出新的事物來(lái)的。因此,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,就必須先對(duì)原有事物充分認(rèn)識(shí);我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上。
我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期,沒有人敢懷疑我們的創(chuàng)新潛力。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新,應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始,而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力,我相信,未來(lái)的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會(huì)在你們當(dāng)中產(chǎn)生!
各位老師,同學(xué):
大家早上好:
今天,站在國(guó)旗下,十分榮幸地和老師,同學(xué)一起分享這十幾分鐘的時(shí)間,我首先想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,每天早晨叫醒你的是什么?當(dāng)然是鬧鐘,手機(jī)叫醒的鈴聲了!腦子里是這個(gè)答案的同學(xué)請(qǐng)舉手。
曾經(jīng)有一位名叫杰克的美國(guó)大公司的銷售主管,3年前,他的答案和你們一樣。3年前,由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,杰克的工資低,每天早上6點(diǎn)多到公司,晚上加班到8點(diǎn),甚至到10點(diǎn)。高負(fù)荷的工作,微薄的工資,常常讓他煩躁,沒有成就感;他甚至厭惡了工作。
終于有一天,他忍受不了這樣的生活,請(qǐng)了假,去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地區(qū)釣魚去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,旁邊的一位老者釣了很多魚,而他一無(wú)所獲。當(dāng)他煩躁納悶之時(shí),老者就問(wèn)了他這樣一個(gè)問(wèn)題,--每天早晨叫醒你的是什么?他的回答和我們大多數(shù)同學(xué)一樣。而這時(shí)老者說(shuō):“年輕人,每天早上叫醒你的應(yīng)該是夢(mèng)想,而不是鬧鐘。”
所以同學(xué)們,你們好好想想,老者為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?……是的,叫醒你的如果是鬧鐘,你僅僅是為一份工作而工作,對(duì)于我們同學(xué)而言,則是為成績(jī)而成績(jī)??扇绻刻煸绯拷行涯愕氖菈?mèng)想,你就會(huì)快樂的意識(shí)到,今天,我又開始向我的夢(mèng)想跨進(jìn)一步了,我離我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近了。所以,同學(xué)們,良好的心態(tài),會(huì)給我們一天的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)美好,為我們未來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)無(wú)盡的內(nèi)動(dòng)力。
美好的夢(mèng)想還需要插上毅力的翅膀才能飛的更穩(wěn),飛得更高,更遠(yuǎn)。在我們每個(gè)同學(xué)心中,都有自己的夢(mèng)想,但只有那些有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力的人,才有可能取得成功,英國(guó)小說(shuō)家狄更斯有句。
名言。
:頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
從歷史中我們可以看到很多。達(dá)爾文的進(jìn)化論,一開始曾受世人譏笑唾罵,最后才被人們接受,鑒真大師的多次東渡受阻,直到第六次才到日本。這些事實(shí)證明,在成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中,總難免會(huì)遇到一些意想不到的困難與失敗,如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作保證,是無(wú)論如何也不能走出困境而獲取成功的。
同學(xué)們,我相信你們當(dāng)中有許多人懷著美好的理想和與之奮斗的熱忱,但確實(shí)有相當(dāng)一批同學(xué)缺乏毅力。尤其是碰到挫折而怯于面對(duì),因此半途而廢,這樣子是會(huì)失去很多的機(jī)會(huì)的??纯次覀冎車〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)們,哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮、刻苦、奮斗和拼搏。
我們常常只看到成功者的榮耀與幸福。卻忽略了他們身上最閃亮,也是我們最需要的寶貴精神,那就是毅力。如果說(shuō)立志是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中取得成功的前提,那么堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力則是人們?cè)谑聵I(yè)上取得成功的根本保證。
所以親愛的同學(xué)們,鷹之如此,更何況我們?nèi)f物之靈的人類。讓我們?yōu)榱俗穼ぷ约好篮玫膲?mèng)想,每天快樂學(xué)習(xí),堅(jiān)忍不拔地攻克一道又一道難題,頑強(qiáng)不屈地從失敗中昂頭站起,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,像鷹一樣,擯棄所有不忍放棄的舒適與安逸,積蓄一切力量,想著自己的目標(biāo)挺進(jìn)。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十三
xx:
“六一”兒童節(jié)那天,同學(xué)們一定收到很多禮物。今天,老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。
曾經(jīng)有一天,一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前,傷感地說(shuō):“我是一個(gè)研究成績(jī)不好,又沒有人愛的孩子,活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣,但不是‘真賣’。無(wú)論他人出多少錢,都不能賣?!钡诙?,男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落,面前擺著那塊石頭的代價(jià),果然有人向他探詢探望那塊石頭,并且代價(jià)愈出愈高。回來(lái)后,男孩興奮地向老師報(bào)告,老師笑了笑,要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng),竟有人喊出比昨天高十倍的代價(jià)要買那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,由于男孩怎么也不賣,這塊通俗的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō):“一塊不起眼的石頭,之所以被人說(shuō)成稀世珍寶,是由于你的'珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí),只需注重本人,自負(fù)自愛,生命就有了意義,就有了價(jià)值。”從此,男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊,我們希望得到他人的愛,我們更要學(xué)會(huì)愛本人,我們常說(shuō):將微笑獻(xiàn)給他人,現(xiàn)在我要說(shuō):把微笑作為禮物送給本人!
同學(xué)們,當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候,當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候,一定也要把自己最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。只有這樣,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),大家是那么的愛你,自己是那么的可愛,生活的每一天是那么的美好!請(qǐng)你收下這份禮物,愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!
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國(guó)旗下講話月份演講稿篇十四
大家好!
生命對(duì)于每個(gè)人而言都只能擁有一次,因此,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,然而在我們的生活當(dāng)中卻處處充滿了安全隱患,讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應(yīng)有的重視。
我們學(xué)校每天早上會(huì)有很多學(xué)生早來(lái),而且還在追逐玩耍,可是學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)前不準(zhǔn)開校門。但是,如果學(xué)校晚開門,并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門,那么,犯罪分子就會(huì)盯上這家學(xué)校,讓學(xué)生與老師的生命面臨著危險(xiǎn)。
犯罪分子會(huì)盯上學(xué)校晚開門,學(xué)生堵在校門口的小學(xué),這是我的第一個(gè)結(jié)論。校門不要晚開,學(xué)生不要早到校,想要學(xué)生們明白這一點(diǎn),老師們就要多費(fèi)些口舌了,最重要的是,學(xué)生們還要聽話,這樣才可以。
當(dāng)有那么一天,微風(fēng)拂面,紅花綠草,和平鴿在空中自由飛翔,母親牽著孩子的手在愉快的玩耍,字典里便不會(huì)有危險(xiǎn)的字條。
那一天,所有人都會(huì)珍惜自己的生命,珍愛別人的生命,便不會(huì)再有安全隱患。
謝謝。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十五
同學(xué)們:
五·一剛過(guò)去,大家知道五·一是哪些人節(jié)日嗎?對(duì),是勞動(dòng)者的節(jié)日。而且這個(gè)節(jié)日還是世界性的節(jié)日。可見,勞動(dòng)者在全世界都受到尊重,因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。今天我講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)創(chuàng)造了燦爛的人類文明,勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。所以,勞動(dòng)是幸福的,勞動(dòng)是快樂的,勞動(dòng)是光榮的。不勞而獲的人是可恥的,不珍惜自己和別人勞動(dòng)成果的人也是可恥的。
同學(xué)們,我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的人呢?對(duì),做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。可熱愛勞動(dòng)不是一句空話,要求我們每個(gè)人切切實(shí)實(shí)地去做。在學(xué)校,看到地上有廢紙,順手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里,這不僅是愛護(hù)校園環(huán)境的行為,也是熱愛勞動(dòng)的行為。在家里,給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等,這些不僅是孝敬父母的表現(xiàn),也是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。有的同學(xué)會(huì)問(wèn):做這樣的一些小事也算熱愛勞動(dòng)嗎?當(dāng)然算!我們現(xiàn)在就是要從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。也許你現(xiàn)在的這些勞動(dòng)并不能創(chuàng)造財(cái)富,可熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣會(huì)讓你受益終身的。
我們除了要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人,還要做一個(gè)珍惜別人勞動(dòng)成果的人。別人剛把教室打掃的干干凈凈,你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準(zhǔn)備的飯菜,你卻挑三揀四,嫌肥嫌瘦。這些行為都是對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重。你有這樣的表現(xiàn)嗎?有就趕快改正吧。
同學(xué)們,有句彥語(yǔ)說(shuō):天上是不會(huì)掉下餡餅的,只有辛勤勞動(dòng)的人才能創(chuàng)造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動(dòng)、努力地學(xué)習(xí)吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠(yuǎn)屬于勤勞的人!
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們:
星期一早上好!我是來(lái)自四(2)班的裴馨睿,這天我講話的題目是《把微笑留給自己》。
微笑是一粒夾心的水果糖,含在嘴里,便融化出濃濃的甜漿;微笑是一朵燦爛的小花,放在心上,便散發(fā)出幽幽淡香;微笑是一杯熱熱的奶茶,沁人心脾;微笑是寒冬旺旺的火爐,溫暖著你、我、他。但是,當(dāng)你把真誠(chéng)的微笑送給別人的時(shí)候,請(qǐng)別忘了把微笑留給自己。
有這樣一個(gè)故事。以前有一天,一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前,傷感地說(shuō):“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,又沒有人愛的孩子,活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣,但不是‘真賣’。無(wú)論別人出多少錢,都不能賣。”第二天,男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落,面前擺著那塊石頭的價(jià)錢,果然有人向他打聽那塊石頭,而且價(jià)錢愈出愈高?;貋?lái)后,男孩興奮地向老師報(bào)告,老師笑了笑,要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng),竟有人喊出比昨日高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。之后男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨日又漲了十倍,由于男孩怎樣也不賣,這塊,這塊普通的石頭竟被人傳為“稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō):“一塊不起眼的石頭,之所以被人說(shuō)成稀世珍寶,是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的好處。不管是誰(shuí),只要看重自己,自尊自愛,生命就有了好處,就有了價(jià)值?!睆拇?,男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊,我們得到別人的愛,我們更要學(xué)會(huì)愛自己,我們常說(shuō):將微笑獻(xiàn)給別人,此刻我要說(shuō):把微笑作為禮物送給自己!可見,在別人肯定你之前,你先要肯定自己。
當(dāng)然,沒有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭,無(wú)論再怎樣珍惜,價(jià)錢再怎樣上漲,也但是仍然是一塊石頭,它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化出動(dòng)力,去細(xì)心地打磨這石頭,那么,縱使它并不是什么美石美玉,但總會(huì)有獨(dú)特之處,它也更容易被人們所認(rèn)同。那么我們能做的是什么呢?那就是好好珍惜你所擁有的一切,認(rèn)真學(xué)習(xí),用知識(shí)和智慧不斷充實(shí)自己。沒有過(guò)人的才智,不要緊,但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩;也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中,會(huì)遇到困難、挫折,但請(qǐng)昂首挺胸,微笑著去應(yīng)對(duì)這一切。因?yàn)?,這世上至少還有你在珍惜著自己。太陽(yáng)每一天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿期望,用真心的微笑迎接每一天。
同學(xué)們,當(dāng)每一天太陽(yáng)升起的時(shí)候,當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候,必須也要把自己最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。只有這樣,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),大家是那么的愛你,自己是那么可愛,生活的每一天是那么的完美!愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨你。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!
今天“國(guó)旗下講話”的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”。大家都知道,很久很久以前,我們的地球是非常美麗的,可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林,破壞草原,無(wú)節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水,對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化:土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等,已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中,造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護(hù)我們的環(huán)境,我要告訴大家:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子:
1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子。
木材是造紙的主要原料,浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本;把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書皮;廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫;有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
2、節(jié)約用水金點(diǎn)子。
可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí),將開頭空放的冷水積蓄起來(lái),可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭,使用節(jié)水馬桶。
3、節(jié)約用電金點(diǎn)子。
4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子。
少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品,不易分解,埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染,世界各國(guó)正在開展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。以環(huán)保為重,商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋,顧客自帶購(gòu)物袋,就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。
同學(xué)們,為了我們健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美,我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。
國(guó)旗下講話月份演講稿篇十八
老師們、同學(xué)們:
你們好!
今天是高三畢業(yè)班同學(xué)最后一次在美麗的校園參加升旗儀式,再過(guò)六天,你們就要奔赴高考考場(chǎng),接受祖國(guó)的挑選。讓我代表全校師生向你們致以最衷心的祝福,預(yù)祝你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!也向全體的畢業(yè)班老師道一聲辛苦,感謝你們付出的艱辛和努力!
同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)高考,也就意味著告別母校走出菊中。在這高中階段的一千多個(gè)日日夜夜里,你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮?,你們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想,勤奮讀書,忘我學(xué)習(xí),歷經(jīng)磨煉,吃苦受累,在豐富自己的同時(shí),也在豐富著菊中的辦學(xué)底蘊(yùn),你們以驕人的成績(jī)?yōu)榫罩袆?chuàng)造了驕傲,你們以出色的表現(xiàn),為學(xué)弟學(xué)妹們樹起了榜樣的標(biāo)桿。你們的奮斗精神和豐厚的貢獻(xiàn)將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在菊中第xx年的歷史上。為此,校長(zhǎng)感謝你們,老師感謝你們,母校感謝并將永遠(yuǎn)記住你們!
同學(xué)們,當(dāng)現(xiàn)實(shí)的菊中校園在你們眼中漸漸成為記憶中的風(fēng)景時(shí),我希望菊中精神在你們心中永存,我希望師生友情在你們心中永存,我希望你們完成高考離開菊中時(shí),別忘了帶上母校的優(yōu)良傳統(tǒng),別忘了帶上老師們殷勤的期望,在新的征程中,能勇敢地創(chuàng)業(yè),大膽地進(jìn)取,幸福地生活,健康的成長(zhǎng),做一個(gè)菊中以你為驕傲的永遠(yuǎn)的菊中人!我希望并熱情的歡迎你們,不管你走多遠(yuǎn),不論你在何方,能找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,相約同學(xué),常回菊中來(lái)看看,看看你們的學(xué)弟學(xué)妹,看看托起你們騰飛的師長(zhǎng),看看曾經(jīng)孕育過(guò)你們成長(zhǎng)的母校這片土壤。
同學(xué)們,這一年來(lái),你們很辛苦。你們勤奮的學(xué)習(xí),為你們沖刺即將到來(lái)的大考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,也要看到,考試前夕,認(rèn)真調(diào)理好自己的心態(tài)和精神狀態(tài),對(duì)于考試的成功也非常重要。為此,我希望你們努力做到:
1、滿懷信心應(yīng)考。戰(zhàn)略上要藐視它,自信是成功的心理基礎(chǔ)。千萬(wàn)不要怯場(chǎng)。
2、精神飽滿應(yīng)考??荚嚽跋Γ欢ㄒ才藕米飨?,調(diào)理好自己的生物鐘,保證考場(chǎng)上的精神狀態(tài)最佳。
3、平靜心態(tài)應(yīng)考。專注于應(yīng)考,排除一切干擾,保持平和的心態(tài)。
你們要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)每一天、每個(gè)人、每件事,樂觀面對(duì)一切,爭(zhēng)取更大程度的滿足感,可以讓自己的`心靈堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓每天的生活充滿陽(yáng)光。在壓力太大時(shí)要學(xué)會(huì)彎曲。
這個(gè)六月將會(huì)是美麗的,因?yàn)槟銈儗⑷ナ斋@自己年輕的夢(mèng)想,歲月的纜繩將會(huì)成為你們拋向空中的閃電,季節(jié)的色彩將被你們潑灑成斑斕的畫卷,不論成敗,都應(yīng)當(dāng)自豪地振臂高呼“青春無(wú)悔”!
同學(xué)們,進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)代的強(qiáng)音已經(jīng)奏起,老師期待著你們,高一、二同學(xué)期待著你們,家長(zhǎng)及親朋好友期待著你們,衷心的祝福你們高考順利!金榜題名!
謝謝大家!
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