每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)周記300字篇一
那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽(tīng)，請(qǐng)回憶，請(qǐng)感激。
老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)！中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大！
當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云；
當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語(yǔ)重燃你遺失的信心；
當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天！
也許你常常抱怨，班級(jí)的要求怎么這么多？布置的作業(yè)怎么這么難？可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難；你與老師是親人，歡樂(lè)時(shí)共分享；你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆！
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想！曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸！
這一切，我們都已記得；
這一切，我們?nèi)詫⒂浀茫?/p>
您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：
定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌！
千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說(shuō)：
老師，您辛苦了！
教師節(jié)周記300字篇二
9月10日，對(duì)于我們，對(duì)于老師，是一個(gè)特殊的節(jié)日。
在這即將來(lái)臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠(chéng)的祝福。不！你還不完全。在這過(guò)去的幾年中，在未來(lái)的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過(guò)曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)?，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒(méi)有說(shuō)！老師?。∧闶莻ゴ蟮?，你是無(wú)私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著！
不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹(shù)、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長(zhǎng)。
教師節(jié)，你送什么呢？
教師節(jié)周記300字篇三
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，你一定會(huì)遇到一個(gè)這樣的人，她能夠一眼洞察你的潛力，永遠(yuǎn)祝福你新的嘗試。在你失落時(shí)，讓你看到失望；在你得意時(shí)，為你敲響警鐘，讓你不偏離軌道……這個(gè)人就是老師?！}記
而我很慶幸在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了這樣的一個(gè)人。
還記得第一次領(lǐng)讀，那篇課文我在家反復(fù)讀了很多遍，以至于達(dá)到熟背?？僧?dāng)我自己都不知道是怎樣走上講臺(tái)，只知道從臺(tái)下到臺(tái)上我好像經(jīng)歷了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣的漫長(zhǎng)。好不容易挪到講臺(tái)上。我沒(méi)有勇氣看一眼教室里的同學(xué)。原本很安靜的教室里，有竊竊私語(yǔ)聲，有低低嗤笑聲……而這一切就像一根根鋒利的針，刺疼著我的耳膜，我心里開(kāi)始有點(diǎn)恨我們的老師，總覺(jué)得老師是故意的，明知道我不行，還讓我站在這里，純粹是讓我丟人。
我已記不清，我是怎樣很困難把那篇課文給啃吧下來(lái)的，只記得同學(xué)們的哄笑聲，那笑聲如今想起，還猶如在耳邊。而我們的老師，并沒(méi)有因?yàn)槲业氖☆I(lǐng)讀而換人，反而就像更是鐵了心似的讓我領(lǐng)讀到底，那一段時(shí)間，我最恐懼的就是每天早上的晨頌時(shí)間。
一天，兩天……
一星期，兩星期……
我的自尊心不允許我這樣下去，老師您故意害我丟人，但我偏不，心里想到這。我也就下定了決心，當(dāng)我再次走上講臺(tái)的時(shí)候，也許是和老師賭氣，那天我的聲音格外的大，一篇課文很聲情并茂流利的領(lǐng)讀下來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，而帶頭鼓掌的正是我們的李老師。
接下來(lái)的日子，我也就像換了一個(gè)人似的，活潑起來(lái)，課堂上積極舉手回答老師的問(wèn)題，課下和同學(xué)們嬉戲，打成一片。我參加學(xué)校里舉辦的各種講演大賽，甚至還參加電視臺(tái)主持人大賽。做我們校園七彩樹(shù)的播音員。
最讓我難忘的是，我第一次參加演講比賽，盡管我在班上領(lǐng)讀的很好，可是讓我站在全校的師生面前演講，我是萬(wàn)萬(wàn)不敢想的?？删瓦@樣，您又一次把握推上了舞臺(tái)上。并告訴我，老師相信你，你可以。
是的，我可以的。
我重復(fù)著您對(duì)我的信任，不負(fù)您的期望，我獲得了全校演講比賽第一名。我手捧獎(jiǎng)狀，臺(tái)下的您向我豎起了大拇指，另一只手悄悄的摸著眼角。老師，我愛(ài)您！我心中第一次這樣對(duì)您說(shuō)。
老師相信你，你可以的。
是呀！也就是您的一句話，才有了今天的我。
老師與學(xué)生的愛(ài)，叫做師生情。這是人世間最神圣無(wú)私的情，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，一句嚴(yán)厲的批評(píng)。使我們感受到濃濃的師生情。而老師的一句話，一個(gè)眼神，可能改變一個(gè)學(xué)生的一生。
一年級(jí)的時(shí)候，我們不寫作文，但老師要求我們每次寫完生字后，必須加寫一句話。我還清楚的記得，又一次我寫了這樣的一句話?！霸绯康奶?yáng)害羞的躲在云的后面，只露出半邊臉，像一位害羞待嫁的新娘?！本鸵?yàn)檫@句話，您表?yè)P(yáng)了我，讓我這可虛榮的心得到了莫大的鼓舞，我從此開(kāi)始了一句話，變成兩句話，變成一段話……您有說(shuō)：藝琳你很有寫作的天賦，要想寫出好文章，一定要多讀書！也就是因?yàn)槟倪@句話，我從此喜歡上了讀書。并一發(fā)不可收拾。
雖然你不教我已經(jīng)三年了，但您卻一直關(guān)注著我，關(guān)注我的成績(jī)，關(guān)注我的博客。而我也正是因?yàn)槟年P(guān)注努力著，我不想讓您失望，我想成為您永遠(yuǎn)的驕傲。
老師相信你，你可以的。
老師放心吧，我會(huì)繼續(xù)帶著您的期望和信任一路前行，并越走越好。
9月10日教師節(jié)，這也是我在小學(xué)最后的一個(gè)教師節(jié)。李老師縱使有再多的話語(yǔ)也道不盡我對(duì)老師的感恩，也說(shuō)不盡我對(duì)老師的愛(ài)，那么就讓我們深情的.說(shuō)出：
老師，謝謝您，您辛苦了！
老師，我愛(ài)您！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1817866.html】
