總結(jié)是在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中必不可少的一環(huán)。保持積極的心態(tài)和對自己的信心，可以克服困難和挑戰(zhàn)。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個參照和借鑒的對象。
那塊不能忘記的疤篇一
記得在地震中，武警水電三總隊質(zhì)安科長涂云已做好了面對任何慘烈畫面的心理準(zhǔn)備，然而，眼前的一幕卻一下子打開了他淚水的閘門：
什邡縣鎣華中學(xué)被埋在廢墟下的16個孩子，當(dāng)被救援人員告知要少說話，保存體力時，立即拿出身邊的課本，默默地認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來，同時悄悄地相互提醒：“不要睡著了?！?/p>
頑強(qiáng)生長著的生命或許根本就對死神不屑一顧。
孩子們得救了。劫后余生的孩子沒有大人們預(yù)想的那樣號啕大哭。女孩張曼見到老師陳全紅的第一句話就是：“陳老師，我以前做了很多錯事，原諒我好嗎？”腿和手指都嚴(yán)重受傷的羅瑤對抱著她的武警戰(zhàn)士說：“叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……”男孩蔣蒙則反復(fù)念叨：“下面還有人……”
當(dāng)武警戰(zhàn)士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳——那是求生的本能！她在拼盡全力配合營救他的人！
都江堰市聚源中學(xué)搶救現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)小高銀時，她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板，雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴(yán)重變形，上面還壓著一塊大石頭。
6個多小時的救援，6個多小時的“生死時速”，小高銀一直默默地配合著大人們。“這個女娃兒被抬過來的時候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的，緊咬著下嘴唇。”聚源鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長汪能說。
小高銀明亮的眼神和頑強(qiáng)的一聳，令死神羞愧了，退卻了。
在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的墻壁實實地壓在兩個死去的大人身上，身下則是他們3歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷墻下整整40多個小時與死神的抗?fàn)?，是父母用他們的全部生命，緊緊護(hù)衛(wèi)著孩子的生命之弦。
那塊不能忘記的疤篇二
愛就在我們身邊，只要你用心去體會，就可以發(fā)現(xiàn)人與人之間的真情所在。
還記得去年的玉樹地震，雖說規(guī)模不如汶川地震的大，但也涌現(xiàn)出了許多好人好事。人們都自發(fā)組織賑災(zāi)活動，為災(zāi)民獻(xiàn)出自己的一份愛心。地震發(fā)生后，鐵道部立即在鐵道部和青藏鐵路公司成立調(diào)度指揮中心救災(zāi)臺，24小時負(fù)責(zé)處理救災(zāi)物資裝車、卸車和運輸事宜，掌控救災(zāi)物資運輸信息，指導(dǎo)和督導(dǎo)鐵路局對救災(zāi)物資運輸全過程盯控，做到“信息暢通、反應(yīng)快捷、指揮有力、運輸高效”，確保救災(zāi)物資以最快速度運抵災(zāi)區(qū)。截至4月15日6點，全國鐵路從沈陽、北京、鄭州、武漢、西安、成都等地組織運送救災(zāi)物資18車，運送帳篷750頂、棉大衣50000件、棉被37430床。目前正在組織裝運帳篷24250頂、棉被72500床、棉衣35000件、救護(hù)車203輛。這些事跡直接說明我們?nèi)伺c人之間充滿了愛。
不光物資上的體現(xiàn)，老師和學(xué)生之間的感人事跡也伴隨在我們身邊。青海玉樹地震發(fā)生后，擁有3000余名學(xué)生的玉樹縣第三完全小學(xué)80%房屋倒塌，數(shù)十名教師徒手挖掘廢墟展開救援。截至14日21時，共有61名孩子被從廢墟中挖出，其中34人死亡。據(jù)校長江才粗略估計，還有200余名學(xué)生被埋在廢墟下面。地震中，三完小一名老師在路邊被壓死了，另有幾名老師被壓斷了腿。據(jù)副校長文明講，幾名教師親屬遭遇不幸，但教師們第一時間搶救學(xué)生，包括教師本人在內(nèi)都沒有時間回家看看。
別人幫助過我們，我們也不能忘記他們對我們的恩情。因為：愛是不能忘記的！
那塊不能忘記的疤篇三
劉教師，我永遠(yuǎn)也忘不了您，您是我校教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
記得在您剛教我們班的語文課的時候，我們的膽子都十分小，上課從不愿舉手發(fā)言，生怕自我說錯了，怕您批評我們。那一次，您提出問題要我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時，您叫起一位沒有舉手的同學(xué)回答。她低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們都開始笑話她，她低著頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。
這時，您非但沒有責(zé)怪她，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你。只要敢于回答就是好的，對與錯都不重要?！蹦难劬ι涑鲆还扇岷偷墓膭畹哪抗?。??！這是僅有母親才有的鼓勵的目光呀！她最終鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，并且竟然這回答是完全正確的。您高興地表揚了她。從此以后，班上的同學(xué)都勇于進(jìn)取發(fā)言，即使錯了，您也真的沒有責(zé)怪過我們。
劉教師，您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護(hù)，不僅僅在學(xué)習(xí)中有，在生活中也閃閃發(fā)光。記得是一個寒冬，我們班上的一個女同學(xué)，依然穿著一件單衣來上學(xué)。教師，是您發(fā)現(xiàn)了她的秘密，您拿出自我的羽絨服，送給這個女同學(xué)，而您眼中那鼓勵和愛憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。
您明白嗎？劉教師，我就是那個受到您鼓勵和關(guān)愛的姑娘呀，我永遠(yuǎn)也忘不了您，教師，尤其是您的眼睛！
那塊不能忘記的疤篇四
窗花，大家都知道吧！每逢過年的時候，家家戶戶的窗子上都會貼一些好看的窗花，烘托出喜慶的節(jié)日氣氛，給生活帶來視覺上的享受。
我喜歡上剪紙，最初還是受奶奶所熏陶的。奶奶有一雙巧手，常常隨意在紙上輕巧地剪幾下，就能“變”出許多精致的圖案。久而久之，剪紙給我留下了深刻的印象，我也被剪紙的'魅力所吸引了。
在那以后，我總是纏著奶奶教我剪窗花?？墒牵盎m然看起來很簡單，可是學(xué)起來，也并不是那么的容易。我跟著奶奶邊看邊做了起來：先把一張紙做成正方形的，然后對折三次，形成一個三角形，接著在這三角形的對折那一邊，剪出一些自己喜歡的圖案，最后，再打開，一個窗花就剪好了。看著自己剪的作品，我不禁開心地笑了。有了第一次的成功，我試著向更難得圖案前進(jìn)。同樣的步驟，然后，我在折耗了三角形上畫了一個蓮花一樣的半邊圖，中間再畫一個小雨滴的圖形。這時，剪到小雨滴那里了，由于中間剪不進(jìn)去，我便隨處找來一根小鐵絲，向中間啄去。突然，鐵絲一不小心啄進(jìn)了手心里，痛了起來。我不禁后悔了，早知就不剪了，真痛啊！我忽然有點討厭剪窗花了?！皢鑶鑶琛蔽业囊魂囮嚳蘼晜鞯搅四棠潭叄澳棠?，手痛，手痛，”我淚流滿面地向奶奶訴說著?？吹侥棠炭焖俪疫@邊走來，安慰我說：“順順，不哭啊，順順是個堅強(qiáng)的孩子，不哭啊。”聽了奶奶的一番話后，我的哭聲漸漸小了起來，“??！”我的尖叫聲又傳了出來，只見奶奶用縫衣服的針挑取出我手心里的鐵絲，貼上創(chuàng)口貼。動作很輕，小心翼翼地生怕再弄疼了我似的。
從那以后，奶奶便不讓我再動手剪那些東西，而手上那塊疤也一直“留”在我的掌心里，令我一生不能忘記。可是一想起小時候，我又多么想剪窗花！剪窗花就像一盆爐火，慢慢地，也會讓我“變”出一雙巧手。
現(xiàn)在，每逢過年的時候，我還是會忍不住想在大人們面前露兩手，每每聽到他們的贊揚聲時，我心里就異常地美滋滋！
那塊不能忘記的疤篇五
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”熟悉的歌謠回蕩在耳畔，心中涌上一股暖流。那熟悉的背影，熟悉的的面孔，熟悉聲音，使我久久不能忘懷。還記得老師那些淳淳教導(dǎo)，做人的道理，還記得您和我們在一起的點點滴滴。是你教我豐富的知識，讓我從幼稚變的成熟。
我還記得我上一年級時，我十分膽怯，上課也不敢回答問題，下課自己躲在位子上，好像周圍都是陌生人一樣。直到，有一次老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，把我叫到老師的辦公室，和我談心。老師語重心長的對我說：“為什么上課不敢說話?。俊薄拔摇づ隆視f錯?！蔽抑е嵛岬恼f，老師笑了笑：“就因為這個？其實你即使說錯了，也沒人會笑你?。≡僬f了，上課發(fā)言有什莫不好？既可以增長自己的知識面又可以鍛煉自己，你說有什莫不好？”我似懂非懂的點點一頭?！澳阋憩F(xiàn)出自己才可以??！每天對自己說一句加油，今天我會加倍努力，展現(xiàn)出最好的自己！可以嗎？”老師沖我笑了笑，“嗯，我會做到的！”我信心十足的說。
也就是那一次談話，改變了我以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從那次談話以后，我漸漸的變得上課敢回答問題了，并且也變的活潑開朗。我相信以后我會變得更好！老師我永遠(yuǎn)記得您對我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我用真誠的祝福感謝您！
那塊不能忘記的疤篇六
當(dāng)我還是小學(xué)生時，大院里住著一位在張掖中學(xué)上學(xué)的大姐姐，每當(dāng)她身著黑藍(lán)與白色相間的校服經(jīng)過，我都會看好半天。當(dāng)時給我的印象是：張中校服真好看。
時光荏苒。當(dāng)我再次打量著張中校服時，我已擁有了他——我成了張掖中學(xué)的一員。
毫不夸張地說校服是一個學(xué)校文化的標(biāo)志和承載。仔細(xì)端詳著校服——比較鮮明的色彩，猶如在告訴學(xué)子們方正不阿的做人準(zhǔn)則和個性鮮明的育人風(fēng)格。那以張掖木塔為主體的校徽，折射出張中近百年的輝煌歷史，透露出代代張中學(xué)子所共有的血脈情緣。
在那校服下頭跳動的，則是一顆顆火熱的“張中心”。還記得xx年汶川地震時張中師生進(jìn)取向災(zāi)區(qū)捐款時展現(xiàn)出與災(zāi)區(qū)人民心血相連的人間大愛嗎？還記得那晚同學(xué)們自發(fā)地點起蠟燭為汶川祈福的感人場景嗎？還記得全校師生為即將高考卻不幸身患白血病的段雅晴同學(xué)送出的一顆顆火熱的心嗎？“那樣的心，那種想幫忙多數(shù)人、想跟多數(shù)人心貼心、為了多數(shù)人奉獻(xiàn)自我的心是不會死的，不管經(jīng)過千年百載，它都會發(fā)光”，就像高爾基在一篇故事里所描述的燃燒的心那樣。
所以，這樣一所能夠培養(yǎng)出合格的高中畢業(yè)生，能夠讓每一位同學(xué)由入校的少年輕狂成為一名有血有肉、熱愛同胞的中國少年的學(xué)校，必須是充滿了博愛的精神與傳統(tǒng)的。
學(xué)校研究到住校生回家不便的困難，設(shè)立了衛(wèi)生的餐廳。雖說飯菜種類不多，但臊面——在餐廳賣得火爆的早餐，卻讓我深深記住了母校的味道，故鄉(xiāng)的味道。即使日后離開學(xué)校，走上社會，漂泊異鄉(xiāng)，只要想起令人垂涎的臊面，便會想到家鄉(xiāng)，想到在母校度過的完美時光。同樣，張中制造，聞名遐邇的“菜夾餅”也算是絲綢古道上的一道美食。資料豐富的菜料、回味無窮的味道以及為我們殷勤服務(wù)的大媽，無不折射出張中篤實、博雅的氣息。課業(yè)如菜夾餅一般豐富，營養(yǎng)了學(xué)生的大腦，而教師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和同學(xué)們渴望求知的學(xué)風(fēng)，也好似悠長的香味，飄滿學(xué)校。
若將張中比作深邃的夜空，那么每一位張中學(xué)子就是一顆顆璀璨的明星，他們閃耀著各自的光芒，即使是微弱的星光，也都具有迥異的風(fēng)格。充滿個性的我們構(gòu)成了一個個星座，使夜空更加絢爛。
看著一位位走出學(xué)校成就了自我夢想的師哥師姐們的事跡，看到反哺母校的他們，令我不禁想到：今日，我以張中為榮，明天張中定以我為榮。這應(yīng)是每位學(xué)子的追求，每位學(xué)子的信念。
倘若那些沿著時光行走的道路沒有被綠蔭所覆蓋，倘若那時的我們告別的姿態(tài)沒有那么悲傷，倘若流年帶走的僅僅是彼此的容顏，而我，久久不能忘記你匆匆離去的背影。
人生的列車飛馳著，你我人生的列車軌道在分軌的時候，我才真正理解“天下沒有不散的宴席”的含義。
去填志愿的那一天，你冷冷地對我說，對不起，我恐怕要失言了，我們不要把這個世界看的太過簡單，很多事情的決定權(quán)是永遠(yuǎn)掌握在家長手里的。所以，我不能和你一同上一所學(xué)校了。說完你轉(zhuǎn)身離開了。
那樣的表情，至今的我都無法描述得出，只是那樣的你很陌生，記不起昔日的你眸光清淺、晨曦一片的樣貌。
那個午后，我在車站的人群中看著你上車，心里是多么的不舍。我不明白，何時的我們才會再相遇，而再相遇的那一刻，我們又會不會再像從前那樣有說有笑……最終，你乘坐的車輛發(fā)動了，我卻只能用含著淚光的雙眸，目送在斜陽中緩緩而行的那輛你乘的那輛車。
當(dāng)那本厚厚的日記本最終的一頁也被寫滿時，我只能感嘆時光的飛逝，總?cè)滩蛔〈蜷_那些以往的記憶。吹去厚厚的塵土，翻開那一頁頁泛黃的紙張，看著以往和你坐在一齊寫下的文字，記下的每一個足跡，就像走過雪地留下的一個個深深淺淺的腳印……只是，一切都無法從來過。
最終明白，有些事我們終是不能躲過，終是這樣錯過。
歲月流淌，如門前那條小河，不曾發(fā)出丁點兒聲響，隨風(fēng)逝去的片片云煙，勾起的是淚水與微笑。那些一齊發(fā)出的誓言，不知是否會和遠(yuǎn)去的你一齊淡忘。等待著重逢的日子，卻總是那么遙遙無期。
匆匆的歲月里，伱又遇見了誰？！只愿伱在如花的青春歲月里，擁抱充滿幻想與憧憬的未來。
那塊不能忘記的疤篇七
劉教師，我永遠(yuǎn)也忘不了您，您是我校教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
記得在您剛教我們班的語文課的時候，我們的膽子都十分小，上課從不愿舉手發(fā)言，生怕自我說錯了，怕您批評我們。那一次，您提出問題要我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時，您叫起一位沒有舉手的同學(xué)回答。她低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們都開始笑話她，她低著頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。
這時，您非但沒有責(zé)怪她，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你。只要敢于回答就是好的，對與錯都不重要?！蹦难劬ι涑鲆还扇岷偷墓膭畹哪抗?。??！這是僅有母親才有的鼓勵的目光呀！她最終鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，并且竟然這回答是完全正確的。您高興地表揚了她。從此以后，班上的同學(xué)都勇于進(jìn)取發(fā)言，即使錯了，您也真的沒有責(zé)怪過我們。
劉教師，您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護(hù)，不僅僅在學(xué)習(xí)中有，在生活中也閃閃發(fā)光。記得是一個寒冬，我們班上的一個女同學(xué)，依然穿著一件單衣來上學(xué)。教師，是您發(fā)現(xiàn)了她的秘密，您拿出自我的羽絨服，送給這個女同學(xué)，而您眼中那鼓勵和愛憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。
您明白嗎？劉教師，我就是那個受到您鼓勵和關(guān)愛的姑娘呀，我永遠(yuǎn)也忘不了您，教師，尤其是您的眼睛！
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那塊不能忘記的疤篇八
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊美國與英國軍士冒著槍林彈雨向前方?jīng)_去，子彈貫穿著一個又一個生命，但仍有人高聲吶喊著沖鋒，鮮血代替著浪沖洗著海灘。
六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線公路，一輛又一輛卡車滿載著剛從訓(xùn)練營里出來的新兵，軍官在車上高喊：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，一枚彈片擊穿了他的胸膛。新兵們被趕下了車，有人拿到了槍支，有的則只拿著一小把子彈，擴(kuò)音器里不斷重復(fù)著一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，后面的就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……”
歷史的六十年遠(yuǎn)不止這一次，戰(zhàn)爭的損傷遠(yuǎn)不止這一點，人類的痛苦遠(yuǎn)不止這一面。戰(zhàn)爭是要用血來充饑的。
現(xiàn)在，戰(zhàn)爭結(jié)束了，就讓我紀(jì)念下它吧！
紀(jì)念，為了。
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那塊不能忘記的疤篇九
孔子說：“子欲養(yǎng)而親不待?！边@句話告訴我們的本意是：你終于懂得了孝敬父母，可惜父母已經(jīng)不在了。現(xiàn)在被人們理解為：我們一定要孝敬父母，是他們帶給我們生命，是他們教給我們生活的本領(lǐng)和道理，不用錯過孝敬的時機(jī)。
世界上與父母相處的好的是一種人，世界上幫父母做事的是一種人，對父母恨到極點的也是另一種人。
這些人的差別就在于孝順父母的程度，如果讓我選這三種人中的一種，我會毫不猶豫的選幫父母做事的人。要是你說我一定要多恨父母吧！沒有，反而我會立刻轉(zhuǎn)變態(tài)度，成為一個會幫助父母做事的人。
我們的父母已經(jīng)給了我們世上誰也給不了的東西。那就是生下我們，養(yǎng)大了我們，等我們長大了，父母也老了，我們就應(yīng)該照顧父母，把他們照顧的比照顧我們還好。我們長大了還要多去看看父母，要是父母被委屈了，我也要豪不猶豫的去幫父母說許許多多的好話。
每一個父母都不同，有的父母花費了許許多多的財富去培養(yǎng)孩子；有的父母會多方面去教孩子，希望能讓孩子讀到清華，北大，甚至哈佛；有的父母被自己的孩子當(dāng)成指揮官，孩子讓你怎么樣你就怎么樣，孩子讓你給他買好幾百的玩具你給他買，孩子叫你帶他吃豪華大餐，你就出錢。這樣下去不是為了孩子好，反而會傷害到孩子，孩子只會成為一種人，那種人就叫作：自私！敗類！
我們也一樣，永遠(yuǎn)要記住你的父母。
那塊不能忘記的疤篇十
明天就是“五一”節(jié)了，這個勞動者的節(jié)日讓我一直懷揣著別樣的感情，總是令我感慨萬千，感懷不盡。我也同樣是位勞動者，我們這些勞動者總是用我們特殊的方式記念這個節(jié)日，讓每一個我們的節(jié)日都能給我們留下難以忘懷的記憶。當(dāng)然，我們的特殊方式就是勞動。
記得二十二年前的一九九零年，那正是改革開放方興未艾的時代。那時我所在的工廠雖說是步履艱難的老企業(yè)，但因為改革而呈現(xiàn)出熱火朝天的新氣象。也是五一節(jié)，當(dāng)時正有一批出口服裝急待出廠。
工會倡議全廠的工人們加班加點，把任務(wù)搶出來，按時出廠，用勞動的成果慶祝五一這個光榮的節(jié)日。倡議得到了全廠干部職工的一致響應(yīng)。
搶任務(wù)，加班加點是局外的人們無法想象的一種超負(fù)荷的勞動，要讓這批出口服裝按時出廠，工人們就得連續(xù)堅守在機(jī)臺上三天兩夜，六十個小時。六十個小時呀。
五月的春風(fēng)吹來的是和煦的溫意，五月的鮮花帶給人們的是春的希冀。誰都知道假日里的舒暢安逸，誰都有家人團(tuán)聚的美好夢想。但是，當(dāng)工會的倡議通過電波傳到每個員工的時候，沒有人有怨言，沒有人請假離崗。有的工人把孩子老婆安頓在老人的家里，有的工人取消了早已定好的朋友間的相聚，就是年輕的媽媽們，也是把吃奶或是剛剛斷奶的.孩子交給了家人。他們拎著飯盒走進(jìn)工廠，他們穿上工裝登上機(jī)臺，他們的歡聲笑語淹沒了轟鳴的機(jī)器聲。
激揚的《在希望的田野上》在廠院，在車間里回響。所有的領(lǐng)導(dǎo)也同工人一樣的戰(zhàn)斗在車間、機(jī)臺。工會組織后勤人員把滾熱的綠豆粥，送到工人們的身旁，衛(wèi)生所的醫(yī)護(hù)人員也來到車間，給工人們送水，換濕手巾，干部們主動的給工人們當(dāng)下手。那樣的場面何等的壯觀，那樣的場面何等的感人，那樣的場面永遠(yuǎn)讓人不能忘卻。
入夜，燈火通明的車間，依然是一片的熱火朝天。沒有人肯落后而停下來休息，也沒有人因為疲勞而離開。三天兩夜，何等的極限，怎樣的艱難，但這一切都被工人們的歡歌笑語淹沒。
能夠挺得住的是我們的工人，真正理解我們的是工人們的家屬。有許多的家屬來到工廠，只是為了看看。只是愿同自己的親人在一起。就是入夜，他們也不肯離去，用他們自己的方式，為我們助喊吶威。只是那些尚小的孩子們實在是太想他們的媽媽了。第三天的深夜，一位老奶奶抱著孫女來到了工廠，為難的對工會主席說：孩子小，不懂事，非要見媽媽，孩子都三天沒見著媽媽了。說的在場的所有人眼圈紅了。流淚的工會主席抱著孩子來到了車間。
當(dāng)我們的那位女工剛剛推開車間工公室的門，孩子掙脫奶奶的懷抱，張著小手撲向媽媽：媽媽！媽媽！我想你啊！孩子的喊聲，喊哭了女工，也感動得我們熱淚直流。母子倆抱在一起流淚。就是這樣，我們的女工還是堅決的把兒子塞給了婆婆，回到了車間，回到了機(jī)臺，一直堅持到最后。
五一節(jié)過去了，三天兩夜過去了，產(chǎn)品也按時的出廠了，疲憊異常的工人們無不露出幸福的笑容。
這就是我們的工人，這就是我的可愛的兄弟姐妹們，他們?yōu)閯趧佣鈽s，他們因勞動而偉大，他們是我們這個社會的脊梁，他們因挺直的脊梁而受到全社會人的尊重。我為他們而驕傲。
每到“五一”節(jié)，我都會想的很多，都會想到與工人們朝夕相伴的日日夜夜。勞動節(jié)，是個光榮的節(jié)日，是一個誰都不該忘記的日子。
那塊不能忘記的疤篇十一
愛，是人世間不能缺少的一件物品，愛，包括母愛、父愛、長輩的疼愛、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛等。這些愛會經(jīng)常飄在我們身邊，當(dāng)我們需要它是，它會立刻來報道，然而，它們走后，我們就會慢慢忘記它。
在這里，我要警告同學(xué)們：愛，是不能忘記的。我是一個近視學(xué)生，當(dāng)媽媽個我配了眼鏡后，原本模糊的世界立刻清晰了，我特別高興。然而，厄運降臨到了我身上，我視力的保姆---眼鏡，有一天突然不見了，我著急哭了，找啊找，沒有找到，當(dāng)時，我的心好像掉到了萬丈深淵，因為我又要面對原本模糊的世界了，當(dāng)我的同學(xué)得知這件事后，放棄自己的休息時間極力為我尋找‘保姆’時，我的心仿佛像太陽在照耀一般，我恢復(fù)了心情，最后同學(xué)們都失望的說：“沒找到”。我深思了一會，說：“沒事，有你們這樣的朋友我知足了，大不了重新配一個眼鏡，大家都回去休息吧”。
我走在回家的道路上，雖然風(fēng)是那樣大，但我心里卻是暖洋洋的，因為我獲得了無比珍貴的友情?；丶液螅野炎约簛G了眼鏡的是告訴了媽媽。她對我說：孩子啊，這就是你人生路上的一大挫折，記住，遇到挫折時不要放棄自己所追求的目標(biāo)，當(dāng)你實在受不了挫折的擺弄時，就會像今天一樣會有許多人向你伸出援助之手，會把他們的愛心無償奉獻(xiàn)給你，明白了嗎？我點了點頭，過了一天，媽媽又給我配了一個眼鏡，我又回到了清晰的世界。
此后，媽媽還告訴我：當(dāng)別人給予我們愛心后，我們要記住他們的恩情，要向他們一樣去幫助別人。爸爸又添了一句：愛，是不能忘記的。
那塊不能忘記的疤篇十二
野薔薇的芬芳---。
仿佛是我尿布上回響的。
搖籃曲，于是。
我開始咿呀學(xué)語。
--。
我怎能忘記你啊，母親。
那康乃馨的絢麗。
在春天的晨光里浮動。
好似你向我吹來的。
愛的芬芳，成熟我。
多姿多彩的幼稚。
--。
那粉紅的蓮荷。
在夏日的驕陽里玉立。
好像是母親高潔的身軀。
告誡我要不染于淤泥。
--。
碧藍(lán)高遠(yuǎn)的天空。
皎潔的.月光布滿天際。
映照金燦燦的黃菊。
好像是母親慈祥的目光。
堅強(qiáng)我不屈不撓的意志。
--。
母親啊，我怎能忘記你。
窗欞上凝掛的雪花。
點燃我夜讀的油燈。
仿佛是你期望的眼睛。
告誡我，人啊。
只有讀書才能有出息。
--。
終于，母親的身影。
隨五月蒲公英紛飛的晨曦。
離我而去，我用無奈的哭泣。
挽留母親，母親告訴我。
兒啊，我已帶你走過四季。
教會你做人的道理。
天堂才是我最好的宿地。
那塊不能忘記的疤篇十三
我所謂的愛便是媽媽的嘮叨——那無私的愛。
“小嫻，快醒醒，太陽照屁股了!”媽媽又開始嘮叨了。我起床了，媽媽又說：“快刷牙，上學(xué)去!努力學(xué)習(xí)，將來考清華!”我不耐煩地說：“知道了!知道了!”開飯了，媽媽還在嘮叨：“快吃，快吃，不然會遲到的!”我聽了，干脆不回答。要上學(xué)了，我的天啊!媽媽還說：“上課時，不許隨便說話，下課不和同學(xué)打架”我象小雞啄米一樣點頭，邊一溜煙，跑了。
可是，有一件事讓我改變了對媽媽嘮叨的不耐煩。一次，我生病了，可媽媽卻出差了。盡管親人們對我多么關(guān)心，但我還是覺得身邊好像缺了什么東西。我想起了，是媽媽的嘮叨，無私的奉獻(xiàn)。
說真的，媽媽的嘮叨是那么可貴。我是一棵小樹，一年一年的長，長得那么健康，媽媽的嘮叨也永遠(yuǎn)陪伴我。愛，是不能忘的!
那塊不能忘記的疤篇十四
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰(zhàn)士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘。
六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵１話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍，有的人則只拿著子彈，擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……”
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：“都沒讓家里人知道吧？”眾人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧?！卑雮€時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光。
戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄，我們無法忘記，忘記戰(zhàn)爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭中的英雄們，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰(zhàn)爭結(jié)束了，就讓我們來紀(jì)念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當(dāng)年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發(fā)現(xiàn)，老兵們的笑容如此沉重。
六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應(yīng)該說紀(jì)念二戰(zhàn)勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領(lǐng)導(dǎo)人尊敬、贊頌。
六十年后的今天，中國，東北，某個小鎮(zhèn)，一個班的學(xué)生，在一位八十多歲的老人的帶領(lǐng)下，來到了一座紀(jì)念碑下，老人講述了當(dāng)年自己殺敵、幸存、逃脫的經(jīng)歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去?！睂W(xué)生們流淚了。
紀(jì)念，為了。
那塊不能忘記的疤篇十五
六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……”
那塊不能忘記的疤篇十六
驀然回首，20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨如同一幅幅畫面在我的眼前閃過，有歡笑，也有淚水；有辛酸，也有感動。它給我留下了不可磨滅的印象，我最不能忘記那個時刻。
那一刻，媽媽的每一個動作都彌漫著母愛的香氣、母愛的芳香，一點一點滋潤著我的心田，那一刻，媽媽的愛徹底震撼了我的心靈！
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