方案是指為解決特定問題或達(dá)到特定目標(biāo)所制訂的一系列計(jì)劃和措施。方案制定需要綜合考慮各種因素和利益關(guān)系，做到公平公正。這里有一些成功制定方案的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對大家的實(shí)踐有所幫助。
節(jié)約用水方案萬能篇一
20xx年3月22日是世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學(xué)。節(jié)水行動從我做起，永不止步！
以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
20xx年5月6日。
長安中學(xué)操場。
長安中學(xué)全體在校師生及無錫自來水公司全體（除當(dāng)班外）員工。
無錫自來水公司。
（一）活動前。
1、活動海報(bào)的制作。
2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（百度、搜狐、人人網(wǎng)站）。
3、活動前期的海報(bào)宣傳（學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓）。
3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打。
4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）。
6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布（活動前一天）。
7、節(jié)約用水倡議書的打?。╝1的海報(bào)類型以及a4的傳單類型）。
8、場地的申請和桌椅書本的借用。
9、馬克筆的準(zhǔn)備。
（二）活動中。
1、桌椅的布置。
2、橫幅和圖片的懸掛。
3、倡議書的擺放。
4、簽名橫幅的放置。
（三）活動后。
1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳）。
2、桌椅書本的歸還。
3、活動的總結(jié)。
海報(bào)10*10=100元。
橫幅2*40=80元。
圖片1*100=100元。
倡議書1*20+0.1*200=40元。
馬克筆10*3=30元。
合計(jì)：350元。
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方；
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時(shí)歸還；
3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識時(shí)要注意語言得當(dāng)；
4、活動中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式；
節(jié)約用水方案萬能篇二
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實(shí)踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)。
約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭。
2、對象：全校師生、家長、鄰居。
3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實(shí)踐。
節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。
(一)動員、準(zhǔn)備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
時(shí)間安排：九月份。
(二)實(shí)施、交流階段。
一：收集調(diào)查。
活動流程：
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。
2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月謝xx日。
調(diào)查人：
（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。
（2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問、計(jì)算：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約（）千克水一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設(shè)計(jì)方案。
活動流程：
1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。
三、宣傳行動。
活動流程：
1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和。
節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；
（三）總結(jié)、拓展階段。
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
3、制定倡議書，號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的.水資源。
4、寫好這次綜合實(shí)踐活動的總結(jié)。
本次實(shí)踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實(shí)踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。
1、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；
5、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時(shí)，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
1.如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
3保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
4為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
6樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚！
節(jié)約用水方案萬能篇三
1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。
2、在親自體驗(yàn)中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。
[活動準(zhǔn)備]。
1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關(guān)的圖畫一幅。
2、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)：初步了解生活中哪些地方需要水?
幼兒懂得動植物生長需要水。
[活動過程]。
1、教師出示事先準(zhǔn)備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩盆花的不同，了解植物生長與水的關(guān)系。
由此引起幼兒對水的關(guān)注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。
3、結(jié)合幼兒對水的認(rèn)識，引導(dǎo)其說說水有什么用途。
引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)說說什么時(shí)候需要水?
活動延伸：
1、利用語言活動學(xué)習(xí)兒歌“小水管”，知道要節(jié)約用水。
2、日常生活中，隨時(shí)提醒幼兒節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
節(jié)約用水方案萬能篇四
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)的指示，全面實(shí)施深度節(jié)水控水行動，根據(jù)《自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于做好20xx年城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》（寧建（城）發(fā)〔20xx〕10號）精神，廣泛宣傳水資源集約節(jié)約安全利用政策，引導(dǎo)群眾積極參與用水節(jié)水工作，鞏固我市國家節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，制定此方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想和黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)城市節(jié)約用水工作的決策部署，全方位推進(jìn)“四水四定”原則，提升水資源集約節(jié)約利用水平，打好節(jié)約用水攻堅(jiān)戰(zhàn)，不斷加大輿論宣傳力度，形成全社會更加深厚的節(jié)水氛圍。
二、活動主題。
“建設(shè)節(jié)水型城市，推動綠色低碳發(fā)展”
三、活動時(shí)間。
節(jié)水宣傳周時(shí)間：20xx年5月15日至21日。
四、宣傳周活動具體內(nèi)容。
因目前新冠疫情形式嚴(yán)峻，為減少人群聚集，確保疫情防控工作有序開展，此次活動主要以各單位自行宣傳與新媒體宣傳方式為主，多方面、多角度的深化群眾節(jié)水意識，調(diào)動群眾節(jié)水積極性。
（一）動員二次供水管理單位開展節(jié)水宣傳。
xx市二次供水管理單位分布市轄三區(qū)，基本囊括了大多數(shù)市民的工作與生活。為擴(kuò)大宣傳范圍，將宣傳活動覆蓋到盡可能多的人群，計(jì)劃動員全市數(shù)百家二次供水管理單位自行開展宣傳活動。在宣傳周之前將活動所需的節(jié)水資料和宣傳品分發(fā)至各二次供水管理單位負(fù)責(zé)人，要求其在本小區(qū)或公建單位內(nèi)通過張貼宣傳橫幅海報(bào)、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場講解節(jié)水知識等方式開展節(jié)水宣傳行動，推廣日常生活節(jié)水技巧、科學(xué)用水知識和節(jié)水科技產(chǎn)品，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大市民的節(jié)水意識，消除水龍頭上的浪費(fèi)。
（二）要求非居民計(jì)劃用水戶培養(yǎng)節(jié)水意識。
非居民計(jì)劃用水戶的用水量占全市總用水量的較大份額，是我市節(jié)水工作的重點(diǎn)對象。為提高非居民計(jì)劃用水戶所屬職工的節(jié)水意識，減少不必要的水資源浪費(fèi)，要求各用水戶在節(jié)水宣傳周期間加強(qiáng)對本單位職工的節(jié)水知識培訓(xùn)工作。通過ppt講解、發(fā)放節(jié)水知識手冊、觀看節(jié)水視頻、張貼節(jié)水標(biāo)語等方式切實(shí)提高員工的節(jié)水意識，強(qiáng)化宣傳效果。
（三）號召節(jié)水型企事業(yè)單位爭做節(jié)水榜樣。
xx市各節(jié)水型企事業(yè)單位作為人民政府評選出的用水模范單位，具有宣傳節(jié)約用水的義務(wù)與能力。為發(fā)揮榜樣力量，提升我市居民節(jié)約用水意識，計(jì)劃號召各節(jié)水型企事業(yè)單位根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行不同形式的節(jié)水宣傳活動，并為其提供節(jié)水宣傳手冊、法規(guī)條例、海報(bào)等宣傳用品。同時(shí)，計(jì)劃選取一家節(jié)水型企事業(yè)單位對其職工進(jìn)行現(xiàn)場節(jié)水知識講課，提升職工的節(jié)水意識與責(zé)任感。
（四）利用城市街道電子屏幕深化節(jié)水理念。
為強(qiáng)化城市節(jié)水宣傳力度，擴(kuò)大節(jié)水宣傳途徑，使市民、充分認(rèn)識節(jié)水對于改善水生態(tài)環(huán)境的重大意義，計(jì)劃在市民大廳、建發(fā)大閱城、悅海新天地廣場、天璽國際廣場、新華街天橋等人流量較大且設(shè)有電子大屏的地點(diǎn)循環(huán)播放節(jié)水公益廣告及節(jié)水宣傳圖片，深度宣傳節(jié)水理念，讓廣大市民了解到節(jié)約用水的重要性并積極參與到節(jié)水行列中。
（五）聯(lián)合報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)多種媒介倡導(dǎo)節(jié)水行動。
為進(jìn)一步宣貫節(jié)水相關(guān)法律法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)，將城市節(jié)水、綠色發(fā)展理念貫徹到生活、工作的'方方面面，計(jì)劃邀請xx日報(bào)、xx晚報(bào)、新消息報(bào)等主流報(bào)刊，并利用微博、微信等新媒體，以不同形式和方式全面報(bào)道xx市20xx年全國城市節(jié)水宣傳周主題。同時(shí)，為使節(jié)水宣傳更加豐富生動，將制作節(jié)水公益廣告牌張貼至市區(qū)內(nèi)人流量較大的各個(gè)公交站臺廣告欄內(nèi)，與出租車公司商定將節(jié)水宣傳標(biāo)語投放至出租車頂電子屏上，供來往市民觀看，普及節(jié)水知識，倡導(dǎo)科學(xué)用水。通過多頻次、多角度的跟蹤報(bào)道，大力推進(jìn)全民節(jié)水，促進(jìn)城市高質(zhì)量發(fā)展。
五、有關(guān)要求。
1、各非居民計(jì)劃用水單位、二次供水設(shè)施管理單位、創(chuàng)建節(jié)水型社會各責(zé)任單位需提高認(rèn)識，加強(qiáng)城市節(jié)水宣傳，緊密圍繞本年度節(jié)水宣傳周主題開展形式多樣的節(jié)水宣傳活動。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各單位需按照責(zé)任分工，提前謀劃，責(zé)任到人，確保宣傳活動順利開展。
3、加強(qiáng)信息報(bào)送，挖掘活動中的亮點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)。創(chuàng)建節(jié)水型城市各責(zé)任單位在活動結(jié)束之后，將活動落實(shí)情況、宣傳工作總結(jié)、活動圖片等各項(xiàng)資料于20xx年5月25日前以正式文件報(bào)送。本及pdf版發(fā)送至郵箱：xxx。
節(jié)約用水方案萬能篇五
1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識。
2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識。
3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
珍惜資源，節(jié)約水電。
10月26日-11月2日。
教學(xué)樓及宿舍樓。
全體大一新生。
2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。
3、一水多用：建議每個(gè)宿舍購買一只水桶，將平時(shí)放出來的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄?，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。
4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識的板報(bào)。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。
6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。
7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識。
8、針對學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。
9、堅(jiān)持以夠用為原則，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時(shí)，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。
10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識。
電信系生活部。
20xx年10月26日。
節(jié)約用水方案萬能篇六
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時(shí)將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
請各校在20xx年1月10日前將總結(jié)和活動照片一并發(fā)到xxxxx的郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xx。
節(jié)約用水方案萬能篇七
1．常識性介紹水和人類的關(guān)系，水的污染與防治。
2．通過對水資源的了解，使學(xué)生初步懂得水資源污染的原因、危害及保護(hù)水資源的重要性。對學(xué)生進(jìn)行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。
[能力目標(biāo)]。
1．培養(yǎng)學(xué)生的新聞記者能力，自學(xué)能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，思維能力。
[教材分析]。
教材內(nèi)容主要分為三部分，第一部分說明水在自然界的存在。第二部分描述水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。第三部分說明了保護(hù)水資源的重要性。本節(jié)內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生各種能力的好教材。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
節(jié)約用水方案萬能篇八
為持續(xù)落實(shí)《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》文件精神，進(jìn)一步營造全社會參與節(jié)約用水的濃厚氛圍，動員全鎮(zhèn)人民關(guān)心水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水，普及節(jié)水知識，提高全鎮(zhèn)人民的節(jié)水意識，結(jié)合龍華鎮(zhèn)目前水資源短缺形勢，特制定本方案。
一、開展節(jié)水宣傳活動時(shí)間及主題。
宣傳活動時(shí)間：2022年1月10日至2月28日。
宣傳活動主題：養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣，樹立綠色新風(fēng)尚。
二、開展節(jié)水宣傳活動重點(diǎn)。
各村（社區(qū)）、有關(guān)部門單位緊緊圍繞主題，立足基層，面向群眾，精心組織各具特色、形式新穎的節(jié)水宣傳活動。著重宣傳節(jié)水政策、法律、法規(guī)；宣傳應(yīng)用節(jié)水技術(shù)、節(jié)水方法、節(jié)水器具、節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；宣傳倡導(dǎo)科學(xué)用水，一水多用，循環(huán)用水的文明生產(chǎn)和消費(fèi)方式，弘揚(yáng)“崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約”的社會風(fēng)尚。通過大力開展宣傳工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾的節(jié)水意識。
三、開展節(jié)水宣傳活動工作安排與分工。
（一）中學(xué)、小學(xué)開展節(jié)水宣傳。要充分發(fā)揮節(jié)水宣傳教育的引領(lǐng)作用，在龍華中學(xué)、龍華中心小學(xué)、其他教學(xué)點(diǎn)及鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園廣泛開展節(jié)水宣傳教育，營造良好的愛水、護(hù)水、惜水氛圍。通過講述身邊的節(jié)水小故事、上一堂節(jié)水課、參觀節(jié)水設(shè)施、親身體驗(yàn)節(jié)水小技巧、征文活動等方式，提高學(xué)生節(jié)水意識，帶動家庭節(jié)約用水。（牽頭單位：龍華中學(xué)、龍華中心小學(xué)，責(zé)任單位：龍華中學(xué)、龍華中心小學(xué)、其他教學(xué)點(diǎn)及鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園）。
（二）各村（社區(qū)）開展節(jié)水宣傳。各村（社區(qū)）要在公告欄張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語（節(jié)水標(biāo)語見附件2），通過宣傳畫、發(fā)放節(jié)水手冊等方式推廣節(jié)水措施，培養(yǎng)良好用水習(xí)慣，提高村（社區(qū)）居民節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，消除水龍頭上的浪費(fèi)，培育綠色生活方式。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心，責(zé)任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)自來水廠）。
（三）企業(yè)、工廠開展節(jié)水宣傳。相關(guān)行業(yè)主管部門要搭建宣傳交流平臺，交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)。在用水量大或排污量較大的工業(yè)企業(yè)及服務(wù)企業(yè)，宣傳推廣低耗水、循環(huán)用水等方面的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備、設(shè)施和管理經(jīng)驗(yàn)，提高用水效率。督促各企業(yè)、工廠加強(qiáng)用水管理，主動開展節(jié)水宣傳，提高企業(yè)員工節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)辦，責(zé)任單位：各村（社區(qū)）、龍華市場監(jiān)督管理所）。
（四）公共建筑、工業(yè)企業(yè)建筑及民用建筑，開展節(jié)水宣傳。在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、酒店、商場、廣場公園等公共建筑，開展節(jié)水政策、法律、法規(guī)、節(jié)水知識、節(jié)水科學(xué)技術(shù)和用水習(xí)慣等方面的宣傳，推廣節(jié)水型器具和雨水利用、水循環(huán)利用等方面的技術(shù)。各牽頭單位要發(fā)揮表率作用，帶頭創(chuàng)建節(jié)水型公共建筑。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心，責(zé)任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)公共服務(wù)辦衛(wèi)生健康組、鎮(zhèn)黨群綜合服務(wù)中心文體旅游組）。
（五）農(nóng)村及田間地頭開展節(jié)水宣傳。農(nóng)業(yè)農(nóng)村是用水大戶，各村要結(jié)合鄉(xiāng)村振興，新農(nóng)村建設(shè)，推廣噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉設(shè)施，改變以露天溝渠為主的粗放型灌溉方式。推廣水稻旱育稀植、拋秧、地膜覆蓋、深耕松土、中耕除草、增施有機(jī)肥等措施，提高土壤對天然降水的蓄集能力和保埔能力。同時(shí)，要在農(nóng)村及田間地頭深入開展節(jié)水措施宣傳，提高農(nóng)民節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦，責(zé)任單位：各村）。
（六）制作節(jié)水宣傳橫幅、標(biāo)語宣傳。制作節(jié)水宣傳橫幅、標(biāo)語，重點(diǎn)在商場、超市、賓館、飯店、小區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、廣場、公園等場所廣泛張貼。（牽頭單位：鎮(zhèn)農(nóng)林水綜合服務(wù)中心水利組，責(zé)任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)建設(shè)和道路事務(wù)中心、龍華中學(xué)、龍華中心小學(xué)、龍華市場監(jiān)督管理所）。
四、工作要求。
（一）高度重視，形成聲勢。開展節(jié)水宣傳周活動，是實(shí)施《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》的具體舉措，也是節(jié)水型社會建設(shè)的重要內(nèi)容。各村（社區(qū)）、有關(guān)單位要高度重視，切實(shí)圍繞宣傳主題來部署和安排活動，通過豐富多彩、形式多樣的主題宣傳活動，努力營造良好社會氛圍和強(qiáng)大的輿論聲勢。
（二）措施得力，注重實(shí)效。要發(fā)揮各種宣傳平臺作用，堅(jiān)持貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活，走進(jìn)基層、走進(jìn)先進(jìn)典型、走進(jìn)責(zé)任單位來做好相關(guān)新聞宣傳，提高宣傳報(bào)道水平。
節(jié)約用水方案萬能篇九
1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。
3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道水的重要性。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。
活動準(zhǔn)備。
水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龍頭不哭了》。
每人一杯水。
活動過程。
(一)隨音樂《劃船歌》邊唱邊做動作進(jìn)入教室，通過提問引出兒歌。
(二)1、教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛心，并提問：小狗和小妹妹口渴時(shí)怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對水的作用的談?wù)摗?/p>
2、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說水的作用。
3、教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關(guān)圖片，講講水的作用，根據(jù)幼兒的發(fā)言，教師進(jìn)行拓展，幫助幼兒進(jìn)一步理解水對人類生活的關(guān)系，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)行整理，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
4、提出情景假設(shè)：如果沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。
5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：水的作用很大，我們該怎么辦?幫助幼兒進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要性。
6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵(lì)幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗(yàn)，然后劃船回家。
【活動延伸】。
請幼兒與家長討論節(jié)約用水的好辦法，回幼兒園后與大家一起交流。
節(jié)約用水方案萬能篇十
1、使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源。
【活動準(zhǔn)備】。
1、ppt課件：水的作用。
2、ppt課件：如果沒有水。
【活動過程】。
一、情景導(dǎo)入活動。
1、教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎?
2、請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?
二、了解自來水的來源。
1、我們喝的水是從哪里來的?
出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程。
2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個(gè)地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。
三、水與人們的密切關(guān)系。
1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。
2、ppt課件：我們?nèi)艘人?，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。
(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費(fèi)掉。
(2)水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：
我們洗手時(shí)不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來。
四、活動結(jié)束。
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。
3、記住國家節(jié)水標(biāo)志，以及世界愛水日。
節(jié)約用水方案萬能篇十一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政__號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動時(shí)間：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活動要求：
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時(shí)將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
三、活動對象：
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動內(nèi)容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
節(jié)約用水方案萬能篇十二
一、選題背景。
經(jīng)濟(jì)頻道推出的“全民節(jié)約，共同行動”大型主題宣傳活動，獲得了廣泛的共識。建設(shè)節(jié)約型社會，每一個(gè)公民都有義不容辭的責(zé)任，要從我做起，從自家做起，從點(diǎn)滴做起。普及節(jié)能知識，推廣節(jié)能技術(shù)，曝光嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，在全社會形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動。使建設(shè)節(jié)約型社會的宣傳推向新的高潮?？梢姽?jié)約將成為我們這個(gè)社會一個(gè)重要的主題。在這樣的背景下，小學(xué)生作為祖國的未來，我們要抓住這樣的鍥機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。當(dāng)然隨著教育理論的發(fā)展我們知道學(xué)生意識的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成，不能再用宣傳、灌輸?shù)姆绞?。而必須要發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓他們主動參與到節(jié)約的活動中來，讓他們作為研究節(jié)約的主體，認(rèn)識節(jié)約必要性，探究節(jié)約的科學(xué)方法。必會起到事半功倍的效果。同時(shí)利用小學(xué)生這個(gè)群體的特殊性的優(yōu)勢，讓小學(xué)生作為的宣傳的主體，向社會宣傳，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力，同時(shí)也能使節(jié)約的意識更深入人心?！肮?jié)約用水”比較貼近學(xué)生的生活，而且在人們生活中確確實(shí)實(shí)得普遍存在一些水資源浪費(fèi)的事情。所以我選擇這個(gè)點(diǎn)作為突破口，和學(xué)生一起去研究節(jié)水、宣傳節(jié)水。
二、活動內(nèi)容和目的1．通過查閱資料的方法，了解當(dāng)前全球、全國、全市的水資源情況；全面感知一些缺水地區(qū)人們的生活狀況。
1/4。
2．通過實(shí)踐活動、社會調(diào)查等形式了解人們生活用水量的一般數(shù)據(jù)和科學(xué)節(jié)約用水量的數(shù)據(jù)，讓大家感知節(jié)約用水的空間。
3．尋找生活中浪費(fèi)水資源的案例，研究這些案例，并用錄像、文字、圖畫、動畫等形式記錄這些案例并附上反面的節(jié)約用水的案例，形成一定的宣傳資料。
4．引導(dǎo)學(xué)生探究一些節(jié)約用水的科學(xué)的方法。5．宣傳：
（1）小組向全校學(xué)生宣傳：利用小組搜集的節(jié)約用水的資料、錄像、圖畫的素材通過一定形式通過向全校學(xué)生宣傳節(jié)約用水。并組織全校學(xué)生通過作文、漫畫、節(jié)水金點(diǎn)子等形式參與到這個(gè)活動中來。（這樣的活動擺脫教師向?qū)W生宣傳的模式，而用伙伴向活動宣傳的模式相信更利于學(xué)生接受。）。
（2）全校學(xué)生向家庭宣傳：小組把宣傳資料分發(fā)給全體學(xué)生，讓學(xué)生把資料帶回家向家庭宣傳節(jié)約用水。并通過于父母簽訂“節(jié)水承諾書”、“做家庭節(jié)水監(jiān)督員”等形式，讓學(xué)生以主人公的形式促進(jìn)家庭節(jié)約用水。
（3）學(xué)校和小組向社會宣傳：通過小組活動得來的素材做成傳單，讓小學(xué)生以發(fā)傳單、海報(bào)的形式向社會宣傳。以小學(xué)生的特殊身份去做這樣的公益活動，效果一定會更深入人心。
6．在一定程度上提高學(xué)生、村民的節(jié)水意識，養(yǎng)成一定的節(jié)水習(xí)慣。
三、研究步驟：
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時(shí)間：兩年4個(gè)學(xué)期。第一學(xué)期：
收集文字材料，讓小組成員清醒地認(rèn)識理解節(jié)約用水的必要性和宣傳節(jié)約用水能產(chǎn)生的效果。
文字材料、例舉生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，形成一系列典型的案例。
第二學(xué)期：
研究節(jié)約用水的方法，把浪費(fèi)用水的案例拍成錄像，做成動畫、表達(dá)成文字，創(chuàng)作成繪畫。并附上對比的案例。
初步設(shè)計(jì)宣傳的方法和方式。有小組成員向班級宣傳。第三學(xué)期：
全校宣傳，小組利用自己研究的材料向全校師生宣傳，同時(shí)全校的學(xué)生不能作為首宣傳的客體，同時(shí)通過作文比賽、漫畫比賽等讓大部分學(xué)生參與。
然后通過全校學(xué)生讓學(xué)校的學(xué)生向他們的家庭宣傳，先讓學(xué)生把宣傳資料帶回家庭，再可以契約合同的形式，讓小學(xué)生與爸媽、爺爺奶奶簽合同。
第四學(xué)期：
擴(kuò)大宣傳，向社會宣傳?？梢酝ㄟ^小學(xué)發(fā)海報(bào)，傳單等形式。小學(xué)生在宣傳方面有特有的優(yōu)勢，相信小學(xué)生的海報(bào)一定讓人深入人心，起到事半功倍的效果。
比如在三路公交的車站上發(fā)傳單。
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分成6小組，每組2名四年級學(xué)生和2名五年級學(xué)生組合。
小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年9月。
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節(jié)約用水方案萬能篇十三
(1)通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：(請出主持人)。
今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學(xué)生組織開展活動。
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)。
2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行。
主持人：它對我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學(xué)生丙、?。盒」?、花兒(略)。
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個(gè)什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會感言大全試用期工作總結(jié)。
(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！?/p>
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……。
(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時(shí)，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)。
(4)看見浪費(fèi)水的行為，積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。
一滴水，一個(gè)點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;。
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費(fèi)，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
節(jié)約用水方案萬能篇十四
為貫徹省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資〔20xx〕17號）要求，增強(qiáng)廣師生員工的節(jié)水意識，切實(shí)做好學(xué)校節(jié)水宣傳工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校節(jié)水宣傳周活動實(shí)施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)20xx年第二十六屆“中國水周”活動精神，落實(shí)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)基本國策，堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，樹立人水和諧的節(jié)水理念，以提高學(xué)校用水效率和效益為核心，加強(qiáng)學(xué)校節(jié)水工作，促進(jìn)治污減排，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，設(shè)計(jì)主題活動，讓師生意識到水是生命的源泉，樹立“愛水、節(jié)水、惜水”的意識，激發(fā)師生保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的信心。切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型校園建設(shè)工作。
組長：張懷寶。
副組長：嚴(yán)成明、吳勇、謝文龍。
成員：全體行政人員、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
負(fù)責(zé)節(jié)約用水工作的`宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處。
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月28日是第二xx屆“中國水周”
節(jié)約用水是全校的日常性工作，也是一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作，各部門要積極參與宣傳活動周，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的'各項(xiàng)工作。
1、利用校園電子屏滾動顯示節(jié)水宣傳標(biāo)語，加對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣師生充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、周國海）。
2、在周一的國旗下講話中，向全校師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動。（時(shí)間：3月25日，講話人：謝文龍，簽名負(fù)責(zé)人：尹世；攝影：葛琴）。
3、各班出好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。（時(shí)間：3月27日，責(zé)任人：各班班主任）。
4、初一年級開展一次節(jié)水主題班隊(duì)活動[七（1）]，觀看一部節(jié)水宣傳片[七（2）]，舉辦一次節(jié)水知識競賽[七（3）]，節(jié)水征文活動[七（4）]。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水環(huán)保意識，營造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。各班活動照片以電子稿的形式上傳xxxxxxxxxxxx。（時(shí)間：各班自定，責(zé)任人：初一年級組、各班主任）。
5、團(tuán)總支聯(lián)系初二年級組出一期“節(jié)水在行動”美術(shù)漫畫小報(bào)，并在校園櫥窗展出。（時(shí)間：3月28日，責(zé)任人：尹世、胡正敏、初二班主任）。
6、總務(wù)處加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決跑、冒、滴、漏等問題。（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：嚴(yán)成明、甘九春）。
7、辦公室做好在校園網(wǎng)上宣傳、報(bào)道各部門節(jié)水活動的開展情況。（時(shí)間：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、葛琴）。
節(jié)約用水方案萬能篇十五
通過本次班會，使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，從小培養(yǎng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識。
活動過程。
一、情境導(dǎo)入。
同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？雙手抓不起，有刀切不開。煮飯和洗衣，都要請它來。
水有哪些作用呢？水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中，起著舉足輕重的作用，人們一天也離不開水。
人類的浪費(fèi)，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國家和地區(qū)用水頻頻告急。因?yàn)槿彼?，?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無收；因?yàn)槿彼?，沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲；因?yàn)槿彼?，人們的日常飲用水受到?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫面時(shí)，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。
二、交流材料，了解水資源現(xiàn)狀。
課前我已經(jīng)讓同學(xué)們搜集我國水資源現(xiàn)狀的一些信息，誰來給同學(xué)們說一說。
三、聯(lián)系實(shí)際，說說身邊的浪費(fèi)情況。
如果一個(gè)人一年用30噸水，這些水夠多少人用1年？
學(xué)生匯報(bào)。面對這些數(shù)據(jù)，大家想說點(diǎn)什么？
四、自身實(shí)踐，怎樣節(jié)水。
五、班主任總結(jié)。
節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動珍愛我們生命中的每一滴水。
節(jié)約用水方案萬能篇十六
大力踐行“節(jié)水優(yōu)先”新時(shí)期治水方針，深入推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)，積極落實(shí)最嚴(yán)格的水資源管理制度，通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動，推廣節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示節(jié)水先進(jìn)技術(shù)，大力倡導(dǎo)科學(xué)用水，普及節(jié)水型器具，鞏固和增強(qiáng)全民節(jié)水意識，努力營造節(jié)水全民行動、共建生態(tài)文明社會的濃郁氛圍。
河水之清，節(jié)水先行。
5月14日(周日）-5月20日（周六）。
（一）xx區(qū)紀(jì)念20xx年“全國城市節(jié)約用水宣傳周”啟動儀式。
時(shí)間：5月15日下午。
地點(diǎn)：百聯(lián)廣場。
出席對象：市水務(wù)局宣傳處、區(qū)節(jié)水型社會建設(shè)成員單位、各街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)（新xx集團(tuán)）分管領(lǐng)導(dǎo)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、小區(qū)、企業(yè)代表，區(qū)涉水企業(yè)代表，水務(wù)系統(tǒng)基層單位黨政主要負(fù)責(zé)人，共計(jì)200人。
內(nèi)容：舉行20xx年度節(jié)水示范項(xiàng)目授牌，節(jié)水知識、水務(wù)文化成果匯演及水務(wù)法律、法規(guī)政策現(xiàn)場咨詢、節(jié)水器具展示、微水洗車現(xiàn)場演示等形式，為群眾宣傳節(jié)水意義和日常節(jié)水知識，并介紹一些節(jié)水小竅門。（區(qū)水務(wù)局牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)科委、區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)計(jì)委、石化街道配合）。
時(shí)間：5月14日-20日。
地點(diǎn)：全區(qū)各中小學(xué)校。
出席對象：全區(qū)各幼兒園、小學(xué)、初高中等。
內(nèi)容：在本區(qū)選取2所中小學(xué)校，由區(qū)水務(wù)部門選派2名節(jié)水宣傳志愿者進(jìn)課堂進(jìn)行節(jié)水知識講座，通過講解水資源知識和日常節(jié)水妙招，提高中小學(xué)生的節(jié)水意識，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的節(jié)水行為習(xí)慣，為共同建設(shè)節(jié)水型社會做出貢獻(xiàn)。（區(qū)給水管理所牽頭，區(qū)教育局配合）。
時(shí)間：5月16日。
地點(diǎn)：擬創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)的社區(qū)。
出席對象：社區(qū)群眾約50人。
內(nèi)容：通過水務(wù)知識宣講和發(fā)放宣傳資料等形式，為群眾宣傳節(jié)水意義和日常節(jié)水知識，并介紹一些節(jié)水小竅門，倡導(dǎo)科學(xué)用水營造節(jié)水氛圍。（區(qū)給水管理所牽頭，相關(guān)居委會配合）。
時(shí)間：5月19日。
地點(diǎn)：復(fù)旦大學(xué)附屬xx醫(yī)院。
出席對象：醫(yī)護(hù)人員約50人。
內(nèi)容：邀請專家進(jìn)行節(jié)水宣貫，開展節(jié)水型醫(yī)院創(chuàng)建培訓(xùn)并發(fā)放宣傳資料。(區(qū)衛(wèi)計(jì)委牽頭，區(qū)給水管理所配合）。
（五）舉行用水戶培訓(xùn)。
時(shí)間：5月18日。
地點(diǎn)：區(qū)給水所一樓會議室。
出席對象：取水戶代表約30人。
內(nèi)容：通過對取水戶進(jìn)行執(zhí)行最嚴(yán)格水資源管理制度等“三條紅線”培訓(xùn)，取水定額培訓(xùn)等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化全區(qū)取水管理。（區(qū)給水管理所牽頭）。
（六）中小河道整治專項(xiàng)執(zhí)法。
時(shí)間：3月1日-8月30日。
地點(diǎn)：全區(qū)河道。
內(nèi)容：按照《20xx年本區(qū)城鄉(xiāng)中小河道整治專項(xiàng)執(zhí)法行動工作計(jì)劃》的要求，聯(lián)合市水務(wù)執(zhí)法總隊(duì)、區(qū)環(huán)境執(zhí)法支隊(duì)對我區(qū)98條中小河道開展專項(xiàng)執(zhí)法工作，檢查重點(diǎn)為沿河排污口及管網(wǎng)覆蓋地區(qū)是否納管、納管是否達(dá)標(biāo)，為加強(qiáng)河道源頭治理，節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（區(qū)水務(wù)稽查支隊(duì)牽頭，局農(nóng)水科、區(qū)河長辦、水文站、水利所、各鎮(zhèn)水務(wù)站配合。）。
（七）重點(diǎn)排水企業(yè)專項(xiàng)執(zhí)法檢查。
時(shí)間：4月下旬——5月底。
內(nèi)容：按照《xx區(qū)重點(diǎn)排水企業(yè)名單》及《執(zhí)法檢查工作方案》的要求，加強(qiáng)我區(qū)重點(diǎn)排水企業(yè)開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查，確保我區(qū)排水設(shè)施正常、安全運(yùn)行和區(qū)域環(huán)境綜合整治任務(wù)順利完成。（區(qū)水務(wù)稽查支隊(duì)牽頭，局水資源科、排水所配合。）。
（八）開設(shè)“我最熟悉河道的前世今生”專欄。
時(shí)間：5-10月。
內(nèi)容：在xx電視臺、xx報(bào)以及區(qū)水務(wù)網(wǎng)站、微信開設(shè)專欄，通過挖掘河道的人文歷史，整治動態(tài)、整治中感人故事、點(diǎn)滴變化來反映河道治理的新變化、新成就。各街鎮(zhèn)、各水務(wù)站收集每一條河道整治前、中、后的照片、視頻資料。（由區(qū)新聞傳媒中心、區(qū)河長辦牽頭；局辦公室、區(qū)水利所落實(shí)、各水務(wù)站配合。）。
（九）加強(qiáng)報(bào)紙、電視等媒體宣傳。
1、布置宣傳環(huán)境。5月14日-5月20日期間，在中心城區(qū)繁華地段、各鎮(zhèn)中心街道以旗桿公益廣告、宣傳橫幅和電子屏幕滾動播放宣傳標(biāo)語，營造良好氛圍。在各基層單位宣傳欄張貼宣傳畫報(bào)和橫幅。（水務(wù)系統(tǒng)各基層單位分頭落實(shí)。）
2、出版《xx報(bào)專版》。5月15日，在《xx報(bào)》出版“全國城市節(jié)約用水宣傳周”專版，宣傳活動主題和動態(tài)，展示水務(wù)海洋在節(jié)約用水、最嚴(yán)格水資源管理、水務(wù)行業(yè)監(jiān)管等水務(wù)海洋各方面工作成效?；顒悠陂g，手機(jī)報(bào)短信、微信宣傳、戶外廣告牌。（局辦公室牽頭，水資源科、給水所、農(nóng)水科、水利所、排水所、水務(wù)稽查支隊(duì)等配合。）。
3、活動期間由xx電視臺、xx報(bào)、石化電視臺、新xx報(bào)全方位跟蹤報(bào)道相關(guān)活動，根據(jù)節(jié)水型社會建設(shè)推進(jìn)情況擬定報(bào)道專題，有計(jì)劃進(jìn)行節(jié)目采編，對我區(qū)節(jié)水亮點(diǎn)工作以新聞的方式播出，適時(shí)開展水務(wù)工作宣傳報(bào)道，不斷提高市民對水務(wù)工作的知曉率和參與度，努力營造各方支持、人人參與治水、愛水、節(jié)水、護(hù)水、惜水、親水的良好社會氛圍。（局辦公室牽頭，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室和基層相關(guān)單位配合。）。
本次節(jié)水宣傳周活動由區(qū)水務(wù)局具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組由局相關(guān)科室組成。工作小組設(shè)在區(qū)給水管理所。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、
（一）各有關(guān)單位要高度重視節(jié)水宣傳周活動，按本通知要求，認(rèn)真部署各項(xiàng)相關(guān)工作，并精心組織實(shí)施。請區(qū)水利所、區(qū)給水所、區(qū)水文站、區(qū)水務(wù)稽查支隊(duì)、區(qū)排水所、xx自來水公司、新城自來水公司準(zhǔn)備好各自的宣傳資料，選派1-2名人員參加現(xiàn)場水務(wù)政策咨詢。
（二）區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)落實(shí)媒體予以支持配合，在節(jié)水宣傳周期間進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
節(jié)約用水方案萬能篇十七
20xx年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動時(shí)間為月14日至20日，宣傳周主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”。
都江堰市北街小學(xué)校作為“中國水學(xué)?！表?xiàng)目學(xué)校，10年，教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校程體系，“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)?！八逃被顒犹厣?。通過10年的努力，已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識到“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性，并通過學(xué)生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護(hù)水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：
1進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護(hù)水資已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。
2體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關(guān)知識，掌握一定的方法。
突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷，為建設(shè)美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。
節(jié)水、護(hù)水、潔水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
20xx年4月28日至月0日。
都江堰市北街小學(xué)全體師生。
組長：周麗。
副組長：鐘雪蘭王爽肖燕。
組員：蘭毅各年級組長。
1、宣傳教育。
4月27日到月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學(xué)校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗(yàn)活動。
5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)水資”的主題活動倡議,使隊(duì)員了解我國水資匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青綠水的重要性，進(jìn)一步號召全校師生參與到活動中。
2、參觀學(xué)習(xí)，實(shí)踐中求知。
在月6日（星期六）組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過程，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識。
3、開展主題班隊(duì)會，設(shè)計(jì)宣傳畫。
各班根據(jù)班級的具體情況，自定時(shí)間開展一次主題班隊(duì)會，學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn)，或是“一桶水”體驗(yàn)活動的認(rèn)識。集思廣益，以班級為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水潔水”標(biāo)語，選擇其中2—條標(biāo)語添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫，力爭讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和活動方案資料在月1日前上交少先大隊(duì)部。
4、舉辦繪畫、征、手抄報(bào)評比活動。
鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識，關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動主題，低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上，各班推薦篇優(yōu)秀作品，于月2日前交學(xué)校題組參加校級評比。
5、輻射家庭和社區(qū)。
學(xué)生把活動收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子，以及“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。
制作展板，選派學(xué)生代表排練詩朗誦，帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫和小報(bào)等作品，參加市水務(wù)局組織的廣場宣傳活動。
6、總結(jié)表彰。
對活動中優(yōu)秀的作品進(jìn)行展出，表彰積極參與活動的學(xué)生和家庭。
節(jié)約用水方案萬能篇十八
水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。
20xx年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展。
全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表。
1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動，增強(qiáng)節(jié)水意識。
2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識。
（一）活動前期的準(zhǔn)備工作。
為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。
1、按活動計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動。
2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成。
（二）活動內(nèi)容及過程。
a、各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識。
b、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動氛圍，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。
c、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。
d、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。
a、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會。
b、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。
c、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。
1、通過本次活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。
2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時(shí)，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。
3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自我。
節(jié)約用水方案萬能篇十九
為積極相應(yīng)黨中央、國務(wù)院建設(shè)資源節(jié)約型的號召，切實(shí)加強(qiáng)水資源管理，總結(jié)我公司近年來節(jié)水工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我公司節(jié)水型企業(yè)建設(shè)，不斷提高水資源利用及計(jì)劃用水和節(jié)約用水管理工作水平，根據(jù)《中華人民共和國水法》和水利部、國家發(fā)改委《關(guān)于開展節(jié)約型社會建設(shè)工作指導(dǎo)意見》以及慶陽市節(jié)水辦文件精神，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本方案。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，做好節(jié)能節(jié)水宣傳教育工作，讓公司每一位員工充分認(rèn)識節(jié)水的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感，廣泛動員每一位員工積極自覺的做到節(jié)水，養(yǎng)成日常工作的一種行為習(xí)慣。
（一）利用現(xiàn)有國家和地區(qū)的節(jié)水宣傳片和公益廣告，讓每一位員工從比較高的一個(gè)層次上認(rèn)識節(jié)能節(jié)水的重要意義。
（二）根據(jù)我公司實(shí)際制作比較直觀和易于接受的宣傳材料發(fā)放至各個(gè)車間，讓員工建立我要參與的積極心理暗示。
（三）評選節(jié)水模范個(gè)人，樹立榜樣；并給予一定的物質(zhì)獎勵(lì)。
（一）為保證節(jié)水工作的順利推進(jìn)，公司成立了以總經(jīng)理為組長，各生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)建立高效、有序的工作機(jī)制，負(fù)責(zé)到人，層層分解，確實(shí)保障節(jié)水具體工作、措施、制度落到實(shí)處。
（二）根據(jù)公司的實(shí)際情況，編制公司節(jié)水管理辦法。
（三）每個(gè)車間制定一個(gè)專職人員檢查評估本車間的節(jié)水工作進(jìn)展。
（四）制定手冊，提供技術(shù)：節(jié)水不僅僅是日常的工作，還包括新設(shè)備的引進(jìn)，新工藝的采用；所以必須有相關(guān)技術(shù)人員的支持。所以生產(chǎn)部計(jì)劃根據(jù)專業(yè)，編寫相應(yīng)的節(jié)能節(jié)水小手冊，方便查閱和使用。
1、分片管理。
節(jié)水管理中，實(shí)行分片負(fù)責(zé)、分步實(shí)施、責(zé)任到人的工作思路，對公司的用水加強(qiáng)管理。同時(shí)加大巡查、檢修力度，每天對重點(diǎn)部位多次檢查，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等用水設(shè)備。
2、定期檢查。
每個(gè)月由各車間負(fù)責(zé)人上報(bào)本車間的節(jié)水完成情況；并由生產(chǎn)部每季度檢查一次；形成文字記錄。
節(jié)約用水方案萬能篇二十
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時(shí)將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
請各校在20xx年x月x日前將總結(jié)和活動照片一并發(fā)到xx郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xx。
節(jié)約用水方案萬能篇二十一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的'實(shí)施意見》廬政xx號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時(shí)將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?/p>
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
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