總結(jié)是一種記錄，讓我們在迷茫時能夠回顧自己的成長歷程。善于觀察生活，對于寫作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。以下是專家學(xué)者撰寫的研究報告，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇一
新的學(xué)期開始了，每一個人都有新的打算，我也不例外。
走進(jìn)新的教室，看到了新同學(xué)和新老師，新的學(xué)期開始了，我也得制定自己的新打算和新希望。
我首先希望每門考試都是95分以上，這需要我的努力;我希望多得一些獎?wù)?，這需要我的表現(xiàn);我希望用好的成績來回報老師和爸爸媽媽，我必須勤奮學(xué)習(xí)。。。。。
我打算數(shù)學(xué)、語文、英語和科學(xué)課堂作業(yè)本全部做對;在上課時認(rèn)真聽講，不開小差，不做小動作;把老師寫的板書全抄到筆記本上;下課時，和同學(xué)聊聊天，自己看看書;回家的時候，把作業(yè)保質(zhì)保量地完成，空余時間做一些課外作業(yè);周末到稽山公園鍛煉一會兒。。。。。。
這些便是我新學(xué)期的希望和打算，我會以好同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。我還會努力做好老師的得力小助手，為班級爭光!
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇二
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間過得飛快，一個暑假立刻就過去了。我們迎來了新的學(xué)期，新的教師，新的同學(xué)。當(dāng)然，我們的教室也變成新的了。從中年級升到高年級，我們已經(jīng)是所謂的“小大人”了。
今日早上，我來到教室，看見精神飽滿的同學(xué)們坐在干凈的教室里早讀，那朗朗的聲音漸漸傳進(jìn)我的耳朵里，這種聲音真好聽！同學(xué)們認(rèn)真地讀著，我迅速交完作業(yè)，也加入了他們的“行業(yè)”。
早讀結(jié)束之后，同學(xué)們有的去走廊玩，有的在教室里和其他同學(xué)聊自我在暑假里的經(jīng)歷和趣事，還有的坐在座位里看新發(fā)的書。同學(xué)們高高興興的，看著他們高興我也高興。
新的學(xué)期里，我們認(rèn)識了新的同學(xué)、新的教師。五年級的學(xué)習(xí)是艱苦的，也是趣味的。我們要在這個新的學(xué)期里突破自我，取得最好的成績，拿到名次。給爸爸媽媽爭光！讓教師為自我驕傲！在那里，我祝同學(xué)們考試拿滿分。加油！
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇三
時間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間暑假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到了美麗的學(xué)校，開始新一學(xué)期的征途。
新的學(xué)期開始了，我要打起十分的精神，就是要在新的學(xué)期里更加努力，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽教師講課，當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天吸收掉，做教師的小助手，上課要進(jìn)取發(fā)言，不開小差，不做小動作;不僅僅如此，還要經(jīng)常參加學(xué)校和班級的各類活動，我更期望的是我每次考試能夠考出好成績。我明白，要做到這些是很難的，但只要堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易，羅曼羅蘭曾說過;背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲。沒有付出哪有所得。路不會是一帆風(fēng)順的，它總會有讓你安黯然流淚的時候，可是，雨過天晴，總會有彩虹。我們需要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問。
新的期盼，新的期望，新的征途，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌。讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途!讓我們大家在新學(xué)期里攜手起來，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧!
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇四
在新的學(xué)期里，我也有了一個新的目標(biāo)，去年失去的，我要把它們統(tǒng)統(tǒng)的找回來;去年得到的已成為歷史，不再留戀。
最主要的是：在新的的學(xué)期里，我也有了新的打算。去年期末考試時，我沒有考好，落了榜。在新的學(xué)期里，我打算好好學(xué)習(xí)，決不讓那去年的悲劇重演。爸爸媽媽也在新的學(xué)期里給我定了新的目標(biāo)：為了彌補(bǔ)去年的'過失，爸爸媽媽讓我在這個學(xué)期里進(jìn)入前十名。我相信自己的能力，我也有這個信心，所以我答應(yīng)了。從今天開始，我將重振旗鼓，打足底氣，努力奮斗，爭取取得好成績!
讓我們在新的學(xué)期里創(chuàng)出一番新的業(yè)績吧!
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇五
我要升上四年級了，回想我在三年級的時候有很多缺點(diǎn)，像字常常亂寫，上學(xué)也常常遲到，心胸狹窄，常為一些小事生氣計(jì)較，所以新的學(xué)期開始我必須要改善。
首先我決定在四年級改變自我，成為一個心胸向海一樣寬大的人。要提醒自我不要隨便生氣，凡事退一步責(zé)海闊天空，忍一時則風(fēng)平浪靜，成為一個受歡迎的人。
還有以前生活上大小事情太過于依靠媽媽，此刻起我要學(xué)習(xí)獨(dú)立、有職責(zé)心，不再那么被動，做一個自動自發(fā)的好孩子。
在三年級的時候，雖然我的成績都維持在前五名，可是，我明白那是因?yàn)閶寢屧谂赃吥膸兔ξ摇⒅笇?dǎo)我。升上四年級以后，我要靠自我努力維持前五名的成績，不再依靠媽媽，每一天做好自我的事，確實(shí)做到上課專心、回家復(fù)習(xí)，并且“今日事今日畢”，證明我靠自我也能獨(dú)立完成事情。當(dāng)然，我的字也要改善，我要更注意不馬虎的完成作業(yè)。每一天應(yīng)當(dāng)要早睡早起，再也不遲到，要做到這點(diǎn)晚上要早點(diǎn)休息，少看一點(diǎn)電視，也要多安排時間讀點(diǎn)好的課外讀物。
教師說：“知易行難”我已經(jīng)想好這學(xué)期要做好的事，接下來要付諸行動確實(shí)改善，讓自我變成一個更棒的學(xué)生，宇恩，加油！
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇六
新學(xué)期開始了，雖然我人未到學(xué)校，但心已到。習(xí)慣了每個學(xué)期開學(xué)時寫篇東西，這次也覺得對自我有好多話要對自我說。想了很久，找到了自我需要改正的地方，期望大家監(jiān)督我。
第二，要學(xué)會獨(dú)立。依靠---是我性格中很明顯的一個缺陷。我以往想過是什么造成了我的這種性格？從小的家庭環(huán)境？父母會為我研究到所有的大事，我就不用操心該干什么。這樣一來，帶著這種習(xí)慣就長大了。遇到困難的時候首先想的不是自我能做什么，而是誰能幫我做什么。不行，不行，要改正!
第三，做事拖拖拉拉。一個決定要左右反復(fù)好多遍，這是我最近才發(fā)現(xiàn)的，我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說她自我做的決定，翻臉跟翻書一樣。以后要果斷一點(diǎn)，不管對誰，不管對什么事情。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇七
新的學(xué)期意味著新的開始，讓我們重新調(diào)整好自我，做好準(zhǔn)備，投入新的工作吧。
一、自尊自愛，歡樂工作。
如果說，幼兒園是一只大鳥，那么我們每個人都是這只鳥身上不可缺少的一部分，要讓天妃鳥飛得高、飛得遠(yuǎn)，就要靠我們大家的努力。所以我們不能小看自我，小看自我的工作，而要愛自我、也愛自我的工作，在自我的崗位上站好崗、做好本職工作，把工作作為一項(xiàng)事業(yè)來完成。
二、開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)。
應(yīng)對新時代新挑戰(zhàn)，我們要多學(xué)、多思善改革，每項(xiàng)活動追求實(shí)效性，不講求花哨，進(jìn)取創(chuàng)新。勇于承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，把握鍛煉、學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，做個有目標(biāo)、有夢想的人。
三、珍惜時間，提高效率。
時間對于每個人來說都是公平的，就看你如何去利用它。有人說：“時間就像擠牙膏，擠一擠總還是有一點(diǎn)的?！睍r間不僅僅靠擠，還要靠合理安排。抓緊時間的人與不抓緊時間的人區(qū)別就在于效率不一樣，如何提高工作效率，用好每一分每一秒是我們應(yīng)當(dāng)去思考的問題。不要讓一天天無所事事地過去，而要讓每一天都過得精彩。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇八
我認(rèn)為首先要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為自己的學(xué)習(xí)制定一個切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，改掉寒假里睡懶覺、長時間看電視、玩游戲的壞習(xí)慣，抖擻抖擻精神，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷對自己說：“我一定能成功!”
作為一名小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起。我們要誠實(shí)守信、尊敬老師、禮貌待人;不遲到、不早退、不曠課，上課認(rèn)真聽講，勤于思考，敢于提問，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，與同學(xué)和平相處，互幫互助，還要正確面對困難與挫折，保持良好的心理狀態(tài)。
校里校外，我們還要更加注意安全。下課了，不追跑、不打鬧，下樓梯時不宜快速沖下去。在人多擁擠時，不能停下腳步或立即蹲下，不然后面的同學(xué)就會接二連三地摔倒。放學(xué)了，應(yīng)跟路隊(duì)回家，更不能和陌生人一起走或?qū)⒆约杭彝ケ尘昂妥≈犯嬖V陌生人。別人給你吃的東西千萬不能吃，以免上當(dāng)受騙。
同學(xué)們，讓我們在心中播灑下善良、友愛、責(zé)任的種子吧!做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;熱愛學(xué)習(xí)，做一個成績優(yōu)秀的學(xué)生;說話要彬彬有禮，做一個談吐文明的人;要全方位的努力，做一個全面發(fā)展的人。新學(xué)期來了，讓我們揚(yáng)帆起航，努力地突破自己，為新學(xué)期譜寫更新、更動人的樂章!
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇九
迎著早晨的第一縷陽光，我邁進(jìn)了親切的學(xué)校，開始了新的征程。我在心里暗下決心：超越昨日，用今日的努力塑造全新的自我!
首先，我要讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓。我給自我定了一個奮斗目標(biāo)：考進(jìn)班級前十。我明白，想在學(xué)習(xí)上取得新的成績，就要不懈地努力。所以，在課堂上我要認(rèn)真聽講，用心思考教師提出的問題，進(jìn)取舉手發(fā)言。寫作業(yè)時也要靜下心來，寫好每一個字，算對每一道題，像對待考試那樣對待每一次的作業(yè)。課余時間，多看課外書，不斷擴(kuò)大自我的知識面，做一個見多識廣的少年。
其次，我要把身體鍛煉好，教師常說：“身體是革命的本錢?！笔前?，僅有身體素質(zhì)提高了，才會有奮斗的力量。課間操時，我會認(rèn)真訓(xùn)練，把籃球操、跆拳道操的每一個動作都做得標(biāo)準(zhǔn)。
總之，我會在家做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，做父母、教師心中最鮮艷的花朵!
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小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十
在新學(xué)期里，我要收回還沉浸在暑假中的心，集中所有的精力放在學(xué)習(xí)中。但最主要的是不能忘記健康。
暑假中，我最親愛的小伙伴吳敬澄就失去了他那寶貴的生命!直到今日我和爸爸媽媽的心都很痛很痛。
健康是一筆巨大的財富，是人生的本錢，是學(xué)習(xí)成功的前提。
當(dāng)新學(xué)期的到來，我都會用一個嶄新的面貌來迎接新的目標(biāo)，新的愿望。那個新目標(biāo)和新愿望就是：加油加油再加油，把自我以前沒聽懂的一部分必須要弄懂，不能似懂非懂，把各科成績都補(bǔ)上去。因?yàn)樯蠈W(xué)期我的英語考得很糟糕，再不認(rèn)真就沒辦法跟上了。媽媽說四年級是個很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須要認(rèn)真，異常是英語和語文要多讀.多聽.多背.多問。數(shù)學(xué)也一樣要聽懂每節(jié)課，這樣才能鞏固好所學(xué)的知識。這是我的第一個愿望。
加強(qiáng)運(yùn)動，這也是新學(xué)期最主要的。我決定每一天要早睡早起，每一天堅(jiān)持鍛煉，進(jìn)取參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動，這是我的第二個愿望。
學(xué)習(xí)是歡樂的，知識是自我的，健康是主要的!你今日努力了，加油了，明天必須是歡樂的。因?yàn)槟銓W(xué)會了知識，認(rèn)識了怎樣才會健康，知識永遠(yuǎn)屬于你。你今日加強(qiáng)了鍛煉，健康也會屬于你，當(dāng)我們擁有了健康，擁有了知識，那會使你很幸福.很歡樂!
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十一
時間匆匆，放眼望去，一路走來，已不知踏過多少。
媽媽，了，15年，我的成績卻一年一年不盡人意。
十五年里，您并沒有把她的愛刻意表現(xiàn)出來，而是潛藏在難以發(fā)覺的一舉一動中。小時候，感冒了，想要吃魚肉，您總是毫不留情地端走。那時的我認(rèn)為您多么吝嗇，而您默默沉受著我對她的誤會，不為此多作一句解釋。當(dāng)我面您對此卻熟視無睹。那時，我的眼里噙滿了淚水，心里暗自咒罵母親的冷酷無情。我身上的傷疤除了非常嚴(yán)重之外，都是自然愈合的，沒有涂過任何藥膏，感冒咳嗽也只是控制飲食，很少吃藥，我常常在想：真的是她親生的嗎?我不會是被撿來的吧。現(xiàn)在想來，這個觀點(diǎn)顯而易見是錯誤的。也許是因?yàn)槟睦淇釤o情，我的身體一直很好，也很少打針掛水，也學(xué)會了獨(dú)自面對困難。
人們常說父母是女兒的避風(fēng)港，我對此深信不疑，這不僅僅是我做事聽多了，電視劇看多了，更大的`原因應(yīng)該是我的媽媽確實(shí)是我的避風(fēng)港。當(dāng)我遇到煩惱受到委屈時，媽媽總是能夠默默地傾聽，適當(dāng)給些勸慰開導(dǎo)。媽媽給我的愛有很多很多，可我卻常常因?yàn)橐恍┬∈潞退[翻，嘻嘻嘻拿過來多數(shù)是我的不對。
對不起，太多的對不起，用我新的一學(xué)期的新成績來兌換您的原諒，媽，我愛你，希望您能喜歡這份禮物!
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十二
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，時間飛逝，停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣，駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了素未謀面美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦、由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是成績名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動著我們相同的夢想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長志不要常立志。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
來到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安。老師無微不至的關(guān)懷，是我感到母親般的溫暖，期望與關(guān)懷，責(zé)任與愛護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)。我要以優(yōu)異的成績，模范的行為，來回報老師。無需推衍。因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會有坎坷、艱險。但我我堅(jiān)信。在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動，蕩起理想的雙槳！
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十三
這個世界上，最柔軟的不是海綿，也不是水，而是一顆心。世界上最強(qiáng)的不是鐵，也不是鋼，而是一顆擁有——門外語的心。
當(dāng)洶涌的海水，夾雜著驚天動地的可怕聲音，來回翻滾時，我不禁微微顫抖。一場風(fēng)暴席卷而來后，兩塊槳船漿被刮破，船尖的縫隙已經(jīng)開始侵入水中。這時，我想到了絕望。
它用空洞的眼睛看著巨浪揮舞吞噬，迅速覆蓋了側(cè)面，造成一股冰冷可怖的寒流。我開始閉上眼睛，慢慢地開始灑脫地舉起手臂。這一刻，我想到了享受。
這時，各種各樣的畫面開始在腦海中閃現(xiàn)。在一艘大型游輪上，它被證明是一個宏偉的作品。聚光燈下妖嬈的舞蹈和護(hù)欄邊上醉醺醺的爵士貴族們在一起談酒。路易莊園和維加西西利亞的紅酒都是各種顏色。人們以各種方式來來去去。然后，在一次閱讀中，模糊和跳躍。
另一幅圖，是一條下著傾盆大雨的小街。雨帶著氣場輕輕舞動跳躍，然后濺起水花死去。一道耀眼的閃電自上而下，劃過遙遠(yuǎn)的霧蒙蒙的陰沉滾滾的云層。雨，越下越猛，仿佛是人類負(fù)怨積蓄的爆發(fā)。突然一閃，畫面淡了，最后一個畫面呈現(xiàn)出來。
雨蔓延到鎮(zhèn)上，開始奔向大海。大陸開始波動動搖。海水就像簸箕里的米，開始咆哮，聚集，漩渦。船上巨大的游輪開始偏離原來的.方向，不斷改變速度向身后退去。船上的混亂，女人的尖叫，男人的自私，人特有的虛偽本性都在這一刻暴露無遺，就像所有可以遮掉的偽裝，在世人面前赤裸裸。貨輪開始倒水，慢慢下沉，從甲板上一個個跳入海中。然后所有的生物，無論是船還是人類，都因?yàn)闆坝康乃鞫谎蜎]沉沒。然后地表開始開裂，熾熱的巖漿直噴上來，澆滅在海里。它應(yīng)該蒸發(fā)消失，應(yīng)該固化變硬，地球開始混亂。人不再出現(xiàn)，水也滅絕了。也許，新生命，會從火星循環(huán)到地球毀滅。
當(dāng)所有的畫面都播放完后，我突然發(fā)現(xiàn)自己剛剛被淹沒，被埋在海底。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十四
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實(shí)踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學(xué)，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見。我滿懷希望，我會認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十五
新學(xué)期我班共有xx名學(xué)生，男生xx人，女生xx人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、具體措施。
多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。
五、工作安排。
1、報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境。
3、進(jìn)行安全教育。
4、迎接教師節(jié)。
5、選拔干部。
1、孝敬長輩活動：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。
2、班報刊出。
3、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想。
4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會活動，為期中考試提出意見。
1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。
2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做好自我管理。
3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。
1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
2、班級讀書交流會。
3、慶祝元旦活動。
4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、做好放假前的工作。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十六
首先，請你做到，相信自身!李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨(dú)一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自身一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓自身去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自身，超越自身!
第二，請你做到，對自身負(fù)責(zé)!作為一個小學(xué)生，我們有自身的行為規(guī)范，我們有自身的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自身。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自身負(fù)責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!
第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提升能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!
另外，告訴大家一個能讓自身變得快樂的小秘訣，那就是，常給自身制定一個個小目標(biāo)，讓自身做自身的老師，對自身的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對自身負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目標(biāo)!加油吧，孩子們!
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十七
開學(xué)第一天，就喜從天降，因?yàn)槲覀兪盏搅藖碜試?、老師的三份珍貴的大禮。
“發(fā)新書嘍！”一本本散發(fā)著油墨清香的新書從老師手里，轉(zhuǎn)眼就傳到同學(xué)們的手中。呂老師告訴我們這可是國家出錢送給我們小學(xué)生、初中生的.，我們應(yīng)該愛惜它。她還說，在我們班，有兩大類同學(xué)，有一些同學(xué)非常愛這些“禮物”，一學(xué)期下來書本還是不破不皺，好似新書一般。因?yàn)樗麄兛吹綍蔷砹?，就把它抹平，看到書皺了，就將它壓平整?？梢灿幸恍┩瑢W(xué)，不愛這些“禮物”，看到書卷了也不管，看到書皺了也不管，讓書缺胳膊少腿的，第三頁翻過去變成第六頁。其實(shí)我以前也沒有好好保管書本，聽了呂老師這些話，我低下頭，自覺歸類到那些不珍惜“禮物”的同學(xué)里。我暗下決定，這學(xué)期一定要愛護(hù)它們。
下午第二節(jié)課，呂老師送給我們幾句激勵學(xué)習(xí)的句子，也和我們講了龍應(yīng)臺寫給他兒子的一封信，讓我從中懂得了要努力學(xué)習(xí)。
下午第三節(jié)課，呂老師拿出了一個“寶盒”，說是送給大家的禮物。老師話音未落，大家就開始嘰嘰喳喳地說個不停，有人說是玩具，有人說是學(xué)具……終于，在布置好作業(yè)后，老師將盒子打開了，讓我們又驚又喜——竟然是一個個的小紅包！呂老師把紅包一一發(fā)出，強(qiáng)調(diào)先不要打開，等全班分好再打開?？晌覀儼崔嗖蛔『闷嫘模⒓创蜷_了，原來是顆棒棒糖和一張寫著“贏得了時間就贏了一切”的格言紙。我一時愣住了，呂老師要準(zhǔn)備43份這樣的禮物，而且每個同學(xué)的紙上，寫的內(nèi)容都不一樣，這得花上多少精力啊，我得把它珍藏著，學(xué)習(xí)前把它拿出來，用它來激勵自己。
短短一天，我就收到了三份大禮，這不單單是三份普通的禮物，更是國家、老師對我們無私的愛?。?/p>
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十八
本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。很多孩子主觀意識強(qiáng)烈，敢于表現(xiàn)自己。有個別學(xué)生，學(xué)習(xí)不夠自覺，怕吃苦，這可能與他們大多是獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)有關(guān)吧，在以后的教育過程中要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和意志品質(zhì)。寫字方面，孩子們能夠工整地書寫，但怎樣寫得漂亮還要老師花心思指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。閱讀方面，能夠做到琉璃個別學(xué)生不會有感情朗讀。
課前形成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)時提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)。本學(xué)期，繼續(xù)加大課外閱讀，明確課外閱讀要求，扎扎實(shí)實(shí)每讀一本書爭取有收獲。大部分孩子的口語組織表達(dá)能力還需繼續(xù)加強(qiáng)，抽出一定時間在文本中延伸寫話或開展編故事，為寫作打下基礎(chǔ)?？傊?，在教育教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。
（一）本冊學(xué)學(xué)到達(dá)到的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識字：認(rèn)字200個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。會使用字典、詞典，有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
2、閱讀：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情。能復(fù)述敘事性作課文的大意。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與人交流圖書資料。
3、口語交際：在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
4、習(xí)作：留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞語。
5、綜合性學(xué)習(xí)：在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂得問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
（二）具體及重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)（分散及落實(shí)在各單元、課文及語文園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中）
1、著重體會句子含著的意思，結(jié)合聯(lián)想和想象，加深對文本內(nèi)容的理解。
2、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)（關(guān)鍵）詞句來理解課文內(nèi)容及思想感情。
3、學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際深入思考并展開聯(lián)想和想象。
4、學(xué)習(xí)對課文的內(nèi)容分加以分析和歸納，理清課文的條理和思路。
5、體會課文表達(dá)的思想感情，并交流閱讀感受。
6、學(xué)習(xí)用圈點(diǎn)、批注、勾畫進(jìn)行閱讀的方法。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度
“思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！彼韵Ｍ麑W(xué)生用心學(xué)習(xí)首先應(yīng)該讓學(xué)生從思想上樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識。方法如下：
1、收集歷史上勤奮學(xué)習(xí)的故事，開展主題為“為什么學(xué)習(xí)”的主題班會，會后寫感想并寫本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、樹立榜樣，將榜樣的閃光點(diǎn)放大，號召同學(xué)學(xué)習(xí)，在班級中形成好學(xué)的班級氛圍。
3、及時表揚(yáng)學(xué)生的.點(diǎn)滴進(jìn)步，對于差生積極表揚(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度，給予正確的引導(dǎo)。
（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單方面說，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的確，習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的發(fā)展終身相伴，良好的習(xí)慣是現(xiàn)代公民的應(yīng)有素養(yǎng)。教師應(yīng)與家長配合使學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。校園學(xué)習(xí)方面：
1、要提高學(xué)生的時間意識，讓學(xué)生養(yǎng)成什么時間干什么事的習(xí)慣，上課期間就專心上課，做好每節(jié)課的收心工作。
2、課上養(yǎng)成認(rèn)真聽講積極思考的習(xí)慣，關(guān)注愛走思學(xué)生的課堂表現(xiàn)，積極提醒認(rèn)真聽課。還要在備課時注意授課時間的合理安排，四年級學(xué)生注意力集中時間不超過二十分鐘，教學(xué)重點(diǎn)二十分鐘內(nèi)完成，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。
3、培養(yǎng)愛護(hù)書本文具的意識，讓學(xué)生明白保護(hù)好書本是對知識的尊重，對學(xué)習(xí)的尊重。
（三）“識字寫字”部分。
本冊教材仍然遵循識寫分步，多認(rèn)少寫的原則。要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識字，鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法識字。教學(xué)中，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中，在語言環(huán)境中識字、鞏固，提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生多識一些字，做到下要保底，上不封頂。允許個別學(xué)生掌握得慢一點(diǎn)，不要課課過關(guān)。本學(xué)期依然將書寫規(guī)范美觀作為作業(yè)的最基本最重要的要求，指導(dǎo)書寫美觀的方法，嚴(yán)格要求形成認(rèn)真規(guī)范書寫的習(xí)慣。
1、優(yōu)化訓(xùn)練程序。
在指導(dǎo)書寫時，教師一定要堅(jiān)持寫范字！我們雖然不是書法家，但你的“范字”對學(xué)生而言比任何字帖都更有效！這就是所謂的“信其師，好其學(xué)”。
2、因材施教
對于個別書寫不規(guī)范的同學(xué)，嚴(yán)格要求，可以相對減少作業(yè)量或延長作業(yè)時間但必須做到書寫規(guī)范美觀。慢慢糾正不良書寫習(xí)慣。
（四）關(guān)于課文。
1、抓住內(nèi)在聯(lián)系，拓展認(rèn)知的空間
我們從把握教材前后的聯(lián)系入手，并在教學(xué)實(shí)踐中積極引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)課與課之間的內(nèi)在的隱性聯(lián)系，就能搭建起一個更加寬闊的認(rèn)知平臺，讓他們樂此不疲地投入到與文本、教師、同學(xué)之間的對話中去，就會使那些充滿靈性的思維火花不斷地迸發(fā)，并不斷地得到認(rèn)同和放大。
2、重視朗讀在語言學(xué)習(xí)中的作用。
朗讀能力是兒童必備的語文基本功?！皩W(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文”是中年級語文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。教材把朗讀課文作為每篇課文的首要作業(yè)，凸顯了朗讀在閱讀教學(xué)中舉足輕重的地位。朗讀也是評價的重點(diǎn)，要鼓勵學(xué)生多誦讀，在誦讀的實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語感，豐富自我領(lǐng)悟的經(jīng)驗(yàn)。默讀的要求不要太高，主要是能夠做到不出聲，在閱讀時不至于影響別人。
3、落實(shí)閱讀中的語言訓(xùn)練。
教材語言平實(shí)優(yōu)美、簡練規(guī)范，是兒童學(xué)習(xí)語言的很好范例。閱讀中的語言訓(xùn)練應(yīng)注重讓學(xué)生感受語言的蘊(yùn)含，領(lǐng)悟詞句的精妙，在此基礎(chǔ)上積累運(yùn)用語言。
（1）在讀中感知內(nèi)容。課文大都是淺顯的白話，理解起來并沒有多少障礙。書讀百遍，其義自見。要引導(dǎo)學(xué)生自己去讀書，相信他們完全能“讀”懂。學(xué)生讀一篇課文，知道有幾段，每段有幾句，每句寫什么并不重要，重要的是能把這些文字讀進(jìn)腦子里，變成自己的東西，重要的是在閱讀中學(xué)會理解、學(xué)會思考、學(xué)會想象、學(xué)會表達(dá)。
（2）在讀中品詞析句。閱讀課文，不僅要知道“寫了什么”，還要體會“怎么寫的”、“寫得怎樣”。而對于低年級學(xué)生來說，這種對遣詞造句的領(lǐng)悟并不要求作理性的研究，主要的途徑還是出聲的朗讀。在讀中品詞析句，要善于選擇訓(xùn)練的切人點(diǎn)。
（3）在讀中積累運(yùn)用。積累語言主要靠誦讀，朗讀是背誦的基礎(chǔ)。要求學(xué)生背誦的課文，首先得讀好。忽視這一環(huán)節(jié)，勢必囫圇吞棗，死記硬背。因此，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含義較深的，要指導(dǎo)讀通讀熟，再要求背誦；篇幅較長的，要幫助理清敘述順序，明白內(nèi)容要點(diǎn)，以提高背誦效率。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇十九
我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話。或是沒有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點(diǎn)。
我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會。
我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會成為一名出色的學(xué)生。
小學(xué)四年級新學(xué)期新希望篇二十
又到開學(xué)的日子，還是新的學(xué)期，這個學(xué)期非常的不一樣，因?yàn)?，我從全校最老的六年級升上了初中以后變成最“幼齒”的一年級，挺特別的感覺。升上初中后，生活變得不一樣了，父母的要求也變多了，老師更是嚴(yán)格了許多，課業(yè)的難度、作業(yè)的質(zhì)量，都有很明顯差異。
在新的學(xué)習(xí)階段里，大概要有一些安排，俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”成功的果實(shí)是給準(zhǔn)備好的人品嘗的，我期待在新的學(xué)期里，能有和小學(xué)有些不同的收獲。我靜靜的思索，我希望、希望……我希望我能擁有充滿活力的早晨。一大早出門，抱著好奇心、求知欲步入知識的殿堂。把握早上的時光，讀一些書，讓身體的細(xì)胞都醒過來，好吸收一天老師帶給我們的豐盛營養(yǎng)。我希望我能和同學(xué)和睦相處。懂得欣賞他人的.優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，接納他們的差異，試著和不一樣的人互動，產(chǎn)生出各式各樣精彩的火花?；蛟S我們會有不同的看法，或許我們會有所爭執(zhí)，我要學(xué)習(xí)傾聽不同的聲音，練習(xí)用不同的觀點(diǎn)來看事情。
我不期待成為人人喜愛，但我希望我愈來愈懂得付出與關(guān)懷。我希望我長得更高更壯。養(yǎng)成天天運(yùn)動、常常勞動的習(xí)慣，多吃、多動，主動協(xié)助同學(xué)，不浪費(fèi)，養(yǎng)成積極主動的人生態(tài)度。我希望我每天睡前，都懂得感恩，并且無愧于心，沒有遺憾的入睡。我有太多的希望，只可惜時間總是太短、心情總是不專。希望老師、父母能常常提醒我，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，完成我心中小小的希望。
光陰似箭，日月如梭，愉快的暑假又離我們遠(yuǎn)去，迎來的則是那新的課堂，新的同學(xué)，新的起點(diǎn)。
如今，我們已是五年級的大哥哥，大姐姐了，要給低年級小朋友樹立一個新榜樣；我們看到了兩個月沒見的老師，心里是多么的開心，我相信在新的學(xué)期里，我們能獲得比以往更優(yōu)異的成績。
在課堂上，我們積極動腦，積極發(fā)言，積極聽講；在課余時間里，我們愉快地玩耍，讓大腦有個短暫的休息；我好像看到了我們的目標(biāo)，那就是爭做一個真正的“行知人”。
在新的學(xué)期里，我們必須要有一顆奮斗的心，它能讓我們揚(yáng)帆起航，它能讓我們自由翱翔，它是我們前進(jìn)的動力，它是我們勝利的代名詞。
同學(xué)們，奮斗起來吧，只有奮斗，才可以獲得優(yōu)異成績；同學(xué)們，趕快行動起來吧！
在新的學(xué)期里，必須打好基礎(chǔ)，才可以有新的希望，新的成果；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不經(jīng)過磨煉，怎能煉出一把好劍，在這里我要祝同學(xué)們在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)更上一層樓。
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