總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。在總結(jié)中可以提出問題，尋求解決方案，以推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇一
感謝您在我成長(zhǎng)旅途中有你的陪伴，有你的鼓勵(lì)，有你的關(guān)心，謝謝您劉老師。
劉老師，是一個(gè)三四十歲的女老師，她上課很嚴(yán)肅，總是喜歡抽查同學(xué)默寫課文和單詞。但是下課之后，她就變得很親切，耐心的回答我們不會(huì)做的問題，還會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課。
我記得有一次，考試成績(jī)很不理想，劉老師把我喊到辦公室談話。我的心情很緊張，害怕老師批評(píng)我，但是更讓我不安的是面對(duì)老師的恐懼感。我在辦公室門口站了好幾分鐘為自己做好心理建設(shè)，當(dāng)我推開辦公室的門時(shí)，劉老師似乎等了我很久，說真的.，我很害怕老師，就感覺有什么東西促使著我坐立難安。我緊張的和劉老師交談著，劉老師看出來我的緊張，他沒有和我說學(xué)習(xí)的事。慢慢和我交流一些有趣的事情，幫助我克服讀老師的恐懼。我滿滿的克服了面對(duì)老師時(shí)的恐懼，劉老師說：“老師一樣是人，沒什么怕的，我又不想你爸爸媽媽一樣有時(shí)候還會(huì)打你。”劉老師幽默的話成功讓我解除了對(duì)老師的害怕。
謝謝您，我再也緊張害怕老師了。而且劉老師總是會(huì)鼓勵(lì)成績(jī)差的同學(xué)，給他們鼓勵(lì)和自信，有時(shí)還會(huì)帶我們一起去玩，說是放松心情。劉老師是無私的，就像是春蟬一樣默默的奉獻(xiàn)著自己的力量，總是給我們批改作業(yè)到很晚，還細(xì)心的指出同學(xué)們測(cè)試題上的錯(cuò)誤。還照顧安撫生病的同學(xué)，給他們關(guān)愛，為我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力，成長(zhǎng)路上有您真好。
感謝您劉老師，一路上有您給我們給我們照亮前方的路程；給我們前進(jìn)的勇氣，給我們鼓勵(lì)和感動(dòng)，我想說：成長(zhǎng)路上有您真好！感謝您的陪伴和支持。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇二
他，衣衫有些襤褸，因?yàn)槌Ｄ陝谧鞫律酪h褸，還有些黝黑發(fā)亮。身材并不魁梧，甚至可以說骨如瘦柴。他雖然不引人注目，卻在我成長(zhǎng)的道路上無時(shí)無刻為我做一些不起眼的小事。有他，真好。
他是我的“救命恩人”——外公。小時(shí)侯，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鞣泵?，我一直住在外公家。外公家，給我在童年的道路上增添了一幅五彩的圖畫。外公家，給我?guī)砹藴嘏c幸福。
“嗚嗚嗚”一陣哭聲從醫(yī)院中傳來，那是我出生了?？晌乙怀錾蜁?huì)過敏，很難帶。可外公一點(diǎn)兒也不嫌棄，卻信心滿滿地把我?guī)У剿抑袚狃B(yǎng)我。
開心時(shí)，他和我一起開心。
傷心時(shí)，他與我一起不開心，替我難過。
無聊時(shí)，他和我一起玩耍。
發(fā)脾氣時(shí)，他用眼神來提醒我。
中秋節(jié)前后，我與外公外婆坐在板凳上，一起欣賞月亮。從那兒看月亮，十分漂亮。正當(dāng)我被這又大又圓的月亮吸引住時(shí)，突然，一陣“汪汪汪”的狼狗叫傳來，我低頭一看，大聲喊道：“救命啊，有狗啊!”外公卻毫不猶豫，立馬站起身來，把狗趕走。這讓我感覺，有他，真好。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我上了小學(xué)。每天上學(xué)，放學(xué)外公都來接我。上學(xué)時(shí)，外公幫我背著那沉重的“包袱”，放學(xué)時(shí)，又幫我背著那沉重的“包袱”回家。這樣一天又一天，只見他的背駝了，我可真心疼他的背啊，可他卻毫無感覺。這又讓我感覺，有他，真好。
歲月無情，外公背變駝了，我只想問問外公，你還好嗎?
本文作者：金頤(公眾號(hào)：陽(yáng)光小語工作室)。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇三
――題記。
歲月褪色成泛黃的書頁(yè)，遺留的溫暖仍停留在指尖，凝成永恒。
打開記憶的門閘，一個(gè)個(gè)鏡頭猶如電影里的最后一個(gè)畫面，不停的向后倒退，不同的是，那條曾走過無數(shù)次的小路可以重走，但那段如花朵般的仲夏年華，卻是一去不復(fù)返。
（一）。
20xx年xx月。
剛步入初中的我們，如同新生的蓓蕾般羞澀，面對(duì)這陌生的環(huán)境，面對(duì)這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，都有些不知所錯(cuò)。就在這時(shí)我們相遇了。
你有些局促的站在那個(gè)小道上，我還記得你穿著那寬大的校服臉上別扭的表情。不知為什么，我笑了。你猛然抬頭，睜著一雙水靈的大眼睛看著我。眼神中有些無奈又似有些慌張。
我不笑了。我們之間立刻陷入了沉默。我是天生就膽小的女生，而你似乎也是。我的目光又迎上了你的大眼睛，我笑了笑說：“嗨，你叫什么名字？”
筱筱，我們的相識(shí)或許是一種緣分。
（二）。
20xx年xx月。
冬季的第一場(chǎng)雪覆蓋了整個(gè)城市。我們牽著手在雪地上奔跑，一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出絢麗的光芒。我想，這大概就和極光一樣美麗吧。
我望著天空，望著漫天雪花，大聲喊道：“筱筱，我很高興認(rèn)識(shí)你！”你“咯咯”地笑了，在雪地上畫了一個(gè)大大的愛心，拉著我站在中央，看著我真誠(chéng)地說：“只要冬天有雪花，我們的友誼就永不變更?！?/p>
我感動(dòng)了，我們都知道，只要是冬天，便會(huì)有雪花。
（三）。
20xx年xx月。
我的人生走入了低谷。我的成績(jī)一落千丈，老師屢次找我談話都無濟(jì)于事。你有些生氣，對(duì)我說大聲說：“要期末了，你怎么還能松懈？我還要和你分個(gè)高低！你要好好學(xué)習(xí)，聽到?jīng)]有！”大概是真的生氣了，你的眼眶也微微泛紅。
陽(yáng)光透過斑駁的樹影灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，我突然有些哀傷，慢慢的蹲了下去，把頭深深埋進(jìn)膝蓋。你輕輕嘆了口氣，我抬頭，看見了你伸過來的手。你把我拉起，說，加油好嗎，別放棄。我收拾好心情，更加努力學(xué)習(xí)。
笑容在你的臉上，蕩漾開來。
（四）。
20xx年xx月。
陽(yáng)光跳躍在干凈的花瓣上，點(diǎn)點(diǎn)芬芳縈繞在陽(yáng)光旁。坐在教室里聽著最后一堂語文課，心里有些傷感，回頭看看你，你在認(rèn)真地記著筆記。
你回過頭，堅(jiān)定地答道：是的，永恒不變。
鏡頭若隱若現(xiàn)，終于緩緩消失。一滴淚水，祭奠離別的初三。仿若昨日一般，你我仍微笑著迎接旭日。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇四
成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，在這個(gè)過程中，會(huì)有酸甜苦辣。幸好有你，這條路不在難走；幸好有你這條路才會(huì)更加溫暖；幸好有你這條路才會(huì)走的更加充實(shí)而快樂。成長(zhǎng)路上，有你真好。
世上只有媽媽好，再次聽到這首歌讓我懷念起了過去。時(shí)光悄然而逝回頭一看，處處都是過去的腳印。初一，由于我不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是您，一次又一次的找我談心，把我從絕望的邊緣拉了回來，讓我重新對(duì)生活學(xué)習(xí)充滿了希望充滿了信心。從哪以后，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了希望，我十分努力，當(dāng)我取得進(jìn)步，您臉上的笑容想牡丹一樣鮮艷，而在其中，您做的努力甚至比我還多。你那慈母舨的關(guān)懷，使我懂得：蝴蝶要想有精美絕倫的翅膀，必須經(jīng)過生死般的折磨；雄鷹要想遨游藍(lán)天，必須經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮。
人也一樣，只有經(jīng)過痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄造人生的輝煌。您的教育就是那一輪明月，讓如水的月光調(diào)凈我心中失意的塵埃；您的教育就是那一點(diǎn)星光，讓迷失在黑暗中的人，找到前進(jìn)的方向。您的教育就是那一把金鑰匙，讓我去打開那到成功的大門。
生命因希望而燦爛；歲月因希望而不會(huì)變的黯淡失色。無數(shù)次的失敗后，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要對(duì)自己失去希望，讓我活在希望之中。每一次的鼓勵(lì)都流露著你無比的希望與憧憬，包含這您對(duì)我深深地愛，一次次的激勵(lì)，使我變的更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不會(huì)屈服而是勇敢面對(duì)整理書包，未來在向我招手，在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒有任何地方讓我永遠(yuǎn)的去停留，但無論我在那里都能看見您在向我招手，微笑。
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成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇五
光陰似箭，日月如梭?；貞浭畮啄昵暗拿恳粋€(gè)動(dòng)作，每一句話，回憶成長(zhǎng)路上的每一處風(fēng)景。不可否認(rèn)，成長(zhǎng)的路是坎坷的，隨時(shí)隨地，你都有可能摔倒。但摔倒了，卻一次次地爬起，你會(huì)收獲得更多。它們?nèi)缭鷮?shí)又平坦的泥土，為你鋪一條光明大道。
一年級(jí)時(shí)，剛邁入新學(xué)校的土地，看著操場(chǎng)上嬉戲的人群，教室里五十幾張新面孔，班主任親切的笑容也使我感到陌生、害怕和不可名狀的孤獨(dú)。陌生、害怕與孤獨(dú)，讓我在自閉的泥潭里越陷越深。是你，朋友，你伸出友誼的手，用力將我拉出泥潭。你讓我感到熟悉，親切。我們倆形影不離，無論是課堂、課間還是放學(xué)路上，都有我們的身影。漸漸的，我不那么孤獨(dú)，我在成長(zhǎng)的路上收獲了友誼，它如扎實(shí)又平坦的泥土，為我鋪開一條光明的路。
二年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)彈琴。開始，我什么也不知道，琴譜的音符猶如別扭的符號(hào)，那雙手有氣無力。但經(jīng)過了五年的練習(xí)，老師的諄諄教誨，我從無知到了熟練，雙手大而有力，琴譜上寫滿的是靈動(dòng)的`音符。我在成長(zhǎng)的路上收獲了美，它如扎實(shí)又平坦的泥土，為我鋪開一條光明的路。
四年級(jí)，在校運(yùn)會(huì)上800米倒數(shù)的我，不忍于心中恥辱，毅然加入田徑隊(duì)。剛開始，我總是落在后頭，因此我比別人更認(rèn)真訓(xùn)練。一絲不茍的態(tài)度固然使我進(jìn)步了不少，直沖第三名，但也落下了腳傷，一個(gè)月未能訓(xùn)練。等傷好了后，更加刻苦了，雖回家后暈頭腦脹，竟堅(jiān)持了下來。六年級(jí)時(shí)，打破了學(xué)校記錄。在成長(zhǎng)的路上，我收獲了堅(jiān)持，它如扎實(shí)又平坦的泥土，為我鋪開一條光明的路。
友誼、美、堅(jiān)持為我鋪開一條光明大道，使我暢行無阻，勇往直前。成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇六
它是那本《三國(guó)演義》，我最最珍愛的藏書，它的封面雖然沒有漫畫書那么華麗，但樸實(shí)中充滿了典雅，古色古香;內(nèi)容，沒有圖畫書有情趣，沒有漫畫書的搞笑，但在這汪洋的字海之中，飽含著無窮無盡的營(yíng)養(yǎng)，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，使我受益匪淺。
歲月無情，書本已借于他人，但我還要懷念，感恩，懷念它的美，感恩有它陪伴……。
本文作者：沈皓翰(公眾號(hào)：陽(yáng)光小語工作室)。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇七
成長(zhǎng)的道路上，充滿坎坷，布滿荊棘。有了你，歷盡艱辛也快樂；有了你，平常生活也滋滋有味。成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！
幼年，我經(jīng)常一個(gè)人單獨(dú)在家，總是喜歡開著電視，看著自己喜愛的卡通劇場(chǎng)，安安靜靜地坐在沙發(fā)上，等著媽媽的歸來?！斑@次媽媽又會(huì)給我?guī)硎裁炊Y物呢？好開心??！”充滿天真、憧憬的語言回蕩在偌大的屋子里，久久才消失。
“嗒！”白墻上的時(shí)針已經(jīng)指著10點(diǎn)10分，看著外面空無一人的街道和一戶戶熄燈的人家，夜更深了。充滿困意的我眼皮都快合上了，卻死撐在沙發(fā)上。又過了10分鐘，終于，門鎖終于合乎我心意的響了。一個(gè)熟悉而又筋疲力盡的身影走了進(jìn)來，臉上擺出了明顯是不想讓我失望而又牽強(qiáng)的笑容。“快看媽媽給你買了什么東西？”似乎是刻意提高了音量，媽媽用她忙碌了一天的手高高地提起了給我買的兒童溜冰鞋?！巴郏√袅?！”此時(shí)，得到了夢(mèng)寐以求的禮物的我，再也沒有了絲毫的睡意，只是高興得合不攏嘴，用盡全力抱緊手中的溜冰鞋?！澳憷?？快點(diǎn)兒去睡覺吧，明天還要去上學(xué)呢，可不要再像今天一樣遲到了。”盡管是責(zé)備的話語，但還是感到一股暖流包裹全身。
“晚安！”幫我蓋好被子，輕手輕腳的走出了房間。原本是應(yīng)該休息的她，卻拖著疲憊的身軀翻看我的作業(yè)。臺(tái)燈下的她專心致志的批改我的作業(yè)，煞白的燈光照射在她那慈愛的面容上，那一條小小的皺紋，卻是母愛的顯現(xiàn)。我知道，她曾多少次累得直接趴在桌子上睡覺；我知道，她曾多少次為了我卻對(duì)自己不在乎；我又知道，她曾多少次用她那并不怎么大卻充滿溫暖的手為我編織一個(gè)又一個(gè)繽紛絢爛的夢(mèng)。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇八
在這漫漫成長(zhǎng)之路上，總少不了你的陪伴，無論酷暑嚴(yán)寒，你總是在我身邊。書籍，。
昏暗的燈光下，梳妝鏡前，我眼睛直勾勾地盯著那本已經(jīng)看過了許多遍的《飄》?！爱?dāng)一個(gè)人已經(jīng)面對(duì)過了最痛苦的事，就再也沒有什么可以擊倒他了。”是《飄》教給了我要勇于面對(duì)挫折，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。同時(shí)的，書中出現(xiàn)了許多黑人形象，它同時(shí)也告訴我南北戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及南方奴隸制度的恐怖。成長(zhǎng)路上，有書的陪伴，使我體會(huì)到了人間百姓的疾苦憂傷，和勇于面對(duì)挫折的決心和勇氣。
明媚的陽(yáng)光下，背靠在長(zhǎng)長(zhǎng)的搖椅上，任它自由搖擺。清風(fēng)帶著令人心曠神怡的花香，輕輕翻開書頁(yè)。打開一本《三國(guó)演義》書中的各色英雄豪杰呈現(xiàn)在我眼前，火燒赤壁的`周瑜，草船借箭的孔明，個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)。貂蟬美人計(jì)略顯風(fēng)騷，關(guān)公走麥城盡是悲涼。大大小小的事件都能使我感慨萬分。成長(zhǎng)路上，有書的陪伴，讓我領(lǐng)略了中國(guó)古代文學(xué)的智慧和獨(dú)到的韻味。
有書相伴，我體會(huì)到了古代文化的博大精深以及古人的機(jī)智聰明。
高爾基曾經(jīng)意味深長(zhǎng)地說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
在這漫漫成長(zhǎng)之路上，書籍的陪伴使我不斷進(jìn)步，不斷收獲新的知識(shí)，更使我度過了我艱難或美好的時(shí)光。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇九
在我三、四歲時(shí)，爺爺已經(jīng)快六十了，當(dāng)我長(zhǎng)到五、六歲時(shí)，爺爺已經(jīng)六十多了。
爺爺以前是從一個(gè)名叫##的一個(gè)村里來的，是為了來照看年幼的我，他才搬到城里的。因那時(shí)父母剛買完房，手頭緊，沒有多余的錢給爺爺住房，就讓爺爺在一個(gè)院子當(dāng)傳達(dá)，住在傳達(dá)室里，我的童年，也就在那地方了。
兒時(shí)，因?yàn)檎f話吐字不清，這可讓爺爺費(fèi)心了。每天都要和我練習(xí)一陣。他指著一只塑料小狗拉著小車的玩具說：“小狗拉小斗。”“小斗拉小斗?！蔽亦洁洁爨旄?，“不對(duì)，是小狗拉小斗，狗！”我跟著?！鞍?，這可可急壞了哦！”爺爺一邊說一邊夸張的拍著頭，逼得我哈哈地笑起來，“小狗拉小斗?！彼χf，我跟著叫道：“小狗拉小斗！”“對(duì)了！”爺爺一拍手，屋里屋外都飄蕩著我與爺爺?shù)男β暎谶@兒我不僅收獲了快樂而且口齒也變得清晰了。
爺爺在傳達(dá)室里幫人收水電費(fèi)，因怕我一個(gè)人在傳達(dá)室里不安全，所以他就抱著我挨家挨戶地收電費(fèi)，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打濕了衣襟，一回家就累地臥倒在床，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從床上坐起來陪我玩，好像所有的勞累，都變成笑聲飄走了。
爺爺有個(gè)愛好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個(gè)民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們?cè)谀浅?，我就在那兒玩，也不知他們?cè)谀莾骸斑捱扪窖健钡爻┦裁?，有時(shí)也就跟著嚎一嗓子，就尖叫著跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照著鏡子，用口紅，眼線筆，畫在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什么也不管了……。
因?yàn)橛袪敔?，讓我原本枯燥無味的童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫筆，把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂，把我“無聲”的童年變得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。爺爺，。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇十
陽(yáng)光悄無聲息地透過樹梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來。爸爸，！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著不肯出門，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書包甩來甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書包，塞到我手中，說：“你今天不去也得去！”望著你嚴(yán)肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門，背上書包，獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒看到?？斓郊伊?，我只看見你在門口張望，見了我回來，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著，你卻對(duì)我說：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻總是指出我的不足。一次期中測(cè)試，我拿著一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔，一拿起卷子就開始講我的錯(cuò)題，盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說：“取得了好成績(jī)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續(xù)努力?！?/p>
今年，我上了六年級(jí)，我沒有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒，也沒有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞?，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。
爸爸，！
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇十一
小的時(shí)候，媽媽總是捧著那本小小的古詩(shī)詞念給我聽，稚雅的聲音中帶有一點(diǎn)兒農(nóng)鄉(xiāng)的氣息，那時(shí)，媽媽總是用糖來誘惑我，而我卻傻傻的跟著背。當(dāng)我小心翼翼的撫摸著書中文字時(shí)，無論是那江南柳下的小橋流水，還是大漠的長(zhǎng)河落日，都?xì)v歷在目。書，是人類進(jìn)步的階梯，書是寄托心靈之所在，是人靜心享受的世外桃源。有你，真好。
成長(zhǎng)路上有你真好六年級(jí)篇十二
那年我12歲，她43歲。
那年我13歲，她44歲。
臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭對(duì)一道題束手無策。
母親叩了叩門，問：要吃橘子嗎？我擺擺手，抱怨母親打斷了我。不知過了多久，我聞到了一陣清香，淡淡的。原來是母親手上的橘子。
今年我14歲，她45歲。
我拿著87分的政治試卷回家，得意的給她看，可她只是微微點(diǎn)頭，然后就像一個(gè)眼睛了容不得半粒沙了的美食家，總能挑出瑕疵。這張卷子應(yīng)該考90的吧，你的選擇題應(yīng)該全對(duì)的。她只盯著我，我避開她的眼光，心中也很不平：要是別人家的孩子考成這樣，家長(zhǎng)指不定多開心呢！她看透了我的心思，說：你考成這樣我也很開心，但為什么不竭盡所能，考得更高呢？我明白了不能驕傲，而且考試要細(xì)心。
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