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雷鋒精神代代傳小學(xué)篇一
每年的3月5日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——學(xué)雷鋒紀(jì)念日，有些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)，但絕大多數(shù)認(rèn)為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。
學(xué)雷鋒活動(dòng)開展了近_年，在取得重大成績的同時(shí)，人們認(rèn)識(shí)和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價(jià)值、注重實(shí)惠，急功近利，缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。因而在新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神就顯得十分必要。
學(xué)雷鋒關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)而奮斗的獻(xiàn)身精神；是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>
雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е?，任何時(shí)代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗(yàn)，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因?yàn)槿绱?，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認(rèn)為，雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財(cái)富。人總要有點(diǎn)精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點(diǎn)陸軍學(xué)校尚且以雷鋒為榜樣進(jìn)行品德教育，在進(jìn)入我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神。
雷鋒精神對(duì)凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說，社會(huì)風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長久，而不會(huì)出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。
學(xué)習(xí)雷鋒要充分發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，不但自己要學(xué)，還要帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)去學(xué)，共同弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對(duì)金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨觀念，以黨和國家的事業(yè)為重，堅(jiān)持黨和國家的利益高于一切。
雷鋒精神對(duì)于新世紀(jì)的中國人不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律體系相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，不僅具有道德實(shí)踐精神的生命力。
首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐精神財(cái)富。其次，雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。
以上是我對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的工作、學(xué)習(xí)中以雷鋒精神為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇二
當(dāng)今社會(huì)呼喚雷鋒精神，更呼喚美好的道德風(fēng)尚，因?yàn)槔卒h精神留給我們的是永恒財(cái)富，更是永恒的美德。學(xué)習(xí)雷鋒精神是一句口號(hào)，但是雷鋒精神不僅僅是一句話，也不是做點(diǎn)好事和永遠(yuǎn)做好事那么簡單，雷鋒精神是對(duì)人的道德修養(yǎng)的一種啟示，而雷鋒精神就體現(xiàn)在一個(gè)“德”字上。
近年來，隨著個(gè)別人道德的滑坡，“因好心助人反被訛詐”的事件時(shí)有發(fā)生，這也導(dǎo)致了當(dāng)今社會(huì)上一些人的冷漠，然而，我們?cè)诳吹侥切┯龅嚼щy卻無人相助的個(gè)別事件，在大發(fā)感慨這個(gè)社會(huì)怎么了的時(shí)候，更應(yīng)當(dāng)看到社會(huì)的主流，看到在我們身邊，助人為樂、救人于危難的事情依然層出不窮，冷漠、無視者畢竟是少數(shù)。就像雷鋒精神一樣，雖然雷鋒走了，但是這種精神是永存的。特別是我們正在構(gòu)建和諧社會(huì)，更需要這種精神，不能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘這種精神。
雷鋒精神體現(xiàn)了我國的傳統(tǒng)美德，是中華民族特有的民族精神在當(dāng)今社會(huì)的具體表現(xiàn)形式之一。在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，開展符合時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)雷鋒活動(dòng)，展現(xiàn)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值尤顯重要和可貴。雷鋒精神之所以代代相傳，不因時(shí)代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因?yàn)樗鼭B透了人類高尚的精神追求和道德理念，以至于全世界很多人都知道，雷鋒是“好人”的代名詞，“學(xué)雷鋒”成為“做好事”的同義語。
作為個(gè)人來說，學(xué)習(xí)一種精神，是為了完善自己，使自己德行統(tǒng)一、全面發(fā)展。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要將它融入到我們的民族精神和民族品格中去，鍛造出整個(gè)民族昂揚(yáng)向上的精神脊梁，推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。
”重要思想的方向、與千百年的民族傳統(tǒng)、與現(xiàn)代精神都具有高度的一致性。
雷鋒精神是當(dāng)代青年精神家園的重要組成部分。社會(huì)愈進(jìn)步，雷鋒精神愈要發(fā)揚(yáng)，這是我們構(gòu)建和諧社會(huì)強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，呼吁大家都來學(xué)習(xí)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，崇高的雷鋒精神才能代代相傳！
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇三
雷鋒，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，他身上的那種精神，大家也都知道，那就是一心為黨和人民服務(wù),那就是助人為樂的良好精神。我身邊就有一些“活雷鋒”。
記得在周一的升旗儀式上，謝老師提了一件小事，一件小事，但這讓我更加得明白，什么是雷鋒精神。從謝老師的話，我可以聽出這件事是發(fā)生在三或四年級(jí)的一個(gè)班里。在這個(gè)班里，有一對(duì)雙胞胎，行動(dòng)有些不便。但是，她們非常幸運(yùn)，因?yàn)?，她們有一個(gè)同學(xué)，每天堅(jiān)持送她們上學(xué)、接她們放學(xué)，不管風(fēng)吹雨打，而且，在扶她們上、下樓梯的同時(shí)，還幫她們背書包。雖然我對(duì)他/她一無所知（除了知道他/她是個(gè)好人），但是我對(duì)他/她無比的欽佩。
除了這件事，還有一件事能體現(xiàn)雷鋒精神。
你們肯定知道，在學(xué)校，每一個(gè)班里都會(huì)有一個(gè)班長，可是，你們卻并非每個(gè)人都知道他的幸苦。我們的班長是黎銳鋒。在每節(jié)課老師來之前，他總是一聲一聲地喊著“安靜”。他的神情是如此嚴(yán)肅、認(rèn)真，像在指揮著千軍萬馬去抵抗敵人一樣。管好班級(jí)里的每一位同學(xué)，是他神圣的使命，他身上無時(shí)無刻都有那種神圣不可侵犯的氣息；在老師有事的時(shí)候，老師總會(huì)叫他——我們的班長——黎銳鋒去幫忙。
我深知，班里的每位班干部都是“活雷鋒”，因?yàn)?，我就是一位副班長，我明白，當(dāng)班干部的辛苦，但我同時(shí)也感受到為班級(jí)做事的快樂。
我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起向我們偉大的雷鋒同志學(xué)習(xí)助人為樂爭當(dāng)現(xiàn)代的“雷鋒”。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
3月5日什么日子?沒錯(cuò)，是學(xué)雷鋒日，也正是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表的紀(jì)念日，因此整個(gè)三月，就成了我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。四十多年過去了，雷鋒離開我們?cè)絹碓骄昧耍撬木駞s永垂不朽，在雷鋒精神的照耀下，我們一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，努力的學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。今天，站在這莊嚴(yán)的國旗下，我們要談的主題就是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)。
“雷鋒”這兩個(gè)字，每一個(gè)中國人都知道。他是一位普通的中國士兵，他無私，他愛崗，但是他的生命卻僅僅走過了短暫的22年，他以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和安慰。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)童話故事：一個(gè)在一片草地上玩耍時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她輕輕在捉起她，然后又小心翼翼將蝴蝶翅膀上的刺拔掉，又讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我最想要的是快樂”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇五
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，同學(xué)們都被父母接走了。我很難過，爸爸為什么還不來接我？我打了個(gè)寒顫，蜷縮在角落里，哇哇大哭起來。
“是誰在哭呀？”一陣清脆的聲音打斷了我的哭聲。我抬起頭來以為是老師來了，高興的抹干眼淚，飛奔而出。然而站在我面前的是一個(gè)女生。她個(gè)子不高，瘦骨如柴，長得很秀氣，兩個(gè)眼睛也特別有神。她打量著我，問道：“是你在哭嗎？”我不好意思的撓了撓后腦勺，解釋道：“我沒有帶雨傘，爸爸也沒有來接我。我又難過又害怕，所以……”“原來是這樣，我們一起走吧！”我們緊挨著身子，躲在小傘下，出了校園，踏上了泥濘的小道。
我們邊走邊聊天。交流中得知她叫李慧，今年十二歲。父母都是普通的農(nóng)民，家里雖然不富裕，但日子過得很快樂?？删驮谇皫滋?，她的爸爸出了車禍，失血過多沒能搶救過來，已經(jīng)去世了。說到這些，李慧情緒很激動(dòng)，眼淚像斷線的珠子往下落，“但是，”她抹掉眼淚繼續(xù)說，“我爸爸死的很光榮，他說他生前沒有做過什么驚天動(dòng)地的事，死后也要幫助別人……他臨死前，讓我們?cè)谒篮蟀阉恋难劢悄ぞ璩鋈?。我。是的，我為有這樣的父親感到驕傲?，F(xiàn)在爸爸雖然離我而去，但他的精神永遠(yuǎn)活在我的心中。今后，我要多為別人著想，多去幫助別人，等我死了我也要像爸爸一樣捐出自己還有價(jià)值的東西，去幫助那些可憐的人，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”她凝望著遠(yuǎn)方，雨漸漸小了些。
我被她的一番話深深的感動(dòng)了，多么高尚的品德，多么美好的心靈，父親的精神在下一代人上傳承并發(fā)揚(yáng)光大。我仿佛聽到一個(gè)聲音：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿意把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”
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雷鋒精神代代傳小學(xué)篇六
讀完了《雷鋒的故事》，我的心里久久無法平靜。
其實(shí)一提到雷鋒，大家都會(huì)講出很多關(guān)于他的故事，他接送小同學(xué)過河上學(xué)，護(hù)送迷路的人安全返家。他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，看到小學(xué)校正在修樓，不顧自己的病體也要去幫忙。他自己穿的衣褲、鞋襪是縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，把節(jié)省下來的錢都用來幫助那些有困難的人。他熱情為人民服務(wù)，總是走到哪里就把好事做到哪里，但他做好事從不留名，幫助完別人就偷偷地離開了。他的事跡雖不驚天動(dòng)地，但卻溫暖感人，廣為傳誦。
雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，長大后在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻(xiàn)。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無憂無慮，衣來伸手、飯來張口，而今想起，真是深感羞愧。我決心從今往后做一個(gè)勤儉樸素、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神，刻苦學(xué)習(xí)。只要我們善于利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，就會(huì)使我們的學(xué)習(xí)生活更緊湊，使我們生活得更有意義。
我以前不知道怎么樣去做好事，通過雷鋒叔叔的事跡，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多好事都可以從身邊做起，做一些力所能及的事情。例如平時(shí)節(jié)省自己的零花錢，捐給貧困地區(qū)的小朋友們，讓他們也可以開開心心地讀書學(xué)習(xí)；在公交車上給老爺爺老奶奶、小孩、孕婦讓座位，使他們有一個(gè)舒適的乘車環(huán)境；在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出自己的援助之手等等。
通過閱讀《雷鋒的故事》，不僅豐富了我的知識(shí)，更加陶冶了我的情操。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我心中閃爍，永不熄滅。
雷鋒將永遠(yuǎn)活在我們的心中，雷鋒精神代代相傳。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇七
初見他是在一個(gè)午后，一本滿是茶漬的《讀者》，黃黃的，看到便讓人產(chǎn)生一種穿越時(shí)空的錯(cuò)覺。目光追隨著一行行文字，我終于看清了這個(gè)人。
13歲就開始打短工，從小沒念過書，但因此更加珍惜學(xué)習(xí)。4個(gè)孩子，3個(gè)上了大學(xué)，他為自己能把子女培養(yǎng)成大學(xué)生而驕傲。老人的兒子回憶說，父親雖然沒文化，但他喜歡知識(shí)，特別喜歡有知識(shí)的人。他從小就教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，誰要學(xué)習(xí)不好，他就不高興――多么可愛又可敬的老人！
他的一生不信仰任何宗教，只是單純地信仰著最最樸實(shí)、最最純真的理念――“知識(shí)改變命運(yùn)”。
1987年，74高齡本該樂享天年的白芳禮，因?yàn)榭吹揭蝗鹤x不起書的孩子，心里就多了一份牽掛，于是開始了他連續(xù)20年的捐款。20年中他靠蹬三輪車，從一點(diǎn)點(diǎn)的小數(shù)目開始積累，為無數(shù)渴望學(xué)習(xí)的孩子先后捐了35萬元。
如果一個(gè)人只有10元，而捐了4元，那么這個(gè)人是仁慈；如果一個(gè)人只有10元，而捐了8元，那么他就是“傻子”。白芳禮顯然是后者，在無數(shù)人的眼里他就是傻子，但他傻得令人感動(dòng)。
2001年，年近90高齡的白芳禮老人，再也騎不動(dòng)三輪車了，他鄭重其事地將替人看車攢下來的500元交給女兒，并對(duì)她說：“這可能是我捐的最后一筆錢了。”雖然重病在身、臥床不起，但他心里依然惦記著那些貧困的學(xué)生，他最想做的事還是支教。在2004年新年鐘聲敲響以前，老人對(duì)來看他的人們留下了這樣的話：“我現(xiàn)在一個(gè)月只有600元的收入，能力有限，明年如果我的收入能再多一點(diǎn)兒，我一定會(huì)資助更多因?yàn)樨毨喜黄饘W(xué)的孩子?！?/p>
為了讓更多的孩子能上學(xué)，白芳禮老人在用生命苦苦支撐著那一份份原本不屬于他的責(zé)任。
一個(gè)國家如果只有金錢，那么這個(gè)國家只是表面的富有；一個(gè)國家如果沒有精神，那么這個(gè)國家則是真正的貧窮。
人們總是在事情結(jié)束后追思，有誰能在老人生前給老人一些支持？沒有人知道老人在20年里經(jīng)歷了多少困難。金庸先生說，俠之大者為國為民。老人之俠義，感動(dòng)著每一個(gè)人！他不求名利，無私奉獻(xiàn)！老人走了，我們不但要緬懷老人，更要做的是繼承老人的遺志，沿著老人20年如一日的腳印走下去！我們不求名利，不貪富貴，只求在離開的時(shí)候說一句“我無悔”！
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)午后，白芳禮帶給我的心靈觸動(dòng)，那是一場(chǎng)與雷鋒精神的邂逅……。
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雷鋒精神代代傳小學(xué)篇八
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽到這首旋律明快有力的歌，就讓人想起了雷鋒叔叔。雷鋒叔叔的人生雖然短暫，卻是光輝燦爛的。雷鋒精神就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，就是默默無私地奉獻(xiàn)，從一點(diǎn)一滴小事做起。
雷鋒叔叔的童年是悲慘的，他的親人都被地主惡霸奪去了生命，孤苦無依的他被鄰居奶奶收養(yǎng)，他是個(gè)勤快懂得感恩的孩子。在上山砍柴的時(shí)候被地主婆用鐮刀砍破了手，小小的他心里有多憤怒啊。終于解放了，雷鋒叔叔走進(jìn)了學(xué)校努力學(xué)習(xí)，后來他參軍了，在部隊(duì)這個(gè)大家庭里，雷鋒叔叔很快樂，他迅速成長起來，他用自己的熱情幫助每一個(gè)需要幫助的人，他的樂于助人感染著每一個(gè)人。是什么讓雷鋒叔叔這樣做，是雷鋒叔叔擁有一顆感恩的心，懂的什么是美德，懂的回報(bào)社會(huì)。
很不幸的是，1962年8月15日，雷鋒叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí)光榮犧牲了。直到這時(shí)大家才看到了《雷鋒日記》，這本日記感動(dòng)了無數(shù)人。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？你既然活著，你是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”
這是雷鋒叔叔日記里的話，他用他短暫的一生豎起了道德的豐碑，為人們留下了不朽的雷鋒精神，他是偉大的，他永遠(yuǎn)活在我們心中！
3月5日是全國學(xué)雷鋒日，49年前的1963年6月5日，毛主席題詞號(hào)召人們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。49年來，雷鋒精神遍布世界各地，美國西點(diǎn)軍校和國外一些企業(yè)都紛紛學(xué)習(xí)雷鋒精神！雷鋒精神激勵(lì)著好多人們做好事不留名，默默無私地奉獻(xiàn)。
雷鋒叔叔您知道嗎？您留下的精神永不過時(shí)，它跨越了國界，得到世界人們的認(rèn)可和學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔您永遠(yuǎn)活在我們心中，您的精神永垂不朽！
讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡去“贈(zèng)人玫瑰”吧，去延續(xù)著不朽的精神。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇九
3． 讓學(xué)生通過了解雷鋒事跡，懂得“幫助他人，快樂自己”的道理，能主動(dòng)幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)交往，交到更多的朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備
2、分小組收集有關(guān)雷鋒的事跡故事。
3、尋找身邊的一個(gè)榜樣
4、每人一個(gè)蒙眼睛的布或者眼罩。
活動(dòng)過程
司儀講話
1． 全體起立
2． 全體整隊(duì)：立正、稍息
3． 各小隊(duì)整隊(duì)：（小組長）立正、報(bào)數(shù)
4． 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)
5． 出旗、奏樂、敬禮
6． 禮畢、唱隊(duì)歌
7． 中隊(duì)長講話：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
不朽的雷鋒精神
從曾母暗沙到漠河，萬里迢迢。你看見了什么？—— 不朽的雷鋒精神！ 我看見，滾滾長江之上，老老少少,飛步高歌， 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！ 我看見，滔滔黃河兩岸，男男女女,追云趕月，接過雷鋒的槍！
我看見， 長安街上，腳步聲震亮,一路燈火；扶老攜幼 ，做顆永不生銹的螺絲釘！
我看見，長白山下,運(yùn)動(dòng)鞋踏破,一冬冰雪！關(guān)心同志重友情，對(duì)待同志像春天般的溫暖！
我看見，神州大地，眾志成城，萬眾一心，抗擊“非典”惡魔，像秋風(fēng)掃落葉一般殘酷無情！
從曾母暗沙到漠河，萬里迢迢，你看見了什么？我看見了——不朽的雷鋒精神！ 主持人：雷鋒叔叔雖然在一次意外中不幸犧牲了，但他的精神卻一直被世人傳頌與學(xué)習(xí)，下面讓我們一起來找一找我們身邊的“活雷鋒”。
輔導(dǎo)員組織《穿越原始森林的游戲》，最后手拉手的一對(duì)人就成為“手拉手朋友”，布置“手拉手活動(dòng)”，爭奪“手拉手”章。
中隊(duì)長講話： **中隊(duì)“不朽的雷鋒精神代代傳”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。 輔導(dǎo)員講話：和風(fēng)細(xì)雨的三月，我們將在春雨中期待，期待種子發(fā)芽開花；我們將在春風(fēng)中搖曳，搖出撒下的希望和溫馨。這次“不朽的雷鋒精神代代傳”主題中隊(duì)會(huì)開展得十分成功，我相信學(xué)雷鋒活動(dòng)將在我們中隊(duì)長期堅(jiān)持下去，相信雷鋒精神一定會(huì)永駐集體。
呼號(hào)："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗"、"時(shí)刻準(zhǔn)備著"
退旗、奏樂、敬禮
3． 讓學(xué)生通過了解雷鋒事跡，懂得“幫助他人，快樂自己”的道理，能主動(dòng)幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)交往，交到更多的朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備
2、分小組收集有關(guān)雷鋒的事跡故事。
3、尋找身邊的一個(gè)榜樣
4、每人一個(gè)蒙眼睛的布或者眼罩。
活動(dòng)過程
司儀講話
1． 全體起立
2． 全體整隊(duì)：立正、稍息
3． 各小隊(duì)整隊(duì)：（小組長）立正、報(bào)數(shù)
4． 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)
5． 出旗、奏樂、敬禮
6． 禮畢、唱隊(duì)歌
7． 中隊(duì)長講話：“不朽雷鋒精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
不朽的雷鋒精神
從曾母暗沙到漠河，萬里迢迢。你看見了什么？—— 不朽的雷鋒精神！
我看見，滾滾長江之上，老老少少,飛步高歌， 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
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雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本”一陣熟悉的旋律響起，漸漸清晰起來，響亮起來，飄進(jìn)了我的耳中，飄進(jìn)了我的心里。原來是環(huán)衛(wèi)工人開著垃圾車來到了樓下。
去年的3月里，下午放學(xué)了。別人獨(dú)自或是家長帶著都?xì)g歡喜喜的回家去了，我卻站在家長接送處孤獨(dú)而無助地望著那個(gè)十字路口，希望下一秒媽媽就從那里出現(xiàn)，充滿歉意地對(duì)我說：“哦，我來晚了！”可是時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)著我的理性與耐心。我不敢獨(dú)自回家，怕走到一半媽媽來接時(shí)沒見我而焦急擔(dān)心。但時(shí)間一秒秒過去，馬路上的自行車、汽車密密麻麻，如同挪窩的螞蟻，那個(gè)身影卻始終沒有出現(xiàn)，我等不了了，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我無法再承受這份孤獨(dú)與失落。我來到傳達(dá)室給媽媽打了一個(gè)電話“嘀，嘀”怎么還不接？啊，總算通了，我強(qiáng)忍淚水，咽下幾口口水，卻仍然忍不住帶著哭腔“審問”：“你怎么還不來”她安慰我?guī)拙浜蟊硎舅桶职譀]空，讓我獨(dú)自回家。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天色暗了下來，一塊塊灰茫茫的云像帆布遮住了原本晴空萬里的天空。我剛要說什么電話卻掛了。
唉！我只能祈禱老天等我到家了再下雨?？商觳蝗缛嗽?，老天偏偏不給我好臉色看，天陰沉沉的，好像一個(gè)剛哭過的傷心婦女的臉，罩滿愁云。那貴如油的春雨說下就下，淅淅瀝瀝的，整個(gè)城市都籠罩在輕紗樣的雨霧里。這下是回不去嘍！沒帶傘的我只好躲在屋檐下等雨停，不愿去驚動(dòng)?jì)寢??？烧l料這雨越下越大。觀賞著雨景的我一下子急了。雨像撒爆豆似的劈頭蓋臉的澆下來，越下越來勁，下得煙霧騰騰的。這可得等到什么時(shí)候呀！我的眼睛濕潤了。這時(shí)馬路旁駛來一輛三輪車，在我身旁停了下來，一個(gè)大伯問我：“孩子，你怎么了，怎么哭啦！”我急忙抹干眼淚，強(qiáng)顏歡笑“沒事，謝謝！”
“你怎么還不回家呀！你爸媽呢？”
“我爸媽沒空，讓我自己回家，可我沒傘。”
“那快上車吧，孩子，伯伯帶你回家”大伯招呼我上車。
我不好意思起來“不，不，我身上沒帶錢，你快走吧，我沒事?！?/p>
“沒事兒，孩子”大伯把我拉上車，問了我去哪就蹬起了車，我搔搔腦門，破涕為笑，一路說著感謝的話。他只是說：“沒什么大不了的”或是“嘿嘿”笑幾聲。這時(shí)我觀察他起來，他矮身材，窄肩膀，皮膚黃黃的.，像透明的黃臘，頭發(fā)白中帶黑。驟急的雨在他的腳旁打起細(xì)密的水花，如五線譜上跳躍的一個(gè)個(gè)音符?！爸ā币宦暎业搅?。我急忙奔上樓取錢，下樓卻發(fā)現(xiàn)他已駛向遠(yuǎn)方，他轉(zhuǎn)身朝我揮了揮手，我竟從他那張布滿滄桑與歲月痕跡的臉上，看到了一抹穿透雨水，穿透靈魂的微笑。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年，在這春意盎然的季節(jié)，讓我們隨著春天的旋律頌揚(yáng)、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神是一種無私的奉獻(xiàn)精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻(xiàn)給了祖國，奉獻(xiàn)給了人民，也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私的奉獻(xiàn)精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒的生命在億萬人民身上延續(xù)，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來了，在生活中體驗(yàn)出來了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長期以來，一直把學(xué)習(xí)雷鋒精神融入到對(duì)學(xué)生的德育教育中去。特別是近年來，隨著我校德育工作的深入開展，將每年的寒暑假活動(dòng)、少先隊(duì)的“志愿者活動(dòng)”與學(xué)生思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，同弘揚(yáng)雷鋒精神聯(lián)系起來。多年來，全校師生以實(shí)際行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，開展敬老助殘、扶危濟(jì)困，獻(xiàn)愛心，送溫暖及手拉手活動(dòng)，揀到現(xiàn)金存折及時(shí)找到失主。去年，我校全體師生為四川災(zāi)區(qū)人民捐款四萬余元，為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外，學(xué)校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現(xiàn)金約合人民幣四千余元，少先隊(duì)員們深入街道、社區(qū)居委會(huì)，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開展衛(wèi)生清掃，幫困、走訪等活動(dòng)，深受社區(qū)群眾和有關(guān)單位的贊揚(yáng)。我校許多教師還放棄休息時(shí)間，到社區(qū)開展黨員義務(wù)勞動(dòng);到濱河大道參加義務(wù)植樹勞動(dòng)，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業(yè)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)!
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒xx，為社會(huì)獻(xiàn)一份愛》。
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的`好戰(zhàn)士——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，記得一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒xx是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒xx弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子xx，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒xx與上帝共存。”一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒xx。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢？下面我講的場(chǎng)面大家一定不會(huì)陌生吧，公交車上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把等等。這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒xx，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的xx，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒xx。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
同學(xué)們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召?，F(xiàn)在我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣，凡事從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻(xiàn)的xx，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日常活動(dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其xx成為我們的一份良好的品格。
最后我想用一句歌詞來結(jié)束我今天的演講：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時(shí)候，老師就教我們唱這首歌了，哪時(shí)候還小，不理解到歌詞的含義?，F(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動(dòng)在我們中國人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位 ”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名初三年級(jí)的中學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等。
作為共青團(tuán)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?！澳憧鞓?，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭耸强鞓返?，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會(huì)的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神代代相傳》 一提起雷鋒，在中國可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的`每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和安慰。
邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；在三八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水； 分擔(dān)她的家務(wù)，或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌，來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能變成美好的人間！
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國人都應(yīng)該有的精神，同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，讓我們攜起手來，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做新時(shí)代的“小雷鋒”！ 讓雷鋒的精神代代相傳！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒的名字為什么將長久地銘刻在人們的記憶中呢？因?yàn)?，無論時(shí)間如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)都在追求的美好事物沒有變，這就是雷鋒精神永存的原因所在。 1963年的春天，我們偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞，號(hào)召全黨、全軍和全國人民"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"。多少年來，雷鋒這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿职殡S著我們不斷地成長，伴隨著我們走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的人生路程；多少年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國社會(huì)，走進(jìn)人們的生活，他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的戰(zhàn)斗或工作崗位上被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒。是我國不同時(shí)期的革命英雄，是屹立在我們祖國歷史上的一座豐碑。他們是祖國的驕傲，是無產(chǎn)階級(jí)的驕傲，也是我們青少年人的驕傲。
有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”這就是雷鋒發(fā)自內(nèi)心的聲音。我們知道：人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己青春的生命和動(dòng)人的故事為我們做了世界上最精彩的詮釋。
雷鋒同志生前心里處處想著人民。今天，人民也無限懷念雷鋒。我們要端正理想的航線，把雷鋒的火把高高舉起。我們學(xué)雷鋒，做雷鋒；讓雷鋒之花遍布祖國大地，讓我們的祖國永遠(yuǎn)是春天。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)二班的王一燃，我今天給大家講的故事是《》。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”在很小的時(shí)候老師就教過我們這首歌，那時(shí)候我還小，并不理解歌詞的含義，現(xiàn)在我終于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱？因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在我們中國人的心中。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直不舍得扔掉。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，但節(jié)約的精神還是要有的，因?yàn)槲覀儧]有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢少吃零食，不用白紙做草稿，鉛筆不能用半截就扔掉，珍惜每一滴水，每一度電身邊的一件件小事，處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)，雷鋒叔叔還特別愛助人為樂，他把幫助別人看成一種享受快樂的方式，我認(rèn)為助人為樂的前提是，自己的事情自己做，像鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這種小事應(yīng)該自己做。另外，同學(xué)生病時(shí)送出親切的問候，教師節(jié)送上美好的祝福，家長生日獻(xiàn)出美好的祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長路上助人為樂精神的表現(xiàn)，作為少先隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活中的每一件小事做起，讓三月的陽光更加美麗，明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心中。
謝謝大家！
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
三月的春風(fēng)吹佛著我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，一年一度的學(xué)雷鋒月又悄然來到我們身邊。3月5日那天，我校開展了“純真童心對(duì)對(duì)碰，雷鋒精神代代傳”活動(dòng)，我們志愿者一行到神龍幼兒園為弟弟妹妹們做一些力所能及的事情。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在這春暖大地的日子里，我作為一名志愿者向同學(xué)們發(fā)出倡議：我們學(xué)習(xí)雷鋒不能僅停留在一時(shí)，一事，一天，一段……，而要把“雷鋒精神代代傳”——我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神，做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍;要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，做到勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生;要弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約，熱愛集體的精神，做到節(jié)約紙張，愛惜糧食，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境，共建節(jié)約型美麗校園。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，不能缺少你的參與，企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助，微笑禮讓，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤儉節(jié)約，遵章守紀(jì)……讓我們行動(dòng)起來，讓“雷鋒精神”扎根在我們生活中的每一天。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年，在這春意盎然的季節(jié)，讓我們隨著春天的旋律頌揚(yáng)、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神是一種無私的奉獻(xiàn)精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻(xiàn)給了祖國，奉獻(xiàn)給了人民，也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私的奉獻(xiàn)精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒的生命在億萬人民身上延續(xù)，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來了，在生活中體驗(yàn)出來了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長期以來，一直把學(xué)習(xí)雷鋒精神融入到對(duì)學(xué)生的德育教育中去。特別是近年來，隨著我校德育工作的深入開展，將每年的寒暑假活動(dòng)、少先隊(duì)的“志愿者活動(dòng)”與學(xué)生思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，同弘揚(yáng)雷鋒精神聯(lián)系起來。多年來，全校師生以實(shí)際行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，開展敬老助殘、扶危濟(jì)困，獻(xiàn)愛心，送溫暖及手拉手活動(dòng)，揀到現(xiàn)金存折及時(shí)找到失主。去年，我校全體師生為四川災(zāi)區(qū)人民捐款四萬余元，為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外，學(xué)校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現(xiàn)金約合人民幣四千余元，少先隊(duì)員們深入街道、社區(qū)居委會(huì)，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開展衛(wèi)生清掃，幫困、走訪等活動(dòng)，深受社區(qū)群眾和有關(guān)單位的贊揚(yáng)。我校許多教師還放棄休息時(shí)間，到社區(qū)開展黨員義務(wù)勞動(dòng);到濱河大道參加義務(wù)植樹勞動(dòng)，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業(yè)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)!
蠡縣北埝頭鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)一班 韓月 指導(dǎo)教師：魏會(huì)郡 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的.老師：
大家好！
我今天演講的題目是《雷鋒精神代代傳》。
雷鋒，一生雖然沒有創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的壯舉，卻把他自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻(xiàn)給了人民，以對(duì)人民的真誠與火熱的赤子之心，譜寫出壯麗而輝煌的人生樂章。 還記得最美路人“托舉哥“嗎？那是在2012年的6月3日，廣州4歲女童琪琪懸掛在4樓陽臺(tái)，一名男子徒手爬上3樓防盜窗，足足將被卡住頭顱的女童托舉了十余分鐘。在救出女童后，他卻低頭走出了小區(qū)，消失于車水馬龍中。后來經(jīng)過多方打聽，人們終于找到了這名救人不留姓名的男子，他就是從湖北孝感老家來廣州找工作的打工仔周沖。他的善行，博得了一個(gè)“托舉哥”的美譽(yù)。在世人看來，“托舉哥”托起的不僅是一條鮮活的生命，更是一種善良的品質(zhì)。 周沖，不就是生活在我們身邊的時(shí)代的雷鋒嗎？所以，雷鋒精神非但沒有淪落，而是得到了很好地傳承。
也許有人要問，怎樣做才能擁有雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人呢？
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，像雷鋒、周沖那樣，做一個(gè)有道德的人。
若能如此，雷鋒精神將永駐，跨越時(shí)空代代傳。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。”在這春意盎然的季節(jié)，大自然換上新裝，一天比一天鮮亮，一天比一天明媚，處處散發(fā)出醉人的清香。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是長久的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。
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雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十五
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好!
雷鋒，一生雖然沒有創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的壯舉，卻把他自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻(xiàn)給了人民，以對(duì)人民的真誠與火熱的赤子之心，譜寫出壯麗而輝煌的人生樂章。還記得最美路人“托舉哥“嗎?那是在的6月3日，廣州4歲女童琪琪懸掛在4樓陽臺(tái)，一名男子徒手爬上3樓防盜窗，足足將被卡住頭顱的女童托舉了十余分鐘。在救出女童后，他卻低頭走出了小區(qū)，消失于車水馬龍中。后來經(jīng)過多方打聽，人們終于找到了這名救人不留姓名的男子，他就是從湖北孝感老家來廣州找工作的打工仔周沖。他的善行，博得了一個(gè)“托舉哥”的美譽(yù)。在世人看來，“托舉哥”托起的不僅是一條鮮活的生命，更是一種善良的品質(zhì)。周沖，不就是生活在我們身邊的時(shí)代的雷鋒嗎?所以，雷鋒精神非但沒有淪落，而是得到了很好地傳承。
也許有人要問，怎樣做才能擁有雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人呢?
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，像雷鋒、周沖那樣，做一個(gè)有道德的人。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。這天我國旗下講話的題目是《讓雷鋒精神永駐我們校園》.雷鋒這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。每年三月，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。在一個(gè)民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
這天，我們?cè)鯓訕訉W(xué)習(xí)雷鋒呢我以為，我們學(xué)雷鋒重在“踐行”，貴在堅(jiān)持!踐行，就是要去做，一件一件去做;堅(jiān)持，就是要天天做，持久做。我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也能夠把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，做到“每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”——也就是每一天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個(gè)微笑!這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意重心從“自我”移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)處處尋找服務(wù)人的機(jī)會(huì)。
1.在家庭做孝敬父母，關(guān)心家人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好幫手。古人說，一屋不掃，何以掃天下一個(gè)人如果連父母都不愛，就不可能愛他人，禮貌伴我行演講稿。
2.在社會(huì)上能做一位愛祖國、禮貌禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵，逐步樹立作為中學(xué)生的`良好形象，講禮貌懂禮貌演講稿。
3.在學(xué)校要做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙、尊重他人、善于合作的好伙伴。這天的你，維系著未來做什么樣的人，我們要為未來做合格公民準(zhǔn)備。
4.在公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公德的好衛(wèi)士，讓人感覺你很有修養(yǎng)。
5.在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的好公民。
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的一切!這天，我也期望我們廣大師生，用雷鋒精神感召和鼓勵(lì)我們自己，從我做起，從細(xì)節(jié)小事做起，用我們的行動(dòng)為建立和諧校園而做出自己的貢獻(xiàn)。雷鋒精神演講稿謝謝!
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十七
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?”“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”
在我們的生活中，身邊就有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世四十多年了，但是沒有一個(gè)人忘記他，借用臧克家的一句話：“有的人活著，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著。”他就是這樣一個(gè)人，這個(gè)人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過悲痛，這還不是我們悲痛的時(shí)候，我們只有踏著他的足印，把雷鋒精神繼續(xù)傳揚(yáng)下去。
雷鋒叔叔走后，有無數(shù)“活雷鋒”站了起來，來到我們的身邊，留下了一件件感人的故事。
在我的身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我們?cè)豪餆嵝牡耐跏迨?。他?jīng)常幫我們?cè)豪锶说拿?，看見院里的老人買了米或面后，他經(jīng)常幫著扛上樓去，抱孩子的阿姨買了菜后，他也幫著把菜提上樓去，有誰家水管壞了之類的，都愛找他修。院子里的人都稱他為“活雷鋒”。
記得在冬季的一個(gè)雪天，路很滑，我放學(xué)剛走到院子門口，就看見有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來卻沒站起來，旁邊站了好幾個(gè)大人，都沒有伸手去扶，有一個(gè)人還說：“現(xiàn)在的老人不能扶呀......”這時(shí)，買菜回來的王叔叔看見了，二話不說，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來，并關(guān)心的問：“大爺，怎么樣，有事沒事，需要上醫(yī)院嗎?”老人在王叔叔的攙扶下走了一圈，說：“我沒事，小伙子，謝謝你呀!”王叔叔說：“不用謝，這是應(yīng)該的?！闭f完便回頭去找他扔到地上的菜，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。
雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對(duì)大家來說卻是一件大事。雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十八
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國商人如此說道：應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
在我們五年級(jí)也有許多“雷鋒”的事例。如：班長胡霞同學(xué)在每節(jié)課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報(bào)告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。舒靜靜同學(xué)每節(jié)美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負(fù)責(zé)地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
鄒少云同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒啊!”
還有，彭鄭娜同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?”“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”
在我們的生活中，身邊就有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世四十多年了，但是沒有一個(gè)人忘記他，借用臧克家的一句話：“有的人活著，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著?！彼褪沁@樣一個(gè)人，這個(gè)人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過悲痛，這還不是我們悲痛的時(shí)候，我們只有踏著他的足印，把雷鋒精神繼續(xù)傳揚(yáng)下去。
雷鋒叔叔走后，有無數(shù)“活雷鋒”站了起來，來到我們的身邊，留下了一件件感人的故事。
在我的身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我們?cè)豪餆嵝牡耐跏迨?。他?jīng)常幫我們?cè)豪锶说腵忙，看見院里的老人買了米或面后，他經(jīng)常幫著扛上樓去，抱孩子的阿姨買了菜后，他也幫著把菜提上樓去，有誰家水管壞了之類的，都愛找他修。院子里的人都稱他為“活雷鋒”。
記得在冬季的一個(gè)雪天，路很滑，我放學(xué)剛走到院子門口，就看見有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來卻沒站起來，旁邊站了好幾個(gè)大人，都沒有伸手去扶，有一個(gè)人還說：“現(xiàn)在的老人不能扶呀......”這時(shí)，買菜回來的王叔叔看見了，二話不說，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來，并關(guān)心的問：“大爺，怎么樣，有事沒事，需要上醫(yī)院嗎?”老人在王叔叔的攙扶下走了一圈，說：“我沒事，小伙子，謝謝你呀!”王叔叔說：“不用謝，這是應(yīng)該的?！闭f完便回頭去找他扔到地上的菜，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。
雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對(duì)大家來說卻是一件大事。雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來。
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《雷鋒xx代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年，在這春意盎然的季節(jié)，讓我們隨著春天的旋律頌揚(yáng)、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒xx是一種無私的奉獻(xiàn)xx，是中華民族xx的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力！雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻(xiàn)給了祖國，奉獻(xiàn)給了人民，也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私的奉獻(xiàn)xx，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒！
今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒xx，實(shí)踐雷鋒xx，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒的生命在億萬人民身上延續(xù)，雷鋒的xx代代相傳，他的xx在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來了，在生活中體驗(yàn)出來了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長期以來，一直把學(xué)習(xí)雷鋒xx融入到對(duì)學(xué)生的德育教育中去。特別是近年來，隨著我校德育工作的深入開展，將每年的寒暑假活動(dòng)、少先隊(duì)的“志愿者活動(dòng)”與學(xué)生思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，同弘揚(yáng)雷鋒xx聯(lián)系起來。多年來，全校師生以實(shí)際行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒xx，好人好事層出不窮。師生積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，開展敬老助殘、扶危濟(jì)困，獻(xiàn)愛心，送溫暖及手拉手活動(dòng)，揀到現(xiàn)金存折及時(shí)找到失主。去年，我校全體師生為x災(zāi)區(qū)人民捐款四萬余元，為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外，學(xué)校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現(xiàn)金約合人民幣四千余元，少先隊(duì)員們深入街道、社區(qū)居委會(huì)，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開展衛(wèi)生清掃，幫困、走訪等活動(dòng)，深受社區(qū)群眾和有關(guān)單位的贊揚(yáng)。我校許多教師還放棄休息時(shí)間，到社區(qū)開展黨員義務(wù)勞動(dòng)；到濱河大道參加義務(wù)植樹勞動(dòng)，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累；還有許多教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒xx的具體體現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們把雷鋒xx化為實(shí)際行動(dòng)，讓雷鋒xx代代傳，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。雷鋒xx偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時(shí)，我們可以挺身而出；當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們可以傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，我們要可以毫不猶豫地犧牲自己的利益。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的一句話作為這次講話的結(jié)束語：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業(yè)，讓雷鋒xx永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)！
雷鋒精神代代傳小學(xué)篇二十
雷鋒精神代代傳，3月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，讓我們把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去吧!以下是小編分享的：雷鋒精神代代傳演講稿，歡迎閱讀!
大家好!
我今天演講的題目是《雷鋒精神代代傳》。
雷鋒，一生雖然沒有創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的壯舉，卻把他自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻(xiàn)給了人民，以對(duì)人民的真誠與火熱的赤子之心，譜寫出壯麗而輝煌的人生樂章。
還記得最美路人“托舉哥“嗎?那是在2012年的6月3日，廣州4歲女童琪琪懸掛在4樓陽臺(tái)，一名男子徒手爬上3樓防盜窗，足足將被卡住頭顱的女童托舉了十余分鐘。
在救出女童后，他卻低頭走出了小區(qū)，消失于車水馬龍中。
后來經(jīng)過多方打聽，人們終于找到了這名救人不留姓名的男子，他就是從湖北孝感老家來廣州找工作的打工仔周沖。
他的善行，博得了一個(gè)“托舉哥”的美譽(yù)。
在世人看來，“托舉哥”托起的不僅是一條鮮活的生命，更是一種善良的品質(zhì)。
周沖，不就是生活在我們身邊的時(shí)代的雷鋒嗎?所以，雷鋒精神非但沒有淪落，而是得到了很好地傳承。
也許有人要問，怎樣做才能擁有雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人呢?
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，像雷鋒、周沖那樣，做一個(gè)有道德的人。
若能如此，雷鋒精神將永駐，跨越時(shí)空代代傳。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
親愛的老師，同學(xué)們，大家好!
1963年3月，毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”的號(hào)召，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。”從那年開始，全國各地廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，一位兢兢業(yè)業(yè)，一位精神永駐我們心間的戰(zhàn)士：他就是雷鋒，一個(gè)響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動(dòng)月。
每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來紀(jì)念雷鋒。
做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。
雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不能忘記：他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，認(rèn)為“活著就是為了別人過的更美好”，立志“做個(gè)對(duì)人民有用的人”，身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”
記得我們小的`時(shí)候，媽媽就給我們講了關(guān)于雷鋒的故事，使我們很小的時(shí)候就知道了有這么一位雷鋒是英雄，今天當(dāng)我們長大了，我們更清楚，更具體的了解了雷鋒的時(shí)候，我更加深刻的崇敬他。
而他的那種刻苦鉆研的精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)的主動(dòng)力。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
"雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己,照亮別人。
那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。
那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。
那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。
一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。
在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。
在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當(dāng)愛心小使者。
同學(xué)們，驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。
斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。
讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?”“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”
在我們的生活中，身邊就有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世四十多年了，但是沒有一個(gè)人忘記他，借用臧克家的一句話：“有的人活著，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著?！彼褪沁@樣一個(gè)人，這個(gè)人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過悲痛，這還不是我們悲痛的時(shí)候，我們只有踏著他的足印，把雷鋒精神繼續(xù)傳揚(yáng)下去。
雷鋒叔叔走后，有無數(shù)“活雷鋒”站了起來，來到我們的身邊，留下了一件件感人的故事。
在我的身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我們?cè)豪餆嵝牡耐跏迨濉?/p>
他經(jīng)常幫我們?cè)豪锶说拿?，看見院里的老人買了米或面后，他經(jīng)常幫著扛上樓去，抱孩子的阿姨買了菜后，他也幫著把菜提上樓去，有誰家水管壞了之類的，都愛找他修。
院子里的人都稱他為“活雷鋒”。
記得在冬季的一個(gè)雪天，路很滑，我放學(xué)剛走到院子門口，就看見有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來卻沒站起來，旁邊站了好幾個(gè)大人，都沒有伸手去扶，有一個(gè)人還說：“現(xiàn)在的老人不能扶呀......”
??????? 這時(shí)，買菜回來的王叔叔看見了，二話不說，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來，并關(guān)心的問：“大爺，怎么樣，有事沒事，需要上醫(yī)院嗎?”老人在王叔叔的攙扶下走了一圈，說：“我沒事，小伙子，謝謝你呀!”王叔叔說：“不用謝，這是應(yīng)該的。
說完便回頭去找他扔到地上的菜，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。
雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對(duì)大家來說卻是一件大事。
雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來。
雷鋒精神將永遠(yuǎn)刻在我們心里。
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