文學經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。
二年級我愛小草篇一
小花和小草是一對好朋友，他們住在公園的花壇里。春天到了，陽光愛撫著他們，雨露滋潤著他們，他們一起快樂地成長。
過了一些日子，小花漸漸長大，開出了美麗的花朵，長得越來越艷麗了。游客們看到這美麗的小花都贊嘆不已。
小花開始驕傲起來了。有一天，她對小草說：“小草弟弟，你怎么不開花??？你看我多漂亮，大家都喜歡我呢！”
小草說：“我雖然不會開花，但我的綠色也能給大地帶來生機和活力?！?/p>
小花又問：“那怎么都沒人贊美你呀？”
小草只是笑了笑，什么也沒說。
小花更自以為是了，說：“比不過我了吧？我就是比你強。我和姐妹們能把春天裝扮得姹紫嫣紅呢！”
過了好些日子，花兒凋謝了，葉子也黃了，而小草卻長得越來越茂盛。小花慚愧地低下了頭。
二年級我愛小草篇二
(播放一組綠草如茵的圖片)。
師：同學們，你們知道畫面中這一片綠油油的植物是什么嗎?
師：那么誰能說一說你對小草有哪些了解呢?
師：我們以前學過一首關于小草的古詩你還記得嗎?我們一齊來背誦一遍。(生齊背古詩)古詩中小草在秋季被野火燒得體無完膚，但春天到來時，它又會長出新的葉子。從這一點我們可以看出小草有什么樣的品質呢?(生命力頑強)。
二、初讀課文，自主識字。
1、請同學們打開書翻到第4課，借助拼音自由讀課文，不認識的字多讀幾遍。
2、在課文里藏著一些需要我們認識的生字寶寶，看誰能很快的把它們讀出來。
旗孟排球街享受征斗荒。
3、快速瀏覽課文看看全文有幾個自然段?寫了小草幾次向前走?
匯報：小草是(板書：綠色、可愛、勇敢、小兵)。
三、接下來，我們先學習課文的一、二自然段。
1、為什么說小草是綠色的小兵?小草第一次出發(fā)都去了哪兒呢?到這些地方做什么呢?指名讀課文后回答問題。(小兵有什么特點?堅守崗位，服從命令聽指揮、可敬可愛)。
出示句子“到山坡去，到河堤去，到路邊去，給大地蓋上厚厚的綠被?！?/p>
說一說你從這3個“到”中讀出了什么?“厚厚的綠被”從這句話中讀出了什么?(小草排排向前鋪，很綠很濃，很密集像綠色的被子)。
課件：這就是大自然中自由生長的小草。
“小草們給大地帶來一片綠色，帶來一片生機，讓我們懷著贊美的心情有感情地朗讀一、二自然段，好嗎?自己先練習讀一讀，然后老師找同學讀。老師都感覺到了小草鋪成的綠被真是很舒服。
四、學習三四自然段。
課件：這些小草是經(jīng)過人工的精心栽培與修剪，才被種到校園中，街心花園和足球場上，只有這樣，才能給人帶來綠的享受。
3、小草賦予我們這么美的環(huán)境，我們可要記住它們，我們看著提示，自己先練習背一背。照著提示背一背，閉上眼睛背一背。
五、1、小草第三次出發(fā)，遇到了更大的困難，他們去了哪里?做了什么呢?
2、勇敢的小兵去了(沙漠、荒原、黃土高坡)這里原來是什么樣的?(看看課件吧)，沙漠地帶干旱無比，寸草不生;荒原幾百里看不到一棵樹、一根草;黃土高坡常年黃土覆蓋。
4、那我們一起來讀出小草的勇敢。
5、老師讀第五自然段，你們讀第六自然段。
6、從你們的讀中我感受到了你們也具備了小草這種勇敢的精神。
7、你們愿意做小草一樣的，不怕困難的小兵嗎?一共三種小兵，你選擇一種。選擇第一種的，請站起來。全班同學和老師一起讀――(指課題)你們來讀第二自然段。
哪些同學愿意做可愛的小兵?好，你們讀第四自然段。起，小草，向前走!剩下的同學們，你們非常勇敢，不愧是勇敢地小兵。你們讀第六自然段。
六、小草用它們的生命為我們保衛(wèi)了綠色，我們應該為它們做點什么呢?(愛護小草，為草坪寫個溫馨的提示語)。
七、拓展延伸，體驗實踐。
同學們就讓我們每個人做一個環(huán)保路上的小兵，與小草一起戰(zhàn)斗，保衛(wèi)我們綠色的家園吧!在平時的學習生活中只要我們有小草向前走的勁頭，我們的心中就一定會充滿陽光和快樂的。
二年級我愛小草篇三
我喜歡小草，喜歡他的平凡、樸實，默默奉獻的精神。
在天涯海角中，到處都有小草，是它為我們的環(huán)境增添了色彩？，它雖然平凡，但每天都在為我們奉獻，它整天吸收著二氧化碳，卻制作著氧氣，共我們呼吸。它是很弱小，連一滴露水都能壓彎它的腰。但它的品格卻是值得我們學習。
無私、奉獻、平凡，這正是小草的品質，我怎能不敬愛它！小草也像清潔工，它們都具有這種品質，你想，清潔工每天在我還呼呼大睡時，她們就已經(jīng)開始工作，當我們拉開窗簾看到整潔的街道，干凈的社區(qū)，誰又想過她們的付出，誰又曾去感激過她們！
二年級我愛小草篇四
世間萬物都有它存在的意義，即使是一個無法用肉眼看到的細胞。草，更是如此。
——題記。
曾經(jīng)看到過一篇文章，說父親的菜地里永遠看不到一根雜草，可當父親搬家到城市里來生活時，陽臺里的花盆里長滿了雜草父親也不會將它拔去。我覺得這是文中父親對鄉(xiāng)下生活的眷念。在鄉(xiāng)下與雜草是敵人，但到了全是鋼筋混泥土的城市里，覺得一株草都十分親切。
草，很多人都覺得它不是一個好東西，既沒有鮮花的艷麗，也沒有樹木的魁梧，更是雜亂的象征。很多人覺得只有在骯臟的地方才會長出草，甚至也有像雜草叢生這樣的成語，導致許多人對草有偏見。對于農民伯伯來說，草可謂是僅次于蟲子的存在了，因為蟲子會吃農作物，而草就會和農作物搶營養(yǎng)，從而農作物就會長得十分瘦弱，農民賣不到好價錢。
可草，也不是故意的啊!它需要讓自己的家族傳承下去，它需要繁衍，而草的存在也不是壞事啊!就因為它代表臟亂差，會影響農作物的生長就討厭它，如果只是因為這樣我為小草感到傷心。
“鮮花配綠草”，小草永遠都是陪襯，從未有過屬于自己的舞臺，它也是大自然，的一員，它也有屬于自己的價值。如果世界上沒有了小草的存在，將會損失多少綠色，一株小草雖少，但一片小草創(chuàng)造的價值不比鮮花少。小草可以進行光合作用，為我們提供氧氣?，F(xiàn)在很多的小區(qū)都會大面積種植小草，這是為什么?還不是為了讓我們有一個更好的生活環(huán)境，讓我們所處的環(huán)境是生機勃勃的。小草沒有鮮花那么艷麗，但如果鮮花沒有小草的陪襯，可能并不是那么吸人眼球了，所以鮮花應該感謝小草，因為小草的“犧牲”，它才能“艷壓群芳”。
當一個種子從土里鉆出來，慢慢長大，長出嫩綠的葉片，長出瘦弱的莖，長出如蚊子腿一般的根，但它仍舊可以面對狂風暴雨，還能面對其他所不能面對的困難，白居易曾寫到“野火吹不盡，春風吹又生”，可見其生命力的頑強。在狂風的襲擊下，小草彎下腰;當暴雨來襲，小草也彎下身，可當陽光來臨之際，它們絕不會彎腰，它們會昂首挺胸，自豪的抬起頭，以告訴萬物：我戰(zhàn)勝了風暴，我堅持到了最后。
小草所體現(xiàn)出來的是一種大無畏的奉獻精神，一種能屈能伸的，剛柔并濟的精神，它不驕不躁，默默付出，不求奪彩，別無他求。
二年級我愛小草篇五
我喜歡地上那一棵棵綠油油的小草。春天，它長出了新芽，綠得可愛；夏天，它長得強壯，給大地增添了一份生機；秋天，它長出了一頭金色的頭發(fā)，告訴著人們收獲的時候已經(jīng)來到；冬天，它把自己的生命之根深藏在大地媽媽溫暖的懷抱中，等待明年春天再給大地帶來活力?！耙盎馃槐M，春風吹又生。”這真是一句至理名言呀，它生動地表達著小草的品格。
我愛小草，我更愛他那為人們奉獻的精神。
學校的操場上有一群群綠色將軍，身上像涂了一層層綠色的油漆，油光發(fā)亮，踏上去軟綿綿的，很舒服，那就是我愛的小草。有人說，草地是最好的休息廳，也是我們孩子們嬉戲的天堂。是呀，你瞧，八百米跑步跑累了的我們，就躺在了這綠綠的、軟軟的，像席夢思一樣的草坪上，休息一會兒，又爬起來跟同學們一起玩游戲。那一顆顆小草被我們壓彎了腰，可它們卻一聲不吭地支撐著我們，讓我們盡情快樂。當我們離開時，它又悄悄地挺起了腰，讓大地充滿生機。
小草你的生命力是多么頑強，你用你那頑強的生命為我們無私地奉獻著。我喜歡你——小草!我也要像你那樣的頑強，我愿做一棵綠綠的小草，也給大地添一點新綠。
二年級我愛小草篇六
說到草，我想起白居易的詩：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”
周六下午，我在補習班找到了草。當時正下著傾盆大雨。大雨把草壓彎了。有的擠在一起，有的在地上被打被扒，有的在抗大雨。草地和大雨的戰(zhàn)士不能告訴獲勝者。草在風中不停地搖擺，風也不輕易放棄.
雨后，草立刻挺直了腰，直如鉛筆，硬如釘子。草雖然只是和雨搏斗，但是大雨一停，草就變成了鮮綠色，煥然一新，讓人覺得很自信。草正在向人類展示它頑強的生命力。
小草頑強的毅力給了我深刻的啟示。
遇到困難的時候，遇到挫折的時候，不能流淚，要勇敢面對，勇敢承受。
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二年級我愛小草篇七
我是小草。我的兄弟姐妹們的家在社區(qū)和田野里到處都是。
春天來了，我和哥哥姐姐們偷偷溜出來，像給大地披上一件綠色的外衣，告訴人們春天來了。這時候我就成了小馬，小牛，小羊的好飯了。夏天到了，我們長得很茂盛，就像在地上鋪綠色柔軟的地毯。孩子們喜歡在我們身上打滾，玩游戲。秋天來了，我們都枯萎了，但我們的生命力頑強，就像一首詩中寫的“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”。冬天到了，地面是白色的。人們認為我們都死了。事實上，我們睡在厚厚的泥里！明年春天我們都會長大。
因為我們的生命力非常頑強，人們經(jīng)常贊美我們，我們感到無比自豪！
二年級我愛小草篇八
周六我上完課，就和爸爸到賣小草魚的地方，買了幾條可愛的小草魚。
小草魚的樣子可愛極了，周身布滿金色的鱗片，遠遠望去像熊熊燃燒的火焰，它圓圓的眼睛，一眨不眨的，東瞧瞧西望望，好像怎么也看不夠旁邊的事情，小草魚的嘴巴像一把小扇子，不停地吹著小泡泡。
小草魚吃食時很有趣，喂幾粒食，吃一口又把食物吐出來，等泡大泡軟了再吃。睡覺的時候，眼睛睜的大大的，身體一動不動的。玩耍的時候，它把頭探出水面吐出泡泡，好像在說：你好。它走路的時候，搖頭擺尾像穿著金色裙子的少女在水里舞蹈。
我快樂的時候，小草魚用頭碰碰魚缸，好像在說：你開心我也高興。我傷心的時候，小草魚張開嘴巴，好像在說：小主人，堅持就是勝利，加油??！
我的小草魚是一個懂得關心別人的魚，我愛我的小草魚！
二年級我愛小草篇九
我常?？床黄鹦〔荩瑢λ牧私夂苣w淺，但這一次，我卻被它頑強的生命力震撼了。
在我家樓下的小路邊，長著一些小草，我覺得很礙事，于是，在一個星期日的下午，我將這些小草抜斷。大家還夸獎我做了一件好事。
可是，過了十幾天，從被我抜斷的那些草根處又長出了新草來。這給我了極大的震撼!這些小草抜斷了，竟然還能不屈向上，茁壯成長，長得鮮艷、翠綠。
于是，我每當經(jīng)過我家樓下的小路，望著這些小草時，心里就會想：“小草的生命力真頑強啊!它都可以在沒有任何人管理，沒有任何營養(yǎng)的情況下長得那樣翠綠，那樣漂亮，那樣茂盛!”
我要學會小草那種不屈不撓的頑強拼搏精神，不怕困難，學會在逆境中茁壯成長成長。
二年級我愛小草篇十
春天來了，萬物復蘇，柳樹長出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛的小腦袋，到處一片片生機勃勃。每一天，我都和伙伴們在綠油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興!
我非常佩服小草頑強的生命力。
有一天晚上，天陰沉沉的，過了一會兒，天空雷電交加，下起來傾盆大雨。在這時候，我心里想著：這么大的風和雨，小草肯定被吹得倒了下去。
第二天早晨，我來到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。
過了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強地站起來了，呈現(xiàn)出一片生機勃勃。這時我不得不佩服小草頑強的生命力。可我一想到我自己，我就覺得得慚愧。
記得有一次，期中考試的時間還剩下幾天了，我日夜不停地復習。當試卷發(fā)回時，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰知，遭到了媽媽的責罵，后來幾天，我吃不下，睡不著，覺得生命一點兒意義也沒有。
自從我看到小草頑強的生命力后。我明白了一個道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費它，不管面對怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對，頑強地生活。
二年級我愛小草篇十一
“野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了?！边@首詩真的很好?？炜矗?/p>
過來。他們看著外面明亮而充滿活力的陽光。臉上帶著幸福的笑容。
夏天，草長得格外茂盛，在烈日的考驗下依然婀娜多姿。它抬起從不示弱的頭，頑強地對抗烈日。即使熱到喉嚨冒煙，渾身出汗，它也不會屈服。
秋天，草搖著枯黃的身軀，勇敢地與“死神”搏斗。他們忍受著秋風的侵襲，但他們仍然堅定不移。秋天結束時，草在秋雨中閉上疲憊的眼睛。
冬天，白雪皚皚，草地悲壯地躺在那里，像一個勇敢的戰(zhàn)士，姿態(tài)永遠優(yōu)雅。
雖然它的生命很短暫，卻給我們留下了美好的回憶。
我愛草，我要贊美它！
二年級我愛小草篇十二
當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被那一派生氣勃勃的春景所吸引，所陶醉。置身于那優(yōu)美的境界中，瞧，鮮花盛開，桃李爭芳，柳條婆娑，春光明媚。然而，每當這時，你想過那被人踐踏，被人遺忘的小草沒有？想到過春天的使者，春姑娘的腳印——小草沒有？它雖然十分微小，但是它那堅強的性格，蓬勃向上的精神卻是相當感人的。它給春天增添了勃勃生機，增添了新的光彩！因此，。
有一次，我漫步松山湖，突然看見前面有幾個小孩子踏著小草鋪成的小路追逐、玩耍，小草一咎一咎地倒下去。不過，很快地，草地上出現(xiàn)奇跡，只見一株株小草竟然站起來，而且更加牢固了。你瞧，它們正倔強地挺起胸膛手拉手地在陽光下站著。
更愛具有小草精神的人民它們?yōu)樽鎳拇禾鞀^斗著工作著。
二年級我愛小草篇十三
秋天，小紅跟媽媽一起到鳳凰廣場去玩，那里有一座山丘，山丘上有一個美麗的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁邊都是花草樹木，非常美麗!山旁邊有一只雕塑的鳳凰，好像要展翅飛翔。
小紅看見了一個大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時候，卻被廣場的管理員發(fā)現(xiàn)了。管理員阿姨說：“小朋友，你為什么要摘花啊?”小紅回答說：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽?！卑⒁陶f：“你是個好孩子，可是人人都像你一樣都來摘花，那又會怎樣呢?”小紅想了想說：“阿姨，我懂了?！?/p>
小紅回到家，把事情講給了媽媽聽，媽媽夸她說：“你真是個好孩子啊!”
愛護小草2。
清晨，小剛去上學。他看見校園花壇里的花非常美，有富麗堂皇的牡丹，還有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，紅的象火。一陣春風吹來，飄來沁人心脾的花香，勤勞的小蜜蜂正在忙著采蜜。小剛忍不住想去摘一朵花，可是，他看見花壇旁邊有一塊警示牌，上面寫著：愛護花草四個大字。到底摘不摘呢?，小剛心想。這時，小剛頭腦里展開了一場激烈的思想斗爭：摘一朵吧!多么美麗的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不對的。小剛看著那朵美麗的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，見沒人，就摘了一朵月季花。突然，值日生小紅來給花澆水，小剛一見，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：絕對沒有人發(fā)現(xiàn)。小紅到了花壇旁，看見小剛也在花壇旁邊，就問：你在花壇干了些什么?小剛吞吞吐吐地說：我沒摘花。沒摘就沒摘唄，跟我說什么?小紅發(fā)現(xiàn)小剛有點不對勁，便對他說：你要是沒摘花，你帽子里的花梗是哪來的?小剛一聽，急忙把帽子狠狠向下一拉，只聽小剛哎喲一聲，他忙把帽子摘了下來，一朵月季花掉了下來，一只小蜜蜂從花里也飛了出來，而小剛的頭被蜇出了一個大包。小紅見了，對他說：你以后可千萬不要摘花了，要愛護花草樹木。小剛聽了這番話，羞愧地把頭低下了。
愛護小草3。
最近，我們小區(qū)的草地上來了一群“殺手”，因此草地枯黃了。
這天下午，我在家里寫完作業(yè)，沒事干，便決定好好觀察這群“殺手”，并跟它們較量一番。拿上筆、本和心愛的沖鋒槍到了一片草坪邊。我發(fā)現(xiàn)這片草坪在蟲子們的摧殘下，已經(jīng)完全枯黃了，而且地下的蟲子還在向另一片草坪爬去。仔細一看，草葉子被啃得到處都是缺口，原來這些黑色的丑家伙長著鋒利的鋸齒一樣的牙齒。我忽然想到：那些小草該多疼??！這些小草本來應該是充滿生機綠油油的，可如今變成了死氣沉沉的枯黃色；本來應該是挺拔的，象站崗的哨兵一樣，可如今垂頭喪氣，打著卷趴在地上。我真為它們感到悲傷呀！我多么想把這群“殺手”告上“法庭”，替小草“申冤”??！
這時，打農藥的叔叔來了，我想：哈哈！蟲子的克星來了，它們死定了。等叔叔打完農藥走了以后，我發(fā)現(xiàn)“殺手”們一動不動地趴在地上。我大笑道：“哈哈！蟲子蟲子死翹翹！蟲子蟲子死翹翹！”可是，一部分蟲子好像被激怒了一樣，居然蘇醒過來，繼續(xù)爬起來啃著可憐的小草。我端起了沖鋒槍上好子彈，瞄準一只正在作案的蟲子，扣動了扳機，槍斃了它，無奈，我單搶不敵眾蟲，只有眼睜睜地看著蟲子們繼續(xù)肆虐在草坪之上。
至今，這群“殺手”們仍在繼續(xù)“作案”，沒人管得了它們。我們小區(qū)一共12片草坪，現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了4片啦！蟲子的數(shù)量還在增加著，我真想除掉它們，為小草排憂解難！
愛護小草4。
春節(jié)我們一家人到石牛公園游玩，通過地道我們到了石刻公園，觀賞了石刻藝術后，我們來到草坪，這里有很多游人，有的在草地上奔跑、有的玩耍嬉戲。
看他們玩得多熱鬧呀，我也想沖上去好好玩玩，剛想過去，可我看見了旁邊的標語：“抬腳前，想想小草說什么?！蔽毅读艘幌拢肓讼胛胰ゲ蝗ツ?？看了看草坪里的人，我后退了幾步，心里感到一陣慚愧，也很難過。我們說過那么多的愛護藥草樹木，卻很少有人遵守。
我想：這些小草可和我們一樣都是有生命的啊，差不多它們都在哭著、呼喚著。要不是自己的朋友被人們踩死了，就是自己被人們踩彎了腰，它們是多么希望人類愛護它們啊！
叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來愛護這些花草樹木吧！我們一直這樣做下去，我們的生活環(huán)境會越來越好的。
愛護小草5。
在一個大公園里，有一片大草坪，生長著許多小草。
春天，它們都探出了小腦袋，好奇地觀看這陌生而美麗的世界。巧了，一些小朋友來到公園里玩，看到這一張張活潑可愛的笑臉，小草們長得更歡快了，伸長了脖子招呼著他們！可這些小朋友卻不懂小草的心愿，沖上草坪就隨意踐踏，可憐的小腦袋們還來不及喊救命就一個個地被踩了下去?？墒?，小草并沒有生氣，而是自己安慰自己：“沒關系的，他們還小，等長大些就不會這樣了……”時間滴滴答答地走著，一轉眼，炎熱的夏天到了，小草們也熱得受不了，舒展著身子迎著風兒給自己降降暑。正在這時，一個“大部隊”浩浩蕩蕩地向草地這邊走來，招呼不打就一屁股坐下，把草兒們酷酷的刺猥頭壓得扁平，盡管小草是那么難受，但是它還是強忍著：“唉，忍一忍，等會就好了。”這群人也休息夠了，很舒服地伸了個懶腰，紛紛離開了小草，小草呢？它卻在吃力地挺起腰來繼續(xù)為人們服務。
二年級我愛小草篇十四
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草?！泵看温牭竭@首動聽的歌曲時，我便想起那件難忘的事。
那天，我遇到了一道非常難的應用題，想破了腦門，翻遍了輔導資料都沒有算出來。我一賭氣，把書和筆向地上一丟：“不做了！煩死了！”媽媽善解人意地安慰說：“出去走走，也許就想出來了！”
我一出門就走到河邊，那里有兩塊大石頭，地上長著許多嫩草和五彩繽紛的野花。不知怎么的？我覺得眼前這平時覺得特別漂亮的一切今天特別礙眼，小草和野花被風吹得前后搖擺，我總感覺它們譏笑我。我生氣地扯住小草的莖想扯斷它。“啊，好痛！”誰知小草的葉子劃傷了我的手，血不斷地向下滴，我的眼淚也開始向下落。我一咬牙，也不知怎地就把一塊大石頭給搬起來了，重重地壓在小草上，還得意地跺了幾腳：“叫你笑我，叫你把我劃傷！”過了很久，我又去了河邊，那里可真美呀！水波向我微笑，小草小花在微風中點頭，石頭底下的小草呢？它長得又長又密，幾乎蒙住了大石頭。我不禁佩服小草。我呢？一點小難題也要退縮、躲避，我還比不上一棵小草。
在以后的日子里，只要遇到難題想退縮時，我的眼前不由地浮現(xiàn)出那棵在石頭下艱難探出頭的小草來。
二年級我愛小草篇十五
野火燒不盡，春風吹又聲”是唐代大詩人王安使用美麗的詩句來贊美著不屈不撓，堅韌頑強的小草。
一株孱弱的小草也會展示它堅韌而慷慨的綠，它們是生命旅程中的強者。它們沒有玫瑰的色彩，也沒有茉莉的芳香，也不像蘋果那樣高高在上，也不像大樹那樣高大，但它們有堅韌不拔的精神和頑強的生命力！在萬物面前它是渺小的，但我卻深深的'感受到了它的偉大。
春天，小草弟弟探出了小腦袋，換上了新衣裳，重新美化家園，小朋友們在草地上玩耍，可他們卻不顧小草的感受，小草也毫無怨言，默默地忍受著，堅韌頑強!
夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，花兒低下了頭，大樹曬完腰，但小草卻不屈不撓的在大地上挺立著，它依然是那樣翠綠，依然是那樣頑強，它把這當做太陽對它的考驗吧！
秋天，萬物凋謝，世界也仿佛沉睡了，可小草仍挺立著，它們不會因為萬物的凋謝，世界的沉睡而停住自己的步伐，它們不屈不撓，堅韌頑強的精神千秋常在，在一片金黃色的世界里，一株株翠綠的小草顯得異常耀眼！
冬天，雪姑娘在小草弟弟的身上蓋了一層厚厚的棉被，小草被掩埋了。風伯伯無情的刮著大風，小草從雪地里冒出一片綠，點燃了冬的生機。
風伯伯帶走了寒冷的冬天，萬物復蘇，春姑娘邁著矯健的步伐來到了大地上，輕輕一吹，喚醒了沉睡的小草，它們重新獲得生機，出現(xiàn)在廣袤無垠的大地上。由生到死，由死到生，它們依附著大地，是那樣的，那樣的美麗！
只有心中有情，才能看到它的真切;只有心中有愛，才能讓它釋放出生命的光彩!
二年級我愛小草篇十六
當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會為那一派生機勃勃的春景所吸引、所陶醉，置身于那優(yōu)美的境界中。你瞧，鮮花盛開，桃李爭芳；柳條婆娑，春光明媚。然而，每當這時，你想過那被人踐踏、被人遺忘的小草沒有？春的使者、春姑娘的腳印——小草！它雖然十分微小，但是它那堅強的性格、蓬勃向上的精神卻是相當驚人的。每當寒流一過，小草便發(fā)出了嫩芽，長出了綠葉——不管是在貧瘠的土地上，還是在冰雪未融的高山上，都可以看到它翠綠的身體。它，給春天增添了勃勃生機，增添了新的光彩！因此，我贊美小草，！
一個星期天，我漫步在樓下的水泥地上，猛然看見前面有幾個小孩踏著小草鋪成的路追逐、玩耍，隨著一只一只奔跑的腳，小草一綹一綹地倒下去，不過，很快地，草地上發(fā)生了奇跡，只見一株一株小草，竟然一歪一扭地又站了起來，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。你瞧，它們正倔強地挺起胸膛手挽手，在陽光下挨挨擠擠地站著呢。望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出贊嘆：“多么頑強的小草??！”
更愛具有小草精神的人們他們?yōu)樽鎳拇禾於鴬^斗著、工作著。
二年級我愛小草篇十七
有的人喜歡芬芳迷人的花朵，有的人喜歡翠綠蒼勁的樹，有的人喜歡傲骨凌霜的菊，有的人喜歡百折不撓的竹，而我最愛的卻是那些默默無聞、樸實無華的小草。
秋冬季節(jié)，小草枯萎了，人們把它割回當柴燒，柴灰撒在田里又做肥料。這正是小草的精神所在——毀滅自己、造福它人。更可貴的是：它的身子枯萎了，卻把根深深扎在地下。不信，扒開雪去，撥開幾層土皮，會看到一縷縷雪白的根。它們正在為來年積蓄力量，等到春風一吹，它們就會重新冒出地面，正如唐朝詩人白居易所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的精神品質是高尚的，意志是頑強的。
愛它的樸實無華愛它的頑強的生命力更愛它毀滅自己、造福它人的品質。
二年級我愛小草篇十八
愛小草頑強的生命力。小草不像溫室里的花朵需要細心的照料它只需要陽光和雨露。你不經(jīng)意間撒下一把草籽明年春天就會看到綠油油的草地。如果你把這把草籽撒在了石板縫下不用擔心你明年照樣會看到許多小草雖然分布比較稀疏但依然能茁壯成長。
愛小草母親般寬廣的情懷。夏天一到人們便坐在軟綿綿的草地上而小草則像一位慈愛的`母親輕輕的把人們擁入懷中。雖然人們將小草的身體壓得生疼但小草從不抱怨從不叫嚷。過不了幾天它又挺起腰肢昂著頭歡笑著用目光歡迎人們歡笑著用目光送走人們。
愛小草永不屈服的精神。小草不怕狂風暴雨在雷電交加的深夜里你不用擔心小草它早已學會了隨風彎曲但它不是弱者這是它適應環(huán)境的能力。第二天你去看它你就會發(fā)現(xiàn)那嫩嫩的草葉上滾動著許多顆晶瑩剔透的露珠。如果你仔細觀察還會發(fā)現(xiàn)這些小草都長高了不少。
?。⌒〔?，我愛你！因為你那頑強的生命力，因為你那母親般寬廣的情懷，因為你那永不屈服的精神！
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二年級我愛小草篇十九
因為小草的生命力很強。雖然它不是四季常青但能隨風飄播在那陡巖峭壁上扎根蔓延一片。每當刮風下雨的時候花兒被打得直不起腰花瓣落在地上樹枝被風折斷可小草一點傷害也沒有。就是在嚴寒的冬天小草也能安靜冬眠干癟枯黃過去了就立即復蘇醒來從大地的四面八方各個旮旯舒展出點點新綠向人們送來春天的信息。
因為祖國的美麗有它的功勞。春天、夏天小草都是綠色的給祖國大地披上了一件綠色的衣裳。校園里小草陪伴著樹木、花卉把學校打扮得絢麗多彩；公園里游園的人們喜歡在碧綠的草坪上愉快的散步小朋友們喜愛在草坪上歡樂地捉迷藏、做游戲。雖然小草的顏色很單調有的人很瞧不起它甚至于把它踩在腳下但我很愛它。
因為小草的作用很多。有的能開花散發(fā)出誘人的清香有的能給莊稼做肥料有的能給馬、牛、羊、兔做食糧。在它們的家族中還有像靈芝草那樣的佼佼者它能給人們做藥治病。還有一種捉蟲草它的葉子能生出蜜汁把小蟲子吸引過來葉子上長滿了尖刺葉子一卷就能把蟲子刺死。
小草沒有像樹木那樣昂首挺胸般驕傲，沒有像花盆里的花兒那樣柔弱撒嬌，總是那么的樸實、善良,風吹不倒，雷打不驚，火燒不滅,任憑怎樣被踐踏宰割，永遠保持旺盛的生命力。
??！我贊美你小草,更贊美像小草一樣的人!
二年級我愛小草篇二十
曾有過多少文人墨客贊美過凌寒獨放的梅花，聳立石崖的松樹；又有過多少偉人大家歌頌過婀娜多姿的玫瑰，雍容華貴的牡丹?？晌遥瑓s對平凡質樸的小草情有獨鐘。
“誰言寸草心，報得三春暉?！比藗冑澝佬〔?，因為它扎根在大地上，為大地增色。大地剛剛蘇醒，小草便在一夜之間破土而出，用它們星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
它們和花朵一起打扮這美麗的春天，我愛美麗的花朵，但是我更愛平凡的小草，它們雖然不像花朵那樣絢麗多彩，但它們有著強烈的內在美，用它們的綠衣襯托花朵的嬌嫩。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！比藗冑澝佬〔?，是因為它有頑強的生命力。即使被一起在最貧瘠的地方，它也不忘使命，與命運搏斗，同頑石爭雄，帶著希望露出于光明世界。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風能將大樹的根拔起，將鮮花吹的粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。它比牡丹更高貴，比荷花更高尚。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍布天涯海角……”一曲小草唱遍中華大地，小草正如歌中所唱，那樣的樸實無華，那樣的無怨無悔，那樣的無私奉獻。不知道您想過沒有，我們的身邊也有如小草一般的人物，也在不斷上演著小草一般默默奉獻的劇集。
我愛你，小草，我愛你，象小草一樣頑強的中華兒女。
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二年級我愛小草篇二十一
題記：離離原上草，一歲一枯榮！
春季來了，不一樣的景色，嫩綠的小草正頑皮地嬉戲，偶爾走到路邊，它們會探出小手搔搔你的小腿。
你瞧，花草們就象剛洗過澡，換上了一身鮮艷的新衣裳，顯得那么生機盎然。剛才消失得無影無蹤的小動物們，也從四下跑出來了，它們似乎要爭著呼吸一下，這雨后特別清新的空氣。于是，世界喧鬧起來。雨，是純潔的，也是美好的，它給世界帶來了勃勃生機！
草以它那千姿百態(tài)，神奇異常的獨特風姿，給人留下了難以磨滅的印象。
雨絲細細的，象繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的擊打著小草，又好象無數(shù)珍珠從天上灑下來；遠處的青枝綠草，顯得青翠欲滴，茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩漾著清新的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春景圖呀！
春季來了，世界萬物點綴著春季，花和大樹在夸自己的本領有多高，花說：“你們看我多美，五顏六色的給春季帶來了許多生機，讓春季多了幾種色彩?！贝髽渎犃诉@話不服氣的說：“我的本領才大呢你那算什么破本領，不就是多幾分色彩嗎也不能擋住風沙，大風來了，你的色彩就沒了就變成禿頭了而我們卻還能保護祖國，你不能吧！哼！”大家都在說自己的本領有多厲害只有小草在一旁默默地聽著，高傲的花和大樹發(fā)現(xiàn)了小草就問它：“你怎么不說說你的本領呀！”“我沒有什么本領?！毙〔萜降幕卮稹拔业谋绢I就是幫助人們點綴春季難道你們的本領不是這樣嗎？”
聽了小草的話，大樹和花都覺得小草說的有道理，羞愧地低下了頭。它們決心一起盡自己的所能保護春季。
沒有花香，沒有樹高，只是一株無人知道的小草，贊美了小草默默奉獻的精神，這正是我喜歡小草的真正意義！
青青！
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