當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
校長在段考總結(jié)會上的講話篇一
下午好!
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學(xué)期的時光，通過全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀(jì)、上進勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學(xué)校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!
下面就段考情況進行如下幾方面的總結(jié)：
段考前各班均進行了認(rèn)真的動員，任課老師均組織了復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)高度重視這次考試，考前不同程度的進行了復(fù)習(xí)，考試過程中同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對待考試，考風(fēng)考紀(jì)良好。
表彰年級前50名的同學(xué)
同學(xué)之間成績不平衡;
3、科目之間成績不平衡;
在本次考試中，實驗班整體平均分上80分的科目有數(shù)學(xué)、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學(xué)四科人均分沒有達(dá)到80分，特別是化學(xué)科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數(shù)學(xué)、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學(xué)人均分沒有達(dá)到70分，其中化學(xué)科整體人平分只有51.73分。
4、相同科目班級之間差距較大;
語文科、政治科、歷史科同層次的班級間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實驗班數(shù)學(xué)科第6名與第1名相差5.64分，物理科第6名與第1名相差6.44分，化學(xué)科第6名與第1名相差8.16分。平行班數(shù)學(xué)科第10名與第1名相差5.08分，英語科第10名與第1名相差5.03分,物理科第10名與第1名相差7.53分,化學(xué)科第10名與第1名相差8.37分。
5、學(xué)生中的兩級分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重;
絕大多數(shù)同學(xué)積極上進、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，但也有極少數(shù)同學(xué)不思進取、無心學(xué)習(xí)，態(tài)度消極，因而成績嚴(yán)重滯后，這次考試平行班平均總分為481.16,實驗班平均總分為540.33,年級平均總分為507.53;全年級學(xué)生中未達(dá)到平均總分的有421人,未達(dá)到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(c65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達(dá)16人之多。(名單詳見表六)
如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利升級的嚴(yán)峻現(xiàn)實，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。從前面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少，并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。
6、部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個人興趣和愛好、對任課老師的好惡、個體生理和心理差異等。現(xiàn)行的教育體制和考試制度不允許我們在中學(xué)階段存在偏科，希望存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)千方百計把薄弱科目迎頭趕上。
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實踐能力等幾個主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明，一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進和保證作用。所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會改變,習(xí)慣改變,人生就會改變”。
第二，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
1、上課認(rèn)真聽講;
2、認(rèn)真完成作業(yè)，優(yōu)生還應(yīng)多做題;
3、勤于思考，善于思考;
4、學(xué)會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。
5、做時間的主人。充分利用好課余時間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。
第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強，永不言棄!不用“聽不懂，沒興趣，不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
同學(xué)們，望各位同學(xué)全身心的投入到緊張的下一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭取期考取得優(yōu)異的成績。
另外，為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展,我這里特別給全體同學(xué)提出以下幾個要求.
1,注意自己的行動
我們每一位同學(xué)出去都代表盧塅中學(xué),社會可以監(jiān)督我們的行為,不該去的地方我們就可以不去,不能有的行為我們就不能有,不該說的話我們就可以不說!
2,把自信樹起來
有句話是這樣說的:""除非你默許,否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人."想想看,父母生下來的為什么不是別人,而會是我們在出生之前,我們實在已經(jīng)打了一場大仗!所以不論自己是美,是丑,是聰明或是愚鈍,都應(yīng)當(dāng)慶幸:我們是獨一無二的存在,這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了!也許我們并不是最優(yōu)秀的,但是卻是的的確確獨一無二的,何況我們還有那么多的創(chuàng)造優(yōu)秀的機遇咧.在浩浩瀚瀚歷史與時間的長河上,因為許多的偶然的機遇才造就了我們,我們是生命的一個奇跡,難道我們不能因此而自信嗎
3,把勁頭鼓起來
鼓足了干勁,我們就會有昂揚的斗志,我們就會沒有克服不了的困難,我們就會攻無不克,戰(zhàn)不無勝.我行,我能!只要我們自己用這句話去鼓勵我們自己,我們沒有辦不到的事情.我們沒有什么理由不相信自己,別人能干的事情,我們也一定能干好,而且能干得更好!
4,把言行管起來
做一個好學(xué)生,必須先把我們的言行管起來,我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生,我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生.言行不軌,社會上就必然看不起我們,甚至一些人認(rèn)為我們沒有家教,沒有教養(yǎng)!因此,我們必須把我們的言行管起來,管好自己的嘴,管好我們的手,管好我們的腿!
大家要盡快適應(yīng),關(guān)心和熱愛班集體,團結(jié)同學(xué),與大家建立真誠的友誼.學(xué)會待人處事,學(xué)會與人合作共事.
5,把毛病收起來
從小到大,我們每個人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病,所謂毛病,就是壞習(xí)慣,有時是惡習(xí).養(yǎng)成了壞毛病并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待,我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病.這就要求我們每位同學(xué)必須認(rèn)真分析自身存在的問題,認(rèn)真查找自身存在的毛病,然后盡量通過自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病,毛病在沒有頑固之前,改掉是容易的,一旦根深蒂固了,改起來就困難了.這里我還要特別強調(diào)書寫習(xí)慣問題,一些學(xué)生平時書寫馬虎了草,作業(yè)欠規(guī)范,老師反復(fù)強調(diào)就是不改變,以后參加考試會有大問題.
6,讓成績好起來
我們到學(xué)校來,第一任務(wù)是學(xué)習(xí),我們的天職就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!
要嚴(yán)格要求自己,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.無論聽課,自習(xí),復(fù)習(xí),作業(yè)都是按老師的要求認(rèn)真完成.要學(xué)會主動反饋學(xué)習(xí)情況,如主動回答問題,及時反映疑問,對不懂的,不適應(yīng)的,甚至不滿意的都要虛心向老師請教和反映,以求得老師的了解和幫助,一個主動接近和求助與老師的學(xué)生,收益往往要比封閉自己大得多.
要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),看哪些方面對自己有效;也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,思考一下為什么某門課好些,某門課卻不行,從中找出原因和方法,養(yǎng)成善于總結(jié),思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣,逐漸完善一套適合自己的有效方法.
7,讓環(huán)境美起來
我們都希望在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活,我們誰都不愿意在一個骯臟,雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí).環(huán)境美不美,關(guān)鍵要靠兩方面,一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境,特別是班集體的環(huán)境.保持優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面:一是對環(huán)境設(shè)施要保護,比方上市外課時值日生一定要鎖好教室門;二是我們同學(xué)不能破壞我們優(yōu)美的環(huán)境,特別是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施!只有這樣,才能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美!
8,讓大家動起來
學(xué)校出臺了一系列的管理規(guī)定,國家頒布了許多法律法規(guī),小學(xué)生守則,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生禮儀也對同學(xué)們提出了具體要求,我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動起來,而且不是個別班級,個別人行動起來,而是都行動起來,特別是我們提出了端正考風(fēng)的問題(沒有嚴(yán)肅的考風(fēng)就不會有很正的學(xué)風(fēng)),衛(wèi)生保潔問題,上網(wǎng)問題,出勤問題等.所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動起來,都要為自己的前途動起來,為了學(xué)校的更大發(fā)展動起來!
9,讓班風(fēng)正起來
沒有一個良好的班風(fēng),就不會有一個良好的學(xué)風(fēng),就不能保證同學(xué)們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們成才就會增加許多困難.良好的班風(fēng)需要我們共同努力,我們每個人都是班風(fēng)的建設(shè)者,同時又是班風(fēng)的監(jiān)督者,也是良好班風(fēng)的保持者.我們必須樹立"班興我榮,班衰我恥"意識.只有每個班的班風(fēng)好了,我們年級的風(fēng)氣才會好起來.
10,讓美名揚起來
我們都希望我們的年級好,我們的學(xué)校好,我們都想沾學(xué)校的光,我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí),我們都有一個共同的愿望,要讓我們學(xué)校強大起來,讓美名揚起來.每個同學(xué)都要有一種"學(xué)校因為我的存在而添彩,我因為在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪"的意識,自覺維護--來之不易的發(fā)展,穩(wěn)定的局面,積極創(chuàng)設(shè)一個奮發(fā)向上的,精誠團結(jié)的,互相理解的班級團隊.我想,如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話,那么學(xué)校就會錦上添花!
同學(xué)們,歷史賦予你們責(zé)任,要做就要做得更好.
我真誠地希望每位同學(xué)趕快行動起來,珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,以全新的姿態(tài),飽滿的精神積極迎接新的挑戰(zhàn).這樣,當(dāng)你離開馬集小學(xué)的時候,你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù),還有高素質(zhì),高能力
謝謝大家
校長在段考總結(jié)會上的講話篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。
為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。
復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。
平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。
做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進入更高的`學(xué)習(xí)境界。
機不可失、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。
在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。
高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點，時至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。
常規(guī)更是育人的明確尺度。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，需要提醒同學(xué)們的一點是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的-短不是成正比例的關(guān)系，這個道理不必多說。
我們不主張任意延-學(xué)習(xí)時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。
勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老-，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老-們要把好復(fù)習(xí)關(guān)，把各科復(fù)習(xí)的起點降低一點，再降低一點，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得。
考學(xué)生也是考教-，教-講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績之中。
希望老-們在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里，盡力彌補平時教學(xué)中的遺誤和不足，把教落實到雙基上，把學(xué)引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運用上。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老-們、同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實際，搞好本學(xué)期的收尾工作，按務(wù)實高效的要求為第一線上的-生服好務(wù)。
最后祝老-們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績。
校長在段考總結(jié)會上的講話篇三
尊敬的各位老師：
大家好！
期末考試又悄然而至，借今天的機會，就期末考試的工作，做一個專題發(fā)言，旨在希望我們?nèi)w老師精誠團結(jié)，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末復(fù)習(xí)工作，為考試打好基礎(chǔ)。
1、思想上高度重視期末考試。
20xx年是課堂效益年，全縣上下都在抓教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)校的聲譽，在老百姓心目中的形象，最有說服力的就是學(xué)生的成績，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師，在家長面前，在學(xué)校面前，出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在全縣形式緊迫的情況下，我們學(xué)校的壓力就更大，我們學(xué)校大小可以講是炎陵教育的一面旗幟吧，還有我們的課改，走到現(xiàn)在這個地步，只有成績提高才是課改成功的最好見證。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認(rèn)識好的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校的意義，對自己的意義。
2、時間上抓緊
今天是號，離期末考試只有天，希望全體老師首先樹立這樣一個意識，從時間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，抓好幾個時間點：
(1)、非統(tǒng)考科目的上課時間，任課老師自行協(xié)商，確保教室不得空堂就行。
(2)、抓好學(xué)生的時間。(早晚自習(xí)、中午午睡、下午文體活動的時間、非統(tǒng)考科目的時間、雙休日的時間)。
3、復(fù)習(xí)做好計劃、做好指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須做好復(fù)習(xí)計劃，本冊的知識點是什么，考試的題型基本上是什么，是按題型分類復(fù)習(xí)，還是按教本的知識結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時間進度怎么安排，練習(xí)設(shè)計怎么處理，不要拿著一套復(fù)習(xí)資料，當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識的一個手段，如果一個學(xué)期的復(fù)習(xí)下來，學(xué)生不記得學(xué)了什么課文，不記得學(xué)了什么公式，那么就是復(fù)習(xí)資料的陷阱。
4、做好學(xué)生的思想動員工作。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師最有雄心壯志，最有好的復(fù)習(xí)構(gòu)思，學(xué)生不配合也沒有用，所以，任課老師，特別是班主任一定要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生主動復(fù)習(xí)。給學(xué)生每個時間段不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且按時檢查。及時控制不好的學(xué)生苗頭。
老師們，一個學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿信心，腳踏實地，為自己，為學(xué)校的榮譽堅持到底，也堅信，我們的付出一定會有收獲。
校長在段考總結(jié)會上的講話篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，祝全體老師在本學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)在本學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，百尺竿頭，更進一步!本學(xué)期開學(xué)以來，本學(xué)期開學(xué)以來主要做了如下工作：
通過每周班會對同學(xué)們進行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前意識，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。使同學(xué)們做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績。同時也使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象消失了，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺行動。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，自開學(xué)以來，我們具體抓了一下幾方面的工作：1.抓好責(zé)任落實，使老師學(xué)生明確衛(wèi)生區(qū)范圍，人人做到心中有數(shù)。2.責(zé)任到位，分工明確，一日三打掃，每天檢查人員打分后上交政教處，每月一總結(jié)，作為班級量化的重要依據(jù)。3.實行衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督制，課間要求每班值日生做好清潔區(qū)的衛(wèi)生保潔。由于方法得當(dāng)措施得力，班主任負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極努力，學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。
安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心是學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當(dāng)作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：1.與走讀生家長簽訂安全責(zé)任書，一式兩份，學(xué)校、家長各持一份，簽字有效做到了學(xué)校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發(fā)生。2.利用班會、集會等多種形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.制定了安全排查制度，安全責(zé)任分工到人。4.做好樓梯口值班工作，分樓層負(fù)責(zé)課間安全。5.班級內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)本班安全衛(wèi)生管理員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報學(xué)校迅速解決。
1.團隊工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，團員數(shù)量大，分布廣，抓團員的帶頭作用，對于促進良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，使班級工作井然有序。
2.我們利用周一升旗對學(xué)生進行愛國主義教育，做好國旗下講話安排，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
按照國家助學(xué)金評定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)程序進行評定，對各班資助對象進行審查，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為散漫，生活不夠勤儉，存在重大違紀(jì)的學(xué)生，及時撤銷其資助資格。使國家助學(xué)金達(dá)到資助的目的。
1.規(guī)范了對違紀(jì)學(xué)生了處罰和處理，加強了學(xué)生行為規(guī)范教育，對學(xué)生說臟話、吸煙、談戀愛、上網(wǎng)、玩手機等進行了治理。
2.組織班主任對學(xué)生進行量化考評。從學(xué)生出勤、參加活動、違紀(jì)處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績等幾個方面進行了量化考核，作為學(xué)生評優(yōu)評先的依據(jù)。
3.開展一系列校園管理專項行動，治理學(xué)生的不良行為。
本學(xué)期開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高中部班主任、任課老師及同學(xué)們的共同努力下，我們高中部學(xué)生管理工作取得了一定的成績。主要表現(xiàn)如下：
1、在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，班主任老師到位勤。各班級的工作有聲有色，人心齊，競爭激烈。班主任老師能夠和學(xué)生守在一起。解決學(xué)生困難，排解學(xué)生的困惑。
2、各年級都加強了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高三年級積極復(fù)習(xí)備考學(xué)生奮力拼搏，所有的空余時間都被充分利用。高二年級學(xué)風(fēng)正班風(fēng)濃形成了良好的競爭態(tài)勢。高一年級班風(fēng)本學(xué)期有很大進步，大多數(shù)學(xué)生在空余時間都能進教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、各班在抓學(xué)習(xí)成績的同時，也大力抓好學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的進步。見到老師能夠主動問好，同學(xué)有了困難，積極伸出援助之手給予大力幫助，做到尊老愛幼。
4、衛(wèi)生打掃保潔工作，值日生及時打掃認(rèn)真保潔，衛(wèi)生狀況有了明顯的改善。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，在運動會期間各班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽，體現(xiàn)出同學(xué)們的凝聚力和向心力。
老師們同學(xué)們：成績屬于過去，為了在今后的學(xué)習(xí)工作中，取得更大進步，下面給同學(xué)們提出幾點要求。
1、集會、升旗要做到快、靜、齊。升國旗、奏國歌一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。
2、上課認(rèn)真聽講，不干與本節(jié)課無關(guān)的事情，積極完成老師布置的各項教學(xué)任務(wù)。
3、在校園內(nèi)外，見到老師或長輩要主動問好，做到尊老愛幼。
4、就餐時排隊買飯，不夾隊不超量不亂扔饃倒飯，吃飯時要保持安靜，做到文明就餐。
5、午休和晚休就寢時間一到，就不再說話和走動，做到按時就寢。
1、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝，愛護公共設(shè)施。
2、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。
3、不買“三無”食品，不在校外和流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生、過期食品，造成食物中毒。
1、校園安全：上下樓梯漫步輕聲靠右走，課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不滋生是非。
2、路途安全：行車走路要靠右，橫過馬路左右看，不在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。
3、外出安全：周末不私自外出，不在施工場地危險地段逗留、玩耍，嚴(yán)禁進入網(wǎng)吧、游戲室等場所。不私自下河、塘、水庫中游泳，以防溺水事件的發(fā)生。
1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制度。
2、住校生嚴(yán)禁私自出入學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到班主任批準(zhǔn)后方可離開校園。走讀生憑出入證出入校園。
3、集體活動時每個班級需在教學(xué)樓前排好隊，列隊步行到指定場所。
4、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食，愛護食堂衛(wèi)生。
5、就寢時動作要快，熄燈后寢室必須保持安靜。
同學(xué)們，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造遂平中學(xué)美好的明天!
謝謝大家!
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