每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校法制宣講簡報篇一
學(xué)校召開行政會議進(jìn)行法治專題學(xué)習(xí)，強化領(lǐng)導(dǎo)者法律意識，做好內(nèi)部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓(xùn)活動，做到“身先師范”。
發(fā)放宣傳資料，營造“學(xué)法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關(guān)法律法規(guī)知識，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。
充分利用led、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報加強法律法規(guī)教育相關(guān)內(nèi)容的宣傳；利用多媒體教室、微機室組織學(xué)生集中觀看法治教育專題片。
舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤?quán)徶荨づc法同行”的主題班會，讓學(xué)生在集體活動中去感受“法”領(lǐng)悟“法”。
在一系列措施的保障下，學(xué)生把“法”帶回了家，師生家長，學(xué)法、守法、用法的觀念得以更新，學(xué)校法治教育氛圍持續(xù)增強，法治建設(shè)陣地得以鞏固，進(jìn)一步保障了師生的生命安全，促進(jìn)社會的.穩(wěn)定。
學(xué)校法制宣講簡報篇二
1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。
2,了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1、進(jìn)行法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、加強安全教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離xxx，遠(yuǎn)離xxx，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、導(dǎo)入新課
1、觀看視頻。
我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和*十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。
2、討論什么是法制。
二、理論講解,法律是治國的工具。
以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系實際：
(一)你對法律知多少：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。
(二)1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》《xxx預(yù)防未成年人犯罪法》
(三)2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽*、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(四)3、法律知識檢測
判斷題：
(1)保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)
(2)《xxx未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(√)
(3)社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)
(4)國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)
(5)未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。(√)
(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。(×)
四、怎樣增強自我保護(hù)的意識：
1、觀看視頻。
2、小組討論，交流發(fā)言。
3、總結(jié)自我保護(hù)的方法：
(1)、要依法自律。
(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育。
(3)、要勇于運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、課堂小結(jié):
同學(xué)們，今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!
學(xué)校法制宣講簡報篇三
當(dāng)前暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法制觀念。
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。
1、引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？
2、闡述未成年人犯罪的特點
（1） 犯罪呈低齡化趨勢
（2） 社會閑散青少年犯罪突出
（3） 在校學(xué)生作案逐年遞增
（4） 犯罪的類型復(fù)雜
3、學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4、總結(jié)未成年人犯罪的原因
（1） 社會的因素
（2） 家庭的因素
（3） 學(xué)生的心理因素
5、相互交流
學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見
6、布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。
學(xué)校法制宣講簡報篇四
9月18日，新果小學(xué)要求各班主任給學(xué)生上一課法制教育課，班主任從什么是法律、什么是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅椒芍R。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，未成年人違法犯罪現(xiàn)象在不斷上升趨勢，解剖了幾件案例：
1、學(xué)習(xí)不思進(jìn)取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規(guī)范，發(fā)展到追求物質(zhì)享受。
2、以大欺小，以強凌弱。
3、以極端殘忍的手段傷害他人。
4、參加打抱不平等。
分析了產(chǎn)生的原因，表現(xiàn)為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，家庭教育不得法。希望同學(xué)們要學(xué)法、懂法，用法律約束自己的行為，用法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益。班會的內(nèi)容符合青少年的心理特點和認(rèn)知能力，為同學(xué)們上了一堂生動的法制教育課，將對同學(xué)們健康成長產(chǎn)生積極影響。
學(xué)校法制宣講簡報篇五
20xx年是“七五”普法的展望之年，秀洲區(qū)新區(qū)司法所堅持把法治宣傳教育作為推進(jìn)*安建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，緊緊圍繞中心大局，不斷拓展法制宣傳的內(nèi)容和渠道，創(chuàng)新宣傳手段與形式，12月2日，秀洲新區(qū)司法所聯(lián)合民政、衛(wèi)生院、禁毒辦在高照街道高家橋百姓大舞臺開展法制宣傳咨詢活動。
法制宣傳活動以分發(fā)宣傳資料，展示宣傳展板，解答群眾法律咨詢等方式進(jìn)行，除重點就《憲法》、《婚姻法》、《勞動者權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行宣傳外，還將《未成年保護(hù)法》、《物權(quán)法》、《勞動法》等與市民工作生活密切相關(guān)的法律集合成冊免費發(fā)放。并熱情地接待前來咨詢法律知識的過往群眾，積極為群眾解答關(guān)于婚姻家庭、勞動糾紛賠償、鄰里糾紛等各類法律問題，增強群眾的法制觀念和學(xué)法、守法意識，為構(gòu)建和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
另外，秀洲新區(qū)司法所在各所屬村(居)委會開設(shè)“”法治宣傳活動分會場。各分會場通過黑板報、宣傳櫥窗、懸掛橫幅和法制宣傳標(biāo)語，免費發(fā)放普法宣傳掛圖、彩頁、折頁、口袋書等各種宣傳材料，營造了濃厚的法制宣傳氛圍，切實增強了法制宣傳教育在廣大群眾中的感染力和吸引力。
此次法制宣傳活動的開展，使國家憲法的認(rèn)知率進(jìn)一步得到了提高，學(xué)*，宣傳憲法，遵守憲法，通過此次憲法宣傳，調(diào)動了轄區(qū)群眾學(xué)法用法的積極性，引導(dǎo)轄區(qū)群眾樹立正確的法治意識，為七五普法工作完美開局的同時也為轄區(qū)打下了良好的法治環(huán)境。
校園法制教育活動簡報3篇（擴展4）
——校園法制教育優(yōu)秀教案10篇
學(xué)校法制宣講簡報篇六
老師們、同學(xué)們：
下午好!
今天我們學(xué)校利用下午第三節(jié)的教學(xué)時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，這是一次有深刻教育意義的活動。這是一次震動人心的法制教育，相信每一個同學(xué)都受到了法律的洗禮。吳*的報告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向吳*表示衷心的感謝。
近幾年來，我校圍繞建“為每個學(xué)生的終身幸福打好基礎(chǔ)，為每個學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展提供良好的教育”這一辦學(xué)理念，努力“辦家長滿意的學(xué)校,辦學(xué)生滿意的學(xué)校”，學(xué)校堅持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范有特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色，學(xué)校辦學(xué)水*不斷提高。最近，學(xué)校先后被評為省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、泉州市學(xué)籍管理先進(jìn)校等稱號。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們慎中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！毙碌钠瘘c，新的希望，今后我們慎中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的慎中精神，進(jìn)一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，前幾年全國各地接連發(fā)生校園惡性傷害事件還歷歷在目：福建南*實驗小學(xué)8名小學(xué)生慘死于一男子刀下;廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案，一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師;江蘇省泰興市xx鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學(xué)校在加強安全防范、安全教育的同時，及時請來了安海派出所吳*為我們進(jìn)行法制教育報告，唱響了慎中安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
學(xué)校法制宣講簡報篇七
一、依法治校，努力創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，是構(gòu)建和諧校園的必由之路我們學(xué)校本著“讓學(xué)生信賴、家長放心、群眾滿意”的辦學(xué)宗旨，一直非常重視對全校師生的法制教育，已把法制教育工作作為建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容擺在突出位置。學(xué)校為此專門成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，并建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制。嚴(yán)格按章辦事，有針對性地開展法制教育活動，定期組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx教育法》、《xxx教師法》、《xxx未成年人保護(hù)法》、《xxx預(yù)防未*犯罪法》、《師德師風(fēng)建設(shè)“十條禁令”》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等相應(yīng)的法律法規(guī)，每位教師都有普法學(xué)習(xí)筆記，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體師生，在潛移默化當(dāng)中，不知不覺地養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)法、自覺守法、善于用法、勇于護(hù)法的思想觀念和行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校法制教育工作，為工作的順利開展提供有力的組織保障，使法制教育工作事半功倍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
二、依法治教，推進(jìn)學(xué)校管理制度化
學(xué)校堅持以人為本的辦學(xué)理念，依法維護(hù)師生的合法權(quán)益同時，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范，制定了相關(guān)的教務(wù)、政教、行政和后勤等方面的具體的管理制度，并設(shè)有專人負(fù)責(zé)管理，對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行檢查、監(jiān)督，指導(dǎo)，及時解決教育教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題。如，學(xué)校近期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在“師德禁令承諾書”、《規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的“十條禁令”》上簽字，以進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為，保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序，把學(xué)校管理工作納入法制化管理軌道。在抓內(nèi)部法制化建設(shè)的同時，我校還積極協(xié)調(diào)*、工商等相關(guān)行政職能部門，組織開展大型的法律咨詢宣傳活動，以營造全校師生的*氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。*局又聯(lián)同城管、*門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進(jìn)行了專項整治，深入開展創(chuàng)建和諧和*安校園活動，確保全校師生有一個和諧、安全、健康的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。另外，學(xué)校把教師*時在履行職務(wù)過程中可能出現(xiàn)的侵權(quán)行為一一列舉，注明侵犯了學(xué)生的何種權(quán)利，編成學(xué)習(xí)資料發(fā)給教師。比如體罰或變相體罰學(xué)生，侵犯學(xué)生的生命健康權(quán);諷刺或侮辱學(xué)生，侵犯學(xué)生的名譽、人格尊嚴(yán)權(quán);違背學(xué)生意愿公布其個人私事，搜查學(xué)生書包，侵犯學(xué)生的隱私權(quán)等等。可以說，這樣的做法能更具針對性與實效性，起到了能警示和提醒教師防止此類行為再發(fā)生的作用，真正將依法治教落到實處。
三、依法從教，開展法制教育活動，創(chuàng)設(shè)法制教育環(huán)境學(xué)校定期向?qū)W生宣傳依法治校的相關(guān)規(guī)定和普及法律知識，營造濃厚的依法治校的氛圍，全面提高全校學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。
首先，要充分利用校園內(nèi)輿論宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的法制教育。在校園的揭示板或各班級門口的特色展板上等進(jìn)行法律知識宣傳，我校經(jīng)常開展的“法律伴我行”活動，就是利用板報的方式登載了一些法制教育方面的資料，還可以利用校廣播站對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育等，讓學(xué)生置身于法的校園環(huán)境中，不再對法無動于衷，并生出主動去知法、懂法和守法。
其次，把課堂作為法制教育的主陣地，在*時的課堂教學(xué)中滲透法制教育，特別是利用每周的升旗儀式、班會課和心理健康課等，對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“中學(xué)生文明禮儀”以及相關(guān)的安全法律法規(guī)的教育，使學(xué)生受到了普遍的法的洗禮。讓學(xué)生心中有法有規(guī)，從思想上提高對法的認(rèn)識和理解，并能在他律的基礎(chǔ)上向自律邁出堅實的一步。
最后，開展好法制教育活動。精心組織切合學(xué)生開展多種切合實際的法制教育活動，讓學(xué)生在生動活潑的氛圍中接受法制文化的熏陶，增強法制觀念和主動利用法律保護(hù)自已的意識。如，定期組織學(xué)生出一些法制專題手抄報，聘請法律顧問開展法制教育專題講座，觀看“警鐘長鳴”等法制教育紀(jì)錄片，開展與法同行主題班會、法律知識競賽、法制宣傳有獎?wù)魑?、模擬法庭和法制文藝演出等等。這些豐富多彩的法制主題教育活動，形象、生動、直觀地沖擊學(xué)生的心靈，讓學(xué)生對法的認(rèn)識從感性上升為理性。
學(xué)校法制宣講簡報篇八
按照縣教育局法制教育工作計劃要求，我鎮(zhèn)小學(xué)轟轟烈烈地開展了第十個法制宣傳日活動，并且取得了實質(zhì)性的效果。
在法制宣傳日的活動過程中，各完小、教學(xué)點以“維護(hù)社會治安，推動科學(xué)發(fā)展”從12月中旬開始分層次，分階段，有重點地開展了靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強化了教育效果。
（1）法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合。
我鎮(zhèn)小學(xué)一直堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行《治安處罰法》教育和法制意識的培養(yǎng)。
（2）聽法制教育專題報告。
一方面，我們利用紅領(lǐng)巾電視臺，小廣播組織學(xué)生學(xué)習(xí)《治安處罰法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學(xué)校邀請了法制副校長李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報告。教育學(xué)生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制教育活動，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
（3）開展教育競賽活動。
我們開展了師生同學(xué)法的活動和法制教育競賽活動。學(xué)生一頭，我們舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。將有關(guān)法律知識的宣教融入班會，使學(xué)生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。我們組織了教師“四五”普法知識競賽。通過這樣的競賽活動，全方位推進(jìn)了我校依法治校的水平。中心小學(xué)利用早操時間抽查學(xué)生對《學(xué)生公約》知曉度，全校師生都能背誦理解《學(xué)生公約》并認(rèn)真執(zhí)行。
（4）組織開展社會、校園考察活動。
組織學(xué)生開展自評互評的社會、校園考察活動，中心小學(xué)實行公約樹見證學(xué)生履行公約情況，對遵守公約突出的學(xué)生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學(xué)校的公約樹上，使公約樹見證學(xué)生的成長，讓學(xué)生在豐富多采的活動中受到紀(jì)律法制教育。
（1）加強校園環(huán)境建設(shè)。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；利用紅領(lǐng)巾電視臺定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
（2）充分發(fā)揮少先隊的組織作用。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
（3）積極指導(dǎo)家庭教育。一是利用家長學(xué)校，進(jìn)行家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家校通，廣泛征求家長對學(xué)校教育的意見和建議。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
學(xué)校法制宣講簡報篇九
連日來，崇左市各校開展形式多樣的法治宣傳教育活動，提高學(xué)生學(xué)法守法的自覺性、遵法用法的積極性與安全防范意識，以法治護(hù)航學(xué)生們健康成長，為平安校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
江州區(qū)各校開展法治進(jìn)校園系列活動
近日，江州區(qū)各校聯(lián)合法院、檢察院、廣西民族師范學(xué)院心理咨詢中心等部門，開展法治進(jìn)校園系列活動。
活動以法治教育主題宣講、“預(yù)防青少年犯罪”心理健康知識講座、“民法典進(jìn)校園”主題活動、禁毒宣傳活動等形式進(jìn)行?；顒咏Y(jié)合青少年的身心特點，用身邊真實的案例，以案釋法，深入淺出地給同學(xué)們講述了違法犯罪的概念、青少年犯罪的原因及表現(xiàn)、青少年如何依法維權(quán)和自我保護(hù)等方面的問題，告誡同學(xué)們要增強法治意識、安全意識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。
通過活動，切實提高學(xué)生們的安全防范能力和遵紀(jì)守法意識，提高了學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪的發(fā)生，營造平安、穩(wěn)定、文明、和諧的法治校園環(huán)境。
法治宣傳進(jìn)校園 警校攜手護(hù)成長
近日，廣西民族師范學(xué)院附屬第一小學(xué)黨支部聯(lián)合崇左市公安局警務(wù)保障處黨支部、特警支隊黨支部、城南派出所黨支部的民警在該校綜合樓報告廳開展法治進(jìn)校園宣傳教育活動。
本次活動就傳統(tǒng)xxx和新型的xxx做了深入淺出的講解，讓師生們對xxx的危害以及如何防范有了進(jìn)一步認(rèn)識?；顒舆€播放了如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了校園欺凌的危害性，以及如何正確應(yīng)對校園欺凌。隨后，崇左市公安局警務(wù)保障處和特警支隊還向師生們展示了各式先進(jìn)警用裝備，讓師生對法治保障充滿信心?；顒又?，警官們還向師生發(fā)放各種法治宣傳小冊頁，全方位提高師生對青少年法治教育的理解與認(rèn)識。
通過本次活動，使學(xué)生們開闊了視野、增強了法治意識，實現(xiàn)依法治園，促進(jìn)學(xué)生們快樂生活、健康成長。
學(xué)校法制宣講簡報篇十
近年來，我校全體教職工在區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，始終堅持“以德立校、依法治?！钡霓k學(xué)思想，全面推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教工作，貫徹落實依法治國、建設(shè)法制國家基本方略的重要內(nèi)容。依法治校，依法辦學(xué)，實施學(xué)校民主管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費的使用、管理等重大問題上，積極開展依法決策，依法行事，依法教育、民主管理和監(jiān)督工作，形成了依法治校的育人氛圍?，F(xiàn)就近幾年來學(xué)校開展法制工作及學(xué)習(xí)情況匯報如下：
堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，是關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)、關(guān)系到老百姓心目中學(xué)校形象的大事因此，學(xué)校召開了專題研究會，健全組織機構(gòu)，保證“五五”普法教育工作的順利展開。成立了“五五”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳洪軍校長為組長，劉麗華、劉圣良為副組長，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期研究民主管理和學(xué)校重大工作的決策。校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，職責(zé)清楚，充分發(fā)揮了班子集體的力量。堅持依法開展辦學(xué)活動，自覺接受教育行政部門的監(jiān)督和檢查，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。
學(xué)校是教書育人的重地，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，深入細(xì)致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責(zé)和義務(wù)，其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強的法律素質(zhì)，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學(xué)生只有具備知法、懂法、守法、護(hù)法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，才能用法律的武器保護(hù)自己。因此，學(xué)校始終把法制教育工作當(dāng)成一項重要的政治任務(wù)完成。學(xué)校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進(jìn)行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。
如：積極組織全校教師的普法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。聘請區(qū)交警大隊的劉文利（中隊長）、保國派出所黃志偉（警官）擔(dān)任學(xué)校法制副校長，他們定期來校做法制報告；通過他們豐富的法律知識，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為全體師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。
全校教職工組織學(xué)習(xí)了：《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，促進(jìn)了教職工普法教育的深入開展。
為了保證普法學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在普法學(xué)習(xí)過程中始終堅持“三落實”。即：計劃落實、時間落實、教材落實；“三結(jié)合”，即：集中宣講與個人自學(xué)相結(jié)合，普法考試與評優(yōu)相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合；“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實、有效地進(jìn)行，并取得實效。學(xué)校對有關(guān)法律法規(guī)知識分專題進(jìn)行了測試。考試合格率為100%。
在學(xué)生中，對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法規(guī)的教育具有重大的長遠(yuǎn)意義和深刻的現(xiàn)實意義。為了體現(xiàn)學(xué)生以德育教育為主，以法制教育為重點的教學(xué)模式，利用多種形式，懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)立宣傳欄，定期更換墻報，開放校園廣播站等。學(xué)校針對學(xué)生普法教育，開展了豐富多彩的課余活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性，調(diào)動了學(xué)生參與普法活動的熱情。學(xué)校把對學(xué)生的普法教育與對學(xué)生的常規(guī)管理如：制度約束、紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗評比，文明班評比、星級班級評比，還有各種活動競賽、學(xué)科滲透、黑板報、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生法治小報等等、行為規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)相結(jié)合；把以德育人和依法育人相結(jié)合，充分發(fā)揮思想品德課課堂教育的主渠道優(yōu)勢，使普法教育收到良好的效果。
課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對性地向?qū)W生講解法律知識、安全知識，介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。學(xué)生受到了具體的法制教育，遵紀(jì)守法的意識大大提高。學(xué)生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及。由于學(xué)校對法制教育工作常抓不懈，全體師生的學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的積極性也在明顯增強，法律素質(zhì)在不斷提高。幾年來全校師生無違法事件發(fā)生，違法率為零。
學(xué)校法制宣講簡報篇十一
為大力推進(jìn)青少年法制宣傳教育，不斷提高青少年的法治意識和法律素養(yǎng)，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合我縣實際，岳陽縣法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排部署，開展了以“學(xué)*知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
為認(rèn)真開展好全縣青少年法制宣傳教育周活動，我縣各級黨委、*高度重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校都成立了青少年法制宣傳教育周活動專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局?？h依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣政法委綜治辦、縣教育局、縣司法局、團(tuán)縣委等五家聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的格局，確保了這次活動的順利開展。
在青少年法制宣傳教育周活動期間，全縣上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依托，以活動為載體，社會人人動員，學(xué)校個個參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動中每時每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中：
（一）大力開展了在校生的法制宣傳教育活動
縣法治辦牽頭縣教育局以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織全縣學(xué)生通過開展法制主題班會、案例剖析、法制講座、圖片展覽和參加法制教育基地等宣傳教育活動，大力宣傳了憲法、*法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的.法律、法規(guī)?？h三中組織了新墻鎮(zhèn)司法所、派出所、交警中隊等單位對高一新生11個班集中法制授課。主要由派出所鐘*宣講了“如何預(yù)防青少年犯罪”，交警大隊向*宣講了“道路交通安全知識課”。整個課堂聽課秩序井然，老師講的頭頭是道，學(xué)生聽的津津有味。整個課程生動有趣，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些常識，給予他們在今后的學(xué)習(xí)生活中以正能量。
（二）進(jìn)一步健全和完善了法制副校長工作機制
為加強法制副校長隊伍建設(shè)，9月縣法治縣辦、縣教育局聯(lián)合下文及時調(diào)整了全縣各校法制副校長。9月23日至30日，組織法制副校長到全縣所有中小學(xué)校上了一堂生動的《學(xué)*知識，了解我國的基本制度》?？h一中、二中、職中邀請法制副校長進(jìn)行專題講座、組織了主題班會，活動開展得有聲有色?？h一中還組織了岳陽縣青少年法律知識“綜治杯”競賽，全校二千多名學(xué)生參加競賽活動。
（三）大力宣傳和開展“依法治?！眲?chuàng)建活動
借此契機，全面加強學(xué)校法治示范校創(chuàng)建活動，加強督查，提出要求，落實創(chuàng)建方案，認(rèn)真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”，各校通過校會、班會、座談會、電子屏幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動性，營造有利于創(chuàng)建“依法治校示范?！钡妮浾摲諊?。目前，有一中、二中、職中等十所學(xué)校申報縣法治示范校。
（四）高度關(guān)注農(nóng)村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長
學(xué)校法制宣講簡報篇十二
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
（一）正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
（二）學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依*不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的`尊嚴(yán)。
（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法
原則：
1、依靠法律
2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害
3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害
4、依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。
學(xué)校法制宣講簡報篇十三
1、理解軸對稱圖形，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
2、了解軸對稱圖形的對稱軸，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的對稱軸、對應(yīng)點。
3、了解軸對稱圖形與兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
4、通過學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力。
5、法制教育。在練習(xí)中利用*是軸對稱圖形滲透《*》法第二條和第三條。
軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
教師指導(dǎo)學(xué)生探索法教學(xué)過程：
一．創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課
1、同學(xué)們，你們喜歡笑嗎？老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉，大家看完后，可不要笑得大厲害??！
（出示一張兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫）
2、大家都笑了，誰能告訴老師你為什么笑呢？
3、那么這張畫你看了以后，有什么感覺？（生：畫得不漂亮。）為什么覺得畫不漂亮？
4、小結(jié)：正是因為這張人臉的兩個眼睛都在一側(cè)，所以我們才會覺得這幅畫畫得不漂亮。
二、講授新課
1、同學(xué)們，老師這里有一只蝴蝶，大家說這只蝴蝶漂亮嗎？大家說這只蝴蝶有幾對翅膀?，F(xiàn)在請大家仔細(xì)觀察一下，這兩對翅膀在大小上有什么特點？在位置上有什么特點？
小結(jié)：正是因為這只蝴蝶的兩個翅膀一樣大，而且在身體左右兩邊各一對，所以我們才會感覺到這只蝴蝶很美麗。
2、圖片展示
讓學(xué)生通過觀察，比較發(fā)現(xiàn)，這些圖形都具有對稱美。誰來說說什么是軸對稱圖形？在幾何圖形中，我們經(jīng)常見到的軸對稱圖形有很多，請同學(xué)們看下面這些圖形：
三、課堂練習(xí)
1、課本的隨堂練習(xí)
學(xué)生討論，進(jìn)行交流，展示自己的答案。
2、師展示我國的*圖案，問：我國的“*”是軸對稱圖形嗎？
《xxx*法》
第二條xxx*，中間是五星照耀下的*，周圍是谷穗和齒輪。
xxx*按照一九五零年中央人民*委員會通過的《xxx*圖案》和中央人民*委員會辦公廳公布的《xxx*圖案制作說明》制作。
第三條xxx*是xxx的象征和標(biāo)志。
一切組織和公民，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)*。
3、欣賞生活中的對稱現(xiàn)象——欣賞“美“
在我們的生活中有許多物體，有的是大自然中的對稱現(xiàn)象，有的是人們受到這些對稱現(xiàn)象的啟發(fā)，設(shè)計出具有對稱美的東西！現(xiàn)在讓我們一起來來看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作，看看你能不能從中體會到對稱美呢？（多媒體播放課件）
（1）、自然中的對稱美。
（2）、欣賞建筑的對稱美。
（3）我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名。其中折疊法剪紙，就是利用軸對稱圖形的特點剪出的美麗的圖案，成為民間的一門藝術(shù)。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙——*剪紙。
四、課時總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？
五、作業(yè)布置
請同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對稱圖形，看誰搜集的多。
1本堂課一開始利用學(xué)生感興趣的漫畫和電腦動畫引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣不僅形象生動地向?qū)W生展示了要學(xué)習(xí)的新知識，而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使教學(xué)素材具備激趣引題的興味。
2教學(xué)過程中，按照“新課標(biāo)”的要求，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。在本節(jié)課的一開始，通過出示兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫和一只美麗的蝴蝶進(jìn)行對比，讓學(xué)生感悟到不對稱的物體不美麗而對稱的物體具有美感，從而提高了學(xué)生的審美能力。
3.在適當(dāng)?shù)牡胤角〉胶锰幍貪B透了《xxx*法》，符合“學(xué)科滲透法制教育”的要求。
學(xué)校法制宣講簡報篇十四
為大力推進(jìn)青少年法制宣傳教育，不斷提高廣大青少年的法制意識和法律素質(zhì)，我區(qū)扎實開展了青少年法制宣傳教育周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為全面開展今年青少年法制宣傳教育周活動，共青團(tuán)天元區(qū)委、天元區(qū)司法局多個單位下訪了《關(guān)于開展青少年法制宣傳周活動的通知》，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施。
青少年法制宣傳教育周期間，我區(qū)緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、社區(qū)、學(xué)校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。
1、大力開展校園學(xué)法用法活動。開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育活動，營造濃厚的法制宣傳氛圍。各學(xué)校根據(jù)自身特點，開展法制主題班會、法制故事會、普法知識競賽、法制征文和法制手抄報比賽、出法制宣傳欄、法制圖片展覽、參觀法制教育基地等，使廣大師生受到了一次深刻的教育，成效顯著。
據(jù)統(tǒng)計，在此次青少年法制宣傳教育周活動中，全區(qū)各中小學(xué)共印發(fā)宣傳資料30000份，共出法制宣傳欄（黑板報）30期，法制教育圖片展覽100余幅，受教育師生達(dá)1萬人次，在校學(xué)生受教育面達(dá)到90%以上。通過開展法制宣傳教育活動，有效地增強了青少年的法制觀念和法律意識，積極預(yù)防和減少了青少年違法犯罪，促進(jìn)了社會的和諧穩(wěn)定。
2、積極組織開展送法進(jìn)學(xué)?；顒?。區(qū)司法局、區(qū)教育局辦充分利用活動時期，深入開展“法律進(jìn)學(xué)校”青少年法制宣傳活動。區(qū)司法局組織普法講師團(tuán)一行分別前往雷打石中學(xué)、馬家河中學(xué)、三門中心小學(xué)等中小學(xué)校進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》相關(guān)法制知識講座。
法制課上，交警隊劉偉、法院歐陽建新庭長，法援中心主任歐陽芳等法律工作人員以培養(yǎng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和加強自我防范保護(hù)意識為重點，結(jié)合榮辱觀、價值觀及道德觀思想教育，通過生動鮮活的典型案例，對憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防青少年犯罪法、以及青少年維權(quán)等方面的法律法規(guī)知識進(jìn)行了深入淺出的講解和剖析，教育青少年學(xué)生要遠(yuǎn)離暴力，遠(yuǎn)離犯罪，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
同時，向同學(xué)們講解了青少年在遇到不法侵害時，應(yīng)如何處置和應(yīng)對，保護(hù)自己和同學(xué)的生命財產(chǎn)安全。課后，區(qū)司法局還給中小學(xué)生送去了組織編印的青少年法制宣傳資料。此次法制講座讓學(xué)生們接受了一次深刻的警示教育，提升了同學(xué)們的防范意識和法律意識，使廣大青少年養(yǎng)成自覺學(xué)法守法用法的行為習(xí)慣。
3、深入推進(jìn)依法治?；顒?。大力推進(jìn)依法治校，深入開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。全區(qū)各中小學(xué)以青少年法制宣傳教育周活動為契機，狠抓制度建設(shè)，強化民主管理，用法律規(guī)范人，用制度約束人、依法管理、依法辦事蔚然成風(fēng)。
學(xué)校法制宣講簡報篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實《寧江區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的年度目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)深入開展教育普法、依法治校工作，積極推進(jìn)學(xué)校風(fēng)險管理服務(wù)體系建設(shè)扎實開展，特對20xx年法制工作進(jìn)行如下總結(jié)。
1、以寧江區(qū)教育局依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，健全依法行政工作組織領(lǐng)導(dǎo)機制，實行校長負(fù)責(zé)制，繼續(xù)深入實施“六五”普法規(guī)劃、結(jié)合教育改革進(jìn)程，及時修訂我單位執(zhí)法責(zé)任制實施方案，明確執(zhí)法職權(quán)、機構(gòu)、崗位、人員和責(zé)任，簽訂了執(zhí)法責(zé)任書。
2、進(jìn)一步貫徹實施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權(quán)基準(zhǔn)制度。
3、加強規(guī)范性文件的制定和管理，對規(guī)范性文件執(zhí)行“三統(tǒng)一”制度，定期清理。
4、加強和改善執(zhí)法，加強教育執(zhí)法隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高執(zhí)法水平。
5、完善執(zhí)法程序，深化執(zhí)法體制改革，全面推行執(zhí)法責(zé)任制。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案。以學(xué)習(xí)型支部建設(shè)為平臺，加強理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、落實學(xué)習(xí)制度，濃厚學(xué)法氛圍。
2、學(xué)校以“六五”普法規(guī)劃為依據(jù)，認(rèn)真制定了符合我校實際的年度普法學(xué)習(xí)計劃。
3、建立健全教職工學(xué)法用法考試考核制度。按照省教育廳、市教育局普法的相關(guān)要求，組織開展教職工年度考試考核，考試考核結(jié)果作為相關(guān)評先選優(yōu)的依據(jù)。
1、結(jié)合師德建設(shè)和育人實踐，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等五部法律法規(guī)。保證教職工每年至少學(xué)習(xí)4部法律（有學(xué)習(xí)筆記）。
2、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學(xué)科為載體，加強小學(xué)生法制宣傳教育，全面提高小學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。根據(jù)省教育廳相關(guān)文件要求，要將法制教育列入課程，做到法制課經(jīng)費、課時、計劃、教材、師資“五落實”。把列入教學(xué)大綱的法律學(xué)習(xí)與《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生xxx預(yù)防專題教育大綱》、《國家反xxx和禁賭條例》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。
學(xué)校法制宣講簡報篇十六
1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
2、能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識并規(guī)范自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。
3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法
傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合
一、導(dǎo)入新課
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物時；你是否想到xxx侵權(quán)xxx兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
講解新課
1、法制
法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。
2、我們*的法律是從什么時候開始的為什么會有法律的產(chǎn)生
在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。
3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《民法》 《產(chǎn)品質(zhì)量法》 《消費者權(quán)益保護(hù)法》 《刑法》
《道路交通安全法》 《未成年人保護(hù)法》《xxx預(yù)防未成年人犯罪法》
與我們的生活息息相關(guān)的法律制度
校園安全
不要在教室追逐玩耍，因為活動空間狹小、安全隱患多。
進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出，順利又迅速；推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。
案例分析：朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級在二樓上課。地震開始時，有一名教師說是地震，學(xué)生就驚恐地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫(yī)院搶救無效身亡。
在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。
④上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑。
⑤體育課、室外活動時……正確使用運動器材、注意聽從老師指揮，注意周圍同學(xué)動向，不要進(jìn)入其活動范圍。
交通安全
《道路交通法》
xxx憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。
認(rèn)識交通信號。
選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ摺?/p>
乘車注意事項。
案例分析
意外事故的防范及處理
遭遇意外時，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對，才能有序撤離危機現(xiàn)場。
若在逃生的途中被推倒在地，失去*衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。
*時注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
學(xué)校法制宣講簡報篇十七
1、知識與技能
（1）了解世界和我國的水資源狀況；
（2）了解水污染問題，形成節(jié)水和愛護(hù)水資源的意識。
2、過程與方法
通過學(xué)習(xí)研究，讓學(xué)生了解水資源狀況，學(xué)會用辯證的方法來看問題，形成節(jié)水和愛水意識。
3、情感態(tài)度與價值觀
（1）、學(xué)習(xí)用辯證的觀點看待水資源的豐富與有限。
（2）、滲透《xxx水污染防治法》、《xxx水法》等相關(guān)的法律知識。
讓學(xué)生了解世界和我國的水資源狀況，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
1、材料的整理與分析及探究活動的開展；
2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1、我們每天都要用水，要喝水，你能說出水對于我們?nèi)祟愑心男┯猛締?
2、假如沒有水，你想世界將是什么樣？
二、探究新知
[自主學(xué)習(xí)]水對我們來說如此重要，我們?nèi)祟悡碛械乃Y源狀況是什么樣的呢？下面我們就來了解一下。請同學(xué)們閱讀教材p68-p70頁，并完成測試內(nèi)容。
[交流討論]通過前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們對水資源有了初步的認(rèn)識，請根據(jù)你所掌握的知識，進(jìn)行交流并回答下列問題。
1、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊藏著豐富的化學(xué)
資源,請談?wù)動嘘P(guān)海水的成分及應(yīng)用前景方面的知識?
2、你如何看待人類擁有的水資源很多，但人類不久將出現(xiàn)水危機？
3、閱讀課本第70頁圖4－
4、圖4－5及水資源緊缺指標(biāo)
說一說你獲得哪些信息?
［歸納板書］
一、人類擁有的水資源——既豐富又短缺
1、地球表面約71%被水覆蓋——“水球”。
2、淡水資源極度缺乏，淡水只約占全球水儲量的，其中大部分還分布在兩極冰川和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用，可利用的只約占其中的，即×1016m3。
3、我國屬于嚴(yán)重缺水國家
[問題與思考]我們知道，水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，必須愛護(hù)水資源。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)水資源？[自主學(xué)習(xí)]請同學(xué)們閱讀教材p70-p71頁，并完成測試內(nèi)容：
[交流討論]通過剛才的閱讀，同學(xué)們對愛護(hù)水資源有了初步的認(rèn)識，請根據(jù)你所掌握的知識，對下列問題進(jìn)行討論交流并回答。
1、如右圖是我國的“節(jié)水標(biāo)志”，談?wù)勀銓@一標(biāo)志的理解及由此獲得的啟示。
2、關(guān)于節(jié)約用水，你有哪些妙招？
3、水體污染的主要原因是什么?
4、說一說：在防治水體污染方面，你有哪些合理化建議?［歸納板書］
二、愛護(hù)水資源
1、節(jié)約用水
2、防治水體污染
水體污染的來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
［問題與思考］防止水體污染只靠宣傳，力度夠嗎？還應(yīng)該采取什么手段呢？
［講解］為了使整個社會形成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好風(fēng)尚，我國于1984年頒布了《xxx水污染防治法》，1988年7月1日在全國施行《xxx水法》，*將走上依法治水的軌道。誰一旦違法，將受到法律的制裁。
三、課堂練習(xí)
四、課堂小結(jié)
五、作業(yè)布置
學(xué)校法制宣講簡報篇十八
根據(jù)上級部門要求，結(jié)合我校實際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》，成立了學(xué)校“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的各項工作與我縣教育發(fā)展形勢緊密結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)造了 “六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。
積極開展普法宣傳教育活動 完善法制教育體系
。
我們充分利用黑板報、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《兩免一補政策》，促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。學(xué)校充分發(fā)揮手抄小報、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，并依法辦事。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課；另一方面，有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
學(xué)校法制宣講簡報篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五年級的崔艷軍。今天我講話的主題是“安全在我心”
我們的生活總是離不開安全兩個字。那么安全究竟是什么?安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖;有了安全，校園的幼苗才能茁壯成長。有了安全，社會才會更和諧。據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故等意外死亡的，*均每天有40多起。
另外，在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再
多些吧!
謝謝大家!
學(xué)校法制宣講簡報篇二十
憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律都是依據(jù)憲法制定的。2021年12月4日是第八個國家憲法日，也是第四個“憲法宣傳周”。為了推動全校師生深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，四川天府新區(qū)合江小學(xué)在11月29日至12月4日開展了“憲法進(jìn)學(xué)校”主題系列活動。
活動一、舉行“我們與法同行”主題升旗儀式，楊軍校長帶領(lǐng)全體師生進(jìn)行憲法宣誓儀式。倡議全體師生學(xué)習(xí)憲法知識，弘揚憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，人人學(xué)憲法、講憲法、爭做憲法小衛(wèi)士。
活動二、利用晨會時間，全校學(xué)生進(jìn)行憲法晨讀，細(xì)學(xué)憲法內(nèi)容。引導(dǎo)少先隊員們要從小確立法治信仰，學(xué)有所想、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所為，最終成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
活動三、利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、led屏幕、黑板報、手抄報等宣傳形式，進(jìn)行憲法宣傳活動，給學(xué)生營造一個團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的憲法教育氛圍，讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育。
活動四、組織各中隊開展學(xué)習(xí)“憲法在我心中”、“我是學(xué)法小公民”等法治主題班隊活動，讓每一位合小學(xué)子弘揚憲法精神，愛國主義情懷。
通過本次法治進(jìn)學(xué)校系列主題宣傳教育活動，營造了濃郁的法治氛圍，提高了全體師生學(xué)法、知法、懂法、用法的意識和責(zé)任，讓法治之光普照合江小學(xué)校園的每一個角落。
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