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體會勞動快樂篇一
勞動是人類社會的必然要求,也是實(shí)現(xiàn)個人價值的有效途徑。在勞動中,人們不僅可以得到物質(zhì)財富,更能獲得成就感和快樂感。我曾經(jīng)有著類似的觀念,直到我親身體會了勞動的樂趣。通過勞動,我深刻認(rèn)識到勞動可以帶給我的快樂和心得體會。首先,勞動是自我實(shí)現(xiàn)的過程。其次,勞動帶來的成就感和自豪感是無法取代的。再次,勞動不僅豐富了我的生活,也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊意識。最后,勞動讓我更加明白付出與回報的道理,讓我更加懂得珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)。通過勞動,我發(fā)現(xiàn)了勞動的快樂與意義,也明白了"我勞動我快樂"的真諦。
首先,勞動是自我實(shí)現(xiàn)的過程。曾經(jīng),我覺得勞動是一種苦力活,是讓人疲于奔命的。然而,當(dāng)我親身投入到勞動中時,我發(fā)現(xiàn)勞動并不僅僅是為了生存,還是為了實(shí)現(xiàn)自我價值。無論是工作還是學(xué)習(xí),通過勞動,我能夠不斷提高自己的能力和技能,不斷充實(shí)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。勞動讓我在實(shí)踐中積累,讓我在實(shí)踐中成長。在勞動中,我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和可能性是無限的,只要付出努力,就能獲得回報,實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢想。
其次,勞動帶來的成就感和自豪感是無法取代的。在工作中,每一次的成功都能帶給我滿滿的成就感和自豪感。無論是完成一項(xiàng)任務(wù),解決一個難題,還是取得一個突破,每一次的努力和付出都會在我的心里留下深深的烙印。勞動讓我明白,成功的背后是付出的汗水和辛勞,只有不斷努力和堅持,才能收獲成就的喜悅和滿足。這種成就感和自豪感,讓我更加堅定了自己在勞動中尋找快樂的信念。
再次,勞動不僅豐富了我的生活,也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊意識。通過勞動,我學(xué)會了獨(dú)立思考、主動積極和團(tuán)隊合作。在工作和學(xué)習(xí)中,每一個環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊的協(xié)作和配合。勞動讓我懂得了團(tuán)隊的力量,明白了個人的勞動貢獻(xiàn)是整個團(tuán)隊成就的一部分。在勞動中,我也逐漸培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和使命感。無論是工作任務(wù)還是個人事務(wù),我都能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任,全力以赴,不辜負(fù)自己和他人的期望。勞動讓我從責(zé)任中找到了成長和快樂,也讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性和價值。
最后,勞動讓我更加明白付出與回報的道理,讓我更加懂得珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)。在勞動中,我深刻體會到努力和付出是獲得回報的必要條件。勞動不僅帶來了物質(zhì)上的豐富,更帶給我內(nèi)心的滿足和快樂。通過勞動,我懂得了珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié),懂得了勞動的意義和價值。我明白了有付出才會有回報,只有用心去勞動,才能真正感受到勞動帶來的快樂與滿足。
總之,通過勞動,我深刻體會到了勞動的快樂與意義。勞動不僅是實(shí)現(xiàn)個人價值的過程,更是自我發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)的途徑。勞動帶給了我成就感和自豪感,讓我在勞動中理解了團(tuán)隊合作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。勞動也讓我更加明白了付出與回報的道理,讓我更加懂得珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)。勞動讓我發(fā)現(xiàn)了勞動的快樂與意義,也讓我明白了"我勞動我快樂"的真諦。所以,我將堅持勞動,用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。
體會勞動快樂篇二
勞動是人類的天性,是一種生活的必然需求,同時也是一種實(shí)現(xiàn)自我價值的途徑。然而,在現(xiàn)代社會中,許多人對勞動抱有消極的態(tài)度,認(rèn)為勞動是一種苦差事。然而,通過自己的親身勞動經(jīng)歷,我深刻地體會到了勞動的快樂。下面,我將從個人成長、自我實(shí)現(xiàn)、人際交往等方面闡述勞動的快樂心得體會。
首先,勞動讓我實(shí)現(xiàn)了個人的持續(xù)成長。在勞動中,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能,才能更好地完成工作。我曾在一家餐廳做服務(wù)員的工作,剛開始時,我對于多項(xiàng)任務(wù)的同時處理感到有些力不從心,但是經(jīng)過一次又一次的實(shí)踐鍛煉,我逐漸進(jìn)步了。我學(xué)會了如何快速地反應(yīng)、合理地安排時間以及如何與客人有效地溝通交流。隨著工作技能的不斷提升,我的動作也更加熟練,自信的身影愈發(fā)展現(xiàn)在大廳之中。這種持續(xù)的進(jìn)步,讓我感到非常的充實(shí)和快樂。
其次,勞動讓我實(shí)現(xiàn)了自我價值的最大化。勞動不僅僅是為了尋找物質(zhì)上的回報,更重要的是能夠滿足人的自我實(shí)現(xiàn)的需要。在勞動過程中,我們可以獲得他人對我們工作的認(rèn)可,這種認(rèn)可帶給我們的內(nèi)心的成就感是金錢無法比擬的。同時,勞動也讓我明白了生活的真諦,明白了物質(zhì)并不是人們真正的需求所在,而是對于做自己喜歡的事情、追求自己熱愛的事業(yè)的需求。只有這樣,人們才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的價值,找到自己內(nèi)心的快樂。
最后,勞動讓我體會到了人際交往的快樂。勞動的過程中,我們往往需要與他人合作,并共同完成任務(wù)。在這個過程中,我們可以與他人建立起深厚的友誼。我曾與同事們一起合作完成了一項(xiàng)重要的項(xiàng)目,大家互相幫助、互相配合,克服了一個又一個困難。通過這次經(jīng)歷,我們不僅僅得到了任務(wù)的完成,還結(jié)下了許多美好的友誼。那些與我一起奮斗的同事們,成為了我生活中不可或缺的存在。與他們在一起,我感到無比的快樂和溫暖。
總結(jié)起來,勞動其實(shí)給予我們更多的是快樂而非苦惱。通過個人成長、自我實(shí)現(xiàn)和人際交往等方面的實(shí)際體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。勞動的快樂源于對工作的熱愛和執(zhí)著,源于與他人的合作與交流。勞動是實(shí)現(xiàn)自己夢想的途徑,也是體驗(yàn)生活的一種方式。讓我們擁抱勞動,享受勞動的快樂吧!
體會勞動快樂篇三
勞動,是人類生存的基礎(chǔ)和本能需要,也是我們生活的一部分。然而,現(xiàn)在的孩子越來越缺乏勞動意識和能力,對各種機(jī)械化、電子化的生活方式過于依賴。我們作為家長,應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子快樂勞動,讓他們從小就養(yǎng)成勤勞自立、樂于勞動的優(yōu)良品質(zhì),讓孩子在勞動過程中得到快樂,感受自我價值的提升。
引導(dǎo)孩子快樂勞動的重要性,不僅在于養(yǎng)成勞動意識和習(xí)慣,更在于孩子可以從中感受到成就感、價值感和幸福感。愉快地完成一項(xiàng)勞動任務(wù),不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和知識,培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新意識,更能增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心,讓他們能夠更好地面對生活的各種挑戰(zhàn)。
(1)培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。從小讓孩子參與家務(wù)勞動,如整理房間、洗碗、擦干凈桌子等,讓孩子學(xué)會獨(dú)立自理,養(yǎng)成勤勞自立的好習(xí)慣。
(2)發(fā)掘孩子的潛力。每個孩子都有自己的特長和潛力,家長可以通過開展各種能鍛煉孩子技能的活動,如蔬菜種植、DIY制作等,讓孩子在鍛煉中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力。
(3)創(chuàng)造好的勞動氛圍。勞動之前,可以給孩子講解勞動的意義和好處,讓孩子認(rèn)識到勞動的重要性,激發(fā)他們對勞動的熱愛和興趣。
快樂勞動對孩子的成長和發(fā)展,有著積極的影響。勞動可以增加孩子的體力和耐力,幫助孩子克服困難和挑戰(zhàn),提高孩子的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。此外,通過自己的勞動,孩子可以認(rèn)識到社會的多樣性,增強(qiáng)對社會的認(rèn)知和責(zé)任感。
第五段:結(jié)語。
孩子是我們未來的希望,引導(dǎo)孩子快樂勞動不僅是我們的責(zé)任,更是我們對孩子成長的助力。在引導(dǎo)孩子快樂勞動的過程中,我們應(yīng)該注重孩子的自主意識和成長需求,鼓勵孩子充分發(fā)揮自己的潛力和能力,讓他們在勞動中得到快樂,在成長中迎接更好的未來。
體會勞動快樂篇四
現(xiàn)代社會中,隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高,人們對于快樂的追求也變得越來越重要。然而,在追求個人幸福的同時,家庭教育的重要性也愈發(fā)凸顯出來。作為孩子一生中最早接觸、最重要的教育場所,家庭教育在培養(yǎng)孩子的幸福感方面起著重要的作用。在這個過程中,勞動與快樂是兩個密不可分的元素,本文將圍繞勞動快樂與家庭教育展開探討。
第二段:勞動教育的價值。
勞動是人類社會的基石,是一種對自然和社會的直接改造,從而滿足人們物質(zhì)和精神需求的活動。通過勞動,人們可以獲得成就感,提升自我價值,培養(yǎng)自主能力,增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識等。家庭作為孩子最早的社會化場所,父母能夠通過引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動,讓他們從小培養(yǎng)起勤奮、自律的好習(xí)慣,并且從中獲得快樂。
家庭是孩子最親近的場所,在家庭里營造一種愉悅的勞動氛圍對于培養(yǎng)孩子的勞動快樂至關(guān)重要。首先,父母要以身作則,在家務(wù)勞動中展示樂觀、積極的態(tài)度,讓孩子從小就懂得珍惜勞動的價值。其次,鼓勵孩子多參與家務(wù)勞動,讓他們從小培養(yǎng)起自理能力和責(zé)任感,提升幸福感。最后,父母可以通過定期組織一些有趣的勞動活動,如家庭農(nóng)場、手工制作等,讓孩子在快樂中感受勞動的樂趣。
勞動快樂作為一種積極的情感體驗(yàn),對于家庭教育具有重要影響。首先,勞動快樂能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力,讓家庭成員更加融洽地相處,進(jìn)一步促進(jìn)家庭和睦。其次,孩子在勞動中獲得快樂的同時,也能夠培養(yǎng)起勤勞、自律的品質(zhì),為其今后的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。最后,勞動快樂可以提高孩子的自信心和成就感,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、解決問題的能力,從而更好地適應(yīng)社會。
第五段:結(jié)尾。
勞動快樂家庭教育是一種人本主義的教育觀念,它在培養(yǎng)孩子幸福感的同時也能夠提高家庭關(guān)系的質(zhì)量。通過家庭勞動,我們不僅可以讓孩子體驗(yàn)勞動的快樂,更能夠培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì),為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此,家庭教育中引入勞動快樂的元素勢在必行。
體會勞動快樂篇五
第一段(引言)。
最近,我們學(xué)校進(jìn)行了一次勞動最快樂大掃除活動。這一活動旨在通過集體協(xié)作和勞動鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊意識和樂于助人的精神。在這次掃除中,我不僅收獲到了理科知識的運(yùn)用,還增進(jìn)了與同學(xué)們之間的友誼。以下是我對這次活動的體會與感悟。
第二段(個人亮點(diǎn)分享)。
這次大掃除活動中,我負(fù)責(zé)清理教室的黑板和臺面。起初,由于對清潔用品不熟悉,我猶豫著不知從何入手。但是,通過向同學(xué)請教以及實(shí)踐嘗試,我很快掌握了正確的使用方法。我將清潔劑噴灑到臺面上,再用擦布擦拭,效果棒極了!這不僅讓我感到很開心,也讓我意識到勞動可以鍛煉我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
第三段(團(tuán)隊合作的重要性)。
在勞動最快樂大掃除活動中,團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。我們需要相互協(xié)作,分工合作,才能順利完成任務(wù)。在掃除過程中,我和我的小組成員都有自己的任務(wù),但我們互相幫助和支持。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們共同努力,相互配合時,工作效率大大提高,同時也減輕了個人的負(fù)擔(dān)。這次活動讓我明白,一個團(tuán)隊的成功離不開每個成員的努力和協(xié)作精神。
第四段(責(zé)任心的培養(yǎng))。
大掃除活動不僅鍛煉了我的動手能力和團(tuán)隊合作意識,也讓我明白了養(yǎng)成良好的責(zé)任心的重要性。在清理過程中,我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不太愛惜公物,將書本亂扔,紙屑亂丟。我選擇主動承擔(dān)責(zé)任,將他們散落的書本收拾整齊,撿起紙屑,清理干凈。通過這個過程,我意識到自己作為一名學(xué)生,應(yīng)該以身作則,保護(hù)學(xué)校環(huán)境的干凈整潔。
第五段(對勞動的感悟)。
通過參與勞動最快樂大掃除活動,我深刻認(rèn)識到勞動的重要性。勞動不僅能夠鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)能力和動手能力,更能促使我們熱愛勞動并享受其中的樂趣。勞動不只是一種負(fù)擔(dān),它培養(yǎng)了我們的毅力、耐心和細(xì)致,也將這些品質(zhì)帶入到我們的生活和學(xué)習(xí)中。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這種勤勞、堅持和樂于助人的精神,無論在哪里都將成為我們最寶貴的財富。
總結(jié):
通過這次勞動最快樂大掃除活動,我意識到勞動的重要性和價值。不僅能夠鍛煉我們的動手能力和團(tuán)隊合作,更重要的是培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和樂于助人的精神。勞動不僅僅是一種義務(wù),更是一種樂趣。我希望在以后的生活和學(xué)習(xí)中,能夠發(fā)揚(yáng)勞動精神,將這種樂于助人和奉獻(xiàn)的精神運(yùn)用到實(shí)踐中,為美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
體會勞動快樂篇六
勞動是人類社會不可或缺的一部分,它是個人成長和社會進(jìn)步的基石。然而,對很多人來說,勞動常常被視為一種負(fù)擔(dān)和痛苦。然而,若能改變對勞動的態(tài)度,勞動也可以成為一種樂趣和快樂的來源。
第二段:勞動帶來的成就感和自豪感。
勞動的過程中,我們通過自己的努力創(chuàng)造了價值和成果,這種成就感和自豪感無法用金錢來衡量。當(dāng)我們看到自己完成的工作,不論是一份完美的報告,還是一座高樓大廈,都會讓我們感到滿足和快樂。勞動的過程,不只是為了完成任務(wù),更是為了達(dá)到一個目標(biāo),這種成就感是無法言喻的。
第三段:勞動與團(tuán)隊合作的快樂。
勞動往往需要與他人進(jìn)行合作。與他人一起勞動,可以提供一種特殊的快樂。在團(tuán)隊合作的過程中,我們互相幫助、互相支持,共同邁向共同的目標(biāo)。當(dāng)我們與他人一起克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時,那種榮譽(yù)感和成就感是無法取代的。團(tuán)隊合作中的快樂也表現(xiàn)為激勵他人的能力和樂于分享的精神,這使得整個團(tuán)隊更加緊密和有成效。
第四段:創(chuàng)造力與自我發(fā)展的快樂。
勞動不僅僅是機(jī)械地完成分配給我們的任務(wù),也需要我們的創(chuàng)造力與想象力。當(dāng)我們能夠在工作中發(fā)揮創(chuàng)造力、提出新的想法與解決方案時,我們會感到一種前所未有的快樂。人類天生有著自我發(fā)展的需求,勞動中的創(chuàng)造力可以滿足我們成長和發(fā)展的欲望。勞動本身就如同一場思維和才能的游戲,當(dāng)我們能夠沖破自身的限制,實(shí)現(xiàn)自己的潛力,我們會感到無限的快樂。
第五段:結(jié)論-改變對勞動的態(tài)度。
要體驗(yàn)勞動的樂趣和快樂,我們需要改變對勞動的態(tài)度。把勞動視為一種責(zé)任和義務(wù),我們只會感到疲憊和艱辛。然而,當(dāng)我們將勞動看作是一種機(jī)會和挑戰(zhàn)時,我們才能從中獲得真正的快樂。通過勞動,我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),與他人一起創(chuàng)造社會的進(jìn)步,發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和潛力。因此,讓我們改變對勞動的態(tài)度,從中找到樂趣和快樂。
體會勞動快樂篇七
快樂勞動是指孩子在勞作中體驗(yàn)到快樂和滿足,即在工作中獲得有意義的經(jīng)驗(yàn)。這是孩子成長的必經(jīng)之路,而父母則是孩子培養(yǎng)快樂勞動習(xí)慣和提高生產(chǎn)力的重要引導(dǎo)者。在本篇論文中,筆者將探討如何引導(dǎo)孩子找到快樂勞動的方法,從而達(dá)到推廣快樂勞動的目的。
快樂勞動能夠帶給孩子很多好處,包括培養(yǎng)孩子的勞動意識和價值觀、鍛煉孩子的身體,培養(yǎng)孩子的技能和知識、了解生活中的其他方面、從而提高孩子的生產(chǎn)力和競爭力。學(xué)習(xí)快樂勞動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,它是一種生活態(tài)度和人生追求。當(dāng)孩子體驗(yàn)到勞動的樂趣和自豪,他們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶來的直接回報和沒有勞動中不同的樂趣。快樂勞動不僅有益于孩子的成長,還能夠促進(jìn)家庭和諧、溝通和家庭價值的傳承。
要想讓孩子快樂勞動,父母首先要學(xué)會引導(dǎo)孩子,而不是僅僅叫孩子去完成任務(wù)。父母應(yīng)該在孩子的興趣愛好、偏好和潛力等方面進(jìn)行激發(fā)和引導(dǎo),幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的工作和領(lǐng)域。此外,父母還應(yīng)該為孩子提供經(jīng)驗(yàn)、資源和支持,讓他們可以實(shí)踐所學(xué),挑戰(zhàn)自我。最關(guān)鍵的是,在引導(dǎo)孩子的時候,要讓他們感受到工作的意義和價值。除此之外,鼓勵孩子和同齡人合作完成任務(wù)、以游戲和創(chuàng)意的方式完成任務(wù)、讓孩子創(chuàng)造性地參與勞動中。
它是快樂勞動中最重要的一環(huán)。要讓孩子習(xí)慣于體驗(yàn)工作的過程而非單純地追求成果。為此,父母不妨在孩子的朋友圈、家里、活動中為孩子設(shè)定一些不同的任務(wù),督促他們?nèi)ネ瓿?。?dāng)孩子完成任務(wù)后要及時對其進(jìn)行肯定,給予他合理的意見和建議,并在下一個任務(wù)中提出要求。父母還可以為孩子設(shè)置一些小的目標(biāo),幫助他們養(yǎng)成工作的習(xí)慣。
第五段:總結(jié)。
快樂勞動對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要,父母應(yīng)幫助孩子找到工作中的樂趣和成就感,以激發(fā)他們的興趣,維護(hù)他們的自尊和自信。通過上述方法,我們可以讓孩子感受到工作中的樂趣和成就感,讓快樂勞動成為孩子的生活方式,使孩子在成長中得到更多的發(fā)展并培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。
體會勞動快樂篇八
今天是周日,也是我們家大掃除的日子。我們討論了一下具體的分工:爸爸負(fù)責(zé)擦家具,媽媽負(fù)責(zé)將亂放的東西整理好,而我就負(fù)責(zé)拖地。
我先拿起拖把放入水池中,打開龍頭,將拖把洗干凈,又將水?dāng)D干。我拿著拖把向客廳“進(jìn)攻”,一開始,我覺得拖地十分簡單,不一會兒,就將客廳拖完了。可是我回頭一看,呀!怎么這么多腳印呢,我又拖了一遍,還是有那么多腳印。我想了一下,我不是拖完了嗎?我的腳印怎么會在地板上呢?難道有外星人侵入?我。
把這些疑問告訴了媽媽,媽媽聽了笑著說:“其實(shí)你拖地時應(yīng)該往后拖,也就是反過來拖。因?yàn)槟愕哪_印先有了之后,你再用拖把把它拖掉,這樣不但拖了地上的灰塵,還拖掉了自己的腳印,這不是一舉兩得嗎?”我聽了恍然大悟,我按照媽媽的方法去做。我又將客廳拖了一遍,不但腳印沒有了,地上的灰塵也被我消滅的一干二凈,我又拖了臥室和廚房,灰塵也沒了,我的任務(wù)順利完成。
看著干凈的地板,我十分開心,看到了勞動的成果,感受到勞動的快樂。
體會勞動快樂篇九
周六,我早早來到小記者活動地點(diǎn)——中天街肯德基店。
活動很快開始了。一位阿姨將我們帶進(jìn)肯德基廚房。剛進(jìn)廚房,阿姨便讓我們清洗手,并向我們說手必須得洗20秒才能保證衛(wèi)生。我們陸續(xù)參觀了三星水槽、冷凍庫、冷藏庫、生產(chǎn)制作區(qū)和產(chǎn)品制作區(qū),尤其產(chǎn)品制作區(qū)最讓人感到新奇。走進(jìn)制作區(qū),映入眼簾的是一些鐵片,我們都十分奇怪,那個呈直角的鐵片能干什么呢?經(jīng)過介紹,原來,肯德基的食材都是有最佳嘗味期的,如薯?xiàng)l的最佳嘗味期是七分鐘,雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫數(shù)字,一端是阿拉伯?dāng)?shù)字,大寫的是時針?biāo)傅臄?shù)字,小寫的則是分針?biāo)傅臄?shù)字,如果食材過了最佳嘗味期就不再售賣。
過了一會兒,我們便開始制作漢堡,在工作人員的指導(dǎo)下,很快知道了做漢堡的過程。制作漢堡首先要將沒有破損的面包片分開,將下層烘烤大約五秒,上層烘烤二十秒,然后加上番茄醬,并放上玉米肉餅,最后蓋上上層,這樣美味的漢堡就做好了。
看著美味誘人的漢堡,我們品嘗了自己的成果,那一刻,我真正感受到了,我愛你肯德基!
體會勞動快樂篇十
盼啊盼,終于盼來了快來的五一,三天的小長假太愜意了,本來是和媽媽商量好去北海公園的,但到了假期,爸爸臨時有事,媽媽改變計劃要搞一個家庭衛(wèi)生大掃除,真是讓我叫苦連天啊!
媽媽的理由是:勞動節(jié),顧名思義就是讓勞動的節(jié)日,又說勞動不僅有關(guān)人的健康和智慧,也有關(guān)人的快樂和美好……切,不就是想讓我在家里打掃衛(wèi)生,說這么多理由,不讓我出去玩唄。心里雖然是這么想的,可嘴里哪敢這么說,我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。
看著整潔的、煥然一新的家,我心里充滿了勞動后的喜悅和自豪感,勞動使我們生活豐富多彩,勞動創(chuàng)造出美的環(huán)境。同時也明白了父母平時的勞累和辛苦,我暗暗的告誡自己,今后一定要多干些家務(wù)活,品嘗!
體會勞動快樂篇十一
今天下午,我和媽媽在家里閑著沒事,于是媽媽走到了門口,望著那菜地里長滿的野草,接著媽媽向我提議:“這野草真是禍害呀!我們不如去拔野草吧!反正閑著也是閑著,怎么樣呀?”我聽到了后,說了一百個“愿意!”接著我們拿著工具就去除草了!我到了媽媽的菜地,眼前的景象讓我大吃一驚——蚊子成群,荒草凄凄,蟲子真是隨處可見!然后,我們就開始除害了,我來拔草,媽媽也不例外。
但我把其他許多的草都連根拔起,拔完草后,我看著我的勞動成果,燦爛地笑了起來,接著我與媽媽開心地回去了!今天,我體驗(yàn)到了,原來勞動還有真么多的好處!這就是我的一天!
體會勞動快樂篇十二
今天,爸爸帶我去桃園摘桃子。
到了桃園爸爸拿了七個箱子,給我了一個箱子說:“我去那邊摘桃子,你在這邊摘,看誰摘得多。”我高興地說:“好啊,那就開始吧!”我們一人拿著一個箱子,高興的摘起來。
樹上的桃子可真多呀!把樹枝都壓彎了。而且樹上的桃子都紅透了,一個個長著紅紅的笑臉,好像羞答答的小姑娘。一陣風(fēng)吹來,刮得樹枝搖擺,桃子在樹枝上蕩著秋千,還不停的向我眨著眼,好像在說:“把我?guī)ё甙桑盐規(guī)ё甙?!我好想到外面?世界看一看?!蔽液鋈幌肫饋?,爸爸要跟我比賽摘桃子呢!我趕緊拿著箱子摘起來。不一會兒,我就摘了三箱,爸爸摘了四箱,爸爸贏了。不過,我還是很高興。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了。
后來,我們摘了滿滿的一車桃子,高高興興得的回家了。
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