范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
圣誕節(jié)的來歷和意義篇一
圣誕節(jié)到了，小動(dòng)物們都跑到兔媽媽的家里，給兔媽媽送了些禮物，小馬給兔媽媽帶來了一些青草，小羊卻給兔媽媽送了一些蘿卜……許多動(dòng)物都給兔媽媽送了一些自己的心意。
送完兔媽媽的禮物后，小動(dòng)物又到山羊老師家里，小河馬同學(xué)送給山羊老師的是一份敬愛，小白兔送給山羊老師的是一些青草和愛心，小花貓送給山羊老師的是一棵漂亮的圣誕樹，山羊老師看同學(xué)們都給它送禮物，開心地笑了。
圣誕夜的時(shí)候，小動(dòng)物們，心想：如果圣誕老人送自己一些好禮物，那該多好??！
第二天，小動(dòng)物們果真看見自己的枕頭旁邊放著禮物，小熊收到的是一頂帽子，小松鼠收到一個(gè)鈴鐺，小白兔收到的是一個(gè)禮品盒……許多小動(dòng)物們都收到了自己喜歡的禮物。
圣誕節(jié)的來歷和意義篇二
這一晚，是圣誕節(jié)，可我——我好迷茫，我媽媽，我的親人們你在哪里？你為什么拋棄我？這一夜，大雪紛飛，我走幽靜的小路上，捧著一朵白菊花，去紀(jì)念我的親人。你們可能理解不到我的痛，我們一家死于前的一場大火，當(dāng)時(shí)我懵了……我把白菊花放在媽媽的墳?zāi)股?，我可能剛剛懵懂…?/p>
離我而去？我把白菊花分成兩半，一半放在媽媽的墳?zāi)股希环旁谖业拇差^上，以紀(jì)念我不會(huì)再燃燒心……
我泣不成聲，我關(guān)上燈，顫抖的來到陽臺(tái)，看著媽媽的相片，我想去陪媽媽……生前給我說的活著……
每個(gè)孩子都期盼著圣誕老人在平安夜給自己送來禮物，滿足自己的愿望。這不，前桌的一個(gè)男生說：“我昨天晚上特地把襪子洗掉放在陽臺(tái)上等圣誕老人送禮物?！?/p>
其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)這樣做。一、因?yàn)樗麄冇型摹?/p>
晚上回家時(shí)，我告訴爸爸，我收到很多禮物。爸爸卻說：“圣誕節(jié)是外國人的新年，和我們根本搭不上關(guān)系，圣誕老人只是一個(gè)抽象的人物而已?！拔覔u了搖頭。
看著好友精心準(zhǔn)備的賀卡，突然感覺，圣誕老人就是每個(gè)由友誼連起來的朋友，就在我們的心里。
圣誕節(jié)的來歷和意義篇三
今年圣誕節(jié)新加坡之旅，讓我更了解中國人的文化。
新加坡有80%以上是華人，其中50%是福建人，星期的福建人因?yàn)閼?zhàn)亂，生活，離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋，好似美國五月花號(hào)船上的移民，充滿冒險(xiǎn)犯難的精神，值得我佩服和敬重，也值得我效法和學(xué)習(xí)。
這次，我們也帶外公外婆去福建會(huì)館參觀，因?yàn)橥夤珌碜愿Ｖ?，外婆來自泉州。雖然他們的祖先沒有去新加坡，但共同語言除了普通話之外，還有閩南語，互相溝通時(shí)非常親切。
我在會(huì)館的盡頭讀到了一首令人感動(dòng)的詩歌：
每一條河是一則神話，從遙遠(yuǎn)的青山流向大海，
每一盞燈是一脈香火，把漫長的黑夜?jié)u漸點(diǎn)亮。
為了大帝和草原，太陽和月亮，
為了生命和血緣，生活和血脈。
每一條河是一則神話，每一盞燈是一脈香火，
每一條河都要流下去，每一盞燈都要燃燒自己。
我現(xiàn)在知道我的使命重大，我要燃燒自己，照亮我的家人和族人。
圣誕節(jié)的來歷和意義篇四
冬天里小孩子最喜歡的節(jié)日應(yīng)該就是圣誕節(jié)了吧，這個(gè)節(jié)日可以買高大而美麗的圣誕樹，把它放在家里，掛上鈴鐺、星星、彩條等等，更少不圣誕襪啦！在圣誕襪里寫上愿望，夜深人靜的時(shí)候，“圣誕老人”就會(huì)把你想要的禮物放到襪子里哩！
圣誕節(jié)前一天，袁小轍的家里到處彌漫著這快樂節(jié)日的氣氛。客廳里的圣誕樹上掛滿了各種飾品；袁小轍的臥；室里掛滿了幸運(yùn)星；廚房里貼滿了塑料大雪花；他就連廁所也不放過，廁所的墻壁上也貼滿圣誕節(jié)的壁紙。
袁小轍的爸爸媽媽想到袁小轍學(xué)習(xí)挺累的，就想在這個(gè)圣誕節(jié)犒勞犒勞他。
晚上，袁小轍要寫愿望了，寫什么好呢？他左思右想，嗯，有了，這幾天快期末大考了，就寫：期末大考我要考一百分！他寫完后就放進(jìn)了圣誕襪。
夜深人靜的時(shí)候，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)臥室的燈被打開了，原來是袁小轍的爸爸媽媽，他們把圣誕樹的圣誕襪摘下來，打開一看，袁小轍的愿望是想考一百分，他們沒有生氣，反而開心地笑了，又在寫愿望的紙上寫了一行字……
請(qǐng)繼續(xù)支持《我是袁小轍》我會(huì)發(fā)更多我們小組寫的小說
圣誕節(jié)的來歷和意義篇五
圣誕節(jié)快到了，我迫不及待地想許下愿望，便上床睡覺了。
突然，我聽到嘰嘰喳喳的說話聲，向前一望，原來是一些各種各樣的人在準(zhǔn)備圣誕大餐。我先看見廚師，只見他已經(jīng)快把烤雞烤好了，但雞卻還在活動(dòng)，真神奇，我不禁想到。
更有趣的是客人們喜歡玩紙飛機(jī)。但他們卻用酒瓶當(dāng)機(jī)身，用盤子當(dāng)機(jī)翼，走到哪都有“呯呯”的破碎聲音，客人們卻玩得不亦樂乎。
來到許愿的地方，我一馬當(dāng)先，站直，雙手合十，便開始許愿：“我希望……”
別人以為我希望自己得到一些好處或利益，可我卻說：“我希望父母和我永遠(yuǎn)平安、幸福?！北娙寺犃藶橹徽?，夸贊道：“真是個(gè)孝順的孩子啊！”
還有許多人許下了愿望：“我希望快樂地過生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的錢”……“我希望能統(tǒng)領(lǐng)全宇宙?！币粋€(gè)小孩說，眾人聽了哄堂大笑，真有趣。
沒想到這么雜亂的地方，人們的心靈竟是這么美好。
“啊喲！是誰在打我”?！昂眯∽樱诒桓C里傻笑什么呢？”原來是個(gè)夢(mèng)。啊，圣誕節(jié)原來那么美好。
圣誕節(jié)的來歷和意義篇六
今天，崔老師這里又舉行了一個(gè)活動(dòng)——慶祝圣誕節(jié)。同學(xué)們興高采烈，基本上個(gè)個(gè)頭上都戴著一頂圣誕帽。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“圣誕知識(shí)搶答”，由陳薏帆當(dāng)圣誕老人，給我們分發(fā)糖果。老師剛剛說出第一題，同學(xué)們都把手舉得高高的，大喊：“圣誕老人，叫我，叫我！”
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“互贈(zèng)禮物”，同學(xué)們都把自己心愛的禮物送給最好的朋友，我把我的公主筆送給了安琪。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“終極密碼”，輪到我的時(shí)候，我心里有些激動(dòng)，又有些緊張。我看見前面的同學(xué)把手放在眼睛上，當(dāng)做眼眶，我一下子明白了，大聲對(duì)老師說：“是熊貓！”
第四個(gè)環(huán)節(jié)是我最喜歡的游戲了，那就是搶椅子。同學(xué)們的眼睛死死的盯著椅子，恨不得把椅子貼在自己的身上。最后，只剩下陳薏帆和季思卓了，這是他們兩個(gè)的戰(zhàn)爭，也是男女生之間的戰(zhàn)爭，我們都大喊：“加油，加油！”
時(shí)間很快就過去了，雖然我們?nèi)俗吡?，可是心還留在教室里，這真是個(gè)讓人流連忘返的日子?。?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1814536.html】
