心得體會是在我們學習和工作生活等方面的實踐中所獲得的感悟和總結(jié),它可以幫助我們更好地認識自己,提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗的一種深刻思考和反思,它能夠幫助我們更好地成長和進步。心得體會是我們對于自己所做所思所感的一個歸納和總結(jié),它可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,改進不足。心得體會是我們在實踐中所獲得的知識和智慧的結(jié)晶,它是我們對于所學所思所做的一種反思和總結(jié),能夠幫助我們更好地提高自己。如何在心得體會中有效地展示自己的思考和成長?如果您需要寫一篇心得體會,可以參考以下范文,或許能給您帶來一些幫助和靈感。
家教的實踐心得體會篇一
20xx的暑假布滿著激情,但是作為將要進入大學四年級的學生來說,家教實踐則又布滿著期盼以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步,要走好以后的每一步,這一步顯得尤為重要。教師這個稱謂對我來說意味著許多。它是我自我的象征,在我小的時候就對教師這個職業(yè)布滿著無限的憧憬,或許在同齡人當中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個抱負奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的成功果實,面對將來的種種,內(nèi)心也是布滿了很多的感慨。我知道這已不是當年的一個幻想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)安靜,由于我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天,我就仔細的思索了這個暑假的實踐活動該怎樣進展。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學院的規(guī)定,我選擇了家教實踐,在輔導學生的根底上從而到達自我的提高。同時我深知不打無預備之戰(zhàn)的道理,在進展家教活動之前,我就在網(wǎng)上了找了現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點以及難點,還有就是家教學生的共性類型和對癥的要求等等。同樣,作為一名英語師范的學生,我也了解英語這門課程的特點,在抓住課程特性的根底上在對個體的學生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度,在英語教學方面會取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學生的家進步行了溝通,初步了解學生的學習狀況,課程進程以及在英語方面的學習態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到:學生是初中一年級的學生,在英語學習方面屬于厭學的`態(tài)度,而且對于英語的學習沒有任何激情,根底較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,我不能無動于衷,我就與這位得意的女學生進展了溝通,我了解到,其實并不是她自己對英語完全的厭惡,只是在根底差的根底上家長和教師對自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特別性,我特地去查找了厭學這一方面的心理資料,從而也找到了應(yīng)對的措施,那就是要準時地予以鼓舞和支持,鼓舞學生連續(xù)學下去,在消失困難的時候要給與指導性的幫忙與支持。在得到資料和對策的支持,我一掃從前的遲疑與遲疑,對癥下藥,先給學生進展了一個根底測試。固然,這些測試的題目都是很簡潔很根底的英語方面的題目,其目的就是提高學生的自信念,讓學生熟悉到自己的英語還是有救的,還是有提升的必要的。果真,盡管也有錯誤,但是正確率很高,我對學生的表現(xiàn)予以了確定,學生也很快樂,并表示這是她第一次得到教師的表揚,自己的信念也得到了滿意。
有了第一天好的開頭,我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念,鑒于學生的現(xiàn)狀,我知道在除了學習態(tài)度方面以外,我要幫她補習的就是英語方面的根底學問。說到根底學問,我首先想到了書本也就是教材上的語句,由于在我們所接觸的學習資料方面,教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,它是一個藍本,首先要讓學生了解自己的教材,熟悉到教材的規(guī)律性。其次天我讓學生帶了教材,首先帶她翻看了名目,聽她給我朗讀名目的內(nèi)容,這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語根底,二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。從她朗讀名目的語調(diào)語音,我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,只是缺少肯定的自信念。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓舞她,鼓勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材名目的編排進展了有序的講解,從我的講解以及我的鼓舞中,學生已經(jīng)有了問問題的想法,對于這樣的時機我固然要抓住,仔細具體的對她的問題進展了講解,她對我的答復也是相當滿足。為了確定她是真正了解了教材的有用性以及學問性,我對她提出了幾個引申的問題,盡管答復的不是很到位,但是從她的答復中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,實屬不易。
了解了教材的編排,底下進展的就是對課文的講解,該如何講解,這個問題又困擾了我,由于學生是一個根底較差的英語學習者,這就需要教師利用好資料進展講解,而不是一味的把課文學問強加給學生,要給她自我汲取的時間從而到達預期的學習效果。而在這時,我了解到盡管學生是個女生,但是對于體育運動特殊熱衷。這時,我就想到了用興趣學習法來鼓勵學生學習,俗話說:興趣是最好的教師,我先列舉了幾個簡潔的體育工程讓學生進展翻譯,果不其然,她翻譯得很準確也很有信念,同時對我讓她翻譯體育工程這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步,我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的準備。感謝您的支持我準備以體育工程作為主要的鏈接,其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,從而使得習得的學問飽滿。
說干就干,既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學方法,那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學生已經(jīng)有了肯定的懈怠現(xiàn)象,這時我才了解到在我不斷加強強度的時候,學生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了,看來教學還真是一個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習,得到更高的學習效率,我降低了學習強度,給了她肯定的自由活動時間,由一天的4小時降低到3個半小時,再來學習的時候我發(fā)覺收效很大。在學生得到肯定時間的同時,我也得到了肯定的學習時間,可以提前預習接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學的學問也有肯定的幫忙。
家教進展的很順當,我的家教生活也是苦中有甜,喜憂參半。由于是每天早上進展家教,這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天的確很累,但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候,我講解了好幾遍的問題,學生也貌似是懂了,可是再過幾天來提問時,又不知道了,這時覺得自己特無力,覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想,學習原來就是一個循序漸進的過程,并不是一蹴而就的,自己以前在學習的時候不也常常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想,又覺得自己的全部付出都是很值得的?;蛟S講解一次不是很理解,但是只要我再接再厲,這樣堅持下去,總有一天學生會了解我所表達的意思。
經(jīng)過十幾天的家教生活,不僅學生在英語學習上有了提高,就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過契而不舍的努力才能到達的高度?;蛟S學生從前消失的全部問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正,但是我堅信只要堅持住,契而不舍的努力肯定助以勝利。下面是我覺得在學習過程中幾個比擬重要的因素:個人因素;家庭因素;學校因素。只有把這三個方面合理得處理好,學生學習才能得到飛躍。
家教的實踐心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展,教育方式也在逐漸轉(zhuǎn)變,越來越多的家長選擇在家里進行家庭教育。作為一名年輕的媽媽,我也嘗試過在家里給孩子進行家教,從實踐中我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在媽媽家教實踐中的心得體會。
首先,我發(fā)現(xiàn)在家庭環(huán)境中進行教育有很多優(yōu)勢。一方面,家庭教育可以營造一個溫暖和諧的氛圍,孩子們在這種環(huán)境中學習更加輕松愉快。另一方面,家庭教育可以更好地滿足孩子的個性化需求。每個孩子都是獨特的,他們的學習方式和效果也不同。在家庭教育中,我可以更好地了解每個孩子的特點,因此可以根據(jù)他們的需求來進行針對性的教學。
其次,我認識到家庭教育需要有耐心和毅力。與傳統(tǒng)的學校教育相比,家庭教育需要更多的時間和精力。作為媽媽,我必須時刻關(guān)注孩子的學習情況,及時糾正他們的錯誤,引導他們恰當?shù)亟鉀Q問題。這需要我具備充分的耐心和毅力,堅持不懈地引導他們前進。我發(fā)現(xiàn),只有我能夠堅定地給予他們持續(xù)的支持和鼓勵,他們才能在學習上取得更好的成績。
再次,我深刻認識到家庭教育不能只注重知識的灌輸,還要注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。知識只是孩子成長過程中的一部分,更重要的是培養(yǎng)他們良好的行為習慣和正確的道德觀念。在家庭教育中,我更注重讓孩子明白什么是正確的和錯誤的,鼓勵他們善于思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考的能力。同時,我也鼓勵他們主動參與公益活動,通過實踐和實踐來培養(yǎng)他們的奉獻精神和社會責任感。
最后,我發(fā)現(xiàn)與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是家庭教育的關(guān)鍵。作為媽媽,我要贏得孩子們的信任,讓他們愿意與我交流和分享自己的困惑和快樂。只有在與孩子建立了良好的關(guān)系后,我才能更好地了解他們的需求,更好地給予他們支持和指導。因此,我不僅要傾聽他們的想法和感受,還要與他們一起制定學習計劃和目標,讓他們更加主動地參與到自己的學習中。
總之,通過媽媽家教的實踐,我深刻體會到了家庭教育的重要性和特點。在家庭教育中,家長應(yīng)該注重營造良好的學習氛圍,保持耐心和毅力,重視培養(yǎng)孩子的習慣和品德,建立良好的溝通和信任關(guān)系。只有這樣,我們才能更好地幫助孩子們成長,為他們的未來鋪設(shè)堅實的基礎(chǔ)。
家教的實踐心得體會篇三
在這個學期開學初,我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我知道對于一位師范生而言,這是一次難得的社會實踐,它恰好可以將我所學的知識付諸于實踐。因此我覺得這一份工作,對自己而言還是很有意義的。
這次家教,我輔導的是一位初一學生的數(shù)學。經(jīng)了解,這位學生有一定的數(shù)學基礎(chǔ),對數(shù)學有濃厚的興趣,但其數(shù)學成績一般般,不是很拔尖。對此情況,我自己出了一份試卷給他做,先對他的數(shù)學情況進行進一步的了解。通過做試卷,我得知該他是一位比較粗心,做題不夠靈活,學數(shù)學沒有自己一套數(shù)學方法,但是很好學的一位學生。
根據(jù)學生的情況,我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導學生的過程中,我主要以做試卷,講解,總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能達到自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此,在輔導學生的過程中,我主張以學生為本。注重引導學生自己去找出自己錯誤的地方,解決問題,最后到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中,我要求學生在規(guī)定時間完成試卷,出國留學然后我立即對試卷進行講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量,盡量減少學生的學習壓力。經(jīng)過20天左右的輔導,學生自我感覺有一定的收獲。至少在學習的過程中,學會了總結(jié),他說,有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了,但我希望他真的有這樣的收獲。我曾經(jīng)也是中學生,也是這么一直學數(shù)學過來。我對此深刻體會到學數(shù)學是不能死記硬背,也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學數(shù)學的過程中學會對知識點,對錯題,以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學生學會這種方法,希望他在學數(shù)學上真的能學會總結(jié),摸索出屬于自己的學習方法,也希望他的數(shù)學越學越好!
其實在教學生的過程,也是自己一個受教育的過程。在輔導學生的過程中,我覺得自己也學到了很多東西。第一,我可以將自己所學的知識付諸于實踐,檢驗自己所學的知識是否可以靈活地應(yīng)用。第二,可以對自己之前所學的知識進行回憶和鞏固。第三,可以鍛煉自己如何將復雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學生聽。因此在輔導學生的過程中,也是與學生相互交流,相互學習的過程。
家教過程除了將自己的知識付諸于實踐,對自己所學的知識進行了鞏固,提升了自己的專業(yè)知識外,我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說,家教時間一天只有兩個小時,但是自己還需花多大約三個小時的時間準備兩個小時的家教。因此,我深深感受到學會理財與學會賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活,讓我在這個學期有一定的收獲。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷,慢慢成長起來。
家教的實踐心得體會篇四
在社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和競爭日益激烈的背景下,家長們對于孩子的教育投入與關(guān)注程度也越來越高。作為一名家教老師,我有幸參與了多年的家教工作,并采取了分散實踐的教學方式。通過這樣的實踐,我深刻體會到了分散實踐的優(yōu)勢和獨特魅力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享一下我對分散實踐家教的心得體會。
首先,分散實踐家教能夠更好地適應(yīng)學生的個性特點。每個學生都有自己獨特的學習方式和興趣點,而傳統(tǒng)的集中培訓往往無法滿足這些不同需求。分散實踐家教正是基于這一點,通過在學生的生活環(huán)境中進行教學,能更好地照顧到他們的個性差異。例如,我曾經(jīng)給一名音樂天才的學生輔導過鋼琴演奏,我發(fā)現(xiàn)他對于具體的音符、技巧要求非常敏感。因此,我不再采取傳統(tǒng)的琴鍵指導方式,而是根據(jù)他的興趣點,通過舒緩的音樂欣賞來引導他的學習,他的鋼琴水平也得到了極大的提升。
其次,分散實踐家教能夠更好地培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)新能力。在傳統(tǒng)的集中培訓中,學生往往只需被動地接受老師的傳授,缺乏主動學習的機會。而分散實踐家教則不同,我會鼓勵學生主動提出問題、獨立思考,并引導他們自己找到答案。在一次給一名小學生輔導作文的過程中,他總是依賴我給出的范文來完成作業(yè)。為了提高他的寫作能力,我決定在家教課上,不再給他提供作文范文,而是教他如何進行構(gòu)思和組織文章。經(jīng)過一段時間的訓練,他思維變得更加靈活,作文能力也有了長足的提升。
再次,分散實踐家教能夠更好地引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。學生在成長過程中,不僅需要學習知識,還需要塑造正確的人格和價值觀。而分散實踐家教正是提供了一種獨特的教育平臺,可以幫助學生更好地認識自己,并樹立正確的人生目標。比如,我曾經(jīng)帶領(lǐng)一個高中生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動,讓他親身體會到幫助他人的快樂和意義。通過這個實踐過程,他懂得了為他人著想的重要性,形成了一種積極向上的人生態(tài)度。
最后,分散實踐家教能夠促進教師和學生之間更好的溝通和互動。在傳統(tǒng)的大班教學中,教師無法充分了解每個學生的學習狀況和需求,學生也無法與老師建立深入的交流。而分散實踐家教則提供了一個更加自由和親近的學習環(huán)境,教師和學生之間能夠更好地交流和互動。我曾經(jīng)輔導過一名學習困難的孩子,在與他的學習過程中,我發(fā)現(xiàn)他對于學校的學習內(nèi)容非常抵觸。因此,我與他家長商量,采取實踐教學的方式,通過學生熟悉的場景和活動展開教學,增加學習的趣味性,最終孩子的學習態(tài)度也發(fā)生了明顯的變化。
綜上所述,分散實踐家教是一種靈活多樣、個性化的教學方式,具有很強的適應(yīng)性和獨特魅力。通過分散實踐家教,我們能夠更好地滿足學生的個性需求,培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)新能力,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,促進教師和學生之間更好的溝通和互動。我相信,在今后的教育實踐中,分散實踐家教會有越來越廣闊的應(yīng)用前景。
家教的實踐心得體會篇五
去年寒假做的是促銷,獲得了不少經(jīng)驗,抱著大學期間要體驗多種不同的工作的想法,這次選擇了教師!假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個月的輔導老師,雖然僅僅是短短一個月,但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導老師(同時輔導多個學生),所以我感覺很有壓力,也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一:責任心
在這里做輔導老師才真正體會到做老師的不容易,尤其是帶多個學生時!對于學生的問題,我有責任把他教會,學生選擇了我就是對我的信任,我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng),特別是遇到個別學生問題太多并且影響我下班的時候,我總是很煩,不想跟他們仔細講,草草了事。后來有個學生反映了我的不負責任的行為,經(jīng)過反思我認識到了自身存在的問題。我們這個階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時候,越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它,去做好它。記得有人說過那么一句話:“要做就做好,不做就拉倒!”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程,并且一直要求自己盡到一個老師的職責!在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個下班的,有學生問問題,我總是認真的跟他們講。兩個星期以后給他們講題時,我再也沒有不情愿的情緒了,我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的,是我的職責。后來老板還因此夸獎了我!
二:細心
做這個工作更加磨練了我的細心,如果有一絲馬虎就會在講題時
發(fā)生錯誤,很有可能會誤導學生,同時也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對學生不負責任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細的查看自己的備課,講課時邊講邊想,最后我發(fā)現(xiàn)在講課時我出現(xiàn)的口誤越來越少了。
三:專業(yè)的重要性
雖然我學的是生物技術(shù),但是中學的知識是基礎(chǔ),并且到了大學很多知識都是相通的,我們學的更加深入了而已。在授課的過程中,我還是感覺到知識的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題,但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學習知識不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學學習提了一個醒,要學好專業(yè)知識,學精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新,有所作為。
四:溝通技能
慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在那里,有個別的問題我也嘗試著去向其他同時請教!
五:組織能力的鍛煉
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
我?guī)Я宋鍌€學生,我屬于被管理的對象同時也是一個管理者。對于學生可能談不上管理,我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀律的學習,把他們凝聚在一起,認真學習。幫他們提高成績!
六:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我更加學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。雖然當我看到同學朋友都回家了還是會想家,但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動力。
七:實踐的重要性
在注重素質(zhì)教育的今天,學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教
在開始工作的時候老板要求要培訓幾天,當時我有些不樂意,因為我認為教幾個學生就不需要培訓,我們都是學生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實證明我錯了,真實的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓的內(nèi)容。我不該用學生的思維去教學生,去教育學生。我們不僅要教他們知識還要叫他們一些做人處事的道理。此時我懂得了什么是教師。
實踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能除去我們的過分自信,才能讓我們知道其實我們除了會學習固定的知識什么都不會,才能然我們體會到學校生活與社會生活的巨大區(qū)別,才能讓我們明白我們要利用課余時間去體驗社會,去融入社會。
八:知識的力量
小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識運用到社會中生活中,它所帶來的效益遠好于某些行業(yè),知識的力量就顯示出他的優(yōu)勢了。
在以后的大學生活中我要好好學習文化知識,同時好好去體驗社會,學習社會技能,在畢業(yè)時能更好的了解社會,更快的去融入社會。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識,真正把知識轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力!
記得義務(wù)家教老師面試的時候,師妹面試官就問我這樣一個問題:您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠??回想在那時,我想也沒想就跟她這么說:“這邊指江門地區(qū)有償家教太廉價了,不想去,如果做的話會覺得太累;而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學生的,不會覺得累,因為我能用我所學的知識傳播愛心?!?/p>我不知道是不是因為這樣的一句話我通過了面試,不過這些日子,在義教的過程中我的確有了很多體會。以前,在廣州做有償家教真的會感覺很累,因為自己是帶著賺錢的目的去家教,而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻的心。以前,接觸的都是有錢人家的孩子,而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭,多一種親切感,相比之下,我更喜歡義務(wù)家教。在跟學生溝通的過程中,我不僅了解了他所學習的教材,還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做fw_http://一個老師,應(yīng)該先了解學生,不僅僅是了解他學習方面的,更重要的要了解他的一些愛好興趣,這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分,好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色,還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候,什么時候是扮朋友的身份。當確定好角色后,我們需要對學生的大致水平進行一個大概的衡量。對于較差的學生,要從基礎(chǔ)知識抓起,把握好基礎(chǔ)這一關(guān);對于中上的學生,要鞏固好基礎(chǔ),同時給他們一點思維擴散的題,把握好,能讓他們在穩(wěn)中有所提高;對于尖子生,要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤,并在平時給他們出一些難題,最好是課外的。當然,作為老師的我們在出題的過程中,也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識,這也是我們的收獲之一。同時,在查閱一些資料的過程,我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識,或是上網(wǎng)找,或是自己出,或是自己查資料書包括教材。在查閱資料的過程中,我更深一層地了解了初二的英語教材,對江門英語的教材有了一定的了解。對于向往三尺講臺的我,是有幫助的。如果我沒有參加這次義fwdqw公文參考資料站。務(wù)家教,也許我沒有動力去了解這方面的知識。在平時,如果我的時間允許的話,我會跟學生聊很多方面的事情,比如,問問他最近各科學習的情況,或?qū)W校的一些新聞等等。總之,目的只有一個:跟學生建立良好關(guān)系,為講好課打下基礎(chǔ)。總的來說,在這次義務(wù)家教的過程中,我明白了“溝通”的重要性;明白了“要給學生一滴水,作為老師應(yīng)該要有一桶水”;我明白了“為人師表,進德修業(yè)”;我明白了“學無止境”……?
社會實踐時間:20xx年x月12日--x月12日
社會實踐內(nèi)容:家教
可憐天下父母心
在上大學期間,我加進了學校的家教協(xié)會,并且在會長們的幫助下也找到了份家教,本人高中數(shù)學,特別是高三數(shù)學很好。我的家教正好是教高中數(shù)學。因此,對家教有一定的經(jīng)驗。
我教兩個學生,他們叫xx和xx。第一次到他們家做客,他們的父母熱忱地接待了我,與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學業(yè)特長。因此,第一次了解他們時,是通過與他們交談籃球開始的。在交談中,我了解到以下情況:他倆都有很強的求知心,但是幾年來都懶于學習,貪于玩樂?!庇捎谏鲜鲋T多緣由,他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看,??此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W。而他們現(xiàn)在的學習情況,讓他們的父母感到耽憂。
在交談中,我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看,感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠,看到了兒子的未來;我被父母對子女的這類情誼深深感動了,同時感到肩上的擔子很重。我也有信心進步他們的數(shù)學成績,我在家教協(xié)會里學到了很多關(guān)于如何更好的家教,并且我的高中數(shù)學水平我很有信心。
未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天,他倆在學習上都很隨便,對自己要求不嚴格。我開始意想到:現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課,而是幫助他們端正學習態(tài)度。第一天,[]我了解到他倆的數(shù)學水平。進而我知道如何進步他們的數(shù)學成績。最早我挑他們學的最差的章節(jié)來說,由于是高中數(shù)學,每一個考生面對的是那張高考卷子,我也是依照高考??家卓键c分重點來說解,使他們在每章的學習中都學明白。整體而言,感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,整體感覺還是可以的?;丶{了一下,有幾點需要改進:
一、在講課方面,我需要分清楚甚么是重點,不是重點的可以略講,究竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要具體講授,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績有所進步。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進程中,我應(yīng)當盡可能耐心點,漸漸的給學生講,畢竟他們的數(shù)學不好,由于成績不好,才找家教的??赡苡行┪乙詾楹芎唵蔚膶λ麄兤鋵嵅皇悄菢?,切記不能煩燥,不能講了一遍他們沒聽懂就對學生發(fā)火,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進程中,有犯這類毛病,所以后來我改了很多,盡可能讓自己耐心。
三、在習題布置與講授上,我要盡可能備備課,一定要挑些有針對性的題目給學生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,不是考點,那樣更多的仍然是浪費時間。另外學生甚礎(chǔ)比較弱,也先強化了基礎(chǔ)才能夠往進步層次。
四、最后就是要和學生處好關(guān)系,要讓他們把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時候,我還教他倆玩魔方,這樣大大進步了他們對空間立體幾何的愛好。
隨后幾天,我給他們講了我的學習經(jīng)歷和我的大學生活,給他們闡明了學生的職責和學習的目的,讓他們對重點大學布滿愛好。他們仿佛曉得了甚么。不時地點頭表示同意。爾后,我也常常給他們聊類似的事,不時地與他們交談學習體會。他們的聽課狀態(tài)比之前有了很大的改觀。天天上午教課兩個小時,下午教課兩小時,中午有一段吃飯休息的時間。因此,我的嗓子很疲憊,但為了讓他倆聽清楚,我買了金嗓子喉片清清嗓子。
家教生活,苦中有甜,喜憂參半
由于天天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,他倆聽課時,經(jīng)常會走神,一副心不在焉的模樣。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣力地講,他們卻置之不理,。好在我很有耐心。每當他們走神時,我都會提示他們,耐著性子給他們講下往。
他們做題時,喜歡看題,用頭腦想而懶于動手試試做出來。聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他們學習怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟S浀糜幸淮?,我給他們講授了,他們聽課時,顯得有些費勁。我講完后,問他們是不是還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗溫習的效果,我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教進程中碰到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的緣由,還是他們的緣由?不管怎樣,有一點很清楚:他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性,我顯得“束手無策”。學習成績的好壞,常常取決于學習習慣的好壞。怠惰是學習的“大敵”。我只好不時地催促他倆,鞭策他倆,使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學,我當時學的好就是勤于動手多做題,產(chǎn)生了愛好,成績就很好,我常常這樣教導他倆,并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會依照我的學習方法來學數(shù)學,從而進步他們的數(shù)學成績。
分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開學了,并且我也要回學校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學習態(tài)度比之前端正了很多,學習也知道用力了,他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。
家教總結(jié)與體會
為期一個月的家教社會實踐,我在不斷的改進中度過了,在拿到工資的時候,我仿佛很開心,畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!
家教的實踐心得體會篇六
在大學的第一個寒假,我迎來了人生的第一次家教,另一方面作為學校布置的社會實踐,我興沖沖的開頭了我的第一份工作。
對于教人而言,我還完全是個生手,絲毫沒有閱歷,不過這并沒有影響我的信念,究竟學生只是個初二的同學,對我這個已經(jīng)馬上邁入大二的大學生而言,應(yīng)當不成問題,關(guān)鍵是要把她教好,要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西,而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
7月19日,我開頭了我的第一堂課,這個學生的個子在她在這年齡算是很高的了,這讓我開頭擔憂她不會很聽話,還好,第一堂課下來,憑藉著我幽默的講解風格,她也還算乖,彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己,上課的時候肯定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,講完了可以和她開開玩笑,然后,最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果,否則只是在鋪張時間。在第一堂課,我們講完了三角形,對我而言,固然是比擬簡潔,然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié),所以我花了一天的時間來給她講這一章,上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍,下午就開頭攻克習題了??傮w而言,感覺第一天的收獲還是不錯的,究竟專題針對了學生最不懂的地方。
當天回到家,我把一天的課程回憶了一遍,總體感覺還是可以的。歸納了一下,有幾點需要改良:
一、在講課方面,我需要分清晰什么是重點,不是重點的可以一帶而過,究竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的工程要具體講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之成效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中,我應(yīng)當盡量急躁點,漸漸的給學生講,究竟她才初二,可能有些我認為很簡潔的對她并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了許多,盡量讓自己急躁。
三、在習題布置與講解上,我要盡量備備課,肯定要挑些有針對性的題目給學生做,不能做了許多題,但是許多都不是重點,那樣更多的依舊是鋪張時間。另外學生甚礎(chǔ)比擬弱,也先強化了根底才能夠去提高層次。
四、最終就是要和學生處好關(guān)系,要讓她把我當朋友,而不是教師,這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學,就在這幾點不斷的改良中度過了,在拿到工資的時候,我好像很快樂,究竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的.熟悉:
家教所處的現(xiàn)狀。
受高考考綱的影響,30%的學生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教,隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教,這也是由于語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。
聘請家教的途徑,63%的學生通過親友介紹,21%通過家教中心查找,16%學生通過同學的口耳相傳來查找。輿論的力氣是大的,很多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的,同學之間也會相傳哪些家教確實“肚中有貨”。
許多家長不惜重金,也要為孩子請一個家教,即使家中并不富有,然而省吃儉用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說,這是出于每一個家長對孩子“望子成龍,望女成鳳”的一片熱忱,然后每每如此,養(yǎng)成了這種社會家教成風的習氣,畢竟是好是壞,對孩子的學習畢竟是否有幫忙,為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多,為什么在學校里他們不能夠把教師講的學好?莫非是教師有意在課堂上不講,為了讓自己能夠多補些課?我想應(yīng)當不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成現(xiàn)在學生的主流都是差生了?這確實是個嚴峻的問題!
我想很大一部份是社會形成的這種補課風氣,使得家長看到人家孩子補了,想到自己孩子沒補就擔憂自己的孩子會落后,會比別人家差,于是明明自己孩子成績不是很差,也讓孩子去補課,這樣孩子明明懂了的東西還要去補,純粹是鋪張了時間,沒有學到更多有用的東西,成績還是沒有提高,甚至還不如從前。這樣,補課便成了孩子日后必修的功課,孩子的學習積極性也慢慢消逝。
家教的實踐心得體會篇七
今年的暑假期間,我參加了臺州學院生命科學學院“知心家教”暑期社會實踐隊,此次社會實踐我們來到的是生命科學學院的家教基地博遠小學。這是一所農(nóng)民工子弟學校,教學設(shè)備較為簡陋,師資力量較為薄弱。我們的教學場所是一個六年級的教室,里面依然張貼著畢業(yè)時的一些東西。教室里僅有的兩臺電風扇有氣無力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著,熱得讓人難以接受,但是每一節(jié)課教員和學生都會認真上完,沒有絲毫馬虎。學生們中午回家吃飯休息,教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃,午休就趴在桌子上睡會,每次睡醒就會墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點都不感到辛苦,因為我們覺得自己所做的一切很有意義,這一切很值。
作為一名非師范生,有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢。然而現(xiàn)在,它不再只是一個夢,我正在利用暑期實踐的時間來實現(xiàn)這個夢。現(xiàn)在的我,就站在這個夢開始的地方。
在開始家教的前一天,我們負責給學生家長打電話通知上課時間,大部分家長都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對我說謝謝,弄得我不知如何是好,還聽到同隊的人說,打電話過去的時候有一個學生說自己已經(jīng)有三四天,每天早上都去學???,但是都沒有看到我們過去。聽到這些,我的內(nèi)心十分激動,心想一定要把這次家教工作做好,希望我們可以和學生們愉快相處,希望他們可以喜歡我們,希望他們可以認真的記住每一個知識點。
上課進行時。
第一天,雖然八點才開始上課,但是為了能夠適應(yīng)學校環(huán)境,不耽擱上課時間,我們六點五十就從學校出發(fā),坐車到家教的地方也不過七點,可是當時外面就已滿是學生。我們雙方的早到都可以說是出于知識的熱情,他們是為了收獲知識,我們是為了教授知識,真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室,我就發(fā)揮了自己作為教學組長的作用,擔任起了教導主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲,傳到的人就做自我介紹,做游戲時他們都很配合,我們看到了小學生臉上洋溢的笑容,也感覺到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時候,他們還是比較忸怩,或許是因為陌生的面孔,或許是因為內(nèi)心的不自信。游戲過后,我們讓所有人都做了自我介紹,相互之間有了簡單的認識。
正式開始上課時,除了上課的教員外,我們其他人都坐在后面聽課。聽著學生們念著英語單詞,那么整齊,那么洪亮,恍惚間好像回到了小時候,突然就有了那種親近的、親切的感覺。這些學生他們的英語底子很差,我們教的東西,他們下課后若不再次鞏固,就會很快遺忘。當看到這種情況我們都很心急。因為我們不僅僅想讓同學們積累更多的知識,還希望自己的付出有所收獲。為了解決這個問題,我們在每天晨讀時都會讓教員把以前學過的單詞進行復習,把當天要學習的部分單詞也進行預習??茖W課上,通過我們講解讓同學們看到了科學的神奇,并通過大家親手實踐讓他們了解到了科學的奧秘。就這樣,教員們和同學們所度過的每一節(jié)課都非常有意思,非常有意義。
除了英語和科學兩門文化課,我們還開設(shè)了許多素質(zhì)拓展課。這些課上教員給同學們帶來了很多新鮮的事物。繪畫課上,同學們跟著教員畫天空,設(shè)計自己心中的神舟十一號,繪制自己心目中的美麗校園。通過一支支畫筆,一張張圖畫,我們看到孩子們心中最真實的渴望。學校的教學設(shè)施落后,同學們在畫紙上畫出了自己理想中的學校,有大大的操場,有高高的教學樓,有青青的草地……武術(shù)課上,同學們跟著教員一起練習太極,每一個動作都做的很到位,對于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當大的作用。攝影課上,教員讓同學們了解一些基礎(chǔ)知識,并且用學的知識對照片進行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學拍的),讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他有趣的課,這些課都讓同學們學到了學校里學不到的知識,對外界事物有了更深層次的了解,開闊了視野。
家訪在行動。
我們這次的實踐,并不單單只進行課程的教授,還會在每天上完課后,跟著家長在家的孩子回家做家訪。走在路上,我們會進行簡單的了解,詢問他們的日常生活。在還沒有到學生家時,我無法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的震驚,一家三口甚至四口蝸居在一個小小的房間里,這個房間集臥室、廚房、客廳的功能于一身。一走進去,就像走進一個大的蒸籠,一股熱氣纏繞在身上,而且就算是在炎熱的夏天,我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。
盡管在這樣艱苦的條件下,孩子和家長都保持著一顆快樂的心。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響,他們相信,雖然生活中依舊會出現(xiàn)一些不如意,但老天是公平的,因為他會讓另外一些好的事情降臨到你身上。
我參與的第一個被訪對象是賀小芳,和家長談及到這邊的工作和生活時,孩子的爸爸說道:這邊做泥工工資沒老家高,但這邊每天都有活兒干,心里也有著落。我上班累了點,但孩子她媽的工作輕松點,能多顧著點家里。人得懂得知足,現(xiàn)在的生活挺自由的,吃的也比以前好多了,現(xiàn)在國家政策也好了,工資也不拖欠,發(fā)的很及時,兩個孩子也很乖巧,成績各方面都很優(yōu)秀,所以還是覺得生活挺幸福的。
看到一家人樂觀的態(tài)度,我真的很高興。家長也十分開明,并沒有強制要求孩子按照他們的想法成長,不限制他們,孩子們反倒更加乖巧。
我們每天都在堅持進行家訪,了解學生的家庭情況,關(guān)心他們的成長。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。
站在夢開始的地方,我在沉思。
開始的開始我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子,將一起度過快樂的一周,我不能想象自己會有多舍不得,但我一定會很難忘懷。這次實踐我們不會只停留在表面形式上,會從實際出發(fā),一直將這種愛心傳遞下去,鼓勵更多的人參與到家教行列中,呼吁大家一起來關(guān)心社會中的這些弱勢群體,讓孩子們健康快樂的成長。
家教的實踐心得體會篇八
在當今社會,學生們的學習任務(wù)越來越繁重,因此,家教成為了他們獲取額外學習幫助的一種方式。而作為一名分散實踐家教者,我從中獲得了許多寶貴的心得體會。在實踐中,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和策略,幫助學生提高學習成績,培養(yǎng)了他們的學習興趣和學習方法。以下是我從分散實踐家教中總結(jié)出的幾點心得體會。
首先,在實踐中,我發(fā)現(xiàn)重視個性化教學是提高學生學習效果的關(guān)鍵。每個學生都有自己的特點和需求。因此,我會在第一次見面時和學生充分溝通,了解他們的學習目標,然后根據(jù)每個學生的不同需求,個性化地制定學習計劃和教學方法。例如,對于那些學習能力較強的學生,我會提供更多的挑戰(zhàn)性作業(yè),以幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能。而對于學習較困難的學生,我會采取更加耐心和細致的教學方式,幫助他們逐步提高學習能力。
其次,我發(fā)現(xiàn)了激發(fā)學生學習興趣的重要性。在家教過程中,我會通過引導學生討論、提問和給予鼓勵等方式,激發(fā)他們的學習興趣。當學生對所學內(nèi)容感興趣時,他們會更加主動地去學習,并能夠更好地理解和掌握知識。因此,我會在家教過程中盡量創(chuàng)造一個積極鼓勵和互動的學習環(huán)境,讓學生有充分的動力去學習。我還會根據(jù)學生的興趣愛好,在教學中融入一些實際案例和有趣的故事,使學習變得更加生動有趣。
此外,我還發(fā)現(xiàn)了教學方法的重要性。在分散實踐家教過程中,我嘗試了許多不同的教學方法,以找到最適合學生的方式。我在家教中積極探索利用多媒體教具、互聯(lián)網(wǎng)資源和實踐體驗等方式,幫助學生更好地理解和應(yīng)用所學知識。我發(fā)現(xiàn),對于某些學生來說,動手實踐比純理論更能激發(fā)他們的學習興趣和主動性。因此,我會鼓勵學生參與一些實際操作和實踐活動,通過親身經(jīng)歷去鞏固和應(yīng)用所學的知識。
在家教過程中,我還意識到與家長的良好溝通和合作對于學生的學習進步至關(guān)重要。家庭環(huán)境和家長的支持是學生學習的重要因素之一。所以,在家教過程中,我會與學生的家長保持密切的聯(lián)系,及時反饋學生的學習情況和進展,并與家長共同討論制定學習計劃。通過了解學生的家庭背景和家庭教育方式,我可以更好地了解學生所面臨的學習問題和挑戰(zhàn),從而制定更符合學生需求的教學方案。
總結(jié)起來,作為一名分散實踐家教者,我通過實踐中的摸索和嘗試,積累了豐富的教學經(jīng)驗和寶貴的心得體會。個性化教學、激發(fā)學生學習興趣、采用多種教學方法以及與家長保持緊密合作的策略都為提高學生的學習效果和興趣起到了重要的作用。我相信,只要家教者不斷研究和改進自己的教學方法,以及關(guān)注和理解學生的學習需求,就能更好地發(fā)揮自己的作用,幫助孩子取得更好的學習成績和全面的成長。
家教的實踐心得體會篇九
作為一位家長,我們往往會在孩子的成長過程中遇到各種問題和困惑。為了更好地教育孩子,我在過去的一段時間里進行了一些家教實踐,從中收獲了許多心得體會。以下是我的實踐報告,希望能夠與其他家長分享,相互借鑒,共同成長。
第一段:關(guān)注孩子的興趣。
在實踐過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣是一個非常重要的因素。孩子對某個領(lǐng)域或者活動的熱衷程度決定了他們在學習中的積極性和主動性。我在觀察孩子的興趣方面下了很多功夫,通過與孩子交流、觀察他們的行為舉止和聽他們的意見,我深入了解了他們的興趣和愛好,并根據(jù)孩子的喜好提供多樣化的學習機會和資源,幫助他們建立更為深入的興趣。比如,我的孩子對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,我就鼓勵他學習并參加音樂學校的培訓班,這樣不僅讓他在自己的興趣領(lǐng)域中有所作為,而且也促進了他在其他學科上的學習積極性。
第二段:培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣是學習中的基礎(chǔ),我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常必要。通過設(shè)立合理的學習計劃,制定適合孩子的學習時間和休息時間,并與孩子一起制定學習目標,讓他們明確自己的方向和任務(wù)。我還鼓勵孩子建立良好的學習環(huán)境,提供整潔、安靜、舒適的學習空間,讓他們能夠?qū)W⒂趯W習。此外,我還強調(diào)自律的重要性,教導孩子養(yǎng)成自覺完成學習任務(wù)的習慣,通過鼓勵、獎勵和激勵等方法讓他們形成自我約束和主動學習的意識。
第三段:重視情感交流與溝通。
與孩子保持良好的情感交流和溝通是一個有效的家教方法。我發(fā)現(xiàn)與孩子建立起良好的親子關(guān)系后,他們會更加愿意與我分享內(nèi)心的想法和感受。通過與他們的頻繁溝通,我了解到他們學習中的問題和困擾,及時給予幫助和支持。此外,我還鼓勵孩子表達自己的觀點和意見,讓他們在學習中保持積極的思考和探索精神。通過情感交流和溝通,不僅能夠加深親子關(guān)系,還能夠提升孩子的自信心和溝通能力。
第四段:倡導獨立思考與解決問題的能力。
在家教實踐中,我也注重培養(yǎng)孩子的獨立思考與解決問題的能力。我鼓勵他們獨立完成一些簡單及復雜的任務(wù),并給予必要的指導和支持。通過鼓勵他們嘗試新的方法、尋找解決問題的途徑和思考不同的解決方案,我?guī)椭怂麄兣囵B(yǎng)了良好的解決問題的思維模式。同時,我還鼓勵他們勇于面對困難和挫折,培養(yǎng)他們堅持不懈、富有毅力的品質(zhì)。這樣,他們在面對學習和生活中的挑戰(zhàn)時,能夠更好地應(yīng)對和解決問題。
第五段:注重全面發(fā)展。
孩子的成長不僅僅局限于學業(yè)成績,還包括身心健康、社交能力等多個方面的發(fā)展。在家教實踐中,我注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。我鼓勵孩子積極參加體育活動,培養(yǎng)他們的運動能力和團隊精神。同時,我也關(guān)注他們的興趣愛好,幫助他們發(fā)展特長,提升自己的技能。此外,我還注重培養(yǎng)孩子的社交能力,讓他們多參與社交活動,與不同的人交往,鍛煉和提升自己的人際交往能力。
通過這段時間的家教實踐,我深刻認識到家庭教育對孩子的重要性和影響力。我相信只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進自己的方式方法,才能給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源,讓他們成為有道德素養(yǎng)、有才華、有擔當?shù)娜?。我將繼續(xù)努力,不斷學習和探索家教的方法和技巧,為孩子的成長和發(fā)展盡一份自己的力量。希望我的家教心得與體會能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)和幫助,共同為孩子的未來努力。
家教的實踐心得體會篇十
暑假對于我們大學生而言,是特別適合進展實踐的一個假期。暑假時間要多于寒假,因此絕大局部的人也選擇在暑假進展實踐,這樣會有利于我們對社會實踐更深入的一個體會和感受。這次我也跟隨大部隊的腳步,在暑假期間進展了一段時間的實踐,這次實踐并不是像別的同學一樣進工廠或者是進公司,我是做了一個月的家教。在這次家教當中,我熟悉到了學習的方式真正的很重要,也給我自己的學習帶來了很大的啟發(fā)。
經(jīng)過我媽的介紹,她幾個同事的孩子都找我進展家教補課。我的理科是很不錯的,當時我媽也以此為豪,所以才會有這么多人知道我的理科成績還不錯,這次暑假,她幾個同事就盼望我可以幫他們的孩子們補補課,我想了想,也同意了。反正在家里也沒有別的事情,因此,我就很開心的同意了這幾個家教。
這個月我的時間安排的很滿。上午是給一個初中男生補課,下午是一個初中女生。每天也許花2—3個小時在家教上面,一開頭我認為不過就是一個家教嗎?應(yīng)當很簡單吧。結(jié)果真正到了我上課的時候,我才發(fā)覺沒有做預備的教學不是好教學,第一堂課我確實上的很糟糕,主要沒有找到方向,沒有去了解家教對象,直接粗糙的教學讓對方很不適應(yīng),也讓我感到很別扭。好在這個男生很包涵我,情愿給我一個緩沖時機,我也跟他說這節(jié)課就不算課程,就算是我們相互了解的.一個階段。
有了第一次的失敗之后,我明白了做任何事情都是要預備的。所以在接下來的教學當中,我會去網(wǎng)絡(luò)上學習,以及請教我媽媽該怎么去教學,我媽媽是中學的語文教師,在教學上也是有一些閱歷的。我在汲取了一些東西之后,再進入家教當中,明顯就轉(zhuǎn)變了不少。不僅是學生確定了我,更對我產(chǎn)生了崇拜之情。
在這一個月的家教當中,其實我感受許多的是,當今的學習方式還是比擬死板的。這次家教雖然是教理科,需要足夠的耐力和付出,但是我認為創(chuàng)新也是需要的,讓學生喜愛上學習,喜愛上理科,才是轉(zhuǎn)變現(xiàn)有局面的重要因素,也才是轉(zhuǎn)變學生成績的主導力氣。這次社會實踐賜予了我許多的啟發(fā),也讓我有了很大一局部的改善。感謝這一次經(jīng)受,我信任今后的大學生活我會更加去珍惜,我會更好的利用時間,轉(zhuǎn)變自己,提升自己。
家教的實踐心得體會篇十一
暑假有整兩個月的時間,作為一個大學生,有這么長的時間可以做自己想做的事,是難能可貴的。參加暑期實踐活動,既能不虛度暑期,也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力,非常有意義。我讀的是英語本科,所以做得是與自己專業(yè)有關(guān)的家教工作。
漫長的暑期生活,炎炎夏日激起了我要參加暑假社會實踐的決心,說老實話這個想法早就在學期結(jié)束之前就有打算了。回想當初剛跨進大學校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年,我要學會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機會接受挑戰(zhàn),我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進一步地了解和認知這個社會,以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,過著一種無憂無慮的生活,沒有煩惱,沒有憂愁,只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了,自然要尋找自身與外界的差距,檢驗自己是否能夠融入這個復雜而龐大的世界。
七月中旬,通過朋友介紹,我開始在一家培訓中心做老師。機構(gòu)提供相關(guān)書籍,每星期兩節(jié)課,一節(jié)三小時,一共六個星期三十六小時。我從沒有過這方面工作的經(jīng)驗,但是機構(gòu)在我教了一節(jié)課后,比較滿意并同意我繼續(xù)做下去。拿到課本后,我認真仔細得看了一遍。學生方面的要求是把上學期的課本復習一遍,鞏固回復一下;在現(xiàn)在,這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學時間及內(nèi)容制定了一份教學計劃。
家教結(jié)束的那節(jié)課,我跟學生都很舍不得對方。機構(gòu)老師都夸贊我教的好,說學生在學習方面能力和興趣都提升了許多,我很不好意思。學生家請吃了一頓飯,我們還互相留下了qq號。雖然工資不多,我并不介意,因為我得到還有經(jīng)驗和能力。就這樣,我的第一次家教工作結(jié)。
通過這次做家教,我受益匪淺。我認識到自己的不足,體會了做老師的辛苦,增長和積累了知識與經(jīng)驗。其實不深入其中,無法見識其中的酸甜苦辣。每次開課我騎一小時自行車到達機構(gòu),夏天太陽毫不留情曬得我流汗不止。有時講錯題或解答不出疑問時,心里也會緊張和難過。我有壓力,來自知識的不足,經(jīng)驗的缺乏,各方面的不足。作為一名經(jīng)歷過中考,高考的大學生來說,我也了解初中課程的特點,在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度,在教學方面會取得相應(yīng)的成果。我唯一做的,就是把壓力當動力,偏不服輸!知識不足可以繼續(xù)學習,缺乏經(jīng)驗可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗。路是一步步走的,飯是一口口吃的,總會有成功的那天。其實當老師也會有一份為人師表的快樂與成就感,而且我遇到的還是一個好學文靜的學生,不能不說幸運。在準備上課內(nèi)容的時候,我也會樂在其中,覺得自己所做的是有用的。有些快樂在感覺上是無法言喻的,讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長大,應(yīng)該挑起自己的一份擔子。這次的經(jīng)歷,一定程度上也是在為自己進行能力測試。在以后的學習中,我會更加虛心與細心,不求最好,只愿更好?,F(xiàn)在我年輕,承受得住壓力,抵抗得了打擊,能吃苦會奮斗,終有一天能撐起自己的一片天!
家教的實踐心得體會篇十二
暑假期間,我托朋友找到了一份家教的工作。以前因為覺得自己斤兩不足,一直沒有接受家教的工作?,F(xiàn)在開學就是大學二年級了,更何況對方只是個一年級的小妹妹,于是,我大膽的接下了該工作。得到此份工作時,我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。興奮的是,自己得到了一個鍛煉自己的能力,同時體現(xiàn)自身價值的機會;畏懼的是,聽說那個五年級的小弟弟是個超級無敵小魔怪!家庭還算富裕的他是個嬌生慣養(yǎng)的少爺,以前多少保姆,家教被他欺負的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎?于是,我的暑假生活又增添了一道亮麗的風景。這道風景讓我學會了許多,體味了許多,思考了許多。
剛開始幾天,去家教晚回來后,我都幾乎要“吐血”!真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先,他寫字喜歡趴著寫,叫他坐端正,他不說話,貌似我沒說話一樣;寫作業(yè)時,就很認真寫,我與他說話,他似乎覺得我不存在,接著又要拿下一本書了;呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,一片寧靜,我一個人說話。我開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是把他的嘴打開。我便哄他說:“你要是乖乖聽我講,我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,”我掃描了他的房里,發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,就知道他喜歡玩這個,“我喜歡打乒乓球,你呢?”這招真見效,終于開口說話了。
此后,我給他上的是英語課,其他的帶過一下。我按照他的情況給他上布置好課程,他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛,還戴著紅領(lǐng)巾,看起來是個忠實的愛國者,嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進心,讓他得認真學習才能獲得獎賞,一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明,題目一點就明,我是個文科生,貌似有些數(shù)學題目我還不會誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩,他也高高興興的愿意聽我的話,我為之感到欣喜萬分。
轉(zhuǎn)眼快要開學了,我也結(jié)束了家教生活。xx的學習態(tài)度比以前端正了許多,學習也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時間對他的幫助,要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我,手一直拉著我,我走的時候還送我一盒木糖醇,真是可愛的小家伙。
家教生活,苦中有甜,喜憂參半。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,我都是在睡夢中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來也就慢慢習慣了。家教讓我重新拾回童年的心理,我知道了必須將心比心。也許你感覺這個問題很簡單,但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個孩子的想法,一定要知道他會什么,不會什么,對什么感興趣,或是不喜歡什么,有針對性才能見效。就不如說學英語單詞,“l(fā)isten"教了他很多遍,他仍然不會,這時候你不要急,慢慢的一點一點影響他,告訴他是怎么發(fā)出來的,或是舉個現(xiàn)實生活例子,諧音什么的。最后他懂了,會了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事,也讓我想起了很多東西,有很多感觸。我認為,城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們,在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,他們能夠體會到勞動的艱辛,深刻懂得幸福生活的來之不易。
以上就是我今年暑期社會實踐的收獲和體會。同時,家教也讓我認識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。我會好好珍惜這次經(jīng)驗,為我以后的教學鋪就一條光芒道路。
家教的實踐心得體會篇十三
在大學的第一個寒假,我迎來了人生的第一次家教,另一方面作為學校布置的社會實踐,我興沖沖的開始了我的第一份工作,家教心得體會。對于教人而言,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗,不過這并沒有影響我的信心,學生是個高二的特長生,要幫她補高一的英語,對我這個已經(jīng)邁入大學的大學生而言,應(yīng)該不成問題,關(guān)鍵是要把他教好,要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學習中學到東西,而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
1月 13日,我開始了我的第一堂課,說到特長生,大家都知道,基礎(chǔ)并不是很好,所以我就從基礎(chǔ)講起,先教她單詞后教她課文,然后再講練習。總體而言,感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺還是可以的。歸納了一 下,有幾點需要改進:
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。當然,作為老師的我們在出題的過程中,也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識,這也是我們的收獲之一。同時,在查閱一些資料的過程,我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識,或是上網(wǎng)找,或是自己出,或是自己查資料書,資料的過程中,我更深一層地了解了高中的英語教材,這些對于向往三尺講臺的我,是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教,也許我沒有動力去了解這方面的知識。
二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點,慢慢的給學生講,畢竟她才高二,可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己心平氣和的耐心的講解, 直到她弄懂為止。
三、在習題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎(chǔ)比較弱,也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學生處好關(guān)系,要讓她把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。在跟學生溝通的過程中,我不僅了解了他所學習的教材,還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個老師, 應(yīng)該先了解學生,不僅僅是了解她學習方面的,更重要的.要了解她的一些愛好興趣,這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分,好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色,還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候,什么時候是扮朋友的身份。
對于這次家教,我感觸頗深,當我和其他做家教的同學朋友交流時,他們都說:“其實,假期做家教是對自己很好的考驗,能鍛煉口才,加強與人交流的能力,也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭,學會怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會?!钡拇_,大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補,更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定,增強他們進入社會的信心。當家教的過程中,就是人與人交流的過程,在這之中,大學生可以提前感受下社會是什么樣的,在和家長交流的過程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,你要拿錢,你就要搞好和雇主的關(guān)系,這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,把孩子放心的交到你手上;在教學的過程中,你也可以在教導過程中,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,不斷的改進,問問自己怎樣才能讓學生學的更好,讓他們真真正正的在你教的過程中,在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學生的關(guān)系,讓學生喜歡你,從內(nèi)心深處接受你,讓他心甘情愿主 動的學習,這樣學習才能達到最佳的效果。
綜上,談到做家教的最大感受,我用一句很簡單的話概括,“用心和學生溝 通,做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是這樣。
家教的實踐心得體會篇十四
家庭是一個人成長的搖籃,而家教則是塑造人格的重要因素之一。隨著社會的進步,家庭教育越來越受到重視。在長期的實踐中,我深入體會到了家教的重要性,并積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中,我將分享我在家庭教育中的體會,探討如何進行有效的家庭教育。
第二段:設(shè)定目標,為孩子的成長鋪路。
家庭教育中,設(shè)定目標是非常重要的。作為家長或者教育者,我們需要明確孩子的特點和需求,全面了解他們的優(yōu)點和不足,為他們的成長鋪路。設(shè)定目標可以讓孩子有方向感,知道自己要朝著什么方向努力。而且目標可以激發(fā)孩子的動力,讓他們有追求進步的意愿。通過設(shè)定目標,我發(fā)現(xiàn)孩子變得更加有條理,自律性也得到了很大的提高。
第三段:培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀。
家庭教育中,培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀是非常重要的。學習習慣的養(yǎng)成,可以讓孩子在學習上更有條理和方法。良好的學習習慣可以幫助孩子更有效地學習和掌握知識,提高學習效率。而培養(yǎng)良好的價值觀,可以使孩子具備正確的世界觀、價值觀和人生觀,從小培養(yǎng)出高尚情操和道德品質(zhì)。在我的家庭教育實踐中,我重視培養(yǎng)孩子的學習習慣和價值觀,讓他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
第四段:注重與孩子的溝通和交流。
家庭教育中,溝通和交流是非常重要的。與孩子進行有效的溝通和交流,可以拉近彼此的距離,加深親子關(guān)系。通過溝通和交流,可以了解孩子的內(nèi)心世界,了解他們的困惑和需求,及時給予幫助和引導。同時,溝通和交流也可以讓家長和孩子之間建立起良好的信任和理解關(guān)系。在我的家庭教育實踐中,我盡量與孩子保持良好的溝通和交流,尊重他們的意愿和需求,做到真正了解和支持孩子。
第五段:給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)。
在家庭教育中,給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)也是很重要的。孩子逐漸長大,需要學會獨立思考和主動解決問題。給孩子適當?shù)淖灾鳈?quán),可以培養(yǎng)他們的自信心和獨立意識。同時,孩子也可以在實踐中不斷成長和完善。在我的家庭教育實踐中,我鼓勵孩子獨立思考和自主決策,給他們一定的權(quán)利和責任,讓他們逐漸成長為自信、獨立、有責任感的人。
結(jié)尾部分。
在家庭教育實踐中,我深刻體會到了設(shè)定目標、培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀、與孩子的溝通和交流以及給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)的重要性。這些實踐不僅幫助孩子在成長中規(guī)劃方向,還培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)和能力。作為家長,我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長和需求,為他們提供良好的家庭教育環(huán)境,以幫助他們成為獨立、自信、有責任心的人。
家教的實踐心得體會篇十五
古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊急充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期,回首這一個月的實習期,內(nèi)心布滿著感動,也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨劇烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本學問,還需要參與社會實踐。
家教的實踐心得體會篇十六
去年的暑假,我參加了一次極具挑戰(zhàn)性的暑期實踐活動,擔任家教。這次的經(jīng)歷讓我深刻地認識到教育工作的辛勤與付出,也讓我更加堅定了對知識的執(zhí)著追求。
實踐的初衷源于我對教育的理解。在我看來,教育不僅僅是傳授知識,更是引導學生獨立思考、解決問題的過程。作為一名家教,我不僅要熟悉學生的學科,更要了解他們的興趣、習慣和成長背景。因此,我選擇了一個與我專業(yè)相關(guān)的學科,并提前復習相關(guān)知識,以便能夠自信地面對這個挑戰(zhàn)。
實踐過程中,我遇到了許多困難。首先,我發(fā)現(xiàn)學生們的接受能力存在巨大的差異。有些學生理解能力強,能夠迅速掌握新知識,而另一些學生則顯得困難。這就需要我不斷調(diào)整教學方法,確保每一位學生都能跟上進度。此外,長時間的教學也會讓我感到疲憊,我開始懷疑自己是否能夠堅持下去。
然而,正是這些困難促使我不斷反思和改進。通過反思,我認識到我需要更加靈活地調(diào)整教學方法,同時也需要更加關(guān)注學生的需求。在遇到困難時,我學會了調(diào)整心態(tài),以積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。這些收獲使我更加珍視這次實踐經(jīng)歷。
回顧這次實踐,我收獲頗豐。我學會了如何更好地與學生溝通,如何調(diào)整教學策略,以及如何處理突發(fā)事件。我也深刻體會到教師的責任重大,每一次的成功都離不開學生的進步。同時,我也更加認識到教育的價值,它不僅僅是傳授知識,更是引導學生成為有責任感、有創(chuàng)造力和有同理心的公民。
總的來說,這次實踐讓我深刻認識到教育的真諦。我相信,在未來的學習和工作中,我會更加努力地追求卓越,以實現(xiàn)教育的真正價值。
家教的實踐心得體會篇十七
又是一年暑假,作為一名大學生,我專心響應(yīng)黨的號召,深入基層,在實踐中增長才能、奉獻社會。七月份中旬,剛剛到家,我便按捺不住熱忱,透過中介,找到了一份家教兼職,以使我的暑假過得充實而有好處?,F(xiàn)將我的暑期家教實踐做如下報告:
一名馬上升入高一的初中畢業(yè)生。
該生學習成績比擬差,缺乏數(shù)學學習潛力,對英語語法缺乏理解。透過指導她復習初中三年的數(shù)學和英語語法,夯實她初中的數(shù)學和英語根底,提高她對數(shù)學和語法的領(lǐng)悟潛力,教授她正確的學習方法。
俗話說“不打無預備之仗”,在家教前我事先做了一些預備工作。我是第一次做家教,沒有任何的家教閱歷,所以內(nèi)心還是有一點小緊急,可怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績一向也很不錯,所以示意自己要有信念。首先,我和學生的家進步行了一番溝通,了解到該生數(shù)學共性差,150分的數(shù)學試卷有時只能考到20幾分,并且小女孩比擬不愛說話。然后,我去書店整體掃瞄了一下初中三年要求把握的數(shù)學和英語語法學問,看著那些深諳于心的學問,我對這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時候,我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教閱歷和留意事項,收獲不少。
家教的第一天我按商定時間準時來到了學生家,女孩已經(jīng)預備好了課本、紙張和筆。這是一個看上去比擬文雅仔細的女孩,按道理就應(yīng)不是由于懶散的緣由而導致成績差。我們開頭了第一天的教學。根據(jù)她父母的交代,我按初中六本數(shù)學書的挨次一一教授,打牢根底。
第一章是有理數(shù)的運算,我覺得這就應(yīng)是最根底最簡潔的學問,因此準備先直接讓她做練習穩(wěn)固一下,然后我就直接進入其次章學問的講解。但是練習結(jié)果讓我大跌眼鏡,一些題空白,牽強做出來的題目結(jié)果也是錯的。我最終明白這個女孩小學數(shù)學就沒有學好,簡潔的.加減乘除都不嫻熟,分數(shù)的約分通分根本就不會。我立刻感覺壓力很大,開頭疑心靠我這一個月的補習她又能進步多少。我快速讓自己冷靜下來,不能打擊小孩的自信,不能讓她看出我的絕望。我鼓舞她說,還沒開頭講,這只是熱身,我講解后做題的效果會好許多。于是,我開頭細致地根據(jù)書本并且結(jié)合自己的理解給她講解,并且做一些示范,教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛,聽得很入神。待再次做練習時,果真正確率變高了。利用中間休息的時間,我和她聊了一會兒,欣慰的感受到這是一個對待學習比擬仔細,態(tài)度也很端正的女生,但可能就是課堂反響比別人慢,跟不上教師的教學進度,數(shù)學學習上確實比別人笨拙,導致成績差,自己學習沒有信念。我告知她學習是要講究方法的,而且千萬不能放棄努力,比別人缺少天賦,那就用勤奮來補足。
家教的實踐心得體會篇十八
學院:
專業(yè):
姓名:
我相信很多同學都和我一樣,帶著憧憬躊躇滿志地開始了自己的家教之旅。也許有人會說,家教雖然賺錢,但不是浪費時間浪費精力嗎?其實,在做家教的那的時候,我并不是一無所獲得,我在收獲了金錢的時候還收獲了什么叫耐心,學習更知道了當老師的諸多不容易之處。有句話說得好:贈人玫瑰手有余香。家教豐富了我們的社會工作經(jīng)驗。這回報不是金錢所能比擬的,是你真實的生活,一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。
今年暑假在家無所事的我就呆在了學校,通過同學找了一份家教,這是第一份家教,心里多少有些擔憂,但是更多的是一份期待。我輔導的是個初三男生叫王敬賢,我在輔導他時并沒有以一位家教老師自居,當然我本身也沒有這種資格,而是以一個比他稍大幾歲的哥哥的身份。家教的第一天,他的二姨把他的學習情況大致跟我講了一下,他們的態(tài)度很和藹,眼神里透露著對孩子的深切希望。同時我也知道了他的學習底子差,所以當時我就決定一定要盡心盡力地完成我的工作,否則就對不起他們。當天我先給王敬賢講了八年級與九年級的物理,大致的講了一下讓他重新感受到物理其實是很精彩的。就這樣在不知不覺中一下午就這樣在我的講解與他的聆聽中流逝,當我反應(yīng)過來時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午五點半了,意猶未盡之時讓我告別了他們,他們對我一下午的付出也感到比較滿意,就這樣我開始了我的家教生活。多年的學生經(jīng)驗使我懂得,老師和學生之間不僅需要相互尊重,也需要互相溝通。上課時我需要扮演好一個好老師的角色,全心全意為學生服務(wù),他解答疑難問題,了解他的困惑,從開始當家教到現(xiàn)在家教時間雖然不長,也沒有很分厚的酬勞,但是我已經(jīng)覺得很滿足。在這短短的時間中,我學到了不少東西。
第一,從事教學工作需要“專心”。為了教學任務(wù)的順利進行,我做了充分的準備。雖說對于初中年級的知識不在話下,但我還是找來教材認真研究了一番,畢竟這么長時間了,教材也改變不少。由于我沒有一點教學經(jīng)驗,所以不得不去向老師請教,并且從書上獲取一些知識。每次上課之前我都準備好備課以及講解內(nèi)容,并且多次反復的研析,怕準備不足耽誤他的學習。每次在上課時我都會在之前找一些題,當做練習來提高他的練習以及解題的能力,并增長他遇到題不怵的良好心態(tài)。
第二,從事教學工作需要“耐心”。面對一個初三的學生,對知識的接受能力都有一定的高度當時畢竟還是有些不足的,所以,在教學過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達,因此,循序漸進很重要。
第三,從事教學工作需要“交心”。不僅要與家長交流,了解學生情況,共重要的還是與學生交流,溝通是彼此的橋梁,只有了解學生的想法,教師才能有的放矢,使教學事半功倍。所以在每次上完課之后我都會與他談一些課本之外的東西,比如大學生活,社會時事等等,用來增添他的課外知識,削減他的上課疲勞,增添上課的趣味性。
第四,好孩子是夸出來的。適當?shù)姆e極的贊美和鼓勵會讓白癡成為天才。不恰當?shù)闹肛熀椭櫫R會讓天才成為白癡。孩子如幼苗,幼苗需要在風和日麗的環(huán)境中成長。有些人說,好孩子是夸出來的這一點都不假。特別是當孩子取得一點點進步的時候,我們都需要給他以鼓勵。給他們以表揚。讓他充滿自信的學習和生活。每個人都需要被認同,孩子幼小的心靈更是需要贊美和表揚。這樣有利于孩子形成良性心理。有助于培養(yǎng)孩子的自信心。他會用積極的充滿愛的態(tài)度去生活。同時,我們也需要為孩子的勇氣去鼓勵,鼓勵他們從失敗中站起來,鼓勵他們勇敢承擔自己的責任。人非草木,孰能無情,只要我們真正賞識孩子,信任孩子,孩子就會用他的進步來回報我們,用他的愛來回贈我們。
第五,父母給孩子最好的禮物是榜樣,榜樣的力量是無窮的,父母是孩子的第一任教師,教育就要以身作則,讓自己去做孩子的榜樣,去相信教育的真實性,只有自己做了,孩子才會跟著學,如果只是說教,而自己不能為孩子作榜樣,那么,這種說教不過是金玉其外,敗絮其中的教育。使起不了絲毫作用的。例如:父母教育孩子要說實話,而父母自己卻常常說謊,甚至自己在孩子面前。倘若有一天,孩子知道了,就會很難說實話,經(jīng)常說謊,不再信任父母,且對父母持疑惑的態(tài)度。這種教育又怎么會成功呢?再如,孩子放學回家后,家長往往教育孩子,不再看電視,先做作業(yè),而自己卻在那里津津有味的看電視。這種教育也是蒼白的。毫無說服力的。像類似的情況還有很多。但在很多問題上,家長完全可以做一個很好的榜樣。這樣,如果長期堅持下去,那么孩子的習慣也就形成了。
照就能開車一樣的,就行了呢。我有點承受不了。但轉(zhuǎn)念一想,教師資格證肯定也不會是那么容易考取的吧,不然全中國做老師的那不得多了去了啊。后來,又慢慢的知道了,考教師資格證只要考兩門就行了:教育學和教育心理學。原來真的不是那么容易。這次做家教,我深深感受到天下無不是之父母,是父母就會望子成龍,望女成鳳。這次家教也讓我深深感受到一名老師記得不容易,這讓我對老師平時的付出感到感激。
家教經(jīng)歷,豐富了我的暑假生活,增長了我的社會經(jīng)驗,鍛煉了我的工作能力,通過這段時間的實踐,我受益匪淺。我把知識以最可能簡單的形式教給他,以盡可能容易理解的途徑講給她聽。我也把我中學學習所領(lǐng)悟到的好的方法教給他,雖然他一時之間可能無法得到提高,但我還是盡我所能幫助他。
在施教時,我懂得了與人溝通的重要性。由于他和別的'孩子不太一樣,不太善于與人交流,所以我說的話他都會聽,這也給我家教帶來了方便。我以一個大哥哥的身份在教他,并沒有想到作為老師,很容易進入孩子的內(nèi)心世界。
我覺得這次家教活動可以用八個字來概括,就是“有苦有甜,雙方收益”。所謂“苦”,一方面自己離學生家住址較遠,我每次要坐一小時左右的公交車;另一面,除了備課以外,還要搜題目,也就是她的隨堂練習提。所謂“甜”,當學生掌握了一個知識點以后,我非常高興,覺得自己的努力沒有白費。學生家長的熱情招待也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學生進步的同時,我的授課也變得越來越嫻熟,講課能力也在不斷提高,這是個意想不到的效果。其次,通過這次家教,我進一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶,在做家教的這段日子里,我作為一位“老師”與我的學生進行了交流,不只學習上還包括情感上的溝通,使我懂得年齡對我們每個人來說都是一種不可言喻的武器。人的心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠去了。從學生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財富。
總而言之,這次家教活動是一次讓人深得教育的活動。今后,我將更加努力,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,力求做到精益求精。在家教工作中,用自己的汗水和學生的努力來達到學生成績進步和我的教學水平的提高。我深深地感受到人生的許多經(jīng)歷會幫助自己學會很多的東西,讓你受益匪淺,實踐中你學到的東西是你一輩子也用不完的。所以再感興趣的事情做一天兩天其實不難,難的是一個月、一年、一輩子不停的干下去。要有一種毅力,一種責任來驅(qū)使我們?nèi)プ鑫覀儜?yīng)該做的。雖然以前也聽過不少關(guān)于毅力責任的例子,看過不少的文章,但是這一次有了更親切的體會。正如用汪國真的詩:
我不去想是否能夠成功,
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。
家教的實踐心得體會篇十九
家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境,也是他們習得知識、培養(yǎng)習慣、形成性格的重要場所。因此,家庭教育尤為重要。近年來,我在孩子的成長過程中積累了一些家教實踐心得體會。在和其他家長的交流中,發(fā)現(xiàn)這些心得體會對于家庭教育起到了顯著的促進作用。下面我將分享這些體會。
首先,培養(yǎng)良好的家庭氛圍至關(guān)重要。一個和諧、溫馨的家庭氛圍對于孩子的成長有著巨大的影響力。在家庭中,我時刻保持積極向上的心態(tài),并與孩子們保持良好的溝通。我相信,家長的情緒會直接影響孩子的情緒。因此,我努力讓自己保持平和、樂觀的心態(tài),用積極的言行來影響孩子的成長。同時,我也與孩子們建立起良好的溝通渠道,尊重他們的感受和意見,讓他們感受到家庭是一個充滿愛與包容的地方。
其次,培養(yǎng)孩子獨立自主的品質(zhì)?,F(xiàn)代社會中,越來越多的家長過分關(guān)注孩子的學習成績,疏于培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主處理問題的能力。而在我看來,這是不利于孩子全面發(fā)展的。因此,我注重培養(yǎng)孩子的獨立自主品質(zhì),讓他們學會為自己的行為負責任。我鼓勵孩子們在生活中嘗試解決問題,讓他們逐漸學會獨立思考和判斷。在家庭作業(yè)方面,我會給予他們適當?shù)闹笇?,但絕不代勞。我相信,只有通過自己的努力和思考,才能真正掌握知識。
再次,注重培養(yǎng)孩子的社交能力。孩子的人際關(guān)系是他們走向社會的重要墊腳石。在我家庭教育中,我鼓勵孩子們積極參與社交活動,與別的孩子建立友誼。同時,我也要求他們尊重他人,懂得溝通合作。我會與他們共同參加一些社區(qū)活動,讓他們有機會結(jié)識更多的人,并學會與人相處。我相信,通過多方位的社交實踐,孩子們的社交能力將得到有效的鍛煉,有利于他們?nèi)蘸蟮娜穗H溝通能力。
另外,家庭教育也要注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。在孩子的成長過程中,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣和愛好對于他們的素質(zhì)教育有著重要的影響。因此,我鼓勵孩子們參加各種興趣培訓班,并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能。同時,我也會給予他們適當?shù)闹С趾凸膭?,讓他們能持之以恒地投入到自己喜歡的事物中。在日常生活中,我也會親自參與孩子們的興趣活動,與他們一同分享快樂。通過興趣和愛好,孩子們能夠發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛力,并增強自信心與自主意識。
最后,關(guān)注孩子的體驗和成長。家庭教育不僅僅是為了孩子的學習成績,更重要的是關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在家庭教育中,我注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)涵素養(yǎng),讓他們具備良好的價值觀和人生觀。我鼓勵他們多讀書、多思考、多體驗生活,通過這些方式培養(yǎng)他們的閱讀和思考能力,讓他們擁有獨特的見解和思想。我相信,只有通過全面的培養(yǎng),孩子們才能夠成為全面發(fā)展的人才。
總之,家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過我多年的家教實踐,我意識到培養(yǎng)良好的家庭氛圍、關(guān)注孩子的獨立自主、社交能力、興趣和愛好以及全面關(guān)注孩子的體驗和成長面向,對于孩子的成長起到了積極的促進作用。我相信,在不斷的探索和實踐中,家庭教育將會變得越來越完善,對孩子的成長發(fā)揮更加積極的作用。
家教的實踐心得體會篇二十
家教是每個家庭教育孩子的重要環(huán)節(jié),作為家長,我們要通過實踐來不斷總結(jié)經(jīng)驗,以提高家教的效果。在我個人的家教實踐中,我深刻感受到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。以下是我個人對于家教實踐的心得體會。
首先,家庭教育的重要性不言而喻。在家庭中,父母或者祖父母是孩子最親近的人,他們對孩子的言傳身教會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。正所謂言傳身教,家長要先做好自己,保持良好的言行舉止,成為孩子的榜樣。在我的實踐中,我逐漸意識到,作為家長,我們要時刻警醒自己言行一致,做到言傳身教,培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍,為孩子的成長提供良好的環(huán)境。
其次,家庭教育需要靈活運用適當?shù)姆绞胶头椒?。在我過去的家教實踐中,我發(fā)現(xiàn)不同的孩子有不同的性格和特點,需要采取不同的方式和方法來進行教育。例如,對于內(nèi)向的孩子,我們要鼓勵他們表達自己的意見和感受,幫助他們克服內(nèi)向的困擾;而對于外向的孩子,我們要加強引導,避免他們過度自信和自大。在實踐中,我嘗試過多種方式和方法,如正面激勵、游戲教學、情景模擬等,逐漸找到了適合自己孩子的教育方式,取得了一定的成效。
另外,家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感?,F(xiàn)代社會發(fā)展迅速,知識更新?lián)Q代快,作為家長,我們的目標應(yīng)該是培養(yǎng)孩子具備獨立思考和解決問題的能力,以適應(yīng)社會的變化。在我的實踐中,我鼓勵孩子們自主學習,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。我讓孩子們自己完成一些簡單的家務(wù)活,讓他們體驗到自己的努力所帶來的成就感,從而培養(yǎng)起他們的責任感。通過不斷培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感,他們逐漸養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì)。
此外,家庭教育還需要關(guān)注孩子的情感培養(yǎng)。孩子的情感需要得到家庭的溫暖和關(guān)愛,這是健康成長的關(guān)鍵。在實踐中,我時刻注重與孩子的溝通和交流,給予他們充分的關(guān)心和理解。我盡可能地理解孩子的內(nèi)心世界,幫助他們排解困惑和壓力,用真誠和耐心去關(guān)愛他們,使他們感受到家庭的溫暖和力量。
最后,家庭教育需要時刻調(diào)整和改進。家教是一個長期的過程,我們要時刻關(guān)注孩子的成長和變化,不斷調(diào)整和改進自己的教育方式。在實踐中,我經(jīng)常與其他家長和教育專家交流和分享經(jīng)驗,不斷學習和積累家庭教育的知識和技巧。我還通過參加學校組織的家庭教育培訓活動,提高自身的教育水平和能力。我相信,只有不斷調(diào)整和改進,才能更好地幫助孩子健康成長。
綜上所述,家庭教育是每個家長的重要任務(wù)。在我的家教實踐中,我逐漸認識到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。家庭教育需要警醒自己成為孩子的榜樣,靈活運用適當?shù)姆绞胶头椒?,注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感,關(guān)注孩子的情感培養(yǎng),時刻調(diào)整和改進自己的教育方式。相信只要我們認真對待家庭教育的實踐,就能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
家教的實踐心得體會篇二十一
實踐目的:第一,勤工儉學,拓展本身的知識面;第二,豐富假期生活;第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,擴大與社會的接觸面,以便在畢業(yè)后能真正走進社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。
一可憐天下父母心。
在上大學期間,我加進了學校的家教協(xié)會,并且在會長們的幫助下也找到了份家教,本人高中數(shù)學,特別是高三數(shù)學很好。我的家教正好是教高中數(shù)學。因此,對家教有一定的經(jīng)驗。
我教兩個學生,他們叫xx和xx。第一次到他們家做客,他們的父母熱忱地接待了我,與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學業(yè)特長。因此,第一次了解他們時,是通過與他們交談籃球開始的。在交談中,我了解到以下情況:他倆都有很強的求知心,但是幾年來都懶于學習,貪于玩樂?!庇捎谏鲜鲋T多緣由,他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看,??此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W。而他們現(xiàn)在的學習情況,讓他們的父母感到耽憂。
在交談中,我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看,感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠,看到了兒子的未來;我被父母對子女的這類情誼深深感動了,同時感到肩上的擔子很重。我也有信心進步他們的數(shù)學成績,我在家教協(xié)會里學到了很多關(guān)于如何更好的家教,并且我的高中數(shù)學水平我很有信心。
二未經(jīng)雕琢的頑石。
家教的第一天,他倆在學習上都很隨便,對自己要求不嚴格。我開始意想到:現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課,而是幫助他們端正學習態(tài)度。第一天,我了解到他倆的數(shù)學水平。進而我知道如何進步他們的數(shù)學成績。最早我挑他們學的最差的章節(jié)來說,由于是高中數(shù)學,每一個考生面對的是那張高考卷子,我也是依照高考??家卓键c分重點來說解,使他們在每章的學習中都學明白。整體而言,感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,整體感覺還是可以的?;丶{了一下,有幾點需要改進:
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以略講,究竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要具體講授,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績有所進步。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進程中,我應(yīng)當盡可能耐心點,漸漸的給學生講,畢竟他們的數(shù)學不好,由于成績不好,才找家教的。可能有些我以為很簡單的對他們其實不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍他們沒聽懂就對學生發(fā)火,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進程中,有犯這類毛病,所以后來我改了很多,盡可能讓自己耐心。
三、在習題布置與講授上,我要盡可能備備課,一定要挑些有針對性的題目給學生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,不是考點,那樣更多的仍然是浪費時間。另外學生甚礎(chǔ)比較弱,也先強化了基礎(chǔ)才能夠往進步層次。
四、最后就是要和學生處好關(guān)系,要讓他們把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時候,我還教他倆玩魔方,這樣大大進步了他們對空間立體幾何的愛好。
三家教生活,苦中有甜,喜憂參半。
由于天天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,他倆聽課時,經(jīng)常會走神,一副心不在焉的模樣。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣力地講,他們卻置之不理,好在我很有耐心。每當他們走神時,我都會提示他們,耐著性子給他們講下往。
他們做題時,喜歡看題,用頭腦想而懶于動手試試做出來。聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他們學習怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,我給他們講授了,他們聽課時,顯得有些費勁。我講完后,問他們是不是還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗溫習的效果,我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教進程中碰到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的緣由,還是他們的緣由?不管怎樣,有一點很清楚:他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性,我顯得“束手無策”。學習成績的好壞,常常取決于學習習慣的好壞。怠惰是學習的“大敵”。我只好不時地催促他倆,鞭策他倆,使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學,我當時學的好就是勤于動手多做題,產(chǎn)生了愛好,成績就很好,我常常這樣教導他倆,并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會依照我的學習方法來學數(shù)學,從而進步他們的數(shù)學成績。
四分別的日子。
轉(zhuǎn)眼他們就要開學了,并且我也要回學校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學習態(tài)度比之前端正了很多,學習也知道用力了,他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。
為期一個月的家教社會實踐,我在不斷的改進中度過了,在拿到工資的時候,我仿佛很開心,畢竟是自己人生的第一份勞動所得??!
家教的實踐心得體會篇二十二
這個暑假,對于我來說,是意義非凡的。這是我上大學以來的第一個暑假,理所當然要回家和父母親人過年。不過班里的好多同學都跟著學校里的帶隊老師去了外地打工。于是我想:回到家跟父母商量商量,準備出來找一份工作。媽媽聽了我這個想法以后就對我說:
反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢!
我一想,覺得也是,就答應(yīng)了。一開始我以為物流就是把__地的東西、貨物運到__地去,誰知道到了單位才知道復雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位,請過來取。然后趁著貨主趕過來的時間里,要把每一票貨的總錢數(shù)算清楚,有的有代收貨款,有的沒有代收貨款,只有運費,所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍,別算錯了。我信誓旦旦的說:
媽你放心吧,我又不是小學生了,加法也會算錯。
算到一票的時候兩次算的不一樣,我還想:不會真的算錯了吧?讓我趕緊又算了兩遍,唉,還真的算錯了,幸好又改過來了,才沒有繼續(xù)錯下去。貨主到了以后,就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨,把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號,每一票的`票號都不一樣,一票貨多可幾件到幾十件不等,所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主,我心里就會涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知,一放假我們一家人就想一睡不起,因為實在太累了,每天都是起早貪黑的。通過假期的社會實踐經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗,才會有真實的感受,才能對這件事有比較實在的、深刻的認識。還有一點就是父母天天干這實在是太辛苦了,一年到頭一個假期都沒有。我們現(xiàn)在的生活、學習條件實在是來之不易,我一定要好好學習,讓老爸老媽以后過上更好的生活!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18144562.html】