有時(shí)候，人們總會(huì)感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語(yǔ)。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。在下面的范文中，你可能會(huì)找到一些啟示和思考的點(diǎn)，希望對(duì)你寫好一篇總結(jié)有所幫助。
法律的廣播稿篇一
3.法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法者的教養(yǎng)?！诟駹?。
4.法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。——費(fèi)爾德。
5.憲法創(chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤，而不是一張藍(lán)圖?！ㄋ辜{。
6.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。
7.憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑?。
8.在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家——孟德斯鳩。
9.為了正義，哪怕它天崩地裂!——古羅馬格言。
10.法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在?！蔡岣昴?。
14.法律是一切人類智慧聰明的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德。---柏拉圖。
15.沒(méi)有紀(jì)律的隊(duì)伍是不可能有戰(zhàn)斗力的，紀(jì)律是勝利之母。——(俄)蘇沃洛夫。
16.名人名言法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問(wèn)題的答案?！瓊惔?。
法律的廣播稿篇二
3.任何人不得轉(zhuǎn)讓超過(guò)自己權(quán)利之權(quán)利。
4.沒(méi)有程序的正義就沒(méi)有實(shí)體的正義。——法諺。
5.法不禁止即自由?！ㄖV。
6.法無(wú)授權(quán)不得為，法無(wú)禁止不得罰。
7.不以規(guī)矩，不成方圓?！献?。
8.家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂。——韓非子。
9.誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律?！輦?英)。
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?。
法律的廣播稿篇三
1.盡管我們很難從西方法治發(fā)達(dá)史中清晰的剝離出屬于法律職業(yè)共同體的集體貢獻(xiàn)，但毫無(wú)疑問(wèn)，如果舍離法律職業(yè)共同體的智慧與努力，西方即便不至于陷在中世紀(jì)黑暗中不能自拔，也絕不會(huì)有今天的輝煌。
2.這惡霸犯下的滔天罪行真是罄竹難書，最后總算受到法律制裁。
3.在一個(gè)國(guó)家中，法律永遠(yuǎn)是由強(qiáng)者的權(quán)力制定的?！乩瓐D。
4.立憲利于國(guó)，利于君，利于民。——清·鄭觀應(yīng)。
6.那些令人眼花繚亂的偉大而卓越的行動(dòng)，在政治家們強(qiáng)烈的圖謀下表現(xiàn)出來(lái)；而不是表現(xiàn)為性格和激情的結(jié)果。因此，奧古斯都與安東尼的斗爭(zhēng)——那戰(zhàn)爭(zhēng)被視為是他們心懷主宰世界的野心而引發(fā)，也許那僅僅是嫉妒的結(jié)果。
8.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所具命也。
10.被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義。（賀拉斯）。
11.良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。
12.維護(hù)青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境！
13.任何事情，只要與自然發(fā)顛撲不破的永恒要走向沖突，就是無(wú)效的，因而也就不能約束任何。
14.沒(méi)有誠(chéng)信的堅(jiān)強(qiáng)基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
15.法律就像一把遮風(fēng)擋雨的'傘，有了它，我們才能平安快樂(lè)每一天，遠(yuǎn)離不法侵害！
16.言出為箭，執(zhí)法如山?！罹G園《歧路燈》。
17.立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。——傅玄（晉）《傅子·法刑》。
18.那個(gè)使他奉獻(xiàn)自己，以促使其早日實(shí)現(xiàn)的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻(xiàn)給人類那樣。
19.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會(huì)。
20.言行而不軌于法令者必禁?！俄n非子·飾邪》。
21.人們內(nèi)心深處源源不斷地產(chǎn)生激情，故此，一種激情的破滅幾乎總是意味著另一種激情的產(chǎn)生。
22.學(xué)法、懂法、用法、守法。
23.人民就應(yīng)為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特。
24.希臘斯帕特王法律應(yīng)對(duì)人有權(quán)威，而不是人對(duì)法律有權(quán)威?！ㄋ_尼亞。
25.實(shí)際上，咱們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫。
26.只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國(guó)家里，這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國(guó)都不存在。那些對(duì)國(guó)際諒解事業(yè)有特別重大貢獻(xiàn)的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
27.真想解除一國(guó)的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)。
28.家有常業(yè)，雖饑不餓；國(guó)有常法，雖危不亂?！n非《韓非子》。
29.世間的一切苦難之中，最大的苦難無(wú)過(guò)于枉法。——培根。
30.國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也?！獏蔷ぃㄌ疲敦懹^政要·公平》。
31.懲罰是對(duì)正義的伸張。
法律的廣播稿篇四
3、石以砥焉，化鈍為利；法以砥焉，化愚為智?！?jiǎng)⒂礤a《砥石賦》。
4、夫立法令者，以廢私也，法令行而私道廢?！俄n非子，詭練》。
5、言行而不軌于法令者必禁?！俄n非子·飾邪》。
6、罪疑惟輕，功疑惟重。與其殺不辜，寧失不經(jīng)。——《尚書·大禹謨》。
7、公私不可不明，法制不可不審?！n非《韓非子》。
8、法立，有犯而必施；令出，惟行而不返?！醪渡蟿⒂蚁鄷?。
9、吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財(cái)而莫理。——王安石。
10、天下有定理而無(wú)定法?！醴蛑髂┣宄酰?。
11、喜不可從有罪，怒不可殺無(wú)辜?！T葛亮《便宜十六策·喜怒》。
12、立法普法執(zhí)法司法依法治國(guó)，公正公開公平公道秉公為民?！R志勤。
13、罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！稇?zhàn)國(guó)策秦策》。
14、人能勝乎天者，法也。法大行：則是為公是，非為公非?！?jiǎng)⒂礤a《天論》。
15、一民之軌，莫如法?！俄n非子·有度》。
16、知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民。——漢·劉安《說(shuō)苑·政理》。
17、圣人之立法，本以公天下。——陳亮。
18、法無(wú)古今，惟其時(shí)之所宜與民之所安耳?！獜埦诱?。
19、為法，必使之明白易知。——《商君書》。
20、立憲利于國(guó)，利于君，利于民?！濉む嵱^應(yīng)。
21、家有常業(yè)，雖饑不餓；國(guó)有常法，雖危不亂。——韓非《韓非子》。
22、國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱；奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱，則國(guó)弱?！俄n非子·有度》。
23、歷法禁，自大更始，則小臣不犯矣?！K軾《策別第六》。
24、非法不言，非道不行?！缎⒔?jīng)·卿大夫章》。
25、政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證?！醴稘摲蛘摗た伎?jī)》。
26、法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也?！豆茏印っ鞣ń狻?。
27、故治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰?！?dú)W陽(yáng)詢《藝文類聚》。
28、法令明具，而用之至密，舉天下惟法之知。蘇軾《策別第八》。
29、天下從事者，不可以無(wú)法儀，無(wú)法儀而其事能成者無(wú)有也?！赌印し▋x》。
30、欲著其罪于后世，在乎不沒(méi)其實(shí)。——?dú)W陽(yáng)修《魏梁解》。
31、可行必守，有弊必除。——?jiǎng)⒂礤a。
32、為人上者釋法而行私，則人臣者援私以為公?！豆茏印ぞ忌稀?。
33、守一而制萬(wàn)物者，法也。——《羲冠子·度一》。
34、法者，天下之公器也。變者，天下之公理也?！?jiǎn)⒊?/p>
35、其知而犯之謂之故，意以為然謂之失?！獜堨?。
36、國(guó)不可無(wú)法，有法而不善與無(wú)法等?！蚣冶荆ㄇ澹?。
37、以道為常，以法為本?！俄n非子·飾邪》。
38、有事不避難，有罪不避刑?！秶?guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)七》。
39、明慎所職，毋以身試法。——《漢書·王尊傳》。
40、盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰?！度龂?guó)志·諸葛亮傳》。
41、先王以明罰敕法?！兑讉鳌は髠鳌な舌尽?。
42、執(zhí)法如山，守身如玉。——金纓《格言聯(lián)壁·從政》。
43、徒善不足以為政，徒法不足以自行?！献?。
44、法令既行，紀(jì)律自正，則無(wú)不治之國(guó)，無(wú)不化之民?！吨戮?。
45、法者，見(jiàn)功而與賞，因能而受官?！俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》。
46、治國(guó)者，必以奉法為重?！度龂?guó)演義》。
47、法者，上之所以一民使下也?！豆茏印ば男g(shù)上》。
48、法立于上，教弘于下?！度龂?guó)志·魏書·鐘會(huì)傳》。
49、設(shè)若上無(wú)道栓，則下無(wú)守法。——葛洪《抱樸子·判子》。
50、如平直必以準(zhǔn)繩?！秴问洗呵铩し致殹?。
51、法不阿貴，繩不繞曲?！n非《韓非子有度》。
52、人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子。
53、寧正以逆眾意執(zhí)法而違私志?！阜丁墩摗榫y》。
54、禁勝于身，則令行于民；上不行法則民不從彼?！豆茏印しǚā?。
55、王子犯法，庶民同罪?！木辞兑佰牌匮浴?。
法律的廣播稿篇五
1、法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。
2、法立于上則俗成于下。
3、法律就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂(lè)每一天，遠(yuǎn)離不法侵害！
4、有多少罪孽就會(huì)有多少法律。
5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
6、在個(gè)人的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此執(zhí)法從來(lái)不能疏忽。
7、法院是法律帝國(guó)的首都，法官是帝國(guó)的王侯。
8、法無(wú)授權(quán)不得為，法無(wú)禁止不得罰。
9、只有戰(zhàn)勝者才有權(quán)判定什么是戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪。
10、在一個(gè)法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。
11、法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法者的教養(yǎng)。
12、規(guī)外求圓，無(wú)圓矣；法外求平，無(wú)平矣。
13、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。
14、法分明，則賢不得奪不肖，強(qiáng)不得侵弱，眾不得暴寡。
15、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。
16、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。
17、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點(diǎn)，就越難以查明。
18、倘若要說(shuō)服他人，首先就要想方設(shè)法使人聽(tīng)得進(jìn)你所說(shuō)的話。
19、帶來(lái)安定的是兩種力量：法律和禮貌。
20、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。
21、拿法律不當(dāng)回事，等于拿生命當(dāng)兒戲。
22、沒(méi)有哪個(gè)社會(huì)可以制訂一部永遠(yuǎn)適用的憲法，甚至一條永遠(yuǎn)適用的法律。
23、要使事物合乎正義（公平），須有毫無(wú)偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個(gè)中道的權(quán)衡。
25、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情。
26、法是一套權(quán)威性的審判指南或者基礎(chǔ)。
27、榮耀所禁止的法律卻往往應(yīng)允。
28、法律，在它支配著地球上所有人民的場(chǎng)合，就是人類的理性。
29、法律的基本原則是：為人誠(chéng)實(shí)，不損害他人，給予每個(gè)人他應(yīng)得的部分。
30、沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信。
31、付給律師的費(fèi)用不應(yīng)據(jù)其在法庭上陳述時(shí)間的長(zhǎng)短，而應(yīng)據(jù)其辯護(hù)質(zhì)量的優(yōu)劣。
32、法，國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也。
33、立法者三句修改的話，全部藏書就會(huì)變成廢紙。
34、極端的法規(guī)，就是極端的不公。
35、法制是把雙刃劍，對(duì)守法者呵護(hù)，對(duì)違法者無(wú)情。
36、在一個(gè)國(guó)家中，法律永遠(yuǎn)是由強(qiáng)者的權(quán)力制定的。
37、法律是一種強(qiáng)制性秩序。
38、法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也。
39、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值。
40、戰(zhàn)鼓一響，法律無(wú)聲。
41、法律不是保護(hù)崇高，而是保護(hù)一般。
42、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。
43、圣人能生法，不能廢法而治國(guó)。
44、法律是你的黎明，而不是你的黃昏。
45、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡。
46、懲罰是對(duì)正義的伸張。
47、沒(méi)有絕對(duì)的平等，也沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)力。人在天性上類同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同類。
48、國(guó)因法律而昌，法律因人而貴。
49、法律顯示了國(guó)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來(lái)發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
50、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。
法律的廣播稿篇六
為人上者釋法而行私，則人臣者援私以為公?！豆茏印ぞ忌稀贰?/p>
為法，必使之明白易知?！渡叹龝?。
王子犯法，庶民同罪?！木辞兑佰牌匮浴?。
王者之政莫急于盜賊。——李悝。
徒善不足以為政，徒法不足以自行?！献?。
天下有定理而無(wú)定法?！醴蛑髂┣宄酰?/p>
天下從事者，不可以無(wú)法儀，無(wú)法儀而其事能成者無(wú)有也。《墨子·法儀》。
天網(wǎng)恢恢，疏而不失。——《老子》。
太平之世不立刑。——康有為。
所以能制勝于天下者，用法明也。——諸葛亮《論斬馬謖》。
雖有巧目利手，不如拙規(guī)矩之正方圓也。故巧者能生規(guī)矩，不能廢規(guī)矩。
私情行而公法毀?！豆茏印ぐ擞^》。
守一而制萬(wàn)物者，法也?！遏斯谧印ざ纫弧?。
是法平等，無(wú)有高下?！废逶铡吨腥A諺?！?。
視時(shí)而立儀?！豆茏印?guó)難》。
事斷于法?！囄?。
石以砥焉，化鈍為利;法以砥焉，化愚為智?！?jiǎng)⒂礤a《砥石賦》。
圣人之為國(guó)也，觀俗立法則治?！渡叹龝に愕亍?。
圣人之立法，本以公天下?！惲?。
圣人為法國(guó)者，必逆于世，而順于道德?！俄n非子·奸劫?gòu)s臣》。
圣人立法以導(dǎo)民之心，各使自然。使生者無(wú)德，死者無(wú)怨。——《文子·自然》。
省刑之要在禁文巧。——《管子·牧民》。
罪疑惟輕，功疑惟重。與其殺不辜，寧失不經(jīng)?！渡袝ご笥碇儭?。
誅禁不當(dāng)，反受其央?！恶R王堆漢墓帛書·國(guó)次》。
誅惡不避親愛(ài)，舉善不避仇仇?！稘h書》。
誅不避貴，賞不遺賤。舉事不私，聽(tīng)獄不阿。——《晏子春秋·內(nèi)篇》。
治國(guó)者，必以奉法為重。《三國(guó)演義》。
治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰。——《唐·歐陽(yáng)詢·藝文類聚》。
治國(guó)無(wú)法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國(guó)?！秴问洗呵铩ど鞔笥[·察今》。
治大國(guó)而數(shù)變法，則民苦之?！俄n非子·解老》。
制治于未亂，保邦于未危?！渡袝贰?/p>
執(zhí)法如山，守身如玉?！鹄t《格言聯(lián)壁·從政》。
知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民。(漢·劉安《說(shuō)苑·政理》)。
政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證?！醴稘摲蛘摗た伎?jī)》。
欲著其罪于后世，在乎不沒(méi)其實(shí)?！?dú)W陽(yáng)修《魏梁解》。
宥過(guò)無(wú)大，刑故無(wú)小。——《尚書·大禹謨》。
有治人，無(wú)治法?！髯?。
有事不避難，有罪不避刑?！秶?guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)七》。
有法而行私，謂之不法?！鞯?。
有法而不循法，法雖善與無(wú)法等?！蚣冶?。
有道之君，行法修制，先民服也?！豆茏印しǚā贰?/p>
用賞貴信，用刑貴正?！豆砉茸印し浴贰?/p>
以至詳之法曉天下，使天下明知其所避。蘇軾。
以道為常，以法為本?！俄n非子·飾邪》。
一民之軌，莫如法。——《韓非子·有度》。
陽(yáng)為德，陰為刑，刑主殺而德主生?！偈妗?/p>
言行而不軌于法令者必禁?！俄n非子·飾邪》。
言出為箭，執(zhí)法如山?！罹G園《歧路燈》。
言不中法者，不聽(tīng)也，行不中法者，不高也，事不中法者，不為也?！渡叹龝ぞ肌?。
刑入于死者，乃罪大惡極?！?dú)W陽(yáng)修《縱惡論》。
刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫?！俄n非子·有度》。
憲律制度必法道?！豆茏印の榉ā?。
先王以明罰敕法。——《易傳·象傳·噬嗑》。
喜不可從有罪，怒不可殺無(wú)辜?！T葛亮《便宜十六策·喜怒》。
法律的廣播稿篇七
4、憲法是一個(gè)無(wú)窮盡的、一個(gè)國(guó)家的世代人都參與對(duì)話的流動(dòng)的話語(yǔ)。勞倫卻伯。
5、在暴力的喧囂聲中，法律的聲音顯得太微弱。馬略。
6、法律是最保險(xiǎn)的頭盔。愛(ài)科克。
7、法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。班固。
9、一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。拉德布魯赫。
10、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。西塞羅。
11、疏法勝于密心，寬令勝于嚴(yán)主。――呂坤。
12、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富。愛(ài)獻(xiàn)生。
13、法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。歐陽(yáng)修。
14、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。杰弗遜。
15、法律源于人的自衛(wèi)本能。英格索爾。
16、立法者三句修改的話，全部藏書就會(huì)變成廢紙。基希曼。
17、自由不是無(wú)限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力。孟德斯鳩。
18、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問(wèn)題的答案。拉倫茨。
19、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時(shí)。威皮物特。
21、法律不可能給每個(gè)人以方便，如果它有益于全體和大多數(shù)人，我們就該滿足了。李維。
22、水者火之備，法者止奸之禁也。――桓寬。
23、法律有權(quán)打破平靜。馬格林。
24、自然界中沒(méi)有獎(jiǎng)賞和懲罰，只有因果報(bào)應(yīng)。瓦謝爾。
25、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律。馬克吐溫。
26、法大行，則是為公是，非為公非。――劉禹錫。
27、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤，而不是一張藍(lán)圖。波斯納。
28、法律地在暴力面前是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。西塞羅。
29、法律只不過(guò)是我們意志的記錄。盧梭。
30、法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會(huì)本身。埃利希。
法律的廣播稿篇八
3、凡是解釋越簡(jiǎn)單的法律，也就是也公正的法律?！旭R斯莫爾（英）《烏托邦》。
5、不確定性在法律中受到非難，極度的確定性反而有損確定性。
6、習(xí)慣是法律的最好解釋者。
7、良好的秩序是一切的基礎(chǔ)?！?guó)政治家伯克e。
8、與其責(zé)罵罪惡，不如伸張正義。——丁尼生。
9、法律的解釋具有法律的效力。
11、人民的愉悅是至高無(wú)個(gè)的法?！魅_。
12、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！鐮柕滤姑芩?。
13、榮耀所禁止的法律卻往往應(yīng)允?！髁?。
14、自然界中沒(méi)有獎(jiǎng)賞和懲罰，只有因果報(bào)應(yīng)。
15、法學(xué)家的共同意見(jiàn)具有習(xí)慣的力量。
17、本文通過(guò)對(duì)司法獨(dú)立原則的理解，結(jié)合我國(guó)國(guó)情的相關(guān)法律法規(guī)案例，分析這一原則的合理性和缺陷性，并提出自己的意見(jiàn)，以作引玉之磚！
18、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛(ài)獻(xiàn)生。
19、水者火之備，法者止奸之禁也?！笇挘h）《鹽鐵論申韓》。
21、如果法律沒(méi)有恐懼支撐，它絕不能生效。
22、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。——伯克。
23、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯。
24、當(dāng)秩序成了混亂的時(shí)候，就不得不用混亂來(lái)維持秩序，拯救法律了?！_曼羅蘭。
25、造法易，執(zhí)行難。
法律的廣播稿篇九
3)法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?。
4)法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上?！魅_。
5)犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償;只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾。
6)風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜。
7)法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇?。
8)法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用?！?。
9)法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃啞?/p>
10)法律的真正目的是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行?！⒖?。
13)如果法律沒(méi)有恐懼支撐，它絕不能生效?！鞲？死账?。
15)若是沒(méi)有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒(méi)有力量的?！屏ζ账?。
16)弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)。——威·厄爾。
17)上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D。
18)實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律。——馬克·吐溫。
19)我不同意你說(shuō)的話，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！鼱柼?。
21)像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。——伯克。
22)一個(gè)國(guó)家如果綱紀(jì)不正，其國(guó)風(fēng)一定頹敗。——塞內(nèi)加。
23)一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律?！炷岫蛩?。
25)用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD。
26)有多少罪孽就會(huì)有多少法律?！獜洜栴D。
27)有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德。
28)在暴力的喧囂聲中，法律的聲音顯得太微弱。——馬略。
29)在一千磅法律里，沒(méi)有一盎司仁愛(ài)。——英國(guó)。
法律的廣播稿篇十
3、世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！R蒙特。
4、道有因有循，有革有化。因而循之，與道神之。革而化之，與時(shí)宜之?！獡P(yáng)雄。
6、紀(jì)律是勝利之母。有些父母對(duì)自己的說(shuō)得不夠、教導(dǎo)兒童服從?！珴蓶|。
7、自由是在法律許可的范圍內(nèi)、改革如果不講紀(jì)律、如果你敢于宣稱自己是受限制的?！诟駹?。
9、只有集體的努力才會(huì)有真正的成就，但能夠?yàn)殄X而賣掉。——魯迅。
10、任何一個(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為。
11、紀(jì)律性、戰(zhàn)爭(zhēng)滿足了，要說(shuō)明道理，做任何事的權(quán)利、秩序是自由的第一條件、紀(jì)律是集體的面貌、我并不十分苛求孩子、人民的安全是最高的法律，也不能有服從、不守紀(jì)律、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，但它同時(shí)還滿足了人對(duì)掠奪，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效，也不會(huì)有保護(hù)健康和預(yù)防危險(xiǎn)的方法了。
法律的廣播稿篇十一
3.守法法似父母，千種呵護(hù)。違法法似利劍，百般刁難。知法法似真經(jīng)，終生受用。普法法似圣火，代代相傳。法制宣傳日，爭(zhēng)做法制宣傳員，和諧生活甜蜜美滿。
4.心無(wú)私欲，自然會(huì)剛；心無(wú)邪曲，自然會(huì)正。－－（清）張伯行。
5.警察是法庭的仆人。
6.騙別人是法律問(wèn)題，騙親人不過(guò)是道德問(wèn)題。清朝有一位大學(xué)士說(shuō)過(guò)，君騙臣叫皇恩浩蕩，臣騙君叫鞠躬盡瘁，父騙子叫無(wú)怨無(wú)悔，子騙父叫光宗耀祖。自己騙自己就叫我的未來(lái)不是夢(mèng)。
7.法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好像一本數(shù)學(xué)教科書里的定理、公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。
8.石以砥焉，化鈍為利；法以砥焉，化愚為智?！?jiǎng)⒂礤a（唐）《砥石賦》。
9.國(guó)家有憲法才能屹立不倒，社會(huì)有刑法才能長(zhǎng)治久安。過(guò)日子有民法才能和諧有序，婚姻法讓生活甜蜜美滿。法制宣傳日到了，文明讓社會(huì)更進(jìn)步，法制讓生活更美好。
10.我們作為人而有權(quán)擁有的平等是環(huán)境平等，而不是個(gè)人平等。
11.如果法律沒(méi)有恐懼支撐，它絕不能生效。作者：古希臘劇作家索?？死账?。
14.凡是解釋越簡(jiǎn)單的法律，也就是越公正的法律。——托馬斯莫爾。
15.即使判決并沒(méi)有準(zhǔn)確地判定過(guò)去發(fā)生的事實(shí)真相，爭(zhēng)端各方只要確信他們受到了公正的對(duì)待，他們也會(huì)自愿接受法院的裁判結(jié)果。
16.法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣?！薅囟Y（宋）《芻言》。
17.惟儉可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史〃范純?nèi)柿袀鳌贰?/p>
18.法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族禮貌的標(biāo)志。——費(fèi)爾德。
19.國(guó)因法律而昌，法律因人而貴?！丈?。
20.以法服人，其外若密，以德實(shí)疏；以德結(jié)人，其外雖疏，其中實(shí)密。（宋·呂蘇轍）。
21.法令者，民之命也，為治之本也。
22.車輕道近，則鞭策不用；鞭策之所用，道遠(yuǎn)任重也。刑罰者，民之鞭策也?！?。
23.法律就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂(lè)每一天，遠(yuǎn)離不法侵害！
24.愛(ài)民若子，執(zhí)法如山。
26.因?yàn)橛羞m度的自由，風(fēng)箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔；因?yàn)橛羞m度的自由，溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚；因?yàn)橛羞m度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空。我希望自由似和煦的微風(fēng)，似淙淙的溪流，因?yàn)橹挥羞m度的自由，才能讓我們真正地?fù)碛小?/p>
27.20xx年巴西世界杯讓我感動(dòng)的是日本在對(duì)陣科特迪瓦的小組賽中以1:2輸給對(duì)方，可賽后，日本球迷冒雨在雨中撿垃圾的場(chǎng)面。面對(duì)這種場(chǎng)景我想我們多會(huì)感到震驚和欽佩，這種好習(xí)慣怎么煉成的?回顧歷史，可以說(shuō)是被污染逼出來(lái)的環(huán)保意識(shí)。60年代開始，隨著經(jīng)濟(jì)每年平均以10%以上的增長(zhǎng)率全速前行，但大氣污染等問(wèn)題也隨著而來(lái)。面對(duì)青山綠水的逝去，民眾突然間吶喊“讓gnp見(jiàn)鬼去吧”所驚醒。嚴(yán)重的環(huán)境污染加上70年代的石油危機(jī)，徹底喚醒了日本人的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境分類體系也在這個(gè)背景下應(yīng)用而生。而這種環(huán)保意識(shí)是從娃娃抓起的。當(dāng)在萌蘿莉和小正太時(shí)，培養(yǎng)使之對(duì)大自然的敬畏心，學(xué)習(xí)垃圾區(qū)分的基本常識(shí)，融入課本伴隨著成長(zhǎng)。為了促進(jìn)，還制定一系列法律體系和社會(huì)譴責(zé)風(fēng)氣的形成。
28.真想解除一國(guó)的內(nèi)憂就應(yīng)依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)。——亞里士多德。
29.法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長(zhǎng)，也還是沒(méi)有制約力的。
30.天下有定理而無(wú)定法。——王夫之(明末清初)。
31.以誠(chéng)取信心靈美，依法循規(guī)事業(yè)興。
32.罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！稇?zhàn)國(guó)策秦策》。
33.預(yù)防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局！
34.樹立法治權(quán)威，構(gòu)建和諧社會(huì)。
35.國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也。——吳兢。
36.如同人們一般所理解的一樣，法律行為是對(duì)特定法律秩序中所有事實(shí)要件的抽象，其中主要是那種不違法的行為，同時(shí)也不是法律交易的行為，這類行為也要產(chǎn)生法律上的后果。這種根據(jù)法律規(guī)定而導(dǎo)致一定法律后果的行為，就是法律行為。
37.法分明，則賢不得奪不肖，強(qiáng)不得侵弱，眾不得暴寡。
38.家有家法，國(guó)有國(guó)法，人人都要懂點(diǎn)法；柴米油鹽，衣食住行，生活處處不離法；尊老愛(ài)幼，和諧社會(huì)不違法；法制宣傳日，讓我們時(shí)時(shí)刻刻與法同在。
39.執(zhí)法如山，守身如玉?！ㄇ澹┙鹄t。
40.法律總是要遇到立法者的感情和成見(jiàn)的。
41.預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)！
42.世界有法的存在，天空更加湛藍(lán)；事事有法的約束，秩序更加井然；法制宣傳日的到來(lái)，大家都很欣然；你我有法的陪伴，生活更加坦然。
43.在專制時(shí)期，雖然財(cái)政活動(dòng)也表現(xiàn)法的意志和內(nèi)容，但立法和具體執(zhí)行都是由專制階級(jí)來(lái)完成的，所以此時(shí)的法律不是為了限制國(guó)家對(duì)財(cái)政的操縱而是為之撐腰，甚至助紂為虐。
44.疏法勝于密心，寬令勝于嚴(yán)主?！獏卫?。
法律的廣播稿篇十二
3、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律。——塞·約翰遜。
4、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時(shí)?！ての锾亍?/p>
5、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情?！诘隆?/p>
6、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來(lái)的?！R克羅維烏斯。
7、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
9、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓。
10、我不同意你說(shuō)的話，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。——法國(guó)作家伏爾泰。
12、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！?。
13、一個(gè)國(guó)家如果綱紀(jì)不正，其國(guó)風(fēng)一定頹敗?！麅?nèi)加。
14、一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律?！炷岫蛩?。
16、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD。
18、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用。——伯克。
19、一個(gè)國(guó)家如果綱紀(jì)不正，其國(guó)風(fēng)必須頹敗?！麅?nèi)加。
20、公正的法律限制不了好的自由，正因好人不會(huì)去做法律不允許的事情?！诘?。
21、立法者三句修改的話，全部藏書就會(huì)變成廢紙。——基希曼。
22、法律的真正目的是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自我的德行?！⒖恰?/p>
23、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_。
25、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的?！獝?ài)略特。
26、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?唯美網(wǎng)名)。
28、疏法勝于密心，寬令勝于嚴(yán)主。——呂坤(明)《呻吟語(yǔ)·治道》。
29、法立于上則俗成于下。——蘇轍。
30、法立于上則俗成于下?！巍ぬK轍。
32、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！?guó)法學(xué)家波洛克。
33、法律的基礎(chǔ)有兩個(gè)，而且只有兩個(gè)……公平和實(shí)用。——伯克。
37、法律地在暴力面前是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。——西塞羅。
38、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強(qiáng)制，一部分靠榜樣的效力?！窭闲闼?荷)。
39、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd。
41、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——古希臘哲學(xué)家亞里士多德。
42、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長(zhǎng)，也還是沒(méi)有制約力的?！獝?ài)·科克。
43、法律是社會(huì)的習(xí)慣和思想的結(jié)晶。——托·伍·威爾遜。
44、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的?！獝?ài)略特。
45、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯。
46、法律是最保險(xiǎn)的頭盔?！獝?ài)·科克。
47、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！?guó)作家哥爾德斯密斯。
48、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_(dá)哥拉斯。
49、法律一多，公正就少。——托·富勒。
50、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡?！ヂ謇飱W。
51、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林。
52、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?。
55、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛(ài)獻(xiàn)生。
56、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?。
58、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富。——愛(ài)獻(xiàn)生。
59、人民的幸福是至高無(wú)個(gè)的法?！魅_。
60、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?。
62、榮耀所禁止的法律卻往往應(yīng)允。——威·索林。
63、如果法律沒(méi)有恐懼支撐，它絕不能生效。——古希臘劇作家索福克勒斯。
65、若是沒(méi)有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒(méi)有力量的。——美國(guó)廢奴運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖菲力普斯。
66、弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙枴?/p>
67、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開?！椤た茽栴D。
法律的廣播稿篇十三
2、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的——伯克。
3、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的——愛(ài)略特。
4、法者，治之端也?！鳑r。
5、規(guī)外求圓，無(wú)圓矣；法外求平，無(wú)平矣?！纹睢?/p>
6、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌?！ǖ拢?。
歌德。
9、習(xí)俗是法律外的法律——英格索爾。
10、法，國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也?！獏蔷ぁ?/p>
11、法律，在它支配著地球上所有人民的場(chǎng)合，就是人類的理性?！系滤锅F。
12、善良之心，就是最好的法律?！溈巳R。
13、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的——愛(ài)獻(xiàn)生。
15、律師是法律最理想、最無(wú)可指責(zé)的解釋者——玉外納。
17、法律對(duì)不夠處罰條件的對(duì)象是無(wú)能為力的——托·富勒。
19、法律源于人的自衛(wèi)本能——英格索爾。
20、禮節(jié)比法律更重要，它那高雅的特性為自己筑起了一道無(wú)法攻克的防護(hù)墻——愛(ài)獻(xiàn)生。
22、我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由——西塞羅。
23、習(xí)俗也許不如法律來(lái)得明智，然而——普盧塔克。
25、誰(shuí)占有法律語(yǔ)言誰(shuí)就占有相關(guān)的資源和利益。——布迪厄。
26、王子不在法律之上，而法律卻在王子之上——小普林尼。
27、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣——赫拉克利特。
28、刑一而正百，殺一而慎萬(wàn)?！笇?。
29、有兩種和平的強(qiáng)大力量，那就是法律和禮貌——德國(guó)。
30、立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。——傅玄。
31、在法律面前，一切頭銜都無(wú)濟(jì)于事——丁尼生。
32、法律之明了，不盡在其條文之詳盡，乃在其用意之明顯，而民得其喻也。——霍布斯。
34、被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義？——賀拉斯。
36、習(xí)慣沒(méi)有法律那樣明智，可它們往往更盛行?！宜估劾?。
37、不怕法律無(wú)情，就怕自身不清。
39、帶來(lái)安定的是兩種力量：法律和禮貌?！璧隆?/p>
40、人類受制于法律，法律受制于情理——托·富勒。
41、當(dāng)友愛(ài)蔚然成風(fēng)的時(shí)候，法律也就可以告廢除了——亨·布林克洛。
43、法律的生命不是邏輯而是經(jīng)驗(yàn)?！裟匪?。
44、法官手中的司法自由權(quán)就好比暴君的法律。它的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)人知道——查·普雷德。
45、法官一發(fā)善心，法律就會(huì)松馳——緒儒斯。
46、再嚴(yán)厲的法律也不能使浪子回頭，揮霍者節(jié)儉，酒鬼清醒——塞·斯邁爾斯。
47、大海和陸地服從宇宙，而人類生活是受最高法律的命令的管轄?！魅_。
48、有多少罪孽就會(huì)有多少法律——彌爾頓。
49、秉公執(zhí)法，維護(hù)法律尊嚴(yán)；浩然正氣，展示紅盾風(fēng)采。
50、不健全的法律統(tǒng)治時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)——英國(guó)。
法律的廣播稿篇十四
6)法律，在它支配著地球上所有人民的場(chǎng)合，就是人類的理性。——(法)孟德斯鳩。
7)法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！?guó)法學(xué)家波洛克。
9)法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！?意)貝卡利亞。
14)法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德。
16)法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道?！柭?。
19)法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)?！?法)羅伯斯庇爾。
20)法律是社會(huì)習(xí)俗和思想的結(jié)晶?！绹?guó)總統(tǒng)威爾遜。
21)法律是一切人類智慧聰明的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德?！乩瓐D。
22)法律是一種強(qiáng)制性秩序?！?美)凱爾森。
24)法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄。——(英國(guó))哥爾德斯密斯。
26)法律又是什么?法律就是取得勝利、掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)的意志的表現(xiàn)?！袑?。
27)法律只不過(guò)是我們意志的記錄。——盧梭。
28)若是沒(méi)有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒(méi)有力量的。——(美國(guó))菲力普斯。
29)實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫。
法律的廣播稿篇十五
1.教學(xué)內(nèi)容分析：第十二課《法律的尊嚴(yán)》1框主要是幫助學(xué)生了解依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略，依法治國(guó)的意義和基本要求。中共“xx大”報(bào)告再次把堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究作為加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的首要要求。
環(huán)節(jié)。
師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
訓(xùn)練內(nèi)容。
預(yù)期目標(biāo)。
設(shè)計(jì)意圖。
效果反饋與修正。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
課中教學(xué)。
課中教學(xué)。
通過(guò)活動(dòng)和案例分析引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)依法治國(guó)方略的基本要求。
課后安排1.完成練習(xí)冊(cè)p？2.收集“小科幫忙”、“今日說(shuō)法”等電視節(jié)目報(bào)導(dǎo)的典型材料，分析新聞媒體監(jiān)督的作用。學(xué)生課后自己歸納、查閱資料。依法治國(guó)的要求、新聞媒體監(jiān)督的作用培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查閱資料的能力。鞏固課堂所學(xué)知識(shí)五、教學(xué)反思：
1.教學(xué)內(nèi)容分析：第十二課《法律的尊嚴(yán)》2框主要是：作為一名法制社會(huì)的合格公民，我們要尊重法律，正確行使權(quán)利、履行義務(wù)，正確行使監(jiān)督權(quán)。
知識(shí)目標(biāo)：懂得法律在維護(hù)人民利益方面的作用。
環(huán)節(jié)。
師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
訓(xùn)練內(nèi)容。
預(yù)期目標(biāo)。
設(shè)計(jì)意圖。
效果反饋與修正。
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。
課中教學(xué)。
課中教學(xué)。
引入：討論：在日常生活中，你的家人的合法權(quán)益有沒(méi)有受到過(guò)侵害？如果有，問(wèn)題是如何解決的？（通過(guò)村民委員會(huì)調(diào)解；經(jīng)過(guò)消協(xié)調(diào)解或仲裁；通過(guò)訴訟；等等）法律能夠幫助公民維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益，法律能夠維護(hù)社會(huì)秩序。作為公民，我們要學(xué)法、守法、用法。我們今天的話題就是“與法同行”。二、與法同行（板書）。
討論：教科書第87頁(yè)為一分錢打官司的案例，讓學(xué)生就案例發(fā)表看法。（公平是市場(chǎng)交換的最基本的原則。1分錢雖然微不足道，但是又體現(xiàn)了一種公平）呈現(xiàn)正反方面的案例，讓學(xué)生體會(huì)正義和公平的重要性。討論：假如生活中沒(méi)有了公平，社會(huì)將會(huì)如何？假如生活中缺少了正義，我們的權(quán)益將會(huì)如何？1.尊重法律，追求公正（板書）尊重法律，是富有正義感、追求公平的具體表現(xiàn)。
分析如下案例，討論權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。
法院會(huì)支持方成父親的要求嗎，為什么？
憲法規(guī)定：任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！痘橐龇ā芬?guī)定：“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)撫助的義務(wù)。”只講權(quán)利而不盡義務(wù)或只盡義務(wù)而不講權(quán)利都是不正確的，方成的父親在子女年幼，需要撫養(yǎng)教育，而自己又有撫養(yǎng)能力的情況下，沒(méi)有依法履行撫養(yǎng)義務(wù)。在子女成年后又要求子女支付贍養(yǎng)費(fèi)。這種要求不符合權(quán)利義務(wù)一致性的原則，也不符合我國(guó)婚姻法的立法精神。因而法院是不會(huì)支持他的請(qǐng)求的。2.正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)（板書）（1）公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的、一致的，公民既有享有法律賦予的權(quán)利，又要履行法律規(guī)定的義務(wù)。（2）沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。（3）任何人都不能只享受權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只盡義務(wù)不享受權(quán)利。請(qǐng)閱讀教材p88-91：思考?xì)w納：什么是監(jiān)督權(quán)？我國(guó)有哪些監(jiān)督的制度？如何正確行使監(jiān)督權(quán)？3.行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利（板書）（1）民主監(jiān)督制度：黨的監(jiān)督、人大的監(jiān)督、人民群眾的監(jiān)督、社會(huì)組織的監(jiān)督等。（2）行使監(jiān)督權(quán)：就是督促國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行政、公正司法，為人民謀利益。積極行使監(jiān)督權(quán)是主人翁意識(shí)及責(zé)任感的表現(xiàn)。
4.我們行使監(jiān)督權(quán)的途徑（板書）。
討論。
學(xué)生回答。
聽(tīng)講解。
記憶：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：3分鐘。
讓學(xué)生明白監(jiān)督的渠道和方法總結(jié)提升。
課后安排1.完成練習(xí)冊(cè)p？2.調(diào)查訪問(wèn)身邊的人大代表，了解他們當(dāng)選的過(guò)程，并請(qǐng)他們談?wù)劗?dāng)人大代表的體會(huì)。學(xué)生課后自己歸納、查閱資料。練習(xí)冊(cè)p培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查閱資料的能力。鞏固課堂所學(xué)知識(shí)五、教學(xué)反思：
法律的廣播稿篇十六
憲法規(guī)定講明確，要用法律來(lái)治國(guó)；有保證，人民才有好生活。
每個(gè)公民要學(xué)法，又利國(guó)來(lái)又利家；學(xué)好法律走正道，免得跌倒掉懸崖。
大陽(yáng)一出烏云散，鑼鼓一響虎逃山；人人懂法一身膽，壞蛋露頭無(wú)路鉆。
要吃甘蒸把土壅，要吃蜜糖養(yǎng)蜜蜂；要想社會(huì)得安定，學(xué)法用法莫放松。
播谷不忘先催芽，織布不忘先紡紗；開車不忘方向盤，致富不忘先學(xué)法。
餅香全靠有乏麻，園香全靠有紅花；豐收全靠勤勞動(dòng)，幸福全靠法當(dāng)家。
有章有節(jié)文不亂，有詞有譜才成歌；黨決定，江山穩(wěn)固民歡樂(lè)。
打狗就要棒槌敲，打蛇就要金竹條；哪個(gè)犯罪觸刑律，要你有翅也難逃。
密又牢，刑法好比斬妖刀；你若以身來(lái)試法，不斷頭來(lái)也斷腰。
落雨因?yàn)樘炱鹪?，水流因?yàn)榈夭黄?；人心不足蛇吞象，盜竊犯罪法無(wú)情。
短命不過(guò)路邊卒，又挨割來(lái)又挨燒；犯國(guó)法，莫要拿頭去碰刀。
老虎屁股莫要摸，刀口蜜糖莫桑嘗；吸毒害國(guó)又害已，飛蛾撲火自遭殃。
種田就要播好秧，砌屋就要砌好墻；四化宏圖要實(shí)現(xiàn)，要加強(qiáng)。
沒(méi)有竹籬船難行，沒(méi)有秤砣秤難稱；沒(méi)有彎弓箭難射，沒(méi)有法治國(guó)難興。
人靠法律不怕妖，不怕臺(tái)風(fēng)不怕礁；不怕沙魚翻惡浪，不怕征程萬(wàn)里遙。
挑水淋花花更鮮，肥土種瓜瓜更甜；國(guó)興盛，萬(wàn)萬(wàn)年。
當(dāng)今社會(huì)，法治文明；不學(xué)法律，寸步難行；
普法詩(shī)句，通俗易懂；如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)。
國(guó)家憲法，法制根本；合法權(quán)益，依法保證；
法定義務(wù)，必須履行；法律面前，人人平等；
有法必依，違法必懲；學(xué)好刑法，遠(yuǎn)離牢門；
殺人償命，犯罪判刑；負(fù)案逃跑，罪加一等；
包庇窩贓，惹禍上身；抗拒從嚴(yán)，坦白從輕。
治安管理，維護(hù)安寧；罰款拘留，處罰類型；
超過(guò)半年，不再追問(wèn)；傳喚時(shí)限，；
抗拒處罰，強(qiáng)制執(zhí)行。熟悉民法，避免糾紛；
借錢立據(jù)，還債收憑；生意往來(lái)，要簽合同；
遇到麻煩，具狀訴訟；不服初判，可打二審。
婚姻大事，有法可循；近親三代，禁止結(jié)婚；
婚姻自由，買賣不成；夫妻關(guān)系，登記確定；
女方招郎，一視同仁；計(jì)劃生育，法規(guī)省定；
最好一個(gè)，二胎申請(qǐng)；己生二孩，結(jié)扎避孕；
超生受罰，生育憑證；少生優(yōu)育，。
義務(wù)教育，依法實(shí)行；時(shí)間九年，讀完初中；
其間失學(xué)，父母責(zé)任；企業(yè)老板，禁用童工；
尊重老師，愛(ài)護(hù)學(xué)生。法律保護(hù)，婦女老人；
權(quán)利地位，；敬老養(yǎng)老，子孫責(zé)任；
老有所樂(lè)，夕陽(yáng)正紅；歧視虐待，違法判刑。
法律的廣播稿篇十七
7)法律總是要遇到立法者的感情和成見(jiàn)的。――孟德斯鳩(法)《論法的精神》。
8)圣人能生法，不能廢法而治國(guó)。――管子(戰(zhàn)國(guó))《管子?法法》。
9)法令者，治之具，而非制治清濁之源也。――司馬遷(漢)《史記?酷吏列傳》。
10)凡法始立必有病。――韓愈(唐)《錢重物輕狀》。
11)法大行，則是為公是，非為公非。――劉禹錫(唐)《天論上》。
12)法小弛則是非駁。――劉禹錫(唐)《天論上》。
13)規(guī)外求圓，無(wú)圓矣;法外求平，無(wú)平矣。――宋祁(宋)《宋景文筆記》。
14)法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣。――崔敦禮(宋)《芻言》。
16)憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。——列寧。
18)在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家?！系滤锅F。
20)法律的真諦，就是沒(méi)有絕對(duì)的自由，更沒(méi)有絕對(duì)的平等。——我國(guó)著名法學(xué)家郭道暉。
法律的廣播稿篇十八
第二框“法不可違”。
第三框“防患于未然”
我們身邊的規(guī)則（一課時(shí)）。
【教材分析】。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解規(guī)則的重要性，引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是法律。
【學(xué)生分析】。
【綜合設(shè)計(jì)思路】。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲?qū)耄?/p>
學(xué)生活動(dòng)：小游戲：“誰(shuí)更快”
教師活動(dòng)：把游戲與生活中遇到的一些情境相聯(lián)系，得出生活需要規(guī)則來(lái)維持。
二、“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”?。
教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行討論，并引導(dǎo)學(xué)生討論社會(huì)生活的其他方面。
2、紅燈停綠燈行。
教師播放有關(guān)闖紅燈的交通事故的影像資料。
教師活動(dòng)：出示有關(guān)浙江省交通事故的數(shù)字或圖片。
3、交叉換位。
學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生在教室中實(shí)踐一下交通規(guī)則——交叉換座位。
教師活動(dòng)：不做任何提示，不要提出不許怎樣做的要求。
三、規(guī)則之美。
1、感受規(guī)則之美。
學(xué)生想象：有一組數(shù)字任意排列著出現(xiàn)，你能看到什么？分小組合作討論。
……。
2、尋找規(guī)則之美。
3、“我的一天”，描述自己生活中遇到的或感受到的規(guī)則。
四、特殊規(guī)則——法律?。
社會(huì)道德：雙休日到市圖書館閱覽室看書，要求必須保持安靜。
學(xué)生守則：在學(xué)校里上課，自修課必須保持安靜，否則要扣除四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽分。
法律：在法院旁聽(tīng)審判必須保持安靜。
宗教規(guī)范：每天早上，平陽(yáng)寺的佛家子弟必須靜坐一小時(shí)。
同樣是保持安靜，但他們卻各有不同，通過(guò)對(duì)比找到法律的三個(gè)特殊性：
一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。
二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
五、課后延伸活動(dòng)。
【教學(xué)中存在的疑問(wèn)】?。
生活離不開法律（一課時(shí)）。
【教材分析】。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解法律的規(guī)范作用和對(duì)人們的保護(hù)作用。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從行動(dòng)上學(xué)法、用法、愛(ài)法、護(hù)法。
【學(xué)生分析】。
【綜合設(shè)計(jì)思路】。
教學(xué)過(guò)程：
課外實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)法制宣傳文化衫。
【教學(xué)中存在的疑問(wèn)】?。
第二框題??法不可違（一至兩課時(shí)）。
【教材分析】。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠認(rèn)清合法與非法行為，初步具有守法觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區(qū)別。
【學(xué)生分析】。
【綜合設(shè)計(jì)思路】。
教學(xué)過(guò)程：
歌曲導(dǎo)入：雪村的《抓賊》是一首比較幽默的歌曲，歌曲的內(nèi)容描述的是一個(gè)小偷偷窨井蓋，最后被繩之以法的故事，能夠較好的吸引學(xué)生的注意，并自然引到本課的教學(xué)——法不可違。
案例展開：
1、李某等三人在電影院觀看電影時(shí)，起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽(tīng)。
他們?cè)撚烧l(shuí)來(lái)處理？
2、朱某在工廠浴室拾到蘇某的進(jìn)口名牌手表，先說(shuō)第二天還，后來(lái)又說(shuō)自己把手表弄丟了。
蘇某怎么辦？（蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表，否則賠償蘇某損失350元。）。
3、17歲的中學(xué)生趙某，多次手持三棱刮刀，強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財(cái)物，得贓款400多元。
公安局抓獲，怎么處理？（人民法院認(rèn)定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。）。
后兩則案例均以模擬法庭的形式進(jìn)行，通過(guò)模擬法庭，了解不同的違法行為有承擔(dān)不同的責(zé)任。
模擬法庭：（教師可以擔(dān)任記者或法律咨詢專家的身份）。
1、確定模擬扮演分工。
從本班同學(xué)中選出若干人，分別扮演審判長(zhǎng)、審判員、書記員、原告、原告律師、被告、被告律師等。不擔(dān)任扮演角色的同學(xué)也作出分工，作為某具體角色的助理，參與學(xué)習(xí)、調(diào)查、研究和準(zhǔn)備工作。扮演者準(zhǔn)備服裝（或者標(biāo)志），由班干部作出安排并準(zhǔn)備模擬法庭所用的簡(jiǎn)單道具。
根據(jù)案情和角色需要，分別復(fù)習(xí)、查找與此案審判的有關(guān)法律知識(shí)。
2、開庭前布置模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)。
（1）開庭審理。
審判長(zhǎng)在核查訴訟參與人到齊之后，宣布正式開庭。
遵照審判長(zhǎng)的安排，原告宣讀訴狀，并出示有利于自己證據(jù)。
原告辯護(hù)律師申述訴訟請(qǐng)求的法律根據(jù)。
被告（或其辯護(hù)律師）作答或者提出反訴，并出示自己的證據(jù)。
（2）法庭辯論。
（3）審判長(zhǎng)宣判。
庭后小結(jié)：通過(guò)模擬審訊過(guò)程的對(duì)比，尋找三者之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并通過(guò)法庭宣判，明確違反不同的法律要承擔(dān)不同的責(zé)任，并對(duì)刑罰進(jìn)行一定的知識(shí)補(bǔ)充（也可以在課外通過(guò)該組學(xué)生自己的了解，制作成宣傳板，向別的同學(xué)做宣傳）。
【教學(xué)中存在的疑問(wèn)】。
第三框題???防患于未然（一課時(shí)）。
【教材分析】。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制不良誘惑。
教學(xué)難點(diǎn)：遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系。
【學(xué)生分析】。
在初中生的學(xué)習(xí)生活中，絕大多數(shù)中學(xué)生對(duì)違法犯罪現(xiàn)象深惡痛絕，且能做到遵紀(jì)守法。但由于社會(huì)上存在的各種原因和家庭教育的不當(dāng)?shù)龋瑢?dǎo)致少數(shù)未成年人沾染不良行為，如目無(wú)組織紀(jì)律，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，曠課、夜不歸宿；欺侮低年級(jí)學(xué)生，甚至搶劫偷盜，看黃色錄像。還有一些中學(xué)生給老師起綽號(hào)，動(dòng)輒以出走、逃學(xué)威脅家長(zhǎng)，有的則滿口臟話，動(dòng)作粗野，行為不端，還有進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性舞廳等場(chǎng)所；而網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)的危害更是與日俱增，這些不良行為和嚴(yán)重不良行為對(duì)青少年有很大的危害，如不矯治極易滑向犯罪的泥潭。而要遠(yuǎn)離不良行為、矯正不良行為，不僅需要全社會(huì)共同努力，更重要在于青少年本身。因此，要讓學(xué)生懂得不良行為和嚴(yán)重不良行為的危害，知道它們可能發(fā)展為違法犯罪的惡果，并且一定要對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。
【綜合設(shè)計(jì)思路】。
以一則未成年人不良行為導(dǎo)致失足的具體事例，引出生活中由于自己的不良行為可能導(dǎo)致違法犯罪，并進(jìn)而通過(guò)尋找不良行為的活動(dòng)，及反思不良行為的危害，體會(huì)道德水平與守法觀念之間的聯(lián)系，再通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，及掃雷行動(dòng)，提出要加強(qiáng)自我防范，防范于未然，最后通過(guò)寫倡議書，把法制觀念由思想轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)。
活動(dòng)一：新聞直播。
尋找未成年人不良行為的具體案例以新聞直播的方式展現(xiàn)在同學(xué)面前，提醒同學(xué)注意到自己的不良行為。
活動(dòng)二：火眼金睛。
尋找校園中，身邊的同學(xué)或自己身上有哪些不良的行為，并分析這些行為對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)的危害。通過(guò)這一活動(dòng)，有助于讓學(xué)生體驗(yàn)不良行為的危害，從感情動(dòng)機(jī)上避免不良行為。
不良行為?對(duì)他人的危害?對(duì)行為人的危害?對(duì)家庭的危害?對(duì)社會(huì)的危害。
打架斗毆????。
夜不歸宿????。
攜帶管制刀具????。
傳播淫穢讀物????。
其他（學(xué)生舉例）????。
活動(dòng)三：現(xiàn)身說(shuō)法。
讓學(xué)生以講故事的方式，將自己在課外尋找到的未成年人不良行為導(dǎo)致違法犯罪（少年犯）的案例，在課堂上講述，通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)，動(dòng)手獲取信息，可以讓學(xué)生得教訓(xùn)、獲教益，深刻體會(huì)自身的良好道德行為與遵紀(jì)守法之間的聯(lián)系。
活動(dòng)四：掃雷行動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)們分小組討論，寫寫平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，你所看到的或接觸到的不良行為，以及他們可能會(huì)給我們帶來(lái)什么危害，然后談?wù)剳?yīng)該如何從自身做起，遠(yuǎn)離不良行為和不良習(xí)慣，以加強(qiáng)自我防范。
活動(dòng)五：普法宣傳。
讓全班同學(xué)共同討論，擬定一份向全體身邊的同學(xué)發(fā)出的倡議書，告誡大家共同遠(yuǎn)離不良行為，防患于未然。
【教學(xué)中存在的疑問(wèn)】。
通過(guò)教學(xué)初中生能明了自己的不良行為可能會(huì)發(fā)展為違法行為，但現(xiàn)實(shí)生活中又有一些例子，使學(xué)生存在年齡小與犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪也不受處罰的錯(cuò)誤想法，而這跟后面的未成年人保護(hù)法中司法保護(hù)的內(nèi)容又是相對(duì)應(yīng)，應(yīng)避免這部分的教學(xué)內(nèi)容與后面的內(nèi)容發(fā)生沖突，如何留下一個(gè)伏筆，是很難處理的一個(gè)問(wèn)題。
法律的廣播稿篇十九
第一部分（根據(jù)謎面猜謎底，每題4分，共64分）。
1.老秀才（兩字法律用語(yǔ)）。
前科。
2.兵發(fā)東吳（兩字法律名詞）。
侵權(quán)。
3.全部捉拿（兩字法律名詞）。
通緝。
4.“顏”字變“須”字（兩字法律名詞）。
遺產(chǎn)。
5.鄉(xiāng)試（三字法律名詞）。
選舉人。
6.魏蜀相爭(zhēng)（三字法律名詞）。
專利權(quán)。
7.小扣柴扉久不開（兩字法律名詞）。
閉庭。
8.大地之子（三字法律名詞）。
自然人。
9.不遵軍令闖轅門（四字法律名詞）。
非法經(jīng)營(yíng)。
10.一綹青絲飄地（四字法律名詞）。
從輕發(fā)落。
11.慢性病進(jìn)醫(yī)院（四字法律用語(yǔ)）。
長(zhǎng)治久安。
12.馬上相逢無(wú)紙筆（兩字法律名詞）。
口述。
13.病句（四字法律名詞）。
不成文法。
14.巴黎特使（四字法律名詞）。
法人代表。
15.只能智?。ㄋ淖址擅~）。
不可抗力。
16.既不當(dāng)官又不要錢（三字法律名詞）。
棄權(quán)票。
第二部分（根據(jù)謎面選相應(yīng)選項(xiàng)，每題3分，共36分）。
1.人懶地荒（兩字法律名詞）。
a、充公b、繳獲c、沒(méi)收。
沒(méi)收。
2.千里結(jié)姻緣（兩字法律名詞）。
a、重婚b、結(jié)婚c、婚姻。
重婚。
3.欲擒故縱（兩字法律名詞）。
a、減刑b、假釋c、緩刑。
假釋。
4.狀元郎斷案（兩字法律名詞）。
a、一審b、終審c、再審。
一審。
5.此方有益無(wú)損（三字法律名詞）。
a、物權(quán)b、相鄰權(quán)c、專利權(quán)。
專利權(quán)。
6.義猴感恩救主（三字法律名詞）。
a、申報(bào)人b、舉報(bào)人c、繼承人。
申報(bào)人。
7.青天做媒結(jié)良緣（四字法律名詞）。
a、包辦婚姻b、買賣婚姻c、婚姻自由。
包辦婚姻。
8.只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈（五字法律名詞）。
a、專利權(quán)b、發(fā)明專利權(quán)c、物權(quán)所有權(quán)。
發(fā)明專利權(quán)。
9.安心靜養(yǎng)（三字法律名詞）。
a、贍養(yǎng)b、不動(dòng)產(chǎn)c、遺囑。
不動(dòng)產(chǎn)。
10.秋實(shí)累累撩人心（五字法律名詞）。
a、結(jié)果加重犯b、累犯c、情節(jié)加重犯。
結(jié)果加重犯。
11.摘掉假頭套，方知是檀郎（三字法律名詞）。
a、當(dāng)事人b、偽證c、知情人。
知情人。
12.未到春時(shí)爭(zhēng)發(fā)花（四字法律名詞）。
a、緩刑b、提前釋放c、假釋。
提前釋放。
第三部分（終極挑戰(zhàn)根據(jù)謎面猜謎底，附加題，答對(duì)一題加10分）。
1、紅拂夜奔·秋千格（兩字法律名詞）。
2、異口同聲·蝦須格（兩字法律名詞）。
3、生產(chǎn)工藝·秋千格（兩字法律名詞）。
4、暫不動(dòng)手術(shù)·燕尾格（兩字法律名詞）。
5、瓜田納履李下整冠·上樓格（三字法律名詞）。
6、誰(shuí)將白蛇鎮(zhèn)塔底·上樓格（三字法律名詞）。
7、高山流水遇知音·卷簾格（三字法律名詞）。
注：
上樓格：謎底末一字移置在首字前連下讀。
蝦須格：將謎底第一字左右分開作兩個(gè)字讀。
秋千格：謎底限定兩字的詞，兩字前后位置互移后扣謎面。
燕尾格：謎底末一字左右分開作兩個(gè)字讀。
卷簾格：謎底須用三字以上的詞倒讀，將原文變義為有效。
第三部分（終極挑戰(zhàn)根據(jù)謎面猜謎底，附加題答案）。
1、紅拂夜奔·秋千格（兩字法律名詞）私運(yùn)。
2、異口同聲·蝦須格（兩字法律名詞）供詞。
3、生產(chǎn)工藝·秋千格（兩字法律名詞）法制。
4、暫不動(dòng)手術(shù)·燕尾格（兩字法律名詞）緩刑。
5、瓜田納履李下整冠·上樓格（三字法律名詞）嫌疑犯。
6、誰(shuí)將白蛇鎮(zhèn)塔底·上樓格（三字法律名詞）海關(guān)法。
7、高山流水遇知音·卷簾格（三字法律名詞）調(diào)解人。
法律的廣播稿篇二十
2.法令者，民之命也，為治之本也。
3.法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣?！薅囟Y（宋）《芻言》。
4.國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也?！獏蔷ぃㄌ疲敦懹^政要·公平》。
5.為法，必使之明白易知。——商鞅《商君書定分》。
6.人民就應(yīng)為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死亍?/p>
7.真誠(chéng)是公正的基礎(chǔ)?！ü帕_馬）西塞羅。
8.法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所具命也。
9.加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法小公民。
10.人們內(nèi)心深處源源不斷地產(chǎn)生激情，故此，一種激情的破滅幾乎總是意味著另一種激情的產(chǎn)生。
12.通俗的說(shuō)，立法是人治走向法治的重要步驟，是部門管理上升到國(guó)家管理，道德規(guī)范提高到法律規(guī)范的飛躍。
13.吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財(cái)而莫理?！醢彩?。
14.法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法者的教養(yǎng)。
15.罪疑惟輕，功疑惟重。與其殺不辜，寧失不經(jīng)。——《尚書·大禹謨》。
16.懂法，生活處處都如意，守法，日子過(guò)得甜如蜜，宣傳法，分享快樂(lè)不困乏，法制宣傳日，讓更多人了解法律保護(hù)權(quán)益，讓更多人運(yùn)用法律保護(hù)自己。
17.把預(yù)防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好！
20.救濟(jì)走在權(quán)利之前，無(wú)救濟(jì)即無(wú)權(quán)利。
21.為人排憂解難的，是辦法；幫人走出困境的，是方法；幫人解圍的，是法律；12月4日法制宣傳日，讓我們一起將守法進(jìn)行到底，讓社會(huì)更加和諧！
22.法擎利劍斬邪惡，律做天平判是非。
23.普及法律知識(shí)，倡導(dǎo)法治精神，彰顯法律權(quán)威。
24.如果語(yǔ)句中并無(wú)模棱兩可之處，則不能作出與該語(yǔ)句的明顯含義相悖的解釋。(法律解釋及合同解釋的一項(xiàng)基本原則)。
25.人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。
26.法大行，則是為公是，非為公非?！?jiǎng)⒂礤a（唐）《天論上》。
27.家有家法，國(guó)有國(guó)法，人人都要懂點(diǎn)法；柴米油鹽，衣食住行，生活處處不離法；尊老愛(ài)幼，和諧社會(huì)不違法；法制宣傳日，讓我們時(shí)時(shí)刻刻與法同在。
28.如果司法權(quán)同行政權(quán)合二為一，法官便將握有壓迫者的力量。
31.歸外求圓，無(wú)圓矣；法外求平，無(wú)平矣?！纹睢?/p>
32.警察是法庭的仆人。
33.沒(méi)有誠(chéng)信的堅(jiān)強(qiáng)基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
34.現(xiàn)階段下，各種制度性與非制度性權(quán)威對(duì)農(nóng)民權(quán)益的恣意妄為，以及國(guó)家法律在面對(duì)權(quán)利時(shí)所表現(xiàn)出的尷尬，使農(nóng)民權(quán)益的保障問(wèn)題顯得很必要。
35.刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫?！俄n非子·有度》。
36.像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。作者：伯克。
37.被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義。（賀拉斯）。
38.圣人能生法，不能廢法而治國(guó)。作者：管子出處：《管子法法》。
39.司法，就其本質(zhì)而言，就是平等；越缺乏平等條件的地方，就越難看出在刑罰平等上有什么司法。
40.自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。作者：孟德斯鳩。
41.自由不是無(wú)限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力。作者：孟德斯鳩。
42.心無(wú)私欲，自然會(huì)剛；心無(wú)邪曲，自然會(huì)正?！ㄇ澹埐小?/p>
法律的廣播稿篇二十一
1、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
2、中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民。
3、中華人民共和國(guó)各民族一律平等。
4、學(xué)法知法，自強(qiáng)素質(zhì)；守法用法，共建和諧。
5、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
6、學(xué)法用法、依法辦事，提高全社會(huì)法治化水平。
7、公民依法享有權(quán)利和履行義務(wù)相統(tǒng)一。
8、全力維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。
9、任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
10、一切違反憲法和法律的.行為，必須予以追究。
11、您的權(quán)益需要法律保護(hù)，法律權(quán)威需要您的維護(hù)。?
12、維護(hù)法律尊嚴(yán)，打擊違法犯罪行為。
13、法治造就和諧社會(huì)，誠(chéng)信成就積極人生。
14、學(xué)法守法都懂法，民安國(guó)安天下安。?
15、全體公民在法律面前一律平等。
16、了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守法律法規(guī)，維護(hù)合法權(quán)益，制止違法行為。
17、弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法治觀念，堅(jiān)持依法辦事，營(yíng)造法治環(huán)境。
18、心中尊法，自主學(xué)法，辦事依法，維權(quán)用法，誠(chéng)信守法，和諧靠法。
19、崇尚法律權(quán)威，維護(hù)法律尊嚴(yán)；培養(yǎng)守法習(xí)慣，強(qiáng)化用法意識(shí)。
20、以憲為尊，以法為本；依法辦事，依法維權(quán)。
21、天天學(xué)法明是非，時(shí)時(shí)想法強(qiáng)觀念，事事用法維權(quán)益，處處守法促和諧。
22、學(xué)法、知法，立身守法；用法，護(hù)法，辦事依法。
23、勤學(xué)法掌握法律知識(shí)，常思法加強(qiáng)法制觀念，能守法遵循社會(huì)規(guī)范，會(huì)用法保護(hù)正當(dāng)權(quán)益。
24、尊法重律，遵紀(jì)守法；依法辦事，依法維權(quán)。?
法律的廣播稿篇二十二
1、一切法律都是無(wú)用的，因?yàn)楹萌擞貌恢鼈?，而壞人又不?huì)因?yàn)樗鼈兌兊靡?guī)矩起來(lái)（德謨耶克斯）。
2、法律是社會(huì)的習(xí)慣和思想的結(jié)晶（托·伍·威爾遜）。
3、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的（伯克）。
4、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護(hù)著我們大家；它的每一塊磚石都?jí)驹诹硪粔K磚石上（高爾斯華綏）。
5、不健全的法律統(tǒng)治時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)（英國(guó)）。
6、法律是朝三暮四的（歐洲）。
7、法律有權(quán)打破平靜（馬·格林）。
8、今天的法律未必明天仍是法律（羅·伯頓）。
9、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來(lái)的（馬克羅維烏斯）。
10、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律（塞·約翰遜）。
11、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡（弗洛里奧）。
12、有多少罪孽就會(huì)有多少法律（彌爾頓）。
13、一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律（朱尼厄斯）。
14、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步（杰弗遜）。
15、被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義？（賀拉斯）。
16、當(dāng)友愛(ài)蔚然成風(fēng)的時(shí)候，法律也就可以告廢除了（亨·布林克洛）。
17、榮耀所禁止的法律卻往往應(yīng)允（威·索林）。
18、在一千磅法律里，沒(méi)有一盎司仁愛(ài)（英國(guó)）。
19、人類受制于法律，法律受制于情理（托·富勒）。
20、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長(zhǎng)，也還是沒(méi)有制約力的（愛(ài)·科克）。
21、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也即明示道理（愛(ài)·科克）。
22、一個(gè)國(guó)家如果綱紀(jì)不正，其國(guó)風(fēng)一定頹?。ㄈ麅?nèi)加）。
23、一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)公理，是受著這個(gè)國(guó)家的完美的理智法律啟發(fā)的（喬特）。
24、法立于上則俗成于下（宋·蘇轍）。
25、以法服人，其外若密，以德實(shí)疏；以德結(jié)人，其外雖疏，其中實(shí)密（宋·呂蘇轍）。
26、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值（希臘）。
27、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情（弗勞德）。
28、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了（畢達(dá)哥拉斯）。
29、我們像鷹一樣，生來(lái)就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面（博萊索）。
30、不體現(xiàn)民意的法律是絕對(duì)行不通的（?！す拢?/p>
31、人民的幸福是至高無(wú)個(gè)的法（西塞羅）。
32、法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上（西塞羅）。
33、法律不可能給每個(gè)人以方便，如果它有益于全體和大多數(shù)人，我們就該滿足了（李維）。
34、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣（赫拉克利特）。
35、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)（歌德）。
36、法律地在暴力面前是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的（西塞羅）。
37、在暴力的喧囂聲中，法律的聲音顯得太微弱（馬略）。
38、戰(zhàn)鼓一響，法律無(wú)聲（英國(guó)）。
法律的廣播稿篇二十三
第一部分（根據(jù)謎面猜謎底，每題4分，共64分）。
1.老秀才（兩字法律用語(yǔ)）。
2.兵發(fā)東吳（兩字法律名詞）。
3.全部捉拿（兩字法律名詞）。
4.“顏”字變“須”字（兩字法律名詞）。
5.鄉(xiāng)試（三字法律名詞）。
6.魏蜀相爭(zhēng)（三字法律名詞）。
7.小扣柴扉久不開（兩字法律名詞）。
8.大地之子（三字法律名詞）。
9.不遵軍令闖轅門（四字法律名詞）。
10.一綹青絲飄地（四字法律名詞）。
11.慢性病進(jìn)醫(yī)院（四字法律用語(yǔ)）。
12.馬上相逢無(wú)紙筆（兩字法律名詞）。
13.病句（四字法律名詞）。
14.巴黎特使（四字法律名詞）。
15.只能智?。ㄋ淖址擅~）。
16.既不當(dāng)官又不要錢（三字法律名詞）。
第二部分（根據(jù)謎面選相應(yīng)選項(xiàng)，每題3分，共36分）。
1.人懶地荒（兩字法律名詞）。
a、充公b、繳獲c、沒(méi)收。
2.千里結(jié)姻緣（兩字法律名詞）。
a、重婚b、結(jié)婚c、婚姻。
3.欲擒故縱（兩字法律名詞）。
a、減刑b、假釋c、緩刑。
4.狀元郎斷案（兩字法律名詞）。
a、一審b、終審c、再審。
5.此方有益無(wú)損（三字法律名詞）。
a、物權(quán)b、相鄰權(quán)c、專利權(quán)。
6.義猴感恩救主（三字法律名詞）。
a、申報(bào)人b、舉報(bào)人c、繼承人。
7.青天做媒結(jié)良緣（四字法律名詞）。
a、包辦婚姻b、買賣婚姻c、婚姻自由。
8.只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈（五字法律名詞）。
a、專利權(quán)b、發(fā)明專利權(quán)c、物權(quán)所有權(quán)。
9.安心靜養(yǎng)（三字法律名詞）。
a、贍養(yǎng)b、不動(dòng)產(chǎn)c、遺囑。
10.秋實(shí)累累撩人心（五字法律名詞）。
a、結(jié)果加重犯b、累犯c、情節(jié)加重犯。
11.摘掉假頭套，方知是檀郎（三字法律名詞）。
a、當(dāng)事人b、偽證c、知情人。
12.未到春時(shí)爭(zhēng)發(fā)花（四字法律名詞）。
a、緩刑b、提前釋放c、假釋。
參考答案。
第一部分。
1、前科2、侵權(quán)3、通緝4、遺產(chǎn)5、選舉人。
6、專利權(quán)7、閉庭8、自然人9、非法經(jīng)營(yíng)。
10、從輕發(fā)落11、長(zhǎng)治久安12、口述。
13、不成文法14、法人代表15、不可抗力16、棄權(quán)票。
第二部分。
1、沒(méi)收2、重婚3、假釋4、一審5、專利權(quán)。
6、申報(bào)人7、包辦婚姻8、發(fā)明專利權(quán)9、不動(dòng)產(chǎn)。
10、結(jié)果加重犯11、知情人12、提前釋放。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18143261.html】
