在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信篇一
你們好 。
我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的，渴望友情的心先給你---遠(yuǎn)方的朋友。我叫薛婧美，今年十三歲。是個開朗，活潑，快樂的女孩。我嘛。烏黑的長發(fā)，一雙烔烔有神的大眼睛。文靜的我，嘴角常常掛著絲絲笑意。但令我驕傲的身材高大沒人敢欺負(fù)我。呢是不是和我一樣哪。還是個帥氣的男生哩。不管怎樣，都讓遠(yuǎn)隔千里的我們架起一座友誼的橋。
我不知道你那邊情況。如果你是四川的朋友，請帶去我深深的問候，經(jīng)過大地震后，你們的家鄉(xiāng)回到往日的繁華了沒有。如果你們需要的話，可以告訴我，我一定會幫你們的。如果你生活在城市中的話，請你到我家鄉(xiāng)里來，內(nèi)蒙古，那就是我的故鄉(xiāng)。來到這里，就要去草原。去吃草原特色，如，奶茶，奶酒， 手抓羊肉等。感受當(dāng)?shù)厝说臒嵊H。這些還不夠，要騎一騎蒙古馬。馬特別好，又壯又快。站在無邊的草原總想高歌一首，表示我滿心的愉快。
遠(yuǎn)方的朋友，讓我們來建起這友親橋。
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上
未來的好友
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信篇二
遠(yuǎn)方不知名的小朋友：
你好！
我是來自山西省陽泉市盂縣南婁鎮(zhèn)大賢村大賢小學(xué)的一名小學(xué)生，當(dāng)你們看到這封信很奇怪吧！我先自我介紹一下吧！我叫杜靜，陽泉市大賢小學(xué)五年級的學(xué)生。
我們的學(xué)校還算挺漂亮的，每間教室都掛有名人名句，校園里還種了一排排的矮樹叢呢！每天清早都會聞都一股清香，上了二樓還會看到青山綠水呢！我的愛好有跳舞還有美術(shù)和惡作劇。我誠心的邀請你們來我們這里玩，我隨時隨刻都?xì)g迎你們的到來。
這次寫信給你們，是想讓你們參加“手拉手”的活動，對于這個“手拉手”的活動，我有以下的建議：
（1）我們將會互相以書信的方式報(bào)告學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（2）我們將會為你們捐贈圖書和其它的學(xué)習(xí)資料。
（3）我們將會挑選學(xué)生代表到農(nóng)村贈送物品和體驗(yàn)農(nóng)村的學(xué)習(xí)和生活。
（4)我們將會在不同時間進(jìn)行互訪活動。
讓我們共同喊出我們的口號：“，‘心連心，手拉手！”
祝
生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友；杜靜
20xx年4月3日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信篇三
遠(yuǎn)方某一小學(xué)的學(xué)生：
你好！
或許你與我同齡或是比我小，或許你生活與我差不多或是比我差。但我們的心是一樣的，我們都是那么地渴望見對方一面。你想見我，我想見你。山里的想見城里的，城里的想見山里的。
我是城里的一個小學(xué)生，名叫廖俊峰，今年11歲?；蛟S我們都曾夢想著做一個“學(xué)習(xí)上的老司機(jī)”或是“生活中的有心人”。我已經(jīng)成為了“學(xué)習(xí)上的老司機(jī)”你是否成為了“生活中的有心人”呢？
一個“手拉手”活動可以把我們給串聯(lián)起來，但是，因?yàn)檫@個“手拉手”活動離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，所以我們只能在信中提提建議。
首先，我來說說吧！
我這個人，喜歡旅游。所以，我是特別特別想和你們遠(yuǎn)方的小朋友一起出去旅游一下，曬曬不同的太陽，一起在草地上奔跑，播種不同的汗水，一樣的歡笑。倒在一樣的天底下，一樣的草地上……
其實(shí)，我也特別想讓你們來我們學(xué)校參觀參觀。我們這兒的樹是那么的高大，那么的'挺拔；天是那么明朗，空氣是那么清新，讓人感到特別舒服……
如果有那么一封信，可以寫給任何人；如果那么有一輛車，可以到達(dá)任何地方；如果有那么一支筆、一個本子，可以記錄下這一切的一切，那該有多好。那樣的話，將來我們不必各奔東西，而是，而是在這一片天地下，手拉手，緊緊握住彼此的手。
我靜候你的回音。
此致
敬禮！
你遠(yuǎn)方的朋友：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信篇四
親愛的李倩：
你好！
我先做一下自我介紹。我叫宋瓊宇。我是西安市臨潼區(qū)華清小學(xué)五年級一班的一名學(xué)生。我非常喜歡畫畫，我的許多畫和手抄報(bào)都被老師張貼在教室里展覽。我也喜歡打羽毛球，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)的花園里打羽毛球。我還喜歡看書，我的小書柜上面有許多書，什么《史記》、《散文佳作》、《中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《十萬個為什么》、《茶花女》……我在家里也經(jīng)常會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
我們臨潼有許多好玩的地方，有享有世界八大奇跡之一的兵馬俑，有著名的華清池，還有美麗的驪山呢！如果有機(jī)會一定要到我們這里來玩哦！我會把我最喜歡的玩具給你玩，我會把我最喜歡看的書給你看，我還會帶你游遍臨潼。記住，一定要來！
我們打算舉行一次“手拉手”的活動，我想為這個手拉手活動提一些建議，你能不能幫我看一下這些建議是否可行，建議如下：
節(jié)假日時我們要互相為對方親手做一個賀卡。
我們要定期聯(lián)系，比如說五個星期寫一次信。
如果對方要過生日，我們要給予對方親手做的禮物。
開展“互訪”活動，你到我家來做客，我去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)慵业纳睢?/p>
希望我們能夠成為很好的朋友！
祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
你遠(yuǎn)方的朋友：宋瓊宇
xx年 月 日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信篇五
親愛的民工子弟小學(xué)的小伙伴：
你們好！
我的名字叫朱zhu，今年10歲。是重慶市h小學(xué)的一名學(xué)生，我的愛好廣泛，比如閱讀、彈古箏、畫畫等。我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，也是老師的小助手，希望你愿意和我交朋友。
當(dāng)我看到學(xué)校在你們那里拍的記錄片后，被你們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境深深的震撼了：破舊的書包、桌椅以及總是穿不合腳的大一碼的鞋……我決心和你們結(jié)對開展“手拉手”活動，希望能給予你們一些力所能及的幫助，我們共同進(jìn)步。
首先，我們要收集你們無法實(shí)現(xiàn)的愿望，寫在紙上，折成千紙鶴，掛在學(xué)校的“愛心樹上”。由老師帶領(lǐng)學(xué)生摘取，來幫助你們完成愿望。另外，我們學(xué)校還派出代表，將你們的愿望帶過去的同時，還將同學(xué)們送給你們的嶄新書包、文具盒、書本等給你們送過去。同時，學(xué)校還號召同學(xué)們?yōu)槟銈兙杩?。?dāng)同學(xué)們知道了你們的情況后，大家積極踴躍的捐出了自己平時節(jié)約的零用錢以及壓歲錢。還將給你們帶去許多的重慶特色食品。希望你們能像我們一樣生活、學(xué)習(xí)開心。
除此之外，我們熱情的歡迎你們在假期里來重慶游玩。也許你們只知道重慶是一個很大的城市，而并不了解它吧！我來簡單的介紹下：重慶可漂亮了！有三峽大壩、圓博園、方特科幻公園、南山公園以及海洋公園等。希望你們了解重慶，體會重慶風(fēng)情。
老師說過：“中華民族是一個大家庭，只有互幫互助才能快樂，讓愛撒播人間！讓我們手拉手，互相幫助；讓我們架起友誼的橋梁；讓我們在心底種下愛的種子，一起走向祖國的明天！成為全世界最絢麗的花朵！
祝你
天天開心
你們的朋友:
20xx．02．18
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