企業(yè)頂崗實習總結(優(yōu)質20篇)

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企業(yè)頂崗實習總結(優(yōu)質20篇)
時間:2023-12-08 13:14:12     小編:MJ筆神

通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并獲得進一步的提升和改進。編寫一篇較為完美的總結需要我們提煉出關鍵點,并進行適當?shù)臍w納和概括。推薦大家學習以下范文的語言表達和邏輯思路,以提升自己的總結寫作能力。

企業(yè)頂崗實習總結篇一

一、實習過程:

還記得在第一次來公司的途中內心充滿好奇,總在想:這是一家怎樣的企業(yè),自己今后能夠在怎樣的崗位,是否符合內心的期望,能否實現(xiàn)自身的價值,內心迫切的想知道答案。終于在看見公司那宏大的工程時,我被震動了,我想我做對了選擇。

由于這是我的第一份正式工作,所以自己非常認真的對待。就像這是一家新的公司,與我一樣都是新的起點,一切都是探索階段。我對自己說:既來之則搏之,既然是新企業(yè),只要好好干就一定有機遇。就這樣在未知中,我滿懷信心地開始了我的實習工作。

最初一周,我們學習了公司的企業(yè)文化,對公司進行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓,實行的都是正規(guī)的軍事化訓練,為我們以后的工作打下堅實的基礎,鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚。”的工作態(tài)度和做事精神。軍訓結束后我們正式開始了輪胎專業(yè)知識的培訓,在各位工程師的細心講解下我們初步懂得了輪胎生產工藝流程。

培訓過后我被分到了生產b區(qū)成型公司,跟隨實習老師進行實地的學習。對于生產來說,安全始終是重中之重,良好的安全意識是進行安全生產的首要前提。首先公司主任對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。比如上班,不允許穿涼鞋進廠;進廠必須穿工作服;禁止在廠里吸煙,夜里值班不準喝酒,進廠后衣服不準敞開,外套不準亂掛在身上,不得背背包進廠;人在廠里不要成堆,不要站在生產主干道上,進出公司都要排隊走好自成一列;在沒有實習老師的允許情況下,不準亂按按扭、開關。

進入公司后最初的工作是瑣碎的,因為公司尚在建設階段,辦公室和各個生產公司都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生,清除道路兩旁的雜草,排除公司的積水等等。也許有人認為這些工作是沒有技術含量的低下工作,恥于去干。但是作為我們最初的團隊完全沒有這般的心態(tài)。因為我認為,無論你做的是什么職業(yè),一定會有人瞧不起,不喜歡,不過那是別人的事,不要讓它影響了你的心情。如果你對自己不認可,瞧不起正在做的事,你就沒辦法把事情做好,也會讓別人瞧不起。所以不管干什么我們都集體努力,竭盡全力,就如同我們軍訓時所喊的口號一樣“自信自強,共創(chuàng)輝煌?!北M管每次我們都熱得汗流浹背,被塵埃涂的灰頭土腦,但我們沒有叫過苦,也沒有退縮過。

由于表現(xiàn)良好,我在公司被分到了機械維護的崗位上,因為在學校沒有學習焊接,我不得不重頭開始學習。因為要搞機械,電焊是必須掌握的。首先師傅給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項,焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,在操作時要懂得保護自己,穿上工作服,帶上面罩。從師傅的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求當然是勻速,然而在實際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來的結果是很不流暢的,有的地方停留時間短則當然沒有焊好,還有裂紋,停留時間長的地方,則經常會出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,因為在運條的同時,焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。通過此次焊接,我已經掌握了一些焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標準,我還需要反復的練習來熟能生巧。

憶起在德瑞寶的日子是充實的,值得的。在這里我們有歡樂,當然也有疲憊,這也更加讓我懂得怎樣去成為一個合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作,我都是第一個沖上去,我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的努力,才能得到自身應得的和想要的回報。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值,才能夠有更好的機遇。所以每次干活時我都把工作當一種特殊的享受來對待,每次工作做事都特別有激情,全然不知勞累。盡管每次都被他們譏笑太傻,可是我還是一貫堅持,我想吃虧是福,勤奮的人才最值得尊重。

通過這幾個月的實習,我認為:

(1)團結就是力量。正謂人齊泰山移,眾人劃槳開大船。一個人的力量終究是忽微的,團隊抱成一團的力量才是最強,團結起來才能夠無堅不摧,共同成長共同進步。

(2)態(tài)度決定一切。你的態(tài)度,決定了你做事的結果。所以事無大小,凡事都要認真對待,保持良好積極的心態(tài),才能夠在激烈的競爭中得以脫穎。

(3)自信勤奮寬容。面對難題,擁有足夠的信心和勇氣的人不會退縮。勞動光榮,勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤奮,才能比別人走的更遠成功的更快。金無足赤,人無完人,寬以待人包容別人的不足。所謂海納百川,有容乃大。

二、實習心得:

回顧實習生活,感觸很深,收獲頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準,只學不實踐,那么所學的就等于零,理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。我感覺實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的各方面知識、能力、技術等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然也就不一樣。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活實踐中學習其他的知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。此次實習我認識到很多工作常識,意志得到了鍛煉,對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低,往往看似簡單的東西想要做好并不容易,只有親身實踐才能知其根本,才會做出理想的成績。在實習時我們要將所學的理論知識與實踐結合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,加強社會活動能力,嚴肅認真的學習態(tài)度,為走上工作崗位打下堅實的基礎。

由于是初次實習,所以有的工作做的很慢,也挺辛苦,不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教,在實習老師的指導幫忙協(xié)助下,我很快的適應了這份工作。

企業(yè)頂崗實習總結篇二

我依次對設施管理、事務管理、消防安全管理等進行了實習。在實習中,我在同事的熱心指導下,積極參與物業(yè)管理相關工作,注意把書本上學到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識。實習工作中既緊張忙碌又新奇,收獲很多。通過實習,使我對物業(yè)管理工作有了深層次的認識。該物業(yè)管理處首先向我們介紹了一些基本情況,然后依次對事務管理、客戶管理與服務流程及安全保衛(wèi)等做了簡要介紹。

然后就開始“上崗”了?;仡櫞舜螌嵙曔^程,感受良多,收獲頗豐。通過實習有效縮短了課堂和社會實際工作之間的差距,使我能系統(tǒng)地、全面地掌握物業(yè)管理工作和方法。在老師的細心指導下,積極參與物業(yè)管理相關工作,注意理論知識與實際應用的結合,用實踐檢驗所學的物業(yè)管理理論知識,由此加深了我對物業(yè)管理工作的理解。下面是對這次實習的總結:

(一)客服部是整個物業(yè)公司的“中轉站”,地位非常重要。服務人員是第一時間與業(yè)主打交道的,因此,他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌規(guī)范服務人員形象。規(guī)范形象包括儀表、語言、行為三個方面,儀表規(guī)范要求我們的服務人員要持證上崗,統(tǒng)一著裝,佩帶明顯的標志,語言形象要求服務接待人員要講普通話??头藛T要無時無刻地向用戶傳遞公司的良好形象。

(二)加大企業(yè)宣傳力度。重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用,使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁。

(三)客戶數(shù)據信息記錄該小區(qū)內業(yè)主與租戶的信息;財務管理記錄各種收入與支出明細;服務管理記錄用戶報修與維修服務進程的記錄。該系統(tǒng)具有方便、快捷的優(yōu)點,能為物業(yè)管理服務提供數(shù)據支持,但是仍有很多方面需要改善。比如服務管理模塊系統(tǒng)開放程度不夠,用戶利用此報修并不多,主要還要通過電話由專人接受報修與跟蹤。如此一來,信息化應用就不到位,各種資源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。對此,應該完善服務管理系統(tǒng),重新設計服務流程,分離管理與服務系統(tǒng),加強宣傳與開放,促使用戶更多的利用該系統(tǒng)報修。

物業(yè)管理必須樹立以人為本的服務理念,倡導人性化服務,實施以人為本的服務措施,提高服務效能,把客戶的滿意作為物業(yè)管理的追求。物業(yè)公司利用相關數(shù)據指標與員工績效考核有效的結合,通過嚴格的規(guī)章制度實現(xiàn)。并推出諸如“服務笑臉”標準化服務模式,使員工在意識層面上確立什么樣的服務符合業(yè)主的需求,充分發(fā)掘客服人員的服務意識與專業(yè)技能。注重生態(tài)與人文的和-諧和互補,塑造健康的人居環(huán)境,達到生活與健康同在,生活與藝術同在,生活與自然同在。

在物業(yè)管理實際工作中,面對都是一些簡單而重復的瑣碎事情,物業(yè)管理成員每天仍然用非常飽滿的熱情,認認真真做好每一件事情,為業(yè)主提供良好的居住環(huán)境做好后勤工作。這些都有賴于從操作程序上制定明細的流程,創(chuàng)立和實行精細化管理,從細節(jié)做起,從小事做起,從平凡事做起。同時,公司設立嚴格的獎懲制度,規(guī)范員工的作為,使其知有所為,有所不為。

這次的實習使我從實踐中總結過去所學的知識,擴寬了對物業(yè)管理的視角。物業(yè)管理是服務行業(yè),所以在對服務的理解與應用上有更多的切實感受,在服務行業(yè),我們的工作面對的既有人也有物,最終我們是為客戶服務的,所以我們要在做好物的工作的基礎上,更多的要做人的工作,畢竟人是服務的根本所在??傊涍^此次實踐,我得到了真正的切實的實踐經驗,綜合所學的理論知識,這將會為我以后做好物業(yè)管理工作奠定了堅實的基礎。

企業(yè)頂崗實習總結篇三

來到xx市第六中學18天的時候,教育局為了鼓勵學生多讀多說英語,打算舉辦xx市首屆中學生英語聽說比賽。得知這個消息我既高興又忐忑,高興的是學生們可以使用免費的聽說平臺提升自己的聽說能力,因為確實有些學生的口語和聽力能力較差。忐忑的是作為實習生的我會不會耽誤了學生,讓他們錯失一個這么好的機會,各種壓力堆積到一起,終于,我失眠了。但是我怎能以如此消極的狀態(tài)給如此朝氣蓬勃的孩子們上課,我怎能不努力便放棄,這是對我自己和孩子們的不信任,我要應該相信他們,也應該相信自己。

距離比賽還有兩個月,我制定了一套聽說專項教學計劃,先從最基礎的音標開始學,前三個預備單元已經學完44個元音和輔音因素,前兩周每節(jié)課用五分鐘講解元音字母組合和輔音字母組合的讀音,周一和周四早自習練習發(fā)音和聽力。流程是我先領讀一遍,找基礎好的學生讀兩遍后,進行onebyone練習,每排前一個人向后一個人讀字母組合發(fā)音,讓每一個都參與到并且聽自己與別人讀音的不同之處,我再領讀一遍,讓他們糾正自己的發(fā)音。

基礎語音知識掌握之后,開始培養(yǎng)學生的聽力能力。聽前,讓學生談論聽力的主題、重點單詞、以及提問一些基本的問題。如果聽力比較簡單,就聽兩遍后核對答案;較難的話,聽完兩遍,讓學生看聽力材料后再聽一遍聽力后再核對答案,最后再糾錯和分析。每周二、周五都進行不同主題的dialoguesandrole-plays,鍛煉學生的口語能力和應變能力。

與此同時,每周末堅持使用翼課網布置網上聽說作業(yè),讓學生在家也可以學習。在使用新媒體布置網上作業(yè)時也遇到了很多阻力,部分家長怕孩子以此借口玩手機等原因有抵觸情緒,在家長微信群里引起不滿,為此我每次只挑典型題,避免有量無質,并在留作業(yè)之前自己做一遍,預估出做題時間并告訴家長,這樣家長就可以控制使用手機時間。經過兩個月的努力,學生們在聽說比賽中表現(xiàn)良好,共有16人獲獎,獲獎人數(shù)排列xx市第二名??吹剿麄內〉脙?yōu)異的成績,我非常開心,比自己取得榮譽更加高興。終于知道為什么人們說教師所帶來的成就感和幸福感超越了其他任何一個行業(yè),當看到孩子們的成長和蛻變,確實有這樣的感受。我會更加努力的學習如何做一名優(yōu)秀教師,因為這份職業(yè)讓我感到自豪。

企業(yè)頂崗實習總結篇四

教育是個大家庭。學校、家庭、社會應共同承擔起教育的責任,積壓施其職,并互相促進。為進一步搞好要本班的教育工作,協(xié)調好各種教育力量,本學期我走訪了大部分學生家,了解了他們的情況,為了能更好的開展好下個學期的工作,現(xiàn)將本期的家訪工作回顧如下:

一、現(xiàn)代社會家庭教育的積極因素。

1、家長具有把孩子教育,培養(yǎng)其成才的心理?,F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大,具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質條件,購置充足的兒童用品,提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。

2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內容?,F(xiàn)在的學生家長年齡都在30-40歲之間,他們本身都愛過良好的教育。因此他們能認識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育工作,并講究教育的方法,經常幫助子女解決一些在學習班上的困難,這對班級的教育起到了很好的補充作用。

二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素。

1、正因為家長“望子成龍”心切,對子女有求必應,以至于溺愛和放縱,從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在議論態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、懶散等不良的行為習慣,這給班級教育帶來諸多的難處。

2、家長望子成龍,只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質教育不理解,不支持,甚至對素質教育提出了質疑,與其背道而馳。這使班級工作開展不開。

3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意不少,從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,便是有心無力,管束不下。這使班級課后的工作落實不下來。

4、現(xiàn)代社會學習班渠道和媒體的多樣性使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識,拓寬了知識面,這是好事??墒菍W生的自治力較差,不能很好約束好自己;另外諸多的媒體如電視等中不少黃色、暴力,使學生形成了不良的心理品質。

企業(yè)頂崗實習總結篇五

20xx年_月,我有幸來到公司工作。在這樣一個優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個人智慧能力的環(huán)境中,不覺已經工作了將近三個月的時間。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷、公司兩級管理人員認真務實的工作作風、同事們團結奮發(fā)的干勁,體會到的是_人作為拓荒者的艱難和堅定,這對剛剛走上工作崗位的我來說,是受益匪淺的,同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎。現(xiàn)在我將這三個月來的工作情況作一簡單總結。

在工作上,我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員,我清醒地認識到,辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構,是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒,有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,我強化工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯。在主管領導的幫助和支持下,我基本上做到了事事有著落、件件有落實。

在思想上,我深刻地認識到,從其他行業(yè)轉入物流行業(yè),新環(huán)境、新領導、新同事、新崗位,對我來說是一個良好的發(fā)展機遇,也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期,我認真了解了公司的發(fā)展概況,學習了公司的規(guī)章制度,熟悉了辦公室日常管理事務及物流行業(yè)的一些基礎知識,同時,也從多方面努力摸索工作的方式、方法,積極鍛煉自己的工作能力,力求盡快完成自身角色的轉變,以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

三個月來,在主管領導的指導下,我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉,上級文件的處理、傳閱,每月餐票、油票的發(fā)放,以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時、準確、無誤。三個月來,我參與起草了一些文件,如《關于禁止管理人員利用職務職權從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務項目的有關規(guī)定》等,起草撰寫了一些工作材料,參與了公司兩級機關一般管理人員年度業(yè)績考核測評工作,同時,也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。

三個月的時間轉瞬即逝,我雖然做了一些工作,但仍然存在不少問題,主要表現(xiàn)在:初到公司,無論從業(yè)務能力,還是從思想上都存在許多的不足,感覺上是每天疲于應付工作。盡管如此,但是我在很多方面得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助,所以我在較短的時間內適應了新的工作。缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地發(fā)揮自身聰明才智,而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成,但自己不會主動牽著工作走,很被動。缺乏認真鉆研、開拓進取的精神,忙碌于日常小事,工作沒有上升到一定高度。工作不很扎實,不能與時俱進。作為一名剛剛踏入社會的大學生,身上缺乏青年人應有的朝氣,學習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病,不能專注于工作學習,很多知識雖然了解但卻不精。

企業(yè)頂崗實習總結篇六

來到東聚實習這幾個月里,我采用看、問、學,了解了工作崗位的主要實質和任務,拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作奠定了堅實基礎。然而對我影響最大的應該是一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用。畢竟這些都是我在學校學習中不曾接觸的方面,現(xiàn)在我就講述在實習期間累計的經驗和心得。

實習應該是每個大學生都必須擁有的一種經歷,他讓我們在實踐中了解社會,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后走向社會打下堅實的基礎。在公司我的崗位相對其他同學而言。還算比較輕松的,至少我是坐著工作,工作也不忙,沒有感覺到很累。只是時間有點長,第一天就坐得我腰酸背疼。但過幾天就稍微習慣了。開始每天向辦公室同事學習工作需要的知識。剛步入崗位,才發(fā)現(xiàn)自己有很多的不懂。在第一個月時,我曾經多次想過干完一個月就不干了。身邊接觸的人完全換了角色,老師變老板,同學變同事。相處完全不同了。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫。看不慣這個社會的現(xiàn)實。受不了失去老師同學關心看重的那種冷落。也也許是工作剛開始對環(huán)境的不適應,也許是受不了上司的“氣”,自己心里很不舒服,但靜下心來想一想,其它工作不也一樣么?再說還有這么多同學和我一起堅持著,我還有什么理由選擇退出?剛開始。就應該踏踏實實的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經驗,現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然以后干什么都會干不好的。工作并不難,關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度、處事。早晚要步入社會,早晚要面對這些不可避免的事。所以我們應該珍惜實習的機會,嘿嘿、多學一點總比沒有學的好。

對于實習生活與工作中遇到的,我們應該以端正的態(tài)度去冷靜分析。保持自信樂觀的態(tài)度,學會自我安慰,自我調節(jié)。說回來,在工作中,互相幫助,互相諒解,讓我很感激我的同事們。真的,能夠與同事們相處融洽是我此次實習最成功的地方。有時他們來晚一點,我就要幫他們做點事,偶爾我也會的。大家相處很好,沒有什么隔閡。有兩次生病了,去向經理請幾個小時的假,經理也都很體諒,直接批了。這時心里會很開心,遇到一個這么好說話的經理,就感覺工作還是挺不錯的。心里不要有什么壓力,好好工作,學習。鍛煉自己?,F(xiàn)在是把磨練自己放在第一位,虛心求教。取長補短,學會“忍”。工作時間雖然不長,可我發(fā)現(xiàn)我變了點,會比以前為人處事勒。

最后盡管有很多同學持有不同的態(tài)度和他們自己的觀點,但無論如何,想一想最終獲益的使我們自己啊。實習讓我們明白了生活的不容易,讓我們更加懂得珍惜學習機會。實習讓我們吃了苦頭?但激發(fā)了我們骨子里的堅強。讓我們更加成熟,為將來面向社會。贏得了寶貴的經驗。

企業(yè)頂崗實習總結篇七

時間過得飛快,學校周邊那抽著鮮嫩綠芽的麥田近來早已掛滿飽滿的穗粒,它們成熟的過程也見證了我們的成長,從開始的手足無措到近來的操控自如,從開始的焦頭爛額到近來的運籌帷幄,這中間過程有汗水,有淚水,有失落,有感動,無論這過程經歷了什么,結果是有進步就好,但是在進步的同時還有很多不足,很多感悟,在此與大家共同分享。

由于所帶的有些班級學生基礎較為薄弱,所以在前兩個月里使用的教學方法多為講授法,然而,通過一次考試,我真正體會到了講授法的局限性與弊端,首先學生參與不進來,只是在聽老師講,上課過程中容易出現(xiàn)疲倦,厭聽的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在前兩個月還不是特別明顯,但在第三個月里已經體現(xiàn)的非常明顯,每天上課只要我走進教室,學生表現(xiàn)的不像以前那么積極,偶爾還有唉聲嘆氣,上課時很快就會睡著了。其次,即使有些學生認真聽課了也沒有積極思考,只是死記硬背住了死知識,不懂得靈活應用??荚嚳嫉闹R點本來是已經掌握的,但是因為沒有深入思考,不懂得靈活應用,還是不會做。

開始看學生出現(xiàn)這種狀況,自己心里很是著急,很無奈,很委屈,明明自己已經很用心,為什么收不到同等的回報,在找到有效的方法之前,更多的還是充他們發(fā)脾氣,講道理,激勵說服他們,然而這種方法只是短時間內有用,不是長久之計,而且也容易把自己搞得疲憊。后來我不斷的反思自己的教學,發(fā)現(xiàn)教學方法太過單一,即使講的非常精彩,學生也容易疲倦。于是在實習的第三個月里我嘗試使用以探究式教學方法為主,其他教學方法為輔的多種教學方法相結合的教學。在教學實踐的過程中我驚喜的發(fā)現(xiàn),學生積極的參與到教學當中,積極的去思考問題,積極參與小組同學討論,積極地參與作業(yè)的完成,學習效果也是出乎意料的好,尤其是那些基礎較為薄弱的班級教學效果出奇的好,他們比較活潑,更愿意參與到教學中來。

作為教師一定要記得學生是帶著腦袋走進教室的,教學不是一個人的事,只有教師的教和學生的學結合起來才真正達到教學的目的,教師只是學生學習的引導者,一定要突出學生的主體地位。

企業(yè)頂崗實習總結篇八

我實習的學校是__中學,承擔高一三個班的地理課堂教學工作和高一一班的實習班主任工作。在實習期間,我共聽課20節(jié),準備了25個教案,講課75節(jié)。此外,我還協(xié)助原班主任組織了多項班級活動以及團日活動。現(xiàn)就我這一學期的實習工作做個人總結。

(一)教學工作實習方面。

教書育人是教師的基本職能。教書是前提,育人是目的,育人應寓于教書之中。因此教學工作實習應是實習生工作的重點。我來實習地的第二周迎來了我的第一節(jié)課。這節(jié)課相當重要,也是給我留下印象最深的一節(jié)課。所講內容為"工業(yè)生產活動"。由于備課相當充分,并在課前進行了反復試講,所以整堂課進行的相當順利。知識層面上沒有出任何差錯,教學態(tài)度嚴謹認真,課堂反應達到了預期。然而這第一堂課上也出現(xiàn)了自己始料未及的狀況。由于初次面對現(xiàn)實當中的課堂教學,面對一群睜著一雙雙求知眸子的陌生學生,心里還是有些緊張,并一度出現(xiàn)了思維短路的狀況。還好我及時進行了調整,才使得整堂課順利進行了下來。通過這件事,我充分認識到頂崗實習工作對實習生的重要性。畢竟在大學里的試講活動與真正的課堂教學還有一定差距。只有親自走進中學地理課堂,才能真正提高我們教學的本領。

有了第一節(jié)課的經驗和教訓,我的第二堂課就顯得輕車熟路了。這堂課我請來了我的指導老師張君孟聽課,對我進行點播。無論是教態(tài)方面,還是講課層面,我感覺都比第一節(jié)課有了大幅度的進步。從課前提問,到導入新課;從新課講授到總結回顧,我都處理地比較到位。張君孟老師給予了我很高的評價。同時也就一些細節(jié)問題對我進行了指導。

在整個實習期間,我始終做到認真批改作業(yè),認真審閱試卷并進行講評。在教學工作上取得了業(yè)務上的進步與認識上的飛躍。

(二)班主任工作實習方面。

自接任高一一班實習班主任以來,我就本著盡職盡責的態(tài)度開展各項工作,虛心接受原班主任的指導。高一一班是一個音美特長班,班里共有十七名同學。我根據學校的工作計劃和班級實際,獨立擬定了切實可行的實習計劃并貫徹落實。我先后召開了"我的未來不是夢","與實習生面對面"等主題班會。邀請全體十二名實習生與我班同學面對面,暢談大學,暢談理想。召開了"遠離網吧,爭做文明合格中學生","花開太早是個美麗的錯"等思想教育主題班會。強調遵守校規(guī)校紀對中學生成長的意義。此外我還多次請實習生給同學們談各科的學習方法。

在我們的共同努力下,高一一班取得了可喜的成績:第一次統(tǒng)考,我班的劉夢華同學取得了年級第一的好成績;我班作為鼓樂隊參加了校春季運動會入場式,獲得"優(yōu)秀儀仗隊"光榮稱號;我班自行排練的話劇"凝聚每份愛"獲得了校領導的一致好評,并代表__中學參加縣級比賽;在學校舉行的隊列廣播操比賽中,我班榮獲一等獎;這一系列的榮譽,不但增強了班級自信心,更使高一一班成為一個有著超強凝聚了與無限創(chuàng)造力的團隊,我堅持深入學生,天天下班級的指導思想,與學生建立了密切的師生關系。我們做班主任,必須執(zhí)行"六到",即早操到操場檢查學生做操情況。上午第一節(jié)課,午唱,晚讀到教師檢查學生是否遲到。午休、晚休督促學生作息。在實習期間我始終堅持學校教育與家庭教育相結合,集體教育與與個別教育相結合。與校方、家長、學生的關系處理得較為合理。我十分注重對學生進行思想教育,找過每位同學單獨談心,并為他們建立個性檔案與成長記錄袋。深入了解他們,關心他們。我這個實習班主任受到了校方與學生的歡迎,他們都親切地稱呼我為"小魏老師"。在實習期間,一班的班級面貌有了顯著進步。

(三)教育調查實習方面。

在實習期間,我積極參加教育調查活動,鍛煉自己的科研能力。并撰寫論文《具體班級具體分析——論教師的有效授課策略》。我認為每個班級都有每個班級的氣質、性格或者說是靈魂。教師應針對不同班級的特點,適時改變授課方式來適應不同班級的學生,而不應以自己一貫的風格去叫學生來適應你。以我所教的三個班級為例:一班同學紀律很好,課堂與老師配合地默契,課堂氣氛活躍。針對這樣的班級,教師應嚴格要求,并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯,但與教師配合不好,課堂氣氛相對沉悶。對此類班級,教師應盡量展現(xiàn)個人魅力,增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們,讓他們動起來。三班紀律很差,課堂氣氛活躍地有點過頭,而且學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級,我認為教師應收起嚴肅的面孔,換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們,鼓勵他們多說多講,更多地參與到課堂教學上來。讓他們的精力真正地用到學習上面。具體班級具體分析,真正有效地進行課堂教學活動。

(四)黨團活動實習方面。

我們赴__中學實習小分隊定期召開黨團會議,積極參加黨團活動。例如:實習小分隊集體參觀了冉莊地道戰(zhàn)遺址,接受愛國主義教育。召開小組會議,討論初登講臺應該注意的事項。開展實習生教師業(yè)務大比武活動。此外我們還協(xié)助校方做了大量有意義的工作。在校運會上,我們承辦了開幕式文藝演出,并全程擔任裁判一職,協(xié)助校方圓滿成功地完成了春季運動會。我們還在校隊列廣播操比賽中擔任評委。高考前夕,我們連續(xù)一個月的晚上為高三生義務輔導。這些活動獲得了校方的高度評價。

頂崗實習是師范生完成由學生向老師轉變的重要環(huán)節(jié),是師范教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段,實習生具有雙重身份。對中學生而言,我們是為人師表的老師,所以應具有高度的自覺性;對帶隊老師和指導教師來說,我們是師范教育最后階段的學生。因此我們在實習期間更要遵守紀律。我堅持按時出勤、坐班,為人師表,盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度,又不違反實習學校的條令條例。良好的紀律是保證實習質量的重要條件。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛煉。

頂崗實習是個人綜合能力的檢驗。此次實習,我深深體會到了積累知識的重要性。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。

此次實習已結束,時間不是很長,但具有重大意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長處,并且鍛煉了我各方面的能力,對我今后的學習和工作將產生積極影響。

企業(yè)頂崗實習總結篇九

2021年_月,我有幸來到公司工作。在這樣一個優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個人智慧能力的環(huán)境中,不覺已經工作了將近三個月的時間。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷、公司兩級管理人員認真務實的工作作風、同事們團結奮發(fā)的干勁,體會到的是_人作為拓荒者的艱難和堅定,這對剛剛走上工作崗位的我來說,是受益匪淺的,同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎。現(xiàn)在我將這三個月來的工作情況作一簡單總結。

在工作上,我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員,我清醒地認識到,辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構,是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒,有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,我強化工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯。在主管領導的幫助和支持下,我基本上做到了事事有著落、件件有落實。

在思想上,我深刻地認識到,從其他行業(yè)轉入物流行業(yè),新環(huán)境、新領導、新同事、新崗位,對我來說是一個良好的發(fā)展機遇,也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期,我認真了解了公司的發(fā)展概況,學習了公司的規(guī)章制度,熟悉了辦公室日常管理事務及物流行業(yè)的一些基礎知識,同時,也從多方面努力摸索工作的方式、方法,積極鍛煉自己的工作能力,力求盡快完成自身角色的轉變,以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

三個月來,在主管領導的指導下,我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉,上級文件的處理、傳閱,每月餐票、油票的發(fā)放,以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時、準確、無誤。三個月來,我參與起草了一些文件,如《關于禁止管理人員利用職務職權從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務項目的有關規(guī)定》等,起草撰寫了一些工作材料,參與了公司兩級機關一般管理人員年度業(yè)績考核測評工作,同時,也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。

三個月的時間轉瞬即逝,我雖然做了一些工作,但仍然存在不少問題,主要表現(xiàn)在:初到公司,無論從業(yè)務能力,還是從思想上都存在許多的不足,感覺上是每天疲于應付工作。盡管如此,但是我在很多方面得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助,所以我在較短的時間內適應了新的工作。缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地發(fā)揮自身聰明才智,而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成,但自己不會主動牽著工作走,很被動。缺乏認真鉆研、開拓進取的精神,忙碌于日常小事,工作沒有上升到一定高度。工作不很扎實,不能與時俱進。作為一名剛剛踏入社會的大學生,身上缺乏青年人應有的朝氣,學習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病,不能專注于工作學習,很多知識雖然了解但卻不精。

企業(yè)頂崗實習總結篇十

2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程,并逐漸的適應這種轉變。

3.本次實習讓我懂得了許多做人和為人處世的道理,是我一生受用不盡的財富。

二、實習說明。

1.實習時間:20xx年5月6日起至20xx年6月20日止。

2.實習地點:東風新疆汽車有限公司。

3.實習性質:就業(yè)實習。

三、

東風新疆汽車有限公司是中外合資企業(yè)東風汽車有限公司的控股子公司;是東風系列重型汽車、沙漠越野汽車、專用汽車生產基地;新疆機械工業(yè)的骨干企業(yè)及自治區(qū)重點支持的30戶成長型工業(yè)企業(yè)。

公司設立了東風汽車研究院新疆汽車研究所和新疆沙漠汽車研究所,公司技術中心為自治區(qū)級科研機構?,F(xiàn)擁有計算機圖形工作站、大型數(shù)控沖床、3500噸油壓機、1000噸數(shù)控折彎機、大型數(shù)控火焰切割機等先進設備,具有車架總成、車箱總成、駕駛室總成的制造能力,具備自主研發(fā)并年產重型汽車及其改裝汽車5000臺的生產能力。公司已形成以8×4、6×2、6×4、4×2全系列商用車,2噸、4噸、6噸、8噸、10噸沙漠越野車系列和改裝車系列的產品結構格局,并擁有多項專利技術。

公司在合資后,積極導入先進的管理理念和方法,大力倡導qcd改善,實施kpi考核體系。公司將繼續(xù)堅持“以市場為導向,以用戶的利益為關注焦點,以人為本、持續(xù)改善,不斷提高企業(yè)管理水平,借助東風商用車的先進產品及技術平臺,以差異化和屬地化的產品,提高公司產品在新疆市嘗出口市嘗油田市場的占有率,把公司打造成具有國際競爭力的現(xiàn)代化、特色化的汽車制造企業(yè),成為東風商用車西出亞歐、穩(wěn)占新疆、服務油田的主力軍。

在公司實習期間,安排在專用車分廠從事焊接工作,主要負責焊接車廂及其他一些重要結構件。

五:實習過稱簡述:

時間過得真快,恍惚間,就是一年啊!太多的感觸,才發(fā)現(xiàn)夢和現(xiàn)實的差距,當我寫完這篇報告的時候,我該畢業(yè)了!是啊,畢業(yè)了!卻不知是該高興還是失望。雖然有很多的無奈,但這只是人生路上的一個小插曲,前路漫漫還很長啊!還是言歸正傳吧,寫寫自己在實習經歷吧!

大包小包的上了進疆的火車,一路上看到那么多風塵仆仆的人,總感覺一切都很美好,工作不是問題,票子不是問題,一切都是神馬浮云!下了火車,哇!烏魯木齊的火車站夠大的啊,短短的停留了一會,似乎一切都很順利,很順利的進了東風新疆汽車廠,剛進入車間,看著那么多龐大的家伙,感覺是個好整的家伙埃對整個焊接工作還不是很熟悉,學校只是停留在最基本的認識上面,不知道怎么焊接,不知道怎么下手,總感覺左也不是右也不是的。在師傅的指導下,很快就了解了焊接流程,再怎么說咱還是專業(yè)對口的啊!基本的都掌握了啊!

每天上班,必須先擦洗焊機及工具柜,有個良好的工作環(huán)境,才能有良好的工作態(tài)度。其次要檢查焊機的氣路、電路及焊鉗是否符合標準,接線處連接是否松動,正負極接頭處螺栓是否緊了,逐一檢查無異常后,方可施焊。我被安排在車廂三組,主要是組立車廂,車廂一組是焊接車廂的左右側板、前板、后板,還有一個工位專門負責工裝,定位車廂底板,將下好的方管、槽鋼,還有機加工車間轉過來的半成品,在工裝上定位好后,我們吊到我們的區(qū)域負責完成這個車廂的焊接,最后由質檢人員驗收,方才通過。我們將吊過來的底板架子,刷上飛濺油,減少落在鋼板上的飛濺,特別要說的是東風廠為了提高生產效率,全部采用氣體保護焊,氣體也是最方便的混合氣體,焊好后又將底板翻過來鋪上鋼板,板厚根據扯得載重而不同,板鋪好后又在板得背面焊些加強的加工成盒裝的板子,底板好了就放在凳子上,一定要放穩(wěn),這期間一定要注意安全,寬體車的車廂重達9噸左右,最輕的沙漠車也得2噸左右,你想想2噸放在你身上是啥概念,放穩(wěn)后就從一區(qū)吊過來左右邊板、前板、后板,依次組裝好后,就開始焊了,放凳子就是為了焊車廂底下的仰焊和便于組裝邊板,焊好后,可以去掉凳子了,直接落在地上焊車廂里面還有外面的一些小的結構件。焊接時,如果發(fā)現(xiàn)焊接處有嚴重油污、灰塵,需擦去,以防止焊點結實,牢固。要是焊接后焊點有燒穿、半點、大量毛刺或是有明顯扭曲變形等缺陷,就要想辦法弄好,不然檢驗員讓你交了車,因此,焊接時,得小心謹慎,按操作規(guī)程操作,保持焊點表面平整,絕不馬馬虎虎,朦朦朧朧混過關。特別是有些地方要求焊縫高度8mm,就要焊的厚一點,多焊兩邊,因為這些地方承受的載荷很大,對車的整體性能有很大的影響,千萬馬虎不得,也許你的一次疏忽就會造成一個家庭的悲劇。呵呵,不過我們廠的質檢員特別細心和嚴厲,不合格的車是不會出廠的,再說我們下面還有好幾道工序了。焊完后,就得打磨,清焊渣,質檢員檢驗合格后方才吊走,也就是一個車廂的焊接流程走完了。每天下班后,清掃場地,收拾工具,擺好焊機,一天的工作也就結束了。

這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真按時地完成安排的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上自己的職責,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤而導致不合格件的產生,承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領導,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。感覺自己很沒用,什么都不會,所干的永遠都是一些無關重要的天天重復的活。

“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我在這個崗位上,雖然每天都與焊鉗打交道,如機械般重復著同樣的動作。名義上在焊接,實際上幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。確實,我得承認雖然我們來了一年左右了,很多東西對我們而言還是很陌生,我們會的崗位技能少之又少,相對老員工來說,還是有一段距離,這確實是不爭的事實。在工作過程中我們必須勤于動手慢慢琢磨,虛心求教,不斷學習不斷積累。在焊接過程中遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人。而每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。

確實踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,剛出校門的我們很多時候都無法適應。環(huán)境往往會影響我們的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的車間,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們毫不猶豫的想選擇跳槽。我們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,無精打采地工作。

畢業(yè)是每個大學生必須經過的一段經歷,它使我們在工作實踐中了解社會,從中學到了很多課本上沒學到知識,受益匪淺,開闊視野,增長了見識,使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,為以后進一步不如社會打下了堅實的基礎,只有在實習期間盡快調整好自己的心態(tài),丟掉對學校的依賴心理,才能在社會上獨立,敢于參與競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長,被這個社會所接納,進而生存發(fā)展。剛進公司實習的時候我有些擔心,但是經歷了事情之后,我努力調整心態(tài),正確認識自己該做什么,不該做什么,我相信只要我們立足于現(xiàn)實,改變和調整看問題的態(tài)度,不斷學習,才能在人生的道路上經歷風雨之后,見到美麗的彩虹。

手勤:盡管是實習崗位,也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學生,而要像正式員工一樣嚴格要求自己,熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

心細:用人單位都喜歡把一些瑣碎、的工作交給實習生做,如給復印機加紙,換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性,只有經過這樣的考驗,才有機會獲得進一步施展才能的機會。除了指導老師交代的工作要用心去做,還要細心地記錄觀察,最好做實習日記,將每天的收獲、感觸和遇到的問題,企業(yè)的信息都一一記錄下來,為以后更好的發(fā)展養(yǎng)成良好的習慣。

此外,端正心態(tài)和學會面對自己“不喜歡”的工作,也是實習的必修課。因為心態(tài)決定生活狀態(tài),不要有“我在學校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實用型人才,企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作,可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志,也是一個人能否取得人生成功的重要因素。

在實習期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

六、致謝:

感謝東風新疆汽車有限公司給了我這樣一個實習的機會,能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西,也讓我增長了見識開拓了眼界。感謝我所在分廠的所有同事,是你們的幫助和毫無保留的傾囊相授讓我的技藝突飛猛進,讓我這一年過的快樂并充實,在這里我謝謝大家了。感謝我們分廠楊廠長、李廠長、還有小組組長,你們幫助我解決相關問題,并包容我的錯誤,讓我不斷進步。此外,我還要感謝我的實習指導老師陳永兵老師,在實習期間指導我在實習過程中注意的相關事項,給我細心的講解很多難題。我感謝所有在我困難時幫助過我的所有人,正是你們的愛撐起了一個美好的社會。

企業(yè)頂崗實習總結篇十一

1. 實習時間:20xx年3月29日至今。

2. 實習地點: xxxxxxx

3. 實習性質:畢業(yè)頂崗實習。

(一)單位介紹

(二)工程介紹

建設中的xx項目是xx工程

(一)實習過程

剛開始的前幾天,按照公司要求,先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化,學習了大約有一個周的時間,正式走上實習崗位。我還有其他5名同學被分到了古鎮(zhèn)口。我們來到的第一天,隊長帶領大家轉了一圈工地,讓我們知道起重工在這個工程中主要負責的工作。

下面來介紹我這三個月來的實習經歷。

來工地的第一天是我印象最深的一天,這是第一次真正從校門走上崗位,從理論走上實踐的日子,所以心情還是蠻激動的,全身心覺得很輕松,也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船,第一次看吊機,看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導老師)帶著我們去工地轉了轉,給我們講解了工地布置,讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預制扭王塊體,及澆注工藝。當時正趕上澆注塊體,所以理解起來非常簡單,聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題,在工地上要注意的事項。再三強調海上作業(yè)不同與陸地,一不小心就會掉進海里,如果沒有人在現(xiàn)場的話,有可能會有生命危險?,F(xiàn)在工地不算很忙,主要等待潮水。

四月下旬,師傅帶領我們出沉箱,第一次在海上嘔吐,真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責任,由于一些施工工藝,施工參數(shù)不能向外傳播,故不做過多描述。

(二)工作小結

就我個人理解,下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。

5、安裝收尾工作:沉箱安好后應盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化,當沉箱艙格灌滿水后,即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,運回碼頭。

這對于我是一次特殊的實習,脫離了課本的實習,心中不免有些壓力。但好的機會,要大膽的嘗試,才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬,來到了古鎮(zhèn)口工程。實習工作中,雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學的專業(yè)知識相關),開始只是簡單的聽了師傅,覺得和課本上講得差不多,但是隨著日子慢慢的過去,心里感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學校、課本上的理論知識,他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學校不同的另一方面,在學校我們做自己需要的事情,做好做不好只關系個人利益,而實體工程反映其真實性,要切實觀察,真正做到與實踐相結合,工程需要什么,我們就按照要求去做,做到真正了解工程、關心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責任心。

有壓力才有動力,壓力促使我們不斷學習、不斷努力、不斷進步,提高自身綜合素質,為踏上社會,面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生,我無悔自己的選擇,作為工程的一員應發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,心甘情愿為工地服務。實習過程中曾多次跟隨師傅冒大風、雨天起重,吊模板,用熱情的工作態(tài)度,完成了一道道施工工序,在實踐中遇到不懂的專業(yè)問題,積極主動地請教現(xiàn)場有經驗的老師傅們,每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進步,這次實習不僅僅是工作的平臺,同樣是學習的好環(huán)境。

短短實習,是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機會。這個機會很難得,它會讓我們一直習慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化,也許應接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來,充斥我們的眼睛和大腦,但是我們必須經受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣,要實行市場經濟,就應該培育和鍛煉市場經濟主體應對激烈競爭,適應多變市場,分散風險的這樣一種能力,不適應的就應該被淘汰,最后留下的是質量優(yōu)良的社會資產和適應能力強的經濟主體。

講了那么多實習好的一面,難免有點不太現(xiàn)實。實習過程中有快樂也有憂愁。

我覺得我以前很浮躁,對待一些人和事的態(tài)度有問題,太過于片面地去評判一個人和一件事的對與錯,其實這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當然我們沒有辦法做的盡善盡美,甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆,但是只要我們心中有那么一盞燈,一盞指示我們應該如何前進的燈,我們就會朝著正確的方向發(fā)展。我在書上曾經看到:遇到弱者,或許我們無能為力,但是一個關切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人,總感覺不自在,但是有一次我生病了,坐公交的時候,旁邊一個陌生人見我臉色不對,就問我“怎么了?”就三個字,讓我覺得我似乎和他認識,或者是好朋友。 每天心里默默告訴自己三遍:世界很美好,也許一天的心情會很好,對自己充滿信心。其實每天都是美好,只是我們對待的態(tài)度不同。

實習時,我們所見的社會,不可避免有陰影面,但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽,聞到溫馨新鮮的空氣,見到許許多多可愛的人。

三個月的實習,我很幸運學到了不少東西,不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識,將理論切實運用到實踐種,還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足,無論什么工作一定要有責任感和使命感,對工作一定要認真扎實;要加強自身建設,努力提高自身素質,更好的適應工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后,有利于接觸社會的方方面面。實習是踏向社會的一個關鍵時期,我們在學校學到的知識較零散,實習將知識系統(tǒng)化。在這個學校到社會的過渡時期,自己從事的專業(yè)要抓好重心,做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉移到工作上來。不斷學習經驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲,一個人成功與否取決于個人努力,我們年輕而富有朝氣,實習是未來職業(yè)生涯的開始,用我們充滿智慧的大腦努力工作,讓自己的夢想成真,實習的經歷成為永遠難忘的回憶。

在今后的學習和工作中我需要更進一步地嚴格要求自己,爭取在各方面取得更大的進步。最后向所有為我的實習提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝,感謝他們?yōu)槲业膶嵙暯o予幫助和關照!

寫出此實習總結,是為了深記人生踏出第一步,同時祝愿剛走出學校的學子們一切順利!

企業(yè)頂崗實習總結篇十二

時光飛梭,歲月流逝,轉眼之間,長達半年的外出頂崗實習結束了?;厥醉攳弻嵙暤墓饩?,酸甜苦辣,人生百味,樣樣都有,曾讓人迷失,曾讓人彷徨,曾讓人興奮,當中雖有曲折,但最終也都挺過來了,實習階段順利結束,讓人欣喜,讓人感動。

在實習階段,我選擇了蘇州百龍塑料有限責任公司,進廠時,正值忙季,我被安排做操作員,并且每個人都是單獨操作機床,且都是模具機床,公司這樣安排我的工作,我很感激,因為它給了我渴慕以求的鍛煉機會,在學校里我我只接觸過塑料成型工藝與模具設計方面的基礎知識,并沒有真正地看過模具機床是怎樣成型產品的,更別說實際操作了,對于初來的我,經理竟肯放心的任用,實讓我感動,我就更加堅定了到這工作的信心:一定要認真的跟隨師傅并踏踏實實的工作。

工作的第一天,師傅就給我講述了我所在的那臺模具機床上各個按鈕的用途以及在實際操作中所注意的事項,聽他講述后,發(fā)現(xiàn)并沒有什么可難的,我只需按他的要求操作機床就行了。由于模具機床在長時間的運轉下,性能并不是很穩(wěn)定,使成型后的產品有時會出現(xiàn)縮印、色條紋、斷裂、缺料、花印、飛邊等不良現(xiàn)象,遇此情況,我也無能為力,畢竟剛來很少接觸,只好叫師傅來調整,以使產品的外觀及性能達到客戶的需求。在長達一個多月的細心觀察和虛心請教后,再加上自己的實際操作,對成型后的產品常出現(xiàn)的工藝問題,幾乎都能解決,無需麻煩師傅,每當我將有問題的產品調整成沒有問題的產品后,心里就非常的興奮,自我感動,這種成就感無形之中又激發(fā)我向上的動力。

然而,在公司畢竟不同于在學校,在學校,每臺機床都有幾位同學共同操作,在操作過程當中有問題我們還可以互相討論,且還有專業(yè)老師就在不遠處等待著我們的求助,而在公司,每人一臺機床,師傅也不時刻都在某臺機床前守著,有時,產品出現(xiàn)問題,我又不想麻煩師傅,認為這點毛病以己之力應該能解決,于是就大膽調整工藝,沒想到,工藝越調越糟,一出現(xiàn)這種情況,心里就非常的焦急,也急切的盼望有人來解決,人并不是隨你的意識就能盼望到跟前來的,此時,我只好自己去找?guī)煾祦韼兔?,找來師傅后,他看到我?杰作"后很不高興,而是訓斥我,讓我不要不懂裝懂,把工藝調的亂七八糟,影響生產,在一番道歉,認錯后,師傅把工藝也整好了,并囑咐我不要再像剛才那樣行了。事后,我又不由得感嘆到自己能力的不足,理論知識的匱乏,需要充多少電才能夠持續(xù)供應?書到用時方恨少!

師傅說的也對,不要不懂裝懂,這是求知的大忌,公司是生產的地方,不是你學習的試驗室,求知可以在工作中不斷的總結,不斷的留心,不斷的和他們交流,向他請教,以此來獲取知識,技能的提升。處處留心皆學問!

在工作的過程當中,也讓我明白了,凡事要以服從公司利益為重任,不自以為是,要謹慎,謙虛,方能有所長進。

由于我在工作中,踏實,肯干,好學,慢慢的經理和師傅也都發(fā)現(xiàn)了我這一好品質,忽略我先前在工作中的過失,都口頭表揚和鼓勵了我好幾次,每一次的關心,都讓我心生感動,滿懷感激。

在實習公司里,我發(fā)現(xiàn)和同事們的關系處理問題也是很重要的,關系融洽,工作將滿有熱情,干勁十足。關系冷淡,工作起來將會了無生趣,原先的激情也會慢慢的褪去,所以我們要在人際關系上用點心,多給人關懷,多給人幫助,多包容,少計較,讓人感受到你內心的溫暖,對他的尊重。人心都是相互的,我相信,在不多長的時間后,你在人際關系上一定大有長進。

在實習公司里,因為都是一線員工,在工作上和他們沒有利益之爭,我又是初到蘇州,沒有認識的人,對那里的環(huán)境也不熟悉,所以在日常的交往中,我就比較主動,盡量與他們多交流,不僅能了解一些情況,還能增強感情,獲得內心的喜悅,這一點對我的幫助很大,使我很快的熟悉了當?shù)氐牡乩砦恢靡约帮L俗習慣,讓我信心倍增,通過和同事們的交流,也讓我在工作中保持一份快樂的心情,它可以減少我工作上的壓力,同事們的關心和鼓勵也是我在工作上日復一日的動力。充分的利用現(xiàn)有環(huán)境,端正自己的心態(tài)盡快將自己融入工作環(huán)境之中,不僅能提高工作效率,還有益于身心健康。

公司的規(guī)模雖小,但6s的管控確是很嚴格的,我想這就是本公司雖歷經8年之久,仍能在本地占有一席之地的重要原因。6s的標準有:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。此6大標準的嚴格執(zhí)行,步步到位,確實把本公司管理的井井有條,紊而不亂。

模具機床一天24小時不停的運轉,產品也在不斷的累積,如果沒有嚴格的執(zhí)行標準,產品的堆放將會亂的一團糟,要將產品重新整理好,不僅浪費人力,財力,生產效率也會十分低下,然而,在"整理"、"整頓"、"清潔"的執(zhí)行標準下,產品都合格入庫,達不到這3s的標準,就要找出原因,都解決后,才會繼續(xù)生產下去,短期內不能解決的,就要換另一種模具生產或停機。

公司每時每刻都有人在,良好的工作環(huán)境,也將會使你在工作中舒心,然而,很多人,只顧著工作,容易忽視自己在工作中所制造的垃圾問題,"清掃"這一標準很好的解決了這一問題,使公司的環(huán)境看起來干凈,整潔,良好的工作環(huán)境也能縮短人的疲勞感。

塑料產品的材料很多都是易燃的,可燃的,保持車間環(huán)境的安全是每個人的責任,不容半點馬虎。時下,很多青年人都好吸煙,在車間內,很多都認為距產品較遠的地方吸煙不會引起火災,視公司制度不顧,在"安全"這一制度的嚴格執(zhí)行下,在車間內吸煙這一問題也很好的得以制止,安全事大,責任重于泰山,不應給它留有任何空隙可鉆,無論在任何場合下,我們都應謹記。

最后來談一下6s制度中"素養(yǎng)"的問題,素養(yǎng)主要指員工在工作中的素質,修養(yǎng),它是一個人的學識,品德,行為等的綜合體現(xiàn),在一個公司內,員工的素養(yǎng)很重要,素養(yǎng)高的員工,會服從公司的管理制度,有團隊合作精神,有集體榮譽感,自律性強,會把公司當成自己的家--家榮我榮,家恥我恥,知道什么該做,什么不該做。素養(yǎng)差的員工會以自己的利益為重,只顧盲目的生產,以求產量,不顧其它,"素養(yǎng)"制度的嚴格執(zhí)行,有效地規(guī)范了在車間內素養(yǎng)低的行為。不論是在工作中還是生活中,我們都應該牢記"素養(yǎng)",它將使你終身受益。

6s制度的執(zhí)行,使本公司的生產能安全有序地進行,以盡可能少的成本生產出更多的價值,同時也讓我們每一位員工受益良多。

在實習公司里,給我印象深刻的還有公司的權力責任分配,下級服從上級的安排,這是制度得得以施行的根本保障,一個公司若沒有鐵一般的紀律,制度如同虛設,人員也就如同一盤散沙。權力責任分配就像發(fā)電機一樣,充分的帶動了機器的運轉,只有權力責任分配執(zhí)行的好,才能充分的調動公司的各項管理制度,人盡其才。所以任何時候都不能輕視權力責任分配,它是公司效益的好壞,維持長短的一個關鍵因素。

在這長達半年的實習當中,讓我高興過,也讓我沮喪過,讓我體會到工作的艱辛,錢來的不易,進入社會不能再像學生時代那樣幼稚,認為凡事都有父母,同學,親朋好友,老師做我們的后盾,而應該自立自強,慢慢的你將會發(fā)現(xiàn),只有依靠自己,心智才能夠成熟的更快,很多事情才能夠解決的更加順暢,只有依靠自己,你才會重新的審視這個世界的人,事,物,對人,事,物也會有自己的見解和判斷力,只有依靠自己,你才會發(fā)現(xiàn)在這個社會上生活是不容易的,要用心生活,存感恩的心來對待世界,保守己心,不從私意,一切不順心的事就會看的很平淡。

在這個公司里實習,能磨煉一個人的韌性,要知道一個管理制度對公司的整體有益,但實行到個人并不是萬能的,有時,你在公司的日常生活中,公司的管理制度難免與你個人利益,行為習慣相沖突,這時,權衡利弊,只好服從公司利益而舍己,慢慢的你將會發(fā)現(xiàn)個人的力量是多么的脆弱,多么的微小,原先認為可以改變的事情,最后,也會在現(xiàn)實面前默默的承受。

實習期間有喜有樂更有苦,在這不算短的時間內,它改變了我的幼稚思維,糾正了我的錯誤觀念,消平了我的輕狂勁勢,讓我明白了不少世事,明白了大學的畢業(yè)并不是學業(yè)的終結,而是學業(yè)的開始,很多知識,道理看似簡單,實際運用中,有時并不如你所想,所以要時刻的保守一顆求知的心,要時刻將"活到老學到老"的理念貫徹始終,實現(xiàn)自身的價值,人生的意義。

感謝貴司給我提供了一個鍛煉自我,提升能力的機會,在此表示深深的祝福,愿貴司的事業(yè)蒸蒸日上,永保活力!

企業(yè)頂崗實習總結篇十三

記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時,我慌了神,手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。

她們對待孩子的經驗非常多,這些經驗除了口述給我,更多的是我平時的觀察,學習。在她們上課的時候,我會在一旁認真觀摩,這是十分重要的。這里邊的教學技術特別多,比如上課時的紀律如何維持,(這個比起小學課堂可算是個技術問題)教學方法是怎樣的,如何吸引幼兒的注意力等等。學習觀摩了兩天,終于輪到我上陣了,盡管做了充分地準備,心理還是惴惴不安的。在吵一陣,亂一陣,鬧一陣的情況下終于結束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學上的失敗,更大的問題在于我的教育觀念。

一節(jié)課的好與壞不僅反應在教學質量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學質量,而我認為課堂秩序是需要師生之間的配合,需要長時間的磨合而成的默契。這兩點恰恰是我這個新來老師所沒有的,所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細語的,溫柔的,帶有一定的賞識??墒且粋€月下來,我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行。我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,還有可能用這種方法也要因材施教,因地而異,因人而異吧。在我的教育觀念里應該用愛去教育孩子,可是這一個月來我覺悟到我的愛有種溺愛縱容在里面。比如拿這件小事來說吧,有些小孩子上完廁所老找我來提褲子,出于愛我總是代勞了。有一次我看到一個小孩找另外那個老師時,她拒絕了,鼓勵他自己提。小孩做到了,以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示,讓我不得不重整我的教育觀念。我總結教育有時就要狠,這種狠是在愛的基礎上的理智。盡管有時覺得挺不進人情的但為了教育就要下狠心。當然要掌握一定的分寸。說狠就是教育要嚴格,要想使孩子形成一個良好的習慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,要嚴格遵守原則。

在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課,還要備幼兒。好多家長反映了不同孩子的不同情況,這是我在課堂上所沒注意過的。每次講完課覺得效果不錯就好,沒有在意過孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學中的失誤。以后再備課時,不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意,也要多變化形式使孩子能快樂的學習,學到知識,而不僅僅是流于形式!

這是我這一個月來感悟最深的兩點,教育及教學兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學習,不斷反思,爭取做一名合格的教師。

企業(yè)頂崗實習總結篇十四

我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了,隨著實習的深入,我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂,得失之別有了更清楚的了解,對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識,下面,我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。

臨城二中是臨城縣重點初中,無論是基礎設施還是師資配備都屬一流,全校共有兩個校區(qū),初一初二在北院,而初三畢業(yè)生在南院,共有教職工100余人,學生近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人,一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院,而教學活動均在北院,在教學上均已安排了指導老師,其中中文系已獨自帶班,其余兩人也早已開始承擔部分教學任務,在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施,在政治生活上也堅持每周開例會,小組成員互相交流心得,完善知識結構,提高教學技能,目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務,一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

教學成績是衡量我們頂崗得重要標準,在九月底時學校組織了一次月考,下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中,9班以73.56分排名第7位,與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分,拉差5.6分,排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名,9班為82.3分,排名第7.10班83.6分排名第4,從數(shù)據上看,9班與年級第一差距不大,屬于正常水平范圍內,而10班拉差過大超過5分,分析原因:9班的中等生過于少,多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多,共有11人不及格,著極大的影響了平均分;從前20名看,9班的問題在于優(yōu)秀生較少,中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看,校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。

總體上看,9班得問題在于優(yōu)等生不足,但整體水平較高,10班在于差生太多,整體水平偏低。與指導老師相比,我的指導老師兩班均為第一與第二,其他老師的差距也十分的'小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力氣。

在課下與組員內部交流中,總結有以下這幾方面的不足:

一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證,我們很容易與學生打成一片,但對課堂應該毫不放松,課堂上必須該說得說,該罰的罰,敬畏從來都是一體的,如果不畏你,那么師道尊嚴無法體現(xiàn),效果也就無法保證,成績自然下降。

二是課堂重點要突出,有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華,但課堂教學有時會漫無邊際,重點不突出,無法做到老是明確、學生清楚,該講的絲毫不能放,一定要強調在強調,要放的開、收的攏。

三是符合教學實際、加強管理。以二中為例,二中有很多外縣如隆堯等地的學生,基礎較差,有的同學甚至連拼音都拼不對,這個事實讓我很是頭疼,于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評,時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理,有些同學習慣不好,不交作業(yè)或是應付了事,我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查,時間一長,習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了,作為實習生的我們威嚴不夠,那么就要從小處著眼,自己費心只要效果好也是值得的。

我們的經驗不夠豐富,但我們也有自己的優(yōu)勢。

1、重視雙基教學,夯實學生的基礎。

讓學生一步一個腳印,一步一步的提高學生的分析能力和解決問題的能力。當然我通過使用化學課件,使學生咋愛掌握知識與技能的同時,學會過程與方法,最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價值觀,達到了“三贏”的效果。與此同時在教學過程中我特別注重學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng),并讓他們的科學素養(yǎng)能夠更快的提高,但我知道化學知識是靠日積月累,化學素質的提高,也不是一朝一夕的事,也要靠老師在教學過程中不斷地、經常地灌輸化學的學習方法,分析方法,滲透化學知識,化學技能與技巧。在化學教學中,我一般喜歡與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系在一起,因為“從生活走向化學,從化學走向社會”,來增強學生的社會責任感和使命感。

2、激發(fā)學生興趣,樹立學生信心。

九年級化學是他們接觸化學的第一年,屬于啟蒙課程,學生學習化學的興趣和信心特別重要,在上課時,我曾做過幾個有趣的實驗,第一個,我在講燃燒與滅火時,我拿出我的眼鏡布,讓大家猜想,用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫說燒壞了,我微笑著沒有說話。

把一塊手帕在酒精燈上點燃,熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,火滅了,眼鏡布完好無損,同學們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時,我又做了一個魔棒點燈實驗,在講二氧化碳時我做了清水變牛奶實驗。同學們強烈的感覺到化學的魅力色彩,帶著強烈的好奇心和求知欲,我把他們帶入了化學的殿堂,同時我強調,化學是一門理科中的文科,它比數(shù)學,物理要好學的多。我看的出來孩子們喜歡化學,特別是化學實驗。我覺得我的成功之處是把他們真正的代入了化學王國,讓他們從心底喜歡化學,同時讓我收獲最大的是,我和他們建立了良好的師生關系,而且他們在上次期中考試中進步特別大,我接手化學時他們班有三個及格,,一個月后有十幾個及格,有很多進步20分,我相信通過我們的共同努力,他們會更好。

企業(yè)頂崗實習總結篇十五

今年,是一個別樣的年頭,我不僅迎來了大學的第一個暑假,也爭取到了一份能在風雨中磨練的暑期工作(因為在校時,曾參與到校外兼職中,所以便與暑假工相區(qū)分)。只是,在我動身前往的那天,并沒有發(fā)現(xiàn)自己有太多的激動,有些覺得這一切都是理所當然的??赡苁沁@一年來某些見識方面的增長,亦或同伴的存在,令我有了些許成熟吧!

離開學校的那天,其實是有些突然的。原本是說4號晚上走的,但是再好的計劃,也沒能趕上瞬息的變化。因此,繼上午考完組胚后,我便匆匆整理東西,汗水浸濕了衣裳,也有些渾然未覺。那日7月3號晚上9點半,我們一行人坐上了中介——南昌信達人力資源有限公司包租的長途客運汽車,乘著夜黑風高,在公路上穿插前行,總共時間歷經10個小時,在彎彎繞繞的道路上行駛到了鞋和陶瓷的后門。前往途中,我們在中介的負責人要求下,完成了中介給出的格式合同,簽上大名、按上手印。合同上要求我們在離職后給予信息提供費用400元,其實,相比前幾天早來的學生工,我們比他們少了一百。只是在我們簽完合同后,中介以他們未簽字為由收回合同,說以后會發(fā)還,可到最后,我們都沒有見到見到返還的合同,因此,我懷疑我們掉進了一個局。只是這個局,卻只套違約的人的,但也把我嚇得夠嗆的。因為我們簽署的合同上需要支付的信息費是手寫的阿拉伯數(shù)字,倒是給中介留下了不少可操控的細節(jié),臂如修改信息費,一旦我們違約,雙倍的違約金,能讓我們的汗血向雨水一樣蒸發(fā)。而這卻有些得不償失了。所以,作為新時代的三好公民,遵規(guī)守紀,善信不違。當然,如此這般的合同很是危險,所以在交錢給中介的時候,“最好能拿到一份合同原件和收據”,或者“請中介的蓋章說明已交足費用,中介公司將不再收取后續(xù)費用”。諸如此類,方能放心。整個行程花去我們230元的車費,還有30的體檢費。

進了協(xié)和,我們4號當天便填了入職信息,有意思的是中介駐廠代表,要我們在學歷和學校上分別填寫大專和江西太陽能科技職業(yè)學校,可惜了,我們沒聽說這個名字,搞得我們時不時的戲稱自己為大專生。協(xié)和是一家來自中國臺灣的企業(yè),公司的管理大都沿襲中國臺灣企業(yè)的方式,而我們入職當天便享受到了這個情況,學著異于大陸的軍事隊列訓練和中國臺灣的第八套廣播體操,說真的,除了那個喊口號的記得有些亂外,其他的倒比我們平時學的簡單些。學以致用,時代發(fā)展的需要,所以,我們學了那個廣播體操之后,就要在每周一的員工早會上做操,順便聽聽廠里領導關于近一周產品質量情況的匯報情況。不過,時不時的還能看到廠里關于某人的嘉獎,主要是好人好事方面的,有撿到錢包、廠牌之類的。弄完入職那天,除了自帶的生活用品外,買生活用品花去80左右。

協(xié)和總體來說,我的印象還是不錯的,尤其對我們學生工來講。吃喝皆在食堂,一日三餐,除早餐有面食和豆?jié){外,中午和傍晚的菜是一葷一素,湯水有綠豆湯和煮面留下的清湯,兼有稀粥。說起來,學生工與正式工區(qū)別很大,后者伙食費要另算,水電費每月要六七十,而前者伙食與正式工無異,但是水電費卻無需那么多,每人二三十而已。每周工作六天,周日休息,出入須得打卡。日子往復如此,時間久了也會心生懈怠,所以干完一個月,有大半的學生工走了,包括我自己。每日晚須得加班,當然,不加班也行,只是賺的錢比別人少罷了。加班有加班費,周六工資又是平時的兩倍。

說起在廠里的日子,就要說說我的工作安排。起先在繪彩這個部門干了有11天后,就被調到了貼花這個部門干了,當然,不要誤會我是偷懶被調走的,應該說那段時間繪彩活不多,晚上沒什么班加,下午5點半下了班就只好在寢室里休息了,所以繪彩的組長就把我們給調走了。自調到了貼花,就不一樣了,每日都要加班,不加班班長還不讓,更可怕的是晚上加班要加到10點半,比繪彩的加班時長還多一個小時,不過如此一來,只要達標(達到每小時的產量要求)就可以有一日120元的收入了。而且,貼花沒有繪彩那般須得接觸生胚的粉塵和顏料中散發(fā)的刺鼻氣味。工廠做工,我們效率不比正式工,許多時候的產量要求只是正式工的40%、60%、80%,至于100%就難了,好在這也是學生工的“待遇”一說吧!不過,我們的低效率也使得班組長老是往我們這邊跑,少不了還得挨批。相比繪彩,我覺得對貼花的感情更深些,可能是與班長時不時對我在早會上的表揚引起的,雖然班長老說我速度不比別人快多少,但是我更認真些,挨得批評少,上班少講話,表現(xiàn)得算是中規(guī)中矩的。

企業(yè)頂崗實習總結篇十六

這次能有機會去工廠實習,我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,在老師和工人師傅的幫助和指導下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺受益匪淺。

我們這次實習,主要在三個廠區(qū)進行實習。在車間師傅的詳細講解和悉心指導下,我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統(tǒng),初步了解了工廠各個工段的工藝指標,對工廠的管理制度也進行了簡單的了解,在實習的最后一天,我們還參觀了公司產品、一些先進設備。初步認識了產品的制作流程和車間的情況。

這短短的時間內,我收獲了很多的東西,這些都是我在學校里和課本上找不到的,現(xiàn)在我們已經是大二了,馬上就要踏入社會,這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中,我認為的工作都是很美好的,我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的?,F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎,將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的,工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了,天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味,到處是一片落塵,原來老型化工廠就是這樣子的啊,經過工人師傅的初步介紹才知道,我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低,屬于勞動密集型產業(yè),各項生態(tài)指標不可能達到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現(xiàn)狀,但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組,每個車間的師傅負責帶我們生產學習,現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說,工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議,對于我們來說,在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友,這八個小時單調的工作難以想象,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我們現(xiàn)在吃穿不愁,但是真正到了社會上,首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高,平均是高中畢業(yè),但是在通過長久的實際工作,他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的,所以,今后走入社會,我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病,俯下身來、踏踏實實的工作,去積累自己的經驗,增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限,這也是一個很大的制約性因素,他們可能在這個崗位上干了很多年,可以說比他們的領導干的都好,但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙,從這當中,我知道了知識的重要性,它是我們不斷學習的基石,也是我們前進的資本,我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。

通過實習,我覺得我們應該培養(yǎng)好學好問的習慣,不管遇到什么只要是自己不明白的都要問清楚不留疑問。要培養(yǎng)好學的好習慣。

在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的,沒有文化、沒有本領、懶惰,就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的,只要你肯干、有進取心,它就會給你回報、讓你得到自己想要的!

我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁,它引導我們的學生去更多地認識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會,由書桌走向辦公臺的轉換,避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措,真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結合,培養(yǎng)符合社會需求的高素質人才。社會告訴我們:我們在今后的三年大學中,不僅要學習,而且要全面提高自己的能力!

企業(yè)頂崗實習總結篇十七

現(xiàn)在我們還是大學生,雖然學富五車,但是思想、覺悟還不是十分成熟,由其是實踐能力十分薄弱,而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。

實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質,幫助我們理論聯(lián)系實際,使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,從而提高我們獨立分析和解決問題的能力,為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎,為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

20xx年8月31日,我踏上了前往威縣張莊中學的旅程,轉眼間四個多月的實習工作快要結束了,在這段時間里我擔任六年級(一)班的數(shù)學,還擔任了一段時間的八年級(三)班的地理課,并且始終以飽滿的激情對待每一堂課,積極備課,認認真真寫教案,并且在以下幾方面具體完成了頂剛實習的基本內容,情況如下:

一、教育教學工作方面。

開學初期,來張莊中學,學校就給予我們重任。張莊中學六年級成績在威縣一直名列前茅,并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學生,學校領導考慮到我們都是大學生,有朝氣、有活力,就安排我們兩個共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃,接下來我和指導老師就開始了兩個人的聽評課活動,指導老師講課,我就認認真真聽課,而指導老師聽課時,我就認真?zhèn)湔n,課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤,共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動,我積極參加教研會議,我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評,我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。

還記得第一次登上講臺時,緊張之余還帶著些許激動,經過精心備課,完成了各項教學計劃,課堂上的講授得到了指導老師的好評,但同時也指出了我的不足,我就開始積累經驗,研究課程,改進教學方法,使得我的教學課堂盡量飽滿精煉,在自己努力和指導老師的幫助下,我的教學實習工作取得了圓滿成功,我也得到了蛻變。

在實習期間,學校分配給我的指導老師,他還兼任科學課程,所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任,這項工作雖然看起來容易,工作量小,但真正做好、做精,那是需要花費大量時間的,每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷,之后我會及時分析試卷,找出學生的不足,從而把握教學的重點。

在張莊實習期間,我還擔任了一段時間八年級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生,對于地理研究不深,但是在教學工作中我沒有絲毫懈怠,反而我會花費大量時間來備課,在緊緊把握教學目標的基礎上,盡我最大努力把地理課上的活潑生動,在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學任務。

二、班主任工作方面。

三、

教育調查與研究報告方面。

當上副班主任后,在掌握班級現(xiàn)狀及個別學生特點的基礎上,我們三個頂剛實習生做了深入了解,并進行了細致的分析,展開了教育調研,此次報告的主題是“我們班某小學生學習困難成因及主要對策研究”。在短時間內,該名學生由學困生轉化為了中等生,我們很高興看到這樣的成果。

四、黨團活動方面。

來到張莊后,我們三個實習生組織了臨時團支部,在實習學校團支部的帶領下我們開展了許多團日活動。這學期我們正好趕上威縣實施推廣普通話政策,為了積極響應政策,也為了我們幾個大學生能夠很快融入學生們當中去,我們開展了“普通話大賽”活動?;顒又饕杂螒虻男问脚e行的,此活動深受學生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術節(jié),我們組織學生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦,而我則獨自帶領學生表演了手語,從這次活動中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

五、服務學校方面。

這次實習體驗使我受益頗多,相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的`實習,覺得自己思想上成熟了,知識上實踐了,經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了,我還真有點舍不得。但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會,對于我今后走上工作崗位,會有很大的幫助。經過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。

大四我會準備考研,因為知識是永無止境的。對教案事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心,永遠記住我可愛的學生。

企業(yè)頂崗實習總結篇十八

xx第一機床廠始建于1952年,是國家生產金屬切削機床的重點企業(yè),是xx省數(shù)控產業(yè)化基地。企業(yè)位于xx市南內環(huán)街16號,占地面積13.28萬平方米。三面臨街,地處城市中心區(qū)域,地理位置優(yōu)越,交通便利。企業(yè)在冊職工1293人,其中各類專業(yè)技術人員320人。資產總額2.23億元,負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設備468臺,具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。

企業(yè)主要產品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床,共三大系列、61個品種、182種規(guī)格,其中:數(shù)控車床16個品種,43個規(guī)格,跟蹤國內先進水平,市場潛力巨大;臥式車床14個品種,64個規(guī)格,性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種,75個規(guī)格,呈旺銷態(tài)勢。特別是新產品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好,而且擁有知識產權,具有核心競爭優(yōu)勢。以“太一機”為注冊商標的產品暢銷全國,并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術力量雄厚,產品開發(fā)周期短、見效快,企業(yè)技術中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設計手段被評為省級技術中心;企業(yè)以誠信經營和快捷周到的服務著稱,在全國絕大多數(shù)盛市、自治區(qū)建有銷售網點并形成了長效網絡體系,企業(yè)注重產品質量,曾于20xx年通過iso9001國際質量體系認證,實習報告《數(shù)控銑工頂崗實習報告總結》。

二、實習目的

畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后,綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是機電專業(yè)必修的實踐課程,在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識,通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解,將學到的知識與實際相結合,運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析,善于觀察和分析對比,找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。

三、實習內容

在這短短的幾個星期內,大家每天都要學習一項新的技術,并在很短的實習時間里,完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程,我們在老師們耐心細致地指導下,很順利的完成各自的實習內容,并且基本上都達到了老師預期的實習要求,圓滿地完成了實習。在實習期間,通過學習車工、鉗工的操作,我們做出了自己的工件,雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗,但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件,我們都喜不自禁,感到很有成就感。

企業(yè)頂崗實習總結篇十九

人們都說時光飛逝,其實時間是靜止的,而流逝的是我們。不知不覺頂崗實習已經接近尾聲。回顧這半年實習之路,是我在大學里經歷的最美的時光。像烙印一樣在我記憶中永存,又如彩虹般絢爛多彩,酸甜苦辣盡在其中。四個多月,漸漸由一名懵懂的大學生變成了一位從容教學的老師;四個多月,曾經上臺說話緊張的我講課變的有模有樣,游刃有余;四個多月,從只是在大學里的清閑到現(xiàn)在的忙忙碌碌。在這里,見證了我的成長,也使我趨向成熟,對我來說是一次特別寶貴的經歷。這一路走來,我深深地明白了一份耕耘就會有一份收獲,將青春的熱血和激情揮灑在這片充滿希望的土地上。

在頂崗實習期間,我擔任七年級七班、八班、十班的生物老師。初次當老師的我,體驗到了第一次登講臺的緊張,第一次批改作業(yè)的熱情,第一次任命課代表的禮遇,第一次當老師的熱情。正是因為這么多的第一次,讓我得到了成長和鍛煉。

現(xiàn)在作為一名實習老師,成為了老師的身份,每天忙碌在辦公室和教室之間,每天從早上忙到晚上。為了提高基本功,我會認真研讀教科書,精心的備教案,準備好每一堂課。

每次周六日都會在辦公室里看到我的身影,或是在看作業(yè),亦或是在看優(yōu)秀的教學視頻。每次的備課內容總是改了又改,有時為了有個精彩的導言,冥思苦想半天。

上了這么多節(jié)課之后,我感覺自己能大膽地在學生面前揮灑自如了,有了當老師的感覺和真正體會到當老師的快樂。同時,也意識到自己的一些不足之處。對一些難懂的知識點處理得還不是很好,解釋得還不是很透徹。這使我覺得作為一名教師,平時還是要不斷地積累,考慮多方面的因素。要多站在學生的角度去想問題,因為有時候學生想到的問題可能是我們老師自己意想不到的。還有,針對生物學科的特點,對于一些比較難懂的知識點,可以運用類比的方法,用一些直觀的圖解、圖片,吸引學生的興趣,并幫助學生的理解。

實習的前段時間我一直在聽課,一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,因為每個老師上課的方式都不同,即使是同樣的內容,一節(jié)課下來也有一些值得學習的地方。期間還有幸遇到教研員去聽課評課,更是受益匪淺。

在中期,除了自己備課,授課,觀摩網絡課程外,我不僅自己會積極的聽其他生物老師們的課程,還會參加學校舉行的教研會。在聽別的生物教師講課過程中,我從老師授課方式上,體會了不同教師的不同教學風格,各具特色,也是各有千秋。

每個月底實習學校里會組織全體學生參加考試,為了提高自己所授課班的復習效率,我也會積極幫助他們總結一些方法來更好地去復習。

每一次月考之后,我就幫忙閱卷、評卷。整整一天,一直沒休息過,深深體會到當老師的辛苦。雖然很累,可是跟科組的老師們一起干活,有說有笑,苦中作樂,也是不錯的。要學會樂在其中,才適合做老師啊。除了這些快樂之外,評卷過程中也可以了解到學生對知識的掌握程度,還有評卷中該注意的細節(jié),也嘗到了當老師的幸福感。還有收查配套練習書和實驗手冊等,主要目的是要檢查和督促學生有沒有及時完成習題。了解學生對知識掌握的程度,并及時解答普遍不會的題目,期待這么做有利于幫助學生提高成績。

我?guī)У膶嵙暟嗉壥且唬?、8、10)班,每個班差不多有75位學生。從跟學生見面的第一天開始,我就照著班級的座位表認學生。為了爭取盡快記住班上的每位學生的名字還自己親手抄了一遍班級座位表,并且隨身攜帶。有空的時候經常到班里看看,特別是晚自習的時候,去跟學生聊聊天,盡快和他們熟悉起來。另外,認真翻閱班級基本情況表,為了能夠盡快地了解我們班上的每位學生。經過觀察和了解,發(fā)現(xiàn)我這幾個班的學生是比較活躍和好動的,但是各個班級的特點卻相差懸殊。但課堂氣氛還是比較好的??墒钦n堂紀律還是存在一定的問題。針對這點,我覺得班上的班干部要懂得其中班級管理的重要性。于是我在課下翻閱了一些書籍如班主任、河北教育等等來去熟練地掌握一些進行班級管理的一些辦法。然后,不斷地與班委們課下進行交談,來輔助他們更好地履行班級事務。同時,在課上時,我也會經常性的鼓勵學生,給予他們學習的信心和動力。

在實習期間開展了形式多樣的課外活動,豐富了學生的課余生活。在實習之初,我們xx安隊進行了一次抒情“三句愛國情詩”的國慶活動,來對我國建國60周年的節(jié)日來進行慶祝,表達了我們對祖國的深深熱愛之情。我積極參與到活動中去,只因為那份對祖國的熱愛。在十月份下旬,我們小隊,又積極開展了一次以“訪當?shù)伛v縣名師”為主題的教研采訪活動,采訪的是學校比較有名,且是我們的全權負責人------段主任,這位曾經是一位政治老師,而現(xiàn)在是政教主任,對學校的各種雜事、爛事進行處理的級部主任。究其本人能力自然有名望也是及其具備轉換能力的一位主任。雖說事務繁多,但依然擠出了一小部分時間來接受了我們的采訪,自然首先是對我們實習生的辦事能力由他看來說的,即對一些事物的看法和主張。在11月份開展“感恩的心”手語表演活動來表達我們對生活的感恩,在感恩節(jié)之際表演手語感恩的心來對周圍的人進行的感謝,心存感恩,這一切都來之不易。通過這個活動,讓學生們明白了生活中有許許多多值得我們感恩的人和事,我們要樂于付出從身邊自我做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人,幫助他人。還有我們參加了學校的一個以學校紀律問題及如何好好學習為主題的演講,作為評審人員的我們看到了學生們對于學校紀律及如何好好學習的態(tài)度和信心,為他們很是自豪。這些活動的成功舉辦,豐富了學校的文化生活,營造了良好的校園藝術環(huán)境和文化藝術氛圍,促進校園的文化建設。

在擔任實習隊小組員期間,積極參加小隊內的各種團日活動。在實習之初為了提高大家的教學技能在小隊內召開互聽互評課活動,大家集體備課,聽課,評課,使得各隊員的教學技能在短時間內獲得很大進步。十月份,我們圍繞如何講好一堂課進行了組內的大討論,不斷地通過組內交流,互相聽課,評課來進行組內成員講課水平的互相提高。十一月份,與實習隊成員一起積極開展關于霧霾的科普知識進行宣傳,來呼應社會的號召,如何預防霧霾的天氣,同時也闡述了保護我們的生活環(huán)境的重要性。

半年的實習生活中有笑有淚,有苦有樂,這一切將要結束?;仡欀哌^的半年,留下的是成長的足跡。

離別的鐘聲已經敲響,回顧這半年的點點滴滴,一個孤單的身影已經變得堅實有力,一個膽怯的女孩已經變的胸有成竹,一個未曾世面的大學生已經變的從容淡定。回想我們在教室里的書聲瑯瑯;回想我們自己期中考試的時候取得的戰(zhàn)績;回想我們一起在課余活動中那燦爛的笑容;回想我們在感恩節(jié)那感動的眼淚;一份耕耘,一份收獲,在路上,我很平凡,但是我收獲了一份偉大的感動,這份感動來自于我參加了第19期河北師范大學頂崗實習。謝謝這份偉大的感動。

企業(yè)頂崗實習總結篇二十

按照學院、電子系工作部署,07級應用電子技術專業(yè)學生于20xx年12月31日前來福建科維光電公司進行為期35天的頂崗實習。這次實習在學院領導、科維領導的高度重視和大力支持以及實習師生的共同努力下,頂崗實習進行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題。

1.實習時間:20xx年1月3日—20xx年2月6日,共35天。

2.實習地點:福建科維光電公司(泉州江南臨江工業(yè)區(qū)旁)

3.實習人數(shù)

(1)實習學生:07級應用電子技術專業(yè)學生1班共56人,但由于各種原因未能參加此次實習人數(shù)為8人,實際參加人數(shù)為47人。

(2)實習指導教師:劉輝輝、陳桂松

1.實習動員

在學生進行畢業(yè)頂崗實習之前,學院、系對07級應用電子技術專業(yè)的學生集中召開了頂崗實習動員大會。實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。因此,我們對學生提出了以下幾方面的要求:

(1)要求學生明確此次實習的目的

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內容與方法提供實踐依據。

1)培養(yǎng)學生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐,了解工廠生實際產情況,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個電子行業(yè)員工的基本素質要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2)預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

(2)要求學生明確此次實習的身份和角色

1)以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。

2)以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應能力。

3)以“研究者”的身份實習。要求學生在實習工作的同時,積極探索理論與實踐相結合的途徑,利用實習機會深入工廠,了解生產一線的基本情況,關注最新行業(yè)動態(tài),為今后的就業(yè)打好堅實的基礎。實習結束時要完成實習總結報告并作為實習成績的重要組成部分。

2.實習安排

在學校指導老師的指導下,根據科維公司的實際生產情況進行安排實習工作崗位。爭取讓每個學生都能換崗實習,盡可能多地去熟悉更多的崗位,以便為今后的就業(yè)打好基礎。

在科維公司領導的高度重視和大力支持下,此次實習進行得很順利。公司最初給予學生提供的崗位有3個,分別為插件、焊接和裝配崗位。我們根據公司的要求將學生分為三個組,全部女生和少數(shù)男生在插件組實習,其他男生則分配到焊接和裝配組實習。后根據實際生產需要進行了崗位調整,調整為插件、裝配、倉庫管理和裝屏等,這樣學生得到了更多的實習機會。大部分學生都能在崗位指導老師的指導下,較快地掌握基本的操作方法,盡快地熟悉崗位的工作流程,能較好地完成實習任務。

在學生頂崗實習期間,指導教師盡職盡責地進行著跟蹤指導,對保證實習質量起到了重要作用。實習過程中,隨時掌握學生的實習情況,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導實踐,指導學生做好具體工作;督促學生認真完成實習報告等。實習結束后,老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,完成實習匯報表。

頂崗實習報告撰寫較好,基本包括實習崗位的基本情況,所學工種的實習內容、頂崗實習體會,收到學生實習報告47份。上交的每份實習報告都有實習單位蓋章和鑒定,實習鑒定成績全部合格。

基本上達到了頂崗實習的預期目的,在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習主要采取集中實習的形式。實踐證明,此次實習適應本專業(yè)特點,符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為應用電子技術專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié),無論對學生成才還是對教學改革,都有極大的促進作用。實習收獲主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.此次實習使學院“校企合作”邁出了實質性的一步

今年來,學院一直在提倡“校企合作”的辦學模式,要求切實加強學生的實踐能力的鍛煉,以提高學生的就業(yè)競爭力。但由于種種原因,“校企合作”模式更多的只是停留在口頭上,沒有跨出實質性的一步。此次實習通過與科維公司的緊密配合,讓學生走出校門,深入企業(yè),親自體念生產一線的工作,做到了真正意義上的“校企合作”,這也為學院今后的人才培養(yǎng)指明了方向。

2.定崗實習促進了應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調整。通過此次科維光電的頂崗實習,更加明確了今后人才培養(yǎng)的方向,也將根據企業(yè)對人才的實際需求來開設專業(yè)和課程,做到緊密聯(lián)系企業(yè),以解決學生就業(yè)和企業(yè)用人難的問題。

3.教學實習達到了專業(yè)教學的預期目的

在一個多月的頂崗實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學任務。

4.教學實習促進了學生自身的發(fā)展

實習活動使學生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

5. 進一步豐富了企業(yè)對人才的選擇

教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作,從小事做起,直至參與本部門的重要工作,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評。這些學生也將進一步豐富企業(yè)對人才的選擇。

6.改善了校企關系

實習前后院系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位。實習學生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展。

我系的頂崗實習開展過多年,但集中式實習還處于剛剛起步的階段。此次實習也反映出許多的不足。

1、 希望能更加明確指導老師的工作職責

通過此次來科維光電公司的帶隊實習,發(fā)現(xiàn)學校對頂崗實習制度已經有了很大完善。但是還存在一些不足之處。

學院鑒于以前的頂崗實習往往出現(xiàn)學校的管理不到位或者參與度不夠的問題,近年的企業(yè)實習安排了專門教師全程參與管理和指導,具體的說就是所配備的指導老師全程參與學生的實習,參與學生的生活,參與學生的考核等。每個班根據具體情況配備1-2名老師,除一日三餐在廠里面統(tǒng)一就餐外,晚上對學生組織必要的理論學習,由指導老師或廠方培訓人員對學生進行針對性的培訓,這種培訓學習的效果很好。我們還要求學生每天填寫實習日記表,以便指導教師及時了解學生的實習情況。

但是就目前學院的情況,我希望能更加目前帶隊指導老師的工作職責。讓指導教師能全心投入實習指導工作,不要一邊在工廠工作,一邊還得回去上課,這樣對老師的.精力消耗不說,對學生的了解程度也會不深。因此我建議學院要固定頂崗實習指導老師,進一步加明確指導老師的工作職責。

2、加強對學生思想教育和心理輔導

實習中一些學生由于實習目標不正確,實習生角色轉換不到位,或體力勞動強度不適應等都有可能帶來各種各樣的思想問題和心理問題。一方面,要及時與學生進行思想溝通,教師給予耐心疏導,解決認識問題;另一方面,鼓勵同學之間相互激勵,相互學習;另外要及時與家長溝通,及早應對各類問題。

3、請假管理

在科維光電實習的這段時間,學生請假較多,給工廠的生產帶來了影響。為了維護實習和生產的正常穩(wěn)定進行,必須加強請假管理,我們采取了實習單位和學校雙方批準請假制度,嚴格履行書面請假手續(xù)。這一方面要進一步加強。

4、意外事件處理

此次實習發(fā)生了一起不愉快的事情,但在公司領導和學院領導的高度重視和關心下,事情很快得到較好的解決。但是我們還是要盡可能地去預防學生在外實習遇到的一些不必要的干擾,并加強對意外突發(fā)事件處理能力。一日發(fā)生意外突發(fā)事件,學校和實習單位應在第一時間給子調查和處理。以事實為依據,按照合法、合理、合情的原則,保障學生的權益,使傷害或損失降到最低程度。

5、加強學生的自我管理。

實習環(huán)境和學校環(huán)境有明顯不同,生活空間變化大。學生在一線崗位工作,心理壓力較重,還會遇到社會上一些不良現(xiàn)象和誘惑,因此學生需要在服從實習單位和學校指導管理的基礎上,進一步加強自我管理,學會在新的環(huán)境下與同事、領班、經理溝通;妥善解決日常工作生活中的問題和矛盾;調整保持良好的身體和精神狀態(tài),力爭能自覺按照學校的實習要求,培養(yǎng)職業(yè)道德、熟練崗位技能、提高綜合能力、順利完成實習任務。

5、增加實踐環(huán)節(jié)

學生普遍反映的問題是希望參加更多的崗位實踐活動,以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程,增強實踐能力。

6、企業(yè)對學生頂崗實習制度有待進一步規(guī)范化

頂崗實習還有待制度化和規(guī)范化,學生頂崗實習時對企業(yè)許多制度不夠清楚,對頂崗實習企業(yè)的認可度不是很高,企業(yè)師傅配合力度不夠等。為此,一方面學校需要加大對頂崗實習和企業(yè)的宣傳力度,完善頂崗實習的相關制度,讓學生明白頂崗實習是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié)。同時也提高對企業(yè)的認可度。另一方面,實習企業(yè)也需建立或完善一套針對學生頂崗實習的相關制度。使得校企合作進一步規(guī)范化。同時學校要也企業(yè)建立穩(wěn)定長久的校企合作關系,本著雙贏的原則,找準學校與企業(yè)的利益結合點,長期“聯(lián)姻”。

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