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校園網絡安全心得篇一
隨著互聯(lián)網的發(fā)展，網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。在這個信息大爆炸的時代，人們可以通過網絡輕松獲得任何想要的信息。而對于大部分年輕學子來說，校園網絡是他們獲取信息的重要途徑之一，但是隨之而來的問題也日益增多。在這篇文章中，筆者將從自身經驗出發(fā)，結合在校經歷，談談我對于校園網絡安全的體會和感悟。
首先，校園網絡安全問題已經成為眾所周知的現(xiàn)象，因為高校是一個擁有眾多年輕學子的地方。因此，對于這個問題的解決將關系到學生們的隱私安全和交流通訊的自由。事實上，不僅在我身邊，我也聽到過很多其他大學的事例，其中包括賬號密碼被偷、計算機中毒、釣魚網站騙取個人信息等等。由于缺乏安全的意識和經驗，許多學生很容易成為網絡黑客的目標。
第三段：影響。
網絡安全問題不僅僅會影響個人，還會帶來其他的負面效應。對于學校而言，如果網站被攻擊，整個學校的網絡服務都會受到影響，學生們的學習和生活也會受到極大的影響。同時，學生們也會因為網絡安全問題而無法正常地上網，無法進行學習和交流，很可能會更加依賴私人手機上網，從而釀成更嚴重的安全問題。
在我看來，盡管校園網絡安全的問題屬于一個大的系統(tǒng)性的問題，在校學生仍然可以采取有效的措施加強自己的網絡安全意識。學生應該了解一些基本的網絡安全知識，警惕可疑的網站和郵件，保護自己的賬號和密碼，以及采取其他更加嚴格的保護措施來杜絕被攻擊的風險。學生也需要多參與到有關網絡安全的討論中，以便更好地掌握網絡安全技能。
第五段：結語。
最后，我個人認為，網絡安全是一個全球性的難題，整個社會都應該共同關注和解決這個問題。在大學校園這個特殊的環(huán)境中，我們需要注意自己的網絡安全，學習網絡安全知識，并與學校共同維護一個安全的網絡環(huán)境。只有在積極采取措施的情況下，我們才能夠享受到網絡所帶來的諸多便利。
校園網絡安全心得篇二
本學期，我繼續(xù)擔任學校網絡中心管理員以及九年級信息技術課的教學工作，學校網絡中心管理員。在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期范文：
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
本學期我繼續(xù)擔任網絡中心管理員工作，以及九年級信息技術課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網絡中心，保證學校網絡運行正常。做好學校網絡中心財產的登記，管好網絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術手段，監(jiān)視好網內的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網路暢通。
2、維護好學校網絡辦公平臺以及學校網站。在網站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的.各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網絡安全心得篇三
根據鳳城市教育局轉發(fā)的遼寧省委網信辦的文件精神，鎮(zhèn)小學結合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的宣傳周的各項工作，現(xiàn)將活動總結如下：
一、成立組織，加強領導。
我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網絡安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的“網絡安全宣傳周”的組織協(xié)調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
二、大力宣傳，營造氛圍。
1.9月1日，學校利用大屏幕滾動播出網絡安全生產警示標語等，營造濃厚的安全生產氛圍，擴大“網絡安全宣傳周”的知曉度和影響力。
2.9月2日，各班的板報、手抄報都更新為宣傳網絡安全安全法律法規(guī)、安全常識等內容。
3.9月3日，中心小學統(tǒng)一下發(fā)了《網絡安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的良好氛圍。
三、開展活動，增強意識。
1.9月2日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網絡安全”專題講座。
2.9月3日午后第三節(jié)課，各中隊舉辦了“網絡安全與我同行”主題中隊會。
四、強化考評，堅持長效。
鎮(zhèn)中心小學已決定將“網絡安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。
校園網絡安全心得篇四
本學期，我繼續(xù)擔任學校網絡中心管理員以及九年級信息技術課的工作，學校網絡中心管理員工作總結。在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期工作總結范文：
一、思想方面思想。
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
二、管理方面。
本學期我繼續(xù)擔任網絡中心管理員工作，以及九年級信息技術課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網絡中心，保證學校網絡運行正常。做好學校網絡中心財產的登記，管好網絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術手段，監(jiān)視好網內的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網路暢通。
2、維護好學校網絡辦公平臺以及學校網站。在網站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網絡安全心得篇五
為進一步加強網絡安全管理，落實安全責任制。近日，_學校多舉措開展了網絡安全教育活動。
學校高度重視網絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過qq群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網絡安全的重要性及如何安全明上網。
班會上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網絡交友，明使用網絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網，及合理使用網絡。告誡學生網癮的危害、教會如何防范u盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網絡安全法》。
上老師采取線上推廣網絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯(lián)網及樹立明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網絡安全的認識，同時也提高了網絡安全防范意識。四是簽訂網絡安全責任書。全校師生簽定了網絡安全責任書，實現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的'職責。
該校通過開展網絡安全教育活動，使師生們學習了網絡安全知識，增強了網絡明素養(yǎng)，掌握了必備的網絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網、明上網、健康上網的意識，營造了網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
校園網絡安全心得篇六
20xx年4月8日到14日，我參加了在xxx大學舉辦的校園網絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網絡管理員和信息技術教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的網絡管理專業(yè)培訓。這次培訓時間為七天，主要有網絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數據庫恢復、網絡攻防學習內容，經過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網出現(xiàn)的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。
網站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設web和ftp站點，還知道了在同一個內網里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了asp。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。
設置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。
網站的安全方面更是讓我收獲甚多。網站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權限太大，網站數據庫文件沒設防等等，這些對網站，甚至整個網絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內其他同學用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網接口連接成小型互聯(lián)網。
路由器和交換機的設置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。
在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。
子網劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址，實際上是0～255。
最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝xxx大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校網絡安全工作中去，為攀枝花市校園網絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。
校園網絡安全心得篇七
這個星期我讀了一本《福爾摩斯探案故事》的一本書，內容是福爾摩斯和華生一起經歷了無數奇怪的案件為什么死者臉上寫著血字?為什么新娘會在婚禮后失蹤?為什么海倫的姐姐會突然死亡?紙條上跳舞的小人是什么意思?是誰害死了巴克利上校?為什么東房太太總是帶著面紗......
福爾摩斯用驚人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我們做是不但要認真、仔細，還要多動腦，做事不能馬馬虎虎。
夏末秋初，初一的新生們，邁著青春的步伐，叩響了青春的大門。當走進神圣的校園大門的那刻，就已經知道，我們又來到了一個新的起點上，我們又來到了一處臥虎藏龍的戰(zhàn)場里。
歲月如流，我們已經從懵懵懂懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。來到了新的學校，自然也有了新的規(guī)矩，一開始雖然有些不適應，但是我知道這是成長的過程。成長的過程是充滿辛酸和困難的，我們不能遇到困難就一蹶不振，而應該勇敢地面對它，不向它低頭。
中學的生活與小學的生活是截然不同的。上到中學，我們要學會自立，自己的事情都得自己做，不能再做父母臂彎下的小心肝了。不僅是生活上有很大的變化，連課堂也有天翻地覆的變化，小學的時候，都是同學們在講臺下聽著老師那喋喋不休的講解，有很多同學都只是似懂非懂地接納了那些知識。而現(xiàn)在，我們開展了高效課堂，課堂上再也不會沒有快樂的氛圍，師生互動，生生互動，就這樣，老師想要傳遞給我們的寶貴知識，我們都能了然于胸了?？涩F(xiàn)在的學習時間大大增多，學習壓力也隨之增強，在晚上還會有晚自習，在晚自習上，同學們都沉浸于學習的苦海。不過這是在證明我們已經踏上另一個新的臺階!
新的學習生活開始了，我知道我們要面對更多的新挑戰(zhàn)，還會有更多的競爭壓力，但是我堅信，我會用我努力的成果和勇氣去面對它們，并向我的目標進發(fā)。新學期，愿我能像魚兒一樣，快樂地在書的海洋里遨游;愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識;愿我能拿到學習的金鑰匙，來開啟智慧大門。又是新學期，新起點，賽場上又多了一份信心和勇氣。我知道，我將會在未來的路上，繼續(xù)成長的演繹;我也知道，在未來的某一天，我將會奏出屬于自己的交響曲。
一個學期21周的學習生涯即將結束。但我依然認為我的小口袋還是沒有滿(畢竟學無止境嘛，呵呵)。
雖然小口袋沒滿，但是收獲還是不小的。
通過幾個月的學習，不光嘗到了學習中的酸、甜、苦、辣，同時也有深深的體會。
學習，它不單單是一個過程，更是一個挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機會。
學習，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個人利益，，更是“為中華之崛起而讀書。”
對于學習，也許有人會犯嘀咕為什么我比別人勤奮，而成績比別人差呢?學習，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對了頭，成績才有可能提高。
學好英語，要四勤，即勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學好數學，要多做題。學好語文，要有語言美。學好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那么多內容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此，我們要在平時多下功夫。
說到底，還是課堂效率最重要，當你把心放在課堂上時，做起題來會得心應手。
只要自己不倒下，就沒有誰能超越你。
超越自己，永不言敗。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
只有聯(lián)系生活，才不會感到學習的枯燥無味。
只有聯(lián)系生活，才能更好掌握課本上的知識。
只有聯(lián)系生活，才能使我們的知識靈活運用。
……。
這就是學習的法寶，學習的真諦。
校園網絡安全心得篇八
摘要：隨著信息技術的快速發(fā)展，國內外高校信息化建設水平日益提高，大多數高等院校建立了校園網絡體系，在信息技術為高校帶來便利的同時，信息安全問題變得日益突出。為解決校園網的安全問題，結合安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校的實際情況及設計方案，提出了校園網網絡安全體系部署。本文的研究成果為其他高校校園網絡的建設具有一定的參考和借鑒價值。
關鍵詞：校園網;網絡安全;安全體系;安全部署;安全實現(xiàn)。
校園網在學校日常的教學、科研、管理工作方面發(fā)揮除了巨大作用。利用網絡可以實現(xiàn)對信息更快的傳遞、更加充分的對網絡資源進行共享、提高工作效率、更加合理的利用和配置優(yōu)質教學資源。隨著網絡規(guī)模、用戶數量以及網絡開放程度的日益增大，校園網的安全問題也就快速顯現(xiàn)出來。大多數高校校園網都面臨著嚴峻的網絡威脅，這些威脅主要來自人為疏忽和技術漏洞，致使網絡易受惡意軟件、黑客或病毒的攻擊，這些都嚴重影響了校園網網絡系統(tǒng)的使用和正常工作的開展?？梢哉f，在各所高校網絡建設過程中，網絡安全問題已經成為一個我們無法回避、不得不面對的首要問題。如何保證校園網的安全，已成為當前高校數字化校園發(fā)展的重要問題[1-2]。面對網絡安全威脅逐漸增加，采取怎樣的措施來解決這些網絡安全問題變的至關重要，筆者結合安徽中醫(yī)藥高等專科學校的實際情況及設計方案，提出了校園網網絡安全體系部署。
綜合后期升級維護且可以有效利用資源，我們提出如下選型：
1.1核心層交換機。核心層交換機一般都是三層交換機或者三層以上的交換機，該層設備對于冗余能力、可靠性和傳輸速度方面要求較高。根據校園網整體需要，核心交換機應該具有極高的轉發(fā)速率、第3層支持、千兆以太網/萬兆以太網、鏈路聚合、冗余組件、服務質量(qos)等功能。綜合考慮，安徽中醫(yī)藥高等專科學校核心交換機選用是銳捷rg-s8600高密度多業(yè)務ipv6核心路由交換機。該交換機面向十萬兆平臺設計的下一代高密多業(yè)務ipv6核心路由交換機，支持下一代的以太網100g速度接口，滿足未來以太網絡的應用需求，提供14橫插槽設計，10豎插槽設計和6橫插槽設計三種主機。
1.2匯聚層交換機。這一層交換機的主要功能是實現(xiàn)路由，重新分配路由協(xié)議、訪問表，包過濾和排序，網絡安全如防火墻等;在vlan之間進行路由，以及其他工作組所支持的功能;定義組播域和廣播域等策略。安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校核心交換機選用是銳捷rg-s5750系列安全智能的萬兆多層交換機，該設備可以提供12個sfp千兆光口，又可以提供24或48個10/100/1000m自適應的千兆電口，還可以提供poe遠程供電的接口，所以說它的接口形式和組合非常靈活。
1.3接入層交換機。接入交換機一般用于直接連接電腦，校園網接入層主要特點為突發(fā)流量大，上網時間集中，網絡布點分撒，難于統(tǒng)一管理，所以在接入層的認證方式采用802.1x。綜合考慮，安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校接入交換機選用是銳捷rg-s2300系列千兆安全智能交換機，通過實施多種多樣的安全策略，有效防止和控制網絡病毒擴散，更可提供基于硬件的ipv6acl，方便未來網絡的升級擴展。高級qos機制適應網絡中多業(yè)務的順利開展，為服務質量提供保證。
1.4防火墻。防火墻一般是作用在外網與內網、公共網與專用網之間的一道安全屏障，它主要由硬件和軟件共同組成，它在intranet與internet之間建立起一個安全網關(securitygateway)，以達到保護內部網絡不受外部網絡的攻擊，防火墻一般由包過濾、應用網關、服務訪問規(guī)則、驗證工具四個部分組成。綜合考慮，安徽中醫(yī)藥高等專科學校接入交換機選用是ciscoasa5540-k8。
1.5npe40系列網絡出口引擎。rg-npe(networkoutputengine，網絡出口引擎)基于多核處理器技術進行構架，具備轉發(fā)高性能，內嵌狀態(tài)防火墻，此外，npe針對國內普遍存在的nat進行優(yōu)化，該產品融入了智能dns和多鏈路負載均衡技術，使得用戶對內外訪問都能智能選擇最優(yōu)最快速路徑;集成了dpi引擎，讓網絡管理者輕松應對p2p等應用的流量控制;重構了web界面，讓npe網絡出口引擎的專業(yè)在設備管理維護層面變得簡化。
1.6rg-snc智能網絡指揮官網管系統(tǒng)。網管系統(tǒng)主要可以進行網絡設備的遠程控制、設置、維護、管理，從而大大的降低了網絡維護工作的繁雜、耗時性。該系統(tǒng)還具有主動式網管的功能，可積極主動的'收集網絡信息，對網絡信息和網絡變更情況及時備份，及時恢復故障點。
2.1vlan劃分。考慮到校園網的多用戶，多樓宇等復雜性，本方案準備對虛擬局域網進行劃分的依據是網絡層，不同的網絡層劃分成不同的網段，這種劃分的方法不牽涉到網絡層路由，只是根據網絡中每個主機的網絡層地址或協(xié)議類型來劃分。實際操作中本方案將學校網絡劃分為多個vlan，教學區(qū)和學生宿舍分開，每個樓宇使用不同的編號表示，比如，辦公樓為111，教學樓211，以此類推。
2.2用戶認證。用戶認證是網絡安全一個重要組成部分，本方案將施行統(tǒng)一實名身份認證體系。如圖1所示，通過ess建立校園網公共認證平臺，可實現(xiàn)有線用戶、無線用戶，同時，可以實現(xiàn)有線無線的統(tǒng)一拓撲管理、批量配置及實時告警等功能。
2.3數據備份與恢復。網絡數據是系統(tǒng)賴以生存的基礎，一些重要的數據一旦丟失或損壞都將造成不可估量的損失。如何確保數據的完整性，備份數據是唯一的解決方案，在數據備份上安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校使用全盤備份與差分備份相結合。
2.4流量控制。網絡出口處部署npe40系列網絡出口引擎和ace應用控制引擎。npe系列網絡出口引擎在x-flow框架下建起了一個高性能，高穩(wěn)定的轉發(fā)平臺，可以更加完善的狀態(tài)檢測防火墻，對p2p等應用的流量控制等功能。rg-ace流量控制引擎以dpi(deeppacketinspect，深度包檢測)技術為中心，支持軟硬件bypass，提供了基于七層應用的帶寬管理和應用優(yōu)化功能。
通過上述安全設備及安全技術，經實際運行檢測，較大程度的保護校園網絡安全。任何一個網絡安全體系的構建都不會是無懈可擊、一勞永逸的，隨著網絡技術的發(fā)展，各種新型的網絡攻擊手段會層出不窮。因此，這需要不斷的發(fā)展和研究新的網絡安全技術，以應對可能出現(xiàn)的新問題。
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校園網絡安全心得篇九
為深入學習宣傳貫徹《網絡安全法》，推進法治溫江建設，在溫江區(qū)迅速掀起學習宣傳貫徹落實網絡安全法的熱潮，以“網絡安全同擔、網絡生活共享”為主題，溫江區(qū)周密布置，統(tǒng)一實施，通過多種形式開展《網絡安全法》法治宣傳教育活動。
1、組織開展《網絡安全法》普法宣傳系列活動。結合走基層活動積極宣傳網絡安全法;結合“法律七進”“法治大講堂”開展普法宣傳活動，在全區(qū)營造學習宣傳網絡安全法的'濃厚氛圍。正確引導廣大網民尊法、學法、知法、守法、用法，不斷強化主體責任意識，弘揚尚德守法的浩然正氣和價值取向，積極營造安全健康文明的網絡環(huán)境，保障全區(qū)群眾在網絡空間的合法權益，切實維護國家安全。
2、在全區(qū)《今日溫江報》等各大媒體，開設網絡安全法專題學習專版、專欄、專題，解讀網絡安全法。利用電視、電臺、重點新聞網站、社交媒體網站、戶外廣告屏、交通信息提示屏、各類電子屏等集中播放網絡安全法公益廣告、微電影、微視頻49條次。
3、結合溫江區(qū)首屆高校法治文化節(jié)，在我區(qū)30所中小學，組織開展多種形式的網絡安全法學習宣傳教育活動。利用法韻溫江官方微信組織“線上《網絡安全法》大賽”，參與人次達200人次。
校園網絡安全心得篇十
懷著應付的心態(tài)走進貴州數字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯“網”作舟”的真正。現(xiàn)在本人就將從走進貴州數字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率。
數字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術對傳統(tǒng)介質的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉化為數字信息，再通過網絡通訊技術進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。數字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數字資源與計算機技術以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質量，利用數字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網絡平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經濟社會發(fā)展大局，為貴州經濟社會“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內容豐富，形式多樣。
黨員干部因學歷、經歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術結合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關”等活動的有機結合。
我們的生命是有限的，無法親身經歷所有的歷史事件;我們的活動范圍是有限的，無法走遍世界的每一個角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽档娜?，把大好時光“網”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數字圖書館進行學習，讓數字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質。
“網絡信息人人共享，網絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網絡名人代表組成的網絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網絡安全大講堂，開展線上線下結合的特色品牌活動，在全市營造“網絡信息人人共享、網絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網絡秩序，規(guī)范上網行為，維護網絡安全，讓網絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經有近8億的網民，網絡的發(fā)達改變了我們的生活，網不離身，機不離手，離開網絡生活好像就會變樣。然而，網絡的發(fā)達也帶來網絡的陣痛——越來越多的網絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網絡安全是全社會共同責任，需要廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。作為普通網民，我們既是網絡安全的受保護者，也應該是網絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質，科學安全上網，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網絡環(huán)境。
今天，我們在網絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網絡進行培訓，建立教師網絡聯(lián)盟，實施網絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網，把培訓內容及時、方便、快捷、省錢地傳輸到各個角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網絡教研就是基于網絡，通過分來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發(fā)表自己的對網絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經體現(xiàn)了網絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
總之，網絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化?？梢韵胂?，這種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
校園網絡安全心得篇十一
尊敬的老師，同學們：
大家好!
網絡是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網絡成為了億萬富翁。對于我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網絡。網絡的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質。就說網絡游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網絡游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網絡游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
網絡使我們更方便了，網絡使我們更聰明了，網絡使我們更快樂了可網絡也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網絡游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網絡走上歧途!玩是小孩的天性，不玩電腦是不現(xiàn)實的，但要自己去控制上網時間，不要被網絡所控制，記住，要關就關，不用覺得惋惜!
在這里，我祝愿大家利用好網絡，讓網絡推著我們向前沖，沖向成功的道路!記住，網絡是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是——“中學生網絡安全”。
現(xiàn)在全世界通用信息技術，網絡的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網絡是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網絡是載體，本身無對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網絡帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網絡。
中學生上網有以下好處：可以開闊視野；加強對外交流；促進中學生個性化發(fā)展；拓展當今中學生受教育的空間。同時中學生上網也存在以下弊端：網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”；網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。
通過調查分析，大多數學生都不懂得如何正確對待網絡問題，不懂網絡的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網絡道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網習慣。不要沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧?？傊?，我們中學生要自覺遵守互聯(lián)網道德規(guī)范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。
我的講話結束，謝謝打架！
校園網絡安全心得篇十二
第一條為了保護我校校園網絡系統(tǒng)的安全、促進學校計算機網絡的應用和發(fā)展、保證校園網絡的正常運行和網絡用戶的使用權益，制定本安全管理制度。
第二條本管理制度所稱的校園網絡系統(tǒng)，是指由學校投資購買、由網絡與信息中心負責維護和管理的校園網絡主、輔節(jié)點設備、配套的網絡線纜設施及網絡服務器、工作站所構成的、為校園網絡應用及服務的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
第三條校園網系統(tǒng)的安全運行和系統(tǒng)設備管理維護工作由網絡中心負責，未經校領導同意、不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備。
第四條任何單位和個人、不得利用聯(lián)網計算機從事危害校園網及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的(包括cernet或其它互聯(lián)網在內的)服務器、工作站。
第五條除校園網負責人，其他個人不得以任何方式對校園網網站進行修改、設置、刪除等操作;任何人不得以任何借口盜竊、破壞網絡設施。
第六條網絡使用者不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網絡用戶權益的侵犯。
第七條校園內從事施工、建設，不得危害計算機網絡系統(tǒng)的安全。
第八條校園網主、輔節(jié)點設備及服務器等發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，校園網負責單位必須在二十四小時內向有關部門及公安機關報告。
第九條嚴禁在校園網上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件;對于來歷不明的可能引起計算機病毒的軟件應使用公安部門推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。
第十條任何人不得在校園網及其聯(lián)網計算機上傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信息)、錄閱傳送淫穢、色情資料。
第十一條學校各部門負責人為網絡安全負責人。學校微機室一律不準對社會開放。不允許外來人員進入微機室。
電教管理員崗位職責。
2、根據電化教學需要，擬訂電化教室的發(fā)展規(guī)劃編制和提出年度儀器設備、物品資料添置計劃。
3、加強電教設備管理和維護。
4、組織貫徹實施有關規(guī)章制度，搞好電教中心的安全、環(huán)境保護和清潔衛(wèi)生。
5、建立儀器資料的明細帳，按儀器管理規(guī)范做好儀器資料的編碼、制作標簽，做好儀器說明書、資料的保管，并把有關數據輸入電腦。
6、及時做好儀器、資料的添置、驗收、入帳、報耗等工作。學期結束前清理一次，做到帳物相符。調離崗位時要辦妥交接手續(xù)。
7、及時向主管部門領導或學校領導報告電教室的意外事故和突發(fā)事件;。
8、認真學習專業(yè)知識，不斷提高工作能力、思想和業(yè)務水平。
10、每學期一次完成自己管理范圍內的自我檢查，填寫有關報表，并上報有關數據報表;。
電教設備管理制度。
1、電教器材和電教教材是學校開展電化教育的專用設備，不得移作它用。學校應確定專(兼)職人員統(tǒng)一妥善管理。
2、學校須建立電教儀器室，各種電教器材、教材要統(tǒng)一粘貼標簽，專室、專柜、定位存放，并做好防塵、防潮、防盜和環(huán)境的凈化、美化工作。
3、要單獨建立電教器材和電教教材明細賬，統(tǒng)一分類編號，造冊登記。新添器材及時驗收入賬、入室，做到賬物相符。
4、添置器材、教材須經校長室簽字后方可報銷;出借要辦理借還手續(xù);外借須經學校領導同意，若有損壞，酌情賠償;每學期末，對所有電教器材和電教教材進行一次集中清查維護。
5、管理人員變動要辦好交接手續(xù)。
6、學校領導對電教設備管理工作應定期檢查、指導，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。
普通教室電教設備管理制度。
普通教室電教設備是學校進行現(xiàn)代化教學的常用設備，它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。為了保證全校正常的教學秩序，提高電教設備的利用率，特制訂普通教室電教設備的管理制度如下：
1、普通教室電教設備是學校開展電化教學的主要工具，未經批準不得用于其它活動。
2、電教設備使用者應掌握各儀器設備使用方法，使用前應認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知電教老師處理。
3、使用時，嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即停止使用，查找出現(xiàn)故障的原因，及時處理后再使用。
4、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，并把儀器設備放回原處。
5、未經網絡中心同意，不準擅自拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出教室外使用。
6、各班的班主任為班級電教設備管理員，負責各班電教設備的管理、使用登記等工作。
7、違反以上規(guī)定者，按學校管理條例處理。
電教設備借出制度。
1、學校一切電化教育技術設備、設施必須堅持為教育服務的原則，只供學校教育教學使用，管理人員必須嚴格把關，不能講私情，將設備另作它用。
2、借還設備要按規(guī)定填寫借還登記冊，寫明借還設備名稱、數量、借還時間、借用人等情況。
3、借、還設備時，雙方應對器材進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題，應按規(guī)定執(zhí)行。
4、借用人所借物資必須按時歸還，若要繼續(xù)借用，必須提前辦理再借手續(xù)。
5、貴重設備借出須征得學校領導同意后方可借用。
6、借用人必須妥善保管好借用的設備，凡因借用人保管不善、遺失借用設備，要按設備使用年限折價賠償。
定期安全測試制度。
1、網絡管理員每天監(jiān)測學校網絡運行狀況，對出現(xiàn)的問題及時處理，保障網絡正常使用。
2、網絡管理員每周末對機房的安全情況進行例行檢查并記錄檢查情況。
3、網絡安全管理人員必須對網絡接入的用戶，用防火墻技術屏蔽非法站點，并進行每月一次的定期檢查。
4、網絡安全管理人員每周對服務器進行查毒、消毒，禁用未經消毒的存貯介質;收集重大病毒“疫情”，提前采取措施。
計算機信息網絡國際互聯(lián)網上充斥著大量的黑客、病毒、網絡陷阱、色情、非法言論等不安全因素和有害信息。為了加強對互聯(lián)網的安全保護，維護公共秩序和社會穩(wěn)定，有效地打擊利用互聯(lián)網進行違法犯罪活動，我校應當接受公安機關的安全監(jiān)督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數據文件，協(xié)助公安機關查處通過互聯(lián)網進行的違法犯罪活動。
為規(guī)范我校網絡安全的方式，現(xiàn)制定如下網絡安全定期巡查制度：
一、實體及人員安全巡查內容：
2、學校網絡的設計、安裝施工，是否由持有對應許可證的單位承擔;。
5、學校網絡是否具備用戶管理、系統(tǒng)監(jiān)測、適時報警等功能，是否進行最新軟件更新、升級等等。
為維護我校網絡信息安全，網絡安全定期巡查小組人員必須定期對我校網絡信息安全進行巡查工作，對如下信息進行刪除并追究當事人責任：
1、反對憲法所確定的基本原則的;。
2、危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一的;。
3、損害國家榮譽和利益的;。
4、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;。
5、破壞國家宗教政策，宣揚和封建迷信的;。
6、散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;。
7、散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;。
8、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的;。
9、含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容的。
安全管理責任人、信息審查員的任免制度。
2、網絡安全管理人員必須有證上崗，必須持有《網絡安全管理人員合格證書》。
3、網絡安全管理人員必須遵守《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定》，對違反規(guī)定的網絡管理人員，學校根據情節(jié)進行處理，情節(jié)嚴重的，應取消網絡管理員的資格。
重要服務器操作權限管理制度。
1、校園網內的主要網絡設備、重要服務器系統(tǒng)由網絡管理中心統(tǒng)一管理，除網絡中心工作人員以外，其他任何人不得擅自操作網絡設備，修改網絡設置。
2、校園網內的主要網絡設備、重要服務器系統(tǒng)應當正確分配權限，并加口令予以保護，口令應定期修改，任何非管理員嚴禁使用、猜測各類管理員口令。
4、管理員密碼和安全策略屬網絡中心核心機密，不得泄露。
學生上網登記制度。
培養(yǎng)學生上網用網能力，以適應社會信息化發(fā)展的需要，是信息化學校建設目的之一。為了規(guī)范學生上網、用網行為，特制訂本辦法。
一、管理組織。
學校電腦室和電子閱覽室是提供學生上網的主要場所，對學生的開放時間即管理有明確的要求，上網的學生必須嚴格遵守。學生在上網時段，學校均安排負責老師進行組織、管理。
二、入網管理。
學生用戶只能按授權帳號、口令上網，不允許擅自盜用他人帳號。違反規(guī)定者，取消上網資格，并根據學生手冊予以處理。
學生上網，要嚴格填寫上網登記記錄。明確填寫上網日期、班級、姓名、設備、系統(tǒng)使用情況。
三、運行管理。
學生入網需遵守國家的有關法律法規(guī)，遵守校園網的規(guī)定和制度，服從網絡中心的管理。
在網上發(fā)布信息應文明禮貌，不允許進行人身攻擊，不允許將網絡作為政治活動的工具，不允許捏造事實散布謠言，不允許通過校園網發(fā)送商業(yè)廣告信息，不允許查找和散布黃色、反動信息，不允許泄露國家秘密或進行其他非法活動，不允許散布計算機病毒，不允許利用校園網進行任何可能危害、影響網絡正常運行的實驗。
未經網絡中心許可，不準隨意拆卸、拔插、挪用網絡設備及其連線、電源線。對違反規(guī)定者，將視情節(jié)給予處分。
應急處理制度。
為規(guī)范我校網絡突發(fā)事件處理的方式，現(xiàn)制定如下制度：
一、互聯(lián)網突發(fā)事件分類。
互聯(lián)網突發(fā)事件是指互聯(lián)網絡遭受破壞、損壞等意外因素導致重點網絡系統(tǒng)癱瘓，大面積網絡不能正常運行，大量用戶數據丟失或修改，機密大量外泄等案件、事件或災害?；ヂ?lián)網突發(fā)事件可分為以下三類：
1、政治類突發(fā)事件：指境內外敵對勢力、敵對分子和一些政治上別有用心的人利用互聯(lián)網進行反動宣傳滲透、造謠惑眾，煽動制造政治動**，以實現(xiàn)其破壞國家穩(wěn)定、破壞社會主義制度、破壞經濟建設、推翻黨的領導的企圖。
(2)制作、傳播攻擊黨和國家領導人、損害國家聲譽的政治謠言，大面積污染網絡及用戶的。
2、攻擊類突發(fā)事件：指因計算機系統(tǒng)病毒感染、非法入侵計算機系統(tǒng)(黑客攻擊)導致計算機網絡大面積不能正常運行，重點網絡系統(tǒng)癱瘓，機密大量外泄等情況。
(1)互聯(lián)網遭受大規(guī)模病毒感染，導致網絡不能正常運行的;。
(2)非法侵入互聯(lián)網，導致網絡不能正常運行的;。
(3)非法侵入國家事務、尖端科學技術領域等重要計算機信息系統(tǒng)，導致國家秘密、情報或軍事秘密大量泄露，或不能正常運行的。
3、災害類突發(fā)事件：指因爆炸、火災、雷擊等外力因素或自然因素導致機器設備損毀，系統(tǒng)癱瘓，網絡無法運行。
(1)爆炸、火災及其他破壞案件、事件導致網絡不能正常運行的;。
(2)遭受雷擊等自然災害，導致重要網絡不能正常運行的;。
其他因素導致重要網絡不能正常運行，甚至癱瘓的案件、事件。
二、突發(fā)事件應急處置的職責分工。
當遇有互聯(lián)網突發(fā)事件，情況特別緊急，事態(tài)急劇惡化時，網絡中心負責人應按相關法律法規(guī)和制度，先期開展工作，邊處置，邊報告，及時控制事態(tài)，防止擴大蔓延，盡可能減少和降低危害造成的損失。
1、網絡中心安全管理人員必須對突發(fā)事件現(xiàn)場的保護措施實施以及對敏感地帶的防控，并落實加強對重要網站和網絡系統(tǒng)的安全保護。
2、網絡中心網絡管理人員開展對網絡的修復救援工作，加強對網絡有害信息的封堵和過濾，通過多層次的網絡安全和信息安全的技術防護體系，盡量確保突發(fā)事件期間網絡正常運行。
三、突發(fā)事件應急處置流程。
1、發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網信息安全和網絡安全突發(fā)事件，應立即報告上級主管部門，同時保護現(xiàn)場，留存有關記錄。
2、網絡中心應立即開展應急處置工作。
3、上級主管部門認為有必要時將組織相關部門人員立即趕赴現(xiàn)場，按照職責分工，與公安、安全等機關配合，對突發(fā)事件進行應急處理。
四、突發(fā)事件應急處置措施。
1、政治類突發(fā)事件的應急處置：配合國家公安、安全機關迅速查明這類有害信息的來源，根據掌握的各種情報信息，分析判斷敵對分子采用的技術手段，落實有效技術手段，切斷其傳播有害信息的渠道;同時要在取證后立即清除有害信息，必要時關閉有關網站、網絡，進行全面清理，并盡快恢復網絡的正常秩序。
2、攻擊類突發(fā)事件的應急處置：配合相關部門通過入侵檢測和安全審計等方法確定病毒和黑客攻擊使用的攻擊技術方法，立即采取技術防范措施阻止攻擊行為進一步造成危害，保護受攻擊的網絡現(xiàn)場，必要時應切斷受攻擊的網絡鏈接;配合相關部門通過技術分析判斷攻擊者的來源，通過處置網絡確定攻擊者的地理位置，配合查找破案線索。
3、災害類突發(fā)事件的應急處置：單位信息安全負責人要立即趕赴現(xiàn)場處置，配合相關部門實行現(xiàn)場控制。在保護人員生命安全的前提下，控制對網絡安全危害行為的進一步發(fā)展，搶救的順序依次是重要數據、重要設備、重要設施，盡快將它們轉移到最安全的地方;啟動網絡安全應急設備和備份設備，組織技術人員和相關人員恢復網絡工作環(huán)境，盡快使網絡恢復正常秩序;配合相關部門查明災難事故發(fā)生的原因，要盡快排除可能繼續(xù)發(fā)生災難事故的安全隱患，采取補救措施，保障網絡安全。
校園網絡安全心得篇十三
學校校園網是為教育教學及學校管理而建立的計算機信息網絡，目的在于利用先進實用的計算機技術和網絡通信技術，實現(xiàn)校園內計算機互聯(lián)、資源共享，并為師生提供豐富的網上資源。為了促進我校信息化建設和應用，提高我校現(xiàn)代化水平，保護校園網絡系統(tǒng)的安全，保證校園網絡的正常運行和網絡用戶的使用權益，更好的為教育教學服務，特制定如下管理制度。
本管理制度所稱的校園網絡系統(tǒng)，是指由校園網絡設備、配套的網絡線纜設施、網絡服務器、工作站所構成的，為校園網絡應用而服務的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
1、校園網絡的安全管理，應當保障計算機網絡設備和配套設施的安全，保障信息的安全和運行環(huán)境的安全，保障網絡系統(tǒng)的正常運行，保障信息系統(tǒng)的安全運行。
2、學校裝備中心及其所轄的網絡管理中心(以下簡稱網絡中心)負責相應的網絡安全和信息安全工作，定期對相應的網絡用戶進行有關信息安全和網絡安全教育并對上網信息進行審查和監(jiān)控。
3、任何單位和個人，未經網絡中心同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備。
4、所有上網用戶必須遵守國家有關法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用聯(lián)網計算機從事危害校園網及本地局域網服務器、工作站的活動。
5、進入校園網的全體學生、教職員工必須接受并配合國家有關部門及學校依法進行的監(jiān)督檢查，必須接受學校網絡中心進行的網絡系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。
6、使用校園網的全體師生有義務向網絡中心和有關部門報告違法行為和有害信息。
1、校園網由學校裝備中心統(tǒng)一管理及維護。連入校園網的各部門、教室和個人使用者必須嚴格使用由網絡中心分配的ip地址。網絡管理員對入網計算機和使用者進行登記，由網絡中心負責對其進行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網絡設置，不得盜用ip地址及用戶帳號。
2、與校園網相連的計算機用戶建設應當符合國家的有關標準和規(guī)定，校園內從事施工、建設，不得危害計算機網絡系統(tǒng)的安全。
3、網絡管理員負責全校網絡及信息的安全工作，建立網絡事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網各服務器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網絡中心必須及時備案并向公安機關報告。
4、對所有聯(lián)網計算機要及時、準確登記備案。網絡教室不準對社會開放。
5、校園網中對外發(fā)布信息的web服務器中的內容必須經領導審核，由負責人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權限要經過校領導的批準。
6、校園網各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網絡中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網及子網的系統(tǒng)軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。
7、加強對師生用戶上網安全教育指導和監(jiān)控：
(1)校園網內必須安裝網絡版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。
(2)加強對學生開放互聯(lián)網以及全校教職工上網的監(jiān)管。
(3)專用的財務工作電腦和重要管理數據的電腦原則上不要接入網絡工作。
8、網絡中心統(tǒng)一在每臺計算機上安裝防病毒軟件，各部門要切實做好防病毒措施，隨時注意殺毒軟件是否開啟，及時在線升級殺毒軟件，及時向網絡中心報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。
9、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關人員使用，也不允許進行與工作無關的操作，禁止任意修改和刪除計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設置。
10、嚴禁在校園網內使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應使用合格的殺毒軟件進行檢查、殺毒。
11、任何部門和個人不得在校園網及其連網計算機上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內容的信息。
12、未經網絡中心及各子網網管的同意，不得將有關服務器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應用軟件轉錄、傳遞到校外。
13、需在校內交流和存檔的數據，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。
14、保護校園網的設備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。
15、各部門必須加強對計算機的管理，指定專人負責管理。管理員應經常測試計算機設備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網絡中心處理。
16、各部門應認真做好本部門計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。
1、使用校園網的全體師生必須對所提供的信息負責。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數據，危害計算機信息系統(tǒng)的安全，不得利用計算機聯(lián)網從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和有傷風化的信息。
2、除校園網負責人員外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸進入校園網服務器或計算機等設備進行修改、設置、刪除等操作;任何部門和個人不得以任何借口盜竊、破壞網絡設施，這些行為被視為對校園網安全運行的破壞行為。
3、用戶要嚴格遵守校園網絡管理規(guī)定和網絡用戶行為規(guī)范，不隨意把賬戶借給他人使用，增強自我保護意識，經常更換口令，保護好賬戶和ip地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用賬戶和ip地址。
4、網絡用戶不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網絡用戶權益的侵犯。
違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學?？商岢鼍?、停止其上網，情節(jié)嚴重者給予行政處分，直至提交紀檢司法部門處理，損壞的照價賠償。
1、查閱、復制或傳播下列信息者：
(1)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結、違反四項基本原則的;
(2)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施;
(3)捏造或者歪曲事實，故意散布謠言或傳謠，擾亂社會秩序;
(4)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;
(5)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
2、破壞、盜用計算機網絡中的信息資源和進行危害計算機網絡安全的活動。
3、盜用他人帳號或私自轉借、轉讓用戶帳號造成危害者;
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者;
5、上網信息審查不嚴，造成嚴重后果者;
6、使用任何工具破壞網絡正常運行或竊取他人信息者;
7、有盜用ip地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網絡安全運行與管理的惡劣行徑者。
校園網絡安全心得篇十四
為確保發(fā)生網絡安全問題時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失，根據互聯(lián)網網絡安全相關條例及徐匯區(qū)教育信息中心工作要求，結合我校校園網工作實際，特制定本預案。
1、領導小組及職責。
組長：馬衛(wèi)東。
副組長：楊海濤。
成員：王春鳳、江靜虹、俞瑩、范顯濤。
主要職責：
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行網絡安全知識的宣傳教育，組織、指導全校網絡安全常識的普及教育，廣泛開展網絡安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備網絡安全設施設備，落實網絡線路、交換設備、網絡安全設備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行網絡安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，全面保證和促進學校網絡安全穩(wěn)定地運行。
2、網站不良信息事故處理行動小組及職責。
組長：江靜虹。
成員：姚雪青、盧婷芳。
主要職責：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)學校網站上出現(xiàn)不良信息（或者被黑客攻擊修改了網頁），立刻關閉網站。
（2）備份不良信息出現(xiàn)的目錄、備份不良信息出現(xiàn)時間前后一個星期內的http連接日志、備份防火墻中不良信息出現(xiàn)時間前后一個星期內的網絡連接日志。
（3）打印不良信息頁面留存。
（4）完全隔離出現(xiàn)不良信息的目錄，使其不能再被訪問。
（5）刪除不良信息，并清查整個網站所有內容，確保沒有任何不良信息，重新開通網站服務，并測試網站運行。
（6）修改該目錄名，對該目錄進行安全性檢測，升級安全級別，升級程序，去除不安全隱患，關閉不安全欄目，重新開放該目錄的網絡連接，并進行測試，正常后，重新修改該目錄的上級鏈接。
（7）全面查對http日志，防火墻網絡連接日志，確定該不良信息的源ip地址，如果來自校內，則立刻全面升級此次事件為最高緊急事件，立刻向領導小組組長匯報，并協(xié)助向公安機關報案。
（8）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
3、網絡惡意攻擊事故處理行動小組及職責。
組長：俞瑩。
成員：陳帥奇、陳潔。
主要職責：
（2）如果攻擊來自校外，立刻從防火墻中查出對ip地址并過濾，同時對防火墻設置對此類攻擊的過濾，并視情況嚴重程度決定是否報警。
（3）如果攻擊來自校內，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪臺交換機，出自哪臺電腦，出自哪位教師或學生。接著立刻趕到現(xiàn)場，關閉該計算機網絡連接，并立刻對該計算機進行分析處理，確定攻擊出于無意、有意還是被利用。暫時扣留該電腦。
（4）重新啟動該電腦所連接的網絡設備，直至完全恢復網絡通信。
（5）對該電腦進行分析，清除所有病毒、惡意程序、木馬程序以及垃圾文件，測試運行該電腦5小時以上，并同時進行監(jiān)控，無問題后歸還該電腦。
（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
組長：范顯濤。
成員：孫鑫、陳帥奇。
主要職責：
（1）對學校重大事件（如校慶、評估等對網絡安全有特別要求的事件）進行評估、確定所需的網絡設備及環(huán)境。
（2）關閉其它與該網絡相連，有可能對該網絡造成不利影響的一切網絡設備及計算機設備，保障該網絡的暢通。
（3）對重要網絡設備提供備份，出現(xiàn)問題需盡快更換設備。
（4）對外網連接進行監(jiān)控，清除非法連接，出現(xiàn)重大問題立刻向上級部門求救。
（5）事先應向領導小組匯報本次事件中所需用到的設備、環(huán)境，以及可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應立刻向領導小組組長匯報。
5、通訊聯(lián)絡小組及職責。
組長：王春鳳。
成員：孫鑫、陳潔。
主要職責：迅速與學校領導、各相關處室以及相關部門取得聯(lián)系，引導人員和設施進入事件地；聯(lián)絡有關部門、個人，組織調遣人員；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
1、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項網絡安全防御、處理工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
2、組織有關人員對校園內外所屬網絡硬件軟件設備及接入網絡的計算機設備進行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設備及網絡環(huán)境。加強對校園網內計算機3、設備的管理，加強對學校網絡的使用者（學生和教師）的網絡安全教育。
4、加強對重要網絡設備的軟件防護以及硬件防護，確保正常的運行軟件硬件環(huán)境。
5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種網絡安全事故處理小組迅速集結待命。
2、各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險防護。
(1)確保web網站信息安全為首要任務,保證學校公網連接。迅速發(fā)出緊急警報，所有相關成員集中進行事故分析，確定處理方案。
(2)確保校內其它接入設備的信息安全：經過分析，可以迅速關閉、切斷其他接入設備的所有網絡連接，防止滋生其他接入設備的安全事故。
(3)分析網絡，確定事故源，按相關程序進行處理。
(4)事故源處理完成后，逐步恢復網絡運行，監(jiān)控事故源是否仍然存在。
(5)針對此次事故，進一步確定相關安全措施、總結經驗，加強防范從事故一發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領導小組組長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園網安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握事故情況，及時匯總上報。
5、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責任人，并報領導小組根據責任情況進行處理。
1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
2、各部門應根據本預案，結合本部門實際情況，認真制定本部門的應急預案，并切實落實各項組織措施。
3、本預案從發(fā)布之日起正式施行。
校園網絡安全心得篇十五
市局黨組的正確領導和大力支持下，高度重視網絡與信息安全工作，確立了“網絡與信息安全無小事”的思想理念，專門召開會議部署此項工作，全局迅速行動，開展了嚴格細致的拉網式自查，保障了各項工作的順利開展。主要做法是：
一、計算機涉密信息管理情況。
我局加強組織領導，強化宣傳教育，落實工作責任，加強日常監(jiān)督檢查，將涉密計算機管理抓在手上。對于計算機磁介質（軟盤、u盤、移動硬盤等）的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的磁介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環(huán)境。對涉密計算機（含筆記本電腦）實行了內、外網物理隔離，并按照有關規(guī)定落實了保密措施，到目前為止，未發(fā)生一起計算機失密、泄密事故；其他非涉密計算機（含筆記本電腦）及網絡使用，也嚴格按照局計算機保密信息系統(tǒng)管理辦法落實了有關措施，確保了機關信息安全。
一是網絡安全方面。我局嚴格計算機內、外網分離制度，全局僅有幾個科室因工作需要保留外網，其余計算機職能上內網，對于能夠上外網的計算機實行專人專管和上網登記制度，并且堅決杜絕計算機磁介質內網外混用的做法，明確了網絡安全責任，強化了網絡安全工作。
二是日常管理方面切實抓好外網、網站和應用軟件“五層管理”，確?！吧婷苡嬎銠C不上網，上網計算機不涉密”，嚴格按照保密要求處理光盤、硬盤、u盤、移動硬盤等管理、維修和銷毀工作。重點抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等；二是網絡安全，包括網絡結構、安全日志管理、密碼管理、ip管理、互聯(lián)網行為管理等；三是應用安全，包括網站、郵件系統(tǒng)、資源庫管理、軟件管理等。
三、硬件設備使用合理，軟件設置規(guī)范，設備運行狀況良好。
我局每臺終端機都安裝了防病毒軟件，系統(tǒng)相關設備的應用一直采取規(guī)范化管理，硬件設備的使用符合國家相關產品質量安全規(guī)定，單位硬件的運行環(huán)境符合要求，打印機配件、色帶架等基本使用設備原裝產品；防雷地線正常，對于有問題的防雷插座已進行更換，防雷設備運行基本穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)過雷擊事故。網站系統(tǒng)安全有效，暫未出現(xiàn)任何安全隱患。我局網絡系統(tǒng)的組成結構及其配置合理，并符合有關的安全規(guī)定；網絡使用的各種硬件設備、軟件和網絡接口也是通過安全檢驗、鑒定合格后才投入使用的，自安裝以來運轉基本正常。
四、嚴格管理、規(guī)范設備維護。
我局對電腦及其設備實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化信息安全教育，就網絡安全及系統(tǒng)安全的有關知識進行了培訓，提高員工計算機技能。同時在全局開展網絡安全知識宣傳，使全體人員意識到了，計算機安全保護是“三防一?！惫ぷ鞯挠袡C組成部分。而且在新形勢下，計算機犯罪還將成為安全保衛(wèi)工作的重要內容。在設備維護方面，專門設置了網絡設備故障登記簿、計算機維護及維修表對于設備故障和維護情況屬實登記，并及時處理。對外來維護人員，要求有相關人員陪同，并對其身份和處理情況進行登記，規(guī)范設備的維護和管理。
五、安全制度制定落實情況。
為確保計算機網絡安全、實行了網絡專管員制度、計算機安全保密制度、網站安全管理制度、網絡信息安全突發(fā)事件應急預案等以有效提高管理員的工作效率。同時我局結合自身情況制定計算機系統(tǒng)安全自查工作制度，做到四個確保：一是系統(tǒng)管理員于每周五定期檢查中心計算機系統(tǒng)，確保無隱患問題；二是制作安全檢查工作記錄，確保工作落實；三是實行領導定期詢問制度，由系統(tǒng)管理員匯報計算機使用情況，確保情況隨時掌握；四是定期組織全局人員學習有關網絡知識，提高計算機使用水平，確保預防。
六、自查存在的問題及整改意見。
我們在自查過程中發(fā)現(xiàn)了一些管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，今后我們還要在以下幾個方面進行改進。
（一）對于線路不整齊、暴露的，立即對線路進行限期整改，并做好防鼠、防火安全工作。
（二）自查中發(fā)現(xiàn)個別人員網絡和信息安全意識不強。在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強網絡和信息安全教育和防范技能訓練，讓干部職工充分認識到網絡和信息安全的重要性。人防與技防結合，確實做好單位的網絡安全工作。
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