總結(jié)不僅是事情的結(jié)束，更是沉淀和收獲的開(kāi)始，它讓我們更有目標(biāo)和方向感。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)?？偨Y(jié)可以幫助我們反思過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
小班親子活動(dòng)策劃篇一
3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；
2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上；
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事；
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
1、從20xx年x月x日起，利用三天的時(shí)間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。
2、x月x日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。
4、x月x日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。
各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
小班親子活動(dòng)策劃篇二
請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線，寶寶走在媽媽的前面，……音樂(lè)停，(音樂(lè)：《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。
音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!
二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方、要激昂)。
出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲，丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求，(沒(méi)關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng)，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來(lái)。(表?yè)P(yáng)一定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!)。
三、音樂(lè)時(shí)間(音樂(lè)“動(dòng)物大會(huì)”)。
a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面，跟著老師一起動(dòng)起來(lái)。(hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手)，寶寶們真棒!
b：咦，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用。現(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè)，我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧!
三、探險(xiǎn)時(shí)間。
現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來(lái)回在地上跳起來(lái)。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范)。
請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng)。
體能游戲，滾大石(大龍球)噢，現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái)，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦，千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好，大石頭來(lái)了!(使用歡快的音樂(lè))。
四、精細(xì)活動(dòng)。
a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開(kāi)始，到夾黃豆。
b：我的小魚(yú)呀在吹泡泡，可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了，你們來(lái)幫小魚(yú)畫(huà)上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫(huà)一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。
五、彩虹傘。
(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來(lái),謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺(jué),訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)。
(騎馬)泡泡都踩沒(méi)了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠，爬過(guò)山，跨過(guò)河，呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.
(網(wǎng)魚(yú))現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚(yú)的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚(yú)，當(dāng)我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí)，寶寶們想辦法逃開(kāi)喔，被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到了。(老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。
六、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備：書(shū)本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊)。
這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!
誰(shuí)不見(jiàn)了：老師一一出示各種物品，問(wèn)寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯，大風(fēng)吹來(lái)咯，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了!
七、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭;。
丫丫和你握握手，握握手;。
丫丫和你說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)再見(jiàn)!
小班親子活動(dòng)策劃篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。
3、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂(lè)《你好!》、《郊游》、《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候時(shí)光。
1、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師!”
旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”
2、今天就由趙老師來(lái)和大家玩游戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。
3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)吧。(播放音樂(lè)《你好你好》)二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。
1、寶寶們，動(dòng)一動(dòng)以后，身體暖和了沒(méi)有。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來(lái)。
2、今天，趙老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像趙老師和貢老師一樣面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。
4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來(lái)比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂(lè)，優(yōu)先者獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花)5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來(lái)，媽媽們跟著貢老師到對(duì)面的那條直線上去。
6、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái)，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!
7、寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來(lái)。(教師示范串項(xiàng)鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個(gè)圈圈和最后一個(gè)圈圈也連起來(lái)哦。
9、下面我請(qǐng)寶寶們也來(lái)動(dòng)手試一試，請(qǐng)貢老師給大家分發(fā)操作材料。
(各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做。平時(shí)在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。)。
10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒(méi)有啊?串好的話將漂亮的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說(shuō)“謝謝寶寶”，寶寶說(shuō)“不用謝”，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。
三、結(jié)束部分。
寶寶和媽媽們快快來(lái)，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來(lái)拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。
小班親子活動(dòng)策劃篇四
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂(lè)。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
20xx年x月x日（星期x）。
xx公園。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(zhǎng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、大家共同分享零食，做游戲。
4、家長(zhǎng)帶幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長(zhǎng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫(huà)作品和照片。
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開(kāi)。
6、家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
8、幫忙幼兒選取有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。
9、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）。
小班親子活動(dòng)策劃篇五
通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子間的感情，怎么策劃小班幼兒的親子游戲活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班親子游戲活動(dòng)。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)。
早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)。
目的活動(dòng)：
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
一：
開(kāi)場(chǎng)白。
生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱：活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù).
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足。
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
3、游戲名稱：踩氣球。
游戲玩法：
家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹(shù)熊。
幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5、打保齡球。
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)。
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
6、運(yùn)西瓜。
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
7、袋鼠跳。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
8、推小球。
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑。
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10.快樂(lè)一家人。
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
三：結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月13日下午14：20——16：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園教室樓前。
四、活動(dòng)人員。
大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)組織。
策劃：渠敬華。
成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。
攝影：邵景科。
主持人：于相芹。
安全工作：范章為、馬景彪。
后勤：渠建武。
七、活動(dòng)流程。
1、主持人致。
歡迎詞。
2、主持人講注意事項(xiàng)：
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽(tīng)從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。
1、大腳小腳。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。
2、猜家長(zhǎng)。
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
1、袋鼠運(yùn)蛋。
準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)。
玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
2、兩人三足。
準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
1、接力跑。
準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)。
玩法：親子兩人游戲。聽(tīng)口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑。
準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付。
玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的：
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)類型及規(guī)則;。
游戲1：《戴帽子》。
游戲材料：大帽子若干。
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
游戲2：《兜兜水果》。
游戲材料：小床單水果模型水果筐。
游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。
游戲3：《跳圈》。
游戲材料：小呼啦圈。
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》。
游戲材料：無(wú)。
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》。
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)。
游戲3：《運(yùn)氣球》。
游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲1：《投沙包》。
游戲2：《踩氣球》。
游戲材料：氣球若干。
游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開(kāi)。
游戲3：《推小車》。
游戲材料：無(wú)。
游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲4：《小螞蟻》。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：(不參加比賽)。
游戲一：愚公移山。
游戲材料：小竹棒(兩把)。
游戲玩法：將小竹棒散開(kāi)，寶寶和爸爸(媽媽)將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運(yùn)糧。
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。
3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟。
4、游戲開(kāi)始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
小班親子活動(dòng)策劃篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)有趣的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：**年4月至5月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
（一）活動(dòng)流程：
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以領(lǐng)取小禮品哦！
3、主持人介紹幾種游戲的名稱。
小班親子活動(dòng)策劃篇七
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2、生活活動(dòng)。
3、新年心愿包活動(dòng)。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)。
過(guò)程：
1)律動(dòng)“新年好”
a.放鞭炮。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
b.運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e.開(kāi)火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
f.袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
h.趕雙球。
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
i.踩氣球：
準(zhǔn)備：氣球。
玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。
小班親子活動(dòng)策劃篇八
幼兒園親子活動(dòng)是家園共育的重要途徑和組織形式,教師分析了幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)，元旦到來(lái)，新的一年，小班怎么組織開(kāi)展親子活動(dòng)呢？下面是本站小編整理的小班元旦親子。
歡迎閱讀。
一、活動(dòng)時(shí)間：12月31日。
二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2、生活活動(dòng)。
3、新年心愿包活動(dòng)。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)。
過(guò)程：
1)律動(dòng)“新年好”
a.放鞭炮。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
b.運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e.開(kāi)火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
f.袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
h.趕雙球。
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
i.踩氣球：
準(zhǔn)備：氣球。
玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。
一、設(shè)計(jì)思路：
以“親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受市二幼大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陳亞貞。
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：王新。
各樓層負(fù)責(zé)人：一樓王新;二樓王彥會(huì)，三樓馬榮。
照相：郝靜。
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：董彬。
車輛擺放：江軍、王保安、李師傅及家長(zhǎng)委員會(huì)成員許良、黃仕禮、張旭。
兌獎(jiǎng)處總負(fù)責(zé)人：劉玲芝。
成員：許文蘭、董彬、江軍、吳丹妹、李艷芳、梅希、田會(huì)君及家委會(huì)成員(趙叢、王艷麗、王麗改、張梅蘭、張叢林)。
猜燈謎負(fù)責(zé)人：劉新梅、王曉麗、郭文姬、(值班室)。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：各班老師。
義賣場(chǎng)負(fù)責(zé)人：金偉。
成員：黃芳芳、王珊及家委會(huì)成員王彥平、常瑞英、郭杏芹。
四、活動(dòng)時(shí)間：
暫定于20xx年12月29日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)，10：30集合抽獎(jiǎng)，11：00活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北樓三樓4個(gè)教室，(其中果實(shí)二班是義賣場(chǎng))，二樓4個(gè)教室，一樓3個(gè)教室，(值班室。
謎語(yǔ)。
區(qū))，豆豆二班兌獎(jiǎng)處。
全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng))。
七、活動(dòng)方法及細(xì)則：
1、每班每個(gè)教師及幼兒自制燈籠一盞，并附有謎語(yǔ)，懸掛于北樓一樓樓道，渲染節(jié)日的氛圍。
2、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)放，全園分成12個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，共設(shè)一等獎(jiǎng)50名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)200名;紀(jì)念獎(jiǎng)若干。班級(jí)抽獎(jiǎng)設(shè)35個(gè)一二三等獎(jiǎng)標(biāo)簽，35個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)標(biāo)簽。
3、每名幼兒手持一張邀請(qǐng)券入園，在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲，同一項(xiàng)游戲活動(dòng)只能參加一次，每參加一項(xiàng)，有負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師蓋十二生肖的印章。豆豆班參加2項(xiàng)，嫩芽班參加3項(xiàng)，花朵班參加4項(xiàng)，果實(shí)班參加5項(xiàng)，其中猜謎語(yǔ)是必須參加的項(xiàng)目，如果沒(méi)有參加猜謎語(yǔ)項(xiàng)目，將影響最后“年度幸運(yùn)寶寶”及“年度幸運(yùn)家長(zhǎng)”的抽獎(jiǎng)。
4、家長(zhǎng)務(wù)必幫助幼兒保管好“元旦游園活動(dòng)入場(chǎng)券”副券，領(lǐng)完獎(jiǎng)品需要將邀請(qǐng)券副券投入抽獎(jiǎng)箱，在院內(nèi)集合，等待最后抽出“年度幸運(yùn)寶寶”及“年度幸運(yùn)家長(zhǎng)”。
5、義賣活動(dòng)，由教師及家長(zhǎng)委會(huì)負(fù)責(zé)。義賣款由家委會(huì)主席保管。
八、注意事項(xiàng)：
對(duì)幼兒要求：(與幼兒及家長(zhǎng)討論制定)。
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
一、活動(dòng)意圖：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。
二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。
三、活動(dòng)時(shí)間：年月日。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。
2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2.活動(dòng)道具、小禮品。
七、表演活動(dòng)。
20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來(lái)臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》。
2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。
3.接下來(lái)是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》。
4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》。
5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開(kāi)》。
6.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》。
7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲。
八、親子游戲內(nèi)容。
各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。游戲一：投籃。
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲(chóng)。
準(zhǔn)備：蘋(píng)果。
準(zhǔn)備：20把椅子。
游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。
游戲四：揪尾巴。
準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂(lè)。
游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
游戲五：滿地開(kāi)花。
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束。
4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品。
小班親子活動(dòng)策劃篇九
本站發(fā)布小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃，更多小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。【導(dǎo)語(yǔ)】親子活動(dòng)的開(kāi)展可以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女的情感交流，下面是本站整理的小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃，歡迎閱讀！
一、活動(dòng)時(shí)間（9：00—11：00）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx園
三、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)開(kāi)展親子嘉年華活動(dòng)，增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。
2.激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
四、參加人員：
小班全體幼兒，家長(zhǎng)，老師
五、活動(dòng)流程：
9：00—9：15開(kāi)場(chǎng)口號(hào)
開(kāi)場(chǎng)舞（敲咚咚）
9：20—9：50幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽
活動(dòng)一：袋鼠跳
玩法：幼兒分隊(duì)與家長(zhǎng)分隊(duì)面對(duì)面站好，第一組幼兒跨入袋中以袋鼠跳的姿態(tài)跳至對(duì)面家面前，家長(zhǎng)速度換下袋子以同樣的方式跳回幼兒出發(fā)地。后面小組同上游戲，以最先跳到終點(diǎn)線者為勝。
準(zhǔn)備：米袋xx個(gè)
活動(dòng)二：剝雞蛋
玩法：幼兒家長(zhǎng)以家庭為單位，5個(gè)單位分為一小組進(jìn)行競(jìng)賽，寶寶剝雞蛋家長(zhǎng)負(fù)責(zé)吃，最快吃完者獲勝。
物品：自備熟雞蛋
注意事項(xiàng)：自帶垃圾袋，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
活動(dòng)三：看誰(shuí)跳的快
玩法：幼兒與自己一家長(zhǎng)為一單位，家長(zhǎng)手持2張報(bào)紙，幼兒蹦跳在一張報(bào)紙上家長(zhǎng)迅速將第二張報(bào)紙放置于幼兒前方，幼兒繼續(xù)蹦跳前進(jìn)，以速度最快到達(dá)重點(diǎn)為勝。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張
活動(dòng)四：丟手絹
玩法：幼兒坐于家長(zhǎng)懷中，全體圍坐成一大圈，幼兒負(fù)責(zé)丟手絹和追趕，被追到一方的幼兒和家長(zhǎng)表演一個(gè)小節(jié)目。
準(zhǔn)備：手絹
六、注意事項(xiàng)
1.因活動(dòng)性質(zhì)為運(yùn)動(dòng)比賽，因此活動(dòng)要求父母參加，以防止老年人參加受傷。
2.請(qǐng)參加活動(dòng)的父母穿著便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，幼兒穿全套園服，以防運(yùn)動(dòng)中著裝不便受傷。
3.x.x日上午8：30xx園門口集合，切勿遲到。
小班親子活動(dòng)策劃篇十
活動(dòng)時(shí)間：20xx年。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
參加人員：館內(nèi)幼兒及家長(zhǎng)，周末班幼兒及家長(zhǎng)，所有教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè)器。
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱wewishyouamerrychristmas,jinglebell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，yeah!發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè)器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。
主持人：首先對(duì)到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
歡迎家長(zhǎng)和小朋友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最愛(ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲!
據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的.圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。
好了，那現(xiàn)在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
第一個(gè)游戲：水果大配對(duì)。
主持：
需要道?。嚎ㄆ八婢撸蕉?。
玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。
教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對(duì)面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。
第二個(gè)游戲：彩虹傘。
主持：
需要道?。翰屎鐐恪?/p>
口令：
家長(zhǎng)配合：每個(gè)家長(zhǎng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最后一句，落下來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗(yàn)快樂(lè)。
第三個(gè)游戲：家長(zhǎng)比賽吹氣球。
主持：
需要道?。簹馇?。
比賽規(guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多?算贏。
中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西。
感統(tǒng)游戲：過(guò)小橋運(yùn)球。
主持：
寶寶和家長(zhǎng)親子手工制作--圣誕樹(shù)。
需要道?。和斜P，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，sticker.
規(guī)則：聽(tīng)音樂(lè)，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹(shù)布置的最快?最漂亮?
今天的活動(dòng)要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長(zhǎng)在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。
小班親子活動(dòng)策劃篇十一
1、通過(guò)制作愛(ài)心賀卡、新年許愿卡、燈籠、鞭炮、對(duì)聯(lián)等有關(guān)新年的禮物，讓孩子們感受了新年來(lái)臨的喜悅氣氛，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，體驗(yàn)到了親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
20xx年12月28日星期三上午9:00——11:00(暫定，有改變另行通知)
小小班、小班各班課室
小小班、小班家長(zhǎng)及小朋友
1 、老師收集愛(ài)心賀卡，紅紅的燈籠、串串鞭炮等制作方法，發(fā)到微信群里。
2、幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料。
3、教師準(zhǔn)備：雙面膠或透明膠，剪刀、卡紙、各種彩紙、廢舊紙盒、利是封等。
1、老師講話，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。(說(shuō)明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求)
2、幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo))。
3、家長(zhǎng)和孩子拿著自己制作的作品，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受新年的快樂(lè)。
小班親子活動(dòng)策劃篇十二
3.到達(dá)青少年宮后，會(huì)長(zhǎng)處聯(lián)系活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人
4.活動(dòng)人員分為兩組，第一組(實(shí)、拓、宣)負(fù)責(zé)幫助一起搬運(yùn)桌椅、帳篷
6.開(kāi)展游戲環(huán)節(jié)(具體游戲詳見(jiàn)附錄)
7.游戲過(guò)程中穿插演講節(jié)目
(上臺(tái)順序：策劃處、秘書(shū)處、實(shí)踐處、文藝處、宣傳處)
8.游戲過(guò)程中，宣傳處負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)照片
10.待活動(dòng)整理工作及拍攝工作結(jié)束后，集合清點(diǎn)人員返校
后期聯(lián)系
1. 全體活動(dòng)人員與少年宮負(fù)責(zé)人員合影留念
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息電子系青年志愿者協(xié)會(huì)
2. 拓展處把活動(dòng)照片，音像資料等發(fā)到少年宮并聯(lián)系以后活動(dòng)
3. 宣傳處整理活動(dòng)資料，在學(xué)校做后期宣傳本次服務(wù)活動(dòng)
4. 協(xié)會(huì)配合少年宮服務(wù)隊(duì)網(wǎng)站管理員在各自博客上發(fā)布此次活動(dòng)
5. 通訊社將活動(dòng)當(dāng)天的情況在學(xué)院內(nèi)做一系列的報(bào)道
6. 各部門與當(dāng)天晚上交活動(dòng)通訊稿
1. 活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)集合，活動(dòng)中嚴(yán)謹(jǐn)工作
3. 在活動(dòng)準(zhǔn)備及開(kāi)展階段，不得無(wú)故離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，各組組長(zhǎng)管理好組內(nèi)人員
會(huì)長(zhǎng)助理： xx(1366662xxxx) 吳xx(1366662xxxx)
策劃處助理：何xx(1366662xxxx)
小班親子活動(dòng)策劃篇十三
玩法：家長(zhǎng)面對(duì)寶寶，發(fā)出簡(jiǎn)單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說(shuō)一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說(shuō)話的內(nèi)容，家長(zhǎng)可說(shuō)話，不作示范。
寶寶學(xué)會(huì)——理解語(yǔ)言
小貼士：家長(zhǎng)可逐漸為內(nèi)容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報(bào)紙、外出時(shí)取自己的外套等。
適合年齡：1歲以上
用具：常見(jiàn)的水果(如蘋(píng)果、香蕉、橙等)、一個(gè)籃子、玩偶
玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著;然后對(duì)寶寶說(shuō)：“大熊要吃蘋(píng)果，寶寶請(qǐng)你幫它拿一個(gè)xx。”隨意說(shuō)出籃子內(nèi)的水果，或叫寶寶拿不同的水果。
寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)水果
小貼士：當(dāng)寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度。
適合年齡：1歲以上
用具：一只小球
玩法：和寶寶對(duì)坐，玩推球的游戲。
寶寶學(xué)會(huì)——平衡和手眼協(xié)調(diào)
小貼士：根據(jù)寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長(zhǎng)，幫助寶寶肌力的發(fā)展。
適合年齡：2歲以上
玩法：每星期抽一晚時(shí)間，跟孩子來(lái)個(gè)深情對(duì)話，報(bào)告內(nèi)心世界;互相講出令自己開(kāi)心的事情(晴天)、疑惑的事情(陰天)、不滿的事情(雨天);并且對(duì)改變自己心情提出新建議。
寶寶學(xué)會(huì)——說(shuō)出內(nèi)心感受
小貼士：家長(zhǎng)也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬(wàn)別逼他。
適合年齡：2歲以上
用具：客廳掛著的日歷
玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。
寶寶學(xué)會(huì)——時(shí)間概念
小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過(guò)分灌輸。
適合年齡：2歲以上
用具：各種各樣的玩具汽車
玩法：與寶寶一同玩玩具車時(shí)，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)?鼓勵(lì)孩子就這個(gè)難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗(yàn)作邏輯推理。如：要車子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。
寶寶學(xué)會(huì)——邏輯推理
小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的'問(wèn)題須符合孩子的能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會(huì)因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。
適合年齡：2歲以上
用具：繩子
玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一起向預(yù)定的終點(diǎn)進(jìn)發(fā);走的時(shí)候可以叫1、2、1、2的口號(hào)，促進(jìn)兩個(gè)人行動(dòng)一致。
寶寶學(xué)會(huì)——互相合作
小貼士：在客廳進(jìn)行，盡量搬開(kāi)雜物，以免在游戲進(jìn)行時(shí)不慎撞傷。
適合年齡：2歲以上
用具：音樂(lè)
玩法：先教孩子基本動(dòng)作，如扭扭腰、踏踏腳、轉(zhuǎn)個(gè)圈等，孩子熟練后，隨著音樂(lè)旋律節(jié)拍跳出以上動(dòng)作。
寶寶學(xué)會(huì)——跟著節(jié)奏跳舞
小貼士：讓寶寶跟隨音樂(lè)自由發(fā)揮，不用拘泥于動(dòng)作。
適合年齡：2歲以上
用具：一個(gè)呼拉圈
玩法：用一個(gè)呼拉圈，套在媽媽與寶寶之間，模擬架車行駛。如果人多的話更可以分成小組比快。
寶寶學(xué)會(huì)——合作溝通
小貼士：配合游戲，放置在地上的雜物和先行移走，擴(kuò)大寶寶“行走”的空間。
適合年齡：2歲以上
玩法：請(qǐng)寶寶做不同的活動(dòng)，如假裝抹窗，或者請(qǐng)他繞圈走動(dòng)，不過(guò)當(dāng)你一聲令下，就要立刻停止不動(dòng)，維持剛做著的姿勢(shì)。家長(zhǎng)可以拍手或用其他方式喊停。
寶寶學(xué)會(huì)——根據(jù)指令做動(dòng)作
小貼士：游戲人數(shù)可以較多，增加刺激和、趣味性。
小班親子活動(dòng)策劃篇十四
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的`喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
親子制作時(shí)間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。
懸掛燈籠時(shí)間：xxx年x月3日
懸掛燈籠地點(diǎn)：x1—3樓（滿記、服務(wù)臺(tái)位置）
燈籠展示時(shí)間：xxx年x月14日。
1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長(zhǎng)廊）小班段5個(gè)班級(jí)；
正上方二樓：小班段5個(gè)班級(jí)；三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng)）懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3、正月十五元宵節(jié)（園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
園外：事先聯(lián)系x電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
園內(nèi)：
報(bào)道：
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評(píng)選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。
2、園部將評(píng)選：“最佳創(chuàng)意燈籠”xx名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
小班親子活動(dòng)策劃篇十五
2011年5月28—29日；6月4—5日。
南京寶華山國(guó)家森林公園國(guó)家4a級(jí)旅游區(qū)。
50家。
寶華山位于江蘇句容，地處華東旅游黃金線，緊鄰312國(guó)道，交通便利，距離南京京主城區(qū)僅23公里，距離著名的湯山頤尚溫泉療養(yǎng)區(qū)僅需10分鐘車程。它坐擁30平方公里的天然氧吧，環(huán)抱擁有1500多年歷史的律宗祖庭——隆昌寺、秦淮之源、天龍福地廣場(chǎng)及占地6000平方米的拓展、真人cs野戰(zhàn)基地，景區(qū)南麓的山一方國(guó)際度假村配套設(shè)施完善，是開(kāi)展戶外拓展、燒烤、露營(yíng)、休閑度假的理想場(chǎng)所。
為了能讓孩子們多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更為了拉近孩子們、家長(zhǎng)們之間的距離，也為了能過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的春天。讓各位孩子更好的認(rèn)識(shí)我們身邊的美好大自然！我們前往古林公園參加親子、生態(tài)、自然、休閑、趣味于一體的活動(dòng)。本次活動(dòng)也作為本年度第一次的親子活動(dòng)，建議每一位小朋友同自己的各位家長(zhǎng)都能來(lái)參加。
1、橫幅標(biāo)語(yǔ)（可采用大型或中型彩色橫幅）。
2、邀請(qǐng)通知：在宣傳單上詳細(xì)標(biāo)注本次活動(dòng)的地點(diǎn)及時(shí)間。
3、流程牌：包含每個(gè)流程的規(guī)則及其注意事項(xiàng)。
4、材料準(zhǔn)備（音響、飲用水、備用藥品、小氣球6—10個(gè)、兔耳朵50個(gè)、小紅花100個(gè)、鼓掌小手150個(gè)、宣傳標(biāo)語(yǔ)50份、相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品等）。
1、身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律。
2、集體活動(dòng)，互相關(guān)照，友愛(ài)長(zhǎng)存。
3、保護(hù)環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)。
a、開(kāi)場(chǎng)舞：加加油。
1、跟隨音樂(lè)節(jié)拍做律動(dòng)。
2、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)光碟（林老師的第十六課或其他影音資料）。
1、音樂(lè)響起，提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。
2、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。
b、家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)場(chǎng)。
c、進(jìn)行本次活動(dòng)的宣誓（領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言）。
d、與家長(zhǎng)及小朋友們間的.帶動(dòng)：
1、口令帶動(dòng)。
2、帶動(dòng)唱：如歡樂(lè)年華（及時(shí)伴隨音樂(lè)響起）。
（1）、
游戲名稱：過(guò)山洞。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒鉆、爬的能力。
游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬。
2、老師示范各式新穎的山洞讓家長(zhǎng)及寶寶一起鉆爬，注意家長(zhǎng)應(yīng)照及到四周幼兒。（山洞樣式可設(shè)計(jì)成英文符號(hào)或可愛(ài)的動(dòng)物造型）。
（2）、
游戲名稱：兔寶寶蹦蹦跳。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跳、跑的能力同家長(zhǎng)間的互動(dòng)。
游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)和孩子間用顏色鮮艷的絲帶在踝關(guān)節(jié)處綁在一起，以100米或200米為終點(diǎn)，在終點(diǎn)處設(shè)立獎(jiǎng)品。家長(zhǎng)與孩子一起參與活動(dòng)，用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)跟孩子間一起鍛煉，協(xié)調(diào)合作的能力。
（3）、
游戲名稱：躲避球。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跳、跑的能力同家長(zhǎng)間的互動(dòng)。
游戲過(guò)程：
1、
比賽中，進(jìn)攻一方外場(chǎng)投球擊中對(duì)方內(nèi)場(chǎng)隊(duì)員，被擊中者離開(kāi)內(nèi)場(chǎng)到外場(chǎng)，同時(shí)可以直接投球擊向?qū)Ψ疥?duì)員，也可以把球傳給位于對(duì)方場(chǎng)地外場(chǎng)的己方隊(duì)員，為隊(duì)友創(chuàng)造條件擊中對(duì)方。
比賽中，進(jìn)攻一方要想方設(shè)法擊中對(duì)方隊(duì)員，而防守一方要盡可能躲避對(duì)方攻擊和尋找時(shí)機(jī)捕獲對(duì)方來(lái)球，轉(zhuǎn)守為攻。
到比賽時(shí)間結(jié)束剩余人數(shù)多的一方為勝，或者未到比賽時(shí)間結(jié)束，但一方已經(jīng)把對(duì)方隊(duì)員全部擊中離場(chǎng)為止，三局二勝制。
2、
老師可根據(jù)孩子與家長(zhǎng)的體力等，改變場(chǎng)地的大小、游戲規(guī)則，且因?yàn)橐?guī)則簡(jiǎn)單，又可團(tuán)隊(duì)合作，所以可玩性較高。
（4）、
游戲名稱：跟我搖擺。
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。
2、增加孩子與父母間的感情。
游戲過(guò)程：
1、根據(jù)當(dāng)前地形，如草地或者小山坡，小河，設(shè)計(jì)彎曲的路線趣味生動(dòng)的小迷宮。家長(zhǎng)蒙眼，背著孩子，由孩子發(fā)出前進(jìn)或者后退轉(zhuǎn)彎的口令，家長(zhǎng)進(jìn)行口令的實(shí)施。沿途還可放置小道具小紅花等，作為獎(jiǎng)勵(lì)。到達(dá)終點(diǎn)處，用時(shí)最短為勝。
2、老師及家長(zhǎng)可以用游戲的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子，孩子作為家長(zhǎng)的眼睛，同家長(zhǎng)間一起努力，完成游戲。
負(fù)責(zé)人（主帶進(jìn)行言語(yǔ)帶動(dòng)，副帶進(jìn)行游戲的演示，后勤負(fù)責(zé)音樂(lè)的配合，其他可負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的配合）。
f、帶動(dòng)歌（渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛）《洗手歌》（小朋友們歌曲）。
鼓鼓掌，拍拍手，
講衛(wèi)生呀勤洗手，
大家一起來(lái)唱歌，
互相提醒小朋友，
提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……。
進(jìn)屋洗，飯前洗，
手背洗呀手心洗，
肥皂搓搓來(lái)清理，
養(yǎng)成習(xí)慣靠自己，
習(xí)慣靠自己。啦……啦……啦……啦……。
拍皮球，畫(huà)圖畫(huà)，
捉迷藏呀，玩游戲，
回家洗手別忘記，
偷懶只能害自己，
只能害自己。啦……啦……啦……啦……。
鼓鼓掌，拍拍手，
講衛(wèi)生呀勤洗手，
大家一起來(lái)唱歌，
互相提醒小朋友，
提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……。
互相提醒小朋友。
提醒小朋友。
《蝴蝶飛呀》高潮版（家長(zhǎng)演唱）。
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀。
年輕是飛翔的天堂。
放開(kāi)風(fēng)箏和長(zhǎng)線把愛(ài)畫(huà)在歲月的臉上。
心是成長(zhǎng)的力量就像那蝴蝶的翅膀。
迎著風(fēng)聲越高歌聲越高亢。
蝴蝶飛呀就像童年在風(fēng)里跑。
感覺(jué)年少和彩虹比海更遠(yuǎn)比天還要高。
蝴蝶飛呀飛向未來(lái)的城堡。
打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(zhǎng)更快更美好。
《eye眼健康歌》（林老師16課資料）。
g、結(jié)束語(yǔ)宣讀。
h、退場(chǎng)。
人員姓名。
職責(zé)分配。
任務(wù)安排。
曹植仁。
主帶。
每個(gè)步驟的串聯(lián)帶動(dòng)。
高圓圓。
副帶。
游戲部分的帶動(dòng)及游戲演示。
周莉。
副帶。
游戲部分的帶動(dòng)及游戲演示。
劉念。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛帶動(dòng)配合。
調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
陳敏。
后勤。
相關(guān)道具保管及音響調(diào)控。
小班親子活動(dòng)策劃篇十六
拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六。二”；促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。
xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)。
xx森林公園宣言廣場(chǎng)。
1、請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
（請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐）。
3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
4、活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。
5、活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。
主持人：
1、9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。
2、簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。
3、9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的`發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4、游戲開(kāi)始。
a、拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一名。（約用時(shí)20分鐘）。
b、二人三足：
家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）。
c、夾皮球：
兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）。
d、儲(chǔ)水大王：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時(shí)15分鐘）。
e、親子二人行：
孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時(shí)20分鐘）。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
5、游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6、鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7、全體留影紀(jì)念。
8、活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。
小班親子活動(dòng)策劃篇十七
托班的幼兒剛剛?cè)雸@，情緒不穩(wěn)定、能力也很弱。老師帶全班孩子去春游難度很大，我們將親子活動(dòng)和春游活動(dòng)相結(jié)合，組織了一次托班年齡段的親子春游活動(dòng)。讓孩子很好地親近自然放松心情，把教育帶到大自然中去。
1、感受大自然的.美，共同尋找秋天的足跡。
2、在集體親子游戲中，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、老師三者之間的感情。
親子游戲材料：報(bào)紙、小球。獎(jiǎng)品每人一份、獎(jiǎng)狀每班一張。
一、親子游公園，家長(zhǎng)帶孩子在公園尋找春天的足跡。
二、親子游戲，以班級(jí)間比賽形式開(kāi)展游戲。
游戲一：大鞋與小鞋玩法：大人與小孩子互換鞋子，相互攙扶著向前跑，哪組先到終點(diǎn)為勝。
游戲二：運(yùn)球玩法：大人與孩子一起用報(bào)紙?zhí)е粋€(gè)小球向前走，不能讓球掉下，先到者為勝。
游戲三：袋鼠跳玩法：大人抱著孩子學(xué)袋鼠向前跳，先到者為勝。
游戲四：鉆山洞玩法：全體家長(zhǎng)兩兩結(jié)對(duì)連成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞。孩子們一個(gè)接一個(gè)從鉆山洞。
三、頒獎(jiǎng)儀式。
按累積五角星的多少，評(píng)出能干寶寶班、聰明寶寶班和快樂(lè)寶寶班。
給每位幼兒分發(fā)一份獎(jiǎng)品。
小班親子活動(dòng)策劃篇十八
4.擁抱變化，適應(yīng)快節(jié)奏工作，高效完成公司交代的任務(wù)。
2.個(gè)性開(kāi)朗，有很強(qiáng)的`學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展；
3.具備較強(qiáng)的人際溝通能力及邏輯思維能力，思維敏捷，協(xié)助線上線下活動(dòng)執(zhí)行；
4.富有激情和創(chuàng)新理念；
5.善于挑戰(zhàn)，積極樂(lè)觀，三觀端正。
小班親子活動(dòng)策劃篇十九
通過(guò)以“快樂(lè)寶寶”為主題的各種親子游戲加強(qiáng)寶寶與家長(zhǎng)間的親子交流，幫助家長(zhǎng)獲得正確的'育兒觀念，使寶寶健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1、召開(kāi)0-3早教會(huì)議，布置工作。
2、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（了解人數(shù)，安排活動(dòng)室、張貼告示等）。
3、周五檢查各活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)及游戲準(zhǔn)備。
一、具體時(shí)間安排：
1、分上下兩場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)放活動(dòng)。
上半場(chǎng)：9:00——10:00。
下半場(chǎng)：10:10——11:10。
2、室內(nèi)在9:40之后，清理場(chǎng)地，做第二場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備；戶外在10:00之后清理場(chǎng)地，做第二場(chǎng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。
1、進(jìn)門先洗手。
2、晨檢。
3、簽到。
二）寶寶按月齡進(jìn)入活動(dòng)室游戲。
1、分散游戲25分鐘。
三）到操場(chǎng)分兩大組做律動(dòng)操。
四、活動(dòng)后一周的周三或周四召開(kāi)反饋會(huì)議。（具體時(shí)間見(jiàn)周工作安排）。
中原幼稚園0-3歲親子活動(dòng)（19—24個(gè)月）。
中原幼稚園0-3歲親子活動(dòng)（25—30個(gè)月）。
中原幼稚園0-3歲親子活動(dòng)（31--36個(gè)月）。
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