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雪人六年級(jí)篇一
在昨天的時(shí)候，飄飄灑灑下了一天的雪，外面積了得三指厚的大雪，真美。今早一起來，外面明晃晃的，煞是可愛。今冬這可是第一場雪，我和弟弟了壞了，才七點(diǎn)就吃完飯?jiān)缭绲呐芰讼氯?，打算堆雪人，打雪仗?/p>
外面的雪還很完整，很干凈，沒被人踩過，平整的雪更增添了許多詩意。樓后的'雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。
弟弟樂的蹦了起來，多的地下的雪一個(gè)勁兒往上揚(yáng)，身上也沾滿了雪，成了活脫脫的小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著周圍堆雪人的小孩兒，我也頓時(shí)手癢，欲堆一個(gè)像樣的雪人。
我還帶下來一把鏟子當(dāng)工具。我選取了一個(gè)靠近大樹，沒多少人的地方堆。我?guī)厦弊樱炅舜觌p手，扎個(gè)馬步，便像上戰(zhàn)場打仗似的用鏟子使勁往中間鏟?？上а┨绍洠嚵藥状味紱]成功。只得自己親自動(dòng)手，把那松松散散死活不肯變硬的雪使勁往里壓。這樣一來，雪真乖乖的變硬了起來。這多讓人開心??！
做好了底座，就得鼓搗小雪人的頭了。雪人的頭卻不好弄。我們弄松了就順勢倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個(gè)好辦法，用滾雪球的方法，給雪人滾一個(gè)頭。這主意果然不錯(cuò)，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長時(shí)間，這小雪人的頭也滾得差不多了，我便捧個(gè)寶貝似的把它捧到底座上，拍了幾下確認(rèn)無誤，這個(gè)雪人也算完工了吧。
這時(shí)弟弟取來一段枯樹枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人的手哦?？裳┤说难劬Ρ亲幼炜删蜎]那么好整了。我撓著頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項(xiàng)大工程，轉(zhuǎn)著圈的慢慢欣賞?？裳┰缤硎且舻?，于是掏出手機(jī)拍張照片留作紀(jì)念。
這個(gè)世上再也沒有比親手堆個(gè)雪人早快樂的事了吧！文/張佳婷。
雪人六年級(jí)篇二
一個(gè)冬天的早晨，我起床后，發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫！地上白了，樹上白了，房子上也白了……?。『么蟮囊粓鲅┭?！我高興極了，要知道這樣大的雪我還是第一次見到，這時(shí)，我想到的頭一件事就是快點(diǎn)下樓堆雪人，打雪仗去。
我們開始忙著堆雪人了，我建議堆一個(gè)像動(dòng)畫片里的雪孩子那樣的小雪人，說著，我和媽媽動(dòng)起手來，我們先堆了一個(gè)小山包做雪孩子的身體，爸爸很快滾了一個(gè)大雪球做雪孩子的大頭……很快雪孩子堆好了，可它還沒有五官和手臂呢！？我們找來了兩顆圓圓的黑石子用來當(dāng)它的眼睛，又從家里找來了胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，這時(shí)爸爸又找來了一個(gè)紅色的塑料桶扣在了雪孩子的腦袋上。??！好可愛的雪孩子，真被我們堆成了！這時(shí)周圍的小朋友都聚攏來，我們一起圍著雪孩子拍手歡呼，不知道又是誰把一條紅色圍巾圍到了雪孩子的脖子上，周圍的叔叔阿姨也不禁感嘆，好可愛的雪孩子??！大家開始爭先恐后的圍著雪孩子合影留念。
這一天我開心極了，在大雪中堆雪人這件事使我一直難忘！
雪人六年級(jí)篇三
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝到處一片潔白景色。
小紅和小明到院子里堆雪人，他們倆把雪，滾成個(gè)雪球，雪球的不同處是一個(gè)雪球大，一個(gè)雪球小，小明給雪人做了手，手指頭是用樹枝做的，小紅為了讓雪人走路，幫雪人安了二只腳，還給雪人加上了圍巾、嘴巴、鼻子、眼睛、頭發(fā)、耳朵。
這時(shí)雪人像蘇醒了過來和小明、小紅一起高高興興的玩起來，他們一起唱歌、跳舞，他們?cè)谝黄鹜娴枚嗝撮_心啊！
夜深了，星星困得眨眼，他們就高高興興的回家了。
雪人六年級(jí)篇四
今天下雪了，地上全白了，好大的雪啊，我急忙叫姐姐一起堆雪人。我和姐姐先用鐵鍬把雪堆到一起，然后姐姐用手把雪堆拍平了，我看姐姐拍我也去拍，雪真涼啊一會(huì)我的手就凍紅了，姐姐說你還是在一旁看吧，長大在堆。姐姐用盆裝上雪壓實(shí)，做雪人的頭，我到屋里拿個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子，還用炭塊做了眼睛呢，我們又用樹枝做了胳膊，最好看的就是雪人的帽子了，是姐姐精心選的一個(gè)漂亮的水桶，它是紅色的可好看了。我們的雪人就這樣堆好了，我們圍著它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，好高興。
天又下雪了，我說把雪人搬屋里，姐姐笑我說：“雪人是不怕冷的，等雪停了我們的雪人就長大了?！蔽覀冞M(jìn)屋了，我一直站在窗戶旁看著外面，我在等我的雪人快快長大。我好喜歡我的雪人啊。
雪人六年級(jí)篇五
小男孩醒了，拉開了窗簾。哇，外面雪下得很大。他迅速穿上衣服和褲子，跑到外面堆雪人。
他先滾了一個(gè)雪球，然后滾了一個(gè)身體，把雪球放在身上。小男孩覺得少了什么。他向母親借了一頂帽子和一條圍巾，去找了五塊木炭。他把他的舊帽子放在雪人的頭上，用圍巾圍著它，像一個(gè)小紳士。然后把兩塊木炭放在頭上當(dāng)眼睛，再把三塊木炭放在身上當(dāng)扣子，最后用一根胡蘿卜當(dāng)鼻子。哈哈，漂亮的雪人準(zhǔn)備好了。好像是在問候我！
看著可愛的雪人，小男孩說：“再見，明天我來和你一起玩?！彼淇斓鼗丶伊?。
雪人六年級(jí)篇六
星期四的早上母親告訴我外面下了很大的雪，所以我就早早起床了。練完眼睛，我和母親去打雪仗了，這是我見過的第二場大雪，母親還給我拍了幾張照片呢。
回來吃完早飯后，我準(zhǔn)備和父親去買菜，就在這時(shí)，我的好朋友來叫我一起去玩雪，于是我們一起下樓玩雪去了，我?guī)贤谏车?工具準(zhǔn)備堆個(gè)小雪人。我用小鏟子把雪一鏟一鏟的挖進(jìn)小水桶里，然后，再把水桶里的雪運(yùn)到一顆小樹旁，就在那里堆起了我的小雪人。我運(yùn)了很長時(shí)間的雪，有點(diǎn)累了，就叫好朋友幫忙一起運(yùn)雪，可她一直在一旁站著，一動(dòng)也不動(dòng)，沒辦法，我只好一個(gè)人完成我的作品了。風(fēng)很大，我一點(diǎn)也不感到冷，因?yàn)槲彝娴暮荛_心。眼看我的雪人就要堆好了，就在這時(shí)有幾個(gè)小朋友跑來搶我的雪，他們?cè)跐L雪球，滾了好大一個(gè)雪球。我給雪人做了個(gè)帽子，帽子剛給雪人帶上，又有個(gè)小朋友跑來搶雪人的帽子去打雪仗，我叫他不要?jiǎng)游业难┤?，可他不聽，后來被母親嚇走了。我的雪人終于堆好了，我還和它一起合影了呢。
我真是雪地里的小畫家耶！
雪人六年級(jí)篇七
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站?。 睆N師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
雪人六年級(jí)篇八
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵錾媳寂苤?；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁矗也磐媪宋宸昼姾貌缓?？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
雪人六年級(jí)篇九
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個(gè)“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
雪人六年級(jí)篇十
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
雪人六年級(jí)篇十一
“聽說了嗎？鹽又漲價(jià)了！”我剛放學(xué)回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價(jià)的事情，說道鹽漲價(jià)，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價(jià)三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實(shí)：多買點(diǎn)鹽吧！怕沒兩天鹽又降價(jià)；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經(jīng)過千思萬慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時(shí)候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時(shí)候，只放半勺鹽；蒸花卷的時(shí)候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時(shí)醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時(shí)放的鹽那是粒?？蓴?shù)。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過了兩天，放學(xué)回家時(shí)就聽說鹽價(jià)已經(jīng)從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個(gè)晚上，我在《都市報(bào)道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔(dān)心，從這天開始，超市的鹽再也不會(huì)缺貨了。聽到這個(gè)振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧！
雪人六年級(jí)篇十二
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂課余也是夢中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
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