就業(yè)問題是指勞動者在就業(yè)過程中遇到的種種問題和困境。寫總結時，我們還應該注意語言的流暢性和條理性，使讀者能夠更容易理解和接受。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
興趣愛好：籃球，看書，玩吉他，看書，上網(wǎng)。
我現(xiàn)在學的是機電一體化專業(yè)，但這不是我真正喜歡的專業(yè)，但我覺得這不影響我實現(xiàn)我自己的夢想，因為我覺得這也是一種能力，學什么專業(yè)其實不重要。其實我想做的是電子商務，因為我家庭的影響所以我選擇來干電子商務來實現(xiàn)我自己當商人的夢想。
我對電子商務很干興趣，平時經常上一些電子商務網(wǎng)站(像淘寶、京東商城)，我很想了解他們這些公司是怎樣運營的。
能開一個屬于自己的網(wǎng)店，而且把他做大做強是我的夢想，我想通過自己的努力來實現(xiàn)這一個夢想。
需要很高的熱情、良好的團隊合作能力，要有同樣的價值觀和使命感，并且要有很強的創(chuàng)新精神和服務態(tài)度。
我很適合做生意，所以我想通過電子商務這個平臺來做生意。
工作具有很強的挑戰(zhàn)性，能給別人帶來方便，使自己更加的快樂。
我的優(yōu)點在于有很強的適應環(huán)境的能力，能夠很快的接受新鮮事物，很有自己的想法，能夠很好的處理人際關系。
我的缺點在于做事還是不夠沉穩(wěn)，有時候喜歡浮躁和動搖。我相信我在以后的工作的學習中能夠克服自己的缺點，更好的來實現(xiàn)自己的夢想。
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人喜歡網(wǎng)購，網(wǎng)購也成為了一種是時尚，據(jù)調查顯示：今年中國網(wǎng)絡購物總額將達到5000億元，占社會消費品零售總額的3%。而在未來，將有70%的交易將在網(wǎng)絡上進行，這對我們來說，不得不說是一個很大的機遇和挑戰(zhàn)。
我家里面是做生意的，家庭條件還不錯，由于從小受父母的影響，我對做生意這行產生了很大的興趣，由于現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，電子商務提供了一個很好的平臺來，而我也要利用這一個平臺來當商人!
做電商雖然在開始的時候會很艱難，而且可能面臨破產的危險，但一旦電商做大做強之后，就會嘗到很大的甜頭，現(xiàn)在很多人都在爭搶電商這一塊大蛋糕，在未來幾年，依然會很燙手。
電子商務：有很強的商業(yè)頭腦，要有很好的服務態(tài)度和敬業(yè)精神，并且具有相關的專業(yè)的基礎知識。
計調：了解相關的電子商務知識，對電子商務很感興趣，能夠適應不同的環(huán)境。
我從小生活在一個衣食無憂的家庭環(huán)境中，我爸爸媽媽平時很尊重我的意見，他們也希望我能成為一個商人。
我從小到現(xiàn)在就特別喜歡說話，而商人也要說話(和比人降價)，在大學的時候我也很喜歡上臺演講，來培養(yǎng)自己的表達說話能力。
swot分析
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)
外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)
自我分析：
雖然自身興趣和性格和電子商務這個行業(yè)相符合，但電子商務這個行業(yè)面臨著很大的風險，并且自己的專業(yè)知識還很欠缺。
綜上所述得出應對方法：
1. 參加相關的講座來了解行業(yè)的專業(yè)知識和相關發(fā)展前景;
2.在課余時間來自學相關的專業(yè)知識來擴大培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng);
3. 在可以利用課余時間來開一個網(wǎng)店，了解和學習相關技能。
教師是我的備選職業(yè)之一，其實當老師很安穩(wěn)的，既可以教書育人，又可以和別人溝通說話，我很喜歡教師這個行業(yè)。
電子商務公司職員
開一個自己的網(wǎng)店
將自己的網(wǎng)店做大做好
短期目標：
2.每天利用課余時間來學校電子商務的相關專業(yè)知識，利用課余時間來培養(yǎng)自己的口語表達能力和做事的能力。
3.努力提高自己的英語口語水平。讓自己能將一口流利的英語。
中期目標
參加工作兩年內：
腳踏實地的進入一家電子商務公司，像別人學習做電子商務的經驗;
參加工作二-四年內：
積累了相關的知識后，從公司辭職，分析社會的需求，開一家自己的網(wǎng)店。
遠期目標：
將自己的網(wǎng)店做大做強。能夠根據(jù)社會的不斷需求來調整和改變產業(yè)的結構。
職業(yè)目標評估
做電子商務這一職業(yè)是我根據(jù)自己的興趣愛好和自身條件規(guī)劃的一個職業(yè)，如果由于種種原因不能從事電商，我將從事教師這一個傳統(tǒng)的職業(yè)。
實施策略評估
其他因素綜合分析
行業(yè)在未來有很多不確定的因素，現(xiàn)在的火不代表未來會很火，我應該根據(jù)自己的條件和社會環(huán)境來隨時調整自己的方向。
只要我們堅持自己的夢想，我們就一定能夠去實現(xiàn)他。不管遇到什么樣的困難很挫折，我們都會笑著去面對，把痛苦當做快樂去欣賞，這樣，我們就能實現(xiàn)自己的夢想!
從現(xiàn)在開始，大家一起努力!!
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
當然，一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
第一、我們應制定最關鍵的第一步，確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
第二、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性。
首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。
我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。
在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。
因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書范文是工作后學的。我想，經過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
第三、確定職業(yè)選擇的正確性。
首先是性格與職業(yè)的匹配：
我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。
其次是興趣與職業(yè)的匹配：
古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構思縝密。
最后是特長與孩子業(yè)的匹配：
當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。
鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術師。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
對于每一位即將畢業(yè)的大專生來說，選擇一份理想的能充分發(fā)揮自己聰明才智的職業(yè)是至關重要的。所以，對自己今后的職業(yè)生涯從總體上做一個合理的規(guī)劃，就成為必須。職業(yè)生涯規(guī)劃是指在客觀分析個人的性格、資質、人生態(tài)度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，采取有效的職業(yè)發(fā)展策略，選擇合適的職業(yè)發(fā)展道路，一步步攀登事業(yè)的階梯，取得事業(yè)上的成功，實現(xiàn)人生價值的過程。
1、基本資料：
自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球，去閱覽室看雜志，專業(yè)之類的，在學習上刻苦鉆研，奮發(fā)向上。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。
2、綜合素質分析：
對待工作和學習，態(tài)度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。
性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。能夠很好的處理同學、老師之間的關系。在學生會工作中能夠很好的處理成員之間的關系。
興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、籃球、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發(fā)展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。
會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優(yōu)點吧。關于生活和學習會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。
3、關于夢想：
常常被問起有什么人生理想，常常會夸夸其談，夢想有一個和諧美滿的家庭，擁有自己的寶馬，事業(yè)蒸蒸日上，如日中天，能夠有自己的公司，闖下自己的一片天地。
大專生活已經過去兩年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大專生活已經有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結。
這兩年的時間總體來講過得井然有序，學習上：認真聽講，擔任班委認真配合老師與學生之間的工作，在社團擔任部長職務，和社團成員完成很多有意義的活動。
主要是學習方面還不太理想。社團的工作和班級活動占去了很多時間，導致有時課前沒有充分的準備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學，一旦沒時間自學下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個惡性循環(huán)。考試之前覺得很多東西沒有學好。
在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、去敬老院、兒童福利院、做環(huán)?；顒有麄鳎瑢憟蟮赖?。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上擔任主持人，這是從前根本沒有想過的事情。
在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。
首先，關于專業(yè)，大二時確認專業(yè)時想要選擇專業(yè)技能，然后進入車間努力實訓。
第二，關于將來的發(fā)展，爭取自學本科。這就需要學好各門文化知識，特別在英語方面還有提升。
第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的.眼界。
1、學業(yè)方面：
可以說對自己這學期的表現(xiàn)不算滿意。但另一方面，也總結了一些大專里的學習方法，對以后的學業(yè)方面還是比較有信心的。
具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。在學習中學會創(chuàng)新，在學好文化知識的基礎上努力提高自己的實踐能力。
2、其他活動：
（1）現(xiàn)在加入了兩個社團。下學期準備退掉一個，然后去找份兼職，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。之后，計劃去和自己專業(yè)相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。利用假期去工廠打工，早些走進社會，了解社會的動向。
（2）明年仍然參加學校的各項技能比賽。
（3）在社團中的工作要懂得取舍，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。
3、豐富自己的業(yè)余生活：
學習或工作不再狀態(tài)的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關方面的發(fā)展動向。
堅持每天晚上到大操場跑步、打球，增強自己的體質。
關心國際時事，每周至少一次到圖書館瀏覽一下本周環(huán)球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。
4、人際交往:
社團里認識的朋友還要更多的溝通。
遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的，多對人微笑。
1、發(fā)展前景：從事各設備制造,發(fā)電設備,運輸機械,工業(yè)產品加工,各行各業(yè)的自動生產線等的設計與維護,尤其是機電系統(tǒng)的設計與維護主要課程有:機械原理,機械設計,機械制圖,液壓傳動,機電傳動,測試技術,數(shù)控技術與編程,電工,電子,微機原理,機床電器控制.等,該專業(yè)是目前就業(yè)最好的專業(yè)之一。
2、就業(yè)形勢：
機電一體化，是國內緊缺的高級技術人才的代表性工種，由于需要具備機床操作、電腦編程、幾何分析等多方面的專長，今年一季度，上海用人單位需要數(shù)控機床工近4000人，提供的月薪平均達6000元，但全市總共只有約1000人前去應聘，這與上海高漲的求職熱潮形成了鮮明的反差。21世紀我國急需的人才主要有八大種類，即：高新科技人才、信息技術人才、機電一體化專業(yè)人才、農業(yè)科技人才、環(huán)境保護技術人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際經貿人才、律師人才?？梢娫搶I(yè)就業(yè)形勢很好，而且錄取時不是高分段專業(yè)！比方說北京信息職業(yè)技術學院吧，入校分數(shù)不高，但是今年信息技術學院一次就業(yè)率為９３．１７％，比去年同期高了１３個百分點，其中機電一體化工程專業(yè)就業(yè)率、簽約率均是１００％?？梢?大有前途。
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用5年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20xx-20xx年，在企業(yè)發(fā)展，能夠有高級技工水平，向管理層發(fā)展，爭取成為黨員。努力成為同事的好榜樣，企業(yè)的好助手，祖國的好青年。
結束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼；相信自己未來的天空只屬于你!
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
今后三年，我們在提高人才培養(yǎng)質量、提升綜合實力、全面加強教育教學工作的總體思路是：以全面提高人才培養(yǎng)質量為根本任務，以全面推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為抓手，牢固樹立“以教學工作為中心、以提高教育教學質量為永恒主題”的觀念，著力推進教學建設與改革;統(tǒng)籌協(xié)調、重點推進，全面完成二次創(chuàng)業(yè)目標，把我們機電工程學院的綜合實力提高到一個新水平，為地方經濟發(fā)展做出更大的貢獻。
(一)人才培養(yǎng)模式改革。
繼續(xù)加強校企合作，在社會調研的基礎上確定本專業(yè)的崗位群，通過崗位群工作任務分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務，確定專業(yè)基本能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)綜合能力和職業(yè)素質要求。大力推行“1+1+1人才培養(yǎng)模式”，通過課程分析，以工作任務分析圖為依據(jù)，劃分課程門類，根據(jù)課程體系的邏輯主線序化課程，選擇項目載體，并進行實踐知識和理論知識的分配。
加強職業(yè)素質與人文素質培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生在人才培養(yǎng)過程中的主體作用，使學生在訓教活動中形成良好的職業(yè)道德、科學的創(chuàng)新精神，獲得熟練的專業(yè)技能。
(二)以專業(yè)建設為龍頭，全面推進教學建設與改革。
專業(yè)建設是學校人才培養(yǎng)工作主動適應社會需求的關鍵環(huán)節(jié)。堅持以專業(yè)建設為龍頭，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線，以課程建設為核心，推進教學改革與建設工作。
不斷完善專業(yè)結構。從連云港本地的產業(yè)結構的實際出發(fā)，形成適應地方先進制造業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)體系。推進特色專業(yè)的培育，實施對重點建設專業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點。
優(yōu)化課程結構，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導向，整合教學內容、重組課程體系，突破傳統(tǒng)的學科體系，構建起以專業(yè)技能和職業(yè)素質為核心的專業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養(yǎng)目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想，進一步注重以建成精品課程為目標的重點課程建設工作;鼓勵并支持教師編寫一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實踐教學體系是培養(yǎng)學生具有較強技術應用能力必然選擇，而關鍵在于根據(jù)崗位技能需要，構建起系統(tǒng)化的實踐教學課程體系，解決實踐教學“零打碎敲”的問題，確保實踐教學富有成效地運行。
實踐教學基地建設，是培養(yǎng)學生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現(xiàn)有的校內外各類實踐教學基地，積極主動地在校外建立產、學、研結合實踐教學基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實訓中心的建設，盡可能為學生提供綜合性、創(chuàng)造性比較強的實踐環(huán)境。同時，要積極改革和創(chuàng)新實踐教學方法，強化實際操作的訓練。
(一)專業(yè)發(fā)展層次。
根據(jù)專業(yè)建設的現(xiàn)狀、精品課程建設情況和教師隊伍狀況，我們擬將現(xiàn)有的7個專業(yè)劃分為三個層次：
第一層次是模具設計與制造專業(yè)和數(shù)控技術應用專業(yè);。
第三層次是汽車技術服務與營銷專業(yè)、船舶工程技術(船舶制造)專業(yè)。
并對不同層次的專業(yè)提出了不同的建設目標和建設內容。
(二)各專業(yè)建設目標與內容。
第一層次--模具設計與制造與數(shù)控技術專業(yè)。
專業(yè)建設重點：(創(chuàng)省特色)認真落實專業(yè)建設方案，完善“產學工廠”式人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的“任務驅動”、“工學交融”教學改革為抓手，整體推進專業(yè)建設，實現(xiàn)全方位收獲。
(1)課程體系與教學模式改革。
改革總體情況：數(shù)控與模具專業(yè)已從05級開始施行“理論實踐一體化”的課程教學模式改革，數(shù)控和模具專業(yè)分別從07、08級開始，全部改革培養(yǎng)模式，按1+1+1”培養(yǎng)模式組織教學活動。在今后三年要進一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過程(任務)的新型課程類型--模塊課程，完成省“1+1+1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
當前主要任務：要針對模塊教學各個環(huán)節(jié)的教學文件提出規(guī)范性要求，并制定相應的教學文件。
預期的效果：我們認為，基于工作過程(任務)的模塊化教學改革是專業(yè)內涵建設的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培養(yǎng)模式，帶動課程建設、教材建設、教學團隊建設以及實訓基地建設，從而全面推進專業(yè)建設，全方位收獲專業(yè)建設的成果，提高人才培養(yǎng)質量。通過三年的改革實踐，一定會建立起符合高職人才培養(yǎng)要求的模塊課程體系。
(2)校企深度合作。
模具與數(shù)控專業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩(wěn)固已有的校企合作基礎上，針對重點企業(yè)實施深度合作，創(chuàng)新合作的內容和方式。
(3)教材建設。
積極參與高職“十二五”規(guī)劃教材的編寫工作。其次，把教材開發(fā)做為與企業(yè)進行工學結合的切入點，與企業(yè)合作，開發(fā)基于工作過程的教材。在專業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開始做起，逐步開發(fā)出針對性強、實踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。
(4)基地建設與實訓、實習。
數(shù)控和模具專業(yè)依托具有企業(yè)資質的校內實訓基地--金麥特公司。數(shù)控專業(yè)已建成一個省級實訓基地，要繼續(xù)完善他的功能，發(fā)揮他的作用。
頂崗實習：制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實習，推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實習;聘請企業(yè)技術人員為實習指導教師，指定專職教師為頂崗實習管理教師，加強頂崗實習的指導與管理。
(5)師資力量。
通過培訓學習等手段，進一步提高模具專業(yè)教師能力。數(shù)控專業(yè)教學團隊已通過省優(yōu)秀教學團隊初評，今后三年要著重引進數(shù)控技能型人才，專兼結合，進一步加強數(shù)控專業(yè)教師隊伍。
第二層次--機電一體化專業(yè)、電子信息工程技術、電氣自動化技術和和港口物流設備及自動化專業(yè)：
(1)機電一體化專業(yè)重點。
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
利用專業(yè)的自動化生產流水線等新進設備，改革課程教學模式，專業(yè)核心課程要進行整合，采用融“教、學、做”一體的理論實踐一體化教學模式。
校企合作、落實頂崗實習。制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，進一步加大改革力度，增加頂崗實習的時間，加強學生工作能力。
積極參與規(guī)劃教材的編寫工作。
把握行業(yè)技術發(fā)展，占領技術前沿，以關鍵技術培養(yǎng)，創(chuàng)專業(yè)特色。
(2)電子信息工程技術專業(yè)與電氣自動化專業(yè)建設重點。
加快基地建設，以“電工電子實訓基地”為依托，推進校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能;明確專業(yè)方向，培養(yǎng)實用人才。
加快基地建設：電工電子實訓基地新購設備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設備的驗收工作以及實訓場景布置，充分發(fā)揮實訓基地的功能，積極探索基地教學、培訓、科研、技能鑒定四位一體功能實現(xiàn)的有效途徑。
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
強化實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，突出以工作任務為載體的實踐教學，形成“理論---實驗---實訓”的任務驅動式教學模式，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
加強校企合作，進一步做好頂崗實習安排。
明確專業(yè)方向：電子專業(yè)與自動化是一個口徑相對較寬的專業(yè)，學生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專業(yè)方向側重于電氣自動化方向，電子專業(yè)與自動化專業(yè)教研室要進行深入進行市場調研，拿出強有力的調研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培養(yǎng)目標，形成各自有別的專業(yè)特點。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
五：評估調整。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1如果一直沒有找不到對口的工作，我會選擇一邊找個工作先做，但不會放棄尋找機會，我會堅持，相信金子總會發(fā)光的。
2當然我也會學習更廣的知識和技能，能為自己將來做好充分的準備。
3加強與人溝通，虛心求教。
4把握一切有利機會鍛煉自己。
六：結束語。
美國著名管理專家williamll對職業(yè)生涯規(guī)劃內涵的界定是這樣的：個人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。這次通過這次活動，我對自己有了更加深刻的了解，也對將來職業(yè)生涯有了更加科學的認識，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。把握現(xiàn)在，相信明天會更加好。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
個人性格特點：性格開朗，平時愛說話，待人誠懇，口才可以，喜歡嘗試新鮮事物，有想法，愛學習，有很強的適應環(huán)境的能力。
興趣愛好：籃球，看書，玩吉他，看書，上網(wǎng)。
我現(xiàn)在學的是機電一體化專業(yè)，但這不是我真正喜歡的專業(yè)，但我覺得這不影響我實現(xiàn)我自己的夢想，因為我覺得這也是一種能力，學什么專業(yè)其實不重要。其實我想做的是電子商務，因為我家庭的影響所以我選擇來干電子商務來實現(xiàn)我自己當商人的夢想。
我對電子商務很干興趣，平時經常上一些電子商務網(wǎng)站，我很想了解他們這些公司是怎樣運營的。
能開一個屬于自己的網(wǎng)店，而且把他做大做強是我的夢想，我想通過自己的努力來實現(xiàn)這一個夢想。
需要很高的熱情、良好的團隊合作能力，要有同樣的價值觀和使命感，并且要有很強的創(chuàng)新精神和服務態(tài)度。
四、職業(yè)人格。
我很適合做生意，所以我想通過電子商務這個平臺來做生意。
工作具有很強的挑戰(zhàn)性，能給別人帶來方便，使自己更加的快樂。
自我分析小結：
我的優(yōu)點在于有很強的適應環(huán)境的能力，能夠很快的接受新鮮事物，很有自己的想法，能夠很好的處理人際關系。
我的缺點在于做事還是不夠沉穩(wěn)，有時候喜歡浮躁和動搖。我相信我在以后的工作的學習中能夠克服自己的缺點，更好的來實現(xiàn)自己的夢想。
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人喜歡網(wǎng)購，網(wǎng)購也成為了一種是時尚，據(jù)調查顯示：今年中國網(wǎng)絡購物總額將達到5000億元，占社會消費品零售總額的3%。而在未來，將有70%的交易將在網(wǎng)絡上進行，這對我們來說，不得不說是一個很大的機遇和挑戰(zhàn)。
我家里面是做生意的，家庭條件還不錯，由于從小受父母的影響，我對做生意這行產生了很大的興趣，由于現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，電子商務提供了一個很好的平臺來，而我也要利用這一個平臺來當商人！
做電商雖然在開始的時候會很艱難，而且可能面臨破產的危險，但一旦電商做大做強之后，就會嘗到很大的甜頭，現(xiàn)在很多人都在爭搶電商這一塊大蛋糕，在未來幾年，依然會很燙手。
電子商務：有很強的商業(yè)頭腦，要有很好的服務態(tài)度和敬業(yè)精神，并且具有相關的專業(yè)的基礎知識。
計調：了解相關的電子商務知識，對電子商務很感興趣，能夠適應不同的環(huán)境。
我從小生活在一個衣食無憂的家庭環(huán)境中，我爸爸媽媽平時很尊重我的意見，他們也希望我能成為一個商人。
我從小到現(xiàn)在就特別喜歡說話，而商人也要說話，在大學的時候我也很喜歡上臺演講，來培養(yǎng)自己的表達說話能力。
swot分析。
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）。
對喜歡的事物充滿激情，口才還可以，交際能力強，英語很好有時候容易浮躁和動搖，處理事情不夠全面，缺乏很專業(yè)的知識。
外部環(huán)境因素機會因素（o）威脅因素（t）。
電子商務起點文憑低對?？粕蟻碚f相符合，做電子商務成本不大同行業(yè)之間的競爭，電子商務在未來也可能是一場經濟泡沫。
自我分析：
雖然自身興趣和性格和電子商務這個行業(yè)相符合，但電子商務這個行業(yè)面臨著很大的風險，并且自己的專業(yè)知識還很欠缺。
綜上所述得出應對方法：
1.參加相關的講座來了解行業(yè)的專業(yè)知識和相關發(fā)展前景；
2.在課余時間來自學相關的專業(yè)知識來擴大培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)；
3.在可以利用課余時間來開一個網(wǎng)店，了解和學習相關技能。
教師是我的備選職業(yè)之一，其實當老師很安穩(wěn)的，既可以教書育人，又可以和別人溝通說話，我很喜歡教師這個行業(yè)。
電子商務公司職員。
開一個自己的網(wǎng)店。
將自己的網(wǎng)店做大做好。
短期目標：
2.每天利用課余時間來學校電子商務的相關專業(yè)知識，利用課余時間來培養(yǎng)自己的口語表達能力和做事的能力。
3.努力提高自己的英語口語水平。讓自己能將一口流利的英語。
中期目標。
參加工作兩年內：
腳踏實地的進入一家電子商務公司，像別人學習做電子商務的經驗；
參加工作二到四年內：
積累了相關的知識后，從公司辭職，分析社會的需求，開一家自己的網(wǎng)店。
遠期目標：
將自己的網(wǎng)店做大做強。能夠根據(jù)社會的不斷需求來調整和改變產業(yè)的結構。
做電子商務這一職業(yè)是我根據(jù)自己的興趣愛好和自身條件規(guī)劃的一個職業(yè)，如果由于種種原因不能從事電商，我將從事教師這一個傳統(tǒng)的職業(yè)。
實施策略評估。
其他因素綜合分析。
行業(yè)在未來有很多不確定的因素，現(xiàn)在的火不代表未來會很火，我應該根據(jù)自己的條件和社會環(huán)境來隨時調整自己的方向。
只要我們堅持自己的夢想，我們就一定能夠去實現(xiàn)他。不管遇到什么樣的困難很挫折，我們都會笑著去面對，把痛苦當做快樂去欣賞，這樣，我們就能實現(xiàn)自己的夢想！
從現(xiàn)在開始，大家一起努力??！
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
總體思路：
今后三年，我們在提高人才培養(yǎng)質量、提升綜合實力、全面加強教育教學工作的總體思路是：以全面提高人才培養(yǎng)質量為根本任務，以全面推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為抓手，牢固樹立“以教學工作為中心、以提高教育教學質量為永恒主題”的觀念，著力推進教學建設與改革;統(tǒng)籌協(xié)調、重點推進，全面完成二次創(chuàng)業(yè)目標，把我們機電工程學院的綜合實力提高到一個新水平，為地方經濟發(fā)展做出更大的貢獻。
(一)人才培養(yǎng)模式改革。
繼續(xù)加強校企合作，在社會調研的基礎上確定本專業(yè)的崗位群，通過崗位群工作任務分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務，確定專業(yè)基本能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)綜合能力和職業(yè)素質要求。大力推行“1+1+1人才培養(yǎng)模式”，通過課程分析，以工作任務分析圖為依據(jù)，劃分課程門類，根據(jù)課程體系的邏輯主線序化課程，選擇項目載體，并進行實踐知識和理論知識的分配。
加強職業(yè)素質與人文素質培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生在人才培養(yǎng)過程中的主體作用，使學生在訓教活動中形成良好的職業(yè)道德、科學的創(chuàng)新精神，獲得熟練的專業(yè)技能。
(二)以專業(yè)建設為龍頭，全面推進教學建設與改革。
專業(yè)建設是學校人才培養(yǎng)工作主動適應社會需求的關鍵環(huán)節(jié)。堅持以專業(yè)建設為龍頭，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線，以課程建設為核心，推進教學改革與建設工作。
不斷完善專業(yè)結構。從連云港本地的產業(yè)結構的實際出發(fā)，形成適應地方先進制造業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)體系。推進特色專業(yè)的培育，實施對重點建設專業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點。
優(yōu)化課程結構，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導向，整合教學內容、重組課程體系，突破傳統(tǒng)的學科體系，構建起以專業(yè)技能和職業(yè)素質為核心的專業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養(yǎng)目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想，進一步注重以建成精品課程為目標的`重點課程建設工作;鼓勵并支持教師編寫一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實踐教學體系是培養(yǎng)學生具有較強技術應用能力必然選擇，而關鍵在于根據(jù)崗位技能需要，構建起系統(tǒng)化的實踐教學課程體系，解決實踐教學“零打碎敲”的問題，確保實踐教學富有成效地運行。
實踐教學基地建設，是培養(yǎng)學生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現(xiàn)有的校內外各類實踐教學基地，積極主動地在校外建立產、學、研結合實踐教學基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實訓中心的建設，盡可能為學生提供綜合性、創(chuàng)造性比較強的實踐環(huán)境。同時，要積極改革和創(chuàng)新實踐教學方法，強化實際操作的訓練。
專業(yè)改革與建設設想：
一)專業(yè)發(fā)展層次。
根據(jù)專業(yè)建設的現(xiàn)狀、精品課程建設情況和教師隊伍狀況，我們擬將現(xiàn)有的7個專業(yè)劃分為三個層次：
第一層次是模具設計與制造專業(yè)和數(shù)控技術應用專業(yè);。
第三層次是汽車技術服務與營銷專業(yè)、船舶工程技術(船舶制造)專業(yè)。
并對不同層次的專業(yè)提出了不同的建設目標和建設內容。
二)各專業(yè)建設目標與內容。
第一層次--模具設計與制造與數(shù)控技術專業(yè)。
專業(yè)建設重點：(創(chuàng)省特色)認真落實專業(yè)建設方案，完善“產學工廠”式人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的“任務驅動”、“工學交融”教學改革為抓手，整體推進專業(yè)建設，實現(xiàn)全方位收獲。
(1)課程體系與教學模式改革。
改革總體情況：數(shù)控與模具專業(yè)已從05級開始施行“理論實踐一體化”的課程教學模式改革，數(shù)控和模具專業(yè)分別從07、08級開始，全部改革培養(yǎng)模式，按1+1+1”培養(yǎng)模式組織教學活動。在今后三年要進一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過程(任務)的新型課程類型--模塊課程，完成省“1+1+1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
當前主要任務：要針對模塊教學各個環(huán)節(jié)的教學文件提出規(guī)范性要求，并制定相應的教學文件。
預期的效果：我們認為，基于工作過程(任務)的模塊化教學改革是專業(yè)內涵建設的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培養(yǎng)模式，帶動課程建設、教材建設、教學團隊建設以及實訓基地建設，從而全面推進專業(yè)建設，全方位收獲專業(yè)建設的成果，提高人才培養(yǎng)質量。通過三年的改革實踐，一定會建立起符合高職人才培養(yǎng)要求的模塊課程體系。
(2)校企深度合作。
模具與數(shù)控專業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩(wěn)固已有的校企合作基礎上，針對重點企業(yè)實施深度合作，創(chuàng)新合作的內容和方式。
(3)教材建設。
積極參與高職“十二五”規(guī)劃教材的編寫工作。其次，把教材開發(fā)做為與企業(yè)進行工學結合的切入點，與企業(yè)合作，開發(fā)基于工作過程的教材。在專業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開始做起，逐步開發(fā)出針對性強、實踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。
(4)基地建設與實訓、實習。
數(shù)控和模具專業(yè)依托具有企業(yè)資質的校內實訓基地--金麥特公司。數(shù)控專業(yè)已建成一個省級實訓基地，要繼續(xù)完善他的功能，發(fā)揮他的作用。
頂崗實習：制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實習，推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實習;聘請企業(yè)技術人員為實習指導教師，指定專職教師為頂崗實習管理教師，加強頂崗實習的指導與管理。
(5)師資力量。
通過培訓學習等手段，進一步提高模具專業(yè)教師能力。數(shù)控專業(yè)教學團隊已通過省優(yōu)秀教學團隊初評，今后三年要著重引進數(shù)控技能型人才，專兼結合，進一步加強數(shù)控專業(yè)教師隊伍。
第二層次--機電一體化專業(yè)、電子信息工程技術、電氣自動化技術和和港口物流設備及自動化專業(yè)：
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
利用專業(yè)的自動化生產流水線等新進設備，改革課程教學模式，專業(yè)核心課程要進行整合，采用融“教、學、做”一體的理論實踐一體化教學模式。
校企合作、落實頂崗實習。制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，進一步加大改革力度，增加頂崗實習的時間，加強學生工作能力。
積極參與規(guī)劃教材的編寫工作。
把握行業(yè)技術發(fā)展，占領技術前沿，以關鍵技術培養(yǎng)，創(chuàng)專業(yè)特色。
(2)電子信息工程技術專業(yè)與電氣自動化專業(yè)建設重點。
加快基地建設，以“電工電子實訓基地”為依托，推進校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能;明確專業(yè)方向，培養(yǎng)實用人才。
加快基地建設：電工電子實訓基地新購設備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設備的驗收工作以及實訓場景布置，充分發(fā)揮實訓基地的功能，積極探索基地教學、培訓、科研、技能鑒定四位一體功能實現(xiàn)的有效途徑。
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
強化實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，突出以工作任務為載體的實踐教學，形成“理論---實驗---實訓”的任務驅動式教學模式，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
加強校企合作，進一步做好頂崗實習安排。
明確專業(yè)方向：電子專業(yè)與自動化是一個口徑相對較寬的專業(yè)，學生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專業(yè)方向側重于電氣自動化方向，電子專業(yè)與自動化專業(yè)教研室要進行深入進行市場調研，拿出強有力的調研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培養(yǎng)目標，形成各自有別的專業(yè)特點。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
一.自我分析：
在完成職業(yè)測評后收獲很大，對自己有了更深的了解。
1.測評結果(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子。
1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。
我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2).職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學習風格探索報告：
行動型(9.2，非常強烈的偏好)。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習;能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告(最擅長的五項技能)：
人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關系。
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：
二.職業(yè)分析：
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。1.家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx;母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!2、學校環(huán)境分析：1)學校：我現(xiàn)在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發(fā)掘學生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡技能大賽、河北省高?！笆兰o之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。2)專業(yè)：我學習的專業(yè)是機電一體化技術，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
三.社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
四.職業(yè)環(huán)境分析：
五.評估調整：
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。
(1.)評估時間;正常情況下，每年年底評估調整一次。
(2.)評估內容：a)假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。b)假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。c)假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
結束語：
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
所在學校及學院：
年級及專業(yè)：
學號：
聯(lián)系地址：
郵編：
聯(lián)系電話：
1、職業(yè)方向。
智能化、模塊化、網(wǎng)絡化、微型化、綠色化、系統(tǒng)化。
2、職業(yè)目標。
同時我們必須努力學好自己的專業(yè)知識，為以后的職業(yè)生涯作好堅實的基礎，為我們以后能立足于社會做好充分的準備，學習固然重要，但為人處事更重要。所以呢，我們要將自己鍛煉成德、智、體、美全面發(fā)展的合格的社會青年。
（2）在經過兩年的實踐后自己也有了相當?shù)纳鐣涷?，我想那時的我會更確切的知道自己的職業(yè)方向。但現(xiàn)在的計劃是去應聘某些4s店、汽車制造廠，然后自己再努力地磨練自己，向著更高層處發(fā)展。
（3）培養(yǎng)具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
高級工程師。
1、家庭環(huán)境分析。
我們家在農村，家庭經濟狀況一般，父母最關心我的就業(yè)方向，大家對我都有很大的期望，我也有遠大的抱負。
2、學校環(huán)境分析。
我所就讀的學校雖說不是最好的，但在同等條件下，它有著一流的教師，有著規(guī)?；膶嵱柺?，有著一套完整的教學方式，有著獨特的管理方式，有著豐富多彩的課外活動、社團生活……這一切的一切都會使我們融入學習的氛圍，能使學生在教育學院這段時間學到很多東西，使我們在教育學院這段時間成為我們人生的重要旅途。
3、自身條件分析。
1、興趣。
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、機械以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心國家發(fā)展和時事方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，打臺球，下象棋，打乒乓，踢足球，喜歡交朋友。
2、性格。
我的性格屬于外向，善于建立輕松的人際關系。在平時的.生活中也真實的反應出我的性格，有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。我既可以做比較艱苦的技術型工作，也有能力去做那些高層點的管理工作。相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情細心謹慎。
3、職業(yè)價值觀。
職業(yè)價值觀教育是大學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的核心，也是大學生思想政治教育的重要內容。在我國獨立學院開設十多年里，它所培養(yǎng)的畢業(yè)生質量和就業(yè)情況如何，一直是全社會和廣大教育工作者普遍關注的問題。當前嚴峻的就業(yè)形勢，更是對獨立學院培養(yǎng)的畢業(yè)生的一次重大考驗。職業(yè)價值觀反映了我們的職業(yè)認識和職業(yè)動機，對我們今后的職業(yè)生活起著關鍵性的指導作用。職業(yè)價值觀不僅決定了我們的擇業(yè)行為，而且對于我們的工作態(tài)度、工作積極性，乃至對社會的穩(wěn)定和發(fā)展都有重要的影響。
4、人生價值觀。
面對人生，我沒有太多的企求。也許，生活如溪水，清貧淡泊；生命似煙云，轉瞬即逝；功名比晨露，平凡無就，然而，我此生無悔。因為心湖純凈，因為世界博大，因為真理永恒。面對人生，我何有大多的企求？我所殷殷追求的人生的價值，便是我全部的擁有。生活的道路曲曲長長，但我有涓涓溪流終到海的信念，在每一處磐石突兀的路口，唱一支奔涌不息的戀歌。
5、能力分析。
我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；社會實踐能力以及組織協(xié)調能力較強；對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
1、測評結果。
（1）、性格探索報告：智多星型——總有一些新點子。
1）優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
（2）、職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型（8.0）、藝術型（8.0）、社會型（6.1）。
1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3）適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
（3）學習風格探索報告：
行動型（9.2，非常強烈的偏好）。
1）能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。2）在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
（4）技能報告（最擅長的五項技能）：
人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。
（5）職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關系。
1）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的'形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2）期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。
1、家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入2000；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！
2、學校環(huán)境分析：
1）學校：我現(xiàn)在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發(fā)掘學生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。
2）專業(yè)：我學習的專業(yè)是機電一體化技術，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
（1）行業(yè)分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內的機電一體化技術發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。
（2）地域分析（唐山）唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農業(yè)。都與機電技術相關。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢想而奮斗。換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅定的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
姓名：
性別：男。
出生年月：xx年xx月。
籍貫：xx省xx市。
所在學校及學院：xx大學xx學院。
專業(yè)：機械工程及其自動化。
座右銘：思想有多遠，我就能走多遠。
1、興趣愛好：讀書、聽音樂。
2、性格：為人開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心等。
優(yōu)勢：由于性格比較開朗，樂于助人，所以有利于與人交往，交際圈不至太窄，對以后工作團結同事很有幫助。吃得苦，做事有耐心，這些在工作方面會有很大的優(yōu)勢。
在大學里，參加了校里及系里的很多活動，并在校青協(xié)中工作，跟隨組織參加了很多活動，如去敬老院給老人們送去溫暖與快樂;去鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)做短期支教;義賣等，這些事都在鍛煉著我各方面的能力，讓我更加堅強、成熟，也了解到了很多社會民生，同時為社會獻出了我的綿薄之力。目前，在學校里找到一份兼職，靠自己的努力提前感受到賺錢的辛苦，對金錢有了概念，給自己一份覺醒意識，有了為生活而努力學習拼搏的動力。
劣勢：雖然平時比較開朗，但是在陌生的環(huán)境中難免拘謹，但是在學校的鍛煉讓我在不段克服。平時說話魄力不足，難以給人一種誠信。
當劣勢和缺點成為了前進道路上的阻礙時，就要充分利用自己的優(yōu)勢，讓其把我?guī)С鰢希愿裆系牟蛔憧梢酝ㄟ^在學校部門的工作中加以鍛煉，磨礪自己在陌生環(huán)境中的羞澀，爭強自信心和勇氣，讓自己在處理事情上更加有魄力。同時充分利用身邊有一直關心我的龐大親友團來鞭策著我，幫助我成長，真心向同學、老師、朋友請教，即使指出在、自己未發(fā)現(xiàn)的不足，并在平時生活中多多注意并多注重對自己弱勢方面的鍛煉。相信鍛煉自己的機會很多，終會有一個很好的轉變。
1家庭環(huán)境分析。
家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
2、學校環(huán)境分析。
在學校中得到的鍛煉機會還是很多的，有強大的師資力量，還有很好的地理優(yōu)勢，在省會中，可以利用的資源相對較多，對這個專業(yè)方面飛接觸機會業(yè)很多，為以后的就業(yè)提供了很好的優(yōu)勢。
3、社會環(huán)境分析。
社會發(fā)展日新月異，獲得信息的渠道更是繁多，更給了我們一個更好充實自己的環(huán)境，不過也要看個人的利用率吧!進入大學與社會生活還是有一定差距的，只能在不斷關注、了解社會環(huán)境的同時多多接觸社會，不致在畢業(yè)后有太大的反差。
在這個高科技的社會里，計算機已經成為了生活中不可或缺的一部分，而了解計算機也必須要有好的英語功底，而且英語更是讓我們體會到它的重要性，還有就是專業(yè)知識了，這個是必須掌握的，所以在大學是學習規(guī)劃上我將這三門作為學習的重中之重。
大一：了解大學生活，適應各方面的環(huán)境，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要是證書。在學校召開的招聘會中了解就業(yè)方向，進行重心調整，同時趁時間充足積極參加學校的活動。
大二：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用二級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大三：著重提高自己的工作能力，交際能力，動手能力和環(huán)境適應能力，同時鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，將自己的能力向工作方向靠攏;盡量多體驗兼職，積累工作經驗。
大四：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，多去聽聽學校舉辦的畢業(yè)生在應聘時的注意事項，并培養(yǎng)這方面的能力，沉著、自信地去應聘。在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能的做出充分準備。
2、近15年的目標。
2009――2012年：利用3年左右的時間，從基層做起，經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2013――2019年：儲備資金，積累經驗;。
2020年：了解市場行情;。
2021年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;。
2022年：擁有自己的公司。
3、求職計劃。
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學期間，拿到相關證書。
(2)公司招聘人才看的不是文憑和證書，更多的是注重個人的.能力與素質，所以，在大學期間，我們在學習的同時，還要注意的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)，例如：多看看書，開闊視野，陶冶情操，再多參加集體活動，培養(yǎng)合作能力。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在各方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，不怕吃苦，多從事各種不同的工作，從而鍛煉自己，但在其過程中要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作，但是在簡歷時一定要嚴謹，太隨意的話，會給以后要工作帶來很多的麻煩。
(5)要時刻關注招聘信息，積極參加招聘活動，在公司選擇我們的同時，也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣、付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的：每天要對自己說，我一定能成功，我一定按照目標和規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天，既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃地差不多落入尾聲了，然而我的真正的行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲得最后的勝利。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
當然，一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。
我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。
在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。
因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書范文是工作后學的。我想，經過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
首先是性格與職業(yè)的匹配：
我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。
其次是興趣與職業(yè)的匹配：
古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構思縝密。
最后是特長與孩子業(yè)的匹配：
當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。
鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術師。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
在填報大學志愿的時候，就已經為未來進行了規(guī)劃，選擇機電一體化這個專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現(xiàn)時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關于未來的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業(yè)形勢，我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃***，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
1、運用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣。
喜歡機電，對零件加工，加工工藝，產品制造等有濃厚興趣。
喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動手能力。
喜歡電腦應用，對網(wǎng)絡、軟件、網(wǎng)站建設有一些基礎。
2、分析自己的性格特征。
性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內外兼有等。
3、分析自己的能力與能力傾向。
社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業(yè)奠定里堅實的基礎。
技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現(xiàn)在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網(wǎng)絡技術基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護方法。
對于機電一體化技術來說，自己經過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設施，數(shù)控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。
言語方面：可以進行英語基本對話。
管理方面：多年班長團支書的經驗，多次*活動，宣傳能力較強。
邏輯方面：邏輯思維能力強。
專業(yè)能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。
4、談談你自己的核心職業(yè)價值觀，分析自己屬于安全型、技術型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種。
我想自己屬于創(chuàng)新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領域，收入，及社會地位都不是很重要，關鍵是在自己或自己所在的團體的創(chuàng)新。一種新技術的創(chuàng)新，會使整個公司，整個行業(yè)，乃至整個國家變的更領先，更強大。
我想創(chuàng)新領域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術的出現(xiàn)，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領域的安定不是那么好，因為創(chuàng)新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數(shù)是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，**就好多了，創(chuàng)新需要你的思維敏捷，有時候甚至會讓你**的去創(chuàng)作。
5、家庭背景及對本人的影響。
我來自農村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我**的發(fā)展空間、無微不至的關懷還有默默的**，致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。
家里人對我的決定都是很**的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
6、分析你目前所學專業(yè)的就業(yè)前景。
機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、**技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向**三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產品設計、生產、改造、技術**，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理。普通機床的數(shù)控化改裝等。
次要就業(yè)崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務。
但我的目標職業(yè)如下：
目標職業(yè)名稱：維修師。
崗位說明：企業(yè)機械設備的維修指導。
工作內容：負責企業(yè)生產設備維修。
就業(yè)和發(fā)展前景：我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。
1、整體就業(yè)環(huán)境。
隨著*的經濟不斷發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了wto以后，整個經濟結構的調整和變化，帶來了對人才需求結構的變化，如果非國有經濟繼續(xù)保持發(fā)展旺盛的話，人才需求也將擴大。
2、行業(yè)分析。
經濟：如今全球的經濟。全球經濟在高速增長中調整，增長格局出現(xiàn)分化：**大幅放緩，歐盟*穩(wěn)增長，**再現(xiàn)疲態(tài)，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、**次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不**音。
機電一體化技術：
對機電一體化技術發(fā)展的有利因素：
由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，**急需大量先進制造技術專業(yè)人才。
對機電一體化技術發(fā)展的不利因素：
各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術的發(fā)展。
綜上所述：
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
3、我的就業(yè)機會。
綜合分析以上的整體就業(yè)形勢、行業(yè)形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業(yè)機會。
如今我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學生，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，再加上自己對專業(yè)知識的掌握與應用。我想自己經過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經濟穩(wěn)步上升，制造業(yè)迅速發(fā)展，我國逐漸成為世界制造業(yè)基地，加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，**急需大量先進制造技術專業(yè)人才。這也使得自己擁有更多的就業(yè)機會。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
有想法，愛學習，有很強的順應環(huán)境的才能。
興味喜好：籃球，看書，玩吉他，看書，上網(wǎng)。
二、職業(yè)興味。
我如今學的是機電一體化專業(yè)，但這不是我真正喜歡的專業(yè)，但我覺得這不影響我完成我本人的夢想，由于我覺得這也是一種才能，學什麼專業(yè)其實不重要。其實我想做的是電子商務，由于我家庭的影響所以我選擇來干電子商務來完成我本人當商人的夢想。
我對電子商務很干興味，平常常常上一些電子商務網(wǎng)站(像淘寶、京東商城)，我很想理解他們這些公司是怎樣運營的。
能開一個屬于本人的網(wǎng)店，而且把他做大做強是我的夢想，我想經過本人的努力來完成這一個夢想。
三、職業(yè)才能及順應性。
需求很高的熱情、良好的團隊協(xié)作才能，要有異樣的價值觀和使命感，并且要有很強的創(chuàng)新肉體和效勞態(tài)度。
四、職業(yè)人格。
我很合適做生意，所以我想經過電子商務這個平臺來做生意。
四、職業(yè)價值觀。
任務具有很強的應戰(zhàn)性，能給他人帶來方便，使本人愈加的高興。
自我剖析小結：
我的優(yōu)點在于有很強的順應環(huán)境的才能，可以很快的承受新穎事物，很有本人的想法，可以很好的處置人際關系。
我的缺陷在于做事還是不夠沉穩(wěn)，有時分喜歡急躁和堅定。我置信我在當前的任務的學習中可以克制本人的缺陷，更好的來完成本人的夢想。
一、行業(yè)和職業(yè)初步剖析。
隨著社會的不時開展，越來越多的人喜歡網(wǎng)購，網(wǎng)購也成爲了一種是時髦，據(jù)調查顯示：往年中國網(wǎng)絡購物總額將到達5000億元，占社會消費品批發(fā)總額的3%。而在將來，將有70%的買賣將在網(wǎng)絡上停止，這對我們來說，不得不說是一個很大的機遇和應戰(zhàn)。
二、家庭環(huán)境剖析。
我家外面是做生意的，家庭條件還不錯，由于從小受父母的影響，我對做生意這行發(fā)生了很大的興味，由于如今是網(wǎng)絡時代，電子商務提供了一個很好的平臺來，而我也要應用這一個平臺來當商人!
三、職業(yè)環(huán)境剖析及順應調整。
做電商雖然在開端的時分會很困難，而且能夠面臨破產的風險，但一旦電商做大做強之后，就會嘗到很大的甜頭，如今很多人都在爭搶電商這一塊大蛋糕，在將來幾年，仍然會很燙手。
電子商務：有很強的商業(yè)頭腦，要有很好的效勞態(tài)度和敬業(yè)肉體，并且具有相關的專業(yè)的根底知識。
計調：理解相關的電子商務知識，對電子商務很感興味，可以順應不同的環(huán)境。
第三章職業(yè)決策。
一、職業(yè)目的確實定：
我從小生活在一個衣食無憂的家庭環(huán)境中，我爸爸媽媽平常很尊重我的意見，他們也希望我能成爲一個商人。
我從小到如今就特別喜歡說話，而商人也要說話(和比人降價、、)，在大學的時分我也很喜歡下臺演講，來培育本人的表達說話才能。
二、優(yōu)優(yōu)勢剖析。
swot剖析。
外部環(huán)境要素劣勢要素(s)弱勢要素(w)。
內部環(huán)境要素時機要素(o)要挾要素(t)。
自我剖析：
雖然本身興味和性情和電子商務這個行業(yè)相契合，但電子商務這個行業(yè)面臨著很大的風險，并且本人的專業(yè)知識還很完善。
綜上所述得出應對辦法：
1.參與相關的講座來理解行業(yè)的專業(yè)知識和相關開展前景;。
2.在課余工夫來自學相關的專業(yè)知識來擴展培育本人的職業(yè)素養(yǎng);。
3.在可以應用課余工夫來開一個網(wǎng)店，理解和學習相關技藝。
三、備選職業(yè)目的。
教員是我的備選職業(yè)之一，其實當教師很平穩(wěn)的，既可以教書育人，又可以和他人溝通說話，我很喜歡教員這個行業(yè)。
第四章方案和途徑。
一、職業(yè)總體開展方向和規(guī)劃。
電子商務公司職員。
開一個本人的網(wǎng)店。
將本人的網(wǎng)店做大做好。
短期目的：
2.每天應用課余工夫來學校電子商務的相關專業(yè)知識，應用課余工夫來培育本人的口語表達才能和做事的才能。
3.努力進步本人的英語口語程度。讓本人能將一口流利的英語。
中期目的。
參與任務兩年內：
兢兢業(yè)業(yè)的進入一家電子商務公司，像他人學習做電子商務的經歷;。
參與任務二-四年內：
積聚了相關的知識后，從公司辭職，剖析社會的需求，開一家本人的網(wǎng)店。
遠期目的：
將本人的網(wǎng)店做大做強?？梢砸罁?jù)社會的不時需求來調整和改動產業(yè)的構造。
第五章評價與調整。
職業(yè)目的評價。
做電子商務這一職業(yè)是我依據(jù)本人的興味喜好和本身條件規(guī)劃的一個職業(yè)，假如由于種種緣由不能從事電商，我將從事教員這一個傳統(tǒng)的職業(yè)。
施行戰(zhàn)略評價。
其他要素綜合剖析。
行業(yè)在將來有很多不確定的要素，如今的火不代表將來會很火，我應該依據(jù)本人的條件和社會環(huán)境來隨時調整本人的方向。
完畢語。
只需我們堅持本人的夢想，我們就一定可以去完成他。不論遇到什麼樣的困難很波折，我們都會笑著去面對，把苦楚當做高興去欣賞，這樣，我們就能完成本人的夢想!
從如今開端，大家一同努力!!
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
—、序言：
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
現(xiàn)在社是一會個經濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我認知：
1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，學習嗎，自我感覺還好，期末考試的成績自己還算滿意吧。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
3、自我劣勢缺點盤點
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。
（3）做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。
三、職業(yè)認知：
社會對機電一體化技能型人才的需求是毋庸置疑的，對機電一體化技能型人才規(guī)格和需求量是我們有必要預測和研究的。機電一體化技能型人才的需求，與其相關的行業(yè)發(fā)展是密不可分的。
社會環(huán)境的分析?
1. 中國經濟的快速增長，真正融入wto后，更深更廣的與世界接軌。
2. 21世紀是中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中葉達到中等發(fā)達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉(xiāng)界限變小并逐步消失，機械制造加工業(yè)迎來一個更大的繁榮時期。
3．奧運經濟的后繁榮時代。通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會后對所在城市在經
濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經濟的影響也是非常大。4．人才競爭激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關注世界的變化，把握世界的脈搏。同時發(fā)展和環(huán)境的關系逐漸被國人重視，環(huán)保、綠色、健康是民眾對每一個企業(yè)的要求。
機電一體化技術相關的行業(yè)發(fā)展的預測
受2017年全球經濟危機的影響，2017年全國gdp仍維持8%左右的速度增長，說明國內經濟形勢已經有所好轉，國內的經濟刺激政策發(fā)揮實效，面對國內汽車工業(yè)的發(fā)展情況分析就是一個很好的例證。與機電一體化技術相關的行業(yè)主要集中在現(xiàn)代制造業(yè)，而裝備制造業(yè)的振興更是離不開機電一體化技術的發(fā)展。
重點發(fā)展的16項領域包括：大型清潔高效發(fā)電設備；特高壓輸變電；大型乙烯、pta、px；大型煤化工；大型薄板冷熱連軋；井下綜采及大露天設備；海洋石油工程、高附加值船舶；高速鐵路、城軌；大型環(huán)保；全斷面巖石掘進機；自動化控制系統(tǒng)與關鍵儀表；大型數(shù)控機床；新型紡機；大型農業(yè)機械；集成電路關鍵設備；民用飛機。這些都離不開機電一體化技術。
對機電一體化相關行業(yè)人才需求趨勢的預測
通過對機電一體化技術相關企業(yè)的發(fā)展趨勢研究和企業(yè)調研情況分析，未來幾年對機電一體化人才的需求總量將隨著經濟的復蘇和裝備制造業(yè)的振興而大幅度增加，其中一般操作型人才的數(shù)量仍占主要地位，但隨著產業(yè)結構和工作模式的變化，高技能人才需求的比例會加大。
1. 機電一體化相關行業(yè)對技能型人才規(guī)格的要求
根據(jù)從事機電一體化職業(yè)活動的不同，機電一體技能型人才的需求也分幾個階層。
（1）基本素質要求
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機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
“學為人師，行為世范”是對師范二的闡釋。那么，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學為人師，行為世范。
一、學為人師。
如何做到學為人師?其重點就在于學。那么如何學才能做到為人師呢?
大學是一個學習知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠離了中學時代;進入大學，四年后，我們又重回中學。不同的是我們由學知識轉變?yōu)閭魇谥R，由學生轉變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺之上，我們如何以對?這些就是我們大學四年所要學的。
具體說來，主要包括教學技能的培養(yǎng)提高及以后所教學科知識的學習。華東師范大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學科的基礎理論和知識結構，而且要能夠熟練應用各種教育教學方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋?，我國現(xiàn)有教師教育課程設置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調學科課程，教育專業(yè)課程在學科機構中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學、心理學、學科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學理研究，從而影響了師范生的學習興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學校、教育部改變師范生教育教學科目分配的同時，更要在學習中努力提升自我的教學能力。
一方面，關于教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能。對于課堂教學技能，我們師范生應重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能。因為教師在教學過程中，首先就要進行知識的導入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等。那么，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力，因為課外活動也是學生學習生活的一部分，在大學里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學生學習的組織者、合作者、開發(fā)者、引導者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學習能力以及創(chuàng)新性學習能力?；诖?，相應的教學方式也應由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉變。這樣，才能提升學生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學過程中，在所學專業(yè)領域進行學習、探索，我們也應該注重專業(yè)課知識的學習。
此外，在這個科技發(fā)達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學技能的同時，我們應努力多媒體技術，提升自己在這方面的技術水平，為以后的多媒體教學打基礎。
二、行為世范。
如何行為世范?
古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶?！比魏我粋€人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓練，不經過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師?！痹诘虏胖?，德是解決為誰服務的方向問題，才是解決為誰服務的本領問題，德調節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴重影響著學生的成長以及發(fā)展，一舉一動也在不經意間無形地影響著學生。德育的重要性由此可見一斑!
近年來，學校也很注重德育工作建設，相應地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實踐活動;舉行各種有教育意義的團組織活動;進行團干培訓以及黨校培訓等，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平。雖然如此，但關鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學習、活動中提升自我修養(yǎng)!
具體說來，我們應做到以下幾點：第一、要有一個渴求進步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師范生在學習專業(yè)課知識的同時，要自覺地認真學習馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學生;第二、要有堅強的毅力，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關在屋子里閉門思過，要在平時的學習實踐活動中去錘煉，這樣年長日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學會謙虛謹慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠前進，只有公正公平，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄，狂妄處于無知?！边@是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長，補己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師;第四、要增強自身的責任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責任感和創(chuàng)新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠。我們的思想境界越高，觀察問題就會更深、更遠，這樣才能應對將來這個多變的教育環(huán)境。這些品質不是一朝一夕就可以煉成的，而是經過長期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應樹立好獻身教育的恒心!在我國社會主義建設初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分。目前，我國受教育的人數(shù)已超過4億，教育質量的高低也就直接關系著我國社會主義事業(yè)建設的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準則。只有真正獻身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開始，我們就要樹立好獻身教育事業(yè)的恒心!
因此，對于師范生的我們，應按照學為人師，行為世范的核心標準來發(fā)展、提升自身的能力素質。而這些職業(yè)能力及素質是在我們成為一名師范生的時候就應該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應更注重“三一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學習;大三大四階段，我們應注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對于教師思想道德水平的提高，是應貫穿在我們大學學習乃至整個人生之中。
這樣的四年，我相信，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的'能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
作為21世紀的學生，切身感覺到社會發(fā)展的迅速，在21世紀里人才競爭越來越激烈。畢業(yè)后找到一份好工作也是我們在校大學生對以后的一種希望，既然生活在這競爭激烈的社會里，要想有好的發(fā)展，就要有自己的職業(yè)規(guī)劃，要對自己做一個初步的計劃。有了計劃才能讓我在任何環(huán)境中一步步前進，不至于對自己的前進迷失方向。
1.360度評價。
2.測試項目及結果。
3.自我評價。
1.我國機械制造及自動化的現(xiàn)狀。
2.機械制造及自動化的發(fā)展方向。
3.人才需求分析。
1.在校期間行動方案。
2.畢業(yè)后行動方案。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八
1.360度評價。
父母：
優(yōu)點：懂事、善良、正直、獨立缺點：很少與同學和師長交流。
老師：
優(yōu)點：學習認真、有耐性、思想成熟缺點：目標不明確。
朋友：
同學：
優(yōu)點：溫和、謙虛、不好出風頭、樂于助人、包容。
缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
2.測試項目及結果。
氣質評定：
多血質和粘液質性：思維靈活、反應迅速、好交際、敏感;但易浮動、急躁不穩(wěn)。的安靜沉穩(wěn)、自制忍耐。
職業(yè)興趣特征：
愿與人打交道，但不善與人交往，對營銷、養(yǎng)殖感興趣。習慣于在預先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的的工作。
霍蘭德職業(yè)性測試：
3.自我評價。
缺點：臨場應變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
1.我國機械制造及自動化的現(xiàn)狀。
加入wto后，我國經濟融入世界經濟的步伐加快，調整產業(yè)結構的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動化專業(yè)的應用型高級工程技術人才，尤其是既能利用計算機進行機械產品的輔助設計，又能應用數(shù)控技術進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。
機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景：
主要到工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領域拓展。
2.機械制造及自動化的發(fā)展方向。
(1)全球化。
一方面由于國際和國內市場上的競爭越來越激烈，例如在機械制造業(yè)中，國內外已有不少企業(yè)，甚至是知名度很高的企業(yè)，在這種無情的競爭中紛紛落敗，有的倒閉，有的被兼并。不少暫時還在國內市場上占有份額的企業(yè)，不得不擴展新的市場;另一方面，網(wǎng)絡通訊技術的快速發(fā)展推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展，這種發(fā)展進一步激化了國際間市場的競爭。這兩個原因的相互作用，已成為全球化制造業(yè)發(fā)展的動力，全球化制造的第一個技術基礎是網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡通訊技術使制造的全球化得以實現(xiàn)。
(2)網(wǎng)絡化。
網(wǎng)絡通訊技術的迅速發(fā)展和普及，給企業(yè)的生產和經營活動帶來了革命性的變革。產品設計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產品銷售都可以異地或跨越國界進行。此外，網(wǎng)絡通訊技術的快速發(fā)展，加速技術信息的交流、加強產品開發(fā)的合作和經營管理的學習，推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展。
(3)虛擬化。
制造過程中的虛擬技術是指面向產品生產過程的模擬和檢驗。檢驗產品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優(yōu)化產品的制造工藝、保證產品質量、生產周期和最低成本為目標，進行生產過程計劃、組織管理、車間調度、供應鏈及物流設計的建模和仿真。虛擬化的核心是計算機仿真，通過仿真軟件來模擬真實系統(tǒng)，以保證產品設計和產品工藝的合理性，保證產品制造的成功和生產周期，發(fā)現(xiàn)設計、生產中不可避免的缺陷和錯誤。
(4)自動化。
自動化是一個動態(tài)概念，目前它的研究主要表現(xiàn)在制造系統(tǒng)中的集成技術和系統(tǒng)技術、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現(xiàn)化生產模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化系統(tǒng)技術、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現(xiàn)化生產模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化、制造網(wǎng)絡化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。
(5)綠色化。
綠色制造則通過綠色生產過程、綠色設計、綠色材料、綠色設備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產出綠色產品，產品使用完以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對環(huán)境的負面影響，同時使原材料和能源的利用效率達到最高。
3.人才需求分析。
(2)有自我管理及團隊管理的能力;。
(3)思維活躍，溝通能力強。
(4)責任心強，忠誠敬業(yè)，具有較強的團隊合作意識。
大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。
如圖所示：
行動計劃：
在校期間：
a.學好專業(yè)知識，為自己以后走上工作崗位打下堅實的理論基礎，利用課余時間到圖書館學習來豐富自己的課外文化知識多看一些關于文方面的書籍。
b.通過英語四級考試,取得英語四級證書。
c.積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
d.多參加英語協(xié)會組織的英語角，大膽的與外教交流提高自己的口語能力;多參加學校組織的英語比賽活動，來提高自己的英語水平及組織能力。
e.到大三，我院再次組織一個學期實習，充分地把理論與實踐相結合。通過理論及實踐學習，扎實掌握所學專業(yè)理論有較強的實踐操作能力，總結出適合自己的工作方法。f.利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術。
畢業(yè)后：
a.積極的投放簡歷。
b.大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。
c.嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點點的積累經驗，擴大自己的客戶群。
d.工作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經驗，提升自我;嚴格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精;充分發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的價值;做完成本職工作。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九
一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
第一、我們應制定最關鍵的第一步，確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
第二、了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性。
首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。
我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。
在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。
因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想，經過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
第三、確定職業(yè)選擇的正確性。
首先是性格與職業(yè)的匹配：
我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的'機械與電子的專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。
其次是興趣與職業(yè)的匹配：
古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構思縝密。
最后是特長與孩子業(yè)的匹配：
當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。
鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術師。
從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。
我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術人才。
正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標。
我想這里所說的目標應該包含兩種，一種是近期目標，另一種是遠期目標。
我所設定的近期目標是我在學生生涯結束時所應達到的狀態(tài)。我是一名07級在校生離畢業(yè)還有三年的時間，社會變化很快，我應在這三年的時間中不停地調整自己，修訂目標，以期能很好地適應環(huán)境的變化。我在學完自己本專業(yè)的課程之外還應與社會環(huán)境接軌，掌握好計算機與外語等相關技能，爭取在在畢業(yè)時獲得計算機等級證書、技能等級證書和外語合格證書。此外，還應積極參加校內外文化活動，增強適應能力，培養(yǎng)吃苦精神，學會與人相處。在實習期間，還應樹立自己的良好形象，培養(yǎng)正確的職業(yè)道德觀，這對我們年輕人將來找一個合適的工作單位是至關重要的。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十
我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。
我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發(fā)技術應用、電工技術應用。
當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關機電一體化專業(yè)的各門課程。
當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應社會的發(fā)展要求。
第一階段：
時間：20xx.9~20xx.7。
目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業(yè)證書等。
第二階段：
目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。
第四階段：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。
2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。
3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。
6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十一
一.個人基本情況。
個人性格特點：性格開朗，平時愛說話，待人誠懇，
口才可以，喜歡嘗試新鮮事物，
有想法，愛學習，有很強的適應環(huán)境的能力。
興趣愛好：籃球，看書，玩吉他，看書，上網(wǎng)。
二、職業(yè)興趣。
我現(xiàn)在學的是機電一體化專業(yè)，但這不是我真正喜歡的專業(yè)，但我覺得這不影響我實現(xiàn)我自己的夢想，因為我覺得這也是一種能力，學什么專業(yè)其實不重要。其實我想做的是電子商務，因為我家庭的影響所以我選擇來干電子商務來實現(xiàn)我自己當商人的夢想。
我對電子商務很干興趣，平時經常上一些電子商務網(wǎng)站(像淘寶、京東商城)，我很想了解他們這些公司是怎樣運營的。
能開一個屬于自己的網(wǎng)店，而且把他做大做強是我的夢想，我想通過自己的努力來實現(xiàn)這一個夢想。
三、職業(yè)能力及適應性。
需要很高的熱情、良好的團隊合作能力，要有同樣的價值觀和使命感，并且要有很強的創(chuàng)新精神和服務態(tài)度。
四、職業(yè)人格。
我很適合做生意，所以我想通過電子商務這個平臺來做生意。
工作具有很強的挑戰(zhàn)性，能給別人帶來方便，使自己更加的快樂。
自我分析小結：
我的優(yōu)點在于有很強的適應環(huán)境的能力，能夠很快的接受新鮮事物，很有自己的想法，能夠很好的處理人際關系。
我的缺點在于做事還是不夠沉穩(wěn)，有時候喜歡浮躁和動搖。我相信我在以后的工作的學習中能夠克服自己的缺點，更好的來實現(xiàn)自己的夢想。
一、行業(yè)和職業(yè)初步分析。
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人喜歡網(wǎng)購，網(wǎng)購也成為了一種是時尚，據(jù)調查顯示：今年中國網(wǎng)絡購物總額將達到5000億元，占社會消費品零售總額的3%。而在未來，將有70%的交易將在網(wǎng)絡上進行，這對我們來說，不得不說是一個很大的機遇和挑戰(zhàn)。
二、家庭環(huán)境分析。
我家里面是做生意的，家庭條件還不錯，由于從小受父母的影響，我對做生意這行產生了很大的興趣，由于現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，電子商務提供了一個很好的平臺來，而我也要利用這一個平臺來當商人!
三、職業(yè)環(huán)境分析及適應調整。
做電商雖然在開始的時候會很艱難，而且可能面臨破產的危險，但一旦電商做大做強之后，就會嘗到很大的`甜頭，現(xiàn)在很多人都在爭搶電商這一塊大蛋糕，在未來幾年，依然會很燙手。
電子商務：有很強的商業(yè)頭腦，要有很好的服務態(tài)度和敬業(yè)精神，并且具有相關的專業(yè)的基礎知識。
計調：了解相關的電子商務知識，對電子商務很感興趣，能夠適應不同的環(huán)境。
一、職業(yè)目標的確定：
我從小生活在一個衣食無憂的家庭環(huán)境中，我爸爸媽媽平時很尊重我的意見，他們也希望我能成為一個商人。
我從小到現(xiàn)在就特別喜歡說話，而商人也要說話(和比人降價、)，在大學的時候我也很喜歡上臺演講，來培養(yǎng)自己的表達說話能力。
二、優(yōu)劣勢分析。
swot分析：
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。
外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)。
自我分析：
雖然自身興趣和性格和電子商務這個行業(yè)相符合，但電子商務這個行業(yè)面臨著很大的風險，并且自己的專業(yè)知識還很欠缺。
綜上所述得出應對方法：
1.參加相關的講座來了解行業(yè)的專業(yè)知識和相關發(fā)展前景;。
2.在課余時間來自學相關的專業(yè)知識來擴大培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng);。
3.在可以利用課余時間來開一個網(wǎng)店，了解和學習相關技能。
三、備選職業(yè)目標。
教師是我的備選職業(yè)之一，其實當老師很安穩(wěn)的，既可以教書育人，又可以和別人溝通說話，我很喜歡教師這個行業(yè)。
電子商務公司職員。
開一個自己的網(wǎng)店。
將自己的網(wǎng)店做大做好。
短期目標：
2.每天利用課余時間來學校電子商務的相關專業(yè)知識，利用課余時間來培養(yǎng)自己的口語表達能力和做事的能力。
3.努力提高自己的英語口語水平。讓自己能將一口流利的英語。
中期目標：
參加工作兩年內：
腳踏實地的進入一家電子商務公司，像別人學習做電子商務的經驗;。
參加工作二-四年內：
積累了相關的知識后，從公司辭職，分析社會的需求，開一家自己的網(wǎng)店。
遠期目標：
將自己的網(wǎng)店做大做強。能夠根據(jù)社會的不斷需求來調整和改變產業(yè)的結構。
做電子商務這一職業(yè)是我根據(jù)自己的興趣愛好和自身條件規(guī)劃的一個職業(yè)，如果由于種種原因不能從事電商，我將從事教師這一個傳統(tǒng)的職業(yè)。
實施策略評估：
其他因素綜合分析：
行業(yè)在未來有很多不確定的因素，現(xiàn)在的火不代表未來會很火，我應該根據(jù)自己的條件和社會環(huán)境來隨時調整自己的方向。
只要我們堅持自己的夢想，我們就一定能夠去實現(xiàn)他。不管遇到什么樣的困難很挫折，我們都會笑著去面對，把痛苦當做快樂去欣賞，這樣，我們就能實現(xiàn)自己的夢想!
從現(xiàn)在開始，大家一起努力!!
機電系職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十二
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
作為21世紀的學生，切身感覺到社會發(fā)展的迅速，在21世紀里人才競爭越來越激烈。畢業(yè)后找到一份好工作也是我們在校大學生對以后的一種希望，既然生活在這競爭激烈的社會里，要想有好的發(fā)展，就要有自己的職業(yè)規(guī)劃，要對自己做一個初步的計劃。有了計劃才能讓我在任何環(huán)境中一步步前進，不至于對自己的前進迷失方向。
目錄。
一.自我認識。
1.360度評價。
2.測試項目及結果。
3.自我評價。
1.我國機械制造及自動化的現(xiàn)狀。
2.機械制造及自動化的發(fā)展方向。
3.人才需求分析。
1.在校期間行動方案。
2.畢業(yè)后行動方案。
1.360度評價。
父母：
優(yōu)點：懂事、善良、正直、獨立缺點：很少與同學和師長交流。
老師：
優(yōu)點：學習認真、有耐性、思想成熟缺點：目標不明確。
朋友：
同學：
優(yōu)點：溫和、謙虛、不好出風頭、樂于助人、包容。
缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
2.測試項目及結果。
氣質評定。
多血質和粘液質性：思維靈活、反應迅速、好交際、敏感;但易浮動、急躁不穩(wěn)。
的安靜沉穩(wěn)、自制忍耐。
職業(yè)興趣特征。
愿與人打交道，但不善與人交往，對營銷、養(yǎng)殖感興趣。習慣于在預先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的的工作。
霍蘭德職業(yè)性測試。
e(事業(yè)型)進取心強，勇于開拓勇挑重擔，喜歡支配別人，具有領導才能;喜歡競爭，精力充沛，自信善于交際，口才好做事巧妙。
喜歡與人打交道,善于交際。
3.自我評價。
缺點：臨場應變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
1.我國機械制造及自動化的現(xiàn)狀。
加入wto后，我國經濟融入世界經濟的步伐加快，調整產業(yè)結構的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動化專業(yè)的應用型高級工程技術人才，尤其是既能利用計算機進行機械產品的輔助設計，又能應用數(shù)控技術進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。
機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景：
主要到工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。
從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領域拓展。
2.機械制造及自動化的發(fā)展方向。
(1)全球化。
一方面由于國際和國內市場上的競爭越來越激烈，例如在機械制造業(yè)中，國內外已有不少企業(yè)，甚至是知名度很高的企業(yè)，在這種無情的競爭中紛紛落敗，有的倒閉，有的被兼并。不少暫時還在國內市場上占有份額的企業(yè)，不得不擴展新的市場;另一方面，網(wǎng)絡通訊技術的快速發(fā)展推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展，這種發(fā)展進一步激化了國際間市場的競爭。這兩個原因的相互作用，已成為全球化制造業(yè)發(fā)展的動力，全球化制造的第一個技術基礎是網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡通訊技術使制造的全球化得以實現(xiàn)。
(2)網(wǎng)絡化。
網(wǎng)絡通訊技術的迅速發(fā)展和普及，給企業(yè)的生產和經營活動帶來了革命性的變革。產品設計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產品銷售都可以異地或跨越國界進行。此外，網(wǎng)絡通訊技術的快速發(fā)展，加速技術信息的交流、加強產品開發(fā)的合作和經營管理的學習，推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展。
(3)虛擬化。
制造過程中的虛擬技術是指面向產品生產過程的模擬和檢驗。檢驗產品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優(yōu)化產品的制造工藝、保證產品質量、生產周期和最低成本為目標，進行生產過程計劃、組織管理、車間調度、供應鏈及物流設計的建模和仿真。虛擬化的核心是計算機仿真，通過仿真軟件來模擬真實系統(tǒng)，以保證產品設計和產品工藝的合理性，保證產品制造的成功和生產周期，發(fā)現(xiàn)設計、生產中不可避免的缺陷和錯誤。
(4)自動化。
自動化是一個動態(tài)概念，目前它的研究主要表現(xiàn)在制造系統(tǒng)中的集成技術和系統(tǒng)技術、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現(xiàn)化生產模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化系統(tǒng)技術、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現(xiàn)化生產模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化、制造網(wǎng)絡化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。
(5)綠色化。
綠色制造則通過綠色生產過程、綠色設計、綠色材料、綠色設備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產出綠色產品，產品使用完以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對環(huán)境的負面影響，同時使原材料和能源的利用效率達到最高。
3.人才需求分析。
(1)對機械工程行業(yè)的深入了解;。
(2)有自我管理及團隊管理的能力;。
(3)思維活躍，溝通能力強。
(4)責任心強，忠誠敬業(yè)，具有較強的團隊合作意識。
職業(yè)道德：善用資源，善于鉆研，有創(chuàng)意，言行謹慎，誠懇踏實具有較強的團隊合作意識。
大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。
行動計劃。
在校期間。
xx.6~xx.6。
a.學好專業(yè)知識，為自己以后走上工作崗位打下堅實的理論基礎，利用課余時間到圖書館學習來豐富自己的課外文化知識多看一些關于文字方面的書籍。
b.通過英語四級考試,取得英語四級證書。
c.積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
高自己的英語水平及組織能力。
e.到大三，我院再次組織一個學期實習，充分地把理論與。
實踐相結合。通過理論及實踐學習，扎實掌握所學專業(yè)理論有較強的實踐操作能力，總結出適合自己的工作方法。
f.利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術。
畢業(yè)后xx.6—。
a.積極的投放簡歷。
b.大學畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。
c.嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點點的積累經驗，擴大自己的客戶群。
d.工作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經驗，提升自我;嚴格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精;充分發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的價值;做完成本職工作。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!
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