總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是思考和反思的過(guò)程?？偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過(guò)于泛泛而談。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
學(xué)生文明在我的身邊篇一
日復(fù)一日，平凡的生活讓我們對(duì)很多匆忙的事情感到有些麻木。然而，正是這一段人生插曲，像一朵絢爛的鮮花盛開(kāi)在心中。讓我的心不由自主地溢出芬芳?；ǖ拿纸小拿鳌?/p>
那是昨天早上發(fā)生的一件事。平臺(tái)上下著毛毛雨，吹著冷風(fēng)。我正撐著傘等公共汽車(chē)。站臺(tái)上擠滿(mǎn)了焦急地等著上班的人，門(mén)隨著一陣剎車(chē)聲開(kāi)了。人們紛紛小跑著來(lái)到車(chē)門(mén)前，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。憑借我靈活的身體，我很容易就上了車(chē)。公共汽車(chē)非常擁擠，沒(méi)有地方可呆。我無(wú)助地抓著駕駛座的扶手，環(huán)顧四周。
車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我的目光落在年輕的司機(jī)身上，他身材細(xì)長(zhǎng)，短劉海半遮著額頭，清澈的眼睛掃視前方。他一手搖著方向盤(pán)，一手熟練地操縱著汽車(chē)的檔位，每一個(gè)動(dòng)作都是那么細(xì)致。
“嘶——”車(chē)突然發(fā)出一陣刺耳的唧唧聲，全身劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我喃喃自語(yǔ)：這是怎么回事？轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)紅燈亮了。我想通了：公交車(chē)過(guò)路口，黃燈亮了，司機(jī)就踩剎車(chē)，車(chē)就停了。但是還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)頭，那邊一個(gè)年輕人就不滿(mǎn)了：“唉！你說(shuō)你是司機(jī)！為什么黃燈不亮，就沖過(guò)去？我們都在趕著上班！”也有人湊合著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這司機(jī)怎么這么死板，腦袋就不能靈活一點(diǎn)？”在所有的抗議聲中，我看到司機(jī)把頭轉(zhuǎn)向乘客，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅和堅(jiān)定：“請(qǐng)安靜好嗎？多等幾秒鐘，就能得到行人安全的保障。不要在這么短的時(shí)間內(nèi)犧牲大家的安全！”這時(shí)，過(guò)人行道的人涌了進(jìn)來(lái)，對(duì)！要不是及時(shí)剎車(chē)，可能會(huì)出大事！剛才，有些人在沒(méi)有綠燈的情況下匆忙過(guò)馬路。乘客的諷刺和懷疑突然消失了，更多的目光帶著敬佩和欣賞投向了司機(jī)。
同理，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間，如果我們都互相退讓?zhuān)瑩Q位思考，互相包容，世界就會(huì)變得文明和諧。不要“不要惡小，不要善小”，讓我們從生活中的每一件小事做起。一場(chǎng)小雨從天而降，此時(shí)我的心感到幸福。愿縈繞文明的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田！
學(xué)生文明在我的身邊篇二
有一次，我和哥哥出去玩，在路上突然聽(tīng)見(jiàn)“嘿咻、嘿咻……”我們聞聲而來(lái)，誰(shuí)知我們看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在路上蹲下來(lái)，一個(gè)一個(gè)的揀地上的甘蔗皮。原來(lái)前面有兩個(gè)大姐姐在邊吃甘蔗，邊散步，把甘蔗皮到處亂吐。那個(gè)小朋友見(jiàn)了便在那兒一直揀。我跑了過(guò)去和她們說(shuō)：“你們回頭看！你們吐的甘蔗皮在后面，那個(gè)小朋友在你們后面一直保護(hù)著環(huán)境，揀走甘蔗皮呢！”我對(duì)她們指著那個(gè)小朋友?！班?，對(duì)不起，我知道了?！眱晌淮蠼憬隳贸龃?，把自己吐的甘蔗皮揀了起來(lái)，放進(jìn)了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進(jìn)了袋子后又扔進(jìn)了垃圾桶。之后，那個(gè)小朋友的媽媽來(lái)了，問(wèn)：“孩子，你干嘛在這兒撿垃圾呢？”“媽媽?zhuān)覀円Ｗo(hù)環(huán)境，垃圾不能亂扔！”小朋友自豪的說(shuō)。
還有一次，在三年級(jí)時(shí)，陳寶鏡和林洪沁打架時(shí)，雙方互不相讓?zhuān)恢痹诖?。后?lái)，兩人都支撐不住了，便休息了一會(huì)兒，他們又打了，林洪沁想：這樣打下去不是辦法，還傷了友誼，我還是主動(dòng)道歉吧。于是林洪沁對(duì)陳寶鏡：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該和你打架！”聽(tīng)了這話(huà)，陳寶鏡也受到了影響，對(duì)林洪沁說(shuō)：“這不是你的錯(cuò)，是我不應(yīng)該了你生氣的！”后來(lái)雙方又和好如初了?？梢?jiàn)在無(wú)意放錯(cuò)時(shí)，自己主動(dòng)道歉是可以大事化小，小事化了的！
在我們身邊有很多講文明、講禮貌的事。但是，講文明還是要從小做起，從我們自己做起，誰(shuí)叫我們中國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)之一呢！
學(xué)生文明在我的身邊篇三
中國(guó)是一個(gè)擁有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。
想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生，就要從小事做起。決不隨手亂丟一片廢紙，一個(gè)塑料袋。垃圾也有自己的家，瞧,可回收、不可回收。每個(gè)人都要把垃圾放進(jìn)自己的'家。請(qǐng)不要踐踏草坪，亂砍亂伐?；ú輼?shù)木都是有生命啊!
文明人，講文明話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣?！百?zèng)人玫瑰，手留余香。”所以，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話(huà)，遠(yuǎn)離粗俗。
做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你;重了，家長(zhǎng)要掏錢(qián)給人養(yǎng)傷不說(shuō)，你的家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀壞掉，這哪里是英雄呢?請(qǐng)同學(xué)記?。罕┝Γ且环N野蠻的行為，用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)把事情弄得更糟!
講文明不僅僅是國(guó)家的事，不僅僅是政府是事，不僅僅是社區(qū)是事，而是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，文明的事很容易做到，但也是生活中最難堅(jiān)持的事，讓文明伴隨我們走遍世界，從點(diǎn)滴做起，善待美麗的地球。
學(xué)生文明在我的身邊篇四
我們的學(xué)校是x省x市勝利孤島第一小學(xué)，它就坐落在孤島鎮(zhèn)中心。一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是教學(xué)樓正前方寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央樹(shù)立著高高的旗桿，每周一我們?cè)谶@里冉冉升起鮮艷的五星紅旗。
寬敞明亮的教學(xué)樓里灑滿(mǎn)知識(shí)的陽(yáng)光雨露，老師每天辛苦地站在三尺講臺(tái)上為我們傳授陽(yáng)光般的知識(shí)，讓我們的'心中充滿(mǎn)希望和憧憬，我們像一只只小雛鷹在美麗而又和諧的校園里一天天豐滿(mǎn)著理想的翅膀，這里是孕育我們成長(zhǎng)的搖籃，搖籃里裝滿(mǎn)了知識(shí)，知識(shí)使我們懂得了什么是文明禮貌，什么是真善美。說(shuō)到文明這個(gè)話(huà)題，我突然對(duì)先前發(fā)生的一件事情記憶猶新。
“老媽?zhuān)】禳c(diǎn)！我要遲到了！”早上匆匆起床后，我就催促老媽趕快上早餐。
“這才幾點(diǎn)鐘？你就這么急！”老媽有些煩，沒(méi)好氣地指著掛鐘讓我看看清楚。
“今天我值日，要去打掃校園衛(wèi)生！”我理直氣壯地回答老媽。
“你們學(xué)校，你們班又不是你一個(gè)值日生，瞎積極什么？大冬天的天那么冷??！”老媽振振有詞。
“哎呀！老媽?zhuān)阏媸切男鬲M隘！咱們家離學(xué)校那么近，我就是想早去，早點(diǎn)兒把衛(wèi)生干完，離家遠(yuǎn)的同學(xué)來(lái)到學(xué)校就不早了，要是在等他們?nèi)ゴ驋咝@衛(wèi)生，一準(zhǔn)不趕趟兒！再見(jiàn)了親愛(ài)的老媽?zhuān) 蔽夷闷鹨话Ｄ?、面包，背上?shū)包，邊走邊吃，不顧老媽的直言反對(duì)。
等我來(lái)到學(xué)校校門(mén)剛剛打開(kāi)，我就三步并作兩步地小跑到三樓的教室，趕緊打開(kāi)教室的門(mén)，拿上掃帚去打掃室外的衛(wèi)生區(qū)。當(dāng)我一個(gè)人默默地干著完這些事情的時(shí)候，我就在想：“如果全校的學(xué)生都是文明的學(xué)生，有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，都去自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟紙片、包裝袋，懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人的話(huà)，那么就不用勞大家的神，每天費(fèi)勁巴列地起早去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生了！”
文明就在我們身邊！真得好希望在不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人的文明推動(dòng)了每一個(gè)班級(jí)的文明，每一個(gè)班級(jí)的文明又帶動(dòng)了全校的文明！文明像一列奔馳的火車(chē)，它帶動(dòng)著所有美好的品德！文明像一根無(wú)形的絲帶，把每一個(gè)人的心都溝通在一起，像著和諧努力！
同學(xué)們，讓我們攜手努力共建美好和諧文明友愛(ài)的校園吧！
學(xué)生文明在我的身邊篇五
花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽(yáng)有光明的責(zé)任；人類(lèi)有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。
班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔(dān)工作，我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng)，也是一名學(xué)習(xí)委員，有自己的責(zé)任。有一次，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語(yǔ)課，所以全體同學(xué)留下來(lái)背課文、單詞，我專(zhuān)心地背書(shū)，可是有一名同學(xué)對(duì)我說(shuō):“組長(zhǎng)，我給你5元錢(qián)，你放我走好嗎？”我非常驚訝，可是想了想，堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):“不可以！身為組長(zhǎng)，我一定要為組員服務(wù)，讓組員的成績(jī)有進(jìn)步，這是我的責(zé)任，如果忽視了，后果是很?chē)?yán)重的。你是組員，應(yīng)該要清楚一點(diǎn)，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒(méi)思考作文的寫(xiě)法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺(jué)得自己對(duì)作文的責(zé)任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感，在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒，我要經(jīng)常做家務(wù)，減輕他們的工作負(fù)擔(dān)；作為弟弟的姐姐，要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì)的文明接班人。有時(shí)候，還要鼓勵(lì)弟弟渡過(guò)學(xué)習(xí)困難，使他能自立、自強(qiáng)。
責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責(zé)任感是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的支柱；責(zé)任感是宇宙堅(jiān)閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)?？傮w來(lái)說(shuō)，責(zé)任感的意思只有一句話(huà)：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。
曾經(jīng)有位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園?！边@個(gè)人一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀(guān)察大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌?huà)是多么的耐人尋味啊！
在即將過(guò)去的9月中，我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩?；參加活?dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫(xiě)亂畫(huà)等等。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì)在校園絢爛綻放。
學(xué)生文明在我的身邊篇六
今天，我們幾個(gè)小伙伴去買(mǎi)棒冰吃。
有個(gè)人吃完棒冰，隨手把包裝袋扔在了地上。我感到心里有種特別奇怪的感覺(jué)。覺(jué)得特別扭。于是，我過(guò)去把那包裝袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
哇!我突然感到特別快樂(lè)。那種奇怪的感覺(jué)竟然一下子灰飛煙滅了。
晚上，我看書(shū)時(shí)看到——“人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境!”
今天的事讓我明白，人類(lèi)要保護(hù)大自然!否則，人類(lèi)遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!
學(xué)生文明在我的身邊篇七
找呀找呀找文明，文明在哪里？啊，文明就在這里！
在學(xué)校里，一位低年級(jí)的小朋友摔倒了，我正要上前扶他一把，忽然，一位同學(xué)像旋風(fēng)一樣把那位小朋友扶了起來(lái)。
課間時(shí)分，我看見(jiàn)地上有些紙屑，正當(dāng)我彎腰準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，一下子來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們也看到了紙屑，于是，我們一起撿起來(lái)扔到垃圾桶。
學(xué)校前面的馬路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。一位老奶奶正想過(guò)馬路，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)去吧！”老奶奶微笑著看著他，豎起了大姆指。
你看，文明就像一朵朵花，隨時(shí)綻放在我們身邊，把我們的世界妝扮地更加美麗！
學(xué)生文明在我的身邊篇八
我們的學(xué)校是x省x市勝利孤島第一小學(xué)，它就坐落在孤島鎮(zhèn)中心。一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是教學(xué)樓正前方寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央樹(shù)立著高高的旗桿，每周一我們?cè)谶@里冉冉升起鮮艷的五星紅旗。
寬敞明亮的教學(xué)樓里灑滿(mǎn)知識(shí)的陽(yáng)光雨露，老師每天辛苦地站在三尺講臺(tái)上為我們傳授陽(yáng)光般的知識(shí)，讓我們的'心中充滿(mǎn)希望和憧憬，我們像一只只小雛鷹在美麗而又和諧的校園里一天天豐滿(mǎn)著理想的翅膀，這里是孕育我們成長(zhǎng)的搖籃，搖籃里裝滿(mǎn)了知識(shí)，知識(shí)使我們懂得了什么是文明禮貌，什么是真善美。說(shuō)到文明這個(gè)話(huà)題，我突然對(duì)先前發(fā)生的一件事情記憶猶新。
“老媽?zhuān)】禳c(diǎn)！我要遲到了！”早上匆匆起床后，我就催促老媽趕快上早餐。
“這才幾點(diǎn)鐘？你就這么急！”老媽有些煩，沒(méi)好氣地指著掛鐘讓我看看清楚。
“今天我值日，要去打掃校園衛(wèi)生！”我理直氣壯地回答老媽。
“你們學(xué)校，你們班又不是你一個(gè)值日生，瞎積極什么？大冬天的天那么冷?。 崩蠇屨裾裼性~。
“哎呀！老媽?zhuān)阏媸切男鬲M隘！咱們家離學(xué)校那么近，我就是想早去，早點(diǎn)兒把衛(wèi)生干完，離家遠(yuǎn)的同學(xué)來(lái)到學(xué)校就不早了，要是在等他們?nèi)ゴ驋咝@衛(wèi)生，一準(zhǔn)不趕趟兒！再見(jiàn)了親愛(ài)的老媽?zhuān) 蔽夷闷鹨话Ｄ?、面包，背上?shū)包，邊走邊吃，不顧老媽的直言反對(duì)。
等我來(lái)到學(xué)校校門(mén)剛剛打開(kāi)，我就三步并作兩步地小跑到三樓的教室，趕緊打開(kāi)教室的門(mén)，拿上掃帚去打掃室外的衛(wèi)生區(qū)。當(dāng)我一個(gè)人默默地干著完這些事情的時(shí)候，我就在想：“如果全校的學(xué)生都是文明的學(xué)生，有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，都去自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟紙片、包裝袋，懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人的話(huà)，那么就不用勞大家的神，每天費(fèi)勁巴列地起早去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生了！”
文明就在我們身邊！真得好希望在不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人的文明推動(dòng)了每一個(gè)班級(jí)的文明，每一個(gè)班級(jí)的文明又帶動(dòng)了全校的文明！文明像一列奔馳的火車(chē)，它帶動(dòng)著所有美好的品德！文明像一根無(wú)形的絲帶，把每一個(gè)人的心都溝通在一起，像著和諧努力！
同學(xué)們，讓我們攜手努力共建美好和諧文明友愛(ài)的校園吧！
學(xué)生文明在我的身邊篇九
美麗的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里隨時(shí)都有感動(dòng)的事發(fā)生。我身邊就有很多讓人感動(dòng)的事，受到這些事的影響，我也做了一些力所能及的文明事。
上學(xué)的路上，一個(gè)男孩吃完面包后，隨手把面包的包裝紙一扔。那天風(fēng)挺大，面包紙隨著風(fēng)在地面上打滾，渾身沾滿(mǎn)了灰塵。過(guò)往的行人對(duì)之嗤之以鼻，視而不見(jiàn)。我正皺著眉頭，猶豫著要不要去撿這張臟紙的時(shí)候，一個(gè)五、六歲的小女孩掙脫媽媽的手，毫不在乎地?fù)炱鹚⑷舆M(jìn)了寫(xiě)著“不可回收”的垃圾桶里，然后牽著媽媽的手，歡天喜地的走開(kāi)了。留下我一個(gè)人在那呆若木雞，半天回但是神來(lái)。
聽(tīng)，一個(gè)小男孩跌倒了，正在“哇哇”地哭呢。我腦海里立即浮現(xiàn)出三個(gè)字“幫幫他”。于是，我快步走過(guò)去，扶起他，關(guān)切地問(wèn)：“你怎樣了？是不是腿摔疼了？”。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上滿(mǎn)是淚水。這一跤摔得不輕，小男孩不能正常走路，我只好扶著他慢慢走向?qū)W校，走進(jìn)教室。雖然我遲到了，卻很快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)兔α诵枰獛兔Φ娜恕?/p>
我更明白：予人玫瑰，手有余香，只有付出，才會(huì)快樂(lè)！
學(xué)生文明在我的身邊篇十
他露出無(wú)奈的神情，又向前小小地邁了一步。
也許發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)向門(mén)外望著，紅老師停下了講課，把頭轉(zhuǎn)向左邊。小男孩很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，打擾一下?！笨觳阶吡诉M(jìn)來(lái)，把一張紙遞給紅老師，還小聲說(shuō)了一句話(huà)?！昂玫暮玫摹！奔t老師微笑著說(shuō)著，把紙放在講臺(tái)桌上。小男孩快步走出了教室，還隨手輕輕地把門(mén)關(guān)上。
待他走遠(yuǎn)了，紅老師說(shuō)：“那位小男孩雖然只有一年級(jí)，但比你們懂禮貌多了?！甭?tīng)了紅老師的話(huà)，我們都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。想起平日的所作所為，慚愧不已?？磥?lái)我們也要向那位小男孩學(xué)習(xí)啊!
學(xué)生文明在我的身邊篇十一
“嘟……”汽車(chē)在馬路上排起了長(zhǎng)隊(duì)，警察叔叔不慌不忙地在馬路上井然有序地指揮著交通。
一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)都被警察叔叔銳利的眼睛看見(jiàn)了。我和媽媽準(zhǔn)備開(kāi)走的時(shí)候，剛好被警察叔叔擋住了，還好沒(méi)闖過(guò)去，真是虛驚一場(chǎng)。那時(shí)紅綠燈已經(jīng)壞了，警察叔叔就像一臺(tái)“紅綠燈”指揮著我們。終于輪到我們行駛了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著警察叔叔認(rèn)真的神態(tài)。他的身影深深地感動(dòng)了我的心。他的額頭上一串串辛勤的汗珠簌簌地往下落。雖然他已汗流浹背，但是他不怕苦不怕累地為廈門(mén)做出貢獻(xiàn)。這一幕被我深深地印在了腦海里。希望別人不要給警察叔叔造成太大的干擾，以免讓警察叔叔“罷工”。文明出行，從我做起。
金磚會(huì)議的腳步越來(lái)越近了，每一個(gè)廈門(mén)人都在為金磚奉獻(xiàn)力量。警察叔叔的盡職盡責(zé)真令人驚嘆不已。只要有人亂停車(chē)，那警察就可以大展身手了。只要有人違法交通秩序，他也會(huì)第一時(shí)間處理。這種高效的工作方式為廈門(mén)的交通順暢提供了保證。為警察叔叔點(diǎn)贊。
警察叔叔的身影感動(dòng)了大家，我們的交通情況也越來(lái)越順暢了。感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
學(xué)生文明在我的身邊篇十二
每當(dāng)你漫步在校園中的時(shí)候，看見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾，想必會(huì)皺起眉頭吧?？赏瑫r(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的`喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！
學(xué)生文明在我的身邊篇十三
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。每個(gè)人的心靈也像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我堅(jiān)信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和同學(xué)并肩走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線(xiàn)上穿越路口時(shí)，路邊的信號(hào)燈正從由綠燈轉(zhuǎn)成了黃燈的片刻，一輛公共汽車(chē)也正從側(cè)面開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步，就在我們停步的瞬間，公共汽車(chē)也慢慢停了下來(lái)，司機(jī)叔叔微笑地?fù)]手，示意讓我們先行，我和同學(xué)便三步并二步地走過(guò)馬路，這時(shí)公共汽車(chē)才開(kāi)走。我心里不禁在想：這位司機(jī)叔叔禮讓他人，可以作文明的使者。在路上，流動(dòng)的車(chē)輛和行走的行人更像跳動(dòng)的音符，伴隨著紅綠燈的閃耀節(jié)奏，編制著一幅城市文明和諧的音符。這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)架鋼琴正在同時(shí)演奏著一首和諧文明之曲。
傍晚，我和媽媽到公園散步，我們到門(mén)口就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落滿(mǎn)地，隨風(fēng)翻滾，讓我們覺(jué)得與清潔的水泥路面非常不相稱(chēng)。噢，對(duì)了!我們也來(lái)當(dāng)一回文明小市民，便將隨風(fēng)翻滾的塑料袋一個(gè)一個(gè)地檢起并送進(jìn)垃圾桶。再一看，覺(jué)得公園路面確實(shí)比以前清潔了好多。原來(lái)一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì)讓公園變得更美。
講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們并不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做對(duì)做好，就是文明的表現(xiàn)?？匆?jiàn)地上有垃圾主動(dòng)拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶;看見(jiàn)有人跌倒了，主動(dòng)去扶起來(lái);公交車(chē)上看見(jiàn)老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每個(gè)人向前邁一小步，那我們的社會(huì)就向文明邁出了一大步!
學(xué)生文明在我的身邊篇十四
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
首先，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為：講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會(huì)公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水x的一種方式，增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法，繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)我們上車(chē)時(shí)把座位讓給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里；當(dāng)我們主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好；當(dāng)我們主動(dòng)幫助需要幫助的人；當(dāng)我們自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛(ài)幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)我們不說(shuō)臟話(huà)，使用文明用語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們，我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。
謝謝。
學(xué)生文明在我的身邊篇十五
中華民族自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，經(jīng)文明，懂禮貌，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。在《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪兒去?”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。
過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪條道上去了?”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無(wú)疑是“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。
可是在我們學(xué)校還有一些不文明的現(xiàn)象。例如，我們總能目睹同學(xué)之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰(zhàn)”似的大罵;有的同學(xué)在雪白的墻上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)甚至在嶄新的課桌上刻字留念。
作為一名小學(xué)生，傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個(gè)人都能見(jiàn)到老師時(shí)問(wèn)一聲好，見(jiàn)到同學(xué)時(shí)打一聲招呼，同學(xué)們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個(gè)美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂(lè)。
生中的.一座里程碑。同學(xué)們，我們一起攜起手來(lái)，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開(kāi)，共建和諧美好的社會(huì)。
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學(xué)生文明在我的身邊篇十六
當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。眼前，流動(dòng)的車(chē)輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步。今天遇到的這一件事，讓我真正體會(huì)到：原來(lái)文明就在我們身邊!
學(xué)生文明在我的身邊篇十七
有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)是幾十厘米的距離，其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近。
在一個(gè)周末，我陪媽媽去逛街。在專(zhuān)賣(mài)店里，媽媽細(xì)心地挑選著她滿(mǎn)意的衣服，而我則拿著一包薯片津津有味地吃著。這樣的日子，真是愜意??！不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老媽終于收獲了她的戰(zhàn)利品，而我消滅了一包包零食。這時(shí)，我才覺(jué)得自己早已口干舌燥，腰酸腿痛得不得了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)谖业呐惆橄?，你才收獲多多。快獎(jiǎng)賞我一瓶水吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒?，這街上的商品琳瑯滿(mǎn)目，可就是沒(méi)有賣(mài)水的。我向四周看了看，直發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣(mài)冷飲的小攤。于是，媽媽給我買(mǎi)了一袋“蒙牛隨便”。接過(guò)媽媽遞給我的冷飲后，我嫻熟地撕下包裝紙，向一個(gè)不遠(yuǎn)處的垃圾箱投去，只聽(tīng)“啪”的聲音，那紙袋摔在了地上，沒(méi)有投中?！罢l(shuí)讓我的腿酸得不得了，反正又沒(méi)有什么人看見(jiàn)，再說(shuō)這是清潔工的事，也不關(guān)我的事?！毕氲竭@兒，我美美地吃起了那“蒙牛隨便”。這是一個(gè)小女孩在我的身旁走過(guò)說(shuō)：“哥哥，是你丟的冷飲的袋子嗎？電視上不是說(shuō)‘向前一小步，文明一大步’嗎？保護(hù)環(huán)境要從我們自己做起，好嗎？”說(shuō)完，她便撿起那冷飲袋子輕輕地丟進(jìn)了一旁的垃圾箱，然后微笑著跑走了。我看著這個(gè)小女孩的背影，頓時(shí)感覺(jué)臉上像火燒一般，滾燙滾燙的。
是呀！向前一小步，文明一大步。原來(lái)文明離我們得近，文明就在我們的身邊。讓我們從自己從現(xiàn)在做起來(lái)吧！
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