在總結(jié)中，我們可以詳細描述和記錄自己的成就和取得的進展，以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、表達準確。以下總結(jié)范文的內(nèi)容具體、詳實，可以作為我們寫總結(jié)的參考。
年度學期總結(jié)篇一
隨著期末考試的結(jié)束，又一個學期即將落下帷幕。在這個過程中，我們經(jīng)歷了許多，也取得了不少的收獲。在此，我將對自己的學習、生活、成長進行回顧和反思，同時展望未來的學習和生活。
回顧我的學習生活，這一學期我在數(shù)學、英語、物理、化學等多個學科中取得了長足的進步。通過課堂學習和作業(yè)練習，我在知識掌握上有了明顯的提高。例如，在數(shù)學領(lǐng)域，我成功地解決了復雜的問題，并獲得了好成績。在英語課程中，我通過閱讀和寫作，提高了自己的語言表達能力，更深入地了解了西方文化。此外，我在物理和化學實驗中，不僅鍛煉了自己的動手能力，也更加深入地理解了科學原理。
生活方面，我在這一學期中收獲頗豐。我學會了更好地管理自己的時間，提高了生活自理能力。此外，我還積極參與校園活動，例如學術(shù)競賽、文藝比賽等，豐富了自己的課余生活。同時，我也重視與家人、朋友的溝通交流，從中獲得了許多寶貴的情感支持。
談到成長，我覺得這個學期我變得更加獨立，學會了自我管理，也更加珍惜身邊的人和事。我明白了在追求知識的同時，也要關(guān)注自己的身心健康。我學會了更好地調(diào)整自己的心態(tài)，以應對學習、生活中的各種挑戰(zhàn)。
面對過去，我深感欣慰。我為自己的進步感到自豪，但也明白自己還有很多需要改進的地方。我將在未來的學習和生活中，繼續(xù)努力提高自己的學習效率，更好地掌握知識。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注自己的身心健康，保持積極樂觀的心態(tài)。
展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學習效率，更好地掌握知識。我會積極參與校園活動，鍛煉自己的社交能力，提升自己的領(lǐng)導力。同時，我也會關(guān)注自己的身心健康，保持良好的生活習慣，保持積極樂觀的心態(tài)。
在這個學期的總結(jié)與展望中，我深刻地認識到，學習不僅僅是為了獲得知識，更是為了成為一個全面發(fā)展的人。我將在未來的學習和生活中，繼續(xù)努力提高自己的學習效率，更好地掌握知識。同時，我也會積極參與校園活動，鍛煉自己的社交能力，提升自己的領(lǐng)導力。最重要的是，我將繼續(xù)關(guān)注自己的身心健康，保持良好的生活習慣，保持積極樂觀的心態(tài)。
總結(jié)這個學期，我學到了很多，也明白了許多道理。我將在未來的學習和生活中，繼續(xù)努力，以期取得更好的成績，成為一個更好的人。同時，我也期待著新學期的學習和生活，希望能夠取得更大的進步和收獲。
年度學期總結(jié)篇二
要求教師在學期初制定班務計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導，對各項工作一周小查，一月一大查，加大評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具、做好充分的課前準備，保證教學扎實開展。
2.深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。做到有檢查有記錄，把平時工作納入學年度考核，使各項工作走向制度化、規(guī)范化。通過長期堅持，教師隊伍養(yǎng)成了良好的工作習慣。
3.優(yōu)化和完善科學合理的`幼兒一日活動作息制度，整理了主班教師工作流程規(guī)范、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范，從細節(jié)入手狠抓過程管理。對幼兒園晨間活動、早操、集體教學、區(qū)域游戲、戶外體育活動等一日活動中各環(huán)節(jié)的要求、流程與實施具體指導，細化幼兒園常規(guī)管理與評價。
4.為戶外活動達到多樣化有效開展，安排了戶外區(qū)域活動具體時間，科學調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中，使老師們在操作上更明確，配合上更默契，使我園幼兒的一日活動更規(guī)范。
（二）規(guī)范案頭資料。
1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動有目的有計劃的開展，又有助于教師梳理經(jīng)驗，要求老師在資料的撰寫時，求精保質(zhì)量，同時養(yǎng)成良好的自我檢查校對的良好習慣。
2.要求教師參照范文格式與要求，嚴格執(zhí)行周日計劃的制定，在制定過程中關(guān)注幼兒的年齡特點、關(guān)注教學環(huán)節(jié)與教學目標之間的匹配，關(guān)注重點提問的針對性與開放性，關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗梳理與提升。
（一）注重師德修養(yǎng)。
1.抓好學習。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標準》，分別進行了“教師禮儀培訓”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學習，使全體教師進一步明確了“幼兒為本，師德為先”的職業(yè)特點和價值取向，以此增強教師的事業(yè)心和責任感。
2.抓實活動。在六一兒童節(jié)期間評選師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，樹立榜樣，激勵教師的工作熱情與積極主動性，切實提高教師職業(yè)道德水平。
3.抓制度建設(shè)。我園把師德師風建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程，師德師風建設(shè)內(nèi)容納入目標量化考核中，每月進行師德師風專項考核，并嚴格實行“師德一票否決制”，把教師師德表現(xiàn)、評優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級、評優(yōu)樹模的必備條件。
（二）強化業(yè)務學習。
1.我園開展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓活動，觀摩上海知名幼兒園的教學活動及現(xiàn)場教研活動，真正做到學習與運用并進的作用，通過學習，我園教師對于繪本教學的理解及實地教學的把控都有了很大的進步。
2.鼓勵教師自主學習。積極創(chuàng)設(shè)學習氛圍，鼓勵教師向書本學、向有經(jīng)驗的老師學、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《早期教育》等專業(yè)雜志，鼓勵教師讀書，讓閱讀成為一種習慣，讓讀書與思考有機結(jié)合，指導自己的工作實踐。
3.加強教師筆耕積淀，促進教師專業(yè)成長。加強教師的寫作能力，通過教師們每學期撰寫教學隨筆、教育反思、我的教育小故事、教學案例等，開展隨筆評選活動進行展示、交流，相互學習。對提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平起了很大的推動作用。
4.大力實施“師徒結(jié)對”。加強青年教師的培養(yǎng)，積極開展“傳、幫、帶”活動，對中青年教師做好教學常規(guī)工作的督查指導，使其盡快提高教學的有效性。
3.課題的研究要有實效性，加強對課題的管理和研究，發(fā)揮教師隊伍的力量，在邊學習邊實踐中成長。
今后的工作中，我們將進一步貫徹落實《指南》精神，積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒共同成長的過程中，實現(xiàn)幼兒園健康和諧發(fā)展。
年度學期總結(jié)篇三
本年度，我園在市教育局的領(lǐng)導和全體教職員工的關(guān)心支持下，繼續(xù)堅持服務先導、質(zhì)量為本、特色辦園，扎實穩(wěn)步地開展“辦家長滿意的幼兒園”活動。
在深化體制改革、強化機制創(chuàng)新和優(yōu)化辦園質(zhì)量等方面，取得了較好的成績。
一、本年度工作回顧
(一)用活政策，深化體制改革
《中華人民共和國民辦教育促進法》的出臺，為各級各類公辦學校參與民辦學校的舉辦提供了法律依據(jù)。
為了提高市場競爭力，搶占**幼兒教育市場，我們于20**年底買斷了**硬質(zhì)合金集團公司幼兒園20年經(jīng)營權(quán)并于20**年五月成立了**學前教育集團，邁開了公辦幼兒園體制改革的步子。
因我園辦園歷史悠久，師資力量強，所買斷的**硬質(zhì)合金集團公司幼兒園接辦成功，影響較大。
今年七月，河西家園小區(qū)幼兒園舉辦者盛情邀請我園合作舉辦新園。
經(jīng)多方調(diào)查與分析，我們認為與家園小區(qū)幼兒園合作辦園可進一步開辟河西新區(qū)生源市場，壯大集團發(fā)展。
經(jīng)園支委會、園長辦公會研究決定，我們于今年七月與家園小區(qū)幼兒園舉辦者簽訂了合作辦園的合同，將該幼兒園納入集團管理，并將其命名為“**市幼兒園金石園”。
金石園的開辦，使我園辦園體制得到了進一步深化。
目前，以我園為主體的“**學前教育集團”具有了“政府辦園”、“租賃辦園”和“合作辦園”三種辦園模式。
我園是“政府辦園”;“鉆石園”是“租賃辦園”模式;“金石園”是合作辦園。
合作辦園的“金石園”由對方出資金辦園，我們派出管理人員和優(yōu)秀師資教學及其管理，對方負擔我方派出人員的所有工資福利并向我們交納一定的品牌使用費。
今后，我們將繼續(xù)深化體制改革，如引入股份制辦園模式，讓員工持股，同時吸納社會資本和民間資本，逐步實現(xiàn)集團辦園模式的多樣化。
(二)拓展思維，強化機制創(chuàng)新
在走學前教育集團化道路，實現(xiàn)辦園模式多樣化的同時，我們正確處理了體制與機制之間的關(guān)系，讓員工能做正確事，把事做正確。
1、創(chuàng)新用人機制
高質(zhì)量的服務是由高素質(zhì)員工干出來的，高素質(zhì)的員工是由高素質(zhì)的干部帶出來的，有什么樣的人才戰(zhàn)略，就會孕育出一支什么樣的員工隊伍。
我們在用人機制上堅持了“四打破”。
首先是打破崗位終身制。
本年度里有兩名保育員因服務質(zhì)量不高被調(diào)換到洗衣和勤雜崗位。
對于臨聘員工，我們實施“四工并存”的用工制度。
臨聘員工表現(xiàn)突出的可從試用工轉(zhuǎn)為合格工，甚至評為優(yōu)秀工。
連續(xù)工作三年，經(jīng)部門推薦的優(yōu)秀員工可申請錄用為正式在編員工。
對于特別優(yōu)秀者，還可破格。
20**年，我園臨聘員工***被轉(zhuǎn)為正式員工，我們?yōu)閮?yōu)秀臨聘員工**等購買了養(yǎng)老保險。
反之，工作退步了，家長反映不好的臨聘員工則由上一個等級向下一個等級轉(zhuǎn)換，甚至被辭退，今年八月，一名臨聘保育員因工作欠主動、服務質(zhì)量不佳在下學期的自由組合中落聘下崗。
除此之外，我園還打破身份的界限、專業(yè)的界限和性別的界限。
用人不管是正式在編人員，還是臨聘人員;不管是幼教專業(yè)人才還是其他專業(yè)的人才;不管是男還是女，只要熱愛幼教事業(yè)，我們都為他們搭建實現(xiàn)其自我價值的平臺，由于新鮮血液不斷地輸入，幼兒園在動態(tài)平衡中不斷煥發(fā)出新的活力。
2、創(chuàng)新分配機制。
20**年，我們繼續(xù)改革了分配機制，加大了結(jié)構(gòu)工資向一線傾斜的政策。
主教崗位工資由每月130元提高到150元，蒙氏教學班主教為180元每月;主教崗位工資由110元提高到130元;保育員崗位工資由80元提高到110元。
在今年的結(jié)構(gòu)工資調(diào)整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資達到副園長的崗位工資水平，遠遠高于后勤人員和普通管理人員。
這種方案實施后，一線職工的服務意識、質(zhì)量意識、危機意識明顯增強。
對于臨聘員工，則實施現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績定薪。
特殊人才實施談話工資，這種方案的推出，吸納了人才，留住了人才。
3、創(chuàng)新評價機制。
完善的評價機制是員工發(fā)展的動力系統(tǒng)，本年度我園評價機制主要由五個組成部分組成。
(1)員工自我評價：每月末員工對自己的工作進行評價。
這種評價目的在于促進員工的自我反思，使其在總結(jié)中進行自我評價，在對比中看到自己的成績與不足，從而為以后的發(fā)展確定新的目標。
(2)班組評價：這樣的評價由于是身邊人的評價，更了解情況，因此更為客觀公正，同時也起到很好的監(jiān)督激勵作用。
(3)幼兒園評價：這種評價主要是主管領(lǐng)導的評價。
對表現(xiàn)好、進步快的員工予以激勵或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個別談話等方式，鼓勵與加壓兼用，促進員工成長。
(4)家長評價：幼兒園定期開展“家長評教師”的活動，以問卷調(diào)查的形式讓家長直接參與對教師的評價，設(shè)有“園長信箱”“監(jiān)督熱線”等，針對家長反映的問題及時調(diào)整處理，辦家長滿意的園所。
(5)幼兒評價：根據(jù)幼兒年齡小的特點，我們采用隨機訪談、詢問的形式，組織幼兒說一說“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的服務水平。
今年，我們還對所有員工的表現(xiàn)實行了星級評價制度，凡表現(xiàn)優(yōu)秀的均可獲得星加的獎勵，工作不合格的記星減，進行獎金扣發(fā)。
獲星的多少直接與考核、獎金掛鉤，利于員工及時調(diào)整自己不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員工。
用人機制、分配機制、評價機制的創(chuàng)新，調(diào)動和激發(fā)了廣大員工工作的積極性，提升了教師的素質(zhì)，促進了教師的主動發(fā)展。
(三)完善管理，優(yōu)化辦園質(zhì)量
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。
本年度，我園堅持從細節(jié)入手，重抓常規(guī)工作，力爭服務質(zhì)量的進一步提高。
通過科學化、規(guī)范化的管理，從根本上提高辦園質(zhì)量。
1、教育教學方面：重常規(guī)，抓教研，在反思中推新去陳
(1)實行“推門式”管理制度。
今年年初，我們制定了幼兒園新的管
理方案，重點在于對教育教學實行“推門式”管理制度。
查班人員不只是檢查教學活動，還注重察看班級常規(guī)、幼兒習慣的培養(yǎng)。
要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。
(2)重視園本課程研究。
本年度，我們大膽進行幼兒園教育課程改革。
將原來統(tǒng)一的標準化的課程改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標，進行各種活動，如富有特色的區(qū)域活動等。
“一主多輔、四維立體”課程模式，研究在教學活動、區(qū)域活動、生活活動、體育活動、特色教育活動中開發(fā)幼兒多元智能的教育策略;開發(fā)“隨機觀察評價”、“活動情景評價”、“檔案袋成長評價”和“終結(jié)性綜合評價”等四種幼兒素質(zhì)發(fā)展(含多元智能發(fā)展)評價的方法。
(3)強調(diào)創(chuàng)新精神。
本年度，我們注重教師對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個有思想的新形勢下的教師。
反思---實踐----實踐的改進----進步的反思，就是在這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，教師獲得成長，教育實踐得以改進。
幼兒園激勵大家爭做反思型、創(chuàng)新型的教師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學水平。
規(guī)定各班每月有一新的亮點，新的舉措。
大家爭相思考，爭相創(chuàng)新，把班級建設(shè)搞得紅紅火火，得到了家長好評。
其中突出的做法有蒙一班帶頭興起的將新入園寶寶每日變化情況上傳幼兒園網(wǎng)站供家長了解等。
另外，創(chuàng)新精神不但體現(xiàn)在教師方面，也體現(xiàn)在管理層方面。
如今年8月份，我園在我市率先實行“幼兒園試入托”，吸引了不少幼兒家長參與活動。
2、后勤服務方面：重細節(jié)，抓落實，在“超前”意識中搞好服務
20**年，我們向后勤部門提出“超前”服務的思想，一切圍繞幼兒發(fā)展，一切從孩子出發(fā)，一切都想在前面，重細節(jié)，抓落實，切實為家長服務，為幼兒服務，為教學服務。
一年來，后勤部門的車隊、醫(yī)務衛(wèi)生、食堂等工作均做到了無重大安全事故，保障了幼兒的生命安全。
二、本年度重要活動與所取得的成績
(一)本年度重要活動：
1、“推門式”管理制度的出臺
2、新園“金石園”的舉辦
3、個性化幼兒園網(wǎng)站的開通
4、多元智能樓的全面維修與裝修
5、“多元智能樓”、“金蝴蝶藝術(shù)樓“、“蒙特梭利教育實驗樓“分別更名為“太陽樓”、“星星樓”和“月亮樓”
6、“幼兒試入托”活動的開展。
7、學前教育集團車隊標志性車貼投入使用
8、建園50周年園慶系列活動的開展(名家講座、親子書畫、園慶電視晚會)
9、省級課題“幼兒多元智能開發(fā)與研究“中期迎檢
10、藍貓兒童電子圖書館建立
11、迎元旦“走進童話樂園”親子游園活動
(二)本年度所取得的成績
4、組織幼兒舞蹈考級，過級率百分之百;
5、在**市青少年及幼兒圍棋賽上獲團體第二名，同時11人獲個人晉級;
6、幼兒應邀在**汽車城、中南建材市場等處開展現(xiàn)場作畫活動;
7、輪滑隊作為**市唯一代表參加湖南省中學生運動會開幕式表演;
8、幼兒舞蹈隊節(jié)目《活力1、2、3》參加**市重陽節(jié)慶?；顒荧@得一致好評。
9、教師論文共獲區(qū)一等獎2篇、二等獎4篇，三等獎1篇、市一等獎2篇、三等獎4篇、省三等獎一篇;教師自制教玩具比賽共獲省一等獎4個、二等獎1個，市一等獎4個、二等獎4個、三等獎1個，區(qū)一等獎9個、二等獎5個、三等獎18個。
10、我園多次接待省、市、縣各級幼教同行參觀;**市城區(qū)幼兒園
園長經(jīng)驗交流會;**市幼兒園整合活動經(jīng)驗交流會等多項地市級教研教改活動在我園舉行。
11、20**年11月在全省幼教工作會上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會代表匯報了我園改革與發(fā)展的.成績與經(jīng)驗。
12、我園被評為綜合治理先進單位
總之，幼兒園的各項工作，在全體員工的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績。
在11月8日幼兒園50周年園慶晚會上，省教育廳基礎(chǔ)教育處***副處長在賀詞中談到：“**市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強做大”之方針，以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，其品牌效應不僅影響了**，也輻射了全省”。
我們堅信：有各級政府的關(guān)心，有各級領(lǐng)導的指導，有全體員工的努力，我們將站在搭建好的基礎(chǔ)平臺上，迎接幼兒園更加美好的明天。
一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。
硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。
在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質(zhì)的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。
采用培訓和自學相結(jié)合的原則，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。
今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。
為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、 建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。
重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。
為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。
實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。
期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。
在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。
園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。
形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。
我園通過評優(yōu)課
活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。
我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。
其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、 建立和完善了幼兒園財務制度。
我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟韶斦鶗媮韴@做帳。
存在問題及今后設(shè)想：
1、 本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設(shè)。
我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。
年度學期總結(jié)篇四
隨著最后一場考試的結(jié)束，我意識到2023-2024學年學期即將落下帷幕?；厥走^去的幾個月，無論是學術(shù)還是個人成長，我都經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在這份總結(jié)中，我將分享我的學習成果，反思自己的成長，并提出展望。
一、學術(shù)方面。
這個學期，我在學術(shù)方面取得了顯著的進步。在課程學習方面，我努力拓寬自己的知識面，深入探究專業(yè)領(lǐng)域，并積極將理論知識運用到實踐中。同時，我也注重提升自己的批判性思維和解決問題的能力。在研究中，我學會了如何查閱文獻，進行數(shù)據(jù)分析，并撰寫具有深度的報告。此外，我還積極參與課堂討論，發(fā)表了對各種話題的獨特見解。
在團隊合作方面，我學會了如何與團隊成員有效溝通，共同解決問題。通過協(xié)作完成項目，我提高了自己的協(xié)作能力和領(lǐng)導力。此外，我也意識到了時間管理的重要性，學會了如何平衡學習、工作和個人生活。
二、個人成長。
這個學期，我在個人成長方面也取得了不小的進步。通過與老師和同學的交流，我學會了更好地理解自己和他人，并找到了更加積極的人際交往技巧。此外，我也學會了如何處理壓力，并找到了適合自己的放松方式。在個人興趣方面，我嘗試了新的愛好，并發(fā)現(xiàn)了我真正熱愛的領(lǐng)域。
三、展望未來。
回顧這個學期，我感到充實而滿足。在未來的學習生活中，我希望繼續(xù)努力，提高自己的學術(shù)水平，并積極探索個人潛力。在個人成長方面，我計劃深化自己的興趣愛好，并努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。同時，我也期待在人際交往中更加活躍，并繼續(xù)提升自己的領(lǐng)導力。
在未來的學習生活中，我將注重以下幾點：
1.學術(shù)方面：繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，拓寬視野，了解學科前沿。通過閱讀、討論和參與研究項目，提高自己的學術(shù)水平。同時，保持對多元文化的關(guān)注，培養(yǎng)跨學科思維。
2.個人成長：堅持發(fā)展自己的興趣愛好，探索自我價值，并努力實現(xiàn)職業(yè)目標。在人際交往中，積極表達自己，提高自己的情商，學會更好地處理人際關(guān)系。
3.實踐經(jīng)驗：積極參與課外活動，積累實踐經(jīng)驗。通過實習、志愿服務等方式，將理論知識與實際工作相結(jié)合，提高自己的解決問題的能力。
4.領(lǐng)導力：繼續(xù)提高自己的領(lǐng)導力，學會有效地管理團隊，并培養(yǎng)團隊合作精神。通過參與社團、學生會等活動，鍛煉自己的組織能力和溝通能力。
總之，這個學期，我在學術(shù)和個人成長方面取得了不小的進步。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)努力，提高自己的學術(shù)水平，并努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。同時，我也會不斷探索自己的潛力，提高自己的領(lǐng)導力，為未來的發(fā)展做好準備。
年度學期總結(jié)篇五
本學期，我校教科研室為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應新形勢、新任務的要求，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)，根據(jù)市教研室和教學教科研工作要點以及我校現(xiàn)有的條件和實際情況，在繼續(xù)實踐我?！耙詫W生發(fā)展為本”的辦學理念，立足高效課堂的實施的同時，加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究，為我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高、為學校推進道德思想教育工作提供科學依據(jù)。具體來講要做好以下幾項工作：
一、組織各學科在教學過程中實施素質(zhì)教育。
本學期要定時召開各科教研組長會，督促各科教師在教學過程中，因材施教、因勢利導，針對初中生身心成長的特點進行思想道德、文明習慣等進行教育。組織各科老師把弘揚和培育民族精神作為未成年人思想道德建設(shè)極為重要的任務，納入教育教學的全過程，大力推進思想品德、思想政治課的改革，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機滲透到各學科課程教育教學中。堅持以人為本的原則，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，促進未成年人的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、開展對未成年思想道德教育的課題研究及教育教學課題研究工作。
教科研室將開展對未成年人思想道德教育建設(shè)的研究，針對初中生身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設(shè)的.規(guī)律。為改變我校大多教師無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，我校教科研室將積極組織教師結(jié)合本學科特點和教學中存在的問題開展校本教學研究，研究的主題可以是多方面的：如學科教育教學的規(guī)律、學科教學中帶普遍性的教學問題或本學科比較特殊的問題、新課程目標下的學科教學常規(guī)、新課程理念下的學科課堂教學和教學評價、如何指導學生開展自主、合作、探究學習、提高初三復習質(zhì)量和效率的教學方法和管理方法等。本學期每個教師參加至少一項課題申報、研究，由各課題組組長具體予以指導和管理。教科研室對各課題研究的動態(tài)進行過程管理，做好資料的建檔工作，規(guī)范課題研究工作，提升課題研究成果。
三、定時督促教研組活動，強化集體備課研討。
為使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性，為全面落實校本教研工作，從本學期開始，教研室將實行兩周一次教研活動制度，要求各教研組每月至少開展兩次全員參加的教研活動，并寫出教研活動記錄上交教科研室。各教研組每周至少集體備課一次，共同商討教學重點難點，提升教案、學案水平。教研組長應認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，教科研室將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
四、建立教科研之窗，促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展。
在本學期中，我校的教科研活動要把學校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，教育教學反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。利用教師博客，組織開展網(wǎng)上交流活動。教師每人每月至少上傳一個教學課件(最好是自己制作的，也可是下載后結(jié)合我校學生實際情況修改、完善的)。上傳的課件按教研組、年級分類，構(gòu)建一個完整的教學課件資源共享平臺，供以后同學科教師參考借鑒，并以此推進我校校本教研體系的建立。
五、工作具體安排：
2月、3月份：
1、召開教研組長工作會議，強化對未成年進行思想道德教育在本學期工作中的重要性。
2、加強集體備課管理，定時進行教研組備課組課堂教學研討，促進資源共享。
3、輔助教務處做好天天賽課、評課活動，促進高效課堂的實施。
4月份：1、督促、規(guī)范各學科省級教研教學課題的申報工作。
2、賽課、評課、層層選撥，推出市級優(yōu)質(zhì)課參賽選手上報市教育局教研室。
5月份：1、期中考試質(zhì)量分析及報告，進行教學反思、教學案例分析研討。
2、組織各科教師參加省級教育教學論文大賽。
6月份：1、輔助教務處教學常規(guī)檢查。(教師教案、各備課組集體備課記錄、教師聽課記錄)。
年度學期總結(jié)篇六
時間過得就是很快，又到了放假的時間了，在這里對本期工作做以下總結(jié)：
首先說一下比較欣慰又比較感動的一件事情，當發(fā)素質(zhì)報告單的那天，我也早早滴來到了學校，沒想到那天來了很多的家長，但是有一位家長讓我印象特別的深刻，我記得家訪的時候去過他們家，那學生的媽媽是個聾啞人，一家人全靠她爸爸賣菜生存，所以這個學生也許遺傳了一點不大好的東西。她的智力有那么點點不大對頭，那天來的是學生的爸爸，拿著一個草帽，穿著一雙綠色膠鞋就站在教室的門外，當我走到教室門口的時候，他也許認出我是老師拉，好像有什么話要說，于是我過去給家長們打了個招呼，果然，首先他給我說的并不是娃娃的成績是好是壞，而是他給我講了放假這幾天他們娃娃在家有好努力，關(guān)于放假，還要特別說明一下，（由于抽考的原因，一二年級的小朋友就放假4天在家學習，對于低段的娃娃來說，自覺性不高。作業(yè)完成就出去玩了。然后回來考試?？上攵?，忘得都差不多了，在加上那個周我又沒在學校，沒有提醒到他們哎。。），那位家長給我講，他們娃娃這4天，天天在家自己復習，我心想這個娃娃真乖，嘿嘿，那家長又說不知道是囊個回事，所以來問一下。
我說：這是好事啊，說明現(xiàn)在她已經(jīng)能夠明白很多事情了，多鼓勵鼓勵她，然后我看成績單，那娃娃居然考了89.真是出乎我的意料，那乖乖平時最多做了60幾分，這次居然做了89.。差點黑死了。當那家長聽了他們乖乖的成績之后，也笑了。說不小的囊個回事。根本就不可能，他都不相信。我說是真的。然后那家長有點激動，說送個白菜給我，我暈。。我說我又沒在學校住，又沒在這煮飯了，算了。自己賣錢吧。然后給娃娃多買幾支筆。然后那家長居然真的去買了。我簡直無語了。。。從來沒遇到過這種，我想，這家長真樸實啊。。不過最后我還是發(fā)了8支筆給這個乖乖，她高興得不得了。嘿嘿。
小小插曲了一下，接下來還是繼續(xù)總結(jié)：在本期當中，本人在工作態(tài)度上還是很認真的，給學生交流得還是比較多滴，我的教學經(jīng)驗也沒其他的老師那么豐富，但是我覺得，教學生并不是一天就按照書本上的學，學書本上的，其他的東西娃娃知道得很少，我覺得主要是教學習方法的問題，這學期我就注意到了這點，所以我覺得這學期這些娃娃開朗了很多。也很會說，很會想了。
不過，這學期對學生的關(guān)心還不夠，又想起了一件有點內(nèi)疚的事。有一次，我在清理作業(yè)的時候，有個娃娃一個字都沒有寫。那娃娃其實很聰明，平時上課看他都不怎么聽，但是每次考試都得高分，算起來也算是優(yōu)生，然后我就問他，為什么作業(yè)沒有完成，他只管點頭，說忘了，然后我就叫他補起之后然后在抄一遍，那娃娃也按照我的意思完成了，但是接連幾天他都沒做作業(yè)，我就覺得有點沒對呢，是怎么回事呢？于是我打電話到他們家，他們家婆婆也很難過啊，聊了一會兒，我才知道，原來，他媽媽生病了，得了喉癌，天天都打止痛的針，弄得他們家全部經(jīng)歷都放在他媽媽身上了。也不知道什么時候就一命嗚呼了，當時我就覺得有點梗，怪怪的，這娃娃也很難過。這么小，天天回去就照顧媽媽，所以沒有做作業(yè)，結(jié)果就在考試那天，他媽媽去世了。這娃娃也沒來考試。那天我拿卷子給他做的時候。我發(fā)現(xiàn)他居然得了100分，神奇。?，F(xiàn)在想起來，那次真不應該對他這么兇滴。寶貝，原諒老師哈。下期補發(fā)5支筆哈。
其次，在學期拜了個師傅，在師傅的指導和幫助下，我覺得也學到了很多東東，希望這次沒給師傅丟臉哈，也不小的這個成績排到哪點了，所以以后還要多向師傅請教呀，還有就是呀，感謝領(lǐng)導給我上公開課的機會，感謝這么多的老師來聽我上課，雖然有些緊張，但是，我覺得那種感覺還是蠻好的，因為你們來聽課，所以這些娃娃才變得這么的乖，這么的聽話，然后就是感謝領(lǐng)導給我提的寶貴意見，讓我在教學中學習了不少的東西，然后逐步完善我的教學任務。
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年度學期總結(jié)篇七
本學期，我們以貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若意見》為工作主線，以落實區(qū)局“11135”實效工程為工作重點，以文明班集體，文明學生評選活動為載體；以腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學期的德育教育工作?？偨Y(jié)如下：
一、本學期以落實區(qū)“11135”實效工程和以責任教育為主線，繼續(xù)深化落實《中學生日常行為規(guī)范》和學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育。開展了：
１、好習慣伴我成長、“責任伴我成長，使命與我同行”主題班校會、黑板報、手抄報等系列活動，進行了學生個人良好行為承諾和班級良好行為承諾的活動。
２、七年級進行了邁好青春第一步；八年級進行了成長與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動；九年級進行畢業(yè)誓師大會和揚理想之帆，達成功彼岸的主題教育活動及文明離校教育。
３、結(jié)合區(qū)局要求，組織學生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”的教育主題片。
二、開展了“迎建國６０周年，歌頌祖國”的讀書系列活動的班校會、手抄報、黑板報、及演講比賽和利用晨讀進行“給女兒的一封信”和“自律的力量”的讀書活動。通過此活動使學生了解祖國、熱愛祖國、為祖國感到自豪和通過讀書活動使學生達到自我教育的過程。
三、根據(jù)學生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在心理健康教育上，結(jié)合畢業(yè)班學生的表現(xiàn)，請三中的李騰老師來給全體畢業(yè)班學生進行心理團體輔導；對七、八年級針對不同的情況分成兩批不同的學生，蘇瑞老師進行疏導，及時調(diào)整個別學生在男女交往上存在的困惑。
四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)的功效，與學校所屬社區(qū)、派出所、空軍部隊建立共建協(xié)議。不斷補充完善德育網(wǎng)頁內(nèi)容，并增加學生和家長游覽和點擊率，使家校教育有機的結(jié)合起來。
五、以“主體－揚長－發(fā)展”的辦學理念，指導我們的工作，充分揚學生之長，充分為學生的成長提供空間，我們本學期不僅完成了市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體的評選，而且每月的文明班集體、文明學生的評選也促進了學校教育教學秩序的穩(wěn)定，根據(jù)揚長教學理念進行了“校園之星”的評選和隨時對為學校做出貢獻的班級和個人進行表揚，起到了鼓勵和鞭策的作用。
六、進行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘車的安全、嚴禁管制刀具進校園等法制安全教育，為學生的成長指明了道路。
七、每周定期召開班主任會，加強班主任及助理班主任的工作培訓，本學期有一名班主任進入?yún)^(qū)名班主任決賽，每位助理班主任完成一節(jié)班會課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會課。
八、對新七年級新生分兩批六次進行了解八十中學的歷史、學習《八十中學學生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學生坐、立、行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習慣的教育。
九、舉行了九年級畢業(yè)班誓師會、離校教育、學生檔案基本完成。
十、義務教育現(xiàn)代化學校檢查的檔案基本整理完畢。
十一、在本學期的德育教育工作中，我們的德育團隊充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作、相互補臺、教育輻射面廣，學生的精神面貌、校容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。
以上是本學期德育工作總結(jié)，在我們看到取得成績的同時，我們還存在一些不足。如：在文明班集體評選工作當中，如何發(fā)揮、調(diào)動年級組長的作用和各年級活動還有待加強。在今后工作中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷創(chuàng)新德育工作。使家長、社會滿意。
年度學期總結(jié)篇八
時間過得真快，又到期末總結(jié)時。1月6日，我們在回顧這一學期的教學、教研活動時，大家言語很多，感觸頗深。首先，我們的隊伍非常壯大，6個人組成的教研團隊是學校數(shù)學組首創(chuàng)（四位老師教四年級，兩位教三年級），我們有緣在一起，我們也格外珍惜這份緣分，大家團結(jié)互助，共同進步。其次，我們扎實地開展各項校內(nèi)校外活動。本學期，主要圍繞朱冬梅老師的市級課題“基于‘超市’運行模式下的小學數(shù)學教學策略”進行教學研究，也把每位教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點，在活動中我們學習著，成長著。
一、我們認真的鉆研教材。
為了更全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材，我們小組活動時多次組織老師們認真進一步解讀新課標，學習新教材。除了蔣老師外，我們其他5位老師都是第一次執(zhí)教新教材的這塊內(nèi)容。我們這支隊伍的平均年齡應該說是比較大的，可大家鉆研教材的那股勁，真值得宣傳宣傳。學期初，我們就在教研活動中安排大家分單元進行備課，每位老師對所備單元進行重點研究，然后在大家各自研究教材、教參的基礎(chǔ)上相互探討。拿我們?nèi)昙墎碚f，我和冬梅就是先看書本上例題與練習的安排，然后仔細琢磨教參，讀通教材編排設(shè)計，領(lǐng)會教參安排意圖，我們在備課時結(jié)合相關(guān)的配套練習再進行深入挖掘，這樣課堂教學就更有針對性。像我們四年級的蔣老師與張老師課前課后交流不斷，張珍老師更是我們辦公室的常客，為一道題常常要跑幾趟。
二、我們正在進行的課題。
這一學期，我們組內(nèi)有三個課題正在進行中，分別在嘉興與平湖立項。朱冬梅老師是《基于“超市運行”模式下的小學數(shù)學教學研究》，張珍老師是《小學數(shù)學教學中教學過渡現(xiàn)象的探索與研究》，張曉燕老師《小學數(shù)學課堂中實現(xiàn)“低投入高產(chǎn)出”實踐與研究》。開展這些課題的研究活動，得到了教研組老師的大力支持，很多次課后大家都積極的交流各自的教學心得與一些優(yōu)秀的教學方法，作為研究老師就趕緊掏筆記下，這么好的教學素材結(jié)題時可大用處。這一學期，張珍老師就結(jié)合課題上了一堂研究課，我和冬梅在平時教學過程中，結(jié)合課題，嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，進行合理科學的作業(yè)布置，切實減輕學生課業(yè)負擔。關(guān)于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，我們教研組還做了統(tǒng)一：“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范。
三、
我們展示的公開課。
這個學期，我們教研組有三位老師分別在市級、校級聯(lián)誼、學校調(diào)研活動中進行公開課教學。特別要提的是我們這個團隊中最年輕的東梅老師，雖然這次“雙高課”她沒得獎，但為了這次比賽，她做了很多準備：研究了至少四冊的教材，從“計算”到“解決問題”，還有“空間觀念”逐一進行了解讀，并對一些可能比賽的教學內(nèi)容進行多次試教。不管是冬梅的課，還是其他老師的課，我們這個教研團隊一直通力合作，從備課、聽課到評課，一路走來大家也學到了很多。在這里感謝全體數(shù)學組老師對我們教研組工作的支持。
四、我們的學科活動與提優(yōu)補差。
開學初我們就制訂了“計算與思維訓練”相結(jié)合的學科活動，各班針對自己班級情況，進行每天練與階段性檢測相結(jié)合的方式。我們每位老師都充分認識到計算教學的重要性，因而我們開展這一活動目的在于提高學生的興趣，加強計算的能力。像我們?nèi)昙壘褪亲尯⒆用刻煸诩易鋈}，有家長出題，家長批改，四年級的蔣老師也是這樣操作的。一段時間，我們會對孩子計算能力進行檢查，一是看練習的本子，還有就是出題進行比賽。應該說，這是我們教研組的一大活動特色吧。
還有就是“提優(yōu)補差”這塊。提優(yōu)，大家都愿意，而面對班里的學困生常常頭痛不已，但又不得不對這些孩子多花功夫。今年可好，我們四年級每班一位數(shù)學老師，相對有了更多的時間去做好這塊工作。我們經(jīng)常是逮著時間訂正作業(yè)，分析題目，吃過中飯就在教室為這些孩子輔導功課。對學困生的輔導可謂盡心盡力，增強了孩子的學習信心，也提高了學習成績。
五、我們的問題與困惑。
我們開展了很多活動，也取得了一定的成績，但反思一學期里的活動，有的就顯得過程比較“粗放”，重視活動的開展，輕視經(jīng)驗的總結(jié)與資料的積累，研討時盡管有觀念的交鋒、思維的碰撞，但缺少教學技能與學法指導的理論研討。有的教研活動由于時間關(guān)系，深入研討還不夠。
在新的一學期里我們教研組要學習其他教研組的先進經(jīng)驗，更好開展各項活動，力求把每項工作做細做實。
年度學期總結(jié)篇九
本學期又匆匆忙忙地結(jié)束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它似乎也預示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。
本學期我依舊擔任全校1——6年微機課和一年級思想品德的教學，每周微機課12節(jié)，一年級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學任務還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當天要講的內(nèi)容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，如果孩子們學會了當堂課的內(nèi)容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小游戲，讓他們玩一玩。我認為微機課就是讓孩子們不僅學到知識的同時，還讓孩子們玩的開心，玩的快樂。所以孩子們都非常喜歡上微機課，尤其是低年級的學生我每次給他們上微機課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，高興地抱著我或拉著我的手說：“微機老師，我們都喜歡你上的課。”看到他們那一張張可愛的`笑臉，我的心情也跟著開心起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小朋友那樣表現(xiàn)直接，但是我聽到有些班主任說，如果不讓上微機課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么開心，真是一群天真的孩子們??！
現(xiàn)在我在我們學校工作習慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我尊敬和喜歡的吳海棠校長，有我患難與共的親愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我美麗如花園般的校園，有我熟悉的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟悉，親切，可愛，我早已經(jīng)把這里當成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會及時地送去關(guān)懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告訴食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比溫暖，讓我們感覺我們不是孤立的，領(lǐng)導與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有很多，請問你們那里有這樣的好領(lǐng)導嗎？我想可能沒有，也就是在我們實驗二小這樣人文化的學校才有這樣的好領(lǐng)導，也只有在劉少尋校長的領(lǐng)導下才能培養(yǎng)出這樣的好領(lǐng)導。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是幸福的，快樂的！
懷著一顆感恩的心，我決定繼續(xù)風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。
年度學期總結(jié)篇十
根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的'教育生態(tài)管理理念，構(gòu)建優(yōu)良的教育環(huán)境。全面落實《文昌中學十六不準》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教育；創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質(zhì)進一步提高，學習成績更進一層樓，學生的自我管理一步提升。
目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育環(huán)境。
1、尊重學生，關(guān)愛學生，讓每一個學生沐浴關(guān)愛的陽光。
尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護學生，關(guān)注他們的成長，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績。
2、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。3、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
4、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。
5、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育環(huán)境。
6、安全教育時刻不松懈。
加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責任，不體罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。
（一）健全、完善《班級細則》，并帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常舉行主題班會。
6、深化學?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救個別沉迷網(wǎng)吧的同學。
7、積極參與“陽光體育”鍛煉。三、班級工作的激勵措施。
目標：全面提升班級學生的綜合素質(zhì)。
1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象。
2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性。
3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，帶動全班的學習，形成良好的學風。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
年度學期總結(jié)篇十一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結(jié)：
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學校組織的各項活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。
這學年，本人擔任五六年級的信息技術(shù)教學工作，由于班級人數(shù)眾多，孩子年齡大，組織紀律性差，與別的課的地點的變換，使學生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。同時上網(wǎng)查詢一些讓學生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材、對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。課上創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。同時充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習，嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
站上教師的崗位已經(jīng)七年多了，我會我的心去教誨我的學生，我會我的情去培育我的學生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?？傊?人無完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學習，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我的教育教學工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。
年度學期總結(jié)篇十二
本學期，東語學院學院xx級5班在輔導員的指導下，班級各方面正常運行：同學們基本都能遵守紀律，班內(nèi)學習氛圍良好，班委工作積極負責。
同學們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
1、明確了責任，基本落實了每個班委的責任，班委都能各盡其職，團結(jié)同學。
2、班委都能積極工作，使班級成為一個有機整體。
3、班委成員之間增添了不少默契，同學們的友情加深。
4、經(jīng)過一個學期的鍛煉，班委成員溝通管理能力均有很大提高，辦事效率顯著提高。
1、各室長均能盡職盡責，宿舍生活和學習氛圍良好。
2、宿舍衛(wèi)生情況均比開學時有很大提高。
3、宿舍文化建設(shè)活動初步啟動，自習宿舍使用情況良好。
4、宿舍中未出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，如違章電器的使用。
1、每周定時召開主題班會，總結(jié)上周班級建設(shè)進展并對次周班級工作做出規(guī)劃。
2、公平、公正分配國家助學金名額。
1、開學不久，便同大二、大三的學長進行了新老生交流會，極大程度上促進了我們對大學生活的了解。
2、我們班到八一紀念館，學習紅色精神。
3、組織同學與其他班級同學一起看勵志電影。
剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在一個月以后，紀律明顯不如從前了。班委認為，同學們都是大孩子了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應該自己管好自己，做一個對自己負責的人。于是班委聯(lián)系室長給同學強調(diào)紀律的重要性。漸漸地同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。
學習是學生的第一任務。本學期，團支部各干部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
學習委員負責給同學們解答疑問。同學們也積極向?qū)W習委員反應學習上的困難。同學們經(jīng)常在課余共同探討學習問題，互相幫助；體育委員經(jīng)常在課余天氣允許時組織打球等活動，加強了身體的鍛煉。
在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。同學們逐步適應了大學的學習。期中考試班里未出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
在大學期間我班同學經(jīng)常和外班同學聯(lián)系，本班班委也和其他班班委有緊密聯(lián)系。在學習資源方面，我班學習委員經(jīng)常和其余2個班的學習委員聯(lián)系，做到學習資料同步共享，促進了同學們的學習。
（一）班內(nèi)還存在遲到或曠課現(xiàn)象。
改進方法：以后在班會上多加強調(diào)，做好與曠課違紀同學的交流工作。
（二）班級同學之間的交流還不夠全面。
改進方法：帶領(lǐng)班委主動與同學交流，多開展有利于同學交流的班級活動，帶動每個同學的積極主動性。
總的來說，班級情況良好，但也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，如某些同學無故曠課或未請假離校。但經(jīng)過交流，他們都已經(jīng)改正，未出現(xiàn)多次犯錯的現(xiàn)象。我們也正向一個成熟的大學生邁進。我們從一開始的對大學充滿憧憬到現(xiàn)在的理性認識，從一開始的空虛寂寞到現(xiàn)在的忙碌充實，我們不得不承認我們真的成長了不少。
回首這學期，我們確定了大學的目標，明白了人生的方向，這也是我們收獲的一學期。展望未來，我們應繼續(xù)振作，發(fā)揮工作中的優(yōu)勢，查漏補缺，爭取以后將工作做得更好以增強我們5班的實力！
年度學期總結(jié)篇十三
本學期我擔任了二年級的六個班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學工作，美術(shù)組教研組長，小學課程教學部干事，美術(shù)功能教室的管理工作?，F(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面。
在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校黨支部的各項政治學習活動。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)的各項工作。通過不斷學習，自覺提升發(fā)展標桿、提升工作標準、提升精神境界。
二、教育教學方面。
(一)備學生、備教材全力應對學期教學計劃。
學期初，我根據(jù)新課標標準對教材進行了分類整合，制定學期初的教學計劃，造型表現(xiàn)、設(shè)計應用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學生來說也是很有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進的學習階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調(diào)美觀。
我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結(jié)合，找到共性的特點，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學生們也能逐層進行掌握知識技能，更多的是體會感受。在生活中發(fā)現(xiàn)到的問題也能及時地在美術(shù)課上進行解決，設(shè)計應用到生活中，如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內(nèi)容，均是在生活實踐中常常出現(xiàn)的，通過繪畫的形式展示出自己內(nèi)心的體驗感受，也能積極的引導著我們的生活。我與學生們在明確的學習目標引領(lǐng)下，積極開展常規(guī)教與學的活動。
(二)階段性活動的開展。
本學期二年級美術(shù)活動的開展均是在學校、美術(shù)組的引領(lǐng)下進行的，9月份開學后的第一個月，二年級的學生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫活動，我與6個班的學生集體學習消防知識，并結(jié)合學校的每一期消防演練活動內(nèi)容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績。12月參加了市教科院組織的小學生創(chuàng)新實踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學在我的帶領(lǐng)下，結(jié)合自己生活中的觀察發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作了一幅《節(jié)水型自動洗澡機》，去春暉小學參加比賽演講。
在元旦來臨之際，整個級部學生參加了學校組織的迎新年主題繪畫活動，感受節(jié)日氣氛，體會同學間的相互祝福。各項活動中學生們都很積極的參與到其中，體驗感受著各種氣氛。
本學期的蓓蕾社團開課了，課程主要內(nèi)容是少數(shù)民族的特色剪紙，根據(jù)民族人文藝術(shù)特色學生們在畫紙上創(chuàng)意的添畫紋樣，通過老師的不斷引導，學生們從拘束緊張到大膽地表現(xiàn)自己的想法，每一個民族的獨特之處我們都認真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節(jié)課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術(shù)學科的熱愛，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術(shù)之路將會走的更堅定。
(三)期末藝術(shù)測評。
根據(jù)藝術(shù)測評辦法，二年級的學生也進行了學期藝術(shù)測評，其實這是一個平時積累的過程，在日常上課的過程中對每個孩子深入了解，課堂表現(xiàn)情況匯總，課程學習與課外活動相結(jié)合，校外學習與藝術(shù)特長的結(jié)合。不是最終的數(shù)據(jù)，而是平時的過程。學生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學工作得到了充分的肯定。
(四)美術(shù)教室的管理。
我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落，新教學樓啟用以后，教研活動多是選擇在新的美術(shù)教室開展，但是這里也時刻保持著干凈整潔，教室內(nèi)觸摸一體機也進行了維修，小學生上外堂課時還是會光顧的。時時回蕩這孩子們的歡聲笑語。
三、美術(shù)組教研組長工作。
本學期擔任美術(shù)組教研組長一職，其實是對我最大的考驗，剛剛?cè)肼毑坏饺甑臅r間，校領(lǐng)導委以重任，我在開學的前幾周時間里不能適應。首先，根據(jù)學校整體安排，美術(shù)組不斷地加強業(yè)務學習力度。組內(nèi)教師積極參加觀察課、亮相課、精品課的集體備課活動。爭取外出聽課機會，吸取有益的經(jīng)驗，找出自己存在的不足，著力提高自身水平。組內(nèi)三位新教師踏實、認真，一直保持著組內(nèi)相互幫助的良好風氣，在實踐中肯定的走好每一步，不斷增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，在學?；顒又校嘘悤澡蠋熆钢鄼C到處穿梭的身影;教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫著粉筆字;電腦前，王洪飛老師埋首編輯著?？秃唸?走廊里，我們布置著校園文化，檔案室里我們整理著各種資料……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
第二，認真落實常規(guī)教學任務，教研組內(nèi)強化常規(guī)教學的各項要求，使備課、上課、輔導學生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實到實處。在每次的教研會上逐字逐句的研讀新課標、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準備，制作各種新穎的教具，合理利用學校的多媒體教學設(shè)備，展現(xiàn)給每一位學生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術(shù)學習欲望，也很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù)，讓孩子大膽地表現(xiàn)!
四、小學課程教學部干事工作。
小學部課程教學部干事一職是上傳下達的工作，感謝學校領(lǐng)導對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著學部譚主任一起學到了很多。
首先，開學初制定學部課程表，以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人，但是開學就來了這么大一個活，不會做也得硬著頭皮做，幸好有譚主任的引導、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內(nèi)完成了課表的制作，看著密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學部先周備課統(tǒng)計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進行，也能發(fā)現(xiàn)個別老師不規(guī)范的教學常規(guī)，時刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會，其余三周的周一均是在學部內(nèi)部學習，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會前準備，在小學部群內(nèi)傳達業(yè)務學習時間、地點、內(nèi)容，這些都沒有問題，但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議，這項任務對于不喜歡拋頭露面的我來說，實屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習慣，又一次挑戰(zhàn)了自己。學著寫會議結(jié)束之后的新聞稿總結(jié)，由于本學期業(yè)務不是很熟練，有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后，但是堅持做下來，也為自己點贊。
第四，檔案的整理，本學期整理檔案資料三次，正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學?！笔刮覉猿至讼聛?，在前期看到需要整理的檔案目錄時，兩眼冒著迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無策，隨著檢查時間的逼近，我們團隊一點點的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現(xiàn)在回想起來感謝當時堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現(xiàn)的問題就是我們以后需要再改進的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了問題及時用筆記本記錄下來，并在以后收交材料的時候注意這些問題，比如在迎檢中，有個檢查的老師談起了教學計劃和總結(jié)的問題，我們小學部及時做出了調(diào)整，根據(jù)學期初制定的教學計劃電子版，梳理自己的教學工作總結(jié)。學部資料的收集，本學期大部分老師都能按時按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒能及時關(guān)注群內(nèi)信息，錯過了上交時間，我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設(shè)計不斷規(guī)范，這項工作中最需要的就是細心耐心，我學著慢慢沉下心來去做，事情多的時候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學樓以來，每天至少需要上下樓5趟，習慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。
五、存在的主要問題及努力的方向。
(一)教學中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時間做好充分的預習，合理的整合課程資源，堅持及時反思，隨時記錄，爭取在教學業(yè)務能力上有自己更多的創(chuàng)新之處。
(二)在學生管理中，做好與學生的朋友關(guān)系，時刻保持著年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學習，共同進步。
(三)課程教學部干事工作中，需要做好學期整體計劃，提前預設(shè)各種問題，在本學期中出現(xiàn)的問題，及時上報并做好下學期的各項準備，團隊協(xié)作使工作效率不斷提高。
年度學期總結(jié)篇十四
本學期我擔任七年級（3）、（4）兩個班的英語教學工作。在教育教學工作中，我對教學工作不敢怠慢，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，認真學習，深入研究教法，虛心向別人學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了一些寶貴的教學經(jīng)驗。尤其是對七年級英語入門階段的教學有了如下體會：
主要介紹初中英語的學習目的、意義、方法等。教師可用漢語進行教學。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。
第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。
1、字母教學。字母教學可以通過例詞、例句來幫助學生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。
2、書寫教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。
1、首先要樹立起學生的自信心。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。
3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增強學生聽的意識和說的能力。
5、在學習中要鼓勵學生互幫互助，積極探討，逐步養(yǎng)成小組互助學習的習慣和能力。
備課時，能較全面地熟悉教學大綱、課程標準、教科書及必要的教學參考材料，認真制訂好本學期的授課計劃。把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)湔n。既備教材大綱，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導，既備書面練習作業(yè)，又備口頭、家庭作業(yè)。能認真寫好教案，并積極參加討論和研究。
在課堂教學中，能重視組織教學，準時上課，保證課堂秩序良好。堅持素質(zhì)教育進課堂，結(jié)合學生實際，滲透德育，結(jié)合學科和教材特點，開展研究探討性學習。課堂教學切合學生實際，突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，把握好容量和密度，注意培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，發(fā)揮教師的主導作用，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，提高課堂效率。做到不拖堂，保證學生課間休息。重視對學生口頭表達、書寫等基本技能的規(guī)范訓練。指導學生改進學習方法，培養(yǎng)他們良好學習習慣。積極開展本學科有關(guān)的多樣化的活動，拓寬學生知識面，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
在教學中，能根據(jù)教學要求和學生實際，布置適量的課內(nèi)外作業(yè)，詳細批改，認真講評，督促學生及時糾正錯誤，重視作業(yè)信息反饋，對學習有困難的學生做到作業(yè)面批。有規(guī)范化要求，并嚴格要求學生做到。對學習有困難的學生決不放棄，課內(nèi)和課后都耐心進行輔導幫助，補差補缺，使其增加自信心，逐步提高學習成績。
本學期在學校的組織下，認真聽課并且記好筆記，同時能積極參加教研活動。努力提高教學理論和業(yè)務水平，完成教研組交給的任務。認真做好每次監(jiān)考和閱卷工作，考后及時做好質(zhì)量分析和評講。
1、學生成績不夠穩(wěn)定，容易忽高忽低，與他們基礎(chǔ)知識掌握不好有關(guān)，需要進一步加強訓練。
2、兩極分化現(xiàn)象仍然嚴重，有個別學生對英語學習興趣不大，雖然像很用功的樣子，但是實際沒有專心，記憶就不牢固。需要著力培養(yǎng)這部分學生的英語學習興趣。
3、寫作能力上不去，課文、句型雖然會背誦會默寫，但實際運用能力差，需要平時注意訓練寫作能力的培養(yǎng)。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，在今后的教學和各項工作中，我要發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足之處。我將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習，努力使自己成為一名受學生歡迎的優(yōu)秀教師。
年度學期總結(jié)篇十五
語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教研與教學工作相結(jié)合，相互促進，從整體上提高語文教學質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標的精神，語文組結(jié)合語文學科的特點，加強理論方面的學習，提高全組教師對新課改的認識，轉(zhuǎn)變觀念，適應新的形勢，運用我校可利用的網(wǎng)絡(luò)、圖書、教學刊物等資源，拓寬教師的視野。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務學習，每次的教研活動都親自參與，并提出建設(shè)性的建議。本學期，我們圍繞課堂作文教學怎樣高效開展，組織學習討論，借鑒先進的方法經(jīng)驗，讓參與了全國遠程研修的黃利珊、李群利老師介紹學習心得。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質(zhì)課競賽獲特等獎。語文組參與的省級課題《新課程實驗中提高教師課堂教學設(shè)計能力的研究》獲省一等獎。
2、新老教師互幫互學，共同提高。本學期，教研組規(guī)定本年度調(diào)入組內(nèi)的語文教師授出校研究課，為了使這三位教師能上好課，在學校的統(tǒng)一部署安排下，開展了對他們上課互聽互評活動，每一節(jié)課結(jié)束后，全組教師都開誠布公，暢所欲言，對這一節(jié)課的成功和不足之處進行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有了較大的收獲。
3、培優(yōu)輔差工作落到實處。語文組教師形成了一個共識，就是通過培優(yōu)輔差工作，大面積的提高語文教學質(zhì)量。為此，組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃，遵循“四定”（定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容），有專門的教案，定期檢查，及時反饋，使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如56、57、58分別有一名學生獲全省小學生征文一等獎；58班兩名學生的作品發(fā)表在市級刊物《岳陽晚報》上。
4、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格執(zhí)行教導處下發(fā)的《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
5、開展了語文競賽活動，提高學生的學習語文的積極性。本學期語文組配合少先隊大隊部，結(jié)合語文教學的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。五月份在全校學生中開展了“奧運征文”和“文明奧運”口號征集活動，受到同學們的歡迎，收到了良好的效果，58班兩名學生征文獲市級一、三等獎。并在全校一至三年級學生中開展了“全國環(huán)保征文”競賽活動，收集參賽稿件50多份。
6、期中測評工作及時準確，公平公正。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學中的不足和同學學習中的漏洞，語文組在期中對學生的學習情況進行了測試?？傊?，本學期的語文教研組工作，在學校教導處的統(tǒng)一領(lǐng)導和全組教師的共同努力下，已圓滿完成了學期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預期的效果。但也還有不夠理想的地方，今后的工作中將不斷的完善提高。
年度學期總結(jié)篇十六
初一年級組是20xx年8月組建的，現(xiàn)有教學班級5個，學生360多人，教師12人。一學期以來，在學校領(lǐng)導和各處室的大力支持下，在年級組教師的共同努力下，初一年級組完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
初一年級是中學階段的起始年級，是中學階段的關(guān)鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導思想：以關(guān)心學生的全面發(fā)展為核心，以促進學生形成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關(guān)鍵一步。目標是：一個都不放棄。
開學之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔憂，在行為習慣、自我管理能力、文明禮儀素質(zhì)、集體主義觀念等方面的能力有待進一步提高。要想改變這種狀況，達到每個學生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀律、講衛(wèi)生、有良好的學習習慣和生活習慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。開學的第一天，在主管初一年級的田昌洪書記的主持下，組織召開了初一年級全體師生大會，年級組長向永紅作了“初一新生身心變化及應對措施”的講話，對初一新生如何適應中學階段的學習和生活提出了一些要求和建議。
召開班主任會議，要求各位班主任按照學校的布置，積極組織好新生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習，年級組制定了初一學生行為規(guī)范。通過全體班主任及任課教師的共同努力，應該說初一新生較快地適應了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務。
1、日常教學工作。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性，初一年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調(diào)配好課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學生成績。
2、積極進行教改。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號是“還課堂于學生，退講堂為學堂”。在平時的教學過程中，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，積極教改，探索新教法，加強小組合作學習，注重對學生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。
3、狠抓日常管理。以《我的成長記錄》為抓手，抓好學生的學習、衛(wèi)生和紀律習慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時了解學生的衛(wèi)生和紀律情況，每天都張榜公布，做到獎罰分明。同時反映給各班班主任，讓班主任及時了解學生的動向，以便改進工作中不足之處。各班在班務時間由每個學習小組對本組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行小結(jié)，督促小組同學改正缺點，共同進步。
4、抓好班主任工作。作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。因此在平時我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級調(diào)整后，為了盡快做到年級的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻的，顧全大局的精神讓我很受感動。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學生的思想工作，使班級管理井然有序;25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師、27班的胡紹欽老師剛從大學畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但是卻很注重對學生進行細致入微的思想教育工作，班級風氣很好。28班的麻世楨老師，是本年級年紀最大的班主任，工作能力強，教學有方法，尤其善于對后進生的管理和轉(zhuǎn)化。初一的這五位班主任盡心盡職，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。整個一年級的`工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好。五位班主任老師也?jīng)常一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。
要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開了家長會，把學校和年級組管理的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話等方式，讓家長及時了解學生在校表現(xiàn)和學習情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作，真正架起學校與家長溝通橋梁。
九月：慶祝第26個教師節(jié)活動，辦黑板報、制作敬師卡、評選10句“我最想對老師說的一句話”;參加學校田徑運動會。
十月：“愛我祖國、愛我邊高”演講比賽;組織班級籃球比賽;第一次月考。
十一月：期中考試;語文糾正錯別字比賽;英語單詞競賽。
十二月：手抄報比賽;第二次月考。
一月：期末考試。
總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初一年級組的各項工作有了明顯的進步，也得到了學校領(lǐng)導的認可和肯定。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學校發(fā)展的總體思路，改進工作中的不足，發(fā)揚工作中的成績，爭取更大的成績!雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質(zhì)較低，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學生”，經(jīng)過一個學期來全年級老師竭盡全力、團結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學的進步都很大，但更應看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學令人擔心，這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：
(1)加強學生的德育常規(guī)，尤其是對后進生的管理;。
(2)加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;。
(3)加強學生學習方法的引導和培訓，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。
年度學期總結(jié)篇十七
開學初，我們再次認真研讀了數(shù)學課程標準，領(lǐng)會了其思想和要求，樹立新的教學觀念，用課標指導教學實踐，在運用教材的實踐中理解課標。平時采取個人自學和集體學習相結(jié)合的多種學習方式。利用課后時間，尤其是每周三的教研活動學習時間，組織組內(nèi)教師認真學習數(shù)學課程標準及中小學教學工作常規(guī)。通過學習，進一步熟悉了新課程標準，提升理念充實了自身。通過學習，教師之間的互動更多了，觀點碰撞更激烈，教學過程更優(yōu)化了。我們努力地把數(shù)學的魅力傳遞給了孩子們，還自己從網(wǎng)上下載一些符合新課程理念的課件，通過生動形象課件，使學生學的輕松愉快。
學期初，我們就對本冊教材有了一個總體的學習和把握，每一個單元都有教師進行教材解讀。在此基礎(chǔ)上，寫出教學預案，與組內(nèi)教師共享，同組教師根據(jù)自己班級特點適當修改，我們平時做到組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測年級組內(nèi)都能認真出好試卷，做好交流和質(zhì)量分析。期末復習，尤其倡導打集體戰(zhàn)，做到：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習資料。一學期來我們教研組都能按要求備足、備好課，寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
四月份我們教研組根據(jù)學生特點以及教師的課堂教學現(xiàn)狀，積極籌備，進行“有效運用學具，優(yōu)化低年級數(shù)學課堂教學的實踐與研究”的課題申報工作，雖然前期的調(diào)查工作是辛苦的，但通過這樣的活動，老師們收益不少。這個學期教研組內(nèi)的老師還開展了相互聽課評課的活動，張曉燕老師在組內(nèi)反復研討后，在附小成熟型教師展示課中上了“認識時間”一課，通過這樣的課例研討，我們組內(nèi)的老師受益匪淺，對教材、對孩子、對課程理念又有了更深的理解。
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