演講稿可以通過引用名人名言、故事、數(shù)據(jù)等手段來增加說服力和吸引力。演講稿的開頭要引人入勝，吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣。演講稿的創(chuàng)作需要一定的技巧和經(jīng)驗，以下是一些建議和指導(dǎo)。
以風景為的演講稿篇一
尊敬的老師：
大家好！
不同于一日的兩端 ，午后的長安公園總是很安靜。陽光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見一小朋友費力將它扔進垃圾桶，歡快地跑向一個紅衣阿姨，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉，逗得他咯咯笑。
夕陽傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。
在陽臺，不經(jīng)意瞥見隔壁樓頂綠意盎然。聽說是個退休的老人，在樓頂開辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽得見他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽兒低語，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落盡，生命的淡然與寧靜。
記得一次上樓梯，猶思考著課上的題，不當心一個趔趄，膝蓋磕在階梯上，疼得我倒吸涼氣?！巴瑢W你還好嗎?”聲音在耳邊響起。抬頭看，是一張陌生卻充滿關(guān)懷的臉龐。微笑著將我扶起：“下次小心點，來?！?/p>
那個微笑，像冬日陽光般溫暖。
憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風帶它來到這兒，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門縫里，蓬勃起生機。每片葉子都透出一股倔強，主莖筆直，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。
小心地捧著它，像捧著一個冬天的童話……
生活，若是一直保持列車般的快速，那一定是很無聊的吧。正是這一路需要留意才能看見的花兒，這一路的風景，點亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個旅途。
以風景為的演講稿篇二
馬來西亞，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是旅游的好去處，也是我印象最深刻的一次旅行。
馬來西亞的海水是寶藍色的，碧綠色的。那次我們乘船出海玩，船還沒開，我們就在船的四周看見了許多白色的水母，一沉一浮。像在跳太空舞，船開了，我們來到甲板上，看著岸邊的人越來越遠，像一只只渺小的螞蟻在爬動。海面上浪花朵朵，有的向四處射去，有的一個接一個打起來，還有的向上沖到船舷上。那天我看到了真正一望無際的大海。
后來我們又來到了另外一個地方，那里有很多畫在墻上的畫，就像真的一樣，有小孩站在椅子上拿水，也有姐妹在騎車，還有很大很大的貓，很可怕。看完了畫，我們又去看了老房子，那些房子都造在水上，下面都是灘涂，公公跟我說，海水滿起來的時候，這些房子都會浸在水中了。房子下面有好多魚在泥土中跳來跳去，那些魚身上布滿了黑條紋。
都吃完了。叔叔告訴我們，吃完榴蓮要吃山竹，這樣就不會上火了。這是我告訴你們的秘密哦，你們要記住了。那邊的海鮮也很多，又大又美味。一只蝦比我的小手臂還長，好可怕，可是好好吃!我還吃了云吞面，面太長了，一半在碗里，一半在我的喉嚨里。又好吃又好玩。
馬來西亞真好玩，我好想再去一次!
袁山公園是宜春城區(qū)占地面積較大、景觀最豐富的一座開放性公園。園內(nèi)樓亭別致，小徑彎彎曲曲，小橋、流水讓人流連往返，人工湖還吸引了不少白鷺和其它鳥兒來覓食。
從公園的南大門進去，可以看見”袁山聳翠“四個遒勁的大字，這是因為袁山上到處長滿了翠綠的松柏，這些樹一年四季長青，讓袁山充滿生機，青翠蔥郁的袁山像一個綠色的寶島坐落在市區(qū)的東北角。
沿著石階上去，可以看見一個大花圃，花圃里有紅的、粉的、白的，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。站在花圃中間，仿佛置身于花海之中，看得我眼花繚亂，輕柔的微風伴著花香迎面撲來，別有一番享受。
花圃四處一片片綠色讓人賞心悅目，一塊塊綠茵茵的草地上長著一棵棵綠葉翠生生的樹，一叢叢的竹子......生機蓬勃，綠意盎然，使人產(chǎn)生暢游”碧波“中之感。
《易經(jīng)》有成就的名士之一。
繼續(xù)向上攀登，我們來到了聳立在山頂?shù)牟栝w，昌黎閣有三層，第三層的屋檐下勻稱地掛著幾只風鈴。微風一吹，風鈴搖出美妙的歌曲，打破了山頂?shù)膶庫o，真讓人陶醉。昌黎閣的大門兩旁掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：萬古人心留不死，下聯(lián)是：千年廟貌振遐方。昌黎閣是為了紀念大詩人韓愈而建的，韓愈曾任袁州刺史，留下”莫以宜春遠，江山多勝游“的流傳千古的詩篇。
站在昌黎閣上舉目遠眺，整個宜春城的美景盡收眼底，真讓人心曠神怡。
在北京，有一個地方叫雙龍峽，那里不但有山有水，而且還有冰瀑，有人都玩得不亦樂乎。
傳說在很久以前，峽谷東岸的山洞中住著一條黃龍，這條黃龍和附近的百姓相處和善，遇到大旱就施法降雨，緩解旱情，為此人們?yōu)辄S龍立了一座廟，但是幾年后，又來了一條烏龍，它到處作怪，讓百姓受了很多苦，黃龍為了百姓就和烏龍打了起來，就在烏龍將要被黃龍打敗時，遇到了觀音大士，讓他們和睦相處，造福百姓。人們?yōu)榱思o念它們，把峽谷取名為雙龍峽。
在雙龍峽中有一個湖，在湖中劃船，旁邊青山環(huán)繞，詩人墜入了美麗的畫卷中，湖水如翡翠般碧綠，非常清澈，人在湖中劃船，仿佛仙境一般，使人陶醉，是不是還有涼風吹來，吹動了平靜的湖面，也吹跑了人們的壞心情。
聽導(dǎo)游說，在這雙龍峽中，最有名的要數(shù)冰瀑了。冰瀑就是凍了冰的瀑布，即使在烈日炎炎的夏日，也很難融化，從瀑布里流下的水冰涼，夏日里用這水洗洗臉，涼涼的，可舒服了。在雙龍峽，共有兩個冰瀑，分為第一冰瀑和第二冰瀑，從第一并鋪上留下細細的清水，明顯可以看到一塊潔白的冰塊在和熾熱的太陽作斗爭，在太陽下閃閃發(fā)光，清水坐著滑梯跑下來，與眾多伙伴歡樂的玩耍。在不中，一個個大冰塊正在水中游來游去，尋找新旅程。比起第一冰瀑，第二冰瀑上冰沒有溶化，太陽一照，上面布滿了星星點點的光茫，冰塊的形狀也很奇特，凸一塊凹一塊，好像是正在向下沖的水被一下子凍住，許多人為此不辭辛苦的爬上山，就為了看上一下冰瀑。
雙龍峽有很多美景，雙龍峽有很多樂趣，雙龍峽有很多故事，等待去探索、去發(fā)現(xiàn)。
這是我來廈門的第二天，今天的行程媽媽安排到鼓浪嶼去游玩。
一大早，我們一家三口出發(fā)了。因為我們住的酒店離碼頭很近，所以我們步行來到了碼頭，媽媽排隊買船票。媽媽買的是15元/人來回的船票，可以沿鼓浪嶼島航行一圈觀看島上的風景，還能看到金門島。船啟動出發(fā)了，海風吹在臉上涼涼的舒服極了。爸爸租了望眼鏡，我看到了民族英雄鄭成功的雕像，看到了沙灘上拍婚紗照的新郎新娘，還看到了一幢幢風格獨特的別墅，漂亮極了。
來到了鼓浪嶼上著名的龍頭路，這條路上有好多特色美食店，而且店名都很好聽。有張三瘋歐式奶茶鋪、趙小姐的茶和餅店、黃勝記肉脯店，宮廷月亮蝦餅、甜心凱特等等。走在這條路上，一陣陣香味撲鼻而來，我的口水都不聽使喚了。我印象最深、最好吃的有兩樣美食。一個是宮廷月亮蝦餅，它的樣子就像個圓大餅，外面背炸成金黃色的，里面是用蝦肉做的，非常好吃。還有一樣是我吃過的最好吃的冰淇淋，那就是甜心凱特的綿綿冰。媽媽說她做攻略時，在網(wǎng)上看過評論，幾乎人人都說很好吃。因為它個頭很大，所以我們點了一份瘋狂提拉米蘇口味的。它有三層，第一層是香草冰淇淋，第二層是提拉米蘇蛋糕，第三層是咖啡味的冰淇淋，最后在外面擠上點鮮奶，撒上可可粉，還插了兩根香煙餅干，我拿著勺子從上往下把三個味道刮在一起放進嘴里，味道真是棒極了。逛完了龍頭路已經(jīng)是下午3點了，我覺得有點累了，爸爸就建議會賓館休息去了，累壞了會影響后面兩天的行程的。于是我們朝碼頭方向走去，乘船離開了美麗的鼓浪嶼。
我對爸爸媽媽說下次再帶我來這里玩。這里及美麗又可以吃到許多美食。
今天，我和爸爸媽媽一起去小浪底風景區(qū)游玩。我們先坐出租車到了風景區(qū)的門口。買完票就檢票進去了。
走了一小段，就到了索橋的位置，索橋跟前有什么呢，讓我來告訴大家吧!索橋的下面是黃河水，黃河水很大，有一部分是黃色的，還有一部分是青色的。媽媽說，那是因為有一部分水里含有比較多的沙土，所以呈現(xiàn)出來的是黃色。
下面，我們開始了解一下索橋。索橋看起來很長很長，總共分了三大段。索橋的兩側(cè)是由鐵網(wǎng)圍成的護欄，防止人們掉下去。腳下是木頭鋪成的橋板。媽媽說木頭下面還有一層鐵的東西來加固。這樣，索橋才能夠更結(jié)實。
有很多人都在過索橋。我很害怕自己掉下去了。爸爸說：”不用害怕，爸爸牽著你?！拔乙徊揭徊竭~向前方。走了很長很時間，我們終于到對岸了。我深深地呼吸了一口氣，好害怕啊!我知道為什么，那是因為人太多了。而且，索橋上面有一個到了對岸的人特意在索橋上亂晃。
我們走了一小段之后，就坐了一段車，就開始爬山了。我們中間休息了好幾次，才爬到了水壩頂部。水壩上面的風很大，真涼快啊!然后，我們開始欣賞水壩的景色。可是，水壩里存的水好像有一點點少。
我們進到了展廳里面參觀。參觀之后，我們開始吃飯，可是媽媽帶來的食物實在是太少了。我和爸爸分著吃完了雪餅，喝完了帶來的水，就下山了。下山的感覺很輕松，遠遠沒有上山累。
我們走了一小段，就出了小浪底風景區(qū)。我們開開心心地回家了。這次游玩真好啊!
以風景為的演講稿篇三
大家好！我今天演講的題目是《獨特的風景》。
每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關(guān)注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。
2008年，我以一名勞動保障協(xié)管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來詮釋這份工作的價值。
我不善于表達，因為我知道行動的力量。一句請坐，一杯開水拉近了鄉(xiāng)親的距離。一句您好，一聲慢走加深著我們相互的信任。因為我知道，鄉(xiāng)親們最講究實惠也最容易滿足。我不喜歡辯解，因為我懂得什么是微笑。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉(xiāng)親的矛盾。一段家常，一個微笑溝通著我們彼此的心聲。因為我知道，鄉(xiāng)親們最寬容大度也最心地善良。我不輕言放棄，因為我知道什么是堅持。一點委屈，一些埋怨是在錘煉著我的內(nèi)心。一些困難，一些誘惑是在考驗著我的黨性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協(xié)管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。
時間的底片，被指尖滑過的日子浸染，我在繁忙的工作。
這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉(xiāng)情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！
春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。
我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護花（平凡的人也是一道獨特的風景）！
以風景為的演講稿篇四
尊敬的老師：
大家好！
那天的體育課上，我們做完操后，老師讓我們女同學去跑六圈，直線跑，彎道走。我想：這不挺容易的嗎，還能走路呢。但后來讓我意識到這個想法簡直大錯特錯。
當老師說：“可以開始跑了。”我們便一窩蜂跑出去，很快便來到第一個彎道。由于之前沒花多少體力，所以我們走得很快。我和杜欣慧并肩行走，快要到直道的時候，我倆放慢腳步，然后，一，二，三，跑!我們像離弦的箭一般飛奔出去，為了快點達到休息區(qū)，我賣力地跑，當腳掌踏上彎道的區(qū)域時，踏實之感傳遍全身。當我們在彎道上邊走邊養(yǎng)精蓄銳時，冬日里的陽光灑向大地，讓人感覺暖和極了。
不知什么時候，梁仲玉趕上來了，她也沒有超過我們，反而和我、和杜欣慧一起跑，一起休息。跑到最后一圈，我開始喘大氣了，連在彎道走路時都難受。收回我之前講跑步容易的話，我真是沒有自知之明。就剩最后一個直道了，我有點放棄地說：“杜欣慧、梁仲玉，你們倆先跑吧，我在后面慢慢跑?！蔽疫呎f還邊喘著氣。誰知梁仲玉卻說：“不行，要一起跑!”起跑線就在腳下，我卻有些疑遲，沒想梁仲玉挽著我的手，拉我一起泡。我有點跟不上她的腳步，她松開我的手，放慢腳步，在我背后不重不輕、恰到好處地一推，使我又擁有了些力量，更加快了步伐。這飽含鼓勵的一推讓仿佛一輛快沒油的汽車的我找到了加油站并灌滿了油，也如陽光般直射我的心靈。當我跑到彎道時，耳邊傳來“又是一個幸福的彎道”的話說。是啊，我很幸福。
友誼是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)，可以讓我們在互幫互助中共同進步。體育課上的有意成為我心中一道美好的風景。
以風景為的演講稿篇五
同學們：
高速如同懸浮列車的生活，不愿如此卻不得不這樣度過。于是在花開花落，氤氳芳香的一呼一吸中，開始留意身邊的風景。
不同于一日的兩端，午后的長安公園總是很安靜。陽光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見一小朋友費力將它扔進垃圾桶，歡快地跑向一個紅衣阿姨，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的`臉，逗得他咯咯笑。夕陽傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。
在陽臺，不經(jīng)意瞥見隔壁樓頂綠意盎然。聽說是個退休的老人，在樓頂開辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽得見他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽兒低語，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手。感受到一片繁花落盡，生命的淡然與寧靜。
生活，若是一直保持列車般的快速，那一定是很無聊的吧。正是這一路需要留意才能看見的花兒，這一路的風景，點亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個旅途。
以風景為的演講稿篇六
同學們：
大家好，我是城小組8號選手。我演講的題目是《陽光下最燦爛的風景》。
什么是陽光下最燦爛的風景？是我！我是教師，傳道授業(yè)解惑；我是綠葉，默默無聞，甘于奉獻；我平凡，但無悔！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄芭踔活w心來，不帶半根草去。”在平凡的崗位上，多少身邊的教師在忘我地工作著啊。老師們五加二，白加黑，課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著。班級微信群、朋友圈、線上學習，即使拿著手機也多與工作有關(guān)，更別說批改作業(yè)、處理孩子糾紛、電話家訪等各種授課以外的細致工作了。外人看來工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的老師，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做。女老師面對學生常常循循善誘、耐心至極，消耗了無數(shù)耐心后，再面對自己的孩子常常有心無力，動輒發(fā)火。男教師里，四十歲左右而沒有白發(fā)的，可以說極為罕見。有人說：愛自己的孩子是本性，愛他人的'孩子是慈悲！老師正是一群真正以父母之心對待他人孩子的偉大人物?。?/p>
我還有一位年輕的女同事，她工作能力了不起，是市級骨干教師；工作業(yè)績了不起，在年級里常常名列前茅；工作精神更是了不起――那年她懷孕生產(chǎn)，可是放心不下班上的孩子，月子剛結(jié)束就主動要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻精神，著實讓我們感動！
以風景為的演講稿篇七
每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關(guān)注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。
20xx年，我以一名勞動保障協(xié)管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來詮釋這份工作的價值。
我不善于表達，因為我知道行動的力量。一句請坐，一杯開水拉近了鄉(xiāng)親的距離。一句您好，一聲慢走加深著我們相互的信任。因為我知道，鄉(xiāng)親們最講究實惠也最容易滿足。我不喜歡辯解，因為我懂得什么是微笑。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉(xiāng)親的矛盾。一段家常，一個微笑溝通著我們彼此的心聲。因為我知道，鄉(xiāng)親們最寬容大度也最心地善良。我不輕言放棄，因為我知道什么是堅持。一點委屈，一些埋怨是在錘煉著我的內(nèi)心。一些困難，一些誘惑是在考驗著我的黨性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協(xié)管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。
這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉(xiāng)情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！
春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。
我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護花（平凡的人也是一道獨特的風景）！
以風景為的演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我眼中最完美的風景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和完美的風景。
在我腦海中最美的風景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠遠的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。
傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自我的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒，小半個身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一齊向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫，優(yōu)雅動人，她與老人了構(gòu)成一副動人的風景。
這就是我眼中風景，它能夠不是風花雪月，能夠沒有悲傷離合的動人情節(jié)，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風景。
以風景為的演講稿篇九
老師們、同學們：
大家好！
昨天，我有幸參加了一個婚禮，有一位男孩引起了大家的普遍關(guān)注：他跑上跑下、忙前忙后，幇持著大人們收拾張羅，一閑下來，他就在一邊安安靜靜的翻看著一本書，而客人們有的在寒暄聊天，有的在茫然四顧，有的在玩手機游戲，刷微信微博，一群像他一般大的孩子們在嬉戲瘋鬧。有人好奇的問這位動若脫兔靜如處子的男孩，我聽到一個熟悉而溫暖的名字：贛州四中，初一（6）班。接下來，人們的話題紛紛轉(zhuǎn)入到贊譽這個男孩，贊譽四中這幾年的發(fā)展變化，潔凈的校園，驕人的中高考成績。
我感動，我們的學校這幾年社會聲譽不斷上升、市民群眾普遍好評，正是來自于像這位男生一樣的點滴細微的舉動，他們時時處處都體現(xiàn)出我校良好的學風校風、良好的行為習慣。他們就是贛州四中打出的一張張閃亮的名片。
這張名片有在校門口誦讀經(jīng)典已四年的劉愛平校長，這張名片有進校門還手拿英語書背單詞的同學們，這張名片有放學時邊走邊討論的師生們，這張名片有7:20就引吭晨讀的高一年級12個班的同學們，這張名片有每天周周練到六點的初三高三同學們，這張名片還有勤奮自勵已有不俗成績的高中實驗班的同學們。
是的，我們每個人都是一張四中的名片，我們每個人都是一道四中的風景。
但是，我也接到一些負面的名片，看到過一些煞人的'風景。比如在前不久的月考中，有少數(shù)同學平時不用功，臨時抱佛腳，有回頭轉(zhuǎn)腦、夾帶小抄、接發(fā)信息等不良行為，在同學和家長中有一些負面影響。
同學們，期中考試在即，它是半學期學習成績的檢測，也是一次做人品行的考試。子曰：“人兒無信，不知其可也。”希望同學們潛心準備，用足功夫，梳理知識，溫故知新，背誦記憶，多做多練，把持自我，讓良好的學風考風成為四中最閃亮的名片，最美麗的風景。
以風景為的演講稿篇十
沒來礦山之前，朋友常對我說“這里的風景秀美”，我常常不以為然。
那天，是下過雨后的一天，空氣非常清新，鼻腔里還能聞到泥土的芬芳。坐著車，行走于蜿蜒曲折的盤山公路上，入目的是不太巍峨的山。它沒有泰山的雄偉；沒有衡山的清幽；沒有華山的險峻；也沒有恒山的奇美；更沒有嵩山的玄奧，更遑論“黃山歸來不看岳”的黃山。但它卻有著別具一格的風韻。
在新疆這片廣袤的土地上，山大多是連在一起的，它也不例外。龐大的山脈上面有著一望無垠的草原。雖然沒有綠樹成蔭，卻有一碧千里。天空不再是被樹木遮掩的猶如“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的撥動人心弦的琵琶女，而是生性豪邁，爽爽快快的性情中人。藍藍的天空，散發(fā)著寶石樣的璀璨光芒，偶爾飄來幾朵潔白的小云，正在嬉戲著，追逐著。當空灑下的金色陽光，絲絲縷縷照耀在草地上，為一望無垠的草原披上了神秘的金色衣裳。沐浴在藍天白云間，腳下是廣袤的草原，身心不禁的放松下來。想躺在草原上，天為被，地為床，靜靜的在陽光中沐浴，洗滌浮躁的心靈，耳邊偶然間還能聽到小馬駒的絲絲叫聲，恬靜舒適。
車在繼續(xù)前行，心也在繼續(xù)前行。前面的風景讓我樂不思蜀，本以為驚喜到此結(jié)束，在不輕易間，耳旁忽的傳來小羊羔“咩咩·······”的叫聲，我忙向車窗外望去，突然間又驚喜起來。眼里是成群的羊群，正在草地上撒著歡，叫聲此起彼伏，彷佛在賽歌；兩頭小羊羔，互相把角頂在了一起，就像兩個摔跤手，互不相讓。小羊羔們一邊玩著，一邊啃著青草。在羊群遠點的地方，兩個牧民騎著馬，聊著天，悠閑的游走在羊群四周，偶爾揮動一下皮鞭，興致來時，高歌一曲，字符間盡是草原人的豪情。
在羊群稍遠點的地方，有一條蜿蜒的小河從草原的中間穿過，就像一條漂亮的絲帶，清瑩透徹。它沒有長江的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”，也沒有黃河的“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯”。和長江、黃河一比，它更像小家碧玉，婀娜多姿，秀外慧中。信步走到小河旁，河水并不湍急，河面清澈的能看見水底的鵝卵石，在陽光的照耀下，波光粼粼；隔著老遠，就能聞到山泉的清香，彷佛品嘗到了甘甜，還帶著山泉特有的清涼。喝上一口，沁人心脾。
眼前有著嶄新的辦公大樓，宿舍樓也涂著藍色的顏料，和綠樹、青草交相輝??；地面是平整干凈的水泥路面；天空藍藍的，萬里無云。眺望遠處，青山綠水、藍天白云，美景舉不勝舉。
在城市生活久了，看慣了高樓大廈，燈紅酒綠；習慣了街上人來人往，車水馬龍，耳邊盡是喧囂、嘈雜。來到這里，感覺自己的心就像是得到了洗滌，得到了凈化。在這廣袤的天地里，我可以自由自在，縱情高歌，思想無拘無束。
以風景為的演講稿篇十一
尊敬的老師、同學們：
大家好！
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，音樂是白居易眼中的風景；“泠泠七弦上，靜聽松風寒?！保魳肥莿㈤L卿眼中的風景；“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流?！?，音樂也是李賀眼中的風景。我也陶醉于音樂的海洋之中，美妙的音樂是我眼中的風景。
琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛之心靜賞寒梅獨開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無視北風呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。
美樂之景，不需情節(jié)渲染，只憑她本身便震撼了所有人?！兜麘佟啡缢?，流暢而凄婉，打動我們十年之久。笛簫的開場，把我們帶到那神話發(fā)生的地方。輕聲敘述，音調(diào)下行，她訴說自我愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無人陪伴，她的癡意無人可解，她的感情沒有開始又何談結(jié)束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長天未憐”，有人認為她是“盼君憶我千百世”，有人認為她代表“愛到天靈碎，終無悔”……什么是蝶之戀的結(jié)局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。
音樂是我眼中永恒的風景。
以風景為的演講稿篇十二
各位評委同事們：
大家好！我今天演講的題目是《獨特的風景》。
每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關(guān)注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。
20xx。
年，我以一名勞動保障協(xié)管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來詮釋這份工作的價值。
性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協(xié)管員，但我的一言一行代表的卻都是。
黨
和政府的形象。
一句鼓勵的話語，同事一個贊許的目光，無不激勵著我繼續(xù)向前。當然也有人不理解我這么辛勤的工作圖什么？
這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉(xiāng)情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！
春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。
我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護花（平凡的人也是一道獨特的風景）！
以風景為的演講稿篇十三
前幾天在一份報刊上看到這樣一個小故事：上帝交給麥克一個任務(wù)，叫他牽一只蝸牛去散步，可是蝸牛爬得實在太慢了。麥克又是催促又是嚇唬又是責備，可蝸牛只是用抱歉的目光看著他，仿佛在說：“我已經(jīng)盡力?！丙溈擞謿庥旨?，對蝸牛又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得越發(fā)慢了。麥克真想丟下蝸牛不管，但又擔心沒法向上帝交代。他只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個時候，麥克突然聞到了花香，聽見了鳥叫蟲鳴，感到微風拂面的舒適。麥克這才體會到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牽蝸牛去散步，而是叫蝸牛牽我去散步呀！”
的確如此，人生如果一味匆匆趕路，那會使你錯過很多東西，所以更多的時候我們應(yīng)該更多的去關(guān)注過程。而作為一名幼兒老師，在領(lǐng)略了這位筆者的用心之后，我在想，我們的教育是否也應(yīng)該來更多的關(guān)注過程，減少一些對結(jié)果的在意呢？特別是對孩子，我一直認為孩子最主要的任務(wù)就是“玩”，玩的盡興，玩的開心，便是孩子對自己童年最精彩的總結(jié)。記得今年的“六一”兒童節(jié)，那天，從我們校園飄出的歌聲、琴聲、笑聲，無不流露出孩子們的幸福與快樂。我知道，其實孩子們的歌聲并不十分的動聽，孩子們的舞姿也不是那么的輕舞飛揚，孩子們的琴聲也顯的有點稚嫩和生疏，但是就是因為他們自己在演，他們自己成了舞臺上的主人公，每一個節(jié)目，每一個動作都在他們的身上誕生的，因為他們的參與才有了今天的一臺節(jié)目，所以，他們是如此自豪，如此用心的在演繹著每一個環(huán)節(jié)，從他們每一張?zhí)鹈赖男δ樦?，我們是如此真切的感受到了孩子們心中那份無法言語的喜悅。而前些天在網(wǎng)上看到的另一個插曲，卻讓我有點“憤慨”，是說有位幼兒老師，為了上好一節(jié)完美的公開課，于是便用了一個小“計謀”，那就是讓一些生性頑皮的.孩子人為的“缺席”那堂活動，結(jié)果，課是上的完美了，專家一直評定：師生間的配合天衣無縫，然而，孩子純潔而稚嫩的心靈卻也從此被污染和傷害了：出席的孩子知道了，老師可以作假，那么我們以后也可以不誠實了，缺席的孩子在想，我真的很差嗎？為什么老師連活動的機會都不給我，那以后有什么客人老師來聽課我就得躲起來了。孩子的自信在那一瞬間瓦解了?？赐赀@則消息，我真的期望這只是網(wǎng)上的一個笑話，如果真有這么一位老師的話，那我覺得悲哀的就不僅僅是這群孩子了，更多的應(yīng)該是這位老師，行走在孩子的世界這么多年，她似乎依然沒有領(lǐng)略到與孩子一起成長的一路風景，在她的眼中，僅僅只看到了終點的那棵干枯的樹。
我喜歡孩子，我更喜歡有孩子參與的過程，那會使過程充滿更多的生機和活力，更多的歡聲和笑語。此時，我突然想起冰心老人寫的《雨后》里的一段詩：他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕—糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。瞧，他是多么享受玩的過程。
以風景為的演講稿篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
曾幾何時，應(yīng)對學習的壓力，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開這座城市。去遠方尋找內(nèi)心深處的夢，尋找屬于自我所向往的那個風景。
一天周六，我從家中走出，站在門口竟不明白自我該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到了望江公園了。
那天陽光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜，孤鶩在江面上飛去又復(fù)還，好似看到這美景不忍離去。但我沒有心思去看這一幅美景，而是看著江水自我也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開那里的壓力，去找自我想要的，想看到的風景。
想著看著走著，我不覺就已經(jīng)到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調(diào)子，或是隨著錄音機里面的京劇調(diào)子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了一絲安靜。
公園里一個四旬的男人推著輪椅上的一個女子在散步，他們之間并沒有說什么話語，只是淺淺的笑著，陽光照在他們臉上，一片祥和?？吹侥抢?，我想到了我的母親父親，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。此刻他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現(xiàn)出母親鬢間的絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。
我突然明悟，其實美麗的風景就在眼前，完美的生活就在身邊，原先就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風景，沒有感受到就在自我身邊的愛呢？也許是因為此刻的我懂得了發(fā)現(xiàn)與感悟、體會到了感恩、學會了珍惜和善待。
以風景為的演講稿篇十五
天空澄碧而透明，陽光燦爛的讓人尖叫，還有一點沁涼的微風，輕柔的吹動人們的好心情。
在遠處一望無際的海灘上，澤正在認真的練習著十天前發(fā)布下來的演講稿?！鞍。
~我、我的祖國…。
…”他是一個略微口吃的孩子，這次演講是他下了好大的決心才向老師報名的。正是因為他的口吃，他從不參加任何出頭露面的活動，他像是一個被路人看不見的小零件，默默地為班級付出著。他被同學們視為“隱形人”。
不知過了多長時間，夕陽在海面上漸漸落下，紅霞將海港上的一個單薄而又弱小的身影映照的像一幅簡單奪目的油畫。
他，還在繼續(xù)練習。
他的媽媽慢慢的走了過來，輕拍他的肩膀，示意他時間不早了，該回去了。
“媽媽，我、我能成功嗎？”他小聲的說，不知覺中臉頰早已多了一片紅暈。他害羞了。
他的媽媽捧起他的臉。他那雙似如琥珀般的眼睛似乎讓人讀懂一切。“孩子，你記住，你就是一道亮麗的風景線，無論何時，你都要亮出你自己，為自己喝彩，掌聲，只為你自己響起。”
聽了這番話，他沉默了。
比賽現(xiàn)場。
他站在了舞臺上，大聲并有感情的讀出了，他發(fā)揮到了最佳水平，全是因為那一番話。
他，成功了。
當澤站在三等獎的領(lǐng)獎臺上時，臺下的同學和老師們給了他震耳欲聾般的掌聲。他笑了，笑得很燦爛，不帶有一絲偽裝和恐懼。
是的，他就是一道亮麗的風景線；他做到了，掌聲就真的為了他響起。
從此，再也沒有任何人和任何事能擋住他的光芒。
以風景為的演講稿篇十六
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我就是一道風景》。
我，平凡、普通；我又堅強、自信。這就是我，人生路上一道絢麗的風景。
同學們，請不要笑我身材矮小。我同樣有博大的胸懷。我有限的軀體中同樣奔騰著青春的熱血。我曾不止一次地幻想自己站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上。讓我的發(fā)明創(chuàng)造為祖國增光添彩；我曾不止一次地夢見自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙彌漫的戰(zhàn)場，為人類帶去一份和平和愛心……同學們，一個人的崇高不在于身高，而在于他的理想與追求。
縱觀古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心去拯救世界、改造世界；放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導(dǎo)師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國人民面前一道堅固無比的墻，從而建立了偉大的無產(chǎn)階級政權(quán)；無產(chǎn)階級的思想先馭馬克思用他樸實而又堅定的信念創(chuàng)作出了《資本論》，為人類社會的發(fā)展留下極其寶貴的財富。
在我們跟中。他們平凡的面容、不出色的外表都變得像金子一樣奪月！不是嗎？這正是因為他們有崇高的理想與追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學習他們的可貴之處，學習他們堅韌不拔、頑強拼搏的精神。在奮斗中。我不松懈，因為我相信前方有光明在招手；在困難面前。我不退縮。因為我知道強者不畏懼困難的挑戰(zhàn)；在失敗而前，我不氣餒，因為我清楚失敗的背后蘊藏著巨大的動力；在榮譽面前，我不沉醉，因為我期盼下一次的.奮斗與成功。
朋友，我要告訴你，正因為自信，我坦然出現(xiàn)于時尚靚麗的人群中；正因為自信，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果實；正因為自信。我的那一道風景才會呈現(xiàn)出無比瑰麗的色彩。
我想此時。在座的每一位都會對我有所了解吧！對，我就是我。我很平凡。如一片綠葉隨處可見；我很微小如一顆露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來的面龐是那樣的圣潔。
我就是一道風景?，F(xiàn)在它雖不出色，還有待于我為它添抹色彩；我就是一道風景?，F(xiàn)在它雖不引人注意，但它因我的歡樂和自信定會愈發(fā)美麗。
愿我們在座的每一位，愿世界上每一個人都能成為一道靚麗的風景！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
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