為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生辯論賽方案篇一
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
xxx班教室
x縣二中xxx班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各2分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問(wèn)和回答均不得超過(guò)90秒
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4、總結(jié)呈詞階段
5、觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁(yè)本
辯手1名獎(jiǎng)品為英語(yǔ)筆記本
參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
共計(jì)58元
彩頁(yè)本1個(gè)12元
英語(yǔ)筆記本4個(gè)20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
中學(xué)生辯論賽方案篇二
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問(wèn)和回答均不得超過(guò)90秒
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4、呈詞階段
5、提供最新和范文模板參考觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、嘉賓，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁(yè)本
最佳辯手1名獎(jiǎng)品為筆記本
參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
共計(jì)58元
彩頁(yè)本1個(gè)12元
英語(yǔ)筆記本4個(gè)20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
215班班委會(huì)
20xx年4月20日
中學(xué)生辯論賽方案篇三
：xxx中學(xué)新生杯辯論賽
為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注辯論、關(guān)注生活，提高中學(xué)生辯證思維能力和口頭表達(dá)能力，豐富中學(xué)生的課余生活，并為校辯論隊(duì)選拔后備人才，設(shè)置該項(xiàng)賽事。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月（4個(gè)星期）
大致時(shí)間安排：
第一周：各班確定比賽隊(duì)員名單，準(zhǔn)備辯題
第二周：初賽（8進(jìn)4）
第三周：半決賽（4進(jìn)2）
第四周：決賽、表演賽
準(zhǔn)確時(shí)間在開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期確定。
xx中學(xué)xx級(jí)新高一8個(gè)班級(jí)的學(xué)生（每場(chǎng)比賽上場(chǎng)3位同學(xué)，每場(chǎng)比賽前確定上場(chǎng)隊(duì)員名單，不同場(chǎng)次之間同班隊(duì)員可以調(diào)換）。
初賽、半決賽在教室進(jìn)行（具體教室安排在開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期確定）。
決賽、表演賽在小禮堂或大會(huì)場(chǎng)進(jìn)行。
1、分組抽簽：初賽四場(chǎng)比賽，設(shè)a正、a反、b正、b反、c正、c反、d正、d反8個(gè)簽位。每個(gè)班級(jí)抽取其中一個(gè)，辯題和立場(chǎng)同時(shí)抽定。
2、具體比賽安排：
共8場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽38分鐘。（具體見(jiàn)“辯論賽規(guī)則”）
每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一位優(yōu)秀辯手，全部比賽評(píng)選出一位最佳辯手
初賽（4場(chǎng)）：
a：考試是衡量個(gè)人才智的最佳途徑（a正）
考試制度不是衡量個(gè)人才智的最佳途徑（a反）
b：當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)（b正）
當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作（b反）
c：順境更有利于個(gè)人成長(zhǎng)（c正）
逆境更有利于個(gè)人成長(zhǎng)（c反）
d：流動(dòng)人口增加有利于上海城市發(fā)展（d正）
流動(dòng)人口增加不利于上海城市發(fā)展（d反）
半決賽（2場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：電視選秀對(duì)傳統(tǒng)文化傳播利大于弊（a組勝者、正方）
電視選秀對(duì)傳統(tǒng)文化傳播弊大于利（b組勝者、反方）
第二場(chǎng)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命比尊嚴(yán)更重要（c組勝者、正方）
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)比生命更重要（d組勝者、反方）
決賽：舉國(guó)的體制更有利于我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展（第一場(chǎng)半決賽勝者、正方）
職業(yè)化更有利于我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展（第二場(chǎng)半決賽勝者、反方）
表演賽：這是一個(gè)文明的時(shí)代（正方）
這是一個(gè)野蠻的時(shí)代（反方）
3、工作人員安排：
辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任
計(jì)時(shí)員：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任
評(píng)委：由學(xué)校老師、大學(xué)辯論員、辯論社同學(xué)共同擔(dān)任
冠軍：獲得冠軍獎(jiǎng)杯一座（保留一年）、獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)（班級(jí)、個(gè)人）
亞軍：獲得獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)（班級(jí)、個(gè)人）
最佳辯手：獲得獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)（個(gè)人）
優(yōu)秀辯手：獲得獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)（個(gè)人）
附錄：
附1：辯論賽規(guī)則：
1、本次辯論賽設(shè)初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場(chǎng)、半決賽兩場(chǎng)、決賽一場(chǎng)、表演賽一場(chǎng)，共計(jì)八場(chǎng)比賽，比賽采用抽簽形式?jīng)Q定對(duì)陣雙方以及正反方
2、辯論賽程序（辯論會(huì)主席執(zhí)行）
（1）辯論賽開(kāi)始
（2）宣布辯題
（3）介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
（4）介紹參賽隊(duì)員
（5）介紹評(píng)委
（6）辯論賽比賽
（7）宣布比賽結(jié)果
（8）辯論賽結(jié)束
3、辯論程序
序號(hào)程序時(shí)間
1、正方一辯開(kāi)篇立論3分鐘
2、反方二辯質(zhì)詢正方一辯2分鐘
3、反方一辯開(kāi)篇立論3分鐘
4、正方二辯質(zhì)詢反方一辯2分鐘
5、反方三辯質(zhì)詢正方二辯2分鐘
6、正方三辯質(zhì)詢反方二辯2分鐘
7、反方一辯質(zhì)詢正方三辯2分鐘
8、正方一辯質(zhì)詢反方三辯2分鐘
9、反方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘
10、正方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘
11、自由辯論（正方先開(kāi)始）每隊(duì)累計(jì)用時(shí)4分鐘
12、反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
13、正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
14、評(píng)委評(píng)分、點(diǎn)評(píng)、主席宣布比賽結(jié)果
4、辯論賽細(xì)則
（1）時(shí)間提示
陳詞及自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提醒；用時(shí)滿時(shí)，舉牌并以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí)，發(fā)言辯手應(yīng)當(dāng)停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
（2）陳詞
辯手應(yīng)當(dāng)基于準(zhǔn)備好的陳詞稿，根據(jù)賽場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)言。切忌毫無(wú)準(zhǔn)備、過(guò)于隨意的即興發(fā)言和脫離實(shí)際的背稿。
（3）開(kāi)篇立論
開(kāi)篇立論要求邏輯清晰，條理明確。
（4）質(zhì)詢
<1>質(zhì)詢分三輪進(jìn)行。第一輪質(zhì)詢?cè)谡捶揭晦q陳詞之后，由本方二辯質(zhì)詢對(duì)方一辯。質(zhì)詢方可以提問(wèn)，被質(zhì)詢方只能回答，不能提問(wèn)或反問(wèn)。質(zhì)詢方可以隨時(shí)打斷被質(zhì)詢方的陳述進(jìn)行追問(wèn)。質(zhì)詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn)）。第一輪質(zhì)詢建議圍繞對(duì)方一辯陳詞中闡述的觀點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，問(wèn)題應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的針對(duì)性和尖銳性，應(yīng)當(dāng)對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)和論證形成有效的質(zhì)疑。
<3>每一輪質(zhì)詢?yōu)?分鐘，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。
（5）自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
（6）結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞
中學(xué)生辯論賽方案篇四
10月23日—11月15日
初、復(fù)、半決賽在課室 ，決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳
系學(xué)生會(huì)
系學(xué)生會(huì)各部門(mén)
為弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，培養(yǎng)知識(shí)口才型學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園；開(kāi)拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)我系同學(xué)風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)我系的辯論人才，我經(jīng)管系決定舉辦08，09級(jí)的班級(jí)辯論賽。
（一）宣傳活動(dòng)：
1、海報(bào)形式：請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)2張
2、安排人手到08，09級(jí)各班宣傳，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加本次活動(dòng)，召集各班級(jí)學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)，協(xié)助學(xué)習(xí)部辦好本次活動(dòng)。
（二）具體賽程：
1、第7周舉行初賽，分兩晚進(jìn)行。08級(jí)六個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì)；09級(jí)8個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出4隊(duì)。
2、在第8周舉行復(fù)賽，09級(jí)勝出的4支隊(duì)伍和08級(jí)勝出的`3隊(duì)組成7隊(duì)，然后抽空（每隊(duì)被抽空概率都為1/7）一隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽。剩下的6隊(duì)抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì)
3、在第9周舉行半決賽，復(fù)賽中勝出的3隊(duì)與被抽空的那一隊(duì)組成4隊(duì)，抽簽對(duì)打，勝出2隊(duì)。
4、在第10周舉行決賽。
說(shuō)明：比賽場(chǎng)數(shù)共為13場(chǎng)
1、評(píng)分表預(yù)計(jì)7元
2、辯論賽規(guī)則宣傳單預(yù)計(jì)18元
3、比賽的供水費(fèi)用預(yù)計(jì)170
4、紅紙9元
5、獎(jiǎng)狀及證書(shū)預(yù)計(jì)28元
6、獎(jiǎng)勵(lì)品預(yù)計(jì)130元
總共經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)362元
此次辯論賽的開(kāi)展有利于加強(qiáng)學(xué)生的思維，表達(dá)能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流能力和合作能力，豐富學(xué)習(xí)生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，望個(gè)有關(guān)部門(mén)都能夠支持，批準(zhǔn)！
中學(xué)生辯論賽方案篇五
本次辯論賽主要是為了豐富學(xué)生們的課余生活，活躍校園的氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開(kāi)拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)物理學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來(lái)尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來(lái)指導(dǎo)言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”為宗旨，開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)時(shí)事文體，來(lái)展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)范，鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
物含妙理辯中尋，本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
文憑與能力何者更重要
關(guān)注熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，鍛煉口才，發(fā)展自我。
學(xué)院各系每系一支代表隊(duì)
11月5日——11月7日
天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)
院學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部
學(xué)院活動(dòng)中心 一樓
初賽，復(fù)賽，決賽，三個(gè)階段
設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)
中學(xué)生辯論賽方案篇六
激情飛揚(yáng)，辯出自我
1、為中專(zhuān)生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大中專(zhuān)生的口才表達(dá)能力和交際水平。
六隊(duì)六公開(kāi)賽
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
（1）開(kāi)篇立論（共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘）由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。
（2）攻辯（共用時(shí)十六分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi)）
①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
②攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。
（3）自由辯論（共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘）
①在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
②由正，反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對(duì)原的時(shí)間用完為止。
③當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計(jì)時(shí)員提醒第一次；第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。
④一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完。
⑤辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
⑥自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
（4）總結(jié)（共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘）
①正方五辯總結(jié)陳詞。
②反方五辯總結(jié)陳詞。
（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
第一條。初賽：在月日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)（具體比賽順序詳見(jiàn)賽程表）
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。
第三條。每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
1、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和
邏輯性強(qiáng)。（50分）
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場(chǎng)的表現(xiàn)（10分）
（1）參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。
（2）嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
（3）比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
中學(xué)生辯論賽方案篇七
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高教師、實(shí)習(xí)班主任蘭教師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：1.立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘
2.攻辯環(huán)節(jié)，提問(wèn)和回答均不得超過(guò)90秒
3.自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4.總結(jié)呈詞階段
5.觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)
6.辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7.嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8.主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方 獎(jiǎng)品為彩頁(yè)本
最佳辯手 1名 獎(jiǎng)品為英語(yǔ)筆記本
參與獎(jiǎng) 6名 獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
共計(jì)58元
彩頁(yè)本 1個(gè) 12元
英語(yǔ)筆記本 4個(gè) 20元
碳素筆 6支 12元
礦泉水 14瓶 14元
215班班委會(huì)
xx年4月20日
中學(xué)生辯論賽方案篇八
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部
辦公室宣傳部組織部
20xx年5月14——26具體安排初賽一場(chǎng)5月20日19：00——21：30（前4組）地點(diǎn)：0106初賽二場(chǎng)5月21日19：00——21：30（后4組）地點(diǎn)：5109復(fù)賽5月23日19：00——21：30（4組）地點(diǎn)：0106半決賽與決賽5月26日19：00——21：30（4組）地點(diǎn)：0106
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
大賽主題：
1、人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
3、天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕
4、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大
5、大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利
6、文才比口才更重要口才比文才更重要
7、合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
8、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9、在校利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10、美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11、錢(qián)是萬(wàn)惡之源錢(qián)不是萬(wàn)惡之源
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點(diǎn)是“xxxxx”；反方，觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行
3、主持人介紹評(píng)委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開(kāi)始，主席宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（3）。
1、正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；
2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒；
3、反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；
4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒；
5、正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘；
6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒；
7、正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)；
8、正，反方三辯須針對(duì)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9、比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10、自由辯論，時(shí)間各四分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
13、觀眾發(fā)問(wèn)；
14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述；
15、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適中；
2、語(yǔ)調(diào)平仄合理；
3、口頭、肢體語(yǔ)言和諧；
4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理；
5、表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹；
1、邏輯推理過(guò)程清晰；
2、論證結(jié)果合理、有力；
3、善于處理邏輯難點(diǎn)；
1、提問(wèn)簡(jiǎn)明捏要；
2、設(shè)問(wèn)針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁；
3、回答問(wèn)題精準(zhǔn)、處理問(wèn)題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據(jù)、論證有力；
5、引用實(shí)例恰當(dāng)；
1、反應(yīng)敏捷；
2、用語(yǔ)得體；
3、技巧多元得當(dāng)；
1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯(cuò)落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；
1、儀態(tài)、著裝合理；
2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)；
3、有風(fēng)度及幽默感；
4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾；10分
1、開(kāi)篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅；
2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；
3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；
4、分析的角度和層次具有說(shuō)服力和邏輯性；
5、語(yǔ)言表達(dá)流暢、有文采；
1、表達(dá)清晰、論證合理而有力；
2、回答問(wèn)題精準(zhǔn)、處理問(wèn)題有技巧（攻、守、避合理）
3、推理過(guò)程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng)；
4、針對(duì)性強(qiáng)，有理有據(jù)；
40分攻辯小結(jié)
1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；
2、提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害；
3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說(shuō)服力強(qiáng)
1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)；
2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；
3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地；
60分回答提問(wèn)根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；
1、用詞得當(dāng)、流暢；
2、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語(yǔ)速適中；
3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密50分團(tuán)隊(duì)配合及臨場(chǎng)反應(yīng)根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；問(wèn)答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方；50分
16晉級(jí)規(guī)則以班為單位，3人/組（主辯，一辯，二辯）。本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金xxx元）亞軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金xx元）季軍兩隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金xx元）
2、最佳辯手每場(chǎng)一名，共4人；（頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)）
3、最佳組織獎(jiǎng)二名。（團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)）
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