閱讀一本好書后，產(chǎn)生的讀后感常常讓人陶醉其中，久久不能自拔。那么，如何寫好一份精彩的讀后感呢？首先，要全面理解和把握閱讀材料的內(nèi)容，梳理出書中的重要情節(jié)和主題思想。其次，要思考書中的觀點(diǎn)和觸及到的問題，并解析其中的內(nèi)涵和外延，爭取將個(gè)人的心得與書中的觀點(diǎn)相結(jié)合，做到思想深入、見解獨(dú)到。同時(shí)，要注意立意豐富，不要流于表面的敷衍和泛泛而談，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等進(jìn)行深刻的剖析和思考。最后，要注意行文規(guī)范、語言得體，力求表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)，體現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和思維。只有這樣，才能寫出一篇引人入勝、思想深刻的讀后感。在下面的范文中，作者通過生動(dòng)的描寫和深入的剖析，完美展現(xiàn)了對(duì)作品的理解和感受。
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇一
《假如給我三天光明》這本書是我在假期里讀的，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我深受感動(dòng)。作者海倫凱勒是多么的可憐，她在小的時(shí)候就得了病，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明，海倫凱勒在之前是很自卑的，但是她在她的老師的幫助下，考上一個(gè)好大學(xué)。
這本書主要寫了海倫凱勒這三天假如真的給了她，她這三天分別都要做什么，雖然她寫的地方不算多，但是我可以感受到海倫凱勒還有很多很多的地方想去，可能三天還不夠。但是海倫凱勒可以認(rèn)為有三天光明的時(shí)間已經(jīng)夠了，如果海倫凱勒能像我們正常人一樣生活，那么會(huì)是多么開心。
假如我是海倫凱勒，我可能會(huì)受不了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在聽得見看得見，如果突然兩耳失聰，雙目失明，我會(huì)不習(xí)慣，就算是一分鐘我也可能受不了，而且我還沒有這樣的準(zhǔn)備但是我真的兩耳失聰，雙目失明，而且還不能恢復(fù)，如果給我三天光明，我不可能會(huì)像海倫凱勒那個(gè)樣子，我會(huì)恐懼，自卑，傷感。
假如我是海倫凱勒，我將會(huì)看不到我的姐姐，我的父母，我的親人以及那些。我之前認(rèn)識(shí)的如今和她們非常親近的人，假如我是海倫。凱勒，我就不會(huì)看到親人對(duì)我的愛，她們的樣子我也將不知道會(huì)讓我的心很痛，這將是別人無法感受到的傷，假如我是海倫凱勒，我將不會(huì)擁有我現(xiàn)在所獲得的知識(shí)，我將是人們口中的文盲。
假如我失明了，我將在每時(shí)每刻都有一種被關(guān)在小黑屋子里的感覺，假如我走在大路上。我會(huì)感覺到處都是人，到處是車輛，走在大路中央，好多車來車往，讓我不得不害怕。如果給我三天光明，我也將會(huì)很興奮，海倫凱勒渴望能給她帶來三天的光明，讓她享受三天的時(shí)間，給她帶來了快樂時(shí)光，而我們每天都生活在光明美好的世界里，天天享受著親人、老師、同學(xué)的愛，我們要感謝父母給了我們一雙明亮的眼睛。
海倫凱勒的精神值得我們學(xué)習(xí)，海倫凱勒失聰、失明了，還那么優(yōu)秀。我們既沒有失明，也沒有失聰。為什么還沒有比海倫凱勒更優(yōu)秀，讓我們好好學(xué)習(xí)，爭取追上海倫凱勒。也是她的精神一直激勵(lì)著我，努力學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇二
“有的時(shí)候我認(rèn)為，如果把每天都當(dāng)作自己生命的最后一天來對(duì)待和生活，那樣才是最好的規(guī)劃。用這樣的態(tài)度生活，將彰顯出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該每天滿懷著朝氣、友善、甚至是欣賞的渴望去生活。然而，當(dāng)生活在我們的面前日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷重復(fù)下去的時(shí)候，我們的這些寶貴的品質(zhì)就會(huì)被逐漸地打磨掉。”眼睛是心靈的窗戶，能讓你走向光明，打開你的心房，敞開你的胸懷。耳朵是心靈的音樂廳，在你孤單時(shí)讓你不再寂寞。
也許，在我們的眼睛里，野外的鮮花，是嬌艷、華麗的；山林間的小溪，是清澈見底的；薔薇花叢中，是蝴蝶成群，野蜂飛舞的。一切，如彩虹一般五光十色，閃動(dòng)著五彩的光輝。
樣“看得見”，“聽得清”，“能說會(huì)道”，站上了無數(shù)個(gè)演講臺(tái)，做出了平常人難以勝任，難以挑戰(zhàn)的事。她就是二十世紀(jì)的奇人之一——海倫·凱勒！
她從出生之后的第二年2月里，突然高燒不退，本來已經(jīng)宣布無法挽救了，可就在一個(gè)清晨，她的高燒奇跡一般退去了。然而，沒有人知道，高燒無情剝奪了她的視力和聽力。自從她的家庭教師——安妮·莎莉文走進(jìn)她的生活后，她的脾氣從暴躁變?yōu)橛心托?，從淘氣變?yōu)楣郧桑娜松l(fā)生了巨大的改變，莎莉文老師引領(lǐng)她，讓她找到了心中的光明。
“只有耳聾的人才會(huì)對(duì)聽覺珍惜，只有眼盲的人才會(huì)體會(huì)到那種重見天日時(shí)的幸福感覺。這種看法特別適合那些成年以后才失去視覺和聽覺的人?？墒?，那些在視覺和聽覺上十分健全的人卻很少去珍惜和充分利用這些珍貴的感官。他們的眼睛和耳朵只是本能地吸收所看到的景色和所聽到的聲音，他們并不關(guān)心，也極少去珍惜它們。我們并不會(huì)對(duì)自身所擁有的心存感激，直到我們喪失了它?！笔前。∥覀兛偸怯X得自己的眼睛永遠(yuǎn)會(huì)水亮，自己的耳朵永遠(yuǎn)會(huì)聽得見海浪呼嘯，自己永遠(yuǎn)能出口成章。但誰也無法預(yù)料，自己的那雙慧眼是否會(huì)失明，你的那對(duì)靈敏的耳朵是否會(huì)失去聽力。所以，請(qǐng)善待自己的每一個(gè)感官，一旦失去，無法挽回！
我們成長在這美好的世界里，擁有幸福的生活和健全的感官，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源。我們應(yīng)該只爭朝夕，不負(fù)韶華！學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神和堅(jiān)韌的毅力。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出詩人鄭板橋的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇三
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是一位萬能的老師，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)；書是黑暗中的一盞明燈，能照亮指引我們前進(jìn)的道路。暑假里老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書，故事的內(nèi)容讓我明白了不少道理，更讓我深受感動(dòng)。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的自傳小說，這不僅僅是一部勵(lì)志的書，更是一首生命的贊歌。
海倫·凱勒出生時(shí)也是一個(gè)健全的孩子，十九個(gè)月大時(shí)得了一種病，讓她變成了一個(gè)失去視覺和聽覺的孩子，她變得內(nèi)心孤單可憐，在黑暗中孤獨(dú)無助。然而海倫·凱勒又是幸運(yùn)的，有疼她的`父母，后來又遇到了良師安妮·沙莉文，教她讀書識(shí)字，與外界交流，從此她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀起來，最終通過不懈的努力，考上了美國最高端學(xué)校一一哈佛大學(xué)，后來成為了美國最著名的聾盲女作家。由此看到我們常人都難以做到的事，而海倫·凱勒卻做到了。著名思想家馬克吐溫說過："十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。"可想而知，海倫·凱勒要付出多大努力呀！
海倫·凱勒的世界里雖然無聲，無光，但她在心里用筆卻描繪了整個(gè)世界，用心靈的眼睛看清了世界的萬物。海倫·凱勒最大的愿望是擁有三天光明來好好看一下這個(gè)世界，當(dāng)看到這里時(shí)，我眼晴濕潤了，三天光明對(duì)于我們正常人來說是人生短暫的一瞬間，可對(duì)于雙眼失明雙耳失靈的海倫·凱勒來說，卻是可望而不可即的，她是多么向往光明呀，和海倫·凱勒相比，我們是多么幸運(yùn)呀！我們有著能看世界萬物的眼睛，有著能聽世界美妙聲音的耳朵，還有著能訴說動(dòng)人話語的嘴巴，這正是身殘卻志不殘的海倫·凱勒所渴望的，難道我們還有什么理由不好好珍惜這美好生活嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我真正明白了這句話的含義。
每個(gè)人都會(huì)在前行路上遇到失敗，無論遇到什么困難我們都要勇于面對(duì)。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，樂觀面對(duì)生活，風(fēng)雨過后，便會(huì)是彩虹！
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇四
寒假里，我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始研究如何認(rèn)識(shí)生命，如何應(yīng)對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文教師的指引下，不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，并且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒。”
這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自我生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到那里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過，也為自我不珍惜完美時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和教師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇五
假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇六
今天，我讀了《假如給我三天光明》一書。書中講了海倫?凱勒的一生。在她的一生里只有十九個(gè)月見過陽光，其余的時(shí)間全是黑暗，沒有一絲光明。但她從沒有放棄生命放棄學(xué)習(xí)，在老師安妮?莎莉文的教育和幫助下，她以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
你們想得到嗎?海倫?凱勒不只是看不到，她還又聾又啞，是一名“聾啞盲”患者!在她十九個(gè)月大時(shí)，不幸染上了猩紅熱，并因此喪失了聽覺、視力和說話的能力。但莎莉文老師的到來就像一盞指路的明燈，改變了海倫的一生。她不僅教給海倫知識(shí)，讓她學(xué)會(huì)怎樣與別人溝通交流，還教給她許多做人的道理。
當(dāng)我嘗試蒙上雙眼裝作盲人的時(shí)候，心里就會(huì)覺得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了頭，鮮血淋漓;當(dāng)我塞住耳朵體會(huì)聾子的感受時(shí)，因?yàn)槭ヅc周圍聲音的聯(lián)系總感覺焦燥不安;當(dāng)我用膠帶把嘴巴粘住時(shí)，一種要大聲呼喊的沖動(dòng)讓我恨不得馬上撕掉它。然而，海倫?凱勒不僅克服了這些伴隨她一生的困難，還奇跡般地成為了文學(xué)界的驕驕者!
我敬佩海倫?凱勒，敬佩她的樂觀，敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志，敬佩她化悲傷為動(dòng)力的勇氣!海倫?凱勒，你是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!!!
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇七
輕輕打開一扇窗，窗外風(fēng)景依舊美好，可對(duì)于班上有的同學(xué)來說，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發(fā)亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認(rèn)。
從窗邊回到了課桌邊，我繼續(xù)讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會(huì)光明，才寫出來的。在《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節(jié)中，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中；第二天，她希望向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過，走進(jìn)人與自然的歷史；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業(yè)本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起?，|瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢(shì)！”他的臉一下子紅如六月的太陽，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業(yè)任務(wù)。他最近經(jīng)常瞇眼看黑板，有時(shí)還頻繁眨眼，可能是眼睛出現(xiàn)問題了吧！我走過去，柔聲問他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎？”“有的時(shí)候看得清，有時(shí)候又看不清?！毙f著，又不自覺地瞇了一下眼睛?！薄白屇銒寢尦榭諑Ыo你去正規(guī)的醫(yī)院看看眼睛吧，看看視力下降了沒有！”我建議道。小濤像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠(yuǎn)剛配戴了眼鏡。昨天，小藍(lán)的鼻梁上也架起了眼鏡?，F(xiàn)在，正是課間休息時(shí)間。有的同學(xué)歪著頭看書；有的同學(xué)趴著看書；有的同學(xué)寫著作業(yè)，不知不覺間眼睛就“親近”了作業(yè)本……有誰在乎自己的眼睛？照這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上有多少人不用戴眼鏡呢？我的心里籠上了一層愁云，襲過了一陣揪心的疼痛。我想起了中國之聲《央廣新聞》的報(bào)道，世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告稱，目前中國近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國中小學(xué)生近視率僅為10%。
“失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災(zāi)難……”《假如給我三天光明》一書的最后，海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個(gè)一班之長，也給大家一個(gè)忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護(hù)明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩！
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇八
漆黑的天空，有幾顆閃爍的星星，眨著眼睛，風(fēng)吹的樹葉“沙沙”作響。我的心中卻依然沉浸在對(duì)海倫·凱勒的欽佩中。
我們每天都要用眼睛看世界上美麗的東西，用耳朵聽美妙的聲音。所以我們不懂得，一個(gè)眼睛瞎了，耳朵聾了的人的感受。那是多么難過和可憐??！
面對(duì)這樣的困境，大多數(shù)人選擇了逃避和自卑。很少人會(huì)勇敢面對(duì)，相信自己，我能行。海倫凱勒就是一個(gè)敢于面對(duì)困難，相信自己我能行的人。她因?yàn)樾r(shí)生了一場(chǎng)很嚴(yán)重病，一直高燒不退，醒來時(shí)人已經(jīng)看不到東西，但她和她父母一直沒有放棄，父母給她找了一位家庭老師——沙莉文小姐，是她和海倫·凱勒的努力，改變了她一生。海倫·凱勒經(jīng)過努力，最后竟能用手語表達(dá)世界萬物的意思，最后竟然考上了有名的外國學(xué)校，并順利畢業(yè)，最后成為有名的演說家。
讀了這本書我覺得，每個(gè)人都有生活的權(quán)力，每個(gè)人都有自己的一生，只要努力，不管是怎樣的身體和生活條件，沒有做不到的事。只要有理想與目標(biāo)，就會(huì)有無限的力量。我們要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造自己的條件，掌握自己的命運(yùn)。像海倫·凱勒一樣創(chuàng)造輝煌的一生。
夜已深了，我躺在床上，腦海中還一直想著海倫·凱勒的名言“假如你的眼睛明天要失明，那么，你今天要看什么？”我的心依然久久不能平靜。
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇九
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，還能讓我們懂得許多做人的道理。這個(gè)暑假中，我閱讀了許多書，但對(duì)我印象最深刻的一本書就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》了！
這本書講述了一個(gè)生活在20世紀(jì)，度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光無聲無語孤獨(dú)歲月的弱女子生活故事。然而，這樣一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為無數(shù)身體上有缺餡的人送去了溫暖。
讀完了她的故事，我覺得這簡直是太不可思議了！身為一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng)造出了如此偉大的成就！海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她雖然身體殘疾，但通過堅(jiān)持不懈的努力，在安妮·莎莉文的教導(dǎo)下，克服了自己倔強(qiáng)的習(xí)慣，在朋友的關(guān)懷下，家人的鼓勵(lì)中，克服種種困難，一點(diǎn)一點(diǎn)地從黑暗中走向“光明”。
因?yàn)樗辛诉@種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，一切的困難和挫折在她眼前都不成問題，從而取得了一次又一次的成功。而我碰到一點(diǎn)小事就輕易地放棄，沒有意志和不服輸?shù)木?。記得有一次，我碰到一道題，看了題目后覺得有些難，于是沒有思考，我就選擇了放棄。跟海倫·凱勒比比，我真覺得慚愧。
海倫·凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，不怕困難、樂觀向上的精神！
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇十
從一個(gè)無知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫?凱勒給我們的啟示實(shí)在是太多太多了！
當(dāng)不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰遇到這樣的不幸都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但幸運(yùn)的是，小海倫遇到了她的恩師――安妮?莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！
海倫的成功除了老師的幫助，更離不開她自己的努力！大家想想看，一個(gè)失明失聰?shù)娜?，要像正常人一樣學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，該有多大的難度！
但是，痛苦對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的來說，卻是前進(jìn)的動(dòng)力。小海倫以常人難以想象的毅力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說是一個(gè)奇跡！在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇十一
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇十二
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇十三
我讀過許多書，如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊，但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實(shí)的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時(shí)因疾病的緣故，變成了盲聾啞人，剛開始時(shí)她自暴自棄，選擇了逃避，曾一度對(duì)生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫·凱勒的信心，正因?yàn)橛辛死蠋熀陀H朋好友的殷切鼓勵(lì)和幫助，她學(xué)會(huì)了閱讀和堅(jiān)持寫作，最終憑著自己的努力和堅(jiān)定的意志，考入大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。也正是因?yàn)閼阎鴮?duì)愛的感恩之心，海倫·凱勒在取得成功時(shí)，不忘回報(bào)社會(huì)，不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會(huì)去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣，將他們的面孔深深印在心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然界的真實(shí)面目；第三天，她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實(shí)的一天。三天的活動(dòng)，平凡而真實(shí)，海倫以一個(gè)盲聾啞人的.心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當(dāng)今的社會(huì)中也不乏海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個(gè)杰出的代表人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?；叵胛覀兡贻p一輩，身體健全的我們，往往在面對(duì)困難，面對(duì)挫折之時(shí)，卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游知識(shí)海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！
所以我們?cè)诿鎸?duì)困難和逆境時(shí)，選擇逃避，將一事無成；選擇堅(jiān)強(qiáng)，將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會(huì)的正能量，無私奉獻(xiàn)自己的一生！
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇十四
殘疾，簡單的兩個(gè)字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個(gè)字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會(huì)，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個(gè)盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個(gè)奇跡。這正是海倫凱勒對(duì)光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時(shí)的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時(shí)是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對(duì)水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動(dòng)譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！
在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵(lì)，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開，但我們每個(gè)人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里。現(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請(qǐng)打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對(duì)生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛的光明一定會(huì)照到每個(gè)人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇十五
再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，其中依然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、雙耳失聰而且又失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)，直到7歲，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗于孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人?！凹偃缃o我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會(huì)輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的沒一件事物。
“此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風(fēng)險(xiǎn)給我有生命和無生命的朋友；第二天，我要看人與自然的歷史；第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過。”這一段話是又盲又聾的海倫。凱勒寫的語段。這個(gè)語段深深打動(dòng)了我，每次翻開這本書我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這三句話，時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時(shí)光，古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命運(yùn)抗衡，從而改變了命運(yùn)。
我想起2年前我初看這本書時(shí)發(fā)生的一件小事。……“妹妹，我給你講海倫。凱勒的故事吧。”“海倫。凱勒！哪國明星呀？”“不是，她是個(gè)又盲又聾又啞的偉人?！薄澳怯惺裁春弥v的啊，你還是講講jay最近的消息吧！”……從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗、年輕、聰明，令人羨慕，沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對(duì)現(xiàn)有事物的感恩，認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，仿佛人生一路輕歌慢舞，精彩世界任我逍遙。
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以我們要時(shí)刻充滿感恩之心，用充滿感恩的心去接受一切，觀察一切，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好。
假如給我三天光明讀后感書評(píng)篇十六
最近，拿起兒子四年級(jí)的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。
因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯(cuò)誤?；?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪，或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì)到生命如此珍貴，不可失去。
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!讀讀這本書吧，它一定會(huì)讓你對(duì)生活有新的感悟、認(rèn)識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
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