職工素質(zhì)提升工作方案（匯總15篇）

方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和溝通，保證每個(gè)人的意見都得到充分考慮。制定方案需要考慮到各種可能的情況和問題，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。通過閱讀方案范文，我們可以拓寬思路和拓展解決問題的方式。

職工素質(zhì)提升工作方案篇一

2天。

從員工的`心態(tài)，執(zhí)行力，溝通，責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，重點(diǎn)打造員工的責(zé)任感，優(yōu)秀的執(zhí)行能力，良好的溝通技巧，團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，塑造一批優(yōu)秀的企業(yè)員工。

教案講授、禮儀游戲、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練。

動(dòng)結(jié)果并且愿意付錢購買的結(jié)果才是值錢的，一定要站在客戶的角度考慮問題，不斷的為客戶創(chuàng)造價(jià)值，你才能生存。

培訓(xùn)講師介紹。

周茂源老師簡(jiǎn)介：

中國人民大學(xué)mba。

赫曼斯（中國）咨詢高級(jí)合伙人。

高級(jí)人力資源管理師。

注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師。

八點(diǎn)管理培訓(xùn)研究網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)師。

多家管理咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師。

多家大型企業(yè)管理顧問。

被眾多客戶稱為“真正具備極強(qiáng)實(shí)踐性與實(shí)用性的實(shí)力派講師”

多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律掌握企業(yè)經(jīng)營與管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理最新信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。一貫堅(jiān)持以“實(shí)效”為導(dǎo)向！堅(jiān)持“對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)”的培訓(xùn)準(zhǔn)則！“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神！

主要服務(wù)過的企業(yè)有：

中國石化青島煉油化工有限責(zé)任公司；

山東金鑼集團(tuán)。

韓國現(xiàn)代發(fā)動(dòng)機(jī)制造有限公司；

中日合資百樂達(dá)集團(tuán)青島公司；

海信地產(chǎn)；

中國銀行山東省行；

招商證券；

瑞恩機(jī)械制造有限公司。

青島啤酒四廠。

1、通過深入淺出的講解，挖掘培訓(xùn)管理工作的核心價(jià)值。

2、通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握培訓(xùn)管理工作的專業(yè)技能。

4、很強(qiáng)的專業(yè)水平與深度，理論與實(shí)踐及操作技巧相結(jié)合，切合實(shí)際；

5、從最平凡處著眼，啟發(fā)思路，開拓視野；從最簡(jiǎn)單的原理切入，發(fā)人深思，受益匪淺；

職工素質(zhì)提升工作方案篇二

為全面貫徹落實(shí)局黨委、行政確定的堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路的作思路，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合教育實(shí)際，特制定我縣教職工素質(zhì)提升工程實(shí)施意見。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為導(dǎo)，遵循堂教育“揚(yáng)長避短，錯(cuò)位發(fā)展，遵循規(guī)律，辦出特”這一總體發(fā)展思路，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，以增強(qiáng)全縣教職工管理能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。為樹立全縣教職工新形象，構(gòu)建和諧教育，提高辦學(xué)水平，創(chuàng)辦人民滿意的教育做出新的貢獻(xiàn)。

通過培訓(xùn)，整體提高我縣教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)和干部隊(duì)伍管理素質(zhì)，從而構(gòu)建我縣職工人才素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)堂教育教學(xué)水平不斷提高。

1、提高全縣教育管理干部素質(zhì)，提高教育管理水平。

2、提高全縣專任教師素質(zhì)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高其理解教材、分析教材、使用教材的能力，增進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

3、提高全縣教職工的育人素質(zhì)，使全縣德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

4、提高教育系統(tǒng)中總務(wù)、后勤人員素質(zhì)，增強(qiáng)工作的規(guī)范性，提高工作效率，為教育教學(xué)做好支撐保障。

5、提高教育系統(tǒng)內(nèi)部安全保衛(wèi)人員素質(zhì)，增強(qiáng)安全責(zé)任感，豐富安全知識(shí)，提高安全工作技能技巧，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

根據(jù)不同類別、不同對(duì)象采取靈活多樣的素質(zhì)提升形式，如集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、一級(jí)培訓(xùn)與二級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合、觀摩學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合等主題活動(dòng)形式。

建立教職工素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由教育局黨委書記、局長擔(dān)任，副組長由教育局黨委副書記、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、紀(jì)檢書記擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由局黨委副書記擔(dān)任。

教職工素質(zhì)提升工程在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，局相關(guān)科室制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真實(shí)施。

各學(xué)區(qū)、學(xué)校要高度重視，精心組織，在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予相應(yīng)的保障，各學(xué)區(qū)、學(xué)校還應(yīng)建立相應(yīng)的組織管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保管理到位、培訓(xùn)到位。素質(zhì)提升工程實(shí)施情況將納入各學(xué)區(qū)、學(xué)校年度目標(biāo)考核，對(duì)工作扎實(shí)、成績(jī)顯著的單位和個(gè)人將子以表彰。

1、考核形式：考核分為書面考核與實(shí)踐考核等形式。書面考核由進(jìn)修校繼教辦會(huì)同各工作組和專業(yè)組組織實(shí)施，實(shí)踐考核由教職工所在片區(qū)及任職學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施?？己司唧w時(shí)間由各工作組確定。

2、頒證：對(duì)考核合格的教職工，繼教辦將發(fā)給規(guī)范性學(xué)時(shí)證明，教育局將頒發(fā)統(tǒng)一制作的合格證書。

職工素質(zhì)提升工作方案篇三

2天。

從員工的心態(tài)，執(zhí)行力，溝通，責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，重點(diǎn)打造員工的責(zé)任感，優(yōu)秀的執(zhí)行能力，良好的溝通技巧，團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，塑造一批優(yōu)秀的企業(yè)員工。

教案講授、禮儀游戲、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練。

動(dòng)結(jié)果并且愿意付錢購買的結(jié)果才是值錢的，一定要站在客戶的角度考慮問題，不斷的為客戶創(chuàng)造價(jià)值，你才能生存。

培訓(xùn)講師介紹。

周茂源老師簡(jiǎn)介：

中國人民大學(xué)mba。

赫曼斯（中國）咨詢高級(jí)合伙人。

高級(jí)人力資源管理師。

注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師。

八點(diǎn)管理培訓(xùn)研究網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)師。

多家管理咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師。

多家大型企業(yè)管理顧問。

被眾多客戶稱為“真正具備極強(qiáng)實(shí)踐性與實(shí)用性的實(shí)力派講師”

多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律掌握企業(yè)經(jīng)營與管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理最新信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。一貫堅(jiān)持以“實(shí)效”為導(dǎo)向！堅(jiān)持“對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)”的培訓(xùn)準(zhǔn)則！“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神！

主要服務(wù)過的企業(yè)有：

中國石化青島煉油化工有限責(zé)任公司；

山東金鑼集團(tuán)。

韓國現(xiàn)代發(fā)動(dòng)機(jī)制造有限公司；

中日合資百樂達(dá)集團(tuán)青島公司；

海信地產(chǎn)；

中國銀行山東省行；

招商證券；

瑞恩機(jī)械制造有限公司。

青島啤酒四廠。

1、通過深入淺出的講解，挖掘培訓(xùn)管理工作的核心價(jià)值。

2、通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握培訓(xùn)管理工作的專業(yè)技能。

4、很強(qiáng)的專業(yè)水平與深度，理論與實(shí)踐及操作技巧相結(jié)合，切合實(shí)際；

職工素質(zhì)提升工作方案篇四

為全面提升各族群眾的思想道德素質(zhì)、社會(huì)公德意識(shí)和綜合文明素質(zhì)，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全縣干部群眾積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

以創(chuàng)建全國文明城市為主線，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，堅(jiān)持“全民創(chuàng)建、利民惠民”理念，突出文明行為養(yǎng)成和弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚兩個(gè)重點(diǎn)，切實(shí)提高公民文明素質(zhì)和城市文明形象，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高”的青藏高原旅游名縣提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和良好環(huán)境。

創(chuàng)建文明城市提升全民素質(zhì)

以城市形象和市民素質(zhì)“雙提升”為目標(biāo)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力規(guī)范公民個(gè)人言行，教育引導(dǎo)群眾積極參與文明城市創(chuàng)建，爭(zhēng)做文明行為引領(lǐng)人，自覺維護(hù)公共秩序，共建美好家園。

20xx年8月至20xx年8月

按照創(chuàng)建全國文明城市工作要求，全民素質(zhì)提升活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月-20xx年9月）。各新聞媒體和網(wǎng)站開辟專欄專題，全方位、多層次宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明公約、文明守則，為全民素質(zhì)提升活動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展?fàn)I造良好的氛圍。

第二階段：全面實(shí)施階段（20xx年9月-2019年12月）。各責(zé)任單位嚴(yán)格按照工作任務(wù)和目標(biāo)要求，組織精干力量，細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任，集中時(shí)間、人力、財(cái)力逐項(xiàng)實(shí)施，確?；顒?dòng)全面開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位層層召開會(huì)議，安排部署本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升活動(dòng)工作任務(wù)，層層壓實(shí)責(zé)任，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，努力在全社會(huì)形成踐行、遵守文明禮儀的良好氛圍。

第三階段：鞏固提升階段（20xx年1月-20xx年8月）。在全面完成工作目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，各責(zé)任單位嚴(yán)格對(duì)照任務(wù)分解方案，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、集中攻堅(jiān)、重點(diǎn)突破，為在20xx年成功創(chuàng)建全國文明城市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

根據(jù)《貴德縣創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，扎實(shí)開展一系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著力提升廣大人民群眾文明素質(zhì)，提高全社會(huì)文明程度。

（一）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1．抓好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)好《貴德縣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，在融入貫穿結(jié)合上下功夫,在落細(xì)落實(shí)上見成效，確保貫徹活動(dòng)取得成效。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入考核評(píng)價(jià)體系，作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作績(jī)效的重要依據(jù)，定期開展督查指導(dǎo)，推動(dòng)貫徹活動(dòng)深入開展取得成效。

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

2．開展系列宣教活動(dòng)。各新聞媒體要開設(shè)宣傳專欄，利用更多時(shí)間和版面，用新穎靈活的方式開展宣傳活動(dòng)，深入闡釋核心價(jià)值觀，普及12個(gè)主題詞；推出更多適應(yīng)短信、微信等新媒體傳播的作品，讓公益廣告“動(dòng)起來”“活起來”；以“出口、路口、窗口、村口”為重點(diǎn)，繼續(xù)在公共場(chǎng)所和公共設(shè)施刊登刊播“圖說我們的價(jià)值觀”“講文明樹新風(fēng)”等公益廣告；積極運(yùn)用花兒、道情、青海平弦、舞蹈等文藝形式傳播核心價(jià)值觀；充分依托圖書館、博物館、文化館等基層宣傳文化陣地和愛國主義教育基地等開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；在全縣廣泛開展文明公約、村規(guī)民約、寺規(guī)僧約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)則、團(tuán)體章程等規(guī)范守則宣傳教育活動(dòng)，把核心價(jià)值觀融入家風(fēng)、校訓(xùn)和鄉(xiāng)賢文化中；充分利用升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

（二）開展文明行為宣傳教育活動(dòng)。

1．開展公益廣告宣傳。全縣新聞媒體要在重要版面、黃金時(shí)段持續(xù)刊播公益廣告，縣電視臺(tái)要制作公益廣告視頻，在重要時(shí)段播放；加大戶外宣傳力度，在建筑圍擋、交通要道、出租車頂燈、led電子顯示屏、戶外廣告牌、社區(qū)等各類公共場(chǎng)所廣泛設(shè)置公益廣告，公共場(chǎng)所公益廣告數(shù)量要達(dá)到廣告總數(shù)的30%；在全縣賓館、酒店、餐館、沿街商鋪門店led顯示屏播放核心價(jià)值觀公益廣告，每屏每日刊載量要達(dá)到廣告總量的30%；電信、移動(dòng)、聯(lián)通等通訊單位通過短信、微信傳播公益廣告；各級(jí)文明單位要在辦公樓等公共區(qū)域張貼公益廣告；窗口服務(wù)單位利用服務(wù)大廳電子屏滾動(dòng)播放文明禮儀提示語。

2．開展文明禮儀教育。以政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、日常生活禮儀為重點(diǎn)內(nèi)容，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)廣泛開展文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)、講座等活動(dòng)，并在醒目位置張貼文明禮儀標(biāo)識(shí)；以賓館、酒店、農(nóng)家院、餐館以及企事業(yè)單位食堂等為主陣地開展好文明餐桌活動(dòng)，宣傳科學(xué)文明的就餐方式，設(shè)置文明用餐提示；深化文明交通行動(dòng)，加強(qiáng)出租車行業(yè)管理和從業(yè)人員教育，引導(dǎo)廣大市民做文明交通的參與者，在全社會(huì)形成文明出行良好風(fēng)尚；充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展民俗展示、文藝活動(dòng)、體育健身、書法棋藝、美術(shù)攝影等豐富多彩的文化體育活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀宣傳教育。

（三）開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。

1．開展“貴德好人”“五星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)。弘揚(yáng)主旋律，凝聚正能量，在全縣范圍內(nèi)評(píng)選社會(huì)公認(rèn)、群眾信服、學(xué)為榜樣、做為標(biāo)桿的道德模范，發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，教育引導(dǎo)干部群眾見賢思齊、擇善而從，形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過基層推薦、社會(huì)投票、組委會(huì)評(píng)審等形式，每?jī)赡觊_展1次“貴德好人”評(píng)選，每年開展1次“五星級(jí)文明戶”評(píng)選，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

責(zé)任單位：縣文明辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

2．開展“最美公務(wù)員”“窗口服務(wù)明星”評(píng)選活動(dòng)。把培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、窗口形象建設(shè)相結(jié)合，全面提升文明服務(wù)水平。采取分類評(píng)議與群眾滿意度測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，每?jī)赡暝谌h窗口單位中評(píng)選“最美公務(wù)員”“窗口服務(wù)明星”若干名，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

責(zé)任單位：縣委組織部、縣人力資源和社會(huì)保障局

3．開展“最美勞動(dòng)者”“最美志愿者”評(píng)選活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)立足崗位、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的普通勞動(dòng)者和志愿者先進(jìn)典型，按照民主推薦、事跡評(píng)定、投票選舉相結(jié)合的方式，每?jī)赡暝谌h范圍內(nèi)評(píng)選“最美勞動(dòng)者”“最美志愿者”若干名，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

責(zé)任單位：縣總工會(huì)、團(tuán)縣委

4．開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)。弘揚(yáng)中華民族家庭美德，用身邊的典型感召人，每?jī)赡暝谌h開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選尊老愛幼、脫貧致富、促進(jìn)鄰里和睦等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀婦女若干名，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

責(zé)任單位：縣婦聯(lián)

5．開展“最美警察（交警）”評(píng)選活動(dòng)。挖掘一批扎根基層、服務(wù)群眾，具有鮮明時(shí)代特征、擁有廣泛群眾基礎(chǔ)、具有強(qiáng)烈感召力的人民警察先進(jìn)典型，每?jī)赡暝谌h評(píng)選忠于職守、親民愛民、規(guī)范執(zhí)法的基層一線民警若干名，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

責(zé)任單位：縣公安局

6．開展“最美的哥的姐”評(píng)選活動(dòng)。出租車是城市的流動(dòng)窗口，駕駛員的一言一行都展示著貴德的精神風(fēng)貌。每?jī)赡暝u(píng)選文明行車、禮貌待客、微笑服務(wù)、助人為樂、拾金不昧、見義勇為、品德高尚的出租車司機(jī)若干名，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

責(zé)任單位：縣交通運(yùn)輸局

7．開展道德模范巡回宣講活動(dòng)。每年組織道德模范和先進(jìn)人物進(jìn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、村鎮(zhèn)開展宣講活動(dòng)，讓道德模范與廣大干部群眾面對(duì)面交流，使干部群眾在與道德模范的交流中受到教育，增強(qiáng)道德自律意識(shí)，提高自身道德素養(yǎng)。

責(zé)任單位：縣文明辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

8．開展“道德講堂”活動(dòng)。將“道德講堂”作為提高社會(huì)文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體，在文明單位中廣泛開展“道德講堂”活動(dòng)，積極邀請(qǐng)縣內(nèi)涌現(xiàn)出的“最美海南人”“貴德好人”等道德模范現(xiàn)身說法，深入宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“中國夢(mèng)”、中華傳統(tǒng)美德、精神文明建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大干部見賢思齊，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的表率，在全社會(huì)形成“崇德尚善”的良好氛圍。省級(jí)文明單位每年至少開展4次道德講堂”活動(dòng)，州級(jí)文明單位每年至少開展2次“道德講堂”活動(dòng)，縣級(jí)文明單位每年至少開展1次“道德講堂”活動(dòng)，人員較少的文明單位可以聯(lián)合開展活動(dòng)。

責(zé)任單位：全縣各級(jí)文明單位

9．開展尋找“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)。深入開展尋找“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)，積極宣傳長幼有序、上慈下孝的優(yōu)良家風(fēng)，推動(dòng)形成注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的社會(huì)共識(shí)。

責(zé)任單位：縣文明辦、縣電視臺(tái)、縣文聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

10．開展“書香伴我行”活動(dòng)。以提高全縣廣大干部群眾和青少年思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為目的，積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，組織開展各類閱讀活動(dòng)，激發(fā)干部群眾和青少年的閱讀熱情，滿足干部群眾和青少年閱讀需求，在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展提供價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動(dòng)力。

責(zé)任單位：縣文化體育廣播電視局

（四）開展“我與誠信同行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。努力倡導(dǎo)誠實(shí)守信價(jià)值準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)重信踐諾傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)各類主體踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠實(shí)做事、本分做人，夯實(shí)社會(huì)道德根基。

1．開展誠信主題討論。以“學(xué)道德模范，作誠信公民”為主題，組織干部群眾深入學(xué)習(xí)誠實(shí)守信道德模范先進(jìn)事跡，并圍繞踐行誠信、提高全社會(huì)誠信水平等方面進(jìn)行討論交流，推動(dòng)形成守信光榮、失信可恥的社會(huì)共識(shí)，營造誠實(shí)守信的社會(huì)氛圍。

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

2．開展系列誠信主題創(chuàng)建活動(dòng)。在窗口行業(yè)開展“人民滿意”主題創(chuàng)建活動(dòng)，在商務(wù)領(lǐng)域深入開展“餐飲服務(wù)誠信示范店”“無假貨示范街（店）”“誠信生產(chǎn)企業(yè)”“誠信經(jīng)營示范店”“誠信市場(chǎng)”“誠信商會(huì)組織”“誠信之星”等系列創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)覆蓋各個(gè)層面，誠實(shí)守信理念深入人心。

3．開展誠信“紅黑榜”發(fā)布活動(dòng)。按照“褒揚(yáng)守信、懲戒失信”的要求，制定全縣誠信“紅黑榜”發(fā)布制度，進(jìn)一步完善“紅黑榜”信息發(fā)布形式，在全縣主要媒體、網(wǎng)站和戶外led電子屏定期發(fā)布誠信“紅黑榜”，對(duì)各類失信主體進(jìn)行公開曝光，讓失信者寸步難行。

（五）開展陋習(xí)整治系列活動(dòng)。

1．開展“不文明行為隨手拍”活動(dòng)。鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大干部群眾積極參與“不文明行為隨手拍”活動(dòng)，對(duì)亂穿馬路、亂闖紅燈、亂倒污水、公共場(chǎng)所吸煙、損壞花草樹木、亂停亂放車輛、打架斗毆等不文明行為進(jìn)行拍攝，并將視頻資料發(fā)送到縣文明辦，由縣文明辦審核把關(guān)后進(jìn)行曝光。

責(zé)任單位：縣文明辦、縣電視臺(tái)

2．設(shè)置曝光臺(tái)接受群眾監(jiān)督。加大不文明行為曝光力度，設(shè)立不文明行為監(jiān)督舉報(bào)電話和曝光臺(tái)，多渠道征集不文明行為圖片，通過縣電視臺(tái)、陽光政務(wù)微短信平臺(tái)、今日貴德網(wǎng)站等媒體對(duì)不文明行為進(jìn)行曝光，形成人人監(jiān)督不文明行為、人人抵制不文明行為的良好氛圍。

責(zé)任單位：縣文明辦、縣電視臺(tái)

3．開展文明巡查活動(dòng)。加強(qiáng)道路及公共場(chǎng)所巡查，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的不文明行為加大處罰力度，提升廣大群眾文明自律意識(shí)。

4、開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。組建“文明勸導(dǎo)員”隊(duì)伍，對(duì)占道經(jīng)營、亂擺亂設(shè)攤點(diǎn)、隨意穿行馬路、亂停亂靠車輛、亂扔亂丟垃圾等陋習(xí)及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)糾正。

責(zé)任單位：縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、團(tuán)縣委

（六）開展未成年人思想道德教育活動(dòng)。

1、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以學(xué)校為主陣地，充分發(fā)動(dòng)廣大師生，深入開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的良好誦讀氛圍。

責(zé)任單位：縣教育局

2．開展“核心價(jià)值觀·中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)日、少先隊(duì)主題隊(duì)日、校園文化藝術(shù)節(jié)，組織中小學(xué)生開展講故事、演講、歌詠、文藝表演等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，提升少年兒童對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“中國夢(mèng)”的認(rèn)知水平。建好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，積極開展“爭(zhēng)做美德少年”“童心向黨”歌詠比賽、“網(wǎng)上祭英烈”“向國旗敬禮”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人樹立愛國、誠信、勤儉、孝敬的道德觀念。

責(zé)任單位：縣教育局、團(tuán)縣委

3、開展一系列文化市場(chǎng)凈化活動(dòng)。加大文化市場(chǎng)整治力度，創(chuàng)建良好的文化市場(chǎng)環(huán)境。組織文化、公安等相關(guān)部門力量，集中開展文化市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)網(wǎng)吧、影像出版物經(jīng)營門店進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，凈化文化市場(chǎng)環(huán)境；開展校園周邊環(huán)境整治行動(dòng)，確保中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、彩票投注點(diǎn)等場(chǎng)所；及時(shí)查處在校園周邊銷售“三無”食品、劣質(zhì)玩具、非法出版物等違法行為，為廣大青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

責(zé)任單位：縣文化體育廣播電視局、縣公安局、縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局、縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

（七）開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、開展志愿服務(wù)進(jìn)基層活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合實(shí)際情況，以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”為主題，廣泛開展“崗位學(xué)雷鋒”、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人、敬老志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、愛心助學(xué)、法律援助、結(jié)對(duì)幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)，把志愿服務(wù)做到基層、做到服務(wù)窗口、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭。

責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位

2．建立長效機(jī)制。健全志愿服務(wù)機(jī)制，打造志愿服務(wù)品牌，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)常化、規(guī)范化。壯大志愿者隊(duì)伍，開展各類志愿者教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升志愿者服務(wù)水平。

責(zé)任單位：縣文明辦、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣工會(huì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直其他相關(guān)單位

（八）開展市容環(huán)境整治活動(dòng)。

結(jié)合國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，堅(jiān)持集中整治與經(jīng)常性執(zhí)法管理相結(jié)合，以清理衛(wèi)生死角、整治衛(wèi)生“臟亂差”現(xiàn)象為重點(diǎn)，突出抓好農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、公共場(chǎng)所、廣場(chǎng)綠地、旅游景點(diǎn)、建設(shè)工地和城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點(diǎn)部位的保潔工作；嚴(yán)格落實(shí)沿街商鋪門店門前“三包”責(zé)任制，完善日常保潔制度，加大力量投入，提升縣城衛(wèi)生水平；加大執(zhí)法管理力度，拆除各類違章建筑，徹底杜絕亂堆亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫等不文明行為；嚴(yán)格落實(shí)機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，組織單位干部職工定期開展環(huán)境衛(wèi)生清掃活動(dòng)，消除環(huán)境衛(wèi)生死角；組建環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍，對(duì)在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾、亂停亂放等不文明行為進(jìn)行監(jiān)督管理；加大公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)力度，努力創(chuàng)建公共基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施完善、市容市貌整潔美觀的人居環(huán)境。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，自覺把全民素質(zhì)提升工作擺上重要議事日程，制定切實(shí)可行的工作方案，明確工作措施和責(zé)任人，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位實(shí)施方案及年度工作計(jì)劃于8月底報(bào)縣文明辦。

（二）狠抓工作落實(shí)。各責(zé)任單位要根據(jù)工作分工要求，各負(fù)其責(zé)、相互配合，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)全民素質(zhì)提升各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合工作實(shí)際，建立工作臺(tái)帳，細(xì)化工作任務(wù)，明確責(zé)任目標(biāo)和完成時(shí)限，有序推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升工作。

（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。縣委宣傳部要大力宣傳報(bào)道全民素質(zhì)提升活動(dòng)取得的成效，以及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)事例，推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位活動(dòng)開展情況要及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)形式報(bào)送縣文明辦。

（四）嚴(yán)格督查考核。建立健全考核機(jī)制，由縣文明辦負(fù)責(zé)定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位全民素質(zhì)提升工作實(shí)施情況進(jìn)行督查考核，并將督查考核結(jié)果作為各單位年度目標(biāo)責(zé)任考核及文明單位申報(bào)的重要依據(jù)，形成全社會(huì)齊心協(xié)力推進(jìn)全民素質(zhì)提升工作、共建文明城市的良好工作格局。

職工素質(zhì)提升工作方案篇五

教師是教育事業(yè)的核心要素，是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是助力學(xué)生終身發(fā)展的關(guān)鍵力量。為進(jìn)一步提升我校教師素養(yǎng)，根據(jù)《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（20xx-20xx年）的通知》要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足嶗山教育實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化對(duì)教師隊(duì)伍的新要求，通過科學(xué)謀劃和系統(tǒng)培養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。

（一）堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則。

（二）堅(jiān)持師德為先、育人為本原則。

（三）堅(jiān)持深化改革、開拓創(chuàng)新原則。

（四）堅(jiān)持分類施策、重點(diǎn)突破原則。

（五）堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效原則。

（一）師資現(xiàn)狀。嶗山區(qū)遼陽東路小學(xué)是20xx年8月新啟用的一所區(qū)直屬學(xué)校，目前學(xué)校有15位教師，其中校長1人，副校長1人，區(qū)內(nèi)富余人員交流的老教師1人（60歲），面向區(qū)外招聘的骨干教師1人，區(qū)內(nèi)調(diào)入的教師3人，8位新教師（均為90后）。

年齡結(jié)構(gòu)：15人中，平均年齡33歲，其中30歲以下9人，占60%；30—40歲2人，占13%；40—45歲3人，占20%；60歲1人，占7%。

學(xué)歷情況：15人中，研究生學(xué)歷2人，占13%；本科學(xué)歷13人，占87%，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

職稱結(jié)構(gòu)：15人中，高級(jí)教師1人，占7%；一級(jí)教師3人，占20%；二級(jí)教師3人，占20%；未定級(jí)的8人，占53%。

骨干教師配備情況：校長、副校長均為青島市教學(xué)能手，嶗山區(qū)名師；目前學(xué)校沒有骨干教師，只有面向區(qū)內(nèi)、區(qū)外招收的3名成熟型教師。

綜上數(shù)據(jù)分析，目前在學(xué)校只有四個(gè)教學(xué)班的情況下，教師數(shù)暫時(shí)是超編的，整個(gè)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，偏年輕化，學(xué)校的中堅(jiān)力量比較薄弱。各個(gè)學(xué)科沒有骨干教師的引領(lǐng)，部分學(xué)科還沒有專職教師。鑒于學(xué)校從建校起就堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)打造，這樣的師資隊(duì)伍水平導(dǎo)致學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)落地較慢，但教師隊(duì)伍年輕、有活力，后勁足、潛力大。

（二）校本培訓(xùn)現(xiàn)狀。20xx年國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，意見中指出“到20xx年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師”。目前，學(xué)校有八位90后，遼陽東路小學(xué)就是這些年輕老師專業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是他們專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段。為了讓他們?cè)?5年后能成為這十萬或者一萬中的一員，或者縮短成為這一員的成長時(shí)間，學(xué)校搭建了多元化的研訓(xùn)平臺(tái)，為他們的成長架橋梁、助動(dòng)力。

1.多元學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)教師內(nèi)驅(qū)力。

（1）心靈寧靜，愛崗敬業(yè)，筑牢精神樂園。教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中指出；“大力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別要加強(qiáng)師德建設(shè)。”面對(duì)這群曾被社會(huì)貼上“個(gè)性張揚(yáng)”標(biāo)簽的90后，陽光、活力、創(chuàng)新是他們獨(dú)具的時(shí)代特色，但面對(duì)復(fù)雜的教育現(xiàn)象尤其是繁雜的教學(xué)任務(wù)、調(diào)皮好動(dòng)難以管理的學(xué)困生等問題時(shí)，這群90后往往會(huì)浮躁、缺乏耐心甚至難以應(yīng)對(duì)。所以學(xué)校采取多種方式（入職后的首次宣誓、師德活動(dòng)月系列活動(dòng)、觀看優(yōu)秀影片、過好第一個(gè)教師節(jié)等）對(duì)他們進(jìn)行師德教育，讓他們的學(xué)識(shí)、能力、儀表，特別是教育觀念上不斷實(shí)現(xiàn)自我更新，在育人的同時(shí)，不斷地“自育”，重塑21世紀(jì)教師新形象，筑牢各自的精神樂園。

（2）博覽群書，以書為友，提升素養(yǎng)促內(nèi)涵。讀書是每個(gè)人成長的最佳途徑，除了統(tǒng)一必讀書目《教育文摘》外，學(xué)校根據(jù)90后的獨(dú)特性，改變以往統(tǒng)一書目、統(tǒng)一閱讀的舊習(xí)慣，讓老師們自己提出閱讀書目，然后開展自由組合式的讀書雜談活動(dòng)，建立個(gè)人文集，每月進(jìn)行好書推薦和觀點(diǎn)分享。

（3）對(duì)話專家，思想碰撞，拓寬思路亮心燈。與專家對(duì)話是學(xué)校校本培訓(xùn)工作的特色，通過專家對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行診斷和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步幫助教師構(gòu)建屬于自己的理論內(nèi)涵和教學(xué)思想。

（4）同伴互助，多彩學(xué)習(xí)，資源共享齊發(fā)展。學(xué)校開展多種形式的引領(lǐng)、交流、合作學(xué)習(xí)（青藍(lán)工程、名師引領(lǐng)工程、雙導(dǎo)師制、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流、基本功練習(xí)等），幫助年輕教師不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的思維方式，使教師在各自的發(fā)展領(lǐng)域上更加明晰方向。

（5）“互聯(lián)網(wǎng)+”，智慧校園，促信息化素養(yǎng)提升。教師是學(xué)校教學(xué)工作開展的直接執(zhí)行者，先進(jìn)教育理念的貫徹、先進(jìn)教學(xué)模式的推進(jìn)、先進(jìn)教學(xué)方法的探索，都需要通過他們來實(shí)施，所以提高教師的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)勢(shì)在必行。學(xué)校新啟用，智慧校園正在建設(shè)中，所以目前只為老師們做了電子白板、錄播室等多媒體教室的相關(guān)培訓(xùn)。

2.強(qiáng)化研修，激發(fā)教師成長力。

學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建了“實(shí)踐—反思—研究—再實(shí)踐”為特征的校本研修模式，積極為教師創(chuàng)建相互交流的文化氛圍。

（1）潛心研究，勤于寫作。新校啟用時(shí)，學(xué)校要求每位教師制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃、個(gè)人學(xué)期重點(diǎn)工作計(jì)劃、個(gè)人學(xué)期小課題研究計(jì)劃，并組織老師基于校情、學(xué)情、班情等開展校本研修（語數(shù)英音體美均有學(xué)科課題）。學(xué)期末教師要梳理、總結(jié)、匯報(bào)自己在這一過程獲得的感悟、收獲以及存在問題，促進(jìn)教師研究素養(yǎng)和綜合能力的提升。

（2）勇于實(shí)踐，善于積累。小講臺(tái)呼喚大教師，教師的真功夫永遠(yuǎn)在課堂。學(xué)校規(guī)定每位老師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，并通過推門課、亮相課、成長匯報(bào)課、視頻案例反思課、一人一精品課、骨干教師示范課、名師引領(lǐng)課、模擬課堂等多種形式，豐富和開放課堂教學(xué)。

（3）善于反思，再登新高。個(gè)人反思：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問題后尋求理論支持，繼而調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)，提升實(shí)踐高度。群團(tuán)反思：教師個(gè)人將參加活動(dòng)中感觸最深的一件事、一個(gè)教學(xué)片斷，通過案例形式撰寫出來，與同行分享，同時(shí)總結(jié)活動(dòng)的得失。經(jīng)驗(yàn)交流：在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要重視實(shí)踐效果的研究，從學(xué)校、學(xué)科、教師三個(gè)層面上挖掘典型經(jīng)驗(yàn)，匯聚反思促成長的正能量。

目前，學(xué)校將“培養(yǎng)一位教師、形成一個(gè)亮點(diǎn)、打造一種特色”作為學(xué)校教師隊(duì)伍的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭(zhēng)以教師特長帶動(dòng)學(xué)校的特色發(fā)展。

（三）發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

1.辦學(xué)理念新穎先進(jìn)。遼陽東路小學(xué)是一所新建的區(qū)直學(xué)校，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)打造，教學(xué)設(shè)施一流，現(xiàn)代化教育裝備齊全，校園既典雅精致又蘊(yùn)含濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。學(xué)校以“向陽而生”為核心理念，以“陽光育人育陽光人”為辦學(xué)特色，已經(jīng)初步構(gòu)建了“陽光管理”“陽光課程”““陽光課堂””陽光團(tuán)隊(duì)”“陽光學(xué)子”這一“陽光教育”體系，著力打造陽光教育品牌學(xué)校。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。學(xué)校班子雖然人員數(shù)量較少，但班子成員辦事穩(wěn)健、作風(fēng)正派、互補(bǔ)性強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)、既能獨(dú)立思考、各抒己見，又能互相支持配合，統(tǒng)一意志。自從學(xué)校管理實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)制后，聯(lián)合班成員中青結(jié)合，年輕負(fù)責(zé)人好學(xué)、易于接受新觀念、新思想，發(fā)展?jié)摿艽?；各?fù)責(zé)人分工明確、責(zé)任心強(qiáng)，各自分管的工作都能較好地完成。

3.教師隊(duì)伍陽光向上。教師群體雖然過于年輕，但學(xué)歷水平和整體素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，有愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)?；盍?qiáng)、發(fā)展后勁足。

4.外部資源充足優(yōu)質(zhì)。

（1）生源質(zhì)量越來越高。嶗山區(qū)人才公寓是學(xué)校的學(xué)區(qū)之一，后期公寓啟動(dòng)，就會(huì)給學(xué)校帶來充足的家長資源、優(yōu)質(zhì)的學(xué)生生源。

（2）注入高校資源。學(xué)校已經(jīng)與華師大簽約成功，后續(xù)專家、教授會(huì)定期到校，對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行全方位地指導(dǎo)。

（3）家長支持力度大。新校啟用近兩年，兩個(gè)級(jí)部的家長都非常支持學(xué)校的工作，也都盡全力提供利于學(xué)校、教師和孩子成長與發(fā)展的資源。

（四）存在問題。

1.教師年齡結(jié)構(gòu)極不合理，過于年輕化。

2.缺少青年骨干教師的引領(lǐng)，導(dǎo)致學(xué)校中堅(jiān)力量薄弱，各學(xué)科的教材解讀、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教科研水平等有待提高。

3.部分學(xué)科沒有專職教師，導(dǎo)致學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)思路難以落實(shí)或者推進(jìn)較慢，學(xué)校的工作想做出特色還有一定的難度。

4.家長的素質(zhì)水平參差不齊，加上學(xué)生年齡較小，學(xué)生的特長發(fā)展不突出。

（一）總目標(biāo)。以培養(yǎng)“四有好教師”“四個(gè)引路人”為目標(biāo)，落實(shí)“四個(gè)相統(tǒng)一”和“四個(gè)服務(wù)”等要求，實(shí)施教師“政治素養(yǎng)建設(shè)工程、人文素養(yǎng)提升工程、專業(yè)素養(yǎng)鍛造工程、身心素養(yǎng)健康工程”，有序推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)，為不同層面的教師搭建成長平臺(tái)。

（二）基礎(chǔ)性培養(yǎng)目標(biāo)。

1.新教師培養(yǎng)。強(qiáng)化“三字一能”（硬筆字、軟筆字、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)與授課能力）教學(xué)基本功訓(xùn)練。實(shí)施入職三年內(nèi)的“358”工程：上好三節(jié)課——匯報(bào)課、展示課、考核課。落實(shí)新入職的“五個(gè)一”工程；每年一次暑期集中培訓(xùn)；每年參加一次“雙學(xué)雙促”走基層活動(dòng)；每學(xué)期參加一次“名師課堂”聽課活動(dòng)；每年參加一次區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的區(qū)內(nèi)“選修”型培訓(xùn)活動(dòng)。每年寫一篇經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的新教師成長反思類總結(jié)。

2.骨干教師培養(yǎng)。逐步建立骨干教師人才后備庫，制定并實(shí)施“三級(jí)”骨干教師（一級(jí)省級(jí)、二級(jí)市級(jí)、三級(jí)區(qū)級(jí)）提升計(jì)劃，力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科至少有一名骨干教師）。

（三）發(fā)展性培養(yǎng)目標(biāo)。

1.新教師培養(yǎng)。按照“一年學(xué)、二年仿、三年創(chuàng)”的成長要求，學(xué)會(huì)八項(xiàng)基本技能——會(huì)家訪、會(huì)寫計(jì)劃、會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)聽課、會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)、會(huì)設(shè)計(jì)練習(xí)、會(huì)命題設(shè)計(jì)。

2.骨干教師培養(yǎng)。培養(yǎng)3-5名“業(yè)務(wù)精湛、培訓(xùn)一流”的“雙師型”骨干教師；成為新青年教師培訓(xùn)課程“名師課堂”“嶗山學(xué)堂”“集培專家”“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)先鋒，以培代訓(xùn)，提升骨干教師素養(yǎng)。

（四）年度目標(biāo)詳見附件。

（一）政治素養(yǎng)建設(shè)工程。

1.提升教師思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，加強(qiáng)愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，增強(qiáng)廣大教師使命感、成就感和歸屬感。

2.加強(qiáng)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨支部和每名教師黨員。合理設(shè)置黨支部和黨小組，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)有機(jī)融合。到20xx年?duì)巹?chuàng)三星級(jí)支部，20xx年創(chuàng)建四星級(jí)支部，20xx年創(chuàng)示范支部。大力推進(jìn)支部黨員的示范作用，健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制，把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干。開展典型學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，達(dá)到“培育一個(gè)，宣傳一人，帶動(dòng)一片”的效應(yīng)。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的首要內(nèi)容。引導(dǎo)教師增強(qiáng)愛心、耐心、細(xì)心、專心、誠心。組織開展師德建設(shè)五項(xiàng)行動(dòng)，即家訪行動(dòng)、學(xué)生談心行動(dòng)、志愿服務(wù)行動(dòng)、讀好書行動(dòng)和師德案例分享行動(dòng)。完善師德考核內(nèi)容及方式，強(qiáng)化師德考核及結(jié)果應(yīng)用。引導(dǎo)教師堅(jiān)守新時(shí)代教師職業(yè)十項(xiàng)準(zhǔn)則，對(duì)違反準(zhǔn)則或有違法違紀(jì)行為的，依法依規(guī)嚴(yán)肅懲處。每年九月開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，發(fā)掘師德先進(jìn)典型，大力宣傳陽光美麗、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)的新時(shí)代優(yōu)秀教師事跡，組織教育理念大討論、開展師德建設(shè)工程“六個(gè)一”活動(dòng)。教師節(jié)期間開展“最美教師”“教書育人楷?！痹u(píng)選等活動(dòng)，并采用攝制微視頻、宣傳片、巡回報(bào)告等形式大力宣傳。組織開展新教師入職宣誓、教師師德承諾和教師光榮退休等儀式，營造尊師重教濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。

4.開展全面全員、持續(xù)適度的讀書活動(dòng)。通過開展“讀書沙龍”“讀書人物”“好書分享”“成長論壇”等活動(dòng)，在全體教職工中大力弘揚(yáng)自覺讀書、熱愛讀書的新風(fēng)尚。深入開展“讀教育名著，做智慧教師”讀書活動(dòng)，到20xx年教師讀書覆蓋率達(dá)到100%。每學(xué)期每位教師至少研讀2-3本教育名著，撰寫3-5篇讀書反思，不斷提升教育能力與品質(zhì)。積極組織老師參加區(qū)級(jí)讀書實(shí)踐工程先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，“嶗山區(qū)推動(dòng)讀書人物”，“嶗山區(qū)讀書明星”，“嶗山區(qū)優(yōu)秀教育（教學(xué)）案例”的評(píng)選工作。

5.在教師中開展文明禮儀教育。教師是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)桿，在教師中廣泛開展以儀表舉止、語言交流、待人接物等方面的文明禮儀培訓(xùn)，讓教師知禮、懂禮、習(xí)禮、用禮，提高教師文明禮儀素養(yǎng)。

6.在教師中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。通過經(jīng)典誦讀、開設(shè)專門課程、組織專題培訓(xùn)等形式，汲取文化精髓，滋潤教師心田，傳承中華師道，通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德。

（三）專業(yè)素養(yǎng)鍛造工程。

7.打造具有過硬入職能力的新教師隊(duì)伍。健全新教師培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)新教師全員輪訓(xùn)，實(shí)施突出新課程、新教材、新方法、新技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化“三字一能”（硬筆字、軟筆字、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)與授課能力）教學(xué)基本功訓(xùn)練。健全見習(xí)期教師考核機(jī)制，見習(xí)期滿且考核合格者予以轉(zhuǎn)正，見習(xí)期滿考核不合格者按有關(guān)規(guī)定延長見習(xí)期，爭(zhēng)創(chuàng)見習(xí)期“新秀教師獎(jiǎng)”。按照“一年學(xué)、二年仿、三年創(chuàng)”的成長要求，落實(shí)新教師培養(yǎng)“五個(gè)一工程”，實(shí)施入職三年內(nèi)新教師“358”工程，著重從“師德與職業(yè)修養(yǎng)、教育理論與創(chuàng)新、學(xué)科專業(yè)與發(fā)展、課堂教學(xué)與實(shí)踐、班級(jí)管理策略與技能、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用、課程建設(shè)與實(shí)施”等七個(gè)方面夯實(shí)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

8.打造具有課程研究與實(shí)施能力的骨干教師隊(duì)伍。制定教師課程實(shí)施能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教師的課程能力。采用骨干教師成長雙培養(yǎng)模式，一是以提升課程研究力、實(shí)施力為核心，進(jìn)行課程理論、教育學(xué)通識(shí)理論、文化知識(shí)素養(yǎng)等理論培訓(xùn)；二是推選出符合條件的骨干教師作為講課專家參與區(qū)域內(nèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)主題研究、學(xué)科基本功培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)融合，全面提升骨干教師教學(xué)實(shí)踐能力和指導(dǎo)帶教能力。每位骨干教師至少推出1門校級(jí)及以上精品課程。

9.打造具有過硬專業(yè)功底與綜合實(shí)力的音體美教師隊(duì)伍。以學(xué)科專業(yè)化、技能全面性為目標(biāo)，通過“固強(qiáng)項(xiàng)、補(bǔ)弱項(xiàng)”的專業(yè)技能培訓(xùn)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式，建立多元化、系統(tǒng)性的教師培養(yǎng)體系，全面提升藝體教師專業(yè)技能水平及團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)能力。

10.打造名師、學(xué)科帶頭人等尖端教師隊(duì)伍。打造本校教育教學(xué)管理和科研專家團(tuán)隊(duì)，提升名師、學(xué)科帶頭人的課程研究力和學(xué)術(shù)影響力。以激發(fā)個(gè)性專長潛能、提升研究品質(zhì)為核心，以學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)思想、理論、方法為重點(diǎn)，圍繞職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃、課程建設(shè)與實(shí)施的理論與方法、課程改革前沿問題研究四大板塊，按照“集中培訓(xùn)、實(shí)踐、再培訓(xùn)、再實(shí)踐”的模式，邊學(xué)邊提升，邊學(xué)邊實(shí)踐、邊學(xué)邊指導(dǎo)服務(wù)教育教學(xué)，培植學(xué)科教學(xué)研究尖端人才。

11.建立班主任成長共同體。到20xx年建立全覆蓋、分層次、項(xiàng)目化、主題化的班主任培養(yǎng)體系，確保在崗班主任全員參與。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)德育聯(lián)盟，促使班主任核心素養(yǎng)逐步提升。推選班主任積極參加班主任工作論壇，班主任沙龍、主題班會(huì)公開課和優(yōu)質(zhì)課的選拔。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)工作者”，“功勛班主任”，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的整體提升。

12.打造具有教育領(lǐng)導(dǎo)力的干部隊(duì)伍。注重年輕干部的選拔培養(yǎng)，激勵(lì)年輕干部新作為新?lián)?dāng)，造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的干部隊(duì)伍。

13.注重科研引領(lǐng)，提升教師教育科研的能力。引導(dǎo)廣大教師以研究的視角聚焦日常教育教學(xué)，以研究促進(jìn)日常教育教學(xué)質(zhì)量提高，鼓勵(lì)教師開展“微課題”研究，各教研組每學(xué)期至少有兩到三項(xiàng)“微課題”研究項(xiàng)目，并有相應(yīng)的成果體現(xiàn)。通過研究，提高廣大教師育德能力及本體性知識(shí)、作業(yè)命題、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、心理輔導(dǎo)等方面的專業(yè)能力。制定符合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，積極參與區(qū)級(jí)“教師發(fā)展先進(jìn)學(xué)?！薄靶１狙行迌?yōu)秀學(xué)?！钡脑u(píng)選。

14.大力提升教師信息化教育教學(xué)能力。著力構(gòu)建基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式、教育服務(wù)供給方式以及教育治理新模式，充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)，推進(jìn)教師教育信息化教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用，將信息技術(shù)應(yīng)用能力提升與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)緊密結(jié)合，教師對(duì)教育e平臺(tái)、人人通平臺(tái)及高效課堂教學(xué)平臺(tái)的使用率每年提升20%。20xx年，基本達(dá)到“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的目標(biāo)；20xx年基本達(dá)到“校校用平臺(tái)、班班用資源、人人用空間”的目標(biāo)；20xx年實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，基本達(dá)到“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的目標(biāo)。

15.提高教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力。落實(shí)教師發(fā)展三年規(guī)劃的設(shè)計(jì)、落實(shí)、評(píng)估診斷，定位要準(zhǔn)確，做好教師個(gè)人發(fā)展成果的評(píng)估和考核標(biāo)準(zhǔn)的研定，使教師們能夠正確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我，使教師工作的發(fā)展評(píng)價(jià)更加科學(xué)、規(guī)范、持續(xù)。

（四）身心素養(yǎng)健康工程。

16.加強(qiáng)教師身心健康管理。啟動(dòng)教師心理健康全員培訓(xùn)計(jì)劃，制定教師心理健康培訓(xùn)方案，分層分類開展專題輔導(dǎo)。每學(xué)期至少舉行2次教師心理健康講座，進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)教師積極參加心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)，有效提高教師對(duì)心理問題的預(yù)防意識(shí)和教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生的心理健康的教育意識(shí)。注重人文關(guān)懷，為教師營造一個(gè)輕松愉悅的工作環(huán)境，不斷提高教師的身心健康水平。

17.積極開展文體活動(dòng)，全面提升教職工身體素質(zhì)。每年舉辦教職工跳繩比賽，乒乓球、籃球賽、排球賽、羽毛球賽等十余項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，推選優(yōu)秀選手參加區(qū)級(jí)比賽。開展師德活動(dòng)月，舉辦豐富多彩的文藝、健康知識(shí)講座等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教職工的業(yè)余文體生活。

（一）科學(xué)規(guī)劃，分層實(shí)施，加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)。

制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及年度規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，為不同年齡、不同學(xué)科、不同層次的教師搭建成長平臺(tái)。全體教師制定教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，每位教師學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成教師隊(duì)伍的塔式結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的分層遞進(jìn)，梯隊(duì)攀升。

（二）統(tǒng)籌培訓(xùn)，有的放矢，提升干部教師培訓(xùn)實(shí)效。

建立年度培訓(xùn)需求調(diào)研制度，做好訓(xùn)前調(diào)研，明確干部教師培訓(xùn)實(shí)際需求，依托區(qū)建立的教師培訓(xùn)基地，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，拓展教師專業(yè)成長的寬度和深度。

（三）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，壯大隊(duì)伍，建立科學(xué)的“名師”培養(yǎng)機(jī)制。

以名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)為引領(lǐng)，堅(jiān)持培養(yǎng)一批，帶領(lǐng)一批，影響一批，促進(jìn)骨干教師成長為名師，名師、學(xué)科帶頭人成長為專家型教師。逐步構(gòu)建“見習(xí)教師一職初教師一成熟教師一骨干教師一學(xué)科帶頭人一特級(jí)教師—正高級(jí)教師”培養(yǎng)體系。

（四）突出內(nèi)涵，輻射引領(lǐng)，拓展學(xué)校培訓(xùn)職能。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“教師發(fā)展學(xué)?！薄靶１狙行迣W(xué)?！?，提高校本研修專題化、系列化、課程化，突出校本培訓(xùn)實(shí)效。

（五）政策激勵(lì)，形成合力，完善干部教師激勵(lì)機(jī)制。

按照政策有關(guān)規(guī)定，因地制宜開展多種形式的教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，并落實(shí)相關(guān)優(yōu)待政策，營造尊師重教的社會(huì)氛圍。加大教師表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度，完善教師榮譽(yù)體系。推選學(xué)校優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)及以上級(jí)別的“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任”等教師榮譽(yù)評(píng)選活動(dòng)。積極參與區(qū)級(jí)青年教師基本功比武和教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、特級(jí)教師等評(píng)選活動(dòng);設(shè)立新教師入職宣誓儀式、20年從教禮、退休禮等職業(yè)禮遇，持續(xù)開展優(yōu)秀教師休養(yǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)教師終身從教的榮譽(yù)感。大力宣傳教師中的“時(shí)代楷?！焙汀白蠲澜處煛保浞终宫F(xiàn)當(dāng)代教師的良好精神風(fēng)貌。

（一）強(qiáng)化組織保障。

學(xué)校成立教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，把教師素養(yǎng)提升工作擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，在各自職責(zé)范圍內(nèi)，制定具體措施，細(xì)化分工，確定路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人。每年至少開展一次針對(duì)教師素養(yǎng)提升工作的專題研究，每年開展1-2次“教師素養(yǎng)提升工作回頭看”活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。

要將教師素養(yǎng)提升工作作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出，確保按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%用于教師培訓(xùn)，保障每名教師1000元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

（三）強(qiáng)化考核督導(dǎo)。

建立對(duì)教師素養(yǎng)提升情況的跟蹤、督導(dǎo)機(jī)制，將教師素養(yǎng)提升情況作為對(duì)學(xué)?？?jī)效考核的重要內(nèi)容，注重過程性考核，采用自我評(píng)價(jià)、學(xué)?？己说榷嘣u(píng)價(jià)方式，對(duì)教師素養(yǎng)提升工作進(jìn)行全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)。

職工素質(zhì)提升工作方案篇六

按照學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃要求，為建設(shè)一支順應(yīng)新時(shí)期教育改革和發(fā)展需要的師資隊(duì)伍，全面提升我院教師教育教學(xué)水平和整體素質(zhì)，特制定教師素質(zhì)提升工作實(shí)施方案。

為全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號(hào)）和《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（20xx—20xx年）的意見》（教師[20xx]10號(hào)）文件精神和相關(guān)要求，以專業(yè)帶頭人和“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。

實(shí)施優(yōu)秀師資隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)以專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師為主體的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造行業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

20xx年，培養(yǎng)50名以上院級(jí)專業(yè)帶頭人。使其在教育視野、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)研究能力等方面適應(yīng)教育教學(xué)改革、創(chuàng)新發(fā)展的需要。

20xx年，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)名師5人，培養(yǎng)3-5名在省內(nèi)高職院校中有較大影響的專家學(xué)者，在科研、社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)軍作用，同時(shí)院內(nèi)培養(yǎng)10名院級(jí)名師。

20xx年，專任教師隊(duì)伍中教授、副教授占比達(dá)35％以上，碩士及以上學(xué)位的教師占比達(dá)70％以上，“雙師型”教師占比達(dá)90％以上，結(jié)合學(xué)科專業(yè)的發(fā)展及畢業(yè)生的市場(chǎng)需求，重點(diǎn)配置相關(guān)專業(yè)的教師資源。

20xx年，完成教師全員培訓(xùn)一次。按專業(yè)帶頭人、骨干教師、合格教師等分類實(shí)施，完成專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、“雙師型”教師、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師、新入職教師隊(duì)伍的培養(yǎng)計(jì)劃，促進(jìn)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

20xx年，進(jìn)一步完善我院教師發(fā)展機(jī)制。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

在全院教師隊(duì)伍中，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，大力宣傳師德楷模先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師潛心教書育人。健全師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、聘用和獎(jiǎng)懲的首要內(nèi)容，實(shí)行師德一票否決制。在教師培訓(xùn)特別是新教師崗前培訓(xùn)中，強(qiáng)化師德教育特別是學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育。

（二）開展教師分類培養(yǎng)。

1.專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力培養(yǎng)。建立選拔機(jī)制，組織具有中級(jí)以上職稱、主持過相關(guān)科研教改課題或項(xiàng)目的專業(yè)帶頭人，采取集中面授、返崗實(shí)踐、再集中面授的交替進(jìn)行的方式，進(jìn)行為期不少于4周的培訓(xùn)，重點(diǎn)提升教師的團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與推廣能力、課程開發(fā)技術(shù)、教研科研能力，培養(yǎng)一批具備專業(yè)領(lǐng)軍水平、能夠傳幫帶培訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“種子”名師。

2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。組織我院“雙師型”教師，采取集中面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的方式，進(jìn)行不少于4周的專項(xiàng)培訓(xùn)，開設(shè)專業(yè)教學(xué)法、課程開發(fā)與應(yīng)用、技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐與演練等專題模塊，重點(diǎn)提升教師的理實(shí)一體教學(xué)能力、專業(yè)實(shí)踐技能、信息技術(shù)應(yīng)用能力等“雙師”素質(zhì)；組織我院有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師到省內(nèi)外國家級(jí)（省級(jí)）重點(diǎn)學(xué)校、示范學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校，采取聽課觀摩、集體備課與案例研討、參與教科研項(xiàng)目等方式，以“師帶徒”模式進(jìn)行為期不少于8周的跟崗訪學(xué)，通過全面參與培訓(xùn)院校教育教學(xué)實(shí)踐和管理工作，促進(jìn)教師更新教育理念，提升教學(xué)能力、研究能力和管理能力，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；結(jié)合教育部高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者項(xiàng)目，每年選派1-2名有突出創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀青年教師赴國內(nèi)重點(diǎn)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研修，及時(shí)跟蹤了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，提高教學(xué)科研能力和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)院發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干作用奠定基礎(chǔ)。

3.推進(jìn)合格教師培養(yǎng)。對(duì)于新入職的教師，每三年組織一次全覆蓋的校本培訓(xùn)，使其及時(shí)了解學(xué)院發(fā)展歷史、組織架構(gòu)、相關(guān)政策和制度，樹立新入職教師的職業(yè)發(fā)展信心；對(duì)新入職教師進(jìn)行合格培養(yǎng)，組織其參加省級(jí)崗前培訓(xùn)，使其初步具備高職人才培養(yǎng)的教學(xué)能力和教學(xué)資格；完善新教師導(dǎo)師培養(yǎng)責(zé)任制，為年齡在35歲以下未經(jīng)培養(yǎng)指導(dǎo)的青年教師配備指導(dǎo)教師，發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)科研、實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體指導(dǎo)，加快青年教師成長。

（三）開展文化建設(shè)活動(dòng)。

1.廣泛分享育人經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)階段性工作需要和教師實(shí)際需求，定期安排教學(xué)主題沙龍，使教師們樂于深入探討教學(xué)工作，分享教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)中亟待解決的問題。為日常教學(xué)氛圍的營造和教師教學(xué)能力的提升，發(fā)揮積極作用。

2.積極開展名師引領(lǐng)工程。聘請(qǐng)國家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師和在教學(xué)科研上有一定聲譽(yù)的知名學(xué)者，走進(jìn)學(xué)院，為教師傳授教學(xué)科研的絕招、妙招，同時(shí)與外界建立廣泛的與專業(yè)相關(guān)的人脈網(wǎng)絡(luò)，為教師拓寬眼界、提高素養(yǎng)提供平臺(tái)。

（四）開通校企人員雙向交流合作渠道。

1.選派教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。采取考察觀摩、技能培訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)踐、在企業(yè)兼職或任職、參與產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)等形式，組織我院專業(yè)課教師進(jìn)行為期不少于5周/年的企業(yè)實(shí)踐。重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握前沿技術(shù)研發(fā)、關(guān)鍵技能應(yīng)用等領(lǐng)域知識(shí)，以及企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化、應(yīng)用技術(shù)需求等內(nèi)容，推進(jìn)企業(yè)實(shí)踐成果向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，結(jié)合實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方法和途徑，發(fā)掘我院技術(shù)為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)的新方式和新途徑。

2.設(shè)立兼職教師特聘崗。設(shè)立一批兼職教師特聘崗位，聘請(qǐng)企業(yè)高技能人才、工程管理人員、能工巧匠等到我院任教，兼職教師每人每學(xué)期任教時(shí)間不少于80學(xué)時(shí)。開展兼職教師教育教學(xué)能力崗前培訓(xùn)，鼓勵(lì)兼職教師參與名師工作室建設(shè)、校本研修、產(chǎn)學(xué)研合作研究等工作。

（一）組織機(jī)構(gòu)。

成立西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師素質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)工作。具體機(jī)構(gòu)和成員如下：

組長：李教社。

副組長：鄔連東。

成員：學(xué)院教師發(fā)展中心主任、各系（院）主任（院長）、教科研等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人；辦公室設(shè)在學(xué)院人事處（教師發(fā)展中心），辦公室主任由人事處處長（教師發(fā)展中心主任）兼任。

（二）職責(zé)分工。

學(xué)院教師素質(zhì)提升辦公室負(fù)責(zé)政策引導(dǎo)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)和宏觀工作組織，各系院負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升工作的具體落實(shí)，各相關(guān)職能部門配合工作實(shí)施。

（三）經(jīng)費(fèi)保障。

根據(jù)教師素質(zhì)提升發(fā)展工作的需要，學(xué)院年度財(cái)務(wù)預(yù)算要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)用于教師發(fā)展活動(dòng)的開展。每年預(yù)算的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)與年度計(jì)劃相適應(yīng)。經(jīng)費(fèi)使用上要保證重點(diǎn)，兼顧一般，集約化使用經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用效益的最大化。

（四）督導(dǎo)評(píng)估。

健全工作績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度，定期開展專項(xiàng)督查，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采取自我評(píng)估、匿名評(píng)教、專家抽評(píng)、第三方評(píng)估等方式開展工作績(jī)效評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為經(jīng)費(fèi)分配、任務(wù)調(diào)整、考核獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

職工素質(zhì)提升工作方案篇七

堅(jiān)決貫徹中央和省、市重大決策部署，把服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為根本目標(biāo)，把防范金融風(fēng)險(xiǎn)作為工作底線，把政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、內(nèi)控制度作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，促使全辦干職工以更加昂揚(yáng)的斗志、更加專業(yè)的能力、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，立足崗位，扎實(shí)工作，為建設(shè)富饒創(chuàng)新開放綠色幸福益陽作出積極貢獻(xiàn)。

通過開展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)強(qiáng)化、兩個(gè)提高、三個(gè)突破”的目標(biāo)。一個(gè)強(qiáng)化，即強(qiáng)化全辦干職工的學(xué)習(xí)意識(shí)；兩個(gè)提高，即提高政治理論素養(yǎng)和金融專業(yè)素養(yǎng)；三個(gè)突破，即在作風(fēng)紀(jì)律上實(shí)現(xiàn)新突破、在工作創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新突破、在提檔進(jìn)位上實(shí)現(xiàn)新突破。在全辦形成“想干事、能干事、干成事”的濃厚氛圍，使干職工思想、能力、行動(dòng)跟上黨的要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要，真正做到在素質(zhì)上有新提高，作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變，形象上有新面貌，工作上有新成效。

成立市政府金融辦“素質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、主任冷亮同志任組長，黨組成員、副主任鐘達(dá)文同志任副組長，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)綜合科，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，劉涵同志任辦公室主任。

“立身百行，以學(xué)為基”。圍繞“服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防范金融風(fēng)險(xiǎn)”目標(biāo)，以開展“四個(gè)一”活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)干職工把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺做到愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)，通過讀書學(xué)習(xí)來增長知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)。

（一）每月組織一次集中學(xué)習(xí)。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。始終把政治理論學(xué)習(xí)擺在首位，提高政治敏銳性，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)決落實(shí)不忘初心、牢記使命制度，堅(jiān)持每月組織一次干職工集中學(xué)習(xí)。結(jié)合每月黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真研讀《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定輔導(dǎo)讀本》以及黨史黨章、黨規(guī)黨紀(jì)，持續(xù)掌握新篇章、新精神、新要求。加強(qiáng)黨史國史、改革開放史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和國情形勢(shì)的學(xué)習(xí)教育，傳承紅色基因、永葆政治本色。

（二）每?jī)芍芘e辦一次“金融課堂”。圍繞市委市政府中心工作和金融工作特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際制定有針對(duì)性、可操作性的年度授課培訓(xùn)計(jì)劃，開設(shè)“金融課堂”。著眼培育過硬專業(yè)能力、專業(yè)精神的干職工隊(duì)伍，發(fā)揮“大金融”資源優(yōu)勢(shì)，整合本單位和各金融機(jī)構(gòu)中具有一定理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家，采取“內(nèi)部講課”與“請(qǐng)進(jìn)來教”相結(jié)合的方式，組成“講師團(tuán)”，圍繞規(guī)范內(nèi)控制度、銀行保險(xiǎn)、資本市場(chǎng)、地方金融監(jiān)管及金融穩(wěn)定等重點(diǎn)工作，每?jī)芍芫鸵粋€(gè)課題組織一次“金融課堂”，加強(qiáng)對(duì)全辦各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有效融合，幫助干職工掌握新知識(shí)、開拓新視野，增強(qiáng)改革創(chuàng)新、狠抓落實(shí)本領(lǐng)。

（三）每人制定一個(gè)自學(xué)計(jì)劃。每名同志根據(jù)自身知識(shí)現(xiàn)狀，圍繞“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，認(rèn)真查找涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、藝術(shù)、歷史等多方面，尤其是金融方面的書籍，制定科學(xué)合理系統(tǒng)的理論和業(yè)務(wù)自學(xué)計(jì)劃，并報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展“每天自學(xué)一小時(shí)”活動(dòng)。引導(dǎo)干職工研讀理論書、精讀業(yè)務(wù)書、選讀興趣書，進(jìn)一步開闊視野，陶冶情操，提升境界，提高能力。每季度開展一次學(xué)習(xí)成果分享會(huì)，每名干職工介紹自學(xué)情況，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際和崗位職能，用心思考，深刻領(lǐng)會(huì)，暢談自己的所思、所想、所感、所悟、所為。

（四）組織一期金融專題培訓(xùn)班。針對(duì)各單位金融工作人員流動(dòng)大的問題，組織益陽市促進(jìn)企業(yè)上市工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位、益陽市打擊和處置非法集資工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位、各區(qū)縣（市）人民政府金融辦、益陽高新區(qū)金融辦、大通湖區(qū)管委會(huì)金融辦、各園區(qū)和擬上市企業(yè)相關(guān)工作人員，在市委黨校開展一期金融專題培訓(xùn)班。專題培訓(xùn)班主要圍繞資本市場(chǎng)運(yùn)作、創(chuàng)建金融安全區(qū)、建設(shè)良好金融生態(tài)環(huán)境、地方金融監(jiān)管、防范金融風(fēng)險(xiǎn)和處置非法集資等課題開展授課，充實(shí)各單位金融工作者的金融知識(shí)儲(chǔ)備，提升金融工作能力和服務(wù)水平，促進(jìn)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，為進(jìn)一步提升年輕干部業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取協(xié)調(diào)一批干部“走出去”交流掛職學(xué)習(xí)。

活動(dòng)貫穿全年。

（一）動(dòng)員部署階段（2月中旬）。組織干職工就如何提升能力素質(zhì)進(jìn)行動(dòng)員，準(zhǔn)確把握開展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)涵，把思想統(tǒng)一到活動(dòng)整體部署要求上來，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺性。

（二）組織實(shí)施階段（2月中旬-12月中旬）。各科室按照計(jì)劃安排協(xié)調(diào)組織好“金融課堂”授課培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。

（三）總結(jié)階段（12月下旬）。各科室要在12月中旬對(duì)“素質(zhì)提升年”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料報(bào)辦“素質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)組織總結(jié)講評(píng)。

六、工作要求。

（一）端正認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。把深化“素質(zhì)提升年”活動(dòng)作為金融工作隊(duì)伍建設(shè)的“龍頭”抓手，按照精細(xì)、精準(zhǔn)的要求做好各項(xiàng)工作，克服心浮氣躁、半途而廢的毛病，把各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)做細(xì)、做精、做實(shí)。要切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在“真”和“深”上下功夫，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、知行合一。

（二）密切配合，形成常態(tài)。整個(gè)活動(dòng)由綜合科牽頭組織，機(jī)關(guān)各科室、服務(wù)中心要齊抓共管，形成合力，把“素質(zhì)提升年”活動(dòng)融入到日常工作中去，認(rèn)真統(tǒng)籌兼顧，做到互促共進(jìn)。要妥善處理好與其他工作和活動(dòng)的矛盾，個(gè)人因出差、休假等原因不能如期協(xié)調(diào)或組織“金融課堂”的，要提前報(bào)告并進(jìn)行調(diào)整，確?；顒?dòng)常態(tài)落實(shí)。

（三）健全機(jī)制，從嚴(yán)從實(shí)。堅(jiān)持把嚴(yán)以治學(xué)的要求貫穿活動(dòng)全過程，力戒形式主義，杜絕走馬觀花、淺嘗輒止。嚴(yán)格落實(shí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)集中學(xué)習(xí)考勤制度，定期開展學(xué)風(fēng)檢查、個(gè)人自學(xué)筆記（書籍）檢查，完善交流干部定期匯報(bào)制度，并將各科室落實(shí)情況納入到科室和個(gè)人績(jī)效考核內(nèi)容，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，推動(dòng)形成學(xué)風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化機(jī)制。

（四）壓緊責(zé)任，確保實(shí)效。機(jī)關(guān)各科室、服務(wù)中心負(fù)責(zé)人要對(duì)照要求抓落實(shí)，全員直接參與，層層抓好落實(shí)，督導(dǎo)所屬人員積極開展個(gè)人自學(xué)，積極營造以學(xué)為樂、愛學(xué)好學(xué)、善學(xué)用學(xué)的良好氛圍。通過開展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)，使全辦干職工政治意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提升。

職工素質(zhì)提升工作方案篇八

為貫徹實(shí)施《內(nèi)蒙古自治區(qū)總工會(huì)關(guān)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族職工為實(shí)施“十三五”規(guī)劃建功立業(yè)的決議》，進(jìn)一步提升女職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，引導(dǎo)女職工為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)建功立業(yè)，現(xiàn)就深入實(shí)施女職工提升素質(zhì)工程為“十三五”建功立業(yè)提出如下方案。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神和中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，大力實(shí)施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程，著力培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型女職工隊(duì)伍，組織動(dòng)員廣大女職工為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)建功立業(yè)。

以新的發(fā)展理念引領(lǐng)女職工建功立業(yè)，加大女職工教育培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮女職工培訓(xùn)陣地作用，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)女職工隊(duì)伍；進(jìn)一步引導(dǎo)女職工投身勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武、崗位創(chuàng)新等經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展建功立業(yè)；進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，打造形式多樣、貼近女職工的工作品牌，搭建起女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)的服務(wù)平臺(tái)；進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，發(fā)揮先進(jìn)女職工示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)女職工在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，建功“十三五”中彰顯巾幗風(fēng)采。

（一）提高女職工思想道德素質(zhì)。

深入推進(jìn)“四德”“四自”教育，引導(dǎo)女職工繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深化“中國夢(mèng)﹒勞動(dòng)美——女職工在行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)女職工把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、崗位建功立業(yè)與實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)緊密結(jié)合起來，匯聚同心共筑中國夢(mèng)的強(qiáng)大力量。發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨(dú)特作用，扎實(shí)推進(jìn)“培育好家風(fēng)——女職工在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)女職工傳承良好家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德。廣泛開展面向女職工的普法宣傳教育，引導(dǎo)女職工增強(qiáng)法治觀念，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。

（二）提高女職工科學(xué)文化素質(zhì)。

充分利用工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校、女職工周末學(xué)校、流動(dòng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等，廣泛開展科學(xué)文化知識(shí)的教育傳播與普及，著力推出一批女職工培訓(xùn)精品課程，形成多渠道、多層次、開放式的女職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)新格局，為女職工接受繼續(xù)教育提供多樣化途徑，鼓勵(lì)和幫助女職工提升學(xué)歷層次。深入開展女職工讀書活動(dòng)，充分利用“三八”書香、職工書屋，組織推薦好書、讀書沙龍、征文、演講等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大女職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，激發(fā)和調(diào)動(dòng)女職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)的積極性主動(dòng)性。

（三）提高女職工技術(shù)技能素質(zhì)。

動(dòng)員引導(dǎo)女職工積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。根據(jù)行業(yè)和女職工特點(diǎn)，廣泛開展女職工崗位創(chuàng)新技能競(jìng)賽，組織動(dòng)員女職工積極參加崗位練兵、技能比賽、技術(shù)交流、師徒幫帶等活動(dòng)，不斷拓展競(jìng)賽項(xiàng)目，擴(kuò)大參與覆蓋面，增強(qiáng)競(jìng)賽的實(shí)用性及實(shí)效性，為女職工切磋技藝、提升技能搭建平臺(tái)。適應(yīng)就業(yè)方式和企業(yè)用工需求的變化，針對(duì)在崗女職工、下崗女職工、女大學(xué)生等不同群體開展多種類型的技術(shù)技能培訓(xùn)，提高技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助女職工不斷提高技術(shù)等級(jí)，為女職工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件。開展女職工創(chuàng)新班組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，因地制宜地培育、選樹各級(jí)女職工“創(chuàng)新工作室”“創(chuàng)新示范崗”等，自治區(qū)總工會(huì)女職工委員會(huì)五年將命名50家女職工創(chuàng)新工作室，總結(jié)推廣女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，積極爭(zhēng)取將其納入職工創(chuàng)新成果評(píng)選，促進(jìn)女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，為女職工搭建施展創(chuàng)新才能的平臺(tái)。

（四）提高女職工心理素質(zhì)和體能素質(zhì)。

通過咨詢輔導(dǎo)、服務(wù)熱線、開展聯(lián)誼活動(dòng)等形式，深入開展“心理援助進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng)，對(duì)不同群體的女職工開展心理關(guān)懷、婚戀關(guān)懷等服務(wù)，多途徑多形式向女職工傳播心理健康新理念，幫助女職工解決實(shí)際問題，引導(dǎo)女職工保持健康積極的`心態(tài)。組織女職工參加健康有益的文體活動(dòng)，引導(dǎo)女職工樹立科學(xué)文明的健康意識(shí)，不斷提升體能素質(zhì)。開展女性職業(yè)健康安全衛(wèi)生知識(shí)教育，提高安全意識(shí)和職業(yè)健康意識(shí)，以積極的心態(tài)和健康的體魄迎接新的挑戰(zhàn)。

（五）堅(jiān)持以勞模精神激勵(lì)引領(lǐng)女職工建功立業(yè)。

引導(dǎo)廣大女職工樹立辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，以“五一巾幗標(biāo)兵崗（標(biāo)兵）”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為載體，在廣大女職工中廣泛開展學(xué)比趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。通過先進(jìn)女職工事跡報(bào)告會(huì)、巡回演講、勞模大講堂等形式，開展先進(jìn)女職工進(jìn)企業(yè)、進(jìn)班組活動(dòng)，用先進(jìn)思想、模范行為感召和帶動(dòng)廣大女職工，發(fā)揮各行各業(yè)先進(jìn)典型、“最美人物”等的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)女職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的持久內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)女職工在實(shí)施“十三五”中展示風(fēng)采。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

要進(jìn)一步提高對(duì)深入實(shí)施提素建功工程重要性的認(rèn)識(shí)，與工會(huì)組織開展的各項(xiàng)建功立業(yè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，精心組織、統(tǒng)籌安排，周密部署、全力推進(jìn)。要有效整合社會(huì)及工會(huì)系統(tǒng)資源，形成全會(huì)重視、社會(huì)關(guān)注、工會(huì)女職工組織積極推進(jìn)的良好工作格局。

（二）增強(qiáng)工作實(shí)效。

要重視對(duì)提素建功工程的工作指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)研究解決新情況新問題，探討推進(jìn)工作的思路，確保各項(xiàng)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)新時(shí)期女職工隊(duì)伍特點(diǎn)，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，以女職工需求為導(dǎo)向，積極回應(yīng)不同女職工群體的新需求新期待，從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)管用的載體，突出女職工特色、行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)需求，著力提高女職工的參與率。要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵、創(chuàng)新活動(dòng)載體，使活動(dòng)更加深入、更加務(wù)實(shí)、更加有效。

（三）加大宣傳力度。

要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代傳媒手段，采用通俗易懂、寓教于樂、貼近女職工的宣傳形式，大力宣傳深入實(shí)施提素建功工程的重要意義，及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分發(fā)揮示范輻射和引領(lǐng)作用，形成女職工廣泛參與的良好氛圍，不斷擴(kuò)大新形勢(shì)下深入實(shí)施提素建功工程的感召力和社會(huì)影響力，為實(shí)施“十三五”規(guī)劃，全面建設(shè)小康社會(huì)、打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線建功立業(yè)。

職工素質(zhì)提升工作方案篇九

深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將職業(yè)技能培訓(xùn)作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，立足首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，大力推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，按照培訓(xùn)信息公開化、培訓(xùn)項(xiàng)目目錄化、培訓(xùn)評(píng)價(jià)即時(shí)化、培訓(xùn)資源集成化、資金使用有效化的工作思路，持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動(dòng)。力爭(zhēng)到20xx年底，本市技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達(dá)到30%，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到33%。

(一)加大企業(yè)職工崗前培訓(xùn)力度。推行企業(yè)新錄用人員先招用、再培訓(xùn)、后上崗的崗前培訓(xùn)制度，開展適應(yīng)崗位需求和發(fā)展需要的技能培訓(xùn)。一是對(duì)于企業(yè)新招用人員，在員工入職12個(gè)月內(nèi)，培訓(xùn)時(shí)間不低于40課時(shí)的，按每人500元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。二是實(shí)施“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的新型學(xué)徒培養(yǎng)計(jì)劃，深化“共建專業(yè)、共育人才、共建基地”的培養(yǎng)機(jī)制。對(duì)于實(shí)施1至3年培養(yǎng)計(jì)劃的新型學(xué)徒，根據(jù)產(chǎn)業(yè)急需程度、職業(yè)類型、培養(yǎng)等級(jí)以及實(shí)施效果，按照每人每年5000元至8000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。三是實(shí)施高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員安全技能提升行動(dòng)計(jì)劃，20xx年1月1日以后新取得特種作業(yè)操作證和特種設(shè)備作業(yè)人員證，且在本市繳納失業(yè)保險(xiǎn)1年以上的企業(yè)職工，按照每人1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予個(gè)人補(bǔ)貼。

(二)加強(qiáng)企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn)。鼓勵(lì)企業(yè)開展在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等職業(yè)技能培訓(xùn)，支持企業(yè)舉辦各類職業(yè)技能競(jìng)賽，提高從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)水平。實(shí)施3項(xiàng)崗位技能素質(zhì)提升培訓(xùn)計(jì)劃：一是實(shí)施崗位培訓(xùn)提升計(jì)劃，對(duì)于20xx年1月1日以后新取得初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師等國家職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書，且在本市繳納失業(yè)保險(xiǎn)1年以上的企業(yè)職工，分別按照1000元、1500元、20xx元、2500元和3000元的標(biāo)準(zhǔn)給予個(gè)人技能提升補(bǔ)貼。其中，經(jīng)認(rèn)定的困難企業(yè)開展國家職業(yè)資格培訓(xùn)或職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)的，再按照上述標(biāo)準(zhǔn)的50%給予企業(yè)補(bǔ)貼；困難企業(yè)開展企業(yè)職工非等級(jí)技能培訓(xùn)且培訓(xùn)時(shí)間不少于20課時(shí)的，按照每人500元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。二是實(shí)施高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，支持企業(yè)組織高技能人才參加技術(shù)革新、工藝改造等研修培訓(xùn)項(xiàng)目，按照每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)，每年給予每家列入研修培訓(xùn)項(xiàng)目的企業(yè)不超過30萬元的研修補(bǔ)助。三是實(shí)施技能大師工作室創(chuàng)新培訓(xùn)計(jì)劃，支持企業(yè)建立技能大師工作室，承擔(dān)技藝傳承培訓(xùn)、技術(shù)技能革新、技能推廣交流等項(xiàng)目，每年給予每個(gè)申報(bào)通過的項(xiàng)目不超過30萬元的資助。

(三)實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。圍繞首都十大高精尖產(chǎn)業(yè)以及金融科技、文創(chuàng)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，將技能提升培訓(xùn)納入產(chǎn)業(yè)服務(wù)包，以需求為導(dǎo)向，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)于高精尖產(chǎn)業(yè)企業(yè)和金融科技企業(yè)組織職工開展技能提升培訓(xùn)且經(jīng)考核合格的，按照每人不超過2萬元的標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)補(bǔ)貼；對(duì)于參加培訓(xùn)且培訓(xùn)后在本市相關(guān)企業(yè)就業(yè)3個(gè)月以上的，按照不超過上述標(biāo)準(zhǔn)的50%給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。針對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、高端民宿、老字號(hào)技藝傳承等文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，開發(fā)培訓(xùn)目錄，對(duì)于相關(guān)企業(yè)組織職工開展技能提升培訓(xùn)的，按照每人不超過5000元的標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)補(bǔ)貼。

(四)實(shí)施生活服務(wù)和城市運(yùn)行保障等重點(diǎn)領(lǐng)域從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃。在養(yǎng)老護(hù)理、安保、醫(yī)療陪護(hù)、托幼、快遞等領(lǐng)域，組織開展從業(yè)人員技能提升培訓(xùn)，取得相應(yīng)證書的，根據(jù)工作實(shí)際，按照每人不超過3000元的標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼。對(duì)于城市供水、排水、供熱、燃?xì)狻@林綠化、公共交通、環(huán)境衛(wèi)生等城市運(yùn)行保障領(lǐng)域和其他重點(diǎn)領(lǐng)域的企業(yè)，組織職工開展技能提升培訓(xùn)的，按照每人不超過4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。

此外，北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)作為本市技能培訓(xùn)試點(diǎn)區(qū)，除享受市級(jí)普惠政策外，還可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H制定相應(yīng)培訓(xùn)及獎(jiǎng)補(bǔ)政策，市級(jí)資金根據(jù)開發(fā)區(qū)資金投入情況予以配套支持。

(五)實(shí)施重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)計(jì)劃。面向失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力(含低收入農(nóng)戶)、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初高中畢業(yè)生、轉(zhuǎn)崗職工、本市高校畢業(yè)生、退役軍人、殘疾人持續(xù)實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等免費(fèi)培訓(xùn)。圍繞冬奧會(huì)冬殘奧會(huì)籌辦、北京城市副中心建設(shè)等重點(diǎn)工作或重大項(xiàng)目，持續(xù)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，以本市高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，對(duì)符合條件且有創(chuàng)業(yè)愿望的重點(diǎn)群體開展免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

(六)實(shí)施就業(yè)困難人員培訓(xùn)補(bǔ)助計(jì)劃。加大就業(yè)困難人員幫扶力度，對(duì)吸納就業(yè)困難人員就業(yè)并開展以工代訓(xùn)的，按照每人每月500元標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)不超過6個(gè)月的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。對(duì)就業(yè)困難人員和農(nóng)村勞動(dòng)力給予培訓(xùn)期間生活費(fèi)補(bǔ)貼。

(七)實(shí)施家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)家政服務(wù)人員開展崗前培訓(xùn)，每人每年培訓(xùn)時(shí)間不低于80課時(shí)的，按每人20xx元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼；開展“回爐”培訓(xùn)，且每人每年培訓(xùn)時(shí)間不低于40課時(shí)的，按每人500元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼，其中，對(duì)于開展“回爐”培訓(xùn)的員工制家政企業(yè)，按每人1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。

(八)實(shí)施農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃。對(duì)于觀光休閑、鄉(xiāng)村旅游、林下經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村電商等新業(yè)態(tài)，重點(diǎn)圍繞提升農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理能力等方面建立培訓(xùn)目錄，以政府購買服務(wù)方式為主組織實(shí)施農(nóng)民免費(fèi)培訓(xùn)，加快構(gòu)建一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。

(九)支持企業(yè)擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。支持各類企業(yè)特別是規(guī)模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數(shù)較多的企業(yè)設(shè)立職工培訓(xùn)中心，面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)，承接補(bǔ)貼性培訓(xùn)項(xiàng)目。加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，積極培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)。支持技能人才實(shí)訓(xùn)基地開展職工技能提升培訓(xùn)，并按照每人不超過4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予實(shí)訓(xùn)基地補(bǔ)貼。

(十)支持職業(yè)院校擴(kuò)大培訓(xùn)供給。完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，按照育訓(xùn)結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的思路，面向在校學(xué)生和全體社會(huì)成員開展職業(yè)培訓(xùn)。加快部分市屬高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型發(fā)展，開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)。制定職業(yè)院校職業(yè)培訓(xùn)管理辦法，在核定職業(yè)院?？?jī)效工資總量時(shí)，可向承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的單位傾斜。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓(xùn)收入納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校培訓(xùn)工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養(yǎng)工作量。職業(yè)院校在內(nèi)部分配時(shí)，應(yīng)向承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的一線教師傾斜，保障其合理待遇。

(十一)支持社會(huì)機(jī)構(gòu)參與職業(yè)技能培訓(xùn)和評(píng)價(jià)工作。支持社會(huì)力量舉辦民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`管理和服務(wù)，完善評(píng)估獎(jiǎng)懲制度，推動(dòng)規(guī)范化、品牌化發(fā)展。按照國家要求，建立并推行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度，支持用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織按照有關(guān)規(guī)定開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。建立評(píng)價(jià)工作質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展評(píng)估檢查，提高評(píng)價(jià)工作水平。

(十二)創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容和模式。科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，將職業(yè)道德、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生健康及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等綜合性培訓(xùn)內(nèi)容貫穿培訓(xùn)全過程。將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代培訓(xùn)方式，鼓勵(lì)建設(shè)智能化培訓(xùn)平臺(tái)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法，推進(jìn)虛擬工廠等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和普遍應(yīng)用。推進(jìn)彈性學(xué)制和學(xué)分制，加快推進(jìn)“學(xué)分銀行”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果可追溯、可查詢、可轉(zhuǎn)換。組建高水平教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展前沿技術(shù)、知識(shí)更新培訓(xùn)，加大遠(yuǎn)程培訓(xùn)課件開發(fā)與更新力度。

(十三)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)清單化管理，公布培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)目錄，便于勞動(dòng)者按需選擇。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)師資培養(yǎng)和專家隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)資源共建共享。職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行專兼職教師制度，可按規(guī)定自主招聘企業(yè)技能人才任教。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估督導(dǎo)，加快職業(yè)培訓(xùn)管理信息化建設(shè)。實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)名制管理，對(duì)培訓(xùn)全程進(jìn)行監(jiān)管，確保補(bǔ)貼資金精準(zhǔn)使用。各區(qū)可對(duì)企業(yè)、院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備升級(jí)改造予以支持。

(十四)健全工作機(jī)制。本市職業(yè)技能提升行動(dòng)在市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立小組統(tǒng)籌、市區(qū)實(shí)施、行業(yè)主責(zé)、機(jī)構(gòu)參與、財(cái)政專賬、一網(wǎng)通核的工作機(jī)制。市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)技能提升行動(dòng)跨部門、跨層級(jí)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定年度工作計(jì)劃，分解工作任務(wù)，建立完善專項(xiàng)資金發(fā)放臺(tái)賬，建立工作報(bào)告制度和督促檢查制度，抓好任務(wù)落實(shí)。各行業(yè)主管部門、各區(qū)要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)職工和重點(diǎn)群體技能提升培訓(xùn)任務(wù)。各行業(yè)主管部門要牽頭組織好本系統(tǒng)、本領(lǐng)域職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，制定相關(guān)支持政策，組織培訓(xùn)和資金審核工作。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)，以及社會(huì)培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)要共同參與職業(yè)技能培訓(xùn)工作。財(cái)政部門要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)資金的監(jiān)管，做到?？顚Ｓ?，分賬核算，確保資金及時(shí)足額撥付到位。人力資源社會(huì)保障部門要依托職業(yè)技能提升行動(dòng)信息平臺(tái)，加強(qiáng)與各行業(yè)主管部門、各區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)匯總培訓(xùn)人員和補(bǔ)貼數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)比對(duì)、一網(wǎng)歸集、一網(wǎng)統(tǒng)計(jì)。

(十五)加大資金支持力度。將就業(yè)專項(xiàng)資金、人才經(jīng)費(fèi)、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)中用于職業(yè)技能培訓(xùn)的資金，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動(dòng)，在社會(huì)保障基金財(cái)政專戶中單獨(dú)建立“職業(yè)技能提升行動(dòng)專賬”，相關(guān)政策自20xx年1月1日起執(zhí)行，符合相關(guān)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策的勞動(dòng)者，每人每年可享受不超過3次，同一職業(yè)同一等級(jí)不可重復(fù)享受。企業(yè)要按有關(guān)規(guī)定足額提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi)，其中60%以上用于一線職工培訓(xùn)，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補(bǔ)助。落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除限額提高至工資薪金總額8%的稅收政策。推動(dòng)企業(yè)提取職工教育經(jīng)費(fèi)開展自主培訓(xùn)與享受政策開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)的有機(jī)銜接。對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)教材開發(fā)、師資培訓(xùn)、教學(xué)改革以及職業(yè)技能競(jìng)賽等基礎(chǔ)工作給予支持，對(duì)培訓(xùn)組織動(dòng)員工作進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。

(十六)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督檢查。健全職業(yè)技能培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估體系，支持開展第三方評(píng)估。各行業(yè)主管部門、各區(qū)要結(jié)合工作分工，切實(shí)履行申請(qǐng)材料審核職責(zé)，有效甄別資金發(fā)放對(duì)象及其申請(qǐng)材料的真實(shí)性。要加大培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管和監(jiān)督檢查力度，采取日常督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和年度考核等方式進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)，定期組織專項(xiàng)審計(jì)、績(jī)效考核等工作，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，保障資金安全和效益。對(duì)以虛假培訓(xùn)等方式套取、騙取資金的行為，依紀(jì)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

(十七)做好政策解讀和輿論宣傳。各行業(yè)主管部門、各區(qū)要加大對(duì)職業(yè)技能提升行動(dòng)的宣傳力度，推動(dòng)培訓(xùn)信息公開，引導(dǎo)企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)者積極參與職業(yè)技能提升行動(dòng)，用足用好政策，提高政策的公眾知曉度，共同促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)工作開展。

職工素質(zhì)提升工作方案篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)全面建成較高水平小康社會(huì)和全面深化改革開放新的發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的正能量，區(qū)委決定，在全區(qū)開展“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案：

（一）范圍對(duì)象。全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和村、社區(qū)全體工作人員。

（二）目標(biāo)任務(wù)。通過強(qiáng)化干部執(zhí)行力建設(shè)，全面提升干部隊(duì)伍思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)等三個(gè)方面素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)力、策劃力、創(chuàng)新力、落實(shí)力、凝聚力、親和力等六個(gè)方面能力，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展。

（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年2月）。召開動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)任務(wù)和工作要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

（二）組織實(shí)施階段（20xx年3月—11月）。以“建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍”為抓手，重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng)，全面提升干部隊(duì)伍的執(zhí)行力、落實(shí)力、公信力。

1、開展“對(duì)標(biāo)提能”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)先進(jìn)中提素質(zhì)、提水平。分期分批組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和區(qū)直部門“一把手”到對(duì)標(biāo)單位考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊發(fā)展思路，增強(qiáng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心和決心。（此項(xiàng)工作由區(qū)委辦公室牽頭落實(shí)）。

2、開展“一線提能”活動(dòng)，在多崗鍛煉中提素質(zhì)、提水平。一是選派干部輪流到重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線增長才干，承擔(dān)拆遷、安置、維穩(wěn)、協(xié)調(diào)等工作。二是選派中青年干部到企業(yè)、園區(qū)擔(dān)任項(xiàng)目秘書經(jīng)受歷練。通過感受先進(jìn)的管理理念、團(tuán)隊(duì)精神和文化氛圍，進(jìn)一步解放思想、開闊視野。三是選派干部到基層一線接受磨煉。結(jié)合黨的群眾路線教育和“三萬”活動(dòng)，幫助基層做好強(qiáng)班子、定規(guī)劃、育產(chǎn)業(yè)、辦實(shí)事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進(jìn)感情、積累經(jīng)驗(yàn)。（此項(xiàng)工作由區(qū)委組織部牽頭落實(shí)）。

3、開展“學(xué)習(xí)提能”活動(dòng)，在知識(shí)積累中提素質(zhì)、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就我區(qū)重大決策部署、發(fā)展規(guī)劃以及項(xiàng)目服務(wù)、土地征收等方面問題授課，全年累計(jì)不少于20學(xué)時(shí)；請(qǐng)專家學(xué)者授課，分層次、分類別開展黨政干部高端培訓(xùn)，全年累計(jì)不少于30學(xué)時(shí)。二是辦好主體培訓(xùn)。發(fā)揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好“三農(nóng)”政策、法律法規(guī)、群眾工作方法、社會(huì)管理技能、城市經(jīng)營相關(guān)知識(shí)等方面培訓(xùn)。三是辦好“業(yè)務(wù)講堂”。各單位要抓好學(xué)講結(jié)合，開辟“業(yè)務(wù)講堂”、“能手論壇”等，全年活動(dòng)不少于12次，讓中層干部、業(yè)務(wù)能手走上講臺(tái)，以講促學(xué)，以學(xué)帶干；教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位要結(jié)合自身實(shí)際抓好落實(shí)。四是落實(shí)自學(xué)制度。完善集中學(xué)習(xí)日制度，每個(gè)學(xué)習(xí)日確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題；逐人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉(zhuǎn)型發(fā)展出主意”活動(dòng)。圍繞我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過書面、網(wǎng)絡(luò)、短信、熱線電話等方式積極建言獻(xiàn)策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。（此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部、區(qū)委組織部牽頭落實(shí)）。

4、開展“爭(zhēng)創(chuàng)提能”活動(dòng)，在干事創(chuàng)業(yè)中提素質(zhì)、提水平。在全區(qū)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。根據(jù)全區(qū)中心工作和重大項(xiàng)目建設(shè)布局，在不同領(lǐng)域、行業(yè)中確定5—8個(gè)“優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目”，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到具體項(xiàng)目中，與全區(qū)發(fā)展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭(zhēng)干事、干成事的濃厚氛圍。（此項(xiàng)工作由區(qū)委組織部牽頭落實(shí)）。

5、開展“制度提能”活動(dòng)，在精細(xì)化管理中提素質(zhì)、提水平。按照“利于提高效率、便于服務(wù)群眾”的原則，各單位要在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，全面推進(jìn)精細(xì)化管理，對(duì)每項(xiàng)工作科學(xué)地分解、設(shè)置，建立環(huán)環(huán)緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個(gè)崗位、每名干部的職責(zé)權(quán)限、目標(biāo)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)，形成用制度管人、管權(quán)、管事的機(jī)制。（此項(xiàng)工作由區(qū)委組織部牽頭落實(shí)）。

6、開展“激勵(lì)提能”活動(dòng)，在考核獎(jiǎng)懲中提素質(zhì)、提水平。一是公開承諾壓擔(dān)子。圍繞區(qū)委、區(qū)政府年度工作目標(biāo)和單項(xiàng)工作要點(diǎn)，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內(nèi)容記入個(gè)人實(shí)績(jī)檔案，年終對(duì)照檢查。各村、社區(qū)黨組織要全面推行“四公開、四服務(wù)”服務(wù)模式（公開服務(wù)者身份、服務(wù)承諾、服務(wù)政策、服務(wù)項(xiàng)目，提供窗口服務(wù)、上門服務(wù)、代理服務(wù)和互助服務(wù)）。二是正向激勵(lì)，用好“考核指揮棒”。運(yùn)用即時(shí)記功獎(jiǎng)勵(lì)等方式，對(duì)年終考核排位靠前、進(jìn)位幅度較大的單位和做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人予以記功、表彰，并對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人優(yōu)先提拔重用。三是反向激勵(lì)，對(duì)實(shí)績(jī)平庸的干部予以組織處理。對(duì)在年終實(shí)績(jī)考核中處于末位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)直部門，由區(qū)委組織部發(fā)函予以提醒；連續(xù)兩年處于末位的，對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行誡勉談話，視情況予以調(diào)整。（此項(xiàng)工作由區(qū)實(shí)績(jī)辦、區(qū)委組織部牽頭落實(shí)）。

7、開展“群眾滿意度調(diào)查”活動(dòng)，在群眾公認(rèn)中提素質(zhì)、提水平。年終對(duì)各級(jí)各部門“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)開展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，作為年度綜合考評(píng)的重要依據(jù)之一。（此項(xiàng)工作由區(qū)實(shí)績(jī)辦牽頭落實(shí)）。

（三）總結(jié)考評(píng)階段（20xx年12月）。

區(qū)委組織部、區(qū)實(shí)績(jī)辦負(fù)責(zé)制定“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)考核辦法，把活動(dòng)考實(shí)考準(zhǔn)，納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道、區(qū)直部門年度領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核內(nèi)容。區(qū)委根據(jù)考評(píng)結(jié)果，對(duì)活動(dòng)開展成效顯著的單位予以通報(bào)表彰，對(duì)活動(dòng)開展不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并總結(jié)、推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立完善長效機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。

在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、考評(píng)等工作。區(qū)“四大家”領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)負(fù)責(zé)，抓好分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管戰(zhàn)線的“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)，形成層層抓、層層有人負(fù)責(zé)的工作格局。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和區(qū)直部門都要按照區(qū)委統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)有力度、有成效。

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職工素質(zhì)提升工作方案篇十一

20xx-20xx年，全市共開展各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)45萬人次以上，其中20xx年培訓(xùn)16萬人次以上；三年培訓(xùn)企業(yè)新型學(xué)徒3000名。到20xx年底，全市技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達(dá)28%以上，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)32%以上。

（一）企業(yè)職工技能提升行動(dòng)。充分發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)主體作用，鼓勵(lì)企業(yè)適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)進(jìn)步需要，制定職工培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，并按規(guī)定給予支持。對(duì)符合條件的企業(yè)新錄用員工參加崗前培訓(xùn)（含特種作業(yè)人員安全作業(yè)培訓(xùn)）的，根據(jù)培訓(xùn)合格人數(shù)，按每人300元標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼；對(duì)符合條件的企業(yè)職工參加技能培訓(xùn)并取得初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的，按《宿遷市區(qū)就業(yè)補(bǔ)助資金管理暫行辦法》（宿財(cái)社〔20xx〕55號(hào)）規(guī)定給予補(bǔ)貼；對(duì)符合條件的企業(yè)（含勞務(wù)派遣企業(yè)）開展職工轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目、合格人數(shù)，按每人不高于1000元標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)參加企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)的，根據(jù)《江蘇省企業(yè)新型學(xué)徒制工作實(shí)施方案》（蘇人社發(fā)〔20xx〕177號(hào)）規(guī)定，按獲得職業(yè)工種等級(jí)給予企業(yè)每人每年4000-8000元的培訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)組織高危行業(yè)企業(yè)人員開展安全技能培訓(xùn)的，根據(jù)培訓(xùn)合格人數(shù)，按每人300元標(biāo)準(zhǔn)給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局，責(zé)任單位：市教育局、市工業(yè)和信息化局、市科技局、市財(cái)政局、市應(yīng)急管理局、市國資委、市交通運(yùn)輸局、市生態(tài)環(huán)境局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市總工會(huì)，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（二）就業(yè)重點(diǎn)群體技能培訓(xùn)行動(dòng)。針對(duì)畢業(yè)年度高校畢業(yè)生（含技工院校高級(jí)工、預(yù)備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生）、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等青年、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者特別是新生代農(nóng)民工、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等重點(diǎn)群體，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，持續(xù)實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)、勞動(dòng)預(yù)備培訓(xùn)、農(nóng)民工“春潮行動(dòng)”、新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升、化解過剩產(chǎn)能企業(yè)職工、家政專項(xiàng)、“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”、殘疾人就業(yè)援助行動(dòng)等培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。上述就業(yè)重點(diǎn)群體參加培訓(xùn)并取得國家職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書、專項(xiàng)職業(yè)能力證書的，按《宿遷市區(qū)就業(yè)補(bǔ)助資金管理暫行辦法》（宿財(cái)社〔20xx〕55號(hào)）規(guī)定給予補(bǔ)貼；對(duì)取得特種作業(yè)操作證書的，按每人500元標(biāo)準(zhǔn)給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人素質(zhì)提升計(jì)劃，開展農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，按規(guī)定給予補(bǔ)貼。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局，責(zé)任單位：市教育局、市工業(yè)和信息化局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市退役軍人事務(wù)局、市應(yīng)急管理局、市國資委、市總工會(huì)、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（三）貧困勞動(dòng)力技能扶貧行動(dòng)。實(shí)施建檔立卡貧困勞動(dòng)力及貧困家庭子女免費(fèi)接受職業(yè)培訓(xùn)行動(dòng)。對(duì)貧困和重度殘疾人的培訓(xùn)范圍可以延伸至其直系親屬，待遇等同于殘疾人本人參加培訓(xùn)。支持我市職業(yè)院校面向結(jié)對(duì)掛鉤貧困地區(qū)開展職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)幫扶，招收貧困家庭學(xué)生并按規(guī)定落實(shí)補(bǔ)助政策。對(duì)建檔立卡低收入農(nóng)戶和城鄉(xiāng)低保對(duì)象中的勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)初高中畢業(yè)生和城市低保家庭學(xué)員，在參加培訓(xùn)期間通過就業(yè)補(bǔ)助資金給予30元/人·天的生活費(fèi)補(bǔ)貼。對(duì)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和扶貧車間等生產(chǎn)經(jīng)營主體吸納我市貧困勞動(dòng)力、建檔立卡低收入農(nóng)戶和城鄉(xiāng)低保對(duì)象中的勞動(dòng)力就業(yè)并開展以工代訓(xùn)的，以及參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開展以工代訓(xùn)的，按每人每月150元標(biāo)準(zhǔn)給予生產(chǎn)經(jīng)營主體補(bǔ)貼，最長不超過6個(gè)月，以工代訓(xùn)補(bǔ)貼與企業(yè)新錄用人員崗前培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)、公益性崗位安置就業(yè)困難崗位補(bǔ)貼不可重復(fù)享受。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（市扶貧辦），責(zé)任單位：市教育局、市財(cái)政局、市民政局、市殘聯(lián)，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（四）完善職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。符合條件的勞動(dòng)者在戶籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓(xùn)后取得證書（職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書、專項(xiàng)職業(yè)能力證書、特種作業(yè)操作證書、培訓(xùn)合格證書等）的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，原則上每人每年可享受不超過3次，但同一職業(yè)同一等級(jí)不可重復(fù)享受。將確有培訓(xùn)需求、不具有按月領(lǐng)取養(yǎng)老金資格的`人員納入補(bǔ)貼政策范圍。對(duì)企業(yè)開展培訓(xùn)或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展項(xiàng)目制培訓(xùn)的，可先行撥付不高于50%的培訓(xùn)補(bǔ)貼資金。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局、市財(cái)政局，責(zé)任單位：各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（五）加大職業(yè)技能培訓(xùn)投入力度。將一定比例的就業(yè)補(bǔ)助資金、地方人才經(jīng)費(fèi)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)中用于職業(yè)技能培訓(xùn)的資金，以及從失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中提取的1.8億元，用于職業(yè)技能提升行動(dòng)。企業(yè)按規(guī)定足額提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi)，其中60%以上用于一線職工培訓(xùn)，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補(bǔ)助。認(rèn)真落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除限額提高至工資薪金總額8%的稅收政策。各地可安排經(jīng)費(fèi)，對(duì)培訓(xùn)教材和培訓(xùn)包開發(fā)、復(fù)合型培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、師資培訓(xùn)、教學(xué)改革以及職業(yè)技能競(jìng)賽等基礎(chǔ)工作給予支持，對(duì)培訓(xùn)組織動(dòng)員工作進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。（牽頭單位：市財(cái)政局、市人力資源社會(huì)保障局，責(zé)任單位：市教育局、市國資委、市稅務(wù)局、市總工會(huì)，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（六）豐富職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容方式。加強(qiáng)職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)和求職能力等綜合性培訓(xùn)，將職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、工匠精神、安全環(huán)保、健康衛(wèi)生、就業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容貫穿培訓(xùn)全過程。圍繞市場(chǎng)急需緊缺職業(yè)，大力開展家政、養(yǎng)老服務(wù)、托幼、保安、電商、汽修、電工、手工等就業(yè)技能培訓(xùn)。圍繞我市五大產(chǎn)業(yè)體系和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，大力開展人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新產(chǎn)業(yè)、新技能培訓(xùn)。鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、職業(yè)院校等開展職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開發(fā)培訓(xùn)教材，政府通過購買服務(wù)方式予以支持。支持職業(yè)院校啟動(dòng)開展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)工作。職業(yè)院校技能培訓(xùn)工作量可按培訓(xùn)實(shí)際課時(shí)量同比折算成全日制學(xué)生培養(yǎng)工作量，開展技能培訓(xùn)所得收入的一定比例納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、作為績(jī)效工資來源。在核定職業(yè)院?？?jī)效工資總量時(shí)，向額外承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的單位傾斜，學(xué)校在內(nèi)部分配時(shí)，按照多勞多得的原則向承擔(dān)技能培訓(xùn)工作的一線教師傾斜。職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行專兼職教師制度，可按規(guī)定自主招聘企業(yè)技能人才任教。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局，責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市公安局、市民政局、市財(cái)政局、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、市交通運(yùn)輸局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市商務(wù)局、市退役軍人事務(wù)局、市國資委、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（七）強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。支持企業(yè)設(shè)立職工培訓(xùn)中心，與職業(yè)院校共建實(shí)訓(xùn)中心、教學(xué)工廠，對(duì)建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)的，按規(guī)定享受相關(guān)稅費(fèi)優(yōu)惠政策。支持企業(yè)、職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立技能大師工作室、高技能人才培訓(xùn)基地等載體。對(duì)認(rèn)定的市級(jí)技能大師工作室每個(gè)給予一次性2萬元補(bǔ)助，對(duì)認(rèn)定的市級(jí)企業(yè)首席技師每人給予一次性20xx元補(bǔ)助。對(duì)承擔(dān)政府補(bǔ)貼培訓(xùn)較多、質(zhì)效較好的企業(yè)、職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)升級(jí)改造實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的，予以支持。推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)，支持其增加培訓(xùn)工種（項(xiàng)目）。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在政府購買服務(wù)、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面與公辦同類機(jī)構(gòu)享受同等待遇，其獲得的財(cái)政補(bǔ)貼，符合條件的，可享受企業(yè)所得稅稅收優(yōu)惠。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局、市教育局，責(zé)任單位：市發(fā)展改革委、市財(cái)政局、市工業(yè)和信息化局、市國資委、市應(yīng)急管理局、市稅務(wù)局、市總工會(huì)、市殘聯(lián)，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（八）深化職業(yè)技能培訓(xùn)“放管服”改革。建立補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)目錄清單管理制度，定期向社會(huì)公布培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)目錄。建立職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信用等級(jí)評(píng)定制度，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)過程和培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)管。建立培訓(xùn)補(bǔ)貼網(wǎng)上經(jīng)辦服務(wù)平臺(tái)，推行信用支付等辦法，推動(dòng)培訓(xùn)補(bǔ)貼不見面申報(bào)申領(lǐng)。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局，責(zé)任單位：市教育局、市財(cái)政局，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（九）健全職業(yè)技能考核評(píng)價(jià)體系。完善技能人才職業(yè)資格評(píng)價(jià)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定、專項(xiàng)職業(yè)能力考核等多元化評(píng)價(jià)體系，統(tǒng)籌做好通用職業(yè)工種、行業(yè)特有職業(yè)工種技能評(píng)價(jià)工作。支持培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)建立同業(yè)交流平臺(tái)。加強(qiáng)考評(píng)員和質(zhì)量督導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開發(fā)一批急需緊缺職業(yè)（工種）題庫，逐步向社會(huì)公布題庫資源。推動(dòng)在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通。（牽頭單位：市人力資源社會(huì)保障局，責(zé)任單位：市教育局、市財(cái)政局，各縣、區(qū)人民政府，市各開發(fā)區(qū)、新區(qū)、園區(qū)管委會(huì)）。

（十）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任。發(fā)揮就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能作用，健全職業(yè)技能提升行動(dòng)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。人社部門負(fù)責(zé)牽頭政策制定、標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、資源整合、培訓(xùn)管理等工作，各相關(guān)部門和單位加強(qiáng)溝通和信息共享，采取定期會(huì)商、聯(lián)合行動(dòng)等方式，協(xié)調(diào)解決職業(yè)技能培訓(xùn)工作中的矛盾問題。建立工作情況季報(bào)、年報(bào)制度和重大情況專報(bào)制度，確保職業(yè)技能提升行動(dòng)有效開展。

（十一）加強(qiáng)資金監(jiān)管。每年對(duì)各地職業(yè)技能提升行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行和資金使用情況進(jìn)行督查，同時(shí)委托第三方機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)審計(jì)和績(jī)效評(píng)價(jià)。落實(shí)屬地監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，規(guī)范資金管理，公開資金使用情況，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)挪用、占用、截留培訓(xùn)資金和以虛假培訓(xùn)等套取、騙取資金的依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。

（十二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地、各有關(guān)部門要通過多種渠道和方式開展政策宣傳和解讀，幫助企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)者了解、用好政策。大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，加強(qiáng)技能人才激勵(lì)表彰和典型事跡宣傳，營造技能成才良好環(huán)境。

本實(shí)施方案自印發(fā)之日起執(zhí)行，至20xx年12月31日終止，市人力資源社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋。我市現(xiàn)行職業(yè)技能培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，凡與本實(shí)施方案規(guī)定不一致的，按本實(shí)施方案執(zhí)行。

職工素質(zhì)提升工作方案篇十二

實(shí)施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程，是學(xué)習(xí)實(shí)踐十九大精神，展示女職工的時(shí)代風(fēng)采、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的有效手段；是工會(huì)女職工組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。開展女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步促進(jìn)女性人才的`培養(yǎng)，提高女職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在推動(dòng)醫(yī)院全面建設(shè)中，充分發(fā)揮女職工的“半邊天”作用。

通過開展女職工“提升素質(zhì)，建工立業(yè)競(jìng)賽”活動(dòng)，使女職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高，以便更好的指導(dǎo)今后的工作和生活。

1、網(wǎng)絡(luò)課堂。

通過下載學(xué)習(xí)課件，進(jìn)行集中放映學(xué)習(xí)。

2、專題講座。

選取一個(gè)學(xué)習(xí)主題，請(qǐng)校內(nèi)或者校外的專業(yè)學(xué)者或知名人士開展一次專題講座。

3、知識(shí)競(jìng)賽。

通過知識(shí)競(jìng)賽的形式來增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

3、健全激勵(lì)機(jī)制。激發(fā)女職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和評(píng)先表彰活動(dòng)；注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選樹典型，每?jī)赡暝u(píng)選表彰一批在提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人。

職工素質(zhì)提升工作方案篇十三

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”為主旨，通過內(nèi)容豐富的系列講座，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)才干，努力打造更主動(dòng)、更細(xì)心、更高效的服務(wù)品牌，為實(shí)現(xiàn)秀美富裕文明幸福新泰和營盤做出更大的貢獻(xiàn)。

以貫徹落實(shí)黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，通過開展“機(jī)關(guān)干部‘三素質(zhì)’大提升”活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部加強(qiáng)理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辨證思維能力，努力從歷史、文化的層面和視角，觀察現(xiàn)實(shí)、思考未來，切實(shí)增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性，不斷提高服務(wù)水平。

一是機(jī)關(guān)干部人人講。每周四晚7點(diǎn)，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、順延授課、人人登臺(tái)”的方式，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、科室負(fù)責(zé)人重點(diǎn)講、工作人員輪流講。授課人自主選題、自行備課,授課不拘形式、不限內(nèi)容，注重實(shí)效。

二是邀請(qǐng)專家專題講。通過了解征求機(jī)關(guān)干部想學(xué)盼學(xué)的內(nèi)容，歸納整理需求比較集中的課題，有針對(duì)性地邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，拓寬學(xué)習(xí)范圍，提升學(xué)習(xí)層次。

三是實(shí)地觀摩現(xiàn)場(chǎng)講。定期組織機(jī)關(guān)干部外出開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)講解，實(shí)地感受，讓機(jī)關(guān)干部在身臨其境中掌握推進(jìn)工作的方式方法，學(xué)習(xí)身邊好的典型和榜樣。深入網(wǎng)格化黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾聯(lián)系點(diǎn)開展走訪調(diào)研,并為基層黨員干部講授黨課，與基層黨員群眾溝通思想、交流感情，讓“機(jī)關(guān)干部‘三素質(zhì)’大提升”活動(dòng)走出機(jī)關(guān)，走進(jìn)基層。

（一）理論政治類：黨的十九大報(bào)告、黨章、中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古、甘肅考察并指導(dǎo)開展主題教育時(shí)的重要講話、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，特別是要利用好《井岡山革命故事》《紅色家書》《回望崢嶸讀初心——發(fā)生在吉安紅土地上的經(jīng)典革命故事》、黨內(nèi)政策法律法規(guī)等提升政治素養(yǎng)類課題。

（二）專業(yè)技能類：武裝、衛(wèi)計(jì)、國土、民政、司法、綜治、宣傳、農(nóng)技、勞保、民宗等結(jié)合本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和工作技能技巧。

（三）個(gè)人綜合類：個(gè)人寫作、演講、禮儀、溝通等各類素質(zhì)能力，并結(jié)合開展專題演講、歌舞、知識(shí)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等，每月組織開展一次綜合類活動(dòng)。

（四）其他：讀書分享，生活經(jīng)驗(yàn)分享、營盤故事分享等。

領(lǐng)學(xué)者可以結(jié)合當(dāng)月主題黨日活動(dòng)、黨紀(jì)教育一刻鐘、中心組學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式開展活動(dòng)。

1、主題當(dāng)日活動(dòng)。結(jié)合每月主題黨日中的必學(xué)篇目，創(chuàng)造性的開展微黨課學(xué)習(xí)，創(chuàng)新黨課學(xué)習(xí)形式，非主題黨日活動(dòng)時(shí)間，也可以繼續(xù)進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)教育，提升入黨積極分和發(fā)展對(duì)象的政治意識(shí)。

2、黨紀(jì)教育一刻鐘。每次大提升學(xué)習(xí)活動(dòng)前，可以結(jié)合播放有關(guān)紀(jì)委廉政教育視頻，提升廣大黨員干部的廉政意識(shí)。

3、中心組學(xué)習(xí)。黨委中心組學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以作為干部學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，提升廣大干部職工的政治站位和思想意識(shí)。

4、工會(huì)活動(dòng)。工會(huì)通過組織開展系列活動(dòng)，豐富廣大干部職工的業(yè)務(wù)生活，增加大提升活動(dòng)的趣味性。

5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。相關(guān)站所負(fù)責(zé)人，可以結(jié)合本職工作和當(dāng)前重點(diǎn)工作，開展相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升基層干部的業(yè)務(wù)實(shí)踐技能和工作效率。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“機(jī)關(guān)干部‘三素質(zhì)’大提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由機(jī)關(guān)支部書記曾瓏同志任組長，李原同志任副組長，各站所負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨政辦，由郭達(dá)人同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)安排和組織實(shí)施。

（二）廣泛動(dòng)員參與?！皺C(jī)關(guān)干部‘三素質(zhì)’大提升”活動(dòng)是推進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)和干部素質(zhì)提升的重要內(nèi)容，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭參加活動(dòng)，各站所主要負(fù)責(zé)同志要履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，切實(shí)抓好活動(dòng)的開展。全體機(jī)關(guān)干部，一定要自覺參與，積極投入。

（三）認(rèn)真準(zhǔn)備課題?！皺C(jī)關(guān)干部‘三素質(zhì)’大提升”活動(dòng)每月設(shè)定1個(gè)主題，確定1名領(lǐng)學(xué)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。由領(lǐng)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施當(dāng)月活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部統(tǒng)一提前圍繞課題進(jìn)行申報(bào)審核（申報(bào)表見附件），每月4周實(shí)施“3＋1”模式，即：組織3次理論課題和1次綜合類活動(dòng)。對(duì)審核通過的課題將根據(jù)時(shí)間安排進(jìn)行排課。原則上每名干部每年不少于2堂課，超額完成任務(wù)的在年度績(jī)效考核總分中予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。全體機(jī)關(guān)干部課題確定后，要認(rèn)真?zhèn)湔n，給其他干部上一堂高質(zhì)量的分享課。

（四）實(shí)行規(guī)范管理。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，活動(dòng)實(shí)行點(diǎn)名制，對(duì)參加學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期通報(bào)。每次對(duì)領(lǐng)學(xué)人都進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，取平均分，每月評(píng)分最高分進(jìn)行適當(dāng)物資獎(jiǎng)勵(lì)，并在月考中加1分。

職工素質(zhì)提升工作方案篇十四

根據(jù)湖南省總工會(huì)《湖南省總工會(huì)關(guān)于實(shí)施第六輪“芙蓉杯”百萬女職工提素質(zhì)立新功競(jìng)賽的指導(dǎo)意見》、永州市總工會(huì)《永州市總工會(huì)關(guān)于實(shí)施第六輪“芙蓉杯”百萬女職工提素質(zhì)立新功競(jìng)賽的指導(dǎo)意見》的通知精神，20xx年至20xx年在全省范圍內(nèi)進(jìn)行“芙蓉杯”百萬女職工提素質(zhì)立新功競(jìng)賽，賽期三年，為了圓滿完成這一競(jìng)賽活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，按照省總工會(huì)和市總工會(huì)的安排，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞省、市工會(huì)第六輪“芙蓉杯”競(jìng)賽統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我院中心工作和目標(biāo)任務(wù)，通過開展全院范圍內(nèi)第六輪“芙蓉杯”競(jìng)賽，提升女職工素質(zhì)，造就“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型”女職工隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全院廣大女職工為質(zhì)量立校、建設(shè)和諧校園立新功。

本輪競(jìng)賽活動(dòng)的主題是“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績(jī)、展風(fēng)采”，口號(hào)是“提升素質(zhì)創(chuàng)佳績(jī)，崗位建功展風(fēng)采”。用三年左右的時(shí)間，通過開展“學(xué)習(xí)成才”、“技能提升”、“崗位建功”三大主題競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)我院70%的女教職工文化素質(zhì)上層次，技術(shù)技能上等級(jí)，本職工作出成果。在已有“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，加大培育和建設(shè)力度，創(chuàng)全國女職工建功立業(yè)示范崗1個(gè)；創(chuàng)省、市級(jí)“芙蓉標(biāo)兵崗”1-2個(gè)，創(chuàng)省、市“芙蓉百崗明星”1-2個(gè)；創(chuàng)院級(jí)“芙蓉標(biāo)兵崗”3-5個(gè)；創(chuàng)院級(jí)“芙蓉百崗明星”25-30個(gè)。

分期目標(biāo)是：20xx年全校女教職工學(xué)習(xí)提升、技術(shù)晉級(jí)、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)的比例達(dá)到女教職工總?cè)藬?shù)的30%，以后每年遞增20%，到20xx年達(dá)到70%。實(shí)現(xiàn)全校女教職工隊(duì)伍素質(zhì)提升和崗位建功一年一進(jìn)步，三年躍上新的臺(tái)階。

院工會(huì)成立永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六輪“芙蓉杯”競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“芙蓉杯”競(jìng)賽活動(dòng)的組織、建設(shè)、推薦與評(píng)比工作。

組長：李晶。

副組長:。

成員：女工委委員、各分工會(huì)女工干部。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)院工會(huì)女工委，裴有為同志為辦公室主任，辦公室成員由女工委委員、分工會(huì)女工干部組成，具體負(fù)責(zé)“芙蓉杯”競(jìng)賽活動(dòng)的推進(jìn)和組織實(shí)施。

全院所有在崗女職工。

（一）以學(xué)習(xí)成才為目標(biāo)，推進(jìn)女職工隊(duì)伍高水平建設(shè)，以大力提高女職工個(gè)人綜合素養(yǎng)和女職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“女職工培訓(xùn)示范學(xué)校、女職工素質(zhì)教育流動(dòng)課堂、女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)”為載體，在廣大女職工中開展以“學(xué)習(xí)成就理想，知識(shí)創(chuàng)造未來”為主題的“學(xué)習(xí)成才競(jìng)賽”，引導(dǎo)女職工更新學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)我院女職工知識(shí)學(xué)歷上臺(tái)階，文化修養(yǎng)上層次，形象品位上檔次，培養(yǎng)和造就一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的女職工隊(duì)伍。

（二）以技能提升為重點(diǎn)，著力提高女職工職業(yè)技能水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，以“崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)創(chuàng)新成果”為載體，在女職工集中的教研室（組）和崗位開展以“技能上等級(jí)，創(chuàng)新出成果”為主題的'“技能提升競(jìng)賽”活動(dòng)。引導(dǎo)廣大女職工立足崗位成才，實(shí)現(xiàn)崗位創(chuàng)新，不斷掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，提高新水平，培養(yǎng)造就更多的職業(yè)技術(shù)人才和崗位創(chuàng)新人才，提高女職工的競(jìng)爭(zhēng)能力。

（三）以建功立業(yè)為目標(biāo)，引導(dǎo)女職工以貢獻(xiàn)求發(fā)展，展示女職工時(shí)代風(fēng)采，以爭(zhēng)創(chuàng)“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”為載體，在女職工中廣泛開展以“立足本職創(chuàng)一流，建功立業(yè)展風(fēng)采”為主題的“崗位建功競(jìng)賽”。引導(dǎo)女職工自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取，努力超越，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作，一流服務(wù)，一流業(yè)績(jī)，一流團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，取得新成果，做出新貢獻(xiàn)。

各分工會(huì)要圍繞以上競(jìng)賽目標(biāo)和競(jìng)賽主題，以提高女教職工文化素質(zhì)為重點(diǎn)，引導(dǎo)女教職工根據(jù)本人實(shí)際情況自定單項(xiàng)或多項(xiàng)目標(biāo)，并創(chuàng)造各種載體和條件幫助開展競(jìng)賽活動(dòng)，力求體現(xiàn)本單位的特色。

1、分工會(huì)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽內(nèi)容。

（1）各分工會(huì)按要求組織女職工參加院工會(huì)安排的培訓(xùn)，參培率達(dá)100%；同時(shí)，鼓勵(lì)各分工會(huì)根據(jù)本分工會(huì)情況，開展女職工培訓(xùn)工作。

（2）組織女職工參加院工會(huì)或分工會(huì)開展的教學(xué)競(jìng)賽、技能比武，參與率達(dá)80%，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)骨干、教學(xué)名師；爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)示范崗、服務(wù)示范崗等。

（3）組織女職工參加院工會(huì)或分工會(huì)組織的各種文體活動(dòng)活動(dòng)，要求女職工參與率達(dá)90%以上。

（4）各分工會(huì)要引導(dǎo)女職工努力提高崗位專業(yè)技能，鼓勵(lì)女職工積極撰寫科研論文和申報(bào)科研項(xiàng)目，不斷提高教學(xué)能力和科研能力。

（5）各分工會(huì)組織開展讀書交流活動(dòng)，要求女職工“芙蓉杯”讀書心得征文活動(dòng)，引導(dǎo)女職工更新學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成果，參與率達(dá)90%。

（6）引導(dǎo)女職工爭(zhēng)當(dāng)“芙蓉崗位明星”，在自身崗位發(fā)光發(fā)熱。各分工會(huì)應(yīng)根據(jù)分會(huì)特點(diǎn)，制訂考核評(píng)選辦法，在“芙蓉杯”提素質(zhì)立新功競(jìng)賽方案中予以體現(xiàn)，各分會(huì)制訂的競(jìng)賽方案必須充分考慮女職工在本職崗位上的工作實(shí)績(jī)。

（7）積極組織開展合理化建議活動(dòng)，圍繞學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面提出質(zhì)量高、有價(jià)值的建議，分工會(huì)女職工參與率達(dá)100%。

（8）組織女職工參加?jì)D科普查，普查率達(dá)95%，做到無病早防、有病及時(shí)治療。

（9）維護(hù)女職工合法權(quán)益。認(rèn)真處理女職工的生產(chǎn)、生活中發(fā)生的問題，妥善處理投訴等情況。

（10）組織開展姐妹獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)，采取多種形式做好單親、困難女職工的幫扶工作。

（11）爭(zhēng)當(dāng)“五好文明家庭”，能正確處理好夫妻、婆媳、鄰里關(guān)系，營造家庭良好氛圍，構(gòu)筑鄰里和諧關(guān)系。

2、女職工個(gè)人達(dá)標(biāo)競(jìng)賽內(nèi)容。

（1）積極參加院工會(huì)組織的女職工活動(dòng)，如“三·八”婦女節(jié)活動(dòng)、健康講座等。

（2）積極參加院工會(huì)“女職工培訓(xùn)示范學(xué)?！苯M織的各種培訓(xùn)。

（3）積極參加“芙蓉杯”讀書心得征文活動(dòng)，寫一篇讀后感。

（4）積極撰寫科研論文和申報(bào)科研項(xiàng)目，不斷提高教學(xué)能力和科研能力。

（5）積極參加合理化建議活動(dòng)，圍繞學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面提出質(zhì)量高、有價(jià)值的建議。

（6）按要求參加院工會(huì)組織的婦科普查。

（7）積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。

（8）積極參加“五好文明家庭”評(píng)比活動(dòng)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年上半年。

1、通過會(huì)議、網(wǎng)站、校報(bào)、宣傳窗等多種媒體，廣泛宣傳新一輪“芙蓉杯”女職工提素質(zhì)立新功競(jìng)賽的意義、主題、目標(biāo)和途徑，發(fā)動(dòng)廣大女教職工積極投身到競(jìng)賽活動(dòng)中來，女教職工參賽面達(dá)到80%以上。

2、校工會(huì)女職工委員會(huì)制定各項(xiàng)競(jìng)賽指標(biāo)的細(xì)化、量化標(biāo)準(zhǔn)。各分工會(huì)要將本單位“芙蓉杯”女教職工提素質(zhì)立新功競(jìng)賽的安排納入年度工作計(jì)劃，認(rèn)真組織本單位女教職工積極參加校工會(huì)女職工委員會(huì)組織開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)也要根據(jù)本單位實(shí)際自主開展競(jìng)賽活動(dòng)。

3、舉辦院工會(huì)、分工會(huì)兩級(jí)女工委員培訓(xùn)班，明確第六輪“芙蓉杯”競(jìng)賽的目標(biāo)任務(wù)和方法途徑，培訓(xùn)好骨干。

（二）組織實(shí)施階段：20xx年下半年——20xx年。

1、加大工作力度。在院工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在院女職工委員會(huì)的組織下，各分工會(huì)要結(jié)合本單位實(shí)際，具體組織女教職工開展學(xué)習(xí)成才、技能提升和崗位建功三大主題競(jìng)賽活動(dòng)，全面落實(shí)競(jìng)賽目標(biāo)任務(wù)。

2、重視經(jīng)驗(yàn)推廣。在校工會(huì)網(wǎng)站設(shè)立“芙蓉杯”競(jìng)賽專欄，宣傳、報(bào)道各分工會(huì)開展競(jìng)賽活動(dòng)的情況；院工會(huì)女職工委員會(huì)適時(shí)召開專題會(huì)議，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)競(jìng)賽全面展開。

（一）考核辦法。

第六輪“芙蓉杯”競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期到分工會(huì)檢查“芙蓉杯”競(jìng)賽情況，將“芙蓉杯”競(jìng)賽情況和進(jìn)度評(píng)估納入到分工會(huì)年底目標(biāo)管理考核中來，每年年底各分工會(huì)向院工會(huì)報(bào)送女教職工學(xué)習(xí)獲證、職稱晉級(jí)、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)等成果數(shù)據(jù)和開展活動(dòng)的文件資料、典型材料、音像資料和媒體報(bào)道資料。競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組年底對(duì)各分工會(huì)女教職工素質(zhì)提升、技能晉級(jí)、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)成果進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，根據(jù)考核內(nèi)容逐項(xiàng)打分?？己私Y(jié)果將作為“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”評(píng)選的重要依據(jù)。

（二）表彰激勵(lì)。

1、院工會(huì)每年“三·八”期間對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)，對(duì)在競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來的“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”予以表彰。

2、做好每年向上一級(jí)工會(huì)推薦表彰“芙蓉標(biāo)兵崗”和“芙蓉百崗明星”的工作。

3、院工會(huì)女職工委員會(huì)于20xx年底組織“永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六輪‘芙蓉杯’提素質(zhì)立新功競(jìng)賽活動(dòng)成果展”，對(duì)各分工會(huì)的競(jìng)賽成果進(jìn)行充分展示，并召開專題會(huì)議對(duì)整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

1、各分工會(huì)在各總支和行政的支持下要把該項(xiàng)工作作為一件大事抓緊抓好，根據(jù)各單位實(shí)際制定具體實(shí)施細(xì)則。

2、要聯(lián)系實(shí)際開展芙蓉杯競(jìng)賽活動(dòng)，不搞形式、不走過場(chǎng)、杜絕虛假，講求實(shí)效。

3、做好資料收集整理，年終做好競(jìng)賽總結(jié)。

職工素質(zhì)提升工作方案篇十五

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享發(fā)展理念，緊盯努力實(shí)現(xiàn)與全國一道全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，緊盯全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體部署，加大技能培訓(xùn)力度，提升職工技能水平，夯實(shí)安全發(fā)展基礎(chǔ)，突出技術(shù)創(chuàng)新實(shí)效，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為全面實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)。

圍繞工業(yè)園區(qū)、重大工程建設(shè)和各類生產(chǎn)、服務(wù)類企業(yè)發(fā)展，圍繞科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，圍繞促進(jìn)農(nóng)民脫貧致富，深入開展園區(qū)項(xiàng)目和企業(yè)建設(shè)競(jìng)賽、崗位業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、農(nóng)民工職業(yè)技能競(jìng)賽。以技能競(jìng)賽、創(chuàng)新競(jìng)賽、安全競(jìng)賽為抓手，激發(fā)職工學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)熱情，培養(yǎng)職工創(chuàng)新意識(shí)和安全意識(shí)，鍛煉職工的創(chuàng)造能力和安全能力。到“十三五”末，全縣技能人才隊(duì)伍明顯壯大，職工技術(shù)創(chuàng)新成果大量涌現(xiàn)，安全發(fā)展新常態(tài)逐步形成，技能大師、技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵隊(duì)伍不斷壯大，職工職業(yè)技能素質(zhì)明顯提升，競(jìng)賽活動(dòng)在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用不斷彰顯。

堅(jiān)持“三個(gè)圍繞”：

圍繞工業(yè)園區(qū)、重大工程建設(shè)和各類生產(chǎn)、服務(wù)類企業(yè)發(fā)展，在園區(qū)、項(xiàng)目和企業(yè)職工中開展競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)園區(qū)、重大工程建設(shè)和企業(yè)發(fā)展。

圍繞科技文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，在中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和文化衛(wèi)生事業(yè)單位職工中深入開展崗位業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)不斷發(fā)展。

圍繞全縣精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作大局，配合新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃，開展農(nóng)民工職業(yè)技能競(jìng)賽，提高農(nóng)民就業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)民脫貧致富，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

突出“三個(gè)抓手”：

以技能競(jìng)賽為抓手，激發(fā)職工學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)的熱情，帶動(dòng)職工技能培訓(xùn)，提高職工技術(shù)技能素質(zhì)，營造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。每年全縣各類技能比賽工種達(dá)到3個(gè)以上。

以創(chuàng)新競(jìng)賽為抓手，激發(fā)職工創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，評(píng)選表彰職工技術(shù)創(chuàng)新成果，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。每年平均征集評(píng)選縣級(jí)職工技術(shù)創(chuàng)新成果、先進(jìn)操作法3項(xiàng)以上。

以安全競(jìng)賽為抓手，激發(fā)職工安全意識(shí)和安全能力，普及安全知識(shí)，健全安全制度，夯實(shí)安全發(fā)展基礎(chǔ)。每年參加安全競(jìng)賽的職工達(dá)到3000人次以上。

搞好“一個(gè)選樹”：

大力選樹競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出的技能人才、創(chuàng)新人才、安全典型，發(fā)揮先進(jìn)模范人物的帶頭示范作用，引領(lǐng)廣大職工在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用。

(一)開展技能競(jìng)賽，提高職工技術(shù)素質(zhì)。

1.深入開展多層次多職業(yè)(工種)技能競(jìng)賽。

(1)通用職業(yè)(工種)技能競(jìng)賽。根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際，確定焊工、電工、鋼筋工、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員等職業(yè)(工種)為縣級(jí)通用職業(yè)(工種)競(jìng)賽項(xiàng)目，每3年循環(huán)競(jìng)賽1次。

(2)崗位業(yè)務(wù)能力(專業(yè)技術(shù)能力)競(jìng)賽。各行政部門和企事業(yè)單位根據(jù)實(shí)際，每年舉辦各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位職工崗位業(yè)務(wù)能力(專業(yè)技術(shù)能力)競(jìng)賽。

(3)農(nóng)民工職業(yè)技能競(jìng)賽。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門根據(jù)所聯(lián)系村實(shí)際，每年舉辦農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民致富增收能力。

2.以競(jìng)賽帶動(dòng)技能培訓(xùn)。以競(jìng)賽引導(dǎo)職工學(xué)技術(shù)，推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)職工培訓(xùn)，通過多形式、多層次、多渠道的.培訓(xùn)，使國有企業(yè)、非公企業(yè)職工培訓(xùn)率有明顯提高。農(nóng)業(yè)實(shí)用技能培訓(xùn)普遍開展?！笆濉逼陂g，通過技能競(jìng)賽每年帶動(dòng)培訓(xùn)職工達(dá)到5000人次以上。

3.結(jié)合競(jìng)賽開展技術(shù)精英展演(示)活動(dòng)。結(jié)合技能競(jìng)賽，組織相應(yīng)競(jìng)賽工種(項(xiàng)目)的技能演(展)示，采取技術(shù)精英介紹經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)演示、觀摩人員現(xiàn)場(chǎng)咨詢、交流，實(shí)際操作示范演練等方式，交流技藝，傳授絕技絕活。“十三五”期間舉辦演(展)示活動(dòng)10場(chǎng)次以上，參加觀摩學(xué)習(xí)職工達(dá)1500人次以上。

(二)開展創(chuàng)新競(jìng)賽，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力。

1.征集申報(bào)職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果。鼓勵(lì)職工圍繞企業(yè)技術(shù)難題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新活動(dòng)。在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域每年征集上報(bào)一批“職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果”，向市總工會(huì)推薦申報(bào)優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果。

2.征集申報(bào)職工先進(jìn)技術(shù)操作法。鼓勵(lì)職工圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提合理化建議，改進(jìn)操作流程，創(chuàng)造先進(jìn)操作法。圍繞調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工的積極性、創(chuàng)造性，在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，每?jī)赡暾骷陥?bào)一批“職工先進(jìn)技術(shù)操作法”。

3.開展職工技術(shù)創(chuàng)新成果交流展示活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)演示、舉辦展覽、網(wǎng)上展示等形式，集中展示職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果。

4.建立勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室。在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、科教文衛(wèi)事業(yè)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域加快創(chuàng)建勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室，縣總工會(huì)每?jī)赡晟陥?bào)一批省級(jí)示范性勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室。制定勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室管理辦法，創(chuàng)造條件對(duì)勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室給予扶持。

5.圍繞提高質(zhì)量、效率，開展“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”活動(dòng)，設(shè)立“創(chuàng)新示范崗”、開展“首席員工”、“金牌工人”、“創(chuàng)新能手”命名活動(dòng)，創(chuàng)建用戶滿意服務(wù)明星活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀質(zhì)量管理班組、明星班組、杰出管理者，選樹培養(yǎng)急需的知識(shí)技能型、技術(shù)技能型、復(fù)合技能型人才，帶動(dòng)企(事)業(yè)技術(shù)進(jìn)步。

(三)開展安全競(jìng)賽，夯實(shí)安全發(fā)展基礎(chǔ)。

1.深入開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)。每年圍繞普及職業(yè)病防護(hù)知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)，提高職工安全健康意識(shí)和安全生產(chǎn)技能，促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)，提高企業(yè)安全管理水平，在全縣各類企業(yè)組織開展群眾性“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展建功立業(yè)。

2.開展“安康杯”競(jìng)賽示范單位、示范班組和“安康企業(yè)家”推薦申報(bào)活動(dòng)。根據(jù)慶陽市總工會(huì)“安康杯”競(jìng)賽組委會(huì)部署，在“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝單位中推薦申報(bào)示范單位、示范班組和“安康企業(yè)家”。

3.開展“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝單位推薦申報(bào)活動(dòng)。根據(jù)慶陽市總工會(huì)“安康杯”競(jìng)賽組委會(huì)部署，以職業(yè)健康體檢、勞動(dòng)安全衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同簽訂、安全防護(hù)、安全管理等為主要內(nèi)容開展競(jìng)賽活動(dòng)，依據(jù)考核評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推薦申報(bào)優(yōu)勝單位，鼓勵(lì)更多企業(yè)進(jìn)入優(yōu)勝單位行列。

4.開展“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝班組推薦申報(bào)活動(dòng)。根據(jù)“安康杯”競(jìng)賽考核評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推薦申報(bào)優(yōu)勝班組，鼓勵(lì)更多班組進(jìn)入優(yōu)勝班組行列。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立寧縣職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì)，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，各類競(jìng)賽活動(dòng)的統(tǒng)籌安排、指導(dǎo)實(shí)施和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作。組委會(huì)辦公室設(shè)在縣總工會(huì)，具體負(fù)責(zé)制定年度工作計(jì)劃、工作方案，籌辦全縣競(jìng)賽，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各系統(tǒng)、企事業(yè)單位開展活動(dòng)。

(二)加大宣傳力度。充分利用各種新聞媒體和現(xiàn)代傳媒手段，大力宣傳競(jìng)賽活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，宣傳廣大職工在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用和突出貢獻(xiàn)，唱響勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的主旋律。

(三)及時(shí)總結(jié)表彰。根據(jù)《甘肅省職工職業(yè)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》(甘總工發(fā)〔20xx〕12號(hào))和《甘肅省職工優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法(暫行)》(甘總工發(fā)〔20xx〕3號(hào))文件要求，縣總工會(huì)對(duì)競(jìng)賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀選手、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀個(gè)人等予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

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