讀后感是在閱讀過(guò)程中形成的獨(dú)特理解與觀點(diǎn)，可以展示讀者對(duì)作品的理解與感悟。那么，如何寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的讀后感呢？首先，在閱讀完作品后，可以先用幾句話(huà)概括作品內(nèi)容，介紹作品的主題與情節(jié)，給讀者一個(gè)大致的了解。接下來(lái)，可以談?wù)勛约簩?duì)作品的感受和體驗(yàn)，從文字、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析，指出作品的亮點(diǎn)和不足之處，并給予個(gè)人的評(píng)價(jià)。同時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的精彩語(yǔ)句或場(chǎng)景，用以支撐自己的觀點(diǎn)和感受。此外，結(jié)合個(gè)人的背景和經(jīng)歷，可以從多個(gè)角度去解讀作品，與作者進(jìn)行對(duì)話(huà)，深入探討作品所涉及的主題和思想。最后，可以總結(jié)全文，以自己的觀點(diǎn)和感受來(lái)表達(dá)對(duì)作品的肯定和否定，展示出獨(dú)特的思考和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。其中包含了不同類(lèi)型和風(fēng)格的讀后感，有勵(lì)志感慨，有思辨探究，也有情感抒發(fā)。希望大家可以從中找到適合自己的表達(dá)方式和思考角度，寫(xiě)出一篇有價(jià)值的讀后感文。讓我們一起來(lái)看看吧，期待你們的分享和探討。
無(wú)極限讀后感篇一
我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)女生，她來(lái)自農(nóng)村，為了進(jìn)城求學(xué)，寄宿在親戚家里。一天，在上學(xué)的路上被車(chē)刮了一下，并無(wú)大礙。交警要求親屬到場(chǎng)協(xié)助處理，她只好打電話(huà)給她的父親。她的父親接到電話(huà)后，急忙騎上摩托車(chē)從農(nóng)村趕來(lái)，在路上遭遇車(chē)禍，當(dāng)場(chǎng)身亡。在以后不長(zhǎng)的日子里，她的爺爺奶奶由于無(wú)法承受這突如其來(lái)的災(zāi)難，相繼撒手人寰。這個(gè)只有十幾歲的女孩，似乎一一夜之間長(zhǎng)大了，成熟了，變得沉默寡言。她默默承受了這巨大的大擊，將悲痛埋藏在心底，埋頭學(xué)業(yè)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
剛剛在網(wǎng)上讀到一則消息。一名高一女生因在課上聽(tīng)mp4，被班主任責(zé)令回家閉門(mén)思過(guò)一個(gè)周，而這名女生卻在家中跳樓自盡，把永遠(yuǎn)的傷痛留給了親人和社會(huì)。由此，我想到了“承受”這一問(wèn)題。
同樣是在校學(xué)生，一個(gè)在小小的年紀(jì)就經(jīng)歷了親人的生離死別，她不但默默承受了成年人都難以承受的打擊，并且在痛苦中取得優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)這樣的學(xué)生，我們給予的不僅僅是同情，更多是贊賞和敬佩；而那個(gè)跳樓輕生的女生，留給我們的不僅僅是悲傷，惋惜，更多的應(yīng)是思考，是警示。
人生在世猶如船行海上，怎能指望大海里每日風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順呢？既然如此，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)承受，隨時(shí)準(zhǔn)備承受狂風(fēng)巨浪的襲擊，還應(yīng)有船毀人亡的心理承受能力。唯有如此，當(dāng)種種不幸和災(zāi)難降臨的時(shí)候，我們才能從容應(yīng)對(duì)，才不會(huì)在災(zāi)難面前垮掉，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用平穩(wěn)的心態(tài)直面生活。
我們或許永遠(yuǎn)也不會(huì)遭遇大災(zāi)大難，但人生在世不如意是常態(tài)，任何人都不會(huì)避免生離死別的經(jīng)歷，都會(huì)經(jīng)歷困難和挫折，都會(huì)經(jīng)歷種種的不幸和苦難。這些是我們每一個(gè)人無(wú)法回避的，也是必須承受的。作為一名學(xué)生，就必須學(xué)會(huì)承受學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，承受老師的批評(píng)教育，承受家長(zhǎng)的期望和管束。如果在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，或被老師批評(píng)教育，被家長(zhǎng)管束責(zé)罵，就走極端，或?qū)に酪捇?。這樣的學(xué)生即便能夠完成學(xué)業(yè)，如此的承受能力，又怎能在社會(huì)立足，創(chuàng)業(yè)呢？一個(gè)成年人，如果不能在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)學(xué)會(huì)承受，沒(méi)有足夠的承受能力，也就失去了立足社會(huì)，成就事業(yè)的本錢(qián)。孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性*，曾益其所不能?！币虼宋覀冋f(shuō)：不能承受，難成大器。
放眼古今中外，哪一個(gè)天地流芳的人物不是具有超常的承受能力，將常人難以承受的苦難當(dāng)成*人生的財(cái)富，當(dāng)成完善人格磨練，在承受種種磨難中成就自己的一世英名呢？司馬遷如果不能承受遭受宮刑的奇恥大辱，哪來(lái)的“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”呢？如果張繼不能承受落第之憾，又怎會(huì)有“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”的千古名句呢？范仲淹如果不能承受宦海沉浮，屢遭貶黜的.打擊，我們又怎能領(lǐng)略到那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁人之心呢？相反，如果屈原的承受能力再?gòu)?qiáng)一些，真正具有“九死不悔”的心志，把那“縱身一跳”改成堅(jiān)忍不拔，結(jié)果會(huì)如何呢？也許我們拜讀的不僅僅是一部《離騷》了。
在現(xiàn)在這樣一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，具有足夠的承受能力，或許比有一個(gè)聰明的頭腦更重要，具有健全的人格品質(zhì)或許比取得優(yōu)異成績(jī)更重要。這一點(diǎn)似乎應(yīng)該引起學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)的足夠重視。一個(gè)沒(méi)有足夠承受能力的人，不但無(wú)法承受苦難，也不會(huì)在成功面前保持清醒的頭腦，今天不出意外，也難保一世順意。因此，關(guān)注人的心理健康，關(guān)注人的性*格塑造，加強(qiáng)人的承受能力培養(yǎng)，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
學(xué)會(huì)承受，對(duì)任何人而言都是一個(gè)嚴(yán)肅的生活命題。不論你是達(dá)官貴人，大腕明星，還是凡夫俗子，山野草芥。不管你是懵懂少年還是花甲老人，能夠承受，才會(huì)有健全的心智。
每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承受，具有足夠的承受能力。承受你應(yīng)該承受的，承受別人難以承受的。承受一切挫折和苦難，承受一切成功和喜悅。在承受中成長(zhǎng)，在承受中成熟，在承受中老去。
無(wú)極限讀后感篇二
生活當(dāng)中，我們常聽(tīng)到某人要挑戰(zhàn)人類(lèi)的某種極限的新聞，也有不少人總敗于自己的極限。其實(shí)，。
多少古人，就因?yàn)樗麄冋J(rèn)定已達(dá)到自己的極限，最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限，于是便言路堵塞，不察納忠言，最終落得個(gè)葬身火海的悲慘下場(chǎng)；項(xiàng)羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān)，天下便是他的囊中之物，他到了人生的極限，于是就視忠言于不顧，不聽(tīng)從勸告，最后落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限，于是便不再思進(jìn)取。
又有多少古人，只因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的人生沒(méi)有極限，才取得了無(wú)數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位，卻時(shí)時(shí)聽(tīng)從百官建議，聽(tīng)從了鄒忌的諫諷，最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果；唐太宗雖從玄武門(mén)之變?nèi)〉没饰?，仍時(shí)時(shí)以史為鏡，以人為鏡，采納了魏征的無(wú)數(shù)良諫，最后才能開(kāi)創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，他們的人生沒(méi)有極限，他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當(dāng)我們面對(duì)所謂的極限，我們又該如何？面對(duì)極限，應(yīng)如齊威王、唐太宗一般，認(rèn)為這并不是我們的極限。我們有能力超過(guò)它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》，詩(shī)三百篇，“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理，既是人生的極限，我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它，征服它。
而我們并不滿(mǎn)足于去面對(duì)，而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后，仍以“通古今之變，成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限，終于寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；李時(shí)珍歷盡千心萬(wàn)苦，跋山涉水，嘗盡百草后，前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道，他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
我們要樹(shù)立一種這樣永不言棄銳意進(jìn)取的思想當(dāng)所謂的極限來(lái)到時(shí)勇敢地面對(duì)它挑戰(zhàn)它。
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無(wú)極限讀后感篇三
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編精心整理的人無(wú)極限議論文，歡迎大家分享。
古陰陽(yáng)學(xué)有云：“兩儀生四象，四象衍八卦，八卦孕天地?！睆闹形覀儾浑y看出，事物無(wú)窮盡這個(gè)道理從古至今都為世人所接受。我也不例外，我相信，只要準(zhǔn)備好了，人的發(fā)展是沒(méi)有極限的。
安于現(xiàn)狀，是無(wú)法滿(mǎn)足沖破極限的要求的，只有拋棄這種陋習(xí)，人才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)在，自滿(mǎn)像是一種傳染病，上至老人，下至兒童，大部分人都受感染了。老人退休后，除了吃飯、睡覺(jué)外，幾乎一無(wú)所求。雖說(shuō)安享晚年是不錯(cuò)，但人生苦短，難道不能以自我增值的形式發(fā)揮余熱嗎？?jī)和詮某錾院?，除了玩就是玩，幾乎不為無(wú)知而有所向往。雖說(shuō)天真爛漫是不錯(cuò)，但歲月流逝，難道不能珍惜時(shí)間，早點(diǎn)發(fā)出青春的光芒嗎？其它人亦應(yīng)以此自省。福特不滿(mǎn)于現(xiàn)狀，汽車(chē)出現(xiàn)了；萊特兄弟不滿(mǎn)于現(xiàn)狀，飛機(jī)出現(xiàn)了；蘇聯(lián)不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，加加林進(jìn)入太空了。這些不滿(mǎn)于現(xiàn)狀的杰出代表生動(dòng)地為我們示范了一個(gè)又一個(gè)例子。只有人從自己的根子里認(rèn)識(shí)自滿(mǎn)的惡果，拋棄它，才能有所長(zhǎng)進(jìn)。所以說(shuō)，人不能自滿(mǎn)，否則不能沖破極限。
思想受約束，是不可能讓極限的邊界消失，只有擺脫有害思想的束縛，人才能有所發(fā)展。傳統(tǒng)思想良莠不齊，對(duì)我們有積極作用的有許多，對(duì)我們有消極作用的也不少。沖破極限首先要做的是要善于在有害傳統(tǒng)思想的繩子中脫身，這樣你才有嘗試的資格。哥白尼就是我們的'典范。在神學(xué)統(tǒng)治思想的時(shí)代，哥白尼能從始至終堅(jiān)信數(shù)據(jù)顯示的“日心說(shuō)”，否定神學(xué)家吹噓的“地心說(shuō)”，這份思想的自由絕世無(wú)雙。他樹(shù)立了一個(gè)榜樣，他告訴了我們“思想本應(yīng)自由”。所以說(shuō)，人思想不能被束緊，放飛思想更有利于沖破極限。
敢于嘗試，這是沖破極限的最后一個(gè)任務(wù)，只有執(zhí)行，人才能達(dá)到目標(biāo)。實(shí)踐是任何事物的最終歸宿，空想沒(méi)有用，付諸行動(dòng)更重要。不斷用嘗試的大錘敲擊極限的城墻，城墻才會(huì)被敲開(kāi)。愛(ài)迪生就是這樣一個(gè)人。他用一千次的敲擊點(diǎn)亮了整個(gè)世界，他也用一千次嘗試告訴我們，敢于嘗試才能沖破極限的最后防線。所以說(shuō)，人敢于嘗試，極限終會(huì)在眼前突破。
一個(gè)瓶子裝滿(mǎn)了石頭還可以倒沙子，倒?jié)M了沙子還能裝水，始終沒(méi)有“滿(mǎn)”的極限，人亦如此。當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候，你可以不斷為人生的瓶子加入新的內(nèi)容，因?yàn)槿藷o(wú)極限！
無(wú)極限讀后感篇四
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點(diǎn)是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的而今，珠峰上插遍了各國(guó)國(guó)旗；極點(diǎn)上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫這一個(gè)個(gè)的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無(wú)奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因?yàn)闃O限，我們超越了極限，讓不可能成為可能。
漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒(méi)有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時(shí)間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)。所以，超越是我們的必經(jīng)之路，唯有越過(guò)極限的高山，我們才能看到曠世奇景！（北京考生）。
無(wú)極限讀后感篇五
父親急忙挪開(kāi)壓在你身上的車(chē)，從摔倒到被扶起一語(yǔ)不發(fā)的你笑了，笑著說(shuō)：“爸爸，我做到了?！币苍S你摔倒了，但從你執(zhí)意自己騎車(chē)的那一刻起，就注定了你是成功的。因?yàn)槟且豢?，你挑?zhàn)了自己，超越了自己年齡和身體的極限……曾記否，那年你站在小小的舞臺(tái)上，那樣稚拙。漲紅的小臉，不自然地向上揚(yáng)起的嘴角，細(xì)密的汗珠，借助你不知所安的眼睛和體側(cè)緊握的雙手，一眼就看到你臉上寫(xiě)著：無(wú)助。然而，那第一句的清晰歌唱，收尾時(shí)的燦爛微笑，表明了你無(wú)可爭(zhēng)議的勝利爆發(fā)，你必將化繭成蝶，炫彩飛舞。因?yàn)槟且豢?，你?zhàn)勝了自己，解開(kāi)沉重枷鎖，超越了心理極限……曾記否，汶川地震158個(gè)小時(shí)后帶給你的驚喜和感動(dòng)，救援的黃金時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了八十幾個(gè)小時(shí)，他依然生還，虛弱但不懦弱。在黑暗中，摸索、等待是他生存的重心。然而最苦悶、最絕望的時(shí)期，他熬過(guò)來(lái)了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)那微小的縫隙時(shí)，就已宣告了他在這場(chǎng)與死神的拉鋸戰(zhàn)中勝利了。
那一刻，他安全了，勝利了。生命的光輝在他身后光彩奪目，因?yàn)槟且豢蹋部朔俗约旱纳砗托睦淼姆N種困難，走出陰霾，超越了生命的極限……曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點(diǎn)是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國(guó)國(guó)旗；極點(diǎn)上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫……這一個(gè)個(gè)的不可能現(xiàn)在已經(jīng)變得平常無(wú)奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)：都是因?yàn)椤皹O限”，我們超越了極限，讓不可能成為可能?！娘w舞是因?yàn)樗搅死O層的極限；花的芬芳，是因?yàn)樗搅税~的極限；果的誘人，是因?yàn)樗黄屏饲酀臉O限……漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒(méi)有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時(shí)間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)。所以，“超越”是我們的必經(jīng)之路，唯有越過(guò)“極限”的高山，我們才能看到曠世奇景！
無(wú)極限讀后感篇六
零售利潤(rùn)指公司產(chǎn)品零售價(jià)與優(yōu)惠價(jià)之間的價(jià)額。如：沐浴露：38(零售價(jià))-30(優(yōu)惠價(jià))=8(零售利潤(rùn))。
二.銷(xiāo)售折讓(2—10%)。
營(yíng)業(yè)額。
1000。
2000。
4000。
6000。
10000。
折讓率。
2%。
4%。
6%。
8%。
10%。
兩個(gè)特點(diǎn)：兩月累加，只升不降(也包括職稱(chēng))。
備注：以小組業(yè)績(jī)總額考核比率，以產(chǎn)品銷(xiāo)售點(diǎn)數(shù)計(jì)算業(yè)績(jī)(1元=1點(diǎn))。
計(jì)算方法：以小組業(yè)績(jī)分別考核比率，按勞分配獎(jiǎng)金。
例一：假設(shè)當(dāng)月你自用無(wú)限極產(chǎn)品加上分享給親友的產(chǎn)品達(dá)。
10000元(點(diǎn))，即獲得10%的銷(xiāo)售折讓?zhuān)?0000*10%=1000元。
例二：假設(shè)你自己試用無(wú)限極產(chǎn)品，從用產(chǎn)品的過(guò)程中證實(shí)效果確實(shí)挺好，向親朋好友分享。你從原來(lái)不知道無(wú)限極制度，漸漸明白它的公平保障，繼而去告訴別人，別人也和你一樣從不了解到了解，經(jīng)過(guò)你的舉薦也成為業(yè)務(wù)員。假設(shè)你舉薦了9位，每個(gè)人和你一樣分享及自用了1000元產(chǎn)品。
你當(dāng)月銷(xiāo)售1000元。
客戶(hù)。
銷(xiāo)售額。
算法。
折讓率。
收入。
總銷(xiāo)售額。
總收入。
1
1000。
×
2%。
20。
10000元。
10000×10%=1000。
2
1000。
×
2%。
20。
3
1000。
×
2%。
20。
4
1000。
×
2%。
20。
5
1000。
×
2%。
20。
6
1000。
×
2%。
20。
7
1000。
×
2%。
20。
8
1000。
×
2%。
20。
9
1000。
×
2%。
20。
你當(dāng)月的收入。
分析：
當(dāng)月的銷(xiāo)售折扣計(jì)算如下：
10人整組售貨10000元。
整組折讓?zhuān)?0000*10%=1000元。
應(yīng)付他人：1000*2%*9=180元。
當(dāng)月你應(yīng)得折讓?zhuān)?000元-180元=820元。
無(wú)極限讀后感篇七
元旦晚上，我來(lái)到了深圳音樂(lè)廳，來(lái)聽(tīng)深圳新年音樂(lè)會(huì)。大廳內(nèi)金色閃耀著每個(gè)人，但這并不是吸引我的，音樂(lè)會(huì)才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁著緊湊的步伐進(jìn)入演奏室內(nèi)。演奏室5000個(gè)座位，幾乎都坐滿(mǎn)了，我看見(jiàn)大家都在緊盯這手表，或有人問(wèn)：“幾點(diǎn)了？怎么還不開(kāi)始？”
終于，8點(diǎn)的鐘聲敲響，在雷動(dòng)的掌聲中一位位演奏家出場(chǎng)了，一下子燈光暗了下來(lái)，心卻提了起來(lái)，霎時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音。一個(gè)音躍上了屋梁，又一個(gè)音····50個(gè)人的琴弦?guī)缀踉谕粫r(shí)間撥動(dòng)，一弦扣一弦，沒(méi)有一個(gè)音落了隊(duì)。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家“抑揚(yáng)頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂(lè)擺動(dòng)。
“祝你健康進(jìn)行曲”在舒暢中緩緩進(jìn)行；“維也納氣質(zhì)圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴(yán)的`氣質(zhì)演繹的淋漓盡致；“藍(lán)色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點(diǎn)，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋著天空，整個(gè)世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹(shù)枝。閃電也來(lái)湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰(shuí)更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過(guò)天晴，彩虹又射出萬(wàn)丈光芒。閉上眼聆聽(tīng)，是真的可以感受到了的。音樂(lè)一停止，每個(gè)觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個(gè)樂(lè)曲時(shí)，才被第二首曲子的樂(lè)聲淹沒(méi)。
這時(shí)的音樂(lè)已不再是由演奏者拉動(dòng)琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂(lè)家和觀眾一起譜寫(xiě)的。在這里，音樂(lè)沒(méi)有界限，沒(méi)有等級(jí)，沒(méi)有尊卑。只要熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)已在你心底植根。音樂(lè)，無(wú)極限！
【音樂(lè)，無(wú)極限_650字】。
無(wú)極限讀后感篇八
告別天真，告別爛漫，告別幼稚，告別無(wú)知。讓我們一起步入青春的殿堂，讓我們走向成熟。
進(jìn)入青春期的我開(kāi)始變得憂(yōu)郁的不安、多愁善感的。并且我們還對(duì)未來(lái)感到十分好奇，雖然這是青春期的初步階段，但是我們也要去有理智的去處理好它呀！
青春的我們，多夢(mèng)！
進(jìn)入青春期的我們，有了很多的夢(mèng)，夢(mèng)想著成為世界巨星，成為頂尖的設(shè)計(jì)師……。瞧！多么美的夢(mèng)??！我們?cè)趬?mèng)想、希望中成長(zhǎng)向往美麗和幸福。
青春的我們，浪漫！
進(jìn)入青春期的我們，開(kāi)始變得浪漫起來(lái)。我們會(huì)不由自主地登上山峰，在高山上放開(kāi)雙手，緊閉雙眼，感覺(jué)是那么浪漫、豪情。我們認(rèn)為在雨中散步，那是浪漫；在雨中奔跑，那是浪漫；在雨中聽(tīng)歌、看書(shū)、捉蝴蝶……。那是浪漫。青春的我們，覺(jué)得浪漫如絲如雨如風(fēng)。
青春的我們，多情！
青春的我們，愛(ài)美！
往鏡子前一站，服裝倒搭配得可以，看看面部，不由得驚叫起來(lái)，啊，怎么臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘呀，這可怎么辦呀！無(wú)奈之下，擠掉了痘痘，最后被感染了，這可是愛(ài)美的表現(xiàn)。
青春的我們，善感！
雖然進(jìn)入了青春期，但是，也不知道從什么時(shí)變得沉默和憂(yōu)郁起來(lái)，我們學(xué)會(huì)獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆。靜靜地想著以前發(fā)生的每一件事，回憶自己的過(guò)去。煩惱時(shí)，可以一天不說(shuō)話(huà)，我們似乎感到了成年人的落寞與傷感，在想我們變得沉默的原因。
青春就是這樣，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春就是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；擁有青春，就是我們?nèi)松凶畎舻娜兆印?/p>
無(wú)極限讀后感篇九
你感受過(guò)快樂(lè)嗎？你感受過(guò)無(wú)極限的快樂(lè)嗎？我就曾經(jīng)有過(guò)，不信，你就聽(tīng)我說(shuō)吧！
看到一艘坦克形狀的輪船?？吭诤?，我們毫不猶豫地選擇先玩輪船。我神氣活現(xiàn)地坐進(jìn)了駕駛室，儼然是一位威武的戰(zhàn)士。
正當(dāng)我們坐在船上欣賞美景時(shí)，我們突然看到湖面上有好幾個(gè)紅色的圓柱子。這有什么用呢？正在我納悶的時(shí)候，媽媽叫了起來(lái)：“奇怪，這里怎么有個(gè)按鈕？”不管三七二十一，我按了一下按鈕，咦，前面的紅柱子里竟然噴起水柱來(lái)了，還差點(diǎn)兒把我們?nèi)齻€(gè)淋成了落湯雞！老爸覺(jué)得很有趣，也按了下按鈕，這下可好，不但船撞上了前面的圓柱子，柱子里噴出的水花把我們?nèi)矶紳餐噶?！這個(gè)“糟糕老爸”！我們繼續(xù)玩著“坦克”進(jìn)攻的游戲。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我讓老爸把船開(kāi)到離圓柱遠(yuǎn)一點(diǎn)的水面，大約10米左右時(shí)，我再次按動(dòng)按鈕，水花從柱子里噴出來(lái)?！鞍?！真壯觀哪！”陽(yáng)光照射下，一座噴花的飛泉正散落著一顆顆珍珠。
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無(wú)極限讀后感篇十
今年夏天，病房來(lái)了一個(gè)和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)臍埣才酣D―張薔，眼睛明亮亮的，很聰明的樣子。
后來(lái)我在和張薔的交流中得知，她本來(lái)是個(gè)非常健康的女孩兒，大二那年在一次車(chē)禍中變成了現(xiàn)在的樣子。張薔沒(méi)有說(shuō)截癱后她是怎樣接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)的，也沒(méi)有說(shuō)對(duì)以后的`生活有什么想法，我很想問(wèn)，也很想對(duì)她說(shuō)些什么，但最終還是什么都沒(méi)說(shuō)。因?yàn)樗辉敢庹f(shuō)話(huà)，因?yàn)槲颐刻斓拇蟛糠謺r(shí)間都在看書(shū)、寫(xiě)作，所以我們很少交流。但是，我發(fā)現(xiàn)在我看書(shū)、尤其是在電腦上寫(xiě)東西時(shí)，她經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地盯著我看，而且好像還在心里盤(pán)算著什么。我很想把我的書(shū)拿給她看，很想把我的電腦讓她用，但是一看到她那樣子我就又打消了這樣的念頭，連手都不能動(dòng)，怎么看書(shū)、打電腦??！可是有一天她卻主動(dòng)和我說(shuō)出了這樣的想法：“李玲，借我用一下你的電腦吧?！蔽毅读艘幌?，但還是讓阿姨把電腦遞給了她。阿姨幫她拿過(guò)去后，她讓阿姨把電腦的鍵盤(pán)挪到離她下巴最近的地方，然后又讓阿姨幫忙把我的一支鉛筆塞到她嘴里，她緊緊地咬住鉛筆后就在鍵盤(pán)上點(diǎn)了起來(lái)。因?yàn)橐粋€(gè)字都由好幾個(gè)拼音字母拼成，這些字母挨個(gè)點(diǎn)下去，她的頭就要抬起、放下好幾次，一個(gè)詞、一個(gè)句子打出來(lái)她不知要這樣抬起放下多少次?？梢韵胂?，那支硬一硬的鉛筆咬在嘴里，長(zhǎng)時(shí)間下去整個(gè)牙齒和面部肌肉也會(huì)酸痛。然而讓我驚訝的是，這個(gè)平時(shí)看上去柔一弱的女孩子，第一次打字竟然就堅(jiān)持了四十多分鐘！看著她的頭抬起放下，放下又抬起，如此地反反復(fù)復(fù)，我許久未動(dòng)的心深深地被震動(dòng)了！打完字，松開(kāi)嘴里的筆，她長(zhǎng)出了一口氣，對(duì)我燦爛地一笑，我的眼淚一下子就出來(lái)了！
因?yàn)樾耐?！因?yàn)楦袆?dòng)！更因?yàn)橄Ｍ?/p>
張薔讓我明白：即使有一天我的病情惡化到手腳、全身都不能動(dòng)了，我還可以像她那樣，用嘴咬著鉛筆點(diǎn)擊鍵盤(pán)在電腦上繼續(xù)寫(xiě)作。
無(wú)極限讀后感篇十一
有人說(shuō)，青春是殘忍的，因?yàn)樗挥幸淮?；也有人說(shuō)，青春是美好的，因?yàn)樗x予了我們前進(jìn)的動(dòng)力。但我認(rèn)為，青春是沒(méi)有任何限制的，它無(wú)關(guān)性別，無(wú)關(guān)身份，更無(wú)關(guān)年齡。無(wú)論何時(shí)何地，只要我們的心中有星星激情的火種，它便可以在我們?nèi)砺娱_(kāi)來(lái)。
青春——初遇的開(kāi)始！
老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的，它賦予了我們每個(gè)人一件異常珍貴的東西，那就是——青春！激情澎湃的青春，賦予了人們無(wú)限的遐想，使人們不由得對(duì)未來(lái)的美好憧憬多上幾分。
青春——復(fù)雜的味道！
青春，離別的伏筆！
天下沒(méi)有不散的筵席。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。也正因如此，它才總是讓人留戀。
青春，人生中最靚麗的一道風(fēng)景！
青春，生命中不可或缺的一段旅程！
青春，會(huì)為我們的航行劃上一個(gè)最完美的標(biāo)點(diǎn)！
無(wú)極限讀后感篇十二
不知從何時(shí)起，音樂(lè)走進(jìn)了我的生命。因?yàn)樽约翰皇莻€(gè)專(zhuān)一的人，所以喜歡的音樂(lè)也比較雜。
喜歡齊豫。每次聽(tīng)她的歌砂總會(huì)想到三毛。她們都有著對(duì)生命的熱愛(ài)，也有著在領(lǐng)悟生命后顯示出的那一份恬淡與一絲痰態(tài)。在齊豫的眾多的歌曲中，最喜歡的應(yīng)該是《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》。被飛鳥(niǎo)魚(yú)的愛(ài)情所感動(dòng)—天地相連、四季變化、晝夜交替；地獄與天堂相對(duì)、暮鼓與晨鐘并列；永遠(yuǎn)的共存、永恒的相離。即使鳥(niǎo)與魚(yú)能夠相戀，它們又能在哪筑巢呢？齊豫的歌大都由她自己親自譜寫(xiě)。于是，在音樂(lè)這片茫茫的`大海中，我們又多了一位用無(wú)奇的聲音講訴自己內(nèi)心故享的人。她從不炫耀自己的高音，也不刻意在低音區(qū)久久排徊。但聽(tīng)她的歌，你會(huì)慢慢地被她感動(dòng)，為她沉醉。
喜歡許美靜。她的聲音干靜、溫和、有感情。見(jiàn)到一篇文章上寫(xiě)道：在夜幕降臨，世俗的喧囂漸漸消失的時(shí)候，最適合聽(tīng)許美靜的歌，她的歌聲驅(qū)走了黑暗。不錯(cuò)，許美靜那古樸、絲毫沒(méi)有裝飾的歌聲在繁鬧的都市中顯得清靈、空澈，真實(shí)地勾勒出都市人迷亂的心境。深夜，躺在被窩中，靜靜傾聽(tīng)她如水的歌聲，心中的暮靄漸漸地消散，白天的困惑與疲憊，隨著音樂(lè)漸漸消逝。
喜歡朱哲琴。當(dāng)好友第一次向我唱起她的歌時(shí)，是一個(gè)明媚的初夏午后。“喝過(guò)的美酒都忘記了/只有青裸酒忘不了/穿過(guò)的衣衫都忘記了/只有毯棍忘不了/經(jīng)過(guò)的輝煌都忘記了/只有酥油燈忘不了/聽(tīng)過(guò)的歌謠都忘記了/只有阿姐鼓的鼓聲忘不了/去過(guò)的地方都忘記了/只有拉薩忘不了”《拉薩謠》記得當(dāng)時(shí)的自己被感動(dòng)得什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)買(mǎi)了張她的cd，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，腦海中的西藏清晰畢現(xiàn)，只藉安靜地聆聽(tīng)，美麗便在心中扎根，西藏便在心中扎根。然后在你不經(jīng)意的時(shí)候，從心底的那個(gè)角落里走出，提醒你遙遠(yuǎn)土地上的另一種空曠與深邃，還有歷史。哪怕是最簡(jiǎn)單的調(diào)子，放在了高原上，便有了一絲神秘與圣潔。朱哲琴的聲音是如此的簡(jiǎn)單，而又如此的美麗，讓你無(wú)法不被吸引、不被感動(dòng)。
自認(rèn)為聽(tīng)的音樂(lè)很雜，因?yàn)槌嗽谝糍|(zhì)上的墓本要求外，挑選的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是歌者是否是用心靈在唱，是否是用靈魂在唱。我想只有那樣，音樂(lè)才擁有生命。
有部電影說(shuō)，在人間，音樂(lè)離天堂最近。在音樂(lè)中，你會(huì)體會(huì)到許多情緒，快樂(lè)、悲傷、感動(dòng)、震撼，他們跟著那些音符紛至杳來(lái)。于是你在這聲音里找到了慰藉，于是你開(kāi)始喜歡用這種方式直面你的心靈。
整篇的文章終于可以告一段落了，而音樂(lè)卻怎么也描述不完，因?yàn)橐魳?lè)無(wú)極限！
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