小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(實(shí)用19篇)

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小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-12-08 11:12:19     小編:影墨

讀后感是讀完一本書之后,結(jié)合自己的思考和感受,對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)方式,它可以讓我們更深入地理解書中的故事和主題,也可以讓我們思考與書中相關(guān)的人生問(wèn)題。我覺(jué)得最近讀完的那本小說(shuō),我需要寫下自己的讀后感了。讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的理解和感受的總結(jié),通過(guò)寫讀后感可以更好地鞏固和記憶書中的知識(shí),也可以促使我們從書中的故事和人物身上找到對(duì)應(yīng)的感動(dòng)和啟示。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃惹揖实淖x后感呢?首先,需要對(duì)所讀作品的內(nèi)容要有充分的了解和掌握,不僅關(guān)注表面的情節(jié),更要深入挖掘其中的隱含意義和主題思想。其次,要注重個(gè)人的感受和主觀評(píng)價(jià),可以從自身的經(jīng)歷和情感出發(fā),與作品進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)。最后,在寫作過(guò)程中要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編為大家找到了一些精品讀后感,希望能夠給大家的閱讀和寫作帶來(lái)一些啟示。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇一

今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公保爾是我油然而生的敬意。

保爾被老師神普被出學(xué)校后,有一次偶然的相遇中,他車冬妮亞結(jié)為朋友,她在裝配工朱郝來(lái)的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍的告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng)加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況沒(méi)況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了,但他并沒(méi)有從此絕望,而是開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。

我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不饒的革命精神,他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗,他有一次不幸感染上了傷寒,他憑著那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般從死亡線上走了回來(lái),重新投入了工作崗位中。

最使我感動(dòng)的是下面的故事。

我想,我國(guó)的創(chuàng)造和建設(shè)者與他們的情況也有很多相似之處,我們的幸福生活是無(wú)數(shù)幸苦的勞動(dòng)者和革命先輩們用血汗換來(lái)的,來(lái)之不易。我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習(xí),練好技術(shù),將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得得更加美好而努力奮斗。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇二

這本書的作者是尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基,他在這個(gè)名字之外還有一個(gè)名字保爾柯察金,也就是這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人翁。但是奧斯特洛夫斯基本人多次反對(duì)大家把他的生活經(jīng)驗(yàn)等同于保爾柯察金的。尼古拉奧斯特洛夫斯基的生命本身就是一種功績(jī),他是一個(gè)意志堅(jiān)毅、志氣非凡的人,把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連。

奧斯特洛夫斯基一九零四年誕生于烏克蘭一個(gè)貧困工人家庭,童年時(shí)代他很少得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從十一歲起就起先工作了。在一九一九年他加入了共青團(tuán),后來(lái)他自愿地、瞞著家人來(lái)到前線,在那里參與了許多戰(zhàn)斗。結(jié)果他的右眼再也看不到東西了。三年之后奧斯特洛夫斯基完全失明白。

一九三三年他完成了自己這部長(zhǎng)篇的關(guān)于英雄的小說(shuō)。一九三五年在當(dāng)時(shí)的真理報(bào)上出現(xiàn)一篇名為《志氣》的特寫,它是由著名的前蘇聯(lián)記者柯利佐夫撰寫的,記述了奧斯特洛夫斯基的生活經(jīng)驗(yàn)。從今千百萬(wàn)人知道了這位英勇的小說(shuō)家,同時(shí)也了解到這位小說(shuō)家那無(wú)法治愈的疾病以及令人驚羨的不屈不撓的堅(jiān)毅品行。他的勝利是令人目眩的。這一切都來(lái)自他的精神、他的'意志對(duì)嚴(yán)峻疾病的戰(zhàn)勝。

奧斯特洛夫斯基那令人驚羨的不屈不撓的品行,讓我驚訝,同時(shí)也在鞭策著我。我為我以前遇到困難就退縮的行為臉紅。我發(fā)誓從今以后我也要做一個(gè)像尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基一樣有堅(jiān)毅的意志和非凡的志氣的人。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇三

“人最寶貴的是生命。人們熟知,對(duì)于生命,每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回憶往事,他不會(huì)正因虛度年華而悔恨,也不會(huì)正因卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?!?/p>

這是尼奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,令人久久不能平靜的書中的一段文字。是啊,就像書中塑造的英雄人物——保爾柯察金同志,這個(gè)令我聽到就信心百倍,渾生充滿力量的響亮的名字,一個(gè)以超人的`毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命,卻又置生死于度外,全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。雖然雙目失明,不能在前線戰(zhàn)斗,但他仍然不望在后方繼續(xù)為解放事業(yè)而奮斗!他和我國(guó)的董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等人一樣,是我們心目中的英雄!他們?yōu)槲覀冞^(guò)上此刻這種好日子打下了基礎(chǔ)。如果沒(méi)有他們,我們此刻還不知道在哪里為地主們放牛、放馬呢。

這本書結(jié)合了尼奧斯特洛夫斯基自己的親生經(jīng)歷,真實(shí)、深刻地描繪了十月革命前后戰(zhàn)火紛飛的烏克蘭地區(qū)。直到此刻,書中的保爾柯察金同志的精神還支撐著數(shù)萬(wàn)名兒童、年輕人、中年人和老年人。

來(lái)吧,讓我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)他,了解他,學(xué)習(xí)他吧,讓我們?yōu)楹推蕉鴬^斗到底!

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇四

保爾他是一位堅(jiān)強(qiáng),勇敢的共產(chǎn)黨員,但是之前的路卻是多么堅(jiān)辛。他一生坎坷,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去的呢?是毅力,毅力給了他無(wú)窮的力量,老天爺也使他有了次生命。自從認(rèn)識(shí)水兵赫來(lái)以來(lái),他的心就被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于成了一名共產(chǎn)黨員,他出生入死,英勇殺敵,在戰(zhàn)斗中受了不少傷,但是無(wú)論傷勢(shì)有多嚴(yán)重,他總是不忘黨,重返隊(duì)伍開始了新的生活。

他熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,后來(lái)他被疾病纏身,但他依然不放棄工作,既使有休假養(yǎng)病的機(jī)會(huì),他也不愿放棄工作,依然鍥而不舍,站在工作的崗位上。

在他身上有一種“男人性格”的硬度,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。他是個(gè)苦孩子,他生活在社會(huì)最低層,受壓迫、欺辱,處在饑餓和死亡線上。但是,他敢于向不公平屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn),敢于改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。

正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),這是保爾所具備的品質(zhì),也是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在勞動(dòng)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在失敗和成功時(shí),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾!

讀了這本書,我深深地體會(huì)到:毅力,毅力對(duì)人來(lái)說(shuō)是多磨重要,一個(gè)人的毅力可以改變一個(gè)人的一生;理想,理想對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多磨重要,理想可以使人奮發(fā)向上,努力進(jìn)取。

生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要勇敢的去面對(duì),等事情一過(guò),你會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇五

在這個(gè)暑假里,我讀了一些書。這些書,讓我愛(ài)不釋手。其中有一本,讓我頗感興趣,書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面的一些人物讓我敬佩不已,我也明白了許多。

書中的主人公叫保爾,他的全名是保爾·安德烈耶維奇·柯察金。他從小就記恨那些資本主義者,他們仗著自己有錢,去指使仆人干活,不管干得好或干不好都要挨耳光。所以,保爾在心中一直有著仇恨。保爾13歲就參加了革命,他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō):‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”但是他自己卻把青春送給了革命,送給了黨。他在最后,雙眼失明了,有一只腿殘了,但是他堅(jiān)持創(chuàng)出《暴風(fēng)雨所誕生的》。在保爾臨死之前曾說(shuō)過(guò):“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)?!?/p>

他的哥哥:阿爾焦姆·柯察金,在保爾上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)調(diào)車場(chǎng)的一名小徒弟,在列寧死后他也同他的弟弟來(lái)參加黨。之后,同志們都很認(rèn)可他,他當(dāng)上了蘇維埃主席。

這之中,有許多名字穿插其中。有讓他們下定決心的人是朱赫來(lái);有和保爾一樣參加革命的是他的好朋友謝廖沙;有在保爾鼓勵(lì)下加入黨的達(dá)雅;有保爾的初戀女友冬尼亞;有和保爾一起并肩作戰(zhàn)的麗達(dá)、奧庫(kù)涅夫。他們一起陪著保爾成長(zhǎng)。

讀完這本書,我為主人公而感動(dòng),為他那種崇高的精神而感動(dòng)。這本書讓我明白了一個(gè)人要有堅(jiān)韌不拔的毅力,有了這種毅力,做什么事都不困難了。和保爾相似的人有很多。比如:我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者。今天,我們的溫馨小家都是他們冒著生命危險(xiǎn)拼出來(lái)的,這類的人都令我們敬佩。

我想,我應(yīng)該也要做些什么了。哪怕出一點(diǎn)點(diǎn)的力也可以。我想這種精神可以繼續(xù)傳承下去。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉-奧斯特洛夫斯基的自傳小說(shuō)寫的是主人公保爾-柯察金的內(nèi)心獨(dú)白。

保爾-柯察金是一個(gè)普通工人的兒子,他當(dāng)過(guò)童工,飽受著折磨和侮辱后來(lái)成為了布爾什維克。戰(zhàn)場(chǎng)上英勇搏殺工地上的磨練使他變得堅(jiān)強(qiáng)。即使是傷病無(wú)情地奪走了他的健康他仍然頑強(qiáng)不屈筆耕不輟以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。

從這本書當(dāng)中我深深地體會(huì)到保爾-柯察金是一位偉大的英雄。他身上有著為理想而獻(xiàn)身的精神;有著鋼鐵般的意志;有著頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)保爾的這樣頑強(qiáng)不屈的精神把這種精神用到學(xué)習(xí)上生活中讓保爾-柯察金的精神伴隨著我成長(zhǎng)!

勵(lì)志。

篇的書,它講的是一個(gè)17歲的小男孩保爾·柯察金的故事。

他從一個(gè)經(jīng)常失學(xué)的學(xué)生到一個(gè)黨員,在這之中,他是靠勇氣,當(dāng)敵人打瞎他的右眼,當(dāng)時(shí)因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有麻藥,只好直接動(dòng)手術(shù),在手術(shù)臺(tái)上,他沒(méi)有叫過(guò)一聲,這是一個(gè)17歲的孩子不可能做到的,而他卻做到了。

還有毅力,在病魔的折磨下,他幾次病倒,甚至有一次面臨死亡的危機(jī),這時(shí)他挺過(guò)來(lái)了,在醫(yī)生的治療下,他能走,能跳,能干活了。

當(dāng)然,還有他的團(tuán)結(jié)心,只要大家一遇到困難,他就會(huì)號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一心,克服困難。于是,在工作上的困難,他沒(méi)有向它低過(guò)一次頭,因?yàn)樗袘?zhàn)勝困難的決心,有和困難搏斗的意志力。

鋼鐵是怎樣煉成的?要想知道答案,那就去看看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧,答案就在里面。

昨天去圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》也沒(méi)看幾頁(yè)就已經(jīng)深深的被里面的主人翁保爾吸引住了。

保爾很堅(jiān)強(qiáng),為了黨為了人民他跟敵人斗爭(zhēng)有一次不幸腦袋被擊中可他依然不肯放棄為黨工作,這種愛(ài)國(guó)之心我怎能不敬佩他。

后來(lái)保爾雙目失明、手腳動(dòng)憚不得,可他依然在這種惡化的環(huán)境下不停的工作,再加上母親不在身邊照顧他可他依然樂(lè)觀!

這本書給我留下最深的一句話就是:只要我的心在跳,你們誰(shuí)也阻止不了我為黨工作!

《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)能帶我們走向高峰!

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇六

在讀這本書時(shí),我的心隨著保爾·柯察金的命運(yùn)而起伏。

我被保爾那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下,一個(gè)人如果雙目失明,他就看不到周圍的朋友,看不到這個(gè)多彩的世界。他只能靠耳朵來(lái)生存,一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到?。更何況他還雙腿癱瘓,而且左手根本不能動(dòng)彈。

我還記得書中有段膾炙人口的話:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨。”是啊,即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。

他的一生是一首生命的贊歌,他在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng)。保爾是正直的,保爾是機(jī)靈的,保爾是勇敢的,保爾是堅(jiān)強(qiáng),保爾是偉大的。望著保爾的一生,我深刻的認(rèn)識(shí)到:條件的好壞并不重要,重要的是你有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。

鋼鐵是通過(guò)烈火煉成。俗話說(shuō):不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉,終有一天,我們會(huì)通過(guò)困難長(zhǎng)大。

保爾的一生是不平凡的,他不屈不饒的一生告訴了我們:我們這些健康人不能遲疑,不能虛度年華,要珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇七

人最寶貴的是生命,生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)為虛度年華而悔恨,也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,在他臨終時(shí)才能說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)?!?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基出生于一個(gè)工人家庭,所受教育不多,做過(guò)苦工。一九一九年加入共青團(tuán)并參軍赴前線作戰(zhàn)。一九二七年由于他的病情惡化,導(dǎo)致全身癱瘓,雙目失明,但他并沒(méi)有屈服,以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》及《暴風(fēng)雨中所誕生的》等作品。本書主人公保爾.科察金便是他的'象征。

毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。有時(shí)候你再堅(jiān)持一下也就完成了,要對(duì)自已說(shuō):你一定能行的。

生活在和平年代的我們,并不會(huì)遭受像保爾那樣可怕的磨難,所以生活中的一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要我們勇敢地去面對(duì)。等事情一過(guò),你就會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自已是有毅力的。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折是塊磨刀石?!痹黉h利的刀一直不用也會(huì)變得鈍。這時(shí),就需要“挫折”這把磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。

在人生中,應(yīng)該勇于去拼搏,去奮斗。敢于和命運(yùn)叫板,敢于向挫折挑戰(zhàn),人只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神,頑強(qiáng)毅力的人,在生活的烈火中百煉成鋼吧!

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇八

人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用他的實(shí)際行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。他積極參加衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)家的建設(shè),癱瘓后,毫不灰心,還頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作。命運(yùn)弄人,后來(lái),他雙目失明,這是多么沉重的打擊啊!可是,他還是成功地寫出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨中誕生》。讀保爾·柯察金的故事,我禁不住熱淚盈眶。

人生在世,誰(shuí)都會(huì)遇到崎嶇和坎坷,有些人會(huì)束手就擒,有些人則會(huì)勇敢拼搏。面對(duì)困難,意志薄弱的人掉頭就跑,而意志堅(jiān)強(qiáng)的人則奮勇向前。但凡成才的人,都有十年磨一劍的精神和堅(jiān)持再堅(jiān)持的耐性。有人曾說(shuō)過(guò):苦難是一所學(xué)校,許多人的生命之所以偉大,都來(lái)自他們所承受的苦難。最好的才干往往是從烈火中鍛煉出來(lái)的??嚯y能磨練人的意志,激發(fā)人的潛能,保爾·柯察金就是最好的例子。

現(xiàn)在大家的生活條件好了,在優(yōu)越環(huán)境中長(zhǎng)大的我們,很少吃苦。殊不知,一個(gè)人要有所成就,必須能經(jīng)受住磨難,接受各種考驗(yàn),具備不屈不撓的精神。愛(ài)迪生說(shuō):天才就是1%的天分加上99%的汗水。這說(shuō)明了一個(gè)道理:一個(gè)人要想取得成功,必須付出艱辛的勞動(dòng)。

作為新一代的青少年,我們不用像保爾·柯察金那樣承受那么多磨難。只要我們定好目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,就能到達(dá)成功的彼岸。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我還明白了一個(gè)道理:一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,就能想辦法克服前進(jìn)道路上的種種困難,直到成功。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇九

人怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金的行動(dòng)回答了這一個(gè)問(wèn)題。他殘疾后,毫不灰心,依然在學(xué)習(xí),努力地工作,并開始了創(chuàng)作。這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō),又是一個(gè)沉痛的打擊呀!可經(jīng)過(guò)一段頑強(qiáng)地努力,他終于成功地寫出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨種誕生》的前幾章。讀著,讀著,我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣的戰(zhàn)士,他的堅(jiān)強(qiáng)的`意志值得稱贊。

面對(duì)困難和災(zāi)難,意志非常薄弱的人會(huì)選擇逃,而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)勇往直前。

我們新一代青年,應(yīng)該像保爾·柯察金。鋼鐵一樣的意志,是堅(jiān)強(qiáng)的人才有的。

最后,讓我們記住這句話:一個(gè)人如果具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,就會(huì)百折不屈,堅(jiān)持不懈,那么他就能得到成功。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十

這個(gè)暑假在炎炎夏日中,我讀了一本鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完后,我真的了什么是人生,什么是寶貴的生命。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金,而作者奧斯特洛夫斯基是以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來(lái)塑造的形象,讓我們真的了“為誰(shuí)活著,怎樣活著?!彼軇?chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了,因此我喜歡上了這本書。

這本書主要講述了保爾從小誠(chéng)實(shí),樸實(shí),渾身是膽,無(wú)所畏懼,但對(duì)剝削階級(jí)有著刻苦的仇恨,渴望反抗,同時(shí)自我要求上進(jìn),喜愛(ài)閱讀各種革命書籍,思想覺(jué)悟提高快。他的性格堅(jiān)強(qiáng),在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)不屈,和敵人進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

自從我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我想鋼鐵若是放在火堆里燒,鋼鐵會(huì)熔化嗎,媽媽說(shuō)溫度達(dá)不到1000度,鋼鐵是不會(huì)熔化的,可我卻偏偏不信,但媽媽說(shuō)的未必有假,好奇心不斷引誘我去探索、發(fā)現(xiàn),于是我從常識(shí)袋子里拿出一塊鐵片,準(zhǔn)備用“大火”烤烤它。為了避免燙傷,我特地準(zhǔn)備了一把剪刀。

實(shí)驗(yàn)開始了,我用紙頭包住鐵塊,放在水槽里,然后用打火機(jī)把紙頭點(diǎn)燃,可火苗只燒掉了紙頭,惟獨(dú)燒不到鐵塊,我靈機(jī)一動(dòng),拿了根蠟燭,再用剪刀夾住鐵塊,讓蠟燭在下面燒,起初,鐵塊好象滿不在乎的樣子,可好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒鐵塊上發(fā)出“啪啪”的聲音,水珠也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

終于成功了,我“呼”的一聲吹滅了蠟燭,再把鐵塊洗一下,“呵!完全變了樣,灰灰的外表,黑黑的圖案,真漂亮”。今天我雖然沒(méi)能把鐵塊燒化,可知道了這個(gè)小知識(shí),幸哉!

我最喜愛(ài)的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,它曾經(jīng)鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人,也有我。。尤其是我們青少年讀者。在當(dāng)今物資豐足,金錢誘惑,人心浮躁之際……這一本書有許多我要學(xué)習(xí)的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金,是作者以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來(lái)塑造的形象,藝術(shù)典型,生動(dòng)地回到了人的一生“為誰(shuí)活著,怎樣活著?!北疚淖髡撸軇?chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了,一下子就把我的好奇心給引出來(lái)了,想知道保爾·柯察金在書中的故事,是不是真的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,告訴了很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個(gè)年代里的杰出革命青年的代表,在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征:為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無(wú)前的革命氣概。他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)恨分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。他也有自知之明,他也有深刻的自我反省,嚴(yán)于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣,為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神……但是他身上實(shí)在有我許多要學(xué)習(xí)的,要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力,我的意志有點(diǎn)薄弱,動(dòng)不動(dòng)就放棄,毅力也不算強(qiáng),所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他,如饑似渴的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書的階段,他都沒(méi)有多少的時(shí)間學(xué)習(xí)了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),這太使我感動(dòng)了。我居然在玩和浪費(fèi)光陰,有一句。

名言。

說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。還有他的永不言敗,頑強(qiáng)生活。這一點(diǎn)更加讓我對(duì)他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的,要經(jīng)歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄,我真不如他,所以我一定要學(xué)習(xí)他。也要自我反省。我一定要學(xué)習(xí)保爾。

我最喜愛(ài)的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,它真的是一部燦爛人生的教科書。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十一

這本書主要講了主人公保爾。柯察金因?yàn)橐淮螒蚺窀Χ婚_除不得不去食堂當(dāng)伙計(jì)。十月革命爆發(fā)后,保爾生活的小鎮(zhèn)落入德軍和白匪軍手中,于是,他離開家鄉(xiāng)參加紅軍。卻兩次不幸負(fù)重傷,可他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神,但體內(nèi)卻留下了致命的隱患,之后保爾又回到鐵路工廠工作,這時(shí)的他已成為一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者了,可是保爾的健康每況愈下,直到他無(wú)法動(dòng)彈,雙眼失明。這時(shí)保爾在妻子達(dá)雅的幫助下完成了小說(shuō)———《暴風(fēng)雨的兒女》的故事。

這部作品反映了這樣的主題:堅(jiān)定的意志和信念是從艱苦的環(huán)境和斗爭(zhēng)中鍛煉出來(lái)的。奧斯特洛夫斯基在解釋標(biāo)題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣?!?/p>

保爾與邱少云,同樣具備著一種愛(ài)國(guó)革命激情和理想主義精神,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們像一盞燈塔,照亮了我們前進(jìn)的方向;他們像一首歌謠,歌頌了愛(ài)國(guó)的精神;他們像一片陽(yáng)光,灑滿了這個(gè)感動(dòng)的世界,告誡人們,不管在什么時(shí)候都不能忘記祖國(guó),時(shí)刻牢記祖國(guó)的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的,他們用自己那一顆赤誠(chéng)的心,歌頌了愛(ài)國(guó)主義者寧愿用自己的生命來(lái)?yè)Q取祖國(guó)的勝利,譜寫出了革命的真諦!

愛(ài)國(guó)者那一顆赤誠(chéng)的心,仿佛是一縷春風(fēng),永遠(yuǎn)充盈在我的心中;仿佛是一泓清泉,滋潤(rùn)著我心中的愛(ài)國(guó)之情;仿佛是一艘船只,引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向。我也要成為他們那樣的愛(ài)國(guó)者,永遠(yuǎn)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十二

這本書經(jīng)常在課本或者是生活中出現(xiàn),于是,主人公保爾·柯察金的那句至理名言也成為了我成長(zhǎng)路上的一盞明燈,并時(shí)時(shí)鞭策我,當(dāng)我在無(wú)所事事的時(shí)候,它就會(huì)為我敲響警鐘,使我不斷在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

從這本書中,我看到了一個(gè)平凡的不凡之舉,生活對(duì)保爾并不公平,但他并沒(méi)有自暴自棄,而是迎難而上,他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力,韌性源源不斷,因?yàn)樗闹杏袎?mèng),他要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)而不懈努力,最終他得到了大家的認(rèn)可,可我覺(jué)得這還不是最重要的,最重要的是他戰(zhàn)勝了自己,得到了自己的認(rèn)可。

每個(gè)人都不得不承認(rèn),最大的敵人其實(shí)就是自己本身,人身的懶惰、貪婪、欲望我們有時(shí)很難去克服,可是小說(shuō)主人公卻做到了,我想小說(shuō)的作者也做到了,他才是我們真正要學(xué)習(xí)的人。

后來(lái)人們?cè)陂喿x這部作品時(shí),常常激動(dòng)的熱淚盈眶,他們一遍又一遍的閱讀,并不是為曲折離奇的情節(jié)所吸引,事件的發(fā)展和結(jié)局,他們?cè)缫咽熘麄円辉匍喿x這部作品,只是因?yàn)樗鹚麄兊膹?qiáng)烈共鳴,激烈的震撼著他們的心靈,給他們帶來(lái)無(wú)窮的精神力量。

人生,可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會(huì)遇到重重的困難,要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等,但是,這一切都是短暫的,在突破障礙,戰(zhàn)勝困難后,回顧走過(guò)的道路,我們就會(huì)領(lǐng)悟到,那是磨練人生的火焰,多少英雄、偉人,都是熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的,正如人們常說(shuō)的:“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”。和保爾相比,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)所遇到的困難實(shí)在是太微不足道了,我們沒(méi)有理由唉聲嘆氣,駐足不惜。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十三

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我的感觸很深,它是一本鼓舞人斗志、激勵(lì)人向上的好書。描寫了主人公保爾。柯察金在俄國(guó)大革命的浪潮中,從一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年,逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。歌頌了他生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志。保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受住一次又一次的考驗(yàn),忍受著殘疾、失明所帶來(lái)的巨大痛苦,他戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,把自己鑄成一塊“鋼鐵”。

我很佩服保爾的精神,他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人,當(dāng)他受傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí),他還是一如既往想方設(shè)法工作,爭(zhēng)取為社會(huì)做事。最后,他兩腿癱瘓、雙目失明,不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決地拿起筆,再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。對(duì)呀!人不應(yīng)該屈服于作文/命運(yùn),應(yīng)該奮斗終生、頑強(qiáng)拼搏。在小說(shuō)中,我最欣賞其中的一句話:“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧?!?/p>

讀了這本書,它讓我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。保爾他的一生非??部?,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力!毅力給了他無(wú)窮的力量,所以,我要感謝保爾??虏旖?,他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義,激勵(lì)我奮發(fā)向上,并不斷地去攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

千里之行,始于足下。我們應(yīng)該從小處做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,學(xué)習(xí)保爾·柯察金那可歌可泣的精神,以保爾·科察作為我們學(xué)習(xí)的榜樣,為美好的未來(lái)不懈地努力和奮斗。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十四

從上星期開始到這個(gè)星期,我一直在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。里面的主人公是保爾·科察金,他擔(dān)任過(guò)團(tuán)區(qū)委書記、地區(qū)團(tuán)委委員等等。保爾也曾患過(guò)許多的疾病,但他那堅(jiān)強(qiáng)的`意志,克服了這一些可怕的病魔。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那不屈不饒的奮斗精神和鋼鐵般的意志,為自己的理想而奮勇拼搏。在我們生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)遇到一些困難,我們可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)父母親,或通過(guò)上網(wǎng)查資料等途徑來(lái)解決困難,千萬(wàn)不能灰心和氣餒,更不能放棄。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十五

早便傳聞蘇聯(lián)做家奧斯特洛婦斯基寫的少篇小講《鋼鐵是如何煉成的》,便是出有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)天品嘗。暑假里,我終究有了機(jī)會(huì)去瀏覽那本天下名著。

那本書的家丁公叫保我·柯察金。他誕死正在烏克蘭一個(gè)貧貧的工人家庭,11歲開端當(dāng)童工。1919年到場(chǎng)共青團(tuán),隨即到場(chǎng)了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)役,1924年到場(chǎng)共產(chǎn)黨。因?yàn)橛浳业墓ぷ鰬?zhàn)傷病,他的體量越去越壞,喪得了工做才氣,接著他又齊身癱瘓借單目得明。但是他有一種沒(méi)有成消逝的疑念——為文教創(chuàng)做而斗爭(zhēng)到底!終究,他忍著弘年夜的細(xì)神戰(zhàn)細(xì)神上的開磨,正在老婆戰(zhàn)母親的幫部下,終究完成了著做——《鋼鐵是如何煉成的》。

讀完了那本有代價(jià)的名著,我覺(jué)得家丁公保我·柯察金固然誕死貧熱,但是他有一種堅(jiān)定的疑念——為著反動(dòng)的門路斗爭(zhēng)到底。正是那種堅(jiān)定的疑念,才使那么一個(gè)普一般通的小伙子走背勝利的門路。

我們糊心中沒(méi)有管做甚么事皆要有一種堅(jiān)定的疑念,半途而興的細(xì)神,那樣,再艱易的事情我們皆能夠把它做好,做勝利!

我本人便短少那種細(xì)神。所以,常常是做事做了一半便挨退堂飽,得沒(méi)有到好的結(jié)果。便好比講,我每天給本人定一個(gè)進(jìn)建計(jì)劃,那樣,1個(gè)月后,我便能完成一本練習(xí)。但是,1個(gè)月事后,我的練習(xí)只做了一半,以至出有。那是為甚么呢?本去,我剛開真?zhèn)€時(shí)分,每天皆能完成任務(wù),但有的時(shí)分,早晨做業(yè)太多了,我沒(méi)有念完成,借有的時(shí)分,早晨有甚么事情,回去早了,我也便沒(méi)有完成了。那樣,短的“債”太多,也便得沒(méi)有到好的結(jié)果了。

我本人出有一種毅力,出有一種疑念。雅話講:嫡復(fù)嫡,嫡何其多。我死待嫡,萬(wàn)事成蹉跎!是啊,當(dāng)我讀完了《鋼鐵是如何煉成的》那本書時(shí),我便收明,我們是何等需供那種疑念啊。

讀完那本書后,我遭到了許多啟迪,我要進(jìn)建家丁公保我,要有一種堅(jiān)定的疑念。那樣,沒(méi)有管做甚么事,勝利的年夜門便會(huì)正在我里前敞開!

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十六

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本影響了無(wú)數(shù)人的文學(xué)巔峰之作。主角保爾·柯察金是一位為幾代人所敬仰的英雄。

他有著堅(jiān)韌的性格,即使在再艱苦的環(huán)境中他也能。

自得其樂(lè)的干自己的事業(yè)而不埋怨周遭的一切;他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì),不會(huì)在任何困難面前倒下,因?yàn)樗辉赶蚶щy屈服。他少年時(shí)期輟學(xué),當(dāng)了一名洗碗工;戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,又成了一名光榮的紅軍戰(zhàn)士;他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)雙目失明,卻棄武從文,走上了文學(xué)創(chuàng)作的.道路。

從保爾充滿坎坷與荊棘的一生中,我讀懂了兩個(gè)字——毅力。即便處于再艱苦的境遇下,保爾都能夠憑借驚人的毅力克服一切的難關(guān)。他的生命不僅擁有豐碩的果實(shí),其過(guò)程也同樣壯觀到震撼人心!

鋼鐵是在熊熊的烈火中經(jīng)歷不間斷的燃燒和冷卻鍛造而成的。而保爾則是在重重的困境下經(jīng)歷無(wú)數(shù)次跌倒,卻又一次次爬起。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),保爾本身就已經(jīng)成為了一塊鋼鐵——一塊上等的鋼鐵!

然而,沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的。世界上沒(méi)有天生的英雄,亦沒(méi)有自然形成的鋼鐵。只有通過(guò)自身堅(jiān)持不懈的努力,才能夠到達(dá)勝利的頂峰。正如保爾,他在一次又一次的挫折中不斷展示著這股驚人的力量——毅力。

有了毅力,便不會(huì)再向挫折低頭,即使困難一直阻擋在前方,也不會(huì)再氣餒,而是用更加穩(wěn)健的步伐向更遠(yuǎn)的山峰奔跑。鋼鐵的柔韌、保爾的頑強(qiáng)、如此般的精神,就像一面鮮紅的旗幟,召喚人們奮勇前進(jìn),使我們勇敢的走下去。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十七

在這假期中,我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫基以自身的經(jīng)歷為藍(lán)本?!朵撹F是怎樣煉成的》也是一部描寫新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人品質(zhì)的優(yōu)秀小說(shuō)。

所描述的事件發(fā)生于1915年到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)中創(chuàng)造出奇跡。保爾總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位,為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán),同外國(guó)武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。保爾從未屈膝投降過(guò)。他總是隨時(shí)準(zhǔn)備承受對(duì)自己最沉重的打擊。在保爾全身癱瘓、雙目失明后,非??鄲溃荒茏园巍Ka(chǎn)生了自殺的念頭,但他以堅(jiān)強(qiáng)的'毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊,開始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。保爾也以自己的畢生精力,實(shí)踐了自己的生活原則:“人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!?/p>

從《鋼鐵是怎樣煉成的》里我知道:保爾的自覺(jué)、無(wú)私、勇敢、刻苦、奮進(jìn)、執(zhí)著、頑強(qiáng);冬妮婭的純潔、善良、美麗動(dòng)人;麗達(dá)的機(jī)智、心地善良、堅(jiān)定、愛(ài)憎分明。

生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要勇敢地去面對(duì),等事情一過(guò),你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)自己是有毅力的保爾·柯察金的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十八

不必召開群眾大會(huì)了,這里沒(méi)有哪個(gè)人需要宣傳鼓舞,托卡列夫,你說(shuō)話很準(zhǔn)確,他們確實(shí)是無(wú)價(jià)之寶,鋼鐵就是這樣煉成的!朱赫來(lái)說(shuō)。

——題記。

昏暗的光線有一絲迷了我的眼,不知道是不是那一度被淡忘的什么,從竹尖滑落,泠泠作響,抽打著我的神經(jīng),面部一陣緊繃,嘴唇半張而抽搐著卻不知道說(shuō)些什么。捧著你憔悴干癟,布滿傷痕的臉——你雙目失明,不能自拔于苦惱中,你痛捶自己,甚至產(chǎn)生了自殺的念頭;我心痛。

站在痛苦與振奮的邊緣,我伴隨著你的顛覆而顛覆,淚莫名跌宕,點(diǎn)在一月的雪尖上,融結(jié)為一抹血的樣,故事發(fā)展到了十分緊張的程度,你的槍戳著眉心,自殺?等于背叛?等于背叛革命?因?yàn)檫@樣,槍口才那樣鄙夷地瞪著你的眼睛。于是,你毅然決然地冷酷地朝自己吼道:老兄,你平時(shí)說(shuō)什么要干出一番英雄事業(yè)來(lái),原來(lái)全是紙上談兵!你有沒(méi)有嘗試過(guò)戰(zhàn)勝這種生活!你已經(jīng)盡了最大努力設(shè)法沖出這個(gè)鐵環(huán)嗎?即使到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候,也要想辦法活下去。要使生活變得更有益。沒(méi)有比掉隊(duì)更可怕的了!

保爾,是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng),在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,他寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上,他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而卻步,創(chuàng)造了起死回生的奇跡。他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程,更堅(jiān)定了他的信念!

也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳钠胀ㄈ?,我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂,也無(wú)須為之獻(xiàn)身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著?,F(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

令人愜意的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我,《鋼鐵是怎樣煉成的》每一章都給我精神上的抨擊和震撼。鋼鐵是怎樣煉成的呢?噢,是與烈火共浴,與驟冷相擁!它凝成了保爾的樣,依附著保爾的意志,矗立于精神超脫的巔峰。也許保爾也想過(guò)放棄吧,因?yàn)檫@巔峰之巔寒風(fēng)刺骨,但他卻都一直堅(jiān)強(qiáng)地活著,直到現(xiàn)在,我們心中。

小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十九

放下這本書,我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去,他的一生,平凡而偉大。

他是個(gè)貧苦家庭的孩子,從小被社會(huì)暗面所欺負(fù),就去從了軍,投入了革命的浪潮。然而他這一投,投去的是一生的革命意志。無(wú)數(shù)次在刀尖上跳舞,三次與死神擦肩而過(guò),就算下了戰(zhàn)場(chǎng),失明了殘疾了,他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子,他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命,如同只為革命燃燒。

再之,這本書中最的一句話:回想這一生,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的,保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想,自己的事業(yè),為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著,沒(méi)有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們,整天貪圖享受,懶于學(xué)習(xí),在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知,他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,把握光陰,去做一些有價(jià)值的事情??粗柛叽蟮纳碛埃覀兝響?yīng)繼承他的精神,去把握時(shí)間與精力,都注入到學(xué)習(xí)上,生活中!

讀一本好書,如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對(duì)話。這本書,告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們,不僅要明事理、顧大局,更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。可能現(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及,我們的力量還很渺小,但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書,認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式,叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生,以一個(gè)旁觀者的角度,從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷,這需要成長(zhǎng)。青少年們,多讀書,多實(shí)踐,讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)!

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