讀后感不僅是對書中內(nèi)容的簡單概括，更是對自己在閱讀過程中的思考和感悟的記錄。寫讀后感時，我們可以通過引用書中的語句、對話或情節(jié)來支持自己的觀點和見解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
海底兩萬里讀后感八年級篇一
我看完了一本十分有意義的書，它是法國作家儒勒?凡爾納寫的科幻小說――《海底兩萬里》。
書中說人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，造了戰(zhàn)船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請和仆人康塞爾一起踏上戰(zhàn)船，他們認識了捕鯨大王尼德?蘭。在和“海怪”的戰(zhàn)斗中，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來是艘潛水艇，艇長叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL在海洋環(huán)游世界，最后因為一個大旋渦回到陸地。
看完整本書后，我最佩服的是尼德?蘭，他有一顆向往自由的心，他不會愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好。他說過一句話讓我記憶深刻――“我們當然會成功，只要把握好機會?！边@句話讓我知道，只要能把握好機會，做事當然能夠成功。而平時生活中有很多人在做事的時候沒有把握好每一次機會，所以會失敗。
有一次，我和爸爸去釣魚。我本來以為釣魚只要有耐心、肯堅持，就肯定能釣到魚。過了很久，連一條魚都沒有釣到。我無奈地對爸爸說：“為什么我有耐心，肯堅持了，還是釣不到魚呢?”爸爸說：“你以為只需要這些就夠了?還要把握好機會。在每一次魚咬鉤時，你有發(fā)現(xiàn)嗎?收線的時機，不是早收，就是晚收線，所以魚都跑了。再多試幾次，把握好魚咬鉤的時機就能成功釣到魚?！甭犃税职值脑?，我再多嘗試了幾次，能把握到及時地收線了，真得成功釣到幾條魚了!
我們做事不僅要堅持，還要把握住機會!
這本書敘述了法國學家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼.德蘭，因為受到邀請參與追捕獨角鯨。在追捕的過程中，因被獨角鯨撞擊，落到所謂的獨角鯨――“鸚鵡螺”。他們因為受到船長尼摩船長的邀請去游覽，游海底的世界，就這樣，他們開始了游歷海底兩萬里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號”回到了大陸，額尼摩船長的秘密也被公布開。
他們在這個過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風順的游歷這些地方。他們同鯊魚搏斗、經(jīng)歷過冰山封路、被章魚襲擊，遇到過北冰洋大風暴等困難。雖然他們游歷的過程不是很順利，但是他們看到過海底的動植物，海底的洞穴，到過，到過隧道和遺址等許多的地方。
從他們一路以來的表現(xiàn)，可以看出，阿龍納斯是個知識淵博、博古通今的生物學家。康賽爾則是一個沉著、隨和、誠實、懂得分類知識的一位普通的仆人。尼.德蘭，他的捕魚技術(shù)高超，但他是個野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長性格陰郁，可他知識淵博。作者把這樣人物個性寫得生動形象，讓這本書更加風趣幽默。
我們可以通過這本書了解到海底世界，原來是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動植物是需要保護，不能破壞或濫殺。雖然當沒有“鸚鵡螺”號這樣先進的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢想，給予我們啟示，給予我們無限的夢想和創(chuàng)造可能，相信總有一天會有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。
同時這部科幻小說也激發(fā)了我對未知事物的探究興趣，也讓我認識了海底世界的一些動植物以及一些遺w。這本小說給了我很大的啟迪。
海底兩萬里讀后感八年級篇二
今年寒假我在家里讀了一本非常精彩的書，叫《海底兩萬里》。
這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，后被尼摩船長的“鸚鵡螺號”潛水艇救起。從此，他們經(jīng)歷了兩萬里海底的.旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)，也經(jīng)歷了許多危險的困難時刻。最后通過大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。
閱讀這本書讓我明白了一個道理，以后再生活學習中無論遇到任何困難，我們都毫不畏懼一定能戰(zhàn)勝它。
海底兩萬里讀后感八年級篇三
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里，可以充分說明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫的如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
《海底兩萬里》這本書，不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說只有想不到，沒有做不到，這對人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)，如今科學技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒有想到的東西，這都是想象力帶給人類的進步，所以，我建議大家多讀幾本科幻小說，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現(xiàn)新驚喜！
波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)?！碧貏e推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒?凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬里讀后感八年級篇四
兩周前，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》，這本書是法國科幻大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作，書中通過“海怪”來揭開鸚鵡螺號潛水艇的神秘面紗。
本書故事內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折動人，書中講到為了清除海怪，美國率先建立了一個海上驅(qū)逐隊“林肯號”。十一月四日，“林肯”號航行到東徑一百三十六度四十分，北緯三十一度一百五十二分的水域。突然右舷方約數(shù)百米遠的地方，一片強烈的光亮從水下發(fā)出來，把原本漆黑的海面照得一片通明。尼德?蘭一直磨好魚叉準備與那個怪物搏擊一番。他全神貫注地盯著怪物，奮力投出魚叉。奇怪的是魚叉卻被彈開了。巨大的海浪排山倒海席卷了整個“林肯”號，康塞爾和尼德?蘭被沖下了戰(zhàn)航，最后被尼摩船長救入潛艇。它們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物。
我很喜歡《海底兩萬里》這本書，因為它是一部本身就非常棒的作品，里面的人物也各有各的特點。比如仆人康塞爾的忠心不二，蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華等等，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。
這本書讓我看見了美麗的海底世界，也讓我們參加了既莊重又神圣的海葬禮?！逗５變扇f里》不是作者捏造的，而是博學累計成的科幻小說。
?。 逗５變扇f里》你真是我的一位好老師，讓我了解到海洋深處的神密。
海底兩萬里讀后感八年級篇五
《海底兩萬里》是一本世界知名的科幻小說，擁有無數(shù)的讀者，我也被其中的故事情節(jié)深深吸引，其中，最令我感動的是第九章——海底葬禮。
在這一章里，尼摩船長駕駛的潛艇發(fā)生碰撞遇險，一位船員為救大副，身受重傷，阿隆納克斯教授竭力救治依然無濟于事，不幸犧牲。尼摩船長悲痛萬分，和同伴們在海底為這位英雄舉行葬禮，并將他埋在美麗的珊瑚礁中，以此紀念他的英勇行為。尼摩船長有一句話給我留下深刻的印象：兄弟為兄弟犧牲，朋友為朋友患難!這是全體船員的信念。
我們應該學習這位船員舍己為人的品質(zhì)。其實，我們身邊也有許多這樣的事跡。在汶川大地震時，許多素不相識的人用自己的生命換來了他人的幸存。有一位老師，不怕余震危險，幾次進出學校廢墟，背出好幾個學生，不幸遇難，獻出了年輕的生命;一位武警戰(zhàn)士，為救被困的民眾，被石頭砸到，身負重傷;還有許多普普通通的自愿者，不畏艱難，深入災區(qū)，組織救援……這些人，都是我們一生的榜樣!
《海底兩萬里》這本書，教會我很多知識，也啟發(fā)我們展開豐富的想象。我夢想長大以后能發(fā)明一種氣體，心生歹念的人吸進去后會變得善良，多做好事;普通人聞了之后，會變得更加助人為樂，這樣，人與人之間會變得更和諧、更快樂。
海底兩萬里讀后感八年級篇六
《海底兩萬英里》一書主要講述了博物學家阿羅那克斯、他的仆人康塞爾和魚叉奈德·蘭陪同諾第留斯號潛艇的尼摩船長來到海底的故事。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中八年級《海底兩萬里》讀后感600字，歡迎大家來閱讀。
這本書是由法國科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”的魚叉手尼德·蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，在海底走過了兩萬里。雖然書中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界。看了這本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開；仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋?？傆幸惶欤覀円苍S會在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居?。豢傆幸惶?，我們會發(fā)現(xiàn)自己的過錯。但是，時間是不會回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
不過就如馬克思哲學所言，任何事物都是有相對的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動了社會的進步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團糟，什么溫室效應海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應有的報應。以后若是將利爪伸向海洋后還會發(fā)生什么呢，無法遏制人的欲望也許會把人類推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規(guī)律向前進的，否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們，不要過多的要求，適可而止會讓我們生存的更長久些呢！《海底兩萬里》贊美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，海藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。諾第斯號不管在那個年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。
在平靜的大海上有時會波濤洶涌，給渺小的海水一陣觸動。在洶涌的大海上有時會風平浪靜，給過往的船只留下期許。
有一位教授叫阿龍納斯，他善良，有同情心，包容。也是一位有智慧的人。他的仆人，也是他的伙伴——康塞爾，兩人有救命之恩，康塞爾幼時是棄嬰，經(jīng)過時光的推遲，兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時掉入海中，忠誠的康塞爾從船上跳下來守護著主人，經(jīng)過幾次事變后，他倆和尼德.蘭被一位潛水艇長抓住，這個船長有著他的私人潛艇，他討厭陸地上的生活，他就總和他的艇在大海里遨游，餓了，就上某些小島上找食物，當時的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過了一陣時間船長和幾個人成了好朋友，從此很樂觀，在小島上探險，教授和康塞爾用知識找出食物和道路，而船長卻不慌，因為他的經(jīng)驗多，說明了在常識的基礎(chǔ)上才能認真找出學出知識.在海底探險時，教授和船長獨行，二人一路琳瑯滿目，看到了珍稀珊瑚，遇到鯊魚時船長用常識和冷靜帶著教授躲開，說明冷靜是處理復雜棘手事物的發(fā)端。
在大西洋船長帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O，而尼德.蘭想去捕殺長須鯨被船長制止，所有生靈都需要被保護，不能憑己來肆意屠殺。說明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落，散發(fā)出一種刺眼的光芒，使人產(chǎn)生錯覺。而有經(jīng)驗的尼德.蘭沒看，因為萬事萬物都有自然規(guī)律，而你看到了“上帝的隱私”（也就是不符合規(guī)律的）就要付出代價，在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機會給他人，說明忠難見真情，他們情誼很深。
《海底兩萬里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘，對了《海底兩萬里》是指阿龍納斯等人在海底的六個月所走的兩萬里，他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等，在海底的十一萬公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘，也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。
不得不說，無論是在情節(jié)還是人物塑造上，《海底兩萬里》都極為成功的。野人圍攻、冰山封路、斗巨章魚……情節(jié)無不吸引人心。尼摩的沉著冷靜，阿龍納斯的博古通今，康塞爾的老實本分，尼德·蘭的性情火爆，人物無不恰倒好處淋漓盡致。
但是，這一切都不是凡爾納所要描述的重點。只關(guān)注于這兩點，就會被書中看似不可理解的神秘迷惑，就會忽略掉迷離科幻后最重要的現(xiàn)實價值。
因為諸多政治原因，我們今天所看到的《海底兩萬里》與凡爾納的初稿相去甚遠。凡爾納的寫作的初衷，是想借尼摩船長表達對當時殘酷的殖民統(tǒng)治的憤恨，和對在壓迫之下的人民的同情。這顯然與當時的政治局面不相容。所以，出版商與凡爾納多次協(xié)商，凡爾納因此把原稿一改再改，才有了今天我們所看到的《海底兩萬里》，才有了尼摩船長身世的神秘，才有了被諾第留斯號擊沉的戰(zhàn)艦的國籍不明。但這一切，都無法改變《海底兩萬里》的真正主旨。
征服與擴張，是殖民統(tǒng)治的目的。而尼摩船長之所以“逃”向海洋，也許就是因為他對充斥著人類貪婪的陸地的一種絕望。在海洋中，尼摩船長有取之不盡的錢財，但這對他來說毫無用處。他無法親自為反殖民貢獻自己的力量，他就把巨額財產(chǎn)無償捐贈給反殖民事業(yè)。也許那艘被諾第留斯號擊沉的戰(zhàn)艦，曾是侵略者中的一員，尼摩船長對它才會有如此的怒火。在托雷斯海峽，當阿龍納斯習慣性的把當?shù)赝林私凶觥耙靶U人”時，尼摩船長就問他這樣叫的原因。雖然知道那只是一個習慣性的稱呼，但尼摩船長的疑問無疑體現(xiàn)了他對人權(quán)的重視和對殖民現(xiàn)實深深的厭惡。
不要以為科幻小說只有幻想，透過科幻的迷霧直擊其背后的現(xiàn)實，才能明白凡爾納心底的沉重。這無論是對于凡爾納來說，還是對于我們今天的讀者來說，都極為重要。
阿龍納斯與康塞爾、尼德·蘭因意外被大怪物“獨角鯨”(其實是人造的巧妙無比的機械“鸚鵡螺號”)的船長尼摩所救，由此展開了一段途經(jīng)太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋的長達兩萬里的瑰麗之行。
珍珠被一層又一層的珍珠液裹住，年復一年安靜地長大;珊瑚蟲在祖先留下的骨骼上一代又一代地繁衍，生出奇形怪狀的枝節(jié)……大海的深處是永遠靜謐的，時間留下的痕跡都顯得彌足珍貴。
尼摩船長率領(lǐng)著他的驚世之作離世索居，裹挾著和平的夢想決定生活在海洋中。一萬二千冊圖書和“鸚鵡螺號”成了他精神和肉體上的依托。大海則以它寬廣的胸懷接納了他。大海供給給他吃食、衣物、床鋪，讓他和全體船員們都能富足地生活。在作者的想象中，大海就是母親的化身，也難怪會有人寫下這歌詞：“大海啊，故鄉(xiāng)……”他為我們展現(xiàn)的是真正的大海，那大海僅有極少數(shù)人才能看到。它比攝像師拍的還要美麗，因為它深沉有生命的躍動;它比大橋下的潮水還要清澈，因為它波瀾不驚，“在水深到必須程度后，溫度一向堅持在4℃。”
這些都是尼摩船長熱愛它的原因吧?尼摩船長可真是一個與大海相像的男子啊!他雖然時有大風大浪，但有超越時間變遷的寧靜。世界上所有偉大的知識都如河流匯入海洋般緩緩流入他的內(nèi)心，他強壯的身軀擁有著偉大的力量，那顆熱愛和平的心又與海的寬厚仁慈那般相仿。
大海在我心上澎湃。
“海底兩萬里”顧名思義，就是海底下兩萬里間有什么奇異珍寶，怪咖大事。
當然，吸引我的還有里面各色的人物，有著積極上進精神的阿尤納斯教授，有著對主子耿耿忠心的仆人康賽爾，有著奮不顧身舍己為人的精神的尼摩艇長。因為他們，構(gòu)成了海底兩萬里好幾個月生活的豐富多彩。
故事起源于1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上，許多船只發(fā)現(xiàn)了“海怪”。阿尤納斯受到科學家的邀請，去追趕海怪。誰知，天不愿意，讓他們落入水中，虛驚一場。結(jié)果，“海怪”未被清除，驅(qū)逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學家和康賽爾以及為了消滅這個困擾了許多人好幾日的問題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個“海怪”的俘虜。其實這個神龍見首不見尾的“海怪”是一只大型潛水艇，只是因為它的神出鬼沒，而使好奇心強到極點的科學家博物學家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待，但是，為了保護保守自己的驚天秘密，只得將他們囚禁于此，不許他們離開這艘神秘鸚鵡螺號。天無絕人之路，他們在經(jīng)歷十個月的驚險旅行后，終于在險境之下逃脫，最終博物學家寫成了一部《海底兩萬里》，這個秘密公諸于世。
“鸚鵡螺”號潛艇長尼莫同樣也是一個神秘人物。似乎是受人類的欺壓而離開陸地，創(chuàng)建了這一艘堅固的潛艇。但是，他卻有報國之心，把自己從海里打撈來的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上為了國家而作斗爭的戰(zhàn)士們。撲朔迷離的文章扣人心弦，人物的命運竟受此刁難。但，一些切實的科學使原本就迷離的故事錦上添花。場面描繪波瀾壯闊，細節(jié)描寫仔細切實。引人入勝，增加了文章知識性文學性，從側(cè)面也增添了文章的趣味性。
這本小說在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒有發(fā)現(xiàn)的新事物，我們必須保護起他們來；我們還需要有不斷探索的科學精神，刨根問底，打死不放棄的意念，這樣社會文明才能不斷進步，科學世界才能永恒創(chuàng)新。
今天，我閱讀了法國著名作家、科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬里》，它使我明白了一個道理：頑強探索，就是成功之源。此外，這本書還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識。
本書講述了這樣一個故事：阿龍納斯教授聽了許多船只被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國戰(zhàn)艦，卻無意地爬在了“海怪”身上。
所謂的“海怪”其實是一個潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號，船長尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過他們，不把他們送往陸地，并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋，經(jīng)歷了種種磨難。
最后，教授和同伴在逃離時遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里，教授他們卻重返大陸。
本部小說既是一部驚險的小說，又是一部關(guān)于海洋的百科全書，書中描寫的情節(jié)引人入勝。此外小說將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長探索海洋，勤思好問的精神值得我們學習。
生活中，學習中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個態(tài)度，困難也就迎刃而解了。
海底兩萬里讀后感八年級篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢?寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧。下面小編給大家整理八年級海底兩萬里的讀后感范文，希望大家喜歡！
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，創(chuàng)作于1869年至1870年間。這本書講述了生物學家阿龍納斯和鸚鵡螺號船長尼摩以及他兩個同伴之間的故事。
這部作品有著不可磨滅的魅力，即使在一百年之后也帶著浪漫主義的色彩。文中描繪了一個未知的海底世界，以及帶給人們各種各樣的冒險經(jīng)歷，從而引發(fā)了人們渴望探索未知世界的欲望。
作品充滿濃郁的異國情調(diào)和浪漫色彩，各種驚險刺激的冒險引人入勝，體現(xiàn)了人類自古以來對美好自由的向往。
故事以鸚鵡螺號為中心，展示了它神秘的外表和它對船只的破壞力。在當時世界上，被認為是一種不為人知的怪物。為了追逐這個怪物，阿龍納斯應邀參加了追逐行動，在追逐的過程中不幸掉進了水中，于是踏上了諾第留斯號潛水艇，開始了一段神秘的海底冒險之旅。
鸚鵡螺號的船長尼摩是個善良、冷酷、神秘的人，他有豐富的科學知識和財富，是海底世界的探索者和征服者。
他用高科技建造了當時世界上罕見的潛艇。他利用海洋資源提供能源，依靠海洋中的各種動植物進行生活。
阿龍納斯在無可選擇的情況下加入了海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海和大西洋，遇到了很多罕見的海洋動物、植物，經(jīng)歷了擱淺、土著人包圍、與鯊魚戰(zhàn)斗、冰山等等許多危險的事情，旅途充滿了冒險和魅力。但是，尼摩船長為了保守秘密，不讓船員離開。
通過一系列的描寫，作者描繪了船長的神秘和他的行為的根源。在北大西洋，鸚鵡螺號遭到一艘驅(qū)逐艦的轟擊，最后擊沉了這艘驅(qū)逐艦，所有的船員都埋在海底。在旅途中，阿龍納斯了解到，尼摩船長仍然與大陸保持著聯(lián)系，用海底沉船上發(fā)現(xiàn)的數(shù)百萬金銀，支持陸地上人民的斗爭和復仇。
科學探索可以激發(fā)人們對科學的興趣。尼摩船長的科學知識是令人欽佩的，反對壓迫的斗爭是可以理解的。
因此，為了更多的人的幸福，放棄了個人的恩怨，考慮更多的人道主義精神。
我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞_ue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
尼摩船長是一個傲氣十足的人。
他動用一切高科技手段藏進深深的海洋,他還不掩飾地表示對人類“文明社會”的痛恨,而對他能擺脫這種文明并且擁有完全的自由感到無比的驕傲。他簡單地將他的感情溢于言表。
沒錯,他創(chuàng)造了一個自由的世界,沒有法律,沒有規(guī)則,只有人性的地方,就像自認本身,無拘無束,卻又最貼近自然的法則。他只是一個天真而富有浪漫色彩的人,為什么眼眸中卻有化不開的凄零與憂郁?是他太天真,從未見過真實的世界,還是他的天真讓整個世界欺騙了他?然而那種痛切心扉失望甚至絕望的頓悟引起的憤怒讓他曾想毀滅整個世界。但他終究是個善良的人,只好躲進深深的大海,藏在世人看不見的地方。
人說大海博大可羅萬物。而在尼摩船長眼中這只是一個人類的邪念無法觸及到的地方,一個可以回歸的家園。于是他藏了起來,只是永遠淪為傷心人,除不去對人類的戒備心。
幸好他遇見的也是一群善良的人。只是他們還未明白世事之險。船長對他們不屑可能來源于他們對“自由”的追求。在陸地上,處處寬廣,但人的心與思想是不會完全自由的。但鸚鵡螺號雖不博大,但人的心靈是自由的,而且,還擁有整個海洋。這種完全的自由并沒有讓享有它的船長變成一個荒誕的人,是因為他有著明智而善良的心智與本性。所以當教授同時面對他的不屑的無禮與高貴的品質(zhì)時,感到十分驚詫。他感覺不出船長是一個什么樣的人。
船長確實很焦慮,常常會無端發(fā)怒或在船艙里踱來踱去。他偶爾會對他的客人們的行為感到厭惡。
但他常常會冷靜得出奇。但我相信這并不是遇到危險時的沉著應對。而是面對死亡時的一種安詳?shù)钠届o。
是的,他越接近死亡,就會越平靜。他將救命的氧氣留給教授,他為死去的朋友沉默的流淚,那是對離別的不舍,對回歸真諦的祝福。他靜靜地寫日記,將他們放進漂流瓶,渴望幾百年后有一個可以理解他的人……自然教給人類奇特的生死觀啊!
可是教授他們最后還是逃走了。逃回那個不自由的世界。或許船長的旅行更像一個夢,因為它太不真實了?；蛟S作者只是想讓船長成為獨一無二的傳奇。
或許只是教授印象中那個無常的尼摩船長……。
他只是一個孤獨而善良的靈魂。
我在寒假里讀了許多書，其中我和媽媽一起讀了《海底兩萬里》，我覺得這是一部很棒的小說。《海底兩萬里》使我記憶最深刻。
《海底兩萬里》講的是一位生物學家由于巧合來到了高科技的潛水艇——鸚鵡螺號上，進行了海底兩萬里的航行，然而教授、康塞爾、尼德誤把尼摩船長的鸚鵡螺號想成海怪，而攻擊鸚鵡螺號，從而展開的一系列驚心動魄的故事。我認為這本書對海洋動物、植物進行了細致描繪，對海底、地理、地質(zhì)知識做了準確介紹，內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然、引人入勝。在這本書中我不喜歡尼摩船長，不喜歡他的自私，他為了自己的秘密而剝?nèi)チ藙e人的自由，這是不應該的。我喜歡教授，他并沒有像尼德那樣因沒法回家而悶悶不樂，而是以一種樂觀的心態(tài)面對事實，覺得能探索海底也不錯，有了留下的念頭，但他為了康塞爾、尼德的自由，選擇了離開。雖然船員個個身體強健，但生命會隨時失去，堅強的尼摩船長無法掩飾內(nèi)心的傷感和脆弱，他的性格告訴我們：越是堅強的人，越重情重義。
首先因為作者領(lǐng)著我做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓我隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色了的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
我最喜歡的是尼摩船長，因為他技術(shù)精湛、很人創(chuàng)新精神，不僅是個航海家還是一個科學家，他愛憎分明，對敵人毫不留情，對朋友很講義氣，還幫助了一些窮人。
看了這本書，我知道大海不僅寬廣，而且蘊藏著許多寶藏和奧秘，我要好好學習，以后也要像尼摩船長和阿尤納斯教授一樣，到海上探索。
尼摩船長看到采珠人遇到危險挺身而出，他的善良值得我們學習。在海底奇旅中，展現(xiàn)出船長的熱情，富有理想主義色彩的一面。
作者凡爾納是偉大的科幻小說家，在他的時代還沒有潛水艇，在作品中卻出現(xiàn)了，這是多么不可思議啊!
我也夢想有一天也能親自做一次“諾第留斯號”親自觀察海底的秘密。
在暑假里，我隨著老師的建議，閱讀了《海底兩萬里》這本書，作者寫得生動有趣，其中也有著驚險和悲傷。
1866年，人們在海里發(fā)現(xiàn)了一頭被認為是“獨角鯨”的大怪物，也被人們認為是“海怪”。法國生物家阿尤納斯接受當局的邀請，參加對“海怪”的追捕，在追捕的過程中，他不幸落水，他的助手康塞爾看見他落水，也隨著跳了下來，然后，他們昏了過去，是尼德救了他們，尼德是為了那20__美元的獎金才跳了下來，幸運的是，他跳到了“海怪”身上，才發(fā)現(xiàn)它的身體是鋼板制造的，于是想到了這個被人們揣測的“海怪”，應該是一艘鋼板制造的潛艇。從此，潛艇帶著他們過上海底生活，環(huán)游了海底兩萬里。
看了這本書，我感到了海底的生活是那么有趣，頓頓吃魚，當食物不夠時，還可以進行海底打獵，游覽了南極，又游覽大西洋，從不到陸地上去。
潛艇里面非常豪華，如果我將來有這樣一艘潛艇，我也會隨著它去環(huán)游海底世界，欣賞各國海洋的風景!
他們雖然快樂，但也有悲傷的時候，有一次，“鸚鵡螺號”受到了沖撞，一根扛桿打中了一個人，尼摩艦長要教授幫他看看那個人怎么樣了，但教授診斷的結(jié)果往往是讓人悲傷無比的，這個人只能活兩個小時了。于是，船員們第二天就為死去的那個人做了海底葬禮。
驚險又漸漸來臨了，他們游覽到南極。一天，潛艇忽然被急速增多的冰層壓進了海底，壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只能用48小時，他們一起拿著鏟子去挖冰，而每天只能鏟掉一米厚的冰。第二天，當他們正要挖冰的時候，他們泄氣淚喪，因為他們發(fā)現(xiàn)，昨天被他們挖去的冰，又增高起來。到了傍晚，船內(nèi)充滿了二氧化碳，呼吸非常難，尼摩艦長不得不打開船內(nèi)的空氣箱。而船上的空氣量大概只能維持兩天，見挖冰的方法不行，他們就采取用熱水沖冰的方法。他們不會被壓死了，可是空氣問題很嚴重，每個人幾乎都到了呼吸困難。到了被封閉在冰壁的第六天，他們要一舉擊破最后的障礙，他們以為危機解除了，可是，他們的氧氣已經(jīng)很不足了，于是盡全力沖破冰層，他們成功了!
這本書告訴我們，團結(jié)的力量是無限的，只要團結(jié)，無論什么困難都能克服!
海底兩萬里讀后感八年級篇八
凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊??！
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。
當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的――只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀后感八年級篇九
《海底兩萬里》簡述了潛水艇“鸚鵡螺號”的冒險故事。在1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只形似獨角鯨，游動迅速，力量驚人的大怪物。法國的生物學家阿隆發(fā)納斯教授、他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德蘭在被邀請上林肯號捉捕這只大怪物的行動中，被意外的“吃掉了”，并由此得知這是一搜與世隔絕的名為“鸚鵡螺號”的前后。在這之后，阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號”的`主人尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號”，進行了奇妙的不可思議的海底兩萬里的環(huán)球旅行。
在旅途中，他們看見了一個又一個從前認為是奇思妙想的事，作了一個又一個從沒想過的事。他們多次來到海底進行探查，發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密，找到了一批又一批寶藏。他們的旅途也包括至今也有很多秘密被揭開的南極，在那里，他們憑借堅強的意志，戰(zhàn)勝了死神。又擊退了8只來侵犯并抓走了他們一名船員的大章魚。最后，尼摩船長為了他的復仇大業(yè)，指揮潛艇像一艘軍艦沖去，我們離開了潛艇，拼命劃著小艇，最后糊涂的逃脫，但尼摩船長和鸚鵡螺號的生死還未知。
海底兩萬里讀后感八年級篇十
最近，我讀了一本科學幻想小說《海底兩萬里》，它的內(nèi)容深深吸引了我，讓我受益匪淺。
1866年，海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，沒想到是一艘構(gòu)造巧妙的潛艇“鸚鵡螺號”它帶著我們做了一次驚心動魄的海底兩萬里遠游。尼摩船長領(lǐng)著他的“客人們”，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋;飽覽了海底各種奇形怪狀的生物，變化無窮的奇異景象。如：最遠的`極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓我驚訝不已!
我還很佩服作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設想非常成功。把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
讀完這本書，我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和作者筆法的高超。這本書非常的好看，真的，推薦你們閱讀。
海底兩萬里讀后感八年級篇十一
“我們愛科學”之《海底兩萬里》讀后感最近我讀了一本書，叫《海底兩萬里》。這本書的作者是19世紀法國著名作家儒勒·凡爾納，被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”。
故事的主要人物是：教授阿龍納斯、仆人康賽爾、魚叉手尼德、船長尼摩。我最喜歡仆人康賽爾，因為他非常忠實。
這本書講了1866年，海里發(fā)現(xiàn)了一個破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯接受了美國海軍部的邀請，與仆人康賽爾登上了“林肯號”，參加捉捕“海怪”的行動，并在“林肯號”上遇見魚叉手尼德。在捕捉“海怪”的過程中，阿龍納斯他們意外落水，并游到了這只怪物的背脊上，原來，這并不是什么“海怪”，而是一艘潛水艇——“諾第留斯號”。在尼摩船長的邀請下，阿龍納斯他們在“諾第留斯號”開始了一段難忘的海底之旅，看到了許多稀罕的海生動植物和海底奇異景象。最后，通過一系列奇怪地事情，阿龍納斯將這個轟動一時的海底秘密告訴了人們。
海底兩萬里讀后感八年級篇十二
你讀過《海底兩萬里》嗎？當我讀完這部作品時，我感觸很深。這部科幻小說講述的故事非常大膽。凡爾納寫了法國生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾和加拿大人尼德誤入諾第留斯的經(jīng)歷。雖然凡爾納沒有下海，但他的文章中沒有虛偽的痕跡。相反，真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個非常聰明的人。他巧妙地將科學與幻想結(jié)合起來，將水下生物描繪得淋漓盡致。潛艇在海里隨意穿梭，海底有時險象叢生，千鈞一發(fā)，有時風景優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的.水下世界充滿了異國情調(diào)和強烈的浪漫主義色彩。我很驚訝！
不談別的，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭的小說讓我走進了它所描述的世界，什么巨大的珊瑚礁，巨大的怪物，讓我感到興奮，法國阿龍納斯，康塞爾和捕鯨者尼德？蘭進入神秘的“諾第留斯”號后，與尼摩船長一起在海底進行類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”一章，雖然沒有真正的森林，但柔軟的珊瑚礁讓我非常享受，閉上眼睛似乎也能看到漂浮的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，讓人“跌倒”。然而，困難就像一個彈簧。如果你堅強，你就會軟弱。如果你軟弱，你就會堅強。面對困難，我們必須像阿龍納斯一樣，永遠不要嘆息，抱怨別人，永遠不要放棄自己，永遠不要沮喪。相反，我們應該盡最大努力克服困難。我們也應該在跌倒的地方站起來，堅持到底，這是成功的開始。
小說《海底兩萬里》為我們營造了一種極其驚險的氛圍，給了我們視覺享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，感興趣的人可以閱讀。
海底兩萬里讀后感八年級篇十三
今天，我看了海底兩萬里.這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納。改編版的作者是王智英。主人公是一個叫阿隆納克斯教授，他是海洋動物專家。還有一個人也是主人公，就是里面的內(nèi)莫船長，他神秘，冷漠。過著與世隔絕的日子。阿隆納克斯教授坐著內(nèi)莫船長親手做的船，和內(nèi)莫船長一起在海底度過了一段驚險，神奇的海底探險。讓阿隆納克斯教授看到了，體會了，另外一個不同的世界。
去海底森林探險，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達過的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的海底世界。在旅途中，他們遇到過一口可以把人咬成肉醬的角鯨，巨無霸似的海蜘蛛，還有很多很多的海底危險動物，每一次都是有驚無險。他們穿的'衣服褲子等，都是用某種貝類的絲編的，睡的床鋪上墊的是最柔軟的海苔葉，房間里的香料則是從海草中提煉出來的······海底還有許多的珠貝，里面還有珍珠。
海底非常的奇妙，但也危險重重，只有勇敢，堅強，不怕困難的人才能潛入海底?？吹搅硗庖粋€世界，擴展視野。來像阿隆納克斯教授一樣在海底探險，解除奧秘。
海底兩萬里讀后感八年級篇十四
《海底兩萬里》是一部可讀性很強的小說，它不僅為那些對海底知識不太了解的讀者解讀了自己的旅程，也讓后人看到了古人的智慧和禮貌!
據(jù)說書籍是精神的食糧。不，這個暑假，我翻開了著名科幻小說家凡爾納的第二部三部曲——《海底兩萬里》。
如果我能打開這本書，我就不能放下它。這本書講述了法國生物學家亞倫·納斯跟隨美國軍艦“林肯”號去捕捉吵鬧的“怪物”，卻意外地被尼摩船長“捕獲”，開始了一段神秘而難忘的海上之旅的故事。
這本書,我似乎在鸚鵡旅行螺旋潛艇與尼摩船長,aronas教授和捕鯨船ned的神秘海洋探索太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南極和北冰洋我一直著迷于書中的信息。
我記得他們被困在南極洲的冰障下。這本來是一個關(guān)鍵的時刻，但尼摩船長卻很鎮(zhèn)靜。
海底兩萬里讀后感八年級篇十五
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點，和章魚群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為他是一個獨角鯨，并邀請美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被獨角鯨救起，這是他們發(fā)現(xiàn)，原來海洋中的獨角鯨是一艘構(gòu)造精妙的潛水艇?！胞W鵡螺號”則是潛水艇的名字，他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是最終還是落入漩渦里，生死未卜下落不明，而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將知道的海底世界公布于世。
書中想象合理，尤其許多書中的事物現(xiàn)在早已發(fā)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書之后，對里面的情節(jié)、人物及海底世界，都有了一定的了解，不是假的，這本書的確不錯我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大的作家們用他們必勝的知識與智慧創(chuàng)造出世界名著，以盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人，它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引著你的。
海底兩萬里讀后感八年級篇十六
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。
本文敘述的是諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼莫是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供資源。阿龍納斯通過一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的.千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。
我十分喜歡這本小說，因為他構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，具有非凡的想象力，他還是科學與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學依據(jù)而令人信服。
《海底兩萬里》是本嘆為觀止的好書，值得一看，而且看完后受益匪淺。
海底兩萬里讀后感八年級篇十七
我呼吸著墨香翻卷的芬芳，指腹悄無聲息地輕輕掠過那一個個溢滿靈動的文字。
海底兩萬里是我最喜愛的名著了，茶前飯后，抑或他日閑暇之時，靜靜地打開它，它總會給我?guī)頍o限的遐想與好奇。我極其佩服這位作者————儒勒。凡爾納。他有著讓我瞠目結(jié)舌的想象力，他在小說中竟預料到了未來世界，一個有潛水艇，有電燈的世界，我不禁認為他是個外星人，一個懂科學懂科技的外星博士作家。他的書是大大的磁場，我像一塊磁鐵被它牢牢吸住。
看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
想象很美好，現(xiàn)實很殘酷。這是人們常說的話，但儒勒。凡爾納用這小說告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀后感八年級篇十八
“大千世界，千變?nèi)f化。想象小說，天馬行空。此書年早，潛艇奇現(xiàn)。數(shù)年之后，科幻成真?！边@本書是凡爾納的科幻三部曲之一，出于1870年左右。這個時候，世界上應該沒有潛艇。而他，竟能有此構(gòu)思，不愧是“科幻之父”啊!
此書開篇就吸引讀者，同時也讓我們有了許多遐想。究竟是哪種生物，能使船有那么大的洞。經(jīng)尼德·蘭一陣叉擊，那家伙皮毛無傷，真是大開眼界，不禁讓人吊起膽繼續(xù)閱讀下去。不久“諾第留斯號”也就水落石出，拉開篇序。
一路上，尼德·蘭那火烈的性格和愛探險的精神充分展現(xiàn)了當時加拿大人的傳統(tǒng)。我想，這也應該是阿龍納斯和康塞爾能夠出逃的原因之一吧。尼摩船長，是個功大于過的人。他那堅決與世與人類隔離的念頭讓我感受到他不簡單，到底他經(jīng)歷了什么，才使他那么固執(zhí)，令人費解。
要說使我印象深刻的還數(shù)康塞爾的語言，他表達總是很有個性，急而不慌，快而清晰，利索而有理，簡直棒極了。
要算最吸引我的是文中的奇特想象。在艇中，經(jīng)歷的一切事都十分刺激，充滿幻想又不失真實，并且書中解釋說明了許多動物的種類，讓我們眼前如同看到了一個多姿多彩的海底世界。
從南極到北極，從印度洋到大西洋，這一系列的地點轉(zhuǎn)移，更讓我們欣賞到各地的風光民俗。例如：價值連城的大珍珠;肉質(zhì)鮮美的“美人魚”——儒艮，可惜這已瀕臨滅跡，從中也告誡人類：我們要保護地球，保護環(huán)境，讓動物有正常的生活圈，這樣我們才能持續(xù)不斷地享受美景?？粗矤柤{筆下的大海，多么動人可愛，而如今的大海，赤潮都出來了，能不讓你擔憂嗎?我想此書不正是想呼吁人類要嚴肅認真保護那蔚藍的、動人的大海!
書中有一句話，我最喜歡，叫“人類進步速度太慢了”，這說明什么，說明現(xiàn)在世界很多地方缺乏保護環(huán)境的決心，保護環(huán)境的措施，保護環(huán)境的毅力。他那胸中博大的夢想是為人民為世界，最后，他朝著那方向走了，帶給我們夢想，鼓勵我們不斷努力。
讓我們看到未來的可能，也看到明天的地球吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18107865.html】
