為了提高工作效率，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，對(duì)自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識(shí)和批評(píng)。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助大家改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
描述高中禮物篇一
總喜歡在寧?kù)o的夜晚，漫步在大堤邊，風(fēng)兒和星辰是我的伙伴，我總愛(ài)望著那深廣的天空。在這時(shí)，總是會(huì)幻想些什么——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨簾中歡歌；大樹(shù)突然說(shuō)話，把我托在樹(shù)梢搖來(lái)?yè)u去；水神姑娘突然出現(xiàn)，拉著我奔向神秘莫測(cè)的東海……不知何時(shí)，微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾只遲歸的小鳥(niǎo)飛過(guò)，似乎是故意來(lái)驚擾我的美夢(mèng)。
成長(zhǎng)中的我依然愛(ài)幻想，喜歡做夢(mèng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，當(dāng)困倦與痛苦向我襲來(lái)的時(shí)候，快樂(lè)的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢(mèng)。正是它們，伴著我一路成長(zhǎng)，分享快樂(lè)。
描述高中禮物篇二
班車(chē)慢慢的行駛在路面上，車(chē)上的乘客都慵懶的打著呵欠。明明已經(jīng)立秋了，天氣卻依舊燥熱。刺眼的陽(yáng)光從車(chē)窗斜射進(jìn)來(lái)，不一會(huì)，少年就有了微微的汗意。
可是不一會(huì)，太陽(yáng)就被大片大片濃密的云遮住了，再也不見(jiàn)蹤影?！笆裁雌铺鞖??！鄙倌臧蛋档闹淞R一句，他本來(lái)就不好的心情，在此時(shí)更蒙上了一層陰霾。少年的母親坐在少年旁邊，眼睛有些微紅。在這個(gè)本該是坐在教室里聽(tīng)課的時(shí)候，少年卻被趕出了學(xué)校。一而再再而三的違反校紀(jì)，使老師忍無(wú)可忍，讓少年回家好好反省。少年想起剛才母親在一旁看著不爭(zhēng)氣的自己而默默留下眼淚的場(chǎng)景，心里不免一絲抽搐。
班車(chē)不緊不慢的開(kāi)著，除了發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，車(chē)上聽(tīng)不見(jiàn)別的聲音，就像被人刻意過(guò)濾了聲音一樣。氣氛越來(lái)越冷，少年也越來(lái)越坐立不安，回去怎么面對(duì)家人？今后再怎么面對(duì)老師？憶起三年前，少年躊躇滿志的踏入這所高中，拍著胸脯向母親保證說(shuō)自己一定能在三年后以自己的努力在母親45歲生日上為母親獻(xiàn)上一份特殊的禮物。一分一秒悄悄地流逝著，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)也被時(shí)間漸漸氧化，消散在空氣中。少年想到這，不禁苦笑一聲，眼中的光芒漸漸黯淡下去。
下了車(chē)，母親的一步一頓遲緩的走在前面，少年默默的跟在后面。母子兩的距離就像有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。每當(dāng)少年想追上母親的時(shí)候，母親卻又刻意的加快了腳步，和少年始終保持著一段距離。少年低頭不語(yǔ)，他多想追上母親，真心誠(chéng)意的對(duì)自己的母親說(shuō)一聲對(duì)不起啊，可是再多的對(duì)不起在此刻也顯得那么蒼白無(wú)力，無(wú)濟(jì)于事。
推開(kāi)家門(mén)，少年注意到了餐桌上那個(gè)已經(jīng)拆封的蛋糕，“45”這兩個(gè)數(shù)字清晰可見(jiàn)。少年恍惚了一下，仿佛有強(qiáng)大的電流流過(guò)全身。他不愿意相信今天是母親的生日，他更不愿意相信，自己竟然真的給了母親一份特殊的禮物。此時(shí)此刻，一幕幕母親為自己奉獻(xiàn)，為自己付出的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，歲月在母親臉上刻下了一輪又一輪的皺紋，當(dāng)年的黑絲現(xiàn)在也漸漸變?yōu)榘装l(fā)，而自己卻毫無(wú)察覺(jué)，依舊揮霍著自己的青春。剎那，一股熱血沖上了少年的腦門(mén)，少年只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，母親為自己犧牲了多少，自己又以什么結(jié)果回報(bào)了母親？一滴滴滾燙的淚水從眼眶滴落，打在冰涼的地板上，也打在了少年的心上，少年望著臉色憔悴的母親，咬牙暗下決心絕不會(huì)再讓母親失望了，自己必將以讓母親滿意的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤。
第二天，少年準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，母親的手搭在少年的肩上，為少年披上了一件外套，少年回過(guò)頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)那件外套就是自己看中很久一直央求母親買(mǎi)的外套，最終母親滿足了自己的愿望，少年心中一酸，想要說(shuō)些什么，卻什么都說(shuō)不出來(lái)。母親似乎看出了少年的心思，嘆一口氣，“往后的路怎么走，還要看自己了?！?/p>
少年沒(méi)有言語(yǔ)，他只在心底暗下決心：媽媽?zhuān)戎野桑乙欢ńo你一份讓你滿意的禮物！
九月的天依舊晴朗，沒(méi)了盛夏的燥熱，多了一份初秋的涼爽，也多了一份感激和決心。
描述高中禮物篇三
歲月總是在不斷地向前奔跑，而歲月的流失，也給我們每個(gè)人一份寶貴的禮物，這些禮物會(huì)讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟都會(huì)成為我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富。
記得那是暑假中的某一天，天氣十分炎熱。太陽(yáng)高高地掛在天空，毫不留情地向地面照射它那毒辣的陽(yáng)光，炫耀它的光芒。我時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上傳出幾聲蟬鳴聲。我此時(shí)只能靠著電風(fēng)扇和電視來(lái)消除我心中的煩躁。突然，電風(fēng)扇停了，電視也黑屏了，我看了看，原來(lái)是停電了，這時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴似乎更加嘹亮和密集了。我感覺(jué)整間屋子開(kāi)始變得悶熱起來(lái)，我猛然想起：樓下的那家小賣(mài)部現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)門(mén)了吧。想到這里，我像一只饑腸轆轆的豹子突然看見(jiàn)獵物一樣沖下樓去。生怕“烤熟的鴨子又飛了”。
果然不出我所料，當(dāng)我到小賣(mài)部時(shí)，那里已是人山人海，我廢了九牛二虎之力，終于擠進(jìn)了人群之中，我對(duì)老板娘說(shuō)來(lái)一個(gè)冰棍?？墒撬孟駴](méi)有聽(tīng)到，我看著冰柜里的冰棍一根一根減少，又大聲叫了一聲，這次她終于聽(tīng)見(jiàn)了，拿了一根冰棍給我。我一撕開(kāi)包裝袋，一股寒氣向我撲面而來(lái)，我感覺(jué)我直接從非洲傳送到了南極，渾身清爽。
這時(shí)天上的云開(kāi)始向太陽(yáng)靠攏，他們用自己的身軀阻擋了太陽(yáng)的毒辣的陽(yáng)光，地上的影子融為了一體，樹(shù)上的蟬鳴聲也開(kāi)始減小，似乎是在為云朵的行為抗議。世界變得昏暗起來(lái)，只有在云層的縫隙中透過(guò)的微弱的陽(yáng)光我下意識(shí)地摸了摸口袋，氣氛突然緊張起來(lái)——口袋里是空的，我的目光極力的躲閃，這個(gè)伴娘那些利刃一樣鋒利的目光。我的雙腳突然變得無(wú)力，眉毛緊湊起來(lái)，我心想：怎么辦？怎么辦？出門(mén)太急忘記帶錢(qián)了。要不我先溜了吧。說(shuō)干就干，我立馬蹲下身子，向人群外緩緩挪動(dòng)。突然，一個(gè)尖銳刺耳的聲音像一把匕首刺向了我。我往回頭一看，原來(lái)是老板娘，她說(shuō)：“那個(gè)小伙子，你還沒(méi)給錢(qián)呢?！鳖D時(shí)，其他人用一種鄙視的眼光看向了我。我像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣，完全暴露在空氣之中，對(duì)這個(gè)世界充滿了恐懼。我急忙回答道：“我出門(mén)太急，忘記帶錢(qián)了。我現(xiàn)在就回去拿！”我剛想離開(kāi)，人群中就有人說(shuō)：“不能讓他走，他肯定帶了錢(qián)，只不過(guò)不想給罷了?！痹拕傉f(shuō)完，其他人也隨聲附和。
我剛想駁回他的話，人群中走出一個(gè)面帶笑容的老爺爺。他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是真的沒(méi)有帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)人群說(shuō)：“都散了吧，全圍在這也怪熱的，這個(gè)小朋友的錢(qián)我來(lái)給，不就是幾塊錢(qián)，至于嗎？”說(shuō)完，便從口袋里掏出一堆零錢(qián)替我“還債”。我望著他離開(kāi)的背影，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想盡力忍住不讓它掉下來(lái)，可是豆滴大的眼淚還是情不自禁掉了下來(lái)。天上的太陽(yáng)又出來(lái)了，重新溫柔地將她的光輝灑向了大地，世界又恢復(fù)了光明。
我所獲得的歲月的禮物是人間的真情，它讓我感受到了生活的美好，讓我領(lǐng)悟到了人世間的真善美。這就是歲月給我們的最好的禮物！
描述高中禮物篇四
能陪你走一生的人有多少？怕是只有自己。當(dāng)生命逝去，生者或許悲痛，而逝者卻是平靜的，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋也沒(méi)有。一人，悄無(wú)聲息，走了。
人終究是孤獨(dú)的。也許一生中，人們找過(guò)許多依附與寄托，故鄉(xiāng)、親人、愛(ài)人，可總是聚了又散了。如若把自己完全交付與誰(shuí)，寄托與誰(shuí)，那若是散了又該怎么辦呢？留下的必定是傷痛。
緣聚緣散，唯敢于與自己相處的人才會(huì)獲得永久的安寧。如平凹先生在《自在獨(dú)行》書(shū)中提過(guò)的，人既然如螞蟻一樣來(lái)到這世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短數(shù)十年里，該自在就自在吧，該瀟灑就瀟灑吧，各自完成自己的一段生命，這就是生存的全部意義了。
“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好?！币磺凶冯S自然，聽(tīng)從內(nèi)心。就像上山云游，遇到了佛就拜一拜，拜完了就繼續(xù)游。你還是你，佛還是佛，世界未曾因你與佛的一瞬對(duì)視而發(fā)生任何改變。在這之后，佛依然端莊地坐落在那里，你依然寧?kù)o地享受孤獨(dú)，一個(gè)人，沒(méi)有懼怕，或許有一絲絲對(duì)世界的牽掛，但那僅僅處于對(duì)這個(gè)世界的善意。像切斯瓦夫·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中寫(xiě)道：“這是幸福的一天，我漫步在花園里，對(duì)這個(gè)世界我已一無(wú)所求?！?/p>
孤獨(dú)本身便是一個(gè)禮物，它讓你獲得安寧，教你謙虛與從容，讓你懂得寬釋與敬畏。而你之所以孤獨(dú)，不是因?yàn)闊o(wú)人陪伴，不是因?yàn)榫墱\緣散，而是因?yàn)槟阄叶际仟?dú)立的個(gè)體，所以，我們本應(yīng)該孤獨(dú)，也注定孤獨(dú)。
孤獨(dú)本是上天對(duì)每個(gè)人的眷顧，卻只被少數(shù)人所享有。大多數(shù)人害怕與自己相處，他們可能永遠(yuǎn)無(wú)法知道：無(wú)知己和不被理解是一種常態(tài)，而不是一種悲哀。獨(dú)處須要勇氣，它更是能力，獨(dú)處須要去面對(duì)自己真實(shí)面。獨(dú)處的能力便是讓自己充實(shí)與幸福的能力。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)大的人不會(huì)依靠他人帶給自己快樂(lè)，更不會(huì)讓自己的情感被他人操控。而那些總是試圖逃避孤獨(dú)的人終究還是要面對(duì)孤獨(dú)，可是那必定是一番凄涼的滋味。
孤獨(dú)也絕不是與世隔絕，僅僅生活在自己的世界。而是做一個(gè)獨(dú)立有思想的人。那些人當(dāng)然有自己的追求，但一定不是去征服任何人，因?yàn)樗麄兩钪O自然的法則。
著名評(píng)論家王元化說(shuō)：“一個(gè)人太熱鬧，這個(gè)人就完了?！笔橇?，一個(gè)人違背了他應(yīng)有的樣子，怎么會(huì)好呢？現(xiàn)在的人們一直在追求和諧，但和諧從來(lái)都不是一百個(gè)人發(fā)出同樣的聲音，也不是彼此為了依賴(lài)而變得相似，而是當(dāng)一百個(gè)人都發(fā)出不同的聲音卻還能彼此尊重。就這樣人們彼此相愛(ài)，卻又以各自獨(dú)立的姿態(tài)生活。
生活之至美，從享受孤獨(dú)開(kāi)始。
描述高中禮物篇五
在生活中，我們會(huì)收到很多禮物，但是最令我難忘的，卻是我自己送給自己的一份禮物。
記得有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，考的是六年級(jí)上學(xué)期第一單元圓錐與圓柱，這是我們這學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，所以同學(xué)們都很重視，我卻不以為然，我覺(jué)得只要能得優(yōu)、不影響期末總評(píng)就行。
開(kāi)始考試了，我以最快的速度草草地做完了題，心想，太簡(jiǎn)單了，肯定得滿分了。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我胸有成竹地拿起試卷，一看，我驚呆了！試卷上有三處地方清晰地寫(xiě)著—3，我只得了91分！這可是我有生以來(lái)數(shù)學(xué)考試最差的分?jǐn)?shù)了?。‰m然起初不是很在意，但是拿到卷子后，不知為什么，鼻子卻有點(diǎn)酸酸的，喉嚨也有些哽咽了。
我定住神，仔細(xì)地看著卷子，把錯(cuò)題看了很多很多遍。我越看越急，越看越想哭，實(shí)在忍不住了，便跑到廁所里痛哭不已。過(guò)了一會(huì)兒，好了許多，我蹲在地上，又想起了我錯(cuò)的題。我錯(cuò)了三處，一處計(jì)算錯(cuò)誤，竟然把2乘8算成了10；一處求圓錐體積，忘了除以3；還有一處是單位換算錯(cuò)誤。幾乎全是低級(jí)錯(cuò)誤，不免自覺(jué)可笑之極。
我擦干淚水，回到教室，依然眉頭緊鎖，好朋友小紅見(jiàn)我不開(kāi)心，走了過(guò)來(lái)，安慰我道：沒(méi)關(guān)系的，雖然沒(méi)有考到最好，但你也上90了?。∧憧梢园堰@次考試當(dāng)作一次教訓(xùn)，以后再爭(zhēng)取好了。所以這次對(duì)你來(lái)說(shuō)實(shí)際是一件好事呀！聽(tīng)了小紅的話，我振作了起來(lái)，我想：這次考試雖然沒(méi)考好，但我卻得到了教訓(xùn)，還是很有收獲的！
薄薄的一張紙，又好似那么的沉重，其意義悠遠(yuǎn)，一定會(huì)使我終生受益的。這個(gè)禮物難道不比其他禮物有價(jià)值得多嗎？吃完蛋糕回到房間，窗戶外面的世界已經(jīng)沉寂暗黑下來(lái)。我忍不住撥通了好朋友小胖的手機(jī)，“你知道爸媽送了什么生日禮物給我嗎？一副眼鏡！這也就算了，還那么丑，一點(diǎn)也不符合我的審美！”小胖安慰我道：“能送你眼鏡都很不錯(cuò)了，你就知足吧！不像我，我生日那天，爸媽帶旺財(cái)去打疫苗，壓根沒(méi)有記得這件事。”聽(tīng)了小劉的話，我感覺(jué)舒服了一些。
晚上我睡不著，想起來(lái)喝口水，發(fā)現(xiàn)爸媽臥室的等還亮著，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我看兒子好像不太喜歡那個(gè)眼鏡，要不給他換個(gè)別的？”“那是你一個(gè)下午跑遍了城區(qū)眼鏡店才選中的，我覺(jué)得挺好的??！”一時(shí)間，我百感交集。
教室里，午后溫暖的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，一個(gè)男孩，帶著一副有愛(ài)的黑框眼鏡，聚精會(huì)神地在認(rèn)真聽(tīng)講。他明白了，愛(ài)與期望就是最好的禮物。
描述高中禮物篇六
轉(zhuǎn)眼，今年的婦女節(jié)即將到來(lái)，這是我們親愛(ài)的媽媽們的節(jié)日。作為子女的我們，應(yīng)為媽媽送上一份禮物，無(wú)論貴重與便宜，無(wú)論輕與重。哪怕是一聲聲溫暖的問(wèn)候，一次緊緊的牽手，一次溫馨的談話，都傳遞著我們對(duì)母親不變的愛(ài)。
我的母親是一名人民教師，她身上擔(dān)負(fù)著的，是教育好每一個(gè)學(xué)生是他們今后走向社會(huì)能有所前途。母親每天都要打交道的是，陪伴了她二十多年的老朋友——粗粗的粉筆頭和討人厭的粉筆灰塵?，F(xiàn)在，不喜歡當(dāng)值周生的我，每每聯(lián)想到母親，就想到了，一個(gè)干凈的黑板是為了回報(bào)老師一天的付出，一個(gè)干凈的黑板能使老師在第二天又一個(gè)好心情，于是，將心比心，輪到我值日時(shí)，總會(huì)把黑板擦得干干干凈凈的。
每天回到家，看到母親的雙手，總是那么粗糙，為了學(xué)生，母親每天都要洗如無(wú)數(shù)細(xì)小的粉筆灰，家中咽喉的藥也是好幾盒。今天，我觸摸了母親的雙手，不再是以前那樣光滑細(xì)膩，我心頭一怔，一股而流涌上了我的心頭，沸騰了我的心靈。
小時(shí)候的我，總以為沒(méi)到母親節(jié)的時(shí)候，送賀卡和禮物是的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白：禮物不論大小、價(jià)格，只論送禮者的誠(chéng)意。
今年的婦女節(jié)，我認(rèn)為送什么都不如送一顆感恩的心和一篇好文章。一顆感恩的心，凝聚著我對(duì)母親的孝心，一篇好文章，更可以體現(xiàn)我對(duì)母親的愛(ài)有多深。
最后，祝愿天下所有的婦女、媽媽們：節(jié)日快樂(lè)，合家歡樂(lè)！
描述高中禮物篇七
雜物店里，爸爸看到男孩對(duì)著櫥柜里的某物垂涎三尺，男孩卻什么也不敢說(shuō)。于是爸爸非?？隙ǖ馗嬖V男孩：“知道你對(duì)這東西感興趣，小子。你哪次考到滿分，我立刻買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給你?！蹦泻⒈砻娌恍?，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
最近的考試，男孩無(wú)比認(rèn)真對(duì)待。他考到了99。5分，這令他十分欣喜——他很快便可以得到他那夢(mèng)寐以求的“物件”了!至于那0。5分的粗心分，爸爸應(yīng)該不會(huì)追究吧!
爸爸看過(guò)成績(jī)單，卻是板著面孔，一臉遺憾：“唉，沒(méi)有滿分就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)咯!”男孩露出驚訝和失落的神情來(lái)，且又有點(diǎn)兒憤怒，卻很快消失了——因?yàn)樗⒁獾侥硞€(gè)角落有一個(gè)“新”東西，可神秘了。爸爸嘴角微微勾起一笑：但——今天可是你的生日哦，我給你買(mǎi)了禮物呢!”
早上的霧氣很快便散開(kāi)，太陽(yáng)露出整張臉，紅彤彤的，耀眼奪目。遠(yuǎn)方的群山此時(shí)便變得深濃厚重。四周的光映出了兩個(gè)黑影，不，三個(gè)黑影的真實(shí)面目：男孩，爸爸，還有那個(gè)跳跳球!父子倆走到一處風(fēng)景秀麗的地方停了下來(lái)。男孩把跳跳球拿下來(lái)，開(kāi)始了他的游戲，玩得可開(kāi)心了。
不一會(huì)兒，男孩不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸給我的生日禮物，嗯……沒(méi)了?！卑职中Χ徽Z(yǔ)。
我清晰地記得，那是發(fā)生在我8周歲時(shí)的事兒。那是父親給我的唯一的生日禮物，我非常珍惜，即使第二天就壞掉了，但在我心中永遠(yuǎn)是嶄新完美的!
描述高中禮物篇八
人的心是一種很奇妙的東西，它只不過(guò)是我們身體內(nèi)的一個(gè)小小的器官，卻充滿了感情，充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了許許多多各種各樣的東西，無(wú)一例外，這些東西都被我們安放在一個(gè)個(gè)的小格子中，那是我們心靈的小屋。
一直都在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那是親情。是人世間最偉大的感情。爸爸媽媽給過(guò)的愛(ài)，不能用具體的`公式計(jì)算出來(lái)，沒(méi)有具體的形態(tài)，如空氣一般，無(wú)時(shí)不刻的彌漫在我們的周?chē)?，溫暖著我們的心扉。于是，心底間就有了這樣一間充滿著愛(ài)的小屋，溫暖著自己，同時(shí)也教會(huì)了我們溫暖他人。
即使渺小，也有自己的愿望；即使卑微，也不放棄發(fā)光。每個(gè)人心底的信念，都是閃閃發(fā)亮的碎片，照亮我們自己小小世界。也許我們只是一個(gè)非常平凡的一個(gè)人，可當(dāng)我們有了信念，有了希望，我們的生活，就會(huì)由此變得與眾不同起來(lái)。走在成長(zhǎng)的路上，未必會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)，可在困境中不放棄奮斗，那些掙扎，那些不安，也許是一種美好。我的信念，深埋在心靈的土壤之中，漸漸發(fā)芽，成長(zhǎng)，綻放出美麗的花朵，散發(fā)出誘人的芳香，那將會(huì)是心靈園地中最美的一道風(fēng)景。
有些東西曾被我們珍惜過(guò)，但是卻在時(shí)光的流逝中變得模糊不清，只是生活就像一趟沒(méi)有回程的列車(chē)，我們別無(wú)選擇向前，于是回憶就有了溫度有了色彩，被我們安放在心底最柔軟的地方。還記得兒時(shí)玩過(guò)的洋娃娃，看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片；小時(shí)候看過(guò)的連環(huán)畫(huà)，故事書(shū)也沒(méi)有被丟棄，而是放在了抽屜的最深處。我們有著許許多多的回憶，卻沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。回憶，所有的回憶被我們一股腦的塞進(jìn)了心靈小屋里，像雜亂的樂(lè)章，卻能奏出獨(dú)特的樂(lè)曲。
描述高中禮物篇九
評(píng)語(yǔ)。
是對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的思想品德學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面的表現(xiàn)作出的全面總結(jié)和評(píng)價(jià);下面是有高中生描述性評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
1、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)，你的動(dòng)作總是那么優(yōu)美;讀課文時(shí)，你又是那么注重表情;講起故事來(lái)，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動(dòng)些!
2、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進(jìn)入高二以來(lái)，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。自從你擔(dān)任組長(zhǎng)工作后，你們小組的面貌大改觀。我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會(huì)。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽(tīng)講專(zhuān)注，作業(yè)、練習(xí)都很認(rèn)真。面對(duì)越來(lái)越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅(jiān)持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
3、你不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài);你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來(lái)光榮榜會(huì)有你的名字。
4、你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。
5、“胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū)，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色!
6、近來(lái)，從你的一些行為和言語(yǔ)中老師感覺(jué)到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時(shí)的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會(huì)是絆腳石，它會(huì)阻礙你的進(jìn)步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動(dòng)力，相信你的明天會(huì)更燦爛。
7、你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹(shù)立信心，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
8、你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的學(xué)生，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，悟性很高。如你認(rèn)真專(zhuān)注地做某件事情的話，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。比如書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤者，萬(wàn)事可成!”望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你，相信你未來(lái)的天空會(huì)最美!
9、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10、在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。
11、你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
12、你認(rèn)真，執(zhí)著，有愛(ài)心，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。對(duì)待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后，你進(jìn)步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，說(shuō)明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng)，你的道路會(huì)越走越好。
13、在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!
14、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
15、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
16、在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
17、你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
18、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。
19、你是一個(gè)聰明、活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開(kāi)朗。進(jìn)入高二以來(lái)，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評(píng)為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大，你也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長(zhǎng)而欣慰。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的保障。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。
20、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人。在。
成語(yǔ)。
接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說(shuō)相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜!
21、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強(qiáng)，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開(kāi)朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，當(dāng)然也遇到了一些困難，其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報(bào)。
22、你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!
23、你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。
24、誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅(jiān)毅的目光中老師讀懂了你強(qiáng)烈的進(jìn)取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè)群是你的優(yōu)點(diǎn)，你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習(xí)方法，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率，這是提高成績(jī)的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂(lè)的你。
25、你特長(zhǎng)突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開(kāi)朗，你交往廣泛，樂(lè)于助人;你對(duì)感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進(jìn)心很強(qiáng)，愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問(wèn)，善問(wèn)者跨越高山，不問(wèn)者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。
26、你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!
27、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。
28、在賽場(chǎng)上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上，你朗朗的讀書(shū)聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰明的頭腦，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。如果上課更專(zhuān)心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來(lái)，我們一定能看到一個(gè)更加出色的高中生的。
29、你平凡、樸實(shí)、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩，辦事有主見(jiàn)，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭(zhēng);辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到高考的那一天。
作文。
水平也有較大提高。你的詩(shī)作充滿了童貞的韻味，讓人愛(ài)不釋手。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和誠(chéng)實(shí)是人生最大的財(cái)富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。
31、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常?？匆?jiàn)你舉起的手。
32、你待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹(shù)立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
33、擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
34、“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
35、你充滿美好的理想，也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長(zhǎng)。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成績(jī)有所回升，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，缺乏毅力。希望你能集中精力，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍然對(duì)你充滿信心。
36、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強(qiáng)，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，故成績(jī)不是很理想。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
37、你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽(tīng)講更專(zhuān)注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
38、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來(lái)刻畫(huà)你再恰當(dāng)不過(guò)了，在老師心中你是一個(gè)非?？蓯?ài)的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績(jī)優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。老師真誠(chéng)地希望你努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高三能有更大的突破。
39、在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問(wèn)題思路開(kāi)闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信;你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，這會(huì)影響你的發(fā)展。希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開(kāi)口讀、背，這依賴(lài)的是毅力和勇氣。人生是一張單程車(chē)票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能順利到達(dá)理想的驛站。
40、你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱(chēng)一流。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強(qiáng)項(xiàng)在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔(dān)憂和期待，你的成績(jī)不是很穩(wěn)定，與你的目標(biāo)和家長(zhǎng)的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來(lái)，不斷地挖掘?qū)W習(xí)的深度、拓寬學(xué)習(xí)的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)是成功的秘訣。我想進(jìn)入高三的你會(huì)更加成熟，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
1、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但較少主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問(wèn)題。學(xué)?；虬嗉?jí)的有些規(guī)定可能不太符合你的意愿，但對(duì)你及全體同學(xué)有益，希望你還是要不折不扣地執(zhí)行。
2、善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。
3、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
4、文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有明顯提高。
5、思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂(lè)而豐富的大學(xué)生活。
6、安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過(guò)自己的思考，在努力的過(guò)程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長(zhǎng)。
7、熱情大方，笑意總是寫(xiě)在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在今后的學(xué)習(xí)中分析失誤原因，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，在高考中立于不敗之地。
8、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
9、服從命令聽(tīng)指揮，對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡(jiǎn)單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來(lái)的，肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
10、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!
11、性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專(zhuān)任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
12、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少生氣，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。需要注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能因偏科造成不必要的損失。努力吧，勝利就在眼前!
13、這個(gè)學(xué)期性格開(kāi)朗了許多，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于自己有專(zhuān)長(zhǎng)的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。
14、本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂(lè)而驕健的身影。但在中學(xué)生日常行為規(guī)范上的遵守上尚有很多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上、更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)的波動(dòng)是正常的，對(duì)于你，我想除了學(xué)習(xí)方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失降到最低程度。
15、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異常刻苦，成績(jī)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，因?yàn)槟氵€有很長(zhǎng)的一段路要走。
1、生性樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)也有美好的憧憬，只是還沒(méi)有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
2、性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢(shì)科目上多花時(shí)間，使之更加突出;而弱勢(shì)科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績(jī)?nèi)缒愕乃?，讓你的未?lái)如你的所想。
3、你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要曉得：如果沒(méi)有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺(tái)的崛起?有遠(yuǎn)大的志向，可喜;但是最終要是成為一個(gè)志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。
4、你在學(xué)習(xí)上比較自信，在生活中也很樂(lè)觀，可見(jiàn)你一直都在健康成長(zhǎng)。建議今后你要更加嚴(yán)格地要求自己，為自己制定一個(gè)行之有效的階段目標(biāo)，并且不惜任何代價(jià)地使之實(shí)現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學(xué)習(xí)的正軌，你的求學(xué)之路必將更加寬廣。
5、樹(shù)立了高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)之后，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與“信心、恒心、細(xì)心”為伴，就必然會(huì)有圓夢(mèng)的一天。
6、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時(shí)在校也很刻苦，只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
7、你的心中，長(zhǎng)存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢(mèng)想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來(lái)日你必將成就一番事業(yè)。
8、性格安靜，坦誠(chéng)，柔順，讓人心生憐意。讀書(shū)認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場(chǎng)心理素質(zhì)，增強(qiáng)自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時(shí)間里，可以多閱讀人文類(lèi)書(shū)籍，多結(jié)交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花，籠中的鳥(niǎo)，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個(gè)真實(shí)活潑的人。
9、頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方，有這些優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)。學(xué)習(xí)上要對(duì)自己高要求，要堅(jiān)持高付出，最后才有高收獲。
10、讀書(shū)較認(rèn)真，為人也很踏實(shí)，是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書(shū)的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
11、你是個(gè)洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢(mèng)想，勇往直前。
12、在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書(shū)籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無(wú)垠。不要為過(guò)往的歲月惆悵，不要為尚未到來(lái)的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥(niǎo)，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
13、對(duì)師長(zhǎng)很尊敬，對(duì)同學(xué)很友好，對(duì)班級(jí)事務(wù)很有責(zé)任心。在學(xué)習(xí)方面，需要有對(duì)自己能力的絕對(duì)自信，還需要有更為強(qiáng)烈的上進(jìn)的欲望，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法，這樣將來(lái)才有可能一飛沖天，一鳴驚人。
14、無(wú)論你對(duì)未來(lái)的大學(xué)生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績(jī)均衡發(fā)展。優(yōu)勢(shì)的科目要出類(lèi)拔萃，愈加輝煌;弱勢(shì)的科目也要多花時(shí)間和精力，使之穩(wěn)步前進(jìn)。努力成為一個(gè)綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。
15、每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見(jiàn)讀書(shū)的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績(jī)雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見(jiàn)讀書(shū)的效率還不錯(cuò)。請(qǐng)繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
描述高中禮物篇十
高中生應(yīng)該怎么樣進(jìn)行自我描述?看看下面的自我描述范文吧!
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
由于有良好的.學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
描述高中禮物篇十一
無(wú)人能解“緣”字結(jié)。朝夕相伴，感情日篤，命運(yùn)把你我一線牽。恨造物主為何不把你早賜與我，相逢其樂(lè)融融，可相別又讓人牽腸掛肚，只望日子慢慢過(guò)。
我們是同窗，是摯友，20xx年9月，相識(shí)在那個(gè)初秋的季節(jié)，做著同樣的夢(mèng)，進(jìn)入同一所學(xué)校，編入同一個(gè)班級(jí)，便相識(shí)相知。曾經(jīng)一夜淚濕枕頭，只為你那溫存細(xì)語(yǔ)，令人感嘆，叫人自豪，平凡的人生有著非凡的命運(yùn)。純樸的女孩，終歸會(huì)吐露芬芳。
情感迸發(fā)的年代，我妄想永久地溫存這份情意，卻總是事與愿違。樹(shù)葉再次凋零，你我將又在何處？命運(yùn)會(huì)把你我安排在某個(gè)角落，而后生根發(fā)芽，或平實(shí)或耀眼。倘若在風(fēng)風(fēng)雨雨之后，打開(kāi)塵封的心扉，細(xì)細(xì)數(shù)落年輕時(shí)代，我想，有的只是淚濕衣襟憶相隨。那時(shí)，你是否會(huì)憶起你我相處的歲月？葉落的時(shí)候，我懂得歡聚；花謝的時(shí)候，我明白青春。有緣相遇，無(wú)緣相聚，天涯海角，但愿相憶。
有幸相知，無(wú)幸相守，滄海明月，天長(zhǎng)地久。
她是我們家的凝合劑，她是同行中的女強(qiáng)人，她是我的避風(fēng)港，她是賜我身體發(fā)膚的恩人，她是我的好保姆，她更是我的好朋友。
隨著“哇，哇，哇......”的哭聲傳來(lái)，冰冷的病房也頓時(shí)充滿了喜慶的氣氛，所有的人都興高采烈地傳抱我這個(gè)新生兒，沒(méi)有人注意到那個(gè)虛弱不堪，臉上卻掛著欣慰笑容的她。我只好用我的哭聲提醒沉浸在喜悅中的人們她的存在，無(wú)奈個(gè)人力量太小，根本無(wú)足輕重。沒(méi)人了解我的“意圖”，我哭得更厲害了，他們沒(méi)辦法只好把我放回她的身邊，我就安靜地聽(tīng)著外婆曾唱給她，現(xiàn)在她又唱給我的搖籃曲，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。病房里似乎只有發(fā)出微弱聲音的她和打著小鼾聲的我......十月懷胎何等不易，生下我又是何等艱難，育我成人更是難上加難！她視我為上天賜給她的禮物，我則風(fēng)奉她為我一生的恩人！
十七年來(lái)她無(wú)微不至地照顧我，呵護(hù)我，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境，有時(shí)也會(huì)雷雨交加，狂風(fēng)怒吼，不過(guò)風(fēng)雨之后就會(huì)是晴天，那只不過(guò)是她變的一些小魔術(shù)用來(lái)磨練我的而已。她總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，生怕我凍了，病了，熱了......她也經(jīng)常變著花樣做飯給我吃，生怕我吃膩了不想吃而影響我的學(xué)習(xí)......她還常常對(duì)我“撒謊”，說(shuō)是只要我喜歡的她都不喜歡。騙人！其實(shí)我都懂，只不過(guò)不想捅破那層透明的紙而已，因?yàn)槲也蝗绦囊?jiàn)到她慌亂的樣子。
她是我的啟蒙老師，她是我人生航向的指示燈，她是我分辨是非黑白的標(biāo)尺，她更是我的好朋友！她能幫我解決生活中的一切困難，她能及時(shí)指出我的缺點(diǎn)并幫我改正，她能在我心浮氣躁驕傲自滿時(shí)及時(shí)潑我一盆冷水，她能在我心灰意冷時(shí)給我最溫馨的安慰，她能用火一樣的鼓勵(lì)再次燃起我挑戰(zhàn)的勇氣，她能......
她————就是我的媽媽。
靜謐的月光從窗口照射進(jìn)來(lái)，我獨(dú)自躺在床上想著心事。此刻的心情非常沉重，腦海里不自覺(jué)地浮現(xiàn)出爸爸那熟悉的身影。
記得我小時(shí)候非常淘氣，常常惹媽媽生氣，媽媽一生氣就揚(yáng)起手要打我，這時(shí)候，爸爸總會(huì)擋在中間說(shuō)：“小孩子不懂事，別打了?！眿寢寶鈵赖卣f(shuō)：“你就會(huì)寵著她，早晚會(huì)寵壞她的?！闭f(shuō)著就無(wú)可奈何地走開(kāi)了。我慶幸自己躲過(guò)了一頓打，興奮地拉著爸爸的手，讓他蹲下，然后趴在爸爸那寬寬的肩膀上，讓爸爸背著我轉(zhuǎn)圈。那時(shí)，我的臉上洋溢著幸福和快樂(lè)，我和爸爸的兩串笑聲交織著飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
光陰似箭，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成為了一名中學(xué)生。由于忙于學(xué)業(yè)，我在家的時(shí)間很少，而爸爸一年四季在外面打工掙錢(qián)，只有過(guò)年時(shí)一家人才能團(tuán)圓，我總是依偎在爸爸身邊繪聲繪色地向他講學(xué)校里發(fā)生的趣事，匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，屋子里不時(shí)傳出我們一家人的歡笑聲。
誰(shuí)料想，一夕之間，這一切都變了。我讀初三的一天下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，好像哭過(guò)。再三追問(wèn)，媽媽告訴我：爸爸病了，需要住院，她要去照顧爸爸，讓我以后再奶奶家吃飯。聽(tīng)到這里，我只覺(jué)得兩耳轟鳴，再也聽(tīng)不進(jìn)什么了。我暗自叮囑自己要堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的眼淚卻不由自主地滾落了下來(lái)。
第二天，我送走了媽媽。接下來(lái)的日子里，我心亂如麻，渾渾噩噩地捱過(guò)了一個(gè)星期，終于得到了爸爸出院的消息。我飛也似地跑回家中，一眼看到爸爸那熟悉的身影，便不顧一切地?fù)淞诉^(guò)去，靠著爸爸那依然寬闊卻已明顯消瘦的肩膀，祈禱幸福重新降臨這間屋子。
在外求學(xué)的日子里，我一有空便給爸爸打電話，只有聽(tīng)到爸爸那親切的話語(yǔ)，我的心才會(huì)安定下來(lái)。每次回家返校時(shí)，我都會(huì)依偎在爸爸的身邊，說(shuō)上一段話，然后再返校。平淡的日子過(guò)了沒(méi)多久，一天，老師把我叫出教室，說(shuō)家里讓我回個(gè)電話。我一口氣跑到電話亭，電話通了，媽媽催我回家，說(shuō)爸爸很想我。我放下電話就去請(qǐng)假，登上了回家的客車(chē)，一路上忐忑不安。下車(chē)后，我興沖沖地直奔家中，沖向爸爸的床前。爸爸躺在床上，精神大不如從前，我心里一陣陣地難過(guò)，鼻子一陣酸楚，爸爸抬頭看我時(shí)竟然哭了，他喃喃地責(zé)備我怎么這么久才回家。我仿佛一下子長(zhǎng)大了似的，每天笑著坐在爸爸床前，陪他聊天，對(duì)他講些高興的事，讓爸爸高興。在家中，爸爸最聽(tīng)我的話，他常常被我逗笑。天氣好的日子，我常幫爸爸洗洗頭，洗洗腳，爸爸漸漸地開(kāi)朗了好多。
轉(zhuǎn)眼間，回家已經(jīng)五天了，到了該返校的時(shí)間。爸爸的病情卻日益加重。我放心不下爸爸，決定再續(xù)幾天假，等爸爸的病好點(diǎn)兒再回學(xué)校。一天清早，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，說(shuō)爸爸的病更重了。我趕快穿上衣服，跑到爸爸床前，輕聲地叫著：“爸，爸……”沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的應(yīng)答，只見(jiàn)他閉著眼，眼里含著淚。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，爸爸的眼睛再也沒(méi)有睜開(kāi)。我不愿意接受著殘酷的事實(shí)，總覺(jué)得這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒后爸爸還會(huì)回來(lái)的。
雨兒，烏黑的亮發(fā)恰好齊肩，零散的留海顯示了她獨(dú)特韻味。濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，小巧的嘴兒，是雨兒有別于她人的面容。
雨兒，和我有著深刻的友誼。我們有許多共同語(yǔ)言，我在乎她的喜怒哀樂(lè)，她也理解我的酸甜苦辣。她是個(gè)活潑的女孩，她總愛(ài)在高興的時(shí)候，俏皮的拍拍我的屁股，她總愛(ài)講著不著邊際的笑話，她總愛(ài)以幽默風(fēng)趣的話來(lái)驅(qū)散我心中的愁云。
雨兒，和我有著如金子一樣硬的友誼，即使再高的溫度也不能讓我們改變。不管別人提出什么樣的要求，只要她做得到的，她總是會(huì)豪爽地說(shuō)“可以”。
雨兒，有著花一樣的容貌；有著林黛玉一般的善良；有著阿q一樣的幽默。她總是把悲傷留給自己，把微笑獻(xiàn)給別人。好多個(gè)漆黑的夜，我感覺(jué)她在被窩默默地流淚，可她卻說(shuō)沒(méi)有。為此，我很難過(guò)，為什么她不和我分擔(dān)痛苦，誰(shuí)叫我們有著相同的心呢？越是如此，那友誼的淚花就越為我的心靈注入了滾燙的熱量。
雨兒，不喜歡在別人面前表現(xiàn)脆弱，和我一樣，總喜歡以微笑對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。但有時(shí)，你也會(huì)看到她像冬天一樣沉默。這時(shí)，我知道她的內(nèi)心很脆弱，她也受不起太大的浪濤。因?yàn)樗偸巧钚鸥冻隽司陀惺斋@，可這偏偏事與愿違，所以她只有沉默，只有暗自流淚。
“患難與共見(jiàn)真情”，這句話，我愛(ài)聽(tīng)。因此，我時(shí)刻會(huì)和雨兒保持鋼鐵一樣的友誼，我們協(xié)手共度每一個(gè)像淚那樣漆黑的夜，同度每個(gè)像嚴(yán)寒那樣的冬。我們要做勇敢的海燕，努力去迎接風(fēng)雨。雨兒，我愿是你心靈的酒，隨時(shí)為你分憂解愁。
雨兒，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起做堅(jiān)強(qiáng)的人。我們要吝愛(ài)我們的眼淚，不要讓我們的心總是流著血，否則你的心會(huì)累壞的，像林妹妹那樣我們劃不來(lái)。
女孩看著那些大大小小的輔導(dǎo)書(shū)突然就哭了。
女孩很累很累，耳邊始終回蕩著一首老歌。那支離破碎的聲音在唱：一個(gè)過(guò)了河的卒子，一個(gè)異鄉(xiāng)的游子，也許，也許有一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方曾是。
我的理想。
哦如今卻沒(méi)有一個(gè)讓我駐足的地方……一個(gè)曾在夢(mèng)中的地方……?一個(gè)過(guò)了河的卒子。不能回頭。
沒(méi)有想過(guò)這種日子會(huì)這么苦這么累，一步一步背負(fù)太重的十字架在擁擠不堪的小路上走，而那一陌生而喧囂的人潮，竟沒(méi)有一個(gè)人為我加油——你懂我嗎?空空。你知道我所有的時(shí)間都被學(xué)習(xí)占滿，我甚至沒(méi)有一個(gè)星期天，沒(méi)有一種快樂(lè)的心情，甚至我不想再看天空，不知道春天何時(shí)已從犁頭田間輕輕掠過(guò)嗎?……我不能哭。
因?yàn)閱⒉婚_(kāi)盛淚的心。
我注定要這樣慢慢走下去，我的彼岸就在七月，那么多人所說(shuō)的“黑色的七月”?？晌也恢澜Y(jié)局，我害怕結(jié)局，就像一個(gè)孩子害怕黑夜一樣。我害怕落榜會(huì)帶來(lái)我的雙肩所不能承受的東西，現(xiàn)在我的幸福就是憧憬考上大學(xué)之后的情景，有人說(shuō)這是“坐在地獄里守望天堂”……?哦?？湛铡Ｄ嵌嗟臅r(shí)間里我竟會(huì)以一種如此溫柔沉靜的心情來(lái)想你。?女孩哭得很傷心，開(kāi)始還是輕輕啜泣，后來(lái)越來(lái)越大聲地、放肆地、無(wú)拘無(wú)束地哭了起來(lái)，把心中的那些零亂無(wú)緒、虛無(wú)縹緲、似乎一直很委屈的東西哭出來(lái)，把那些跳躍顯隱、似乎無(wú)可放置又壓抑太久、壓抑太深的柔情盡情恣意地哭出來(lái)。哭后，女孩覺(jué)得很痛快，可仍然覺(jué)得心底有一些永不被人覺(jué)察的隱隱的失落。女孩的眼睛茫然四顧，瞥見(jiàn)墻角那落滿灰塵的畫(huà)夾時(shí)，突然之間有一種沖動(dòng)，她一躍而起，緊緊地把畫(huà)抱在懷里。今天，我應(yīng)該去明月湖寫(xiě)生。她想，一定。明月湖是女孩所在這個(gè)小城有名的風(fēng)景區(qū)，離城不遠(yuǎn)，只十分鐘的路程。女孩背著畫(huà)夾一邊走路一邊踢著路邊的小石子，心中有種莫名的興奮。畢竟，好幾個(gè)月沒(méi)有走這一條路背這畫(huà)夾了。到明月湖時(shí)，望著那一池平靜的、綠瑩瑩的湖水，天地突然開(kāi)闊起來(lái)。女孩做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，似乎看見(jiàn)那極淡極遠(yuǎn)的云影中寫(xiě)滿了對(duì)自己的美麗的祝福，而自己也整個(gè)身心全都融在眼前這綠的水藍(lán)的天之中了……過(guò)了很久，女孩向湖畔的小山坡走去。山頂是一片樹(shù)林，那兒可以鳥(niǎo)瞰全湖，或者寫(xiě)生，或者攝影，或者干干脆脆坐在樹(shù)枝上讀一本席慕蓉的詩(shī)集，美得簡(jiǎn)單美得讓人飄飄欲仙。
可惜女孩好久都不曾享受到這樣的快樂(lè)了。山頂上已經(jīng)有一個(gè)人在靜靜作畫(huà)了，是個(gè)小女孩，旁邊立著一個(gè)大人。女孩躡手躡腳地從他們旁邊經(jīng)過(guò)，影子一般地悄無(wú)聲息，她怕驚動(dòng)他們。她找好自己的位置，開(kāi)始構(gòu)思，畫(huà)什么呢?湖水?遠(yuǎn)山遠(yuǎn)天?或者小舟?可能已經(jīng)畫(huà)過(guò)了，再說(shuō)它們都那么靜止，總讓人想到自己的生活……畫(huà)什么?怎么畫(huà)?……女孩焦躁不寧。畫(huà)夾上依舊是一張白紙。?“爸爸，你看這左邊的翅膀是不是太大了?”那邊突然響起了小孩甜美的聲音。“嗯，大是大一點(diǎn)，不過(guò)比起你天天要當(dāng)畫(huà)家的理想，它還太小了?！?“爸爸真壞!”女孩不由自主地走了過(guò)去，她有一種好奇，她想看看那個(gè)小女孩畫(huà)的是什么大翅膀的東西。朝小女孩的爸爸友好地一笑，湊過(guò)頭去往畫(huà)夾上瞅，忍不住“啊”了一聲。?“風(fēng)箏!”小女孩偏過(guò)頭來(lái)，天真、驕傲地說(shuō)。女孩的眼睛閉成一美麗的黑線。畫(huà)面上的東西確實(shí)讓人想象不出那是風(fēng)箏。女孩看見(jiàn)小女孩的爸爸朝她微笑，就說(shuō)：“可是，這兒哪來(lái)風(fēng)箏呀?”“想唄。風(fēng)箏，多么自由自在、無(wú)拘無(wú)束!多美!”小女孩說(shuō)得好極了。女孩一下了感覺(jué)到自己現(xiàn)實(shí)得可怕。到外面畫(huà)畫(huà)一定就要寫(xiě)生嗎?是什么時(shí)候開(kāi)始喪失了那些單純的渴望了呢?小女孩畫(huà)畫(huà)首先想到的是在高空自由飛翔的風(fēng)箏，而自己想到的卻是一池死水!多么可怕。自己怎么……“天天，還不請(qǐng)姐姐給你畫(huà)一個(gè)大風(fēng)箏?”“行嗎?姐姐。”小女孩馬上變換了一種語(yǔ)氣，懇求一般。
女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)間，迅速在紙上畫(huà)了一只逍遙自在的風(fēng)箏。女孩怯怯地說(shuō)：“用我的，換你的好不好?”小女孩一臉驚詫?zhuān)樕p紅：“可你畫(huà)得比我好啊!你怎么會(huì)要我的這張?”女孩不由分說(shuō)地奪過(guò)小女孩的畫(huà)。小女孩的爸爸在笑，小女孩也在笑，那是一種純潔和真實(shí)的笑；女孩也笑，好開(kāi)心好開(kāi)心地笑了。?“下星期天，姐姐還來(lái)這兒好嗎，教我畫(huà)畫(huà)?”小女孩的聲音永遠(yuǎn)清純和甜美。女孩一愣，陽(yáng)光下映出她的臉又柔媚又堅(jiān)強(qiáng)：“好的?！?/p>
描述高中禮物篇十二
郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒。可以單送，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。
玫瑰——愛(ài)戴。
不要以為只有戀人之間才給可以以玫瑰相贈(zèng)，玫瑰是愛(ài)的的象征，當(dāng)然也包括對(duì)老師的愛(ài)，而且玫瑰鮮艷、奔放、熱情，這些詞語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴了。
百合花——純潔。
在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛(ài)的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上，百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。
外國(guó)的教師節(jié)介紹。
委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。
教師節(jié)黑板報(bào)資料。
報(bào)頭:菁菁花叢，勞勞園丁;殷殷學(xué)子，感恩師情。
可以把板報(bào)分成兩個(gè)部分，一個(gè)寫(xiě)實(shí)以贊頌老師的辛勞，一個(gè)表達(dá)恩情書(shū)寫(xiě)感恩。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;。
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
日歷本網(wǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無(wú)私的，他們配受一切贊美。
帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠(chéng)摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛(ài)的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么?為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無(wú)私的，他們配受一切贊美。
描述高中禮物篇十三
教師節(jié)很快到來(lái)了，你知道高中教師節(jié)禮物嗎?下面本站小編精心整理了高中教師節(jié)禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
郁金香——永恒。
郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒?？梢詥嗡?，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。
玫瑰——愛(ài)戴。
不要以為只有戀人之間才給可以以玫瑰相贈(zèng)，玫瑰是愛(ài)的的象征，當(dāng)然也包括對(duì)老師的愛(ài)，而且玫瑰鮮艷、奔放、熱情，這些詞語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴了。
百合花——純潔。
在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛(ài)的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上，百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。
委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全。
國(guó)學(xué)。
校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。
報(bào)頭:菁菁花叢，勞勞園丁;殷殷學(xué)子，感恩師情。
可以把板報(bào)分成兩個(gè)部分，一個(gè)寫(xiě)實(shí)以贊頌老師的辛勞，一個(gè)表達(dá)恩。
情書(shū)。
寫(xiě)感恩。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;。
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
日歷本站高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無(wú)私的，他們配受一切贊美。
帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)，老師不惜花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠(chéng)摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛(ài)的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么?為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無(wú)私的，他們配受一切贊美。
描述高中禮物篇十四
禮物有時(shí)候是實(shí)物，有時(shí)候可能只是一句話，一聲安慰，或是一段鼓勵(lì)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴”，在一片嬉笑和打鬧聲中，放學(xué)了。同學(xué)們都在整理書(shū)包，而我只是靜靜地看著，緩緩地把這張“78分”的試卷塞進(jìn)書(shū)包，拖著沉重的步伐離開(kāi)了學(xué)校。
我騎上了自行車(chē)，看著樹(shù)上的葉子被寒風(fēng)一片一片地吹落，我的心也和這些樹(shù)葉一樣，涼了一大截。我騎著自行車(chē)，腳有一下沒(méi)一下地往下踩，感覺(jué)今天的踏板格外沉重。突然，一塊石頭把我連人帶車(chē)絆倒。我的手擦破了一大塊，鮮紅的血，“呲”地冒了出來(lái)。一扶車(chē)，車(chē)頭還歪了一些，哎，禍果然不單行!我心里默念著，理了理頭發(fā)和衣服，扶起自行車(chē)往家里推。
就在這時(shí)，傳來(lái)了媽媽的聲音：“兒子，今天語(yǔ)文考了幾分啊?”“分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，是不是你眼里只有分?jǐn)?shù)啊!”我不耐煩地回應(yīng)道。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)吱聲。停頓了很久，她走進(jìn)了我的房間。“你都不會(huì)關(guān)心我受傷了沒(méi)有，難道我就是個(gè)考試機(jī)器嗎?”我繼續(xù)抱怨著。
媽媽坐在床上，仔細(xì)地端詳了我一會(huì)兒，從她和爸爸的房間里拿出了一個(gè)圖冊(cè)。
媽媽翻開(kāi)圖冊(cè)：“你看，這是你剛剛出生的照片，那時(shí)候，你爸把你抱進(jìn)來(lái)，我看著你小小的耳朵、大大的眼睛，心都要化了。我就在心里感激，你是上天給我的最好的禮物?？墒菋寢屢彩堑谝淮萎?dāng)媽媽?zhuān)铱偸菗?dān)心你會(huì)比別人落后一步，擔(dān)心你現(xiàn)在沒(méi)學(xué)好未來(lái)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。成績(jī)當(dāng)然沒(méi)有你重要，但不管怎樣，媽媽希望你能夠努力，要知道火柴摩擦了不一定會(huì)燃燒，但不摩擦一定不會(huì)燃燒!”
哦，原來(lái)在媽媽眼里，我不是分?jǐn)?shù)機(jī)器，而是一份珍貴的禮物啊!我的心里流淌起了無(wú)限的暖意，作為給媽媽帶來(lái)美好的我，何必因?yàn)檫@么一次考試失利而落魄、否定自己呢?既然這一次火柴沒(méi)有點(diǎn)燃，那就下定決心，更多地、更長(zhǎng)地摩擦，發(fā)出屬于我的光亮!
我想，這也是我能給媽媽最好的禮物……。
描述高中禮物篇十五
1.如果我們?yōu)榱税盐瘴磥?lái)而告別一個(gè)錯(cuò)誤的過(guò)去，那么未來(lái)和過(guò)去有什么區(qū)別呢？當(dāng)未來(lái)來(lái)臨的時(shí)候，你內(nèi)心的疑惑、覺(jué)醒、誘惑和退縮都是時(shí)間的寶貴禮物：只有跨越它們，你才能平靜地前進(jìn)。
2.媽媽送我禮物，在我最無(wú)助時(shí)，注入了真摯的母子情，讓我沒(méi)齒難忘。
3.朋友是你送給自己的禮物。
4.txxximpossiblexxx。
5.當(dāng)我送完禮物后，坐在位子上靜靜思考，其實(shí)一份小小的禮物只要你用心去送，這其中的意義可就大不同。
6.那時(shí)，我終于明白了，一時(shí)的補(bǔ)課和辛苦都只是暫時(shí)的，當(dāng)你用辛苦的淚泉滋潤(rùn)了你的成功之花后，當(dāng)你用奮斗的血雨激勵(lì)了它后，你中就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成功之花已經(jīng)開(kāi)放！我也明白了，那份“禮物”是一份最珍貴，最美好的一份禮物！
7.說(shuō)是要送給我餞別的禮品————現(xiàn)在的我，即使收到一張紙的禮物也會(huì)感到無(wú)比高興————但終于沒(méi)有看到他踐約。
8.小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
9.竹籬茅舍用竹子圍的籬笆，茅草蓋頂?shù)姆课荨?/p>
10.最好的禮物不一定是最貴重的，而是別人急需卻又一時(shí)無(wú)法獲得的。
11.水牛早就躲到了池塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出一個(gè)頭在水面上透氣。
12.23、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。
13.要想令女人滿足，還可以考慮贈(zèng)送毫無(wú)用處的禮物，一些看似毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)用處的東西也能令女人樂(lè)不可支。
14.這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。
15.夢(mèng)里的江湖，百花齊放，人來(lái)人往，繁華似錦。
16.在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，收到過(guò)許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個(gè)難忘的生日。
17.春色怡人談復(fù)濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃鸝弄曉風(fēng)。
18.我嘲笑自己，但我更喜歡的是，有人能微笑著與溫暖的理解，偷偷總是高興，真誠(chéng)的感謝，默默的祝福，過(guò)去的愛(ài)塵埃作為心的好禮物，喜歡收集一瓶酒，隨著時(shí)間的推移。
19.螢火蟲(chóng)打著燈籠，懶洋洋地飛行著。
20.在中國(guó)，孩子們得到的擁抱與親吻遠(yuǎn)比國(guó)外的孩子得到的擁抱與親吻少。
21.我只是早上起來(lái)吃藥。我看了看我的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人興奮的消息。如果有機(jī)會(huì)，這是一個(gè)早期的新年禮物。我試試看。
22.沒(méi)有了孤獨(dú)，不再寂寞，多給他一些快樂(lè)，我想這正是成成所需要的最好的禮物！
23.禮物并不僅僅是一個(gè)贈(zèng)物，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福與一種無(wú)私的關(guān)懷。
24.——盧汝弼《和李秀才邊庭四時(shí)怨·其四》昨夜醉眠西浦月。
25.同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
26.鳳凰臺(tái)上鳳凰游，負(fù)約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬(wàn)里哀哭。
27.記住，發(fā)生在你身上的每件事都是一份禮物，但有些禮物包裝得很難看，讓我們感到厭惡或恐懼。所以，它可以是一場(chǎng)災(zāi)難，也可以是一份禮物。如果你給它信心、時(shí)間、耐心和細(xì)心去打開(kāi)這個(gè)痛苦的包裹，你就會(huì)享受到里面的豐富和美麗，以及精心為你準(zhǔn)備的禮物。
28.沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有追求。只為過(guò)去，只為回報(bào)自己的安靜。我想再寫(xiě)一遍，來(lái)雕刻一段零散的記憶。
29.好睡眠是護(hù)肝良藥臨床醫(yī)學(xué)證明，除去遺傳、傳染因素，大多數(shù)的肝臟疾病都是“熬”出來(lái)的。
30.河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。
31.不要用禮物購(gòu)取朋友，因?yàn)楫?dāng)你停止給予，友情就會(huì)消失了。
32.人們常說(shuō)，上帝給你關(guān)上一道門(mén)時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要你留心，便會(huì)收到那份特別的禮物。
33.禮物就是表達(dá)人與人之間最溫馨最美好的心意。
34.他給我的最難忘的禮物不是一個(gè)實(shí)物，而是一個(gè)想法，一個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的概念，而是給我的一份珍貴的禮物。
35.禮物有可愛(ài)和不可愛(ài)之分，受不可受禮為貪，拒不可受之禮是廉。
36.要想令女人滿足，還可以考慮贈(zèng)送無(wú)用處的禮物。一些看似毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)用處的東西也能令女人樂(lè)不開(kāi)支。
37.因此，一個(gè)人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。
38.他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
39.我們排好隊(duì)，整齊有序地上了車(chē)，我們就出發(fā)了，很快，我們就到達(dá)了目的地。
40.障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。
41.在不經(jīng)意中，刻骨;有些人，在不經(jīng)意時(shí)，相遇;有些事，在不經(jīng)意間，開(kāi)始;有些話，在不經(jīng)意里，承諾;有些愛(ài)，在不經(jīng)意中，產(chǎn)生;有些人，在不經(jīng)意時(shí)，分開(kāi);有些事，在不經(jīng)意間，消失;有些話，在不經(jīng)意里，脫口而出。
42.青山綠水凝秀色，云霧升騰牽彩虹。
43.不要說(shuō)你是誰(shuí)的付出和犧牲，事實(shí)上，所有的付出和犧牲的最終受益人是他們自己。生活是一種孤獨(dú)的行為，與任何人都無(wú)關(guān)。這是一條悲傷和快樂(lè)的道路。在這條路的盡頭，一定會(huì)有一份禮物，這取決于你是否值得。
44.開(kāi)始想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的江湖。
45.交友期間，盡量少送禮物，少花錢(qián)，一方面表明你的戀愛(ài)觀念與物質(zhì)關(guān)系極少牽連，另一方面也是考驗(yàn)對(duì)方。
46.給你的男朋友選禮物是一種幸福，但是給你不喜歡的男性朋友選禮物則是一種痛苦。
47.如今，我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，還無(wú)時(shí)不刻的想念著我狠心離開(kāi)的同學(xué)們，時(shí)常把那一件件禮物擺在眼前細(xì)細(xì)的品味，品味。
48.啊，我找到了，我明白了，感情是最珍貴的禮物。它就在我們的身邊，就在世界的每一個(gè)角落里。
49.空對(duì)著，山中高士晶瑩雪。
50.她的秀葉散發(fā)，形同折鶴，懸空憑垂，瀟灑自如。
51.你玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，想必一定是人渣中的極品，禽獸中的禽獸，而且據(jù)我觀察，你肯定從小缺鈣，長(zhǎng)大缺愛(ài)，姥姥不疼，舅舅不愛(ài)。
52.在生活中，也如平凡的家庭一般，有小打小鬧也有甜甜蜜蜜。來(lái)人間一趟不容易，且行且珍惜，往后余生我就是你們的“禮物”。
53.不要艷羨他人，誰(shuí)都有苦痛。
54.我也不想把自己包裹在自己的美夢(mèng)中，獨(dú)自享受虛幻的人生。
55.可是，李wenliang醫(yī)生讓我們看到了一個(gè)英雄，一個(gè)眼中散發(fā)堅(jiān)定光芒的真正的英雄。
56.當(dāng)我獨(dú)自一人在海邊掉眼淚卻固執(zhí)的不想和你聯(lián)系時(shí)。
57.在獨(dú)處的歲月流中，悄然綻放在自然界的天地間，孤寂，傲然。
58.禮物表達(dá)了人們之間最溫暖、最美好的祝愿。
59.凡人小林只屬于億萬(wàn)人民群眾之一，和平凡人一樣擁有著生活的每一分快樂(lè)與悲傷，而正因?yàn)樗麚碛幸活w偉大的心，才使他不平凡，使他成為人人敬仰的英雄。
60.這是你自己洗的嗎？這是我收到過(guò)的最動(dòng)人的禮物。
61.有錢(qián)人給你送禮，禮再重你也會(huì)覺(jué)得很輕；沒(méi)錢(qián)人給你送禮，禮再輕你也會(huì)覺(jué)得很重。
62.吊蘭萬(wàn)物之中，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花。
63.迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在雪地中。
64.媽媽?zhuān)x謝您給我的這份禮物。您讓我明白了，生活中要充滿希望，充滿快樂(lè)。努力就會(huì)有收獲，要不怕困難，勇往直前！
65.蒙彼縐絺，是紲袢也。
66.也許禮物并不是物質(zhì)的，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷與溫暖。手握手，心連心，有了你，我不再孤單。
67.每當(dāng)我看到手表時(shí)，就想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我喜歡這份帶著真情的禮物，我一直將它戴在手上，讓它時(shí)刻提醒我珍惜時(shí)間。
68.掏心掏肺地給予，未必能換來(lái)真心實(shí)意的在乎。
69.禮物可以使矛盾化為友誼，讓悲傷化為高興，也能把朋友和親人的心連接在一起。我送出禮物，是為了讓朋友、老師和親人與我的感情永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！
70.關(guān)于執(zhí)念的優(yōu)美散文隨筆：沉于執(zhí)念，不如淡忘無(wú)所從來(lái)，亦無(wú)所去，故名如來(lái)。
71.＂雪壓枝頭低，雖低不著泥。
72.如果今生不能在一起，那過(guò)程已經(jīng)是最好的禮物。幾年后，當(dāng)你撫摩回憶的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，留下來(lái)的，只有我們彼此的好，沒(méi)有不好。
73.如果人人都能有一顆寬容心，整個(gè)社會(huì)將更加溫馨和諧，更加安寧繁榮，更加美麗富饒。
74.有浙江大學(xué)校友林子根捐款一萬(wàn)元，激動(dòng)地表示不要留名要寫(xiě)就寫(xiě)“知恩者”;有深夜送奶茶水果給在職工作人員的普通市民;有向市民無(wú)償發(fā)放口罩的“home”便利店;更有雪中送炭的外國(guó)好友。
75.人的一生，年輕時(shí)所遭受的一切，只是一個(gè)跳板。人在木板上，最困難的是跳下去之前內(nèi)心的掙扎，無(wú)奈。我希望所有的負(fù)擔(dān)都能變成禮物，所有的痛苦都能照亮未來(lái)迷茫的路。
76.所有的一切都有它出現(xiàn)的理由，不必為此而感到驚訝。
77.風(fēng)，染了春里的一縷幽思，靜下來(lái)，閉上眼睛聽(tīng)綠水長(zhǎng)流，靈魂有著回歸的感覺(jué)，風(fēng)吹過(guò)，如梵音在耳畔陣陣響起。
78.修千世方能同枕眠，前生五百次的凝眸，換今生的擦肩。
79.她不僅僅會(huì)喜歡上這束鮮花，更喜歡公司同事那種羨慕的眼光，這會(huì)增加她愉悅的感覺(jué)。
80.我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。
81.t：acceptit，changeit，tacceptit，tchangeit，leaveit.有三個(gè)方法可以解決所有的問(wèn)題。
82.黃山可真險(xiǎn)啊，平生以來(lái)我還從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是90°垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)都讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
83.三月的微風(fēng)，與我一起在這片美麗的土地上翩翩起舞。
84.造物主贈(zèng)送禮物慷慨大方的，但他從不會(huì)鋪張浪費(fèi)。
85.我想說(shuō)爸爸辛苦了。
86.當(dāng)你祝福的時(shí)候，不要忘記敬畏神。
87.在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠。
88.陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)美麗的山谷，載著頑皮可愛(ài)的春姑娘來(lái)了。春姑娘是一個(gè)多才多藝的人，她不但會(huì)唱歌而且會(huì)魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當(dāng)給自然的見(jiàn)面禮。
89.我推開(kāi)窗戶，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，也是這種氣味，是一種清涼甘洌的味道，帶著酸澀的憂傷，溢滿蜜汁，我再一次確切地辯出，那是來(lái)自原野的桃子的氣息。
90.側(cè)耳聆聽(tīng)，誰(shuí)的青春又在低吟淺唱？絕代的風(fēng)華，皆破碎在后朝的青輝里。
91.我想知道的太多，知道的也太多。
92.美是上帝的禮物，是最稀有、最珍貴的禮物。如果我們有幸擁有美貌，我們應(yīng)該心存感激。如果我們沒(méi)有，那么我們應(yīng)該感謝別人的美麗給我們帶來(lái)快樂(lè)。
93.再見(jiàn)了我的大學(xué)生活!再見(jiàn)了我的同窗好友!朋友祝福講“牌”場(chǎng)，愿你：愛(ài)情紅桃般情長(zhǎng)，事業(yè)梅花般淀放，平安方片般走四方，財(cái)運(yùn)黑桃般厚漲，好運(yùn)手手抓大小王，幸福永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)!竹葉翩翩舞;指纖纖，書(shū)寫(xiě)牽掛箋;水潺潺，流動(dòng)情萬(wàn)千;意綿綿，心有祝福弦。
94.早安心語(yǔ)人生如同道路，最近的捷徑通常是最壞的路。
95.人們都愛(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，愛(ài)它的和風(fēng)細(xì)雨，更愛(ài)它美麗的景色。
96.放棄，不是躲避，不是懦弱。
97.病急亂求醫(yī)：病情危急不審醫(yī)術(shù)好壞就去就診。
98.從前的自己也夢(mèng)想過(guò)，追尋過(guò)，到最后，依然要?dú)w于平靜，何不現(xiàn)在就將心歸于平靜呢。
99.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。
100.嬌美可愛(ài)的月季花仰著粉紅的小臉羞澀的微笑。
101.佛說(shuō)：五百年前結(jié)緣來(lái)，前生注定非今日。
102.乘著西湖小船，我靜靜的欣賞眼前的美景。
103.捎去一分友誼的禮物，捎去一聲輕輕的祈禱，這吉祥的時(shí)空，感應(yīng)著我們的心靈的合唱。
104.明日復(fù)明日，明日何其多。
105.每天早上迎著朝陽(yáng)，對(duì)自己說(shuō)幾句提氣的話吧，不要讓語(yǔ)言的自我暗示腐蝕了自己。
106.天無(wú)絕人之路，只要有信心，就一定能夠走出困境，收獲成功。
107.l，.生命從世界得到資產(chǎn)，愛(ài)情使它得到價(jià)值。
108.每當(dāng)在看到“禮物”這兩個(gè)字時(shí)，我不由得想起了去年的那個(gè)秋天，它使我終生難忘，令我回味無(wú)窮。
109.深深淺淺的思，流過(guò)眼眸。
描述高中禮物篇十六
每到中小學(xué)放假時(shí),學(xué)生都要將自己的家庭。
通知書(shū)。
帶回家。而大部分學(xué)校的通知書(shū)仍然是由班主任親筆填寫(xiě)學(xué)生成績(jī)和操行。
評(píng)語(yǔ)。
所以期末的最后幾天班主任的工作量很大，怎么去寫(xiě)呢?下面是有高中描述性評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
1、你勞動(dòng)積極，熱情大方，善解人意，樂(lè)于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級(jí)常規(guī)方面的進(jìn)步有你灑下的辛勤汗水，運(yùn)動(dòng)嘗朗誦會(huì)都能看到你出色的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上對(duì)薄弱科目千萬(wàn)不能有畏難情緒。人貴在堅(jiān)持，耕耘了肯定會(huì)有收獲。
2、你生性乖巧懂事;你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)尊敬老師待人有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很端正。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上，要多動(dòng)腦筋，善于思考。望繼續(xù)努力，在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。
4、你在校能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
團(tuán)結(jié)同學(xué)對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)課效率不高容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己使自己有更大的進(jìn)步。
5、你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書(shū)，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
6、熱愛(ài)生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學(xué)生。老師希望你在學(xué)習(xí)上能善于把壓力化為動(dòng)力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)班級(jí)再多一份熱情，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強(qiáng)者。
7、你是個(gè)活潑大方機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，背書(shū)你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹(shù)立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
8、美國(guó)流傳著這樣一句。
名言。
：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
9、你言語(yǔ)不多，對(duì)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲。
10、你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步--你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。
11、穩(wěn)重大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績(jī)比較均衡，這對(duì)你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。
12、你思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問(wèn)，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開(kāi)創(chuàng)一片燦爛的前景。
13、自擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo)，逐步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。
16、學(xué)習(xí)對(duì)于聰明的你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是一件很困難的事，能不能有意識(shí)地給自己施加壓力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?沒(méi)有壓力便沒(méi)有動(dòng)力，老師相信，憑你的實(shí)力，你一定能更加出色。
17、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌。
18、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，"腳踏實(shí)地，持之以恒"，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
19、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺(jué);元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比較嚴(yán)重，制約著你的進(jìn)步，要知道，處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力，即可進(jìn)入凱旋門(mén)，我期待著這一天。
20、你勤奮踏實(shí)落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽(tīng)著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情自強(qiáng)干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。
21、"天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍"。相信你在以后的路上定會(huì)卓越不凡，創(chuàng)造奇跡。你為人熱情，性格開(kāi)朗，亦能說(shuō)會(huì)道。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，成功終將青睞與你。你的工作較認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師本學(xué)期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的匯報(bào)。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏。你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。遇事有主見(jiàn)，樂(lè)觀和群卻又卓爾不凡。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
22、對(duì)于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
23、"活潑熱情而大方的你給同學(xué)和老師留下了美好的印象，擔(dān)任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
24、元旦晚會(huì)上你們那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
25、樸實(shí)真誠(chéng)的你臉上總洋溢著微笑，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺(jué)，書(shū)寫(xiě)工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
26、你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
27、你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。
28、最喜歡看你無(wú)憂的燦爛的笑臉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轉(zhuǎn)載你矯健的英姿，朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn)，無(wú)不讓老師為你喝彩。老師真誠(chéng)地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上，為自己爭(zhēng)取一片陽(yáng)光燦爛的前景。
29、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)為父母更為自己爭(zhēng)光。
30、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記?。何磥?lái)社會(huì)需要的是一專(zhuān)多能的人才，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定要好好把握人生的航船。
31、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。
32、你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。其實(shí)，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒(méi)有這個(gè)目標(biāo)，老師真誠(chéng)地希望在未來(lái)的日子里你能更努力，成為更出色更優(yōu)秀的學(xué)生。
33、眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。與同學(xué)相處和睦，對(duì)于別人的困難能熱心幫助。希望在學(xué)習(xí)上你也能全身心投入，不斷努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為叩開(kāi)理想的大學(xué)校門(mén)而勤耕不輳。
34、最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽(tīng)你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽(tīng)任課老師夸你懂事有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見(jiàn)解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動(dòng)的毛筆字。在學(xué)習(xí)上攻克薄弱科目，你一定會(huì)更加完美。
37、你平時(shí)不多言語(yǔ)，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但老師對(duì)你始終有信心。當(dāng)然獲得好的成績(jī)并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以借鑒。
38、在老師的印象中，你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見(jiàn)，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫(xiě)都令老師很滿意。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己創(chuàng)造叩開(kāi)大學(xué)校門(mén)的機(jī)會(huì)。
39、你心地善良，溫柔可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，待人接物如春風(fēng)撲面。看到課堂上你專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會(huì)收獲成功。
1、何其彬同學(xué)，對(duì)人很溫和，有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫(huà)家。利用自己聰穎的天資，打開(kāi)了被反鎖的課室門(mén)是你高三最精彩的表演，祝您穩(wěn)操勝券，踴躍龍門(mén)。
2、李松彬同學(xué)，你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，上課目光如炬，神情專(zhuān)注，無(wú)意之中流露出對(duì)知識(shí)的渴望;熱心班幫老師擺布多媒體教學(xué)用器，細(xì)節(jié)體現(xiàn)內(nèi)心天空的晴朗。凡是認(rèn)真做的事，付出就有回報(bào)，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)必有進(jìn)步，成為后起之秀的典范。祝您過(guò)關(guān)斬將，榮登金榜!
3、許浩鋒同學(xué)，體格強(qiáng)健，頭腦靈活。學(xué)習(xí)勤奮，各科都有很大的進(jìn)步!在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那一刻，曾經(jīng)有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩!在課室仍有不凡表現(xiàn)，變廢為寶，創(chuàng)意棋盤(pán);大地為弓，神州a3號(hào)之箭，將引你的豪情直上九霄，祝您出奇制勝，金榜題名。
4、李永興同學(xué)，醒神做事，透射出你無(wú)比的機(jī)靈;句句入耳的話語(yǔ)，表明你是個(gè)懂道理會(huì)做人的硬漢。對(duì)班級(jí)工作視如家務(wù)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛(ài)好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)極富鉆勁，成績(jī)后發(fā)制人。祝您高考志在必得，舍我其誰(shuí)。
5、梁洪廣同學(xué)，純真可愛(ài)，樸實(shí)無(wú)華。無(wú)聲無(wú)息，卻代表執(zhí)著、蓄勢(shì)、深沉和穩(wěn)重。思維獨(dú)特，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，做人做，總表現(xiàn)得很積極。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課，下課踏實(shí)得如一頭開(kāi)墾萬(wàn)古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤，放下四兩，一路喜出望外，跳出農(nóng)門(mén)。
6、謝開(kāi)明同學(xué)，待人落落大方，寬厚豪爽，學(xué)業(yè)上因?yàn)槟贻p偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，因?yàn)槟贻p充許諾犯錯(cuò)，也因?yàn)槟瓴豢梢砸诲e(cuò)再錯(cuò)。天性幽默，思維奇特，一開(kāi)口便搏得陣陣尖叫，是一個(gè)難得的怪才、鬼才、天才。男子漢的勇武在于身材魁梧，男子漢的魔力卻全在智慧上乘。祝您高考三只手指抓田螺——十拿九穩(wěn)。
7、何雙才同學(xué)，最讓我感動(dòng)的是作為學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)的你，總是能在老師最需要你的時(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。你是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失，你的寬厚熱情贏得同學(xué)們的認(rèn)可，你有你獨(dú)特的風(fēng)格，高挑、清瘦、標(biāo)準(zhǔn)的身板，最有價(jià)值的卻是扛在肩膀上的頭腦;那里面寸土寸金，裝滿了增值升值改變命運(yùn)的精神財(cái)富。做人你沒(méi)有靠山，卻用錚錚鐵骨，撐起家庭、家族的一片藍(lán)天。做學(xué)問(wèn)你沒(méi)有遺傳，卻用孜孜不倦，緊握康州文科的權(quán)柄、獨(dú)領(lǐng)德慶文壇的風(fēng)騷。祝您洪福齊天、勢(shì)不可當(dāng)、高中狀元。
8、何益才同學(xué)，生性寬厚仁慈，容易得到人們的尊重和友情。高三開(kāi)闊了你的眼界，增長(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí)，各方面的潛能都在積蓄和變動(dòng)，更加可喜的是你播下辛勤的種子，收獲了良好的習(xí)慣和性格品質(zhì)，這必將成為你一生受用的財(cái)富。祝您甩開(kāi)臂膊，大干一場(chǎng)，勇敢即開(kāi)大學(xué)之門(mén)。
9、冼天安同學(xué)，在三十里路的家校之間，一年的風(fēng)霜雨雪，一路的云和月，在風(fēng)塵仆仆的中，收獲著健康，采擷著人生的思維之花，偶爾的虛榮沒(méi)有擊倒至尊的自愛(ài)，依然執(zhí)著的追求，換來(lái)佼佼者的殊榮，祝您吉人天相，猛志奪魁。
10、陳毓毅同學(xué)，埋頭苦干，來(lái)得最早走得最遲，頭頂上是一天當(dāng)中兩頭的星星與月亮，你用汗水灑落一路的艱辛，用剛正不阿的方塊字書(shū)寫(xiě)高三的精彩華章，播種了希望的種子，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，無(wú)論是做人和做學(xué)問(wèn)，你都有不俗的表現(xiàn)，具備了走出香山走向美好人生的本錢(qián)。祝您運(yùn)用平生所學(xué)，大膽去施展才能，必摘桂冠榮歸故里。
11、朱斌杰同學(xué)，有點(diǎn)不修邊褔，生活的浪蕩，沒(méi)有耽擱生活委員長(zhǎng)的神圣職責(zé)，與桂英的廢品交易，無(wú)論是討價(jià)還價(jià)，還是斤斤計(jì)較，都培養(yǎng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，理財(cái)意識(shí)和金錢(qián)觀念，這就是煅煉和成長(zhǎng)，班級(jí)的建設(shè)我榮耀有你的功勞，祝您金榜題名，一舉成名。
12、黃亞妹同學(xué)，文靜、幽雅、禮貌、真誠(chéng)，是一位容易得到長(zhǎng)輩喜愛(ài)的女孩。課堂上，神情專(zhuān)注，聚精會(huì)神。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，婁敗婁戰(zhàn)中磨礪了金錢(qián)不換的品質(zhì)，高三你不枉此生，祝您勇猛精進(jìn)，金榜題名。
13、余燕萍同學(xué)，有一種品格叫做堅(jiān)毅，有一種心情叫做感動(dòng)，有一個(gè)女孩被老師和同學(xué)形容為可愛(ài)。這個(gè)女孩就叫余燕萍，總是笑得好甜，燦爛的笑容笑來(lái)陽(yáng)光明媚，滿天的烏云被你笑散，極富愛(ài)心使得“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”。有句話“只有凍死的蒼蠅，沒(méi)有累死的蜜蜂”，你勤奮好學(xué)像一只伶俐的小蜜蜂，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，早晚惜時(shí)如金，踏朝陽(yáng)來(lái)校，戴朗月歸屋，是你高三生活的美麗寫(xiě)照，祝您金榜題名時(shí)，是笑逐顏開(kāi)之至。
1、你深深?lèi)?ài)著我們的班集體，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室、幫助同學(xué)。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。sk狀元榜爭(zhēng)奪賽上，你博古通今，層層闖關(guān)，讓同學(xué)十分信服。你有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神，高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良。你最大的特長(zhǎng)是寫(xiě)作，平時(shí)能廣泛閱讀課外書(shū)，文筆優(yōu)美，使人看了驚嘆?？吹侥愕某砷L(zhǎng)我很高興，這一年里的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力都在大幅度提高，已有作品公開(kāi)發(fā)表了，可喜可賀。做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時(shí)幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上，樂(lè)于助人，尊重師長(zhǎng)富有禮貌，是一個(gè)有較高素質(zhì)的高中生。
2、從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。課上，你思維敏捷，積極回答問(wèn)題，受到了任課老師的好評(píng);課下，你愛(ài)好廣泛，勤學(xué)好鉆。你是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑道上總能看見(jiàn)你矯健的身影。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，憑借你的努力付出，一定會(huì)在高考中取得滿意的成績(jī)!
3、丁豪杰你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。張老師衷心地希望你養(yǎng)成文明有禮的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!
4、高三的半年，成績(jī)不是很理想，但你的可塑性很強(qiáng)。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，是當(dāng)務(wù)之急。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓文科學(xué)習(xí)的深度和廣度，關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意;加強(qiáng)體育鍛煉，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
5、桑連杰賽場(chǎng)上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜，在課堂上，你瑯瑯的讀書(shū)聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰，其實(shí)你有聰明的頭腦，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。如果上課更專(zhuān)心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來(lái)，我們一定能看到一個(gè)更加出色的桑連杰。
6、吳裴棋最喜歡看你上課時(shí)求知若渴的眼神，最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯，最喜歡聽(tīng)你聲情并茂地朗讀課文，最喜歡聽(tīng)任課老師夸你有靈性，最欣賞你表演節(jié)目時(shí)的熱情和機(jī)智，最欣賞你課堂上不同凡響的見(jiàn)解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。孩子，我希望你遇到困難時(shí)不氣餒，作業(yè)時(shí)更細(xì)心點(diǎn)，多多閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，充分發(fā)揮自己的潛能，你將會(huì)更加完美。
8、積極樂(lè)觀，為人憨厚，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能主動(dòng)思考，在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，尊敬師長(zhǎng)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于助人，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，并且積極參加班級(jí)集體活動(dòng)和校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
9、金文逸你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的孩子，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，悟性很高。如你認(rèn)真專(zhuān)注地做某件事情的話，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。比如書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤者，萬(wàn)事可成!”望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，張老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你，相信你未來(lái)的天空會(huì)最美!
10、待人真摯，熱情活潑，在學(xué)習(xí)上能靜靜地獨(dú)立思考。思想見(jiàn)解頗為獨(dú)到，認(rèn)真完成作業(yè)，勤勉努力并且有較強(qiáng)的上進(jìn)心。但與此同時(shí)，還缺乏自信心。希望在以后日子里，能夠堅(jiān)定自己的步伐，勇往直前。
11、尤濤你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在隊(duì)活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓張老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽(tīng)講更專(zhuān)注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
12、李侃倫你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人。在。
成語(yǔ)。
接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說(shuō)相聲、演小品都惟妙惟肖。張老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜!
13、你樸實(shí)善良，進(jìn)入高三以來(lái)，心理上成熟了許多，也懂事了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)，對(duì)于集體活動(dòng)總是積極參與，樂(lè)于助人。在文科班的學(xué)習(xí)中，有一種積極進(jìn)取的可貴精神，凸顯了語(yǔ)數(shù)外三大科的優(yōu)勢(shì)，成績(jī)明顯大幅度提升。希望今后學(xué)習(xí)知識(shí)向深度和廣度發(fā)展。
14、為人謙虛，話語(yǔ)不多，進(jìn)入高三以來(lái)文綜課堂上積極發(fā)言，成績(jī)優(yōu)秀;知道自己的不足，能夠與老師及時(shí)溝通，不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷挖掘潛力，開(kāi)拓進(jìn)娶熱情務(wù)實(shí)迎接挑戰(zhàn)。
15、嚴(yán)翔你是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子，忘不了你埋頭作業(yè)的認(rèn)真勁兒，忘不了你為本班足球隊(duì)員吶喊助威的情景，也忘不了你認(rèn)真值日的場(chǎng)面。你上課發(fā)言雖然不是太多，但是常有驚人之處，你字跡工整，寫(xiě)作也不錯(cuò)。聰明的孩子，多付出一些愛(ài)心和熱情吧!如果你能更加關(guān)心身邊的人和事，你的天空會(huì)更開(kāi)闊!還有不要忘了要嚴(yán)格遵守宿舍的紀(jì)律喲!希望相信你會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的男子漢!
17、錢(qián)孫廣你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書(shū)，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
18、潘雷你可以說(shuō)是我們班最熱愛(ài)勞動(dòng)的一個(gè)孩子，你還很熱情大方，所以很有親和力。你興趣廣泛，愛(ài)好體育活動(dòng)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，課外知識(shí)比較豐富，你尤其喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，而且取得了一定的成績(jī)。然而課堂上你有時(shí)不夠?qū)Ｗⅲl(fā)言也不夠積極，你的書(shū)寫(xiě)、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精，力爭(zhēng)完美，張老師常常這樣想：如果你能全力以赴而且虛心細(xì)致一些，你將會(huì)體驗(yàn)到什么是“成功的喜悅”!
19、楊康無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個(gè)有禮貌的孩子。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。經(jīng)過(guò)努力，你的書(shū)寫(xiě)、作文、默字等都有了一些進(jìn)步，老師希望你對(duì)待學(xué)習(xí)更加積極、主動(dòng)、認(rèn)真，一步一個(gè)腳印。相信你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
20、詹程你忠厚善良，熱愛(ài)勞動(dòng)，總是搶著干重活累活。在生活上你艱苦樸素，不講究吃穿。你積極參加冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練，肯吃苦，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上，你聽(tīng)講專(zhuān)心，總是搶著發(fā)言，你能花功夫，默寫(xiě)的成績(jī)有提高。就你的潛力而言，你完全可以取得更優(yōu)異的成績(jī)。老師希望你要在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，要結(jié)交益友。尤其要多讀書(shū)充實(shí)自己，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。只要你繼續(xù)努力，不放棄，一定會(huì)非常出色。
描述高中禮物篇十七
十四歲了，時(shí)間過(guò)得好快。因?yàn)槲覀儫o(wú)需擔(dān)心生活會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，在父母溫暖的愛(ài)中，我們就這樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的好快，當(dāng)我仔細(xì)地看了看媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)時(shí)光早已在她的眼角刻下了道道皺紋。而她的長(zhǎng)發(fā)，不再是過(guò)去那般柔順而烏黑媽媽生日快到了，如果讓我送一樣禮物給媽媽?zhuān)以撍褪裁床藕媚?？今天我懷揣著自己在平日里積攢的30元錢(qián)，走在這車(chē)水馬龍的的大街上，滿街琳瑯滿目的商品吸引著我，一心只想著為媽媽買(mǎi)一件能讓她高興喜歡的禮物。
在一家發(fā)卡店前，我停住了腳步。溫和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在櫥窗里的發(fā)卡上，這些鑲嵌著寶石的`發(fā)卡在陽(yáng)光中閃著五彩的光。突然想起幾天前在媽媽的辦公室遇到孫阿姨，她說(shuō)：“你們母女倆發(fā)型一模一樣??！”，她的話啟發(fā)了我，為什么不為媽媽買(mǎi)一個(gè)別致的發(fā)卡呢？我請(qǐng)店主給我拿了幾種新款發(fā)卡，挑選起來(lái)，平時(shí)媽媽不喜歡化濃妝，她總是不圖口紅，樸素大方。于是我的目光落在一款黑色鑲著寶石的發(fā)卡上。一看標(biāo)價(jià)，不多不少，剛好30元。價(jià)格如再高一些，我也買(mǎi)不起了，高興地付了錢(qián)，急忙乘車(chē)回家，想讓媽媽快些看到這個(gè)精致的發(fā)卡。
一進(jìn)門(mén)，媽媽正坐在沙發(fā)里為我編毛衣，她剛拖過(guò)的地板還濕漉漉的。是呀，媽媽每一天都在忙碌，哪怕做完了家務(wù)事，手中時(shí)常都在編織毛衣，為我編織冬日的溫暖。“歇息一會(huì)兒吧，媽媽?zhuān) 蔽野褘寢屖种械拿€拿過(guò)來(lái)放下，順勢(shì)將她的頭轉(zhuǎn)向背對(duì)我的方向?！案墒裁囱?？別弄我的頭發(fā)！跑哪兒去了？作業(yè)寫(xiě)了嗎？下個(gè)星期都要考試了，別跑出去玩了，好好復(fù)習(xí)！“知道了知道了，等下就去復(fù)習(xí)！我今天要當(dāng)發(fā)型師，我要為媽媽弄一個(gè)漂亮的發(fā)型?！薄昂呛牵∧隳墚?dāng)發(fā)型師？你別給我弄巧成拙了！我這自然的發(fā)型比什么發(fā)型都好?！薄澳偷戎瓢?！準(zhǔn)讓你滿意?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊將準(zhǔn)備好的梳子將媽媽四分之一的頭發(fā)挑起，再用這個(gè)黑色的發(fā)卡把長(zhǎng)發(fā)卡住，只見(jiàn)如瀑布的黑發(fā)上那個(gè)發(fā)卡上的寶石閃著五光十色的光，好似錦上添花，美麗極了?！翱梢匀フ甄R子了?！眿寢尯闷娴刈叩界R前，側(cè)著頭看到了鏡中的發(fā)卡，先是驚喜，接著是驚好奇。
媽媽皺著眉頭問(wèn)：“哪兒來(lái)的呀？”媽媽皺著眉頭問(wèn)：“哪兒來(lái)的呀？”“當(dāng)然是我為媽媽買(mǎi)的了，猜猜多少錢(qián)吧！喜歡嗎？”“三十元左右吧？你怎么會(huì)有錢(qián)??？”媽媽吃驚地睜大了眼睛，繼而將頭上的發(fā)卡取下來(lái)仔細(xì)地端詳著，不過(guò)馬上就開(kāi)心地笑了起來(lái)?！澳鞘悄阕约旱腻X(qián)啊！為媽媽買(mǎi)了禮物多浪費(fèi)。應(yīng)該留著做紀(jì)念的?！薄盀閶寢屬I(mǎi)禮物怎么會(huì)是浪費(fèi)，這是我14歲以來(lái)第一次為媽媽買(mǎi)禮物，只要媽媽滿意就好?！薄拔耶?dāng)然滿意、高興了，孩子，你長(zhǎng)大了，多懂事啊！媽媽今天真開(kāi)心?。〔贿^(guò)以后可不許買(mǎi)了！”我又重新為媽媽梳好了頭發(fā)，看著她頭上這個(gè)精美的發(fā)卡，我和媽媽的臉上不約而同地泛起美麗的笑容。
描述高中禮物篇十八
當(dāng)我從學(xué)?；氐郊視r(shí)，父親正躺在地上編織草席。看到我，我立刻停下手中的工作，定定的看著我，深陷的眼睛里清晰的閃過(guò)久別重逢的驚喜。
我沖上前去幫他坐下，迫不及待地報(bào)告我?guī)Щ貋?lái)的好消息：“爸爸，期中考試，我考了全年級(jí)第一！””父親興奮地點(diǎn)頭，露出一臉興奮和喜悅.呃！好的！"“爸爸！明天是你五十三歲生日，我拿獎(jiǎng)學(xué)金給你買(mǎi)了根煙?！蔽覞M懷激情地在包里翻出他的生日禮物，恭恭敬敬地呈上。
吸煙是我父親一生中最大的愛(ài)好。煙對(duì)他來(lái)說(shuō)有一種奇怪的魔力，可以驅(qū)走疲勞和疲憊。父親每次在田里累了，就從懷里掏出一支廉價(jià)劣質(zhì)的香煙，悠閑地點(diǎn)燃。在專(zhuān)注和輕松的表情中，他在田里工作后用香煙休息了一會(huì)兒。最后，他的體力似乎完全恢復(fù)了，所以他拿起農(nóng)具，更加努力地工作.
與此同時(shí)，我父親留下來(lái)沒(méi)有回答。他慢慢站起來(lái)，離開(kāi)了木凳，臉上的表情突然復(fù)雜起來(lái)，嘴唇開(kāi)始劇烈地動(dòng)起來(lái)，但她沒(méi)有出聲。
“爸爸！三包好煙多！”父親慢慢伸出手，搖晃著拿起香煙。
我一看到他青筋直跳，就要流淚。我媽走的早。十幾年了，他一個(gè)人在家里，在外面默默的，他要給我提供教育。人老得快。我無(wú)法忍受。半年前收到重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我主動(dòng)提出休學(xué)幫爸爸。但他斷然拒絕，于是從東到西借錢(qián)補(bǔ)了1200塊錢(qián)，把我送到車(chē)站：“去，好好讀書(shū)?？赐陼?shū)，一切都會(huì)好起來(lái)。以后有了好前途，放假回家探親，給你帶兩包好煙抽，你就滿足了?！避?chē)要開(kāi)的時(shí)候，爸爸又上來(lái)了，艱難的爬上車(chē)窗?！叭绻阈枰X(qián)，就打電話給你的鄰居。爸爸有辦法！”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭.
這個(gè)時(shí)候，我要爸爸馬上打開(kāi)煙盒，拿出一根，疲勞過(guò)后像往常一樣專(zhuān)注于舒服地燃燒。但是，我不能。父親只是把煙舉在我面前，動(dòng)情地盯著。他看著香煙，眼里含著淚看著我。良久，他小心翼翼地放下煙，平靜地說(shuō)：“抽煙，我戒了?！?/p>
“爸爸……”我撲到父親溫暖的懷抱里抽泣起來(lái)。
“你哭什么，傻孩子？你拿獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)煙，這是你給爸爸最好的禮物！”聽(tīng)完之后，我再也哭不出來(lái)了，任由父親粗糙的手深情地?fù)崦业念^.
描述高中禮物篇十九
現(xiàn)在的我已經(jīng)是小有名氣的設(shè)計(jì)師了，穿梭在社會(huì)，越往下走，越覺(jué)得社會(huì)潛在的規(guī)則然人無(wú)法喘息，有的時(shí)候是墊腳石，有的時(shí)候是攔路虎。自己也覺(jué)得自身的事業(yè)達(dá)到了瓶頸，于是身心疲憊的我決定回家鄉(xiāng)散散心。
抵達(dá)家鄉(xiāng)的那一刻，清新的空氣終于進(jìn)入了我的世界，我迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)盡情享受。環(huán)顧四周，享受著陽(yáng)光微風(fēng)，就在一剎那，我看見(jiàn)了她。我的心潮再次涌動(dòng)，可我怯住了，我要和他打聲招呼么，不，我以什么身份來(lái)面對(duì)她?自打我出去以后，就沒(méi)有來(lái)看過(guò)她。我想，我要假裝不見(jiàn)她，以后再去主動(dòng)看她?我不知道為什么我會(huì)這么想，但在她快走近的一瞬間，我開(kāi)起車(chē)門(mén)，飛馳了過(guò)去，我的內(nèi)心總覺(jué)得忽視了什么，是什么呢。
愧疚讓我不知不覺(jué)來(lái)到了鮮花店，我決定買(mǎi)一束鮮花去看望她。我?guī)еO(shè)計(jì)、創(chuàng)意，追求高檔的眼光買(mǎi)了一束包裝精美并且是彩虹色的玫瑰，很是奪目。我?guī)е@份禮物匆匆來(lái)到她家門(mén)前。我小小整理了語(yǔ)言，按了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)那一剎那，淚水卻流出來(lái)，她變了，變得那么憔悴，那么蒼老，曾經(jīng)那個(gè)手持畫(huà)筆不知吸引了多少少男少女眼光的她還是老了，白發(fā)悄悄地留下了痕跡，皺紋開(kāi)始攀爬上她的臉，唯一不變的只有她那高貴的氣質(zhì)了。對(duì)于這幾年的她，我一無(wú)所知?！澳恪彼煅柿恕澳銇?lái)啦”闊別，因?yàn)檫@句話終被打破“是的……”我們熱情的擁抱，想破鏡重圓的戀人，像落難重逢的家人，這一切，仿佛回到了從前，多么美好。
她將我擁入室內(nèi)，給我泡茶。她的家還是那么令人向往，還記得曾幾何時(shí)，我就喜歡在她家畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楹莒o很美。如今，倒是多了許多的花花草草，更加寧?kù)o。她泡茶的姿勢(shì)還是一如既往的高貴，茶依舊那么香，可是氣味變了“這是什么茶?”我問(wèn)道“好香啊”，“是雛菊，如今人漸漸老了，反而喜歡種花了，這是去年我老公和我爬山是帶回來(lái)的一株野菊，果然還是在大自然中生長(zhǎng)的好，環(huán)境變了，質(zhì)也變了，年初的那回茶最香?！蔽衣?tīng)著她的話，若有所思?！皩?duì)了，送你的花”我將手中的花遞給她，但我很失落，我除了聽(tīng)到一句謝謝外，沒(méi)有聽(tīng)到她對(duì)禮物的贊揚(yáng)。她反而是隨意的放在花瓶里然后和我聊起了家常。
“你還記得么，你送給我的第一份禮物，是你畫(huà)的一支畫(huà)筆，我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說(shuō)，你要和我一起畫(huà)遍所有的事物?！?/p>
“是啊，時(shí)間真快?！蔽液呛且恍?。
“這份禮物雖小，但很真誠(chéng)，我依稀記得你當(dāng)時(shí)眼里充滿了希望與向往，那是多么令人喜愛(ài)?！?/p>
她將我?guī)У搅撕蠡▓@“你瞧，這束玫瑰雖美，在這個(gè)地方卻顯得的庸俗，龍井雖好，卻不如雛菊來(lái)的有誠(chéng)意?！彼▋?，平靜地和我說(shuō)道。
看著滿園的鮮花綠草，我便想象得到她是多么開(kāi)心，當(dāng)她在關(guān)愛(ài)這些花朵時(shí)，就如以往關(guān)愛(ài)我一樣，她還是那么具有培育情懷，她依然還是那么耐心，細(xì)心。從她的花中，我看到了什么。
突然，一只手搭在我的肩上“我知道你這次回家的原因，其實(shí)生活、事業(yè)遇到瓶頸并不可怕，只要你對(duì)事業(yè)依然熱情，只要你還保持本真，只要你能撇開(kāi)浮華看到本質(zhì)，設(shè)計(jì)并不難。困難都會(huì)成為過(guò)往煙云，還記得你原先在這院子里畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景么，那時(shí)的你總是充滿想象力，一只鳥(niǎo)，一朵花，一片云都可以激發(fā)你無(wú)限的源泉。別被世俗套住，追求時(shí)代的時(shí)候，要保持一顆真心，保持你的風(fēng)格。”
眼眶紅了，羞愧，感恩在這一刻齊發(fā)。我原本以為自己可以獨(dú)飛了，如今卻知道了，身邊多一個(gè)人的指導(dǎo)，總是會(huì)讓你在迷惘的時(shí)候掀開(kāi)紗簾，看得透徹。
我們敞開(kāi)了心懷談?wù)摿艘粋€(gè)下午之久后，我回去了，我并沒(méi)有休息很長(zhǎng)時(shí)間，而是和家人見(jiàn)面后就匆匆回去了。臨走之前，我給她打了一個(gè)電話，說(shuō)下次見(jiàn)面給她帶去一盆風(fēng)信子——她最?lèi)?ài)畫(huà)的花。紫色的風(fēng)信子花語(yǔ)也正好代表了我深深的歉意。
回到屬于自己的環(huán)境后，我換了一個(gè)視角看待周?chē)貙徸约涸鹊淖髌?，真的如她說(shuō)的一樣，越來(lái)越世俗，我一味地追求著時(shí)尚的步伐，卻忘了我是在創(chuàng)造時(shí)尚。我?guī)е鴮?duì)她感恩，創(chuàng)作了一期雛菊的主題，我打算和風(fēng)信子一起送給她。
如今工作之余，在給家人打電話時(shí)，也會(huì)給她打一通電話問(wèn)好?？墒敲篮玫?時(shí)光總是短暫。在我奔波于“雛菊”主題的設(shè)計(jì)展出時(shí)，接到了噩耗：秋天，花兒凋謝之時(shí)——她也走了。當(dāng)我再次見(jiàn)到她時(shí)，她靜如止水，那個(gè)曾經(jīng)教我畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)十余載的人還是和我徹底告別了。我已不記得，我看見(jiàn)她躺在那個(gè)小小的盒子里時(shí)，我有怎樣的反應(yīng)了，我只知道她很靜很靜，靜得離很遠(yuǎn)了。
參加葬禮的幾天后，我收到了一個(gè)盒子，是一份禮物。我驚奇地發(fā)現(xiàn)是從她家寄過(guò)來(lái)的，我連忙打開(kāi)，里面有一幅畫(huà)，是我送給她的第一份禮物。畫(huà)下靜靜地躺著一只手表。于是我打了一個(gè)電話給師公。
“是這樣的，還記得你回來(lái)看她的第一天么，那天你來(lái)之前她看到了你在刻意躲避她了，你知道她有多失落么，好在你后來(lái)來(lái)了。她說(shuō)你是她教的學(xué)生之一，她真的希望你好。她不奢望每個(gè)學(xué)生都來(lái)看他，事實(shí)上也是這樣——來(lái)看她的學(xué)生并不多啊，像你這樣就更少了，她對(duì)我說(shuō)過(guò)，謝謝你陪她度過(guò)的時(shí)光?！?/p>
我看著在盒子里被雛菊花瓣包圍這的手表，明白了。她在感謝我的時(shí)光。內(nèi)心百感交集，老師啊老師，奉獻(xiàn)了青春，陪我度過(guò)那么多美好時(shí)光的是你啊。原來(lái)那車(chē)后我忽視的是你的失落。
聽(tīng)說(shuō)那盆風(fēng)信子和老師一起去了天國(guó)。
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