2023年舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施(6篇)

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2023年舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施(6篇)
時間:2023-03-25 08:26:43     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施篇一

本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作,以發(fā)展觀為指導(dǎo),聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃,進一步確立新課程標準的基本理念,繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點,以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,不斷形成民主、開放、高效的教研機制,建設(shè)和諧校園。

積極開展教研活動,鉆研教材,繼續(xù)學(xué)習課程標準,進一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果。

1、課堂教學(xué)

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實踐性與體驗性,為學(xué)生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?,F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,根據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展學(xué)生學(xué)習資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,進行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續(xù)推進學(xué)校教研組活動,嚴格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上,三課一評”活動,嚴格按照計劃,落實調(diào)研工作,及時組織教師探討、交流,開展教研組活動。

(1)有效備課

備課必須課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。要特別強化“六有”:有教學(xué)目標,有教學(xué)重難點,有教學(xué)準備,有板書設(shè)計,有課堂生成,有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計要科學(xué)合理,并有一定的創(chuàng)新性,課堂生成和教后記力戒形式主義,杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查,每月不定期的抽查一次,改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式,每次檢查都有文字記載,并及時將檢查情況反饋給教師。

(2)有效上課

教師上課,要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識,教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當,教學(xué)過程機智,教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”,即目標要明確、容量要飽滿,重點要突出;師生互動,課內(nèi)外互延。本學(xué)期組內(nèi)每個教師至少開設(shè)一次公開課。

(3)有效作業(yè)

教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計,體現(xiàn)出個性化、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對性強,有實效。嚴格按照學(xué)校《教育教學(xué)工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改。

2、教育科研

(1)積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆,將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學(xué)校教導(dǎo)處案例一篇,隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構(gòu)的論文評選,積極向教育類雜志投稿。

(2)積極參加學(xué)校科研處的交流活動,本學(xué)期教師交流的主題為:“學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)”,主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習、課前準備、課堂參與、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備,交流內(nèi)容要具體,結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點談具體的操作方法,可以進行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談,要把自己實際怎樣做的說清楚,可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師,經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流,并在月考核中加分。

3、興趣小組

提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,組建學(xué)?!耙魳?、美術(shù)、書法”三個藝術(shù)小組,選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動,通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。

1、關(guān)于到多功能教室上課

由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓,學(xué)生上藝術(shù)課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中,藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊到多功能教室上課,并且組織學(xué)生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序,保障學(xué)生的安全。

2、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評價

藝術(shù)作業(yè)的評價是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分,藝術(shù)教師在評價學(xué)生作業(yè)時應(yīng)組織學(xué)生對藝術(shù)作業(yè)進行自我評價與同學(xué)互評。并在教師評價學(xué)生作業(yè)后批注時間。

二月份

1.參加學(xué)校的開學(xué)工作會議

2.制定學(xué)期教學(xué)計劃

3.制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表

三月份

4.互相聽課,青年教師向?qū)W校作匯報課<蓮山>

5.組織教師撰寫藝術(shù)教學(xué)論文,上報優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)敘事和典型案例及評析。

6.組織學(xué)生參加滁州市明光市小學(xué)生書畫比賽。

7。全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示

四月份

8.學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動,面向全市開放日活動。

9.市小學(xué)音樂評優(yōu)課

五月份

10.小學(xué)美術(shù)說課比賽

11.開展一人一課活動。

六月份

12.“六一國際兒童節(jié)”慶?;顒樱乃囇莩雠c書畫比賽。

五、一人一課活動安排(藝術(shù)組)

舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施篇二

1. 基本功:

(1)腿:橫叉、豎叉能達到橫平豎直。

注:高年級的同學(xué)起步晚,軟度差,期末達到坐半叉即可。

(2)腰:小腰能起能下,大腰一部分同學(xué)能下能起。

注:高年級同學(xué)腰的軟度差,低年級同學(xué)腰的控制力差,所以大腰一部分同學(xué)能下即可。

2. 技巧:

(1)舞步:自然走,蹦跳步,平踏步,橫移步

(2)把桿:立半腳尖,擦地,蹲

(3)古典舞身韻:提沉,旁提,沖靠

(4)成品舞:待定

1. 中國舞等級考試部分教材

2. 中國舞基本功與技巧練習

3. 成品舞(1-2個)

第二周:按程度分班,落實人數(shù),了解學(xué)生情況。

第三周:走步,擴指,開胯,把上立半腳尖

第四周:前壓腿,彎腰,轉(zhuǎn)腰,勾繃腳,蛙式開胯

第五周:雙吸腳,腳位,撐小腰,把上立半腳尖

第六周:頭的動作,開胯,撐小腰

第七周:國慶節(jié)放假

第八周:擺臂,蹦跳步,下小腰,開胯

第九周:平踏步,豎叉,把上擦地

第十周:提沉,豎叉,小腰

第十一周:橫移步,橫叉

第十二周:旁提,橫、豎叉,把上蹲

第十三周:沖靠,撐大腰

第十四周:成品舞,撐、下大腰

第十五周:成品舞,下大腰,橫、豎叉

第十六周:成品舞,起大、小腰,

第十七周:成品舞,橫豎叉,大小腰,

第十八周:機動課

舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施篇三

名師作為教學(xué)的精英,教師的楷模,時刻令人羨慕。我作為剛剛工作幾年的新教師,很榮幸加入到家張港市舞蹈學(xué)校名師工作室,本年度的具體措施如下:

1、堅持以教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在學(xué)校師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,做師德的楷模、育人的模范、教育的專家。

2、堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,努力學(xué)習新課程的理念、理論、標準,積極投身課程改革實踐,在學(xué)校和教研組推進課程改革中發(fā)揮積極作用。

1、師德目標

熱愛教育事業(yè),立志奉獻教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,樹立正確的人生觀、價值觀,反對拜金主義和極端個人主義,為人師表,做師德的楷模。

2、理念、理論提升目標

要認真學(xué)習新課程理念,了解省內(nèi)外舞蹈教育發(fā)展的趨勢,樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀,特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一,學(xué)生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一,學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,以此不斷提高自身的教育品位。

3、教學(xué)工作目標

要進一步研究教學(xué)規(guī)律(包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律),進一步提高教學(xué)的有效性,通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理,打造互動有效的活力課堂,來提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)研究目標

積極開展教育、教學(xué)研究工作,圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認真分析研究,力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用學(xué)校各種教學(xué)資源,積極培養(yǎng)中青年舞蹈教員和骨干教師。

1、積極開展理論學(xué)習

通過研讀專著,傾聽專家報告和參加學(xué)校舉辦的各類報告會,加強對當前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習;通過學(xué)習教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。

2、積極參加課堂教學(xué)實踐研究

在區(qū)名師和教導(dǎo)處帶領(lǐng)下,通過觀摩課、公開課積極開展課堂教學(xué)研究活動,以加強師生互動為研究的切入點,提高教學(xué)的有效性,努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。

3、做好教學(xué)組織工作

認真落實學(xué)校名師工作計劃,積極開展各項聽課、評課活動。認真開展課堂教學(xué)研究,組織討論完善古典舞教學(xué)大綱中的各個技術(shù)技巧,組織各位教師完成常規(guī)教學(xué)計劃。

相信在自己的努力下,充分發(fā)揮個人、團隊、集體智慧的力量,舞蹈學(xué)校的每一名教師都一定能夠在一個天高任鳥飛,海闊憑魚躍發(fā)展平臺上馳騁,為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展整體水平的發(fā)展,放飛教育的理想與信念、孕育教學(xué)的快樂與智慧、迎著朝陽駛向明天。

舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施篇四

1、增強對舞蹈的興趣,提高孩子對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使孩子認識、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立孩子大膽表現(xiàn)的'個性。

4、增進孩子的靈活的形體,培養(yǎng)孩子群體的合作精神。

5、培養(yǎng)孩子舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。

6、 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。

4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習表演各種民族舞蹈。

1、練習:壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練

2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

1、學(xué)習廣場舞、漢族舞、等。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段:基本內(nèi)容

1、 認識舞蹈

2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分:漢民間舞蹈

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習

1、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

第四階段:展示

舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施篇五

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好,要根據(jù)她們的特長與個性分配適合她們的工作,與此同時,在她們能力可接受范圍內(nèi),拓展她們的能力,以彌補以往工作中的不足。

加強內(nèi)部團結(jié),部長、副部長協(xié)作一致,帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團擰成一股繩,向一個方向用力,加強內(nèi)部交流,多多聽取成員們的意見,決策層果斷作出決定,將每個成員的特長發(fā)揮到極致,為工作服務(wù)。

每周抽出固定時間固定地點開會,成員不得遲到早退,若要請假說明原因,且需得到準許。

開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng),民族、爵士、拉丁,每個班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織,有計劃的進行,且一個學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報告。

1、 總負責人:2人,全權(quán)負責舞蹈社團的大小事宜,起主導(dǎo)作用

2、 宣傳人員:負責傳遞舞蹈社團各項信息,擴大社團影響

3、 民族舞:學(xué)習個別少數(shù)民族舞蹈基本功,感受中國民族舞蹈的魅力

4、 爵士舞:學(xué)習各類街舞基本動作,體現(xiàn)流行色彩

5、 華爾茲、拉丁舞:學(xué)習華爾茲與拉丁的簡單舞步,感受優(yōu)雅風尚 時間大致安排: 爵士舞:星期二下午5:00

舞蹈工作計劃封面 舞蹈工作計劃與實施篇六

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

1、定時活動。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張

自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習法等:

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學(xué)習舞蹈《快樂成長》 ,為六一活動進行排練。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)習舞蹈《快樂成長》

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素

質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。

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