總結(jié)可以幫助我們思考并提煉出經(jīng)驗和教訓，從而不斷成長和進步?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，對于最重要的內(nèi)容要有明確的闡述和總結(jié)。總結(jié)范文包含了對某一領(lǐng)域的全面總結(jié)和歸納，對我們的寫作有很大的參考價值。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇一
時光飛逝，又是歲末。回顧這一年我在護士長崗位上所做的工作，心里有很多感觸；xx年來的工作總結(jié)如下：
一年來，在護理部和科室主任的領(lǐng)導下，我從各方面嚴格要求自己，帶頭做好科室的工作，尤其是護理工作，大膽管理和認真執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作的穩(wěn)步推進。配合主任做好醫(yī)療協(xié)調(diào)工作，指導大家做好醫(yī)療溝通工作；及時發(fā)現(xiàn)和解決一些摩擦和矛盾，增強科室凝聚力，讓中醫(yī)成為溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護士在愉快的身心狀態(tài)下工作，為患者創(chuàng)造一個溫馨和諧的醫(yī)院環(huán)境。
我科作為中西醫(yī)結(jié)合的綜合內(nèi)科，面臨著雜病多、疑難雜癥多、護理專業(yè)薄弱等問題。相應(yīng)地，中醫(yī)系12名護士中，只有1名畢業(yè)于中西醫(yī)結(jié)合護理?？疲溆喈厴I(yè)于西醫(yī)護理，在校期間只學習了簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識；在西醫(yī)“專科護士”培訓不斷發(fā)展，專科護士的特點和優(yōu)勢越來越明顯的日子里，中醫(yī)護士沒有具體的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一定程度上影響了這個群體的工作意向和團隊的穩(wěn)定性，也對病房護理工作質(zhì)量產(chǎn)生了負面影響。
鑒于這個現(xiàn)實，我果斷決定從我做起，培訓所有員工。主任和醫(yī)生通過業(yè)務(wù)講座和業(yè)務(wù)查房，參與呼吸、循環(huán)、消化和神經(jīng)系統(tǒng)等常見內(nèi)科疾病知識的培訓，中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能的培訓，甚至一些普通外科和骨科疾病的保守治療和護理知識的培訓。經(jīng)過一年的系統(tǒng)培訓，考試結(jié)果表明，護士對上述系統(tǒng)中的常見病有了全面的了解，不僅提高了專業(yè)技術(shù)水平，也大大增強了護士對自己和科室發(fā)展的信心。從那以后，我采用了日常強化的方法，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有的病例強化訓練出來的知識，最終打造出了一個技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護理團隊。
護士長多年的經(jīng)驗讓我深刻認識到，一個團隊規(guī)范自己的行為固然重要，但更重要的是要轉(zhuǎn)變思想，升華內(nèi)心世界，讓“護士長管理”的外因通過護士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因發(fā)揮作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周給她們發(fā)一句生活和職場感悟；捧一份小報紙叫《天使的心語》；利用晨會給他們講一些勵志、哲理等小故事，引起他們對生活和事業(yè)的思考。不知不覺中，我科護士的人文素質(zhì)有了很大的提高。最后，我創(chuàng)造了“我用人文知識改變護士——護士有效管理自己——提高護理工作質(zhì)量”的良性鏈條。近年來，不僅有中醫(yī)護理文化建設(shè)。
比如對病人的健康教育，大部分科室的做法都是單純依靠護士的口腔教育。但是通過長期觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護士話少，信息不全，話多。由于時間有限，他們說話會很快，沒有重點，所以病人根本記不住。為此，我列出了一份醫(yī)院教育的數(shù)據(jù)大綱，作為護士口腔教育的數(shù)據(jù)，并將詳細的數(shù)據(jù)輸入計算機。護士做好提綱教育后，把詳細的資料發(fā)給患者，效果很好。同樣，還有“鼻飼知識教育”、“痰培養(yǎng)標本留取方法”、“尿培養(yǎng)標本留取注意事項”等。這種口頭和書面的教育方式不僅有助于患者掌握，也節(jié)省了護士很多時間，所以很受大家歡迎。
俗話說，趁熱打鐵，我還是要努力的。在做好科室護理管理的同時，堅持學習新知識，不斷總結(jié)臨床護理經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。2000年5月參加心理咨詢師考試，希望8月能拿到三級心理咨詢師證書。在過去的一年里，三篇學術(shù)論文在省級和省級雜志上發(fā)表，一首詩和兩篇論文在我們學院的學報上發(fā)表。
對付我的病人和我的科室，我可以坦白的說，我一直在為你努力！但是，對付自己，我知道自己的工作還有很多不足。比如科研是推動護理工作進步發(fā)展的重要動力，而我們中醫(yī)科的護理科研項目還是空白；比如有時候，我甚至看到過護士因為要求太嚴格而流下的眼淚和無奈。所以，展望未來，我對新的一年護士長工作充滿信心。作為護士長，我的努力如下：
1.爭取護理研究的突破。
2.寬嚴相濟，讓你的管理風格更加成熟。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇二
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間大二的生活已經(jīng)過了一半，大一是由高中到大學適應(yīng)過渡的一年，是每個人成長的一年，大二則是個人能力提高的一年，在治保委員這個職位上，我學到了很多，這都將成為我人生中的寶貴經(jīng)驗。就本學期內(nèi)工作情況做出以下總結(jié)：
5、順利的完成輔導員和學校分配的工作。
2、有時會出現(xiàn)于與個人情況沖突的現(xiàn)象，很多時候不能處理的十分完美。
以上就是我對本學期治保工作所做的總結(jié)以及一些建議?？偟膩碚f，在20xx----20xx下學期中，我在工作上都能認真負責，按時按質(zhì)地完成每一次的工作任務(wù)，而本學期的`工作也基本劃上了一個圓滿的句號。
在回首過去工作成功的同時我們覺得我們更應(yīng)該做的是著眼現(xiàn)在，面向未來，為創(chuàng)造我班良好的學習環(huán)境而努力。過去獲得成績是可喜的，但不可否認的是同時也有問題存在，我們將汲取過去的經(jīng)驗教訓，彌補以往的不足，不斷進取，以更好的工作態(tài)度，更高的工作要求，為我班的蓬勃發(fā)展而努力工作！
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇三
我于20xx年x月服從組織安排，擔任xx社區(qū)副主任。任職近一年來，我在區(qū)委、區(qū)政府及有關(guān)部門的關(guān)心、支持和街道班子的集體領(lǐng)導下，團結(jié)和帶領(lǐng)分管線干部職工，認真履行職責，務(wù)實進取、開拓創(chuàng)新，很快適應(yīng)街道基層工作并取得了一定的成效?，F(xiàn)將20xx年一年的工作情況總結(jié)如下：
我始終堅持學習不放松，以做一個“學習型”干部的標準來嚴格要求自己。平時注重加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，做到邊工作邊學習，不斷增強政治責任感和社會責任感，在其位謀其政，履其職盡其責。堅持把群眾的利益放在首位。做到經(jīng)常深入群眾開展調(diào)查研究，善于傾聽群眾呼聲，把維護群眾的正當利益與自身的工作實際緊密結(jié)合起來，著力為群眾排憂解難，辦實事、辦好事。
任職以來，我堅持以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風，以優(yōu)質(zhì)、便民、親為的工作態(tài)度，精心謀劃，強化執(zhí)行，團結(jié)和帶領(lǐng)分管線干部職工扎扎實實抓好各項工作，贏得了機關(guān)干部和村（居）干部的信任和支持，并取得較好成效。主要表現(xiàn)在：一是農(nóng)林水利工作較好全面實施，街道農(nóng)業(yè)工作每年獲區(qū)經(jīng)濟工作會議獎勵。加強水環(huán)境整治工作，在全區(qū)率先完成市區(qū)禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)畜牧養(yǎng)殖場搬遷、關(guān)停和整治任務(wù)。深入開展森林綠化示范創(chuàng)建活動，創(chuàng)建省級森林街道通過省級初審，創(chuàng)建區(qū)級以上綠化示范村6個。強化轄區(qū)森林防火設(shè)施和能力建設(shè)，森林防火態(tài)勢連續(xù)保持平穩(wěn)?！鞍汆l(xiāng)和汛”工程深入推進，基本形成區(qū)、街道、村（居）和企業(yè)四級防汛體系。
在工作中，我注重工作方式方法，既積極為“一把手”和集體想辦法、出主意，又善于團結(jié)和依靠下屬干部職工大膽創(chuàng)新地開展工作。一是在試點工作中探索創(chuàng)新。20xx年底，街道確定為全區(qū)村級組織換屆選舉的唯一試點，作為分管民政和農(nóng)經(jīng)的我，擔負著指導街道各村村民委員會和村經(jīng)濟合作社、村務(wù)監(jiān)督委員會換屆選舉的重任，同時受新《村民委員會組織法》施行后新規(guī)定增多，省、市委領(lǐng)導對村經(jīng)濟合作社班子建設(shè)提出的新要求等因素影響，給選舉試點工作增加了難度和復雜性。
我堅持邊請示邊學習，提出了排解各類復雜問題的對策與措施，并將村民委員會選舉與村經(jīng)濟合作社、村務(wù)監(jiān)督委員會選舉有機結(jié)合起來，為順利完成村級組織換屆試點提供了保障。二是在調(diào)查研究中促進創(chuàng)新。緊緊圍繞工作重點和難點，開展了城市社區(qū)科普、城市防洪、城區(qū)山林消防安全和社會化養(yǎng)老等課題的調(diào)查研究，既摸清了現(xiàn)狀、分析了問題，又對促進工作進行了創(chuàng)新探索。
我常思量自己工作崗位的來之不易，常掂量自己肩負的責任之重，以此增強榮譽感和責任感，愛崗敬業(yè)，不斷強化宗旨觀念和服務(wù)意識。嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，認真學習貫徹關(guān)于反腐倡廉的一系列重要論述，認真研讀區(qū)紀委寄發(fā)的廉政文章，并開展讀文思廉活動，著力提高拒腐防變能力。
始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，從群眾中來，到群眾中去。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，真正認識到手中的權(quán)力是人民的，只能用來為人民造福，不能用來為個人謀利，做到想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所利。時刻保持自重、自省、自警、自厲，養(yǎng)成文明健康的生活習慣和生活方式，堅決反對拜金主義、享樂主義，做到言談舉止文明端莊，作風正派，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，樹立和維護機關(guān)的良好形象。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇四
20xx年2月18日，我園接到教育局、中心小學等上級部門的緊急通知，關(guān)于緊急做好諾如病毒防控工作。接到通知后，我園領(lǐng)導高度重視，快速的結(jié)合我園實際情況下制定了一套緊急預警預測措施，成立了以園領(lǐng)導為組長的諾如病毒防控領(lǐng)導小組。以下是防控工作總結(jié)：
加強傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時注重一問、二看、三摸、四查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。
為了加強教職工對諾如病毒的深刻認識，園長就諾如病毒進行了緊急培訓。
接到通知后，我園高度重視，加強防控措施。教職工每天對園內(nèi)的各個活動場所、幼兒用品等使用消毒水進行消毒。
在做好消毒的前提下，加大該病毒預防的.宣傳力度。
1、教師首先給孩子們上一節(jié)關(guān)于春季傳染病的主題教學活動。
2、每天上午接園、下午離園，我園堅持利用led屏幕向家長宣傳有關(guān)預防此病毒的相關(guān)知識。
3、在固定的時間段戴火嬌園長還在智慧樹上發(fā)布相關(guān)預防知識。
4、一共下向家長發(fā)放宣傳冊337份。
5、下發(fā)致家長的一封信，并要求家長仔細閱讀后在回執(zhí)簽名交回給辦公室。
在此次病，疫情過程中。我園每天堅持消毒，
1、要求采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。
2、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
3、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行留樣，并做好記錄。
4、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
經(jīng)過我們的努力工作，我們在幼兒的疾病預防工作取得了一定的收獲，幼兒園的疾病得到了一定的控制，全園沒有傳染病的發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高了，往后，我們將繼續(xù)努力，爭取把工作做得更細、更好！
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇五
一、教導處工作方面：
常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、支教教師的安排、各項計劃的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與安排、每學期本校四次常規(guī)檢查、崗位能力等級評價資料的整理，教學資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、學生學籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立學生學籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈?zāi)垦＃瑫r伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在學籍管理上傳中的學習、摸索、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。
2、計劃的制定及各項工作的安排工作：學期初要根據(jù)學校工作安排，制定學校教學工作計劃、安排各學科的任課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學生402人，原來11個教學班，由于教師調(diào)出只好合并成一個58人的六年級，開學初現(xiàn)有任課教師24人，中間有兩名教師請病假，使教學無法正常進行，真是雪上加霜，這22名教師。達50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人，面對這樣的教師隊伍，只有贏得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學任務(wù)，時刻關(guān)注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學任務(wù)。
3、教學常規(guī)工作：按照本校教學大事安排，定時完成各項任務(wù)。每學期進行四次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報。每次常規(guī)檢查要求同學科教師把自己所有的備、聽、批、輔、考政治業(yè)務(wù)學習等所有資料，所有學生的作業(yè)、輔導練習、作文、日記、習字、試卷、課時練等等，只要是老師們工作的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學習借鑒，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊。我覺得這樣做能達到此時無聲勝有聲的效果?；ハ嗦犜u，促進的教師專業(yè)化水平提高。
4、組織校本教研活動校本教研是學校的生命線，學校是教研的主陣地，新課程對教師提出了更高的要求，通過備課-上課-聽課-說課-研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。要求每位教師上一節(jié)匯報課，一般安排在上午第二節(jié)課，大課間30分鐘進行課例研討，結(jié)合崗位能力等級評價，組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準備匯報課課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師評課給做課教師的課堂教學作出評價逐項打分，再對說課及反思逐項打分，然后在評課，教研組長給每位聽課教師的評課逐項打分，在負責給每位作課教師的教案、說課稿、對課堂評價、說課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各項原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進行排隊，對于基本合格的教師在進行幫扶，盡早達到合格的標準。
5、做好本?？荚嚱M織工作。對本校期中、期末考試和兩次月考考試進行組織安排，。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學校統(tǒng)一印制分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。之后，教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。通過一月一測，做到及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及時解決，時刻不斷查找自己在教學中的漏洞。起到查漏補缺的作用。
7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教育學校評選，將教育教學的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。
二、在數(shù)學教學方面：
我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關(guān)注學生的學習動態(tài)，上半年我擔任六年級數(shù)學，當時本班成績學區(qū)排名倒數(shù)第一，針對這種情況，小學階段的最后一學期，教學內(nèi)容繁多、教學任務(wù)重，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學知識還停留在小學。
四年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我經(jīng)常借用一些課余時間花在班級教學上，以此彌補學困生的被動學習狀態(tài)。
這個班在教學中仍需要極大量的時間專門輔導后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步，升學考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對得起學生及學生家長。與此同時，經(jīng)常與家長溝通，家校聯(lián)手注重學生學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣，轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度。增強他們的自信心。
存在的問題與不足有：
1、在學校教學教研工作方面做得不夠盡細，不能達到學區(qū)領(lǐng)導的要求，不能適應(yīng)當前教改的形式，還停留在為考而學的指導思想，不能張揚學生的個性，使所有的學生都有不同程度而提高。
2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學校的教學工作，形成合力。突出服務(wù)意識，在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，特別是老教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng)。所以老教師們在教學中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對學校、對校長的滿意度。我對得起老師們，對得起學生及學生家長，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我認為：只要加強學習，不斷用新知識補充自己的“血液”，用新的教學理論來指導自己的工作，用心學，用心做，用心思，就一定能把工作做好。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回想剛進中二班時候的我，看著一張張陌生的臉，每天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間我進中二班已經(jīng)一個學期了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開幼兒園領(lǐng)導的指導和家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：
一、教育教學方面：
本學期本班根據(jù)園務(wù)計劃及幼兒園課程方案，在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，通過各個月的主題活動對幼兒進行各種能力的培養(yǎng)，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、自信、團結(jié)的性格為目標，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，動手操作能力、語言表達能力等。除此之外，本學期還以培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)美發(fā)區(qū)、棋牌室等區(qū)域，并不斷豐富材料，讓幼兒在玩中學，潛移默化提高幼兒的動手操作能力、語言表達能力及與幼兒的交往能力等。讓幼兒在游戲中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立的良好品質(zhì)。與此同時，我們尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則，引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，所以我注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時觀察幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。最終得到孩子們和家長的認可。
在常規(guī)培養(yǎng)方面，:孩子剛升入中班，加強常規(guī)培養(yǎng)是本學期的重點。在一日活動時間中，我每時每刻都在對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。早晨幼兒晨檢進入教室后，首先要洗手、淡鹽水漱口，然后掛毛巾，進行進餐。在進餐的同時，我們要時刻提醒幼兒進餐的坐姿及要保持桌面與地面的整潔。教育活動時間是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的重要階段。班內(nèi)幼兒在進行教育活動時不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。在進行活動時，兩位教師密切配合，一名教師組織活動，一名教師配課。對于個別幼兒的習慣給予及時的糾正。經(jīng)過以上系列措施，在本學期中，孩子們的常規(guī)有了很大的進步，在別人回答問題或老師提出問題時，能認真傾聽，開動腦筋而且也能根據(jù)教師的要求作出相應(yīng)的應(yīng)答。一些小的壞習慣也有所改善，如：吃手、說悄悄話等小現(xiàn)象。在盥洗時，幼兒洗完手后能及時甩手，知道節(jié)約用水。喝水主動，每名幼兒都能按照老師的要求喝定量的水。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，孩子在各方面都有了不同程度的提高。
二、衛(wèi)生保?。?/p>
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；如發(fā)現(xiàn)有不合理的現(xiàn)象，及時處理收拾整齊。
2、認真填寫服藥記錄和晨間記錄，對幼兒的每一包藥都進行核對、記錄，并且讓家長簽字。做好服藥的安全工作，幼兒在服藥時，班級兩名教師現(xiàn)場監(jiān)督，看護好幼兒服用藥物，避免出現(xiàn)幼兒倒藥、吐藥等現(xiàn)象。
3、加強生活護理，及時開窗通風，保持教室空氣流通。及時督促幼兒洗手喝水，養(yǎng)成良好的洗手、喝水的習慣，戶外前及時檢查幼兒衣物，是否扣子系好，拉鏈是否拉好。穿著不到位的幼兒教師給予及時整理。提醒幼兒及時更換衣服，使幼兒有一個強健的體魄。戶外回來以后，先將衣服脫好，然后進行如廁等活動。
4、在傳染病的高發(fā)月份，本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度，每天對教室、衛(wèi)生間進行消毒，給幼兒創(chuàng)造一個舒適的學習和游戲環(huán)境。保持室內(nèi)環(huán)境的干凈整潔，消除安全隱患。給幼兒提供一個良好舒心的學習環(huán)境，讓孩子們可以安心在教室中玩耍和學習。
5、安全：隨時檢查班級的安全隱患，杜絕不安全因素；認真實行班級服藥登記記錄和藥品的管理；做到藥品擺放安全、服藥前仔細核對和服藥后觀察孩子有無特殊反應(yīng)，對于體弱兒和身體不適的，加強護理。通過各各種方式增強他們的安全意識，如通過看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全，不隨便觸摸家用電器。在外面要遵守交通規(guī)則，引導幼兒了解交通知識等。
三、家園社區(qū)工作：
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺勤的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
我們還建立了家園聯(lián)系冊。家長可將要對老師說的話寫于聯(lián)系本中，如：幼兒身體不舒服、幼兒有哪些特殊情況、家長對教育的疑問都可以寫于練習冊之中，教師講個家長一些合理性建議、答復等。家長開放日：本班以邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。本班還以家長開放日的形式邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
四、自身的進步。
在領(lǐng)導的指導和本班教師的密切配合下，我在本學期中取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我會繼續(xù)努力前進之前，多看關(guān)于幼教方面的書籍，提高自身綜合素質(zhì)。本學期也有不足之處，如：1、班級內(nèi)的孩子自信心還有欠缺。因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
在此，感謝領(lǐng)導給我提供這個展現(xiàn)自我的機會，以后，我會更加努力的工作，爭取讓我們的班級更上一層樓。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇七
根據(jù)皖血地防辦[20xx]1號“關(guān)于印發(fā)20xx年全省血吸蟲病和地方病預防控制工作要點的通知”、省血防所“關(guān)于認真做好20xx年急性血吸蟲病防控工作的通知”和“省血吸蟲病突發(fā)疫情應(yīng)急處理預案”的要求，我站積極做好急感防控各項工作的準備和部署，構(gòu)建了完善的急感疫情監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，加強了血防區(qū)重點人群和流動人群的健康教育工作，加大了汛期接觸疫水人員和血防區(qū)不明原因發(fā)熱病人的搜索排查工作力度，全年沒有發(fā)生一例急感病例，為鞏固我縣血吸蟲病傳播控制成果，如期實現(xiàn)今年各項血防工作目標打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將今年急感防控工作總結(jié)如下。
三月底，我站成立了以站長負總責的急感防控領(lǐng)導組，負責急感防控工作的組織領(lǐng)導、指揮協(xié)調(diào)、物資供應(yīng)、宣傳教育等；成立了毛益松副站長負責的急感疫情處理技術(shù)指導組，加強防制急感工作的有關(guān)知識培訓；成立了血吸蟲病突發(fā)疫情應(yīng)急處理辦公室，綜合協(xié)調(diào)站部各部門之間的急感防控工作，并制定20xx年急感防控工作實施方案、血吸蟲突發(fā)疫情應(yīng)急處理預案和急感疫情值班制度；成立了以各血防組長負責的急性血吸蟲病疫情處理小分隊，按照急感防控工作實施方案和應(yīng)急預案的要求，易感季節(jié)深入急感防控第一線，積極開展疫情處理和急感防護工作。
按照省辦工作要點的要求，根據(jù)近三年發(fā)生急感地點及流行病學調(diào)查提供的線索確定疫點及其范圍，進行釘螺和感染性釘螺調(diào)查。在沿江11個重點村開展現(xiàn)有螺環(huán)境、可疑環(huán)境和歷史有螺環(huán)境查螺1218.52萬平方米，核實有螺面積798.08萬平方米，并根據(jù)查螺結(jié)果，及時的確定易感地帶范圍和易感環(huán)境面積，在社區(qū)和村8個高危環(huán)境，組織開展了藥物滅螺工作，計反復滅螺144.8萬平方米，減低了有螺環(huán)境危險性。
5月下旬，站部召開了沿江血防區(qū)中心衛(wèi)生院院長、防保站長、重點村村干部、鄉(xiāng)村醫(yī)生、禁牧協(xié)管員、沿江各造船企業(yè)負責人、鄭浦港碼頭建設(shè)工地負責人和江灘種糧大戶等人員參加的急感防控工作會議，大力宣傳防控急性血吸蟲病重要意義和防治知識，同時明確了各有關(guān)單位責任，確立了急感信息溝通聯(lián)系制度和急感勸阻站人員工作職責，構(gòu)建了全縣急感疫情監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。在血吸蟲病易感季節(jié)，站部各股組積極主動開展對縣級各綜合醫(yī)院和沿江各級各類醫(yī)療機構(gòu)不明原因發(fā)熱病人的巡查，根據(jù)“血吸蟲病診斷標準”（ws261—20xx）進行正確診斷，搜索急感或疑似急感病例，對可能發(fā)生的急性血吸蟲病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。一旦發(fā)生疫情，及時開展流行病學調(diào)查，采取有效措施，確保不出現(xiàn)急感暴發(fā)疫情。
嚴格疫情報告制度，站部確定防治股長負責疫情報告工作，對確診的病例24小時內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報上級有關(guān)機構(gòu)，同時報縣衛(wèi)生行政部門。防治股及辦公室嚴格按照《衛(wèi)生部關(guān)于實行重點地區(qū)血吸蟲病疫情周報告、零報告制度的通知》要求，在血吸蟲病易感季節(jié)（4—12月）安排專人負責疫情報告管理工作，每天三次定時瀏覽“中國疾病預防控制信息系統(tǒng)”網(wǎng)絡(luò)直報信息，及時報告疫情動態(tài)并做好了瀏覽記錄。
為了加強我縣今年急感防控的健康教育工作，易感季節(jié)前，我站血防專業(yè)人員應(yīng)用展板、宣傳畫、宣傳單、標語、上血防知識課和發(fā)放防護油等形式對鄭浦港碼頭建設(shè)工地工人、沿江造船企業(yè)施職工和漁船民等重點流動人群開展了廣泛的.血防宣傳和健康教育活動，提高此類人群的血吸蟲病防護意識；深入重點血防區(qū)小學開展放映血吸蟲病防治知識科教片為主題的宣傳活動，在沿江重點學校散發(fā)《致學生家長一封信》3000份；在重點流行村發(fā)放健教實用宣傳品不銹鋼飯盆300個，發(fā)放帶回執(zhí)的“防治急感明白紙”3000份，利用鎮(zhèn)村廣播站廣泛播放急感防護知識，以此來提高血防區(qū)人群的急感防護意識，增加血防知識；設(shè)計并制作了“防控急性血吸蟲病聯(lián)系卡”和“防治血吸蟲病基本知識”宣傳單，將急性、慢性、晚期血吸蟲病臨床表現(xiàn)與治療印發(fā)疫區(qū)群眾。
4個重點村聘請8位“血防監(jiān)管信息員”，負責在重點地段宣傳防護常識，阻止人群下水，并及時上報接觸疫水信息。各血防組也分段設(shè)立了“急感防護流動哨”，負責保護警示牌完好，勸阻人群下水，宣傳防護常識，及時聯(lián)絡(luò)村防護哨卡，了解接觸疫水人員信息并負責追蹤登記，及時開展化驗和預防服藥工作。
全年開展了二次大型漁船民現(xiàn)場查治和宣傳活動，采用血清學方法（iha）檢查902人次，血檢陽性18人，治療和擴大化療403人次。一次是和江蘇省浦口區(qū)疾控在船閘開展聯(lián)防聯(lián)控活動，一次是在我縣漁船民住地較集中的金河漁業(yè)隊和牛屯河漁業(yè)隊設(shè)立2個現(xiàn)場工作點，集中開展血吸蟲病查治和宣教工作，取得了較好的效果。對于石跋河、姥下河及西梁山漁業(yè)隊等散在?？奎c的漁船民，各血防組均組織專業(yè)人員上門入戶開展血吸蟲病查治及健康教育宣傳工作。
根據(jù)近3年發(fā)生急感地區(qū)、近3年查出陽性螺環(huán)境確定的今年重點環(huán)境為：目前螺情整體偏低，容易造成我們思想上的麻痹，正是我們防治工作的薄弱環(huán)節(jié)。活螺螺口數(shù)、活螺框平均密度均比去年升高，導致全縣釘螺密度難以下降，一旦汛期江水上灘，極易造成血吸蟲病重大疫情。因此我們必須加大這些地區(qū)螺病情監(jiān)測的力度，適時開展藥物滅螺滅蚴工作，實施有效的急感防控和監(jiān)測措施，加快健康教育的進度，防止出現(xiàn)急感疫情，影響我縣血吸蟲病傳播控制成果。
站部加強了急感防控工作的監(jiān)督檢查，結(jié)合站部績效考核工作，采取定期和不定期、明查與暗訪相結(jié)合的方法，對各部門就急感防控措施落實情況進行層層檢查，確保各項防控措施落實到位，對在督查中發(fā)現(xiàn)問題的，責令相關(guān)單位及時整改。由于各項急感防控措施落實到位，我縣今年全年未發(fā)生一起急感病例，有力的鞏固了我縣血吸蟲病疫情控制成果。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇八
xxx月份開始，由于指導老師休假，我很榮幸擔任了我們初二八班的班主任，一個月以來的班主任工作，讓我感受頗多，收獲頗豐。我將自己的班主任工作簡要總結(jié)如下：加強養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的習慣。剛接手這個班級，我就發(fā)現(xiàn)各個學生的學習、衛(wèi)生、行為等習慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習慣成為當務(wù)之急，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。
1、抓良好的學習習慣。從我接手這個班起就要求學生必須嚴格要求自己上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，及時溫習，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預備。
2、抓良好的行為習慣。xxx學生學習《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，規(guī)范學生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學生中的不良言行。
增強班級的凝聚力。共產(chǎn)主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我xxx互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的xxx活動，既能在班級的紀律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。對破壞xxx形象的行為，在班級中開展討論，嚴厲批評，讓學生熟悉到哪是恥作甚榮，增強班級的凝聚力。
3、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。選拔好班干部，是班xxx形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再往教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班xxx的領(lǐng)導核心，才能有力地帶動全班往共同努力，團結(jié)奮斗。因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心xxx、有一定xxx能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部，并對他們給予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育勤與家長溝通，交流信息，把握學生的情況，及時加以指導，并及時與問題學生的家長通過邀請到校，打電話，寫信的方式，與家長溝通，互相交流，及時解決問題，收效較大。
5、從生活的點滴關(guān)愛學生，爭取學生的信任。我一直讓學生堅持寫周記。通過周記，我可以更深進地往了解學生，發(fā)現(xiàn)那些他們平時不敢向老師直言的“心里話”，這不僅可以從學生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗，改進教育方法，也可以及時了解學生的動態(tài)（范本），做好學生的思想教育工作。
一個月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著“言傳身教”“尊重、同等”的原則，專心往對待每一個學生。做到這些，在這個班級的治理上你已成功了一半?？偟膩碚f，頂崗實習半年來，我在教書育人的實踐中不斷學習和進步自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，在實踐中學習。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇九
本學年，我校認真按照上級部門和區(qū)教體局綜治辦下發(fā)的文件精神要求，以創(chuàng)建“平安校園”為重點，認真履行安全保衛(wèi)工作職責，確保了學校政治穩(wěn)定和校園消防與治安安全?，F(xiàn)將治保處本學年工作總結(jié)如下：
保衛(wèi)處始終將維護校園政治穩(wěn)定作為頭等大事，不斷提升維穩(wěn)工作能力和水平。
一是提升信息搜集能力，及時了解和掌握師生的思想動態(tài)，并做好重大節(jié)日和重大事件敏感期的值班工作，嚴防各類突發(fā)事件和政治案件的發(fā)生。為做好這項工作，保持與區(qū)教育局安全科、區(qū)綜治委等方面的經(jīng)常性聯(lián)系，及時互通相關(guān)信息。
二是加強校園安全信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在各系設(shè)立了學生信息員，并定期開展業(yè)務(wù)培訓。
三是嚴格執(zhí)行校園巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)和清理不良信息，防止它們的發(fā)布與傳播。
四是配合有關(guān)部門做好重點時期、重點人頭的防控和幫教工作。
五是制訂預防和處置突發(fā)事件的工作預案，做到居安思危、有備無患。
結(jié)合學校內(nèi)部機構(gòu)改革，調(diào)整了校園治安綜合治理委員會、維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組、校創(chuàng)建安全文明單位（校園）領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組等機構(gòu)組成人員，加強對安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導。建立健全安全防控體系，召開學生干部會議，在學生組織中建立了安全信息網(wǎng)絡(luò)，及時掌握第一手信息資料。加強保衛(wèi)隊伍建設(shè)，結(jié)合學校科級以上干部培訓計劃，認真組織好相關(guān)培訓，提高保衛(wèi)干部的業(yè)務(wù)能力。加強對校衛(wèi)隊的管理，進一步提高他們的主人翁意識，樹立保衛(wèi)隊伍的整體良好形象。對消防、校園治安等方面制度進行了梳理，建立、健全和完善安全保衛(wèi)管理制度，并在工作中堅持依法辦事。繼續(xù)加強校園安全保衛(wèi)值班，強化校園“110”服務(wù)，接報警后保衛(wèi)人員將及時趕到現(xiàn)場，開展案件調(diào)查和糾紛調(diào)解。
本學年，治保處認真貫徹執(zhí)行“預防為主，防消結(jié)合”的工作方針，在區(qū)公安消防支隊的指導下，在分管校長的直接領(lǐng)導下，進一步健全了學校內(nèi)部消防工作管理機制，加強了消防安全制度建設(shè)，給廣大師生創(chuàng)造了良好的學習、生活和工作環(huán)境。
校園治安管理工作也是治保處的一項重點工作。為確保校園治安安全，主要做了以下方面工作：
（1）進一步加強“三防”建設(shè)，提升學校安全防范能力。
一是加強隊伍建設(shè)，重點抓好保衛(wèi)干部、門衛(wèi)和校衛(wèi)隊三支隊伍。結(jié)合學校干部培訓計劃，認真組織好相關(guān)培訓，提高保衛(wèi)干部的業(yè)務(wù)能力；根據(jù)市消防支隊要求，派員參加了消防工作業(yè)務(wù)培訓。加強對校衛(wèi)隊的督促、檢查和管理，進一步提高他們的主人翁意識，樹立校衛(wèi)隊的良好形象。
二是加強物防建設(shè)。經(jīng)常性地開展校園檢查與巡查，不斷完善校園重點要害部位的安全防設(shè)設(shè)施。
三是加強技防建設(shè)。在原有技防設(shè)施的基礎(chǔ)上，根據(jù)“市平安校園”創(chuàng)建考核要求，今年又安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進一步提升了我校的技防整體水平。為了提升視頻監(jiān)控使用效率，真正發(fā)揮其作用，對保衛(wèi)和保安相關(guān)人員進行了操作技能業(yè)務(wù)培訓，提高他們的動手能力。工作中注重把“人防、物防、技防”有機結(jié)合，堅持校園監(jiān)控與面上巡邏、門衛(wèi)值班、治保處值班、校領(lǐng)導抽查相結(jié)合，充分發(fā)揮校園安全網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動優(yōu)勢，確保了學校的安全。
（2）注重宣傳和教育，進一步提升師生的安全防范意識和能力。本年度，參照兄弟院校做法，加強在學校網(wǎng)站關(guān)于保衛(wèi)處工作的內(nèi)容。涵蓋保衛(wèi)處工作的方方面面，保衛(wèi)處網(wǎng)頁的建立為開展安全教育提供了便利。
（3）加強校內(nèi)交通安全管理，積極開展校園交通秩序整治。加強對校內(nèi)機動車輛的管理，嚴格把好進出口關(guān)；加強和規(guī)范對機動車的管理。結(jié)合學校地勢特點，在校園陡坡處安裝和增補了減速帶，進一步完善校園交通標識，確保師生行車安全。長期堅持對辦公樓、教學樓等門前停車秩序加強管理，提升了學校形象。并在重點部位懸掛了宣傳橫幅，張貼了指示牌、放置了禁止停車標志，并加強停車管理值班，對廣大師生自覺停車做好教育、管理和引導工作，經(jīng)過努力，我校的停車秩序有了較大的改觀。
（4）認真做好安全保衛(wèi)值班和外來人口管理工作。
一是繼續(xù)加強門衛(wèi)管理，執(zhí)行嚴格的門衛(wèi)值班制度，對外來車輛、人員進行登記、禁止小商販以及閑雜人員進入校園，嚴防不法分子竄入校園作案。攜帶貴重物品出校園的，必須持有校內(nèi)物品出門證明。強化校園治安巡邏，嚴格執(zhí)行校園24小時巡邏制度。
二是繼續(xù)落實保衛(wèi)人員值班制度做好校園“110”值班和保衛(wèi)處人員節(jié)假日值班，認真做好服務(wù)工作。
三是加強對外來人口的管理。根據(jù)區(qū)綜治辦的要求對學校所有外來務(wù)工人員進行登記，并辦理了暫住證。工作中堅持“誰用工，誰負責；誰受益，誰負責；誰主管、誰負責”的原則，要求用工部門加強對外來人口的教育和管理，使外來務(wù)工人員自覺做到遵紀守法。四是繼續(xù)做好學校各類會議、大型文化活動以及招生、考試、培訓等方面的安全保衛(wèi)工作。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇十
回顧這半年的生活，感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越好，學生們從幼稚到成熟，雖然我沒有做班主任，但是在我的指導教師身上我還是學到了不少東西。下邊就簡單說一說我學到的如何管理班級。
一、給班級樹立目標、給學生樹立目標：
樹立目標無論是對班級還是對學生都有著極大的推動作用，樹立班級目標和學生目標都是為了讓學生學習的更加有動力，學生們會在有目標的狀況下更加努力勤奮。
二、用心督促學生：
開學前期，指導教師班級成績較差，整個班級的學風太差而導致學生們的學習環(huán)境不好，所以導致考試不理想，但是為了創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，指導教師采取了各種方法，比如：充分利用早讀的時間來背誦語文和英語，利用晚自習的時間做一些練習冊和卷子等，對于進步的學生給與相應(yīng)的獎勵，對后進生給與鼓勵與幫忙。
三、嚴抓課堂紀律：
課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛，還有學風的構(gòu)成，學生學習的用心性的高低，完全關(guān)系著學生們學習的情緒，所以必須要對班級提出嚴格的要求，如果一個班級沒有良好的紀律，那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學生提出相應(yīng)的要求，讓他自己時刻提醒自己，控制自己違反紀律，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍，從而創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來越好，學生們成績也在不斷提高。看到這樣的結(jié)果，讓我不禁對我的指導教師感到佩服，也讓我從中學到了很多，也給我在實習生活和實習工作中很大幫忙。
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感控科主任簡潔個人總結(jié)篇十一
大家好！我是xx街道xx社區(qū)副主任xx，于xxxx年x月調(diào)入街道綜合行政執(zhí)法大隊工作，主要負責辦公室日常事務(wù)性工作。首先向在工作中給予我支持與幫助的各位領(lǐng)導、同事、居民朋友表示衷心的感謝?，F(xiàn)結(jié)合二年工作情況向大家述職，請予評議。一是勤學習，個人能力有提高。堅持把學習作為一種習慣，不斷的提升自身能力。
一是學理論，強化思想認識。堅持學習黨的理論、方針、政策，及時掌握黨的理政思想；認真學習區(qū)、街道的文件精神，使工作緊貼上級精神，始終保持了思想上、行動上與上級的高度一致。
二是學技能，增強工作能力。利用各級培訓和實際工作的各種時機，掌握與工作息息相關(guān)方法，不斷提高完成本職工作的能力，更好的適應(yīng)崗位要求。
三是學經(jīng)驗，提高辦事效率。利用各種機會向先進社區(qū)學習好的經(jīng)驗和做法，重視向身邊的同志學習，向領(lǐng)導學習，向廣大的群眾學習，在學習中不斷改進自己的工作方式，進一步提高自己的工作能力。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間很快就要過去了，回首過去的一年的車間主任工作，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下。以“想干事、會干事、干成事”為目標。認真履行職責，圓滿完成各項任務(wù)。為了今后更好的做好生產(chǎn)任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，提高工作方法和效率，克服不足?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)如下：
一、注重理論學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。
提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學習。提升工作能力的源泉還是學習。在這一年里，由于工作經(jīng)驗的欠缺，我在工作中暴露出一些問題，有了這些欠缺的工作經(jīng)驗，現(xiàn)在我工作起來明顯比剛開始更加順手，其實所謂事倍功半，就是每天都要盡可能得累積進步，哪怕時幾處微不足道的細節(jié)，天長日久下來也是一筆可以極大助力的工作財富。
我堅持把理論學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論知識，時刻做到自我反省，更好的適應(yīng)工作任務(wù)需要。
二、愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量。
發(fā)揚干一行，愛一行的工作作風。以高度的責任心、使命感和工作熱情，積極負責開展工作，努力提升自身素質(zhì)，積極做好班組各項培訓，整體提高員工的技能，使之更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù)，加強崗位巡檢，認真履行、監(jiān)護各項規(guī)章制度。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”.我堅持以身作責，工作沖在前，在生產(chǎn)中積極巡檢各個崗位，排除隱患積極清除各項故障，提高工作效率與質(zhì)量。
三、加強管理和思想教育，不斷提高員工素質(zhì)。
員工是一切工作的源泉，而員工的思想狀況直接影響到工作效率和工作完成情況。班組每周都會組織員工進行學習培訓，每天都會巡查各個崗位和員工談心，教育大家樹立主人公責任感，把個人的命運和公司緊密聯(lián)系起來。把‘今天工作不努力，明天努力找工作’的意識牢記在員工心頭提高員工積極性和責任感。
四、抓安全工作。
3、樹立員工安全生產(chǎn)意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成心中想安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。
4、認真促進好員工做好互保聯(lián)保及二次確認的工作制度。把各項工作責任到人。
五、不足之處。
1、自身管理水平欠缺，應(yīng)繼續(xù)加強學習，提升自身素養(yǎng)，提高管理能力。
2、工作力度不夠大，工作細節(jié)沒有妥善處理好。今后要把工作做細、做到位。
3、安全工作沒有做到位。在以后我要嚴格落實各項規(guī)章制度，做好安全工作。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇十三
2021年即將過去，又迎來新的一年，回顧車間這一年來的工作，車間在領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞生產(chǎn)為中心，克服諸多困難因素，不斷強化車間基礎(chǔ)管理工作，狠抓落實，經(jīng)過全體車間員工的共同努力，車間的綜合管理工作一直處于正軌。車間在和生產(chǎn)部的正確領(lǐng)導下，在車間員工的共同努力下我們圓滿完成下達的生產(chǎn)任務(wù)，并且在這生產(chǎn)過程中我們?nèi)〉昧肆己玫臉I(yè)績，但是也存在一些需要我們在以后工作中注意的問題。在新的一年里，我們必須保持在20xx年已經(jīng)取得的業(yè)績，使各方面工作能得到進一步完善。
對于我們來說，安全生產(chǎn)就是根本。認真貫徹各項任務(wù)，嚴格執(zhí)行工藝紀律、勞動紀律和考核目標是我們的職責。以科學的方法進行操作，及時掌握數(shù)據(jù)，在確保合格的前提下，節(jié)能降耗、提高效率是我們的任務(wù)，以下是我們對全年工作的總結(jié)匯報：
今年以來，車間始終把滿足下道工序生產(chǎn)需要作為重要任務(wù)，求真務(wù)實，開拓進取，以“提品質(zhì)、降消耗、保證一致性”為工作目標；以質(zhì)量提升規(guī)劃工作為契機，真抓實干，穩(wěn)定和提高產(chǎn)品一致性質(zhì)量，加強提高一次合格配組率，認真抓好生產(chǎn)組織，保障產(chǎn)品的供應(yīng)市場；生產(chǎn)安全工作常抓不懈，吸取教訓，做到警鐘長鳴；增強車間內(nèi)部協(xié)調(diào)，理順各種關(guān)系，強化管理，各項基礎(chǔ)工作開展的有聲有色，得到明顯提高。
車間針對設(shè)備雜、技術(shù)要求嚴格、操作人員素質(zhì)不高等突出矛盾，以積極的心態(tài)尋求解決辦法。通過優(yōu)化內(nèi)部資源配置，始終不渝堅持以人為本、抓好員工隊伍建設(shè)；強化工資考核，層層落實責任，不斷規(guī)范員工的操作行為；正確教育和引導員工，增強員工對企業(yè)發(fā)展的信心。通過一系列舉措，使員工隊伍得到穩(wěn)定。
1、發(fā)動鼓勵大家在工作中或工作之余，操作技術(shù)上用心琢磨，理論上熟記操作規(guī)程，培養(yǎng)個人操作能力，保證不發(fā)生誤操事故。
2、時常在工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意的事項隨時和大家交流溝通，共同促進，提升整體素質(zhì)。
3、根據(jù)車間個人素質(zhì)差異，采用不同方式，對于基礎(chǔ)差的員工，以掌握基本技能為主，定崗，定責，要求掌握本崗位技能。
4、對于基礎(chǔ)好一點的員工，擴范圍，除了掌握本崗位技能外，還要學習相關(guān)知識，提高技術(shù)素質(zhì)，增強處理問題，問題的能力，學習其他崗位技能，提高綜合素質(zhì)。
俗話說“火車跑的快，全憑車頭帶”。車間生產(chǎn)時，主任要經(jīng)常在車間、現(xiàn)場進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，提高工作效率。與員工們同甘共苦，充分發(fā)揮車間帶頭人的作用并針對部分崗位人員操作協(xié)調(diào)能力差，職責不明確的情況，通過日常灌輸，手把手教，逐漸掌握，熟練定崗工作，主任統(tǒng)管全局，班長提醒及時監(jiān)督到位。遇事做到了忙而不亂，確保了工藝操作的安全平穩(wěn)有序。
以上就是車間20xx年的工作總結(jié)，車間的各項管理工作取得成績的同時也存在一定的不足，新的一年中我為自己定下的目標，以勉勵我更加努力工作、努力學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接新的一年的挑戰(zhàn)。車間將在以后的工作中，逐步改善，帶領(lǐng)職工共同把車間的各項工作做好，為的又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇十四
本月開展了主題活動《我和朋友在一起》，本學期，孩子們剛?cè)雽W時，對于同伴們有點陌生，在開展教學活動《朋友見面真開心》后，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過一系列的主題活動，讓幼兒知道有朋友真好，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂，和朋友在一起表演的開心，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學會簡單的禮貌用語，不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方，意識到分享帶給大家的喜悅。從而，進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛。
“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習慣，在入園、離園時，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學會主動與老師打招呼或告別，每天看著一個個孩子甜甜的微笑，家長滿意的笑臉，我們的心也頓時充滿了熱情。
在進餐時，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三、四碗，也有個別愛挑食、進餐速度慢，但在老師的提醒下，基本都會吃完。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了，通過教育，進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。
每年的9月10日是教師節(jié)，我們通過晨間活動的時間，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識，以“你最想為老師做件什么事？”來展開討論，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開心的還是幼兒能夠懂事、聽話，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物。還進行了制作賀卡的活動，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門口，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福，大家積極配合，深受大家一致的贊同。
9月是一個新的起點，新的開始，9月又是一個充實忙碌的季節(jié)，我們辛苦、我們快樂，我們煩惱、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说淖兓?，我們真感欣慰，因為，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望今后的她們，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下，成長得越來越快，越來越懂事。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇十五
在xx園任x班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學期結(jié)束時全班小朋友增加到21人，我為x班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定。“六一兒童節(jié)”肖xx和趙xx到xx園慰問小朋友，x班幼兒還進行了精彩的x工作展示。
經(jīng)過一學期的學習，兩個班幼兒的數(shù)學邏輯思維、數(shù)理概念、計算能力等有了明顯的提高，在學期末的成績展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。
作為學科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，20xx年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學習了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學習。20xx年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學園長助理，我積極配合教學園長的工作，為教學新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次老師們的教研業(yè)務(wù)，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。期間我參加了xxxx教學培訓和幼兒奧林匹克數(shù)學教學培訓，從知識技能和教學方法上給自己進行了充電。
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉x，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為人、節(jié)目策劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的。
11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽，我通過初賽，復賽，決賽獲得一等獎的好成績。舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導參加，我的工作也得到大家的一致好評。
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任x班班主任的賴x老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文x老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴x老師在5月參加xx區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文x老師由于工作突出，20xx年小學期被選為年級組長。現(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。
感控科主任簡潔個人總結(jié)篇十六
一轉(zhuǎn)眼，孩子們又要畢業(yè)了。踏出幼兒園的那一刻，他們將和我們一樣，開始不斷的學習，開始去嘗試接觸到另一種生活。作為一個教育者，我很驕傲，因為我的教育教學觀得到了發(fā)展；同時我也很失落，因為我的孩子們即將分離，下次再見，不知道會是什么樣的悲喜人生。每個孩子都將是我們的未來，為了還未知的未來，我收拾收拾思緒，整理這剛剛落幕的一個學期的工作。
入園我大概已經(jīng)工作兩個半月了，在這個所謂的“最難就業(yè)季”當中，我似乎并沒有感受到強烈競爭帶給我的所謂“就業(yè)難”。相反，我在幼兒園里感受到的，是老師們的團結(jié)向上，是孩子們的開心愉快，同時也是屬于我們的幸福。面對這個難以拒絕的小環(huán)境，我唯有通過努力學習，積極工作，以期在最短的時間內(nèi)適應(yīng)這一切，真正以飽滿的熱情投入到這份我愿意為之努力付出的工作當中。
我從一開始就希望自己能夠在教育教學以外的繁雜工作中找到屬于自己的一片天。現(xiàn)在，我終于能夠坐在這里，面對著一堆我還比較陌生的工作，一條條的去理清，一件件的去完成。陌生，代表著困難，同樣也會是新的挑戰(zhàn)。我唯有努力學習經(jīng)驗知識，從書本的教條條文上脫離出來，真正通過實踐挑戰(zhàn)來錘煉自己，在困難中尋找自己的局限，突破自我束縛，在工作中找尋快樂，找回曾經(jīng)的理想。
不斷給自身“充電”，通過努力學習和積累，以期提高自身教育教學水平，應(yīng)該是我們每個教育者的終身發(fā)展目標。對于剛剛踏出大學校園的我來說，更是應(yīng)該如此。在我前方，是一直在不斷向前發(fā)展進步的社會，我們退無可退，只有努力向前進擊。爭取能夠在最短的時間內(nèi)，搭上社會大潮的末班車，載著希望，向著夢想前進。
這是我的最后一個畢業(yè)季，也是我的第一個工作季。面對這份來之不易的工作，我雖然有些許的不適應(yīng)，但我任然會帶上我一貫的認真務(wù)實，做事依然堅持積極努力，為工作，為自己，同時也是為我們共同的未來，再加油！
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