總結是對已有知識和經(jīng)驗的有機提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。思考是人類對于問題、現(xiàn)象和事物進行思維、思考和分析的過程。以下是小編搜集的一些總結樣例，供大家參考借鑒。
送他人一朵花篇一
“奶奶，奶奶，花要開了，春天來了！”我驚喜的指著窗外跳了起來。“哦，是嗎，那太好了。哎，我也想起來看看它們呀……”我順著聲音又看到了那張滄桑、慈祥的臉龐，正繃著眼睛朝我微笑，似一朵玉蘭，溫雅的綻放。“奶奶，你會好的！”。
前幾天奶奶在冰上走路時滑倒了，傷了腰，雖只在床上躺了三天，但年老精干的奶奶仍忍不住非要出去走走，說自己是“金剛不老之身”?？粗滞庋龐频幕▓@，我仰視著神采奕奕的奶奶，誰能想到她竟是帶病之身。我不禁默默念到“要知松高潔，待到雪化時”。
“嘀嘀嘀”水壺的叫聲打斷了我的遐想，我要去給奶奶取藥了。這是幼年的我第一次照顧家人，我十分盡心盡力。我戴上手套，神情專注地把藥水從壺里倒出來，小心翼翼的裝進袋子里，生怕有一滴溢出來。我又在瓷碗里接了一碗冷水將藥帶放了進去，“刺啦”一聲，我最喜歡聽這種聲音了，等藥袋表面不燙了，我取下手套將藥倒入碗中。霎時間，一股熱氣帶著濃濃的藥香彌漫在廚房里。我用勺子攪了攪，覺得不是很燙了，才端到奶奶床前。
“奶奶，喝藥了?！?，我用手輕輕拍著奶奶的背?！鞍ミ?，又是藥，苦死我了！”她像個小孩似的皺起了眉頭，我見她眉心處松弛的皮膚擠成了一個干燥的“回”字，很是可愛，便忍不住笑出了聲，這下她害羞的紅了臉，以為我在嘲笑她，她就清了清嗓子頑皮的說道：“不過看在你對我的照顧上，我決定喝了它！”。
奶奶是腰受了傷，不能坐起來，我便去沙發(fā)上拿了四個靠墊，墊在奶奶背后，這樣她喝藥能舒坦些。我用勺子攪了攪溫溫的藥湯，放在嘴邊吹吹，緩緩地送到奶奶干燥的唇邊，順著小口，流入她嘴中：“真是我的好孩子，奶奶喝著藥都甜了！”。奶奶臉上開了一朵玫瑰，我心里也十分滋潤，是奶奶這種情意感動了我，給了我精神上的動力，感情的潮水在激蕩著。孝親、敬老，一個個故事使我長大了，長大意味著責任，意味著犧牲，意味著忍耐，我雖然犧牲了玩耍的時間，但卻擔起孝敬老人的責任，這大概就是親情之花吧。吃完了藥，我用濕毛巾為奶奶擦去額上的汗珠，想著奶奶的夸獎，心里綻放著姹紫嫣紅，從小被別人照顧，沒想到照顧別人也如此幸福。索取，看似是享受，但比起奉獻，它就十分渺小了！
接下來的幾天，我一如既往的照顧著奶奶。望著窗外，忽然又想起了那些花骨朵，我站起來左右張望，那白雪早已融化，迎春花正挺著那嬌小的身姿在風中探索。
我想呀，這花一定是為我開的。
為什么？
送他人一朵花篇二
一位普通得不能再普通的公交車司機給我們一個參考。正在出車途中的他，突然心臟病發(fā)作，他多想躺下來休息一下啊，可是他沒有。他像一個正常司機一樣剎住車，把車停穩(wěn)，打開車門，讓乘客安全下車，然后才安詳?shù)嘏吭诜较虮P上永遠睡去。他就這樣不留姓名地走了，可是他的形象卻在那一群乘客，還有我們這些聽者的心中綻放成一朵朵絢麗無比的奉獻生命之花。
落基山下，一場罕見的大雪困住了一對戀人。饑寒交迫的日子里，他找不到一點食物，有一天，他臉色蒼白但微笑著告訴女友，他找到了食物并把一只烤好的獵物的腿遞給女友，女友最終得救了，而他卻因失血過多先走一步，后來，醫(yī)生一直不明白她為何能堅持那么久，而當看到那段骨頭時，他熱淚盈眶：多年的經(jīng)驗告訴他——那是人的上肢！這個堅強的小伙子親手砍下自己的胳膊救活了女友，他用生命向世人捧出一朵凄美的愛情之花。
看完這兩個故事，有人會問：為他人開了一朵花這么難，一定要以生命為代價嗎？當然不是。
崇高誕生于渺小，偉大孕育于平凡。
一次無償?shù)墨I血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不平常的人。
送他人一朵花篇三
花，是我在悲傷時唯一的慰藉，總是能把我心底的驚慌、失望、生氣的想法完全清除，而在今天，我明白了：不只有花可以撫摸我的心靈，還有那些心地善良的人。
記得那天，我和媽媽一起去商場買衣服的時候，她東看看、西找找，如若看見了一件心儀的衣服，就會去更衣室把衣服穿上，再買下來，還時不時地會問我：“好看嗎？”為了不讓媽媽掃興，我每次都會點點頭。
但是，有一次意外發(fā)生了！媽媽在前去第二家店時擠在了人來人往的廣場中央，我一不注意，就跟丟了媽媽。我沒有東跑西尋，因為媽媽說過，走丟了不要亂跑！這句話我聽過上千上萬次，已經(jīng)被我刻在了腦子里。可是過了兩個小時后，廣場上的大媽們都散了，但沒有媽媽的身影。一陣冷風吹來，我的背后被拍了一下！
“鬼啊！”我大喊了一句，我?guī)缀鮼G了魂，滿臉驚慌地轉了身子。
“小朋友，不用怕，我在這兒看你好久了！你怎么拉？”一個小姐姐溫柔地問道。
“我……我走丟了！”我強忍住淚水回答道。
“是這樣子??！你拿去打個電話吧！”說完，她拿出手機給我。
我盯著小姐姐的雙目，她的眼中充滿了同情?！皨專阍谀?？”我的眼淚頓時如黃河一般沖了出來?！昂⒆?，媽在后廣場上，你來找我吧！”“好！”我回答。
隨后，那位小姐姐把我領到了后廣場，當我們母子相見時，我們抱在了一起。后來經(jīng)過問話，媽媽知道了小姐姐是一個孤兒，她也是因為走丟而失去了父母，她不愿再看到這樣的悲劇發(fā)生，于是每天守在那天她走失的地方。
“予人玫瑰，手留余香?！毙〗憬悖x謝你，幫助別人雖然不一定是幫助自己。但你那種美好的品德會被人們永遠記在心里的！好人一定會有好報的。
送他人一朵花篇四
給人感情比給人東西好。恩賜是輕的，公義是重的。真誠永遠勝過任何貴重物品。如果你想給別人一些貴重物品，你不必。最好把你的真實感受告訴他們。
女孩喜歡百合花，中年婦女喜歡玫瑰，老年人喜歡菊花，送一束花給病人就像給他溫暖和真情，送一束百合給朋友，代表你們之間永恒的友誼，送一束菊花給老人，表達你對他的尊重和愛呵呵呵呵，只要你真誠地給別人你的真情，那么，即使是那么微不足道，也會感動人！
有一個故事：從前，一位老人在回答兒子關于“如何做人”的問題時，突然發(fā)現(xiàn)兒子踩在一朵花上。老人對他的兒子說：“我不知道；兒子，看！雖然你踐踏了花朵，但它們會在你腳下留下芬芳。這就是花的崇高精神落在泥里，碾成塵埃，只剩下以前的芬芳。如果你想成為別人喜歡的人，那就為別人開一朵艷麗的花于是他輕輕地向兒子揮手。兒子深感羞愧，悄悄地離開了。
生命的價值在于讓你周圍的人快樂，讓他們和你一起快樂?？鞓肥敲總€人都渴望的，但不是每個人都能快樂。如果你想快樂，首先試著為別人開一朵絢麗的花！
為別人開一朵絢麗的花不是一件沒有感情的事，而是讓他隨時聞到你清新的芳香，讓他屏住呼吸，享受你對他的純真愛。為別人開一朵美麗的花，就像給陷入困境的人說一句鼓勵的話，也像給失去信心的人重新找回失去的信心。為別人開一朵絢爛的花，就像給寒冷世界的人一縷溫暖的陽光，給干旱世界的人一陣雨。
為別人開一朵絢爛的花，不僅給別人帶來歡樂，也提高了自我價值。朋友，為別人開一朵絢爛的花吧！
送他人一朵花篇五
記憶中的那年夏天，很熱很熱。我獨自倚在亭子邊，欣賞那一塘荷花，嬌羞而又高雅，真不負“水中仙子”的盛名。
想到這兒，更敬佩荷花了她嬌羞的外表下也有一顆堅強的心。
雨滴兒落了下來，一顆顆重重的砸在了荷花上，她已經(jīng)低下了頭，花瓣也被砸落了，在風雨中無助的搖擺著。我不禁擔憂起來。
突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉正慢慢的向荷花傾斜，將荷花緊緊的護在身下。應對著狂風暴雨，它毫不畏懼，昂首挺胸，直面風雨的攻擊。在狂風暴雨中，我分明的看到了荷葉在顫抖，在畏懼，其實，它也沒有那么堅強?？墒?，它依然把荷花緊緊護在身下，就像是一個騎士，拼死保衛(wèi)著他的公主，即使他明白風雨過后，他依然只是一個普普通通的騎士。
風停了，雨駐了，太陽出來了。荷葉慢慢回到了屬于他自我的崗位。他好像已經(jīng)精疲力竭了，可是，他仍然昂首挺胸……落在荷葉上的雨滴在陽光的照耀下，閃著耀眼的光芒，那是荷葉的勛章！
雨過天晴之后，荷花依舊是那么美。我又看了看荷葉，笑了：“還是你最美……”。
如果我也是一朵紅花，我必須會開出最美的花朵，不是為了自我，而是為了給世界添彩！
送他人一朵花篇六
你夾著公文包，去參加一個緊急會議，步履匆匆地奔向電梯，晚了一步，電梯門已經(jīng)關閉。你低頭看表，心里焦急萬分，這時電梯里有人按了一下健，門輕輕地打開。你跨進電梯，剛剛站穩(wěn)，聽見有人問您上幾樓。你微笑著說九樓。那雙手又替你按了一次健。
你擠上公交車，懷里抱著送給母親的生日禮物—一束粉百合。車開得時急時緩，懷里的花顫微微地打著晃悠。這時鄰座的姑娘說把花給我，下車再還給你。你感激地把花遞了過去，這一路上，你和她有了一種心靈的默契，小心翼翼地守護著那束花。下車后，你抽出一朵花遞給姑娘，姑娘的臉紅得如一朵粉百合。
你去店里吃早餐，點了豆?jié){、油條和酥油餅。吃飽后你把手伸進兜里，糟糕，忘了帶錢，你的臉上露出尷尬的笑容。老板大手一揮，說，改天再給，先上班去吧。過后，你把這事給忘了，兩天后想起此事，揣著錢來到店里。老板說沒關系，我相信你早晚會給的。你舒心一笑，被人信任的感覺真好。
你看見有個女孩在練輪滑，像只笨拙的唐老鴨蹣跚挪步。臺階上坐著一位男孩，他不停地喊慢慢來，加油啊。有位熱心的觀眾，小姑娘信心徒增，摔倒、站起，一遍又一遍地練習。半個小時后，女孩能夠輕松地滑行一段距離，男孩站起來轉身離去，你愣住了，男孩左腿殘疾，走起路來身體傾斜的厲害。他不能玩輪滑，但他可以為別人喝彩。
你路過學校門口，看到很多小孩在捐款箱前排隊。你湊過去想問個究竟，原來班里有位同學患了重病，孩子們自發(fā)組織為他捐款。他們拿出自己的零用錢，一元、五元、十元、五十元……那一雙雙純真的眼睛，那一雙雙友愛的小手，看得你眼睛泛潮，你從兜里掏出一張錢遞了過去。
在這座城市里，每天都上演著類似的故事，那些美好的瞬間，像朵朵綻放的花——那是文明之花、智慧之花、誠信之花，善良之花。我想起了一首歌《我們都是一朵花》：“我們都是一朵花，有自己的芳香，擁有一樣的陽光和一樣的夜晚。我們都是一朵花，有自己的形狀，看起來雖然都不太一樣，但是都一樣的需要溫暖，那溫暖，就在彼此身上。”
每個人都有一座心靈花園，你可否愿意為他人開一朵花。一個善意的微笑，一句溫暖的祝福，一個鼓勵的眼神，一次慷慨的援助，都是怒放的精神之花，能夠給別人帶來溫暖與希望?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤?！盀樗碎_花，是一種自然流露的惻隱之心，是一種樸實無華的人生境界。
愿我們心靈之花常綻放，為他人送去一縷清香，讓自己的生命更添華彩。
送他人一朵花篇七
這是冬日里的一天，我來到學校，可是沒有找到她。她去哪兒了？后來聽同學說，她在家里養(yǎng)病。
嗡……嗡……我的腦袋里一片混亂，我不敢相信那是真的！
放學后，我半信半疑的來到她家，看到了躺在床上的她，我那不爭氣的眼淚竟從眼角流了下來。我來到他跟前，她對我說：“自己在家，多無聊??！呆呆起的望著墻上的表，等著它指向四點半，我早就猜到你回來！”她又朝我笑了笑?！拔沂莵斫o你補課的，一天沒上課，會落下不少知識呢！”我立刻打開書包，拿出課本。因為我知道，我?guī)退臋C遇來了！
我蹲在床邊，捧著書本，仔仔細細得將老師教的知識全部告訴了她。忽然，我的手有些濕，越來越濕。是……她的眼淚。此后，一直到她的病完全好了，我都會一天不落的給她講課。在最后一次講課完畢后，她對我說了一句話讓，我記憶猶新：“感謝你，用“玫瑰花”治好了我的病。”原來，她一直把我的幫助當作是一多盛開在病床邊的一朵玫瑰！
那次期末考試，她的成績與我并列全班第一。這令同學們非常驚訝，而我們相視一笑，卻各自明白對方表帶的是什么含義。從此以后，每當我請病假的時候，她也會找到我，拿起她的書本……像一朵花飄進了我的心靈。
送他人一朵花篇八
“贈人玫瑰，手留余香”，我始終是信仰這句話的，當我們贈予別人一朵玫瑰時，那花香也依舊會縈繞在我們的手心里，久久不曾散去。
初一的那段日子，有些許迷茫和淡淡的哀愁，沒有朋友的那種孤獨和落寞感時時會爬上心頭。常常會想起曾經(jīng)離別的那些朋友，不知她們現(xiàn)在過得如何，是否也像我一樣孤寂。初上初中，因為陌生，我們互不相識，每個人的友誼都不知往哪里去尋找，那些沉沉的感情就這樣在心底沉淀，不得發(fā)泄。
但我們終歸在一個班級，我們每天總要相見，所以我們就總要相識。
鑫是我在初中第一個認識的同學。很巧，初中剛開學的那幾天她就坐在我旁邊，她很吸引我的注意力，我開始對這個留著沙君頭的女生產(chǎn)生好感?？墒俏野l(fā)現(xiàn)鑫并不好接近，或許是她根本就沒注意我，但我毫不在意，每天還是制造機會和她接觸。下課后，我會有意無意地從她桌旁走過，順便“碰倒”她的文具盒或者書包，這時，她就會仰起頭，用一雙并不大的眼睛瞪著我，然后說：“你好煩吶！”我沒打算解釋什么，至少她注意我了。后來我發(fā)現(xiàn)，原來她回家的路徑和我相同，于是我每天都邀她一起回家，她卻理都懶得理我，總是掉頭就走。我只得站在原地，不知所措地慢慢挪動腳步。我突然覺得，鑫的脾氣可真倔！
后來我當選了班長，我并不知道怎樣去管理這個班級，所有的人對于我都是陌生的，她們甚至不和我接觸。我發(fā)現(xiàn)鑫時常用那種怪怪的`眼神看我，她還說我當個班長沒啥了不起的。我竟然沒生氣，反而很和氣地向她解釋我不想當班長的一些原因。我還是喜歡和鑫在一起，雖然有時候她常常挖苦我，但我從沒生她的氣。就這樣過了半個學年，班里所有的人都變得和氣起來了，也包括鑫。不知從什么時候開始，我每天放學回家都和鑫在一起，鑫也時常和我一塊兒打籃球，我們的友誼正在逐步加深。
已經(jīng)過了一年半，我的朋友不止鑫一個，我們班級已經(jīng)成為我生活的一部分。只是因為鑫，我懂得了怎樣與別人相處，現(xiàn)在我們還是無話不談的好朋友！鑫說過一句話，她說感情是可以培養(yǎng)的，如果當初我對她生氣，我們也就不可能成為朋友。
我送給鑫的是一朵小小的野花，那花可以不是玫瑰，不是牡丹，不是百合，但它卻是一片毫無遮掩的真情。
當我送給別人一朵花時，我的手心里還依然握著一縷花香……。
送他人一朵花篇九
眾所周知，“贈人玫瑰，手留余香。”其實，在很多時候，幫助別人的同時，也是幫助自己。
九十三歲的白芳禮老人，十幾年來靠蹬三輪車掙來的錢，資助了素不相識的300多個孩子完成學業(yè)，自己卻過著清貧的生活。還有在“非典”期間。有一位出租車司機，送客人到北京火車站。當客人說自己肺部有感染，打了一周點滴都沒有好，準備回家時，司機立刻把車停在路邊撥打“120”。客人要求司機放他走，但司機苦口婆心地勸他留下。兩人在雨中等了兩個小時，直到救護車來到。還有一位，他感動了無數(shù)的人——叢飛。10年來，他傾其所有，累計捐款300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過清貧的生活。37歲的他生前立下遺矚捐獻眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會，長留人間。在20**年4月20日不幸病逝。雖然他們萍水相逢，但卻有扶危濟困的美德，他們都具有強烈的社會責任感。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺，他人的贊許。
互助是春風，拂去他人心中的塵埃。
互助是夏雨，洗滌他人心中的污垢。
互助是秋風，撫摸他人浮躁的心靈。
互助是冬雪，擦亮他人一日的大門。
送他人一朵花篇十
送人玫瑰，手有余香。
――題記。
今天，媽媽說我因為我生日，所以帶我到圖書館去看書。我激動的不得了。上午9點帶著愉悅的心情出發(fā)了。
圖書館里十分安靜，和我相仿年齡的小朋友也不少。我選擇了一本書坐在一旁開始認真地看了起來，就在書的封面有一排黑色小字：送人玫瑰，手有余香。我皺起眉頭，眼珠子往上轉了一圈納悶的想著送別人一朵玫瑰花手上真的會有香味嗎？那應該是特別特別的`香的玫瑰花才會有的吧。
大概11點了，媽媽說該回家了。接著我們出了圖書館，來到了公交車站。我注意到旁邊有一位賣花的老奶奶，這是我的眼睛一亮，趁媽媽不注意，上前買了一朵玫瑰花，然后送給了媽媽。接著我趕緊聞了聞我的手，咦？怎么沒有一點香味啊，再聞聞。媽媽看我老低著個頭，老聞手就問我：“女兒你在干什么呢？”我疑惑的回答：“媽媽不是說送人玫瑰，手有余香嗎？”媽媽望著我大笑了起來。公交車來啦！我們投了錢坐在了位子上，我還在納悶著。在公交車快開之際，一位像是上班的姐姐匆匆的上了公交車，摸摸口袋，又在包包里翻來覆去，她望了望司機一臉尷尬不安，旁邊坐著的一位中年女子連忙起身有投了1元錢?！靶」媚?，我?guī)湍阃读恕彼f。這時那個姐姐連忙說了兩聲謝謝。一臉的尷尬從她臉上消失了，她笑了。那位好心人也笑了，司機笑了，車廂的人都露出會心的笑。媽媽點了點我的鼻尖說：“女兒，看見了嗎？這才是真正的送人玫瑰，手有余香?！蔽一腥淮笪?。這不單單是那位好心人“手有余香”，而是整個車廂都蕩漾著，被感染著那助人之香。
今天，我收獲了一件特殊的生日禮物――它不是可愛的洋娃娃，漂亮的新衣服……它是一句話：送人玫瑰，手有余香。大家也趕緊行動起來吧！送他人一朵花，它不是美麗的玫瑰，純潔的百合，迷人的牡丹……它是一朵助人之花，寬容之花……我們生活需要它們。
送他人一朵花篇十一
一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就有了生氣；一個人送給另一個人一束花，這兩個人就有了情意。
陽光收集在瓶子里，瓶子里便有了溫暖，陽光收集在心里，內(nèi)心便有了愛，經(jīng)常收集陽光，我們內(nèi)心也便有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。
生命的路途不只是一人的行走，若你有一顆心，有一片為他人而留的凈土，那么，就請讓它開花，開一朵永不凋零的花。
讓自我的生命為他人開一朵花，這是心靈的呼喚，這是時代的需要，是人性美的具體展現(xiàn)。
一次受傷后的救助是一朵花。生活的道路不可能是一帆風順的，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，人生在世，誰敢保證就沒有一點意外發(fā)生？當出現(xiàn)交通事故時，當?shù)缆匪綍r，當發(fā)生火情時，當有人落水時，當歹徒行兇時……作為目擊者，我們該如何自處呢？是伸出援助之手干一些力所能及的一些事情呢？還是冷眼旁觀，隔岸觀火？答案當然是前者。是啊，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間?！鄙钪?，為我們樹立榜樣的人物實在太多，俯仰皆是，就無需筆者贅語舉例了。
一次善意的批評是一朵花?！敖馃o足赤，人無完人?！敝灰侨耍还芩莻ト诉€是平民，也不管他是大人還是孩子，都有可能犯錯誤。當別人出現(xiàn)過失時，不管是誰，異常是親人或是朋友，更應當本著對其負責的態(tài)度，直言不諱的告訴他，甚至批評他，這才叫真正的“愛”，而不是包庇或是縱容外衣包裹著的“害”。當然，當這朵花兒開放的時候，由于情景不一樣，時機不一樣，所開放之花朵的顏色也不盡相同，有時它色彩艷麗，有時候卻顏色暗淡，還帶著刺兒。但不管怎樣，煩請大家以博愛的胸懷去接納她，并為之培土、施肥，細心呵護，使之發(fā)揚廣大，開放出更多更絢麗的花朵。因為有時候，不一樣的聲音才是你真正的良師益友，才是你前進車輪的助推器。
一次大度的讓賢薦能是一朵花。任賢薦能，我想，追本溯源，它可能始自三皇五帝之時的堯舜禹的“禪讓制”，這一光榮傳統(tǒng)延續(xù)至今已經(jīng)有了幾千年悠久的歷史了。它是“才能面前，人人平等”的具體表現(xiàn)，是克己奉公，節(jié)省人力資源的一個具體的證鑒，是一個有良知、高姿態(tài)的人所開放的最美麗最嬌艷的花朵；它的開放是為了國家，為了團體或是為了別人，就好比花兒的開放是為了怡人而并非是為了裝扮自我一樣。
一句鼓勵的話語是一朵花。語言，是人之本能，它能夠使三冬變暖，也能夠使炎夏如寒；它能夠讓人橫眉怒對，也能夠使人笑逐顏開。一句鼓勵的話語，張口就出，可如果你能夠舌吐蓮花，那就會功用非凡。它能夠使舉刀的惡徒，立地成佛，它能夠使迷茫的人，找到航向并重新霍然站起。
為他人開一朵絢麗的花，需要的只是你善意的付出，哪怕是及其微小的一個舉動。讓自我的生命為他人開一朵花，就是提高自我生存的質(zhì)量。用自我的心為他人做圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自我的人生喝彩。能為別人開花的心是善良的心，能為別人的生活絢麗付出的人是不尋常的人。
送他人一朵花篇十二
花，始終是圣潔、美好的象征。花，不僅是實物，我們身邊處處都充滿著花的美麗和芬芳。
每一次給別人的幫助；每一次呼朋引伴的清脆笑聲；每一次在漫漫長夜中的促膝長談在每一次失敗中及時的安慰，都像一朵朵花兒，在人生的花園中競相開放。
漫長而寒冷的冬天又開始了，每一年的冬天都好像沒有盡頭，持續(xù)切割著人的皮膚、瞳孔和心。那蒼白而混沌的白色，好像死神吐出的氣息。
圣誕節(jié)到來了，今年的圣誕節(jié)不像往年的.圣誕，雖然沒有下起小雪，但是還是像“白色圣誕”那樣安詳而浪漫。我的鋼琴老師仿佛不知道有一個節(jié)日叫“圣誕節(jié)”，還繼續(xù)照常上課。這個圣誕夜，要在琴聲中度過了。
我早早地來到了老師家，在琴凳上靜等著上課。教我的鋼琴老太太眉飛色舞地與鄰居說著話，絲毫沒有停下的意思，我也只好硬著頭皮聽下去，聽了一會兒，我略懂了一二。原來是她遠在上海的兒子，從淘寶上訂了一束花。剛才，花店的人來送花。“不就一束花嗎”？我心想。
終于，開始上課了我一遍又一遍地在嫻熟的演奏著那曲子，手指在琴鍵上飛舞?？墒牵傆X得少了些什么。
“你的感情呢”？那位平時安詳?shù)睦先?，把鋼琴鍵拍得“啪啪”亂響。
渾渾噩噩的兩小時過去了，我行尸走肉般游走在大街上。身邊不是走過一群群頭戴圣誕帽互相嬉鬧的人們，他們手中的玫瑰，在凜冽的寒風中格外扎眼。
我又想起了鋼琴老太那張眉飛色舞的臉。也許一捧兒子送的花，真的是那么重要吧，那嬌艷的花朵中，一定飽含著兒子對母親深深的愛吧。
我調(diào)轉了方向向花店走去，花店微黃色的燈光，在寂靜的街道中更加顯得溫馨、親切。我用平日里辛苦積攢的零花錢，換了一大捧玫瑰花出來。
我捧著那一簇嬌艷的玫瑰花在僻靜的大街上行進著，心里甜甜的想著媽媽看見這簇花的興奮與感動......
一步又一步，我離家越來越近。
送他人一朵花篇十三
五色繽紛，嬌艷欲滴，是花的形象，而"零落成泥碾作塵，史有香如故"才是花的精神。
有這樣一段情節(jié)：種花人桑迪·巴雷特正準備回答兒子"如何做人"的提問時，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下翻了一盆玫瑰，老人說："你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香！"兒子似有所悟地臉紅了，老人揮了揮手說："去吧！為他人開一朵花！"。
花是世界的春色，是人間的溫暖，欣賞美好是人類的天性，我們在對花兒報以微笑時，心中也應為他人開一朵花。有一個青年，高考落榜后去一家自行車修理行當學徒，有人送來一輛車胎漏氣的自行車，青年人認認真真地將車胎補好后，手頭再沒活干了。他本可以悠閑地坐下來抽一支煙或與同事聊聊天，但他卻為這輛自行車的各個部件加了油，又將車圈、車架全部擦得煥然一新，其他的學徒笑他多此一舉。后來，車主將自行車領走的第二天，青年人就被挖到那位車主的公司上班。他為別人開一朵花的同時也就為自己結出了碩果。
一位中學生物老師在課堂上被一個學生提問難住了，她記起這位學生祖父是大學著名的生物教授，于是說："這個問題請教你祖父，他一定知道。"學生回家對祖父講了，祖父卻給孫子的老師寫了一封信，信上詳細地做了解答，并說："您是孩子的老師，問題還是由您在課堂上回答，不要公開我信的內(nèi)容。"這位生物老師心中充滿了尊敬與感激，一輩子記住了這位教授的美德，并用這美德教育許多學生要學會了謙遜。
"讓自己的`生命為他人開一朵花，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點向上攀登的勇氣，就是提高自己生存的質(zhì)量。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格、有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。"我想這類人他們已站在了人生最高處。
送他人一朵花篇十四
為別人開一朵花，一朵美麗的花，會讓別人感到十分舒適。因為，為別人開一朵花，是一種美德，別人快樂，你也會快樂。
為別人開一朵花，我開過嗎？我這樣問我自己。但是，我卻見過一位盲人都為別人開了一朵花。
一天，我走在買棕子“凱旋”歸來的路上，見一位少女扶一位戴墨鏡，手拄拐杖的老爺爺過馬路。那老爺爺向前方用拐杖一敲一敲地探著路。接著，少女見前方有一個沒有關的井蓋，便對老爺爺說了些什么，讓老爺爺小心，老爺爺卻說：“不行，我們這一次繞了過去，下次有人沒有注意，掉進去了怎么辦？”那聲音十分洪亮，好像恐怕那少女聽不見。
少女聽了，便只好為前方的下水道關了“門”，老爺爺才心甘情愿地往前走。
這不是典型的為別人開一朵花，為世界添一份愛心嗎？我想了想自己，如果我走在那條路上，要么裝作沒看見，要么繞路走，有時還在上面玩，引以為樂。
而這位老爺爺，身為盲人，卻有著對世界的愛護、關心，既便與世界失聯(lián)了，他照樣就為我們開了一朵絢麗的花。
回想一下自己，四肢健全，對世界沒有幫助，算什么？
送他人一朵花篇十五
五色繽紛，嬌艷欲滴，是花的形象，而“零落成泥碾作塵，史有香如故”才是花的精神。
有這樣一段情節(jié)：種花人桑迪。巴雷特正準備回答兒子“如何做人”的提問時，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下翻了一盆玫瑰，老人說：“你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香！”兒子似有所悟地臉紅了，老人揮了揮手說：“去吧！為他人開一朵花！”
花是世界的春色，是人間的溫暖，欣賞美好是人類的天性，我們在對花兒報以微笑時，心中也應為他人開一朵花。有一個青年，高考落榜后去一家自行車修理行當學徒，有人送來一輛車胎漏氣的自行車，青年人認認真真地將車胎補好后，手頭再沒活干了。他本可以悠閑地坐下來抽一支煙或與同事聊聊天，但他卻為這輛自行車的各個部件加了油，又將車圈、車架全部擦得煥然一新，其他的學徒笑他多此一舉。后來，車主將自行車領走的第二天，青年人就被挖到那位車主的公司上班。他為別人開一朵花的同時也就為自己結出了碩果。
一位中學生物老師在課堂上被一個學生提問難住了，她記起這位學生祖父是大學著名的生物教授，于是說：“這個問題請教你祖父，他一定知道。”學生回家對祖父講了，祖父卻給孫子的老師寫了一封信，信上詳細地做了解答，并說：“您是孩子的老師，問題還是由您在課堂上回答，不要公開我信的內(nèi)容?！边@位生物老師心中充滿了尊敬與感激，一輩子記住了這位教授的美德，并用這美德教育許多學生要學會了謙遜。
“讓自己的生命為他人開一朵花，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點向上攀登的勇氣，就是提高自己生存的質(zhì)量。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格、有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄?！蔽蚁脒@類人他們已站在了人生最高處。
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